V knjigi Malcolma Gladwella "Geniusi in Outsiders" (priporočamo v branje) sem prebral zabaven zakon uspeha - Pravilo 10000 ur.

Pravilo je preprosto: če želite postati mojster svoje obrti, morate vaditi vsaj 10.000 ur.

Avtor se med drugim sklicuje na raziskavo psihologa Andersa Ericksona, ki se je odločil ugotoviti, kaj vpliva na kakovost igranja violinistov. Ugotovljeno: količina časa. Da postaneš profesionalec, potrebuješ 10.000 ur. In tako se je pojavilo pravilo z istim imenom.

Avtor knjige "Geniji in avtsajderji" govori o pravilo 10000 ur na CNN v spodnjem videu. roller on angleški jezik. Za tiste, ki so učili drugega tuj jezik, na koncu prispevka podajam svoj prevod intervjuja Malcolma Gladwella v ruščino.

Erickson je odkril naslednji vzorec:

● 10.000 ur pouka je bilo izbranih do 20. leta od najboljših študentov

● 8000 ur - povprečno (v primerjavi z izjemnimi glasbeniki)

● Do 4000 ur - za bodoče učitelje glasbe
● Do 2000 ur - amaterski nivo

Zanimivo je, da Erickson ni našel nikogar, ki bi dosegel visoka stopnja spretnost, delati manj kot drugi. Še več, po mnenju avtorja Pravilo 10000 ur je univerzalne narave – naj bo to programiranje, igranje šaha, predvajanje glasbe, šport itd.

10000 ur: koliko let?

Torej potrebujete 10.000 ur, da postanete strokovnjak svetovnega razreda. Preštejmo. Če je delovni dan 8 ur, potem je 10.000 ur 1250 delovnih dni. Povprečno 22 delovnih dni na mesec. 1250/22=56 mesecev. Delimo na 11 mesecev (12. pustimo za dopust). Dobimo 5 let.

Z drugimi besedami, teoretično lahko postaneš profesionalec v 5 letih. Ampak to je samo v teoriji. V praksi traja dvakrat več časa - 10 let:

"Potrebnih je 10.000 ur vadbe, da dosežemo veščino, ki je sorazmerna s statusom strokovnjaka svetovnega razreda. V študijah, ki so vključevale skladatelje, košarkarje, pisatelje, drsalce, pianiste, šahiste, okorele kriminalce in tako naprej, je ta številka 10.000 ur, kar ustreza približno trem uram vadbe na dan ali dvajset ur na teden. za deset let. (...) Doslej še nihče ni naletel na primer, da bi bila najvišja raven znanja dosežena v krajšem času.«

M. Gladwell o pravilu 10.000 ur

- (V svoji knjigi) govorite o pravilu 10.000 ur. Da bistvo sploh ni v genialnosti osebe, ne v njegovih fenomenalnih sposobnostih, ampak v praksi in trdem delu ...

Skupina eminentnih znanstvenikov z dolgo zgodovino raziskovanja si je zastavila vprašanje: koliko časa traja, da nekaj narediš, preden postaneš v tem res dober. In odgovor se je izkazal - in to je izjemno dosleden odgovor na neverjetnem številu področij - da morate vaditi 10.000 ur, preden postanete dobri. Vsi veliki skladatelji - brez izjeme - skladajo glasbo vsaj deset let, preden ustvarijo svojo mojstrovino.

Mozart je skladal ob desetih ...

Mozart je komponiral pri enajstih, potem pa je komponiral ... smeti pri enajstih. Mislim, do svojega 22. ali 23. leta ni skomponiral nič velikega ... Če vas vprašam, koliko časa ste opravljali svoje delo, preden ste se začeli počutiti udobno v tem, kar počnete ...

- Deset let.

Deset let. In jaz tudi. In tako je z vsemi. In res je stalnica. In to je zelo pomembno. Ker smo pogosto preveč neučakani, ko nekoga ocenjujemo – ali je v nečem dosegel določen kazalnik. In pogosto se ta ocena opravi po šestih mesecih ali letu - in to je neumnost! Vrste dela, ki jih opravljamo danes, so precej zapletene in zahtevajo veliko časa, da dosežemo mojstrstvo. In kar bi morali storiti, je vzpostaviti strukture in institucije, ki bi ljudem omogočile vlaganje časa in truda brez prezgodnjega ocenjevanja ...

Kaj je lekcija za ljudi, ki želijo biti uspešnejši? Na nek način je to dobra novica - ni jim treba biti genij ...

Da, veš, rad bi, da ljudje te knjige ne vidijo kot knjigo za samopomoč, ampak kot knjigo za pomoč skupnosti. Resnično si želim, da bi ljudje začeli razmišljati o tem, kako lahko kot družba zgradimo institucije, ki nudijo priložnost za trdo delo.

- To je zelo zanimivo, Malcolm, hvala.

Najlepša hvala.

Pravilo 10.000 ur in trženje

Ker se ta blog imenuje »Marketer's Notes«, se zdi smiselno razmisliti o pravilu 10.000 ur v marketingu – koliko je uporabno na tem področju, ali obstajajo kakšni vzorci ipd.

Zdi se, da je fizično nemogoče eni učni uri nameniti več kot želenih dvajset ur na teden – treba je postoriti ogromno drugih stvari. In če se 10.000 ur razteza čez deset let, potem je 1000 ur na leto.

Dve leti - v srcu 2000 ur. V dveh letih lahko postanete specialist začetnik v kateri koli dejavnosti. adijo Pravilo 10000 ur dela.

Za štiri leta - približno 4000 ur. Štiri leta delovnih izkušenj je dober strokovnjak. prav.

Deluje 8000 ur v osmih letih. Osem let delati nekaj na enem področju je močan (vendar ne izjemen) specialist. In spet velja naš zakon uspeha!

