Kim-Ool Chechek Semjonovna
Názov práce: učiteľ ruského jazyka a literatúry
Vzdelávacia inštitúcia: MBOU stredná škola č.3
lokalita: Kyzyl, Tyvská republika
Názov materiálu: Výskum
Predmet: História frazeologickej jednotky "Ako veverička v kolese"
Dátum publikácie: 18.04.2016
kapitola: stredoskolske vzdelanie
1
KOMUNÁLNY
ROZPOČET
VŠEOBECNÉ VZDELANIE
INŠTITÚCIA
PRIEMERNÝ
VŠEOBECNÉ VZDELANIE
ŠKOLA
KYZYLA
REPUBLIKA
TUVA
VÝSKUM
DEJINY FRASEOLOGIZMU
"Ako veverička v kolese"
Vykonané:
učiteľ ruského jazyka a literatúry
MBOU Stredná škola č. 3 Kyzyl, Republika Tyva
Kim-ool Chechek Semyonovna
Kyzyl 2016
2 Obsah. Úvod. str.3 Kapitola 1. Pôvod tajomného výrazu „Ako veverička v kolese.“ str.4 Kapitola 2. Rozšírenie jazykového horizontu porovnávania. s.5-7 Kapitola 3. O staroruskom slove „veksha“ s.8-9 Kapitola 4. Dva hlavné významy výrazu „Ako veverička v kolese“ s.10-13 Záver. str.14 Zoznam použitej literatúry. str.15
3 Úvod. Úloha frazeologických jednotiek v ruskom jazyku je skvelá. Často vyjadrujú múdre výroky ľudí, ktoré sa stali stabilnými frázami. Každá frazeologická jednotka je krátkym vyjadrením dlhej ľudskej myšlienky. Táto štúdia je
relevantné
, keďže frazeologické jednotky obohacujú našu reč, zlepšujú ústne rečové schopnosti, rozvíjajú myslenie a predstavivosť.
Objekt
výskum - záhadné prejavy ruskej reči.
Predmet
výskumu bol zvolený ustálený výraz „Ako veverička v kolese“.
Účel
Táto štúdia má objasniť pôvod frazeologickej jednotky „Ako veverička v kolese“ a zvážiť modifikácie frázy v modernej reči.
Ciele výskumu
: 1. Oboznámte sa s históriou výrazu. 2. Identifikujte úlohu ustáleného vyjadrovania v modernej reči.
Metódy:
vyhľadávanie informácií o frazeologickej jednotke „Točiaci sa ako veverička v kolese“ pri práci s literárnych prameňov pozorovania, porovnávania a analýzy.
hypotéza:
predpokladáme, že štúdiom pôvodu výrazu si rozšírime vedomosti.
Novinka
Výskum je taký, že v modernom ruskom jazyku sú niektoré modifikácie frázy „Točiaci sa ako veverička v kolese“ také viacúrovňové, že pôsobia umelo, že sú odobraté z pôvodného obrazu.
4
Teoretické
a p
praktický význam
výskum spočíva v tom, že jeho materiály môžu byť publikované v školských novinách, prezentované vo forme správy, správy na hodine ruskej literatúry.
Kapitola I. Pôvod tajomného výrazu „Ako veverička v kolese“.
Obrovské množstvo stabilných kombinácií sa vracia k literárnym zdrojom. I.A. bola zásobárňou frazeologických jednotiek. Krylov, z ktorého bájok sa do ruskej frazeológie dostalo veľké množstvo frazeologických jednotiek. Našu bájku dokončíme v novembri. V unavenej, bolestivej hre nie sú výkriky rovnaké a výkriky nie sú rovnaké Zbohom, zbohom, moja morálka (A môj význam je ako veverička a kruh) Čo do pekla, naozaj, priateľu! I. Brodský. Procesia Za zdroj prirovnania sa považuje bájka I.A. Krylova „Veverička“ (1833), kde veverička beží pozdĺž rotujúceho kolesa, uvádza ho do pohybu, ale vôbec sa nepohybuje dopredu. Sám fabulista používa v závere bájky prenesený význam: „Pozrite sa na iného obchodníka: Je zaneprázdnený, ponáhľa sa, všetci sa mu čudujú: Zdá sa, že vyskočí z kože, ale jednoducho sa nepohne dopredu. ,
5
Ako veverička v kolese.“
Bájka od I.A. Krylov je už dlho nepochybne považovaný za zdroj obehu mnohými historikmi populárnych výrazov.
Kapitola 2. Rozšírenie jazykového horizontu porovnávania.
Prirovnanie poznajú aj iné východoslovanské jazyky, napríklad bel. (pomstychtivý) jak (shto) veverička v koči; Ukrajinčina točí sa ako veverička v kolese, kde sa to snáď dá považovať za výpožičku z ruštiny. Rozšírenie jazykového obzoru nášho prirovnania však spochybňuje, či jeho autorstvo patrí ruskému fabulistovi. Tá je predsa už dávno známa mimo kontextu našej populárnej bájky francúzsky(doslova sa točí ako veverička v klietke). Tu sa používa tak v hovorovej reči, ako aj v spisovnom jazyku (napríklad v Stendhalovom románe „Kláštor Parma.“ Historici francúzskej frazeológie dešifrujú pôvodný obraz ustáleného prirovnania založeného na každodennej realite typickej pre Francúzsko 18.-19. storočia - malá klietka pre veveričku, vybavená malým „turniketom“, otočným kolesom. Veveričky sa tam museli mimovoľne točiť a koleso sa tak stalo „krutým prostriedkom na uvoľnenie ich prirodzenej energie“. ako moderní jazykovedci vysvetľujú pôvodný obraz ruskej frázy: „Príslovie o veveričke v kolese vzniklo zo zvyku ju chytať a držať v klietke pre zábavu. Aby bolo možné sledovať rýchle správanie, ľahké poskoky veveričky klietka, v klietke pre rýchle správanie, ľahké skoky veveričky, v klietke je zabudované koleso,“ konštatuje A.A. Bragina. sa stali hlavným základom francúzskeho a ruského porovnávania.
