Obrazovne institucije u SAD-u mogu se podijeliti na javne i privatne.

Financiranje država provodi se o trošku države; u pravilu je tamo nešto veći broj polaznika nego u privatnim, ali je cijena školovanja obično niža. Svaka država ima barem jednu Državno sveučilište ili koledž.

Privatne obrazovne ustanove postoje zahvaljujući školarinama, raznim stipendijama i donacijama; Osim toga, utjecajni i bogati bivši studenti također često pokušavaju podržati svoju alma mater.

Obrazovanje u SAD-u počinje s škole.

Američka djeca obično idu u školu na pet godina. Prva godina obrazovanja (predškola) smatra se “dječjim vrtićem”; nije obavezan, ali ga značajan dio američke djece pohađa. U ovoj fazi odvija se većina pripreme djece za školu: iskustvo komunikacije s vršnjacima priprema djecu za učenje. Da biste vizualizirali takav vrtić, dovoljno je pogledati film "Kindergarten Cop" s Arnoldom Schwarzeneggerom.

U drugoj godini djeca prelaze u prvi razred. Sljedećih pet godina smatrat će se studentima osnovna škola(osnovna škola), a od šestog razreda - srednja (srednja); ti se rokovi mogu razlikovati ovisno o državi.

U Srednja škola Uz obvezne predmete kao što su engleski jezik, matematika ili tjelesni odgoj, učenici mogu birati i izborne predmete u skladu sa svojim interesima.

Ovo će se nastaviti do kraja dvanaesti razred (posljednjih godina obrazovanje koje počinje od devetog razreda obično se naziva srednjom školom). Tijekom mature većina se u pravilu specijalizira za one predmete koji će im koristiti za daljnje školovanje.

Sport je važna komponenta školovanja. U američkim filmovima često možete vidjeti kako učenik koji se muči u osnovnim predmetima “boduje” uspjehom u sportu; U pravilu, uspješni sportaši u filmovima prikazani su kao miljenici djevojaka (unatoč činjenici da u radnji mnogih romantičnih komedija prva ljepotica škole često bira glavnog lika "štreberskog" tipa). Sjećate li se kako je lik Toma Hanksa u filmu "Forrest Gump" uspio steći obrazovanje zahvaljujući svojoj sposobnosti da brzo trči :)

Potvrda o završetku Srednja škola je diploma (diploma srednje škole).

Oni koji su prekinuli školovanje (što je zakonom dopušteno kada učenik napuni određenu dob), ali su položili niz testova i potvrdili razinu znanja, dobivaju GED certifikat(Razvoj općeg obrazovanja); broj nositelja takvih certifikata godišnje je oko pola milijuna ljudi.

Školska uniforma prilično je rijedak; U pravilu, učenici sami biraju što će obući u školu.

Nakon završene škole možete nastaviti studij na fakultetu, institutu ili sveučilištu; Uz malo pojednostavljenje, ovi se pojmovi mogu smatrati sinonimima - sveučilišta se razlikuju po većem broju studenata i nešto proširenijem studijskom programu u odnosu na fakultete koji su obično ograničeni na diplome prvostupnika.

Visoko obrazovanje u SAD-u uključuje tri stupnja – prvostupnik, magisterij i doktorat.

Za stjecanje diplome prvostupnika studij obično traje četiri godine. Studiranje za diplomu prvostupnika u SAD-u naziva se dodiplomskim; Najčešće diplome prvostupnika u Sjedinjenim Državama su diploma prvostupnika znanosti i diploma prvostupnika umjetnosti.

U slučaju treninga dvogodišnji program(na primjer, u tzv. community collegeu) student dobiva diplomu suradnika; nositelj ove diplome može nastaviti studij za prvostupnika, u kojem slučaju će mu se priznati dvije godine studija (student prelazi u treću godinu studija). Ova metoda je također zanimljiva jer je cijena obuke na društvenom fakultetu relativno niska.

magisterij (diplomski)– sljedeći stupanj nakon prvostupnika; Trajanje obuke obično je od jedne do tri godine. Kao i prvostupnici, postoje znanstveni i humanitarni magisterije, te doktorati znanosti. stupanj – doktor filozofije. Sveučilište Yale

Doktorat (poslijediplomsko obrazovanje) dobiti oni koji žele postati liječnik, viši ili sveučilišni profesor ili, primjerice, pravnik ili se u budućnosti baviti raznim istraživanjima. Stjecanje doktorata u konačnici uključuje pisanje i obranu disertacije. Trajanje studija ovisi o odabranoj specijalnosti, ali u pravilu je najmanje pet godina nakon stjecanja diplome prvostupnika.

Akademska godina, u pravilu, počinje krajem kolovoza - početkom rujna i traje do svibnja-lipnja; Ljetni praznici su duži, a postoje i kratki praznici zimi (božić) i proljeće.

U SAD ogroman broj obrazovnih institucija na raznim razinama, nazvanih po raznim političari, istaknute povijesne osobe ili jednostavno osobe koje su donirale sredstva za nastanak ili rad ove ustanove.

Niz popularnih obrazovnih institucija u SAD-u poput Yale I Harvard dio su takozvane Ivy League; ovo ime naglašava njihovu dugu povijest (postoje toliko dugo da im je bršljan rastao po zidovima).

Broj škola u SAD-u: 138180

71,5% - u državnom vlasništvu

Trening je besplatan. Na jednog nastavnika dolazi 16 učenika.

24,15% - privatni (od toga 80% vjerski)

Troškovi školarine kreću se od 6.000 do 60.000 dolara godišnje (prosječno 17.500 dolara). Na jednog nastavnika dolazi 11 učenika.

4,35% - charter

Financira ih država, ali mogu privući privatne investitore. Trening je besplatan. Da biste postali student, potrebno je dobiti na lutriji koja se jednom godišnje održava besplatno za sve ili položiti ispite. Na jednog nastavnika dolazi 13 učenika.

