החל מכיתה ה' בכל בתי הספר מתקיימים באופן קבוע תחרויות בכל מקצועות היסוד. מערכת זו קיימת עוד מימי ברית המועצות - הזוכים בשלב בית הספר משתתפים באולימפיאדה האזורית, לאחר מכן באולימפיאדת העיר, וכן הלאה עד לתחרויות בינלאומיות. יש גם אולימפיאדות לתלמידי תיכון, הנערכות על ידי אוניברסיטאות מפורסמות. אבל על האולימפיאדה עבור בית ספר יסודימעט ידוע. אבל גם תלמידי חטיבת בינייםיש הזדמנות לבדוק את עצמך. יתרה מכך, עבור ילדים רבים, עם בעיות אולימפיאדה מעניינות מתחיל העניין שלהם במקצוע בית ספרי.

"קנגרו"

פריט:מָתֵימָטִיקָה.

איך זה מאורגן:"קנגורו" היא התחרות המתמטית הפופולרית ביותר עבור תלמידי בית ספר צעירים יותר (אבל היא נערכת גם לילדים גדולים יותר). ילדים מכל רחבי רוסיה ומחוצה לה משתתפים בה; האולימפיאדה נערכת תחת המוטו "מתמטיקה לכולם". כל תלמיד יכול להשתתף בתחרות מתמטיקה מבלי לצאת מהכיתה. בתי ספר שמגישים בקשות מקבלים משימות לילדים ומארגנים את האולימפיאדה. כל תלמידי בית הספר כותבים "קנגורו" באותו יום פעם בשנה. בית הספר שולח את הטפסים המלאים לוועדה המארגנת, לאחר כחודש וחצי עד חודשיים התוצאות מופיעות באתר התחרות, והן מגיעות לבית הספר. כתוצאה מכך, התלמיד יידע את מקומו בבית הספר, בעיר ובין כל המשתתפים בתחרות. כל המשתתפים מקבלים מזכרות ותעודות השתתפות מהמארגנים, וזוכים בכל הרמות מקבלים דיפלומות ופרסים משמעותיים יותר.

איך להשתתף:על המארגן מבית הספר להגיש בקשה להשתתפות. ברוב בתי הספר בארצנו התחרות כבר אורגנה ויש מארגן כזה. אם לא, אז כל מורה או אפילו הורה יכול להפוך למארגן. המארגן אוסף בקשות מתלמידי בית הספר; כולם חייבים גם לשלם עמלה ארגונית קטנה (כ-60 רובל).

אולימפיאדה אזורית לכיתה א'

שם משפחה שם פרטי:__________________________

בית ספר_________________________________

1. רשום את המילים ב רַבִּים:

שולחן-__________ אוזן-_______________

כסא-____________ אדם-____________

2. מה אתה לא יכול לעשות בתקיפות?

(א) להחזיק; (ב) נשיקה; (ב) חיבוק; (ד) לבכות; (ד) לישון.

3. חבר את המילים של העמודה הימנית והשמאלית כדי ליצור מילים חדשות.

מותג חציר

4. המילה העתיקה לופ פירושה עלה שטוח רחב, שממנו נוצר שמו של ברדוק הצמח, והמילה lopeed - אדם עם אוזניים גדולות. מה שמו של כלי הגינה, ששמו בא מהמילה הזו?

5. נחשו את הנבלים האגדות הידועים.

1. מישהו ששם הפטרון שלו הוא גוריניץ'. ________________

2. חיית יער בעלת שיניים, ניבים. ____________________

3. אלמוות, אבל מפחד מביצה רגילה.__________________

4. "באפריקה יש שודד, באפריקה יש נבל, באפריקה יש אחד נורא...!" _______________

6. מי הבעלים של הדברים האלה?

מפתח זהב?________________________________________

כפכף זכוכית?____________________________

צדף אגוז מלך _______________________________

שוקת שבורה?_________________

7. ענה על השאלות:

מה היה שמו של הכלב באגדה "לפת"? _______________

כמה אחיות היו לסינדרלה? __________________

שם הילדה עם שיער כחול __________________

8. פענח את כותרת האגדה.

QUOL ו-ZAOK – ________________________________ ___

KOROMOZ – __________________________________

9. שלושה גורים, שני אווזים ותרנגולת אחת טיילו בחצר. כמה כפות וכנפיים יש להם?

10. יש פירות יער בצלחת על השולחן. ניתן לחלק אותם שווה בשווה בין 2 או 3 בחורים. כמה פירות יער יש בצלחת אם אתה יודע שיש פחות מ-10 מהם?

11. מאשה חשבה על מספר. אם מוסיפים לו 2 ומחסירים 5, מקבלים 4. איזה מספר חשבה מאשה?

12. לבעל החיים יש 2 רגליים ימין, 2 רגליים שמאליות, 2 רגליים מאחור, 2 רגליים מלפנים. כמה רגליים יש לבעל חיים?

13. קרא את המילים. תן לכל עמודת מילים שם.

