مؤسسة تعليمية بلدية مستقلة لمرحلة ما قبل المدرسة

الروضة التنموية العامة رقم 22

فهرس بطاقات الألعاب التعليمية والخارجية وفقًا لقواعد المرور

جمعتها:

المعلم سيدوروفا ل.

لابينسك

الألعاب التعليمية

""تخمين النقل""

هدف:توحيد أفكار الأطفال حول النقل والقدرة على التعرف على الأشياء عن طريق الوصف؛ تطوير البراعة والتفكير السريع ونشاط الكلام.

مادة:صور (بطاقات) تصور وسائل النقل.

تقدم اللعبة:

يسأل المعلم الأطفال الألغاز حول أنواع وسائل النقل. من سيكون أول طفل يخمن نوع وسيلة النقل؟ نحن نتحدث عنفي اللغز يحصل على صورة مع صورته. من لديه أكبر عدد من الصور في نهاية اللعبة هو الفائز.

لوتو "العب وكن شجاعًا!"

هدف:تعلم كيفية ربط الشكل اللفظي لوصف علامات الطريق بها صورة بيانية; تطوير القدرات العقلية والإدراك البصري. تنمية الاستقلالية وسرعة رد الفعل والبراعة.

مادة:جداول بها صور علامات الطريق، وبطاقات فارغة.

تقدم اللعبة:

تتضمن اللعبة 4 - 6 أطفال، أمامهم طاولات موضوعة عليها صور لافتات الطريق وبطاقات فارغة. يقرأ المعلم الألغاز (قصائد) حول إشارات الطرق، ويغطي الأطفال صورهم على الطاولة بالبطاقات. الفائز هو أول من قام بتغطية جميع الصور التي تبدو في الألغاز أو القصائد بشكل صحيح.

"جمع علامة"

هدف:تعزيز معرفة الأطفال بإشارات الطرق وقواعد المرور؛ يطور التفكير المنطقيوالانتباه. زراعة الثقافة السلوك الآمنالأطفال على الطريق وفي الأماكن العامة.

مادة:الألغاز في المظاريف - إشارات الطريق، رقائق.

تقدم اللعبة:

يقوم المعلم بتجميع الأطفال في أطقم، وعند الأمر العام (إشارة الصافرة)، يفتح الأطفال المظاريف ويجمعون علاماتهم من القطع (الألغاز). بعد 5 - 7 دقائق تتوقف اللعبة. كم عدد العلامات التي تم جمعها بشكل صحيح، يحصل الفريق على الكثير من النقاط. يمكنك أيضًا كسب نقاط إضافية إذا أجاب اللاعبون بشكل صحيح على اسم العلامة وما معناها. للحصول على الإجابة الصحيحة، يعطي المعلم الطاقم شريحة.

"فكر - خمن"

هدف:توضيح الأفكار حول النقل والقواعد مرور; تنشيط عمليات التفكير والانتباه والكلام لدى الأطفال. زراعة الذكاء وسعة الحيلة.

مادة: رقائق.

تقدم اللعبة:

يطرح المعلم أسئلة على الأطفال. أي طفل يعرف الإجابة الصحيحة يرفع يده. من يجيب بشكل صحيح أولاً يحصل على شريحة. الشخص الذي يحصل على المزيد من الرقائق للإجابات الصحيحة هو الفائز.

كم عدد عجلات السيارة؟ (4)

كم عدد الأشخاص الذين يمكنهم الركوب على دراجة واحدة؟ (1)

من يمشي على الرصيف؟ (أحد المشاة)

من يقود السيارة؟ (سائق)

ما اسم المكان الذي يتقاطع فيه طريقان؟ (تقاطع طرق)

ما هو الطريق ل؟ ؟ (للحركة)

على أي جانب من الطريق تتحرك حركة المرور؟ (يمين)

ماذا يمكن أن يحدث إذا انتهك أحد المشاة أو السائق قواعد المرور؟ (حادث أو حادث)

ما هو الضوء العلوي عند إشارة المرور؟ (أحمر)

كم عدد الإشارات التي تحتوي عليها إشارة المرور؟ (ثلاثة)

ما هو الحيوان الذي يبدو عليه ممر المشاة؟ (إلى الحمار الوحشي)

ما هي السيارات المجهزة بإشارات صوتية وضوئية خاصة؟

("سيارات الإسعاف والإطفاء والشرطة)"

ماذا يحمل مفتش شرطة المرور في يده؟ (العصا)

أين يجب أن تلعب حتى لا تتعرض للخطر؟ (في الفناء، في الملعب).

"الأحمر الأخضر"

هدف:توحيد أفكار الأطفال حول علامات الطريق؛ تنمية الانتباه والتفكير المنطقي والذكاء وسعة الحيلة.

مادة: بالوناتأحمر و أخضر.

تقدم اللعبة:

عليك أن تأخذ كرتين - خضراء وحمراء. يضع المعلم كرة حمراء في يد الطفل، ويسمي الطفل علامة المنع. إذا كانت الكرة خضراء، قم باستدعاء علامة إرشادية متساهلة. إذا لم يتصل، فهو خارج اللعبة. والفائز يحصل على بالون كمكافأة.

"إشارة المرور"

مهام:توحيد أفكار الأطفال حول الغرض من إشارة المرور وإشاراتها وتنمية الانتباه والإدراك البصري. تنمية الاستقلالية وسرعة رد الفعل والبراعة.

مادة: دوائر من الأحمر، الأصفر، الأخضر، إشارة المرور.

تقدم اللعبة:

يقوم المقدم، بعد أن أعطى الأطفال دوائر باللون الأخضر والأصفر والأحمر، بتبديل إشارة المرور بالتتابع، ويظهر الأطفال الدوائر المقابلة ويشرحون ما يعنيه كل منهم.

"السهم، السهم، الدائرة ..."

هدف:تعليم الأطفال كيفية التمييز بين علامات الطريق وتسميتها بشكل صحيح والغرض منها؛ تطوير الانتباه والذاكرة. تنمية الصفات الأخلاقية: الاتساق والتعاون.

مادة:خرائط تصور علامات الطريق والدوائر الصفراء.

تقدم اللعبة:

يمكن من 2 إلى 10 أطفال المشاركة في اللعبة. يجلس الأطفال حول الطاولة، ويتلقى الجميع بطاقات مع علامات الطريق. يشرح المعلم للأطفال أنهم سوف يقومون بتدوير القرص واحدًا تلو الآخر، ومن أجل تسمية علامة الطريق بشكل صحيح والغرض منها، سيحصلون على دائرة صفراء من أمين الصندوق ويغطون نفس العلامة على بطاقتهم، إن وجدت. يتم تعيين أمين الصندوق وتعطى له دوائر صفراء. يقوم المعلم بتوزيع البطاقات على الأطفال الجالسين. تبدأ اللعبة. يقوم المقدم بتدوير القرص ويقول الكلمات مع الأطفال:

سهم ، سهم ، يدور ، أظهر نفسك للجميع ، أظهر لنا بسرعة ما هي العلامة الأكثر عزيزة عليك! قف!

يتوقف السهم، ويذكر مقدم العرض إشارة الطريق والغرض منها. إذا قام الطفل بتسمية العلامة بشكل صحيح، فإن أمين الصندوق يعطيه دائرة صفراء، ويغطي الطفل نفس الدائرة الموجودة على البطاقة بها. وإذا لم تكن هناك مثل هذه العلامة على بطاقته، يسأل: "من لديه نفس العلامة؟" ويقوم أمين الصندوق بإعطاء الدائرة للشخص الذي لديه هذه العلامة على البطاقة (بشرط تسمية العلامة والغرض منها بشكل صحيح). ثم يتم تمرير القرص إلى الجار وتستمر اللعبة. في حالة وجود صعوبة أو خطأ، لا يحصل الطفل على دائرة صفراء، ويتم تمرير القرص إلى الطفل التالي بدوره. الفائز هو من يغطي علاماته بدوائر صفراء أولاً. تنتهي اللعبة عندما يتم تغطية جميع بطاقات الأطفال بدوائر صفراء.

"متعدد"

هدف: تعلم الارتباط شخصية حكاية خرافيةومركبته، التي يطلق عليها بشكل صحيح، تعمل على تطوير الذاكرة والتفكير والذكاء.

تقدم اللعبة:

الأطفال مدعوون للإجابة على أسئلة الرسوم المتحركة والحكايات الخيالية التي تذكر المركبات.

1. على ماذا ركبت إميليا إلى قصر القيصر؟ (على الموقد)

2. وسيلة النقل ذات العجلتين المفضلة لدى القط ليوبولد؟ (دراجة هوائية)

3. كيف قام كارلسون، الذي يعيش على السطح، بتزييت محرك سيارته؟ (مربى)

4. ما الهدية التي قدمها والدا العم فيودور لساعي البريد بيتشكين؟ (دراجة هوائية)

5. ماذا حولت الجنية الطيبة اليقطين إلى سندريلا؟ (في العربة)

6. على ماذا طار Hottabych القديم؟ (على البساط السحري)

7. وسائل النقل الشخصية لبابا ياجا؟ (مونة الاسمنت)

8. ما الذي ذهب إليه الرجل الشارد من شارع باسينايا إلى لينينغراد؟ (بالقطار)

9. الدببة كانوا يركبون دراجة هوائية وخلفهم قطة للخلف وخلفه البعوض... على ماذا طار البعوض؟ (على بالون.)

10. ماذا ركب كاي؟ (التزلج)

11. على ماذا طار البارون مونشاوزن؟ (في الصميم)

12. ماذا ارتدت الملكة والطفل على البحر في "حكاية القيصر سلطان"؟ (في برميل)

"سيارات"

هدف:تطوير القدرة على تجميع صورة السيارة من أجزاء منشئ الفسيفساء الهندسي، والجمع بين الأشكال المختلفة، وتغيير موقعها على مستوى الطاولة؛ تطوير التفكير المنطقي والقدرة على تكوين الكل من الأجزاء.

مادة:مخططات تصور آلات تتكون من أشكال هندسية مختلفة (مثلث، مستطيل، مربع، دائرة)؛ تفاصيل منشئ هندسي - فسيفساء.

التقدم في اللعبة:

يقوم المعلم والأطفال بدراسة الأجزاء التي تتكون منها السيارة (الجسم، المقصورة، العجلات)؛ ما هي الأشكال الهندسية المستخدمة (مثلث، مستطيل، مربع، دائرة). بعد ذلك، يقترح المعلم استخدام تفاصيل المنشئ الهندسي - الفسيفساء - لوضع صورة سيارة على مستوى الطاولة، بناءً على الرسم التخطيطي.

"أسئلة وأجوبة"

هدف:توحيد المعرفة حول قواعد المرور، وإشارات الطرق، والسلوك في الشارع؛ تطوير التفكير والذاكرة والذكاء والكلام.

مادة:رقائق.

تقدم اللعبة:

يقسم المعلم الأطفال إلى فريقين، ويطرح الأسئلة، ويجيب الأطفال، ويتم منح شريحة للإجابة الصحيحة. الفريق الذي لديه أكبر عدد من الرقائق يفوز.

1. ما هي الأجزاء التي يتكون منها الشارع؟ (الطريق، الرصيف)

2. أين يمكن للأطفال الذهاب للتنزه؟ (في الفناء)

3. كيف يجب أن تتصرف في الحافلة؟ (لا تصرخ، اصمت)

4. أين ينتظر الناس وسائل النقل؟ (في المحطة)

5. أين يمكنك عبور الطريق؟ (إشارة المرور، معبر المشاة)

6. ما هي إشارات المرور؟ (الأحمر والأصفر والأخضر)

7. عند أي إشارة يمكنك عبور الطريق؟ (إلى الأخضر)

8. مع من يمكنك عبور الطريق؟ (مع الكبار)

9. ماذا تسمي الشخص الذي يقود السيارة؟ (سائق)

10. مم تتكون الآلة؟ (الجسم، المقصورة، العجلات)

11. أين تسير السيارات وأين يسير المشاة؟ (على الطريق، على الرصيف)

12. ما هي أنواع الإشارات المرورية؟ (علامات المنع، التحذير، علامات الخدمة، علامات إعلامية، إرشادية، إرشادية)

13. كيف يجب أن تتجول في الحافلة؟ (انتظر حتى يغادر)

14. ما هي أنواع النقل؟ (ركاب، جوي، بحري، بري، بضائع،تجرها الخيول، خاصة، الخ.)

"إصلاح إشارة المرور"

هدف:تعزيز معرفة الأطفال حول إشارات المرور.

مادة:قالب إشارة المرور، دوائر حمراء، صفراء، خضراء.

تقدم اللعبة:

يشرح المعلم للأطفال أن إشارة المرور مكسورة، ويجب إصلاح إشارة المرور (تجميعها بشكل صحيح حسب اللون). يضع الأطفال دوائر على قالب إشارة المرور الجاهز.

"ليس حقيقيًا"

هدف:

تقدم اللعبة:

يطرح المعلم الأسئلة، ويجيب الأطفال بـ "نعم" أو "لا" في انسجام تام.

الخيار الأول:

القيادة بسرعة في الجبال؟ - نعم.

هل تعرف قواعد الحركة؟ - نعم.

إشارة المرور حمراء

هل أستطيع أن أعبر الشارع؟ - لا.

حسنا، الضوء الأخضر قيد التشغيل، إذن

هل أستطيع أن أعبر الشارع؟ - نعم.

لقد ركبت الترام، لكن لم أحجز تذكرة.

هل هذا ما يفترض بك أن تفعله؟ لا.

سيدة عجوز، متقدمة جدًا في سنواتها،

هل ستتخلى عن مقعدك في الترام لها؟ نعم.

أنا كسول، لقد أعطيتني الجواب،

حسنًا، هل ساعدته في هذا؟ لا.

أحسنتم يا شباب، دعونا نتذكر

ما هو "لا" وما هو "نعم"

وحاول دائمًا أن تفعل ما عليك القيام به!

الخيار الثاني:

هل إشارات المرور مألوفة لجميع الأطفال؟ هل يعرفه كل من في العالم؟ هل هو في الخدمة على الطريق؟

هل لديه أذرع وأرجل؟ هناك مشاعل - ثلاث عيون؟! هل يقوم بتشغيلهم جميعًا مرة واحدة؟ لذلك قام بتشغيل الضوء الأحمر. هل هذا يعني أنه لا يوجد تحرك؟ إلى أي واحد يجب أن نذهب؟ الأزرق - هل يمكن أن يكون عقبة؟ هل سنذهب إلى اللون الأصفر؟ على اللون الأخضر - دعونا نفرط في تناول الطعام؟ حسنًا، ربما سنقف على المنطقة الخضراء إذن، أليس كذلك؟ هل من الممكن الركض باللون الأحمر؟ حسنا، ماذا لو كنت حذرا؟ وبعد ذلك، بالطبع، يمكنك المشي في ملف واحد؟ نعم! أنا أصدق عيني وأذني، إشارة المرور مألوفة لكم جميعًا! وبالطبع أنا سعيد جدًا بالرجال المتعلمين!

"شوارع المدينة"

هدف:توضيح وتعزيز معرفة الأطفال بقواعد السلوك في الشارع، حول قواعد المرور، حول أنواع مختلفة عربة

مادة:تخطيط الشارع الأشجار؛ سيارات؛ دمى - مشاة. إشارة المرور إشارات الطريق.

تقدم اللعبة:

"هذا أنا، هذا أنا، كل أصدقائي!"

هدف:ترسيخ قواعد الطريق والسلوك في النقل.

تقدم اللعبة:

يطرح المعلم أسئلة، إذا وافق الأطفال، فإنهم يجيبون في انسجام تام: "هذا أنا، هذا أنا، هؤلاء كل أصدقائي!"، وإذا لم يوافقوا، فهم صامتون.

ومن منكم عندما يكون في عجلة من أمره،

يركض أمام وسائل النقل؟

من منكم يتقدم؟

فقط حيث يتم الانتقال؟ (إنه أنا، إنه أنا...)

من يدري أن الضوء الأحمر هو

هل هذا يعني أنه لا يوجد تحرك؟ (إنه أنا، إنه أنا...)

الذي يطير إلى الأمام بهذه السرعة

ما الذي لا تراه إشارة المرور؟

من يعرف أن الضوء أخضر

فهل هذا يعني أن الطريق مفتوح؟ (إنه أنا، إنه أنا...)

من أخبرني أنه من الترام

ينفد على الطريق؟

أي واحد منكم، في طريق عودتك إلى المنزل،

هل هو على الرصيف؟ (إنه أنا، إنه أنا...)

من منكم في الترام الضيق؟

هل يفسح المجال للكبار؟ (هذا أنا، هذا أنا...).

"أنت كبير وأنا صغير"

هدف:توحيد الأفكار حول قواعد السلوك في الشارع والطريق؛ غرس الدافع المستدام للامتثال لقواعد المرور.

تقدم اللعبة:

يبدأ صباح طفل ما قبل المدرسة بالطريق. وفي طريقه إلى روضة الأطفال أو المنزل، يعبر الشوارع ذات حركة المرور المتحركة. هل يعرف كيف يفعل ذلك بشكل صحيح؟ هل يمكن اختيار المسار الآمن؟ الأسباب الرئيسية لحوادث الأطفال هي السلوك الإهمال في الشارع والطريق، والجهل بالمتطلبات الأساسية لقواعد المرور.

ليست هناك حاجة للانتظار حتى يتعلم طفلك قواعد الطريق. تجربتي الخاصة. في بعض الأحيان تكون هذه التجربة مكلفة للغاية. من الأفضل أن يغرس الكبار في الطفل بلباقة وبشكل غير مخفي عادة الانصياع الواعي لمتطلبات القواعد.

عندما تخرجين للنزهة، ادعي طفلك للعب "الكبير والصغير". دعه يكون "كبيرًا" ويقودك عبر الطريق. السيطرة على تصرفاته. قم بذلك عدة مرات وستظهر النتائج على الفور.

"شارعنا"

هدف:توسيع معرفة الأطفال بقواعد سلوك المشاة والسائقين في الشارع؛ توحيد أفكار الأطفال حول الغرض من إشارة المرور؛ تعليم الأطفال كيفية التمييز بين علامات الطريق (تحذير، حظر، توجيهي، إعلامي) المخصصة للسائقين والمشاة

مادة:تخطيط الشارع مع المنازل والتقاطع. سيارات (لعب)؛ دمى - مشاة. دمى السائق؛ إشارة المرور (لعبة) ؛ علامات الطريق والأشجار (التخطيطات)

يتم لعب اللعبة على التخطيط.

تقدم اللعبة:

بمساعدة الدمى، يقوم الأطفال، بناء على تعليمات من المعلم، بتمثيل مواقف الطريق المختلفة.

"المشاة والسائقون"

هدف:تعليم قواعد المرور والسلوك على الطرق، وترسيخ أفكار الأطفال حول الغرض من إشارات المرور، وغرس الدافع المستدام للامتثال لقواعد المرور، وتنمية الانتباه والتفكير والتوجه المكاني.

مادة:علامات الطريق، إشارات المرور، عجلات القيادة، حقائب بها ألعاب، طاولة، كوبونات، لافتة "متجر ألعاب"، ألعاب، عربات أطفال، دمى، بطاقات هوية - دائرة من الورق المقوى الأخضر.

