Augstākās iezīmes nervu darbība persona
Ievads
Augstākās nervu darbības pamatprincipi un modeļi ir kopīgi gan dzīvniekiem, gan cilvēkiem. Tomēr cilvēku augstāka nervu aktivitāte būtiski atšķiras no dzīvnieku augstākās nervu aktivitātes. Personā viņa sociālās un darba aktivitātes procesā rodas principiāli jauna signalizācijas sistēma, kas sasniedz augstu attīstības līmeni.
Mioglobīna struktūrā ir dzelzs, kas lēnām raustīšanās muskuļu šķiedrām piešķir sarkanīgāku izskatu. Viņiem ir mazs diametrs un tie ir mazāki, salīdzinot ar ātrajām muskuļu šķiedrām; neironiem, kas inervē šīs šķiedras, ir arī raksturīgs mazāks kalibrs. Tas nozīmē, ka: tie veic "mazāk" stimulus laika vienībā, t.i., ātrumu nervu impulss, kas iekļūst un stimulē šīs muskuļu šūnas, ir mazāk. Tos sauc par alfa 2 vai α motoriem neironiem. . Pēc tam tie pielāgojas pretestībai pret kontrakciju, kas ir priekšrocība ilgstošai un nepārtrauktai darbībai, ilgtermiņa centieniem no minūtēm līdz stundām.
Pirmā realitātes signalizācijas sistēma ir mūsu tiešo sajūtu, uztveres, iespaidu par konkrētiem apkārtējās pasaules objektiem un parādībām sistēma. Vārds (runa) ir otrā signalizācijas sistēma (signālu signāls). Tā radās un attīstījās uz pirmās signalizācijas sistēmas bāzes un ir nozīmīga tikai ciešā saistībā ar to.
Tādējādi viņi atrodas iekšā lielos daudzumos muskuļos, kas ir atbildīgi par atbalstu un pretestību, kas uz stimuliem reaģē lēni, kas nodrošina vairāk enerģijas ilgākam laikam. Tādas aktivitātes kā maratoni, peldēšana, pastaigas, riteņbraukšana un vingrošana pārsvarā ir aerobikas.
Ātri raustīšanās muskuļu šķiedras, spēks un ātrums. Ātri raustošās muskuļu šķiedras ir pazīstamas arī kā baltas, anaerobās vai glikolītiskās muskuļu šķiedras. Viņiem ir lielāks diametrs un mazāk asinsvadu, jo to enerģijas metabolisms nav tik atkarīgs no skābekļa, tajos ir neliels daudzums mitohondriju un mioglobīna, un tāpēc tie izskatās bālāki, gaiši sarkani vai bālgans sarkani. no otras puses, tā glikozes rezerves ir lielākas ar vairāk glikogēna granulu, kas ļauj ātri piekļūt glikozes fermentācijai. Tie spēj piegādāt lielu enerģijas daudzumu, bet atbalsta tikai dažas sekundes vai dažas minūtes, jo tie nav izturīgi pret nogurumu.
Pateicoties otrajai signalizācijas sistēmai (vārdam), cilvēki ātrāk nekā dzīvnieki veido īslaicīgus savienojumus, jo vārds satur objekta sociāli attīstīto nozīmi. Cilvēka īslaicīgie nervu savienojumi ir stabilāki un daudzus gadus paliek bez pastiprinājuma.
Vārds ir apkārtējās realitātes izziņas līdzeklis, vispārināts un netiešs tās būtisko īpašību atspoguļojums. Ar vārdu "tiek ieviests jauns nervu darbības princips - uzmanības novēršana un vienlaikus neskaitāmu signālu vispārināšana - princips, kas nosaka neierobežotu orientāciju apkārtējā pasaulē un rada cilvēka augstāko pielāgošanos - zinātni."
