Moskovan hallitus
MOSKOVAN KAUPUNKI OPETUSLAITOS

TILAUS

Moskovan kaupungin psykologisen, lääketieteellisen ja pedagogisen keskuskomitean työn järjestämisestä

29. joulukuuta 2012 annetun liittovaltion lain N 273-FZ "Koulutuksesta Venäjän federaatiossa" 42 §:n 5 osan mukaisesti, 24. kesäkuuta 1999 annetun liittovaltion lain N 120-FZ "On" 15 §:n 2 momentin mukaisesti. Alaikäisten laiminlyöntien ja rikosten ehkäisyjärjestelmän perusteet ", Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriön 20. syyskuuta 2013 antamalla määräyksellä N 1082 "Psykologista, lääketieteellistä ja pedagogista komissiota koskevan asetuksen hyväksymisestä" , jotta voidaan luoda integroitu järjestelmä psykologisten, pedagogisten, lääketieteellisten ja sosiaaliapua lapset, joilla on vaikeuksia hallita yleissivistävän perusopetuksen ohjelmia, kehitystä ja sosiaalinen sopeutuminen, joilla varmistetaan lasten oikeudet vammainen terveydentila ja (tai) poikkeamat käyttäytymisessä koulutukseen heidän ominaisuuksiensa ja kykyjensä mukaisesti

Tilaan:

1. Perustetaan Moskovan kaupungin psykologinen, lääketieteellinen ja pedagoginen keskuskomissio (lyhennetty nimi: Moskovan TsPMPC).

2. Siirtää Moskovan kaupungin keskuspsykologisen, lääketieteellisen ja pedagogisen toimikunnan tehtävät Moskovan kaupungin valtion budjettilaitokselle, psykologisen, lääketieteellisen ja sosiaalisen tuen piirikeskukselle.

3. Nimittää Donichenko O.G. Moskovan kaupungin psykologisen, lääketieteellisen ja pedagogisen keskuskomitean johtajaksi.

4. Hyväksyä Moskovan kaupungin psykologisen, lääketieteellisen ja pedagogisen keskuskomitean työskentelymenettely (liite).

5. Tunnustaa pätemättömäksi Moskovan kaupungin opetusministeriön 11. syyskuuta 2013 päivätty määräys N 575 "Moskovan kaupungin (kaupungin) psykologisen, lääketieteellisen ja pedagogisen keskuskomitean työn järjestämisestä vuonna 2013 -2014 lukuvuosi."

6. Määrätä tämän määräyksen täytäntöönpanon valvonta Moskovan kaupungin opetusosaston apulaisjohtajalle Vasiliev T.V.

Valvoja
opetusministeriö
Moskovan kaupunki
I.I.Kalina

Sovellus. Moskovan kaupungin keskuspsykologisen, lääketieteellisen ja pedagogisen toimikunnan työskentelymenettely

Sovellus
osaston määräyksestä
Moskovan kaupungin koulutus
päivätty 1. joulukuuta 2014 N 897

1. Yleiset määräykset

1.1. Tämä menettely säätelee Moskovan kaupungin keskuspsykologisen, lääketieteellisen ja pedagogisen toimikunnan (jäljempänä - Moskovan TsPMPC) toimintaa.

1.2. Toimikuntaa ohjaavat toiminnassaan lapsen oikeuksien ja oikeutettujen etujen suojelua koskevat kansainväliset säädökset (lapsen oikeuksien yleissopimus 20.11.1989, YK:n julistus vammaisten henkilöiden oikeuksista). 9. joulukuuta 1975), liittovaltion laki, 29. joulukuuta 2012 N 273 -FZ "Koulutuksesta Venäjän federaatiossa", liittovaltion laki 2. heinäkuuta 1992 N 3185-I "Psykiatrisesta hoidosta ja kansalaisten oikeuksien takaamisesta sen tarjoamisessa", liittovaltion laki, 24. kesäkuuta 1999 N 120-FZ "Laiminlyönnin ja nuorison ehkäisyjärjestelmän perusteista rikollisuus", 24. marraskuuta 1995 annettu liittovaltion laki N 181-FZ "Vammaisten sosiaalisesta suojelusta Venäjän federaatiossa", liittovaltion laki, 24. heinäkuuta 1998 N 124-FZ "Lasten oikeuksien perustakuista Venäjän federaatio", Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriön määräys 20. syyskuuta 2013 N 1082 "Psykologista, lääketieteellistä ja pedagogista komissiota koskevien määräysten hyväksymisestä", Moskovan terveysministeriön määräyksellä 1. huhtikuuta , 2013 N 297 "Moskovan kaupungin organisaation valtion terveydenhuoltojärjestelmän lääketieteellisten organisaatioiden terveydentilaa koskevien lääketieteellisten raporttien ja suositusten antamismenettelyn parantamisesta koulutusprosessi vammaisille", muu määräyksiä Venäjän federaatio ja Moskovan kaupunki tällä määräyksellä.

