Kartu su privalomomis treniruotėmis švietimo įstaigų organizuojamos kitos veiklos rūšys, kurios yra savanoriškos. Šios pamokos skirtos mokinių kūrybiniams ir pažintiniams poreikiams tenkinti. Tokios veiklos formos mokykloje vadinamos popamokine arba popamokine.

Pavadinimas kalba pats už save: pamokos vyksta ne pagal privalomų pamokų tvarkaraštį mokykloje. Juose savo pageidavimu gali dalyvauti įvairių paralelių ir klasių moksleiviai. Užklasinė veikla mokykloje skirstoma į keletą tipų, priklausomai nuo tikslų, ir kiekvienai jų yra daug įgyvendinimo formų.

Užklasinės veiklos mokykloje tikslai ir uždaviniai

Kai kurie prioritetiniai šiandienos uždaviniai reformuojant sistemą Rusiškas išsilavinimas- vaikų socialinio ugdymo ir jų raidos kokybės gerinimas kūrybiškumas. Užklasinė veikla, kaip viena iš mokyklos veiklos formų, sėkmingai atitinka šiuos reikalavimus, derindama auklėjimo, ugdymo ir mokinio asmenybės ugdymo funkcijas.

Išmintingai ugdymo įstaigoje organizuojama popamokinė veikla padeda socializuoti jaunąją kartą, didina mokinio mokymosi motyvaciją apskritai arba prisideda prie domėjimosi konkrečiu dalyku ugdymo, ugdo individualumą, savarankiškumą, skatina asmeninę savirealizaciją.

Išbandykite nemokamai! Už išlaikymą – kvalifikacijos kėlimo pažymėjimas. Mokomoji medžiaga pateikiami vaizdinių užrašų formatu su ekspertų video paskaitomis, kartu su reikiamais šablonais ir pavyzdžiais.

Pasirenkamieji užsiėmimai skiriasi nuo pamokų naujomis žinių ir įgūdžių įsisavinimo formomis, psichologine orientacija į mokinių kūrybiškumą ir aktyviu įsitraukimu į ugdymo procesas, produktyvus mokymasis, nereikia įsiminti medžiagos ir laikytis griežtos disciplinos.

Trys popamokinės veiklos rūšys mokykloje

Visos popamokinės veiklos gali būti klasifikuojamos pagal tikslus, kurie pasiekiami jas įgyvendinant. Taigi, yra trys tipai Papildoma veikla Mokykloje:

• švietimo ir švietimo;
• laisvalaikis;
• sportas ir poilsis.

Ugdomoji popamokinė veikla yra skirta tobulinti pažintinė veikla mokiniams, plėsti savo interesų spektrą, pagilinti žinias, formuoti pilietinę poziciją moksleivis.

Laisvalaikio tipo popamokinė veikla skirta mokiniams, įgyjantiems naujų įgūdžių ir gebėjimų, kurių poreikis iškyla už tradicinių ribų. švietėjiška veikla. Pramoginiai renginiai padeda paįvairinti mokyklos kasdienybę ir suvienyti mokinius už mokyklos ribų.

Sportas ir pramoginė popamokinė veikla prisideda prie fizinis vystymasis ir stiprinti moksleivių sveikatą, puoselėti sveiką konkurenciją ir asmenines ambicijas, mokyti bendrauti su bendraminčių ir varžovų komanda.

Užklasinės veiklos formos mokykloje

Užklasinės veiklos pobūdis lemia renginio formos ir renginio vietos pasirinkimą: mokykloje ar už jos ribų.

Mokomoji popamokinė veikla turi tokias vykdymo formas kaip pokalbis, viktorina, susitikimas su įdomių žmonių, diskusija, mokymai, apsilankymas teatre, konferencijų organizavimas, ekskursija, olimpiada, apžvalga, konkursas.

Pokalbis, kaip viena iš popamokinės veiklos formų mokykloje, apima mokytojo ir mokinių dialogą. Pokalbis aktyvina protinį darbą, lavina kalbą, palaiko susidomėjimą, koncentruoja dėmesį. Kiekvienas pokalbio klausimas yra problema, kurią mokiniai sprendžia. Vidurinėje mokykloje mokiniai gali patys vadovauti ir moderuoti diskusijas. IN pradinė mokykla Mokytojas nustato pokalbio kryptį, užduodamas vaikams pagrindinius klausimus.

