Apsvarstę biheviorizmo vaidmenį psichologijos raidoje, vėl susiduriame su klausimu, ką studijuoja psichologijos mokslas ir koks jo dalykas. Kaip pamenate, struktūralizmas ir funkcionalizmas buvo orientuoti į vidinių žmogaus savybių analizę, psichologiją suprantant kaip sąmonės mokslą. Tačiau biheviorizmo atstovai įrodė būtinybę tirti ne tik vidines, bet ir išorines psichikos apraiškas – žmogaus elgesį. Kas šiandien yra psichologijos tema? Norėdami atsakyti į šį klausimą, turime atskirti dvi sąvokas - „psichiniai reiškiniai“ ir „psichologiniai faktai“. Pradėkime nuo pirmojo. Psichiniai reiškiniai yra žmogaus vidinės, subjektyvios patirties faktai. Visi puikiai žinome posakį „vidinis žmogaus pasaulis“, savo arba, kaip pasakytų psichologai, subjektyvią patirtį. Jie yra kasdieniame lygmenyje (lygyje įprastos žinios) – atspindi reiškinių, kuriuos mokslo žinios priskiria psichiniams, spektrą: mūsų pojūčius, mintis, troškimus, jausmus. Šiuo metu jūs matote šią knygą priešais save, perskaitote pastraipos tekstą, bandydami jį suprasti. Teksto turinys gali sukelti jums įvairiausių emocijų – nuo ​​nuostabos iki nuobodulio, noro toliau skaityti ar noro užversti vadovėlį. Viskas, ką išvardinome, yra jūsų subjektyvios patirties arba psichinių reiškinių elementai. Mums svarbu atsiminti vieną iš pagrindinių jų savybių – psichiniai reiškiniai tiesiogiai pateikiami subjektui. Išsiaiškinkime, kaip tai pasireiškia. Kai sėkmingai susidorojate su bet kokia užduotimi, pasieksite savo tikslą, jaučiate džiaugsmą, pasitikėjimą savo jėgomis, didžiuojatės pasiektais rezultatais, svarstote galimybes siekti naujų, sudėtingesnių tikslų. Tačiau jūs ne tik visa tai patiriate, bet ir žinote apie savo jausmus, mintis, siekius. Jei tuo metu jūsų paklaustų, kaip jaučiatės, pradėtumėte apibūdinti savo mintis ir išgyvenimus. Įsivaizduokime kitokią situaciją, meistriškai aprašytą A.N. Leontjevas: „Diena, kupina daugybės veiksmų, iš pažiūros gana sėkmingų, vis dėlto gali sugadinti žmogui nuotaiką ir palikti... nemalonų emocinį poskonį. Dienos rūpesčių fone šis likutis vos pastebimas. Bet tada ateina momentas, kai žmogus tarsi atsigręžia atgal ir mintyse apžvelgia išgyventą dieną, būtent šią akimirką, kai jo atmintyje iškyla tam tikras įvykis, jo nuotaika įgauna objektyvų santykį, atsiranda emocinis signalas, rodantis, kad būtent šis įvykis paliko jį emocinių nuosėdų“.

Kaip matome, tokiu atveju galėtumėte suprasti savo jausmus ir jų atsiradimo priežastis, tačiau tai būtų reikalinga ne kitam, o sau pačiam. Tai tampa įmanoma dėl žmogaus gebėjimo įsisąmoninti ir pažinti save. Būtent jo pagrindu struktūralistai ir funkcionalistai nusprendė du esminius klausimus psichologija – apie jos dalyką ir metodą. Tačiau jų požiūrį įveikė tolesnė paties psichologijos mokslo raida. Tačiau tai nereiškia, kad psichologija atsisakė psichikos reiškinių tyrimo. Jis tik nustojo būti laikomas mokslu, kuris nagrinėja tik subjekto vidinės patirties faktus, įtraukdamas į savo dalyką daugybę kitų psichikos apraiškų. Tuo pačiu metu šiuolaikinėje psichologijoje naudojama pati kategorija „psichiniai reiškiniai“. Kadangi žmogaus subjektyvios patirties faktai apima daugybę reiškinių, yra įvairių požiūrių į jų klasifikavimą. Laikysimės vieno iš jų, pagal kurį psichiniai reiškiniai skirstomi į tris pagrindines klases: psichinius procesus, psichines būsenas ir psichines savybes.

Psichiniai procesai yra pagrindiniai žmogaus elgesio reguliatoriai. Jiems būdingi tam tikri dinaminiai parametrai, tai reiškia, kad bet koks psichinis procesas turi savo pradžią, eigą ir pabaigą. Psichinius procesus taip pat galima suskirstyti į tris grupes: kognityvinius, emocinius ir valios.

Kognityviniai psichiniai procesai su informacijos suvokimu ir apdorojimu. Tai apima pojūčius, suvokimą, idėjas, atmintį, mąstymą, vaizduotę, kalbą, dėmesį. Tuo pačiu metu bet kokia informacija, kurią žmogus gauna apie supančią tikrovę, apie save, nepalieka abejingo. Vieni jam sukelia teigiamas emocijas, kiti bus susiję su neigiamais išgyvenimais, o kiti gali likti visai nepastebėti. Kadangi bet kokia informacija turi tam tikrą emocinę konotaciją, įprasta atskirti emocinius psichinius procesus kartu su kognityviniais psichiniais procesais. Šiai grupei priklauso tokie psichiniai reiškiniai kaip afektai, emocijos, jausmai, nuotaika, stresas. Jų svarbą kažkada pabrėžė S. Freudas, teigdamas taip: „Pakeisk savo požiūrį į dalykus, kurie tau neramina, ir būsi nuo jų saugus“.

Ne viskas mūsų gyvenime pasiekiama be pastangų ir streso. Mes visi nuo vaikystės žinome patarlę: „Net žuvies iš tvenkinio neištrauksi be pastangų“. Iš tiesų, norint pasiekti daugybę gyvenimo tikslų, reikia įveikti įvairius sunkumus ir kliūtis, pasirinkti vieną sprendimą iš kelių galimi variantai. Todėl neatsitiktinai valios procesai tapo dar viena kognityvinių psichinių procesų grupe.

Kartais kaip savarankiškas įvardijamas kitas kognityvinių psichikos procesų tipas – nesąmoningi psichiniai procesai, kurie vykdomi be sąmonės kontrolės.

Visi psichiniai procesai yra glaudžiai susiję vienas su kitu. Jų pagrindu susidaro tam tikros žmogaus psichinės būsenos, apibūdinančios visos psichikos būklę. Psichikos būsenos įtakoja psichinių procesų eigą ir baigtį, gali turėti teigiamos įtakos veiklai arba jai trukdyti. Šiai psichinių reiškinių kategorijai priskiriame tokias būsenas kaip linksmumas, neviltis, baimė, depresija. Jiems, kaip ir psichiniams procesams, būdinga trukmė, kryptis, stabilumas ir intensyvumas.

Kitą psichinių reiškinių kategoriją sudaro žmogaus psichinės savybės. Jie išsiskiria didesniu stabilumu ir didesniu pastovumu nei psichinės būsenos. Psichinės žmogaus savybės atspindi reikšmingiausias asmenybės savybes, užtikrinančias tam tikrą žmogaus veiklos ir elgesio lygį. Tai apima orientaciją, temperamentą, sugebėjimus ir charakterį.

Psichikos procesų raidos ypatumai, vyraujančios psichinės būsenos ir psichinių savybių išsivystymo lygis kartu sudaro žmogaus unikalumą ir lemia jo individualumą.

Tačiau, kaip jau pastebėjome, vystantis psichologijai, į jos tyrimo temą imta įtraukti ir kitas psichikos pasireiškimo formas – psichologinius faktus. Tai elgesio faktai, psichosomatiniai reiškiniai, materialinės ir dvasinės visuomenės kultūros produktai. Kodėl mes juos studijuojame? Nes visuose šiuose faktuose, reiškiniuose, produktuose pasireiškia žmogaus psichika ir atsiskleidžia jos savybės. O tai reiškia, kad per juos mes – netiesiogiai – galime tyrinėti pačią psichiką.

Taigi, galime užfiksuoti skirtumus, kuriuos nustatėme tarp psichinių reiškinių ir psichologinių faktų. Psichiniai reiškiniai yra subjektyvūs išgyvenimai arba subjekto vidinės patirties elementai. Psichologiniai faktai reiškia platesnį psichikos apraiškų spektrą, įskaitant jų objektyvias formas – elgesio aktų, veiklos produktų, sociokultūrinių reiškinių pavidalu. Jais psichologijos mokslas tyrinėja psichiką – jos savybes, funkcijas, modelius.

Dabar galime grįžti prie klausimo, kas yra psichologijos dalykas šiuolaikinio mokslo požiūriu. Psichologija tiria psichinius reiškinius ir psichologinius faktus. Ypač noriu pabrėžti, kad šiuo atveju „ir“ reiškia ne „arba“, o pabrėžia psichinių reiškinių ir psichologinių faktų vientisumą ir vienovę, jų tarpusavio ryšį ir priklausomybę. Tačiau tai nėra galutinis atsakymas į klausimą apie psichologijos temą. Išsamiau panagrinėsime, kai susipažinsime su psichologine A. N. veiklos teorija. Leontjevas.

Pagrindinė literatūra

1. Gippenreiter Yu. B. Įvadas į bendrąją psichologiją. Paskaitų kursas. M.: CheRo, 1998. 334 p.

2. Šiuolaikinė psichologija: informacinis vadovas. M.: INFRA-M, 1999. 688 p.

3. Ždanas A.N. Psichologijos istorija: nuo antikos iki modernybės. Vadovėlis pagalba studentams aukštesnė vadovėlis įstaigose. M.: Smysl, 1999. 588 p.

4. Martsinkovskaya T.D. Psichologijos istorija. Vadovėlis pagalba studentams aukštesnė vadovėlis įstaigose. M.: Leidybos centras „Akademija“, 2001. 544 p.

papildomos literatūros

5. Drozdova N.V. Raidos ir ugdymo socialinės psichologijos genezė: Gairės. Mn.: BSPU, 2002. 34 p.

6. Dyachenko M.I., Kandybovičius L.A. Psichologinis žodynas-žinynas. Mn.: Derlius, M.: AST, 2001. 576 p.

7. Kuzminas E.S. Psichologinės pažiūros senovėje: Pamoka. L.: Leningrado valstybinis universitetas, 1984. 276 p.

8. Psichologijos istorijos skaitytojas / Red. P.Ya.Galperina ir A.N.Zhdanas. M., 1980. 420 p.

9. Jaroševskis M.G. Psichologija XX amžiuje: Teorinės problemos psichologijos mokslo raida. M.: Nauka, 1972. 382 p.

Studijuodamas 3 skyrių, studentas turėtų:

žinoti

• psichinių procesų pobūdis ir jų klasifikacija;
• pagrindinės psichinės būsenos ir jų pasireiškimas;
• svarbiausios psichinės savybės ir jų struktūriniai elementai;
• psichinių reiškinių (procesų, būsenų, savybių) santykis su teisės disciplinomis;

galėti

• atskirti psichinius procesus, būsenas ir savybes nuo psichinių asmenybės ir veiklos modelių;
• naudoti psichinius reiškinius jurisprudencijoje;
• valdyti savo psichines apraiškas profesinėje veikloje;

savo

• pagrindinės psichinių reiškinių sąvokos, kurios yra pojūčiai, suvokimas, atmintis, mąstymas, sąmonė ir kt.;
• psichikos procesų, būsenų ir savybių aktyvinimo būdai ir technikos advokato veikloje.

Psichiniai procesai

Psichiniai reiškiniai yra bendra psichologinė kategorija, apimanti psichinės refleksijos formas: psichinius procesus, psichines būsenas ir asmens psichines savybes.

Psichiniai procesai yra vienas iš sąmonės struktūros komponentų. Tai trumpalaikiai procesai (jutimas, suvokimas) ir gana nuolatiniai psichiniai reiškiniai (motyvų, jausmų atsiradimas).

Nesuvokiant jų prigimties, tiesiog neįmanoma suprasti žmogaus psichikos.

Kognityviniai psichiniai procesai apima: pojūčius, suvokimą, atmintį, mąstymą, kalbą ir kalbą, dėmesį, sąmonę.

Pojūtis yra vienas iš paprasčiausių psichinių procesų, atspindintis individualias materialaus pasaulio savybes, objektus ir reiškinius, kurie tiesiogiai veikia žmogaus pojūčius. Pojūčiai atskleidžia pažintines, emocines ir reguliuojančias psichikos funkcijas. Pojūčiai leidžia žmogui žinoti pasaulis ir prisidėti prie aktyvaus psichologinio vystymosi.

Priklausomai nuo dirgiklio poveikio analizatoriui, pojūčiai skirstomi į eksteroceptinius (organinius, fiksuojančius vidinės organizmo aplinkos būklę) ir proprioreceptinius (kinestetinius, atspindinčius dirgiklius, kylančius iš raumenų ir kaulų sistema– raumenys, raiščiai, sąnariai).

Eksterocepciniai pojūčiai savo ruožtu gali būti kontaktiniai (tiesioginis dirgiklio poveikis analizatoriui) ir tolimas (smūgis atliekamas per atstumą). Kontaktiniai eksterocepciniai pojūčiai apima, pavyzdžiui, skonį, lytėjimą ir kt. Įvairūs tolimi eksterocepciniai pojūčiai yra laikomi regos, klausos ir kt.

Yra apatinis, viršutinis ir absoliutus pojūčių slenkstis. Apatinis pojūčių slenkstis yra mažiausia dirgiklio vertė, galinti nesukelti nervinio per didelio sužadinimo (pojūčio) analizatoriuje. Viršutinis jutimo slenkstis yra didžiausia dirgiklio vertė, po kurios dirginimas nustoja būti jaučiamas. Absoliutus pojūčių slenkstis tarp žmonių skiriasi.

Uoslės pojūčiai tie. gebėjimas atskirti kvapus egzistuoja dėl dirginančių medžiagų molekulių poveikio uoslės analizatoriaus nervinėms galūnėms. Uoslės pagalba gyvūnai randa sau maisto, dėl to jis pas juos daug labiau išsivystęs nei pas žmones, kurie skiria tik gana aštrius ar grėsmingus kvapus. Pavyzdžiui, laukdamas pasalos nusikaltėlis iš tolo užuodžia rūkančio policijos pareigūno cigaretę, nors kitoje situacijoje nepastebi rūkančių šalia sėdinčių draugų.

Kvapo prigimtis yra labai sudėtinga ir vis dar neturi visuotinai pripažinto mokslinio pagrindo, nepaisant daugelio teorinių pokyčių (Dermaker, Muncrief, Beck, Meisl ir kt.). Labiausiai paplitusi yra adsorbcijos teorija (Mancrief, 1955), kuri kvapo atsiradimą aiškina kvapiosios medžiagos molekulių adsorbcijos procesu uoslės epitelio ląstelėse, dėl ko jos įkaista. Įkaitinus iki tam tikro laipsnio, receptoriai pradeda suvokti molekules kaip kvapą. Kvapai dažniausiai įvardijami pagal juos skleidžiančius daiktus: jūros, žemės, degusios gumos kvapą ir kt. Pasak ekspertų, kvapas yra cheminis žmogaus „parašas“, kurį tyrinėjant galima gauti reikšmingos informacijos apie asmenį. A. I. Vinbergas rašė: „Kvapas sklinda nuo bet kurio žmogaus.Jis yra individualus: šį individualumą lemia specifinės odos, prakaito, riebalinių liaukų ir. endokrininės liaukos". Uoslė gali pakeisti kitus, mažiau išsivysčiusius žmogaus pojūčius. Pavyzdžiui, kurčneregiai pagal kvapą atpažįsta pažįstamus.