6 umiestnenie krotkej veveričky do kolesa, ktoré otáča, nie je v žiadnom prípade „krutým prostriedkom na uvoľnenie prirodzenej energie“ veveričiek, ako sa to zdá historikom francúzskej frazeológie, a nie planým vynálezom majiteľov tohto zvieraťa. Koleso veveričky, ako sa ukázalo, je nevyhnutnou podmienkou pre udržanie jeho mobility doma. V článku biológa Olega Ermolenka „Ako veverička v kolese, to znamená pohybovať sa nielen rýchlo, ale aj so zdravotnými benefitmi“ sa priamo hovorí: „Populárny obraz veveričky v kolese nie je v žiadnom prípade výplodom ľudskej hravej fantázie. Beh je nevyhnutný, aby zvieratá zostali zdravé. Majiteľ veveričky si preto bude musieť kúpiť špeciálne koleso, no stále je lepšie ho umiestniť mimo klietky, aby si v nej zachoval veľký životný priestor.“ Mimochodom, pohyblivosť a obratnosť veveričky sa dostala aj do bežného francúzskeho prirovnania (dosl. byť mobilný (živý) ako veverička). Podobné prirovnania nájdeme aj v iných európske jazyky: napríklad nemčina (agilná ako veverička), (živá ako veverička), (veselá ako veverička) sú úplne v súlade s francúzštinou. Je zvláštne, že v modernej francúzštine prirovnanie stráca svoju aktivitu: je nahradené iným „bunkovým“ prirovnaním – (krútiť sa ako medveď v klietke“ nepokojne prechádzať z rohu do rohu po miestnosti (krútiť sa ako lev (dravé zviera) ) v klietke).Porovnajme aj nemecký výraz.V tom istom význame, ktorý sa mimochodom trochu líši od prirovnania s veveričkou v klietke s otočným kolesom.Anglický je už asi tiež zastaraný (lit byť ako veverička v kolese (v klietke), keďže je to zaznamenané v „rusko-anglickom slovníku“ od S.A. Lubenského ako ekvivalent ruštiny: točí sa ako veverička v kolese, ale neodráža sa v úplnom "Anglicko-ruský frazeologický slovník" od A. V. Kunina. Porovnajme tiež Anglické výrazy vedená vo Veľkom frazeologickom slovníku ruského jazyka“
7 Fráza o veveričke a kolese je známa aj v litovskom a lotyšskom jazyku: litovský výraz, podobne ako v bieloruštine a ukrajinčine, je zrejme pauzovací papier z ruštiny: nie je zaznamenaný vo veľkom slovníku litovskej frazeológie ( je síce zaznamenaný v hovorovej reči), ale v lotyšskej frazeológii Na ilustráciu sa uvádzajú len moderné (od 70. rokov minulého storočia) kontexty. [5. P 84] O európskom pôvode obrazu zvieraťa točiaceho sa v „klietkovom“ kolese svedčí aj nemecké prirovnanie (doslova beh ako škrečok v kolese) – nepokojne sa pohybovať, neustále sa pohybovať, neustále utekať späť a ďalej, buďte veľmi zaneprázdnení. Veľa pracovať. Ak teda predpoklad o
Francúzsky pôvod
Ruský obrat sa točí ako veverička v kolese, vpravo,
Ruský jazyk sa stal
spoľahlivý „konzervant“ dnes už miznúceho francúzskeho prirovnania
. A samozrejme, jeho popularita je priamo spôsobená popularitou bájky „Starý otec Krylov“, ktorú všetci poznáme z detstva. Porovnávacia a historicko-etymologická analýza tohto prirovnania totiž vymenila póly jednej z dynamických opozícií charakteristických pre frazeológiu – „implicitnosti-explicitnosti“. Koniec koncov, ak vo francúzštine a iných európskych jazykoch nie je obraz veveričky (alebo škrečka) točiace sa v kolese známy ako bájka, potom porovnanie nie je „kondenzáciou“ bájky, ale naopak. , jeho „rozšírenie“ a vysvetlenie do bájky. Opozícia „implicita – explicitnosť“ sa tu ukazuje ako relevantná, ale v opačnom poradí. V ruskej bájke možno iný, starodávnejší obraz spojený s
8 s otočným kolesom, ako to naznačujú slovanské rovnobežky. Napríklad čeština (dosl. byť ako v kolese).