Zadnji preizkus našega pravila: 10 let izkušenj (in več) na katerem koli področju (vključno s trženjem) je nedvomno profesionalec. torej pravilo 10.000 ur je povsem uporabno za naše območje.

P.S. To besedilo je optimizirano za iskalno poizvedbo "pravilo 10.000 ur" v teku

Kar imenujemo talent, je rezultat kompleksnega prepletanja sposobnosti, priložnosti in priložnosti. Malcolm Gladwell

Znani kanadski pisatelj in novinar, avtor več poljudnoznanstvenih uspešnic Malcolm Gladwell je v eni od njih izpeljal formulo: 10.000 ur = uspeh.

Mnogi ljudje mislijo, da če ste se rodili kot genij, potem bosta priznanje in spoštovanje privzeto v vašem življenju. Gladwell razbija ta stereotip z besedami, da lahko vsakdo postane guru na svojem področju, če vanj vloži 10.000 ur.

Malcolm Gladwell

Formulo 10.000 ur je opisal Gladwell v svoji knjigi Geniuses and Outsiders. Zakaj je za nekatere vse, za druge pa nič? (Outliers: The Story of Success, 2008). Opomba k njej pravi:

To ni priročnik "kako biti uspešen". To je vznemirljivo potovanje v svet življenjskih zakonov, ki jih lahko izkoristite sebi v prid.

Knjiga, napisana v zelo preprostem in živahnem jeziku, analizira kariere mnogih uspešnih (za nekatere briljantnih) ljudi. Na primer Mozart, Bobby Fischer in Bill Gates.

Izkazalo se je, da so vsi delali vsaj 10.000 ur, dokler njihova imena niso postala domača.

Kako je Mozart postal Mozart

Mozart je genij. To je aksiom. Po mnenju sodobnikov je imel fenomenalen sluh in spomin. Deloval je v vseh glasbenih zvrsteh in v vsaki dosegel uspeh. Glasbo je začel pisati pri 6 letih in je svetu podaril več kot 50 simfonij, 17 maš, 23 oper, pa tudi koncerte za klavir, violino, flavto in druge instrumente.

Vendar poglejte, kaj piše psiholog Michael Howe v svoji knjigi Genius Explained:

»V primerjavi z deli zrelih skladateljev Mozartova zgodnja dela ne odlikujejo nič posebnega. Zelo verjetno jih je napisal njegov oče in jih pozneje popravil. Številna Wolfgangova dela iz otroštva, kot je recimo prvih sedem klavirskih koncertov, so večinoma kompilacije del drugih skladateljev. Od koncertov, ki so v celoti v lasti Mozarta, je najzgodnejšega, ki velja za velikega (št. 9. K. 271), napisal pri enaindvajsetih letih. V tem času je Mozart skladal glasbo že deset let."

Tako je Mozart – genij in čudežni otrok – svoj talent zares razkril šele po 10.000 delovnih urah.

Magično število, ki vodi do mojstrstva

Malcolm Gladwell v knjigi opisuje zanimiv eksperiment, ki ga je na berlinski glasbeni akademiji izvedel psiholog Anders Erikson v začetku devetdesetih let.

Študenti Akademije so bili po študiju izvedbe razdeljeni v tri skupine: »zvezde«, torej tisti, ki bodo v bližnji prihodnosti najverjetneje zablesteli na glasbenem Olimpu; obetavni "srednji kmetje" (bodo splošno znani v ozkih krogih); in "outsajderji" - tisti, ki imajo največji položaj šolski učitelj petje.

Učence so nato vprašali: kdaj so se začeli ukvarjati z glasbo in koliko ur na dan so ji od takrat namenili?

Izkazalo se je, da so se skoraj vsi začeli ukvarjati z glasbo pri 5 letih. Prva tri leta so vsi pridno vadili – 2-3 ure na teden. Potem pa se je situacija spremenila.

Tisti, ki so danes veljali za voditelje, so pri 9 letih že vadili 6 ur na teden, pri 12 - 8 ur, od 14 do 20 let pa niso izpustili loka 30 ur na teden. Tako so do 20. leta skupaj nabrali 10.000 ur prakse.

Za "srednje kmete" je bila ta številka 8.000, za "zunanje" pa 4.000.

Erickson je nadaljeval kopanje v tej smeri in ugotovil, da ni človeka, ki bi dosegel visoko stopnjo spretnosti, ne da bi vložil veliko truda.

Z drugimi besedami, doseganje visoke stopnje odličnosti v kompleksne vrste dejavnost je nemogoča brez določene količine vaje.

Zabavna aritmetika

Gladwell tako kot drugi raziskovalci pride do zaključka, da samo po sebi talent brez rednega poliranja ni nič.

Pa izračunajmo, koliko časa morate trdo delati, da uresničite svojih čarobnih 10.000 ur.

10.000 ur je približno 417 dni, torej nekaj več kot 1 leto.

Glede na to, da je povprečni delovni dan (glede na vsaj, v skladu z zakonikom o delu Ruske federacije) 8 ur, nato 10.000 = približno 1250 dni ali 3,5 leta. Spomnimo se počitnic in počitnic in dobimo približno 5 let. Toliko časa morate delati 40 ur na teden, da zberete 10.000 ur izkušenj na enem ali drugem področju.

In če se spomnimo še na odlašanje in nenehne motnje ter si iskreno priznamo, da delamo 4-5 ur na dan zbrano in učinkovito, bo trajalo približno 8 let, da zrastemo do nivoja mojstra.

Posledično sta dve novici - slaba in dobra. Prvi je, da je 10.000 ur veliko. Drugo pa je, da lahko vsak doseže velike uspehe pri svojem delu, ne glede na naravna nagnjenja, če trdo in trdo dela.