Ilgam laikui kvapų informacija buvo panaudota tik vidaus reikalų įstaigų kinologų tarnybos padalinių veikloje. Šiandien teismo odologija tiria kvapų pėdsakų pobūdžio ir susidarymo mechanizmo problemas, jų panaudojimo būdus ir technines priemones nusikaltimams išaiškinti ir tirti.

Skonio pojūčiai atsiranda dėl cheminių medžiagų, ištirpusių seilėse arba vandenyje, poveikio skonio receptoriai esantis liežuvio paviršiuje, užpakaliniame gomurio ir antgerklio paviršiuje. Mes juos suvokiame kaip saldumo, rūgštumo, sūrumo, kartaus pojūčius.

Vizualiniai pojūčiai atsiranda dėl elektromagnetinių bangų poveikio akims. Akies suvokimo aparatą vaizduoja šviesai jautrios ląstelės, esančios tinklainėje priešais vyzdį. Jie skirstomi į „kūgelius“, galinčius atskirti ryškias spalvas, ir „stypelius“, jautrius išsklaidytai šviesai (jie dar vadinami „prieblandos matymo aparatais“) ir negalinčius atskirti spalvų. Gebėjimas atskirti spalvas kiekvienam žmogui skiriasi. Vizualinio analizatoriaus pagalba žmogus gali atskirti 180 spalvų tonų ir daugiau nei 10 000 atspalvių tarp jų. Vaizdiniai pojūčiai turi didelę reikšmę vertinant liudytojų, nukentėjusiųjų ir kitų teisminio proceso dalyvių parodymų objektyvumą.

Klausos pojūčiai susidaro veikiant klausos analizatoriaus dirgikliui – oro virpesiams. Atsižvelgiant į garso dažnį ir amplitudę, išskiriamas jo aukštis, garsumas ir tembras. Virpesių dažnis lemia aukštį, amplitudė – garsumą, o forma – tembrą. Retesnės vibracijos suvokiamos kaip vibracijos ir smūgiai. Vibracijos pojūčiai žmogui dažniausiai neturi didelės reikšmės ir yra labai menkai išvystyti. Tačiau kurtiesiems jie iš dalies kompensuoja klausos stoką. Atskirti garso tembrą labai lengva, tačiau skirtingai nuo garsumo, jį apibūdinti itin sunku (pabandykite žodžiais perteikti pažįstamo žmogaus balso bruožus, bet ne savo draugui, kad jis galėtų tada atpažinkite jį „iš ausies“).

Odos pojūčiai atsiranda dėl mechaninių ir šiluminių objektų savybių, esančių ant odos paviršiaus, įskaitant burnos, nosies ir akių gleivinę. Jie skirstomi į lytėjimo, skausmo ir temperatūros.

Lytėjimo pojūčiai (spaudimas, prisilietimas, vibracija, niežėjimas) atsiranda, kai sudirginami odoje išsibarstę receptoriai. Dėl skirtingos jų koncentracijos tam tikros kūno dalys nevienodai jautrios išorės poveikiui.

Skausmo jausmas pasiekę didelį intensyvumą sukelia terminius, mechaninius, cheminius dirgiklius. Skausmas signalizuoja apie pavojų ir jį reikia pašalinti. Skausmo pojūčius formuoja centrinė nervų sistema, pradedant nuo receptorių, ir specialiais nervų takais nunešami į subkortikinius mazgus ir smegenų žievę. Šiuo metu mokslas nenustatė, ar smegenų žievėje yra specialus suvokimo aparatas, orientuotas į skausmą; Manoma, kad kiekvienas receptorius, pakankamai sudirgęs, gali sukelti skausmo pojūtį.

Visi žmonės skausmą jaučia maždaug vienodai, tačiau didelę įtaką turi emocinė būsena. Nerimastingas žmogus skausmo gali nepastebėti. Pavyzdžiui, muštynėse sužeistas peiliu, nukentėjusysis, kaip taisyklė, pirmiausia pajunta smūgį, paskui pamato kraują arba pajunta, kaip iš žaizdos teka, ir tik supratęs, kad yra sužeistas, pradeda jausti skausmą. .

Temperatūros pojūčiai atsiranda, kai oda yra veikiama daiktų, kurių temperatūra skiriasi nuo odos temperatūros; jie siejami su sąlyginiu odos analizatoriaus kortikinės dalies refleksiniu aktyvumu. Termoreceptorių dirginimas gali pasireikšti kontaktiniu ir nuotoliniu būdu (per atstumą - spinduliavimo šilumos mainų metu).

Variklis (kinestezinis )Jausti sukelia dirginimas, atsirandantis judėjimo organuose, kai keičiasi jų padėtis erdvėje ir susitraukia raumenys. Be kinestetinių pojūčių žmogus negalėtų išsiugdyti nė vieno motorinio įgūdžio. Iš variklio analizatoriaus nuolat sklindančių impulsų dėka žmogus žino, kokioje padėtyje yra jo kūnas.

Statiniai pojūčiai atsiranda dėl kūno padėties erdvėje pasikeitimo gravitacijos krypties atžvilgiu ir atsiranda dirginant specialų vestibiuliarinio aparato analizatorių, kurio receptoriai yra vidinėje ausyje.

Gebėjimą didesniu ar mažesniu tikslumu pajusti (atspindėti) daiktų ir reiškinių savybes lemia analizatorių jautrumas. Kiekvienas analizatorius turi slenkstinę sužadinimo vertę, kuri lemia jutimo stiprumą. Mažiausias dirginimas, sukeliantis vos pastebimą pojūtį, vadinamas absoliučiu apatiniu jutimo slenksčiu. Daugelio analizatorių absoliutus jautrumas yra labai didelis, pavyzdžiui, akys gali atskirti spinduliavimo energiją, lygią keliems kvantams. Didžiausias stimulo dažnis paverčia pojūtį skausmu – tai viršutinė absoliuti jautrumo riba. Be to, yra jautrumo diskriminacijai slenkstis (skirtumo slenkstis), nustatomas pagal minimalų stimulo dydžio padidėjimą. Didėjant dirgiklio stiprumui, didėja diskriminacijos slenkstis.

Viršutinė ir apatinė jautrumo slenksčiai kiekvienam žmogui skiriasi. Didžiausią jautrumo aštrumą pasiekia sulaukus 20–30 metų. Jautrumo tipų klasifikacija sutampa su pojūčių klasifikacija. Kūno jautrumą galima įvertinti ne tik pagal pojūčius, bet ir pagal įvairių psichofiziologinių procesų eigą.

Ilgai veikiant dirginimui, analizatorius praranda gebėjimą jį adekvačiai suvokti, padidėja absoliuti jautrumo slenkstis, atsiranda priklausomybė nuo sužadinimo (adaptacijos) būsenos. Yra šviesos, temperatūros ir kiti prisitaikymo būdai. Yra žinoma, kad žmogus, atsidūręs užtemdytoje patalpoje, po 3-5 minučių ima matyti ten skverbiasi šviesa ir įvairūs daiktai. Po 20–30 minučių jis jau gana gerai orientuojasi tamsoje. Būnant absoliučioje tamsoje, vizualinio analizatoriaus jautrumas šviesai per 40 minučių padidėja 200 tūkstančių kartų.

Analizatorių pritaikymo laipsnis skiriasi. Uoslės ir lytėjimo analizatoriai yra labai pritaikomi, skonio ir regos analizatoriai prisitaiko šiek tiek lėčiau. Sensorinei adaptacijai būdingas jautrumo pokyčių diapazonas, šio proceso greitis ir pokyčių selektyvumas adaptacinės įtakos atžvilgiu.

Jautrumo slenksčiai labai priklauso nuo profesinės patirties ir pasirengimo lygio, nuovargio laipsnio ir sveikatos būklės. Pavyzdžiui, juodų audinių gamyboje besispecializuojantys tekstilininkai išskiria iki 40 juodos spalvos atspalvių. Patyrę malūnininkai liesdami gali nustatyti ne tik miltų kokybę, bet ir grūdų, iš kurių jie pagaminti, savybes.

Analizatorių jautrumo pokyčiai gali atsirasti veikiant tiek aplinkai, tiek žmogaus vidinei būklei. Nervų centrų jautrumo padidėjimas veikiant dirgikliui vadinamas sensibilizavimu. Yra dvi formos jautrinimas: fiziologinis (veido plovimas šaltu vandeniu padidina regėjimo analizatoriaus jautrumą) ir psichologinis (suteikiant dirgikliui signalo reikšmę ir įtraukus jį į atitinkamą užduotį, jautrumas jam smarkiai padidėja).

Kasdieniame gyvenime žmogus patiria įvairius pojūčius, dėl kurių analizatorių jautrumas arba padidėja, arba sumažėja (sinestezija ir kontrastas). Naudojant sinesteziją, veikiant vienam dirgikliui, gali atsirasti kitam būdingi pojūčiai (pavyzdžiui, iš garso dirgiklių atsiranda ryškių vaizdinių vaizdų). Esant pojūčių kontrastui, tą patį dirgiklį analizatorius suvokia priklausomai nuo kito dirgiklio kokybinių savybių. Poveikis gali būti atliekamas vienu metu arba nuosekliai.

Kiekvienas žmogus turi savo jautrumo išsivystymo lygį, tam tikras kokybines analizuojančių sistemų ypatybes, kurios sudaro jo asmenybės jutiminę organizaciją. Pagrindiniai jautrumo tipai yra regos, klausos, uoslės ir lytėjimo.

Kūno gebėjimas suvokti pojūčius nėra neribotas. Taigi žmogaus akis reaguoja į šviesos dirgiklius, kurių bangos ilgis yra nuo 380 iki 770 milimikronų, tačiau visiškai neaptinka infraraudonųjų ir ultravioletinių spindulių. Šie rodikliai gali skirtis priklausomai nuo skirtingų suvokimo sąlygų (sužadinimo stiprumo, stimulo trukmės ir intensyvumo). Pavyzdžiui, žymiai padidinus šviesą, regėjimo jautrumas gali svyruoti nuo 390–760 iki 313–950 milimikronų. Regėjimo aštrumas šaltu oru didėja, o šiltu – mažėja. Jį stipriai veikia apšvietimas.

Priklausomai nuo įvykio pobūdžio, advokatas turi įtempti regėjimą, klausą ir kitus pojūčius. Pavyzdžiui, gaisro apžiūros metu tyrėjas ne tik ieško gaisro pėdsakų, gaisro židinio, bet ir aptinka degių medžiagų kvapą. Reikia atsiminti, kad uoslės organai labai greitai prisitaiko prie kvapų: pilnai prisitaiko prie deginimosi ir tabako dūmų per 3–5 minutes, prie jodo kvapo – per 50–60 sekundžių, kamparo – per 90 sekundžių. Yra daug taktinių, psichologinių ir kitų rekomendacijų, kaip atkurti regos, klausos, uoslės organų jautrumą. Tarkime, norint įvykio vietoje atkurti uoslės analizatorių jautrumą kvapui, reikia šiek tiek nuo jo pasitraukti arba išeiti į gryną orą 10–15 minučių, tada grįžti ir toliau dirbti. .

Akys (kaip ir kiti jutimo organai) gali teikti nepakankamą informaciją dėl fizinių negalių (trumparegystės, toliaregystės), neatidumo, Optines iliuzijos ir kt., todėl advokatas, atlikdamas nusikaltimo vietos apžiūrą, kratą, tiriamąjį eksperimentą ir kitus procesinius veiksmus, taip pat vykdydamas operatyvinę tyrimo veiklą, taip pat privalo naudoti priemones (didinamąjį stiklą, elektroninį optinį keitiklį ir kt.). .

Advokatas turi žinoti, kad pojūčiai yra nuolatinėje sąveikoje: pasikeitus vienų analizatorių jautrumui, kitų aštrėja, dirgiklis, veikiamas kitų dirgiklių, jaučiamas skirtingai. Pavyzdžiui, šviesos dirgiklis gali būti skirtingai suvokiamas triukšmo trukdžių fone nuo kito garso signalo ir pan.

Nereikia pamiršti, kad jautrumas priklauso nuo buvimo tam tikroje aplinkoje trukmės, jos ypatybių, žmogaus gyvenimo ir profesinės patirties, jo psichofiziologinės būsenos įvairių pojūčių dirgiklių poveikio metu ir kt. Į tai būtina atsižvelgti analizuojant liudytojų, nukentėjusiųjų ir kitų teisminio proceso dalyvių parodymus.

Suvokimas – psichinis procesas, atspindintis tikrovės objektus ir reiškinius vientisumu. Atskirų objektų savybių įvairovė mūsų sąmonėje atsispindi vaizdų pavidalu. Matome knygą (bet ne juodas ir baltas dėmes), valgome obuolį, grožimės paveikslu, paglostome katę. Kai susiduriame su nepažįstamu objektu ar reiškiniu, jo vaizdą sukuria daugybė pojūčių.

Suvokimas yra pojūčių visuma, ji yra selektyvi ir priklauso tiek nuo subjektyvių sąlygų, kurias iš anksto nulemia suvokiančiojo asmens savybės, tiek nuo objektyvių suvokiamų objektų savybių. Kaip ir pojūčiai, taip ir suvokimas skirstomas pagal konkretaus analizatoriaus pagrindinį vaidmenį: regos, klausos, uoslės, lytėjimo, kinestezinis.

Pagal tikrovės tikslingumą suvokimai skirstomi į tyčinius (nevalingus) ir netyčinius (valingus).

Netyčinį suvokimą gali lemti individo interesai, situacijos ypatumai ar objektų neįprastumas. Nėra iš anksto nustatyto tikslo. Pavyzdžiui, žmogus staiga išgirdo stabdžių girgždėjimą, krintančių daiktų triukšmą ir pan., kol nėra valingos veiklos.

Tyčinį suvokimą reguliuoja užduotis, tikslas – suvokti objektą ar įvykį. Pavyzdžiui, atlikdamas kratą tyrėjas sąmoningai suvokia.

Suvokimo metu atliekamas ne atskirų pojūčių sumavimas, o jų aiškinimas esamų žinių požiūriu: individas suvokime atsispindi kaip bendro apraiška, t.y. įvyksta suvokiamojo objektyvavimas.

Svarbiausia teisininko suvokimo forma yra stebėjimas – sąmoningas, kryptingas, sistemingas, planuotas ir organizuotas suvokimas. Suvokimo sėkmė priklauso nuo žinių, tikrumo ir užduočių, tikslų bei pasiruošimo stiprumo. Advokatas turi turėti plačią teisinės veiklos perspektyvą, išvystytą mąstymą, profesinę atmintį, pastabumą.

Advokato pastebėjimas nėra įgimta savybė, jis ugdomas per praktiką ir mankštą. Būsimam tyrėjui naudinga konkrečiai praktikuoti:

• lyginant ir supriešinant panašius objektus;
• greitai suvokiant didžiausią objekto ypatybių skaičių;
• aptinkant nereikšmingus, nereikšmingus objektų pokyčius;
• išryškinant tai, kas reikšminga stebėjimo tikslo požiūriu“.