Egzistuoja kelių tipų pokalbiai: parengiamieji, euristiniai (kai mokytojas moko rasti tiesą samprotaujant), informuojantis, atgaminamas (įtvirtinantis studijuojamą medžiagą), apibendrinantis (vykdomas popamokinės veiklos pabaigoje) ir kartojantis.

Vaikų kūrybos olimpiados, konkursai, parodos skirtos skatinti mokinių edukacinę ir pažintinę veiklą, ugdyti konkurencijos troškimą studijuojant tokias disciplinas kaip užsienio ir rusų kalbos, matematika, fizika, literatūra ir chemija.

Tokios popamokinės veiklos formos mokykloje planuojamos iš anksto, atrenkami geriausi mokiniai. Jie suteikia didelį postūmį ugdyti mokinių gebėjimus ir polinkius įvairiose žinių srityse. Be to, dirigavimas panašių įvykių leidžia įvertinti mokytojų darbo kūrybingumą, gebėjimą surasti ir ugdyti vaikų gabumus.

Dar viena popamokinės veiklos forma, kuri bus įdomi tiek pradinių klasių mokiniams, tiek paaugliams – ekskursija. Leidžia atlikti stebėjimus, tyrinėti įvairius objektus, reiškinius ir procesus natūraliomis sąlygomis, praplėsti bet kokio amžiaus moksleivių akiratį. Didaktika kalbant, ekskursija gali būti naudojama bet kuriame etape: supažindinimo tikslais nauja tema, įtvirtinti medžiagą ar pagilinti turimas žinias.

Ekskursijos gali būti vykdomos beveik visais mokykliniais dalykais, su įvairaus amžiaus mokiniais. IN jaunesniųjų klasių ekskursijos tiesiog būtinos studijuojant gamtos istoriją ir pažįstant išorinį pasaulį. Gimnazijos ir vidurinių mokyklų moksleiviams ekskursijos vedamos per geografijos ir istorijos pamokas.

Laisvalaikio popamokinė veikla turi daugiau praktinių tikslų – mokyti naujų įgūdžių ir gebėjimų. Jų įgyvendinimas gali vykti dirbtuvių (karpymas ir siuvimas, maisto gaminimas, piešimas, fotografavimas, modeliavimas), meistriškumo pamokos, po atviru dangumi, teatro studijos, konkurso ar intelektualinio žaidimo formatu.

Klubai, kūrybinės asociacijos, pasirenkamieji užsiėmimai, dirbtuvės yra pagrindinė studentų kūrybinės veiklos forma. Sistemą formuojantis komponentas vykdant tokio tipo popamokinę veiklą mokykloje yra mokytojo vadovaujamas ir ugdomas vaikų kūrybiškumas.

Renginio struktūra skirtingos formos Laisvalaikio užklasinė veikla skiriasi, tačiau galima išskirti bendrų elementų. Ruošiant dirbtuves, būrelius ar popamokinę veiklą visas darbas skirstomas į tris dalis: teorinę, kritinę-analitinę ir kūrybinę-praktinę veiklą. Užsiėmimai gali būti išsamūs arba skirti vienam asmeniui konkrečios rūšys veikla.

Sportas ir poilsis atviri renginiai mokykloje vyksta konkursai, konkursai, sporto žaidimai arba žygiai pėsčiomis.

Norint nustatyti mokinių interesų spektrą, patartina atlikti apklausą, kuo mokiniai norėtų veikti po pamokų. Reikia atsiminti, kad bet kokia popamokinė veikla, kurioje dalyvauja vaikai, turi turėti viešą ir socialiai reikšmingą orientaciją.

Renkantis popamokinės veiklos formą lemiamos mokyklos mokinių amžiaus ypatybės. Taip, studentai pradines klases Svarbiau yra vaizdinis informacijos demonstravimas ir lanksčios popamokinės veiklos formos. Jaunesniųjų klasių mokiniai Lengviau įsitraukti į veiklą su elementais motorinė veikla, konkursai, žaidimai, ekskursijos.

Gimnazistai geba ilgiau, statiškai suvokti medžiagą. Jiems aktualūs teatro pasirodymai, KVN, turistinės kelionės, protų žiedas, karjeros orientavimo ekskursijos.