צפרדע אורן

פיל ורד

נמלת שן הארי

לטאה אלון

לילך שוורים

14. מחקו את קרובי משפחתכם

בן, תלמיד, סבא, ילדה, אבא, אמא, ילד, דודה, דוד, זקן,

אחיינית, ילד, בת, נוער, אח, אחות, סבתא, נכד, מבוגר,

נער, רופא, מטפלת, נכדה, מורה.

15. הדגש את המושג הנוסף בכל שורה:

א) דצמבר, מרץ, ינואר, פברואר.

ב) בוקר, לילה, ערב, שבוע, יום.

16. בחר את התשובה הנכונה:

החודש הקצר ביותר: מרץ, פברואר, מאי, ספטמבר

החיה הגדולה ביותר: פיל, ג'ירפה, היפופוטם, לוויתן כחול

תשובות. כיתה 1

שולחנות-שולחנות

כיסא - כיסאות

אדם אנשים 4 נקודות

(ד) לבכות 1 נקודה

Hayloft, יריד, אדמה שקע, אור.

4 נקודות

את חפירה 1 נקודה

4. ברמלי

4 נקודות

פינוקיו

אצבעונית

לאישה הזקנה 4 נקודות

מלווינה

3 נקודות

זאב ועז

מורוזקו 2 נקודות

18 כפות, 6 כנפיים 2 נקודות

6 פירות יער 1 נקודה

מספר 7 (נקודה אחת)

פתרון: 4+5-2=7 (נקודה אחת) 2 נקודות

4 רגליים 1 נקודה

צמחים בעלי חיים 2 נקודות

בן, סבא, אבא, אמא, דודה, דוד, אחיינית, בת, אח, אחות, סבתא, נכד, נכדה.

13 נקודות

א) מרץ (נקודה אחת)

ב) שבוע (נקודה אחת)

לווייתן כחול

2 נקודות

מקסימום נקודות:48 נקודות

"אולימפיאדת כיתה ב' סיבוב שני"

אולימפיאדה בקריאה ספרותית (כיתה ב')

שם משפחה___________________שם פרטי_________________ בית ספר____________________________

קריאה ספרותית

תרגיל 1.ענה על השאלות.

ממי ברחו כל הכלים? ................................................................ ............................................................

איך קוראים לילדה מהאגדות שקפצה מעל האש והפכה לענן? ................................................................ ............................................................ ............................................

מי הציל זבוב מעכביש שמצא אגורה בדרך לשוק? ...................................................

למי בסיפור העם הרוסי היה צריף באסט, ולמי צריף קרח? ............................

איך קוראים לנסיך פושקין שהחיה את הנסיכה המתה? ................................

בתו של מי הייתה סינדרלה מהאגדה המפורסמת מאת צ'רלס פרו? ................................................................ .

איזה מין חיה יש ברוסים? אגדות עםנקרא טופטיגין? ………………………….

מה שמו של החבר של הילד מהאגדה של אסטריד לינדגרן? ................................................

משימה 2.השוו בין 2 טבלאות. התאימו את האותיות מהטבלה הימנית עם רצף המספרים בשמאל, רשמו את הפתגם שהתקבל.

_______________________________________

משימה 3חבר את הקונספט והטקסט בשורה.

זה מתחמם בקיץ, פתגם

בחורף נהיה קר. סיפור מעשייה

אם אין לך חבר, חפש אחד.

מצא את זה - שמור על טוויסטר הלשון

קלים הלם טריז. מִסתוֹרִין

	"ברבורים פראיים"
	"מַתְמִיד חייל בדיל»
קליפת אגוז	"אולה-לוקוג'ה"
	« מלכת השלג»
סירת נייר	"אצבעונית"

שפה רוסית.

אחד משניים.

(מכל זוג מילים אתה צריך ליצור מילה שלישית, אתה צריך להשתמש בכל האותיות)

קית, פצע.__________________________

פארק, ערבה.__________________________

עור, עורב. ____________________

נחשו ארבע מילים.

עם באני רופא שיניים,_________________

עם Mאני אוכל פרווה, __________________

עם רהשחקן צריך אותי,_________________

עם עםחשוב עבור הטבח. _____________________

זה בתפוחים ושזיפים, אבל לא בגינה, זה בבצל ובחסה, אבל לא בגינה. מה זה?_________

סוף בתחתית הבריכה

וכל העניין נמצא במוזיאון

אתה יכול למצוא אותו בקלות. ____________________

2. התחלה - שימו לב,

ואז עיטור הצבאים,

ויחד זה מקום

תנועה ערה. __________________________

העולם

1. ענה על השאלות:

שמו של עץ זה בא מהמילה "עלה", אך אין עליו עלים.

האם אפשר לקרוא לעכביש חרק? למה?
__________

מהו שמו של הכוכב הקרוב ביותר לכדור הארץ?

איפה אוזן החגב? _______________________________________

לאיזו ציפור שומן חזיר הוא מעדן?

2. קרא את שמות החיות. הדגש בכל שורה את שם החיה שהיא "תוספת". הסבר את החלטתך.

1.פרפר, נמלה, ציצי, שפירית-………………………………………………………………….

2. זמיר, דרור, עטלף, מגפי-………………………………………………………………………

3. קרפדה, נחש, צפרדע, ניוט -………………………………………………………………………

מה יש בבועת סבון?

