מבוא

הרלוונטיות של הנושא נעוצה בעובדה שההשלכות של המהפכה המדעית והטכנולוגית יכולות לשאת צדדים חיוביים ושליליים כאחד, בהתאם למה שהיא מייצגת בתעשייה מסוימת. פעילות המדינהמהפכה מדעית וטכנולוגית. היבטים אלו הם החוליה המרכזית במהפכה המדעית והטכנולוגית. כמו כן, אותה קטגוריה של מחקר חייבת לכלול בהכרח התייחסות לקידמה מדעית וטכנולוגית, כלומר, השאלה צריכה להיות האם התקדמות מדעית וטכנולוגית נראית במהפכה המדעית והטכנולוגית במצב נתון. לפני קביעת הרלוונטיות במלואה, יש צורך לזהות בעיות ודרכים לפתור אותן.

מטרת המחקר: לזהות את ההשלכות החיוביות והשליליות של המהפכה המדעית והטכנולוגית. במקרה של זיהוי צד שלילי, קבע דרכים לפתור אותם. מדוע הועלו המשימות הבאות:

להגדיר את המהפכה המדעית והטכנולוגית,

להראות את ההשפעה של המהפכה המדעית והטכנולוגית, שבה מוצגות השלכותיה החיוביות והשליליות.

נושא המחקר: ספרות מדעית ומחקר מעשי של סופרים מצטיינים.

מטרת הלימוד: מהפכה מדעית וטכנולוגית.

שיטות מחקר:

תיאורטי-אנליטי, כלומר התחשבות בספרות תיאורטית, שעל בסיסה מתגבשת המסקנה של האדם,

סיווג - התפלגות ההשפעה של המהפכה המדעית והטכנולוגית בקבוצות מסוימות (לדוגמה, קבוצת "תחבורה").

ההכללה בוצעה יחד עם הסיווג, שם נבחנו ה"פלוסים" וה"מינוסים" של כל קבוצה, ולאחר מכן נעשית תשובה כללית אחת - הכללה או מסקנה.

הבסיס המדעי של העבודה הוא יצירותיהם של מחברים מפורסמים כמו: קוזיקוב I.A., Glagolev S.F., Ivanov N.P. וכולי.

מבנה הרובוט. היקף העבודה הכולל הוא 31 עמודים הכוללים: מבוא, פרק 1 מהפכה מדעית וטכנולוגית, פרק 2 השפעת המהפכה המדעית והטכנולוגית (השלכות חיוביות ושליליות), מסקנה, הפניות.

1. מהפכה מדעית וטכנולוגית

מרכיבים נפרדים של המהפכה המדעית והטכנולוגית הם פיתוח המדע והטכנולוגיה. בהיסטוריה של התפתחות הטכנולוגיה, אפרט שלושה שלבים עיקריים. הראשון החל בהופעתה של השיטה הפרימיטיבית, הופעת כלי העבודה היסודיים ביותר ונמשך עד סוף המאה ה-18 - ראשית המאה ה-19, כלומר עד להופעת ייצור המכונות. שלב זה מכסה יותר מ-3 מיליון שנים לקיומה של החברה האנושית, ואופן הייצור הטכנולוגי הגלום בו התבסס על עבודת כפיים. השלב השני נמשך עד תחילת פריסת המהפכה המדעית והטכנולוגית (עד אמצע שנות ה-50 של המאה העשרים) והתבסס על עבודת מכונות. בשלב הראשון התפתחה הטכנולוגיה על בסיס כלים אמפיריים וניסיון מעשי של אנשים. התפתחות המדע והטכנולוגיה בתצורות פרה-קפיטליסטיות התרחשה בנפרד. ורק במאות XVI-XVIII. החל תהליך של התכנסות הדרגתית של התקדמות מדעית וטכנולוגית.

לקידמה המדעית והטכנולוגית (STP) יש צורות פיתוח אבולוציוניות ומהפכניות. כתבנית היסטורית כללית, היא התעוררה במהלך המהפכה התעשייתית של סוף המאה ה-18 ותחילת המאה ה-19. צורת הפיתוח האבולוציונית מאופיינת בשינויים כמותיים (בעיקר) ואיכותיים (חלקיים) הדרגתיים בהתפתחות המדע והטכנולוגיה, שיפור סוגי הטכנולוגיה והייצור המסורתיים. הצורה המהפכנית של התפתחות הקידמה המדעית והטכנית פירושה הופעתם של טיפוסים חדשים ביסודו, היישום המעשי שלהם וכו', כלומר. שינוי מהפכני קיצוני בצורת הייצור הטכנולוגית.

המכונה מורכבת ממכונה עובדת המניעה את כלי העבודה; מנוע, מספק למכונית אנרגיה; מנגנון הילוכים (או כונן), המשמש להעברת אנרגיה מהמנוע למכונה הפועלת. במהפכה התעשייתית של המאה ה-18 - ראשית המאה ה-19. נקודת המוצא הייתה המצאת המכונה הפועלת, שהובילה לאחר מכן לשינויים מהותיים בחלקים אחרים של המכונה. אמנם המכונות הראשונות הופיעו על בסיס הצטברות הדרגתית של ידע אמפירי, אבל מאז אותה תקופה הטכנולוגיה הפכה לתוצאה של מחקר מכוון של חוקי הטבע, התממשותן של תגליות מדעיות, המדע מתחיל להפוך לכוח יצרני ספציפי . בתורו, הקידמה הטכנולוגית הופכת לגירוי חזק ביותר לפיתוח המדע.

התקדמות מדעית וטכנולוגית (STP) - שינויים איכותיים (אבולוציוניים) ומשמעותיים (מהפכניים) באמצעי ומושא העבודה, טכנולוגיות וכו', כלומר. מערכת כוחות הייצור הקיימת, המבוססת על הישגי מדע ומידע, כמו גם שינויים דומים ביחסים טכניים וכלכליים - יחסי התמחות, שיתוף פעולה, שילוב ייצור, ריכוזו וכו'.

ניתן להתייחס למהות הקידמה המדעית והטכנולוגית כהופעתם של קשרי ביניים בין אדם לנושא העבודה - מכונה, מנוע, אוטומט, שכל אחד מהם מהווה שינוי איכותי באינטראקציה בין האדם לטבע.

צורת היזמות העיקרית בשלב הנמוך ביותר של התפתחות הקפיטליזם בתעשייה היא המפעל, וצורת הייצור הטכנולוגית מבוססת לראשונה לא על עבודת כפיים, אלא על עבודת מכונות. פיתוח מערך המכונות, המעבר למיכון מורכב של הייצור דרש מספר לא מבוטל של עובדים מיומנים, מפעילי מכונות, מתכוונים, מומחים בייצור ציוד חדש וכו'. לכן, רמת ההשכלה הכללית של העובדים גדלה. בסוף ה- XIX - תחילת המאה ה- XX. החינוך היסודי היה אופייני, ובסוף שנות ה-40 - תחילת שנות ה-50 של המאה העשרים. - ממוצע. כתוצאה מכך, העניין בתוכן העבודה גובר, ההתפתחות החד-צדדית של יצרנים ישירים מתגברת במידה מסוימת, ונצפה התקדמות מסוימת בהתפתחות הפרט.

הקשר בין הקידמה המדעית והטכנולוגית הולך ומתקרב. בסוף המאה ה- XIX. המעבדה המדעית הראשונה הופיעה בתאגיד האמריקאי ג'נרל אלקטריק. עם הזמן, מעבדות כאלה במפעלי מונופול ענקיים הופכות לאופיניות. בהדרגה נוצרים תנאים מוקדמים חומריים (אובייקטיביים) ורוחניים (סובייקטיביים) לצורה מהפכנית כל כך של התקדמות מדעית וטכנולוגית כמו התקדמות מדעית וטכנולוגית, שהתחוללה באמצע שנות החמישים. עם התפתחות המהפכה המדעית והטכנולוגית, התעשייה, ואיתה חשיפת הכוחות החיוניים האנושיים, מגיעה להתפתחות הגבוהה ביותר בתולדות החברה האנושית.

המונח "מהפכה מדעית וטכנולוגית" הוכנס לראשונה לתפוצה מדעית על ידי ג'יי ברנאל בספר "עולם ללא מלחמה", שפורסם בברית המועצות. מאז, יותר מ-150 הגדרות של מהות המהפכה המדעית והטכנולוגית הופיעו בעבודותיהם של מדענים מקומיים ורוסים. לעתים קרובות הם רואים בכך העברה של פונקציות אנושיות למכונה, מהפכה במצב הייצור הטכנולוגי, תהליך של התכנסות אינטנסיבית של מדע, טכנולוגיה וייצור, שינוי בכוח הייצור העיקרי. הגדרה הגיונית ותמציתית למהות המהפכה המדעית והטכנולוגית היא אפיון שלה כמהפכה בצורת הייצור הטכנולוגית, אם היא נחשבת לאחדות דיאלקטית של כוחות ייצור ויחסים טכניים וכלכליים. בהתחשב בסתירות של אופן ייצור זה, ניתן לקבוע את המהות העמוקה של המהפכה המדעית והטכנולוגית.

מהפכה מדעית וטכנולוגית (STR) - שינויים מהותיים ביחסי הגומלין בין האדם לטבע, כמו גם במערכת כוחות הייצור והיחסים הטכניים והכלכליים.

למרות שהסתירה בין האדם לטבע היא המהות העמוקה של הקטגוריה הטכנית והכלכלית של "מהפכה מדעית וטכנולוגית" וכתוצאה מכך היא מתייחסת לסתירות לא אנטגוניסטיות, עם זאת, על אי ציות לחוקי הטבע על ידי האדם. , הוא יכול לרכוש קונפליקט, צורות התפתחות אנטגוניסטיות. מכיוון שאדם הוא יצור סוציוביולוגי, במקרה זה ישנו דפורמציה של האישיות האנושית, השפלתה, הסתירות של אופן הייצור החברתי מעמיקות, לרבות סתירות במערכת יחסי הקניין.

המהות העמוקה של המהפכה המדעית והטכנולוגית באה לידי ביטוי בתכונותיה העיקריות:

הפיכת המדע לכוח ייצור ישיר. המדע הוא תוצר רוחני נפוץ פיתוח קהילתי, האינטליגנציה הכללית של ידע שנצבר חברתית. המדע המודרני מאופיין בנטיות כמו קיברנטיזציה שלו, מתמטיזציה, קוסמיזציה, אקולוגיזציה, חיזוק האוריינטציה האנושית וכו'.

המדע מבצע את הפונקציה של כוח יצרני ישירות באופן מסורתי, כלומר באמצעות המנגנון ליישום המצאות מדעיות במכונות, עבודה, חפצי עבודה ואלמנטים אחרים של כוחות הייצור, כמו גם דרך הפיכת המדע לעצמאי. גורם ייצור, לכוח מניע עצמאי יחסית של התקדמות כלכלית. הפיכת המדע לכוח יצרני ישיר מלווה בהופעת הפונקציה של ניהול הייצור, הרחבת גבולות העבודה היצרנית של היצרן המצרפי. במהלך תהליך זה מחמירה גם חלוקת העבודה החברתית, היקף ייצור הסחורות מתרחב וכו'.

המאפיינים החשובים ביותר של הפיכת המדע לכוח יצרני ישיר הם: העדיפות של ידע תיאורטי על פני ידע ניסיוני; השינוי ההדרגתי של המדע ברוב הענפים לשלב הראשוני של ייצור חומר ישיר; "מדעיות" של הייצור, כלומר, חיזוק האופי המדעי תהליכי ייצור; מעבר לסוג אינטנסיבי של צמיחה כלכלית המבוססת על התפתחות המדע; הפיכת עבודתו של המדען לעבודה היצרנית של העובד הקולקטיבי; ההשפעה הישירה של המדע על אלמנטים בודדים של כוחות הייצור; הדומיננטיות של התפתחות המדע בתעשיות עתירות מדע ומערכת "מדע-טכנולוגיה-ייצור"; הפיכת המחקר והפיתוח (מו"פ) לגורם חשוב בהתקדמות מדעית וטכנולוגית, תחרות; המרת תוצאות המחקר המדעי לסחורות.

שינויים מהותיים בטכנולוגיה (אמצעי עבודה שנוצרו באופן מלאכותי תופסים מקום ביניים באינטראקציה בין האדם לטבע). החוליה המרכזית של הטרנספורמציה המהפכנית בתקופה זו היא שינוי איכותי משמעותי במכונות עובדות והופעתה של החוליה הרביעית של המכונות - מכשיר בקרה אוטומטית המתגבר על מגבלות היכולות הפסיכופיזיות של האדם כסובייקט שולט ומשתנה באופן משמעותי. תפקידה בתהליך הייצור, ההולך והופך בלתי תלוי בתפיסת האדם ומתגבר. קבלת דחף מהתפתחות המדע, בפרט מגילוי תכונות חדשות של חומר, התפתחות טכנולוגיה חדשה, חומרים מבניים, מקורות אנרגיה וכו', הטכנולוגיה הופכת להיות חוליית ביניים ביישום המהפכה המדעית והטכנולוגית ו, בתורו, ממריץ את התפתחות המדע. הופעתו של האוטומט כקשר ביניים רב עוצמה בין האדם למושאי העבודה מחוללת מהפכה ביחסי האדם לטבע.

הטכנולוגיה המודרנית מכסה יותר ויותר סוגים כאלה של פעילות עבודה אנושית כמו טכנולוגיה, תחבורה, אנרגיה ובקרה וניהול. אם בתנאי ייצור המכונות הייתה כפיפות טכנולוגית של העבודה להון, הרי שמערכת המכונות האוטומטית היא הבסיס החומרי להתגברות על ניכור טכני וכלכלי. העבודה האנושית מחליפה יותר ויותר את עבודת המכונות, אדם משתחרר לא רק מעבודת כפיים, אלא גם מתפקידי ביצוע, בחלקם מתפקידי עבודה נפשית בעלות אופי לא יצירתי, ויותר ויותר מבצע את תפקידי השליטה והשליטה. הַנהָלָה. יחד עם זאת, הטכנולוגיה האוטומטית "דוחקת" אדם מהייצור, מהתחום בו חשף את יכולותיו ותכונותיו, ובניהול מכונות מודרניות רבות (בעבר תצוגות מוניטורים), אדם מאבד את אישיותו במידה רבה. .

תמורות בסיסיות של הכוח היצרני העיקרי - העובד. תמורות כאלה מספקות יתרון של מאמצים נפשיים, יכולות רוחניות של אדם בארגון וניהול הייצור, רמת השכלה גבוהה וכישורים, המאפשרים לאדם לעבור במהירות לסוגי עבודה אחרים, מבטיחה את הניידות המקצועית שלו. בין הצרכים האנושיים, את התפקיד המכריע ישחקו הצרכים לעבודה חופשית ויצירתית, האופי האוניברסלי של מעשיו של האדם, שיפור עצמי וזיהוי כשרונות; הצורך בפיתוח מקיף של יכולתו של אדם לתפוס ידע, ההרחבה המרבית האפשרית חיים פעילים. מרגע זה, התפתחות האדם כמטרה בפני עצמה, הגילוי המוחלט של כישרונותיה היצירתיים, יתחילו כל הכוחות החיוניים האנושיים. אדם המחזיק ב"חוסר הגבולות של צרכיו והיכולת להרחיב אותם" (מרקס) יהפוך לגורם רב עוצמה בקידמה כלכלית וחברתית, יעשיר את עצמו כל הזמן, מאיץ, בדרכו שלו ההשפעה תעלה עוד יותר על ההשפעה המשולבת. של כל שאר המרכיבים של מערכת כוחות הייצור.

