Įvadas

1. „Visuomeninės institucijos“ ir „socialinės organizacijos“ sąvokos.

2.Socialinių institucijų tipai.

3.Socialinių institucijų funkcijos ir struktūra.

Išvada

Naudotos literatūros sąrašas

Įvadas

Sąvoka „socialinė institucija“ vartojama labai įvairiomis reikšmėmis. Kalbama apie šeimos instituciją, švietimo, sveikatos priežiūros, valstybės instituciją ir kt. Pirmoji, dažniausiai vartojama sąvokos „socialinė institucija“ reikšmė siejama su bet kokios tvarkos ypatumais, socialinių ryšių ir santykių formalizavimas ir standartizavimas. O pats racionalizavimo, formalizavimo ir standartizavimo procesas vadinamas institucionalizavimu.

Institucionalizacijos procesas apima keletą punktų: 1) Vienas iš būtinas sąlygas Socialinių institucijų atsiradimas tarnauja atitinkamam socialiniam poreikiui. Institucijos raginamos organizuoti bendrą žmonių veiklą, kad būtų patenkinti tam tikri socialinius poreikius. Taigi šeimos institutas tenkina žmonių giminės dauginimosi ir vaikų auginimo poreikį, įgyvendina lyčių, kartų santykius ir kt. Aukštasis išsilavinimas teikia mokymus darbo jėga, leidžia žmogui ugdyti savo gebėjimus, siekiant juos realizuoti tolesnėje veikloje ir užtikrinti savo egzistavimą ir kt. Tam tikrų socialinių poreikių atsiradimas, taip pat jų tenkinimo sąlygos yra pirmieji būtini institucionalizacijos momentai. 2) Socialinis institutas formuojasi konkrečių asmenų, individų, socialinių grupių ir kitų bendruomenių socialinių ryšių, sąveikų ir santykių pagrindu. Tačiau ji, kaip ir kitos socialinės sistemos, negali būti redukuojama į šių individų ir jų sąveikų sumą. Socialinės institucijos yra viršindividualios ir turi savo sisteminę kokybę.

Vadinasi, socialinė institucija yra nepriklausoma visuomenės švietimas, kuri turi savo vystymosi logiką. Šiuo požiūriu socialines institucijas galima laikyti organizuotomis socialinėmis sistemomis, pasižyminčiomis struktūros stabilumu, jų elementų integracija ir tam tikru funkcijų kintamumu.

3) Trečias svarbiausias elementas institucionalizacija

yra socialinės institucijos organizacinis dizainas. Išoriškai socialinė institucija yra asmenų, institucijų, aprūpintų tam tikromis materialinėmis priemonėmis ir vykdančių tam tikras, visuma socialinė funkcija.

Taigi kiekvienai socialinei institucijai būdingas jos veiklos tikslo buvimas, specifinės funkcijos, užtikrinančios tokio tikslo pasiekimą, tam tikrai institucijai būdingų socialinių pozicijų ir vaidmenų rinkinys. Remdamiesi visa tai, kas išdėstyta aukščiau, galime pateikti tokį socialinės institucijos apibrėžimą. Socialinės institucijos – tai organizuotos žmonių asociacijos, vykdančios tam tikras socialines reikšmingas funkcijas, užtikrinant bendrą tikslų siekimą, pagrįstą narių socialinių vaidmenų, apibrėžtų socialinėmis vertybėmis, normomis ir elgesio modeliais, vykdymu.

Taip pat būtina atskirti tokias sąvokas kaip „socialinė institucija“ ir „organizacija“.

1. Sąvokos „socialinė institucija“ ir „socialinė organizacija“

Socialinės institucijos (iš lot. institutum – steigimas, įsitvirtinimas) yra istoriškai susiklosčiusios stabilios žmonių bendros veiklos organizavimo formos.

Socialinės institucijos vadovauja bendruomenės narių elgesiui per sankcijų ir atlygių sistemą. Socialiniame valdyme ir kontrolėje institucijos atlieka labai svarbų vaidmenį. Jų užduotis yra ne tik prievarta. Kiekvienoje visuomenėje yra institucijų, kurios garantuoja laisvę tam tikroje veikloje – kūrybos ir inovacijų laisvę, žodžio laisvę, teisę gauti tam tikros formos ir dydžio pajamas, būstą ir nemokamą medicininę priežiūrą ir pan. rašytojai ir menininkai garantavo kūrybiškumo laisvę, naujų meninių formų paieškas; mokslininkai ir specialistai imasi tirti naujas problemas, ieškoti naujų techninių sprendimų ir pan. Socialines institucijas galima apibūdinti tiek išorinės, formalios (“materialios”) struktūros, tiek vidinės, esminės struktūros požiūriu.

Išoriškai socialinė institucija atrodo kaip asmenų ir institucijų visuma, aprūpinta tam tikromis materialinėmis priemonėmis ir atlieka specifinę socialinę funkciją. Iš turinio pusės tai yra tam tikra kryptingai orientuotų elgesio standartų sistema tam tikri asmenys V konkrečios situacijos. Taigi, jei teisingumą kaip socialinę instituciją galima išoriškai apibūdinti kaip teisingumą vykdančių asmenų, institucijų ir materialinių priemonių visumą, tai materialiniu požiūriu tai yra standartizuotų reikalavimus atitinkančių asmenų, atliekančių šią socialinę funkciją, elgesio modelių visuma. Šiuos elgesio standartus įkūnija tam tikri teisingumo sistemai būdingi vaidmenys (teisėjo, prokuroro, advokato, tyrėjo ir kt. vaidmuo).

Taigi socialinė institucija nustato socialinės veiklos ir socialinių santykių orientaciją per abipusiai sutartą kryptingai orientuotų elgesio standartų sistemą. Jų atsiradimas ir sugrupavimas į sistemą priklauso nuo socialinės institucijos sprendžiamų uždavinių turinio. Kiekviena tokia institucija pasižymi veiklos tikslo buvimu, konkrečiomis funkcijomis, užtikrinančiomis jo pasiekimą, socialinių pozicijų ir vaidmenų visuma, taip pat sankcijų sistema, užtikrinančia norimo elgesio skatinimą ir deviantinio elgesio slopinimą.

Vadinasi, socialinės institucijos atlieka socialinio valdymo funkcijas ir socialinė kontrolė kaip vienas iš valdiklių. Socialinė kontrolė įgalina visuomenę ir jos sistemas užtikrinti, kad būtų laikomasi norminių sąlygų, kurių pažeidimas daro žalą socialinei sistemai. Pagrindiniai tokios kontrolės objektai yra teisės ir moralės normos, papročiai, administraciniai sprendimai ir kt. Socialinės kontrolės veiksmas, viena vertus, yra sankcijų taikymas už elgesį, pažeidžiantį socialinius apribojimus, kita vertus pageidaujamo elgesio pritarimas. Asmenų elgesį lemia jų poreikiai. Šiuos poreikius galima patenkinti Skirtingi keliai, o priemonių joms patenkinti pasirinkimas priklauso nuo tam tikros socialinės bendruomenės ar visos visuomenės priimtos vertybių sistemos. Tam tikros vertybių sistemos perėmimas prisideda prie bendruomenės narių elgesio tapatumo. Švietimu ir socializacija siekiama perteikti individams tam tikroje bendruomenėje nusistovėjusius elgesio modelius ir veiklos metodus.

Socialine institucija mokslininkai supranta kompleksą, apimantį, viena vertus, norminių ir vertybinių vaidmenų ir statusų rinkinį, skirtą tam tikriems socialiniams poreikiams patenkinti, ir, kita vertus, socialinį subjektą, sukurtą naudoti visuomenės išteklius sąveikos forma šiam poreikiui patenkinti.

Socialinės institucijos ir socialines organizacijas yra glaudžiai susiję vienas su kitu. Tarp sociologų nėra vieningos nuomonės, kaip jie yra susiję vienas su kitu. Kai kurie mano, kad šių dviejų sąvokų atskirti visai nereikia, jie vartoja jas kaip sinonimus, nes daugelis socialinių reiškinių, tokių kaip socialinės apsaugos sistema, švietimas, kariuomenė, teismas, bankas, vienu metu gali būti laikomi socialiniais. institucija ir kaip socialinė organizacija, o kiti pateikia daugiau ar mažiau aiškų skirtumą tarp jų. Sunku nubrėžti aiškų „vandens tašką“ tarp šių dviejų sąvokų kyla dėl to, kad socialinės institucijos savo veiklos procese veikia kaip socialinės organizacijos – jos yra struktūriškai suplanuotos, institucionalizuotos, turi savo tikslus, funkcijas, normas ir taisykles. Sunkumas slypi tame, kad bandant atskirti socialinę organizaciją kaip nepriklausomą konstrukcinis komponentas arba socialinis reiškinys turi kartoti tas savybes ir ypatybes, kurios būdingos socialinei institucijai.