أطفال يرتدون زي مفتشي شرطة المرور (غطاء أو عباءة تحمل حروف مفتش شرطة المرور أو شارة شرطة المرور) وأطفال كمشاة وأطفال كسائقين وطفل كبائع ألعاب.

تقدم اللعبة:

يتظاهر بعض الرجال بأنهم مشاة والبعض الآخر سائقون. يجب على السائقين اجتياز اختبار رخصة القيادة واستلام السيارة. يا رفاق - يذهب السائقون إلى الطاولة التي توجد بها "لجنة شرطة المرور" ويجرون الاختبار. يتوجه المشاة إلى متجر الألعاب للتسوق. ثم يذهبون إلى مفترق الطرق بالدمى وعربات الأطفال. تطرح اللجنة أسئلة على السائقين:

في أي ضوء يمكن أن تتحرك السيارات؟

ما هو الضوء الذي لا يجب أن تتجه نحوه؟

ما هو الطريق؟

ما هو الرصيف؟

قم بتسمية العلامات ("معبر المشاة"، "الأطفال"، إلخ.)

يحصل الناجحون في الامتحان على شهادات (دائرة خضراء) وكوبونات؛ أعضاء اللجنة يهنئونهم. يتوجه السائقون إلى موقف السيارات، ويدخلون إليه ويتجهون نحو التقاطع الذي يتم التحكم فيه. يذهب المشاة من المتجر أيضًا إلى هذا التقاطع. عند التقاطع: - انتبه! الآن ستبدأ الحركة في الشوارع. مشاهدة إشارة المرور (تضيء إشارة المرور، والسيارات تسير، والمشاة يسيرون. تغيير الإشارات.) تستمر اللعبة حتى يتقن جميع الأطفال قواعد الحركة.

"صديقنا الحارس"

هدف:توحيد الأفكار حول مهنة مراقب المرور ووظائفه؛ إن تسميات الإيماءات (أي الإيماءة تتوافق مع إشارة المرور الضوئية) تنمي الانتباه والموقف الودي تجاه أقرانهم.

مادة:غطاء، عصا تحكم حركة المرور.

انظر: حارس

وقفت على رصيفنا

ومد يده بسرعة

ولوح بعصاه ببراعة.

هل رأيته؟ هل رأيته؟

توقفت جميع السيارات على الفور.

وقفنا معًا في ثلاثة صفوف

ولا يذهبون إلى أي مكان.

الناس لا تقلق

يذهب عبر الشارع.

ويقف على الرصيف،

مثل معالج الحرس.

جميع السيارات لواحدة

قدم له. (يا. بيشوموف)

تقدم اللعبة:

الحارس الرائد. ينقسم اللاعبون الأطفال إلى مشاة وسائقين. بناءً على إشارة مراقب المرور، يقوم السائقون والمشاة بالسير (القيادة) أو التوقف. في البداية، يأخذ المعلم دور الحارس. بعد ذلك، عندما يتقن الأطفال إيماءات مراقب المرور، يمكنهم التناوب في أداء هذا الدور.

"البحث عن طريق آمن"

التحضير للمباراة:حسب عمر الأطفال يخبر المعلم أو يسأل الأطفال: - هل من الممكن عبور الشارع في كل مكان؟ - ما هي العلامات التي تشير إلى أنه مسموح عبور الشارع في هذا المكان؟ - أين ولماذا يجب أن تنظر إلى بداية معبر الشارع؟ - أين ولماذا يجب أن تنظر في وسط الشارع الذي تسير فيه السيارات في كلا الاتجاهين؟ - كيف تبدو إشارة عبور المشاة وما الذي تحذر منه؟ - لماذا تم رسم حمار وحشي على الطريق؟

هدف:إرساء قواعد الطريق والسلوك على الطريق؛ تطوير التفكير والذاكرة والانتباه وتوسيع المفردات.

مادة:تخطيط الشارع (جزء من الطريق)، إشارات الطريق، إشارات المرور، وسائل النقل (سيارات الركاب، الشاحنات).

تقدم اللعبة:

يقوم الأطفال بتمثيل مواقف مختلفة في النموذج.

"أين مقعدي؟"

هدف: تعزيز المعرفة بإشارات المرور وتنمية التفكير والانتباه والذاكرة والكلام.

مادة:مواد بناء كبيرة (مكعبات، طوب، موشورات، مخاريط، اسطوانات، إلخ) لبناء الطريق، ووضع تحذيرات على الطريق (مدرسة، مقصف، إصلاح الطريق، إلخ) تتوافق مع إشارات المرور المدروسة.

تقدم اللعبة:

مهمة اللاعبين هي استبدال التحذيرات اللفظية بالإشارات اللازمة. يمكن لعب اللعبة في نسختين.

1. يقوم أحد اللاعبين بوضع العلامات، ويقوم الآخرون بتقييم صحتها.

2. يتنافس لاعبان لمعرفة من يمكنه وضع العلامات بشكل أسرع وأكثر صحة.

"ارتباك"

هدف:توحيد المعرفة بإشارات المرور وتطوير التفكير والانتباه والذاكرة والكلام.

مادة:مواد البناء (مكعبات، الطوب، المنشور، إلخ)، علامات الطريق، القبعات السحرية.

التحضير للمباراة:يصمم المعلم الطريق مسبقًا ويضع اللافتات بشكل غير صحيح (بالقرب من الحمار الوحشي توجد لافتة "طريق زلق"، وما إلى ذلك) ثم يروي للأطفال قصة كيف قررت "الأرواح" الشريرة خلق الفوضى في المدينة ويسأل للمساعدة في تصحيح الوضع.

تقدم اللعبة:

الأطفال، بعد أن تحولوا إلى معالجات جيدة، ضع العلامات بشكل صحيح. يشرحون ما يفعلونه.

"اختبار الطريق"

هدف:تعليم قواعد المرور والسلوك على الطريق؛ تطوير التفكير والذاكرة والانتباه والكلام.

مادة:مواد بناء كبيرة (مكعبات، طوب، موشورات، مخاريط، اسطوانات، إلخ) لبناء الطريق، ووضع علامات الطريق على الطريق.

التحضير للمباراة:تعبيد الطريق ووضع العلامات الإرشادية.

تقدم اللعبة:

السائق الطفل هو طالب يخضع لاختبار القيادة. إنه "يقود" على طول الطريق، ويرى هذه العلامة أو تلك، يشرح ما يجب عليه فعله. على سبيل المثال: أمامك طريق زلق. أبطئ السرعة وأقود بحذر، ولا أتجاوز السيارات الأخرى.

"الوفاء بالمهمة"

هدف:

مادة: مواد بناء كبيرة (مكعبات، طوب، موشورات، مخاريط، اسطوانات، إلخ) لبناء الطريق، وضع علامات الطريق على الطريق، لافتات تشير إلى "المحطات" (المقصف، معبر السكك الحديدية، روضة الأطفال، المدرسة، المستشفى، إلخ.) الدفات.

التحضير للمباراة:إنشاء الطريق ووضع العلامات المدروسة.

تقدم اللعبة:

يتم تكليف الأطفال من "المرسل" (المعلم) بمهمة الذهاب، على سبيل المثال، إلى المستشفى. يذهب الطفل ويعود. ثم يتلقى مهمتين في وقت واحد: «اذهب إلى معبر السكة الحديد، ثم تناول الطعام في المقصف». يجب على الطفل إكمال المهام بالتسلسل المحدد. تدريجيا، يزداد عدد الطلبات المتزامنة.

"المنعطفات"

هدف:تطوير تنسيق حركات اليد (اليمين واليسار) والانتباه البصري والتفكير والقدرة على اتباع الأمر حسب الإشارة الموجودة في يد المعلم.

مادة:العلامات: "تحرك بشكل مستقيم"، "تحرك لليمين"، "تحرك لليسار"، عجلات القيادة.

التحضير للمباراة:يصطف الأطفال في مواجهة المعلم. إذا لعبت اللعبة مجموعة فرعية مكونة من 6 أشخاص، فسيتم إعطاء الأطفال عجلات قيادة. لدى المعلم علامات: "تحرك بشكل مستقيم"، "تحرك لليمين"، "تحرك لليسار".

تقدم اللعبة:

إذا أظهر المعلم علامة "تحرك بشكل مستقيم"، فإن الأطفال يأخذون خطوة واحدة إلى الأمام؛ إذا كانت العلامة "تحرك لليمين"، يقلد الأطفال إدارة عجلة القيادة والاتجاه إلى اليمين؛ إذا كانت علامة "تحرك يسارًا"، يقلد الأطفال تحويل عجلة القيادة واتجه إلى اليسار.

"التعرف على العلامة"

هدف:تعزيز معرفة الأطفال بإشارات الطرق.

مادة:قرصان من الورق المقوى متصلان في المركز بمسمار. في الدائرة السفلية، على طول الحافة، يتم لصق علامات الطريق. يتم قطع نافذة على الدائرة الخارجية عند الحافة، أكبر قليلاً من علامات الطريق. من خلال تدوير القرص، يجد الطفل العلامة المطلوبة.

تقدم اللعبة:

يتم عرض صورة للأطفال تصور الوضع على الطريق. يجب عليهم العثور على علامة طريق يجب وضعها هنا.

"كيف استطيع الوصول الى؟"

هدف:تعزيز قواعد المرور، وتطوير التوجه المكاني، والانتباه، والتفكير، والذاكرة، والقدرة على تنفيذ الأوامر في تسلسل معين.

مادة:مواد بناء كبيرة (مكعبات، طوب، إلخ)، لافتات "تحرك بشكل مستقيم"، "تحرك يمينًا"، "تحرك يسارًا"

التحضير للعبة: تصميم الطريق باستخدام الإشارات "تحرك مستقيماً"، "تحرك يميناً"، "تحرك يساراً". تم تحديد نقاط المغادرة والوجهة.

تقدم اللعبة:

يجب على الأطفال (من سنة إلى ثلاثة أعوام) التنقل إلى وجهتهم بشكل صحيح. الفائز هو من فعل ذلك بشكل أسرع دون مخالفة قواعد المرور.

""خمن الإشارة""

هدف:تعزيز المعرفة بإشارات الطرق وتنمية مهارات التفكير والانتباه والملاحظة.

مادة:علامات الطريق، والرموز.

التحضير للعبة: يتم وضع جميع العلامات المدروسة على مسافة من بعضها البعض.

تقدم اللعبة:

يقرأ المعلم وصفًا لفظيًا لما تعنيه هذه العلامة أو تلك. يجب على الأطفال الركض إلى العلامة الصحيحة. الأطفال الذين يختارون العلامة بشكل صحيح يحصلون على رمز مميز. في نهاية اللعبة، يقومون بإحصاء عدد الرموز المميزة التي لديهم وتحديد الفائزين.

"تمرير العصا"

هدف:توحيد أفكار الأطفال حول إشارات الطريق وقواعد المرور والتدرب على تسمية إشارات الطريق بشكل صحيح وصياغة قواعد المرور وتنمية التفكير المنطقي والانتباه والذكاء وتنشيط الكلام.

مادة: عصا التحكم في حركة المرور.

تقدم اللعبة:

يصطف اللاعبون في دائرة. يتم تمرير عصا مراقب المرور إلى اللاعب الموجود على اليسار. الشرط الإلزامي: خذ العصا بيدك اليمنى، وانقلها إلى يسارك، ثم مررها إلى مشارك آخر. البرنامج مصحوب بالموسيقى. بمجرد أن تتوقف الموسيقى، يقوم الشخص الذي لديه العصا برفعها واستدعاء أي قاعدة مرورية (أو إشارة طريق). أي شخص يتردد أو يسمي إشارة طريق بشكل غير صحيح يتم استبعاده من اللعبة. آخر لاعب متبقي يفوز.

"تيريموك"

هدف:تعليم الأطفال كيفية التمييز بين علامات الطريق، ومعرفة الغرض منها للمشاة وسائقي المركبات وراكبي الدراجات؛ تنمية الاهتمام والتوجه في الفضاء.

مادة:منزل القصص الخيالية "Teremok" مع نافذة مقطوعة وشريط من الورق المقوى عليه علامات طريق مصورة. (العلامات التحذيرية: معبر السكة الحديد، الأطفال، معبر المشاة، المنعطف الخطير؛ العلامات الإلزامية: مستقيم، يمين، يسار، دوار، مسار المشاة؛ إشارات المعلومات وعلامات التعليمات الخاصة: منطقة وقوف السيارات، معبر المشاة، الهاتف)

تقدم اللعبة:

يتم نقل الشريط (من أعلى إلى أسفل أو من اليسار إلى اليمين، تظهر علامات الطريق في النافذة واحدة تلو الأخرى). يقوم الأطفال بتسمية العلامات وشرح معناها.

"مدرسة لتعليم القيادة"

هدف:تعزيز معرفة الأطفال بكيفية عبور الشارع؛ بشأن تعيين إشارات المرور ومراقبي المرور وإشارات الطرق؛ ممارسة التوجيه في المكان والزمان؛ تنمية الشجاعة وسعة الحيلة والقدرة على مساعدة صديق.

مادة:ورقة مزدوجة من الورق المقوى: يتم لصق الصور التي تصور مواقف الطريق المختلفة على الورقة اليسرى، وتكتب القواعد على الورقة اليمنى.

تقدم اللعبة:

ينظر الأطفال إلى الصور التي تصور مواقف الطرق المختلفة. ويجب عليهم شرح الموقف الموضح في الصورة وتقييم سلوك المشاة والأطفال عند إشارات المرور والحاجة إلى إشارة الطريق المطلوبة.

"على الجزيرة"

هدف:تعزيز معرفة الأطفال بكيفية التجول أنواع مختلفةينقل؛ تقديم المواقف المرورية الأكثر شيوعًا وقواعد السلوك المقابلة للمشاة.

مادة:صور تصور مواقف مختلفة تتعلق بالمشاة وإشارات الطرق وإشارات المرور.

تقدم اللعبة:

يجب على الأطفال مراعاة وشرح الموقف الموضح في الصورة، وتقييم سلوك المشاة والركاب والسائقين؛ شرح ضرورة تركيب الإشارة المرورية المطلوبة.

"العجلة الرابعة"

1. قم بتسمية مستخدم الطريق الإضافي:

• شاحنة
• "سياره اسعاف"
• منفاخ الثلج

2. قم بتسمية وسيلة نقل إضافية:

• سيارة الركاب
• شاحنة
• حافلة
• عربة أطفال

3. تسمية وسيلة النقل غير المرتبطة بالنقل العام:

• حافلة
• نوع من القطارات
• شاحنة
• ترولي باص

4. قم بتسمية "العين" الإضافية لإشارة المرور:

• أحمر
• أزرق
• أصفر
• أخضر

"لعبة الكلمات"

1. صفق بيديك عندما تسمع كلمة تتعلق بإشارة المرور. شرح اختيار كل كلمة.

قاموس:ثلاث عيون، الوقوف في الشارع، التقاطع، الضوء الأزرق، ساق واحدة، الضوء الأصفر، الضوء الأحمر، عبور الشارع، مساعد المشاة، الضوء الأخضر، الوقوف في المنزل.

2. صفق بيديك عندما تسمع كلمة تشير إلى أحد الركاب. شرح اختيار كل كلمة.

قاموس:حافلة، طريق، توقف، طريق، سباحة، قراءة، نوم، تذكرة، موصل، رحلة طائرة، مشاة، مقعد، صالة، سرير.

3. اصنع قصة بالكلمات: صباح، فطور، طريق إلى المدرسة (روضة أطفال)، رصيف، مخبز، صيدلية، تقاطع، جسر علوي، إشارة مرور، روضة أطفال.

"من يمكنه تسمية المزيد من علامات الطريق؟"

هدف:لتدريب الأطفال على التعرف على إشارات الطريق وتسميتها بشكل صحيح، لتنمية الانتباه والتفكير والذاكرة والكلام.

مادة:إشارات الطريق.

تقدم اللعبة:

يظهر القائد العلامات، ويجيب الأطفال، ويراقبون الأمر.

"لعبة الكرة"

هدف:تعزيز معرفة الأطفال بقواعد المرور وإشارات الطرق.

مادة: كرة.

تقدم اللعبة:

يقف المعلم الذي يحمل الكرة في وسط الدائرة ويرمي الكرة للطفل أثناء طرح السؤال. يجيب ويرمي الكرة للمعلم. يتم لعب اللعبة مع جميع الأطفال بدورهم.

المعلم: من الذي يسير على طول الطريق؟

طفل: أحد المشاة.

المربي:من يقود السيارة؟

طفل:سائق.

المربي:كم عدد "العيون" الموجودة في إشارة المرور؟

طفل:ثلاث عيون.

المربي:إذا كانت "العين" الحمراء مضاءة، فماذا يعني ذلك؟

طفل:توقف وانتظر.

المربي:إذا كانت "العين" الصفراء مضاءة، فماذا تتحدث؟

طفل: انتظر.

المربي:إذا كانت "العين" الخضراء مضاءة، فماذا تتحدث؟

طفل:يمكنك الذهاب.

المربي:أقدامنا تسير على درب المشاة..

طفل:طريق.

المربي:أين ننتظر الحافلة؟

طفل:عند محطة الحافلة.

المربي:أين نلعب الغميضة؟

طفل:في الملعب.

"اسمع - تذكر"

هدف:تعزيز قواعد الطريق وسلوك المشاة في الشارع، وتطوير الكلام المتماسك والتفكير والذاكرة والانتباه.

مادة:قضيب لتنظيم حركة المرور.

تقدم اللعبة:

يقترب المقدم الذي يحمل عصا في يده من أحد المشاركين في اللعبة ويسلمه العصا ويسأل عن قواعد سلوك المشاة في الشارع. "أذكر إحدى قواعد سلوك المشاة في الشارع." - "لا يمكنك عبور الشارع أمام حركة المرور القريبة."إذا كانت الإجابة صحيحة، فإن القائد يمرر التتابع إلى مشارك آخر في اللعبة، وما إلى ذلك. ومن الضروري عدم تكرار الإجابات، لذلك يجب على الجميع الانتباه.

ألعاب خارجية

"إلى علاماتك"

هدف: توحيد أفكار الأطفال حول علامات الطريق؛ تنمية الانتباه والتفكير المنطقي والذكاء والتوجه المكاني.

مادة:إشارات الطريق.

تقدم اللعبة:

ينقسم اللاعبون إلى مجموعات من 5 إلى 7 أشخاص، ويتكاتفون ويشكلون دوائر. يدخل سائق يحمل لافتة إلى منتصف كل دائرة ويشرح معناها. ثم تعزف الموسيقى ويتفرق الأطفال حول الملعب ويرقصون. يقوم السائقون في هذا الوقت بتغيير الأماكن واللافتات. عند الإشارة، يجب على اللاعبين العثور بسرعة على علامتهم والوقوف في دائرة. السائقون يحملون اللافتة فوق رؤوسهم.

"أشارات المرور"

هدف:تنمية الذكاء وسرعة رد الفعل والانتباه والإدراك البصري وتنمية الموقف الودي تجاه الأقران والاتساق والتعاون.

مادة:يقف كيس من الكرات الحمراء والصفراء والخضراء.