שינוי מהותי במושאי העבודה, הופעתם של סוגים חדשים ביסודו של חומרים בעלי תכונות רצויות. הם נוצרים על בסיס סינתזה של חומרים ודברים ששימשו בעבר עם התכונות הפיזיקליות והכימיות הנחוצות: חומרים מרוכבים (שילוב של מתכות וקרמיקה, זכוכית וקרמיקה וכו'). סגסוגות של מתכות שונות, פולימרים, חומרים טהורים במיוחד, סיבים כימיים וכו'.

מהפכה באיתני הטבע המשמשים אנשים. הם היו בשימוש נרחב לראשונה במהלך המהפכה התעשייתית של סוף המאה ה-18 ותחילת המאה ה-19. כאשר רוח, קיטור, חשמל היו מעורבים בייצור ישיר. על פי המהפכה המדעית והטכנולוגית, החל השימוש באנרגיה גרעינית, אנרגיה סולארית, גאות ושפל באוקיינוס, חום תת קרקעי של כדור הארץ וכו'.

הכנסת טכנולוגיות חדשות מהיסוד שנוצרו על בסיס תגליות יסוד: לייזר, פלזמה, ממברנה וכו'. הן מתאפיינות בתפוקה נמוכה, גידול של פי עשרה בפריון העבודה, איכות מוצר גבוהה, ידידותיות לסביבה וכו'.

הכנסת צורות ושיטות חדשות ביסודו של ארגון ייצור ועבודה. לכן, אם בתקופה הקודמת מערכת טיילור הייתה דומיננטית, כיום בריגדות אוטונומיות, מערכת מאיו, יחסי אנוש, העשרת תוכן העבודה שולטים.

במצטבר של מאפיינים אלה, המהפכה המדעית והטכנולוגית מתפתחת למערכת אינטגרלית, המכסה את המרכיבים המבניים העיקריים של שיטת הייצור הטכנולוגית.

חשיפת המאפיינים העיקריים של המהפכה המדעית והטכנולוגית מאפשרת לך להרחיב, לקבוע באופן שיטתי את מהותה, טמונה בתמורות מהפכניות כאלה של מדע, טכנולוגיה וטכנולוגיה הגורמות לשינויים מהותיים באינטראקציה של האדם והטבע, גורמי הייצור האישיים והחומריים. , מערכת כוחות הייצור וצורתם החומרית, בתורה, קובעת את השינויים הבסיסיים בתפקיד האדם בייצור החברתי, הפיכת המדע לכוח ייצור ישיר.

בסך הכל, הקטגוריה של מהפכה מדעית וטכנולוגית מתייחסת לקטגוריות טכניות וכלכליות (כלומר, המשקפות את התפתחות אופן הייצור הטכנולוגי, אך אינן משקפות את התפתחות יחסי הקניין והמנגנון הכלכלי). יחד, המהפכה המדעית והטכנולוגית, עקב פעולתו של חוק התאמת יחסי הייצור לרמה ואופי כוחות הייצור, גורמת לשינויים במרכיבים אחרים. מערכת כלכליתכלומר שינויים חברתיים וכלכליים. עם זאת, שינויים אלו - תולדה של פעולת המהפכה המדעית והטכנולוגית, ולכן איננה מהותה החברתית-כלכלית.

תכונות של השלב המודרני של מהפכה מדעית וטכנולוגית והתקדמות כלכלית. באמצע שנות ה-70 של המאה העשרים. מהפכת המידע החלה. הבסיס החומרי שלה הוא הופעתם של אמצעים חדשים ביסודו של העברת מידע (חלל, תקשורת סיבים אופטיים), כלומר, מהפכה בתקשורת. לכן, בעזרת סיב אופטי עבה כשערת אדם, מועבר טקסט בקיבולת של כמה אלפי ספרי קודש למרחק של מאות קילומטרים תוך שנייה אחת. כתוצאה ממהפכת המידע, האינפורמטיזציה של העבודה, יכולת המידע של התעשיות והתעשיות והסחורה שנוצרה גדלה.

שלב זה בהתפתחות המהפכה המדעית והטכנולוגית קשור בעיקר לאוטומציה אלקטרונית של ייצור ותפוצת החומר, יצירתיות מדעית וטכנית. נקודת המוצא שלו היא מהפכת המיקרו-מעבדים - הופעתם ופיתוחם של מיקרו-מעבדים על מעגלים משולבים גדולים. אז, גביש בשטח של 1 ס"מ ² יכול לצבור 5 מיליון סיביות מידע בעזרת גלים מגנטיים. עד 70% מהמחשבים המודרניים נוצרים בארה"ב, 28% - ביפן, 1% - בגרמניה. בארצות הברית נוצר בשנת 2005 מחשב-על שמבצע יותר מ-130 טריליון שניות בשנייה. פעולות.

שיפור איכותי ביכולת המידע, במהימנות, במהירות של מערכות מחשב, בגמישותן ובאוטונומיה שלהן (ללא התערבות אנושית) הפך לבסיס החומרי ליצירת מחשבי דור חמישי המסוגלים "להבין" את השפה האנושית, "לקרוא" תמונות, גרפיקה ו סמלים אחרים, מה שמאיץ באופן משמעותי את יצירת "בינה מלאכותית".

לתפקודם של מחשבים כאלה יש צורך במספר רב של תוכנות שונות, בעזרתן מתורגם מידע חיצוני לשפה דיגיטלית. יותר מ-500,000 מומחים מועסקים בפעילות אינטלקטואלית ומקצועית מסוג זה בארצות הברית, מה שמעיד על הופעתו והתפשטותו של סוג חדש של מקצוע, ותורם לעלייה באחוז הסובלים מעבודת נפש.

מהפכת המיקרו-מעבדים הגבירה את אוריינות המחשב של העובדים והפחיתה את עומס העבודה הפיזי שלהם. תפקידה של העבודה הנפשית גדל, וכתוצאה מכך, ההתקדמות המדעית והטכנולוגית הואצה משמעותית.

פריסת מהפכת המיקרו-מעבדים, בתורה, הפכה לבסיס החומרי לרובוטים מהדור השלישי, או רובוטים "חכמים", שבעזרת מערכת החושיםהם קולטים מידע על אירועים מסביב, מעבדים אותו בעזרת המחשבים העדכניים ביותר ומשדרים אותו למנגנון הניהולי שלהם. זה יוצר תנאי מוקדם מהותי לאוטומציה משולבת של הייצור, היווצרות "תעשיות בלתי מאוישות", או מפעלים אוטומטיים, כלומר. לרמה גבוהה של אוטומציה, הכוללת ייצור מכונות על ידי המכונות עצמן. הודות לכך, ישנה אפשרות לעבודה רציפה, גידול עצום בפריון העבודה הסוציאלית, פיתוח מהיר של מוצרים חדשים ובקרה מערכתית על איכות המוצר. כיוונים חוסכי משאבים ועבודה של קידמה מדעית וטכנולוגית מתפתחים ומתפשטים.

שלב חדשהמהפכה המדעית והטכנולוגית, שנפרשה, מאופיינת גם בפיתוח אינטנסיבי של ביוטכנולוגיה, בפרט הנדסה גנטית ותאים. על בסיסן צצות תעשיות חדשות, עוצמת האנרגיה והחומר בחקלאות, תעשיות הנפט והכימיקלים פוחתות, רפואה וייצור מזון עוברים מהפכה.

התפתחות הביוטכנולוגיה מכינה את הקרקע לפריסת המהפכה ה"ביולוגית", ה"ביוטכנולוגית". קודם כל, זה קשור לעובדה ש הנדסה גנטיתייווצרו אורגניזמים חדשים בעלי תכונות רצויות, התכונות התורשתיות של צמחים ובעלי חיים חקלאיים ישתנו.

הזרז לקידמה מדעית, טכנית וכלכלית, המצאות חדשות, טכנולוגיות בכל מגזרי הכלכלה הוא אסטרונאוטיקה, חקר החלל החיצון. אפילו עכשיו תקשורת לוויינית, מטאורולוגיה מדויקת וניווט בלתי אפשריים בלעדיהם. גבישים מושלמים לתעשיית המוליכים למחצה, תכשירים פעילים ביולוגית וטהורים התקבלו בקוסמוס. בחלל מייצרים יותר ויותר מוצרים טהורים וספציפיים, אספקת האנרגיה מבוקרת (עקב איסוף אנרגיית השמש בחלל והעברתה לכדור הארץ), חישה מרחוק של כדור הארץ מהחלל. בטווח הארוך ייווצר פוטנציאל תעשייתי רב עוצמה בחלל החיצון. יישום הפרויקטים הללו בלתי אפשרי גם ללא מערכות מחשוב.

ההתפתחות המהירה של הטכנולוגיה האלקטרונית גורמת לטרנספורמציה הדרגתית של כל פעילויות המידע, ליצירת מתחמי תעשייה ומידע רבי עוצמה, הן בגבולות הלאומיים והן בגבולות בינלאומיים, והאלקטרון שלהם (מהפכה בתקשורת) הוא אחד התחומים החשובים ביותר של הבמה המודרנית. של מהפכה מדעית וטכנולוגית. מתחם זה כולל את תיק הפטנטים, מתן שירותי מחשוב לעסקים, מדיה, איסוף, עיבוד, שיטתיות של מידע ומתן אותו למשתמש הקצה, המאפשר את התכנסות המחשב וצרכן המידע, האינטגרציה. של מחשבים; תחזוקה של מחשבים מתבצעת יותר ויותר באמצעות לוויינים מלאכותיים של כדור הארץ. אחד הקישורים במערכת זו הוא רשת רחבה של נקודות מידע.

מולטימדיה (eng. multi - many, media - environment) קמו ומתפתחות, כלומר טכנולוגיות המספקות שילוב של וידאו, סאונד, תמונות גרפיות ועוד דרכים ספציפיות להצגה ואחסון מידע באמצעות כלי מחשב.

מהפכת המידע משנה באופן קיצוני את תפקיד האדם בייצור סחורות חומריות ורוחניות.

2. השפעת המהפכה המדעית והטכנולוגית (השלכות חיוביות ושליליות)

השפעת המהפכה המדעית והטכנולוגית על מבנה הכלכלה העולמית. בשלבים הראשונים של היווצרות הכלכלה העולמית, ההתמחות של מדינות בודדות בה נקבעה על פי מיקומן הגיאוגרפי, נוכחותם של משאבי טבע מסוימים ומאפיינים של תנאי טבע. זה מובן, כי ענפי המשק העיקריים היו חקלאות וייצור מלאכת יד. וכעת אי אפשר לזלזל בחשיבותם של גורמים אלו, במיוחד עבור ההתמחות של מדינות העולם השלישי. אך בנוסף לתנאים הטבעיים, ההתמחות הכלכלית של מדינות מושפעת יותר ויותר מתנאים חברתיים, כלכליים, פוליטיים, למשל, ממאפייני מבנה הכלכלה ותפקוד המערכת הכלכלית של המדינה, מסורות האוכלוסייה והמדינה. פיתוח התחבורה, המצב האקולוגי והמיקום הכלכלי והגיאוגרפי. מאז המחצית השנייה של המאה ה-20, למהפכה המדעית והטכנולוגית (STR) הייתה השפעה עצומה הן על ההתמחות של מדינות בודדות והן על הארגון המגזרי והטריטוריאלי של כל הכלכלה העולמית. הבה נבחן תחילה את ההבדלים בין דרכים אבולוציוניות למהפכניות לפיתוח ייצור.

הדרך האבולוציונית כוללת שיפור של ציוד וטכנולוגיות ידועות כבר, הגדלת כושר המכונות והציוד, הגדלת כושר הנשיאה של כלי רכב וכו'. נניח שהקיבולת הסטנדרטית של יחידת כוח בתחנת כוח אוקראינית היא 1 מיליון קילוואט (ובתחנת Zaporizhzhya יש 6 יחידות כוח כאלה); הכבשן Severyanka בצ'רפובטס, רוסיה, מייצר 5.5 מיליון טון ברזל חזיר בשנה; עוד בשנות ה-70, צרפת ויפן שיגרו מכליות עם משקל עצמי של 500,000 טון ומיליון טון, בהתאמה. אבל הדרך המהפכנית כרוכה במעבר לטכניקה וטכנולוגיה חדשה ביסודה (המהפכה המיקרו-אלקטרונית החלה לאחר שאינטל רשמה פטנט על המיקרו-מעבד החדש Pentium), שימוש במקורות אנרגיה וחומרי גלם חדשים (איטליה כמעט ולא קונה עפרות ברזל, באמצעות גרוטאות מתכת כמו חומר גלם להתכת פלדה).(גרוטאות מתכת), יפן מייצרת כמחצית מהנייר מפסולת נייר). המאה ה-20 היא המאה של המכונית והאינטרנט, טכנולוגיית המחשבים והחלל, היא המאה של תהפוכות ענק ותגליות גדולות, מלחמות ומהפכות. המהפכה המדעית והטכנולוגית יוצאת הדופן, השלווה, הארוכה ביותר וכנראה הקולוסאלית ביותר במאה הסוערת הזו. ואכן, זה התחיל באמצע המאה הקודמת ונמשך גם היום, זה לא לוקח חיי אדם, אלא משנה באופן קיצוני את החיים של אנשים. מהי המהפכה הזו ומה המאפיינים העיקריים שלה? המהפכה המדעית והטכנולוגית היא טרנספורמציה איכותית רדיקלית של כוחות הייצור, שבה המדע הופך לכוח ייצור ישיר. תכונות מובילות של NTR:

) אוניברסליות והכלה. המהפכה המדעית והטכנולוגית "חדרה" לפינות הנידחות בעולם (בכל מדינה אפשר לראות מכונית ומחשב, טלוויזיה ו-VCR); הוא משפיע על כל מרכיבי הטבע: אוויר האטמוספירה והמים של ההידרוספירה, הליתוספירה והקרקעות, הצמחייה עולם חיות. המהפכה המדעית והטכנולוגית שינתה באופן משמעותי את כל ההיבטים של חיי האדם - בעבודה ובבית, השפיעה על חיי היומיום, התרבות ואפילו הפסיכולוגיה. אם מנוע הקיטור היה הבסיס למהפכה התעשייתית של המאה ה-19, הרי שבעידן המהפכה המדעית והטכנולוגית ניתן לקרוא לבסיס כזה מחשב אלקטרוני (מחשב). מכשירים אלו עשו מהפכה של ממש בחייהם של אנשים ובמודעות לאפשרויות השימוש במכונות בתחומי הפעילות המעשית השונים ובחיי היומיום. מחשבים סופר חזקים המסוגלים לבצע מיליארד פעולות בדקה משמשים במחקר מדעי, לביצוע תחזיות שונות, בתחום הצבאי ובתעשיות אחרות. השימוש במחשבים אישיים, שמספרם כבר נמדד במאות מיליונים, הפך לנפוץ.