Pagrindinės suvokimo savybės ir modeliai yra objektyvumas, vientisumas, struktūra, prasmingumas, suvokimo lauko organizuotumas, apercepcija, pastovumas, selektyvumas, iliuziškumas.

Suvokimo objektyvumas ir vientisumas slypi tame, kad net ir tais atvejais, kai suvokiame tik kai kuriuos pažįstamo objekto požymius, mintyse papildome trūkstamus jo fragmentus. Veikla suvokimas išreiškiamas dalyvaujant joje analizatorių motoriniams komponentams (akių, rankų judesiams ir kt.). Prasmingumas ji siejama su mąstymu: žmogus bando rasti paaiškinimą tam, ką suvokia, t.y. suprasti jo esmę. Tai yra skirtumas tarp žmogaus pojūčių ir gyvūnų pojūčių. „Erelis mato daug toliau už žmogų, bet žmogaus akis daiktuose pastebi daug daugiau nei erelio akis. Šuo turi daug subtilesnę uoslę nei žmogus, bet neskiria nė šimtosios dalies. kvapai, kurie žmogui yra aiškus įvairių dalykų ženklas“.

Santykinė suvokiamų objektų savybių nepriklausomybė nuo jutimo organų receptorių paviršių stimuliavimo parametrų yra pastovumas suvokimas, t.y. gebėjimas suvokti objektus, turinčius tam tikrą jų savybių pastovumą, nepriklausomai nuo suvokimo sąlygų. Selektyvumas suvokimas - pirmenybinis objekto pasirinkimas iš fono, pavyzdžiui, išilgai jo kontūro.

Žmogus visada stengiasi sutvarkyti suvokimo lauką taip, kad matytų tą ar kitą vaizdą, susijusį su kokiomis nors ankstesnėmis idėjomis, pažįstamais objektais. Suvokimo lauko dėka sujungiami atskiri daikto ar reiškinio elementai į visumą.

Suvokimo priklausomybė nuo bendro psichinės veiklos turinio, patirties, individo interesų ir orientacijos vadinama apercepcija. Čia svarbų vaidmenį atlieka montavimas, t.y. pasirengimas suvokti konkrečius objektus. Pavyzdžiui, mes lengviau matome tai, ko tikimės, nei tai, kas nežinoma ar netikėta. Naujasis turėtų būti gana aiškūs ženklai išsiskirti iš įprasto ir pažįstamo. Skiriama stabili apercepcija – suvokimo priklausomybė nuo stabilių asmenybės savybių (pasaulėžiūros, įsitikinimų, išsilavinimo ir kt.) ir laikinoji apercepcija – suvokimo priklausomybė nuo psichinių būsenų (emocijų, nuotaikos ir kt.).

Apercepcija, kai jausmai turi formuojančią įtaką laukiamam suvokimui, vadinama emocine. Viskas, kas atitinka pagrindinę patirtį, suvokiama daug greičiau ir aiškiau nei kitos aplinkybės.

Profesinių įgūdžių ir įpročių kuriama lūkesčių sistema vadinama profesine apercepcija. Šis reiškinys aiškiai pasireiškia tada, kai įvykio liudininkais tampa įvairių profesijų žmonės. Profesionali apercepcija yra būtina nusikalstamo įvykio rekonstrukcijai.

Neadekvatus objekto ir jo savybių atspindys vadinamas suvokimo iliuzija. Iliuzijos gali kilti iš įvairių priežasčių(fizinis, fiziologinis ir psichinis) ir būti objektyvus ir subjektyvus.

Fizinės iliuzijos priklauso nuo paties objekto būsenos, kurią tinkamai atspindi analizatorius. Pavyzdžiui, šviesos lūžio dėsniai skystoje terpėje „sulaužo“ į vandenį nuleistą irklą, prastas apšvietimas „išlygina kampus“, rūkas „slepia“ garsą ir pan.

Fiziologinės iliuzijos (daugiausia regėjimo) sukelia suvokimo aparato netobulumai. Yra keletas vizualinių iliuzijų variantų:

• a) kontrastas, kai objektas, esantis tarp aukštesnio mastelio, atrodo mažesnis;
• b) viršutinės figūros dalies pervertinimas (protiškai dalijant vertikalią liniją pusiau, vidurys visada atrodo aukštesnis);
• c) linijų iškraipymas, veikiamas kitų linijų, kertančių pirmąją, krypties;
• d) spalvų suvokimo priklausomybė nuo fono (šviesa tamsiame fone atrodo ryškesnė).

Reikėtų turėti omenyje fiziologinių iliuzijų galimybę, kai liudytojas dėl laiko stokos neturėjo galimybės ramiai apžiūrėti daikto ar žmogaus.

KAM psichinės iliuzijos įtraukti klaidingus atpažinimus įtempto laukimo atmosferoje. Pavyzdžiui, veikiamas baimės jausmo, paltas ant pakabos gali būti supainiotas su žmogumi ir sukelti atitinkamus gynybinius veiksmus; nepakankamai girdimas pokalbis – už susitarimą; metalo žvangesys - pasiruošimui puolimui.

Haliucinacijas, kurios yra suvokimas, atsirandantis be realaus objekto, reikia skirti nuo iliuzijos.

Erdvės suvokimas susideda iš objektų dydžio, formos, tūrio, atstumo, vietos suvokimo. Tam įtakos turi vizualinių, lytėjimo ir kinestetinių pojūčių derinys žmogaus patirtyje.

Objektų tūrio ir atstumo suvokimas atliekamas per regėjimą. Šiuo atveju tam tikrą vaidmenį vaidina linijinė (priekinė) ir kampinė perspektyvos, taip pat apšvietimo laipsnis. Norint suvokti objekto reljefą ir tūrį, svarbiausia yra binokulinis matymas (regėjimas dviem akimis). Objektų judėjimas erdvėje suvokiamas priklausomai nuo jų atstumo ir judėjimo greičio. Suvokimo objektyvumas priklauso nuo akies (statinės ir dinaminės).

Dėl laiko suvokimas nėra specialaus analizatoriaus. Laikas suvokiamas kaip kažkas, judantis iš praeities į dabartį, iš dabarties į ateitį. Natūralūs laiko reguliatoriai žmogui yra dienos ir nakties kaita, įprastų veiklų seka ir organizme vykstančių biologinių pokyčių ritmas. Kaupiant gyvenimišką patirtį, laiko indikatoriumi tampa mūsų sąmonės minčių ir jausmų seka, kurianti subjektyvų laiko suvokimą ir padaranti jį priklausomą nuo psichinio gyvenimo turinio. Nepaisant to, kad žmogus nuolat lygina subjektyvų laiko pojūtį su objektyviuoju, neatitikimas tarp jų gali būti reikšmingas.

Pagrindinės laiko suvokimo formos:

• a) chronometrinis (prietaisais, laikrodžiais, šviesos ekranu ir kt.);
• b) chronogiozės (fiksuojama įvykių seka, datos ir pan.);
• c) psichologinis (suvokimas, susijęs su patirtimi, psichologine įtampa ir pan.).

Judėjimo suvokimas – tai atspindys žmogaus galvoje apie objekto padėties erdvėje pokyčius: greitį, pagreitį, kryptį. Į judesių suvokimą įtraukiami regos, klausos, kinesteziniai ir kiti analizatoriai.

Advokato suvokimo veikla susideda iš tiesioginio jutiminio atskirų objektų savybių (jutimo) ir objektų visumos (suvokimo) atspindžio. Tyrėjas, apžiūrėdamas įvykio vietą, ieškodamas, pristatydamas atpažinti ir kitus procesinius veiksmus, vykdo sąmoningą, sistemingą, kryptingą suvokimą. Teismo posėdžio metu teisėjas, advokatas, prokuroras nuolat stebi salėje vykstančius įvykius. Kartu užmezgami ryšiai tarp objektų ir reiškinių, suvokiama gaunama informacija. Bendraudami su žmonėmis, teisingumo darbuotojai įvertina išorines žmonių vidinio pasaulio apraiškas, nustato teismo proceso dalyvių pasaulėžiūrą, charakterį, temperamentą, poreikius, motyvus ir kitas savybes, siekdami nustatyti jų veiksmų ir poelgių psichologinę esmę. ir panaudoti gautą informaciją organizuoti tikslinę įtaką šių asmenų psichikai.

Advokato suvokimo rezultatai priklauso nuo gebėjimo objektuose ir reiškiniuose nustatyti tas savybes ir savybes, kurios yra svarbios tyrimui, atliekant operatyvinę tyrimo veiklą, nagrinėjant bylas teisme. Pavyzdžiui, patyręs tyrėjas naudoja pažįstamą stebėjimo sistemą ir yra išsiugdęs profesionalius stebėjimo įgūdžius – gebėjimą pastebėti subtilias detales ir neįprastas situacijas bei greitai nustatyti stebimo objekto santykį su tiriamu įvykiu. Teisėjas ir advokatas atkreipia dėmesį į teisiamojo, nukentėjusiojo, liudytojo ir kitų proceso dalyvių psichofiziologinių savybių apraiškas. Žmogaus veiksmai ir išorinės apraiškos gali pasiūlyti konkretaus procedūrinio veiksmo atlikimo kryptį, koreguoti klausimų formulavimą, pasirinkti taktinę psichologinio kontakto užmezgimo techniką. Suvokimas visada siejamas su atmintimi, vaizduote, mąstymu ir kt.

Advokatas, stebėdamas tyrimo objektą, turi sugebėti iš nuoširdumo nustatyti apsimetimą, už emocinių išraiškingų judesių įžvelgti tikrąją liudytojo, nukentėjusiojo, įtariamojo, kaltinamojo būseną ir stabilias charakterio savybes.

Vykdoma profesinė pretendentų, teisės universitetų absolventų, teisėsaugos institucijų specialistų atranka Ypatingas dėmesys suteikiama individo gebėjimui pastebėti tam tikrus tikrovės reiškinius, suprasti jų prigimtį, nustatyti teisinės veiklos modelius ir kt.

Dėl pervargimo gali padidėti bendrų išorinių dirgiklių suvokimas. Pavyzdžiui, šviesa akina, garsai kurtinantys, beldimas į duris skamba kaip šūvis ir tt Šie suvokimo pokyčiai vadinami hipertenzija. Taip pat galimas jautrumo išoriniams objektams ir situacijoms sumažėjimas. Pavyzdžiui, daiktai atrodo išblukę, garsai sklinda dusliai, aplinkinių nėra intonacijos ir pan. Ši būklė, priešinga hipertenzijai, vadinama hipestezija.

Atmintis – psichikos informacijos apie įvykius išoriniame pasaulyje ir kūno reakcijas fiksavimo, saugojimo ir atkūrimo procesas; mentalinis žmogaus praeities sąveikos su tikrove atspindys ir jos panaudojimas tolesnėje veikloje.

Atminties dėka žmogus gali įsisavinti ankstesnių kartų sukauptas žinias, sėkmingai pritaikyti asmeninę patirtį praktinėje veikloje, plėsti įgūdžius ir gebėjimus. „Be atminties mes būtume akimirkos tvariniai, – rašė S. L. Rubinsteinas, – mūsų praeitis būtų mirusi ateičiai. Dabartis, praeidama, negrįžtamai išnyktų praeityje. Nebūtų žinių ar įgūdžių, pagrįstų Nebūtų psichinio gyvenimo, užsidarymo asmeninės sąmonės vienybėje, o iš esmės nenutrūkstamo mokymo, einančio per visą mūsų gyvenimą ir paverčiančio mus tuo, kas esame, faktas būtų neįmanomas.

Atmintis paremta asociacijomis arba ryšiais. Asociacijos gali būti paprastos arba sudėtingos.

Paprastos asociacijos apima asociacijas pagal gretumą, panašumą ir kontrastą:

• asociacija, bet gretimybė yra ryšys laike ar erdvėje;
• asociacijos pagal panašumą - ryšys tarp dviejų reiškinių, turinčių panašius požymius: paminėjus vieną iš jų, prisimenamas ir kitas;
• Asociacijos, priešingai, sieja du priešingus reiškinius (pavyzdžiui, organizuotumą ir atsainumą; sveikatą ir ligą ir kt.).

Pagrindinis veiksnys, lemiantis asociatyvių psichinių procesų, įskaitant atminties procesus, formavimąsi, yra individo aktyvumas.

Atmintis skirstoma į keletą tipų, iš kurių yra pirmaujanti žodinė-loginė atmintis, nes nuo to priklauso įvykių sąsajų ir jų santykio laike supratimas. Tai „atmintis datoms“. Pagrindinis žodinės-loginės atminties turinys yra mūsų mintys, išreikštos verbaline forma. Šio tipo atmintis yra glaudžiai susijusi su kalba, nes bet kokia mintis būtinai išreiškiama žodžiais. Ypatinga reikšmė teikiama vaizdinei kalbai ir intonacijai. Tyrėjo darbe žodinė-loginė atmintis vaidina svarbų vaidmenį: pavyzdžiui, tiriant sudėtingą, kelių epizodų bylą.

Emocinė atmintis išsaugo jausmus, kuriuos žmogus patyrė būdamas įvykio dalyviu ar liudininku. Ji vadinama jausmų atmintimi, ji glaudžiai susijusi su vaizdine atmintimi ir yra būtina sąlyga ugdant gebėjimą užjausti ir užjausti. Advokato emocinė atmintis padeda jam giliau įsiskverbti į nukentėjusiojo, liudytojo ir kaltinamojo asmenybės emocinę sferą.

Emocinės atminties bruožas – bendravimo platumas ir įsiskverbimo į praeityje patirtų jausmų esmę gylis. Emocinės atminties savybės priklauso nuo jutimo organų ir jų savybių.

Variklio atmintis leidžia išsaugoti įgūdžius ir automatiškai atlikti pažįstamus veiksmus. Tai vadinama „įpročio atmintimi“. Dalyvaujant motorinei atminčiai, formuojasi praktiniai ir darbo įgūdžiai, fizinis vikrumas ir vikrumas. Pavyzdžiui, aprašydamas tyrėjas gali atkartoti veiksmus, kuriuos atliko bendraudamas su nusikaltėliu.

Vaizdinė atmintis išlaiko idėjas, gamtos ir gyvenimo paveikslus, taip pat garsus, kvapus, skonius ir skirstoma į vaizdinius, girdimuosius, lytėjimo, uoslės, skonio. Šio tipo atmintis yra gerai išvystyta tarp kūrybinių profesijų atstovų. Vaizdinė atmintis turi didelę reikšmę švietėjiška veikla asmuo.

Žmogus turi visų tipų atmintį, tačiau priklausomai nuo individualių savybių, viena iš jų gali vyrauti (pavyzdžiui, regimoji atmintis).

Pagal veiklos tikslus atmintis skirstoma į nevalingą ir valingą. Nevalinga atmintis pasireiškia veikla, kuri neturi tikslo ilgai prisiminti ją lydinčių aplinkybių. Advokatai su tokia atmintimi susiduria analizuodami liudytojo, kuris atsitiktinai buvo įvykio liudininkas, parodymus. Savavališka atmintis tarpininkauja bet kokių faktų, žinių fiksavimo, išsaugojimo ir atgaminimo tikslas ir uždaviniai, t.y. tai tikslingas įsiminimas ir atgaminimas.

Valingos atminties efektyvumas priklauso nuo įsiminimo ir įsiminimo technikų (mechaninio kartotinio medžiagos kartojimo, loginio atpasakojimo ir kt.).