12 000 dolara godišnje, u prosjeku, američka vlada troši na svakog "besplatnog" učenika (u New Yorku ~ 20 000 dolara, u Utahu ~ 7 000 dolara).

3% američke djece se školuje kod kuće. 66,3% roditelja takve djece ima diplome prvostupnika ili više. 38,4% ove djece se školuje kod kuće iz vjerskih razloga. 8,9% ima invaliditet.

Plaće u SAD-u

44 880 dolara godišnje- prosječna plaća u državi

57 000 dolara godišnje učitelji zarađuju nacionalni prosjek, ali plaće variraju ovisno o državi i razini prestiža škole

39 000 dolara godišnje- prosječna plaća učitelja u Južnoj Dakoti (najniža u zemlji)

90 000 dolara godišnje- prosječna plaća učitelja u New Yorku, New Jerseyu, Kaliforniji (najveća u zemlji)

Do danas su Sjedinjene Države dobile najviše veliki broj Nobelove nagrade u svijetu - 362

Opće je poznata činjenica da je obrazovni sustav u Sjedinjenim Državama jedan od najboljih na svijetu. Zato mladi ljudi iz različitih zemalja našeg planeta nastoje studirati na američkim sveučilištima, koja zauzimaju vodeća mjesta na ljestvici najboljih sveučilišta na svijetu.

Pokušavajući riješiti probleme koji postoje u ruskom obrazovnom sustavu, mnogi stručnjaci pokušavaju primijeniti pozitivna iskustva drugih zemalja. Ali prije uvođenja bilo kakve inovacije u naše vrtiće, škole i sveučilišta, trebali biste je pažljivo pročitati i analizirati sve njene prednosti i nedostatke.

Dakle, pogledajmo značajke američkog obrazovnog sustava i usporedimo ga s onim koji postoji u našoj zemlji.

Studirajte u Americi

Suvremeni američki obrazovni sustav razvio se pod izravnim utjecajem mnogih ekonomskih, društvenih i povijesnih čimbenika. Zato ga karakteriziraju neke značajke koje se ne podudaraju sa zapadnoeuropskim standardima. Dakle, u Sjedinjenim Državama ne postoji jedinstveni državni obrazovni sustav. Osim toga, svaka od američkih država ima pravo samostalno odrediti svoj ustroj.

Cijeli teritorij Sjedinjenih Država podijeljen je na 15,5 tisuća školskih okruga. U pravilu je riječ o malim školama koje pohađa do 50 tisuća učenika. Ali neki od tih školskih okruga jednostavno su ogromni. Primjer za to je New York. Školski okrug koji se nalazi na njegovom teritoriju obrazuje oko milijun djece. Svaki od ovih subjekata obavlja poslove prikupljanja poreza koji se izdvajaju za potrebe obrazovnih ustanova, razvijaju i donose programe, zapošljavaju nastavnike itd.

Suvremeni američki obrazovni sustav sadrži načela samofinanciranja, samoupravljanja i samoodređenja. Istodobno se provodi njegova učinkovita interakcija s federalnim i lokalnim vlastima.

Danas američki obrazovni sustav uključuje:

Predškolske ustanove;
- općeobrazovne „sveobuhvatne“ 12-godišnje škole koje daju potpuno srednjoškolsko obrazovanje;
- stručne i visokoškolske ustanove.

Obično američka djeca započinju svoje obrazovanje u predškolskoj ustanovi, a zatim nastavljaju kroz školu dvanaest godina.

Osnovno obrazovanje

U SAD-u dijete dobiva osnovno obrazovanje s pet godina, dok u starija grupa Dječji vrtić. Ovo je vrijeme kada počinje lagani prijelaz sa sviranja na čitanje i pisanje.

Sustav osnovnog obrazovanja u Sjedinjenim Državama usmjeren je na djetetovo vlastito iskustvo socijalno iskustvo. Na engleskom se to zove takva višeznačna riječ kao iskustvo. To znači da dijete stječe vještinu samostalnosti, usađuje mu se odnos poštovanja prema vršnjacima, kao i adekvatno razumijevanje svijeta oko sebe, što se postiže bez puno znanja i pretjeranog teoretiziranja.

Obrazovni sustav u Sjedinjenim Državama predviđa da u ovoj fazi učitelj i asistent rade sa grupom od dvadesetero djece. Veliku ulogu u obrazovni rad Igraju i volonteri. Pomažu u organizaciji slobodnih aktivnosti, izleta i aktivnosti.

Tko su volonteri? To su u pravilu muškarci i žene zrelije dobi koji besplatno rade za opće dobro. U školama i vrtićima pomažu učiteljima i odgajateljima radeći s djecom i dajući im toplinu svoje duše.

Ali to nije jedini razlog zašto se obrazovni sustav u SAD-u razlikuje od ruskog. Još u vrtiću svako dijete može posjetiti knjižnicu i raditi na računalu. A ona djeca koja imaju određene probleme u komunikaciji izdvajaju se u posebne male skupine. U svakom od njih samo jedan učitelj radi s tri učenika. To vam omogućuje da posvetite više pažnje svakom djetetu i razvijete individualne kreativne sposobnosti u maloj osobi.

Što još sustav namjerava? školsko obrazovanje Razlikuje li se u SAD-u od Rusije? Začudo, u američkim vrtićima nećete pronaći jaslice. Djeca koja se odluče opustiti jednostavno prostrju ručnik na tepih i spavaju dok im učiteljica čita bajku. Takvi principi postoje u javnim vrtićima, koje pohađa više od pedeset posto petogodišnjih Amerikanaca. Ali u SAD-u postoje i privatni predškolske ustanove. Zadovoljavaju više širok raspon zahtjevi roditelja.

Kadrovske klase

Srednjoškolski obrazovni sustav u Sjedinjenim Američkim Državama uključuje škole koje, za razliku od ruskih, svaka svoju jedinicu (osnovnu, srednju i srednju školu) imaju u zasebnim zgradama. Ovo ima svoje prednosti i mane. S jedne strane, dobne skupine se ne preklapaju, što eliminira mogućnost sukoba. Ali u isto vrijeme djeca iz iste obitelji koja studiraju na različitim razinama nemaju priliku ići u istu obrazovnu ustanovu.