تقدم اللعبة:

يتم وضع المدرجات على الموقع من البداية إلى النهاية. يقف لاعبو كل فريق واحدًا تلو الآخر في سلسلة عند منصة البداية ويضعون أيديهم على أكتاف الشخص الذي أمامهم. يوجد في يد قائد اللعبة كيس من الكرات (الكرات) ذات اللون الأحمر والأصفر والأخضر. يتناوب القادة على وضع أيديهم في الحقيبة وإخراج كرة واحدة في كل مرة. إذا أخرج الكابتن كرة حمراء أو صفراء، فإن الفريق يظل ثابتا؛ أخضر - ينتقل إلى الرف التالي. الفريق الذي يصل إلى خط النهاية بشكل أسرع يفوز.

"لن نخبرك أين كنا، سنريكم ما كنا نقوده."

هدف:توحيد المعرفة حول أنواع النقل، وتعليم الأطفال تصوير أنواع النقل في الفريق، واستخدام الأيدي، والتعبير العاطفي، والأصوات، وتطوير الإبداع، واللدونة، والذكاء، وسعة الحيلة، وتنمية الاتساق والتعاون.

تقدم اللعبة:

يقرر كل فريق السيارة التي سيتم تصويرها (حافلة ترولي باص، عربة نقل، سفينة بمحرك، قاطرة بخارية، طائرة هليكوبتر). يجب أن يتم عرض السيارة دون تعليق. يخمن الفريق المنافس ما خططوا له. يمكن أن تكون المهمة معقدة عن طريق سؤال الفريق نوع خاص أو معينينقل.

"الحمار الوحشي"

هدف:لتدريب الأطفال على اتباع قواعد اللعبة بدقة، وتنمية سرعة رد الفعل، والسرعة، والتوجه المكاني.

مادة:شرائح من الورق الأبيض (الكرتون).

تقدم اللعبة:

يتم إعطاء جميع المشاركين في كل فريق، باستثناء الأخير، شريطًا من الورق الأبيض (الكرتون). عند الإشارة، يضع المشارك الأول الشريط، ويقف عليه ويعود إلى فريقه. والثاني يسير بدقة على طول شريطه، ويضع "خطوة" حمار وحشي ويعود مرة أخرى. يسير المشارك الأخير على طول جميع الشرائط ويعود ويجمعها.

"مقياس العين"

هدف:تعزيز معرفة الأطفال بإشارات الطريق، والحساب الكمي، وتطوير التفكير المنطقي، والذكاء السريع، وسعة الحيلة، والعين، والتوجه المكاني، وتنمية الاتساق والتعاون.

مادة:إشارات الطريق.

تقدم اللعبة:

يتم تثبيت علامات الطريق في الملعب على مسافات مختلفة من الفرق. يجب على المشارك في اللعبة تسمية العلامة وعدد الخطوات إليها. ثم يذهب المشارك إلى هذه العلامة. إذا أخطأ أحد المشاركين ولم يصل إلى الإشارة أو يتجاوزها، فإنه يعود إلى فريقه. يتم وضع العلامات الموجودة على الحقل بشكل مختلف. الفريق الذي يفوز هو الذي "يسير" لاعبوه نحو الإشارات بشكل أسرع وأكثر دقة.

"الشاحنات"

هدف:

مادة:الدفة وأكياس الرمل لكل فريق ومنصتين.

تقدم اللعبة:

يحمل أعضاء الفريق الأول عجلة القيادة بأيديهم، ويتم وضع كيس من الرمل على رؤوسهم - وزن. بعد البداية، يركض المشاركون حول منصتهم ويمررون عجلة القيادة والوزن إلى المشارك التالي. الفريق الأول الذي يكمل المهمة دون إسقاط الحمولة هو الفائز.

"الترام"

هدف:تطوير خفة الحركة والسرعة وسرعة رد الفعل ودقة الحركات والتنسيق والتعاون في الفريق.

مادة:ستحتاج إلى طوق واحد لكل فريق وحامل واحد.

تقدم اللعبة:

يتم تقسيم المشاركين في كل فريق إلى أزواج: الأول هو السائق والثاني هو الراكب. الراكب في الطوق. تتمثل مهمة المشاركين في الركض حول المنصة بأسرع ما يمكن وتمرير الطوق إلى الزوج التالي من المشاركين. الفريق الذي يكمل المهمة يفوز أولاً.

"الركض إلى الإشارة"

هدف:لتدريب الأطفال على حفظ إشارات الطريق، وتنمية الذاكرة، والذكاء، وسرعة رد الفعل، والسرعة، والتوجه المكاني.

مادة:إشارات الطريق.

تقدم اللعبة:

بناءً على إشارة المعلم، يركض الطفل نحو لافتة الطريق التي يسميها المعلم. إذا أخطأ الطفل في اختيار الإشارة، فإنه يعود إلى نهاية العمود.

"إشارة المرور"

هدف:تعلم كيفية ربط الإجراءات بلون إشارة المرور وتنمية الانتباه والإدراك البصري والتفكير والذكاء.

مادة:دوائر من الأحمر والأصفر والأخضر.

تقدم اللعبة:

يظهر المعلم الدائرة، ويقوم الأطفال بالإجراءات التالية:

أحمر - صامتون؛

أصفر - يصفقون بأيديهم.

أخضر - دوس أقدامهم.

– إلى اللون الأحمر – خذ خطوة للوراء

– إلى الأصفر – القرفصاء,

– إلى الأخضر – يسير في مكانه.

"السيارات الملونة"

هدف:إصلاح ألوان إشارة المرور (الأحمر والأصفر والأخضر)، وتدريب الأطفال على القدرة على الاستجابة للون، وتطوير الإدراك البصري والانتباه، والتوجه المكاني.

مادة:عجلات القيادة باللون الأحمر والأصفر والأخضر وبطاقات الإشارة أو الأعلام باللون الأحمر والأصفر والأخضر.

تقدم اللعبة:

يتم وضع الأطفال على طول الجدار أو على طول حافة الملعب. إنها سيارات. يتم إعطاء الجميع الدفة لون مختلف. يقف القائد في مواجهة اللاعبين بإشارات من نفس لون عجلة القيادة. يقوم المقدم برفع إشارة بلون معين. الأطفال الذين تكون عجلات قيادتهم بنفس اللون ينفدون. عندما يخفض القائد الإشارة، يتوقف الأطفال ويذهبون إلى المرآب الخاص بهم. يمشي الأطفال أثناء اللعب ويقلدون السيارات ويراعون قواعد المرور. ثم يرفع المضيف علمًا بلون مختلف وتستأنف اللعبة.

"وقف تذهب"

هدف: تطوير خفة الحركة والسرعة وسرعة رد الفعل ودقة الحركات والاهتمام السمعي والبصري.

مادة:تخطيط إشارة المرور.

تقدم اللعبة:

يوجد اللاعبون الأطفال على أحد جانبي الغرفة، والسائق الذي يحمل إشارة مرور للمشاة في يديه على الجانب الآخر. يبدأ اللاعبون عند إشارة المرور "Go" في التحرك نحو السائق. عند إشارة "التوقف" يتجمدون. عند إشارة "انطلق" أواصل التحرك. من يصل إلى السائق أولاً يفوز ويأخذ مكانه. يمكن للاعبين التحرك عن طريق الجري أو في غرف صغيرة بواسطة "الليليبوتيين"، حيث يحركون أقدامهم بطول القدم، من الكعب إلى أخمص القدمين.

"المشاة الذكية"

هدف:تطوير العين والبراعة والانتباه والتدرب على رمي الكرة بيدك اليمنى أثناء الحركة.

مادة:إشارة المرور، صورة رأسية مسطحة بها ثقوب دائرية، يبلغ قطرها ضعف حجم الكرة، أو كرة مطاطية أو بلاستيكية.

تقدم اللعبة:

يتناوب المشاة عند عبور التقاطع. التمرير يعني رمي الكرة داخل المرمى عين خضراءحسنا إشارات المرور. إذا ضربت اللون الأحمر، فأنت خارج اللعبة. إذا ضربت اللون الأصفر، فلديك الحق في رمي الكرة مرة أخرى.

"الطيور والسيارة"

هدف:تطوير البراعة والسرعة والتوجه المكاني والانتباه.

مادة:عجلة القيادة أو سيارة لعبة.

تقدم اللعبة:

الأطفال - تطير الطيور في جميع أنحاء الغرفة وترفرف بأذرعها (أجنحتها).

يقول المعلم:

وصلت الطيور

الطيور صغيرة

الجميع كان يطير، الجميع كان يطير،

يركض الأطفال ويرفرفون بأذرعهم بسلاسة

لقد رفرفوا بأجنحتهم.

لذلك طاروا

لقد رفرفوا بأجنحتهم.

لقد طاروا على الطريق

الجلوس، اضغط بأصابعهم على ركبهم

تم نقر الحبوب.

يلتقط المعلم عجلة القيادة أو سيارة لعبة ويقول:

سيارة تجري في الشارع

ينفخ، يتعجل، ينفخ في البوق.

ترا تا تا، احذر، احذر،

ترا تا تا، انتبه، تحرك جانبًا! الأطفال - الطيور تهرب من السيارة.

لعبة في الهواء الطلق ""خمن الإشارة""

التحضير للعبة: يتم وضع جميع العلامات المدروسة على مسافة من بعضها البعض.

صفات:

• مجموعة من علامات الطريق؛
• الرموز

قواعد اللعبة: يقرأ المعلم وصفًا لفظيًا لما تعنيه هذه العلامة أو تلك. يجب على الأطفال الركض إلى العلامة الصحيحة. الأطفال الذين يختارون العلامة بشكل صحيح يحصلون على رمز مميز. في نهاية اللعبة، يقومون بإحصاء عدد الرموز المميزة التي لديهم وتحديد الفائزين.

لعبة في الهواء الطلق "المنعطفات"

(ضعف الحركة)

التحضير للمباراة:

يصطف الأطفال في مواجهة المعلم. إذا لعبت اللعبة مجموعة فرعية مكونة من 6 أشخاص، فسيتم إعطاء الأطفال عجلات قيادة. المعلم لديه علامات: "التحرك بشكل مستقيم" , "الانتقال إلى اليمين" , "التحرك إلى اليسار" .

صفات:

• إشارات الطريق "التحرك بشكل مستقيم" , "الانتقال إلى اليمين" , "التحرك إلى اليسار" ;
• عجلات القيادة.

قواعد اللعبة: إذا أظهر المعلم إشارة "التحرك بشكل مستقيم" ، ثم يأخذ الأطفال خطوة واحدة إلى الأمام إذا كانت الإشارة "الانتقال إلى اليمين" - الأطفال، تقليد تدوير عجلة القيادة، انعطف يمينًا إذا كانت الإشارة "التحرك إلى اليسار" - الأطفال، تقليد تدوير عجلة القيادة، اتجه إلى اليسار.

لعبة في الهواء الطلق "صديقنا الحارس"

(ضعف الحركة)

انظر: حارس

وقفت على رصيفنا

ومد يده بسرعة

ولوح بعصاه ببراعة.

هل رأيته؟ هل رأيته؟

توقفت جميع السيارات على الفور.

وقفنا معًا في ثلاثة صفوف

ولا يذهبون إلى أي مكان.

الناس لا تقلق

يذهب عبر الشارع.

ويقف على الرصيف،

مثل معالج الحرس.

جميع السيارات لواحدة

قدم له.

(يا. بيشوموف)

التحضير للعبة: اشرح لماذا ومتى تكون هناك حاجة إلى مراقب حركة المرور. انظر إلى الصور لإيماءات مراقب المرور. .

قواعد اللعبة:

الحارس الرائد. ينقسم اللاعبون الأطفال إلى مشاة وسائقين. بعد لفتة مراقب المرور، يسير السائقون والمشاة (ذاهبون)أو توقف. في البداية، يأخذ المعلم دور الحارس. بعد ذلك، عندما يتقن الأطفال إيماءات مراقب المرور، يمكنهم التناوب في أداء هذا الدور. 4

لعبة في الهواء الطلق "وقف تذهب"

التحضير للمباراة:

يوجد اللاعبون الأطفال على أحد جانبي الغرفة، والسائق الذي يحمل إشارة مرور للمشاة في يديه على الجانب الآخر.

صفات:

• إشارة المرور.

قواعد اللعبة:

اللاعبون عند إشارات المرور "يذهب" البدء في التحرك نحو السائق. على الإشارة "قف" تجميد. على الإشارة "يذهب" أواصل التحرك. من يصل إلى السائق أولاً يفوز ويأخذ مكانه. يمكن للاعبين التحرك عن طريق الجري أو في المساحات الصغيرة "ليليبوتيون" ، تحريك القدم إلى طول كعب القدم إلى أخمص القدمين.

لعبة في الهواء الطلق "مقياس العين"

التحضير للمباراة:

يتم تثبيت علامات الطريق في الملعب على مسافات مختلفة من الفرق.

صفات:

• مجموعة من علامات الطريق.

قواعد اللعبة:

يجب على المشارك في اللعبة تسمية العلامة وعدد الخطوات إليها. ثم يذهب المشارك إلى هذه العلامة. إذا أخطأ أحد المشاركين ولم يصل إلى الإشارة أو يتجاوزها، فإنه يعود إلى فريقه. يتم عرض اللافتة الموجودة على الحقل بشكل مختلف. الفريق الذي يكون جميع لاعبيه أسرع وأكثر دقة يفوز. "يمشي" إلى العلامات.

لعبة في الهواء الطلق "ثلاث حركات"

(ضعف الحركة)

التحضير للمباراة:

اشرح لماذا ومتى تكون هناك حاجة إلى مراقب حركة المرور. انظر إلى الصور لإيماءات مراقب المرور. (أي إيماءة، أي إشارة ضوئية تتوافق).

قواعد اللعبة:

يشرح المعلم للأطفال أن كل مشارك في اللعبة يجب أن يتذكر ثلاث حركات ولون إشارات المرور التي تتوافق معها:

الأحمر - الأيدي إلى أسفل، أنا أواجهك؛

أصفر - أرفع يدي؛

الأخضر - أمد ذراعي إلى الجانبين، وأتجه نحوك بجانبي الأيمن أو الأيسر.

ثم يوضح المعلم للتلاميذ الحركات، مع تسمية لون مختلف لإشارة المرور. يجب على الأطفال أداء تلك الحركات التي تتوافق مع لون إشارة المرور، وليس تلك التي يظهرها المعلم.

لعبة في الهواء الطلق "إلى علاماتك"

التحضير للمباراة:

ينقسم اللاعبون إلى مجموعات من 5 إلى 7 أشخاص، ويتكاتفون ويشكلون دوائر.

صفات:

• مجموعة من علامات الطريق؛
• لاعب سجل.

قواعد اللعبة:

يدخل سائق يحمل لافتة إلى منتصف كل دائرة ويشرح معناها. ثم تعزف الموسيقى ويتفرق الأطفال حول الملعب ويرقصون. يقوم السائقون في هذا الوقت بتغيير الأماكن واللافتات. عند الإشارة، يجب على اللاعبين العثور بسرعة على علامتهم والوقوف في دائرة. السائقون يحملون اللافتة فوق رؤوسهم. 8

لعبة في الهواء الطلق "الترام"

التحضير للمباراة:

يتم تقسيم المشاركين في كل فريق إلى أزواج: الأول هو السائق والثاني هو الراكب. الراكب في الطوق.

صفات:

• طوق واحد لكل فريق؛
• موقف واحد لكل فريق.

قواعد اللعبة:

تتمثل مهمة المشاركين في الركض حول المنصة بأسرع ما يمكن وتمرير الطوق إلى الزوج التالي من المشاركين. الفريق الذي يكمل المهمة يفوز أولاً.

لعبة في الهواء الطلق "تمرير العصا"

(ضعف الحركة)

التحضير للمباراة:

يصطف اللاعبون في دائرة.

صفات:

• قضيب تحكم المرور؛
• لاعب سجل.

قواعد اللعبة:

يتم تمرير عصا مراقب المرور إلى اللاعب الموجود على اليسار. الشرط الإلزامي: خذ العصا بيدك اليمنى، وانقلها إلى يسارك، ثم مررها إلى مشارك آخر. البرنامج مصحوب بالموسيقى. بمجرد أن تتوقف الموسيقى، يقوم الشخص الذي يحمل العصا برفعها وينادي بأي قاعدة مرورية (أو إشارة الطريق).

أي شخص يتردد أو يسمي إشارة طريق بشكل غير صحيح يتم استبعاده من اللعبة. آخر لاعب متبقي يفوز.

لعبة في الهواء الطلق "الشاحنات"

التحضير للمباراة:

يتم تقسيم اللاعبين إلى فرق.

صفات:

• عجلات القيادة؛
• أكياس رمل لكل عضو في الفريق؛
• رفوفان.

قواعد اللعبة:

يحمل أعضاء الفريق الأول عجلة القيادة بأيديهم، ويتم وضع كيس من الرمل على رؤوسهم - وزن. بعد البداية، يركض المشاركون حول منصتهم ويمررون عجلة القيادة والوزن إلى المشارك التالي. الفريق الأول الذي يكمل المهمة دون إسقاط الحمولة هو الفائز.

لعبة في الهواء الطلق "أشارات المرور"

التحضير للمباراة:

يتم وضع المدرجات على الموقع من البداية إلى النهاية. يقف لاعبو كل فريق واحدًا تلو الآخر في سلسلة عند منصة البداية ويضعون أيديهم على أكتاف الشخص الذي أمامهم.

صفات:

• كيس من الكرات (كرات)الأحمر والأصفر والأخضر.
• رفوف.

قواعد اللعبة:

قائد اللعبة لديه كيس من الكرات في يديه. (كرات)الأحمر والأصفر والأخضر. يتناوب القادة على وضع أيديهم في الحقيبة وإخراج كرة واحدة في كل مرة. إذا أخرج الكابتن كرة حمراء أو صفراء، فإن الفريق يظل ثابتا؛ أخضر - ينتقل إلى الرف التالي. الفريق الذي يصل إلى خط النهاية بشكل أسرع يفوز. 12

لعبة في الهواء الطلق "لن نخبرك أين كنا، وماذا كنا نقود، سنريكم"

(ضعف الحركة)

التحضير للمباراة:

يتم تقسيم اللاعبين إلى فرق.

قواعد اللعبة:

يقرر كل فريق السيارة التي ستمثله (حافلة ترولي باص، عربة نقل، سفينة بمحرك، قاطرة بخارية، طائرة هليكوبتر). يجب أن يتم عرض السيارة دون تعليق. يخمن الفريق المنافس ما خططوا له.

يمكن أن تكون المهمة معقدة من خلال تقديم نوع معين من وسائل النقل للفريق.

لعبة في الهواء الطلق "الحمار الوحشي"

(للوقت ودقة التنفيذ)

التحضير للمباراة:

يتم تقسيم اللاعبين إلى فرق.

صفات:

• شرائح من الورق الأبيض (ورق مقوى)واحد أقل من عدد المشاركين في الفريق.

قواعد اللعبة:

يتم إعطاء جميع المشاركين في كل فريق، باستثناء الأخير، شريطًا من الورق الأبيض. (ورق مقوى). يضع المشارك الأول الشريط ويقف عليه ويعود إلى فريقه. والثاني يسير بدقة على طول حارته الخاصة ويضعه "خطوة" حمار وحشي ويعود. يسير المشارك الأخير على طول جميع الشرائط ويعود ويجمعها.

لعبة في الهواء الطلق "السيارات الملونة"

هدف:

نقوم بتدريب الأطفال على القدرة على الاستجابة للون وتنمية الانتباه وتعزيز قواعد الطريق.