Priklausomai nuo to, kaip naudojamas įsimintinas, atmintis skirstoma į ilgalaikę (nuolatinę), trumpalaikę ir operacinę. Ilgalaikė atmintis galioja visą žmogaus gyvenimą. Jame saugoma medžiaga sistemingai apdorojama ir tvarkoma. Vardai, adresai, kalbos, kuria mes kalbame, gramatinės formos, mūsų jausmai artimiesiems, įgūdžiai ir įpročiai – visa tai, sutvarkyta, išlieka atmintyje amžinai. Tiesa, mūsų dauginimosi mechanizmas toli gražu nėra tobulas ir pavieniai faktai karts nuo karto „iškrenta“ iš atminties, tačiau praeina šiek tiek laiko ir jie be matomų pastangų vėl „išnyra“. Ilgalaikėje atmintyje saugomas labai didelis informacijos kiekis. Sunkumas yra pasiekti jį tinkamu laiku. Bet kuris teisininkas turėtų visiškai turėti šį įgūdį.

Trumpalaikė atmintis – kitokio pobūdžio, tai trumpalaikis. Daugelis įspūdžių, kai tik žmogus nuo jų atitraukia dėmesį, išsitrina ir išnyksta iš sąmonės. Šiai atminčiai būdingas labai trumpas pėdsakų išlaikymas po vienkartinio dirgiklio poveikio. Pėdsaką atkurti naudojant trumpalaikę atmintį galima tik pirmosiomis sekundėmis po suvokimo. Kai kurių faktų perkėlimas iš trumpalaikės atminties į ilgalaikę atmintį reikalauja valingų pastangų arba ryškaus emocinio išgyvenimo palikto įspūdžio. Trumpalaikė atmintis apima daug detalių, priešingai nei ilgalaikė atmintis, kuri visada yra šiek tiek schematiška.

Tarpinė grandis tarp šių tipų yra RAM. Tai trumpalaikės atminties derinys su ta informacija iš ilgalaikės atminties, kuri šiuo metu būtina norint atlikti bet kokį sudėtingą veiksmą. Kai veiksmas baigiamas, jam „įjungta“ RAM nustoja veikti. Darbinė atmintis naudojama siekiant asmeninių veiklos tikslų.

RAM vaidmuo yra didelis baudžiamojoje byloje dalyvaujančio tyrėjo veikloje. Tyrimui pasibaigus, daugelis bylos aplinkybių, detalių, faktų visiškai pasimeta atmintyje kaip praradę savo aktualumą ir prasmę.

Atmintyje išskiriamos šios fazės:

• 1) įsiminimas (konsolidavimas);
• 2) konservavimas;
• 3) dauginimas (atnaujinimas, atnaujinimas);
• 4) pamiršti.

Įsiminimas - procesas, užtikrinantis medžiagos saugojimą atmintyje. Psichologijoje išskiriamas savanoriškas ir nevalingas įsiminimas.

Savanoriškas įsiminimas visada selektyvi. Jis skirstomas į mechaninį (daugybė, stereotipiniai pasikartojimai, pvz., „užkimšimas“) ir semantinį. Kuo šis procesas arčiau mąstymo ir praktinės veiklos, tuo geriau įsimenama medžiaga (pavyzdžiui, padeda teksto kartojimas savais žodžiais).

At nevalingas įsiminimas žmogus nekelia sau užduoties prisiminti tą ar kitą medžiagą. Elementari nevalingo įsiminimo forma yra nuoseklūs vaizdai. Tai refleksijos rezultatai, išsaugoti sąmonės po to, kai dirgiklis nustoja veikti analizatorių (dažniausiai klausos ar regos).

Asmenys turi galimybę eidetizmas - išsaugant atmintyje ir atkuriant itin ryškų ir detalų anksčiau suvoktų objektų ir reiškinių vaizdą. Jie kartais ypač domina teisininkus, nes jie gali netyčia taip gerai užfiksuoti objektą, kad vėliau atgamina jį visose detalėse.

Įsiminimas dažnai vyksta vaizdinių vaizdų pavidalu. „Vaizdo atvaizdavime mūsų atmintis ne pasyviai išlaiko atspaudą to, kas buvo kažkada suvokta, o giliai su juo dirba, sujungdama visą eilę įspūdžių, analizuodama objekto turinį, perteikdama šiuos įspūdžius, derindama savo vizualinį vaizdą. patirties turint žinių šia tema“, – tikėjo A.R.Luria. Objekto idėja yra tikrasis psichinio vaizdo apdorojimas.

Įsiminimas visada siejamas su žmogaus veiksmais, vadinasi, tai, kas įtraukta į kryptingą veiklą, įsimenama geriau. Įsiminimo procesą aktyviai veikia emocijos. Padidėjusių emocinių būsenų fone įsiminimas yra produktyvesnis. Įsiminimas visada yra selektyvus: ne viskas, kas veikia mūsų pojūčius, išsaugoma atmintyje. Aktyviai ir tvirtai prisimenama tai, kas žmogui svarbu, sukelia susidomėjimą, emociją, padidėjusį atsakomybės jausmą, džiaugsmą ir pan.

Įsiminti padeda įtariamojo, kaltinamojo, liudytojo ir nukentėjusiojo charakterio savybės. Pavyzdžiui, linksmi, linksmi ir optimistiški žmonės linkę prisiminti malonius dalykus; Pesimistai labiau atsimena nemalonius dalykus.

Yra keletas būdų, kaip pagerinti įsiminimą:

• parengti detalųjį planą, apimantį pagrindinę informaciją, veiksmų sistemą, išsiaiškinti klausimus, sugrupuoti medžiagą pagal efektyvius pagrindus ir kt.;
• pagalbinių schemų ir lentelių, atspindinčių tiriamo įvykio elementų ryšius, sudarymas;
• panašių situacijų palyginimas;
• medžiagos klasifikavimas, sisteminimas, grupavimas.

Atkūrimas yra atminties procesas, kurio rezultatas yra atnaujinamas anksčiau užfiksuotas ištraukimas iš ilgalaikės atminties ir vertimas į operatyvinę atmintį. Dauginimosi proceso metu prisimenami žmonės, įvykiai, tam tikros situacijos.

Prisiminti - psichikos veiksmai, susiję su reikiamos informacijos paieška, atkūrimu ir gavimu iš ilgalaikės atminties. Todėl patartina, pavyzdžiui, pradėti tardymą laisvu pasakojimu, nes tai skatina aktyvų faktų, įspaustų tardomojo atmintyje, prisiminimą.

Dauginimosi procesas vykdomas savanoriškai (mūsų prašymu) arba nevalingai. Atkūrimas gali būti greitas (akimirksniu) arba skausmingai ilgas. Tai apima atpažinimą, patį atkūrimą ir atmintį.

Pripažinimas - Tai objekto atkūrimas pakartotinai suvokiant. Jis taip pat gali būti savanoriškas arba nevalingas. Nevalingai atpažįstant, prisiminimas vykdomas be pastangų, individui nepastebimai, dažnai būna labai neišsamus ir neaiškus. Taigi, pamatę žmogų, galime patirti jausmą, kad esame pažįstami, tačiau teks pasistengti, kad jį prisimintume, atpažinimą „patikslintume“.

Atpažinti objektą reiškia, viena vertus, priskirti jį tam tikrai supančio pasaulio objektų klasei, kita vertus, nustatyti jo individualumą. Atpažinimas skirstomas į vienalaikį (sintetinį) ir nuoseklųjį (analitinį). Atpažinimas vienu metu vyksta greitai, intuityviai, neanalizuojant detalių ir dažniausiai be klaidų. Sekantis apima kruopštų identifikuojamo objekto ištyrimą, siekiant palyginti prisiminimus su siūlomu originalu; šiuo atveju daikto savybės skirstomos į tris kategorijas: patikimai priklausančias asmeniui ar daiktui; aiškiai įsimena, bet neleidžia tiksliai nustatyti jų individualios tapatybės; leidžiantis priskirti šį reiškinį į tam tikrą klasę. Gerai žinoma, kad parodymų tikslumas ir teisingumas priklausys nuo pranešamos informacijos atpažinimo laipsnio. Todėl, vertinant liudytojų, nukentėjusiųjų, kaltinamųjų, įtariamųjų parodymus, būtina atidžiai nustatyti, kiek jų parodymai atitinka tikrovę. Teisinėje praktikoje yra žinomi neteisingo, iškreipto suvokimo (iliuzijos) atvejai, kurie gali sukelti sąžiningą klaidingą supratimą ir tyrimo klaidas.

Tikras atkūrimas įvyksta iš naujo nesuvokus objekto. Dažniausiai tai sukelia tuo metu vykdomos veiklos turinys, nors ji nėra konkrečiai nukreipta į dauginimąsi. Tai nevalingas dauginimasis. Tačiau tam reikia postūmio – įvairių objektų ir reiškinių suvokimo. Atkuriamų vaizdų ir minčių turinį lemia tos asociacijos, kurios susidarė praeityje. Nevalingas dauginimasis gali būti nukreiptas ir organizuojamas tada, kai jį sukelia ne atsitiktinai suvokiamas objektas, o šiuo metu vykdomos veiklos turinys.

Reprodukcijos tipai yra atsiminimai, susijęs su įvykių, praeities vaizdų ištraukimu iš atminties iš žmogaus ir visuomenės gyvenimo. Nevalingas prisiminimų pobūdis yra santykinis: atmintis atgauna informaciją per asociacijos mechanizmą. Kaip minėta aukščiau, asociacijos kyla iš gretumo, panašumo ir priešpriešos.

Savanoriška atmintis siejama su konkretaus tikslo pasiekimu ir, kaip taisyklė, reikalauja atminties stimuliavimo. Paprasčiausias stimuliavimo būdas – sutelkti dėmesį į tam tikrą idėjų spektrą, leidžiant įsijungti asociacijų mechanizmui. Emocinė atmintis vaidina svarbų vaidmenį atkuriant prarastas detales. Jaudulys, pyktis ir kitos emocinės būsenos, patiriamos ne kartą, prisideda prie idėjų apie prisimintą įvykį suaktyvinimo, suteikia jiems perkeltinės reikšmės ir padeda įsiminti detales. Tais atvejais, kai sunku daugintis ir reikia pastangų sprendžiant produktyvią užduotį, kalbame apie prisiminti.

Dauginimosi kokybė priklauso nuo subjektyvių ir objektyvių priežasčių. Dauginimasis yra griežtai individualus. Jo apimtis ir seka priklauso nuo tiriamojo gyvenimo patirties, žinių, amžiaus, intelekto, fizinės ir psichinės būklės. Didelę įtaką reprodukcijos efektyvumui turi ir objektyvūs veiksniai (situacija, veikimo sąlygos ir kt.).

Užmiršimas – procesas, priešingas įsiminimui ir išsaugojimui. Tai priklauso nuo kelių veiksnių. Kuo rečiau žmogus veikloje naudoja medžiagą, tuo greičiau ji pasimiršta. Susilpnėjęs susidomėjimas išmokta medžiaga arba per didelis centrinės dalies įtempimas nervų sistema taip pat lemia pamiršimo procesą.

Užmiršimas yra fiziologiškai natūralus reiškinys. Jis normalizuoja gebėjimą prisiminti ir atgaminti, reguliuoja žmogaus atmintyje sukauptos informacijos prisiminimo intensyvumą. Pasitaiko atminties sutrikimų (amnezijos), atsirandančių dėl įvairių vietinių smegenų pažeidimų ir pasireiškiančių objektų atpažinimo sutrikimu. Atminties sutrikimai gali atsirasti, pavyzdžiui, nukentėjusiajam po traumos arba apalpimas. Advokatai, sumaniai taikantys asociatyvines technikas, siekia pašalinti aukų, kaltinamųjų ir kitų atminties trūkumus.

Užmiršimas dažnai siejamas su tiriamojo amžiumi.

Atmintis vystosi nuolat apkraunant įsiminimo, saugojimo ir atkūrimo mechanizmus.

Atminties aktyvavimo būdai yra šie:

• a) sukurti objektyvias sąlygas, kuriomis subjektas negali būti veikiamas pašalinių dirgiklių, kurie atitraukia dėmesį arba sukelia neigiamas emocijas;
• b) prieiga prie vaizdinės atminties, aiškumo naudojimas, sumanus atpažinimo ir atkūrimo derinimas;
• c) tam tikro individo geriau išvystytos arba dominuojančios atminties naudojimas konkrečią situaciją(pavyzdžiui, vizualinis);
• d) nustatyti atskaitos (rakto) vietas užfiksuotame įvykyje ir semantinius ryšius tarp jų, identifikuoti asociacijas tarp skirtingų faktų, pagrįstų gretimu, panašumu ir kontrastu;
• e) padėti asmenims atkurti įvykius chronologine tvarka.

Advokato atmintis gali tapti svarbios informacijos apie konkrečias bylas šaltiniu, o kartais ir vienintele sąlyga norint įrodyti tiesą. Gebėjimas teisingai atgauti reikiamą informaciją iš atminties yra vienas iš svarbiausių teisingumo darbuotojo profesinių įgūdžių. Advokato profesinė atmintis turi pasižymėti pakankama apimtimi, jo darbe svarbių aplinkybių įsiminimo ir atkūrimo tikslumu, aukštu mobilizuotu pasirengimu atsiminti reikiamą informaciją tinkamu laiku. Teisininkai turi žinoti bendrąsias atminties formavimo taisykles ir pagrindinius jos aktyvinimo būdus.

• atminties lavinimas (sistemingas įvykių, faktų, įvykusių per dieną, savaitę ir kt., atkūrimas);
• kartojimas to, kas buvo išmokta (susideda iš periodinio įvykių, veiksmų ir kt. atminties atnaujinimo);
• aktyvi atminties savikontrolė ;
• atliekant specialius pratimus ir užduotis (pvz., išmokti mintinai poeziją, prozą);
• griežtas atminties higienos laikymasis (tinkama mityba, intensyvaus protinio darbo metu darykite pertraukas (10–15 min.), nepiktnaudžiaukite tonizuojančiais gėrimais (alkoholiu, arbata, kava).

Vaizduotė (fantazija) – Tai naujų vaizdų kūrimas remiantis esamais. Vaizduotė leidžia numatyti ateitį ir numatyti veiklos rezultatus, tačiau šie procesai nėra identiški. Vaizduotė operuoja vaizdais, o siūlomos veiklos rezultatai pasirodo daugiau ar mažiau ryškių idėjų pavidalu. Tai padeda analizuoti problemines situacijas, kai nepakanka duomenų problemai išspręsti.

Vaizduotės procesas visada lydi kūrybinę, ieškojimo, protinę veiklą ir yra lydimas emocijų ir išgyvenimų. Svarbiausia vaizduotės reikšmė yra ta, kad ji leidžia įsivaizduoti darbo rezultatą prieš prasidedant pačiam darbui, orientuojantis žmogų į jo veiklą. Vaizduotė yra įtraukta į bet kokį darbo procesą ir yra būtina kūrybinio darbo pusė. Vaizduotės vaidmuo ypač aktyvus tyrėjo veikloje, nukreiptoje į nusikaltimo tyrimą, nes tyrimo procese nuolat kyla poreikis psichiškai atkurti nusikalstamo įvykio mechanizmą, ieškomo nusikaltėlio įvaizdį, remiantis individualiu pėdsakus, daiktinius įrodymus ir atsiradusias pasekmes. Be vaizduotės tyrėjui neįmanoma sukurti psichinio nusikalstamo įvykio modelio ir pateikti pagrįstų nusikaltimo versijų, taip pat atkurti nusikalstamo įvykio paveikslą.