Taip pat reikėtų pažymėti, kad paprastai organizacijų yra daug daugiau nei institucijų. Praktiniam vienos socialinės institucijos funkcijų, tikslų ir uždavinių įgyvendinimui dažnai formuojamos kelios specializuotos socialinės organizacijos. Pavyzdžiui, Tikybos instituto pagrindu susikūrė ir veikia įvairios bažnytinės ir religinės organizacijos, bažnyčios ir konfesijos (stačiatikybė, katalikybė, islamas ir kt.).

2.Socialinių institucijų tipai

Socialinės institucijos skiriasi viena nuo kitos savo funkcinėmis savybėmis: 1) Ekonominės ir socialinės institucijos – nuosavybė, mainai, pinigai, bankai, įvairių tipų ekonominės asociacijos – teikia visą socialinio turto gamybos ir paskirstymo kompleksą, kartu sujungdamos , ekonominis gyvenimas su kitomis sferomis Socialinis gyvenimas.

2) Politinės institucijos - valstybė, partijos, profesinės sąjungos ir kitokio pobūdžio visuomeninės organizacijos, siekiančios politinių tikslų, skirtų tam tikrai formai sukurti ir išlaikyti. politinė valdžia. Jų visuma sudaro tam tikros visuomenės politinę sistemą. Politinės institucijos užtikrina ideologinių vertybių atkūrimą ir tvarų išsaugojimą, stabilizuoja visuomenėje dominuojančias socialines ir klasines struktūras. 3) Sociokultūrinės ir švietimo institucijos siekia kultūrinių ir socialinių vertybių ugdymo ir vėlesnio atgaminimo, individų įtraukimo į tam tikrą subkultūrą, taip pat individų socializavimo per stabilių sociokultūrinių elgesio standartų įsisavinimą ir, galiausiai, apsaugą. tam tikrų vertybių ir normų. 4) Normatyvinis-orientavimas – moralinės ir etinės orientacijos bei individo elgesio reguliavimo mechanizmai. Jų tikslas – suteikti elgesiui ir motyvacijai moralinį samprotavimą, etinį pagrindą. Šios institucijos nustato imperatyvias visuotines žmogiškąsias vertybes, specialius kodeksus ir elgesio bendruomenėje etiką. 5) Normatyvinis-sankcionavimas - socialinis elgesio reguliavimas remiantis normomis, taisyklėmis ir reglamentais, įtvirtintais teisės ir administraciniuose aktuose. Normų privalomumą užtikrina valstybės prievartinė galia ir atitinkamų sankcijų sistema. 6) Ceremoninės-simbolinės ir situacinės-konvencinės institucijos. Šios institucijos yra pagrįstos daugiau ar mažiau ilgalaikiu konvencinių (sutartinių) normų priėmimu, oficialiu ir neoficialiu jų įtvirtinimu. Šios normos reguliuoja kasdienius kontaktus ir įvairius grupinio bei tarpgrupinio elgesio aktus. Jie nustato tarpusavio elgesio tvarką ir būdą, reglamentuoja informacijos, sveikinimų, kreipimųsi ir kt. perdavimo ir apsikeitimo būdus, susirinkimų, posėdžių nuostatus, kai kurių asociacijų veiklą.

Svarbiausias visuomenės kaip sistemos komponentas yra socialinės institucijos.

Žodis „institutas“ kilęs iš lotynų instituto, reiškiančio „įstaiga“. Rusų kalba jis dažnai vartojamas kalbant apie aukštąsias mokyklas. Be to, kaip žinote iš pagrindinės mokyklos kurso, teisės srityje žodis „institucija“ reiškia teisės normų, reglamentuojančių vieną socialinį ar kelis santykius, visumą, susijęs draugas su draugu (pavyzdžiui, santuokos institucija).

Sociologijoje socialinės institucijos yra istoriškai nusistovėjusios stabilios bendros veiklos organizavimo formos, reguliuojamos normų, tradicijų, papročių ir skirtos esminiams visuomenės poreikiams tenkinti.

Tai apibrėžimas, prie kurio patartina grįžti perskaičius iki galo mokomoji medžiagašiuo klausimu svarstysime remdamiesi „veiklos“ sąvoka (žr. § 1). Visuomenės istorijoje buvo atsparios rūšys veikla, skirta svarbiausiems gyvenimo poreikiams tenkinti. Sociologai nustato penkis tokius socialinius poreikius:

• reprodukcijos poreikis;
• saugumo ir socialinės tvarkos poreikis;
• pragyvenimo poreikis;
• žinių įgijimo poreikis, jaunosios kartos socializacija, personalo mokymas;
• poreikis spręsti dvasines gyvenimo prasmės problemas.

Atsižvelgiant į minėtus poreikius, visuomenėje susiformavo veiklos rūšys, kurios savo ruožtu pareikalavo reikiamo organizavimo, efektyvinimo, tam tikrų institucijų ir kitų struktūrų kūrimo, taisyklių, užtikrinančių laukiamo tikslo pasiekimą. rezultatas. Šias sąlygas sėkmingam pagrindinių veiklos rūšių įgyvendinimui tenkino istoriškai susiformavusios socialinės institucijos:

• šeimos ir santuokos institucija;
• politinės institucijos, ypač valstybė;
• ekonominės institucijos, pirmiausia gamyba;
• švietimo, mokslo ir kultūros institutai;
• religijos institutas.

Kiekviena iš šių institucijų vienija didelės masėsžmonių tam tikram poreikiui patenkinti ir tam tikram asmeninio, grupinio ar socialinio pobūdžio tikslui pasiekti.

Socialinių institucijų atsiradimas paskatino konsolidaciją specifiniai tipai sąveikos, padarė jas nuolatinėmis ir privalomomis visiems konkrečios visuomenės nariams.

Taigi, socialinė institucija- tai visų pirma asmenų, užsiimančių tam tikra veikla ir šios veiklos procese, visuma, užtikrinanti tam tikro visuomenei reikšmingo poreikio patenkinimą (pavyzdžiui, visi švietimo sistemos darbuotojai).

Be to, įstaigą užtikrina atitinkamas elgesio rūšis reguliuojančių teisės ir moralės normų, tradicijų ir papročių sistema. (Atminkite, pavyzdžiui, kokios socialinės normos reguliuoja žmonių elgesį šeimoje).

Kitas charakteristika socialinė institucija – įstaigų, aprūpintų tam tikrais materialiniais ištekliais, reikalingais bet kokiai veiklai, buvimas. (Pagalvokite, kokioms socialinėms institucijoms priklauso mokykla, gamykla ir policija. Pateikite savo institucijų ir organizacijų pavyzdžių, susijusių su kiekviena iš svarbiausių socialinių institucijų.)

Bet kuri iš šių institucijų yra integruota į socialinę-politinę, teisinę, vertybinę visuomenės struktūrą, kuri leidžia įteisinti šios institucijos veiklą ir vykdyti jos kontrolę.

Socialinė institucija stabilizuojasi socialinius santykius, įneša nuoseklumo į visuomenės narių veiksmus. Socialinei institucijai būdingas aiškus kiekvieno sąveikos subjekto funkcijų apibrėžimas, jų veiksmų nuoseklumas, aukštas lygis reguliavimas ir kontrolė. (Pagalvokite, kaip šios socialinės institucijos ypatybės pasireiškia švietimo sistemoje, ypač mokykloje.)