Tos izmanto, piemēram, īsos skrējienos un lēcienos, svaru cilāšanā un jebkuros citos intensīvos un īsos vingrinājumos. Padariet kontrakcijas prioritātes muskuļus ļoti ātrus un spēcīgus! Starpposma muskuļu šķiedras. Tie ir klāt papildus glikolītiskajam metabolismam, attīstot oksidatīvo spēju un izturību pret nogurumu.
Dažu sekunžu laikā pēc treniņa fosfātu sistēma ir galvenais enerģijas piegādātājs muskuļu šūnai, jo tā ir tūlītēja. Kad fiziskās aktivitātes ilgums palielinās līdz vairākām minūtēm, fosfātu sistēma jau ir izsmelta un pienskābās fermentācijas sistēma pārņem varu augstāka vērtība. Šajā stāvoklī muskuļos darbojas ne tikai ātras muskuļu šķiedras, bet arī starpposma šķiedras, piemēram, kultūrismā, kā arī peldēšanā.
§ 1. Vārds kā signālu signāls
Dzīvniekiem noteiktie nosacītās refleksu aktivitātes modeļi ir raksturīgi arī cilvēkiem. Tomēr cilvēka uzvedība tik ļoti atšķiras no dzīvnieku uzvedības, ka viņam ir jābūt papildu neirofizioloģiskiem mehānismiem, kas nosaka viņa augstākās nervu darbības īpašības.
Muskuļu šķiedru komplekts. Muskuļu šķiedru atlase jebkurā vingrinājumā notiek šādi. Lēnas kontrakcijas tad ir atbildīgas par enerģijas nodrošināšanu muskuļu aktivitātes uzturēšanai. Muskuļu nogurums ir progresējošs vājums un muskuļu kontraktilitātes zudums ilgstošas lietošanas dēļ. Šo stāvokli var izraisīt vairāki faktori. Viens no tiem jau ir komentēts, ka šūnā notiek pienskābes uzkrāšanās, kas izraisa glikolītiskā ceļa enzīmu inhibīciju; tas ir atbildīgs par krampju veidošanos.
I. P. Pavlovs uzskatīja, ka cilvēka augstākās nervu darbības specifika radās jauna veida mijiedarbības ar ārpasauli rezultātā, kas kļuva iespējams cilvēku darba laikā un kas tika izteikts runā. Runa radās kā saziņas līdzeklis starp cilvēkiem darba procesā. Tās attīstība noveda pie valodas rašanās. I. P. Pavlovs rakstīja, ka “vārds mūs padarīja par cilvēkiem...”. Līdz ar valodas parādīšanos cilvēkam rodas jauna stimulu sistēma vārdu veidā, kas apzīmē dažādus objektus, apkārtējās pasaules parādības un to attiecības. Tādējādi cilvēkiem, atšķirībā no dzīvniekiem, pastāv divas signālu stimulu sistēmas: pirmā signālu sistēma, kas sastāv no iekšējās un ārējās vides tiešas ietekmes uz sensorajām ieejām, un otrā signālu sistēma, kas sastāv galvenokārt no vārdiem, kas apzīmē šīs ietekmes.
Zināšanas par vingrojumu filoloģiju palīdz ne tikai izprast un uzlabot sportisko sniegumu. Autores: Žaklīna Ramalju, Džuliana Irīni Frauči de Goba, Lūsija Regīna Mačado da Roča, Silvija Mičiko Nišida. Lai gan iekšā tautas valoda Vārdam "demence" ir ārprāta konotācijas, un medicīnā to lieto, lai apzīmētu iegūto, pastāvīgo samazināšanos vairākās kognitīvo un nekognitīvo funkciju jomās. Kognitīvo lejupslīdi raksturo progresējošas grūtības saglabāt nesenās atmiņas, apgūt jaunas zināšanas, veikt skaitliskus aprēķinus un vērtējumus, saglabāt modrību, izteikties pareizā valodā, saglabāt motivāciju un citas augstākas spējas.
Vārds, kas apzīmē objektu, nav vienkāršas “vārds — objekts” tipa asociācijas rezultāts.