Vaizduotė kuria naujus vaizdus per agliutinaciją (suderinamos nesuderinamos savybės, savybes), hiperbolizaciją (didinant arba mažinant individualias žmonių, daiktų, reiškinių savybes ir savybes), paryškinant (aštri atranka, akcentuojant bet kokią konkrečiam objektui būdingą ar priskiriamą savybę), tipizavimą. (nustatyti esminius, kartoti vienarūšiuose reiškiniuose). Taigi vaizduotė yra atitrūkimas nuo tikrovės, tačiau vaizduotės šaltinis yra objektyvi tikrovė.

Vaizduotė leidžia nustatyti objekto turinį prieš susiformuojant pačiai koncepcijai. Kalbant apie vaizduotę, sukuriamas holistinis situacijos vaizdas, o ne detalus vaizdas to, kas yra svarstoma.

Vaizduotė gali būti pasyvi arba aktyvi. Pasyvusis skirstomas į valingą (svajojimas, sapnavimas) ir nevalingas (hipnotizuojanti būsena, sapnų fantazija). Pasyvioji vaizduotė priklausoma nuo vidinių, subjektyvių veiksnių. Vaizdai ir reprezentacijos pasyvi vaizduotė užtikrinti išsaugojimą teigiamų emocijų ir neigiamų represijų. Aktyvi vaizduotė skirta išspręsti kūrybinę ar asmeninę problemą, svajonių ir „nepagrįstos“ fantazijos praktiškai nėra. Aktyvi vaizduotė nulemta valingų pastangų ir pavaldi valiai, labiau nukreipta į išorę, žmogus mažiau užsiėmęs vidinėmis problemomis.

Atsižvelgiant į vaizdų originalumo laipsnį, vaizduotė skirstoma į kūrybinę ir kūrybinę. Pirmasis leidžia suprasti tai, ko šiuo metu tiesiogiai nesuvokiame. Antrasis sukuria visiškai naujus, originalius vaizdus. Kūrybinės vaizduotės rezultatai gali būti materialūs ir idealūs vaizdai.

Vaizduotės procesas kartais įgauna ypatingos vidinės veiklos formą, kuri susideda iš norimos ateities įvaizdžio kūrimo, t.y. sapne. Svajonė – būtina tikrovės virsmo sąlyga, motyvuojanti priežastis, motyvas veiklai, kurios galutinis užbaigimas vėlavo.

Vaizduotė yra žmogaus kūrybinės veiklos elementas, darbo produktų įvaizdis, užtikrinantis pažintinės programos sukūrimą. Aktyvi kūrybinė vaizduotė yra profesionaliai svarbi teisininko savybė. Tai ypač reikalinga tyrėjui, kurio pažintinė veikla yra susijusi su rezultatų numatymu didžiausio neapibrėžtumo situacijose. Pavyzdžiui, apžiūrint nusikaltimo vietą tyrėja įsivaizduoja, kas čia galėjo nutikti, kaip turėjo elgtis nusikalstamo įvykio dalyviai. Kartu jis turi išryškinti esminius bruožus, apibendrinti reiškinius, t.y. atlikti tam tikras psichines operacijas.

Mąstymas yra pažintinės veiklos procesas, kuriam būdingas apibendrintas ir netiesioginis tikrovės atspindys, aukščiausias laipsnisžmogaus sąmonė. Mąstymas leidžia suprasti tai, ko nepastebime, ir numatyti būsimų veiksmų rezultatus. Mąstymo dėka žmogus naršo po jį supantį pasaulį.

Išskiriamos mąstymo formos, tipai, operacijos.

Pagrindinės mąstymo formos yra samprata, sprendimas, išvados.

Koncepcija vadinama mintine dalyko idėja, išreikšta žodžiu. Koncepcija niekada nesutampa su įvaizdžiu. Vaizdas yra specifinis ir susideda iš daugybės jausmingai atspindėtų detalių. Sąvokų formavimas grindžiamas abstrakcija, todėl jos atspindi kai kurias apibendrintas ir netiesiogines charakteristikas.

Sąvoka atskleidžiama sprendimuose, kurie išreiškiami žodine forma – žodžiu ar raštu, garsiai ar tyliai.

Nuosprendis tarp šių dviejų sąvokų yra ryšys. Psichologinė (subjektyvioji) sprendimo pusė yra jo elementų turinys, sujungtas teigimo arba neigimo forma. Sprendimai gali būti bendri (kai kas nors nurodyta), konkretūs (taikomi tik atskiriems objektams) ir individualūs (taikomi tik vienam objektui).

Išvada – loginė mąstymo forma, kurios pagalba iš kelių sprendimų išvedama nauja. Gebėjimas daryti išvadas žmoguje vystosi mokymosi ir praktinės veiklos procese. Išvadas galima skirstyti į logines ir intuityviąsias, abstrakčias (abstrakčias) ir konkrečias, produktyvias ir neproduktyvias, teorines ir empirines, savanoriškas ir nevalingas.

Žmogaus mąstymas vystosi objektyvios veiklos ir bendravimo metu. Yra įvairių mąstymo tipų: vaizdinis-efektyvus, vaizdinis-vaizdinis ir verbalinis.

Vizualiai efektyvus mąstymas pasižymi tuo, kad problemos sprendimas vykdomas naudojant realią situacijos transformaciją, išbandant objektų savybes. Vizualiai efektyvų mąstymą pakeičia tobulesnis mąstymas - vizualiai perkeltine , kuri leidžia operuoti su vaizdais be konkrečių jutiminių manipuliacijų objektais. Tačiau, kaip supratimo būdas, šis mąstymas išlieka ir sudaro vadinamojo praktinio proto pagrindą. Vizualus ir efektyvus mąstymas pasireiškia, pavyzdžiui, tyrėjo veiksmais, įvairiomis techninėmis kriminalistikos priemonėmis ieškant pėdsakų įvykio vietoje. Vizualinis-vaizdinis mąstymas siejamas su situacijų ir jų pokyčių vaizdavimu. Jos vaidmuo ypač didelis mokymosi procese. Verbalinis ir loginis mąstymas pasižymi sąvokų ir loginių konstrukcijų vartojimu; ji funkcionuoja kalbinių priemonių pagrindu.

Psichinės operacijos apima analizę, sintezę, palyginimą, apibendrinimą, abstrakciją, sisteminimą, konkretizavimą, klasifikavimą, indukciją, dedukciją ir kt.

Analizė (iš graikų kalbos analizė – „skilimas“, „išskilimas“ – mentalinis arba realus objekto (dalyko, reiškinio, proceso) padalijimas į dalis; pirmasis mokslinių tyrimų etapas.

Sintezė (iš graikų kalbos sintezė - „ryšys“) yra priešingas analizei procesas, kurį sudaro psichinis arba realus objektų sujungimas į vieną visumą. Tai mąstymo tipas, kuris kartu su analize leidžia pereiti nuo konkrečių sąvokų prie bendrų, nuo bendrų prie sąvokų sistemų.

Palyginimas mintyse lyginami objektai, nustatant jų panašumus ir skirtumus. Lyginimo procese priimami sprendimai dėl dviejų ar daugiau atpažįstamų sąvokų savybių bendrumo ar skirtumo.

Abstrakcija - tai atitraukimas nuo tam tikrų objekto savybių, ženklų, siekiant išryškinti pagrindines jo savybes ir paversti jas savarankišku svarstymo objektu. Abstrakcija leidžia žmogui mąstymo procese pereiti nuo abstrakčių objektų prie konkrečių, t.y. abstrakcija užpildyta konkrečiu turiniu. Tokiu būdu išryškinama objektų forma, spalva, dydis, judėjimas ir kitos savybės.

Apibendrinimas ateina į daugelio objektų ir reiškinių suvienodinimą pagal kokią nors bendrą savybę.

Sisteminimas – tai daugelio objektų mentalinis išdėstymas tam tikra tvarka.

Specifikacija yra minčių judėjimas nuo bendro prie konkretaus.

klasifikacija – atskiro objekto ar reiškinio priskyrimas objektų ar reiškinių grupei.

Žinių judėjimas nuo pavienių teiginių į Bendrosios nuostatos paskambino indukcijos būdu. Psichologija tiria indukcinio mąstymo raidą ir sutrikimo modelius. Indukcija yra glaudžiai susijusi su priešinga psichine operacija - atskaita, kuri žymi žinių judėjimą nuo bendro prie specifinio, individualaus, pasekmių atskyrimą nuo premisų. Mąstymo procese naudojamos ir kai kurios kitos psichinės operacijos.

Ypatinga reikšmė teikiama mąstymo kokybei, t.y. individualus ir profesinės savybės mąstymas.

Kalbant apie teisininko mąstymą, išskiriamos šios savybės:

• savarankiškumas – gebėjimas kelti užduotis, versijas, pasiūlymus ir rasti efektyvių jų sprendimo būdų;
• minčių lankstumas – gebėjimas greitai pakeisti savo veiksmus pasikeitus situacijai;
• proto kritiškumas - gebėjimas objektyviai įvertinti savo ir kitų mintis, atsižvelgiant į turimus įrodymus;
• imlumas – gebėjimas laiku numatyti įvykių raidą konkrečioje situacijoje;
• įžvalga – gebėjimas nustatyti motyvus, kuriais vadovaujasi žmogus ir numatyti galimos pasekmės;
• efektyvumas – gebėjimas per ribotą laiką suprasti naują situaciją, apie ją apgalvoti, atlikti užduotį ir priimti teisingą sprendimą;
• daugiakryptis – gebėjimas spręsti klausimus pasitelkiant teisines ir specialiąsias žinias (kriminalistikos, buhalterinės apskaitos ir kt.), gyvenimo ir profesinę patirtį;
• selektyvumas – gebėjimas atskirti svarbų nuo nesvarbio ir nukreipti pastangas tinkama linkme.

Šias mąstymo savybes žmogus įgyja gyvenimo ir profesinės veiklos procese.

Mąstymo procesas dažnai klostosi kaip problemos sprendimo procesas ir susideda iš kelių etapų: pasirengimo (užduoties koreliavimo su individo poreikių-motyvavimo sfera), orientacijos problemos sąlygomis, priemonių ir metodų nustatymo. tirpalas; pats sprendimas (rezultato gavimas). Problemos sprendimo procesas pašalina neapibrėžtumą subjekto veikloje. Neapibrėžtumo situacija skatina mąstymo suaktyvėjimą.

Advokato veikla reikalauja visų psichinių operacijų (analizės, sintezės ir kt.) vystymo. Didelį vaidmenį tyrėjo darbe vaidina išvystytas nuspėjamasis mąstymas, susijęs su būtinybe numatyti visus bylos etapus iki teismo. Advokato, ypač tyrėjo, intuicija yra ypač svarbi.

Intuicija (lot. intuierius – „Atidžiai, atidžiai pažiūrėk“) yra mąstymo būdas, kai iš atskirų faktų daroma išvada prie bendros išvados. Žinios, atsirandančios nežinant jų įgijimo būdų ir sąlygų.

Psichologinė intuicija yra tiesioginis realaus pasaulio objektų ir reiškinių sąsajų atspindys. Intuicija turi dvi formas: a) nesąmoningas primityvus mąstymas, vykdomas tam tikro reflekso pagrindu; b) mąstymas, kuris jau tapo nesąmoningas ir vykdomas pagal psichinių įgūdžių automatiškumo požymius.

Formuojant sprendimus svarbu teisingai suprasti intuicijos psichologiją. Tačiau išvados, pagrįstos intuicija, yra tikimybinio pobūdžio ir reikalauja privalomo patikrinimo.

Teisėsaugos pareigūnai, nagrinėdami praeityje įvykusių įvykių aplinkybes, mąsto retrospektyviai ir rekonstrukciškai. Advokato mąstymo ypatybė yra refleksyvumas, pasireiškiantis nuolatiniu savo veiksmų ir poelgių palyginimu su jo veiklos orbitoje atsidūrusių asmenų elgesiu. Todėl jo mąstymui būdingas pažintinis aktyvumas, gilumas ir platumas, lankstumas, mobilumas, savarankiškumas. Yra įvairių technikų ir metodų, kurie aktyvina kūrybinį mąstymą: motyvacinės sferos stimuliavimas, įtraukimas į veiklą, mąstymo proceso verbalizavimas kartu su informacijos organizavimu, vaidmenų žaidimas, grupinis mąstymo procesų stimuliavimas ir kt.

Mąstymas yra glaudžiai susijęs su kalba ir kalba. Be kalbos ir kalbos mąstymas negali egzistuoti. Aiški mintis visada siejama su aiškia žodine formuluote.

Kalba yra ženklų sistema, reikalinga žmonių bendravimui, mąstymui ir individualios savimonės raiškai. Tai ypatinga sistema, kurioje fiksuojama socialinė-istorinė patirtis ir visuomenės sąmonė. Konkretaus žmogaus įvaldyta kalba tampa tikra jo sąmone. Kalba yra svarbiausia, bet ne vienintelė bendravimo priemonė. Jis sąveikauja su nekalbinėmis (pagalbinėmis) komunikacijos priemonėmis, įskaitant žmogaus reakcijas, atsispindinčias jo elgesyje: gestinę, intonaciją, veido somatines.

Kalbos raidą lemia kolektyvinis darbas, bendravimo ir sąveikos poreikis. Kadangi kalba yra glaudžiai susijusi su mąstymu, ji dalyvauja beveik visose psichinėse funkcijose. Pagrindiniai kalbos vienetai – pasakyti Ir pasiūlymas. Žodis kaip dirgiklis pasireiškia trimis formomis: girdimuoju, regimuoju ir motoriniu. Žodis turi prasmę ir prasmę. Reikšmė yra žodyje įterptos informacijos turinys. Žodžių prasmė išreiškiama individualiu, subjektyviu objektyvios tikrovės reiškinių ir objektų suvokimu ir supratimu.

Žmogus nuo ankstyvos vaikystės pamažu įvaldo aplinkinių kalbamos kalbos žodžius ir gramatinę struktūrą, t.y. perima kalba. Kalba – tai veikla, kurios metu žmonės bendrauja vieni su kitais per kalbą. Žmogaus mąstymas taip pat vykdomas naudojant kalbą (išorinę ir vidinę).

Vidinė kalba kaip mąstymo priemonė naudoja specifinius simbolinius vienetus (vaizdų kodą, objektyvią reikšmę). Išorinė kalba , tiek raštu, tiek žodžiu, turi specifinę struktūrą ir naudoja žodį kaip pagrindinį vienetą. Kalba visada yra individuali ir atspindi socialines-psichologines individo savybes, jo orientaciją ir išsivystymo lygį.

Žmonės gali keistis mintimis žodžiu arba raštu, dialogo ar monologo forma. Pagrindinis kalbos tipas yra žodinė kalba, o rašytinė kalba popieriuje atkuria žodinės ir girdimos kalbos ypatybes.

Bendrieji reikalavimai dialoginėms ir monologinėms formoms žodinė kalba yra vienodi, tačiau specialistai turi atsižvelgti į kai kurias savybes. Taigi monologo (prokuroro ar advokato kalbos) metu būtina atkreipti dėmesį į pateikimo, argumentavimo, įrodymų eiliškumą, o apklausa (kaltinamojo, liudytojo, nukentėjusiojo) – dialoginė kalba – suponuoja 2015 m. gebėjimas ne tik užduoti klausimus, bet ir atitinkamai reaguoti į pašnekovo teiginius.