Školski obrazovni sustav u Sjedinjenim Američkim Državama, predstavljen osnovnom razinom, uključuje obrazovanje od 1. do 5. razreda. U ovoj razini nastavu izvodi jedan nastavnik. Razredi se formiraju ciljano. Djeca se šalju u svaki od njih na temelju rezultata preliminarnog testiranja. U ovom slučaju razlikuju se tri glavne skupine. U prvu od njih spadaju najsposobniji učenici. Nastava s njima provodi se na najozbiljnijoj razini. Riječ je o skupini darovite djece pred koju su postavljeni najozbiljniji zahtjevi. Svake godine u takvom razredu mijenja se učitelj i sastav učenika.

Preoblikovanje grupa provodi se s ciljem usađivanja individualizma kod djeteta, te ravnopravnih i prijateljskih odnosa s razliciti ljudi. U ovom slučaju američki školarci jednostavno nemaju vremena uspostaviti osobne veze s učiteljima i kolegama. Naravno, odnosi u takvom timu su prilično cool, ali to omogućuje djeci da se ne fokusiraju ni na jednu osobu. Godišnja promjena učitelja i kolega u razredu omogućuje američkom djetetu da ostane smireno u situacijama neizvjesnosti, kao i da smanji opću zabrinutost za svoju budućnost.

Sustav osnovnog obrazovanja Rusije i Sjedinjenih Američkih Država razlikuje se i po tome što u našim školama učitelj poučava iste učenike od prvog do četvrtog razreda. Osim toga, u Americi se manje vremena posvećuje aritmetici. Skup ostalih predmeta praktički se ne razlikuje od onoga koji postoji u ruskim školama. Školski tjedan traje pet dana.

Srednja škola

U ovoj jedinici djeca uče od šestog do osmog razreda. Štoviše, u Sjedinjenim Državama ne postoje jedinstveni udžbenici i programi za srednje škole. Svaki okrug razvija vlastite preporuke, a učiteljima je dopušteno da sami kreiraju nastavne planove i programe. Vrijedno je napomenuti da profesori u školi u Americi su to ljudi koji su završili odgovarajuće odsjeke na fakultetima i sveučilištima. Drugim riječima, njihova razina kvalifikacija u relevantnom predmetu je nesumnjiva. No, i nakon stečene diplome, s djecom mogu raditi samo ako imaju potvrdu o pedagoškoj kvalifikaciji.

Osnovni školski predmeti

U Americi postoji određeni popis lekcija koje bi trebale biti uključene u školski kurikulum. Američki obrazovni sustav funkcionira na engleskom jeziku. Zato se njegovo proučavanje smatra obaveznim predmetom. Osim toga, školski program uključuje matematiku i prirodoslovlje, tjelesni odgoj s higijenom, rad, likovnu kulturu i domaćinstvo. Svi satovi traju od 40 do 50 minuta.

Promjene u SAD-u su kratke. Djeci se daje 3 do 5 minuta samo da uzmu bilježnice i udžbenike iz ormarića za sljedeći sat. Zato je, za razliku od ruskih škola, u SAD-u nemoguće pronaći djecu koja između zvona ne znaju što bi sa sobom.

U Americi učenici ne pohađaju više od šest sati dnevno. U srednjoj školi, kao iu osnovnoj školi, školski tjedan sastoji se od pet dana.

Ako usporedimo obrazovne sustave Rusije i Sjedinjenih Država, tada se u Americi djeca s velikim zadovoljstvom bave sportom i pjevaju. U ovoj zemlji škole su ponosne na takve ekipe. Naša djeca također imaju priliku razvijati svoje sportske i glazbene sposobnosti. Međutim, sve je to uključeno u sustav dodatno obrazovanje. A najtalentiranija djeca pohađaju specijalizirane sportske i glazbene škole. U SAD-u daroviti učenici imaju priliku razvijati se bez napuštanja zidova svoje obrazovne ustanove. U ovoj zemlji se vjeruje da intelektualni, duhovni i tjelesni razvoj dijete mora primati u isto vrijeme. Zato nema podjela na kulturna i sportska događanja te izravno obrazovne aktivnosti. To je veliki plus američke škole, jer se djeca skladno razvijaju bez “iskrivljenja” bilo u područje pretjeranog razvoja mišića ili u područje umjetničkog odvajanja od postojeće stvarnosti.

Srednja škola

Na ovom stupnju obrazovanja djeca se školuju od devetog do dvanaestog razreda. Na ovoj razini razvijaju se programi osposobljavanja koji omogućuju kontinuirano osposobljavanje Engleski jezik. Među ostalim predmetima su Društvene znanosti, čiji je studij predviđen najmanje tri godine. Matematika i prirodoslovni predmeti poučavaju se djeci starijoj od dvije godine.

Među značajkama američke starije škole može se istaknuti postojanje triju smjerova - akademskog, profesionalnog i multidisciplinarnog. Student ima pravo izbora tek nakon provedenog samostalnog informatičkog testiranja.

Oni studenti koji odaberu akademski profil mogu dobiti dobru znanstvenu obuku. Trebat će vam za daljnje školovanje. Profesionalni profil omogućit će vam stjecanje vještina potrebnih za neposredni praktični rad. Istovremeno, djeci se daje manje općeobrazovnih znanja.

Konzultanti pomažu učenicima da donesu informirani izbor jednog ili drugog profila u srednjoj školi. Istovremeno, svako dijete dobiva obrazovanje za koje je sposobno.

Ruski srednjoškolci, u pravilu, sebe u budućnosti zamišljaju samo kao studenti prestižnih sveučilišta. Gotovo svi roditelji teže da njihovo dijete stekne visoko obrazovanje. Što se tiče američkog obrazovnog sustava, on, za razliku od našeg, učenike orijentira na to da će, unatoč svim sposobnostima, uvijek pronaći svoje mjesto u životu. To omogućuje djeci da se ne boje za svoju budućnost i da budu opuštenija.