In še ena pomembna ideja, ki jo je Malcolm Gladwell navedel na straneh svoje knjige. Prej ko se začnete premikati proti svojemu cilju, prej ga boste dosegli. Bolje je "začeti" v otroštvu. Pri tem le malokdo zmore sam delati 10.000 ur - potrebujejo pomoč staršev. Konec koncev, kdo ve, Mozart bi postal Mozart, če ne bi bilo njegovega očeta.

Sodelavec New Yorkerja Malcolm Gladwell je lansko jesen izdal svojo tretjo knjigo. Tako kot prejšnji dve ("Osvetlitev" in " Ključni trenutek«), se je takoj uvrstil na seznam uspešnic New York Timesa. Lahko razložimo navdušenje javnosti: tokrat se je Gladwell zavezal dokazati, da se geniji ne rodijo, ampak postanejo kot rezultat trdega dela v vašem najljubšem poslu. Komu ne bi bila všeč taka teorija? Forbes objavlja odlomke iz knjige Gladwell's Geniuses and Outsiders, ki je pravkar izšla v ruščini pri založbi Alpina Business Books. Različica revije.

Kar imenujemo talent, je rezultat zapletenega prepleta sposobnosti, priložnosti in naključne prednosti. Če bele vrane zmagajo zaradi posebnih priložnosti, ali te priložnosti sledijo kakšnemu vzorcu? Kot se je izkazalo, ja.

Pred dvajsetimi leti je psiholog Anders Erikson skupaj z dvema kolegoma izvedel študijo na Akademiji za glasbo v Berlinu. Učenci violine so bili razdeljeni v tri skupine. V prvi so bile zvezde, potencialni solisti svetovnega formata. V drugi - tisti, ki so bili ocenjeni kot obetavni. V tretji - študenti, ki bi težko postali profesionalni glasbeniki, v najboljšem primeru- učitelji glasbe na šoli. Vsem udeležencem je bilo zastavljeno eno vprašanje: Koliko ur ste vadili, odkar ste prvič prijeli v roke violino do danes?

Skoraj vsi učenci so začeli igrati pri približno enaki starosti – pri petih letih. Prvih nekaj let so vsi telovadili približno dve ali tri ure na teden. Od osmega leta pa so se začele pojavljati razlike. Največ so vadili najboljši učenci: do devetega leta šest ur na teden, pri dvanajstih osem ur, pri štirinajstih šestnajst, trideset ur na teden. Do dvajsetega leta so najboljši učenci zbrali do 10.000 ur pouka. Srednji kmetje so imeli v svoji prtljagi 8.000 ur, bodoči učitelji glasbe pa ne več kot 4.000.

Erickson in sodelavci so nato primerjali profesionalne in amaterske pianiste. Ugotovljen je bil enak vzorec. Amaterji nikoli niso vadili več kot tri ure na teden, tako da do dvajsetega leta niso imeli za seboj več kot 2000 ur vadbe. Profesionalci pa so vsako leto bolj igrali in do dvajsetega leta je imel vsak v svoji prtljagi 10.000 ur vadbe.

Nenavadno je, da Erickson ni mogel najti niti ene osebe, ki bi dosegla visoko raven spretnosti, ne da bi vložila veliko truda in manj vadila kot njihovi vrstniki. Tisti, ki so trdo delali, a niso napredovali zgolj zato, ker niso imeli potrebnih lastnosti, niso bili identificirani. Domnevati je bilo, da so se ljudje, ki so sposobni vstopiti v najboljšo glasbeno šolo, med seboj razlikovali le po tem, kako trdo so delali. In to je to. Mimogrede, najboljši učenci niso samo delali več kot vsi ostali. Delali so veliko bolj.

Ideja, da je nemogoče doseči mojstrstvo v zapletenih dejavnostih brez obsežne prakse, je bila večkrat izražena v raziskavah o strokovno usposobljenost. Znanstveniki so celo prišli do magične številke, ki vodi do mojstrstva: 10.000 ur.

Nevrolog Daniel Levitin piše: »Podoba, ki izhaja iz številnih študij, je, da je ne glede na področje potrebnih 10.000 ur prakse, da se doseže raven strokovnosti, ki je sorazmerna s strokovnjakom svetovnega razreda. Kogar koli vzamete – skladatelje, košarkarje, pisatelje, drsalce, pianiste, šahiste, okorele kriminalce in tako naprej – se to število pojavlja presenetljivo redno. Deset tisoč ur je približno tri ure vadbe na dan ali dvajset ur na teden deset let. To seveda ne pojasni, zakaj imajo nekateri ljudje več koristi od predavanj kot drugi. Toda do zdaj še nihče ni naletel na primer, ko bi najvišjo stopnjo spretnosti dosegli v krajšem času. Človek dobi vtis, da točno toliko časa potrebujejo možgani, da absorbirajo vse potrebne informacije.«

To velja celo za geeke. Takole piše psiholog Michael Howe o Mozartu, ki je začel pisati glasbo pri šestih letih: »V primerjavi z deli zrelih skladateljev Mozartova zgodnja dela ne odlikujejo nič posebnega. Zelo verjetno jih je napisal njegov oče in jih pozneje popravil. Številna dela malega Wolfganga, na primer prvih sedem klavirskih koncertov, so večinoma kompilacije del drugih skladateljev. Od koncertov, ki so v celoti v lasti Mozarta, je najzgodnejšega, ki velja za velikega (št. 9, K. 271), napisal pri enaindvajsetih letih. V tem času je Mozart skladal glasbo že deset let."

Glasbeni kritik Harold Schonberg gre še dlje. Mozart se je po njegovih besedah "razvil pozno", saj je svoja največja dela ustvaril po dvajsetih letih komponiranja.

Približno deset let traja tudi, da postaneš velemojster. (Legendarni Bobby Fischer je to nalogo opravil v devetih.)