4. מה פשר האמרה: "כסח בזמן שיש טל; משם עם הטל ואנחנו בבית":

א) כאשר יש טל, אז זה קריר וקל יותר לכסח;

ב) הדשא הופך אלסטי מטל וקל יותר לכסח אותו;

ג) בבוקר לאדם יש יותר כוח;

ד) בבוקר יש פחות יתושים ומידים אחרים;

ד) בבוקר החרמש חד יותר, וכאשר מכסחים הוא נעשה עמום יותר.

מטלות מתמטיקה כיתה ב'

כמה גרם שוקלת העוגיה אם יש לצידה משקל במשקל 200 גרם בצד ימין של המשקל, ו-500 גרם בצד שמאל?

ליובה 3 חצאיות אלגנטיות ו-5 חולצות צבעוניות. כמה בגדים אלגנטיים יכולה ילדה ללבוש?________________________________

לניקיטה יש שני אבטיחים באותו משקל. יחד איתם, ניקיטה שוקל 36 ק"ג. והמשקל שלו הוא 30 ק"ג. כמה שוקל אבטיח אחד?

עבור סוס אחד נותנים 5 אילים בתמורה, ושני אילים מוחלפים ב-3 עזים. כמה עיזים אפשר להחליף ב-2 סוסים?

_________

תשובות. כיתה ב

תשובותברוסית

תמונה, סרפד, עפרוני. (3ב.) (עבור כל מילה מנחשת 1ב)

כאב, עש, תפקיד, מלח. (4ב) (עבור כל מילה שניחשה 1ב)

אות ל. (1ב)

צִיוּר. כְּבִישׁ. (2ב) (עבור כל מילה שניחשה 1ב)

תרגיל 1:בוחן את היכולת לנתח ולמצוא אסוציאציות

על כל תשובה נכונה – 1 נקודה. סה"כ - 5 נקודות

לגש, במקום עלים יש מחטים. 2. עכבישנית, שמונה רגליים. 3. שמש. 4. על הכפות. 5. בחורף לציצי.

משימה 2:בוחן את היכולת לנתח, להכליל ולהסיק מסקנות.

עבור כל אובייקט "נוסף" שהוקצה נכון בשורה - נקודה אחת

פִּטמָה. 2. עטלף. 3. כבר

להסבר נכון של הסיבה להדגשת האובייקט "הנוסף" -

1 נקודהעבור כל חפץ

סך הכל 6 נקודות

משימה 3:בודק את יכולת הניתוח.

לתשובה - אוויר - 2 נקודות

משימה 4:בוחן את היכולת לנתח, לנמק ולנווט את הידע של עצמך.

לתשובה – א – 2 נקודות.

סך הכל - 15 נקודות

תשובות במתמטיקה

מספר משימות
כַּמוּת

קריאה ספרותית

תשובות. קריטריונים להערכה.

משימה 1. ענו על השאלות.

· ממי כל המנות ברחו? (מאת פדורה)

איך קוראים לילדה מהאגדות שקפצה מעל האש והפכה לענן? ? (עלמת השלג)

· מי הציל זבוב מעכביש שמצא פרוטה בדרכו לשוק? (יַתוּשׁ)

· למי בסיפור העם הרוסי היה צריף באסט, ולמי צריף קרח? ( לארנבת יש באסט ולשועל יש קרח)

· איך קוראים לנסיך פושקין שהחיה את הנסיכה המתה? (אלישע)

· בתו של מי הייתה סינדרלה מהאגדה המפורסמת מאת צ'ארלס פרו? (חוטב עצים)

· איזו חיה נקראת טופטיגין בסיפורי העם הרוסיים? (דוב)

· מה שמו של החבר של הילד מהאגדה של אסטריד לינדגרן? (קרלסון)

מספר נקודות: 0.5 נקודות לכל תשובה נכונה; סך הכל: 4 ב.

משימה 2. השוו 2 טבלאות. התאימו את האותיות מהטבלה הימנית עם רצף המספרים בשמאל, רשמו את הפתגם שהתקבל.

ביצועים: בלי סבלנות אין למידה.

מספר נקודות: 2 נקודות. (איות לא נלקח בחשבון)

3. חברו את הקונספט והטקסט בשורה.

ל זה מחמם, פתגם

בחורף נהיה קר.

אם אין לך חבר, חפש אחד.

מצא את זה - תשמור על עצמך. לַהַג

קלים הלם טריז. מִסתוֹרִין

מספר נקודות: נקודה אחת עבור מושג וטקסט מחוברים נכון. סך הכל: 3 ב.

4. זכרו, גיבורים, מה אגדה ספרותיתהייתי צריך את הפריט הזה. חבר את שם האגדה והנושא בשורה:

	"ברבורים פראיים"
	"חייל הפח האיתן"
קליפת אגוז	"אולה-לוקוג'ה"
	"מלכת השלג"
סירת נייר	"אצבעונית"

עבור כל חיבור נכון -1 נקודה (5b); לזיהוי נכון של מחבר האגדות - 3 נקודות. (סה"כ: 8b)

סך הכל: 17b

מקסימום נקודות: 60b

הצג את תוכן המסמך
"אולימפיאדת כיתה ג' סיבוב שני"

אולימפיאדה לכיתה ג'

F.I. משתתף, בית ספר __________________________________________________________________

מטלות בשפה הרוסית

זהה והדגש את האותיות, כמה פעמים מופיע הצליל (t) במשפט:

מנהל המיזם חתם על המסמך ומסר אותו לנציג המפעל הממומן.