Savienojumi starp vārdu un objektu kvalitatīvi atšķiras no primārā signāla savienojumiem. Lai gan vārds ir reāls fizisks stimuls (dzirdes, vizuāls, kinestētisks), tas būtiski atšķiras ar to, ka atspoguļo nevis specifiskas, bet gan būtiskākās objektu un parādību pamatīpašības un attiecības. Tas sniedz iespēju vispārināt un abstrakti atspoguļot realitāti. Šī vārda funkcija skaidri atklājas kurlmēmības izpētē. Saskaņā ar A.R. Lurija, kurlmēma, kas nav apmācīta runāt, nespēj abstrahēt kvalitāti vai darbību no reāla objekta. Viņš nevar veidot abstraktus jēdzienus un sistematizēt ārējās pasaules parādības pēc abstraktiem kritērijiem.
Bezsamaņā esošo funkciju zaudēšana nozīmē reprezentāciju uzvedības traucējumi no apātijas līdz izolācijai un agresivitātei. Tā ir visizplatītākā neirodeģeneratīvās demences forma gados vecākiem cilvēkiem. Slimības cēlonis nav zināms. Risks ir lielāks cilvēkiem, kuru ģimenes anamnēzē ir Alcheimera slimība vai citas demences. Zviedrijā veikts pētījums, kurā piedalījās 65 dvīņu brāļu pāri, atklāja, ka tad, kad vienam no viņiem bija Alcheimera slimība, 67% gadījumu tika ietekmēts identisks dvīnis; dažādi dvīņi, par 22%.
Tādējādi pirmā signalizācijas sistēma tiek saprasta kā smadzeņu darbs, kas nosaka tūlītēju stimulu pārveidošanu dažāda veida ķermeņa darbības signālos. Šī ir specifisku, tieši sensorisku realitātes attēlu sistēma, ko fiksē cilvēku un dzīvnieku smadzenes. Otrā signalizācijas sistēma attiecas uz cilvēka smadzeņu funkciju, kas nodarbojas ar verbāliem simboliem (“signālu signāliem”). Šī ir sistēma vispārinātai apkārtējās realitātes atspoguļošanai jēdzienu veidā, kuras saturs tiek fiksēts vārdos, matemātiskajos simbolos un mākslas darbu attēlos.
Pacientiem ar šo slimību tas notiek biežāk un agrāk neiroloģiski patoloģiskas izmaiņas apmesties. Papildus citām funkcijām holesterīns ir būtisks mielīna apvalka, kas ietver nervu saknes, integritātei. Apolipoproteīns ir asinsritē esošais proteīns, kas ir svarīgs holesterīna transportēšanai centrālajā nervu sistēmā. Personām, kurām ir noteiktas šī proteīna ģenētiskās īpašības, ir lielāka iespēja saslimt ar Alcheimera slimību.
Šķiet, ka slimība dominē sieviešu vidū. Tiem, kas sasnieguši 65 gadu vecumu, Alcheimera slimības attīstības risks sievietēm nākotnē ir 12–19 %; Un no 6% līdz 10% vīriešiem. Bokseri un cilvēki, kas guvuši traumatiskus smadzeņu ievainojumus, ir jutīgāki pret slimībām, lai gan ne visi pētījumi atbalsta šīs attiecības.
Integratīvas aktivitātes nervu sistēma cilvēks tiek realizēts ne tikai uz tūlītēju sajūtu un iespaidu pamata, bet arī operējot ar vārdiem. Tajā pašā laikā vārds darbojas ne tikai kā līdzeklis domu izteikšanai. Vārds atjauno cilvēka domāšanu un intelektuālās funkcijas, jo pati doma tiek realizēta un veidota ar vārda palīdzību.
Zināšanu iegūšana rada jaunus savienojumus starp neironiem un palielina intelektuālo rezervi, faktorus, kas aizkavē demences rašanos. Analfabētisms un zema izglītība ir saistīti ar lielāku izplatību. Vairāki pētījumi liecina, ka fiziskā aktivitāte ir aizsargājoša iedarbība.