U različite zemlje obuka diljem svijeta može se značajno razlikovati. Tako se razlikuju i obrazovni sustavi Velike Britanije i SAD-a. U višim školama u Engleskoj djeca nemaju obavezne predmete iz kojih moraju polagati ispite. Ovdje je sve povezano sa zahtjevima koje postavljaju sveučilišta na koja će sadašnji srednjoškolci upisivati. Odnosno, engleska djeca unaprijed biraju svoju buduću profesiju kako bi Posebna pažnja na ovu ili onu temu.

Ali u Japanu viši menadžment ne daje djeci mogućnost izbora. Ovdje postoji veliki broj obveznih predmeta koje bi svi bez iznimke trebali znati.

Školske ocjene

Ocjenjivanje znanja u američkoj školi predviđa postojanje skale od pet stupnjeva, koja ima slovne oznake. U njemu A znači izvrsno, B znači dobro, C znači zadovoljavajuće, D znači loše, a F znači nezadovoljavajuće. Učitelji često dodaju plus ili minus ocjenama američke djece.

Nastavna kontrola sastoji se od kolokvija i testova. Izvodi se prema nahođenju nastavnika. U američkim školama postoji i interna kontrola. Provodi ga uprava škole. Sve je to vrlo slično ruskom sustavu.

Stručno obrazovanje

Ova vrsta obuke provodi se u srednjim školama. Također ga provode regionalni centri za strukovno obrazovanje i centri za strukovno osposobljavanje. Ovdje se studentima nudi mogućnost svladavanja raznih specijalnosti dok ne dostignu razinu kvalificiranog radnika.

Sustav strukovno obrazovanje SAD ima vrlo impresivnu ljestvicu. Studenti u pravilu slušaju najmanje dva ili tri studija. U nekim je školama gotovo dvije trećine djece upisano u takav program.

Sustav strukovnog obrazovanja ne priprema samo radnike, već i kadrove koji će se zaposliti u uslužnom sektoru, uredske radnike i sl.

Kako bi učenici svladali takve vještine, u američkim srednjim školama formiraju se specijalizirani smjerovi i odjeli. Mnoge obrazovne ustanove imaju radionice, a učenje predmeta na stručnom usavršavanju organizirano je neposredno u učionici.

Više obrazovanje

Začudo, u Americi jednostavno ne postoji takva stvar kao što je sveučilište. Sustav visokog obrazovanja u Sjedinjenim Državama smatra se post-srednjoškolskim. Istovremeno, uključuje niz institucija čiji se rad temelji na:

Fleksibilnost nastavni planovi i programi, kao i njihovu mobilnu prilagodbu različitim društvenim potrebama;
- raznolikost oblika obuke;
- visokodemokratski obrazovni procesi;
- sloboda samog studenta u izboru programa i oblika studija.

Sustav visokog obrazovanja u Sjedinjenim Državama uključuje javna i privatna sveučilišta, koja imaju značajnu ulogu u obrazovanju studenata. Riječ je o brojnim koledžima i sveučilištima koji predstavljaju završnu fazu obrazovnog procesa.

Kandidati iz SAD-a imaju priliku predati dokumente na nekoliko sveučilišta istovremeno. To značajno povećava šanse za prijem.

Fakulteti svojim studentima nude četverogodišnji studij. Po završetku i položenom odgovarajućem ispitu stječe se diploma prvostupnika. Možete i magistrirati na fakultetima. Da biste to učinili, morate učiti još jednu ili dvije godine i obraniti analitički izvještaj iz znanstvenog područja.

Najviši stupanj sveučilišnog obrazovanja su doktorski programi. Usmjereni su na samostalni znanstveni rad studenata koji su magistrirali.

Zaključak

Na temelju navedenog možemo zaključiti da je obrazovni sustav u Sjedinjenim Državama bitno drugačiji od onog koji postoji u Rusiji. Prilagođena je potrebama koje postoje u društvu. osim američki sustav odlikuje se fleksibilnošću i sposobnošću mijenjanja za daljnji razvoj znanstvenog i tehnološkog napretka. Naravno, uskraćuje djeci mogućnost stvaranja rješenja nudeći gotove odgovore na testove. No, s druge strane, takav sustav obrazuje izvrsne stručnjake u svom području, čak i ako je ono vrlo usko. Istodobno, gospodarstvo zemlje dobiva upravo onoliko osoblja koje treba.

Sustav srednjeg obrazovanja u Sjedinjenim Državama nije nimalo sličan ruskom. Ne razlikuje se samo trajanje obuke (12 naspram naših 11 godina), nego i pedagoške metode, programi obuke i još mnogo toga. Hajdemo shvatiti kakvo je školsko obrazovanje u SAD-u.

Metode i programi

U Sjedinjenim Državama ne postoji jedinstveni državni obrazovni standard. Formiranje nastavni plan i program u najopćenitijem obliku (popis glavnih disciplina, datum početka i završetka školske godine) bavi se prosvjetno vijeće pri državnoj upravi. U isto vrijeme, sve specifičnosti, kao nastavna sredstva Obim i prirodu gradiva koje se predaje djelatnici škole određuju samostalno.

To znači da je svaka obrazovna ustanova slobodna raspolagati vremenom svojih učenika kako joj odgovara. Raznolikost programa i metoda podučavanja u američkim školama, s jedne strane, omogućuje odabir obrazovne ustanove koja zadovoljava individualne potrebe učenika. S druge strane, širina izbora uvelike komplicira život roditeljima, a ponekad samo komplicira traženje mjesta za studiranje.

Vrsta vlasništva

Školsko obrazovanje u Americi predstavljaju 2 vrste obrazovnih institucija: javne i privatne škole. Većina Stanovništvo zemlje studira u općinskim institucijama, budući da je obrazovanje ovdje besplatno za lokalno stanovništvo. Vlada zemlje financira takve ustanove. Privatne škole, u kojima školarina košta puno novca, su samodostatne.