1.3. Moskovan kaupungin opetusministeriö luo edellytykset Moskovan TsPMPC:n työlle.

1.4. Tiedot lasten tutkimuksista, tutkimuksen tuloksista sekä muut Moskovan TsPMPC:n lasten tutkimukseen liittyvät tiedot ovat luottamuksellisia. Näiden tietojen antaminen kolmansille osapuolille ilman lasten vanhempien (laillisten edustajien) kirjallista suostumusta ei ole sallittua, ellei Venäjän federaation lainsäädännössä toisin säädetä.

2. Moskovan TsPMPC:n tarkoitus ja toiminta

2.1. CPMPC:n toiminnan tarkoitus Moskovassa on suorittaa kattava psykologinen, lääketieteellinen ja pedagoginen tutkimus (jäljempänä "tutkimus") lasten tunnistamiseksi ajoissa, joilla on fyysinen ja (tai) henkistä kehitystä ja (tai) käyttäytymispoikkeamat ja kyselyn tulosten perusteella valmistautuminen, suositukset heille psykologisen, lääketieteellisen ja pedagogisen avun antamiseksi sekä koulutuksen ja kasvatuksen järjestämiseksi sekä aiemmin annettujen suositusten vahvistamiseksi, selventämiseksi tai muuttamiseksi.

2.2. Moskovan TsPMPC:n päätoiminnot ovat:

2.2.1. Tutkimuksen tekeminen 0–18-vuotiaille lapsille (joissain tapauksissa tutkittavien iän nousu on mahdollista).

2.2.2. Kyselyn tulosten perusteella laaditaan suosituksia olosuhteiden luomiseksi:

- lapsen koulutusta, kehityshäiriöiden korjaamista ja sosiaalista sopeutumista erityispedagogiin perustuen;

- vahvistaa, selventää tai muuttaa komission aiemmin antamia suosituksia;

- yleisen ja toisen asteen koulutusohjelmien valtion lopullisen sertifioinnin suorittamiseen Yleissivistävä koulutus vammaisille opiskelijoille, vammaisille lapsille ja vammaisille.

2.2.3. Neuvonnan antaminen vanhemmille lailliset edustajat) lapset; koulutusorganisaatioiden työntekijät; toteuttavat organisaatiot sosiaalipalvelu; lääketieteelliset organisaatiot; muut järjestöt vammaisten ja (tai) poikkeavasta (sosiaalisesti vaarallisesta) käytöksestä kärsivien lasten koulutusta, koulutusta ja kehityshäiriöiden korjaamista koskevissa kysymyksissä.

2.2.4. Tietojen tallentaminen Moskovan kaupungissa asuvista vammaisista ja (tai) poikkeavista (sosiaalisesti vaarallisista) lapsista.

2.2.6. Vuorovaikutuksen toteuttaminen Moskovan kaupungin valtion terveydenhuoltojärjestelmän lääketieteellisten organisaatioiden, liittovaltion lääketieteellisen ja sosiaalisen asiantuntemuksen laitosten kanssa.

2.2.7. Tehdään liittovaltioksi valtion virastot lääketieteellinen ja sosiaalinen asiantuntija-apu vammaisen lapsen yksilöllisen kuntoutusohjelman kehittämisessä.

2.2.8. Vuorovaikutuksen toteuttaminen koulutusorganisaatioiden psykologisten, lääketieteellisten ja pedagogisten neuvostojen kanssa Moskovan kaupungissa.

2.2.9. Osallistuminen tiedotus- ja koulutustyön järjestämiseen väestön kanssa lasten fyysisen ja (tai) henkisen kehityksen puutteiden ja (tai) käyttäytymisen poikkeamien ehkäisemiseksi ja korjaamiseksi.