التحضير للمباراة:

يتم وضع الأطفال على طول الجدار أو على طول حافة الملعب. إنها سيارات. يتم إعطاء كل شخص عجلة قيادة بلون مختلف. يقف القائد في مواجهة اللاعبين بإشارات من نفس لون عجلة القيادة.

صفات:

• عجلات قيادة ملونة
• إشارات (أكواب من الورق المقوى)والتي تتناسب مع لون عجلات القيادة.

تقدم اللعبة:

يقوم المقدم برفع إشارة بلون معين. الأطفال الذين تكون عجلات قيادتهم بنفس اللون ينفدون. عندما يخفض القائد الإشارة، يتوقف الأطفال ويذهبون إلى المرآب الخاص بهم. يمشي الأطفال أثناء اللعب ويقلدون السيارات ويراعون قواعد المرور. ثم يرفع المضيف علمًا بلون مختلف وتستأنف اللعبة.

يمكن للمقدم أن يرفع إشارة أو إشارتين أو ثلاث في نفس الوقت، وبعد ذلك تغادر جميع السيارات مرآبها. إذا لم يلاحظ الأطفال أن الإشارة قد تم حذفها، فيمكن استكمال الإشارة المرئية بإشارة لفظية: "سيارات (أسماء اللون)، توقفت" . يمكن للمقدم أن يتعامل مع إشارة لفظية واحدة: "السيارات الزرقاء تغادر" , "السيارات الزرقاء تعود إلى المنزل" ..

لعبة في الهواء الطلق "إشارة المرور"

(ضعف الحركة)

الهدف: تعزيز فهم الأطفال للغرض من إشارة المرور وإشاراتها.

صفات:

• أكواب من الورق المقوى الملون (الأصفر، الأخضر، الأحمر);
• تخطيط إشارة المرور.

تقدم اللعبة:

يقوم المقدم، بعد أن أعطى الأطفال دوائر باللون الأخضر والأصفر والأحمر، بتبديل إشارة المرور بالتتابع، ويظهر الأطفال الدوائر المقابلة ويشرحون ما يعنيه كل منهم.

الفائز هو من يظهر جميع الدوائر بشكل صحيح ويتحدث عن معنى اللون.

لعبة في الهواء الطلق "سيارات"

(يجري)

الهدف: تطوير خفة الحركة والسرعة؛ تعزيز القدرة على التحرك في جميع أنحاء الموقع في جميع الاتجاهات. تعزيز فهم الأطفال للغرض من إشارة المرور وإشاراتها.

التحضير للعبة: يتلقى الأطفال الدفة ويقفون متفرقين في الملعب.

صفات:

• عجلات القيادة لكل لاعب.
• أعلام ملونة (أخضر أحمر).

تقدم اللعبة: يحصل كل لاعب على عجلة قيادة. عند إشارة السائق (رفع العلم الأخضر)- يتوزع الأطفال في اتجاهات متفرقة حتى لا يزعجوا بعضهم البعض. إلى إشارة أخرى (علم احمر)توقف السيارات. اللعبة تكرر نفسها.

اللعبة أكثر عاطفية مع المرافقة الموسيقية.

لعبة في الهواء الطلق "الباصات"

(المشي السريع)

الهدف: تنمية القدرة على المشي واحدًا تلو الآخر في مجموعات صغيرة. أوضح فهمك للنقل وقواعد السلوك في الحافلة، وتعلم كيفية التصرف معًا.

التحضير للعبة: ينقسم الأطفال إلى "الباصات" (فرق)، في كل "حافلة" تم اختيار السائق.

صفات:

• أعلام ملونة على الوقوف (واحد لكل فريق);
• رولي (واحد لكل فريق).,
• صفارات (واحد لكل فريق).

تقدم اللعبة: "الباصات" - هذه فرق من الأطفال "سائق" و "ركاب" . يتم وضع الأعلام على بعد 6-7 م من كل فريق.

بالأمر "يمشي!" اللاعبون الأوائل هم السائقون (مع عجلات القيادة في اليدين)بخفة (الجري محظور)يتوجهون إلى أعلامهم، ويلتفون حولها ويعودون إلى الأعمدة، حيث ينضم إليهم اللاعبون الثانيون على التوالي، ويسيرون معًا مرة أخرى بنفس الطريقة، وما إلى ذلك. متى الحافلة (لاعب أمامي - "سائق" ) عندما يعود إلى المكان مع مجموعة كاملة من الركاب، يجب عليه إطلاق الصافرة. الفريق الذي يصل إلى المحطة النهائية يفوز أولاً. 18

لعبة في الهواء الطلق "السيارات الملونة" (يجري)

الهدف: تعليم الأطفال أداء وظيفة السائق. تطوير رد فعل على إشارة اللون. تدرب على الجري بخفة، مع الدوران يمينًا ويسارًا.

صفات:

• عجلات القيادة باللون الأزرق والأصفر والأخضر.
• أعلام من نفس الألوان.

التحضير للعبة: يتم وضع الأطفال على طول جدار الغرفة أو على طول حافة الملعب. إنها سيارات. يتم إعطاء كل واحد منهم علمًا أو عجلة قيادة بلون معين.

طريقة اللعب: يقف المعلم في مواجهة اللاعبين في وسط الغرفة (مواقع). يحمل في يده 3 أعلام ملونة. عندما يرفع المعلم علمًا بلون معين، فإن الأطفال بنفس لون عجلة القيادة (مربع الاختيار)يركض حول الموقع متظاهرًا بأنه سيارة. عندما يخفض المعلم العلم، يتوقف الأطفال ويذهب كل منهم إلى المرآب الخاص بهم.

لعبة في الهواء الطلق "سيارة اجره"

(يجري)

الهدف: تعليم الأطفال التحرك معًا، وموازنة الحركات مع بعضهم البعض، وتغيير اتجاهات الحركة؛ كن منتبهًا لشركائك في اللعب. وضح فهمك للنقل وقواعد السلوك في وسائل النقل العام.

صفات:

• الأطواق ذات القطر الكبير (طوق واحد لاثنين من اللاعبين);
• صافرة.

التحضير للعبة: يقف الأطفال في الطوق: واحد على الجانب الأمامي من الحافة، والآخر في الخلف، في مواجهة الأول.

تقدم اللعبة: الطفل الأول سائق سيارة أجرة، والثاني راكب. يركضون حول الملعب أو على طول المسار. متأخر , بعد فوات الوقت (بالصافرة)تغيير الأدوار.

لعبة في الهواء الطلق

"احرص"

(ضعف الحركة)

الهدف: تنشيط عمليات التفكير والانتباه، وترسيخ معرفة الأطفال بقواعد الطريق. تعلم كيفية التصرف بناء على إشارة.

التحضير للعبة: يقف الأطفال في دائرة، ويقف مراقب المرور في وسط الدائرة.

تقدم اللعبة: يتذكر الأطفال ما يجب عليهم فعله ومتى. يسيرون في دائرة ويستمعون بعناية إلى إشارات مراقب المرور. عند الإشارة: "إشارة المرور!" - نحن نقف مكتوفي الأيدي. عن طريق الإشارة: "انتقال!" - نمشي؛ عن طريق الإشارة: "السيارات!" - نحمل عجلة القيادة في أيدينا.

لعبة في الهواء الطلق

"مفتش المرور والسائقين"

(ضعف الحركة)

الهدف: تنشيط عمليات التفكير والانتباه، وترسيخ معرفة الأطفال بقواعد الطريق.

صفات:

• كرسي لكل لاعب؛
• مقص؛
• إشارات الطريق؛
• رخص القيادة (مستطيلات من الورق المقوى).

التحضير للمباراة: في الملعب، ارسم 4-5 خطوط متوازية بالطباشير، تشير إلى مراحل الحركة. اللاعبين (السائقين)ركن سياراتهم (كراسي جلوس)خلف الخط الأخيروالجلوس عليهم.

طريقة اللعب: يشارك في اللعبة 5-6 أشخاص.

السائقين لديهم رخص القيادة. يجلس مفتش المرور على الجانب الآخر من المنصة، في مواجهة السائقين، وفي يديه علامات الطريق والمقص. هناك حاجة إلى هذا المقص لقطع رخصة السائق المخالف. يعرض مفتش المرور إشارات الطريق للسائقين واحدة تلو الأخرى. السائق الذي شرح بشكل صحيح ما أمر به هذه علامة، يتقدم إلى السطر التالي. السائق الذي يفشل في شرح ذلك يتعرض لثقب (يتم قطع زاوية رخصة القيادة بالمقص)وملاحظة مفتش المرور سيارته باقية في مكانها. اللاعب الذي يتلقى أربع ثقوب يتم استبعاده من اللعبة. السائق الذي يجتاز كافة المراحل دون أي تعليق يصبح مفتش مرور، ومفتش المرور يصبح سائق. اللعبة تكرر نفسها. يحصل السائقون الذين يتم استبعادهم من اللعبة على قسائم رخصة قيادة جديدة ويتم تضمينهم في اللعبة. 22

لعبة في الهواء الطلق "الترام"

(يجري)

الهدف: تطوير خفة الحركة والسرعة؛ تعزيز القدرة على التحرك في جميع أنحاء الموقع في جميع الاتجاهات. ربط

صفات:

• طوق لكل طفل في الفريق "الترام" .

التحضير للعبة: ينقسم الأطفال إلى فريقين. فريق واحد - الترام. تم اختيار السائق. الفريق الثاني هو الركاب.

تقدم اللعبة:

نحن الترام البهجة ،

نحن لا نقفز مثل الأرانب

نحن نركب على القضبان معا.

مهلا، تعال واجلس معنا إذا كنت تريد!

سائق الترام يحمل طوقا في يديه. الفريق الثاني عبارة عن ركاب يأخذون أماكنهم في محطة الحافلات. يمكن لكل ترام أن يحمل راكبًا واحدًا فقط، والذي يأخذ مكانه في الطوق. المحطة النهائية عند الجانب المعاكسقاعة الترام الذي ينقلك يفوز عدد أكبرركاب.

لعبة جذب في الهواء الطلق "انتباه أيها المشاة!"

(ضعف الحركة)

الهدف: تعزيز معرفة الأطفال بإشارات المرور. تنشيط عمليات التفكير والانتباه.

صفات:

• ثلاث هراوات، مطلية بثلاثة ألوان لإشارات المرور.

التحضير للعبة: يصطف الأطفال.

تقدم اللعبة: يُظهر مراقب المرور - المعلم - الأطفال مصطفين في صف أمامه، بالتناوب مع إحدى الصولجانات الثلاثة. يتراجع المشاركون في اللعبة عندما يرون قضيبًا أحمر، ويقفون عندما يرون قضيبًا أصفر، ويتقدمون خطوتين عندما يرون قضيبًا أخضر. يقوم مراقب المرور بتغريم من يخطئ ويحرمه من حق المشاركة في اللعبة. الفائز هو الذي لا يخطئ أبدا. يُمنح الفائز شارة أو بطاقة بريدية أو كتابًا وما إلى ذلك. 24

لعبة في الهواء الطلق "الأحمر والأصفر والأخضر"

(ضعف الحركة)

مجموعة جونيور

هدف:

تدريب الأطفال على القدرة على الاستجابة للون وتنمية الانتباه وتعزيز قواعد المرور.

التحضير للمباراة:

أطفال يجلسون على الكراسي (مقعد).

صفات:

• أعلام الألوان الأحمر والأصفر والأخضر.

تقدم اللعبة:

يرفع المقدم علمًا بلون معين. إذا ارتفع اللون الأخضر، فإن الأطفال يدوسون، وإذا كان اللون أصفر يصفقون بأيديهم، وإذا كان اللون أحمر يجلسون بلا حراك. الشخص الذي يرتكب خطأ يخرج من اللعبة.

الخيار: الشخص الذي لا يرتكب أي أخطاء يحصل على رمز مميز، وفي نهاية اللعبة جائزة حلوة.

تاتيانا بوريسنكو
الألعاب التعليميةحسب قواعد المرور ( المجموعة التحضيرية)

"شارعنا"

هدف:

1. توسيع معرفة الأطفال بقواعد سلوك المشاة والسائقين في الشارع.

2. تعزيز أفكار الأطفال حول الغرض من إشارة المرور.

3. تعليم الأطفال التمييز بين إشارات الطريق (التحذير، المنع، الأمر، الإعلامي والإرشادي، المخصصة للسائقين والمشاة).

مادة:تخطيط الشارع مع المنازل والتقاطع. سيارات (لعب)؛ دمى - مشاة. دمى - السائقين؛ إشارة المرور (اللعب)؛ علامات الطريق والأشجار (التخطيط).

يتم لعب اللعبة على التخطيط.

تقدم اللعبة:

الخيار الأول (للمشاة)؛

بمساعدة الدمى، يقوم الأطفال، بناء على تعليمات من المعلم، بتمثيل مواقف الطريق المختلفة. لذلك، عند تقاطع يمكن التحكم فيه، عندما تكون إشارة المرور خضراء، تعبر الدمى الشارع، وعندما تكون إشارة المرور صفراء تتوقف وتنتظر، وعندما تكون إشارة المرور حمراء تستمر في الوقوف.

ثم تسير الدمى على طول الرصيف أو جانب الطريق إلى معبر المشاة، الذي يحمل علامة إعلامية "معبر المشاة"، وهناك يعبرون الطريق.

الخيار الثاني (للسائقين):

يعرض المعلم علامات الطريق: "تنظيم إشارات المرور"، "الأطفال"، "معبر المشاة" (تحذير)؛ "الدخول محظور"، "الإشارة الصوتية محظورة" (حظر)؛ "التحرك بشكل مستقيم"؛ "التحرك إلى اليمين" (أمر)؛ "موقع محطة الحافلات"، "معبر المشاة"، "معبر المشاة تحت الأرض" (لافتات إعلامية). يشرح الأطفال ما تعنيه كل علامة؛ لعب المواقف المرورية.

للحصول على الإجابة الصحيحة، يحصل الطفل على شارة. يتم استخدام عدد الرموز لحساب النقاط المسجلة. يتم منح الفائزين جوائز - سيارة ودمية للمشاة ودمية للسائق.

"تيريموك".

هدف:

1. تعليم الأطفال التمييز بين إشارات الطريق للسائقين (راكبي الدراجات) والمشاة.

2. تعزيز معرفة الأطفال بالعلامات التحذيرية: "عبور السكة الحديد"، "الأطفال"، "العبور الخطير"؛ علامات المنع: "ممنوع الدخول" (راكب الدراجة، السائق، "الدراجات محظورة"، "الممر مغلق"؛ لافتات إلزامية: "اتجاه الحركة إجباري"، "مسار الدراجات"، "مستقيم"، "يسار"، "يمين"، " إنتشار دوار"؛ علامات المعلومات: "منطقة وقوف السيارات"، "معبر المشاة"؛ علامات الخدمة: "النقطة الأولى الرعاية الطبية"، "الهاتف"، "نقطة الغذاء"، "محطة الوقود"، "صيانة السيارات".

3. تنمية الانتباه ومهارات الاستخدام الواعي للمعرفة بقواعد المرور في الحياة اليومية.

مادة:دوائر من الورق المقوى عليها صور لإشارات الطرق؛ مظروف ورقي به نافذة مقطوعة ؛ عصا.

تقدم اللعبة:

يقوم المعلم بإدخال دائرة مرسوم عليها عدة علامات في الظرف ويثبتها بالعصا. ثم يحرك الدائرة بحيث علامات مختلفة. يقوم الأطفال بتسمية كل علامة وشرح الغرض منها.

"شارع".

هدف:

توضيح وترسيخ معرفة الأطفال بقواعد السلوك في الشارع وقواعد المرور وأنواع المركبات المختلفة.

مادة:تخطيط الشوارع، الأشجار، السيارات، دمى المشاة، إشارات المرور، علامات الطريق.

تقدم اللعبة:

يفحص المعلم تخطيط الشارع مع الأطفال ويطرح عددًا من الأسئلة. يرافق الأطفال إجاباتهم من خلال عرضها على النموذج.

ما هي المنازل في شارعنا؟

ما هو نوع حركة المرور في شارعنا في اتجاه واحد أو في اتجاهين؟

أين يجب أن يسير المشاة؟ أين يجب أن تقود السيارات؟

ما هو مفترق الطرق؟ أين وكيف يجب على الناس عبور الشارع؟

كيف يتم تحديد معبر المشاة؟

كيف يتم تنظيم حركة المرور في الشارع؟

ما هي إشارات المرور التي تعرفها؟

ما هي علامات الطريق الموجودة في شارعنا؟ لماذا هم؟

لماذا هناك حاجة لنقل الركاب؟ أين ينتظره الناس؟

كيف يجب أن تتصرف في النقل؟

هل من الممكن اللعب في الخارج؟

بعد ذلك، يدعو المعلم الأطفال إلى "القيادة" على طول الشارع، ومراقبة قواعد المرور. ثم يلعب أحد الأطفال دور المشاة. الفائز هو الذي يتعامل بشكل جيد (دون أخطاء) مع دور السائق أو المشاة.

"أنواع التقاطعات."

هدف:

1. تعريف الأطفال بأنواع التقاطعات.

2. تعليم قواعد عبور الشارع.

3. تنمية الانتباه والملاحظة.

مادة:بطاقات ورقية بأحجام كبيرة وصغيرة تصور تقاطعات الشوارع.

تقدم اللعبة:

بدعوة من المعلم، يأخذ كل طفل بطاقة كبيرة واحدة تصور تقاطعات الشوارع. يعرض المعلم رسمًا صغيرًا به رسم تخطيطي للتقاطع. يجب على الطفل الذي لديه بطاقة كبيرة مماثلة أن يلتقطها ويظهرها لكل من يلعب. «المخالف» (الذي ارتكب الخطأ) يخضع لـ«الغرامة»: عليه أن يوضح ما هو خطأه.

"اعثر على الخطأ."

هدف:

تعزيز معرفة الأطفال بقواعد السلوك في الشارع وفي وسائل النقل المختلفة.

تقدم اللعبة:

يعرض المقدم صوراً لمواقف (صحيحة وغير صحيحة). يجب أن يتحدث الأطفال عن قواعد العبور في الشارع وقواعد السلوك في النقل والعثور على انتهاكات قواعد السلوك في الشارع وفي وسائل النقل العام إن وجدت.

"لا تغفو".

هدف:

تعزيز المعرفة بقواعد المرور.

تقدم اللعبة:

يقدم المعلم للأطفال مواقف الطرق المختلفة الموضحة في الصور. هناك 10 صور. يتم طرح كل موقف مع سؤال أو اثنين. لكل إجابة صحيحة يحصل المشارك على 5 نقاط. إذا سجل شخص أكبر عدد من النقاط، فإنه يفوز لأنه يعرف قواعد الطريق بشكل أفضل.

"هذه العلامة تخبرنا بذلك..."

هدف:

تعزيز المعرفة بإشارات الطريق وتنمية الذاكرة البصرية.

تقدم اللعبة:

يختار المعلم علامات الطريق المألوفة لدى الأطفال، ويلصقها على الأقراص الموضوعة في مظروف به نافذة. يشير المعلم إلى علامة أو أخرى تظهر في النافذة. ويسأل: ماذا تقول لنا هذه العلامة؟ يجيب الأطفال على السؤال.

"يمكنك القيادة أم لا."