Omeniti velja še eno zanimivo podrobnost: 10.000 ur je zelo, zelo dolga doba. Mladi ne zmorejo delati toliko ur sami. Starši potrebujejo podporo in pomoč. Revščina je še ena ovira: če moraš dodatno zaslužiti, da preživiš, preprosto ni časa za intenziven študij.

Starodobniki iz Silicijeve doline Billa Joya imenujejo Edison interneta. Joy upravičeno nosi ta vzdevek, ustanovil je Sun Microsystems, eno od podjetij, ki je pripomoglo k računalniški revoluciji.

Leta 1971 je bil to visok, suh fant, star 16 let. Vpisal se je na Univerzo v Michiganu, da bi študiral inženirstvo ali matematiko, toda ob koncu prvega letnika je slučajno prišel v univerzitetni računalniški center, ki se je pravkar odprl.

Center se nahaja v nizki zidani stavbi s temno stekleno fasado. V prostorni sobi, obloženi z belimi ploščicami, so stali ogromni računalniki. Enega od učiteljev so spomnili na scenografijo za Vesoljsko odisejo iz leta 2001. Ob strani je bilo pritrjenih na desetine luknjačev za tipkovnico, ki so se v tistih časih uporabljali kot računalniški terminali. Leta 1971 so jih dojemali kot pravo umetnino.

»Ko je odraščal, je želel vedeti vse o vsem,« pravi Billov oče. Odgovorili smo, če smo vedeli odgovor. In če niso vedeli, so mu dali knjigo. Joy je imel petico pri matematiki, ko je vstopil na kolidž. »Tam ni bilo nič posebej težkega,« pove prostodušno. "Še vedno je dovolj časa, da vse dvakrat preverim."

V sedemdesetih letih prejšnjega stoletja, ko se je Joy učila programirati, je računalnik zavzel celo sobo. En računalnik – z manj energije in pomnilnika kot vaša mikrovalovna pečica – stane približno milijon dolarjev. In to v dolarjih iz sedemdesetih let. Računalnikov je bilo malo, težko in drago je bilo priti do dela z njimi. Poleg tega je bilo programiranje izjemno dolgočasno. Takratni programi so bili ustvarjeni s pomočjo kartonskih luknjanih kartic. Luknjač za ključe je na kartici preluknjal vrstice kod. Kompleksen program je sestavljalo na stotine, če ne na tisoče, takih kartic, shranjenih v ogromnih skladih. Po pisanju programa je bilo treba pridobiti dostop do računalnika in operaterju dati kupe kartic. Postavil te je v vrsto, tako da si lahko karte dvignil šele čez nekaj ur ali vsak drugi dan, odvisno koliko ljudi je bilo pred teboj. Če je bila v programu najdena tudi najmanjša napaka, si vzel karte, jo poiskal in začel znova.

V takih razmerah je bilo izjemno težko postati izjemen programer. Seveda ni bilo govora o tem, da bi v zgodnjih dvajsetih letih postal pravi specialist. Če bi »programirali« samo nekaj minut od vsake ure, ki ste jo preživeli v računalniškem centru, kako bi lahko zbrali 10.000 ur prakse? "Programiranja s pomočjo kartic," se spominja računalniški specialist tiste dobe, "se nisi učil programiranja, ampak potrpežljivosti in pozornosti."

Tukaj nastopi Univerza v Michiganu. Za sredino šestdesetih let je bila to netipična izobraževalna ustanova. Imel je denar in dolgo računalniško zgodovino. »Spomnim se, da smo kupili polprevodniško napravo za shranjevanje. Bilo je leta devetinšestdeset. Pol megabajta pomnilnika,« se spominja Mike Alexander, eden od ljudi, ki so zgradili univerzitetni računalniški sistem. Danes pol megabajta pomnilnika stane štiri cente in se prilega vašemu prstu. "Mislim, da je takrat ta naprava stala nekaj sto tisoč dolarjev," nadaljuje Alexander, "in je bila velika kot dva hladilnika."

Večina univerz si tega ni mogla privoščiti. Toda Michigan bi lahko. Še pomembneje pa je, da je bila to ena prvih univerz, ki je zamenjala kartonske kartice. sodoben sistem delitev časa. Ta sistem se je pojavil zaradi dejstva, da so do sredine šestdesetih let prejšnjega stoletja računalniki postali veliko močnejši. Računalniški znanstveniki so odkrili, da je mogoče usposobiti stroj za obdelavo več sto opravil hkrati, kar je pomenilo, da programerjem ni bilo več treba nositi kupov kartic operaterjem. Dovolj je bilo organizirati več terminalov, jih povezati z računalnikom prek telefonske linije in vsi programerji so lahko delali hkrati.

Takole opisuje delitev časa priča tistih dogodkov: »To ni bila samo revolucija, ampak pravo razodetje. Pozabite na operaterje, kupe kartic, čakalne vrste. Zahvaljujoč delitvi časa ste lahko sedeli za teletipom, vnašali ukaze in takoj prejeli odgovor.«

Univerza v Michiganu je bila ena prvih v državi, ki je uvedla sistem delitve časa, imenovan MTS (Michigan Terminal System). Do leta 1967 je bil prototip sistema dan v uporabo. V zgodnjih sedemdesetih letih prejšnjega stoletja je računalniška moč univerze omogočala sočasno delo več sto programerjev. »V poznih šestdesetih in zgodnjih sedemdesetih se nobena univerza ni mogla primerjati z Michiganom,« pravi Alexander. »Razen morda Massachusetts Institute of Technology. No, morda tudi Carnegie Mellon in Dartmouth College.«

Ko je novinec Bill Joy zbolel za računalniki, se je izkazalo, da je po srečnem naključju študiral na eni redkih univerz na svetu, kjer lahko sedemnajstletni študent programira po mili volji.