) האצה מתמדת של טרנספורמציה מדעית וטכנולוגית, המתבטאת בהפחתה מהירה במה שנקרא " תקופת דגירה"בין הגילוי המדעי להכנסתו לייצור (102 שנים חלפו בין המצאת עקרון הצילום ליצירת התצלום הראשון, 80 שנה חלפו מהשידור הראשון של פולס רדיו ועד לשידורי רדיו שיטתיים, הכנסת הטלפון לקח 56 שנים, רדאר - 15 שנים, טלוויזיה - 14 שנים, פצצת אטום- 6 שנים, לייזר - 5 שנים וכו'). תכונה זו של המהפכה המדעית והטכנולוגית הובילה לכך שמגוון של ציוד ייצורמיושן מבחינה מוסרית מהר יותר ממה שהוא נשחק פיזית.

) שינוי תפקידו של האדם בייצור חברתי הקשור לשינוי באופי העבודה, האינטלקטואליזציה שלו. אם לפני מאות שנים, קודם כל, היה צורך בכוח השרירי של אדם, כיום מוערכים חינוך איכותי ויכולות שכליות. מהפכה מדעית וטכנולוגית דורשת כישורים גבוהים ומשמעת ביצועית, בשילוב עם יוזמה יצירתית, תרבות וארגון משאבי העבודה. מצב זה די טבעי, כי עבודת כפיים היא נחלת העבר. בתנאים מודרניים, חוסר ארגון, אובדן זמן, חוסר יכולת להשתמש במידע, חוסר נכונות לחדש כל הזמן את הידע המקצועי יפחיתו בהכרח את פריון העבודה, ולפעמים עלולים להוביל לחישובים שגויים חמורים בעבודה. בעידן המהפכה המדעית והטכנולוגית, החשיבות של ניהול מיומן של תהליך הייצור גוברת. אלפי מפעלים המעסיקים עשרות אלפי אנשים מעורבים בייצור טכנולוגיה מודרנית, כגון תעופה וחלל. ניהול היצירה של סוגים מורכבים כל כך של מוצרים כמו מטוס או חללית הם אנשים ששולטים במדע הניהול לשלמות.

) קשר הדוק עם הייצור הצבאי. באופן כללי, יש לציין כי המהפכה המדעית והטכנולוגית האמיתית החלה במהלך מלחמת העולם השנייה דווקא כמהפכה צבאית-טכנית. רק מאמצע שנות ה-50 של המאה העשרים, המהפכה המדעית והטכנולוגית כיסתה תעשיות שאינן צבאיות (תחילה היו הירושימה ונגסאקי, ורק אחר כך השימוש השקט באנרגיה אטומית; לכן, במקור הונח השימוש בתקשורת סלולרית רק בענייני צבא).

כיוונים מובילים לשיפור הייצור בתנאי המהפכה המדעית והטכנולוגית:

) אלקטרוניזציה היא מתן כל סוגי הפעילות האנושית באמצעות טכנולוגיית מחשב. פארקי המחשבים הגדולים בעולם נמצאים בארה"ב, יפן, גרמניה.

) אוטומציה משולבת - שימוש במיקרו-מעבדים, מניפולטורים מכניים, רובוטים, יצירת מערכות ייצור גמישות. ליפן, ארה"ב, גרמניה ושוודיה יש כיום את הפארקים הגדולים ביותר של רובוטים תעשייתיים בעולם.

) פיתוח מואץ של אנרגיה גרעינית. אם באמצע שנות ה-80 של המאה הקודמת (לפני תאונת צ'רנוביל) היו בעולם כ-200 תחנות כוח גרעיניות, יאקים ייצרו 14% מהחשמל, כיום יש יותר מ-450 תחנות כוח גרעיניות ב-33 מדינות, שחלקן ב- ייצור החשמל העולמי הגיע ל-17%. "בעלת השיא" היא ליטא, שבה נתח זה הוא 80%, בצרפת, תחנות כוח גרעיניות מייצרות 75% מהחשמל, בבלגיה - 60%, ב ??אוקראינה - 50%, ב ??שוויץ - 40%, ב ??ספרד - 36% וכו'.

) ייצור חומרים חדשים. מוליכים למחצה הפכו בשימוש נרחב בתעשיית הרדיו, חומרים קרמיים וסינתטיים הפכו בשימוש נרחב בבנייה, מתקני ייצור חדשים להתכה של טיטניום, ליתיום ומתכות עקשניות ועפר נדירות אחרות הופיעו במטלורגיה, וצרמטים הפכו למוצר לחלוטין מילה חדשה בייצור חומרים מבניים. חלקם של מוצרי עץ וחומרי בנייה מסורתיים אחרים ירד לשברירי אחוז.

) פיתוח מואץ של ביוטכנולוגיה. חלבון גנטי והנדסת תאים גנטיים, יחד עם סינתזה מיקרוביולוגית, הפכו את ההבנה שלנו לגבי ההתפתחות של מגזרים רבים בכלכלה. מאז שנות ה-70, הביוטכנולוגיות החלו למלא תפקיד עצום בחקלאות וברפואה. כעת חשיבותם גוברת בסילוק פסולת מסוכנת, אספקת חומרי גלם, מקורות אנרגיה חדשים (למשל, הפקת ביו-גז).

) קוסמיזציה. ראשית, זהו הפיתוח של הענף האחרון בתעשייה - תעופה וחלל. עם הפיתוח שלו, נוצרות מספר מכונות, מכשירים, סגסוגות, אשר, עם הזמן, מוצאים יישום בתעשיות שאינן חלל. זו הסיבה שדולר אחד שהושקע באסטרונאוטיקה מניב רווח נקי של 13 דולר. שנית, קשה לדמיין תקשורת מודרנית ללא שימוש בלוויינים, אפילו בפעילויות מסורתיות כמו דיג, חקלאות וייעור, האסטרונאוטיקה מצאה את היישום שלה. השלב הבא היה השימוש הנרחב בתחנות חלל כדי להשיג חומרים חדשים, כמו סגסוגות בתנאים חסרי משקל. בעתיד, מפעלים שלמים יפעלו במסלול קרוב לכדור הארץ. קצת פחות חשובות, אך נשארות רלוונטיות עבור מדינות טרום-תעשייתיות, דרכים לשיפור הייצור כמו חשמול, מיכון, כימיזציה. מדינות תעשייתיות ופוסט-תעשייתיות מודרניות עברו כך במחצית הראשונה של המאה ה-20. השפעת המהפכה המדעית והטכנולוגית על המבנה המגזרי של המשק: מהפכה מדעית וטכנולוגית לא רק משנה את אופי העבודה ותנאי החיים של האדם, היא משפיעה משמעותית על המבנה המגזרי של המשק. לא קשה להבין את טבעה של השפעה זו אם נשווה את מבנה הכלכלה של מדינות פוסט-תעשייתיות וקדם-תעשייתיות. במהלך חצי המאה האחרונה, המהפכה המדעית והטכנולוגית שינתה באופן קיצוני את מבנה הכלכלה של מדינות פוסט-תעשייתיות, אך מדינות טרום-תעשייתיות ממשיכות לשמר את המבנים הארכאיים של השנה שעברה - בתחילת המאה הקודמת, עם הדומיננטיות של חקלאות וייעור, ציד ודייג. בסך הכל, במהלך המאה העשרים, הפוטנציאל הכלכלי של האנושות גדל פי 10, והמבנה הסקטוריאלי של הכלכלה העולמית רכש את המאפיינים הבאים: חלקה של התעשייה גדל ל-58% בתוצר, ענפי השירותים (תשתיות) - למעלה ל-33%, אך חלקם של החקלאות והענפים הנלווים ירד ל-9%.

ייצור חומר. כתוצאה מהמהפכה המדעית והטכנולוגית חלו שינויים מהותיים במבנה התעשיות עצמן. מצד אחד נמשכו הגיוון שלהם והופעתם של תעשיות חדשות, מצד שני, תעשיות ותתי-מגזרים אוחדו למתחמים בין-תעשייתיים מורכבים - בניית מכונות, כימיה-יערות, דלק ואנרגיה, אגרו-תעשייתי, וכו '

במבנה הסקטוריאלי של התעשייה (תעשייה) קיימת מגמה מתמדת של עלייה בחלקו של ענף התעשייה (כעת הוא כבר עולה על 90%) וירידה בענף הכרייה (פחות מ-10%). הירידה בחלקם של האחרונים מוסברת בירידה המתמדת במשקל חומרי הגלם והדלק בעלות מוצרים מוגמרים, החלפת חומרי גלם טבעיים זולים יותר חומרי גלם משניים ומלאכותיים. בענף הייצור צומחים בקצב מהיר ענפי ה"וואנגארד שלוש" - הנדסת מכונות, תעשייה כימית ותעשיית החשמל. בין תת-המגזרים והתעשיות שלהם, תופסים את העמדות המובילות מיקרו-אלקטרוניקה, מכשור, רובוטיקה, תעשיית רקטות וחלל, כימיה של סינתזה אורגנית, מיקרוביולוגיה ותעשיות היי-טק אחרות. המעבר של מרכז הכובד בתעשייה של מדינות פוסט-תעשייתיות מפותחות מתעשיות עתירות הון וחומרים לתעשיות עתירות מדע ברמת הכלכלה העולמית, מפצה על ידי מדינות תעשייתיות וחדשות. האחרונים "מושכים" לעצמם תעשיות "מלוכלכות", מונחות על ידי סטנדרטים נמוכים של הגנת הסביבה, או תעשיות עתירות עבודה מונחות על ידי כוח עבודה זול, ולא בהכרח מיומן גבוה. דוגמאות לכך הן מתכות ותעשייה קלה. חקלאות היא הענף העתיק והנפוץ ביותר מבחינה גיאוגרפית של ייצור חומרי. אין מדינות בעולם שתושביהן לא עסקו בחקלאות ובדייג, ציד וייעור נלווים. כמעט מחצית מהאוכלוסייה הפעילה מבחינה כלכלית בעולם עדיין מועסקת בקבוצת תעשיות זו (יותר מ-70% באפריקה, ויותר מ-90% במדינות מסוימות). אך גם כאן השפעת המהפכה המדעית והטכנולוגית היא מוחשית, המובילה לירידה בתלות בתנאי הטבע על ידי הגדלת חלקם של בעלי החיים במבנה החקלאות ו"המהפכה הירוקה" בייצור היבול.

התחבורה הפכה גם לענף חשוב של ייצור חומר. הוא זה שהוא הבסיס לחלוקת העבודה הגיאוגרפית, תוך השפעה פעילה על המיקום וההתמחות של מפעלים. מערכת התחבורה העולמית נוצרה. אורכו הכולל עולה על 35 מיליון ק"מ, מתוכם 23 מיליון ק"מ כבישים, 1.3 מיליון ק"מ הם צינורות שונים, מסילות ברזל- 1.2 מיליון ק"מ וכו'. מדי שנה מועברים יותר מ-100 מיליארד טון מטען וכ-1 טריליון טון בכל דרכי התחבורה. נוסעים. כתוצאה מהמהפכה המדעית והטכנולוגית השתנתה "חלוקת העבודה" בין דרכי התחבורה: תפקידה של הרכבת החל לרדת לטובת זו "ניידת" יותר. ??צינור זול לרכב. התחבורה הימית ממשיכה לספק 75% מתעבורת המטענים הבינלאומית, אך איבדה את מעמדה בתנועת הנוסעים, למעט התיירות. תנועת הנוסעים הצומחת ביותר היא התחבורה האווירית, אם כי מבחינת תחלופת הנוסעים היא עדיין נחותה משמעותית מהתחבורה בכבישים.

Trade It מבטיח את החלפת תוצאות הייצור. קצב הצמיחה של הסחר העולמי גבוה כל הזמן מקצב הצמיחה של הייצור. זוהי תוצאה של תהליך העמקת חלוקת העבודה הגיאוגרפית. בהשפעת המהפכה המדעית והטכנולוגית, מתרחשים שינויים במבנה הסחורות של הסחר העולמי, נראה שהוא "נאצל" (חלקם של המוצרים המוגמרים גדל, חלקם של חומרי גלם מינרלים וחקלאיים יורד). מבנה הערך של הסחר העולמי הוא כדלקמן: סחר במוצרים תעשייתיים מהווה 58%, שירותים - 22%, משאבים מינרליים- 10%, תוצרת חקלאית - 10%. המבנה הטריטוריאלי נשלט במידה ניכרת על ידי אירופה.

הסחר בטכנולוגיות (פטנטים, רישיונות) צומח מהר יותר מהסחר בסחורות. מבין מדינות העולם, המוכרת המובילה של טכנולוגיות גבוהות היא ארצות הברית, הקונה הגדולה ביותר היא יפן. היקף יצוא ההון (כלומר, הדרת חלק מההון מתהליך המחזור הלאומי במדינה אחת והכללתו בתהליך הייצור או מחזור אחר במדינות אחרות) דומה כיום להיקף הסחר העולמי. ייצוא הון מתרחש בצורה של:

) השקעה ישירה;

) השקעה בתיק;

) נקודות זכות.

במקרה הראשון, הון יזמי מושקע ישירות בייצור. ככלל, השקעות כאלה כרוכות בשליטה ישירה על מפעל זר. במקרה השני, השקעות אינן קשורות לשליטה ישירה, שכן הן משתלבות במניות, אג"ח וכו'. במקרה השלישי, הבנקים הבין לאומיים ממלאים את התפקיד העיקרי. אם בשלב הראשון של התפתחות הכלכלה העולמית ה"בנקאים" המובילים היו בריטניה וצרפת, הרי שבעתיד התפקידים המובילים היו שייכים לארצות הברית. בתחילת המאה ה-21 הפכו יפן וגרמניה למנהיגות. גם המבנה הסקטוריאלי של יצוא ההון השתנה באופן משמעותי. אם במחצית הראשונה של המאה ה-20 השקעות זרות הופנו בעיקר לענף הכרייה, ובמחצית השנייה של המאה הייתה התמצאות מחדש לענף היצרני, כיום השקעות במסחר, בתשתיות, הטכנולוגיות העדכניות ביותר.

ייצור לא חומרי. לפחות חמישית מאוכלוסיית העולם הפעילה מבחינה כלכלית מועסקת בייצור לא חומרי. מגמת העלייה המתמדת במניה זו קשורה גם למהפכה המדעית והטכנולוגית. הודות לאוטומציה ורובוטיזציה של ייצור החומר, משתחרר חלק ממשאבי העבודה והם "מוצפים" לייצור לא חומרי. יותר ויותר אנשים מתחילים לעסוק בשיפור האינטלקטואלי של החברה (חינוך, רדיו, טלוויזיה וכו').

גורם חשוב בפיתוח כוחות הייצור היה שחזור היכולות הפיזיות והיצירתיות של האדם, שהוביל לעלייה בתעסוקה בתחום הבריאות, התיירות ותעשיית הבידור. בחברה המודרנית יש "פיצוץ מידע": נפח המידע המדעי, הטכני ואחר מוכפל מדי 10 שנים. המוח האנושי כבר לא מסוגל לעבד כל כך הרבה מידע כדי לקבל את ההחלטות הנכונות. החלטות ניהולעם המהירות הנדרשת. נוצרים מאגרי מידע, מערכות בקרת ייצור אוטומטיות (APCS), מרכזי מידע ומחשוב (IVC) ועוד. מתקנים סיבים אופטיים מהירים ומערכות תקשורת לוויינית מאפשרים ליצור שירותי מידע לאומיים ובינלאומיים המרחיבים באופן משמעותי את אפשרויות ניהול ייצור. האנושות נכנסת לעידן המידע: "מי הבעלים של המידע - הוא הבעלים של העולם". השפעת המהפכה המדעית והטכנולוגית על המבנה הטריטוריאלי של הכלכלה: לא פחות מרשימה השפעתה של המהפכה המדעית והטכנולוגית על המבנה הטריטוריאלי של הכלכלה.