هدف:

تعزيز معرفة الأطفال بالمركبات.

تقدم اللعبة:

يتناوب الأطفال في التقاط الصور من الصندوق، ويظهرونها للمجموعة، ويسمون الكائن الموضح عليه ويجيبون عما إذا كان من الممكن الركوب عليه أم لا، حيث يمكن الركوب، وما هي العلامات التي تسمح بالحركة.

"مسموح - محظور."

هدف:

تعريف الأطفال بإشارات الطرق وتنمية الذاكرة البصرية والاهتمام الطوعي.

تقدم اللعبة:

يضع مقدم العرض بطاقات بها علامات الطريق في عمودين، بحيث يكون النمط متجهًا لأعلى. يتم توزيع البطاقات التي تصور المواقف على الطريق بالتساوي بين المشاركين في اللعبة. يتناوب المشاركون في وضع بطاقة واحدة تصور الموقف مقابل إشارات الطريق المقابلة. يراقب القائد صحة العمل. الفائز هو الذي وضع كل أوراقه دون أن يرتكب أي خطأ.

"مواصلة سلسلة"

هدف:

تعلم كيفية فهم إشارات الطريق، وتطوير التفكير المنطقي، والقدرة على صياغة أفكارك، وإثبات وجهة نظرك.

تقدم اللعبة:

يتم تقديم صفوف من العلامات للأطفال حيث لا يتم تصوير علامة واحدة، أي مساحة فارغة. يُطلب من الأطفال شرح معنى العلامات الموضحة وملء المساحة الفارغة بالعلامة المفقودة أو ابتكار علامة خاصة بهم وشرحها.

يُعرض على الأطفال صفوف من علامات المنع والتحذير والسماح.

3. فكر - خمن

مهام:

تنشيط عملية التفكير والانتباه والكلام لدى الأطفال؛ توضيح فهمك لقواعد النقل والمرور؛ زراعة الذكاء وسعة الحيلة.

القواعد: يجب عليك إعطاء الإجابة الصحيحة وعدم الصراخ بها في انسجام تام. الشخص الذي يحصل على المزيد من الرقائق للإجابات الصحيحة هو الفائز.

المعلم. سأطرح عليك الأسئلة. على من يعرف الإجابة الصحيحة أن يرفع يده. من يجيب بشكل صحيح أولاً يحصل على شريحة. في نهاية اللعبة سنحسب الرقائق ونكشف عن الفائز.

أسئلة:

كم عدد عجلات السيارة؟ ( 4)

كم عدد الأشخاص الذين يمكنهم الركوب على دراجة واحدة؟ (1)

من يمشي على الرصيف؟ (أحد المشاة)

من يقود السيارة؟ (سائق)

ما اسم المكان الذي يتقاطع فيه طريقان؟ (تقاطع طرق)

ما هو الطريق ل؟ (للحركة)

على أي جانب من الطريق تتحرك حركة المرور؟ (يمين)

ماذا يمكن أن يحدث إذا انتهك أحد المشاة أو السائق قواعد الطريق (حادث أو حادث مروري)

ما هو الضوء العلوي عند إشارة المرور؟ (أحمر)

في أي عمر يُسمح للأطفال بركوب الدراجات في الشارع؟ (من 14 سنة)

كم عدد الإشارات التي تحتوي عليها إشارة مرور المشاة؟ (اثنين)

ما هو الحيوان الذي يبدو عليه ممر المشاة؟ (إلى الحمار الوحشي)

كيف يمكن للمشاة الدخول إلى الممر تحت الأرض؟ (أسفل السلم)

إذا لم يكن هناك رصيف، أين يمكن للمشاة المشي؟ (على جانب الطريق على اليسار باتجاه

ينقل)

ما هي السيارات المجهزة بإشارات صوتية وضوئية خاصة؟

("سيارات الإسعاف والإطفاء والشرطة)"

ماذا يحمل مفتش شرطة المرور في يده؟ (العصا)

أين يجب أن تلعب حتى لا تتعرض للخطر؟ (في الفناء، في الملعب)

جولي رود

مهام:

تلخيص الأفكار حول قواعد سلوك المشاة في الشارع؛ معرفة الأطفال، كلامهم، الذاكرة، التفكير؛ تنمية الرغبة في الامتثال لقواعد المرور في الحياة.

القواعد: استمع جيدًا لإجابات المنتج ولا تكرر نفسك. الفريق الذي يسمي المزيد من القواعدللمشاة. لا يمكنك إعطاء إجابة إلا بعد استلام القضيب.

يقسم المعلم الأطفال إلى فريقين متنافسين ويخبرهم باسم اللعبة وقواعدها.

المربي: الشخص الذي أعطيه العصا سيتعين عليه أن يذكر إحدى قواعد سلوك أحد المشاة في الشارع. لا يمكنك تكرار نفسك، لذا كن حذرًا جدًا! الفريق الذي يذكر أكبر عدد من القواعد ولا يكرر نفسه سيفوز.

يمر القضيب بالتناوب من فريق إلى آخر. يسمي الأطفال القواعد.

يمكنك عبور الشارع باستخدام ممر سفلي للمشاة أو فقط عندما تكون إشارة المرور مضاءة.

يُسمح للمشاة بالسير على الأرصفة فقط؛ إذا لم يكن هناك أرصفة. إذا لم يكن هناك رصيف، يمكنك التحرك على طول الكتف الأيسر نحو حركة المرور.

يُمنع على الأطفال الصغار عبور الشارع أمام حركة المرور القريبة ويمنع على الأطفال الصغار عبور الشارع بدون شخص بالغ.

قبل عبور الشارع، عليك أن تنظر أولاً إلى اليسار، ثم إلى اليمين، وتتأكد من أنه آمن، اعبر.

يتم لعب لعبة "استمع - تذكر" بطريقة مماثلة، حيث يقوم الأطفال فقط بإدراج القواعد للركاب.

محادثات مع الأطفال حول السلامة على الطرق

(ملف أحاديث عن قواعد المرور للأطفال سن ما قبل المدرسة)

المحادثة مع الأطفال "أين يمكنني اللعب؟"

هدف: تكوين أفكار لدى أطفال ما قبل المدرسة حول السلامة في الشوارع والطرق. إقناع الأطفال بمخاطر اللعب على الطريق (طريق). اشرح لماذا لا يمكنك اللعب في الشارع والطرق. تخصيص أماكن للألعاب وركوب الدراجات البخارية ودراجات الأطفال والزلاجات والزلاجات والزلاجات على الجليد.

قاموس: الخطر والانضباط.

تقدم المحادثة: قواعد الطريق

هناك الكثير في العالم.

الجميع يرغب في تعلمهم

لم يزعجنا

لكن الشيء الرئيسي

قواعد المرور

تعرف على كيفية الجدول

يجب أن تتضاعف.

لا تلعب على الرصيف

لا تركب

إذا كنت تريد أن تبقى بصحة جيدة!

تمرين اللعبة "سكوتر"

سكوتر! سكوتر!

سكوتر، سعيد جدا!

أنا أتدحرج بمفردي، أنا أتدحرج بمفردي

سكوتر أينما أريد ! (ينحني الأطفال ساق واحدة عند الركبة بزنبرك طفيف، بينما يقلدون حركات الدفع بالساق الأخرى، كما هو الحال عند ركوب سكوتر، بينما يبدو أن الساق تنزلق، لكنها لا تلمس الأرض).

يذكر المعلم الأطفال أن اللعب على الرصيف أمر خطير للغاية. التزحلق على الجليد مطلوب فقط في حلبات التزلج؛ على الزلاجات والزلاجات - في الحدائق والساحات والملاعب؛ على الدراجات والدراجات البخارية - فقط في المناطق المخصصة لذلك. يُمنع منعا باتا ركوب الدراجات والدراجات البخارية في الشارع. يجب أن تلعب في الملاعب والملاعب الرياضية. لا يمكنك لعب كرات الثلج وكرة القدم وغيرها من الألعاب على الأرصفة وممرات الشارع أو الطريق - فهذا يتعارض مع المشاة وحركة المرور.

دقيقة التربية البدنية "سيارات":

نحن ذاهبون، نحن ذاهبون، نحن ذاهبون لفترة طويلة،

هذا الطريق طويل جداً

سنصل إلى موسكو قريبًا،

هناك يمكننا الراحة . (المشي في مكانه، والمضي قدمًا على أرجل نصف مثنية، والتحرك للأمام والخلف بأذرع مثنية). (يتم تشغيل الأغنية، "اللعب على الطريق أمر خطير"، كلمات V. Murzin؛ موسيقى S. Mirolyubov).

لعبة في الهواء الطلق "المشاة والسيارات"

يتم تقسيم الأطفال إلى مجموعتين (المركبات والمشاة). كل من المجموعة "ينقل"يعطون لافتة تحتوي على صورة لنوع وسيلة النقل: دراجة، سيارة، دراجة نارية، إلخ. يتم إعطاء إشارات للمشاة - "طفل", "أحد المشاة". فريق "حركة!"لأولئك. الذي لديه لافتة باسم وسيلة النقل. فريق "رصيف!"خدم للمشاة. يجب أن يستجيب الأطفال بوضوح لأوامرهم. بالأمر "حركة!"يرفع الأطفال لافتات بالصور "السيارات", "دراجات نارية"الخ حسب الأمر "رصيف!"المشاة يفعلون نفس الشيء. أولئك الذين يهملون يحصلون على نقاط جزاء. ثم تُلعب اللعبة في الفناء في منطقة محددة (كرر عدة مرات) . بعد ذلك، يقومون بتنظيم حركة المرور في الشوارع. يجب على السيارات والدراجات النارية أن تبطئ سرعتها للسماح للمشاة بالمرور. المشاة يعبرون الشارع بشكل صحيح. ثم يقوم الأطفال بتغيير الأدوار. يتم فرز الأخطاء وتستمر اللعبة.

الواجب والأسئلة:

1. أين يمكنك ركوب الدراجات البخارية ودراجات الأطفال؟

2. أين يكون لعب كرة القدم والرياضات الأخرى أكثر أمانًا؟

3. لماذا لا تستطيع اللعب على الرصيف؟

4. أخبرني أين يمكنك اللعب؟

5. أخبرني أين لا يمكنك اللعب ولماذا؟

المحادثة مع الأطفال "حول قواعد المرور"

هدف:

تعليم الأطفال تسمية عناصر الطريق بشكل صحيح؛

التعريف بقواعد القيادة على جانب الطريق؛

تعزيز المعرفة بقواعد المرور المألوفة

المعينات البصرية:

إشارة المرور، تخطيط الطريق، ثلاثة إشارات مرور للعبة "إشارة المرور"، ملصقات مميزة حالات مختلفةعلى الطرق

تقدم المحادثة:

المعلم

جاء الأرنب يجري

وصرخت: - آي آي!

لقد صدم أرنبي بالترام!

أرنبي، يا ولدي

لقد اصطدمت بالترام!

وتم قطع ساقيه

والآن هو مريض وأعرج،

بلدي الأرنب الصغير!

يا رفاق، لماذا تعتقدون أن الأرنب قد صدمه الترام؟ (كسر القواعد.). نعم، بالطبع، انتهك قواعد المرور - لقد لعب على مسارات الترام أو ركض عبر القضبان أمام الترام الذي كان يسير في مكان قريب. لمنع حدوث مثل هذه الكارثة، يجب عليك دائمًا اتباع قواعد المرور. اليوم سنتحدث عن هذا.

يجب على الجميع، دون استثناء، معرفة قواعد الطريق.

ماذا يصبح الشخص في الشارع؟ (سيرا على الاقدام.)

ما هي الأجزاء التي ينقسم إليها الشارع؟

ما اسم الجزء من الطريق الذي تسير عليه السيارات؟

ما اسم المسار الذي يسير فيه المشاة؟

يا شباب، ماذا يجب على المشاة أن يفعلوا عندما لا يكون هناك رصيف بجانب الطريق؟ أين يجب أن يذهب المشاة في هذه الحالة؟

هذا صحيح، في حالة عدم وجود رصيف بجوار الطريق، يمكنك المشي على طول حافة الطريق، والتي تسمى الكتف. الكتف هو حافة الطريق. سأمشي على جانب الطريق، ولكن كيف أسير عليه بشكل صحيح حتى لا تصطدم بي السيارات - على جانب الطريق تجاه السيارات المتحركة أو في اتجاه حركتها؟

يتم عرض نموذج به صورة للطريق والسيارات المتحركة.

المعلم. دعونا نلقي نظرة على التصميم ونكتشف إلى أين يجب أن نذهب حتى لا تصطدم بسيارة؟ انظر، إذا مشيت على جانب الطريق باتجاه السيارات المتحركة، أرى السيارة بوضوح، ويراني سائق السيارة، وإذا مشيت على جانب الطريق، في اتجاه السيارات، فأنا لا أرى السيارة خلفي، لكن السائق يراني. إنه أمر غير مريح بالنسبة لي، والأهم من ذلك أنه يهدد حياتي - إذا تعثرت قليلاً، فقد تصدمك سيارة.

ما هي الطريقة الأكثر أمانا للمشي على جانب الطريق؟ (إجابات الأطفال)

هذا صحيح، على جانب الطريق تحتاج إلى المشي نحو السيارات المتحركة. من يساعدنا على عبور الطريق؟

توقفي يا سيارة! توقف أيها المحرك!

الفرامل بسرعة، السائق!

انتبه، انظر إلى الأمام مباشرة

هناك إشارة مرور ثلاثية الأعين عليك -

العين الخضراء، الصفراء، الحمراء

ويعطي الأوامر للجميع.

لعبة في الهواء الطلق "إشارة المرور"

عندما يكون اللون أحمر، يقف الأطفال بهدوء.

على أصفر- التصفيق بأيديهم.

على اللون الاخضر- الأطفال يسيرون.

المعلم:

قواعد المرور!

يجب أن يعرف

الكل بلا استثناء

يجب أن تعرف الحيوانات:

الغرير والخنازير,

الأرانب البرية والأشبال

المهر والقطط!

في جولوفكو

الآن سنكون أنا وأنت مفتشين مروريين شباب. دعونا نتحقق من كيفية اتباع أصدقائنا من الحيوانات لقواعد المرور في شوارع المدينة.

يعرض البطاقات مع الصور حالات مختلفةعلى الطريق.

المعلم. شاهد وأخبرنا كيف تتبع الحيوانات قواعد المرور.

يتناوب الأطفال في الحديث عن المواقف الموضحة على البطاقات.

محادثة"انتبه - نحن نعبر الشارع"

هدف:

تطوير خطاب متماسك

تقدم المحادثة:

شباب! دعنا نتخيل شارع: صاخبة، بصوت عال، مليئة بالسيارات والمشاة.

من يستطيع أن يخبرني ماذا يوجد في الشارع؟

إجابات الأطفال (المنازل، الطريق الذي تسير فيه السيارات، الرصيف للمشاة).

هذا صحيح يا شباب. تندفع الحافلات والسيارات والشاحنات على طول الطريق. هناك الكثير من المشاة على الأرصفة. يعبرون الشارع عند معابر المشاة. لكي تكون آمنًا على الطريق، يجب عليك اتباع قواعد خاصة. يجب أن يعرف السائقون والمشاة هذه القواعد. يجب أن تعرفهم أيضًا، لأن الأطفال الصغار هم أيضًا من المشاة.

تساعد القواعد على استعادة النظام ليس فقط في الألعاب ولكن أيضًا على الطريق. واحدة من هذه القواعد هي قواعد الطريق. يجب أن نعرف قواعد الطريق منذ الطفولة. معرفتهم يمنع وقوع الحوادث و حالات خطيرةحيث يمكن أن يتعرض كل من البالغين والأطفال للأذى.

1 حالة:

ماذا حدث؟ ماذا حدث؟

لماذا كل شيء يدور؟

نسج، نسج

والعجلة انطفأت؟

إنه مجرد فتى بيتيا

الذهاب إلى الحضانة بمفردي..

إنه بدون أمي وبدون أبي

ركضت إلى روضة الأطفال.

وبالطبع على الطريق

كان الصبي يصب بأذى تقريبا.

بيتيا يقفز ويركض

لا ينظر حوله.

الولد غافل جدا -

لا يمكنك التصرف هكذا!

فكروا في الأمر يا أطفال.

بيت يحتاج إلى بعض النصائح

كيف تتصرف كصبي

حتى لا يسبب المتاعب!

(يجب أن يكون الصبي منتبهًا وحذرًا، فقد تصدمه سيارة؛ يحتاج إلى معرفة قواعد السلوك على الطريق؛ يجب أن يذهب إلى روضة الأطفال مع والدته أو أبي.)

الوضع 2.

يمكنك سماع همهمة السيارات،

ماذا حدث هناك؟

ربما حدث شيء هناك؟

بعد كل شيء، لا أحد يذهب إلى هناك.

لا تقلق - إنها ماشا

تعود إلى المنزل من روضة الأطفال بمفردها،

إنها لا تأخذ يد أمي وأبي على الإطلاق.

الطفل يريد النوم فقط، ولا يريد المشي ببطء!

ولا شيء يزعجها، على الرغم من أن الكثير من الناس يطلقون البوق.

فقط فكروا يا رفاق، يمكنكم التصرف بهذه الطريقة!

النوم على ممر المشاة!

(عليك أن تعبر الطريق ممسكًا بيد أمك أو أبيك، لا تغفو، لأنك تمشي ببطء، سيتأخر الجميع عن أعمالهم).

احسنتم يا أولاد! لقد قمت الآن أنت وماشا بتدريس قواعد السلوك الآمن على الطريق. بعد كل شيء، الطريق هو أولا وقبل كل شيء خطر. ويمكن لأي شخص غافل، شارد الذهن أن يقع في مشكلة. ولن يعاني هو فقط، بل السائق أيضًا. ولهذا السبب من المهم جدًا معرفة قواعد المرور واتباعها.

من الضروري دراسة ومعرفة قواعد المرور حتى لا تعرض حياتك للخطر ولا تتداخل مع حركة المرور. ببساطة لا توجد قواعد. كل قاعدة لها خاصة بها معنى: لماذا هذا الأمر كذلك، وليس العكس. تحتاج السيارات إلى طريق واسع - فهي كبيرة الحجم وسرعتها أعلى من سرعتنا. بالنسبة لنا نحن المشاة، الرصيف يكفي. نحن آمنون هنا. لن يمشي أحد المشاة ذوي الخبرة على الرصيف أبدًا. لن تنزل حتى رصيف: خطير، وعائق للسائقين. ماذا لو لم يكن في المدينة؟ ثم تبدو القاعدة خلاف ذلك: الطريق للسيارات، جانب الطريق للمشاة! وعليك السير على الجانب الأيسر من الرصيف حتى تتجه السيارات نحوك.

لذلك نتذكر: يستخدم الرصيف لحركة المشاة على طول الشارع، ويجب السير عليه بوتيرة مع الالتزام الجانب الأيمندون إزعاج المشاة الآخرين.

لا تتعجل وكأنك تشتعل بالنار

و تذكر: النقل - الطريق،

وللمشاة - الرصيف!

ويعاقب الآباء أيضًا -

ولن تحدث أي مشكلة على الطريق!

المحادثة مع الأطفال "صديقي إشارة المرور"

هدف: عرّف الأطفال بالقواعد الأساسية لحركة المرور في الشوارع، وأخبرهم بالعواقب التي لا يمكن إصلاحها والتي يؤدي إليها انتهاك قواعد المرور.