Zahvaljujući objektivni razlozi, besplatne općinske škole u pravilu se ne mogu pohvaliti ni posebno visokom akademskom razinom ni naprednom materijalnom i tehničkom bazom. Privatnici u tom smislu imaju više mogućnosti, a kvaliteta obrazovanja u njima je obično bolja.

Studenti iz inozemstva mogu studirati u javnoj ili privatnoj školi u Sjedinjenim Državama. U oba slučaja morat ćete platiti obuku - za osobe koje nisu državljani zemlje nema besplatnog obrazovanja u Sjedinjenim Državama. Naravno, cijena pohađanja javne škole u Sjedinjenim Državama puno je niža nego u privatnoj. Međutim, valja imati na umu da su američka sveučilišta spremnija prihvatiti diplomante privatnih internata. Petice stečene u javnoj školi neće ostaviti veliki dojam na komisiju za prijem, za razliku od, recimo, petica stečenih u prestižnoj privatnoj školi.

Struktura

Srednje obrazovanje u SAD-u ima strukturu od 3 razine. U dobi od 5-6 godina dijete kreće u osnovnu školu, gdje uči do 6. razreda. Nastavni plan i program osnovne škole obično uključuje nekoliko nastavnih predmeta (aritmetika, čitanje, pisanje, osnove znanosti), kao i glazbu, tjelesni odgoj i umjetnost.

Srednja škola počinje u dobi od 11-12 godina. Studenti u obavezna Uče matematiku, engleski, povijest i prirodne znanosti. Osim toga, svakom učeniku ponuđena su 2-3 izborna predmeta (strani jezici, umjetnost i dr.)

Srednja škola djeci pruža još veću slobodu u izboru predmeta. Od 9. do 12. razreda (14 - 18 godina) učenici samostalno oblikuju svoj nastavni plan i program, a ima još više dodatnih predmeta. U pravilu, u to vrijeme djeca već više ili manje imaju ideju o tome što žele raditi u budućnosti i biraju one discipline čije je znanje potrebno za upis na sveučilište.

Tijekom zadnje 2 godine srednje škole, tinejdžeri se pripremaju za završni SAT test, na temelju čijih rezultata se upisuju na fakultet, a također, po želji, pohađaju tečajeve dubinsko proučavanje neke od stavki su napredni položaj (AP). AP program obično odgovara prvoj godini koledža, tako da nakon upisa sveučilište može smatrati da je tečaj već završen.

Vrijedno je napomenuti da podjela na osnovnu, srednju i srednju školu u Sjedinjenim Državama nije proizvoljna. Za razliku od ruskih škola, gdje su i prvašići i maturanti pod istim krovom, u SAD-u svaki dobna skupina odvojena obrazovna ustanova- s vlastitom zgradom, nastavnim osobljem i upravom.

Izvannastavne aktivnosti

Cilj srednjoškolskog obrazovnog sustava u Sjedinjenim Američkim Državama je obrazovanje svestrane osobnosti s aktivnom životnom pozicijom. Stoga se u američkim školama velika pažnja posvećuje izvannastavnim aktivnostima učenika.

Djeca provode puno vremena u školi – i ne radi se o broju sati.

Djeca se aktivno bave sportom: satovi tjelesnog odgoja, slični onima u ruskim školama, završavaju se za američke učenike u srednjoj školi. Za srednjoškolce ne postoji “fizika”. Svaki srednjoškolac bira sport koji mu je najzanimljiviji i bavi se njime sasvim profesionalno. Srećom, tehnička opremljenost obrazovnih ustanova (teretane, tereni, nogometna i košarkaška igrališta) omogućuje izvođenje treninga u realnim uvjetima. visoka razina.

Osim sportskih, u američkoj školi obično se održavaju brojni interesni klubovi: netko igra u kazalištu, drugi ide u debatni klub, treći uči osnove slikanja.

Ali u Sjedinjenim Državama ne zadaju puno zadaće. Istodobno, njegova provedba često zahtijeva i prisutnost djeteta u školi - djeca pripremaju izvješća i rade na kreativnim projektima sjedeći u školskoj knjižnici.

Kontrola napretka

U Americi se koristi sustav ocjenjivanja slovima: A, B, C, D, F, gdje je A ekvivalent ruskog "pet", a F je "dvojka". Uzgred, svaka od ocjena, osim F, može biti popraćena znakom + ili -. Na temelju školskih ocjena formira se GPA (prosjek ocjena). Ovaj pokazatelj obično je potreban prilikom upisa na sveučilište.

Drugi važan oblik praćenja napretka u američkom školskom sustavu je test. Američka se djeca s procedurom godišnjeg testiranja upoznaju pred kraj osnovne škole. Rezultati testiranja utječu na to koliko će prestižna biti sljedeća obrazovna ustanova u djetetovu životu. Što je učenik bolje učio u srednjoj školi, to će srednja škola biti viši razred. Što su vam veći rezultati u srednjoj školi, to je viši vaš prosjek ocjena, što znači da imate veće šanse za upis na dobar fakultet.

Osim toga, testovi (koje, usput, razvija gradski ili državni odbor za obrazovanje) nisu samo način ocjenjivanja uspješnosti učenika, već i testiranje učinkovitosti osoblja obrazovne ustanove.

Sustav srednjeg obrazovanja u Sjedinjenim Državama uglavnom je usmjeren na što učinkovitiju pripremu djeteta za sveučilišni studij. Zato je studiranje u američkoj školi odličan početak za djecu iz inozemstva koja bi željela primiti više obrazovanje u državama.

✰✰✰✰✰

Obrazovni sustav u SAD-u obuhvaća 4 stupnja obrazovanja: osnovno, srednje, visoko i poslijediplomsko.

Počinje u dobi od oko 5 godina, kada djeca kreću u nulti razred osnovne škole. Osnovnoškolsko obrazovanje u Sjedinjenim Američkim Državama traje do 5. ili 6. razreda, nakon čega počinje srednja škola, koja završava s 8. razredom. Srednja škola traje 4 godine - od 9. do 12. razreda. Srednje obrazovanje završava s 18 godina.