Pacientiem ir difūzas, bet nevienmērīgi atrofētas smadzenes; visvairāk atrofējas galvenokārt tās, kas koordinē intelektuālo darbību. Mikroskops parāda neironu zudumu un sinaptisko deģenerāciju. Attēlā dominē divas patoloģiskas izmaiņas: senils plāksnes un neirofibrilāri samezglojumi.
Domāšanas būtība ir veikt dažas iekšējās operācijas ar attēliem iekšējā pasaules attēlā. Šīs darbības ļauj izveidot un pabeigt mainīgu pasaules modeli. Pateicoties vārdam, pasaules aina kļūst pilnīgāka, no vienas puses, vispārinātāka, no otras – diferencētāka. Pievienojoties tiešajam objekta tēlam, vārds izceļ tā būtiskās iezīmes, ievieš subjektam tieši nepieejamas analīzes un sintēzes formas. Vārds attēla subjektīvo nozīmi pārvērš nozīmju sistēmā, kas padara to saprotamāku gan subjektam, gan jebkuram klausītājam.
Senīlās plāksnes veidojas, nogulsnējot olbaltumvielas telpā starp neironiem. Jau tagad neirofibrilāros emancipātus veido proteīns, kas tiek nogulsnēts neironos. Slimību diagnosticē mānīgi, ar sūdzībām par grūtībām atcerēties un neieinteresētību par ikdienas notikumiem, simptomiem, kurus pacients un ģimenes locekļi parasti nepamana.
Sākotnēji tā ir vērsta uz darba atmiņu, īso atmiņu, kas ļauj mums veikt darbību ikdienas dzīve. Pacienti aizmirst, kur atstājuši automašīnas atslēgas, maku, čeku grāmatiņu vai drauga vārdu. Laika gaitā cilvēks darbus pārgriež uz pusēm, aizmirst, ko darīja istabā, pamet plīti, atver dušu un iziet no vannas istabas, pazūd, atgriežoties mājās.
§ 2. Runa un tās funkcijas
Pētnieki identificē trīs galvenās runas funkcijas: komunikatīvo, regulējošo un programmēšanu. Komunikācijas funkcija ir komunikācijas īstenošana starp cilvēkiem, izmantojot valodu. Komunikācijas funkcija nošķir ziņojuma funkciju un rosināšanas funkciju. Sazinoties, cilvēks norāda uz objektu vai izsaka savus uzskatus par kādu jautājumu. Runas motivējošais spēks ir atkarīgs no tās emocionālās izteiksmības.
Parasti šī "aizmāršība" pasliktinās, ja pacients ir spiests vienlaikus veikt vairāk nekā vienu uzdevumu. Atmiņas zudums ir progresīvs un seko laika gradientam, kurā nespēja atcerēties nesenos notikumus kontrastē ar pagātnes atcerēšanās vieglumu.
Visgrūtākās ir pirmās zaudētās prasmes: pārvaldīt finanses, plānot ceļojumus, ēst gatavošanu. Vēlāk tiek zaudēta spēja veikt pamata darbības, piemēram, ģērbšanos, higiēnu vai ēšanu. Laika gaitā mācīšanās grūtības kļūst arvien izteiktākas. Kad mēs ievietojam pacientu vārdu saraksta priekšā un lūdzam jūs tos atcerēties, kad esat tos atcerējies, sniegums ir viduvējs.
Caur vārdu cilvēks iegūst zināšanas par apkārtējās pasaules objektiem un parādībām bez tieša kontakta ar tiem. Verbālo simbolu sistēma paplašina cilvēka pielāgošanās iespējas videi, iespēju orientēties dabiskajā un sociālajā pasaulē. Caur cilvēces uzkrātajām zināšanām, kas fiksētas mutvārdu un rakstveida runā, cilvēks ir saistīts ar pagātni un nākotni.