3. Moskovan TsPMPC:n toiminnan organisointi

3.1. Moskovan TsPMPC on Moskovan kaupungin opetusministeriön perustama.

3.2. Moskovan TsPMPC:tä johtaa johtaja, joka on nimitetty Moskovan kaupungin opetusministeriön määräyksellä.

3.3. Moskovan TsPMPC toimii ympäri vuoden.

3.4. Moskovan TsPMPC:n kokoonpano: opettaja-psykologi, opettajat-defektologit (sopivan profiilin mukaan: oligofrenopedagogi, tyflopedagogi, kuuro opettaja), opettaja-puheterapeutti, sosiaalipedagogi; lastenlääkäri, neurologi, silmälääkäri, ortopedi, otorinolaryngologi, lastenpsykiatri jne., jotka ovat Moskovan valtion terveydenhuoltojärjestelmän lääketieteellisten organisaatioiden lääketieteellisen toimikunnan jäseniä, jotka antavat lääketieteellisiä raportteja terveydentilasta ja suosituksia koulutusprosessin järjestäminen Moskovan kaupungin valtion koulutusorganisaatioissa vammaisille henkilöille; Moskovan osastojen välinen konfliktikomissio TsPMPC.

Osastojen välisen konfliktikomission kokoonpano on hyväksytty Moskovan kaupungin opetusministeriön määräyksellä. Mukaan otettiin Moskovan kaupungin terveysministeriön osaston edustajat sosiaaliturva Moskovan kaupungin väestöstä osastojen välisen konfliktikomitean kokoonpanossa suoritetaan sopimuksen mukaan. Osastojen välisen konfliktilautakunnan kokouksia pidetään vähintään kerran kuukaudessa.

3.5. Lasten tutkiminen suoritetaan ajanvarauksella tiloissa, joissa Moskovan TsPMPC sijaitsee (osoiteluettelo on julkaistu verkkosivustolla http://ocpsmds.mskobr.ru/). Tarvittaessa ja asianmukaisten edellytysten vallitessa voidaan tentti suorittaa heidän asuin- ja/tai koulutuspaikassaan.

3.6. Moskovan TsPMPC:ssä on sinetti ja lomakkeet sen nimellä.

3.7. Moskovan TsPMPC ylläpitää seuraavia asiakirjoja:

1) loki lasten ennakkoilmoittamisesta tutkimuksiin;

2) luettelo tutkituista lapsista;

3) kokeen suorittaneen lapsen kortti;

3.8. Tutkimus suoritetaan vanhempien (laillisten edustajien) kirjallisesta hakemuksesta tai koulutusorganisaatioiden, sosiaalipalveluja tarjoavien järjestöjen, lääketieteellisten järjestöjen tai muiden organisaatioiden johdolla lasten vanhempien (laillisten edustajien) kirjallisella suostumuksella.

3.9. Lapsen tutkimuksen suorittamiseksi hänen vanhempansa (lailliset edustajansa) esittävät Moskovan CPMPC:lle asiakirjan, joka todistaa heidän henkilöllisyytensä, asiakirjat, jotka vahvistavat valtuutuksen edustaa lapsen etuja, ja toimittavat myös seuraavat asiakirjat:

1) hakemus lapsen tutkinnan suorittamisesta tai suostumuksen suorittamiseen alueellisessa lautakunnassa;

2) kopio lapsen passista tai syntymätodistuksesta (jossa on esitettävä alkuperäinen tai todistettu aikanaan kopiot);

3) lääketieteellinen raportti terveydentilasta ja suositukset koulutusprosessin järjestämisestä Moskovan kaupungin valtion vammaisten oppilaitoksissa, jonka on antanut valtion terveydenhuoltojärjestelmän lääketieteellisten organisaatioiden lääketieteellisen toimikunnan alakomitea. Moskova (vammaisille);

4) asiakirja, joka vahvistaa lapsen vamman (jos sellainen on);

5) yksilöllinen kuntoutusohjelma vammaiselle lapselle (jos sellainen on);

6) koulutusorganisaation, sosiaalipalveluja tarjoavan järjestön johto, lääketieteellinen organisaatio, toinen organisaatio (jos sellainen on);

7) koulutusorganisaation psykologisen, lääketieteellisen ja pedagogisen neuvoston johtopäätös (päätelmät) tai asiantuntija (asiantuntijat), jotka tarjoavat psykologista, lääketieteellistä ja pedagogista tukea koulutusorganisaation opiskelijoille (koulutusorganisaatioiden opiskelijoille) (jos sellainen on);

8) alueellisen alakomitean johtopäätös (päätelmät) lapsen aikaisemman tutkimuksen tuloksista (jos sellainen on);

9) oppilaitoksen antamat opiskelijan ominaisuudet (koulutusorganisaatioiden opiskelijoille);

10) kirjallinen työ venäjän (äidin) kielellä, matematiikassa, lapsen itsenäisen tuottavan toiminnan tulokset.