Rašytinė kalba turi daug bendro su žodine komunikacija: pirmiausia tai yra bendravimo priemonė, be to, jos veikimui abu vartoja žodį. Tačiau rašytinėje kalboje naudojama grafika ir jai taikomos šiek tiek kitokios sintaksės ir stilistinės taisyklės. Profesionalus rašymas pasižymi ypatingu funkciniai stiliai. Advokatai juo pirmiausia naudojasi teisminiuose procesuose ir rengdami įvairius dokumentus.

Kalbos veikla apima girdimų ir matomų kalbos signalų suvokimą. Verbalinių signalų analizė paklūsta bendrieji dėsniai analitinė ir sintetinė veikla. Kartu su analize vyksta sintezė - naujų ryšių formavimas tarp garsų, sudarančių žodžius, ir žodžių, sudarančių sakinius. Užmezgus laikinus ryšius tarp pačios kalbos elementų (garsų, žodžių ir sakinių), galima formuoti įvairias asociacijas tarp jų ir paskirtų objektų bei reiškinių.

Veikdama kaip tarpasmeninių santykių reguliatorius, kalba atlieka tris pagrindines funkcijas: paskyrimą, išraišką ir įtaką. Kalba kaip raiškos priemonė turi dvi formas: žodinį išgyvenamos nekalbinės nuotaikos apibūdinimą ir požiūrį į tai, kas aprašoma. Pirmasis reikalauja ypatingos žodinės kalbos dovanos, antrasis priklauso nuo pateikimo išraiškingumo. Kalbai suteikiama išraiška daro ją įtakos priemone. Paprasta kalbos įtakos forma yra žodinis tam tikro reikalavimo įsakymas, prašymas, patarimas. Kalba, pašnekovų nepastebėta, gali virsti įtaigos priemone, net ir tais atvejais, kai kalbėtojas nekelia sau tokio tikslo.

Profesinės kalbos reikalavimai – aiškumas, raštingumas, argumentavimas, nuoseklumas, o teisininko atžvilgiu – taip pat įgudęs terminų vartojimas. Juk kai terminus vartoja, pavyzdžiui, gydytojai, daroma prielaida, kad jos turi būti suprantamos pirmiausia jų kolegoms, o teismo posėdžio metu advokatų pasisakymai turėtų būti prieinami visiems proceso dalyviams. Tuo pačiu metu tik terminijos vartojimas leidžia išvengti dviprasmybių ir dviprasmybių, nes terminas negali būti vartojamas perkeltine prasme ir neturi papildomo aiškinimo. Sklandus terminijos mokėjimas yra teisininko profesinio raštingumo rodiklis.

Dėmesio – tai subjekto veiklos koncentracija tam tikru laiko momentu į bet kurį realų ar idealų objektą (objektą, vaizdą, įvykį ir pan.). Dėmesys užtikrina pažintinių procesų ir visos psichologinės veiklos produktyvumą ir efektyvumą. Dėmesingumas – tai asmenybės savybė, kuri yra svarbiausia veiklos sėkmės sąlyga.

Yra trys dėmesio tipai: nevalingas, savanoriškas ir post-valingas.

At nevalingas dėmesys mąstymo procesai nesusiję, jis yra pasyvus ir trunka tol, kol veikia išorinis dirgiklis. Dažniausia nevalingo dėmesio apraiška yra vadinamosios orientacinės reakcijos.

Savanoriškas dėmesys atsiranda ir vystosi dėl valingų pastangų susikoncentruoti į objektą. Savanoriškas dėmesys pasižymi daugybe savybių: apimties, stabilumo, perjungiamumo, pasiskirstymo, svyravimo, susikaupimo, abejingumo ir kt.

Povalingas dėmesys yra valingo dėmesio proceso tąsa, valingas pastangas pakeičia natūralus interesas ir objektas: pirmiausia žmogus valios jėga prisiverčia susikoncentruoti į ką nors, o tada dėmesys tarsi savaime sukoncentruojamas į veiklos dalyką. .

Teisinės veiklos (tyrimo, teisminės ir kt.) sėkmė labai priklauso nuo tyrėjo, operatyvinio darbuotojo, teisėjo dėmesio kokybės. Pagrindinės dėmesio savybės: stabilumas, paskirstymas, koncentracija, svyravimas, kryptis ir kt.

Dėmesio tvarumas – tai yra gebėjimas ilgas laikas išlaikyti sąmoningumą atliekant vienos rūšies veiklą. Nesugebėjimas užsiimti koncentruota, tikslinga veikla vadinamas absentimu; jį gali sukelti įvairūs veiksniai: nuo nuovargio ir tinkamos motyvacijos stokos iki tam tikrų klinikiniai sutrikimai, dažnai susijęs su mąstymo sutrikimais. Dėmesio stabilumas formuojasi mokymosi ir suvokimo procese ir reikalauja nuolatinio lavinimo. Žmonėms, kurie nėra įpratę prie ilgalaikio susikaupimo, sunku prisiversti ilgą laiką daryti tą patį. Jie greitai išsiblaško, t.y. Pasyvus dėmesys sustabdo nuoseklų minčių eigą ir įveda į sąmonės lauką naujas, nereikalingas, bet malonias ir patrauklias idėjas.

Paprasčiausias būdas išlaikyti dėmesio stabilumą yra valingos pastangos. Tačiau jo poveikį riboja nuovargis ir vidinių organizmo atsargų išeikvojimas. Rekomenduojama nuovargio išvengti trumpomis pertraukėlėmis darbe, ypač apžiūrint įvykio vietą, kratant ir pan.

Dėmesio stabilumas priklauso nuo kūno veiklos. Jį mažina nuovargis, ligos, alkis, nemiga ir kiti veiksniai. Todėl atliekant, pavyzdžiui, kratą, siekiant optimalaus veikimo, tyrėjui ir kitiems procesinio veiksmo dalyviams rekomenduojama keisti dėmesio objektus, „persijungti“. Perjungiamumas - tai gebėjimas skrendant atstatyti anksčiau suplanuotą veiksmą, galimybė greitai pereiti nuo vienos veiklos rūšies prie kitos. Tie, kuriems tai lengvai pavyksta, vadinami lanksčiai dėmesingais ir geros reakcijos žmonėmis, o tie, kurie linkę „užstrigti“ išgyvenimuose, kai aplinkybės reikalauja keisti, vadinami lėtais, lėto proto žmonėmis. Dirbdami su lėtais žmonėmis, turėtumėte duoti jiems laiko užbaigti mintis, nes norint pakeisti dėmesį, būtina atlikti ankstesnį veiksmą.

Dėmesio paskirstymas yra asmens gebėjimas vienu metu atlikti du ar daugiau veiksmų, kai nėra nuoseklaus perjungimo galimybės. Šis gebėjimas priklauso nuo individualių individo savybių ir atitinkamų įgūdžių, atliekant kiekvieną veiksmą, išsiugdymo.

Apklausos metu tyrėjas turi paskirstyti savo dėmesį taip, kad ne tik suvoktų kalbos informaciją, bet ir stebėtų intonaciją, mimiką, apklausiamojo kalbos ypatumus. Atlikdamas kratą tyrėjas tiria situaciją, tiria galimas slėptuves (slėptuves), atidžiai stebi ieškomo asmens elgesį, tyrimo grupės narių veiksmus ir kt.

Priešinga nuolatinio dėmesio savybė yra išsiblaškymas. Psichofiziologiniu išsiblaškymo paaiškinimu laikomas išorinis dirgiklių sukeltas slopinimas. Išsiblaškymas išreiškiamas svyravimais, kurie prisideda prie dėmesio susilpnėjimo.

Dėmesio koncentracija – tai didelis dėmesio intensyvumas vieno objekto tūriu. Advokatas sutelkia dėmesį į pagrindinį dalyką ir kartu atitraukia dėmesį nuo to, kas nesvarbu. Pavyzdžiui, apžiūrėdamas nusikaltimo vietą, tyrėjas visą dėmesį sutelkia į išorinę lavono apžiūrą.

Dėmesio sutelkimas teisininkas – tai gebėjimas suvokti, kas vyksta, ir tuo pačiu mąstyti, prisiminti, analizuoti ir pan. Pavyzdžiui, tyrėjas apklausos metu gauna informaciją, ją analizuoja, lygina su turimais bylos duomenimis ir pan.

Dėmesį lemiantys veiksniai skirstomi į išorinius ir vidinius. Iš išorės veiksniai apima dirgiklio stiprumą (aštrus garsas, ryški šviesa, stiprus kvapas ir kt.), kontrastą ir naujumą. Jie veikia analizatorius, ypač su struktūriškai sutvarkytu dirgiklių organizavimu. Todėl bet kokio pobūdžio veikloje teisininkui svarbu užtikrinti racionaliausias informacijos srauto organizavimo formas: neutralizuoti neigiamus veiksnius arba pritraukti teigiamus, skatinančius dėmesį.

Apibendrinant tai, kas buvo pasakyta, reikia pažymėti, kad dėmesio dėka žmogus rūšiuojasi reikalinga informacija, užtikrinant įvairių veiklos programų selektyvumą, išlaikant nuolatinę savo veiksmų kontrolę.

Psichika, kaip konkretaus subjekto aktyvaus tikrovės atspindžio forma, turi skirtingus lygius, iš kurių aukščiausias yra sąmonė.

Žmogus sąmonė apima visas žinias apie mus supantį pasaulį. Sąmonės struktūra apima:

• a) pažinimo procesai (jutimas, suvokimas, atmintis, vaizduotė, mąstymas);
• b) skirtumas tarp subjekto ir objekto (t. y. kas priklauso žmogaus „aš“ ir jo „ne aš“);
• c) tikslo siekiančios žmogaus veiklos užtikrinimas;
• d) asmens požiūris į objektyvų pasaulį.

Kognityviniai procesai leidžia įgyti žinių apie mus supantį pasaulį. Tik žmogus sugeba atskirti subjektą nuo objekto, pažinti save, savarankiškai vertinti savo veiksmus (poelgius) ir save kaip visumą. Sąmoninga refleksija, priešingai nei gyvūnams būdinga psichinė refleksija, yra objektyvios tikrovės atspindys, būdingas tik asmeniui (asmeniui). Sąmonės funkcijos apima veiklos tikslų formavimą, veiksmų atlikimo motyvus, valingų sprendimų priėmimą.

Daugybė psichinių savybių (žinių, įgūdžių, gebėjimų ir kt.), emocijų, išgyvenimų, jausmų, t.y. visko, kas sudaro žmogaus vidinį pasaulį, jis nesuvokia. Nesąmoningas - būtinas komponentas protinę veiklą ir patį žmogų. Tai pasenęs psichologinis terminas, palaipsniui keičiamas sąvoka „nesąmoningas“. Sąmonės sritis apima psichinius procesus, būsenas, savybes, kurios atsiranda sapne, įvairių dirgiklių sukeliamas reakcijas, judesius, nukreiptus į automatizmą, nesąmoningus tikslus ir kt. Sigmundas Freudas daug dėmesio skyrė pasąmonei (teorija apie psichoanalizė).

Psichoanalizė ("Freudizmas" ) yra terminas, kuriame daugiausia dėmesio skiriama psichologinis metodas tyrinėdamas individo pasąmonę. Pasąmonė – tai psichologinės refleksijos procesas, užtikrinantis žinių įgijimą ir įsisavinimą. Psichoanalizė papildo sąmonę ir pasąmonę žmogaus psichinėje veikloje. Šiuolaikinis požiūris į psichologiją prisiima žmogaus psichikos vientisumą, kai sąmonės ir sąmonės (nesąmoningos) veikla nagrinėjama darnioje vienybėje.

Tikslų kelianti žmogaus veikla susideda iš tikslų, uždavinių, motyvų, valingų sprendimų formavimo ir veiklos koregavimo. Sąmonės pažeidimu laikomas bet koks gebėjimo vykdyti tikslo siekimo veiklą, jos koordinavimo ir kryptingumo pažeidimas (pavyzdžiui, dėl ligos).

Žmogaus sąmonė apima jausmų ir emocijų pasaulį, leidžiantį palaikyti viešus ar asmeninius santykius.

Taigi žmogus išlaiko sąmonės aiškumą, kai objektyviai įvertina gautą informaciją, atsižvelgdamas į jau turimas žinias, įgūdžius, patirtį, išsiskiria iš aplinkos, taip pat palaiko esamą santykių tarp žmonių sistemą ir kontroliuoja savo elgesį. .

Sąmonės aktą sudaro trys komponentai: pažinimas, patirtis, požiūris.

Pažinimas - tai tikras žinių apie objektyvų pasaulį gavimo procesas vykdant veiklą. Žodžiai „pažinimas“ ir „sąmonė“ turi bendrą šaknį, kuri parodo jų tarpusavio ryšį, taip pat glaudų ryšį su žiniomis. Žinios yra sąvokų rinkinys bet kurioje srityje. Elementari pažinimo forma yra jausmas, aukščiausia – kūrybinga mąstymas ir atmintis. Žinios yra glaudžiai susijusios su asimiliacija.

Asimiliacija – pagrindinis būdas, kuriuo individas įgyja socialinę-istorinę patirtį. Asimiliacija turi tris savanoriškus arba nevalingus etapus: supratimą, įsiminimą ir praktinio panaudojimo galimybę. Su pasiūlymu asimiliacija yra nevalinga.

Patirtis – vienas iš sąmonės elementų, atspindintis realų pasaulį pasitenkinimo arba nepasitenkinimo (užuojauta), susijaudinimo ar ramybės (t.y. paprastų emocijų) forma.

Požiūris žmogaus nukreipimas į supančią tikrovę yra svarbiausias sąmonės komponentas, glaudžiai susijęs su emocijomis ir jausmais. Santykiai gali būti objektyvūs ir psichiniai (pastarieji yra objektyvių atspindys).

Svarbiausia sąmonės savybė yra jos lygis aiškumas, kuri gali būti žemesnė (supainiojusi sąmonė) ir aukštesnė (savimonė). Savęs suvokimas – tai žmogaus suvokimas apie savo „aš“, savo vaidmenį visuomenėje ir aktyvų jų reguliavimą.

Sąmonė turi individualias, grupines, socialines ir kolektyvines formas.

Individuali sąmonė – tai žmogaus sąmonės charakteristika socialiai reikšmingų skirtumų nuo kitų žmonių sąmonės požiūriu, t.y. sąmonės unikalumas.

Socialinė sąmonė reprezentuoja apibendrintą daugelio individų sąmonę.

Grupinė sąmonė užima tarpinę padėtį tarp individualaus ir socialinio. Grupinės sąmonės subjektas yra maža grupė. Grupinė sąmonė išreiškia grupės pažiūras, nuomones, nuotaikas ir kt.

Kolektyvinė sąmonė - tai socialinės sąmonės apraiška, reguliuojanti individų veiklą konkrečioje komandoje ir visą komandą. Kolektyvinė sąmonė yra panaši į grupės sąmonę, bet nėra jai tapati.

Sąmonė lemia psichinį žmogaus veiksmų modelį.

Lurija Λ. R. Dėmesys ir atmintis. M., 1975. P. 68.

Romanovas V.V. Karinė-teisinė psichologija: paskaitų kursas. M., 1987. P. 52.