Attēla sākumā nemanāmi kompromitētā valoda kļūst tukša, bezjēdzīga, lai gan raitums var saglabāties. Netiešā vizuālā orientācija pasliktinās, radot grūtības vadīt un atpazīt iepriekš zināmas vietas. Deģeneratīvais attēls attiecas uz motora funkcijām. Pastaigas, kāpšana pa kāpnēm, ģērbšanās un pavēlētu žestu izpilde kļūst arvien problemātiskāka.
Pamazām tiek apdraudēta izpratne par pašiem trūkumiem, kas palika sākumā. No pirmajiem simptomiem līdz nāvei vidējais izdzīvošanas rādītājs ir 6 līdz 9 gadi. Saskaņā ar deģeneratīvā attēla intensitāti ir trīs klīniskā stadija: Viegla, mērena vai smaga.
Cilvēka spēja sazināties, izmantojot simboliskus vārdus, ir radusies lielo pērtiķu komunikācijas spējās.
L.A. Firsovs un viņa kolēģi ierosina sadalīt valodas primārajā un sekundārajā. Tie ietver pašu dzīvnieku un cilvēku uzvedību, dažādas reakcijas: atsevišķu ķermeņa daļu formas, izmēra un krāsas izmaiņas, spalvu un kažokādas izmaiņas, kā arī iedzimtas komunikatīvās (vokālās, sejas, stājas, žestu u.c.). ) signāli. Tādējādi primārā valoda atbilst pirmskonceptuālajam realitātes atspoguļojuma līmenim sajūtu, uztveres un ideju veidā. Sekundārā valoda atspoguļo konceptuālo refleksijas līmeni. Tas izšķir A stadiju, kas ir kopīgs cilvēkiem un dzīvniekiem (pirmsverbālie jēdzieni). Sarežģītas vispārināšanas formas, kuras uzrāda antropoīdi un daži zemākie pērtiķi, atbilst A stadijai. Sekundārās valodas B stadijā (verbālie jēdzieni) tiek izmantots runas aparāts. Tādējādi primārā valoda atbilst pirmajai signālu sistēmai, saskaņā ar I.P. Pavlovs, un sekundārās valodas B posms - uz otro signalizācijas sistēmu. Saskaņā ar L.A. Orbeli, uzvedības nervu regulējuma evolucionārā nepārtrauktība izpaužas pirmās signalizācijas sistēmas attīstības procesa “starpposmos” par otro. Tie atbilst sekundārās valodas A posmam.
Šo posmu ilgums ir ļoti atšķirīgs. Dažos gadījumos simptomi attīstās lēni, ļaujot saglabāt saprātīgu funkcionālo līmeni daudzus gadus; citos gadījumos pasliktināšanās ir ātrāka, bet notiek nemainīgā ātrumā; citos gadījumos slimība progresē ar pasliktināšanos, kam seko stabilitātes fāzes, kas saglabājas gadu vai ilgāk.
Pētījumi liecina, ka arī katra posma ilgums ir ārkārtīgi garš. Vidēji pirmais posms ilgst no 2 līdz 10 gadiem; otrais - no 1 līdz 3 gadiem; un trešais - no 8 līdz 12 gadiem. Šos posmus var iedalīt septiņos citos posmos ar šādām īpašībām.
Valoda ir noteikta zīmju sistēma un noteikumi to veidošanai. Cilvēks valodu apgūst dzīves laikā mācīšanās rezultātā. Tas, kādu valodu viņš apgūst kā dzimto valodu, ir atkarīgs no vides, kurā viņš dzīvo, un no viņa audzināšanas apstākļiem. Valodas apguvei ir kritisks periods. Pēc 10 gadiem tiek zaudēta spēja attīstīt neironu tīklus, kas nepieciešami runas centra izveidei. Mowgli ir viens no runas funkcijas zaudēšanas literārajiem piemēriem.