Vykdant užklasinę veiklą pradinėje mokykloje, būtina atsižvelgti į nedidelę mokinių praktinę patirtį. Pamoka turėtų prisidėti prie pagrindinių vaikų žinių, gebėjimų ir įgūdžių formavimo, o vidurinėje ir vidurinėje mokykloje gali būti atliekama popamokinė veikla, siekiant įtvirtinti praeities medžiagą.

Pasirengimo popamokinei veiklai etapai mokykloje

Norint sėkmingai vykdyti kiekvienos rūšies ir bet kokios formos užklasinę veiklą, būtina laikytis keturių etapų sekos:

1. renginių statyba;
2. Paruošimas;
3. renginio vedimas;
4. pamokos analizė (savianalizė).

Peržiūra:

Protingi vaikinai ir protingos merginos

Informacinis - pramoginis renginys jaunesniems studentams

Sukurta

Socialinis mokytojas

Amelina G.P.

GBU SO SRC „Nadežda“

Engelsas

Tikslas: ugdyti gebėjimą panaudoti žinias nestandartinėje situacijoje, didinti mokymosi motyvaciją;

Užduotys :

1. ugdyti pažintinius interesus;
2. formuoti draugišką, draugišką požiūrį į komandos narius ir priešininkus, mokyti tolerancijos;
3. ugdyti empatijos jausmą darbo rezultatams,ugdyti humoro jausmą ir greitą reakciją.

Pranešėjas: Mieli vaikinai!

Pirmasis ketvirtis baigėsi. Tikiuosi, kad per šį laiką daug išmokote, nebent, žinoma, buvote tingus ir miegojote klasėje.

Einate į mokyklą įgyti žinių. Tai jūsų pagrindinis darbas, kaip ir jūsų mamų ir tėčių. Pinigus uždirba tik tavo tėvai, o tu

kol kaupiate žinias. Ir jūsų tolimesnis gyvenimas labai priklauso nuo to, koks bus šis bagažas.

Linkiu sėkmės ir sveikinu su artėjančiomis šventėmis!

O dabar kviečiu konkuruoti ir atlikti užduotis.

Tikiuosi, kad jums patiks dirbti su jais.

Vaikinai pasiskirstys į 2 komandas, kad atliktų užduotis: „Protingas“ ir „Sumanus“. Komandos užima jūsų vietas.

Konkursą vertins žiuri.

Visos užduotys, kaip suprantate, skirtos greitam protui ir išradingumui, tad šiek tiek apšilkime ir atlikime pratimus protui.

Apšilimas. "Taip ar ne?"

Vaivorykštėje yra 7 spalvos.(Taip.)

Žmogus turi 10 pirštų.(Ne, 20.)

Žuvys deda kiaušinius.(Ne, ikrai.)

Mažas arklys vadinamas veršeliu.(Ne, kumeliukas.)

Musmirė yra nuodingas grybas.(Taip.)

Rudenį paukščiai skrenda į pietus.(Taip.)

Baltasis lokys gyvena miške.(Ne, Šiaurės ašigalyje.)

Razinos gaminamos iš vynuogių.(Taip.)

Juodojoje jūroje vanduo yra juodas, o Raudonojoje – raudonas.(Nr.)

Pomidoras yra tas pats, kas pomidoras.(Taip.)

Metuose būna 10 mėnesių.(Ne, 12.)

Troleibusui benzino nereikia.(Taip.)

Konkursas I. Matematika.

Pirmaujantis:
Leisk visiems žinoti
Kas gali geriau apskaičiuoti?
Man reikia perskaityti problemas,
Jūs turite galvoti ir skaičiuoti!

Problemos yra juokai.

1. Sena moteris ėjo į Maskvą, ją pasitiko trys senukai. Kiek žmonių išvyko į Maskvą? (1 senutė).

2. Keliu važiavo 9 automobiliai. Vienas automobilis sustojo. Kiek automobilių yra kelyje?(9)

3 . Atėjo ruduo. Maša iš miško atnešė 5 putinus. Tris gėles ji padovanojo mamai, vieną – močiutei, o likusias pasiliko sau. Kiek snieguolų Maša pasiliko sau?(Snieguolės rudenį nebūna.)

4. Šarikas iš Prostokvašino išvyko į medžioklę. Jis paleido keturis šūvius iš fotopistoleto. Kiek gyvūnų Šarikas nušovė?(Fotografiniai ginklai nežudo.)