Panagrinėkime pagrindinius socialinės institucijos bruožus pasitelkdami tokios svarbios visuomenės institucijos kaip šeima pavyzdį. Visų pirma, kiekviena šeima – tai nedidelė intymumu ir emociniu prisirišimu paremta žmonių grupė, kurią sieja santuoka (sutuoktiniai) ir kraujo ryšiai (tėvai ir vaikai). Poreikis sukurti šeimą yra vienas iš pamatinių, t.y. pamatinių žmogaus poreikių. Kartu šeima atlieka svarbias funkcijas visuomenėje: gimdo ir augina vaikus, teikia ekonominę paramą nepilnamečiams ir neįgaliesiems ir daug daugiau. Kiekvienas šeimos narys joje užima ypatingą vietą, suponuojančią tinkamą elgesį: tėvai (ar vienas iš jų) aprūpina pragyvenimą, tvarko buities darbus, augina vaikus. Vaikai savo ruožtu mokosi ir padeda namuose. Tokį elgesį reguliuoja ne tik šeimos taisyklės, bet ir socialinės normos: moralė ir teisė. Taigi visuomenės moralė smerkia vyresnių šeimos narių nesirūpinimą jaunesniais. Įstatymas nustato sutuoktinių atsakomybę ir pareigas vienas kitam, vaikams, o pilnamečių vaikų – vyresnio amžiaus tėvams. Šeimos kūrimas, etapai šeimos gyvenimas lydimas visuomenėje nusistovėjusių tradicijų ir ritualų. Pavyzdžiui, daugelyje šalių vedybų ritualai apima sutuoktinių apsikeitimą vestuviniais žiedais.

Dėl socialinių institucijų žmonių elgesys tampa labiau nuspėjamas, o visa visuomenė – stabilesnė.

Be pagrindinių socialinių institucijų, yra ir nepagrindinių. Taigi, jei pagrindinė politinė institucija yra valstybė, tai nepagrindinės yra teismų institucija arba, kaip pas mus, prezidento atstovų institucija regionuose ir pan.

Socialinių institucijų buvimas patikimai užtikrina reguliarų, savaime atsinaujinantį gyvybinių poreikių tenkinimą. Socialinė institucija sukuria ryšius tarp žmonių ne atsitiktinius ar chaotiškus, o nuolatinius, patikimus ir tvarius. Institucinė sąveika yra nusistovėjusi socialinio gyvenimo tvarka pagrindinėse žmonių gyvenimo srityse. Kuo daugiau socialinių poreikių tenkina socialinės institucijos, tuo labiau išsivysčiusi visuomenė.

Istoriniam procesui kylant naujiems poreikiams ir sąlygoms, atsiranda naujos veiklos rūšys ir atitinkami ryšiai. Visuomenė suinteresuota suteikti jiems tvarką ir norminį pobūdį, tai yra institucionalizuoti.

Rusijoje dėl XX amžiaus pabaigos reformų. Pavyzdžiui, atsirado tokia veiklos rūšis kaip verslininkas. kokybės Šios veiklos racionalizavimas lėmė atsiradimą įvairių tipų firmų, reikalavo paskelbti reglamentuojančius įstatymus verslumo veikla, prisidėjo prie atitinkamų tradicijų formavimo.

IN politinis gyvenimas Mūsų šalyje atsirado parlamentarizmo institucijos, daugiapartinė sistema, prezidentūros institucija. Jų veikimo principai ir taisyklės yra įtvirtinti Konstitucijoje Rusijos Federacija, atitinkamus įstatymus.

Lygiai taip pat vyko ir kitų pastaraisiais dešimtmečiais atsiradusių veiklų institucionalizavimas.

Pasitaiko, kad visuomenės raidai reikia modernizuoti ankstesniais laikotarpiais istoriškai susiklosčiusių socialinių institucijų veiklą. Taigi pasikeitusiomis sąlygomis iškilo būtinybė naujai spręsti jaunosios kartos supažindinimo su kultūra problemas. Dėl to imtasi švietimo įstaigos modernizavimo žingsnių, dėl kurių gali būti institucionalizuotas vieningas valstybinis egzaminas ir naujas ugdymo programų turinys.

Taigi galime grįžti prie apibrėžimo, pateikto šios pastraipos dalies pradžioje. Pagalvokite apie tai, kas apibūdina socialines institucijas kaip labai organizuotas sistemas. Kodėl jų struktūra stabili? Kokia yra gilios jų elementų integracijos reikšmė? Kokia yra jų funkcijų įvairovė, lankstumas ir dinamiškumas?

Įvadas

Socialiniai santykiai yra pagrindinis socialinio bendravimo elementas, kuris prisideda prie grupių stabilumo ir vidinės vienybės išsaugojimo. Santykiai egzistuoja tol, kol partneriai vykdo abipuses pareigas. Todėl visai grupei svarbu, ar visi asmenys vykdo savo pareigas, kaip jas vykdo ir ar yra tvarūs. Siekiant garantuoti socialinių santykių, nuo kurių priklauso grupės ar visos visuomenės egzistavimas, stabilumą, sukurta unikali institucijų sistema, kontroliuojanti grupių ir visuomenės narių elgesį. Ypač svarbus vaidmuo šiose „socialinės kontrolės“ sistemose tenka socialinėms institucijoms. Socialinių institucijų dėka įtvirtinami ir atkuriami visuomenei ypač svarbūs socialiniai santykiai. Socialinės institucijos, kaip ir socialinės organizacijos, yra svarbi socialinės sąveikos forma ir vienas pagrindinių visuomenės socialinės kultūros elementų.

Kas yra socialinė institucija? Išvardykite jums žinomas socialines institucijas

Socialinės institucijos formuojasi bendruomenių pagrindu, kurių socialinius ryšius lemia organizacijų susivienijimai. Tokie socialiniai ryšiai vadinami instituciniais, o socialinės sistemos – socialinėmis institucijomis.

Socialinė institucija yra gana stabili socialinio gyvenimo organizavimo forma, užtikrinanti ryšių ir santykių stabilumą visuomenės viduje. Socialinė institucija turėtų būti atskirta nuo konkrečių organizacijų ir socialinių grupių. Taigi sąvoka „Monogamiškos šeimos institutas“ reiškia ne atskirą šeimą, o normų rinkinį, įgyvendintą nesuskaičiuojamoje gausybėje tam tikro tipo šeimų.

Pagrindinės socialinės įstaigos funkcijos:

• 1) sudaro galimybę šios institucijos nariams tenkinti savo poreikius ir interesus;
• 2) reguliuoja visuomenės narių veiksmus socialinių santykių rėmuose;
• 3) užtikrina visuomenės gyvenimo tvarumą;
• 4) užtikrina asmenų siekių, veiksmų ir interesų integravimą;
• 5) vykdo socialinę kontrolę.

Socialinės įstaigos veiklą lemia:

• 1) konkrečių socialinių normų, reguliuojančių atitinkamus elgesio tipus, visuma;
• 2) jos integracija į socialinę-politinę, ideologinę, vertybinę visuomenės struktūrą, leidžianti įteisinti formalų teisinį veiklos pagrindą;
• 3) materialinių išteklių ir sąlygų, užtikrinančių sėkmingą reglamentavimo pasiūlymų įgyvendinimą ir socialinės kontrolės įgyvendinimą, prieinamumą.

Socialines institucijas galima charakterizuoti ne tik formalios struktūros požiūriu, bet ir prasmingai, iš jų veiklos analizės pozicijos. Socialinė institucija – tai ne tik asmenų, institucijų, aprūpintų tam tikromis materialinėmis priemonėmis, sankcijų sistema ir atliekančių konkrečią socialinę funkciją, visuma.

Sėkmingas socialinės institucijos veikimas siejamas su integralios konkrečių asmenų elgesio standartų sistemos buvimu institucijoje tipinėse situacijose. Šie elgesio standartai yra normiškai reglamentuoti: jie įtvirtinti teisės normose ir kitose socialinėse normose. Praktikos eigoje atsiranda tam tikros socialinės veiklos rūšys, o šią veiklą reglamentuojančios teisinės ir socialinės normos koncentruojasi į tam tikrą įteisintą ir sankcionuotą sistemą, kuri vėliau užtikrina tokio pobūdžio socialinę veiklą. Socialinė institucija tarnauja kaip tokia sistema.

Priklausomai nuo apimties ir funkcijų, socialinės institucijos skirstomos į:

• a) santykinis – lemiantis visuomenės vaidmens struktūrą santykių sistemoje;
• b) reguliavimas, apibrėžiantis leistinas veiksmų, nepriklausomų nuo visuomenės normų, ribas vardan asmeninių tikslų ir sankcijų, kurios baudžia už šių ribų peržengimą (tai apima visus socialinės kontrolės mechanizmus);
• c) kultūriniai, susiję su ideologija, religija, menu ir kt.;
• d) integracinis, siejamas su socialiniais vaidmenimis, atsakingais už visos socialinės bendruomenės interesų užtikrinimą.