שיעורי עזר

צריכים עזרה בלימוד נושא?

המומחים שלנו ייעצו או יספקו שירותי הדרכה בנושאים שמעניינים אותך.
הגש בקשהמציין את הנושא עכשיו כדי לברר על האפשרות לקבל ייעוץ.

משרד החינוך והמדע של הפדרציה הרוסית

משרד החינוך של אזור מוסקבה

מוסד חינוך ממלכתי

השכלה מקצועית גבוהה

אזור מדינת מוסקבה

מכון חברתי והומניטרי

תקציר היסטוריה

מהפכה מדעית וטכנולוגית והשפעתה על הקורס

פיתוח קהילתי

קולומנה - 2011

מהפכה מדעית וטכנולוגית בשנות ה-50-60 של המאה ה-20

השפעת המהפכה המדעית והטכנולוגית על מהלך ההתפתחות החברתית

סִפְרוּת

מהפכה טכנולוגית מדעית

מהפכה מדעית וטכנולוגית בשנות ה-50-60 של המאה ה-20

טרנספורמציה רדיקלית ואיכותית של כוחות הייצור על בסיס הפיכת המדע לגורם המוביל בפיתוח הייצור החברתי. במהלך נ' - ט. r., שתחילתה החל מאמצע המאה ה-20, תהליך הפיכת המדע לכוח יצרני ישיר מתפתח במהירות והושלם. נ.-ט. ר. משנה את כל פני הייצור החברתי, את תנאי העבודה, טבעה ותכניה, מבנה כוחות הייצור, חלוקת העבודה החברתית, המגזרית והמגזרית. מבנה מקצועיהחברה, המובילה ל גידול מהירלפריון, יש השפעה על כל ההיבטים של החברה, כולל תרבות, חיים, פסיכולוגיה של אנשים, מערכת היחסים של החברה עם הטבע, מובילה להאצה חדה של התקדמות מדעית וטכנולוגית.

נ.-ט. ר. הוא שלב טבעי בהיסטוריה האנושית, המאפיין את עידן המעבר מקפיטליזם לקומוניזם. זוהי תופעה עולמית, אך צורות הביטוי שלה, מהלך והשלכותיה במדינות הסוציאליסטיות והקפיטליסטיות שונות מהותית.

נ.-ט. ר. - תהליך ארוך שיש לו שני תנאים מוקדמים עיקריים - מדעי, טכני וחברתי. התפקיד החשוב ביותר בהכנה של נ' - ט. ר. שיחק בהצלחות מדעי הטבע בסוף המאה ה-19 ותחילת המאה ה-20, וכתוצאה מכך חל שינוי קיצוני בהשקפות על החומר ותמונת עולם חדשה התגבשה. V. I. לנין כינה את המהפכה הזו "המהפכה האחרונה במדעי הטבע" (ראה Poln. sobr. soch., 5th ed., כרך 18, עמ' 264). זה התחיל בגילוי האלקטרון, הרדיום, הטרנספורמציה של יסודות כימיים, יצירת תורת היחסות ותורת הקוונטים, וסימן פריצת דרך במדע לתחום המיקרו-עולם והמהירויות הגבוהות. הושפע מההתקדמות בפיזיקה בשנות ה-20. המאה ה -20 היסודות התיאורטיים של הכימיה עברו שינויים משמעותיים. תורת הקוונטים הסבירה את טבעם של קשרים כימיים, אשר, בתורו, פתחו אפשרויות רחבות לשינוי כימי של החומר לפני המדע והייצור. החלה חדירה למנגנון התורשה, הגנטיקה מתפתחת, ותורת הכרומוזומים מתגבשת.

מהפך מהפכני חל גם בטכנולוגיה, בעיקר בהשפעת השימוש בחשמל בתעשייה ובתחבורה. הרדיו הומצא והפך לנפוץ. תעופה נולדה. בשנות ה-40. המדע פתר את הבעיה של פיצול גרעין האטום. האנושות שלטה באנרגיה אטומית. הופעתה של הקיברנטיקה הייתה בעלת חשיבות עליונה. מחקר על יצירת כורים אטומיים ופצצת האטום אילץ לראשונה את המדינות הקפיטליסטיות לארגן אינטראקציה מתואמת בין המדע והתעשייה במסגרת פרויקט מדעי וטכני לאומי גדול. זה שימש בית ספר לתוכניות מחקר מדעיות וטכניות ארציות הבאות. אבל, אולי, ההשפעה הפסיכולוגית של השימוש באנרגיה אטומית הייתה חשובה עוד יותר - האנושות הייתה משוכנעת באפשרויות הטרנספורמטיביות העצומות של המדע ושלו. יישום מעשי. החלה עלייה חדה בהקצאות למדע ובמספר מוסדות המחקר. פעילות מדעית הפכה למקצוע המוני. במחצית השנייה של שנות ה-50. בהשפעת ההצלחות של ברית המועצות בחקר החלל החיצון והניסיון הסובייטי בארגון ותכנון המדע ברוב המדינות, החלה הקמת גופים לאומיים לתכנון וניהול פעילויות מדעיות. הקשרים הישירים בין פיתוחים מדעיים וטכניים התהדקו, והשימוש בהישגים מדעיים בייצור הואץ. בשנות ה-50. מחשבים אלקטרוניים (מחשבים) נוצרים ונמצאים בשימוש נרחב במחקר מדעי, ייצור ולאחר מכן בניהול, שהפכו לסמל של N.-t. ר. המראה שלהם מסמן את תחילת ההעברה ההדרגתית של פונקציות לוגיות אנושיות למכונה, ובעתיד - המעבר לאוטומציה משולבת של ייצור וניהול. המחשב הוא סוג חדש ביסודו של טכנולוגיה המשנה את מיקומו ותפקידו של האדם בתהליך הייצור.

בשנות ה-40-50. בהשפעת תגליות מדעיות וטכניות מרכזיות, מתרחשים שינויים מהותיים במבנה של רוב המדעים והפעילויות המדעיות; האינטראקציה של המדע עם הטכנולוגיה והייצור הולכת וגוברת. כן, בשנות ה-40 וה-50. האנושות נכנסת לתקופת נ'-ט. ר.

בשלב הנוכחי של התפתחותו, נ.-ט. ר. מאופיין בתכונות העיקריות הבאות. 1) הפיכת המדע לכוח יצרני ישיר כתוצאה ממיזוג מהפכות במדע, טכנולוגיה וייצור, חיזוק האינטראקציה ביניהם וצמצום הזמן מרגע לידתו של רעיון מדעי חדש ועד ליישום ייצורו. . 2) שלב חדש בחלוקת העבודה החברתית הקשורה בהפיכת המדע לתחום המוביל של הפעילות הכלכלית והחברתית, אשר מקבל אופי המוני. 3) טרנספורמציה איכותית של כל מרכיבי כוחות הייצור - מושא העבודה, מכשירי הייצור והעובד עצמו; התעצמות הולכת וגוברת של תהליך הייצור כולו בשל הארגון המדעי והרציונליזציה שלו, הפחתת צריכת החומר, עוצמת ההון ועוצמת העבודה של מוצרים: הידע החדש שנרכש על ידי החברה בצורה מוזרה "מחליף" את עלויות חומרי הגלם, הציוד ועבודה, שמחזירה שוב ושוב את עלויות המחקר המדעי והפיתוח הטכני. 4) שינוי באופייה ובתוכן העבודה, הגדלת תפקידם של מרכיבים יצירתיים בה; הפיכת תהליך הייצור "... מתהליך עבודה פשוט לתהליך מדעי..." (K. Marx and F. Engels, Soch., 2nd ed., vol. 46, part 2, p. 208) . 5) הופעתם על בסיס זה של התנאים המוקדמים החומריים והטכניים להתגברות על ההתנגדות וההבדלים המהותיים בין עבודה נפשית ופיזית, בין עיר למדינה, בין לא יצרני לבין אזור ייצור. 6) יצירת מקורות אנרגיה חדשים, בעלי פוטנציאל בלתי מוגבל, וחומרים מלאכותיים בעלי תכונות קבועות מראש. 7) עלייה עצומה במשמעות החברתית והכלכלית של פעילות המידע כאמצעי להבטחת ארגון, בקרה וניהול מדעיים של הייצור החברתי; פיתוח ענק של תקשורת ההמונים. 8) צמיחת רמת החינוך והתרבות הכללית והמיוחדת של העם העובד; להגדיל את הזמן הפנוי. 9) הגברת האינטראקציה בין המדעים, מחקר מקיף של בעיות מורכבות, תפקיד מדעי החברה ומאבק אידיאולוגי. 10) האצה חדה של הקידמה החברתית, בינלאומיזציה נוספת של כל הפעילות האנושית בקנה מידה פלנטרי, הופעת מה שנקרא "בעיות סביבתיות" והצורך ברגולציה מדעית של מערכת "החברה-טבע" בקשר לכך.

יחד עם המאפיינים העיקריים של נ.-ט. ר. ניתן להבחין בין הכיוונים המדעיים והטכניים העיקריים שלו: אוטומציה משולבת של ייצור, בקרה וניהול ייצור; גילוי ושימוש בסוגים חדשים של אנרגיה; יצירה ויישום של חומרים מבניים חדשים. אולם עיקרו של נ.-ט. ר. אינו מצטמצם לא למאפיינים האופייניים שלו, או, ביתר שאת, לזו או אחרת, אפילו לתגליות המדעיות הגדולות ביותר או לכיווני הקידמה המדעית והטכנולוגית. נ.-ט. ר. פירושו לא רק שימוש בסוגים חדשים של אנרגיה וחומרים, מחשבים ואפילו אוטומציה מורכבת של ייצור ובקרה, אלא ארגון מחדש של הבסיס הטכני כולו, כל שיטת הייצור הטכנולוגית, החל משימוש בחומרים ותהליכי אנרגיה וכלה עם מערכת המכונות וצורות הארגון והניהול, היחס של האדם לתהליך הייצור.

נ.-ט. ר. יוצר את התנאים המוקדמים להופעה מערכת מאוחדתהתחומים החשובים ביותר של הפעילות האנושית: ידע תיאורטי של חוקי הטבע והחברה (מדע), מכלול של אמצעים טכניים והתנסות בשינוי הטבע (טכנולוגיה), תהליך יצירת עושר חומרי (ייצור) ושיטות רציונליות. חיבור של פעולות מעשיות בתהליך הייצור (ניהול).

הפיכת המדע לחוליה המובילה במדע המערכת - טכנולוגיה - ייצור אין פירושה צמצום של שני הקישורים האחרים של מערכת זו לתפקיד פסיבי של קבלת דחפים בלבד המגיעים מהמדע. ייצור חברתי הוא התנאי החשוב ביותר לקיומו של המדע, וצרכיו הם עדיין הכוח המניע העיקרי להתפתחותו. עם זאת, בניגוד לתקופה הקודמת, התפקיד המהפכני והפעיל ביותר עבר למדע. הדבר מתבטא בכך שהוא פותח קבוצות חדשות של חומרים ותהליכים, ובעיקר בכך שעל בסיס תוצאות המחקר המדעי הבסיסי, קמים ענפי ייצור חדשים ביסודם שלא היו יכולים להתפתח מהפרקטיקה התעשייתית הקודמת. (כורים גרעיניים, אלקטרוניקה מודרנית ומדעי המחשב).טכנולוגיה, אלקטרוניקה קוונטית, גילוי הקוד להעברת תכונות תורשתיות של אורגניזם וכו'). בתנאי נ' - ט. ר. הפרקטיקה עצמה דורשת שהמדע יקדים את הטכנולוגיה, הייצור, והאחרונים יהפכו יותר ויותר להתגלמות הטכנולוגית של המדע.

חיזוק תפקידו של המדע מלווה בסיבוך המבנה שלו. תהליך זה מוצא ביטוי בהתפתחות המהירה של עבודת מחקר יישומי, עיצוב ופיתוח כקישורים המחברים בין מחקר יסודי לייצור, בתפקיד ההולך וגדל של מחקר בין-תחומי מורכב, בחיזוק הקשר בין מדעי הטבע, הטכניים והחברה, ולבסוף, ב הופעתן של דיסציפלינות מיוחדות, לימוד דפוסי ההתפתחות, התנאים והגורמים להגברת האפקטיביות של המדעיים ביותר.

המהפכה המדעית והטכנולוגית מחוללת מהפכה בייצור החקלאי, ומשנה את הייצור החקלאי. עבודה כצורה של עבודה תעשייתית. במקביל, אורח החיים הכפרי הולך ומפנה את מקומו לעיר. צמיחת המדע, הטכנולוגיה והתעשייה תורמת לעיור אינטנסיבי, ופיתוח תקשורת ההמונים ותחבורה מודרנית תורם לבינלאומיזציה של חיי התרבות.

במהלך נ' - ט. ר. היחסים בין החברה לטבע נכנסים לשלב חדש. ההשפעה הבלתי מבוקרת של הציוויליזציה הטכנית על הטבע מובילה לתוצאות מזיקות חמורות. לכן, אדם מצרכן משאבי טבע, כפי שהיה עד לאחרונה, חייב להפוך לבעלים אמיתיים של הטבע, הדואג לשימור והגדלת עושרו. מה שמכונה "הבעיה הסביבתית", או משימת השמירה והוויסות המדעית של סביבת בית הגידול שלה, עלתה מול האנושות בצמיחה מלאה.

בתנאי נ' - ט. ר. החיבור בין תהליכים ותופעות שונים הולך וגובר, מה שמגביר את החשיבות של גישה משולבת לכל בעיה מרכזית. בהקשר זה, הפך הכרחי במיוחד לאינטראקציה הדוקה של מדעי החברה, הטבע והטכניים, אחדותם האורגנית, המסוגלת להגביר את היעילות של הייצור החברתי, לשפר את תנאי החיים וצמיחת התרבות, ולספק ניתוח מקיף של נ.-ת. ר.

השינוי בתוכן העבודה, המתרחש בהדרגה במהלך נ'-ט. ר. בתחומים שונים של החברה, שינה באופן משמעותי את הדרישות למשאבי עבודה. יחד עם עלייה בחובה חינוך כלליישנה בעיה של הגדלת ושינוי הכישורים של העובדים, אפשרות הסבה תקופתית שלהם, במיוחד בתחומי העבודה המתפתחים ביותר.

קנה המידה וקצב השינויים בייצור ו חיים ציבוריים, הנושא עמו נ.-ט. ר', בחדות חסרת תקדים עד כה, מחייבים לחזות בזמן ובאופן מלא ככל האפשר את מכלול השלכותיהן, הן במישור הכלכלי והן במישור החברתי, את השפעתן על החברה, האדם והטבע.