5 . Ant dviejų kojų stovintis pudelis sveria 6 kg. Kiek jis svers, jei stovės keturiomis?(6 kg.)-

6. Ant stalo buvo obuolys. Jis buvo supjaustytas į 4 dalis. Kiek yra obuolių?
ant stalo?

Atnešė žąsies motinėlė

Šeši vaikai pasivaikščioti po pievą.

Visi žąseliai yra kaip kamuoliukai.

Trys sūnau, kiek dukterų? 3)

Lėkštėje yra 7 slyvos,

Jų išvaizda labai graži.

Pavelas suvalgė 4 slyvas

Kiek kanalizacijos berniukas paliko?( 3 )

Du dideli snukiai

Ėjome namo iš žvejybos.

Kiekvienas iš jų yra maišelyje

Penkios nešė dideles silkes.

Kiek silkės žiobrių

Parsivežė iš žvejybos?(10)

Du vikrūs paršeliai

Jie tokie šalti ir dreba.

Suskaičiuok ir pasakyk:

Kiek batų turėčiau juos nusipirkti? ( 8 )

Surinkite figūrą

Kiekviena komanda turi surinkti asmenį iš geometrinių figūrų.Kas greičiau užbaigs, laimės.

Kapitonų varžybos
Atspėk žodžius, užrašytus rebusuose (4 balai už rebuso sprendimą).

Q O 100 CH A

S V I 100 K

II konkursas. Rusų kalba.

1. „Pusė raidė“

Raidės buvo sulaužytos, liko tik gabalai. Kokie tai buvo laiškai?

Pridėkite juos. (Atsakymas: A, N, I, D, L)

2. „Juokingi nesusipratimai“.

Pranešėjas: Klausykite eilėraščių ir raskite juose klaidų.

Bokšto viršuje jie rėkia dieną ir naktį gydytojai.

Ko jie šaukia, paklausite jūs gydytojas

Sakoma, kad žvejys upėje pagavo batą,

Bet tada jis užsikabino namas.

3. „Žodyno žodžiai“

Pranešėjas: raidės išsibarstė, reikia jas surinkti ir pavadinti žodyno žodžius.

politika

Rukich dashkaran

4. „BLITZ TOURNAMENT“

1 . Kaip rašomi žmonių vardai ir pavardės bei gyvūnų vardai?

2. Su kokia raide rašomas pirmasis sakinio žodis?

3. Kiek raidžių yra rusiškoje abėcėlėje?

4.Kiek balsių yra rusų kalboje?

5.Kaip sužinoti, kiek žodyje yra skiemenų?

6.Kaip žodis turi būti brūkšnelis?

7. Kaip rašomi deriniai ZHI, SHI?

8. Kaip rašomi deriniai CHA, SCHA?

9. Žodžiai, žymintys daiktus ir atsakantys į klausimus: kas? Ką? vadinami...(daiktavardžiais).

10. Žodžiai, žymintys daikto požymį ir atsakantys į klausimus: Kuris? Kuris? Kuris? Kuris? (būdvardžiai)

5. „Žodinis susišaudymas“.

Kas gali įvardyti daugiausia žodžių, prasidedančių raide „D“.

6. „Atspėk, neklys!

Greitai atsakykite į klausimą: „Kas tai? Kas čia?"

Žalias, pailgas, sultingas- ... (agurkas).

Mažas, pilkas, drovus- ... (pelė).

Šakota, žalia, dygliuota... (eglė).

Įdomu, nauja, biblioteka- ... (knyga).

Baltas kamienas, aukštas, lieknas... (beržas).

Geltona, raudona, ruduo- ... (lapai)

Šaltas, baltas, purus- ... (sniegas).

Raudona, prinokusi, saldi- ... (obuolys).

Gerbėjų konkursas „Mįslės“
Įspėkite mįsles apie mokyklą.