مدرس: كم عدد السيارات الموجودة في الشوارع! وكل عام هناك المزيد والمزيد منهم. تندفع الشاحنات والحافلات على طول طرقنا، والسيارات تسير بسرعة. ومن أجل جعل الطرق آمنة، تطيع جميع السيارات والحافلات قواعد صارمةمرور. يجب على الجميع معرفة واتباع قواعد السلوك على الطرق. المشاة: البالغين والأطفال. يذهب الناس إلى العمل، إلى المتجر، والأطفال يسرعون إلى المدرسة. يجب على المشاة السير على الرصيف فقط، ولكن يجب عليهم أيضًا السير على الرصيف، مع الالتزام بالجانب الأيمن. ومن ثم لن تضطر إلى التعثر أو الالتفاف حول الأشخاص الذين تقابلهم أو الالتفات إلى الجانب. في بعض المناطق المأهولة بالسكانلا توجد أرصفة، ويوجد أيضًا الكثير من السيارات. يتحرك النقل على طول الطريق. إذا كان عليك السير على طول الطريق، فأنت بحاجة إلى السير باتجاه حركة المرور. لماذا؟ ليس من الصعب التخمين. ترى سيارة وتفسح المجال لها، انتقل إلى الجانب.

تحتاج إلى عبور الطريق على طريق للمشاة. صديقتنا إشارة المرور تساعدنا على عبور الطريق. إن إشارة المرور ليست بسيطة، بل هي إشارة خاصة بالمشاة، فهي تحتوي على ضوءين فقط: الأحمر والأخضر.

الضوء الأحمر هو إشارة خطيرة. ابق حيث أنت! سوف يضيء الصديق الأخضر - يمكنك المشي معه بسعادة!

لا توجد إشارات المرور هذه في كل مكان، وفي بعض الأحيان توجد إشارة مرور كبيرة بجوار معبر المشاة، ويمكن تسميتها "السيارات"حيث يعتمد السائقون على ضوءه لتجنب وقوع حادث. كم عدد إشارات المرور الموجودة في هذا؟ "عين"?

(ثلاث عيون).

هذا صحيح يا شباب! فقط القواعد الخاصة بالمشاة تختلف عن القواعد الخاصة بالسائقين.

الضوء الأحمر - الإشارة صديقتنا، لا تقف ساكناً - الإشارة الحمراء تخبر المشاة. ثم تتحول إشارة المرور إلى اللون الأصفر. هو يقول "انتباه، انظر حولك! إستعد! الآن يمكنك المضي قدمًا!". والأخضر يتحدث: "الطريق مغلق أمام المشاة! التحلي بالصبر لمفاجأة الجميع! ".

وعندما لا توجد إشارات مرور بالقرب من معابر المشاة، ولكن عليك عبور الطريق. قبل أن تخطو إلى الطريق، انظر إلى اليسار، وعندما تصل إلى منتصف الطريق، انظر إلى اليمين.

مدرس: "قوانين المرور"حازم. إنهم لا يغفرون إذا سار أحد المشاة على طول الطريق كما يشاء دون اتباع القواعد. وبعد ذلك تحدث كارثة لا يمكن إصلاحها. ولكن قواعد الطرق هي أيضا جدا عطوف: أنها تحمي من سوء الحظ الرهيب، وحماية الحياة. مهما حدث لك، عليك اتباع القواعد الأساسية سلوك:

لا تعبر الشارع أمام حركة المرور القريبة.

لا تلعب في الخارج بالقرب من الطريق. -

لا تركب الزلاجات أو الزلاجات الدوارة أو الدراجات على الطريق.

مدرس: إذًا، ما الذي يجب أن يتعلمه الأطفال لكي يعيشوا بسلام؟ ضوء:

1. قم بالسير على الرصيف فقط، مع الالتزام بالجهة اليمنى. إذا لم يكن هناك رصيف، فأنت بحاجة إلى السير على طول الحافة اليسرى من الطريق، في مواجهة حركة المرور.

2. التزم بإشارات المرور. لا تعبر الشارع إلا عندما تكون إشارة مرور المشاة باللون الأخضر. أو يتحول إلى اللون الأحمر عندما لا يكون هناك إشارة مرور للمشاة.

3. عبور الطريق فقط على ممر المشاة. يجب عليك عبور الشارع بشكل مستقيم وليس قطريًا.

4. قبل عبور الشارع، انظر أولاً إلى اليسار، وعندما تصل إلى منتصف الشارع، انظر إلى اليمين.

5. يجب تجاوز السيارات والحافلات وحافلات الترولي من الخلف والترام من الأمام

محادثة حول الموضوع:"التعرف على الشارع"

الهدف: تعريف الأطفال بالشارع وملامحه، وتعزيز قواعد السلوك في الشارع؛ المشي فقط على الرصيف. على الجانب الأيمن؛ لا تعبر الشارع إلا من خلال ممر تحت الأرض أو معبر حمار وحشي.

وصول بينوكيو.

مرحبا يا شباب! كنت مؤخرًا في مدرسة علوم المشاة وأخبروني كثيرًا عن الشوارع والطرق، لكنني لم أفهم كل شيء. ساعدني في معرفة ذلك!

يا شباب ما هو الشارع؟ من الواضح أن هذا طريق توجد على طوله منازل.

من يسمى المشاة؟ إذن هؤلاء هم الأشخاص الذين يمشون.

من هم الركاب؟ هؤلاء هم الأشخاص الذين يسافرون في وسائل النقل.

أين تتحرك حركة المرور في الشارع؟ هل هذا يعني على طريق يسمى طريق سريع؟

في أي جزء من الشارع يجب أن يسير عليه المشاة؟ يجب أن نتذكر أن المشاة يجب أن يسيروا على الرصيف.

في أي جانب يجب أن يستمروا؟ وهذا يعني على اليمين، حتى لا يزعج المشاة الآخرين.

أين يجب على المشاة عبور الشارع؟ على طول معابر المشاة والمشاة. وهذا يعني أن الطريق المخطط هو معبر للمشاة. ويسمى أيضا "حمار وحشي".

يا جماعة قالوا لي لغز بس مش عارفة هو.

ليلا ونهارا أنا أحترق

أعطي إشارات للجميع ،

لدي ثلاثة ألوان.

ما اسم أصدقائي؟

ماذا تعني إشارات المرور؟

أوه، كم يجب أن أتذكر!

الضوء الأحمر - أمر الوقوف.

سيومض الضوء الأصفر للناس - استعدوا للعبور!

ويضيء الضوء الأخضر - الطريق واضح.

إشارة المرور تخاطبني أنا والسيارة في نفس الوقت، لكن ليس على الإطلاق بكلمات مختلفة. في اللحظة التي يقول لك: "انطلق!"، يأمر السيارات: "توقف!" وعندما يسمح للسيارات بالقيادة، في تلك اللحظة بالذات يحذرك: "توقف!"

الآن أفهم كل شيء! شكرا يا رفاق! سأحاول أن أكون مشاة مثاليًا. حسنا، علي أن أذهب. اراك قريبا!

محادثة حول الموضوع:"لم يحن الوقت بعد - لا تغادر الفناء."

الغرض: الشرح للأطفال أنهم لا يستطيعون اللعب بالقرب من الطرق.

وصول بينوكيو.

مرحبا يا شباب! هل تحب لعب الغميضة؟ ومن لا يحبه؟ هل تحب القيادة؟

شئنا أم أبينا، يجب على الجميع القيادة. ماذا تقول قبل أن تفتح عينيك وتذهب للبحث؟

ربما تقول هذا: لم يحن الوقت بعد - سأغادر الفناء. هذا مثل هذا القول. قال واستدار ونظر حوله وذهب لينظر.

لكنني كنت مؤخرًا في مدرسة للمشاة هناك، وكان لدى الرجال قول مختلف: لم يحن الوقت بعد - لا تغادر الفناء! إذا كنت تلعب الغميضة، فاختبئ في الفناء فقط!

إذا كنت تركب دراجة نارية، فلا تخرج!

إذا ركبت دراجة هوائية... فلا يوجد ما يمكن التحدث عنه هنا: حتى تكبر، تحظر القواعد بشكل صارم ركوب دراجة في الشارع.

لماذا هذه الصرامة؟ لأن هناك الكثير من السيارات في الشارع وكلها تقود بسرعة.

لكن السيارات تظهر في الفناء بشكل غير منتظم وتسير ببطء. هذا ما تقوله قواعد السائقين: في الممرات بين المنازل، في الساحات، حيث يلعب الأطفال، من الضروري القيادة ببطء وبحذر شديد.

هل تتذكر المقولة؟

هذا صحيح: لم يحن الوقت بعد - لا تغادر الفناء! و لماذا؟

حسنًا، أحسنت، لقد تذكرت كل شيء! لذلك حان الوقت بالنسبة لي للذهاب. اراك قريبا!

محادثة حول الموضوع:"انظر إلى اليسار، انظر إلى اليمين."

الهدف: تعزيز معرفة الأطفال بكيفية عبور الطريق بشكل صحيح.

يأتي بوراتينو للزيارة.

من يعرف أين يعبر الطريق؟

هذا صحيح، على طول معبر المشاة بخطوط حمار وحشي بيضاء، أو على طول ممر تحت الأرض. ولكن هناك أيضًا شوارع هادئة وهادئة، بل وأكثر من ذلك الأزقة أو ربما الطرق التي تمر بها سيارة واحدة في الساعة. ولا توجد خطوط على الرصيف ولا سلالم تحت الأرض. إذا كنت تعتقد أنه يمكنك التجول هنا في أي مكان، فأنت مخطئ. مهما كان الشارع الذي تعبره، لا تتسرع في السير على الرصيف. يجب أن يكون الطريق واضحًا ومرئيًا بعيدًا. يمين و يسار. خلاف ذلك، وقبل أن تعرفه، سوف تقفز سيارة من قاب قوسين أو أدنى!

دون مغادرة الرصيف، انظر إلى يسارك لترى ما إذا كانت السيارات تقترب. وتأكد من الانتظار حتى يمروا جميعًا.

ولكن لماذا إلى اليسار؟ نعم، لسبب بسيط وهو أن السيارات تأتي من هذا الجانب.

هل نظرت بعناية؟ هل الطريق واضح؟ ثم اذهب. سريع، ولكن لا تشغيل. عندما تصل إلى منتصف الشارع، توقف. وانظر بعناية مرة أخرى، هذه المرة إلى اليمين: هناك تدفق قادم من السيارات من هناك. أولاً، انظر إلى يسارك. في منتصف الطريق - انظر إلى اليمين.

هل تتذكر كيف تتحرك؟ في أي اتجاه يجب أن تنظر أولاً؟ ثم أي واحد؟

أحسنت، تذكر جيدًا!

ماذا لو كانت السيارة تقترب؟ لا تحاول عبور الطريق - فلن يكون لديك الوقت. بغض النظر عن كيفية تشغيلك، فإن السيارة تسير بشكل أسرع. انتظر حتى يمر.

ولكن أين تنتظر إذا كنت في منتصف الشارع؟ انتظر هناك. مباشرة على الخط الأبيض الذي يقسم الرصيف إلى قسمين. وعند المعابر عبر الشوارع الواسعة، غالبًا ما يتم طلاء الجزيرة بالطلاء الأبيض. أنت آمن تمامًا هنا. هذا المكان يسمى جزيرة الأمان. ينظر. (صور المعرض)

هل تتذكر اسم المكان الذي يمكنك الانتظار فيه أثناء مرور السيارات؟

احسنتم يا أولاد! تتذكر جيدًا! ولكن حان الوقت بالنسبة لي للذهاب. سأذهب وأخبر الرجال الآخرين. اراك قريبا!

محادثة حول موضوع "السلامة على الطرق"

الهدف: تذكير الأطفال بقواعد السلوك على الطرق.

وصول بينوكيو.

مرحبا يا شباب! واليوم تمكنت من زيارة مدرسة علوم المشاة. قالوا لي ماذا أفعل لإنقاذ حياتي على الطرق. هل تعرف؟

هذا صحيح، تحتاج إلى اتباع قواعد المرور. دعونا نتذكرهم جميعا.

المادة 1. أين يمكنك عبور الطريق؟

هذا صحيح، لا يمكنك عبور الطريق إلا عند معابر المشاة. وقد تم تمييزها بعلامة "عبور المشاة" الخاصة. انظر هنا (يظهر علامة). يا شباب هل تعلمون ما هو المعبر الأكثر أمانا؟ هذا تحت الأرض. يتم تعيينه مثل هذا (يظهر علامة).

القاعدة رقم 2. إذا لم يكن هناك معبر تحت الأرض، فيجب عليك استخدام معبر مزود بإشارة مرور. هل تعرف إشارات المرور؟ يمين. "الرجل الأحمر" يعني "توقف!" و"الرجل الأخضر" يعني "انطلق!"

القاعدة رقم 3. لا يمكنك عبور الطريق عند الإشارة الحمراء، حتى لو لم تكن هناك سيارات.

القاعدة رقم 4. عند عبور الطريق، يجب عليك دائمًا النظر في الاتجاهين. أين يجب أن ننظر أولاً؟ نعم، اتجه يسارًا أولاً، وعندما تصل إلى منتصف الطريق، اتجه يمينًا.

القاعدة رقم 5. من الآمن عبور الطريق مع مجموعة من المشاة. حتى الكلاب الضالة التي لا تعرف قواعد الطريق تفهم ذلك. في أي حال من الأحوال يجب أن تنفد على الطريق. عليك أن تتوقف قبل الطريق. يا رفاق، لماذا لا تستطيعون النفاد إلى الطريق؟ هل يمكنك اللعب على الطريق؟ لماذا؟ يمين. هذه هي القاعدة رقم 6 لا يمكنك اللعب على الطريق أو على الرصيف. يا رفاق، إذا نسي والديك الجانب الذي يجب أن يلتف حوله بالحافلة والترولي باص والترام، فيمكنك تذكيرهم بما يلي:

يجب المرور بالحافلة وحافلة الترولي في المحطة من الخلف فقط، ولا يجوز المرور بالترام إلا من الأمام. متفق؟

أحسنت يا شباب! تذكر كل القواعد. ان هذا رائع! ولكن الآن حان الوقت بالنسبة لي. سأذهب إلى الرجال الآخرين وأذكرهم بالقواعد. اراك قريبا!

محادثة حول الموضوع:

"قواعد السلوك في النقل"

الهدف: تعزيز معرفة الأطفال بقواعد السلوك في النقل.

وصول بينوكيو.

مرحبا يا شباب! عندما كنت ذاهبا إلى روضة الأطفال الخاصة بك على متن الحافلة، رأيت صبيا يصرخ ويرمي القمامة في الحافلة. هل من الممكن التصرف بهذه الطريقة في النقل؟

يا رفاق، دعونا نتحدث عن قواعد السلوك في النقل!

كيف يجب أن تقف عند محطة الحافلات عند انتظار المواصلات؟

هذا صحيح، إنهم لا يلعبون في محطة الحافلات. عندما تصل الحافلة، انظر إلى رقم الحافلة قبل الركوب. وقم أولاً بإخراج الركاب من وسيلة النقل ثم اركب بنفسك. لا تبقى في الباب، ادخل إلى منتصف الصالون. لا تدفع الركاب الآخرين أو تطأ على أقدامهم. وعليك توخي الحذر عند إغلاق الأبواب.

هذا صحيح، نحن ندفع ثمن الأجرة أو نقدم تذكرة. ونحفظه حتى نهاية الرحلة!

وإذا ركبت الجدة وسيلة النقل فماذا تفعل؟ هذا صحيح، إفساح المجال لكبار السن. نحن بحاجة لمساعدة الركاب الأكبر سنا. لا تثير فضيحة أو تكون متقلبًا في النقل. ولا تتحدث بصوت عالٍ - فأنت تزعج الآخرين. إذا سُئلت عن شيء ما، أجب بأدب. احترام الركاب الآخرين!

هل من الممكن إدخال وسائل النقل مع الآيس كريم؟ لماذا؟ هل من الممكن القمامة؟ ماذا عن رمي القمامة من النافذة؟ لماذا؟

يا رفاق، قيل لي أن الاتكاء من النافذة أمر خطير للغاية! لماذا؟

يا شباب، إذا قام شخص ما بالتصرف بطريقة غير لائقة في وسائل النقل العام، ماذا يجب أن تفعلوا؟

نحن بحاجة لإبلاغ السائق. وإذا شعرت بالإهانة، فاجذب انتباه البالغين.

يا شباب، شكرا لكم! لقد شرحت لي الكثير من الأشياء اليوم التي لا أفهمها. سأكون الآن راكبًا مثاليًا! يجب على أن أذهب. اراك قريبا!

محادثة حول موضوع: "مراقب المرور"

الهدف: تعريف الأطفال بمهنة ضابط الشرطة وعمل شرطة المرور.

وصول بينوكيو.

مرحبا يا شباب! كنت في مدرسة العلوم سيرا على الأقدام أمس. هناك أخبروني أن هناك أشخاصًا يتأكدون من أن الجميع يتبعون قواعد المرور. هذه وحدات خاصة من ضباط الشرطة - أناس يقظون ويقظون. تسمى هذه الوحدة مفتشية الدولة للسيارات - GAI. إنهم يحافظون على النظام على طرق بلدنا. إنهم يحمون حياة الناس وصحتهم. ها هو أهم شخص على الطريق - مفتش شرطة - مراقب حركة المرور. (يظهر صورة) انظر كيف يرتدي. وحتى البدلة تساعده على تنظيم تحركاته. سترة مضادة للماء. خوذة واقية. حزام مخطط. أكمام مخططة. كل شيء مخطط. الخطوط ليست بسيطة: فهي تتوهج في الظلام. وذلك حتى يتمكن السائقون من رؤية المفتش ليلاً. لديه أيضًا هاتف لاسلكي للتحدث مع مفتشي المرور الآخرين وسيارات شرطة المرور. يوجد في يد مراقب المرور قضيب، عصا قصيرة ذات خطوط سوداء وبيضاء. عندما وقف مراقب المرور منتبهًا، ثم رفع يده سريعًا مع رفع القضيب، فهذا يعني: "انتبه! انتبه! ". ممنوع الدخول إلى التقاطع. يجب أن ننتظر إذني." أمر مراقب المرور إلزامي للجميع. وإذا كنت قد صعدت بالفعل على الرصيف، فارجع إلى الرصيف أو انتقل إلى "جزيرة الأمان" - وهي أقرب بكثير. انتظر هناك للحصول على إذن من مراقب حركة المرور. إذا كنت قد تجاوزت منتصف الشارع بالفعل، فانتقل بسرعة إلى الرصيف. عندما يثير مراقب حركة المرور اليد اليمنىللأعلى، عليك أن تفعل ما يفعله الجميع عندما تتحول إشارة المرور إلى اللون الأصفر - استعد. لا يمكننا الذهاب إلا عندما يقف مراقب المرور وصدره أو ظهره إلينا وذراعيه ممدودتان للأمام أو إلى الجانبين.

هذا العمل صعب. لكن الجميع يحتاج إليه. يجب علينا احترام مراقب المرور - قائد التقاطع، واتباع أوامره، وتنفيذها بعناية ودقة. ثم لن تكون هناك حوادث في الشوارع.