»Ali poznate razliko med programiranjem luknjanih kartic in delitvijo časa? vpraša Joy. "Tako kot se dopisni šah razlikuje od blitz igre." Programiranje je postalo zabava.

»Živel sem v severnem kampusu in tam je bil računalniški center,« nadaljuje naš junak. - Koliko časa sem preživel tam? Fenomenalno veliko. Center je delal 24 ur na dan, tam sem presedel vso noč in se zjutraj vrnil domov. V teh letih sem več časa preživel v centru kot v učilnici. Vsi, obsedeni z računalniki, smo se strašno bali pozabiti na predavanja in nasploh na to, da študiramo na fakulteti.

Bila je ena težava: vsi učenci so smeli strogo delati za računalnikom določen čas- približno eno uro na dan. »Nič več ni bilo za upati,« so ti spomini zabavali Joeyja. »Toda nekdo je izračunal, da če postavite časovni simbol t, nato enačaj in črko k, se odštevanje ne bo začelo. To je napaka v programu. Postaviš t=k in sediš vsaj za nedoločen čas.”

Opazite, koliko ugodnih priložnosti je padlo na žreb Billa Joya. Imel je srečo, da je prišel na univerzo z naprednim vodstvom, tako da je obvladal programiranje s sistemom delitve časa, brez luknjanih kartic; v program MTS se je prikradel hrošč, tako da je lahko sedel za računalnikom, kolikor je hotel; računalniški center je bil odprt 24/7, tako da je lahko tam prenočil. Bill Joy je bil izjemno nadarjen. Želel je študirati. In tega se mu ne da vzeti. A preden je postal specialist, je moral imeti priložnost, da se nauči vsega tega, kar se je naučil.

»V Michiganu sem programiral osem do deset ur na dan,« prizna Bill. - Ko sem vstopil na Berkeley, sem temu posvetil dneve in noči. Doma sem imel terminal in sem bedel do dveh ali treh zjutraj, gledal stare filme in programiral. Včasih je zaspal za tipkovnico - pokazal je, kako mu je glava padla na tipkovnico. - Ko kazalec doseže konec vrstice, tipkovnica odda ta značilen zvok: bip-bip-bip. Ko se to ponovi trikrat, morate iti spat. Tudi na Berkeleyju sem ostal zeleni novinec. Do drugega leta sem se povzpel nad povprečje. Takrat sem začel pisati programe, ki so v uporabi še danes, trideset let pozneje.« Za trenutek pomisli, ko v mislih dela izračune, da si človek, kot je Bill Joy, ne vzame veliko časa. Univerza v Michiganu leta 1971. Aktivno programiranje že drugo leto. Sem dodajte poletne mesece ter dneve in noči, namenjene tej dejavnosti v Berkeleyju. "Pet let," povzame Joy. »In začel sem šele na Univerzi v Michiganu. Torej morda ... deset tisoč ur? Mislim, da je."

Ali lahko to pravilo uspeha imenujemo splošno za vse? Če pogledate zgodovino vsakega uspešna oseba, ali je vedno mogoče najti enakovredno računalniškemu centru v Michiganu ali hokejski ekipi vseh zvezd, nekakšno posebno priložnost za izboljšano učenje?

Preizkusimo to idejo z dvema primeroma in zaradi enostavnosti naj bosta najbolj klasična: Beatles, ena najslavnejših rock skupin vseh časov, in Bill Gates, ena izmed najbogatejši ljudje na planetu.

Beatli - John Lennon, Paul McCartney, George Harrison in Ringo Starr - so prispeli v ZDA februarja 1964, začeli "britansko invazijo" na ameriško glasbeno sceno in izdali niz uspešnic, ki so spremenile zvok popularne glasbe.

Kako dolgo so člani skupine igrali, preden so prišli v ZDA? Lennon in McCartney sta začela igrati leta 1957, sedem let preden sta prispela v Ameriko. (Mimogrede, od dneva ustanovitve skupine do snemanja tako slavnih albumov, kot sta Sgt. Pepper's Lonely Hearts Club Band in The White Album, je minilo deset let.) boleče znane lastnosti. Leta 1960, ko so bili še neznan šolski rock bend, so jih povabili v Nemčijo, v Hamburg.

»V tistem času v Hamburgu ni bilo rokenrol klubov,« je zapisal v svoji knjigi Scream! (Shout!) zgodovinar skupine Philip Norman. — Bil je en lastnik kluba po imenu Bruno, ki je imel idejo, da bi povabil različne rock skupine. Shema je bila enaka za vse. Dolgi govori brez premorov. Množice ljudi tavajo sem ter tja. In glasbeniki morajo igrati nenehno, da bi pritegnili pozornost javnosti. V ameriški četrti rdečih luči so takšno dejanje poimenovali non-stop striptiz.

»V Hamburgu je igralo veliko skupin iz Liverpoola,« nadaljuje Norman. - In zato. Bruno je šel iskat skupine v Londonu. Toda v Sohu je srečal podjetnika iz Liverpoola, ki se je po čistem naključju znašel v Londonu. In obljubil je, da bo organiziral prihod več ekip. Tako je prišlo do stika. Konec koncev so Beatli vzpostavili povezavo ne le z Brunom, ampak tudi z lastniki drugih klubov. In potem so pogosto hodili tja, ker jih je v tem mestu čakalo veliko popivanja in seksa.

Kaj je bilo tako posebnega v Hamburgu? Niso dobro plačali. Akustika še zdaleč ni popolna. In občinstvo ni najbolj zahtevno in hvaležno. Vse je odvisno od časa, ki ga je bila skupina prisiljena igrati.