Aš guliu mokykliniame krepšyje,
Aš tau pasakysiu, kaip tu išmoksi. (Dienoraštis)

Ant vienos kojos
Jis sukasi ir pasuka galvą.
Rodo mums šalis
Upės, kalnai, vandenynai. (Gaublys)

Susitarė dvi kojos
Padarykite lankus ir apskritimus. (Kompasas)

Baltas akmenukas ištirpo
Jis paliko žymes ant lentos. (Kreida)

Namas stovi
Kas į jį įeis?
Tas protas įgaus. (Mokykla)

Išminčiai apsigyveno
Stiklintuose rūmuose,
Vien tyloje
Jie man atskleidžia paslaptis. (Knygos)

Konkursas III. Gamtos istorija

1. Žaidimas „Bėga, šokinėja, skrenda“

Vaikinai, dabar jūs turite pademonstruoti savo gamtos istorijos žinias. Siūlau žaisti žaidimą „Bėga, šokinėja, skrenda“.

Vedėjas įvardija gyvūną ir meta kamuolį vaikui. Vaikas atsako, kaip šis gyvūnas juda.

Žvirblis skrenda

varlių šokinėjimas

Gyvatė šliaužia

Karvė vaikšto

Kiškis šokinėja

Zylė skraido

Jau šliaužia

šuo bėga

2. „Frazeologiniai vienetai“

Pranešėjas: Vaikinai! Dabar prisiminkime frazeologinius vienetus arba „pagiriamąsias frazes“ apie gyvūnus ir atsakykimeApie kokius gyvūnus jie kalba?
alkanas kaip... vilkas
užsispyręs kaip... asilas
dygliuotas, kaip... ežiukas
keista kaip... tikrai
išsipūtęs kaip... kalakutas
sveikas kaip... jautis
(vilkas, asilas, ežiukas, gyvatė, kalakutas, jautis)

3. „Letenos ir uodegos“

Atspėk gyvūną pagal jo letenas ir uodegą.

4. „Pavadink jauniklį“

Pranešėjas: - Turite nustatyti kūdikio vardą

Šuo yra šuniukas, ožka yra vaikas,

katė - kačiukas, žąsis - žąsiukas,

karvė - veršelis, antis - ančiukas,

arklys - kumeliukas, kalakutas - kalakutas,

kiaulė - paršelis, vištiena - vištiena,

avis yra ėriukas, triušis yra triušio jauniklis.

5. „Sužinok ir pavadink“

Pranešėjas: O užduotis tokia: atpažinti gyvūnus pagal jų balsus.

1. Konkursas „Atspėk, kas kur gyvena“

Pranešėjas: pavardė, kas kur gyvena.

Paukštis lizde,

Voverė yra įduboje,

Meška yra duobėje,

Sraigė yra name - kiaute, kurį jis nešiojasi pats,

Skruzdėlis yra skruzdėlyne,

Tvenkinyje yra žuvis.

Gerbėjų varžybosAr tai daro gamtos mylėtojai?

- Paukščių lizdų naikinimas.(Nr.)

- Sunaikink nevalgomus grybus.(Nr.)

- Pakabinami paukščių nameliai ir lesyklėlės.(Taip.)

- Jie renkasi daugybę gėlių.(Nr.)

Pasodinami medžiai. (Taip.)

- Spyruoklės yra apsaugotos.(Taip.)

Jie stato spąstus. (Nr.)

- Renkama beržų sula.(Nr.)

- Medžių šakos nulaužtos.(Nr.)

- Skruzdėlynai naikinami.(Nr.)

- Gėlės sodinamos į gėlynus ir balkonus.(Taip.)

Jie šiukšlina miške. (Nr.)

- Jie degina pernykštę žolę.(Nr.)

- Dalyvaukite valant vandens telkinius nuo šiukšlių.(Taip)

IV konkursas. Literatūrinis skaitymas.

1. Viktorina . Turite išklausyti ištrauką ir pasakyti, iš kokio kūrinio tai.

1. „Alionuška apsipylė ašaromis, atsisėdo po šieno kupe, verkė, o ožka šokinėjo šalia jos.(„Sesuo Alionuška ir brolis Ivanuška“.)

2. „Gyveno senas vyras su savo senute

Prie žydriausios jūros;

Jie gyveno apgriuvusiame rūsyje

Lygiai trisdešimt metų ir treji metai...“(A. Puškinas. „Pasakojimas apie žveją ir žuvį“.)

3. „Lapė neša mane už tamsių miškų,

Sraunėms upėms,

Už aukštus kalnus!...(Cockerel - auksinės šukos“).

4. „Asilas vaikšto ir šaukia kaip asilas, šuo vaikšto- loja kaip šuo, katinas ateina- miaukia kaip katinas, gaidys eina - gieda. (Br. Grimmas. „Brėmeno miesto muzikantai“.)