מנשא מקורי H-t. ר. מעמד הפועלים בא קדימה, משום שהוא לא רק הכוח היצרני העיקרי של החברה, אלא גם המעמד היחיד המעוניין בהתפתחות עקבית ומלאה של מדעי-t. ר. תחת הקפיטליזם, בעודו נאבק על האמנציפציה החברתית שלו, על חיסול היחסים הקפיטליסטיים, מעמד הפועלים בו-זמנית פותח את הדרך להתפתחות מלאה של המדעי-t. ר. למען האינטרסים של כל העובדים.

נ.-ט. ר. יוצר את התנאים המוקדמים לשינוי קיצוני באופי הייצור ובתפקודי הכוח היצרני העיקרי - האנשים העובדים. זה מציב דרישות גוברות ל ידע מקצועי, כישורים, יכולות ארגוניות, כמו גם הרמה התרבותית והאינטלקטואלית הכללית של העובדים, מגבירים את תפקידם של תמריצים מוסריים ואחריות אישית בעבודה. תוכן העבודה יהפוך בהדרגה לשליטה וניהול של הייצור, חשיפה ושימוש בחוקי הטבע, פיתוח והחדרה של טכנולוגיה מתקדמת, חומרים וסוגי אנרגיה חדשים, כלים ואמצעי עבודה, והפיכת סביבה לחייהם של אנשים. תנאי הכרחי לכך הוא האמנציפציה החברתית של האנשים העובדים, התפתחות הגורם האנושי של נ.-ט. ר. - העלאת החינוך והתרבות הכללית של כל חברי החברה, יצירת מרחב בלתי מוגבל לפיתוח כללי של האדם, שניתן להבטיח רק בתהליך של בניית קומוניזם.

התקדמות המדע והטכנולוגיה במחצית הראשונה של המאה ה-20. יכול להתפתח ל-N.-t. ר. רק ברמה מסוימת של התפתחות כלכלית-חברתית של החברה. נ.-ט. ר. הפך לאפשרי הודות לדרגת ההתפתחות הגבוהה של כוחות הייצור והסוציאליזציה של הייצור.

נ' -ט. לר', כמו המהפכות הטכנולוגיות הקודמות בתולדות החברה, יש עצמאות יחסית והיגיון פנימי של התפתחותה. כמו המהפכה התעשייתית של סוף המאה ה-18 ותחילת המאה ה-19, שהחלה במדינות מסוימות לאחר המהפכה הבורגנית ובאחרות לפניה, נ.-ט. ר. בעידן המודרני, הוא מתרחש בו זמנית במדינות סוציאליסטיות וקפיטליסטיות כאחד, וגם מושך אל מסלולו את המדינות המתפתחות של "העולם השלישי". נ.-ט. ר. מחריף את הסתירות הכלכליות ואת הקונפליקטים החברתיים של המערכת הקפיטליסטית, ובסופו של דבר, אינו יכול להשתלב בגבולותיה.

V. I. לנין הדגיש כי לאחר כל מהפכה טכנית יסודית "... מגיעה בהכרח השבירה הפתאומית ביותר ביחסים החברתיים של הייצור..." (Poln. sobr. soch., 5th ed., vol. 3, p. 455). נ.-ט. ר. משנה את כוחות הייצור, אך השינוי המהותי שלהם בלתי אפשרי ללא שינוי איכותי מקביל של היחסים החברתיים. בדיוק כפי שהמהפכה התעשייתית של סוף המאה ה-18 ותחילת המאה ה-19, שהניחה את היסודות לבסיס החומרי והטכני של הקפיטליזם, נזקקה ליישומו לא רק טרנספורמציה טכנית רדיקלית של הייצור, אלא גם שינוי עמוק של המבנה החברתי של החברה, כל כך מודרנית מדעית-t. ר. דורש לפיתוח מלא לא רק את השינוי של טכנולוגיית הייצור, אלא גם את השינוי המהפכני של החברה. לאחר שחשפו לעומק את חוסר ההתאמה של הפיתוח החופשי של כוחות הייצור המודרניים עם אופן הייצור הקפיטליסטי, נ.-ט. ר. חיזק את ההכרח האובייקטיבי של המעבר מקפיטליזם לסוציאליזם ובכך הפך לגורם חשוב בתהליך המהפכני העולמי. להיפך, במדינות הסוציאליסטיות, יצירת הבסיס החומרי והטכני ותנאים מוקדמים נוספים למעבר לקומוניזם מניחה שילוב אורגני של הישגי נ'-ט. ר. עם היתרונות של מערכת סוציאליסטית. בתנאים מודרניים נ' - ט. ר. "...הפך לאחד האתרים העיקריים של התחרות ההיסטורית בין קפיטליזם לסוציאליזם..." (Mezhdunarodnaya soveshchenie kommunisticheskikh i rabochikh partii. Dokumenty i materialy, M., 1969, p. 303).

דמותו העולמית של נ.-ט. ר. דורש בדחיפות פיתוח של שיתוף פעולה מדעי וטכני בינלאומי, כולל בין מדינות בעלות מערכות חברתיות שונות. הדבר מוכתב בעיקר מהעובדה שמספר השלכות של נ.-ת. ר. חורג בהרבה מגבולות לאומיים ואף יבשתיים ודורש מאמצים משולבים של מדינות רבות ורגולציה בינלאומית, למשל, מאבק בזיהום הסביבה, שימוש בלווייני תקשורת חלל, פיתוח משאבי האוקיינוסים וכו'. קשור לכך האינטרס ההדדי של כל המדינות בחילופי הישגים מדעיים וטכנולוגיים.

למערכת הסוציאליסטית העולמית, נ.-ט. ר. הוא המשך טבעי של תמורות חברתיות בסיסיות. המערכת העולמית של הסוציאליזם מעמידה במודע נ.-ט. ר. בשירות הקידמה החברתית. תחת הסוציאליזם, נ.-ט. ר. תורם לשיפור נוסף של המבנה החברתי של החברה והיחסים החברתיים.

יישום קפיטליסטי של הישגי נ.-ט. ר. כפוף בעיקר לאינטרסים של המונופולים ומטרתו לחזק את עמדותיהם הכלכליות והפוליטיות. למדינות הקפיטליסטיות המפותחות יש מנגנון ייצור מאורגן מאוד ובסיס מחקר מוצק. בשנות ה-50. החתירה של הון המונופול למצוא, באמצעות התערבות המדינה, צורות ארגוניות שיאפשרו להתגבר על מכשולים לצמיחה של כוחות הייצור, עלתה משמעותית. הפצה לקבל תכנות וחיזוי של התקדמות טכנית ומחקר מדעי.

מדע וטכנולוגיה מודרניים יכולים להתפתח ביעילות רק בתנאי של כלכלה מתואמת, חלוקה מתוכננת של משאבים בקנה מידה לאומי או, לפי לפחות, ענף שלם, דורש ניהול של כל המערכת המורכבת של תהליכים סוציו-אקונומיים למען האינטרסים של החברה כולה. עם זאת, אופן הייצור הקפיטליסטי אינו יכול ליצור את התנאים הדרושים למימוש האפשרויות של המדע והטכנולוגיה. היקף ההתקדמות המדעית והטכנולוגית במדינות הקפיטליסטיות המפותחות ביותר רחוק מלהתאים לפוטנציאל המדעי והטכני הקיים. הכוח המניע מאחורי הקידמה המדעית והטכנולוגית תחת הקפיטליזם נותר תחרות ושאיפה לרווח, מה שסותר את צורכי הפיתוח של המדע והטכנולוגיה. הקפיטליזם זקוק למדע, אך בו בזמן מעכב את התפתחותו. מערכת היחסים של אנשים בתחום המדע הופכת ליחסים בין עבודה להון. המדען מוצא את עצמו בעמדה של אדם שמוכר את עבודתו לקפיטליסט שמקבל מונופול על הזכות לנצל את תוצאותיה. המחקר המדעי משמש ככלי הנשק החשוב ביותר בתחרות העזה בין מונופולים.

במסגרת של חברות קפיטליסטיות גדולות בודדות, הושג ארגון רציני של עבודת מחקר ופיתוח, כמו גם הכנסה יעילה של ציוד וטכנולוגיה חדשים, המוכתבים על ידי הצורך במאבק תחרותי. הצרכים האובייקטיביים של הסוציאליזציה והבינלאומיזציה של הייצור בתנאי נ.-ת. ר. גרם לצמיחה משמעותית של מה שמכונה "תאגידים על-לאומיים", שעקפו מדינות קפיטליסטיות רבות מבחינת מספר העובדים.

ההתרחבות הידועה של תפקידי המדינה הקפיטליסטית כתוצאה מהתמזגותה עם מונופולים, ניסיונות תכנות ורגולציה ממלכתיים מאפשרים להחליש זמנית את הסתירות החריפות ביותר, שכתוצאה מכך רק מצטברות ומעמיקות. תמיכת המדינה בתחומי מדע וטכנולוגיה מסוימים תורמת להצלחתם, אך מכיוון שהתערבות כזו רודפת את האינטרסים של מונופולים, התסביך הצבאי-תעשייתי, הקידמה המדעית והטכנולוגית מקבלת כיוון חד-צדדי במדינות קפיטליסטיות, ותוצאותיה הן לרוב הפוכות. לאינטרסים של החברה והמטרות המוצהרות, מובילים לבזבוז עצום של פוטנציאל מדעי וטכני. הקפיטליזם אינו יכול להתגבר על הטבע הספונטני של הייצור החברתי ולהשתמש בכוח העצום של שיתוף פעולה, תכנון וניהול בקנה מידה של החברה כולה, לבטל את הסתירה העיקרית - בין כוחות הייצור ויחסי הייצור, האופי החברתי של הייצור והטבע הפרטי. של ניכוס.

החברה הקפיטליסטית מגבילה בחדות את האפשרויות שפותחות נ.-ת. ר. לפיתוח האדם עצמו, ולעתים קרובות גורם ליישומם בצורה מכוערת (סטנדרטיזציה של אורח חיים, "תרבות ההמונים", ניכור של הפרט). להיפך, תחת הסוציאליזם נ.-ט. ר. יוצר תנאים להעלאת הרמה התרבותית, המדעית והטכנית הכללית של האנשים העובדים ובכך מהווה את האמצעי החשוב ביותר להתפתחות הכלל של הפרט.

פרשנות המהות וההשלכות החברתיות של נ.-ת. ר. הוא שדה של מאבק נוקב בין אידיאולוגיות מרקסיסטיות-לניסטיות ובורגניות.

בתחילה ניסו תיאורטיקנים רפורמיסטיים בורגנים לפרש את נ.-ת. ר. כהמשך גרידא של המהפכה התעשייתית, או כ"מהדורה שנייה" שלה (מושג "המהפכה התעשייתית השנייה"). כמקוריותו של נ.-ט. ר. הפך ברור, והשלכותיו החברתיות בלתי הפיכות, רוב הסוציולוגים והכלכלנים הבורגנים-ליברלים והרפורמיסטים נקטו בעמדה של רדיקליזם טכנולוגי ושמרנות חברתית, תוך שהם מתנגדים במושגים שלהם "חברה פוסט-תעשייתית", "חברה טכנוטרונית" למהפכה הטכנולוגית. תנועת השחרור החברתית של העובדים. כתגובה, רבים מ"השמאל החדש" במערב נקטו בעמדה הפוכה - פסימיות טכנולוגית בשילוב רדיקליזם חברתי (ג' מרקוזה, פ' גודמן, ט' רוז'ק - ארה"ב ועוד). מאשימים את מתנגדיהם במדעיות חסרת נשמה, בשאיפה לשעבד את האדם באמצעות מדע וטכנולוגיה, הרדיקלים הזעיר-בורגניים הללו מכנים את עצמם ההומניסטים היחידים, וקוראים לדחות את הידע הרציונלי לטובת מיסטיקה, חידוש דתי של האנושות. המרקסיסטים דוחים את שתי העמדות הללו כחד צדדיות ובלתי ניתנות לעמידה תיאורטית. נ.-ט. ר. לא מסוגל לפתור את הסתירות הכלכליות והחברתיות של חברה אנטגוניסטית ולהוביל את האנושות לשפע חומרי ללא תמורות חברתיות רדיקליות של החברה על פי עקרונות סוציאליסטיים. תמימים ואוטופיים גם המושגים השמאלניים, לפיהם אפשר לבנות כביכול חברה צודקת באמצעים פוליטיים בלבד, ללא נ'-ת. ר.

החמרה של סתירות הקפיטליזם בקשר עם נ.-ת. ר. גרמה לנפוצה כביכול "טכנופוביה" במערב, כלומר, עוינות למדע ולטכנולוגיה, הן בקרב החלק השמרני של האוכלוסייה והן בקרב האינטליגנציה הליברלית-דמוקרטית. חוסר ההתאמה של הקפיטליזם להמשך התפתחותו של נ.-ט. ר. קיבל השתקפות אידיאולוגית כוזבת במושגים הסוציו-פסימיים של "גבולות לצמיחה", "משבר סביבתי של האנושות", "אפס צמיחה", תחיית השקפות מלתוסיאניות. תחזיות חברתיות רבות מסוג זה מעידות, עם זאת, לא על קיומם של "מגבלות צמיחה" אוביקטיביות כלשהן, אלא על גבולות האקסטרפולציה כשיטת חיזוי העתיד ועל גבולות הקפיטליזם כמערך חברתי.

מייסדי המרקסיזם-לניניזם הצביעו שוב ושוב על כך שהקומוניזם והמדע אינם ניתנים להפרדה, שהחברה הקומוניסטית תהיה חברה המבטיחה התפתחות מלאה של היכולות של כל חבריה וסיפוק מלא של צרכיהם המפותחים על בסיס ההישגים הגבוהים ביותר של מדע, טכנולוגיה וארגון. באשר לניצחון הקומוניזם, ניצול מירבי של האפשרויות של נ.-ט. ר., ונ.-ט. ר. הצרכים לפיתוחו בשיפור נוסף של יחסים חברתיים סוציאליסטים והתפתחותם ההדרגתית לקומוניסטית.

השפעת המהפכה המדעית והטכנולוגית על מהלך ההתפתחות החברתית

חקר הקידמה הטכנולוגית הוא בלתי אפשרי במנותק מהקידמה החברתית. בתורו, לא ניתן לקבל תמונה שלמה של הקידמה החברתית כמכלול אורגני בלי ללמוד את כל חלקי המכלול הזה ובעיקר בלי לבחון את ההתקדמות הטכנית כתופעה חברתית.

אם יש לנו שיחה ספציפית יותר, אז הדיאלקטיקה של הקידמה החברתית והטכנולוגית היא כדלקמן. מצד אחד יש קשר מהתקדמות חברתית לטכנולוגיה (הקשר המבני העיקרי). מצד שני, יש קשר העובר מטכנולוגיה לקידמה חברתית (קישור מבני הפוך).

שני קווי חיבור אלה בין קידמה חברתית וטכנית מתממשים עם עצמאות יחסית של התפתחות ותפקוד החברה והטכנולוגיה זה מזה.

דיאלקטיקה זו באה לידי ביטוי, קודם כל, בהתניה החברתית של התפתחות הטכנולוגיה. אין בעיות טכניות שלא היו נוגעות לחברה. החברה היא זו שמגבשת את משימות הטכנולוגיה בצורה של סדרים חברתיים, קובעת את האפשרויות הכספיות, את הכיוון הכללי של הקידמה הטכנית ואת סיכוייה. הכרח טכנולוגי הוא דרך לביטוי של צורך חברתי. "הרי מטרות הטכנולוגיה הן בעלות אופי לא טכני", כותב ח' זקסה. "הגדרת יעדים ראויים לתפקוד הטכנולוגיה אינה בעיה של טכנולוגיה, אלא בעיה של מבנה חברתי וגיבוש רצון פוליטי. " (6.420).