Pirmiausia psichikažmonės ir gyvūnai, o tai apima daugybę subjektyvių reiškinių. Kai kurių pagalba, pavyzdžiui, pojūčių ir suvokimas, dėmesys o atmintis, vaizduotė, mąstymas ir kalba, žmogus supranta pasaulį. Todėl jie dažnai vadinami pažinimo procesais. Kiti reiškiniai ją reguliuoja bendravimas su žmonėmis, tiesiogiai valdyti veiksmus ir veiksmai. Jie vadinami psichinėmis savybėmis ir asmenybės būsenomis, įskaitant poreikius, motyvus, tikslus, interesus, valią, jausmus ir emocijas, polinkiai ir Gebėjimai, žinios ir sąmonė. Be to, psichologija tiria žmonių bendravimą ir elgesį, jų priklausomybę nuo psichinių reiškinių ir, savo ruožtu, psichinių reiškinių formavimosi ir vystymosi priklausomybę nuo jų.

Žmogus ne tik prasiskverbia į pasaulį per savo pažinimo procesus. Jis gyvena ir veikia šiame pasaulyje, kurdamas jį sau, kad patenkintų savo materialinius, dvasinius ir kitus poreikius, atlieka tam tikrus veiksmus. Siekdami suprasti ir paaiškinti žmogaus veiksmus, kreipiamės į tokią sąvoką kaip asmenybė.

Savo ruožtu psichikos procesai, žmogaus būsenos ir savybės, ypač aukščiausiomis jų apraiškomis, vargu ar gali būti iki galo suvokiamos, jei jos neatsižvelgiama į žmogaus gyvenimo sąlygas, nuo to, kaip organizuojama jo sąveika su gamta ir visuomene (veikla). ir bendravimas). Todėl bendravimas ir veikla taip pat yra šiuolaikinių psichologinių tyrimų objektas.

Žmogaus psichikos procesai, savybės ir būsenos, jo bendravimas ir veikla yra atskiriami ir tiriami atskirai, nors iš tikrųjų jie yra glaudžiai susiję vienas su kitu ir sudaro vientisą visumą, vadinamą gyvybinė veikla asmuo.

Tyrinėdami žmonių psichologiją ir elgesį, mokslininkai ieško jų paaiškinimo, viena vertus, biologinėje žmogaus prigimtyje, kita vertus, jo individualiame patyrime ir, trečia, dėsniuose, kuriais grindžiama visuomenė. pastatyta ir pagal kurią ji veikia. Pastaruoju atveju žmogaus psichikos ir elgesio priklausomybė nuo vietos, kurią jis užima visuomenėje, nuo esamos socialinė sistema, struktūra, mokymo ir auklėjimo metodai, specifiniai santykiai, besivystantys duotoje

žmogus su jį supančiais žmonėmis, nuo to socialinis vaidmuo, kurią jis žaidžia visuomenėje, nuo veiklos rūšių, kuriose jis tiesiogiai dalyvauja.

Be individualios elgesio psichologijos, psichologijos tiriamų reiškinių spektras taip pat apima santykius tarp žmonių įvairiose žmonių asociacijose - didelės ir mažos grupės, komandos.

Apibendrindami tai, kas pasakyta, diagramos pavidalu pateiksime pagrindinius šiuolaikinės psichologijos tyrinėjamus reiškinių tipus (1 pav., 1 lentelė).

Fig. 1 nurodo pagrindines sąvokas, per kurias apibrėžiami psichologijoje tiriami reiškiniai. Šių sąvokų pagalba suformuluojami dvylikos psichologijoje tiriamų reiškinių klasių pavadinimai. Jie išvardyti kairėje lentelės pusėje. 1. Dešinėje pusėje pateikti konkrečių sąvokų, apibūdinančių atitinkamus reiškinius, pavyzdžiai1.

Šiuolaikinėje psichologijoje tyrinėtų bendrųjų sąvokų ir specifinių reiškinių pavyzdžiai

	Procesai: individualūs, vidiniai (psichiniai)	Vaizduotė, atmintis, suvokimas, užmiršimas, prisiminimas, ideomotorius, įžvalga, savistaba, motyvacija, mąstymas, mokymasis, apibendrinimas, pojūtis, atmintis, personalizavimas, pakartojimas, pristatymas, priklausomybė, priimant sprendimus, atspindys, kalba, savirealizacija, savihipnozė, savęs stebėjimas, savikontrolė, apsisprendimas, kūrybiškumas, atpažinimas, išvada, asimiliacija.
	Sąlygos: individualios, vidinės (psichinės)	Prisitaikymas, afektas, patrauklumas, dėmesys, susijaudinimas, haliucinacijos, hipnozė, nuasmeninimas, nusiteikimas, noras, susidomėjimas, meilė, melancholija, motyvacija, ketinimas, įtampa, nuotaika, vaizdas, susvetimėjimas, patirtis, supratimas, poreikis, abejingumas, savirealizacija, savikontrolė polinkis, aistra, troškimas, stresas, gėda, temperamentas, nerimas,įsitikinimas, siekių lygis nuovargis, požiūris, nuovargis, nusivylimas, jausmas, euforija, emocijos.
	Savybės yra individualios, vidinės (psichinės)	Iliuzijos, pastovumas, valia, polinkiai, individualumas, nepilnavertiškumo kompleksas, asmenybė, talentas, išankstinis nusistatymas, spektaklis, ryžtas, nelankstumas, sąžinė, užsispyrimas, flegmatikas, charakteris, egocentrizmas.
	Procesai: individualūs, išoriniai (elgesio)	Veiksmas, veikla, gestas,žaidimas, spauda, ​​veido išraiškos, įgūdžiai, imitacija, veikti, reakcija, pratimas.
	Sąlygos: individualios, išorinės (elgesio)	Pasirengimas, susidomėjimas, požiūris.

	Psichologijos tyrinėjami reiškiniai	Šiuos reiškinius apibūdinančios sąvokos
	Savybės: individualios, išorinės (elgesio)
	Procesai: grupiniai, vidiniai	Identifikavimas, bendravimas, atitiktis, bendravimas, tarpasmeninis suvokimas, tarpusavio santykiai, grupės normų formavimas.
	Būsenos: grupinė, vidinė	Konfliktas, sanglauda, ​​grupės poliarizacija, psichologinis klimatas.
	Savybės: grupinė, išorinė	Suderinamumas, vadovavimo stilius, konkurencija, bendradarbiavimas, grupės efektyvumas.
	Procesai: grupiniai, išoriniai	Tarpgrupiniai santykiai.
	Būsenos: grupinė, išorinė	Panika, grupės atvirumas, grupės uždarumas.
	Savybės: grupinė, išorinė	Organizuota.

Dauguma išvardytų lentelėje. 1 vadovėlyje atskleidžiamos sąvokos ir reiškiniai. Tačiau labai bendrai išankstinei pažinčiai su jais galite remtis psichologinių terminų žodynu-rodyklėmis, pateiktu knygos pabaigoje.

Visi psichiniai reiškiniai yra neatsiejamai susiję, tačiau tradiciškai jie skirstomi į tris grupes:
1) psichiniai procesai;
2) psichinės būsenos;
3) individo psichinės savybės.

Psichiniai procesai turėtų būti laikomi pagrindiniais reiškiniais, o psichinės būsenos ir asmenybės bruožai – laikina ir tipologinė psichinių procesų modifikacija. Visi psichiniai reiškiniai kartu sudaro vieną reflektuojančios-reguliacinės veiklos srautą.

Trumpai pasakykime bendrosios charakteristikosšios trys psichinių reiškinių grupės.
I. Psichiniai procesai yra individualūs integralūs reflektyviosios-reguliacinės veiklos aktai. Kiekvienas psichinis procesas turi savo refleksijos objektą, savo reguliavimo specifiką ir savo modelius.

Psichiniai procesai atstovauja pradinei psichinių reiškinių grupei: jų pagrindu formuojasi psichiniai įvaizdžiai.

Psichiniai procesai – tai aktyvi subjekto sąveika su refleksijos objektu, konkrečių veiksmų sistema, nukreipta į jo pažinimą ir sąveiką su juo.

Psichiniai procesai skirstomi į: 1) kognityvinius (jutimo, suvokimo, mąstymo, vaizduotės ir atminties), 2) valios, 3) emocinius.

Tai tradicinė psichinių reiškinių klasifikacija, kilusi iš I. Kanto. Tai yra tradicinės psichologijos konstrukcijos pagrindas. Tačiau ši klasifikacija kenčia nuo dirbtinio psichinių procesų atskyrimo nuo psichinių būsenų ir tipologinių individo savybių: kognityviniai, valios ir emociniai procesai yra ne kas kita, kaip tam tikros individo psichinės galimybės (gebėjimai), o psichinės būsenos yra dabartinis žmogaus unikalumas. šias galimybes.

_____________________________________________________________________________

Psichiniai reiškiniai- tai yra smegenų reakcija į išorinius ( aplinką) ir vidinės (kūno kaip fiziologinės sistemos būklės) įtakos. Psichiniai reiškiniai yra nuolatiniai veiklos reguliatoriai, atsirandantys reaguojant į dirgiklius, kurie veikia dabar (pojūčiai, suvokimas) arba kažkada buvo, tai yra ankstesnėje patirtyje (atmintyje), apibendrinantys šiuos poveikius ir numatantys rezultatus, kuriuos jie sukels (mąstymas). , vaizduotę), stiprinanti ar susilpninanti, aktyvinanti veiklą veikiant vienoms įtakoms ir ją slopinanti kitų (jausmų ir valios) įtakoje, atskleidžianti žmonių elgesio skirtumus (temperamentas, charakteris ir kt.).

Šiuo metu yra trys pagrindiniai psichinių reiškinių grupės: psichiniai procesai, psichinės būsenos, psichinės savybės.

1. Psichiniai procesai− tai dinamiškas tikrovės atspindys įvairiose psichinių reiškinių formose. Tai psichikos reiškinių, turinčių pradžią, raidą ir pabaigą, eiga, pasireiškianti reakcijos forma. Vieno psichinio proceso pabaiga siejama su naujo pradžia, o tai lemia psichinės veiklos tęstinumą žmogaus budrumo būsenoje. Visi psichiniai procesai skirstomi į: kognityvinius (pojūčiai, suvokimas, atmintis, mąstymas, vaizduotė, reprezentacija, dėmesys); emociniai (aktyvūs ir pasyvūs išgyvenimai); valios (sprendimas, vykdymas, valios pastangos ir kt.). Jie suteikia pirminį žinių formavimą ir pirminį žmogaus elgesio ir veiklos reguliavimą.

2. Psichikos sąlygos− tai gana stabilus tam tikru metu nustatytas protinės veiklos lygis, pasireiškiantis padidėjusiu arba sumažėjusiu individo aktyvumu. Psichinės būsenos yra refleksinio pobūdžio: atsiranda veikiant situacijai, fiziologiniams veiksniams, darbo eigai, laikui ir žodinėms įtakoms (pagyrimui, kaltinimui ir pan.). Yra 4 psichinių būsenų tipai: motyvacinė (troškimai, siekiai, interesai, aistra); emocinis (emocinis pojūčių tonas, emocinis atsakas į tikrovės reiškinius, nuotaika, stresas, afektas, nusivylimas); stiprios valios (iniciatyvumas, atsidavimas, ryžtas, atkaklumas); įvairių sąmonės organizavimo lygių (dėmesingumo, stebėjimo) būsena. 23

3. Psichinės savybės− tai stabilūs dariniai, suteikiantys tam tikrą kokybinį ir kiekybinį aktyvumo ir elgesio lygį, būdingą tam žmogui. Asmenybės savybės yra įvairios ir klasifikuojamos pagal psichinių procesų grupes, kurių pagrindu jos formuojasi. Galima išskirti intelektualinės, arba pažintinės, valinės ir emocinės žmogaus veiklos savybes. Psichinės savybės neegzistuoja kartu, jos yra susintetintos ir sudaro sudėtingus struktūrinius asmenybės darinius .

Šiais laikais vietoj sąvokos „siela“ vartojama sąvoka „psichika“. Kalbiniu požiūriu sąvokos „siela“ ir „psichika“ yra viena ir ta pati. Tačiau vystantis kultūrai ir ypač mokslui, šių sąvokų reikšmė išsiskyrė.

Norint gauti išankstinį supratimą, kas yra „psichika“, būtina apsvarstyti psichiniai reiškiniai(vidinės, subjektyvios patirties faktai).

Visi psichiniai reiškiniai skirstomi į tris grupes:

1) psichiniai procesai;

2) psichinės būsenos;

3) individo psichinės savybės.

Psichinis procesas yra psichinės veiklos aktas, turintis savo refleksijos objektą ir savo reguliavimo funkciją.

Psichikos refleksija yra įvaizdžio apie sąlygas, kuriomis ši veikla vykdoma, formavimas. Psichiniai procesai Tai yra orientuojantys-reguliuojantys veiklos komponentai.

Psichiniai procesai skirstomi į pažintinius (jausmas, suvokimas, mąstymas, atmintis ir vaizduotė), emocinius ir valios.

Visa žmogaus psichinė veikla yra pažinimo, valios ir emocinių procesų derinys.

Psichinė būklė- tai laikinas psichinės veiklos unikalumas, nulemtas jos turinio ir žmogaus požiūrio į šį turinį.

Psichinės būsenos yra gana stabili visų žmogaus psichinių apraiškų integracija su tam tikra sąveika su tikrove. Psichinės būsenos pasireiškia bendra psichikos organizacija.

Psichinė asmenybės savybė- tai bendras psichinės veiklos funkcinis lygis, priklausantis nuo žmogaus veiklos sąlygų ir jo asmeninių savybių.

Visos psichinės savybės skirstomos į keturis tipus:

1. Motyvacinis (troškimai, siekiai, interesai, potraukiai, aistros).

2. Emocinis (emocinis pojūčių tonas, emocinė reakcija į tikrovės reiškinius, nuotaika, prieštaringos emocinės būsenos – stresas, afektas, nusivylimas).

3. Valingos būsenos – iniciatyvumas, ryžtas, ryžtas, atkaklumas (jų klasifikacija siejama su kompleksinio valingo veiksmo struktūra).

4. Skirtingų sąmonės organizavimo lygių būsenos (jos pasireiškia skirtingais dėmesingumo lygiais).

Pagrindinė subjektyvių reiškinių savybė yra tiesioginis jų pateikimas subjektui. Tai reiškia, kad psichiniai procesai ne tik vyksta mumyse, bet ir atsiskleidžia tiesiogiai mums. Taigi vienas iš psichikos reiškinių tyrimo metodų yra introspekcija, t.y. tyrimas to, ką subjektas patiria ir tiesiogiai atskleidžia jo sąmonei.

Ateityje šiuolaikinė psichologija nustato ir į savo svarstymo sritį įtrauks daugybę psichikos pasireiškimo formų - psichologiniai faktai. Tarp jų – elgesio faktai, nesąmoningi psichiniai procesai, psichosomatiniai reiškiniai, galiausiai – žmogaus rankų ir proto kūriniai, t.y. materialinės ir dvasinės kultūros produktai.

Visuose šiuose faktuose, reiškiniuose, produktuose psichika pasireiškia, atskleidžia savo savybes ir todėl gali būti per juos tiriama. Vystymosi procese psichologija išplečia tiriamų reiškinių spektrą.

Mokslas yra žinių įgijimas pagal tam tikras taisykles ir yra žinių, gautų pagal tam tikras taisykles, sistema.

Taigi, objektas psichologija kaip mokslas yra psichika, tema– pagrindiniai psichinės tikrovės susidarymo ir veikimo dėsniai.