5. „Štai ką, sūnūs, paimk strėlę, išeik į lauką ir šaudyk: kur strėlės krenta, ten tavo likimas“.

(„Princesė varlė“).

1. „Pagauk, mažos žuvelės, mažos ir didelės, gaudyk mažos žuvelės, mažos ir didelės“.(„Lapė ir vilkas“.

2. „Pasakų gyvūnai“

Pranešėjas: kokie šių nuostabių gyvūnų vardai?
1. Pudelis Malvina. (Artemonas)
2. Kas Emelya pagavo? (Lydeka)
3. Dėdės Fiodoro šuo.(...?)
4. Šuo, kuris padėjo seneliui ir moteriai nuimti derlių. (Klaida)
5. Katė iš Prostokvašino kaimo. (Matroskinas?)
6. Musė, kuri visiems davė arbatos. (Tsokotuha)
7. Vėžlys iš pasakos „Auksinis raktas“. (Tartila)
8.Kas sumušė auksinį kiaušinį? (Vištiena Ryaba)

3. Mįslės.

Sumaišyti su grietine,

Prie lango šalta,

Apvali pusė, rausva pusė,

Susuktas... (bandelė).

Močiutė mergaitę labai mylėjo.

Padovanojau jai raudonkepuraitė.

Mergina pamiršo savo vardą tavo.

Na, pasakyk man jos vardą!(Raudonkepuraitė.)

Nosis apvali, su snukiu,

Jiems patogu raustis po žemę,

Maža nerta uodega

Vietoj batų – kanopos.

Trys iš jų – ir kiek?

Draugiški broliai atrodo vienodai.

Atspėk be užuominos

Kas yra šios pasakos herojai?(Trys paršeliai.)

Gydo mažus vaikus

Gydo paukščius ir gyvūnus

Jis žiūri pro akinius

Geras gydytojas... (Aibolit.)

Storulis gyvena ant stogo

Jis skrenda aukščiau už visus kitus.(Karlsonas.)

Netoli miško pakraštyje

Trys iš jų gyvena trobelėje.

Yra trys kėdės ir trys puodeliai,

Trys lovos, trys pagalvės.

Atspėk be užuominos

Kas yra šios pasakos herojai?(Trys lokiai.)

Mano tėvas turėjo keistą berniuką,

Neįprastas, medinis.

Bet tėvas mylėjo savo sūnų.

Koks keistas medinis žmogus

Ant žemės ir po vandeniu

Ieškote auksinio rakto?

Jis visur kiša savo ilgą nosį.

Kas tai?... (Pinokis.)

Ji graži ir miela

Ash davė jai savo vardą.(Pelenė.)

Kartu su Carlsonu

Nušoko nuo stogų

Mūsų mažasis žaismingas... (Kūdikis.)

Pranešėjas: o žiuri susumuoja rezultatus

Gerbėjų varžybos"Šiek tiek supainiotas."

Sužinok pasakos herojų.

Raudona skarelė.(Raudonkepuraitė.)

Aš nesu pakankamai protingas. (Nežinau.)

Kirsti Pūkuotuką. (Mikė Pūkuotukas.)

centimetras.(Nykštukas.)

Snukis. (Paršelis.)

Telnyaškinas. (Matroskinas.)

Amžinasis skeletas. (Koschejus Nemirtingasis.)

Apvalus. (Kolobok.)

Beloldinka. (Snieguolė.)

Čeburekas. (Čeburaška.)

Apibendrinant. Apdovanojimai kategorijose:

"Pats protingiausias"
„Draugiškiausias“

Pranešėjas: Ačiū visiems už dėmesį,

Už entuziazmą ir skambantį juoką,

Dėl varžybų įspūdžių,

Sėkmė garantuota.

Dabar atėjo atsisveikinimo akimirka,

Mūsų kalba bus trumpa:

Mes sakome: atsisveikink,

Iki pasimatymo!

→ Užklasinė veikla >" url="http://scenarii.ru/scenario/index1.php?raz=2&prazd=6&page=1">

30.11.2017 | Pažiūrėjo į scenarijų 76 Žmogus

1 pranešėjas: Problema, kurią šiandien sprendžiame, nėra nauja. Visos pažangios žmonijos pastangos nukreiptos į kovą su žmogaus imunodeficito virusu.