Alcheimera slimības deģeneratīvais process izraisa vairāku neirotransmiteru, molekulu, kas darbojas nervu stimulu vadīšanā, ko pārraida no viena neirona uz otru, deficītu. Šodien mēs cenšamies novērst šo trūkumu ar divām zāļu grupām: holīnesterāzes inhibitoriem un glutamāta receptoru antagonistiem.
Acetilholīns ir svarīgs neirotransmiters atmiņā un mācīšanās mehānismos. Alcheimera slimības gadījumā šūnu deģenerācijas rezultātā acetilholīna aktivitāti samazina fermenti, kas noārdās. Šis aktivitātes zudums ir saistīts ar izziņas pasliktināšanos.
Cilvēks var apgūt dažādas valodas. Tas nozīmē, ka viņš izmanto iespēju attēlot vienu un to pašu objektu ar dažādiem simboliem gan mutiski, gan rakstiski. Apgūstot otro un turpmākās valodas, tiek izmantoti tie paši neironu tīkli, kas iepriekš tika izveidoti, apgūstot dzimto valodu. Pašlaik ir zināmas vairāk nekā 2500 dzīvo, attīstās valodas.
Valodu zināšanas netiek mantotas. Tomēr cilvēkiem ir ģenētiski priekšnoteikumi saziņai, izmantojot runu un valodas apguvi. Tie ir iestrādāti gan centrālās nervu sistēmas, gan runas motora aparāta – balsenes – īpašībās.
Runas regulējošā funkcija realizējas augstākās garīgās funkcijās – apzinātās garīgās darbības formās. Augstākās garīgās funkcijas jēdzienu ieviesa L.S. Vigotskis un izstrādājis A.R. Lurija un citi sadzīves psihologi. Augstāko garīgo funkciju atšķirīga iezīme ir to brīvprātīgais raksturs.
Sākotnēji augstākā garīgā funkcija ir it kā sadalīta starp diviem cilvēkiem. Viens cilvēks regulē otra cilvēka uzvedību ar īpašu stimulu (“zīmju”) palīdzību, starp kuriem runai ir vislielākā nozīme. Mācoties savai uzvedībai piemērot stimulus, kas sākotnēji tika izmantoti citu cilvēku uzvedības regulēšanai, cilvēks pārvalda savu uzvedību. Internalizācijas procesa rezultātā iekšējā runa kļūst par mehānismu, ar kura palīdzību cilvēks apgūst savu personīgo A.R. darbos. Lurija, E.D. Chomskaya parādīja saikni starp runas regulējošo funkciju un pusložu priekšējām daļām. Viņi noteica prefrontālās garozas izliekto daļu svarīgo lomu brīvprātīgo kustību un darbību regulēšanā, konstruktīvā darbībā un dažādos intelektuālos procesos.
Runas programmēšanas funkcija izpaužas runas izteikumu semantisko shēmu, teikumu gramatisko struktūru veidošanā, pārejā no idejas uz ārēju, detalizētu izteikumu. Šis process ir balstīts uz iekšējo programmēšanu, kas tiek veikta, izmantojot iekšējo runu. Kā liecina klīniskie dati, tas ir nepieciešams ne tikai runas izteiksmei, bet arī visdažādāko kustību un darbību konstruēšanai. Runas programmēšanas funkcija cieš ar bojājumiem runas zonu priekšējās daļās - kreisās puslodes aizmugurējās frontālās un priekšmotora daļās.
§ 3. Runas attīstība bērnam
Bērnam vārds uzreiz nekļūst par signālu. Šī īpašība tiek iegūta pakāpeniski, smadzenēm nobriest un veidojoties jauniem un arvien sarežģītākiem laika savienojumiem. Zīdainim pirmie kondicionētie refleksi ir nestabili un parādās no otrā, dažreiz arī trešā dzīves mēneša. Vispirms veidojas kondicionēti pārtikas refleksi uz garšas un smaržas stimuliem, pēc tam uz vestibulāro (šūpošanos) un vēlāk uz skaņas un vizuālo. Zīdainim raksturīgs vājums ierosmes un kavēšanas procesos. Viņš viegli attīsta aizsargājošu inhibīciju. Par to liecina gandrīz nepārtraukts jaundzimušā miegs (apmēram 20 stundas).