Plėtra socialinė sistema nulemia socialinės institucijos evoliuciją. Tokios evoliucijos šaltiniai gali būti tiek endogeniniai, t.y. atsirandantys pačioje sistemoje, taip pat egzogeniniai veiksniai. Iš egzogeninių veiksnių svarbiausi yra poveikiai socialinei kultūrinių ir asmeninių sistemų sistemai, susiję su naujų žinių kaupimu ir kt. Endogeniniai pokyčiai vyksta daugiausia dėl to, kad viena ar kita socialinė institucija nustoja efektyviai tarnauti tam tikrų socialinių grupių tikslams ir interesams. Socialinių sistemų evoliucijos istorija – tai laipsniškas tradicinio tipo socialinio instituto transformavimas į šiuolaikines socialines institucijas. Tradicinei socialinei institucijai visų pirma būdingas askriptyvumas ir partikularizmas, t.y. yra pagrįstas elgesio taisyklėmis, griežtai nustatytomis ritualų ir papročių ir toliau šeimos ryšiai. Vystydamasi socialinė institucija tampa labiau specializuota savo funkcijomis ir ne tokia griežta savo taisyklėse ir elgesio sistemoje.

Pagal veiklos turinį ir kryptį socialinės institucijos skirstomos į politines, ekonomines, socialines, sociokultūrines, religines, sportines ir kt.

Politinės institucijos – valstybė, partijos, profesinės sąjungos ir kitos visuomeninės organizacijos – sprendžia gamybos klausimus, socialinė apsauga ir sankcijas. Be to, jie reguliuoja moralinių, teisinių ir ideologinių vertybių atgaminimą ir išsaugojimą.

Ūkio institucijos – tai susivienijimų ir institucijų (organizacijų) sistema. Užtikrina santykinai stabilų ekonominė veikla. Ekonominiai žmonių santykiai, susiję su prekių gamyba, mainais, platinimu, požiūriu į nuosavybę. Į ekonominius ekonominės sąveikos mechanizmus – prekybos ir paslaugų institucijas, verslininkų sąjungas, pramonės ir finansinės korporacijos ir tt

Sociokultūrinės institucijos yra daugiau ar mažiau stabilių ir reguliuojamų žmonių sąveikos būdų, susijusių su kultūros vertybių kūrimu ir sklaida, visuma, taip pat kultūros institucijų sistema (teatrai, muziejai, bibliotekos, koncertų salės, kino teatrai ir kt.). ), kurios orientuotos į individo socializaciją, jo visuomenės kultūrinių vertybių įsisavinimą. Tai taip pat apima kūrybines asociacijas ir sąjungas (rašytojus, menininkus, kompozitorius, kino kūrėjus, teatro darbuotojus ir kt., taip pat organizacijas ir institucijas, kurios atkartoja ir platina, skatina tam tikrus vertybinius-norminius žmonių kultūrinio elgesio modelius).

Sociokultūrinėms institucijoms priskiriamos: švietimo, religijos, sveikatos priežiūros, šeimos institucijos. Klasikinis paprastos socialinės institucijos pavyzdys yra šeimos institucija. A.G.Charčiovas šeimą apibrėžia kaip santuoka ir giminystės ryšiais pagrįstą žmonių susivienijimą, kurį sieja bendras gyvenimas ir abipusė atsakomybė. Pradinis pagrindas šeimos santykiai sudaro santuoką. Santuoka yra istoriškai besikeičianti socialinė moters ir vyro santykių forma, per kurią visuomenė juos įsako ir sankcionuoja. seksualinis gyvenimas ir nustato jų santuokines ir giminystės teises bei pareigas. Tačiau šeima, kaip taisyklė, yra sudėtingesnė santykių sistema nei santuoka, nes ji gali suvienyti ne tik sutuoktinius, bet ir jų vaikus, taip pat kitus giminaičius. Todėl šeima turėtų būti traktuojama ne tik kaip santuokinė grupė, bet kaip socialinė institucija, tai yra individų ryšių, sąveikų ir santykių sistema, atliekanti žmonių giminės dauginimosi funkcijas ir reguliuojanti visus ryšius, sąveikas ir santykius. Santykiai, pagrįsti tam tikromis vertybėmis ir normomis, kuriems taikoma plati socialinė kontrolė taikant teigiamų ir neigiamų sankcijų sistemą, apima:

• 1) socialinių vertybių rinkinys (meilė, požiūris į vaikus, šeimos gyvenimas);
• 2) socialinės procedūros (rūpinimasis vaikų auklėjimu, jų fizinis vystymasis, šeimos taisyklės ir įsipareigojimai);
• 3) vaidmenų ir statusų (vyro, žmonos, vaiko, paauglio, uošvės, uošvės, brolių ir kt. statusai ir vaidmenys), kurių pagalba vyksta šeimos gyvenimas, susipynimas.

Taigi institutas yra savita formažmogaus veikla, pagrįsta aiškiai išvystyta ideologija; taisyklių ir normų sistema, taip pat išplėtota socialinė jų įgyvendinimo kontrolė. Institucijos palaiko socialines struktūras ir tvarka visuomenėje. Kiekviena socialinė institucija turi specifinių savybių ir atlieka daugybę funkcijų.

socialinė institucija visuomenė

Visuomenę savo esme sudaro socialinės institucijos – kompleksinis įvairių savybių rinkinys, užtikrinantis socialinės sistemos vientisumą. Sociologiniu požiūriu tai yra istoriškai nusistovėjusi žmogaus veiklos forma. Pagrindiniai socialinių institucijų pavyzdžiai yra mokykla, valstybė, šeima, bažnyčia ir kariuomenė. Ir šiandien straipsnyje mes išsamiai išanalizuosime klausimą, kas yra socialinės institucijos, kokios yra jų funkcijos, tipai, taip pat pateiksime pavyzdžių.

Terminologinis klausimas

Siaurąja prasme socialinė institucija reiškia organizuotą ryšių ir normų sistemą, tenkinančią pagrindinius visuomenės apskritai ir konkrečiai individo poreikius. Pavyzdžiui, už reprodukcinę funkciją atsakinga šeimos socialinė institucija.

Jeigu pasigilintume į terminologiją, tai socialinė institucija – tai vertybinis normatyvinis požiūrių rinkinys ir jas patvirtinantis bei įgyvendinti padedantis organas ar organizacijos. Šis terminas taip pat gali reikšti socialinius elementus, kurie suteikia stabilias gyvenimo organizavimo ir reguliavimo formas. Tai, pavyzdžiui, socialinės teisės, švietimo, valstybės, religijos institucijos ir kt. Pagrindinis tokių institucijų tikslas – skatinti stabilų visuomenės vystymąsi. Todėl pagrindinėmis funkcijomis laikomos šios:

• Visuomenės poreikių tenkinimas.
• Socialinių procesų kontrolė.

Šiek tiek istorijos

Funkcionalumo užtikrinimas

Kad socialinė įstaiga galėtų atlikti savo funkcijas, ji turi turėti trijų kategorijų priemones:

• Teisingai. Tam tikroje institucijoje būtina nusistatyti savo normas, taisykles, įstatymus. Šis socialinės institucijos bruožas ugdymo pavyzdyje pasireiškia privalomu vaikų žinių įgijimu. Tai yra, pagal Edukologijos instituto įstatymus, tėvai privalo nuo tam tikro amžiaus leisti vaikus į mokyklas.
• Materialinės sąlygos. Tai yra, kad vaikai turėtų kur mokytis, jiems reikia mokyklų, darželių, institutų ir t.t.. Reikia turėti priemones, kurios padėtų įgyvendinti įstatymus.
• Moralinis komponentas. Visuomenės pritarimas vaidina didelį vaidmenį laikantis įstatymų. Baigę mokyklą vaikai eina į kursus ar institutus, toliau mokosi, nes supranta, kam reikalingas išsilavinimas.