Kapitola 3. O starom ruskom slove „veksha“
Slovo „veksha“ má mnoho významov. 1. Veksha je iné meno pre veveričku obyčajnú. 2. Veksha - malá peňažná jednotka starovekej Rusi. 3. Veksha je názov rieky v oblasti Novgorod. 4. Veksha - valec v bloku, blok, v ktorom v iných zdvíhacích zariadeniach beží ako veksha, preto sa ťah, lanový základ v dvoch blokoch, nazýva beh. Napríklad pes sa púšťa po dvore na vekshu. Na streche počas výstavby dochádza k ťažkému zdvíhaniu. Hoci tieto technické prirovnania na prvý pohľad nemajú nič spoločné s ruskou veveričkou, nechávajú priestor na ďalšie etymologické pátranie po pôvodnom obraze slovného spojenia, ktoré použil ruský fabulista. Koniec koncov, staré ruské slovo veksha nebolo len označením pre „veveričku“, ale malo aj technický význam „blok“, ktorý priamo súvisel s kolesom. V inventári Tulského železiarskeho závodu z roku 1662, ktorý dal P.Ya. Chernykh, nachádzame ich logickú konjugáciu: „Na tráme je drevená tyč so železným kolesom, ktoré delá vyťahujú. Ktovie, možno by európske porovnanie nášho fabulistu s šikovnou veveričkou bežiacou v kolese mohlo súvisieť so starodávnou ruskou vekšou, ktorá používala železné koleso na odstraňovanie liatych kanónov. Samozrejme, skutočný a živý obraz „veveričky“ nemohol zostať najdôležitejším a dominantným. Ako vo všetkých neskorších formálnych a
9 sémantických premien našej jednoduchej frazeológie v umeleckej a živej reči. Nie je náhoda, že v ruskej ľudovej reči slovo veksha „veverička“ nadobudlo rovnaké asociácie. to isté ako slovo veverička – porov. Pskovské prirovnania sa točia ako vekša o šikovnom, neposednom a zlomyseľnom dieťati, ponáhľajú sa ako vekša - človek rýchlo nepokojne a háklivý niekam sa ponáhľa (zvyčajne o dieťa), skáče (skáče) ako vekša - o šikovnom, neposednom a zlomyseľné dieťa, ponáhľať sa ako veksha - o šikovnom, neposednom a zlomyseľnom dieťati, ponáhľať sa ako veksha - o človeku, ktorý rýchlo, nepokojne a nepokojne niekam beží (zvyčajne o dieťa), skáče a skáče ako veksha - o živý, obratný a obratne skákajúci človek (zvyčajne o dieťati). Ale aj keď spojenie nášho výrazu so starým ruským storočím bolo kedysi relevantné, ale teraz je úplne zabudnuté, nezáleží na tom. Veď, ako správne poznamenal básnik V. Shefner v básni „Zabúdanie“: Ak si na všetko na svete pamätáš, Všetko zvaľ na osud, Boli by sme ako deti v tme, Stratení v sebe, Utápanie sa v malicherných príkoriach, Zabúdanie všetky cesty,
Točili by sme sa ako veveričky
V beznádejnom kolese
. My, bez obáv, že zabudneme na pôvodný a všeobecne transparentný obraz prirovnania o veveričke, vďaka bájke I.A. Krylova zároveň vnímame všetky jeho rečové a literárne „prekódovania“ ako dôsledok neustálej dynamizácie jeho formy a významu.
10 V tuvanskom jazyku sme našli zaujímavé výrazy súvisiace s veveričkou. 1. Dalashashtyn diin deg halyp turdum. 2. Diin deg diziretkesh keliin, Syrbyk deg siliretkesh keliin. 3. Tooruktarny men diin money durgen kazyyr men.
Kapitola 4. Dva hlavné významy výrazu „Ako veverička v kolese“
Na prvý pohľad je sémantická dynamika nášho prirovnania taká jednoduchá ako jeho transparentná vnútorná forma. Môžeme rozlíšiť 2 dominantné a k sebe veľmi blízke významy tohto prirovnania: nútený, neustále zabývaný nejakými problémovými úlohami, vyčerpávajúca práca a neustále nejaký neplodný, niečo prázdne a bezvýznamné. Tieto dva významy sa realizujú v rovnako jednoduchých lexikálnych variantoch – nahradenie slovesného komponentu twirl twirl, ktorý možno nazvať zvykom. 1. Nútený, neprestajne zabývaný akýmsi -l. problematické záležitosti, vyčerpávajúca práca. „Bála sa, že ja vzdelaný človek, znalý jazykov, namiesto vedy alebo literárnej práce. Bývam na dedine, točím sa ako veverička v kolese. Veľa pracujem, ale vždy som bez peňazí." A.P. Čechov. O láske. „Dodik! Nič, chlapče! nehnevaj sa na mňa... Nič. My dvaja... Len my dvaja... nikoho iného nemáme! Viem – a že ma nazývajú podvodníkom a mučiteľom, a... Ach, nech sú! Správny? Nechajte ma točiť sa ako veverička v kolese celý deň v mojom sklade - vešiam klince a púšťam klince, beriem mydlo a púšťam mydlo a píšem
11 faktúr a hádka s režisérmi...“ (A. Galich. Námornícke mlčanie. Dramatická kronika v 4 dejstvách). „Lenivosť je lenivosť, ale absolútne nie je čas, osamelý starec sa potrebuje uraziť, musí utekať do práce a v práci sa točí ako veverička v kolese! (S. Zalygin. Naše kone.) „Nie, vážne si myslíš, že som lenivý? - spýtal sa Turovtsev urazene. – Nezáleží na tom, čo si myslím ja, dôležité je, čo si myslíš ty. Gorbunovove oči sa zasmiali a Turovtsev sa za jeho urazený tón cítil trápne. "Neviem," povedal a zamyslel sa. – V každom prípade sa celý deň krútim ako veverička v kolese! - Bezpochýb. Leniví ľudia sú z väčšej časti mimoriadne aktívni ľudia“ (A. Kron. Dom a loď). Neustále sa venovať nejakej neplodnej činnosti, niečomu prázdnemu, bezvýznamnému. "Čitatelia dali kritikom jasne najavo, že sa krúti so svojou teóriou ako veverička na kolesách." (N. Dobrolyubov. Lúč svetla v temnom kráľovstve). Dôvod - žiadny dôvod: žiadny dôvod - a opäť žiadny dôvod. Okolo týchto neplodných pojmov sa točí ako veverička v kolese“ (M.E. Saltykov – Shchedrin. V zahraničí). Pri skutočnom používaní naša porovnávacia fráza umožňuje množstvo variácií, ktoré v zásade nemenia ani štruktúru, ani význam. Ako sme už videli, jeho prvý, verbálny komponent podlieha synonymickej zámene: spin - spin. Je možné mať aj také slovesné varianty ako točiť sa ako veverička v kolese, točiť sa ako veverička v kolese, točiť sa ako veverička v kolese, bežať ako veverička v kolese, menej často - rútiť sa ako veverička v koleso. Niektoré premeny tohto slovného spojenia sú také mnohovrstvové, že pôsobia umelo jednoducho preto, že v záujme zvýšenia expresivity ho takmer úplne odtrhnú od pôvodného obrazu: „Zamknutá brána. - Ráno Carskoje Selo. Kritika bola v tom zmysle, že ideálom nášho hrdinu vraj nie je moderná žena, ale, prepáčte, poddaná veverička, ktorá sa musí celý deň točiť v predpotopnom kolese.