Tarvittaessa Moskovan CPMPC pyytää asianomaisilta viranomaisilta ja organisaatioilta tai vanhemmilta (laillisilta edustajilta) Lisäinformaatio lapsesta.

3.10. Asiantuntijat suorittavat lapsen tutkimuksen samanaikaisesti.

3.11. Tutkimus suoritetaan vanhempien (laillisten edustajien) läsnä ollessa.

3.12. Tutkimuksen aikana säilytetään pöytäkirja, joka sisältää tiedot lapsesta, Moskovan TsPMPC:n asiantuntijat, luettelo toimitetuista asiakirjoista, asiantuntijoiden suorittaman lapsen tutkimuksen tulokset, asiantuntijoiden päätelmät, asiantuntijoiden eriävät mielipiteet. (jos on), psykologinen ja pedagoginen päätelmä, suositukset erityisten oppimisolosuhteiden ja kasvatuksen luomiseksi. Johtopäätöstä valmistellessaan Moskovan CPMPC ottaa työssään huomioon lääketieteellisen selvityksen terveydentilasta ja suositukset koulutusprosessin järjestämisestä Moskovan kaupungin valtion koulutusorganisaatioissa vammaisille.

3.13. Moskovan TsPMPC:n päätös on olennainen osa pöytäkirjaa.

3.14. Pöytäkirjan ja Moskovan CPMPC:n päätelmän allekirjoittavat tutkimuksen suorittaneet asiantuntijat, johtaja (tehtävässään toimiva henkilö), joka on sertifioitu Moskovan CPMPC:n sinetillä.

3.15. Moskovan TsPMPC:n päätös annetaan vanhemmalle (lailliselle edustajalle) enintään 5 työpäivän kuluessa kokouksesta.

3.16. Moskovan TsPMPC:n johtopäätös on neuvoa-antava lasten vanhemmille (laillisille edustajille).

3.17. Moskovan TsPMPC:n johtopäätös on voimassa esitettäväksi koulutusorganisaatiot Moskovan kaupunki kalenterivuoden kuluessa sen allekirjoituspäivästä.

4. Moskovan TsPMPC tarjoaa lapsille, jotka ovat itsenäisesti hakeneet komissiolta neuvontaa psykologisen, lääketieteellisen ja pedagogisen avun antamisesta lapsille, mukaan lukien tiedot heidän oikeuksistaan.

5. Vanhemmilla on oikeus olla läsnä lasten tarkastuksessa, keskustella tutkimuksen tuloksista ja antaa lausuntonsa, ilmaista mielipiteensä opetuksen ja kasvatuksen järjestämistä koskevista suosituksista; saada komission asiantuntijoilta neuvoja tutkimuksissa ja psykologisen, lääketieteellisen ja pedagogisen avun antamisessa, mukaan lukien tiedot heidän oikeuksistaan ​​ja lasten oikeuksistaan; jos olet eri mieltä päätöksestä, valita siitä osastojen väliseen konfliktilautakuntaan.



Asiakirjan sähköinen teksti
Kodeks JSC:n laatima ja varmennettu:
osaston virallisilla verkkosivuilla
koulutus Moskovassa
www.dogm.mos.ru
06.06.2017 alkaen

Jos lapset tarvitsevat erityistä koulutusohjelma, ne lähetetään PMPK:lle tutkittavaksi. Opiskelussa koulutustarpeita lapsella on lääkäreitä, psykologeja ja opettajia, jotka ovat erikoistuneet lasten opettamiseen esikouluikäisestä kouluikään.

PMPK - mikä se on? Psykologisen, lääketieteellisen ja pedagogisen komission pääominaisuudet

Lyhenne PMPK tarkoittaa Psychological-Medical-Pedagogical Commission (tai konsultaatio, neuvosto). Hänen työnsä tarkoituksena on määrittää lapsen fyysisen ja henkisen kehityksen taso, jotta voidaan valita hänelle optimaalinen. koulutusreitti. Toimikunnan jäsenet suosittelevat lapselle kuntoutustoimenpiteitä, hoitojaksoa, tarvittaessa terveydellisistä syistä. He voivat antaa vanhemmille (laillisille edustajille) neuvoja heitä kiinnostavissa kysymyksissä, jotka koskevat henkistä ja fyysinen kunto lapset.

PMPK:n kokoonpano:

1. Puheenjohtaja on koulutusalan asiantuntija.
2. Sijainen Puheenjohtaja on terveydenhuollon ammattilainen.
3. Psykologi.
4. Eri erikoisalojen lääkärit (otolaryngologi, lastenlääkäri, ortopedi, silmälääkäri jne.).
5. Sosiaalityöntekijä, sosiaaliopettaja.
6. Lakimies.
7. Erikoisopettaja (defektologi, puheterapeutti, kuurojen opettaja, oligofrenopedagogi jne.).