Psichologija- mokslas apie bendruosius psichinius vystymosi ir psichikos, kaip ypatingos gyvenimo veiklos formos, veikimo modelius.

Psichologija tiria, kaip išorinė įtaka virsta vidiniu, mentaliniu atspindžiu ir tampa mūsų veiklos reguliatoriumi.

Psichologija tiria bendruosius psichikos procesų modelius ir jų eigos unikalumą priklausomai nuo veiklos sąlygų ir nuo individualių žmogaus tipologinių savybių.

Psichologijos šakas sunku klasifikuoti dėl daugybės veiksnių, lemiančių jų išvaizdą.

1. Tarnauja kaip pagrindas bendroji psichologija, kurios rėmuose atliekamas jos bendrųjų principų ir metodų pagrindimas ir plėtojimas, kuriama kategorinė sistema Y, atliekami teoriniai ir eksperimentiniai tyrimai, kuriais siekiama nustatyti bendriausius psichologinius modelius. Bendrojoje psichologijoje galime išskirti skyrius, susijusius su objektais, kurie yra labiau specifiški psichikos atžvilgiu apskritai: asmenybės psichologija, mąstymo psichologija, emocijų psichologija ir kt.

2. Socialinė psichologija- tiria asmens egzistavimo visuomenėje, sąveikos su kitais žmonėmis, grupėje modelius, grupių formavimąsi ir vystymąsi, tarpasmeninius ir tarpgrupinius santykius ir sąveiką.

3. Su amžiumi susijusi psichologija- tiria modelius psichinis vystymasis per visą ontogenezę dėl amžiaus ypatybės(vaikų, paauglių, jaunimo, vidutinio amžiaus, senatvės ir senatvės psichologija.)

4. Patopsichologija atskleidžia nenormalaus vystymosi psichikos modelius, kuriuos sukelia psichikos ar somatinės ligos.

5. Pedagoginė psichologija tiria individo ir grupės raidos dėsningumus specialiai organizuoto šio proceso pedagoginio valdymo sąlygomis bei pedagoginės veiklos specifiką.

6. Lyginamoji psichologija Ir zoopsichologija nagrinėja psichikos raidą filogenezėje, atskleidžia žmonių ir gyvūnų psichikos ypatybes.

7. Darbo psichologija tiria asmenybės raidos modelius darbinė veikla(inžinerija, aviacija, vadybos psichologija).

8. Psichofiziologija studijos fiziologiniai mechanizmai protinė veikla.

Dėl įvairių priežasčių kaip psichologijos šakos išskiriamos ir specialioji psichologija, psichodiagnostika, psichoterapija, sporto psichologija, istorinė psichologija, medicinos psichologija ir kt.

Kiekviena iš šių pramonės šakų kuria savo santykinai savarankiškas teorines idėjas ir apima konkretesnes disciplinas. Visos šakos skiriasi viena nuo kitos, tačiau kartu išlaiko bendrą tyrimo temą – faktus, modelius, psichikos mechanizmus.

Psichologijos ir kitų mokslo šakų ryšiai stiprūs ir natūralūs.

Iš vienos pusės, filosofija, sociologija ir kiti socialiniai mokslai suteikti psichologijai galimybę metodiškai teisingai suprasti žmogaus psichiką ir sąmonę, jų kilmę ir vaidmenį žmonių gyvenime ir veikloje.

Istorijos mokslai parodyti, kaip įvairiais visuomenės ir žmonių santykių formavimosi etapais vyko žmonių psichikos ir sąmonės raida.

fiziologija Ir antropologija leidžia tiksliau suprasti NS sandarą ir funkcijas, jų vaidmenį ir reikšmę formuojant psichikos funkcionavimo mechanizmus.

Darbo mokslai vadovauti psichologijai teisingai suprasti psichikos ir sąmonės pasireiškimo darbo ir laisvalaikio sąlygomis problemas, jų reikalavimus individualioms ir socialinėms-psichologinėms žmonių savybėms.

Medicinos mokslai padėti psichologijai suprasti žmonių psichinės raidos patologiją ir rasti psichokorekcijos bei psichoterapijos būdus.

Pedagoginiai mokslai teikti psichologijai informaciją apie pagrindines žmonių mokymo ir ugdymo kryptis, leidžiančias parengti rekomendacijas dėl šių procesų psichologinės paramos.

Kita vertus, psichologija, tirdama psichikos reiškinių ir procesų eigos sąlygas bei specifiką, leidžia gamtos ir socialiniams mokslams teisingiau interpretuoti objektyvios tikrovės atspindžio dėsnius, patikslinti socialinių ir kitų reiškinių priežastingumą bei dėsnius. procesus.

Psichologijos kaip mokslo bruožai.

1. Psichologija yra mokslas apie sudėtingiausius žmonijai žinomus reiškinius.

2. Psichologija yra ypatingoje padėtyje, nes joje žinių objektas ir subjektas tarsi susilieja.

3. Psichologijos ypatumas slypi jos unikaliose praktinėse pasekmėse.

4. Psichologija yra vienas perspektyviausių mokslų.

Yra trys psichologijos šakų skyrimo priežastys:

1. Klasifikacija pagal veiklos rūšį (darbo, inžinierių, pilotų, darbininkų...);

2. Klasifikavimas identifikuojant veiklos dalyką (vaikų, patopsichologija, gerontopsichologija...);

Būtina atskirti psichinius reiškinius ir mechanizmus.

APIBRĖŽIMAS: Pagal Psichiniai reiškiniai suprasti įvairius žmogaus elgesio ir psichinio gyvenimo ypatumus, prieinamus tiesioginiam stebėjimui.

Terminas „reiškinys“ atėjo į psichologiją iš filosofijos, kur jis paprastai reiškia viską, kas suvokiama jusliškai (t. y. per pojūčius). Pavyzdžiui, žaibas ar dūmai yra reiškiniai, nes galime juos stebėti tiesiogiai, tačiau už šių reiškinių slypintys cheminiai ir fiziniai procesai nėra patys reiškiniai, nes juos galima atpažinti tik per analitinės aparato prizmę. Tas pats ir psichologijoje. Tai, ką gali atpažinti bet kuris neįgudęs stebėtojas, pavyzdžiui, atmintis ar charakteris, priskiriama psichiniams reiškiniams.

Likusi dalis, paslėpta, yra laikoma Psichiniai mechanizmai. Pavyzdžiui, tai gali būti atminties ar psichologinių gynybos mechanizmų ypatybės. Žinoma, riba tarp reiškinių ir mechanizmų yra gana sklandi. Tačiau terminas „psichiniai reiškiniai“ yra būtinas norint apibūdinti pirminės informacijos, kurią gauname apie elgesį ir psichinį gyvenimą, spektrą.
Psichikos reiškiniai gali būti skirstomi į objektyvius ir subjektyvius.

Objektyvūs psichiniai reiškiniai prieinamas išoriniam stebėtojui (pavyzdžiui, charakterio ar daugelio psichinių būsenų).

Subjektyvus psichiniai reiškiniai prieinami tik vidiniam stebėtojui (tai yra pačiam jų savininkui - mes kalbame apie savistabą). Subjektyvūs reiškiniai apima sprendimus, idealus ar vertybes. Pašalinių asmenų priėjimas prie šios zonos yra labai ribotas. Žinoma, yra reiškinių, kuriuos galima priskirti ir subjektyviems, ir objektyviems. Pavyzdžiui, tai emocijos. Viena vertus, emocijas puikiai „perskaito“ pašaliniai stebėtojai. Kita vertus, tik emocijos savininkas gali ją pajusti iki galo ir, nepaisant išorinio panašumo, emocijos gali labai skirtis. Be to, žmogus dažnai slepia savo .

Klasikinėje rusų psichologijoje psichiniai reiškiniai skirstomi į tris klases:

1. Psichiniai procesai(atmintis, dėmesys, suvokimas ir kt.),
2. Psichikos sąlygos(nuovargis, susijaudinimas, nusivylimas, stresas ir kt.),
3. Psichinės savybės(charakterio bruožai, temperamentas, orientacija, vertybės ir kt.).

Žemiau kiekviena klasė yra iššifruota ir kartu su pavyzdžiais.

Psichinis procesas

tai yra holistinės psichinės veiklos komponentas, turintis savo refleksijos objektą ir specifinę reguliavimo funkciją. Pavyzdžiui, atmintis, kaip apmąstymų objektas, turi tam tikros informacijos, kurią reikia saugoti laiku ir tada atkurti. Jos reguliavimo funkcija – užtikrinti praeities patirties įtaką dabartinei veiklai.

Psichiniai procesai veikia kaip pagrindiniai žmogaus elgesio reguliatoriai. Jie turi apibrėžtą pradžią, eigą ir pabaigą, tai yra, turi tam tikras dinamines charakteristikas, kurios pirmiausia apima parametrus, lemiančius psichinio proceso trukmę ir stabilumą. Psichikos procesų pagrindu formuojasi tam tikros būsenos, formuojasi žinios, įgūdžiai ir gebėjimai.
Patogumui kartais psichiniai procesai skirstomi į edukacinis ( , Ir ) Ir reguliavimo ( Ir ). Pirmieji suteikia žinių apie tikrovę, antrieji reguliuoja elgesį. Tiesą sakant, bet koks psichinis procesas turi „įvestį“ ir „išvestį“, tai yra, yra ir informacijos priėmimas, ir tam tikra įtaka. Tačiau tai yra psichinių reiškinių esmė – jie ne visada yra tokie, kokie atrodo.
Apskritai iš visų reiškinių psichikos procesai yra bene paslaptingiausiai suprantami. Paimkite, pavyzdžiui, . Mes tiksliai žinome, kada ką nors išmokstame, kada kartojame, kada prisimename. Mes turime galimybę „įtempti“ atmintį. Tačiau įvairiuose neurofiziologiniuose tyrimuose net atminties, kaip savarankiško ir vientiso proceso, pėdsakų neaptikta. Pasirodo, kad esant aukštesnei nervų veiklai, atminties funkcijos yra labai neryškios.

Kitas tipiškas pavyzdys yra . Kiekvienas žmogus yra patyręs emocijas, tačiau daugumai sunku apibrėžti šį psichinį reiškinį. Psichologijoje emocija dažniausiai aiškinama kaip gana trumpalaikė subjektyvi nuostata, žmogaus reakcija į tam tikrą įvykį, reiškinį ar objektą. Šią emociją ypač įspaudžia vertybės, charakteris ir kiti asmenybės bruožai. Nelabai kvalifikuoti stebėtojai dažniausiai yra linkę vertinti emociją arba kaip emociją- vėlesnio elgesio priežastį, arba kaip emociją-reakciją į įvykį. Bet kokiu atveju emocija yra laikoma kažkuo labai vientisu, nes mums taip atrodo: vientisa, nedaloma. Tiesą sakant, emocijos yra psichinis procesas su gana sudėtingas mechanizmas. Labiausiai tiesioginę įtaką emocijoms daro žmogaus instinktai – įgimti polinkiai elgtis vienaip, o ne kitaip. Už juoko, liūdesio, nuostabos, džiaugsmo – visur slypi instinktai. Be to, bet kokioje emocijoje galima rasti kovą – skirtingų instinktyvių tendencijų susidūrimą tarpusavyje, taip pat su individo vertybine sfera, jo gyvenimo patirtimi. Jei tokios kovos nėra, emocija greitai išblėsta: virsta veiksmu arba tiesiog išnyksta. Ir iš tiesų emocijose galima įžvelgti ne tik kažkokio veiksmo (ar neveikimo) motyvaciją, bet ir veiksmo (neveikimo) rezultatą. Jei žmogus sėkmingai atlieka veiksmą, jo elgesys sustiprinamas, beveik tiesiogine prasme „sucementuojamas“, kad ateityje jis ir toliau veiks ta pačia dvasia. Subjektyviai tai suvokiama kaip malonumas. Svarbu suprasti, kad mums neduodama „saldainių“ – savo elgesio „sucementavimą“ suvokiame kaip „saldainį“.

Psichinė būklė

Tai laikinas psichinės veiklos išskirtinumas, nulemtas jos turinio ir žmogaus požiūrio į šį turinį. Mažiausiai visą dieną esame dviejų skirtingų psichinių sąmonės būsenų: miego ir budrumo. Pirmoji būsena skiriasi nuo antrosios gana siauru priėmimo spektru, nes pojūčiai yra ramybės būsenoje. Negalima sakyti, kad miego būsenoje žmogus yra visiškai nesąmoningas arba visiškai nejaučia. Sapne mums suteikiami pojūčiai, tačiau jie labai slopinami. Tačiau stiprus garsas ar ryški šviesa mus lengvai pažadina.
Vienas iš svarbiausių psichinės būsenos parametrų yra bendras funkcinis lygis protinė veikla. Šiam lygiui įtakos turi daug veiksnių. Pavyzdžiui, tai gali būti veiklos sąlygos ir trukmė, motyvacijos lygis, sveikata, fizinė jėga ir net charakterio bruožai. Darbštus žmogus sugeba išlaikyti daug ilgiau aukštas lygis veikla.
Psichikos būsenos gali būti trumpalaikės, situacinės ir stabilios, asmeninės. Visas psichines būsenas galima suskirstyti į keturias kategorijas:

1. motyvuojantis(troškimai, siekiai, pomėgiai, potraukiai, aistros);
2. emocingas(emocinis pojūčių tonas, emocinė reakcija į tikrovės reiškinius, nuotaika, stresas, afektas, nusivylimas);
3. stiprios valios(iniciatyvumas, atsidavimas, ryžtas, atkaklumas);
4. skirtingų sąmonės organizavimo lygių būsenos (jos pasireiškia skirtingais dėmesingumo lygiais).

Sunku stebėti ir suprasti psichines būsenas, nes viena psichinė būsena gali būti vertinama kaip kelių būsenų sutapimas (pvz., nuovargis ir susijaudinimas, stresas ir dirglumas). Jei manytume, kad žmogus vienu metu gali patirti tik vieną psichinę būseną, tai turime pripažinti, kad daugelis psichinių būsenų net neturi savo pavadinimų. Kai kuriais atvejais gali būti pateikiamos tokios etiketės, kaip „dirglus nuovargis“ arba „linksmas atkaklumas“. Tačiau negalima sakyti „tikslingas nuovargis“ ar „linksmas stresas“. Metodologiškai teisinga būtų spręsti ne apie tai, kad viena valstybė skyla į kelias kitas būsenas, o apie tai, kad viena didelė valstybė turi tokius ir tokius parametrus.
Psichinė asmenybės savybė- tai yra jo pasireiškimas (charakterio bruožas), leidžiantis atskirti vieno žmogaus elgesį nuo kito elgesio ilgą laiką. Jeigu sakome, kad toks ir toks žmogus myli tiesą, tai darome prielaidą, kad jis labai retai apgaudinėja, įvairiose situacijose bando įsijausti į tiesos esmę. Jei sakome, kad žmogus myli laisvę, darome prielaidą, kad jam tikrai nepatinka jo teisių apribojimai. Ir taip toliau. Pagrindinė psichinių savybių, kaip reiškinių, esmė yra jų skiriamoji galia. Nėra prasmės įvardinti tokias psichines savybes kaip „turinti atmintį“ arba „panašią į upelį“.
Pažymėtina, kad psichinių reiškinių sąrašas neapsiriboja procesais, būsenomis ir savybėmis. Yra bent jau daugiau