12 Dynamika používania slovného spojenia o veveričke v kolese: 1. Točenie sa ako veverička v kolese, 2. Točenie sa v kolese ako veverička donekonečna, 3. Točenie sa ako veverička v kolese márnosti a márnosti 4 Točí sa ako veverička 5. Točí sa ako veverička v kolese 6. Točí sa v kolese veveričky 7. Ako veverička beží v kolese 8. Veverička v klietke 9. Poddanská veverička, ktorá sa musí neustále točiť v kolese predpotopné koleso 10. Točenie sa ako červená veverička v kolese 11. Koleso veveričky všedného dňa 12. Koleso veveričky života 13. Štyristoročné vírenie v kolese veveričky 14. Veverička vírenie básnika v kolese dejepis 15. Vyskočenie z kolesa do väzenia 16. Situácia bezvýsledného „vírenia“ 17. Veverička v kolese. Prečo práve veverička? Prečo v kolese? Izoláciou kľúčového proteínového komponentu od zloženia frazeologickej jednotky teda vznikajú zložité obrazy. V básni I. Brodského vzniká z každodenného prirovnania o veveričke v kolese nový frazeologický útvar: namiesto označenia rutinnej, problémovej a neplodnej činnosti sa stáva výrazovou charakteristikou citového tlkotu srdca a nepokojného krúženia. myslel si. ... Po pošmyknutí na čerešňovom jame nespadnem: sila trenia sa zvyšuje s poklesom rýchlosti.
13 Srdce poskočí,
ako veverička
, v poraste rebier. A hrdlo spieva o veku. Toto už starne... Záver. Ako ukazuje pozorovanie procesu vzniku, vývoja a fungovania väčšiny frazeologických jednotiek, takýto začiatok a
14 typická je takáto dynamika ich „krúženia veveričiek“. Takéto použitia, poháňané silnou expresívnou energiou vytvorenou frazeologickými opozíciami, odrážajú štrukturálny a sémantický pohyb frazeologických jednotiek od jednoduchých k zložitým a často naopak - od komplikovaných k jednoduchým. Pohyb je dlhý a dynamický ako neúnavné otáčanie veveričky v kolese. Každý jazyk má frazeologické jednotky. To hovorí o túžbe ľudí, aby bol ich jazyk jasný a výrazný. Preto pomocou frazeologických jednotiek môžete jasne a farebne vyjadriť svoj postoj k svetu. Frazeologizmy vám umožňujú osvojiť si múdrosť vašich predkov získanú po stáročia. Frazeologizmy sú stálymi spoločníkmi našej reči. Štúdia potvrdzuje hypotézu, ktorú sme predložili: štúdiom pôvodu výrazu sme si rozšírili vedomosti, spoznali históriu vzniku frazeologickej jednotky „Ako veverička v kolese“ a preskúmali modifikácie frázy v moderná ruština. Zhrnutím vykonanej práce môžeme povedať, že zadané úlohy boli splnené.
Zoznam použitej literatúry.
1. Babkin A.M. Ruská frazeológia, jej vývoj a pramene. – Petrohrad: Nauka, 2004. -192 s.
15 2. Žukov V.P. Žukov A.V. Školský frazeologický slovník ruského jazyka. – Moskva: „Osvietenie“, 2003. – 543 s. 3. Zahraniční spisovatelia. Bibliografický slovník školákov a uchádzačov o štúdium na vysokých školách: V 2 častiach. / ed. N.P. Michalskej. – M.: Drop, 2003. – 624 s. 4. Krylov I.A. Bájky. Satirické diela. Spomienky súčasníkov. – Moskva: 1989. 5. Mokienko V.M. Záhady ruskej frazeológie. – M.: Vyššia škola, 2004. – 192 s. 6. Mokienko V.M. Prečo to hovoríme? – M.: JSC “OLMA Media Group”, 2012. – 480 s. 7. Panov M.V. Encyklopedický slovník mladého filológa./ Jazykoveda/ Komp. M.V. Panov. M.: Pedagogika, 1984. – 352 s. 8. Najobľúbenejšie bájky. – Ed. 2., prepracované - M.: OLMA Media Group, 2010. - 128 s.: i. 9. Ruský frazeologický slovník spisovný jazyk v 2 zväzkoch. / Comp. A.I. Fedorov. – Novosibirsk, 2005.- 544 s. 10. Shansky N.M., Zimin V.I., Filippov A.V. Školský frazeologický slovník ruského jazyka: význam a pôvod fráz. – M.: Drop, 2007. – 196 s. 10.Encyklopédia pre deti. T.9.Ruská literatúra. Od eposov a kroník ku klasike 19. storočia./Ch. vyd. M.D. Aksenovej. – M.: Avanta, 2001, - 672 s.: chor.
Použitie výrazu
V dôsledku toho sa táto fráza stala široko používanou v prenesenom zmysle - na označenie osoby, ktorá je vždy veľmi zaneprázdnená. Vo väčšine prípadov výraz „krútiť sa ako veverička v kolese“ tiež znamená, že takáto osoba má povinnosť súčasne vykonávať mnoho rôznych vecí.Tento výraz často znamená iba stupeň zamestnanosti, ale niekedy nadobudne ďalšiu sémantickú konotáciu: používa sa, ak také významné úsilie neprináša hmatateľné výsledky, to znamená, že je bezvýsledné. Tento užší význam, ako aj hlavný obsah výrazu, vychádza z pôvodného zdroja - skutočnej veveričky bežiacej v kolese: napokon už zo samotnej podstaty tejto štruktúry vyplýva, že nemôže dosiahnuť konkrétny cieľ, tj. vyliezť do hornej časti kolesa.