Evo, kaj je Lennon povedal o nastopu v hamburškem striptiz klubu Indra v intervjuju po razpadu skupine:

»Postajali smo boljši in pridobivali samozavest. Ni moglo biti drugače, saj smo morali igrati vso noč. V veliko pomoč je bilo dejstvo, da smo igrali za tujce. Da smo jih dosegli, smo se morali potruditi, vložiti srce in dušo v glasbo.

V Liverpoolu smo igrali kvečjemu eno uro, pa še takrat smo vrteli same uspešnice, na vsakem nastopu iste. V Hamburgu smo morali igrati osem ur zapored, tako da hočeš nočeš moraš poskusiti."

Osem ur?

In takole se spominja Pete Best, ki je bil takrat bobnar skupine: »Takoj ko se je razvedelo za naš nastop, se je v klub zgrnila množica ljudi. Delali smo sedem noči na teden. Sprva smo igrali brez prestanka do pol enih zjutraj, torej do zaprtja kluba, ko pa smo postali bolj priljubljeni, se je publika razšla šele v dveh urah.

Sedem dni na teden?

Od leta 1960 do konca leta 1962 so Beatli petkrat obiskali Hamburg. Ob prvem obisku so delali 106 večerov po pet oz več ur za zvečer. Na drugem gostovanju so igrali 92-krat. Tretji - 48-krat, skupno pa je na odru preživel 172 ur. Ob zadnjih dveh obiskih, novembra in decembra 1962, so opravili še 90 ur. Tako so v samo letu in pol odigrali 270 večerov. Ko jih je čakal prvi veliki uspeh, so imeli že okoli 1200 koncertov v živo. Se sploh zavedate, kako neverjetna je ta številka? Večina sodobni bendi ne dajo toliko koncertov za ves čas svojega obstoja. Ostra šola v Hamburgu - to je tisto, kar je Beatle razlikovalo od vseh drugih.

"Odšli so brez česa pokazati, vendar so se vrnili v odlični formi," piše Norman. »Naučili so se več kot vzdržljivosti. Naučiti so se morali ogromno pesmi - priredb vseh del, ki obstajajo, rokenrola in celo džeza. Pred Hamburgom niso vedeli, kaj je disciplina na odru. Toda ko so se vrnili, so igrali v slogu, ki ni bil noben drug. To je bila njihova lastna najdba."

Bill Gates ni nič manj znan kot John Lennon. Sijajni mladi matematik odkrije programiranje. Opusti univerzo Harvard. Skupaj s prijatelji ustvari majhno računalniško podjetje Microsoft. Zahvaljujoč svoji genialnosti, ambicioznosti in odločnosti ga spremeni v programskega velikana. To je najbolj zgodba o Gatesu na splošno. Zdaj pa poglejmo še malo globlje.

Gatesov oče je bogat odvetnik iz Seattla, njegova mati je hči bogatega bankirja. Mali Bill je bil razvit preko svojih let in pri pouku mu je bilo dolgčas. V sedmem razredu so ga starši izpisali iz javne šole in ga poslali v Lakeside, zasebno šolo za otroke elite v Seattlu. V Gatesovem drugem letniku je šola odprla računalniški klub.

"Odbor za matere je imel vsako leto dobrodelno razprodajo in vedno je bilo vprašanje, za kaj porabiti denar," se spominja Gates. »Včasih so šli plačat poletni tabor za otroke iz revnih krajev. Včasih so jih dali učiteljem. In tisto leto so moji starši porabili tri tisoč dolarjev za nakup računalniškega terminala. Nameščena je bila v sobici, v kateri smo se kasneje naselili. Računalniki so bili za nas novi."

Leta 1968 je bila to brez dvoma zanimivost. V šestdesetih letih prejšnjega stoletja večina fakultet ni imela računalniških centrov. Še bolj zanimivo pa je, kakšen računalnik je šola pridobila. Lakesideovim študentom se ni bilo treba učiti programiranja z uporabo zamudnega sistema, ki so ga takrat uporabljali skoraj vsi. Šola je namestila tako imenovani teletip ASR-33, terminal za delitev časa, ki je neposredno povezan z računalnikom v središču Seattla. »Sistem delitve časa je nastal šele leta 1965,« nadaljuje Gates. "Nekdo je bil zelo daljnoviden." Bill Joy je imel redko, edinstveno priložnost, da se je kot prvi letnik leta 1971 naučil programiranja z delitvijo časa. Bill Gates je začel programirati v realnem času v osmem razredu in tri leta prej.

Po namestitvi terminala se je Gates preselil v računalniški laboratorij. Kupovanje časa za delo na računalniku, s katerim je bil povezan ASR, je bilo drago celo za tako bogato ustanovo, kot je Lakeside, in denarja matičnega odbora je kmalu zmanjkalo. Starši so zbrali več, a učenci so tudi to porabili. Kmalu je skupina programerjev z Univerze v Washingtonu ustanovila Computer Center Corporation (ali C-Cubed) in začela prodajati računalniški čas lokalnim podjetjem. Po srečnem naključju je sin enega od lastnikov podjetja - Monica Rona - študiral na Lakesideu razred starejši od Billa. Rona je šolskemu računalniškemu krožku ponudila, da ob vikendih v zameno brezplačno testira programsko opremo podjetja računalniški čas. Kdo bo zavrnil! Zdaj, po šoli, se je Gates z avtobusom odpeljal v pisarno C-Cubed in tam delal do pozne noči.