Ocjena učenika iz pojedinog predmeta utvrđuje se ne samo na temelju rezultata testa, već i na temelju stava prema učenju, sudjelovanja u razrednom životu itd. Državni ispiti su SAT i ACT - opće akademske provjere općih sposobnosti, znanja iz matematike i razinu jezičnih vještina koje su ujedno i ulaznice za fakultete i sveučilišta.

Maturanti škola koje rade u američki obrazovni sustav , dobiti Svjedodžbu srednje škole. Ovu diplomu priznaju sveučilišta u SAD-u i Kanadi. Od 9. do 12. razreda učenici se pripremaju za polaganje završnih ispita, nakon čega dobivaju diplomu srednje škole.

Postoji i poseban 13. razred - Advanced Placement Program. Namijenjen je onima koji žele dublje proučavati predmete za koje se planiraju specijalizirati na sveučilištu. Apsolventi ovog razreda mogu se odmah upisati u 2. godinu sveučilišta. Nadalje, oni koji žele steći visoko obrazovanje mogu upisati fakultete ili sveučilišta, gdje stječu diplomu prvostupnika za 4 godine.

Srednje škole su namijenjene upisu na fakultete u SAD-u i Kanadi, poslovne škole i druga sveučilišta. Diploma je međunarodno priznata i dodjeljuje se nakon završene četiri godine srednje škole. Preduvjet je da studenti moraju biti stariji od 18 godina prije 1. rujna godine u kojoj diplomiraju.

Učenici upisani u ovaj program moraju polagati SAT ili ACT u 11. ili 12. razredu, a ako engleski nije njihov prvi jezik, moraju polagati TOEFL ili IELTS test u 12. razredu. Studenti moraju završiti približno 100 kreditnih sati iz svakog predmeta i moraju završiti između 20 i 24 kredita (ovisno o državi) kako bi dobili pristup visokom obrazovanju.

Američki školarci počinju stjecati akademske bodove počevši od 9. razreda. Obrazovni sustav predviđa jedan bod za svaki uspješno položen predmet. Ukupno morate zaraditi 20-24 kredita (ovisno o državi) da biste postali nositelj diplome.

U 12. razredu srednje škole imate priliku odabrati tečaj za produbljeno proučavanje srednjoškolskih predmeta u SAD-u. Ovo je program naprednog postavljanja. Rezultati AR obuke omogućuju povlastice za upis na 90% sveučilišta u SAD-u, Kanadi, Velikoj Britaniji i više od 50 drugih zemalja. Američka sveučilišta ne žele primati kandidate koji su položili AP s ocjenom manjom od 3 po sustavu od pet bodova. Ali ako svoje predmete položite s odličnim ocjenama, imate priliku dobiti prednost čak i pri upisu na sveučilišta Princeton, Harvard i Yale.

Uvjeti poznavanja engleskog jezika za upis na studijski program srednje škole: minimalni TOEFL rezultat 500 ili Cambridge First Potvrda

Položaj SAD-a na ljestvici zemalja o kvaliteti školskog obrazovanja (prema rezultatima istraživanja PISA)

✰✰✰

				Udio učenika koji su postigli maksimalan rezultat iz najmanje 1 predmeta	Udio neuspješnih učenika u 3 predmeta
	u prirodnim znanostima	u matematici	u čitanju i kritičkom shvaćanju pročitanog
	1	1	1	39,1%	4,8%
	7	10	2	22,7%	5,9%
	5	13	4	21,4%	6,3%
	14	17	5	15,5%	6,8%
	11	16	10	19,2%	9,8%
	10	5	27	29,3%	4,5%
	12	21	11	20,5%	10,6%
	13	8	27	22,2%	10,1%
	15	26	21	16,9%	10,1%
	25	31	20	13,6%	13,6%
	32	24	26	13,0%	7,7%
	29	27	30	14,0%	13,7%

Ocjenu su sastavili stručnjaci Medelle na temelju međunarodnog testiranja srednjoškolaca PISA javnih škola u 72 zemlje (zemlje članice OECD-a i zemlje koje surađuju s OECD-om). Pri ocjeni rezultata ne uzima se u obzir toliko količina stečenog teorijskog znanja iz školski plan i program koliko vještina primijeniti u praksi stvaran život znanja stečena u školi. Poredak se temelji na rezultatima testova koje je dobila svaka zemlja (što je viši rezultat, to je viša pozicija na ljestvici). Konačna ukupna ocjena izračunava se kao aritmetička sredina između rezultata u 3 područja znanja.

Značajke školskog obrazovanja u SAD-u (prema OECD - Organizacija za ekonomsku suradnju i razvoj - za 2013.)

✰✰✰✰

		OECD	Položaj među zemljama OECD-a
Udio stanovništva s visokim obrazovanjem			5 od 36
Očekivani postotak mladih do 25 godina koji upisuju sveučilišta
Očekivani udio mladih koji će dobiti potpunu visokoškolsku naobrazbu
Godišnji troškovi po učeniku, USD			5 od 38
Udio privatne potrošnje
Omjer nastavnika i učenika
Broj sati nastave godišnje u srednjoj školi			3 od 37
Odnos prosječne plaće srednjoškolskog profesora i prosječne plaće zaposlenih s VSS
Indeks ljudskog razvoja (HDI)	0,92		5 od 188 u svijetu
% školaraca koji su dobili svjedodžbu mature koja im omogućuje upis na sveučilište
				✰✰✰✰

Sve gore navedene statistike odnose se na državne škole.

Prednosti školskog obrazovanja u SAD-u

• Mogućnost studiranja u državnim školama za strance (samo 1 godina)✰✰✰✰
• Fleksibilnost školskog kurikuluma✰✰✰✰✰
• Ljetne škole profesionalnog usmjeravanja za srednjoškolce✰✰✰✰✰
• Ljetni semestri na sveučilištima, koji pružaju mogućnost stjecanja akademskih bodova ✰✰✰✰✰

Studij u SAD-u

9 od 10 Amerikanaca pohađa državne škole. Ostali idu u privatne škole koje se plaćaju, od kojih su mnoge vjerske. Privatne škole, često skupe i konkurentne, pripremaju maturante za upis na najprestižnija sveučilišta.