Jedným z prvých, ktorí tento výraz použili na osobu, bol slávny ruský spisovateľ, fabulista Ivan Krylov. Objavil sa v bájke, ktorú napísal v roku 1833 a ktorá sa volala „Veverička“. Rozprával príbeh o veveričke, ktorá celé dni behala v kolese a bola si istá, že je neustále zaneprázdnená veľmi dôležitou záležitosťou. Presne takto odpovedala na otázku kosa, ktorý sa jej pri prelete opýtal, čo presne robí.
Avšak, ako vo väčšine Krylovových bájok, morálka diela, vyjadrená kosom na konci, obsahovala presne opačný záver. Sformuloval to takto:
„Pozrite sa na iného obchodníka:
Rozčuľuje sa, ponáhľa sa, všetci sa mu čudujú;
Zdá sa, že sa vytrháva z kože,
Áno, ale všetko nejde dopredu,
Ako veverička v kolese.“
Navyše tento obrazový výraz nie je strnulou štruktúrou a má niekoľko možností znenia. Dá sa teda nájsť v tvare: „Točte sa ako veverička v kolese“, „Točte sa ako veverička v kolese“ alebo jednoducho „Ako veverička v kolese“. Všetky majú rovnaký význam.
VEVERIČKA V KOLEČKU
ženské písmo
Psychologička Marina MorozováVäčšina moderné ženy, bez toho, aby si to všimli, žijú podľa scenára „Veverička v kolese“, keďže sú nútení pracovať na dve zmeny: v práci a doma. Možno ich nazvať prezlečenými rodinnými workoholikmi, keďže majú všetky znaky workoholikov, no nemajú závislosť na práci resp. odborná činnosť. Majú inú závislosť – na rodine. A „orú“ pre rodinu.
Ich rodina a deti sú v popredí a práca je pre rodinu prostriedkom na zarábanie peňazí. Proteíny v kolese výrazne alebo viac prispievajú k rodinný rozpočet, ktorá často pracuje rovnako alebo dokonca viac ako jej manžel. A doma po práci nastupujú na druhú zmenu - varenie, žehlenie, upratovanie, domáce úlohy...
Takéto ženy nesú na seba celý dom, berú na seba všetky problémy a starosti o deti, manželov, starých rodičov, aj dačo/záhradu, celý deň sa točia ako veverička v kolese, obetujúc sa rodine a deťom.
„Cítim sa ako ťažný kôň, ktorý ťahá do hory ťažký náklad,“ sťažuje sa Tatyana Z. „Už sa presilím, ale nemôžem prestať. Pretože nikto okrem mňa nemôže uživiť moju rodinu. Dávno som zabudol, čo je to cítiť sa ako žena. A čo žena? Zabudla som, čo znamená mať dostatok spánku, len tak si sadnúť a pozerať televíziu, ísť na manikúru, stretnúť sa s kamarátkou. Nemám čas nič robiť, veci sa hromadia ako snehová guľa."
Na rozdiel od workoholikov sa Veveričky v kolese snažia odísť z práce skôr, zostať neskoro Obedná prestávka, stihnúť kúpiť niečo pre rodinu počas obeda a víkend stráviť prácou nie v práci, ale doma alebo na vidieku.
Ale ostatné príznaky veveričiek v kolese sa úplne zhodujú s workoholikami: majú stále plno vecí, stále sa ponáhľajú a nemajú čas na nič, nevedia si oddýchnuť a užiť si svoje oddych, nevedia relaxovať. A samozrejme, majú vyslovenú nechuť k sebe a nízke sebavedomie, perfekcionizmus a výborný študentský komplex, vysoké nároky na seba a hyperfunkčnosť.
Veveričky v kolese sú stále niečím zaneprázdnené a robia niekoľko vecí súčasne. Nikdy nečinne nesedia a odsudzujú takýchto „lenivcov“, ktorí si dovolia oddychovať.
V obchode naplnia tašky s potravinami, ktoré ledva odnesú domov. Často si berú prácu navyše, ktorá sa v zásade nedala urobiť a o ktorú ich nikto nežiadal.
Niekto denne umýva podlahy v celom dome, niekto pripravuje trojchodový obed každý deň. Vymýšľajú si veci, ktoré by mali robiť, dávajú si prísne termíny, tlačia sa a vyčerpávajú sa.
SOM SÁM SEBOU
Veveričky v kolese žijú pod heslom „Ja sám“ a preberajú nielen ženské, ale aj mužské funkcie – živiteľa, živiteľa, dokonca aj ochrancu. Môžu premiestňovať nábytok, zavesiť police a dohliadať na stavbu domu.
Všetko si berú na seba a nevedia delegovať povinnosti na iných a požiadať o pomoc blízkych.
Samozrejme, skôr či neskôr sa v nich nahromadí zášť a hnev voči rodine, rozčuľuje ich, že si ich prácu a prínos pre rodinu nikto neváži, nikto neponúka pomoc a hlavne sa im nikto nepoďakuje.
„V dome nikto nič nerobí, všetko je na mne. Nemá zmysel sa pýtať - nebudete vypočúvaní. A ak niekoho prinútite, aby so škandálom niečo urobil, urobí to tak, že budete musieť všetko prerobiť znova.“
Alebo iná možnosť: "Deti sú ešte malé a ešte chlapci. Prečo by som ich mal zaťažovať ženskými prácami? Radšej nech sa dobre učia!"