Nosacīti refleksi uz verbāliem stimuliem parādās tikai dzīves gada otrajā pusē. Kad pieaugušie sazinās ar bērnu, vārds parasti tiek apvienots ar citiem tiešiem stimuliem. Rezultātā tas kļūst par vienu no kompleksa sastāvdaļām. Piemēram, uz vārdiem “Kur ir mamma?” bērns reaģē, pagriežot galvu pret māti tikai kombinācijā ar citiem stimuliem: kinestētiskiem (no ķermeņa stāvokļa), vizuāliem (pazīstama apkārtne, jautājuma uzdevēja seja), dzirdes (balss, intonācija). Ir jāmaina viena no kompleksa sastāvdaļām, un reakcija uz vārdu pazūd. Pamazām vārds sāk iegūt vadošo nozīmi, izspiežot citas kompleksa sastāvdaļas. Pirmkārt, izkrīt kinestētiskais komponents, pēc tam vizuālie un skaņas stimuli zaudē savu nozīmi. Un tikai viens vārds izraisa reakciju.
Noteikta objekta prezentācija, vienlaikus nosaucot to, noved pie tā, ka vārds sāk aizstāt objektu, ko tas apzīmē. Šī spēja bērnam parādās pirmā dzīves gada beigās vai otrā dzīves gada sākumā. Tomēr vārds vispirms aizstāj tikai konkrētu objektu, piemēram, noteiktu lelli, nevis lelli kopumā. Tas nozīmē, ka vārds šajā attīstības stadijā darbojas kā pirmās kārtas integrators.
Vārda pārveidošana par otrās kārtas integratoru jeb “signālu signālu” notiek otrā dzīves gada beigās. Lai to izdarītu, tam ir jāizstrādā vismaz 15 dažādi nosacījuma savienojumi (savienojumu kopums). Bērnam jāiemācās darboties ar dažādiem objektiem, kas apzīmēti ar vienu vārdu. Ja izveidoto nosacīto savienojumu skaits ir mazāks, tad vārds paliek simbols, kas tikai aizstāj konkrētu objektu.
No 3 līdz 4 dzīves gadiem parādās vārdi – trešās kārtas integratori. Bērns sāk saprast tādus vārdus kā “rotaļlieta”, “ziedi”, “dzīvnieki”. Līdz piektajam dzīves gadam bērnam veidojas sarežģītāki jēdzieni. Tādējādi viņš vārdu “lieta” lieto rotaļlietām, traukiem, mēbelēm utt.
Otrās signalizācijas sistēmas attīstība notiek ciešā saistībā ar pirmo. Ontoģenēzes procesā izšķir vairākas divu signalizācijas sistēmu kopīgās darbības attīstības fāzes.