Studij u SAD-u: osnovna škola . Akademski predmeti uključuju aritmetiku, čitanje i pisanje. Prirodne i društvene znanosti su gotovo nemoguće.

Studij u SAD-u: Srednja škola . Učenici su obavezni učiti matematiku, engleski, prirodne i društvene znanosti, a obavezan je i tjelesni odgoj. Učenici sami biraju jedan ili dva razreda ( strani jezik, umjetnost i tehnologija).

Studij u SAD-u: Srednja škola . Učenici samostalno biraju discipline, ali unutar obveznih područja. Trebam birati određeni broj bodovi (za svaki predmet daje se određeni broj bodova) u egzaktnim znanostima, društvenim znanostima itd. Većina država zahtijeva 9 predmeta.

Školarine za privatne škole u SAD-u

✰✰✰ ✰

Cijene obrazovanja i smještaja u privatnim školama u SAD-u kreću se od 15.000 USD do 50.000 USD, što je jeftinije od škola u Švicarskoj i Velikoj Britaniji, ali je skuplje u Irskoj, Kanadi i Njemačkoj.



Programi

Učite prema američkim školskim standardima

U mnogima postoji američki (kao i britanski) dio međunarodne školeŠvicarska i druge zemlje, vrlo su popularne među strancima. Prednost studiranja u američkim školama izvan Sjedinjenih Država je ta što su te škole, budući da su izvorno osnovane za djecu različitih nacionalnosti, fleksibilnije i bolje prilagođene strancima. Pa, i što je najvažnije - u atmosferi: u bilo kojoj švicarskoj školi stvara se atmosfera obitelji, čemu u SAD-u ne teže. U SAD-u su škole više poput sveučilišnih kampusa.

Istodobno, priprema za sveučilišta engleskog govornog područja u Švicarskoj postavljena je na najvišu razinu: organiziraju se redoviti sastanci s predstavnicima sveučilišta u Ujedinjenom Kraljevstvu, SAD-u, Kanadi, a djeluju i službe za sveučilišnu praksu, pregledavaju preliminarne prijave studenata i traže realne mogućnosti smještaja na mjesto studija.

Diplomanti škola koje djeluju u obrazovnom sustavu SAD-a prihvaćaju se za upis bez ispita na sveučilišta ne samo u SAD-u, već iu Kanadi, Velikoj Britaniji, Australiji, Novom Zelandu i drugim zemljama engleskog govornog područja, kao i na nekim sveučilištima u kontinentalnom Europi i Aziji.

Za one koji nisu učili po Srednjoškolski obrazovni sustav SAD-a , za upis na sveučilišta u SAD-u i Kanadi potreban vam je TOEFL certifikat (Test of English as a Foreign Language) - ovo je odavno poznati ispit iz engleskog jezika koji je razvila i provodi American Educational Testing Services (ETS).

Današnji obrazovni sustav u Sjedinjenim Američkim Državama ima niz razlikovna obilježja, formiran pod utjecajem specifičnih uvjeta razvoja zemlje. Najznačajnijom značajkom može se smatrati činjenica da u Sjedinjenim Državama ne postoji jedinstveni državni obrazovni sustav: bilo koja od država ima priliku voditi neovisnu politiku u ovom području.

Obrazovni sustav u SAD-u uključuje:

• Predškolske ustanove - ovdje se djeca od 3-5 godina obrazuju i stječu osnovna znanja.
• Osnovna škola, 1-8 razred - djeca od 6-13 godina.
• Srednja škola, razredi 9-12 - podučava tinejdžere od 14-17 godina.
• Visokoškolsko obrazovanje traje od 2 do 4 godine.

Američki obrazovni sustav demokratičniji je od europskog i nema krutu hijerarhijsku strukturu.

Predškolski

Institucijama predškolski odgoj u SAD-u su dječji vrtići koji imaju jasličke grupe za vrlo malu djecu, te posebni centri koji pripremaju djecu za buduće školovanje. Ovi objekti su u vlasništvu države ili privatnih osoba. Aktivnosti privatnih poduzeća kontroliraju vlasti, potičući uvođenje naprednih tehnika u obuku i pružanje usluga financijska pomoć. Nedvojbena prednost takve organizacije sustava predškolskog odgoja je mobilnost u odnosu na različite pedagoške inovacije.

To povoljno utječe na povećanje ukupne razine sljedećeg školskog stupnja obrazovanja, jer svako dijete ima priliku od samog početka ranoj dobi pridružiti obrazovni proces, pokazati i razviti svoje sposobnosti.

S navršenih pet godina učenici prelaze u starije skupine vrtića, što se uvjetno može smatrati nultim razredima osnovne škole. U ovoj fazi postoji gladak prijelaz iz oblik igre izvođenje nastave tradicionalnom.

U SAD-u postoje takozvani predškolski laboratoriji koji se otvaraju pri visokoškolskim ustanovama i služe kao istraživačka baza za obuku budućih učitelja. Ovakvi eksperimentalni odjeli su izvrsno opremljeni i stvaraju optimalne uvjete za odgoj i razvoj djece. Namijenjene su djeci od 3 do 6 godina.

Škola

Sustav školskog obrazovanja u Sjedinjenim Državama predstavljaju različite vrste institucija koje samostalno određuju razdoblja učenja. Ali obavezno za Za sve ustanove uvjet je prisutnost predškolske grupe za prethodnu pripremu.

Djeca počinju stjecati znanja u Šest godina star i, ovisno o politici i programu određene obrazovne ustanove, studiraju 6-8 godina prije sljedećeg stupnja - niže srednje škole, gdje se poučavaju od 7. do 9. razreda. Završna faza - viša srednja škola (10.–12. razred) obavezna je za one koji namjeravaju upisati sveučilišta.