Jotta lapsi ei eksy vieraan ympäristöön, komissioon voidaan ottaa väliaikaisia ​​jäseniä - opettaja, luokanopettaja tutkittava lapsi. Lapset lähetetään PMPK:lle vain vanhempiensa suostumuksella.

Miten lapsi tutkitaan PMPK:n varalta?

PMPK:ssa vieraillessa lapselle ja hänen vanhemmilleen on määrätty tietty päivämäärä.

Tänä päivänä, sovittuna aikana, he tulevat mukana paketin asiakirjoja:

• Ominaisuudet lapselle, jonka on koonnut oppilaitoksensa opettaja ja psykologi.
• Vanhempien passi.
• Jos kyseessä on vamma, vaaditaan asiakirjat, jotka vahvistavat tämän seikan.
• Työkirjat alakoululaiset, esikoululaisten piirroksia.
• Ote lastenlääkärin kortista.
• Lääketieteellisen komission johtopäätös.
• Valokopio opiskelijan henkilökohtaisesta tiedostosta.

Toimikunnan kokous pidetään samassa huoneessa. Asiantuntijat voivat istua sekä yhdessä että eri pöydissä, kun lapsi puhuu heille yksitellen. He kysyvät lapselta, mikä häntä kiinnostaa, tarjoutuu suorittamaan tehtäviä.

Analysoimalla keskustelun tuloksia ja tehtävien suorittamista opettajat ja psykologit tekevät johtopäätöksiä persoonallisuuden ominaisuuksien tasosta, psykologisia piirteitä henkinen toiminta, määrittää edellytykset koulutus- ja kehitysongelmien syntymiselle.

Valitettavasti lapset joutuvat usein heille epämukavaan ympäristöön tuntemattomien aikuisten ympäröimänä. Komission jäsenet voivat kiirehtiä lapsia, eivät ota huomioon temperamentin erityispiirteitä, eivät anna heille taukoa tehtäviä suorittaessaan, älä piristä heitä. Tuntematon ympäristö vaikuttaa esikouluikäisiin negatiivisesti, varsinkin jos lapsella on kehitysvamma. Jotkut lapset vain vaikenevat, eivät osoita kykyjään, kieltäytyvät vastaamasta kysymyksiin.

Mitä psykologis-lääketieteellis-pedagogisessa toimikunnassa voi kysyä?

Puheen kehitystason mukaan voidaan muodostaa mielipide älykkyyden tasosta, noin sanastoa kyky ajatella loogisesti, tehdä johtopäätöksiä ja yleistyksiä. Siksi keskustelu lasten kanssa PMPK:ssa on keskeinen paikka tenttiprosessissa.

Esimerkkikysymykset ja tehtävät:

1. Kerro perheestäsi, iästäsi, ammateistasi, missä he asuvat, kuinka he viettävät aikaa ystävien ja perheen kanssa.
2. Keskustele lemmikeistä, lempinimistä ja lemmikkien hoidosta.
3. Kerro meille asunnostasi, tilojen käyttötarkoituksesta.
4. Vastaa kysymyksiin aistiluokista: esineiden muoto, koko, väri ja sijainti.
5. Suorita objektien luokittelu, yleistäminen, ylimääräisen objektin korostaminen useista ehdotetuista kohteista.
6. Puhu ammateista.
7. Kuvaile kehon osia ja niiden tarkoitusta.
8. Toista nimetyt sanat, järjestä kuvat annettuun järjestykseen.
9. Anna esimerkki samanlaisista ja vastakkaisista sanoista.
10. Keksi tarina kuvien avulla.
11. Valitse äänet sanasta, sanat lauseesta.
12. Kerro luettu teksti uudelleen.
13. Suorita liikkeiden koordinointitehtäviä: ota pallo kiinni, toista sormien liikkeet, ota tietty asento.
14. Kerro toiveistasi.

Pätevät toimikunnan jäsenet määrittävät varmasti syyn tehtävien suorittamatta jättämiseen - oliko se väsymys ja jännitys tai lapsi ei tiedä vastausta kysymykseen.

Kuinka valmistaa lapsi PMPK:hen?

Ennen PMPK:ta lapsi tarvitsee aikuisen tukea , sinun tulee kertoa hänelle tulevasta testistä, jotta hän virittyy kommunikoimaan hänelle tuntemattomien aikuisten kanssa. On syytä sanoa, että häneltä kysytään kysymyksiä, joihin hän tietää varmasti vastaukset, ja hän sanoo varmasti, jos ajattelee hyvin.