הדגש את המילים שיש להן יותר צלילים מאשר אותיות.

ברי, אדמה, קרחת יער, אשוחית, יער, אפריל, ארנבת, מזיגה, ירוק, תוכי.

החלף את הביטוי במילה אחת:

כפית אחת לשעה________________________________________________________________

כאב עיניים ____________________________________________________________

להוביל באף ________________________________________________

עם אף גולקין __________________________________________________

לדחוף את האף ____________________________________________

הנהן ______________________________________________

רשום את שמות העצם (מילים עצמים) ברבים:

עוף - _________________, כלי ים - _________________________, נס - __________________, שמיים - _______________, ילד - ________________, אדם - __________________.

מטלות מתמטיקה

1. כיצד ישתנה שטחו של מלבן אם אורכו יגדל פי 2 ורוחבו פי 3?

2. שפירית עפה במהירות של 10 מ' לשנייה. כמה קילומטרים הוא יטוס בשעה?

3. רשמו את כל המספרים הדו ספרתיים כך שסכום העשרות והאחדות של כל מספר יהיה שווה ל-8.

4. ריבוע עם צלע של 6 ס"מ כופף מחתיכת חוט. אחר כך הם פתחו את החוט וכופפו אותו למשולש עם צדדים שווים. מה אורך הצלע של המשולש?

__________________________________________________________________________________

ז מטלות קריאה ספרותית

1.

א. סיפורו של סי פרו "אדום...................................."

ב.אגדה מאת M. Maeterlinck "כחול................................."

ב. אגדה מאת ד' מאמין-סיביריאק "אפור………………………….."

G.אגדה מאת סי פרו "כחול................................."

ד.סיפורו של א.קופרין "לבן................................."

א. סיפור קסם מאת א. פוגורלסקי "שחור...................................."

2.המציא 5 פתגמים מהמילים הללו.

רובל, מרצע, אומץ, אור, בורות, עסקים, לקחת, כיף, למידה, שעה, זמן, תיק, מאה, להסתיר, עיר, יש, חושך, חבר.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. סופר זה יצר מספר עצום של סיפורים וסיפורים על חיי בעלי חיים. ואפילו האגדות שלו מאוד חינוכיות: "מי שר עם מה?", "של מי האף יותר טוב?", "זנבות"... ועוד רבים אחרים. הוא גם מחבר עיתון יער. כתוב את השם הפרטי ושם המשפחה של הכותב הזה. ____________

מכשף על ידי הבלתי נראה

היער נרדם תחת אגדת השינה,

כמו צעיף לבן

עץ האורן נקשר.

א) פ' טיוצ'ב ב) י' ניקיטין ג) ס' יסנין ד) ע' טרוטנבה

חיפושים על העולם סביבנו

הדגש את השם הנוסף בכל שורה:

א) צפרדע, קיפוד, צפע, זיקית, נחש

ב) עלה, אדמה, גזע, פרי, שורש

ג) קן, מאורה, לול תרנגולות, מאורה, תל נמלים

ד) שושן, זמיר, ברבור, קיכלי, סנונית

ה) גרניט, פחם, נייר, גז טבעי

ה) רוסיה, צרפת, מינסק, סין, יפן.

חלקו את המושגים הגיאוגרפיים הללו לקבוצות. תן לכל קבוצה שם.

מאדים, פריז, דרום, נוגה, מערב, מרקורי, מוסקבה, צפון, קייב, כדור הארץ, נובגורוד, מזרח.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

3.אילו בעלי חיים הכי מותאמים לחיים בטבע?: אוכלי עשב, טורפים או אוכלי כל? למה?

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

4. איזה צמח כונה "תפוח השטן" ברוסיה במאה ה-18?

תשובות למשימות אולימפיאדה כיתה ג'

שפה רוסית

משימות	כיתה
1. קבע והדגש כמה פעמים מופיע הצליל (t) במשפט: דירק ט אופ לפני ד פריה ט אני על ד כתב מסמך ט ונתן אותו ל ד עם ט אבי ט אני אוכל לפי ד מפעל שף. 9 צלילים (ט)	3 נקודות
2. רשום מילים שיש להן יותר צלילים מאשר אותיות. ברי, ירוק.	על כל תשובה נכונה 1 נקודה (עבור תשובות לא נכונות מופחתות 0.5 נקודות)
3. החלף את היחידה הביטויית במילה אחת: כפית לשעה - לאט, בקושי; עיני יבלות - משועמם; להוביל לפי האף - להטעות. עם אף גולקין - קצת. לדחוף את האף שלך- היה סקרן. האף סגור - להרדם.	נקודה אחת לתשובה נכונה (6 נקודות)
4. רשום שמות עצם (מילים, עצמים) ברבים: עוף - תרנגולות, כלי ים - כלי ים, נס - ניסים, שמיים - שמים, ילד - ילדים, אדם - אנשים.	(6 נקודות)
סה"כ:	17 נקודות