U malom naseljena područja Srednja škola se pridržava tradicionalne sheme: osmogodišnji početni tečaj plus četiri godine potpunog srednjeg obrazovanja. U U zadnje vrijeme Teži se smanjenju početne razine u korist bržeg prelaska na sustav predmetne nastave.

U Sjedinjenim Američkim Državama paralelno rade razne vrste škola - javne, privatne i institucije pridružene crkvama (u njima se obrazuje oko 15% učenika).

Ukupno postoji više od 90.000 javnih škola i gotovo 30.000 privatnih škola u Sjedinjenim Državama. Imaju 3 milijuna učitelja i najmanje 55 milijuna učenika.

Privatni školski sustav je povlašteno plaćeno obrazovanje koje maturantima pruža dobre početne prilike, otvarajući im vrata elitnih visokoškolskih ustanova. U Sjedinjenim Državama postoji oko tri tisuće takvih škola.

Obrazovanje u Americi nije obvezno, ali gotovo sva djeca iz vrtića i pripremnih centara idu u školu, a 30% maturanata postaju studenti. Trajanje akademske godine, podijeljene na kvartale, prosječno je 180 dana. Radni tjedan je petodnevni. Nastava traje od pola osam ujutro do tri ili četiri popodne. Od osmog razreda školarci imaju pravo birati predmete koje će učiti, ali postoje i oni obvezni za sve - matematika, materinji jezik, prirodnih znanosti, društvenih znanosti i niza drugih disciplina.

Srednje škole mogu biti akademske, strukovne ili multidisciplinarne. Institucije prvog tipa pripremaju studente za upis na sveučilišta. U njima svako dijete mora proći IQ test kako bi se utvrdila njegova razina inteligencije (mentalni talent). Ako je rezultat ispod 90, studentu se preporučuje promjena obrazovne ustanove. Strukovne škole usmjeravaju učenike na stjecanje primijenjenih znanja koja se mogu koristiti u praktičnim aktivnostima, dok multidisciplinarne škole kombiniraju značajke škola prvog i drugog tipa.

viši

Američki sustav visokog obrazovanja predstavljaju sveučilišta i koledži. U SAD-u koncept "sveučilišta" u našem uobičajenom razumijevanju ne postoji - postoji u doslovnom prijevodu “viša škola” (u izvorniku – postsecondary school), koja uključuje kako visokoškolske ustanove tako i one koje obično svrstavamo u srednje strukovne. U kolokvijalnom govoru Amerikanci sve visokoškolske ustanove nazivaju koledžima, čak i kada misle na sveučilišta.

Sustav visokog obrazovanja u Sjedinjenim Državama uključuje različite tipove i tipove obrazovnih organizacija i temelji se na sljedećim načelima:

• Fleksibilnost nastavnih planova i programa, njihova mobilna prilagodba hitnim društvenim potrebama.
• Raznolikost oblika obuke, tečajeva i programa.
• Visoko demokratičan obrazovni proces.
• Decentralizirano upravljanje institucijama.
• Sloboda izbora studenta oblika i programa studija.

Uz javna sveučilišta, u zemlji postoje i privatna sveučilišta, koja igraju važnu ulogu u američkom sustavu visokog obrazovanja. Školarina je skupa u oba, ali postoje posebne stipendije za posebno nadarene studente.

U Sjedinjenim Državama postoji više od 4000 koledža i sveučilišta, od kojih je 65% privatnih. Omjer nastavnika i studenata na američkim visokoškolskim ustanovama je otprilike 1 prema 7,5 (2 odnosno 15 milijuna).

Svaka obrazovna ustanova ima vlastitu proceduru upisa, koja ovisi o razini i prestižu pojedinog koledža ili sveučilišta. Neka će sveučilišta za upis zahtijevati prijemne ispite, dok će druga zahtijevati intervjue, testove ili natjecanje za stjecanje školske diplome. Ima i onih gdje je dovoljno predočiti diplomu o uspješno završenoj srednjoj školi (to su u pravilu fakulteti). Dodatna prednost bit će pisma preporuke javnih i vjerskih organizacija, potvrde o aktivno sudjelovanje na festivalima, olimpijadama, sportskim natjecanjima itd. Jednaka se važnost pridaje motivaciji kandidata u odnosu na ono što je napravio profesionalni izbor. Najprestižnija sveučilišta provode natječajnu selekciju, budući da je broj ljudi koji se žele upisati na studij daleko veći od broja raspoloživih mjesta.

Američki podnositelj zahtjeva ima pravo istovremeno se prijaviti na nekoliko sveučilišta kako bi povećao svoje šanse za upis. Prijemne testove - testove ili ispite - provode posebne službe, a ne nastavnici ovog sveučilišta ili visoke škole. Svako sveučilište samo određuje broj studenata koje će primiti - jedinstvenog plana u zemlji nema. Zanimljivo je da trajanje studija nije ograničeno, jer svi studenti imaju različite financijske mogućnosti i životne okolnosti.

Zanimljivo je da se unutar zidova američkih sveučilišta svaki student obučava prema individualnom programu, a ne u okviru tradicionalne akademske grupe za naše obrazovne ustanove.

Fakulteti u većini slučajeva imaju četverogodišnji studij koji vodi do diplome prvostupnika. Za njegovo stjecanje potrebno je položiti odgovarajuće ispite i osvojiti određeni broj bodova. Magistar možete postati ako svome prvostupniku dodate još godinu ili dvije i obranite znanstveno analitički izvještaj.

Najviši stupanj sveučilišnog obrazovanja usmjereni su na doktorske programe samostalan rad u području znanosti. Za upis na doktorski studij kandidatu je u većini slučajeva potreban magisterij.

Kao rezultat toga, možemo reći da je obrazovni sustav u Sjedinjenim Američkim Državama savršeno prilagođen stalno rastućim potrebama društva i spreman na fleksibilne promjene u skladu s pravcima razvoja znanstvenog i tehnološkog napretka.