כבר ציינו שכמובן קיימת עצמאות מסוימת בפיתוח הטכנולוגיה, שיכולה לעלות על, ויכולה (לעתים קרובות יותר) לפגר אחרי דרישות חברתיות עקב הימצאות בה חוקי התפתחות ותפקוד ספציפיים משלה. אבל כתופעה חברתית, הטכנולוגיה מצייתת גם לחוקים סוציולוגיים כלליים. לכן, באופן כללי, במגמה העיקרית שלה, ההתקדמות הטכנית, הקצב, האפקטיביות והכיוון שלה נקבעים על ידי החברה.

יש לציין לא רק את התלות של הקידמה הטכנית בהתקדמות החברתית, לא רק עצמאות מסוימת בהתפתחות הטכנולוגיה, אלא גם העובדה שלקידמה הטכנית השפעה הפוכה על התפתחות החברה, היא אחת המניעות העוצמתיות. כוחות ההתפתחות הזו. האצת הקידמה הטכנולוגית גורמת לנו להגביר את המאמצים שלנו לזרז פתרון של מספר בעיות חברתיות, וההאטה בקצב ההתקדמות הטכנולוגית גורמת לאנשים לעשות מאמצים רבים לפתור בעיות מתעוררות ולבטל את ההיבטים השליליים של החיים החברתיים.

יש לשים לב לאופי האמביוולנטי של השפעת הטכנולוגיה על הקידמה החברתית. המטרה המיידית מושגת בעזרת טכניקה מסוימת, אך טכניקה זו עלולה לגרום לתוצאות בלתי צפויות ולא רצויות. כל מהדורת יום ראשון של הניו יורק טיימס צורכת כמה דונם של יער. עלייה בכמות האנרגיה המיוצרת הורסת עתודות שאין להן תחליף של נפט, גז ופחם בקצב אדיר.

אמצעי הגנה על עץ מובילים להרעלת הגוף. דשנים כימיים מרעילים מזון. תחנות כוח גרעיניות נושאות זיהום רדיואקטיבי. רשימה כזו יכולה להימשך. לקידמה הטכנולוגית יש מחיר משלה שהחברה חייבת לשלם.

לשלב הנוכחי של המהפכה המדעית והטכנולוגית יש חוסר עקביות מיוחד בהשפעה על החברה. כך, הופעתם של "משרות גמישות", כלומר. לעבודה בבית כתוצאה ממחשוב של תחום המידע יש מספר יתרונות.

אלה כוללים חיסכון בזמן ודלק בעת מעבר דירה, ניצול טוב יותר של זמנו של העובד באמצעות תכנון עצמאי וחילופין רציונלי של עבודה ומנוחה, ניצול מלא יותר של כוח העבודה על ידי שיתוף עקרות בית ופנסיונרים בתהליך העבודה ושיפור החלוקה הטריטוריאלית של העבודה. כוח, חיזוק המשפחה, הפחתת עלות אחזקת משרדים. אך לעבודה זו יש גם השלכות שליליות: אי חלוקה של מערכות ביטוח סוציאלי לעובדים בבית, אובדן קשר חברתי עם עמיתים, הגברת תחושות הבדידות והופעת סלידה מעבודה.

ככלל, התפתחות הטכנולוגיה גורמת לשינויים איכותיים בחברה, מחוללת מהפכה בכל תחומי הפעילות האנושית, בכל מרכיבי המערכת החברתית ותורמת להיווצרות תרבות חדשה. J.Kantin כותב כי בהשפעת ההתפתחות הטכנית, יש מעבר "משלב הציוויליזציה, שנשלט על ידי הטכנו-תרבות, לשלב חדש שבו התרבות החברתית כבר הופכת למובילה... לחדשנות יהיו יותר סיכויים של הצלחה, ככל שהיא תחבר את ההיבט הטכני עם החברתי הרמוני וקרוב יותר" (צוטט ב: 11,209).

סִפְרוּת

1. מהפכה מדעית וטכנולוגית וקידמה חברתית, מ', 1969

2. מהפכה מדעית וטכנולוגית מודרנית. מחקר היסטורי, מהדורה שנייה, מ', 1970

3. מהפכה מדעית וטכנולוגית מודרנית במדינות קפיטליסטיות מפותחות: בעיות כלכליות, מ', 1971

4. Ivanov N. P., מהפכה מדעית וטכנולוגית ונושאי הכשרה במדינות המפותחות של הקפיטליזם, M., 1971

5. גבישיאני D. M., Mikulinsky S. R., מהפכה מדעית וטכנולוגית וקידמה חברתית, קומוניסט, 1971, מס' 17

6. Afanasiev V. G., מהפכה מדעית וטכנולוגית, ניהול, חינוך, מ', 1972

7. מהפכה מדעית וטכנולוגית וקידמה חברתית. [ישב. אמנות], מ., 1972

8. עיור, מהפכה מדעית וטכנולוגית ומעמד הפועלים, מ', 1972

9. מהפכה מדעית וטכנולוגית וסוציאליזם, מ', 1973

10. אדם - מדע - טכנולוגיה, מ', 1973

11. קרב רעיונות ומהפכה מדעית וטכנולוגית, מ', 1973

12. Markov N. V., מהפכה מדעית וטכנולוגית: ניתוח, פרוספקטים, השלכות, M., 1973

13. מהפכה מדעית וטכנולוגית וחברה, מ', 1973

14. גבישיאני ד.מ., מהפכה מדעית וטכנולוגית וקידמה חברתית, "שאלות פילוסופיה", 1974

15. Glagolev V. F., Gudozhnik G. S., Kozikov I. A., Modern scientific and technology revolution, M., 1974

16. האנציקלופדיה הסובייטית הגדולה. - מ.: האנציקלופדיה הסובייטית. 1969-1978

מהפכה מדעית תוצאה חברתית

השינוי של פעילויות אינדיבידואליות ומשותפות של אנשים לקראת העצמה ואיחוד של טבעו, שחרור כמות משמעותית של זמן פנוי ומשאבים אנושיים הובילו לשינויים איכותיים משמעותיים באורח החיים של האדם המודרני. התפתחות המהפכה המדעית והטכנולוגית היא הקשורה בעיקר במעבר מהחברה התעשייתית למה שמכונה "החברה הפוסט-תעשייתית", המתאפיינת בכך: העדיפות היא לא ייצור, אלא תחומי מידע ושירות, התפשטות של מקצועיות בכל תחומי הפעילות והמעבר מחברה מעמדית לחברה מרובדת מקצועית, התפקיד המוביל את האליטות המדעיות בקביעת מדיניות וניהול ציבוריים, רמה גבוהה של אינטגרציה גלובלית הן בכלכלה והן בתרבות.

הפילוסופיה והסוציולוגיה המודרניות מתאפיינות בהערכה מעורפלת של תופעת המהפכה המדעית והטכנולוגית. באופן מסורתי, קיימות שתי גישות עיקריות להערכת ההתקדמות המדעית - זו האופטימית, הרואה במהפכה המדעית והטכנולוגית שלב טבעי של התפתחות חברתית ומדעית בהקשר הכללי של המודרניזציה של הקהילה האנושית, אשר תבטיח את המשך הפיתוח. של הציוויליזציה האנושית, והפסימית, המתמקדת בהשלכות השליליות של התפתחות טכנית. (אסונות סביבתיים, איום אפוקליפסה גרעינית, היכולת לתמרן את התודעה, סטנדרטיזציה של הפעילות האנושית וניכור הפרט, ההשפעה השלילית של הטכנולוגיה על גוף האדם ונפשו וכו').

כיום, הישגי המדע משפיעים בצורה כזו או אחרת על חייו של כל אדם, לא משנה היכן הוא גר ומה יעשה. לדוגמה, תושב אנאלפביתי של מדינה אפרו-אסייתית כלשהי - עם טרנזיסטור, אוריינות בהודו - באמצעות טלוויזיה בלוויין. מנהל מודרני - במכונית, עם מחשב, תקשורת סלולרית- מסוגלים לבצע את תפקידיהם, להיות בפקק.

כמות הידע, שיטות השליטה בו, משך ההכשרה ועוד הרבה תלויים בקצב ובעומק הפריסה של המהפכה המדעית והטכנולוגית. פרדיגמת הלמידה העיקרית משתנה. העיקר הוא לא הטמעה של כמות מסוימת של מידע, אלא היכולת למצוא אותו, לעבוד עם המידע הזה. מבחינה פיגורטיבית, זה לא המומחה שיודע הרבה, אלא זה שיודע היכן אתה יכול למצוא במהירות מידע נחוץ. אחת המטרות העיקריות של החינוך היא היווצרות הצורך של האדם בחינוך עצמי, בהתחדשות מתמדת של הידע שלו.

עבור אנשים שעובדים בעיקר בעבודה פיזית, מתעוררות בעיות משלהם. בהשפעת תהפוכות טכנולוגיות ומידע מודרניות, זמן עדכון הטכנולוגיות בתעשיות המובילות מצטמצם ל-5 שנים בממוצע. כתוצאה מכך, העובד, שנשאר במסגרת המקצוע הקודם, נאלץ לשנות אותו, ללא הרף. כל זה ידרוש מאדם גמישות מקצועית, ניידות, הסתגלות גבוהה וכמובן שיפור מתמיד של הידע המקצועי שלו.

כמו כן, אמצעים טכניים חדשים יוצרים תנאים להפצת ידע מדעי, טכני, תרבותי ואמנותי, העשרת אנשים במידע וערכים תרבותיים.

אבל ההסתגלות של אדם לסביבה שהוא התאים לחייו היא תהליך קשה מאוד. ההתפתחות המהירה של הטכנוספרה מקדימה את יכולות ההסתגלות המבוססות מבחינה אבולוציונית של האדם. קשיים בהתאמת הפוטנציאלים הפסיכו-פיזיולוגיים של אדם לדרישות הטכנולוגיה והטכנולוגיה המודרנית נרשמו בכל מקום הן תיאורטית והן מעשית. מתח נפשי מתגבר, שאדם מתמודד איתו יותר ויותר בעולם המודרני, גורם להצטברות של רגשות שליליים ולעיתים מעורר שימוש באמצעים מלאכותיים להפגת מתחים. העולם המשתנה ללא הרף מנתק שורשים רבים, מסורות, גורם לאדם לחיות בתרבויות שונות, להסתגל לנסיבות המתחדשות כל הזמן.

ההשלכות השליליות של המהפכה המדעית והטכנולוגית יכולות לכלול גם את הפער ההולך וגדל ברמת הפיתוח הכלכלי והתרבותי בין מדינות התעשייה המפותחות במערב לבין המדינות המתפתחות של אסיה, אפריקה ו אמריקה הלטינית; משבר אקולוגי שנוצר כתוצאה מפלישת האדם לביוספרה קטסטרופלית בהשלכותיו, המלווה בזיהום סביבתי סביבה טבעית- אטמוספרה, קרקע, אגני מים - פסולת תעשייתית וחקלאית; עקירה של רוב האוכלוסייה מתחום הפעילות הפעיל.

כמו כן, אחד הגורמים השליליים של המהפכה המדעית והטכנולוגית המודרנית הוא הריבוד של האנושות. האדם הוא יצור חברתי, הוא אף פעם לא מעריך אינדיקטורים מוחלטים, ומעריך הכל בהשוואה. ריבוד מתרחש במספר דרכים. ריבוד לפי רכוש. ה-NTR יחזק אותו בשל העובדה שלכל אחד יש הזדמנויות התחלה שונות, והתוצאה של ה-NTR תהיה הכפלה של ההון הראשוני. ריבוד לפי גיל. האצת קצב ההתפתחות המדעית והטכנולוגית הפכה ברורה. השינוי המהיר בתנאי החיים הנגרם מהאצה זו הוא אחד הגורמים המשפיעים לרעה על היווצרותה של מערכת הומאוסטטית של מנהגים ונורמות בעולם המודרני. ריבוד על בסיס אינטלקטואלי.

אולם, חשיבות עקרונית היא לא ההרכבה של רשימה ממצה מעט של בעיות, אלא זיהוי מקורן, טבען ומאפייניהן, ובעיקר, החיפוש אחר דרכים מבוססות מדעית ומציאותיות לפתרון אותן. עם זה קשורים מספר סוגיות תיאורטיות, סוציו-פילוסופיות ומתודולוגיות כלליות במחקרם, אשר התפתחו עד עתה לתפיסה עקבית של בעיות זמננו, המבוססת על הישגי המדע והפילוסופיה המודרניים.

מכל האמור לעיל ברור שהמהפכה המדעית והטכנולוגית, אפקטיבית ככל שתהיה, רק נותנת בסיס להתפתחותו של אדם, אך קשה או אפילו כמעט בלתי אפשרי לחזות כיצד הוא משתמש בבסיס זה. .

סיכום

ההתפתחות הכללית של האדם מתחילה, ללא ספק, מהצד העיקרי של הפעילות האנושית - מעבודה, יצירתית ויצירתית. בו מתבטאת המהות הפנימית שלו במלואה. בהקשר זה, הסיכוי ל"הקלה" כזו של עבודה אנושית כתוצאה מהישגי המהפכה המדעית והטכנולוגית, המתוארת על ידי כמה עתידנים, מוטלת בספק רב, כאשר אדם יצפה רק במכונות. העבודה מביאה שמחה לאדם ואף בעוצמתה המסוימת, שכן היא מציבה לאדם משימות נפשיות ופיזיות מורכבות למדי, אותן הוא פותר בהנאה ובכך מתיימר.

רוב האנשים כבר מגיבים באופן רפלקסיבי למצבים טיפוסיים, זה די מובן, החיים מואצים יותר ויותר, במקביל נהיים מסובכים יותר, אין זמן לחשוב הרבה זמן צריך לקבל החלטות כאן ועכשיו, אחרת אתה עלול אין זמן. המדע מתקדם בצעדי ענק, המאפיין העיקרי של המדע המודרני הוא הפורמליזציה של הבעיה, עם פירוקה והפחתה שלאחר מכן לאלו טיפוסיים, שנפתרו על פי אלגוריתמים ידועים, ומכיוון שהחיים אינם מתקבלים על הדעת כיום ללא הישגי המדע. , כל הפעולות המתרחשות בחברה מצטמצמות לאופיניות עם תוצאות ידועות. והחברה עצמה, לאורך שנות קיומה, פיתחה סטריאוטיפים מתמשכים של התנהגות. אין ספק שכל זה נכון, אבל החיים לא תמיד אפשריים להידחק למסגרת הנוקשה של הרעיונות שלנו לגביהם.

מול היחלשות העימותים בעולם, אפשר לשלול פיתוח של סוגי נשק חדשים, לפתור בעיות גלובליות - המשבר הסביבתי העולמי, רעב, מגיפות, אנאלפביתיות וכו'. המהפכה המדעית והטכנולוגית מאפשרת לחסל את איום של קטסטרופה אקולוגית, השתמש באנרגיה של השמש, המים, הרוח ומעמקי כדור הארץ.