Samozrejme, hlboko veria, že nikto okrem nich všetko tak dokonale neurobí. A v skutočnosti to neurobí, kým sa to nenaučí. Nikto nikdy neumyl dokonale riad na prvý raz ani nevyžehlil košeľu – všetko prichádza so skúsenosťami. Ale veveričky sú netrpezlivé: "Nečakajte, kým sa naučia, je lepšie robiť všetko sami!" Takto sa prejavuje perfekcionizmus – túžba dosiahnuť vo všetkom ideál.
Veveričky v kolese nechcú a nevedia požiadať blízkych o pomoc. "Prečo by som sa mal pýtať, keď by oni sami mali ponúknuť pomoc?" Veveričky sú rozhorčené.
Alebo si myslia, že než niekoho o niečo prosiť, je lepšie to urobiť sám – sám si okopať záhradu, upliť mrkvu, uvariť boršč. "Aj tak neodvedú dobrú prácu, len všetko pokazia a pokazia vám nervy," myslí si Belki.
Iné Veveričky v kole namiesto toho, aby sa pýtali, požadujú a nútia svojich blízkych, aby si pomohli sami, čo vedie k škandálom a protestom.
A potom sa samotné Veveričky urazia na svojich blízkych - na týchto lenivcov a hlúpych ľudí - sú nahnevaní a podráždení.
Príklad zo života.
„Pre nás sa každé upratovanie končí škandálom,“ hovorí Olga G. „Vezmem vysávač a začnem vysávať koberce v byte. Manžel teraz leží na pohovke s tabletom, dcéra robí domáce úlohy pri stole.
Prejde 10 minút, 15, a v tomto čase si pomyslím: "Prečo leží? No nevidí, že som celá vyčerpaná, unavená, mám veľa vecí na práci a dom je Je pre neho naozaj ťažké odtrhnúť zadok z pohovky a navrhnúť pomoc?" a podobné veci.
Nakoniec vybuchnem a poviem mu všetko, čo si o ňom myslím. Bojujeme. Nikdy mu však nepríde na um, že by mal pomáhať. Vyzývavo ide do kuchyne.
Dcéra to všetko počuje a ani sa nepokúsi pomôcť s upratovaním. Nakoniec donútim svoju dcéru vziať handru a utrieť prach. Ona praskne, ale stále si vezme handru a pohráva sa s ňou. Potom to musím oprášiť sám.“
Ako vidíme, v tejto situácii Oľga namiesto toho, aby vopred požiadala svojich blízkych o pomoc, prediskutovala s nimi čas upratovania a kto čo robí, alebo ešte lepšie, všeobecne rozdeľuje povinnosti v domácnosti, snaží sa svojho manžela zmanipulovať a dcéra - aby sa cítili previnilo, demonštratívne začínajú s upratovaním. To ich samozrejme dráždi, ale nie sú manipulovaní. A Olga sa poserie, začne škandál, ale škandál nie Najlepšia cesta získať pomoc.
Väčšina veveričiek nevie, ako sa pýtať, a často skôr žiadajú pomoc, než žiadajú, čo spôsobuje protest ich príbuzných.
Ako sa „Veveričky dajú do kolesa“?
Veveričky v kolese sa „dajú do tohto kolesa a menia sa na „veveričku“. Ako sa to stane?
Hneď na začiatku odmietajú všetky pokusy pomôcť, kritizujú činy svojich detí a manžela a tým ich od pomoci odrádzajú. Sama Veverička vezme nôž svojmu synovi, keď sa pokúsi odrezať chlieb - („Daj mi ho! Budeš znova obrezaný!“), sama odsťahuje manžela od drezu, keď chce umyť riad, keďže si ich aj tak dobre neumyje. Vyčíta im zbytočné nákupy, sama uteká do obchodu, ak tam manžel nechce ísť.
A, samozrejme, týmto spôsobom odrádza svojich blízkych od toho, aby chceli pomôcť alebo vôbec niečo urobiť. Postupne si všetci zvyknú na to, že Veverička v kole si robí všetko sama. A ak niečo neurobila, už ju kritizujú a žiadajú, aby zlepšila kvalitu jedla a čistotu domu. "("Mami, máš doma chlieb? Nekúpila si cukor? Prečo ešte nie je hotová večera?").
Keď je krk pripravený, vždy sa nájdu ľudia ochotní si naň sadnúť!
„Veverička v kolese“ vidí zmysel života v rodine, v deťoch a tvrdou prácou v prospech rodiny si získava lásku a úctu, vďačnosť a uznanie. Ale takto nie je možné získať lásku. Láska sa nedá vôbec získať.
Toto je veľmi dôležité pochopiť.
Keď si prestanete vážiť sami seba, prestanú si vás vážiť aj ostatní. Iní ľudia sa na vás totiž pozerajú vašimi očami.
Pre tých, ktorí chcú hlbšie popracovať na svojom scenári Veverička na kolese, mám
Obdivujeme tých, ktorí to všetko zvládajú, a obviňujeme sa z nedostatku organizácie... Odkiaľ to pochádza?
Okrem tých, ktorí sa vlastne celé dni „blúdia“ a potom sa sťažujú na nedostatok času, psychológovia identifikujú tri typy ľudí, ktorým ho chronicky chýba. Niekto do práce, niekto pre seba a iný za všetko dokopy. Aké metódy používajú ľudia, aby sa spriatelili s časom: zakladajú si šikovné denníky, absolvujú školenia o riadení času, sľubujú si, že začnú nový život od pondelka. Ale z nejakého dôvodu to všetko veľmi nepomáha. Vedci sa domnievajú, že dôvod neustáleho nedostatku času (alebo jednoducho pocit tohto nedostatku) treba hľadať hlbšie.