Pagrindinės funkcijos

Remiantis tuo, kas išdėstyta, švietimo pavyzdžiu jau galima nustatyti pagrindinius socialinės institucijos bruožus:

1. Istoriškumas. Socialinės institucijos atsiranda istoriškai, kai visuomenė turi tam tikrą poreikį. Žmonės troško žinių dar ilgai prieš pradėdami gyventi pirmosiose senovės civilizacijose. Aplinkinio pasaulio tyrinėjimas padėjo jiems išgyventi. Vėliau žmonės pradėjo perduoti patirtį savo vaikams, kurie padarė savo atradimus ir perdavė juos savo atžaloms. Taip atsirado švietimas.
2. Tvarumas. Institucijos gali išnykti, bet prieš tai jos egzistuoja šimtmečius ar net ištisas epochas. Pirmieji žmonės išmoko gaminti ginklus iš akmens, šiandien galime išmokti skristi į kosmosą.
3. Funkcionalumas. Kiekviena institucija atlieka svarbią socialinę funkciją.
4. Materialiniai ištekliai. Materialinių objektų buvimas būtinas funkcijoms, kurioms įstaiga buvo sukurta, vykdyti. Pavyzdžiui, ugdymo institutui reikalingos mokymo įstaigos, knygos ir kita medžiaga, kad vaikai galėtų mokytis.

Struktūra

Institucijos buvo sukurtos tam, kad patenkintų žmogaus poreikius, ir jie yra gana įvairūs. Pateikdami socialinių institucijų pavyzdžius, galime teigti, kad apsaugos poreikį teikia gynybos institutas, religijos institutas (ypač bažnyčia) tvarko dvasinius poreikius, o ugdymo institutas atliepia žinių poreikį. . Apibendrinant visa tai, kas išdėstyta pirmiau, galime nustatyti instituto struktūrą, ty pagrindinius jo komponentus:

1. Grupės ir organizacijos, tenkinančios individo ar socialinės grupės poreikius.
2. Normos, vertybės, taisyklės, įstatymai, kurių laikantis, individas ar socialinė grupė gali patenkinti savo poreikius.
3. Simboliai, reguliuojantys santykius ekonominė sfera veikla (prekės ženklai, vėliavėlės ir pan.) Galite pateikti net pavyzdį apie socialinę įstaigą su labai įsimintinu žaliu simboliu – aplink puodelį apvyniota gyvatė. Tai dažnai pastebima ligoninėse, kurios suteikia asmeniui ar grupei gerovės poreikį.
4. Ideologiniai pagrindai.
5. Socialiniai kintamieji, tai yra visuomenės nuomonė.

Ženklai

Svarbu nustatyti socialinės institucijos ypatybes. Tai geriausiai galima iliustruoti naudojant švietimo pavyzdį:

1. Vieno tikslo vienijamų institucijų ir grupių buvimas. Pavyzdžiui, mokykla siūlo žinias, vaikai nori šias žinias gauti.
2. Vertybių ir simbolių normų pavyzdžių sistemos prieinamumas. Taip pat galite padaryti analogiją su švietimo įstaiga, kur knyga gali būti simbolis, vertybės gali būti žinių įgijimas, o normos - mokyklos taisyklių laikymasis.
3. Elkitės pagal šiuos standartus. Pavyzdžiui, mokinys atsisako laikytis taisyklių ir yra pašalinamas iš mokyklos ar socialinės įstaigos. Žinoma, jis gali pasukti teisingu keliu ir pereiti į kitą ugdymo įstaigą, arba gali atsitikti taip, kad jis nebus priimtas nei į vieną, ir atsidurs išstumtas iš visuomenės.
4. Žmogiškieji ir materialiniai ištekliai, kurie padės išspręsti tam tikras problemas.
5. Visuomenės pritarimas.

Socialinių institucijų visuomenėje pavyzdžiai

Institucijos yra visiškai skirtingos savo apraiškomis ir veiksniais. Tiesą sakant, juos galima suskirstyti į didelius ir žemo lygio. Jei kalbėtume apie Edukologijos institutą, tai didelis bendradarbiavimas. Kalbant apie jo polygius, tai gali būti pradinių, vidurinių ir aukštųjų mokyklų institutai. Kadangi visuomenė yra dinamiška, kai kurios institucijos žemesni lygiai gali išnykti, kaip vergija, o kai kurios gali atsirasti, pavyzdžiui, reklama.

Šiandien visuomenėje yra penkios pagrindinės institucijos:

• Šeima.
• valstybė.
• Išsilavinimas.
• Ekonomika.
• Religija.

Bendrosios savybės

Institucijos skirtos tenkinti svarbiausius visuomenės poreikius ir ginti asmenų interesus. Tai gali būti ir gyvybiniai, ir socialiniai poreikiai. Socialinių tyrimų duomenimis, institucijos atlieka bendras ir skirtingas funkcijas. Bendrosios savybės yra priskiriami kiekvienam objektui, o individualūs gali skirtis priklausomai nuo instituto specifikos. Nagrinėdami socialinių institucijų funkcijų pavyzdžius, pastebime, kad bendrosios atrodo taip:

• Santykių visuomenėje užmezgimas ir atkūrimas. Kiekviena institucija, įvesdama taisykles, įstatymus ir normas, privalo nustatyti standartinį asmens elgesį.
• reglamentas. Santykius visuomenėje reikia reguliuoti kuriant priimtinus elgesio modelius ir taikant sankcijas už normų pažeidimą.
• Integracija. Kiekvienos socialinės institucijos veikla turėtų jungti individus į grupes, kad jie jaustų abipusę atsakomybę ir priklausomybę vienas nuo kito.
• Socializacija. Pagrindinis šios funkcijos tikslas yra perduoti socialinė patirtis, normas, vaidmenis ir vertybes.

Kalbant apie papildomas funkcijas, jas reikėtų vertinti pagrindinių institucijų kontekste.

Šeima

Ji laikoma svarbiausia valstybės institucija. Būtent šeimoje žmonės gauna pirmąsias pagrindines žinias apie išorinį, socialinį pasaulį ir ten nusistovėjusias taisykles. Šeima yra pagrindinis visuomenės vienetas, kuriam būdinga savanoriška santuoka, bendros buities palaikymas, noras auginti vaikus. Pagal šį apibrėžimą nustatomos pagrindinės šeimos socialinio instituto funkcijos. Pavyzdžiui, ekonominė funkcija (bendras gyvenimas, namų tvarkymas), reprodukcinė (gimdymas), rekreacinė (gydymas), socialinė kontrolė (vaikų auginimas ir vertybių perdavimas).

valstybė

Valstybės institucija dar vadinama politine institucija, kuri valdo visuomenę ir veikia kaip jos saugumo garantas. Valstybė turi atlikti tokias funkcijas kaip:

• Ekonominis reguliavimas.
• Stabilumo ir tvarkos palaikymas visuomenėje.
• Socialinės harmonijos užtikrinimas.
• Piliečių teisių ir laisvių apsauga, piliečių ugdymas ir vertybių formavimas.

Beje, karo atveju valstybė turi įvykdyti išorines funkcijas, pavyzdžiui, sienų apsauga. Be to, imk Aktyvus dalyvavimas tarptautiniu mastu bendradarbiaujant ginti šalies interesus, spręsti pasaulinės problemos ir užmegzti pelningus ryšius ekonomikos plėtrai.

Išsilavinimas

Socialinė švietimo institucija laikoma socialines vertybes vienijančia ir jos poreikius tenkinančia normų ir ryšių sistema. Ši sistema užtikrina visuomenės vystymąsi perduodant žinias ir įgūdžius. Pagrindinės švietimo instituto funkcijos yra šios:

• Prisitaikantis.Žinių perdavimas padės pasiruošti gyvenimui ir susirasti darbą.
• Profesionalus. Natūralu, kad norint susirasti darbą, reikia turėti kokią nors profesiją, švietimo sistema padės ir šiuo klausimu.
• Civilinis. Kartu su profesinėmis savybėmis ir įgūdžiais žinios gali perteikti mentalitetą, tai yra paruošia konkrečios šalies pilietį.
• Kultūrinis. Asmeniui įskiepijamos visuomenėje priimtos vertybės.
• Humanistinis. Padeda atskleisti asmeninį potencialą.

Tarp visų institucijų švietimas užima antrą vietą pagal svarbą. Pirmąją gyvenimo patirtį individas įgyja šeimoje, kurioje gimė, tačiau sulaukus tam tikro amžiaus didelę įtaką individo socializacijai turi ugdymo sfera. Pavyzdžiui, socialinės institucijos įtaka gali pasireikšti pasirinkus hobį, kurio šeimoje niekas ne tik nedaro, bet ir nežino apie jo egzistavimą.