מָתֵימָטִיקָה

משימות
יגדל פי 6	2 נקודות
פתרון: שעה אחת=3600 שניות 3600·10=36000(מ) או 36 ק"מ תשובה: בעוד שעה שפירית תעוף 36 ק"מ.	נקודות
3.רשום את כל המספרים הדו-ספרתיים כך שסכום העשרות והיחידות של כל מספר יהיה שווה ל-8. תשובה: 17,26,35,44,53,62,71,80	נקודות
4. פתרון: 6·4:3=8(ס"מ) תשובה: 8 ס"מ.	3 נקודות
סה"כ	16 נקודות

קריאה ספרותית

משימות	כיתה
1. איזו מילה יש לשים במקום האליפסיס? א. הסיפור של סי פרו "אדום כובע.» ב.האגדה של מ. מטרלינק "כחול ציפור» V. אגדה מאת ד' מאמין-סיביריאק "אפור צוואר.» G.אגדה מאת סי פרו "כחול זָקָן» ד.סיפורו של א.קופרין "לבן פּוּדֵל» א. סיפור קסם מאת א. פוגורלסקי "שחור עוף"	על כל תשובה נכונה 1 נקודה (6 נקודות)
2. עשה פתגמים מהמילים האלה. אי אפשר להחביא מרצע בשקית. עסקים לפני הנאה. לחי מביאה הצלחה. למידה היא אור ובורות היא חושך. אין לך מאה רובל, אבל יש לך מאה חברים.	על כל פתגם 2 נקודות (10 נקודות)
3. סופר זה יצר מספר עצום של סיפורים וסיפורים על חיי בעלי חיים. ואפילו האגדות שלו מאוד חינוכיות: "מי שר עם מה?", "של מי האף יותר טוב?", "זנבות"... ועוד רבים אחרים. הוא גם מחבר עיתון יער. תן את השם הפרטי ושם המשפחה של הכותב הזה. תשובה: ויטלי ביאנקי	2 נקודות
מכשף על ידי הבלתי נראה היער נרדם תחת אגדת השינה, כמו צעיף לבן עץ האורן נקשר. ב) ס' יסנין	1 נקודה
סה"כ	19 נקודות

העולם

משימות	כיתה
ג) לול תרנגולות ד) שושן ד) נייר	נקודה אחת לתשובה הנכונה. (6 נקודות)
2.מאדים, נוגה, מרקורי, כדור הארץ - כוכבי לכת. פריז, מוסקבה, קייב, נובגורוד הן ערים. דרום, מערב, צפון, מזרח - צדי האופק.	נקודה אחת לקבוצה שהורכבה נכון ונקודה אחת לקבוצה בעלת שם נכון. (6 נקודות)
אוכלי כל, כי קל להם יותר למצוא מזון מתאים בכל עת של השנה.	נקודה אחת לתשובה הנכונה ונקודה אחת להסבר הנכון מדוע. (2 נקודות)
תפוח אדמה	1 נקודה
	15 נקודות

סה"כ: 57 נקודות

הצג את תוכן המסמך
"אולימפיאדת כיתה ד' סיבוב שני"

כיתה ד'.

אולימפיאדה מרובת נושאים.

בית ספר____________________________________________________________

שם מלא ______________________________________________________________

שפה רוסית

1. הילד החליף כל אות בשמו מספר סידוריהאות הזו באלפבית הרוסי. התוצאה היא מספר 510141 . איך קראו לילד?_______________

2 . בהתאם לכללי הדקדוק הרוסי, שים סימן רךאחרי הלוחשים.

3 .כתוב את כל המשפטים מהמשפט:

רוח חדה קרעה עלים מהעצים ונשאה אותם ברחבי היער.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4 . איזו מארבע המילים נחשבת למיושנת?

א) נגר ב) שומר ג) מאבטח ד) ילד יום הולדת

מָתֵימָטִיקָה

1 .פענח את הדוגמה להוספת שלוש מספרים דו ספרתיים: 1א + 2א +3א= 7א. כל ארבע האותיות אמתכוון לאותו מספר.________________

2 . סוף שבוע אחד, שלושה חזירים קטנים תפסו 32 דגיגים והחלו לבשל מרק דגים. ניף-ניף נתן 4 דגים למרק הדגים, נפ-נאף - 7 דגים, ונוף-נוף - 12. לאחר מכן נשארה להם אותה כמות דגים. כמה דגיגים תפס כל חזרזיר?

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

3. באיזו מהירות יכול תלמיד בית הספר וובה ללכת הביתה מבית הספר?