Tu sú niektoré z hlavných dôvodov, prečo ľudia majú tendenciu mať nedostatok času, a ako riešiť problémy s tým spojené.
1. Je pre vás ťažké povedať „nie“, takže každý kontroluje váš čas okrem vás.
Ste vždy pripravení odpovedať, keď vás niekto požiada o pozornosť: vypočuť, poradiť, pomôcť. Nie je prekvapujúce, že nemáte dostatok času pre seba, pretože vždy sa nájde veľa ľudí, ktorí chcú využiť vašu štedrosť a váš čas! Ale nemôžete si pomôcť. Obetujete svoje túžby, ale v tíme ste považovaný za najcitlivejšieho človeka.
Aky je dôvod?
Možno ste ako dieťa zažili nedostatok pozornosti vo vzťahu s rodičmi, museli ste to dosiahnuť, bojovať o to. Teraz vás frustrácia z detstva núti uprednostňovať záujmy iných nad svojimi vlastnými, čím odsúvate svoje potreby do úzadia. K takémuto správaniu majú sklony aj tí, ktorí v detstve často dostávali rolu staršieho, povinného starať sa predovšetkým o mladšieho a jeho potreby.
Ako sa s tým vysporiadať?
Svoje správanie môžete zmeniť tak, že sa naučíte povedať nie, ale môžete to nechať tak. Prijmite sa tak alebo onak. Prijmite, že vaším cieľom je venovať svoj čas iným. Naučte sa to užívať, prestaňte lamentovať nad nedostatkom času pre seba. Je však dôležité pochopiť, že je nepravdepodobné, že by ste na oplátku dostali rovnakú úroveň účasti od každého zo svojich zlodejov času alebo dokonca od všetkých dohromady.
A ak sa v takejto úlohe necítite úplne pohodlne, konajte. Na začiatok skúste každý deň počas týždňa zaznamenávať minúty, ktoré venujete iným, čas, ktorý venujete každodenným činnostiam (práca, doprava atď.) a čas, ktorý venujete sebe. Zamyslite sa nad tým, aký dôležitý bol čas strávený s ostatnými. Dalo sa to „prerozdeliť“, je to pre vás dôležité? Čo ste si odopreli tým, že ste to míňali na iných? Čo by ste pre seba mohli urobiť? Prečo si nemohol povedať nie? Zo slabosti? Alebo z túžby vyhnúť sa pocitom viny? Alebo možno z túžby zapáčiť sa? A to dôležitejšie ako tože nemáte čas robiť svoju prácu, ísť do bazéna alebo tancovať. Naučte sa povedať nie, inak prežijete kúsky cudzích životov, no nikdy nebudete mať dosť času na svoj vlastný život. Naučte sa povedať nie. Robte to pokojne, nepochybujte, neospravedlňujte sa a necítite sa vinní.
2. Nevieš ako určiť priority
Je pre vás ťažké vybrať si medzi vecami, pretože všetky sa vám zdajú rovnako naliehavé a dôležité. Z tohto dôvodu ste v neustálom napätí, skáčete z jednej veci na druhú, často bez toho, aby ste dokončili veci, ktoré začnete. Pred začatím úlohy dlho premýšľate, pochybujete o vhodnosti začať ju práve teraz a bolestne sa rozhodujete, s ktorou úlohou začať. Keď sa ocitnete v nedostatku času, samozrejme obetujete svoje záujmy. Nedovoľujete si potešenie a zábavu, každý deň sa obviňujete zo strateného času, nadmernej nerozhodnosti atď.
Často o sebe pochybujete a príliš dlho vám trvá rozhodovanie. To všetko robí zo stanovenia priorít skľučujúcu úlohu. Tento model správania je často charakteristický pre tých, ktorí v detstve nemali spoľahlivé príklady alebo usmernenia, ako aj pre tých, za ktorých rozhodovali rodičia, kritizovali ich a nepodporovali ich. Ľudia, ktorí majú problém stanoviť si priority, sú tí, ktorí neveria sebe a svojim názorom. Tí, ktorí sa nemilujú a nevážia si sami seba. Je pre vás jednoduchšie pracovať pod prísnym vedením, ktoré za vás rozhoduje o postupnosti vašich akcií. No mimo práce budete znova a znova čeliť problému výberu a chaoticky preberať viacero vecí súčasne.
Ako sa s tým vysporiadať?
Ak chcete zmeniť túto situáciu, musíte najprv pochopiť, čo presne v živote chcete, a považovať každý svoj čin za taký, ktorý vás približuje k vašim cieľom alebo sa od nich vzďaľuje. Je tiež dôležité, aby ste pochopili, že vy a len vy rozhodujete o tom, čo je pre vás dôležité, pretože je to len váš život. Nezaujíma vás, či to ostatní považujú za správne alebo nie.
Vezmite si kus papiera a napíšte si všetky svoje ciele, potreby a túžby. Potom to prepíšte podľa priorít (čo je dôležitejšie a čo treba urobiť ako prvé). Majte tento zoznam po ruke, aby bol pre vás vždy ľahko dostupný, a použite ho vždy, keď budete mať pochybnosti. Zvýraznite položky s najvyššou prioritou.
Získajte poznámkový blok. Kde si budete zapisovať všetky svoje nápady a projekty. Nedržte všetko v hlave. Keď toho veľa držíme v hlave, spomaľuje nás to.
Naučte sa povedať si jednu veľmi jednoduchú, ale účinnú mantru: "Urobím to hneď teraz." Povedzte si to vždy, keď si všimnete, že strácate čas pochybnosťami. Ozvite sa a začnite to robiť bezodkladne.
Sledujte, koľko minút strávite premýšľaním o tom, čo musíte urobiť, čo nie je veľmi príjemné. hovor. V tomto prípade môže samotný hovor trvať len pol minúty. Alebo myšlienka na vloženie a zapnutie práčky či umývačky riadu...