Ekonomika

Ekonominė socialinė institucija turi būti atsakinga už materialinę sferą tarpasmeniniai santykiai. Visuomenė, kuriai būdingas skurdas ir finansinis nestabilumas, negali palaikyti optimalaus gyventojų reprodukcijos ar suteikti švietimo pagrindo socialinės sistemos vystymuisi. Todėl, kad ir kaip žiūrėtum, visos institucijos yra susijusios su ekonomika. Pavyzdžiui, ekonominė socialinė institucija nustoja tinkamai funkcionuoti. Šalyje ima didėti skurdo lygis, atsiranda vis daugiau bedarbių. Mažiau gims vaikų, tauta pradės senti. Todėl pagrindinės šio instituto funkcijos yra šios:

• Derinti gamintojų ir vartotojų interesus.
• Tenkinti socialinio proceso dalyvių poreikius.
• Stiprinti ryšius ekonominės sistemos viduje, bendradarbiauti su kitomis socialinėmis institucijomis.
• Palaikykite ekonominę tvarką.

Religija

Religijos institucija palaiko tikėjimo sistemą, kurios laikosi dauguma žmonių. Tai unikali įsitikinimų ir praktikų sistema, populiari konkrečioje visuomenėje ir orientuota į kažką švento, neįmanomo, antgamtinio. Emile'o Durkheimo tyrimo duomenimis, religija turi tris daugiausiai svarbias funkcijas- integracinis, tai yra, įsitikinimai padeda suvienyti žmones.

Antroje vietoje yra normatyvinė funkcija. Asmenys, kurie laikosi tam tikrų įsitikinimų, elgiasi pagal kanonus ar įsakymus. Tai padeda palaikyti tvarką visuomenėje. Trečioji funkcija yra komunikacinė, ritualų metu asmenys turi galimybę bendrauti tarpusavyje arba su ministru. Tai padeda greičiau integruotis į visuomenę.

Taigi, yra pagrindo daryti nedidelę išvadą: socialinės institucijos yra specialios organizacijos, turinčios tenkinti pagrindinius visuomenės poreikius ir ginti individų interesus, o tai leis integruoti gyventojus, tačiau jei viena iš institucijų žlunga šalis su 99% tikimybe gali prasidėti perversmai, mitingai, ginkluoti sukilimai, kurie galiausiai sukels anarchiją.

Koncepcija, ženklai ,socialinių institucijų tipai, funkcijos

Anglų filosofas ir sociologas Herbertas Spenceris pirmasis į sociologiją įvedė socialinės institucijos sampratą ir apibrėžė ją kaip stabilią socialinių veiksmų struktūrą. Jis išskyrė šešių tipų socialines institucijas: pramonė, profesinė sąjunga, politinė, ritualas, bažnyčia, namai. Pagrindiniu socialinių institucijų tikslu jis laikė visuomenės narių poreikių tenkinimą.

Santykių, susiformuojančių tenkinant visuomenės ir individo poreikius, stiprinimas ir organizavimas vykdomas sukuriant standartinių pavyzdžių sistemą, pagrįstą bendrai bendra vertybių sistema - bendra kalba, bendrais idealais, vertybėmis, įsitikinimai, moralės standartai ir tt Jie nustato elgesio taisykles individams jų sąveikos procese, įkūnytas socialinius vaidmenis. Pagal tai amerikiečių sociologas Neilas Smelseris socialine institucija vadina „vaidmenų ir statusų rinkinį, skirtą konkrečiam socialiniam poreikiui patenkinti“.

Be to, siekiant užtikrinti šių taisyklių laikymąsi, būtina sukurti sankcijų sistemą, kuri nustatytų, kaip asmuo turi elgtis konkrečioje situacijoje. Standartus atitinkantis žmonių elgesys skatinamas, o nukrypstantis nuo jų – slopinamas. Taigi socialinės institucijos atstovauja „ vertybiniai normatyviniai kompleksai, per kuriuos nukreipiami ir kontroliuojami žmonių veiksmai gyvybiškai svarbiose srityse – ekonomikoje, politikoje, kultūroje, šeimoje ir kt.

Kadangi socialinė institucija turi stabilią vertybinę normatyvinę struktūrą, kurios elementai yra žmogaus veiklos ir elgesio modeliai, vertybės, normos, idealai, pasižymi tikslo buvimu, taip pat atlieka socialiai reikšmingas funkcijas, tai galima laikyti. kaip socialinė sistema.

Taigi, socialinė institucija(lot.socialiniaiyra- viešas ir lat.institutas- įstaiga) - Tai istoriškai nusistovėjusios, tvarios, savaime atsinaujinančios specializuotos veiklos formos, tenkinančios žmogaus poreikius ir užtikrinančios stabilų visuomenės funkcionavimą.

Literatūroje iš eilės nurodomi šie dalykai institucionalizacijos proceso etapai:

1) poreikio (materialinio, fiziologinio ar dvasinio), kuriam patenkinti reikia bendrų organizuotų veiksmų, atsiradimas;

2) bendrų tikslų formavimas;

3) socialinių normų ir taisyklių atsiradimas spontaniškos socialinės sąveikos, vykdomos bandymų ir klaidų būdu, eigoje;

4) procedūrų, susijusių su normomis ir taisyklėmis, atsiradimas;

5) normų, taisyklių ir procedūrų institucionalizavimas, t.y. jų priėmimas ir praktinis panaudojimas;

6) sankcijų sistemos normoms ir taisyklėms išlaikyti sukūrimas, jų taikymo diferencijavimas atskirais atvejais;

7) statusų ir vaidmenų sistemos, apimančios visus instituto narius be išimties, sukūrimas.

Be to, vienas svarbiausių institucionalizacijos elementų yra socialinės institucijos organizacinis projektavimas – individų ir institucijų, aprūpintų materialiniais ištekliais, visumos formavimas tam tikrai socialinei funkcijai atlikti.

Institucionalizacijos rezultatas – laikantis normų ir taisyklių, sukuriama aiški statuso ir vaidmens struktūra, kurią palaiko dauguma šio socialinio proceso dalyvių.

Ženklaisocialinė institucija. Funkcijų spektras platus ir nevienareikšmis, nes be kitoms institucijoms būdingų bruožų jos turi ir savo specifinių bruožų. Taigi. kaip pagrindinis A. G. Efendijevas pabrėžia šiuos dalykus.

Aiškus institucinės sąveikos dalyvių funkcijų, teisių ir pareigų pasiskirstymas bei kiekvieno iš jų funkcijų atlikimas, užtikrinantis jų elgesio nuspėjamumą.

Darbo pasidalijimas ir profesionalumas, siekiant efektyviai patenkinti žmonių poreikius.

Ypatingas reguliavimo tipas. Pagrindinė sąlyga čia – šios institucijos numatytų veiksmų atliekančiam asmeniui keliamų reikalavimų neasmeniškumas. Šie veiksmai turi būti atliekami neatsižvelgiant į asmeninius į instituciją įtrauktų asmenų interesus. Reikalavimų deindividualizavimas užtikrina socialinių ryšių vientisumą ir stabilumą nepriklausomai nuo asmens sudėties, socialinės sistemos išsaugojimą ir savęs atkūrimą;

Aiškus, dažnai racionaliai pagrįstas, griežtas ir privalomas reguliavimo mechanizmų pobūdis, kurį užtikrina vienareikšmiškų normų buvimas, socialinės kontrolės ir sankcijų sistema. Normos - standartiniai pavyzdžiai elgesys - reguliuojami santykiai įstaigoje, kurių efektyvumas, be kita ko, grindžiamas sankcijomis (skatinimais, nuobaudomis), garantuojančiomis jos pagrindu esančių normų laikymąsi.

Institucijų, kuriose organizuojama instituto veikla, valdymas ir kontrolė, prieinamumas reikalingų lėšų ir išteklius (materialinius, intelektualinius, moralinius ir kt.) jam įgyvendinti.

Išvardytos savybės apibūdina socialinę sąveiką socialinėje institucijoje kaip reguliarią ir atsinaujinančią.