Sunkiausia yra pradėti. Kiekvienoje šalyje, kiekvienoje visuomenėje yra daug...

„Mis Rudens šventė“ 5-6 klasių mokiniams

30.09.2014 | Pažiūrėjo į scenarijų 679 Žmogus

Skamba muzika - rami, šiek tiek liūdna melodija " Rudens valsas"arba "spalis" P.I. Čaikovskis. Pamažu nurimsta. Pranešėjų įžanga. Vedėjų žodžiais, vaikinų sukurtas filmas „Ruduo...

Tabako atsiradimo Rusijoje istorija ir jo vaidmuo šiuolaikinėje visuomenėje yra skirtas Tarptautinei nerūkymo dienai.

04.11.2013 | Pažiūrėjo į scenarijų 688 Žmogus

– Kai žmogus rūko, tabakas lėtai dega ir susidaro dūmai. Dūmuose yra daug kenksmingų medžiagų, tarp kurių 30 yra nuodingų, tokių kaip nikotinas, anglies monoksidas ir tabako derva. Todėl kenčia ne tik rūkantis žmogus, bet ir...

Pagyvenusių žmonių dienos renginio scenarijus: „Sušildykime delnus, išlyginkime raukšles“

29.09.2013 | Pažiūrėjo į scenarijų 966 Žmogus

Salė šventiškai papuošta. Į salę įeina seneliai ir užima savo vietas salėje.

Šeimininkas: Kiekvienas laikas turi savo džiaugsmus, savo spalvas.

Žiema mus džiugina baltu puriu sniegu ir gaivinančiu šalčiu. Pavasaris – pirmoji žaluma, gaivumas. Vasara...

Pagyvenusių žmonių dienos scenarijus "KOKI MES JAUNI BUVOME"

29.09.2013 | Pažiūrėjo į scenarijų 564 asmuo

Tyliai skamba daina „Kokie mes buvome jauni...“.

Ved.1.
Pagyvenę žmonės
Jaunas širdyje,
Kiek matėte?
Jūs esate keliai, brangieji.

Labai mylėjo
Ir augino vaikus
Ir jie gyveno viltimi:
Mažiau rūpesčių!

Pagyvenę žmonės
Motina Rusija
Aš tavęs nelepinau
Lengva...

Pirmokų šventė „Įvedimas į pėsčiuosius“

16.09.2013 | Pažiūrėjo į scenarijų 539 Žmogus

1 led. Jauskitės patogiai, greitai atsisėskite,
Kviečiame draugus į pašaukimo į pėsčiuosius šventę!

2 led. Pagrindinis mūsų šventės svečias – Šviesoforas! Susipažinkite su juo, vaikinai!

Pauzė. Pasigirsta beldimas į duris.
1 Pranešėjas išeina iš salės. Grįžta...

Scenarijus pirmajai klasei „Atsiradimas skaitymui“

03.09.2013 | Pažiūrėjo į scenarijų 482 asmuo

(Prie įėjimo į salę – spalvinga kartoninė arka ant susuktų stulpų. Ant jos – užrašas: „Knygų karalystė – išmintinga valstybė“.

Skambant žygio garsams, Pradinukas veda pirmokus į biblioteką, prie įėjimo juos pasitinka knygų herojai: senukas Hotabychas, Raudonkepuraitė, ...

Žaidimų programa „Linksmieji nykštukai“ pradinių klasių mokiniams

03.09.2013 | Pažiūrėjo į scenarijų 1029 Žmogus

Skamba pasakų muzika. Į salę įžengia Gėlių fėja ir pasitinka susirinkusius žiūrovus.

Fėja. Labas vakaras, Mieli draugai! Matau, kad stebuklingame miške esančioje pasakų proskynoje laisvos vietos beveik nebelieka. Ir viskas todėl, kad daugelis iš jūsų skubėjote...

Teatralizuotas ir pjesės spektaklis: Kartą rudenį miške

03.09.2013 | Pažiūrėjo į scenarijų 642 asmuo

Scena yra sodas su įvairiais sodo medžiais ir gėlėmis. Uždanga uždaryta. Groja muzika. Jo fone yra žodinė fonograma.