PMPK:ssa tarjottavat tehtävätyypit ovat tavallisia kysymyksiä, joihin ei ole vaikea vastata tavallisille lapsille, joiden kehittämiseen panostetaan määrätietoisesti perheessä ja koulussa, päiväkodissa.

Voit perehdyttää vanhemmalle lapselle tyypillisiä tehtäviä, jotka ovat samankaltaisia ​​kuin mitä PMPK:ssa tutkittaville tarjotaan . Poikkeuksena ovat lapset, joilla on erilaisia ​​puhepatologioita, jotka komissio lähettää korjattavaksi. Lapsi, jolla on vakava puheen alikehittyminen ja tavanomaisessa ympäristössään, ei aina pysty antamaan lausuntoa, vastaamaan kysymykseen. Täällä pärjäät moraalisella valmistautumisella suojellaksesi lasta liialliselta jännityksestä.

Mitä tuloksia voi olla PMPK:n läpäisyn jälkeen?

Kyselyn tulosten perusteella laaditaan toimikunnan kokouksesta pöytäkirja, joka sisältää raportin kokouksesta, suosituksia lapsen vanhemmille ja alan asiantuntijoille. korjaavaa työtä tarvittaessa.

• Onko lapsella mahdollisuus opiskella tavallisessa koulussa.
• Onko hänelle suositeltavaa opiskella puhekeskuksessa, puheterapiaryhmässä päiväkoti tai tukikoulussa.
• Tarvitseeko lapsi lisätukea psykologi-defektologilta, hoitoa, miltä erikoislääkäriltä.

Kaikki johtopäätökset ovat neuvoa-antavia, vanhemmat voivat ottaa ne huomioon, mutta heidän ei tarvitse noudattaa niitä. Jos he eivät ole samaa mieltä PMPK:n päätelmistä, he voivat hakea komissiolta lisää korkeatasoinen uudelleentarkastelua varten.

Lapsen kohtalo psykologisen, lääketieteellisen ja pedagogisen komission jälkeen

Jos tutkimuksen tulosten mukaan asiantuntijat päättelivät, että he tarvitsevat erityisehtoja koulutukseen, koulun hallinto voi komission johtopäätöksen perusteella siirtää lapsen toiseen koulutusohjelmaan.

Jos tässä koulussa ei ole mahdollista opiskella tällaisessa ohjelmassa, lapsi on siirrettävä toiseen oppilaitokseen:

• Lapset, joilla on puhehäiriöitä lähetetään puheterapeuttisiin päiväkotiin tai koulun puhekeskukseen.
• Jos lapsella on kehityshäiriöitä osallistavan opetuksen puitteissa hänet lähetetään yleiseen kehittävään kouluun tai PMPK:n suositusten perusteella oppilaitoksen opettajat ja psykologi laativat korjausohjelman hänen kanssaan työskentelemään.

Kaikki vanhemmat haluavat nähdä lastensa menestyvän ja onnellisena. Mutta joskus he huomaavat, että heidän lapsensa ei ole kuin kaikki muut: hän väsyy nopeasti, hänellä on vaikeuksia muistaa, puhuu huonosti eikä pysy ikätovereidensa perässä. Mutta on olemassa ratkaisu - riittää, kun tunnistat lapsen ongelmat ajoissa, valitset tarvittavan asiantuntijan ja määrittävät oikein edellytykset jatkotyöskentelylle hänen kanssaan.

Psykologinen, lääketieteellinen ja pedagoginen keskuslautakunta (CPMPC) määrittää lapsen erityistarpeet käyttämällä kattavaa diagnoosia hänen psykofyysisestä kehityksestään. Tämä auttaa valitsemaan yksilöllisen koulutusreitin ja Paremmat olosuhteet sen kehittämiseksi.

CPMPC-toimikunnan päätehtävät ovat:

1. Tutkimuksen tekeminen lapsista syntymästä 18-vuotiaaksi fyysisten, henkisten, puheen kehitys ja poikkeamat lasten käyttäytymisessä.
2. Kyselyn tulosten perusteella laaditaan suosituksia lasten psykologisen, lääketieteellisen ja pedagogisen avun antamiseksi sekä koulutuksen ja kasvatuksen järjestämiseksi.
3. Neuvonnan antaminen lasten vanhemmille (laillisille edustajille).