S. S. Frolovas jungia visoms institucijoms būdingus bruožus V penkios didelės grupės:

*požiūriai ir elgesio modeliai (pavyzdžiui, šeimos institutui tai yra meilė, pagarba, atsakomybė; ugdymo institutui - meilė žinioms, užsiėmimų lankymas);

*kultūros simboliai (šeimai - vestuviniai žiedai, santuokos ritualas; valstybei - herbas, vėliava, himnas; verslui - įmonių simboliai, patentinis ženklas; religijai - garbinimo objektai, šventovės);

*utilitariniai kultūros bruožai (šeimoms - namas, butas, apstatymas; verslui - parduotuvė, biuras, įranga; universitetui - auditorijos, biblioteka);

*elgesio kodeksai žodžiu ir raštu (valstybei - konstitucija, įstatymai; verslui - sutartys, licencijos);

*ideologija (šeimai - romantiška meilė, suderinamumas, individualizmas; verslui - monopolija, laisva prekyba, teisė į darbą).

Minėtų požymių buvimas socialinėse institucijose rodo, kad socialinė sąveika bet kurioje visuomenės gyvenimo sferoje įgyja reguliarų, nuspėjamąjį ir savaime atsinaujinantį pobūdį.

Socialinių institucijų tipai. Pagal apimtį ir funkcijas socialinės institucijos skirstomos į

santykinis, visuomenės vaidmenų struktūros nustatymas pagal įvairius požymius: nuo lyties ir amžiaus iki profesijos tipo ir gebėjimų;

giminaitis, nustatyti priimtinas individualaus elgesio ribas, susijusias su visuomenėje egzistuojančiomis veikimo normomis, taip pat sankcijas, kurios baudžia tuos, kurie peržengia šias ribas.

Institucijos gali būti kultūrinės, siejamos su religija, mokslu, menu, ideologija ir kt., ir integracinės, siejamos su socialiniais vaidmenimis, atsakingais už socialinės bendruomenės poreikių ir interesų tenkinimą.

Be to, jie pabrėžia formalus Ir neformalus institutai.

Viduje formalios institucijos subjektų sąveika vykdoma remiantis įstatymais ar kitais teisės aktais, formaliai patvirtintais įsakymais, nuostatais, taisyklėmis, įstatais ir kt.

Neformalios institucijos veikti tokiomis sąlygomis, kai nėra formalaus reguliavimo (įstatymų, administracinių aktų ir kt.). Neformalios socialinės institucijos pavyzdys yra kraujo federacijos institucija.

Socialinės institucijos skiriasi ir funkcijomis kuriuos jie vykdo įvairiose socialinio gyvenimo srityse.

Ekonominės institucijos(turtas, keitykla, pinigai, bankai, įvairaus pobūdžio verslo asociacijos ir kt.) laikomos stabiliausiomis, griežtai reguliuojamomis, užtikrinančiomis visą spektrą ekonominių santykių. Jie užsiima prekių, paslaugų gamyba ir jų paskirstymu, reguliuoja pinigų apyvartą, organizavimą ir darbo pasidalijimą, kartu siedami ūkį su kitomis visuomeninio gyvenimo sferomis.

Politinės institucijos(valstybė, partijos, visuomeninės asociacijos, teismai, kariuomenė ir kt.) išreiškia visuomenėje egzistuojančius politinius interesus ir santykius, sudaro sąlygas tam tikros formos politinei valdžiai įsitvirtinti, paskirstyti ir išlaikyti. Jomis siekiama sutelkti gebėjimus, užtikrinančius visuomenės, kaip darinio, funkcionavimą.

Kultūros ir švietimo institutai(bažnyčia, žiniasklaida, viešoji nuomonė, mokslas, švietimas, menas ir kt.) prisideda prie sociokultūrinių vertybių ugdymo ir vėlesnio atkūrimo, individų įtraukimo į bet kurią subkultūrą, individų socializacijos per tvarius elgesio standartus ir tam tikrų vertybių ir normų apsauga .

Socialinių institucijų funkcijos. Socialinių institucijų funkcijos dažniausiai reiškia įvairius jų veiklos aspektus, tiksliau, pastarosios pasekmes, kurios turi įtakos visos socialinės sistemos stabilumo išsaugojimui ir palaikymui.

Išskirti latentinis(visiškai neplanuotai, netikėtai) ir aiškus(numatomos, numatytos) įstaigų funkcijos. Aiškios funkcijos yra susijusios su žmonių poreikių tenkinimu. Taigi ugdymo institutas yra skirtas ugdyti, ugdyti ir rengti jaunus žmones įsisavinti įvairius specialius vaidmenis, įsisavinti visuomenėje vyraujančius vertybinius standartus, moralę ir ideologiją. Tačiau ji turi ir nemažai numanomų funkcijų, kurias ne visada realizuoja jos dalyviai, pavyzdžiui, socialinės nelygybės ir socialinių skirtumų atkūrimas visuomenėje.

Latentinių funkcijų tyrimas leidžia geriau suprasti visos tarpusavyje susijusių ir sąveikaujančių socialinių institucijų sistemos ir kiekvienos iš jų atskirai funkcionavimą. Latentinės pasekmės leidžia susidaryti patikimą socialinių ryšių ir socialinių objektų savybių vaizdą, stebėti jų raidą, valdyti juose vykstančius socialinius procesus.

Pasekmes, kurios prisideda prie socialinių institucijų stiprinimo, išlikimo, klestėjimo, savireguliacijos, R. Mertonas skambučių aiškios funkcijos, ir pasekmės, lemiančios šios sistemos dezorganizaciją, jos struktūros pokyčius – disfunkcijos. Disfunkcijų atsiradimas daugelyje socialinių institucijų gali sukelti negrįžtamą socialinės sistemos dezorganizaciją ir sunaikinimą.

Nepatenkinti socialiniai poreikiai tampa normatyviniu požiūriu nereguliuojamos veiklos atsiradimo pagrindu. Jie kompensuoja teisinių institucijų disfunkciją pusiau legaliais arba neteisėtais pagrindais. Dėl to, kad nesilaikoma moralės ir teisės normų bei teisės įstatymų, atsiranda nuosavybės, ekonominiai, baudžiamieji ir administraciniai nusižengimai.

Socialinių institucijų evoliucija

Socialinio gyvenimo raidos procesas išreiškiamas institucionalizuotų socialinių ryšių ir sąveikos formų pertvarkymu.

Politika, ekonomika ir kultūra turi didžiulę įtaką jų kaitai. Jie tiesiogiai ir netiesiogiai veikia visuomenėje veikiančias socialines institucijas per individų vaidmenų pozicijas. Kartu svarbu užtikrinti laipsnišką, reguliuojamą ir tęstinumą socialinių institucijų atsinaujinimui ar net kaitai. Priešingu atveju galimas socialinio gyvenimo dezorganizavimas ir net visos sistemos žlugimas. Nagrinėjamų reiškinių raida eina tradicinių institucijų transformacijos į modernias keliu. Kuo jie skiriasi?

Tradicinės institucijos yra charakterizuojami askriptyvizmas ir partikularizmas, tai yra, jie yra pagrįsti elgesio taisyklėmis ir šeimos ryšiais, griežtai nustatytomis ritualų ir papročių.

Atsiradus miestams kaip ypatingoms gyvenviečių rūšims ir organizuojant socialinį gyvenimą, intensyvėja mainai ūkinės veiklos produktais, atsiranda prekyba, formuojasi rinka, atitinkamai atsiranda specialios juos reglamentuojančios normos. Dėl to diferencijuojasi ekonominės veiklos rūšys (amatas, statyba), skirstomas protinis ir fizinis darbas ir kt.

Perėjimas prie modernių socialinių institucijų, anot T. Parsonso, vyksta trimis instituciniais „tiltais“.

Pirmas - Vakarų krikščionių bažnyčia. Ji pristatė bendros lygybės prieš Dievą idėją, kuri tapo pagrindu naujai žmonių sąveikos tvarkai, naujų institucijų formavimuisi ir išsaugojo savo organizacijos institucinę sistemą su vienu centru, nepriklausomybę ir autonomiją. valstija.

Antrasis "tiltas" - viduramžių miestas su jai būdingais norminiais elementais, skirtingai nuo kraujo giminių. Tai lėmė pasiekimų – visuotinių principų augimą, sudariusį šiuolaikinių ekonominių institucijų augimo ir buržuazijos formavimosi pagrindą.