Visai neseniai mūsų sode
Visi vaisiai prinokę ir pilni sulčių.
Užuodęs jų nuostabų aromatą,
Sode...

vasario 23 d. Intelektualus žaidimas„Protingi vyrai ir protingos mergaitės“ skirtas 1–4 klasių vaikams ir gali būti naudojamas klasės valandos, popamokinė veikla skirta vasario 23 d. Iki vasario 23 d. pristatymas susideda iš 23 užduočių, kurios „atgaivins“ bet kokį įvykį ir suteiks susidomėjimo tema. Tikslai: formuoti vaikuose savo valstybės gynėjo įvaizdį. Įskiepyti meilę Tėvynei ir gimtajam kraštui. Puoselėti pasididžiavimą šalies kūrimosi istorija ir būtinybe ginti Tėvynę.

Tema: metasubjektas

1-11 klasių mokiniams buvo sukurtas interaktyvus žaidimas „Viskas apie šunis“.

Žaidimą gali žaisti du ar daugiau mokinių arba komandų. Žaidėjai paeiliui atsako į klausimus. Išbandyti save galite paspaudę klausimų kortelę. Jei atsakymas neteisingas, kortelėje bus užrašas „Move Turn“, o kitas klausimas atsakys į šį klausimą. Jei atsakymas teisingas, kortelėje bus nurodyta „Tiesa + 1“. Kas surinks didžiausias skaičius taškų, jis bus nugalėtojas.

Tema: metasubjektas

Tikslinė auditorija: 4 klasei

Šis pristatymas skirtas GPD mokytojams. Juo taip pat gali naudotis pradinių klasių mokytojai ir biologijos mokytojai. Šio pristatymo tikslas – aplinkosauginis švietimas, dorovinio požiūrio į aplinką. Renginys taip pat skatina domėtis mokinių pažintine veikla ir lavina vaikų regimąją atmintį per gyvojo kačių pasaulio tyrimo pavyzdžius. Šis pristatymas praplečia žinias apie kates ir skiepija vaikams humanišką požiūrį į tą, kurią prisijaukinome.

Prekė: Pasaulis

Viktorina apie Charleso Perrault pasakas pradinei mokyklai. Kartu su multimedijos pristatymu. Viktorinoje atliekamos įvairios užduotys: išsiaiškinti pasaką iš iliustracijos, kryžiažodis, mįslės, muzikiniai klausimai, skulptūros veikėjai. Darbas buvo įtrauktas į konkursą „Multimedijos žaidimai, konkursai, viktorinos, treniruokliai pamokoms ir popamokinei veiklai“.

Tema: Literatūrinis skaitymas

Tikslinė auditorija: 4 klasei

ESM interaktyvus didaktinė medžiaga pramoginei viktorinai sukurti panaudota Jekaterinburgo Jaunimo raidos centro (YDC) Pirmos klasės laikraščio prenumerata dvejiems metams. Klausimai suskirstyti pagal laikraščio temą ir sudėtingumo lygį. Kiekvieną laikraščio klausimą užduoda jūsų mėgstami personažai: kakadu papūga, reporteris Kiwi, statybininkas kalašnikas, juodasis Wallaby, profesorius Cassowary ir papūga Aleksandrina.

Tema: Aplinka

Tikslinė auditorija: 3 klasė

Išteklius yra interaktyvus pristatymas, sukurtas užklasiniam renginiui pradinėje mokykloje, skirtame Ekologijos metams. Renginio metu vaikai supažindinami su septyniomis įspūdingiausiomis ypač saugomomis šalies teritorijomis, kurias pavadino Pasaulio fondas. laukinė gamta Rusija. Pristatyme yra animacija, hipersaitai, trigeriai, naudojama technologinė technika „iššokantys langai“.

Tema: Aplinka

Tikslinė auditorija: už klasės auklėtoja

Ši plėtra leis surengti įdomią ir produktyvią pamoką klubui „Sumanūs vyrai ir moterys“, bendrai intelektualiai užklasinės veiklos sričiai. Vaikai turės galimybę lavinti atmintį, lavintis intelektualiniai gebėjimai, sodrinimo darbai žodynas. Be to, vystymas apima vieną iš vaikams siūlomų užduočių, iš kurių galima rinktis, kuri padės mokytojui organizuoti logopedinį darbą pamokoje. Pamokos konspektų priede yra visa pamokai reikalinga medžiaga. O pristatymas leis pamoką vesti aiškiai ir įdomiai.