Olen tavannut Psychological-Medical-Pedagogical Commissionin (PMPC) jo kahdesti. Takana Viime aikoina paljon lasten pääsyjärjestelmässä erityistarhoihin on muuttunut parempaan suuntaan. Järjestelmästä on tullut yksinkertaisempi, avoimempi ja rehellisempi.

Päästäksesi puheterapiapuutarhaan, sinun on hankittava erityistoimikunnan hyväksyntä, joka päättää, tarvitseeko lapsesi todella puheterapeutin, neurologin ja psykologin apua. Kahden lääkärin pitäisi lähettää sinut tähän komissioon - puheterapeutin ja neurologin. Päiväkodin lääkärikortin rekisteröinnin aikana tulet heidän luokseen keskustelemaan ongelmistasi ja vaikeuksistasi. Yleensä he eivät kiellä ketään. Jos ensimmäinen lapseni todella tarvitsi puheterapeutin apua, niin toinen meni kovalla vaivalla. Mutta kukaan ei alkanut vahingoittaa. Sekä puheterapeutti että neurologi tekivät puskutraktorista jonkinlaisen kevytmielisen diagnoosin päästäkseen PMPK:lle. Näiden asiantuntijoiden lähetteiden pitäisi näyttää tältä.

Tarvitset myös otteen sairaushistoriasta, jonka myöntää paikallinen lastenlääkäri.

Näillä kolmella viittauksella pääset sitten päähän. Niiden perusteella hän antaa tärkeimmän asiakirjan - suoran lähetteen PMPK:lle.

Seuraavaksi siirryt valtion budjetin verkkosivuille oppilaitos Moskovan kaupunki, psykologisen, lääketieteellisen ja sosiaalisen tuen piirikeskus (ocpsmds.mskob). Ja osiossa Sähköinen tietue TsPMPC:ssä jonoon lähimpään mahdolliseen päivämäärään.

PMPK:n jono on keskimäärin 1-2 kuukautta. Siksi voit rekisteröityä siihen etukäteen, jopa ennen kuin keräät kaikki tarvittavat asiakirjat. On myös hyvä muistaa, että päiväkotien rekrytointi alkaa helmikuun 15. päivän jälkeen. Joten jos haluat päästä parempaan päiväkotiin, sinulla tulee olla jo tähän hetkeen mennessä PMPK:n johtopäätös puheterapeuttiseen päiväkotiin ilmoittamisesta. Ja siksi on parempi käydä lastentarhaa edeltävässä lääkärintarkastuksessa etukäteen eikä odottaa kevättä.

Puheterapiapuutarhoja on kahdenlaisia. Jotkut ottavat vastaan ​​vain puheterapiaa tarvitsevia lapsia. Toiset harjoittelevat sekaryhmiä. Eli lapsia on sekä terveitä että sairaita. Ilmoittaudut ensimmäisiin päiväkodeihin vain, jos sinulla on jo PMPK:n hyväksyntä käsissäsi. Siksi, jos puutarha, johon haluat päästä, on juuri tällainen, sinulla pitäisi olla 15. helmikuuta mennessä jo kaikki käsillä, muuten paikkoja ei voi olla jäljellä myöhemmin.

Ainoat poikkeukset ovat perheet, joissa ensimmäinen lapsi jo käy tällaisessa päiväkodissa. Tässä tapauksessa toinen lapsesi on joka tapauksessa vietävä sinne. Hänet lähetetään myös PMPK:lle. Mutta vaikka hänet tunnustettaisiin täysin terveeksi eikä avun tarpeessa, hän käy silti puheterapiapuutarhassa. Vain yksittäisiä oppitunteja hänellä ei ole puheterapeuttia.

Vuodesta 2014 lähtien vuosittainen PMPK on pakollinen kaikille puheterapiapuutarhoissa käyville. Jopa niille, joiden ei sitä ennen tarvinnut tehdä. Joka vuosi keväällä kaikkiin tällaisiin päiväkodeihin lähtee komissio, joka tarkastaa onko tarpeen jatkaa puheterapiaa ja psykologista apua jokaiselle lapselle ensi vuonna. Kaikesta on tullut paljon tiukempaa kuin ennen. Monet lapset karkotetaan tavallisiin päiväkotiin. Siksi on aina parempi valita puutarhat, joissa on sekaryhmiä. Jotta jos puheterapeutti peruuttaa lapsesi, hän pysyy silti samassa päiväkodissa, eikä häntä siirretä toiseen esiopetuslaitokseen.