א) 20 מ"ש ב) 1 קמ"ש ג) 4000 מ"ש ג) 900 מ"ש ד) 45 קמ"ש

4. 300 ק"ג של ירקות הובאו לבית הספר כדי להאכיל את התלמידים. תפוחי אדמה וגזר 230 ק"ג, ותפוחי אדמה ובצל 200 ק"ג. כמה ק"ג תפוחי אדמה, גזר ובצל הבאת לבית הספר בנפרד?______________________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

העולם

1. לפתור בעיה סביבתית

הקיפוד והחפרפרת שייכים לאותו סדר של אוכלי חרקים. אבל הקיפוד עובר תרדמה, אבל השומה לא. מה מסביר את ההבדלים בחיי בעלי החיים?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2 . כתוב את המושגים התואמים להגדרות אלה:

1) תמונה ממוזערת פני כדור הארץבמטוס באמצעות שלטים קונבנציונליים - ____________________.

2) הזמן שלוקח לכדור הארץ להשלים מהפכה סביב השמש הוא _____________

3) טריטוריה מיוחדתהיכן מוגנים צמחים ובעלי חיים - __________

3. "לעשב" את הטקסט, כלומר, חוצה את שמו של צמח העשב מכל שורה. אז אתה יכול לקרוא את הפתגם הטג'יקי על עבודה:

MEOTSAOLTL _______________

VVAOSIGLENEK ________________

LUCHELTOIKVEK________________

PYVRTRUEIDE__________________________

מזוין עצבני __________________________

_____________________________________________________________________________

4. מאילו צמחים ניתן לבשל?

א) דייסת שעורה - __________________

ב) דייסת דוחן -__________________________

ג) דייסת סולת - ____________________

ז) דייסת כוסמת - ______________________________

קריאה ספרותית

1 . באילו הרים צמח "פרח האבן" מאת P.P? בז'וב? __________________________

2 . כתבו מי הפך לאריה, איך קוראים לאגדה ומי כתב אותה.

... הוא הפך מיד ל אריה ענק. החתול כל כך נבהל כשראה את האריה מולו, שמיד מיהר לגג. ________________________________

3 . בתחילת העבודה, קבע את הז'אנר שלה:

1) זו תקופה עצובה! אוי קסם!

יופי הפרידה שלך נעים לי..._________________

2) כשהייתי קטנה לקחו אותי לגור אצל סבתא שלי...____________________

והיא שמעה מאנשים,

שהרוע הזה עדיין לא כל כך גדול...________________________________

4) בקיץ 1037 ייסד ירוסלב את העיר הגדולה, ליד אותה עיר שער הזהב; הוא גם ייסד את כנסיית איה סופיה של איה סופיה...

_____________________________________

5) בממלכה מסוימת, במדינה מסוימת, חי סוחר עשיר,

אדם מובהק...__________________________

6) וסדקו הלך לאילמן, הוא הלך לאגם,

והוא התיישב על אבן כחולה,

ואיך הוא התחיל לנגן בנבל אביב,

והוא ניגן מבוקר כמו יום עד ערב. ___________________________

4. נחשו את השמות. מה יש להם במשותף?

1. BODNYYAR KINICHTI
2. SHALEA POCHIWOP
3. IYAL RUMOTSEM

כיתה ד'

תשובות

שפה רוסית
	הקופה החמישית, האבא הסוער, הברווז המיאוי, הדלאז' הדורמי, הוואך הנוהם, הבץ' הקנאי.
	"רוח חדה", "קרעה את העלים", "קרעה אותם מהעצים", "סחבה אותם", "נשאה אותם ברחבי היער".
	שומר

מָתֵימָטִיקָה
	4+7+12= 23 דגיגים ניתנו למרק דגים (32-23):3=3 דגיגים נשארו לכולם 3+4=7 דגיגים בניף-ניף 3+7=10 דגיגים בנאף-נאף 3+12=15 דגיגים בנוף-נוף
	1)300-230=70(ק"ג) - הביאו בצל 2)200-70=130(ק"ג) - הביאו תפוחי אדמה 3)300-200=100(ק"ג) - הביאו גזר

העולם
	קיפוד לא יכול למצוא מזון בחורף, אבל לשומה יש מספיק מזון מתחת לאדמה.
	מפה, שנה, מילואים.
	גדילן מצוי (מתכת) קורנפלור (על האש) חמאה (אדם) עשב חיטה (בלידה) קינואה (ניתן לזיהוי) פתגם: מתכת בוערת, אדם נלמד בעבודה.	לפתגם – 3 נקודות
	שעורה, דוחן, חיטה, כוסמת.

קריאה ספרותית

	הרי אורל
	אוגר, "כוס במגפיים", צ'ארלס פרו.
	שיר, סיפור, אגדה, כרוניקה, אגדה, אפוס.
	דובריניה ניקיץ', אליושה פופוביץ', איליה מורומטס. בוגטירים

סך הכל: 53 נקודות.

בית הספר האלקטרוני זנניקה הוא המארגן תחרויות כל-רוסיותבמתמטיקה, שפה רוסית ומדעי המחשב, וכן תחרויות מטא-מקצועות לבתי ספר יסודיים.

כל התחרויות הן בהיעדר ואין צורך בנוכחות משתתפים. כל אחד יכול להירשם למערכת שלנו בחינם ולהוריד את מטלות התחרות בתאריכים שבהם הם מתקיימים. הפתרונות נסרקים (מצולמים) וממוקמים במשרד ללא כל קושי.