Takole Bill Gates opisuje svoja šolska leta: »Bil sem obseden z računalniki. Izpustila sem telovadbo. V računalniški učilnici sem sedela do noči. Programirano ob vikendih. Vsak teden smo tam preživeli dvajset ali trideset ur. Bilo je obdobje, ko so nam prepovedali delo, ker sva s Paulom Allenom ukradla gesla in vdrla v sistem. Celo poletje sem ostal brez računalnika. Takrat sem bil star petnajst ali šestnajst let. In potem je Paul našel brezplačen računalnik na Univerzi v Washingtonu. Avtomobili so bili notri zdravstveni dom in na Fakulteti za fiziko. Delali so 24 ur na dan, a med tretjo zjutraj in šesto zjutraj jih ni nihče zasedel, se smeji Gates. »Zato sem vedno tako radodaren do Univerze v Washingtonu. Dovolili so mi, da jim ukradem toliko časa za računalnikom! Odšel bi ponoči in se do univerze odpravil peš ali z avtobusom.« Leta kasneje je Gatesova mati rekla: "Nismo mogli ugotoviti, zakaj je zjutraj tako težko vstal."

Na enega od Billovih računalniških znancev, Buda Pembrokea, se je obrnil TRW, tehnološko podjetje, ki je pravkar podpisalo pogodbo za namestitev računalniški sistem v ogromni elektrarni v južni državi Washington. TRW je nujno potreboval programerje, ki poznajo posebno programsko opremo, ki se uporablja v elektrarnah. V zgodnjih dneh računalniške revolucije je bilo programerje s takim znanjem težko najti. Toda Pembroke je točno vedel, na koga se obrniti - fantje iz Lakeside School so nabrali na tisoče ur za računalnikom. Bill Gates je bil v srednji šoli in je prepričal svoje učitelje, da so ga izpustili iz šole za samostojno kariero. raziskovalni projekt pri elektrarni. Tam je vso pomlad preživel pri razvoju kode pod vodstvom Johna Nortona. Po Gatesovih besedah mu je o programiranju povedal toliko, kolikor mu nihče ni povedal.

Tistih pet let, od osmega razreda do mature Srednja šola, je za Billa Gatesa postal nekakšen Hamburg. Kakor koli pogledate, ima še več neverjetnih priložnosti kot Bill Joy.

Sodelavec New Yorkerja Malcolm Gladwell je lansko jesen izdal svojo tretjo knjigo. Tako kot prejšnji dve ("Illumination" in "Tipping Point") se je takoj uvrstil na seznam uspešnic New York Timesa. Lahko razložimo navdušenje javnosti: tokrat se je Gladwell zavezal dokazati, da se geniji ne rodijo, ampak postanejo kot rezultat trdega dela v vašem najljubšem poslu. Komu ne bi bila všeč taka teorija? Forbes objavlja odlomke iz knjige Gladwell's Geniuses and Outsiders, ki je pravkar izšla v ruščini pri založbi Alpina Business Books. Različica revije.

Pred dvajsetimi leti je psiholog Anders Erikson skupaj z dvema kolegoma izvedel študijo na Akademiji za glasbo v Berlinu. Učenci violine so bili razdeljeni v tri skupine. V prvi so bile zvezde, potencialni solisti svetovnega formata. V drugi - tisti, ki so bili ocenjeni kot obetavni. V tretji - učenci, ki bi težko postali profesionalni glasbeniki, v najboljšem primeru - učitelji glasbe v šoli. Vsem udeležencem je bilo zastavljeno eno vprašanje: Koliko ur ste vadili, odkar ste prvič prijeli v roke violino do danes?

Skoraj vsi učenci so začeli igrati pri približno enaki starosti – pri petih letih. Prvih nekaj let so vsi telovadili približno dve ali tri ure na teden. Od osmega leta pa so se začele pojavljati razlike. Največ so vadili najboljši učenci: do devetega leta šest ur na teden, pri dvanajstih osem ur, pri štirinajstih šestnajst, trideset ur na teden. Do dvajsetega leta so najboljši učenci zbrali do 10.000 ur pouka. V prtljagi srednjih kmetov je bilo 8000 ur, bodoči učitelji glasbe pa ne več kot 4000.

Ideja, da je nemogoče doseči mojstrstvo v zapletenih dejavnostih brez obsežne prakse, je bila večkrat izražena v študijah o strokovni usposobljenosti. Znanstveniki so celo prišli do magične številke, ki vodi do mojstrstva: 10.000 ur.

Nevrolog Daniel Levitin piše: »Podoba, ki izhaja iz številnih študij, je, da je ne glede na področje potrebnih 10.000 ur prakse, da se doseže raven strokovnosti, ki je sorazmerna s strokovnjakom svetovnega razreda. Kogarkoli vzamete - skladatelje, košarkarje, pisatelje, drsalce, pianiste, šahiste, zagrizene kriminalce in tako naprej - se to število pojavlja presenetljivo redno. Deset tisoč ur je približno tri ure vadbe na dan ali dvajset ur na teden deset let. To seveda ne pojasni, zakaj imajo nekateri ljudje več koristi od predavanj kot drugi. Toda do zdaj še nihče ni naletel na primer, ko bi najvišjo stopnjo spretnosti dosegli v krajšem času.

Spretnost, visok dohodek, slava, avtoriteta, ljubezen, blaginja.
Je mogoče?

To temo zanimivo raziskuje Malcolm Gladwell v knjigi »Genijci in avtsajderji« (ni naključje, da je takoj po izidu postala mednarodna uspešnica.)

Uporaba Pravilo 10000 ur: vztrajno opravljanje izbranega posla, ne od primera do primera, ampak nenehno, sistematično, vztrajno, redno. Raven genija lahko doseže vsakdo po 10.000 urah, posvečenih svojemu najljubšemu delu.

Nedvomno je vsaka oseba individualna, ima določen nabor genov, sposobnosti, nagnjenj. Toda ob enakih okoliščinah je zmagovalec tisti, ki poleg sposobnosti in dedni dejavniki delajo, nenehno se razvijajo.