Trečiasis "tiltas" - Romos valstybinis-teisinis paveldas. Suskaidytus feodalinius valstybinius darinius, turinčius savo įstatymus, teises ir pan., keičia valstybė, turinti vieną valdžią ir vieną įstatymą.

Šių procesų metu šiuolaikinės socialinės institucijos,kurių pagrindiniai bruožai, pasak A. G. Efendijevo, skirstomi į dvi grupes.

Pirmoji grupė apima šiuos ženklus:

1) besąlygiškas dominavimas visose pagrindinėse pasiekimų reguliavimo socialinio gyvenimo srityse: ekonomikoje – pinigai ir rinka, politikoje – demokratinės institucijos, kurioms būdingas konkurencinio pasiekimo mechanizmas (rinkimai, daugiapartinė sistema ir kt.), įstatymo universalizmas, visų lygybė prieš jį;

2) ugdymo įstaigos plėtra, kurios tikslas – skleisti kompetenciją ir profesionalumą (tai tampa pagrindine prielaida kitų pasiekto tipo įstaigų plėtrai).

Antroji požymių grupė – institucijų diferenciacija ir autonomizavimas. Jie pasirodo:

*ūkį atskiriant nuo šeimos ir valstybės, formuojant specifinius norminius ūkinio gyvenimo reguliatorius, užtikrinančius efektyvią ūkinę veiklą;

*spartinant naujų socialinių institucijų atsiradimo procesą (nuolatinė diferenciacija ir specializacija);

* socialinių institucijų savarankiškumo stiprinimas;

*didėjant visuomenės gyvenimo sferų tarpusavio priklausomybei.

Dėl minėtų šiuolaikinių socialinių institucijų savybių didėja visuomenės gebėjimas prisitaikyti prie bet kokių išorinių ir vidinių pokyčių, didėja jos efektyvumas, stabilumas ir tvarumas, didėja vientisumas.

SOCIOLOGINIAI TYRIMAI IR INFORMACIJOS RINKIMO METODAI SOCIOLOGIJOJE

Sociologinių tyrimų rūšys ir etapai

Norint pažinti socialinio pasaulio reiškinius ir procesus, būtina apie juos gauti patikimos informacijos. Sociologijoje tokios informacijos šaltinis yra sociologiniai tyrimai, metodinių, metodologinių, organizacinių ir techninių procedūrų kompleksas, susietas bendro tikslo. - gauti patikimų duomenų, kad juos vėliau panaudotų sprendžiant teorines ar praktines problemas.

Tyrimui atlikti reikalingos profesinės žinios ir gebėjimai. Tyrimo atlikimo taisyklių pažeidimo rezultatas dažniausiai yra nepatikimų duomenų gavimas.

Sociologinių tyrimų rūšys:

1.Pagal užduotis

*Žvalgybinis/akrobatinis

* Aprašomasis

*analitinis

2.Pagal dažnumą

*Vieną kartą

* kartojama: skydelis, tendencija, stebėjimas

3. Pagal mastelį

*tarptautinis

*nacionalinis

* Regioninis

*Industrija

*vietinis

4.Pagal tikslus

* teorinis

* praktiška (taikoma).

Pirmieji yra orientuoti į teorijos kūrimą, tiriamų reiškinių tendencijų ir modelių, socialinių sistemų nustatymą ir socialinių prieštaravimų, kylančių visuomenėje ir kuriuos reikia aptikti bei išspręsti, analizę. Antrasis susijęs su konkrečių socialinių problemų, susijusių su praktinių problemų sprendimu ir tam tikrų socialinių procesų reguliavimu, tyrimu. Realybėje sociologiniai tyrimai dažniausiai yra mišraus pobūdžio ir veikia kaip teoriniai ir taikomieji tyrimai.

Užduotyse išskiriami tiriamieji, aprašomieji ir analitiniai tyrimai.

Intelekto tyrimai sprendžia problemas, kurių turinys labai ribotas. Paprastai jis apima mažas tyrimų populiacijas ir yra pagrįstas supaprastinta programa bei suspaustu instrumentų rinkiniu. Paprastai žvalgomieji tyrimai naudojami preliminariai kokio nors mažai tyrinėto socialinio gyvenimo reiškinio ar proceso ištyrimui.Jei tyrimo metu tikrinamas instrumentų patikimumas, tai vadinama akrobatinis.

Aprašomasis tyrimas sunkesnis už žvalgybą. Tai leidžia susidaryti gana holistinį tiriamo reiškinio, jo struktūrinių elementų vaizdą ir yra vykdoma pagal visiškai parengtą programą

Tikslas analitinis sociologiniai tyrimai - nuodugnus reiškinio tyrimas, kai reikia apibūdinti ne tik jo struktūrą, bet ir jo atsiradimo priežastis bei veiksnius, pokyčius, kiekybines ir kokybines objekto charakteristikas, jo funkcinius ryšius, dinamiką. Analitinės studijos paruošimas reikalauja nemažai laiko, kruopščiai sukurtų programų ir priemonių.

Priklausomai nuo to, ar socialiniai reiškiniai tiriami statiškai ar dinamiškai, vienkartiniai ir kartotiniai sociologiniai tyrimai skiriasi dažnumu.

Sociologiniai tyrimai, leidžiantys atlikti apklausas atsižvelgiant į laiko faktorių ir analizuoti duomenis „laiku“ dažnai vadinami išilginis.

Vienkartinis tyrimas suteikia informacijos apie reiškinio ar proceso būklę ir ypatybes jo tyrimo metu.

Duomenys apie tiriamo objekto pokyčius išgaunami iš kelių tam tikrais intervalais atliktų tyrimų rezultatų. Tokie tyrimai vadinami kartojo. Iš esmės jie yra lyginamosios sociologinės analizės atlikimo būdas, kuriuo siekiama nustatyti objekto kitimo (plėtros) dinamiką. Atsižvelgiant į keliamus tikslus, pakartotinis informacijos rinkimas gali vykti dviem, trimis ar daugiau etapų.

Pakartotiniai tyrimai leidžia analizuoti duomenis laiko perspektyvoje ir yra suskirstyti į tendencijas, kohortą, skydelį ir stebėjimą.

Tendencijų tyrimai arčiausiai vienkartinių, „gabalinių“ apklausų. Kai kurie autoriai juos vadina reguliariomis apklausomis, tai yra apklausomis, atliekamomis daugiau ar mažiau reguliariais intervalais. Atliekant tendencijų tyrimą, ta pati populiacija tiriama skirtingais laiko momentais ir kiekvieną kartą, kai imtis sudaroma iš naujo.

Ypatinga kryptis yra kohortinės studijos, kurio pagrindai yra šiek tiek savavališki. Jei tendencijų tyrimuose atrenkama kiekvieną kartą iš bendros populiacijos (visi rinkėjai, visos šeimos ir pan.), tai tiriant „kohortas“ (lot. cohors – poskyris, rūšių grupė) kiekvieną kartą atrenkama iš vienos. tam tikros populiacijos, kad būtų galima stebėti jos elgesio, požiūrių ir kt. pokyčius.

Tobuliausias laiko perspektyvos įvedimo į tyrimo projektą įsikūnijimas yra panelinė apklausa, t.y., daugkartinės tos pačios imties apklausos iš bendrosios populiacijos tam tikru laiko intervalu pagal vieną programą ir metodiką. Šis daugkartinio naudojimo pavyzdys vadinamas skydeliu. Grupinės apklausos projekto pasirinkimas bandomųjų arba tiriamųjų tyrimų atveju nėra pagrįstas.

Stebėjimas sociologijoje tai dažniausiai kartojamas viešosios nuomonės įvairiais socialiniais klausimais tyrimas (viešosios nuomonės stebėjimas).

Kitas sociologinių tyrimų tipų išskyrimo pagrindas yra jų mastas. Čia reikia įvardyti tarptautinius, nacionalinius (šalies mastu), regioninius, sektorinius, vietinius tyrimus.

Sociologinio tyrimo etapaiĮprasta išskirti penkis sociologinio tyrimo etapus:

1. parengiamieji (tyrimo programos rengimas);

2. lauko tyrimai (pirminės socialinės informacijos rinkimas);

3. gautų duomenų apdorojimas;

4. gautos informacijos analizė ir sintezė;

5. tyrimo rezultatų ataskaitos parengimas.