תלמידי בית ספר משתתפים בתחרות. עם זאת, ההרשמה פתוחה ומעודדת הן למורים והן להורים. זכותך לפעול כנציגי ילדיך ותלמידיך, ולהכריז עליהם כמחלקות. מספר המחלקות אינו מוגבל. מספר מורים שלנו מגישים עד 80 ילדים או יותר לתחרויות.

למה תלמידי בית ספר צריכים את זה:

• משימות מעניינות ולעתים קרובות יוצאות דופן,
• הזדמנות נדירה להתחרות עם עמיתים מכל אזורי הארץ,
• קבלת תעודה (דיפלומה) המאשרת את כישוריך.

מדוע זה חשוב להורים ולמורים:

• השתתפות פעילה בהתפתחות והצלחתם של ילדים,
• תמריצים מקצועיים למורים פעילים,
• הגדלת דירוג הכיתה,
• עבודה חינוכית מחוץ ללימודים של תלמידי בית ספר,
• אימונים ושליטה לא פולשנית בצורה של תחרות.

התחרויות לשנת לימודים זו הסתיימו. אבל אתה יכול לקבל הודעה על ההתחלה שלהם בקטע הבא, פשוט השאר את פרטי הקשר שלך:

קחו חלק בחינם:

קחו חלק בתחרות פשוט מאוד! לשם כך, לאחר קריאת תנאי ההשתתפות, עליך:

• להירשם (איך להירשם);
• הורדת משימות (כיצד להוריד תנאים);
• העלה את הפתרון שלך לפני סיום התחרות (איך להעלות עבודה);
• הצג והורד תעודת משתתף ();
• הורד את הפתרון של המחבר מ חשבון אישילאחר סיום התחרות.

קח השתתפות מורחבת:

הבדל מהשתתפות חינם

• אימות מומחה של עבודתך על ידי חבר השופטים שלנו,
• ניתוח העבודה שלך,
• השתתפות בדירוג הכללי של האירוע,
• תעודה אלקטרונית או תעודה המציינת את הנקודות שהושגו,

עבור השתתפות ממושכת יש לשלם את דמי הרישום המפורטים בתנאי תחרות ספציפית.

איך לדבר על תחרות בבית הספר

לכל תחרות יש באתר עמוד מיוחד בו מתנוססים פוסטרים וחומרי מידע נוספים. אנו ממליצים למורים להוריד את הפוסטרים ולפרסם אותם בבית הספר שלהם. בנוסף, באותו עמוד תוכלו למצוא הודעות על התחרות ותבנית חדשות לפרסום באתר בית הספר או בעמוד המורה.

מורים יכולים לעזור לילדים לקחת חלק: לרשום תלמידים (כמורה) או ילדים (כהורים), לשלם עבורם דמי רישום ולהעלות את הפתרונות שלהם. פרטים נוספים על אפשרויות אלו כתובים בהנחיות למורים ולהורים. אתה נרשם כמורה או הורה ולאחר מכן פעל לפי ההנחיות לעבודה עם התלמידים שלך.

לגבי בית הספר

Znanika e-school הוא פרויקט חינוכי פדרלי הנתמך על ידי ASI, עבר את הבחינה של משרד החינוך והמדע, FIRO, הרשום ב-Roskomnadzor. נוסדה לפני 9 שנים על ידי בוגרי MIPT ומשתתפי אולימפיאדה בינלאומית, הפגישה מורים מתרגלים הקטגוריה הגבוהה ביותר, מתודולוגים - זוכי פרס סורוס, מאמנים של משתתפי אולימפיאדה. יותר מ-60 אלף מורים, 85 אזורי הארץ ומאות אלפי תלמידי בית ספר מעורבים בעבודה עם זניניקה. אנו מעמידים לרשות כולם את השיטות החינוכיות הטובות ביותר.

• תַחֲרוּת
• אולימפיאדה
• תחרות-משחק
• שבוע הנושא
• תחרות משפחתית
• ילדים עם מוגבלויות
• מבחן בקרה
• מחנה קיץ
• מבחנים באינטרנט

אולימפיאדת המרחק של מרכז החלזונות

מטרות ויעדים של אולימפיאדות מרחק של מרכז החלזונות:

• בדיקת רמת הידע של התלמידים
• פיתוח המיומנות של ניכוס עצמי של ידע
• גיבוש ופיתוח מיומנויות לחיפוש עצמאי וניתוח מידע
• גיבוש ופיתוח מיומנויות בשימוש בשירותי אינטרנט בחינוך
• הגברת המוטיבציה ללמוד את הנושא

אולימפיאדה

הם נותנים למשתתף את ההזדמנות לבדוק ולהעמיק את הידע שלו על דיסציפלינה בית ספרית ספציפית או אפילו חלק אחד ממנה. כל המשימות של אולימפיאדות מרחק מחולקות ב קבוצת גילולעמוד בתכניות בית הספר ובדרישות הסטנדרטים החינוכיים של המדינה הפדרלית.