הקידמה מעניקה לאנושות הזדמנויות שפותחות בפנינו היבטים חדשים של העולם. המדע והטכנולוגיה הפכו לכוחות המניעים של הציוויליזציה. בלעדיהם אי אפשר לדמיין את המשך ההתפתחות של האנושות. צפויה פנייה לצורה חדשה של התקדמות. בלי כל מה שהשגנו, לא נוכל להיות טובים יותר. אני חושב שצורת התקדמות זו תטוה לחוסר בזבוז, מינימום צריכת משאבים, בעיות האדם והמכונות, קצב החיים האינטנסיבי וההרס העצמי בסביבה הטכנולוגית ייעלמו.

השלכות חברתיות של מהפכה מדעית וטכנולוגית
בהשפעת המהפכה המדעית והטכנולוגית חלו שינויים משמעותיים במבנה החברתי של החברה. לצד הגידול המואץ של האוכלוסייה העירונית, גדל חלקם של המועסקים בענפי השירותים והמסחר בקצב עצום. הופעתו של העובד השתנתה, כישוריו, רמת ההשכלה הכללית וההכשרה המקצועית הלכו וגדלו; רמת השכר, ואיתה רמת וסגנון החיים. המעמד החברתי של עובדי התעשייה התקרב יותר ויותר לאינדיקטורים של חיי העובדים והמומחים. על בסיס שינויים מבניים בכלכלה הלאומית השתנה ההרכב הסקטוריאלי של מעמד הפועלים. חלה הפחתה בתעסוקה בתעשיות בעלות עוצמת עבודה גבוהה (כרייה, תעשיות קלות מסורתיות ועוד) ועלייה בתעסוקה בענפים חדשים (רדיו אלקטרוניקה, מחשבים, אנרגיה גרעינית, כימיה פולימרית ועוד).
עד תחילת שנות ה-70. גודל השכבות האמצעיות של האוכלוסייה נע בין 1/4 ל-1/3 מהאוכלוסייה הפעילה. חלה עלייה בשיעור הבעלים הקטנים והבינוניים.
בשנות ה-70. המערב כיוון יותר ויותר את כלכלתו לצרכים חברתיים. תוכניות מדעיות וטכניות הפכו קשורות יותר לתוכניות חברתיות. זה לא איחר להשפיע על שיפור הציוד הטכני ואיכות העבודה, על גידול ההכנסות של אנשים עובדים ועל גידול הצריכה לנפש.
מינוסים
משבר סביבתי עולמי
פיצוץ דמוגרפי
התקדמות מדעית וטכנית
יש הצהרות על המשבר הממשמש ובא של הקידמה המדעית והטכנולוגית.
תהליכים חיוביים של מהפכה מדעית וטכנולוגית

1) הרחבת אופקי הידע.
2) רשתות ותשתיות גלובליות.
3) הזדמנויות לצמיחה רוחנית.
4) הומניזציה של ידע.
5) עצמאות מגורמים חיצוניים.

בקשר עם

חברים לכיתה

במאמר נתייחס בקצרה למושג המהפכה המדעית והטכנולוגית והשפעתה על התרבות המודרנית.

המהפכה המדעית והטכנולוגית היא טרנספורמציה יסודית ואיכותית של כוחות הייצור על בסיס הפיכת המדע לגורם המוביל בפיתוח הייצור החברתי. בתקופת המהפכה המדעית והטכנולוגית, שתחילתה מאמצע שנות ה-40. המאה העשרים, יש תהליך של טרנספורמציה של המדע לכוח יצרני ישיר. מהפכה מדעית וטכנולוגית משנה את תנאי העבודה, אופי ותכני העבודה, מבנה כוחות הייצור, חלוקת העבודה החברתית, המבנה המגזרי והמקצועי של החברה, מביאה לעלייה מהירה בפריון העבודה, משפיעה על כל היבטי החברה, לרבות. תרבות, חיים, פסיכולוגיה של אנשים, יחסי החברה עם הטבע.

המהפכה המדעית והטכנולוגית היא תהליך ארוך שיש שני תנאים מוקדמים עיקריים: מדעי וטכני וחברתי. את התפקיד החשוב ביותר בהכנת המהפכה המדעית והטכנולוגית מילאו ההצלחות של מדעי הטבע בתחום. XIX - מוקדם. המאה העשרים, כתוצאה מכך חל שינוי קיצוני בהשקפות על החומר ונוצר תמונה חדשה של העולם. מהפכה זו החלה בגילוי האלקטרון, הרדיום, הטרנספורמציה של יסודות כימיים, יצירת תורת היחסות ותורת הקוונטים, וסימנה פריצת דרך במדע לתחום המיקרו-עולם והמהירויות הגבוהות.

מהפך מהפכני חל גם בטכנולוגיה, בעיקר בהשפעת השימוש בחשמל בתעשייה ובתחבורה. הרדיו הומצא והפך לנפוץ. תעופה נולדה. בשנות ה-40. המדע פתר את הבעיה של פיצול גרעין האטום. האנושות שלטה באנרגיה אטומית. הופעתה של הקיברנטיקה הייתה בעלת חשיבות עליונה. מחקר על יצירת כורים אטומיים ופצצת האטום אילץ לראשונה מדינות שונות לארגן אינטראקציה בין מדע לתעשייה במסגרת פרויקט לאומי מדעי וטכני גדול. הוא שימש כבית ספר לתכניות מחקר מדעיות וטכניות כלל ארציות.

הוצאות המדע זינקו. פעילות מדעית הפכה למקצוע המוני. במחצית השנייה של שנות ה-50. המאה ה -20 במדינות רבות החלו ליצור פארקים טכנולוגייםשפעילותם מכוונת לתכנון וניהול פעילות מדעית. הקשרים הישירים בין פיתוחים מדעיים וטכניים התהדקו, והשימוש בהישגים מדעיים בייצור הואץ.

בשנות ה-50. נוצרים ונמצאים בשימוש נרחב במחקר מדעי, ייצור ולאחר מכן בניהול מחשבים אלקטרוניים (מחשב), שהפכו לסמל של מהפכה מדעית וטכנולוגית. המראה שלהם מסמן את תחילת ההעברה ההדרגתית למכונה של ביצוע הפונקציות הלוגיות היסודיות של אדם. התפתחות האינפורמטיקה, טכנולוגיית המחשבים, המיקרו-מעבדים והרובוטיקה יצרו את התנאים למעבר לאוטומציה משולבת של ייצור ובקרה. מחשבים הם סוג חדש ביסודו של טכנולוגיה שמשנה את מיקומו של אדם בתהליך הייצור.

בשלב הנוכחי של התפתחותה, המהפכה המדעית והטכנולוגית מאופיינת במאפיינים העיקריים הבאים:

• הפיכת המדע לכוח יצרני ישיר כתוצאה ממיזוג של מהפכה במדע, טכנולוגיה וייצור, חיזוק האינטראקציה ביניהם וצמצום הזמן מרגע לידתו של רעיון מדעי חדש ועד ליישומו בייצור. ;
• שלב חדש בחלוקת העבודה החברתית הקשורה בהפיכת המדע לתחום המוביל לפיתוח הייצור החברתי;
• הטרנספורמציה האיכותית של כל המרכיבים של כוחות הייצור - מושא העבודה, מכשירי הייצור והעובד עצמו;
• התעצמות הולכת וגוברת של תהליך הייצור כולו בשל הארגון והרציונליזציה המדעית שלו, עדכון מתמיד של הטכנולוגיה, שימור אנרגיה, הפחתת צריכת החומר, עוצמת ההון ועוצמת העבודה של המוצרים. הידע החדש שנרכש על ידי החברה בצורה מוזרה "מחליף" את עלויות חומרי הגלם, הציוד והעבודה, ומחזיר שוב ושוב את עלויות המחקר המדעי והפיתוח הטכני;
• שינוי באופי ובתוכן של העבודה, הגדלת תפקידם של מרכיבים יצירתיים בה;
• התגברות על הניגוד בין עבודה נפשית ופיזית, בין תחומים לא יצרניים לתעשייתיים;
• יצירת מקורות אנרגיה חדשים וחומרים מלאכותיים בעלי תכונות קבועות מראש;
• עלייה במשמעות החברתית והכלכלית של פעילות המידע כאמצעי להבטחת ארגון מדעי, שליטה וניהול של הייצור החברתי, פיתוח עצום של תקשורת ההמונים;
• צמיחת רמת החינוך הכללי והמיוחד, התרבות;
• עלייה בזמן הפנוי;
• עלייה באינטראקציה בין המדעים, מחקר מקיף של בעיות מורכבות, עלייה בחשיבותם של מדעי החברה;
• האצה חדה של התקדמות חברתית, המשך הבינאום של כל הפעילות האנושית בקנה מידה פלנטרי, הופעתו של מה שנקרא. בעיות גלובליות.

המהפכה המדעית והטכנולוגית יוצרת את התנאים המוקדמים להופעתה מערכת מאוחדת של התחומים החשובים ביותר של הפעילות האנושית: ידע תיאורטי של חוקי הטבע והחברה (מדע), מכלול של אמצעים טכניים והתנסות בשינוי הטבע (טכנולוגיה), תהליך יצירת עושר חומרי (ייצור) ושיטות של חיבור רציונלי של פעולות מעשיות וסוגים שונים של פעילות (הַנהָלָה).

הפיכת המדע לחוליה מובילה במערכת מדע - טכנולוגיה - ייצוראין פירושו צמצום של שני הקישורים האחרים של מערכת זו לתפקיד הפסיבי של תפיסת הדחפים המגיעים אליהם מהמדע בלבד. ייצור חברתי הוא התנאי החשוב ביותר לקיומו של המדע, וצרכיו הם עדיין הכוח המניע העיקרי להתפתחותו. עם זאת, בניגוד לתקופה הקודמת, התפקיד המהפכני והפעיל ביותר עבר למדע.

זה מתבטא בעובדה שעל בסיס תוצאות המחקר המדעי הבסיסי, קמים ענפי ייצור חדשים ביסודם שלא יכלו להתפתח מהפרקטיקה התעשייתית הקודמת (כורים גרעיניים, טכנולוגיית רדיו אלקטרונית ומחשב מודרנית, אלקטרוניקה קוונטית, גילוי של הקוד להעברת התכונות התורשתיות של אורגניזם וכו'). ). בתנאים של מהפכה מדעית וטכנולוגית, הפרקטיקה עצמה מחייבת שהמדע יקדים את הטכנולוגיה, הייצור, והאחרונים יהפכו יותר ויותר להתגלמות טכנולוגית של המדע.

צמיחת המדע, הטכנולוגיה והתעשייה תורמת לעיור אינטנסיבי, ופיתוח תקשורת המונים ותחבורה מודרנית תורם לבינלאומיזציה של חיי התרבות.

במהלך המהפכה המדעית והטכנולוגית, זה חיוני תוכן העבודה משתנה. דרישות גוברות מועלות לידע מקצועי, ליכולות ארגוניות וכן לרמה התרבותית והאינטלקטואלית הכללית של העובדים. לצד הגידול בהיקפי ההשכלה הכללית חובה, מתעוררת בעיית שיפור ושינוי הכישורים של העובדים, אפשרות להסבה תקופתית שלהם, בעיקר בתחומי העבודה המתפתחים בצורה האינטנסיבית ביותר.

קנה המידה והקצב של השינויים בייצור ובחיי החברה שהמהפכה המדעית והטכנולוגית מביאה עמה, בחריפות חסרת תקדים, מחייבים ביצוע בזמן והשלם ככל האפשר. לחזות את מכלול ההשלכות שלהםהן במישור הכלכלי והן במישור החברתי של השפעתם על החברה, האדם והטבע.

האופי הגלובלי של המהפכה המדעית והטכנולוגית מחייב בדחיפות פיתוח שיתוף פעולה מדעי וטכני בינלאומי. הדבר מוכתב בעיקר מהעובדה שמספר השלכות של המהפכה המדעית והטכנולוגית חורגות הרבה מעבר לגבולות הלאומיים ואפילו היבשתיים ודורשות מאמצים משולבים של מדינות רבות ורגולציה בינלאומית, למשל, מאבק בזיהום הסביבה, שימוש ב לווייני תקשורת בחלל, פיתוח משאבי האוקיינוס ​​העולמי ועוד. קשור לכך האינטרס ההדדי של כל המדינות בחילופי הישגים מדעיים וטכנולוגיים.

הפניות:

1. תרבות בשאלות ותשובות. מדריך מתודולוגי להכנה למבחנים ומבחנים בקורס "תרבות אוקראינית וזרה" לתלמידי כל ההתמחויות וצורות החינוך. / כומר עורך Ragozin N.P. - דונייצק, 2008, - 170 עמ'.

נכון להיום, חשיבותה של המהפכה המדעית והטכנולוגית כגורם לצמיחה כלכלית עלתה בצורה יוצאת דופן, שכן הופיעו ומוכנסים לפועל הישגים מדעיים וטכנולוגיים כאלה, אשר חוללים מהפכה בייצור ובחברה. גם בזמננו, תהליך ה-STP (התקדמות מדעית וטכנולוגית) בעיצומו. התקדמות מדעית וטכנית היא "שימוש בהישגים מתקדמים של מדע וטכנולוגיה, טכנולוגיה במשק, בייצור על מנת להגביר את היעילות והאיכות של תהליכי הייצור, כדי לענות טוב יותר על הצרכים של אנשים". תופעה זו "מגדילה את אפשרויות הייצור ליצור סחורה חדשה, משפרת את איכות המוצרים שכבר שולטים", מאפשרת פתרון בעיות ייצור רבות. ברור שלמדינה המיישמת חידושים מדעיים וטכנולוגיים באופן נרחב יש פוטנציאל גדול לצמיחה כלכלית. לנושא הפוטנציאל המדעי והטכני, הנטייה להעצמת הפיתוח, הפיתוח העצמי המבוסס על הפוטנציאל התעשייתי והמדעי המצטבר, יש חשיבות מכרעת בשלב החדש של המהפכה המדעית והטכנולוגית, בתנאי הארגון מחדש של הכלכלה העולמית. . בהתבסס על העובדות לעיל, אנו יכולים להסיק כי נושא העבודה הוא באמת רלוונטי בזמננו. ברור שלמהפכה המדעית והטכנולוגית הייתה השפעה משמעותית על כל תחומי החיים הציבוריים, כולל זה הכלכלי. בהתאם לכך, תוצאות המהפכה המדעית והטכנולוגית הביאו לשינויים במבנה התעשייה של הכלכלה העולמית. מבנה התעשייה חשוב ביותר עבור העולם המודרני, ולכן בהתאם לחלוקה נכונה של הפרופורציות בין התעשיות, ניתן לשפוט את האפקטיביות של תפקוד מערכת הכלכלה העולמית, חלוקת העבודה העולמית והיחסים הכלכליים הבינלאומיים בכלל. . בעבודה המוצגת ייבחנו ההגדרה, המאפיינים והמאפיינים העיקריים של המהפכה המדעית והטכנולוגית; יינתן תיאור כיצד בדיוק באה לידי ביטוי תופעה זו בכלכלה העולמית; שינויים מבניים רשומים הן בענף של סוף המאה ה-19 - תחילת המאה ה-20, והן בסוף המאה ה-20 - תחילת המאה ה-21.