انظر، الشرطة لديها سيارة خاصة ترى وتسمع كل شيء. من أجل رؤية وسماع كل شيء، فهي تحتوي على مجموعة متنوعة من الأجهزة: محطة راديو، ومكبر صوت، وكشاف ضوئي... يجب على جميع السائقين والمشاة الانصياع لأوامر سيارة شرطة المرور. هل تذكر؟ أحسنت!

يا رفاق، حان الوقت بالنسبة لي للذهاب. انا عالق هنا. اراك قريبا!

قواعد السلوك في وسائل النقل العام.

الهدف: تعريف الأطفال بقواعد السلوك في وسائل النقل العام.

مهام:

1. تعزيز لدى الأطفال مفاهيم "السائق" و"المشاة" و"الراكب".
2. تعزيز معرفة الأطفال بقواعد السلوك في وسائل النقل العام.
3. تنمية آفاق الأطفال والتفكير المنطقي والذاكرة والكلام وغيرها من العمليات العقلية.
4. استمر في تطوير الشعور بالمسؤولية عن حياتك.

الدعم المنهجي:

عمل المفردات: المشاة والركاب والسائق.

المعدات: صور مع المواقف.

الدافع: التواصل مع الأطفال حول القواعد.

المنهجية:

لقد حذرنا الرجال:

""تعلم قواعد المرور!

حتى لا تقلق
كل يوم الآباء

حتى نتمكن من السباق بهدوء
السائقون في الشارع"

/يو.ياكوفليف/

يا شباب ماذا تعني كلمة "قواعد" هل يستطيع أحد منكم أن يشرح لي؟ (إجابات الأطفال)

هناك قواعد للألعاب التي تلعبها أثناء المشي. هناك قواعد السلوك في المسرح أو السينما. هناك قواعد السلوك في المستشفى. هل مازلت تتذكر ما هي القواعد؟ (إجابات الأطفال)

أعلم أن هناك قواعد في كل عائلة. ربما يمكنك أن تخبرنا عن قواعد عائلتك؟ (إجابات الأطفال)

في عائلتي، عندما كنت صغيرا، كانت هناك قاعدة: عندما تعود والدتي إلى المنزل من العمل متعبة، تذهب للراحة، وأنا أذهب إلى غرفة أخرى ولا أحدث أي ضجيج، حتى لا أزعج نومها.

القواعد هي ترتيب معين. وهذا يعني أن الشيء المهم في كل هذه القواعد هو وجوب اتباعها. واليوم سوف نتذكر بعض القواعد التي ستساعدك على إنقاذ الحياة على طريق وشوارع قريتنا. هل تعرف بالفعل قواعد المشاة؟(اسأل البعض، وذكّر إذا نسيت) هناك أيضًا قواعد للسائقين. وإذا اتبع السائقون والمشاة قواعدهم بدقة، فلن تكون هناك حوادث. وعندما تكبر، ستتعلم أنت بنفسك قواعد السائقين لكي تقود سيارتك أو تعمل كسائق.

فيزمينوتكا:

معًا نساعد أبي:

نحن نغسل السيارة بأنفسنا!

نمسح الزجاج نظيفًا ونظيفًا.

سنقوم بغسل سيارتك بسرعة!

واحد إثنان ثلاثة أربعة-

لقد امتدوا وانحنوا.

خمسة ستة سبعة ثمانية-

لن نتخلى عن غسل السيارة!

امتدت ، عازمة -

أحسنت!

/ن.إلزوفا/

تخمين اللغز:

هناك منزل يسير في الشارع

يأخذ الجميع إلى العمل.

ليس على أرجل الدجاج الرقيقة ،

والأحذية المطاطية. (حافلة)

اليوم سوف نتذكر قواعد السلوك في وسائل النقل العام. ماذا تسمي الأشخاص الذين يسافرون في وسائل النقل العام؟ (الركاب) هذا صحيح، الركاب. والقواعد التي سنتذكرها الآن تسمى قواعد الركاب.

من يتذكر كيف يتصرف بشكل صحيح في الحافلة؟ (إجابات الأطفال)

ويلخص مفتش شرطة المرور إجابات الأطفال بناءً على صور تصور المواقف:

• تحتاج إلى ركوب وسيلة النقل في محطة الحافلات.
• يجب عليك الدخول من الباب الخلفي والخروج من الأمام.
• لا يجوز لك القفز على مركبة متحركة أو النزول منها أثناء تحركها.
• في وسائل النقل يجب أن تتصرف بهدوء، لا تصرخ أو تتحدث بصوت عال.
• من الضروري إفساح المجال لكبار السن.
• لا يمكنك إخراج ذراعيك أو الخروج من نافذة مفتوحة.
• لا يمكنك المشي في الحافلة وهي تتحرك.
• إذا كنت واقفاً، فتمسك بقوة بالجزء الخلفي من الكرسي، لأنك لن تصل بعد إلى الدرابزين.
• لا تشتت انتباه السائق بالكلام.
• لا تحاول فتح باب السيارة بنفسك.
• يجب عليك الخروج من السيارة بحذر والنظر إلى قدميك وعدم التدافع.
• يجب تجاوز الحافلات وحافلات الترولي من الخلف، والترام من الأمام.

كي تختصر:

تم تكرار قواعد الركاب، والآن يمكنك الذهاب بأمان في أي رحلة، ولكن الآن فقط مع البالغين

المحادثة: "شارعنا". كبار السن

الهدف: تكوين أفكار للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة حول السلامة على الطرق؛ التعرف على المفاهيم: الطريق، الرصيف، العشب، الرصيف.
المفردات: الشارع، الطريق، الطريق، الرصيف، العشب، الرصيف.
المحتويات: - هيا بنا نحل اللغز:
تقف المنازل في صفين
عشرة، عشرين، مائة على التوالي.
وعيون مربعة
ينظرون إلى بعضهم البعض. (شارع)
- تدعوك بيتيا سفيتوفوروف اليوم إلى Autograd. يوجد في البلدة منازل ومحلات تجارية ومدرسة، وهناك شوارع وطريق وتقاطعات والكثير من السيارات. ولكن من الضروري مراعاة الشرط - يجب أن يكون هناك نظام وانضباط في الشوارع. ومن أجل ضمان عدم اصطدام أي شخص بسيارة وعدم وقوع حوادث، يجب على الجميع اتباع قواعد الطريق.
لعبة "شارع المدينة"
الغرض من اللعبة: توضيح وتعزيز معرفة الأطفال بقواعد السلوك في الشارع وقواعد الطريق وأنواع مختلفة من المركبات.
المواد: تخطيط الشوارع، الأشجار، السيارات، دمى المشاة، إشارات المرور، إشارات الطرق.
يفحص المعلم تخطيط الشارع مع الأطفال ويطرح عددًا من الأسئلة. يرافق الأطفال إجاباتهم من خلال عرضها على النموذج.
أسئلة للأطفال:
1. ما نوع المنازل الموجودة في شارعنا؟
2. ما هي حركة المرور في شارعنا ذات اتجاه واحد أو اتجاهين؟
3. أين يجب أن يسير المشاة؟ أين يجب أن تقود السيارات؟
4. ما هو مفترق الطرق؟ أين وكيف يجب عليك عبور الشارع؟
5. كيف يتم تحديد معبر المشاة؟
6. كيف يتم تنظيم حركة المرور في الشارع؟
7. ما هي إشارات المرور التي تعرفها؟
8. ما هي علامات الطريق الموجودة في الشارع؟
9. لماذا نحتاج إلى نقل الركاب؟ أين ينتظره الناس؟
10. كيف يجب أن تتصرف في الحافلة؟
11. هل من الممكن اللعب في الخارج؟
12. بعد ذلك، يدعو المعلم الأطفال إلى "القيادة" على طول الشارع، ومراقبة قواعد المرور. ثم يقوم شخص ما بدور المشاة. الشخص الذي يفعل ذلك دون أخطاء يفوز.

شارعنا.
هذا هو شارعنا. السيارات تتسابق على طول الطريق. هناك الحافلات والترام. هناك الكثير من المشاة على الأرصفة. يعبرون الشارع عند معابر المشاة. ومن أجل الحفاظ على الشوارع آمنة، يجب اتباع قواعد خاصة. يجب أن يعرف السائقون والمشاة هذه القواعد. يجب أن تعرفهم أيضًا.
تقدم بيتيا سفيتوفوروف للأطفال القواعد:
1. لا يمكنك السير على الطريق، بل فقط على الرصيف، مع الالتزام بالجانب الأيمن.
2. عبور الشارع مشياً على الأقدام في الأماكن المشار إليها بالعلامات الإرشادية.
3. عند التقاطعات الخاضعة للرقابة، انتظر ظهور إشارة المرور الخضراء أو علامة مراقب المرور المقابلة، مع مراقبة حركة المرور بعناية.
4. قبل الخروج من الرصيف إلى الطريق، تأكد من سلامتك التامة، انظر أولاً إلى اليسار، وعندما تصل إلى منتصف الشارع، انظر إلى اليمين؛ دع وسائل النقل القادمة تمر.
5. انتظر الترام أو الحافلة فقط في مناطق الهبوط المخصصة لذلك، وحيث لا يكونون على الرصيف.
6. بعد النزول من الترام، انظر إلى اليمين، وفقط بعد التأكد من سلامته، اتجه إلى الرصيف.
7. لا تلعب على الطريق، لا تتزلج أو تتزلج أو تزلّج على الطرق، لا تتشبث بالمركبات المتحركة.
من الضروري دراسة ومعرفة قواعد المرور حتى لا تعرض حياتك للخطر ولا تتداخل مع حركة المرور. ببساطة لا توجد قواعد. كل قاعدة لها معناها الخاص: لماذا هو كذلك، وليس العكس. تحتاج السيارات إلى طريق واسع - فهي كبيرة الحجم وسرعتها أعلى من سرعتنا. بالنسبة لنا نحن المشاة، الرصيف يكفي. نحن آمنون هنا. لن يمشي أحد المشاة ذوي الخبرة على الرصيف أبدًا. حتى أنها لن تنزل عن الرصيف: فهي خطيرة، وتشكل مصدر إزعاج للسائقين. ماذا لو لم يكن في المدينة؟ إذن تبدو القاعدة مختلفة: الطريق للسيارات، وجانب الطريق للمشاة! وعليك السير على الجانب الأيسر من الرصيف حتى تتجه السيارات نحوك.
لذلك، نتذكر: يستخدم الرصيف لحركة المشاة على طول الشارع، تحتاج إلى المشي على طوله، والتمسك بالجانب الأيمن، دون التدخل في المشاة الآخرين.
يتحرك النقل على طول طريق الشوارع.
اللعبة (في منطقة محددة)
يعمل الأطفال كمركبات. يتم إعطاء الجميع صورة للمركبة. ينقسم الأطفال إلى ثلاث مجموعات، مجموعتان تصطفان وجهاً لوجه على الجانبين الأيمن والأيسر. يتم إعطاء الأمر: "إلى اليمين!" "تحرك!" يقود الأطفال على طول الشارع، ويطيعون قواعد المرور، على الجانب الأيمن، تتحرك المجموعة الثالثة على طول الرصيف. بعد ذلك، تقوم المجموعات بتغيير أماكنها.
ثم تقدم بيتيا سفيتوفوروف علامات الطريق. هذا خط أبيضالذي يقسم الطريق في المنتصف. يُمنع على السائقين عبور خط متصل، ولكن يُسمح بوجود خط متقطع عند التجاوز أو الانعطاف إلى اليسار أو الدوران على شكل حرف U.
تسمى الخطوط البيضاء لمعبر المشاة بمعابر الحمار الوحشي.
لعبة "المشاة والسائقين"
بعض الرجال يصورون المشاة والبعض الآخر يصورون السائقين. يجب على السائقين اجتياز اختبار رخصة القيادة واستلام السيارة. يتوجه المشاة إلى متجر الألعاب للتسوق. يتوجه السائقون إلى ساحة انتظار السيارات، ثم يتوجهون إلى التقاطع المزود بإشارات ضوئية. يذهب المشاة من المتجر إلى نفس التقاطع.
عند مفترق الطرق:
- انتبه، حركة المرور على وشك البدء في الشوارع، انتبه لإشارات المرور. السيارات تسير والمشاة يسيرون. تغيير الإشارات. تستمر اللعبة حتى يفهم الأطفال قواعد الحركة.

محادثة تعليمية "قواعد المشاة" كبار السن
الأهداف: توسيع معرفة الأطفال بقواعد المشاة على الطريق (الطريق) وعلى الرصيف؛ تعزيز المعرفة بالمفاهيم التالية: "المشاة"، "علامات الطريق"، "جزيرة الأمان"، "العبور"؛ لتعزيز أفكار الأطفال حول الغرض من علامات الطريق: "حركة المشاة محظورة"، "حركة ركوب الدراجات محظورة".
المواد: علامات الطريق: "حركة المشاة محظورة"، "حركة ركوب الدراجات محظورة"؛ د/ لعبة "العب وكن ذكيا"، لعبة لوحية مطبوعة "من هو المشاة الممتاز؟"، عصا مفتش شرطة المرور.
تقدم المحادثة
- يا رفاق، تحدثنا مؤخرًا عن حقيقة أنه عند الخروج إلى الشارع أو الذهاب في زيارة أو في أي رحلة، يجب علينا جميعًا اتباع قواعد المشاة والسائقين. اليوم أريد أن أرى ما إذا كنت تتذكر هذه القواعد جيدًا. وسوف تساعدني عصا مفتش شرطة المرور في ذلك!
د/لعبة "جولي رود"
الأهداف: تعميم الأفكار حول قواعد سلوك المشاة في الشارع؛ تنشيط معرفة الأطفال وكلامهم وذاكرتهم وتفكيرهم. تنمية الرغبة في الامتثال لقواعد المرور في الحياة.
القواعد: استمع بعناية لإجابات رفاقك ولا تكرر نفسك. الفريق الذي يحدد أكبر عدد من القواعد للمشاة هو الفائز. لا يمكنك إعطاء إجابة إلا بعد استلام القضيب.
المعدات: عصا مفتش شرطة المرور
التقدم في اللعبة
يقسم المعلم الأطفال إلى فريقين متنافسين ويخبرهم بقواعد اللعبة.
المعلم. سيتعين على الشخص الذي أعطيه العصا أن يذكر إحدى قواعد سلوك أحد المشاة في الشارع. لا يمكن تكرار هذه القواعد، لذا كن حذرًا جدًا! الفريق الذي يذكر أكبر عدد من القواعد ولا يكرر نفسه سيفوز. (لكل إجابة صحيحة، يحصل الفريق على شريحة؛ وفي نهاية اللعبة، يتم احتساب الرقائق)
يمر القضيب بالتناوب من فريق إلى آخر. يسمي الأطفال القواعد.
أطفال.
- يمكنك عبور الشارع باستخدام نفق للمشاة أو فقط عندما تكون إشارة المرور خضراء.
- يسمح للمشاة بالسير على الأرصفة فقط؛ إذا لم يكن هناك رصيف، يمكنك التحرك على طول الكتف الأيسر نحو حركة المرور.
- يمنع على الأطفال الصغار عبور الشارع أمام المركبات القريبة وعبور الشارع بدون الكبار.
- قبل عبور الشارع، عليك أن تنظر أولاً إلى اليسار، ثم إلى اليمين، ثم تتأكد من أنه آمن، اعبر.
ملحوظة: يمكنك جعل اللعبة أكثر صعوبة إذا قمت بتحديد الوقت: يجب على اللاعب تقديم إجابة خلال 30 ثانية. (الدليل بالساعة الرملية).
- أحسنت يا شباب، أنتم تتذكرون القواعد جيدًا.
- يا رفاق، هل تعرفون أيضًا ما الذي تخبرنا به إشارات الطريق المختلفة؟ إذن أخبرني، ما هي العلامة التي توضع على الطريق إذا كانت هناك فجوة خطيرة في الطريق ولا يوجد معبر للمشاة؟ ("حركة المشاة محظورة").
هيا نلعب لعبة ونرى مدى معرفتك بإشارات الطرق الأخرى.
D/games "العب وكن شجاعًا!"
الأهداف: تنمية القدرات العقلية والإدراك البصري. تعلم كيفية ربط الشكل اللفظي لوصف علامات الطريق بتمثيلها الرسومي؛ تنمية الاستقلالية وسرعة رد الفعل والبراعة.
القواعد: لا يتم إغلاق صورة لافتة الطريق إلا بعد الاستماع إلى معلومات عنها. الفائز هو أول من قام بتغطية جميع الصور التي تبدو في الألغاز أو القصائد بشكل صحيح.
المعدات: طاولات عليها علامات الطريق ("أطفال"، "أشغال الطرق"، "ممر سفلي"، "ممنوع ركوب الدراجات"، "معبر المشاة"، "محطة الإسعافات الأولية") وبطاقات فارغة.
التقدم في اللعبة
تم وضع طاولات عليها علامات الطريق وبطاقات فارغة أمام الأطفال. مبدأ اللعبة هو لوتو. يقرأ المعلم الألغاز (قصائد) حول إشارات الطرق، ويغطي الأطفال صورهم على الطاولة بالبطاقات.

يا سائق، كن حذرا!
من المستحيل أن تسير بسرعة.
الناس يعرفون كل شيء في العالم -
يذهب الأطفال إلى هذا المكان! (علامة الأطفال)

هناك أعمال الطرق هنا -
لا تمر ولا تمر.
هذا مكان للمشاة
من الأفضل أن تتجاوز فقط. (لافتة أعمال الطرق)

لن نخذلكم أبدا
لنا ممر تحت الأرض:
طريق للمشاة
إنه مجاني دائمًا. (علامة "ممر تحت الأرض"

لها عجلتان وسرج على الإطار
هناك دواستين في الأسفل، يمكنك تدويرهما بقدميك.
وهو واقف في الدائرة الحمراء
يتحدث عن الحظر. (علامة ممنوع الدراجات)

هذا حمار وحشي على الطريق
أنا لست خائفا على الإطلاق
إذا كان كل شيء حولك على ما يرام،
أنا انطلق على طول الخطوط. (علامة عبور المشاة)

لم أغسل يدي على الطريق،
تناولت الفواكه والخضروات.
أنا مريض وأرى نقطة
المساعدة الطبية.
(علامة محطة الإسعافات الأولية)

احسنتم يا أولاد! تتذكر إشارات الطريق جيدًا. آمل أن تساعدك كل معرفتك في لعبتنا القادمة.
يلعب الأطفال اللعبة حسب الرغبة.
د/لعبة "من هو الطالب المتفوق - المشاة؟"
الأهداف: تعزيز معرفة الأطفال بقواعد المرور (إشارات المرور، معبر المشاة)؛ زراعة الاهتمام والصبر.
المواد: الملعب، ورقتان ونرد بالأرقام 1، 2، 3، 4، 5، 6.

ملخص محادثة موضوعية حول قواعد المرور في المجموعة العليا.

حكاية مفيدة: "كما هو الحال على أبوابنا، هناك علامة مهمة للغاية."

محتوى البرنامج:

• وضع قواعد المرور؛
• تعلم كيفية تطبيق معرفتك في الممارسة العملية؛
• تعزيز قواعد المرور بين أطفال ما قبل المدرسة.

عمل تمهيدي:

• تعريف الأطفال بقواعد الطريق؛
• تعريف الأطفال بإشارات المرور؛
• حل الألغاز حول النقل وحركة المرور.