תחרות-משחק

הם נותנים למשתתף את ההזדמנות לבדוק ולהעמיק את הידע שלו על דיסציפלינה בית ספרית ספציפית או אפילו חלק אחד ממנה. כל המשימות של אולימפיאדות למרחקים מחולקות לפי קבוצות גיל ומתאימות לתוכניות בית הספר ולדרישות התקן החינוכי של המדינה הפדרלית.

שבוע הנושא

הם נותנים למשתתף את ההזדמנות לבדוק ולהעמיק את הידע שלו על דיסציפלינה בית ספרית ספציפית או אפילו חלק אחד ממנה. כל המשימות של אולימפיאדות למרחקים מחולקות לפי קבוצות גיל ומתאימות לתוכניות בית הספר ולדרישות התקן החינוכי של המדינה הפדרלית.

תחרות משפחתית

הם נותנים למשתתף את ההזדמנות לבדוק ולהעמיק את הידע שלו על דיסציפלינה בית ספרית ספציפית או אפילו חלק אחד ממנה. כל המשימות של אולימפיאדות למרחקים מחולקות לפי קבוצות גיל ומתאימות לתוכניות בית הספר ולדרישות התקן החינוכי של המדינה הפדרלית.

מוּמחֶה. תחרויות

הם נותנים למשתתף את ההזדמנות לבדוק ולהעמיק את הידע שלו על דיסציפלינה בית ספרית ספציפית או אפילו חלק אחד ממנה. כל המשימות של אולימפיאדות למרחקים מחולקות לפי קבוצות גיל ומתאימות לתוכניות בית הספר ולדרישות התקן החינוכי של המדינה הפדרלית.

כיום, ילדים בבית הספר היסודי יכולים לקחת חלק בתחרויות שונות. בילוי מסוג זה יביא רק יתרונות. מבחנים לכיתה א' עוזרים לילדים לצבור ניסיון חדש ומספקים הזדמנות לממש את החוזקות שלהם בפועל. השתתפות באירועים כאלה מאפשרת לך לזכות בהכרה ציבורית. אל תניח שזה חשוב רק למבוגרים. ילדים גם רוצים להרגיש במיטבם. חשוב להם להיות הגאווה של ההורים שלהם!

המוטיבציה הנכונה

התחרויות לתלמידי כיתות א' הן בהתנדבות. זה טוב אם הילד שלך עצמו יגלה עניין באירועים כאלה. אבל מה צריכים לעשות הורים לילדים מחוננים שמתעצלים לקחת חלק בתחרויות שונות? מוטיבציה היא המניע העיקרי עבור כל האנשים, ללא קשר לגילם. קבלת תעודה היא אחת הדרכים להניע את עצמך. אתה יכול להזמין אותו ישירות באתר שלנו. ילדים מעריכים את ההזדמנות לקבל תעודה המאשרת את הידע שלהם. מבחנים לכיתה א' בכל המקצועות הם הזדמנות מצוינת לפתח באופן מקיף את ילדכם. הפורטל הפדגוגי "שמש" כולל מגוון עשיר של משימות מעניינות לתלמידי כיתות א'. הראו אותם לילדכם ותראו שהוא בהחלט יגלה בהם עניין.

אולימפיאדות מקוונות לתלמידי כיתה א' כהזדמנות נוספת להתבטא

כל אדם, ללא קשר לגיל, צריך התפתחות מתמדת. אנו מביאים לידיעתכם מבחנים שונים לתלמידי כיתה א'. כל המטלות נוצרות על ידי מורים מנוסים, תוך התחשבות תכנית חינוכית 2017. השתתפות בתחרויות החינמיות שלנו מביאה רק הטבות, כלומר:

• מלמד אותך להתחרות עם עמיתים;
• מפתחת את רוח התחרות;
• מגביר את הרצון לידע חדש;
• מספק הזדמנות להפגין את כישוריך בפועל.

פורטל Sunshine מציג משימות עם תשובות, כך שתוכל לבדוק באופן מיידי את רמת הידע שלך. קבלת תעודה היא עוד הזדמנות נעימה. אנו מציעים להורים למלא אותו בעצמם כדי למנוע את הטעויות הקטנות ביותר.

הזמינו תעודה לתלמיד כיתה א'

קבלת תעודה היא תמיד אירוע נעים לכל הילדים. אנו מציעים לקחת חלק באולימפיאדות בחינם לכיתה א'. לאחר המעבר, ניתן להזמין דיפלומה ישירות באתר האינטרנט שלנו. השתתפות באולימפיאדות הנושא תעזור לבחון את הידע של הילד בנושא מערכת של ביהס 2017. כיום, מבחנים כלל-רוסית לתלמידים בבית הספר היסודי נאספים במקום אחד. אתה יכול לבדוק את רמת הידע של כיתה א' שלך כבר עכשיו. ילדים מחוננים צריכים לפתח את הפוטנציאל שלהם. חשוב שהורים ישימו לב בזמן להיבט זה בחיי ילדם. יחד עם פורטל Sunshine תוכלו להחדיר בילדים רצון לרכוש ידע. האם שמת לב לרצון לנצח בבן או בתך? ארגן את השתתפות ילדיך באולימפיאדה באתר שלנו. תאמינו לי, קבלת דיפלומה תהיה אירוע משמח לכל המשפחה!