Vzemi vsaj konvencionalno usposabljanje vožnja. Lahko poznate pravila prometa, super je razumeti vse mehanizme in sestavne dele železnega konja, odlično obvladati teorijo gibanja in lastništva vozil in ne znati voziti. Konec koncev, brez prakse, dokler ne pretečete določenega števila ur za volanom, dokler spretnosti ne dosežejo ravni samodejnih dejanj, nič ne bo delovalo.

Tisti, ki so trenirali karate, vedo, da je treba tehniko vaditi 5000-krat, če se želimo naučiti.

Športniki, ki začnejo trenirati že od otroštva in do 20. leta postanejo zmagovalci prvenstev in pokalov, so veliko ur preživeli v telovadnici.

Vse to potrjuje potrebo po trdem delu, veliko urah učenja, potrditev zakona o prehodu kvantitete v kvaliteto.

Ali pravilo 10.000 ur vedno deluje?

Vrnimo se k Malcolmu Gladwellu in njegovi knjigi.
V njem, on, opravičuje Pravilo 10000 ur, uporablja raziskavo psihologa Andersa Eriksona z berlinske glasbene akademije.

Predmet raziskave so bili učenci, ki igrajo violino. Razdeljeni so bili v tri skupine.

Prva skupina je najbolj nadarjena, sposobna postati svetovne zvezde.

Druga skupina so nižja stopnja znanja inštrumentov, vendar obetavni in morda v prihodnosti prepoznavni violinisti.

In tretji je dvomljiva skupina, možnosti, da bi postali profesionalni glasbeniki, so majhne, morda poučevanje v glasbeni šoli.

Nadaljnja raziskava je vključevala, da smo vsakemu od njih postavili eno samo vprašanje: Koliko ur ste vadili od trenutka, ko ste prvič vzeli v roke violino, do zdaj?

Izkazalo se je, da je bil začetek vseh študentov približno enak. Seznanjanje z inštrumentom od petega leta naprej, nato vadba vsak teden po dve do tri ure. In že od osmega leta so bile razlike.

Učenci iz prve skupine – zvezde so bili zaročeni največje število ure: pri devetih letih - šest ur na teden, pri dvanajstih - že osem ur, pri štirinajstih - šestnajst in pri dvajsetih - več kot trideset ur na teden. Najbolj izstopajoči učenci so do dvajsetega leta zbrali že 10.000 ur prakse, nekateri tudi več.

Druga skupina - povprečni glasbeniki so imeli 4000 - 8000 ur. In tretja - dvomljiva skupina je imela za seboj največ 4000 ur.

Po nadaljnjih raziskavah so bili Erickson in njegovi sodelavci prepričani, da se morate za dosego visoke stopnje obvladovanja svojega posla, da bi dosegli mojstrstvo, potruditi, trdo delati. Čarobna številka za doseganje virtuoznega obvladovanja poklica, najljubše stvari je 10.000 ur.

Kot rezultat analize in raziskav so bili pridobljeni naslednji rezultati:

1. Ljubimci– ljudje, ki so telovadili v povprečju do 2000 ur

2. Obetavno, dobri strokovnjaki– časovni stroški od 4000 do 6000 ur

3. Mojstri- tisti, ki porabijo 10.000 ur ali več za svojo kultivacijo.

Kot vidite, najboljši delajo več, veliko več amaterjev in razlika med njimi je 8000 ur.

Kako uporabiti pravilo 10.000 ur?

1. Poiščite svoje podjetje. Stvar, ki vam je všeč, vzbuja strast,. Zadeva, ki ostane neopažena in jih vleče, da to počnejo vedno znova.

2. Izračunaj kako boš tipkal zahtevani znesek ur za doseganje mojstrstva, 10.000 - približno 3 ure na dan 10 let. Če temu posvetite 6 ur na dan, bo trajalo 5 let. Poiščite tisto, kar vam najbolj ustreza. Če delate tisto, kar imate radi, boste uživali v procesu, z rastjo vašega znanja in veščin se boste spustili v tok.

3. Glavna stvar je namenska kar daj. Rezultat je zagotovljen Nenaden - rezultat 10.000 ur trdega dela. Morda nekdo potrebuje malo več časa za to, nekdo manj.

4. Ste se odločili uporabiti to pravilo? začetek takoj zdaj. Huje zagotovo ne bo.

Kdaj pravilo ne uspe?

Upoštevajte, da vam z uporabo tega pravila ni treba loviti samo ure, vaj vam ni treba izvajati mehansko. Če sanjate o morski plaži, sladoledu, dolgonogi blondinki, najnovejšem modelu telefona itd., potem lahko vadite vsaj 20.000 ur, ne boste dosegli rezultata.

Vklopite, potopite se, popolnoma se potopite v svoj posel. Razmišljajte, analizirajte, delajte zaključke, preučujte napake, izpopolnite svoje sposobnosti, vložite svoj um in dušo. Samo tako pravilo deluje.

Brez obvladovanja prve in glavne metode doseganja rezultatov v vašem poslu – trdega dela na poti do mojstrstva, do cilja (tako pravi pravilo 10.000 ur), druge strategije in metode ne bodo pomagale.

In končno video za vas. Lep ples. Je rezultat mnogih ur študija. Še posebej zadnji prizor.

P.S. Prijatelji, obiščite spletno stran, preberite najnovejše publikacije in ugotovite, kdo je vstopil v TOP najboljših komentatorjev tekočega meseca.

Za lažje iskanje člankov uporabite ali iskalni obrazec zgoraj desno.

P.P.S. Če vam je bil članek všeč - komentirajte in pritisnite gumbe družbenih omrežij, če vam ni bil všeč - kritizirajte in pritisnite gumbe družbenih omrežij, da razpravljate in izrazite svoje mnenje. Hvala vam

Pravilo stotih ur. Pravilo stotih ur Da postanete mojster, potrebujete 10.000 ur