المواد والمعدات: عجلة القيادة (عدة قطع)، عصا مراقب المرور.

تقدم المحادثة:

يدعو المعلم الأطفال للقيام برحلة تعليمية ممتعة خارج أبواب الحديقة. على أبواب الروضة توجد إشارات مرورية "انتباه - أطفال" و"السرعة القصوى 20 كم/ساعة".

مثلنا عند البوابة

هناك علامة مهمة جدًا لا تزال قائمة.

هذه العلامة تحذر:

السائق يخفض السرعة

لأنه في رياض الأطفال

الأطفال في عجلة من أمرهم هنا.

هذه اللافتة تقف بالقرب من الحديقة،

مثل حارس عسكري.

هذه العلامة "انتباه - أطفال!"

يحميني وياك.

وبعد ذلك أي سائق،

مجرد رؤية هذه العلامة

أبطئ وبالطبع

نفس الساعة ستفتقدنا.

فقط كن حذرا جدا

يجب أن نكون معك.

ماذا لو لم يتمكن السائق من ذلك

بطئ في الزمن...

المربي:أخبروني يا رفاق، لماذا هذه العلامة مهمة؟ (لأنه يدل على احتمال وجود أطفال على الطريق وعلى السائق أن يكون أكثر حذراً).

من يصور عليه؟ (أطفال)

ماذا يفعل الاطفال؟ (في عجلة من امرنا في مكان ما)

أين الأطفال في عجلة من أمرهم؟ (إلى روضة الأطفال)

ما الذي تحذره العلامة السائق؟ (حول وجود أطفال على الطريق).

لماذا هذه العلامة في رياض الأطفال؟ (لأنه يوجد بالقرب من حديقتنا طريق تسير عليه السيارات. ويجب على السائق أن يبطئ السرعة. لأن هناك روضتين هنا).

بعد فحص لافتة الطريق بعناية مع الأطفال ومراقبة كيفية اتباع السيارات المارة للقواعد المنصوص عليها في علامة الطريق هذه، يقترح المعلم مواصلة المحادثة في الموقع. يعود الجميع إلى منطقة رياض الأطفال.

المربي:والآن سأقرأ لك قصيدة عن صبي واحد. استمع جيدًا وفكر فيما إذا كان الصبي يتصرف بشكل صحيح أم لا على الطريق.

1 الحالة:

ماذا حدث؟ ماذا حدث؟ لماذا كل شيء يدور؟

نسج، نسج

والعجلة انطفأت؟

إنه مجرد فتى بيتيا

الذهاب إلى الحضانة بمفردي..

إنه بدون أمي وبدون أبي

ركضت إلى روضة الأطفال.

وبالطبع على الطريق

كان الصبي يصب بأذى تقريبا.

بيتيا يقفز ويركض

لا ينظر حوله.

الولد غافل جدا -

لا يمكنك التصرف هكذا!

فكروا في الأمر يا أطفال.

بيت يحتاج إلى بعض النصائح

كيف تتصرف كصبي

لتجنب إثارة المشاكل؟!

(إجابات الأطفال: الصبي غافل، يمكن أن تضربه سيارة؛ تحتاج إلى معرفة قواعد السلوك على الطريق؛ تحتاج إلى الذهاب إلى روضة الأطفال مع أمي أو أبي).

المربي:احسنتم يا أولاد! جداً النصائح الضروريةلقد أعطيتها لبيتيا. آمل أن لا يحدث له أي شيء سيء على الطريق مرة أخرى.

وهنا قصيدة أخرى. إستمع جيدا.

الوضع 2.

ماذا حدث؟ ماذا حدث؟

لماذا كل شيء في كل مكان؟

المجمدة، توقفت

وكأنك قد ذهبت للنوم؟

إنه مجرد صبي ميشا

يذهب إلى روضة الأطفال ببطء.

بالكاد يمشي

لا ينظر حوله

ينام أثناء المشي -

لا يمكنك التصرف هكذا!

لماذا، قل لي، هل هو ضروري

تعليم ميشا أيضا

كيف أعبر الطريق

هل يصح التحرك؟!

(إجابات الأطفال: لا يمكنك أن تكون غافلاً عن الطريق؛ عليك أن تنظر عندما تعبر الطريق يسارًا ويمينًا؛ اعبر عندما لا تكون هناك سيارة قريبة؛ لا يمكنك النوم أثناء المشي).

المربي:

لعبة "مراقبة المرور"

المربي:والآن أقترح التحقق من مدى معرفتك لهذه القواعد بنفسك. للقيام بذلك، سوف نلعب معك لعبة "Traffic Controller".

قواعد اللعبة:

نختار طفلًا واحدًا - هذا هو مراقب حركة المرور. يتلقى صافرة وعصا. وينقسم باقي الأطفال إلى فريقين: المشاة والسيارات. تتمثل مهمة مراقب المرور في إرسال إشارة إلى الفرق بطريقة تمنع حدوث تصادم أو تصادم. يتم لعب اللعبة في منطقة محددة بشكل خاص. يمكن تغيير وحدة التحكم في حركة المرور عدة مرات أثناء اللعبة.

نتيجة:

المربي:احسنتم يا أولاد. لقد أظهرتم اليوم أنكم مشاة جيدون وسائقون مثاليون وخبراء في قواعد المرور. حظا سعيدا على الطرق!

محادثة حول قواعد المرور في المجموعة الإعدادية الثانية "اتبع قواعد المرور دون اعتراض"

الغرض من المحادثة

تعريف الأطفال بحركة المركبات والمشاة؛

الاستمرار في تطوير المعرفة بقواعد عبور الشارع عند إشارات المرور،

تطوير التوجه المكاني، والقدرة على التصرف على إشارة

إعطاء فكرة عن مدى أهمية تعلم كيفية التجول بشكل صحيح في جميع أنحاء المدينة؛

تنمية التفكير والإدراك البصري ، المهارات الحركية الدقيقةالأيدي

تطوير خطاب متماسك

تعزيز ضرورة الالتزام بقواعد المرور

زراعة التفاهم الودي بين الأطفال.

تقدم المحادثة:

شباب! دعونا نتخيل عقليا شارع المدينة: صاخبة، بصوت عال، مليئة بالسيارات والمشاة. هذا هو شارعنا. السيارات تتسابق على طول الطريق. هناك الحافلات والترام. هناك الكثير من المشاة على الأرصفة. يعبرون الشارع عند معابر المشاة. ومن أجل الحفاظ على الشوارع آمنة، يجب اتباع قواعد خاصة. يجب أن يعرف السائقون والمشاة هذه القواعد. يجب أن تعرفهم أيضًا.

تساعد القواعد في تحقيق النظام في حياة الشخص. واحدة من هذه القواعد هي قواعد الطريق. نحن ملزمون بمعرفة قواعد الطريق عندما نكون أطفالًا. فمعرفتها تمنع وقوع الحوادث وتنقذ حياة الكثير من الناس.

والآن سأقرأ لك قصيدة عن صبي واحد. استمع جيدًا وفكر فيما إذا كان الصبي يتصرف بشكل صحيح أم لا على الطريق.

1 الحالة:

ماذا حدث؟ ماذا حدث؟

لماذا كل شيء يدور؟

نسج، نسج

والعجلة انطفأت؟

إنه مجرد فتى بيتيا

الذهاب إلى الحضانة بمفردي..

إنه بدون أمي وبدون أبي

ركضت إلى روضة الأطفال.

وبالطبع على الطريق

كان الصبي يصب بأذى تقريبا.

بيتيا يقفز ويركض

لا ينظر حوله.

الولد غافل جدا -

لا يمكنك التصرف هكذا!

فكروا في الأمر يا أطفال.

بيت يحتاج إلى بعض النصائح

كيف تتصرف كصبي

حتى لا يسبب المتاعب!

(الصبي غافل، يمكن أن تصدمه سيارة؛ تحتاج إلى معرفة قواعد السلوك على الطريق؛ تحتاج إلى الذهاب إلى روضة الأطفال مع أمي أو أبي.)

احسنتم يا أولاد! لقد قدمت لبيتيا بعض النصائح المفيدة جدًا. آمل أن لا يحدث له أي شيء سيء على الطريق مرة أخرى.

وهنا قصيدة أخرى. إستمع جيدا.

الوضع 2.

ماذا حدث؟ ماذا حدث؟

لماذا كل شيء في كل مكان؟

المجمدة، توقفت

وكأنك قد ذهبت للنوم؟

إنه مجرد صبي ميشا

يذهب إلى روضة الأطفال ببطء.

بالكاد يمشي

لا ينظر حوله

ينام أثناء المشي -

لا يمكنك التصرف هكذا!

لماذا، قل لي، هل هو ضروري

تعليم ميشا أيضا

كيف أعبر الطريق

الانتقال بشكل صحيح!

(لا يمكنك أن تكون غافلًا عن الطريق؛ عليك أن تنظر عندما تعبر الطريق يسارًا ويمينًا؛ اعبر عندما لا تكون هناك سيارة قريبة؛ لا يمكنك النوم أثناء المشي).

احسنتم يا أولاد! لقد قمت الآن أنت وميشا بتدريس قواعد السلوك الآمن على الطريق. بعد كل شيء، الطريق هو أولا وقبل كل شيء خطر. ويمكن لأي شخص غافل، شارد الذهن أن يقع في مشكلة. ولن يعاني هو فقط، بل السائق أيضًا. ولهذا السبب من المهم جدًا معرفة قواعد المرور واتباعها.

من الضروري دراسة ومعرفة قواعد المرور حتى لا تعرض حياتك للخطر ولا تتداخل مع حركة المرور. ببساطة لا توجد قواعد. كل قاعدة لها معناها الخاص: لماذا هو كذلك، وليس العكس. تحتاج السيارات إلى طريق واسع - فهي كبيرة الحجم وسرعتها أعلى من سرعتنا. بالنسبة لنا نحن المشاة، الرصيف يكفي. نحن آمنون هنا. لن يمشي أحد المشاة ذوي الخبرة على الرصيف أبدًا. حتى أنها لن تنزل عن الرصيف: فهي خطيرة، وتشكل مصدر إزعاج للسائقين. ماذا لو لم يكن في المدينة؟ إذن تبدو القاعدة مختلفة: الطريق للسيارات، وجانب الطريق للمشاة! وعليك السير على الجانب الأيسر من الرصيف حتى تتجه السيارات نحوك.

لذلك، نتذكر: يستخدم الرصيف لحركة المشاة على طول الشارع، تحتاج إلى المشي على طوله، والتمسك بالجانب الأيمن، دون التدخل في المشاة الآخرين.

اليوم كررنا جميعًا قواعد الطريق معًا. وهو أمر مهم وضروري أن يعرفه كل منا.

اتبع قواعد الطريق بدقة

لا تتعجل وكأنك تشتعل بالنار

وتذكر: النقل هو الطريق،

وللمشاة - الرصيف!

ويعاقب الآباء أيضًا -

بعد كل شيء، أطفالك ينظرون إليك.

كن دائما مثالا يحتذى به ،

ولن تحدث أي مشكلة على الطريق!

محادثة مع الأطفال "صديقي إشارة مرور"مجموعة صغار
الهدف: تعريف الأطفال بالقواعد الأساسية لحركة المرور في الشوارع، وإخبارهم بالعواقب التي لا يمكن إصلاحها والتي يؤدي إليها انتهاك قواعد المرور.
المعلم: كم عدد السيارات الموجودة في الشوارع؟! وكل عام هناك المزيد والمزيد منهم. تندفع سيارات MAZ و KRAZ و GAZelles الثقيلة على طول طرقنا والحافلات تطير. ومن أجل الحفاظ على سلامة الطرق، تخضع جميع السيارات والحافلات لقوانين مرور صارمة. يجب على جميع المشاة، البالغين والأطفال، معرفة قواعد السلوك في الشارع واتباعها. يذهب الناس إلى العمل، إلى المتجر، والأطفال يسرعون إلى المدرسة. يجب على المشاة السير على الرصيف فقط، ولكن يجب عليهم أيضًا السير على الرصيف، مع الالتزام بالجانب الأيمن. ومن ثم لن تضطر إلى التعثر أو الالتفاف حول الأشخاص الذين تقابلهم أو الالتفات إلى الجانب. لا توجد أرصفة خارج المدينة، كما يوجد الكثير من السيارات. يتحرك النقل على طول الطريق. إذا كان عليك السير على طول الطريق، فأنت بحاجة إلى السير باتجاه حركة المرور. لماذا؟ ليس من الصعب التخمين. ترى سيارة وتفسح المجال لها، انتقل إلى الجانب. تحتاج إلى عبور الطريق على طريق للمشاة. قبل عبور الطريق، عليك أن تنظر إلى اليسار، وعندما تصل إلى منتصف الطريق، انظر إلى اليمين. صديقنا إشارة المرور يساعدنا على عبور الطريق. الضوء الأحمر هو إشارة خطر. قف! توقف - إشارة المرور الحمراء تخبر المشاة. ثم تتحول إشارة المرور إلى اللون الأصفر. يقول "انتباه! إستعد! الآن يمكنك المضي قدمًا!" تقول إشارة المرور الخضراء: "الطريق واضح! يذهب!
المعلم: قانون الشوارع والطرق، والذي يسمى "قواعد المرور"، صارم. ولا يسامح إذا سار أحد المشاة في الشارع كما يشاء دون اتباع القواعد. وبعد ذلك تحدث كارثة لا يمكن إصلاحها. لكن قانون الشوارع والطرق جيد جدًا أيضًا: فهو يحمي من سوء الحظ الرهيب ويحمي الحياة. حتى لا يحدث لكم أي شيء، أيها الأطفال، اتبعوا قواعد السلوك الأساسية: لا تعبروا الشارع أمام حركة المرور القريبة. لا تلعب في الخارج بالقرب من الطريق. لا تتزلج أو تتزلج أو تركب الدراجة على الطريق. إذن، ما يجب أن يتعلمه الأطفال لكي يعيشوا بسلام في العالم:
1.المشي على الرصيف فقط، مع الالتزام بالجهة اليمنى. إذا لم يكن هناك رصيف، فأنت بحاجة إلى السير على طول الحافة اليسرى من الطريق، في مواجهة حركة المرور.
2. التزم بإشارات المرور الضوئية. لا تعبر الشارع إلا عندما تكون إشارة المرور خضراء.
3. عبور الطريق فقط على ممر المشاة. يجب عليك عبور الشارع بشكل مستقيم وليس قطريًا.
4. قبل عبور الشارع، انظر أولاً إلى اليسار، وعندما تصل إلى منتصف الشارع، انظر إلى اليمين.
5. يجب المرور بالسيارات والحافلات وحافلات الترولي من الخلف والترام من الأمام

تحتوي هذه الصفحات فصول رئيسية خطوة بخطوةو نصائح مفيدةحول إنشاء ألعاب وأدلة تعليمية وسمات خاصة للألعاب وركن لقواعد المرور.

الكتب محلية الصنع والكتب المجلس و ألعاب لعب الدوروإشارات الطرق وإشارات المرور، يتم تقديم جميع أنواع المساعدات البصرية لدراسة قواعد الطريق وتوحيدها هنا في نطاق واسع. سوف يساعدون في تعريف الأطفال أنواع مختلفةالنقل وقواعد السلوك الآمن في الشوارع؛ سيساعد في تطوير عادة اتباع قواعد المرور في أي موقف.

نحن ندرس قواعد المرور بطريقة ممتعة، بطريقة مرحة.

الواردة في الأقسام:

عرض المنشورات 1-10 من 634.
جميع الأقسام | قواعد المرور، إشارات المرور، حركة المرور على الطرق. الألعاب التعليمية والأدلة

وسائل تعليمية متعددة الوسائط لأطفال ما قبل المدرسة "النقل"الوسائط المتعددة دليل تعليمي"ينقل" هدف: توحيد وتعميم معرفة الأطفال حول الموضوع "ينقل". تنظيم وتوسيع معرفة الأطفال حول تنوع وأنواع وسائل النقل؛ حسب الوصف (لغز)التعرف على الأشياء؛ تنمية البراعة والتفكير السريع والكلام.

المؤلفون لعبة تعليمية« الطريق إلى العمل» الأهداف: تعلم كيفية العثور على مكانك وفقًا للمراجع المرئية - الصور التي تحتوي على صور رموز احترافية؛ تطوير الانتباه والبراعة والذاكرة في هذه العملية ألعاب. الألعاب أجراءات: حركةحول...

قواعد المرور، إشارات المرور، حركة المرور على الطرق. الألعاب والأدلة التعليمية - اللعبة التعليمية "ضع السيارة في المرآب"

منشور "لعبة تعليمية "ضع السيارة في..."
يعلم الجميع أن الأطفال يحبون اللعب وأنهم يحصلون على كل الأشياء المفيدة لتطورهم في اللعبة. أنا أعمل مع الأطفال عمر مبكر، لذلك أحب أن أصنع أدلة اللعبة الخاصة بي. استخدام الورق في صناعة الألعاب، ظهرت الحاجة إلى العثور على مثل هذه...

مكتبة الصور "صور MAAM"

الدليل التعليمي حول قواعد المرور "من المفترض أن يعرف الأطفال قواعد الطريق" الدليل التعليمي "من المفترض أن يعرف الأطفال قواعد الطريق" هو ​​مجلد منزلق. يوجد على صفحات المجلد جيوب مختلفة وبطاقات يتم فيها جمع المعلومات حول الموضوع. توضيحي...

أود اليوم أن أقدم انتباهكم إلى الدليل التعليمي "إشارة المرور" الذي صنعته بيدي. لتصنيعه، استخدمت البلاستيك الأبيض، وشريطًا رغويًا على الوجهين، وبلاستيكًا شفافًا (فيرولايت، وورق ذاتي اللصق باللون الأسود والأحمر والأصفر والأخضر...

فهرس بطاقات الألعاب الخارجية والتعليمية حول قواعد المرور لأطفال المجموعة الأصغر سناًفهرس بطاقات الألعاب الخارجية والتعليمية حول قواعد المرور للأطفال الصغار مجموعات المؤسسات التعليمية ما قبل المدرسةالألعاب الخارجية "العصافير والقط" يتظاهر الأطفال بأنهم عصافير. أحدهم "قطة" يجلس على كرسي. تقوم "القطة" بتسمية ألوان إشارات المرور واحدًا تلو الآخر. على اللون الأخضر - "العصافير" تنتشر عبر...

قواعد المرور، إشارات المرور، حركة المرور على الطرق. الألعاب والأدلة التعليمية - الدليل التعليمي "تعلم قواعد المرور"

دليل قواعد المرور للأطفال أصغر سنا. تم تطويره بواسطة: المعلمة Voronina Yu.V. من المفترض أن يعرف الأطفال قواعد الطريق، أنت يا صديقي، ثق بهم، وستكون آمنًا وسليمًا! وترجع أهمية هذا الدليل إلى الإحصائيات التي تشير إلى نمو الأطفال...

الهدف: تعريف الأطفال بلعبة تعليمية جديدة: "انظر إلى إشارة المرور" الأهداف - تعزيز ألوان إشارة المرور - تعليم الأطفال اتباع قواعد اللعبة بشكل صحيح - تنمية الانتباه والنشاط - غرس الاهتمام في ألعاب الانتباه - نشجعهم على ممارسة الألعاب الجماعية المعدات...