3. Máte tendenciu kontrolovať sa.
Ráno bežíte do práce a cestou vysadíte dieťa. MATERSKÁ ŠKOLA. Nikto iný to neurobí správne okrem vás. V práci ste vždy aktívny a neznesiete nečinnosť. Každá minúta vášho života by mala byť naplnená zmyslom a slúžiť nejakému účelu. Nedovolíte si uvoľniť sa, popustite uzdu. Zdá sa vám, že sa okamžite ocitnete na okraji hlavných udalostí a uniká vám niečo veľmi dôležité. Takmer nikdy nedelegujete úlohy niekomu inému, a ak áno, stále strácate čas „kontrolou“. Ale napriek množstvu vecí, ktoré môžete robiť, sa len zriedka cítite preťažení. Častejšie smútok... za plynúcim časom, časom, ktorý plynie tak rýchlo ako vy, bez zastavenia. Neustále preteky, v ktorých nevidíte spôsob, ako sa zastaviť.
Táto životná pozícia je často spôsobená tým, že rodičia od vás skutočne očakávali úspech a nastavili vás na úspechy. Od raného detstva ste sa stále zapájali do aktivít – krúžkov, oddielov, kurzov. Bol si vychovaný ako vodca a šampión a nemáš právo sklamať svojich rodičov. V neustálom zhone ste nemali dostatok času na hranie alebo snívanie. Často ste potláčali svoje túžby a verili ste, že latka a tempo, ktoré zaviedli vaši rodičia, boli vašou vlastnou voľbou.
Ako sa s tým vysporiadať?
Zbesilý zhon vášho času sa spomalí, ak sa dokážete pozrieť do seba, obzrieť sa späť a objaviť svoje potlačené túžby. Spoznajte stratenú časť svojej osobnosti, zrealizujte svoje detské sny. Dovoľte si „neužitočné veci“, a nie len zámerne účelné. Pre niekoho „naboso cez mláky“, pre iného noc pri ohni, kilo zmrzliny či dva dni s knihou na pohovke... Ukážte spontánnosť a...nevoľnosť častejšie a budete môcť cítiť viac harmónie vo svojom živote.
„Hlavným dôvodom, prečo sú ľudia vo večnom časovom tlaku, vôbec nie je množstvo vecí, ktoré na seba berú. A faktom je, že človek ignoruje svoje vlastné „ja“, svoje potreby, presvedčenia a sebarealizáciu, hovorí Olga Martynová, rodinná psychologička, vedúca projektu Psychoterapia a poradenstvo. - Keď človek jasne rozumie svojim potrebám, svojim hodnotám a tomu, čo by v živote naozaj chcel, nemá problémy so správnym stanovením priorít a so schopnosťou správne riadiť svoj čas. Inými slovami, iba skutočne sebarešpektujúci a sebamilujúci človek je schopný spriateliť sa s časom.
Psychologička Tatyana Nikitina hovorí nielen o zložitosti vzťahov medzi mužmi a ženami, ale pomáha aj tým, ktorí sa chcú zlepšiť.
Všetci sa často trápime, sme unavení a robíme niekoľko vecí súčasne. A v dôsledku toho mnohým z nás napadne porovnávanie sa s lesným zvieraťom – veveričkou. Existuje skutočný základ pre toto porovnanie a aký je význam frazeologickej jednotky „ako veverička v kolese“ - zistíme nižšie.
História výrazu
Tento výraz je inšpirovaný obrázkami sedliackeho života. Deti či poľovníci si tak z lesa často priniesli živé veveričky. Zviera bolo umiestnené v krabici, kde bolo nainštalované koleso so schodíkmi. Keď naň veverička skočila, koleso sa začalo otáčať. Zviera muselo vyliezť na ďalší schod. Takže bola neustále v pohybe. Časom sa výraz „točiaci sa ako veverička v kolese“ začal používať vo vzťahu k tým ľuďom, ktorí majú neustále problémy a zhon.
Význam frazeologickej jednotky „ako veverička v kolese“
Tento výraz často charakterizuje človeka, ktorý robí veľa vecí súčasne. V niektorých prípadoch môže byť k nemu pripojené ďalšie sémantické zaťaženie: používa sa v situáciách, keď vynaložené značné úsilie neprináša hmatateľné výsledky. Inými slovami, sú neplodné.
Bájka s názvom „Veverička“ (rok písania - 1833) - toto bolo prvýkrát, čo sa výraz použil na osobu. Dielo napísal fabulista Ivan Krylov. Dielo, v ktorom je nám predstavený význam frazeologickej jednotky „ako veverička v kolese“, rozpráva príbeh o zvierati, ktorého dni nekonečne behajú okolo kolesa. Veverička bola presvedčená, že jej povolanie je to najdôležitejšie. Preto nad otázkou preletujúceho kosa dlho nerozmýšľala.
Moderné premeny
Význam frazeologickej jednotky „ako veverička v kolese“ je dokonale známy každému zaneprázdnenému človeku. Veľa moderné podniky Presne tieto malé chlpaté zvieratká potrebujú na zabezpečenie ich nepretržitej a neprerušovanej prevádzky. Niekomu sa takáto činnosť môže zdať nezmyselná. No ak prestane, je tu možnosť, že skončí aj činnosť firmy.
Toto obrazné vyjadrenie nemá jasnú štruktúru, preto je prijateľné rôzne varianty jeho znenie. Ide o frazeologickú jednotku s vysokou frekvenciou používania, čo potvrdzujú diela ruskej klasickej literatúry, ústna reč a dokonca aj moderné piesne.
Takže tí, ktorí radi hovoria o sebe, že sa „točia ako veverička v kolese“, sa môžu naučiť význam frazeologickej jednotky z poskytnutého materiálu.