מהפכה מדעית וטכנולוגית: הגדרה, מאפיינים, תכונות.

• הַגדָרָה;

« מהפכה מדעית וטכנולוגית (NTR)- מהפכה איכותית בסיסית בכוחות הייצור של האנושות, המבוססת על הפיכת המדע לכוח הייצור הישיר של החברה.

• מאפיין;

במסגרת המהפכה המדעית והטכנולוגית הועלו מספר עצום של מושגים ורעיונות שונים. כולם היו מאוחדים על ידי העובדה שאנשים הכירו בצמיחה המשמעותית בחשיבות ובתפקיד של המידע בחיי החברה המודרנית. בהקשר זה, המהפכה המדעית והטכנולוגית אינה ניתנת להפרדה מתהליך כמו מהפכת המידע. כמו כל תופעה עולמית, רחבת היקף, גם למהפכה המדעית והטכנולוגית יש את המאפיינים העיקריים שלה. אלו כוללים:

• אוניברסליות והכלה (כל הענפים והתחומים של החיים הציבוריים מעורבים ומעורבים);
• האצה משמעותית של טרנספורמציות מדעיות וטכנולוגיות (כאשר מתגלה תופעה חדשה או מומצא ציוד חדש, הוא מוכנס לייצור בהקדם האפשרי);
• צמיחה של עוצמת הייצור המדעית;
• מהפכה צבאית-טכנית (התכונה הייחודית שלה היא שיפור משופר של כלי נשק וציוד);
• תכונות עיקריות.

המרכיבים העיקריים של ה-NTR מוצגים בתרשים שלהלן:

אז, המאפיינים העיקריים של NTR הם:

• המדע הופך לכוח יצרני ישיר, התפתחותו הפעילה מתרחשת. בנוסף לאינדיקטורים הכלכליים החשובים העיקריים, ניתנה חשיבות מיוחדת לעלויות של מדינות עבור מו"פ (עבודות מחקר ופיתוח). אם עלויות המו"פ נמוכות משמעותית מאשר במדינות אחרות, הדבר מעיד לרוב על רמה טכנית נמוכה של פיתוח ייצור.
• החלה תשומת לב רבה יותר למערכת החינוך.
• השימוש הנרחב במחשבים, הכנסת טכנולוגיות וחידושים חדשים, פיתוח ושימוש בסוגים ומקורות אנרגיה חדשים (לדוגמה, אנרגיית רוח), משמשים ברוב התעשיות כוח עבודה מיומן ביותר, מה שיכול להגדיל משמעותית את פריון העבודה .
• בקשר להתפתחות המדע, הטכנולוגיה והייצור, החל להיות מורגש צורך דחוף בתיאום ייצור זה.

זו הייתה הסיבה לפיתוח כיוון כזה כמו ניהול.

הביטוי של המהפכה המדעית והטכנולוגית בכלכלה העולמית

מלכתחילה, ברצוני להגדיר מונח כזה כ"כלכלה עולמית". הכלכלה העולמית היא "מערכת של חלוקה חברתית בינלאומית של עבודה ויחסים כלכליים של כלכלות לאומיות בודדות זו עם זו. הוא מאחד את כל ההיבטים והכיוונים של סחר בינלאומי, קשרים כלכליים, פיננסיים, מדעיים וטכניים לכדי שלם אחד.

המאפיינים והמגמות העיקריות בהתפתחות הכלכלה העולמית נקבעים על ידי החוקים האובייקטיביים המסדירים את תפקוד הייצור החברתי. מבחינה היסטורית, הכלכלה העולמית נוצרה על בסיס אופן הייצור הקפיטליסטי. עוד, יש להבהיר כי הכלכלה העולמית החלה להתגבש במאה ה-16, שכן בתקופה זו צמח השוק העולמי. מדי שנה, כל עשור, ועוד יותר מזה בכל מאה, המבנה שלו הופך מסובך יותר. מרכזי הכלכלה העולמית השתנו עם הזמן. כך למשל, עד סוף המאה ה-19 נחשבה אירופה למרכז, בתחילת המאה ה-20 – ארצות הברית. בין מלחמות העולם הראשונה והשנייה, הפיכתן של ברית המועצות ויפן למעצמות חזקות וחזקות מילאה תפקיד משמעותי. לאחר מלחמת העולם השנייה החלו להיווצר קבוצות של מדינות מייצרות נפט, אשר בתורן השפיעו גם על מאזן הכוחות בכלכלה העולמית. המגמה העיקרית של העשור האחרון היא העובדה שמדינות תעשייתיות חדשות החלו להתפתח במהירות במיוחד. "ש"ח (אנגלית מדינות תעשייתיות חדשות) - מדינות דרום מזרח אסיהואמריקה הלטינית, שזכו להצלחות גדולות בפיתוחן התעשייתי והתקרבו לדרג התחתון של המדינות הקפיטליסטיות המפותחות; ארגנטינה, ברזיל, הונג קונג, מלזיה, סינגפור, טייוואן, דרום קוריאה, מקסיקו." מאמינים כי במאה ה-21 המודל של הכלכלה העולמית הוא פולצנטרי, כלומר. ישנם מספר מרכזים גדולים.

לפני שהמהפכה התעשייתית פגעה בעולם, החקלאות הייתה מקור העושר העיקרי, ולכן התעשייה החקלאית שלטה. החל מהמחצית השנייה של המאה ה-19 - תחילת המאה ה-20, הוחלף במבנה התעשייתי של המשק, שמשמעותו הייתה דומיננטיות של התעשייה על פני ענפים אחרים.

היישר מאמצע המאה ה-20 החלה היווצרותו ההדרגתית והופעתו של המבנה הפוסט-תעשייתי (או האינפורמטיבי). המאפיין העיקרי שלו הוא שינוי הפרופורציות בין תחום הייצור והלא-ייצור (החלה הדומיננטיות של תחום הלא-ייצור). בהתחשב בשינויים במבנה הייצור החומרי, ראוי לציין את העובדה שהדומיננטיות של התעשייה על פני החקלאות בולטת יותר ויותר. חלקן של תעשיות התעשייה גדל (הוא 90%). בחקלאות ניתן לעקוב אחר התעצמות נתיבי הפיתוח, הכנסת דרכי תחבורה חדשות. המבנה הטריטוריאלי של הכלכלה מושפע גם מהמהפכה המדעית והטכנולוגית. המאפיין העיקרי הוא שיש פיתוח פעיל של תחומי פיתוח חדשים, שבהם רמת הפיתוח של ציוד וטכנולוגיות משפיעה על מיקום הייצור.

שינויים מבניים בתעשייה בסוף המאה ה-19 ותחילת המאה ה-20.

בזמן קצר יחסית (מאז תחילת המאה ה-19) זמן הקמת ייצור המכונות, הושגו תוצאות מוחשיות יותר בהתקדמות הכלכלית של החברה מאשר בכל ההיסטוריה הקודמת שלה.

הדינמיות של הצרכים, המהווים מנוע רב עוצמה לפיתוח הייצור, בשילוב עם רצון ההון להגדיל את הרווחים, ומכאן לשלוט בעקרונות טכנולוגיים חדשים, האיצו מאוד את התקדמות הייצור, הביאו לידי ביטוי שורה שלמה של מהפכות טכניות. .

ההתפתחות המהירה של המדע הובילה להופעתם של מספר תגליות בעלות אופי בסיסי, שהיו בשימוש נרחב בייצור. בין החשובים ביותר נמנים: השימוש באנרגיה חשמלית, מנוע הבעירה הפנימית, הצמיחה המשמעותית של התעשייה הכימית והפטרוכימית (בעיקר בשל השימוש בנפט כדלק וחומר גלם). כמו כן, מספר עצום של טכנולוגיות חדשות הוכנסו לתעשיית המתכות. התקדמות כה מהירה במדע, טכנולוגיה וייצור הייתה הסיבה לשילוב של מדע וטכנולוגיה כיוונים שונים. הודות להכנסת הישגי הקידמה המדעית והטכנולוגית, היקף התפוקה במונחים אבסולוטיים בכל התעשיות בעולם ממשיך לגדול.

• שינויים מבניים בכלכלות של מדינות בודדות: יצירת ייצור מכונות בקנה מידה גדול, יתרון התעשייה הכבדה על פני התעשייה הקלה, מתן יתרון לתעשייה על פני החקלאות;
• תעשיות חדשות צצות, ישנות עוברות מודרניזציה;
• חלקם של המפעלים בייצור התוצר הלאומי הגולמי (GNP) וההכנסה הלאומית גדל;
• יש ריכוז של ייצור - יש אסוציאציות מונופוליסטיות;
• היווצרות השוק העולמי הושלמה בסוף ה-19 - בתחילת המאה ה-20;
• חוסר האחידות בהתפתחות של מדינות בודדות הולך ומעמיק;
• חידדו סכסוכים בין-מדינתיים.

שינויים מבניים בתעשייה בשנים האחרונות

המהפכה המדעית והטכנולוגית גרמה להאצה כללית בקצב הגידול בייצור. עם זאת, בתעשיות שונות הם רחוקים מלהיות זהים. ההבדלים הללו הם שהובילו לשינויים מבניים בתעשייה.

השינוי העיקרי שהביאה המהפכה המדעית והטכנולוגית הוא גידול נוסף בחלקה של התעשייה. זה נובע משיעורי הצמיחה הגבוהים של התעשייה כענף העיקרי של ייצור החומר.

במבנה התעשייה, תעשיות המיצוי מתפתחות, ככלל, לאט יותר מהתעשייה. כתוצאה מכך, חלקה של תעשיית המיצוי בעלות התפוקה התעשייתית יורד בהתמדה. במקביל, כמובן, גם מגזרים בודדים של תעשיית החילוץ צומחים בשיעורים לא אחידים. הדוגמה הבולטת ביותר היא העובדה שבתקופה שבין 1950 ל-1970. תפוקת הגז העולמית גדלה רק פי 1.7, בעוד הפקת הנפט העולמית גדלה פי 4.4. חוסר פרופורציות מסוג זה קובעים לעתים קרובות שינויים מבניים מתקדמים במאזן הדלק והאנרגיה העולמי.

עם זאת, השינויים המשמעותיים ביותר מתרחשים במבנה התעשייה היצרנית. בתנאי המהפכה המדעית והטכנולוגית, מאפיין מובהק של התעשייה הוא התקדמות הפיתוח של שלושה מגזרים - תעשיית החשמל, הנדסת המכונות והתעשייה הכימית. ניתן להסביר תופעה זו בכך שהתעשיות המפורטות משפיעות הרבה יותר מאחרות על היישום ומשיגים תוצאות מוצלחות של המהפכה המדעית והטכנולוגית.

למעשה, תעשיית החשמל פועלת כבסיס לאוטומציה של הייצור המודרני, לצמיחת פריון העבודה ולעלייה בהספק החשמלי שלה. איתה קשורות התמורות המהפכניות העיקריות בגזרת האנרגיה, המתבטאות בעיקר בשימוש ההולך וגובר באנרגיה אטומית.

הבדל ו חשיבות מיוחדתהנדסת מכונות טמונה בעובדה שהיא קשורה למהפכה איכותית בטכנולוגיה. בתקופת המהפכה המדעית והטכנולוגית, הענפים החדשים ביותר של הנדסת מכונות כמו ייצור מכשירי מחשוב אלקטרוניים - הבסיס של "תעשיית הידע" המודרנית, התקני בקרה ומדידה אוטומטיים, כלי מכונות עם בקרת תוכנית, ציוד לאנרגיה גרעינית צמחים, רקטות, חלליות. יחד עם זה, הנדסת מכונות שולטת בייצור סוגים חדשים של מכוניות, ספינות, טורבינות, מכשור חשמלי ומכשור, כולל ביתי. במדינות המפותחות ביותר, חלקה של הנדסת המכונות בתפוקה הגולמית של התעשייה כולה מגיע ל-80-35%.

חלקה של התעשייה הכימית בתפוקה הגולמית הוא בדרך כלל 10-15%. בענף זה, עם כל החשיבות של הכימיה הבסיסית (ייצור חומצה גופרתית, סודה, דשנים), העמדה המובילה כבר עברה לכימיה של סינתזה אורגנית, הנשענת בעיקר על חומרי גלם נפט וגז ומייצרת חומרים פולימריים. סיבים כימיים מספקים כמעט 2/s מכל חומרי הגלם המשמשים את תעשיית הטקסטיל.גומי סינטטי כבר נצרך בעולם יותר מגומי טבעי. מתכות ועץ מוחלפים יותר ויותר בפלסטיק.

בנוסף לעובדות אלו, מתחוללים שינויים מבניים חשובים בענפים אחרים. אולי הדוגמה הבולטת ביותר היא תעשייה כל כך ישנה כמו מטלורגיה. למרות שפלדה היא עדיין החומר המבני הנפוץ ביותר וההתכה שלה גבוהה פי 20 מההתכה של כל המתכות הלא ברזליות גם יחד, תפקידה של המתכות הלא ברזליות גדל במהירות במיוחד בימים אלה. זה נובע בעיקר מהגידול המהיר בביקוש למה שמכונה "מתכות של המאה ה-20". עד לאחרונה, רק אלומיניום ומגנזיום הופנו אליהם. התפתחותן של תעשיות חדשות (גרעיניות, רקטות, חלל), טלוויזיה, מכ"ם, טכנולוגיית מחשבים הגדילה בחדות את הביקוש לבריליום, ליתיום, זירקוניום 1, צסיום, טנטלום, גרמניום, סלניום ומתכות אחרות.

שינויים מתרחשים גם במבנה החקלאות. בייצור יבול, ייצור המספוא, כמו גם ירקות ופירות, גדל מהר יותר. שינויים מבניים מתרחשים גם בתחבורה העולמית, שם מתפתחים סוגים חדשים שלה בקצב מהיר במיוחד - רכב, צינור ואוויר. אם נשווה לתקופה שלפני המלחמה, מחזור המטענים של התחבורה ברכבת גדל בכפי 4, והאוויר - כמעט פי 500. מאפיין מובהק של שינויים מבניים בסחר החוץ הוא ירידה ניכרת בחלקם של חומרי גלם ומזון ועלייה בחלקם של מוצרי תעשייה מוגמרים.

סיכום

לאחר ניתוח, נוכל לזהות כמה שינויים מבניים עיקריים בתעשייה, שהושפעו מהמהפכה המדעית והטכנולוגית:

• יש צמיחה מואצת בתחום הלא פרודוקטיבי, כלומר. שירותים
• יש מעבר מתעשיות בסיסיות (שהן עתירות משאבים) לתעשיות עתירות ידע
• הפחתה משמעותית בחלקה של החקלאות בתוצר של מדינות
• צמיחה ביעילות החקלאית
• תעשיות ייצור הן עמוד השדרה של התעשייה
• הגדלת חלקם של מוצרי ייצור
• התעשיות המובילות הן: הנדסת מכונות, חשמל ותעשייה כימית

לסיכום, אני רוצה לומר שאי אפשר שלא לשים לב עד כמה משמעותית התרומה של המהפכה המדעית והטכנולוגית לפיתוח התעשייה המודרנית. אפילו למרות כמה חסרונות (הקטנת חלקם של תעשיות מסוימות ב המבנה הכללי), ניתן להסיק שרוב השינויים שיפרו את תפקוד הכלכלה העולמית.