Ja nyt suoraan psykologisesta-lääketieteellisestä-sosiaalisesta komissiosta. Se järjestetään erityisissä avun ja kehityksen keskuksissa, joissa pidetään luokkia lapsille, joilla on erilaisia ​​henkisiä, geneettisiä ja psyykkisiä vammoja. Aiemmin ne sijaitsivat vain kadulla. Fadeev. Nyt optimoinnin jälkeen Moskovaan on ilmestynyt useita sivukonttoreita.

Olimme ensimmäistä kertaa Fadeevissa ja sitten Frunzenskajan haaratoimistossa.

st. Fadeev, kaikki on paljon vakavampaa. Lapsen testasi 4 henkilöä kerralla. Ilmeisesti ja psykologi ja puheterapeutti ja opettaja ja joku muu. Lapsi viedään vanhemmilta huoneen toiseen päähän, he laittavat hänet selkä heidän puolelleen ja juttelevat kahden kesken. He eivät selittäneet minulle mitään. Juuri haastattelun jälkeen he sanoivat, että lapselle annettaisiin lähete erikoistuneeseen päiväkotiin. Kuten, mene kotiin ja odota jakelua. Suuntaan kirjoitettiin yksinkertaisesti, että meillä on yleinen puheen alikehittyminen. Ei kumpikaan tarkka diagnoosi, syitä tai tarkkoja suosituksia ei annettu. Luultavasti oli tarkoitus, että minulle pitäisi kertoa kaikesta päiväkodissa sisäänpääsyn yhteydessä. Mutta sielläkään ei kukaan sanonut mitään. minä pitkään aikaan Ajattelin, että lapsi tarvitsee vain puheterapeutin äänien asettamiseen. Mutta kävi ilmi, että meillä oli melko vakava neurologinen patologia, ja sitä piti käsitellä samanaikaisesti puutarhassa käynnin kanssa. Yritä siksi saada mahdollisimman paljon tietoa diagnoosistasi ja tarvittavista hoitomenetelmistä heti haastattelun jälkeen.

Frunzenskaya Embankmentin haara on suhteellisen pieni.

Toimeksiannon suorittaa vain kaksi henkilöä. Yksi puhuu äidilleen. Toinen samaan aikaan lapsen kanssa.

Menimme sinne toisen lapseni kanssa, jolla, kuten minusta näytti, ei ollut lainkaan kehitysongelmia. Rehellisesti sanottuna ajattelin, että emme menisi komissioon. Nämä kaksi naista neuvoivat minua kuitenkin niin pätevästi ja yksityiskohtaisesti, että olen edelleen heille hyvin kiitollinen. Kaikista lääkäreistä, joilla kävimme kolmen vuoden aikana, he olivat ainoita, jotka melkein ensi silmäyksellä tunnistivat meistä geneettisen patologian, josta en edes tiennyt. Ja mihin ei yksikään vitun asiantuntija ole aiemmin huomauttanut ja kiinnittänyt huomiotamme. Meitä kehotettiin kiireellisesti tutkimaan geneetikko. Ja heidän oletuksensa vahvistettiin täysin. Kävi ilmi, että erityinen puutarha esiteltiin meille paljon enemmän kuin monille muille.

Siksi, ennen kuin lopulta valitset päiväkodin, suosittelen kaikkia harkitsemaan vakavasti puheterapiakaukosäätimen vaihtoehtoa. Ensinnäkin tällaisten puutarhojen ryhmät ovat enintään 15 henkilöä, joista itse asiassa kolmasosa on yleensä poissa. Tällä on myönteinen vaikutus koulutuksen laatuun, sairastumistiheyteen ja turvallisuuteen. Toiseksi, vapaa puheterapeutti ei koskaan satuta. Ja kolmanneksi, ja mikä tärkeintä, neuvon kaikkia ottamaan PMPK:n. Juuri näin, varmuuden vuoksi. Koska vaikka luulet, että sinulla on kaikki hyvin, ja kaikki neuropatologit vahvistavat tämän, kuten käytäntö on osoittanut, tämä ei välttämättä pidä paikkaansa. Täällä erittäin pätevät ihmiset tarkistavat lapsesi jälleen ilmaiseksi. Vaikka et menisi minnekään, olet vain rauhallinen.

Jos sinut lähetetään korvaavan tyyppiseen lastentarhaan, sinun on mentävä yrityksen pääkonttoriin - Orlikov-kadulle, 8, kaikki asiakirjat.

Siellä saat tärkeimmän asiakirjan, jossa on kaikki suositukset ja ohjeet erityisesti lapsellesi, jonka kanssa olet jo menossa suoraan päiväkotiin, johon haluat mennä.