Sākotnēji bērna kondicionētie refleksi tiek veikti pirmās signālu sistēmas līmenī. Tas ir, tiešais stimuls nonāk saskarē ar tūlītējām veģetatīvām un somatiskām reakcijām. Saskaņā ar terminoloģiju A.G. Ivanovs-Smoļenskis, tie ir N-N tipa savienojumi (“tūlītējs stimuls - tūlītēja reakcija”). Gada otrajā pusē bērns uz verbāliem stimuliem sāk reaģēt ar tūlītējām veģetatīvām un somatiskām reakcijām. Tādējādi tiek pievienoti nosacītie C-N tipa savienojumi (“verbālais stimuls - tūlītēja reakcija”). Līdz pirmā dzīves gada beigām (pēc 8 mēnešiem) bērns sāk atdarināt pieauguša cilvēka runu tāpat kā primāti, ar atsevišķu skaņu palīdzību, kas apzīmē kaut ko ārpuses vai kādu savu stāvokli. Tad bērns sāk izrunāt vārdus. Sākumā tie arī nav saistīti ar kādiem notikumiem ārpasaulē. Tajā pašā laikā 1,5-2 gadu vecumā viens vārds bieži apzīmē ne tikai objektu, bet arī ar to saistītās darbības un pārdzīvojumus. Vēlāk notiek vārdu diferenciācija, kas apzīmē objektus, darbības un jūtas. Tādējādi tiek pievienots jauns N-C savienojumu veids (“tūlītējs stimuls - verbāla reakcija”). Otrajā dzīves gadā bērna vārdu krājums palielinās līdz 200 vai vairāk vārdiem. Viņš sāk apvienot vārdus vienkāršās runas ķēdēs un pēc tam veidot teikumus. Līdz trešā kursa beigām vārdu krājums sasniedz 500-700 vārdu. Verbālās reakcijas izraisa ne tikai tiešie stimuli, bet arī vārdi. Bērns mācās runāt. Tādējādi rodas jauna veida S-C savienojumi (“verbālais stimuls - verbālā reakcija”).
Attīstoties runai un veidojoties vārda vispārinošajam efektam, 2-3 gadus vecam bērnam kļūst sarežģītāka smadzeņu integratīvā darbība: nosacīti refleksi rodas attiecībām starp izmēriem, svaru, attālumu un krāsu. objektus. Bērniem vecumā no 3-4 gadiem veidojas dažādi motoriskie stereotipi. Tomēr starp nosacītajiem refleksiem dominē tiešie pagaidu savienojumi. Atsauksmes rodas vēlāk, un varas attiecības starp tām izlīdzinās par 5-6 dzīves gadiem.
§ 4. Saistība starp pirmo un otro signalizācijas sistēmu
Divu signalizācijas sistēmu mijiedarbības modeļi ietver selektīvu (vai selektīvu) nervu procesu apstarošanu starp abām sistēmām. Tas ir saistīts ar neironu savienojumu klātbūtni, kas veidojas ontoģenēzes procesā starp tiešiem stimuliem un vārdiem, kas tos apzīmē. Selektīvas apstarošanas fenomenu no pirmās signālu sistēmas uz otro pirmo reizi aprakstīja 1927. gadā O.P. Skit. Bērni attīstīja kondicionētu motora refleksu, reaģējot uz zvanu ar pārtikas pastiprinājumu. Tad nosacītais stimuls tika aizstāts ar citiem vārdiem. Izrādījās, ka tikai izrunājot vārdus “zvans” vai “zvanot”, kā arī parādot kartīti, uz kuras rakstīts “zvaniņš”, notiek nosacīta motora reakcija. Plānveida ierosmes apstarošana tika iegūta arī veģetatīvās reakcijas gadījumā pēc kondicionēta aizsardzības refleksa attīstīšanas uz zvanu. Zvana aizstāšana ar frāzi: “Es dodu zvanu” izraisa to pašu asinsvadu aizsardzības reakciju: rokas un galvas asinsvadu sašaurināšanos, tāpat kā pats zvans. Citi vārdi neizraisa šādu reakciju. Pieaugušajiem ierosmes pāreja no pirmās signālu sistēmas uz otro ir mazāk izteikta nekā bērniem. To vieglāk noteikt pēc veģetatīviem indikatoriem, nevis pēc motora indikatoriem. Selektīva ierosmes apstarošana notiek arī no otrās signālu sistēmas uz pirmo.
Starp abām signālu sistēmām pastāv bremzēšanas starojums. Diferenciācijas attīstību uz primārajiem signāla stimuliem var reproducēt, aizstājot tos ar atbilstošiem vārdiem. Vairumā gadījumu selektīva apstarošana starp divām signalizācijas sistēmām notiek kā īslaicīga parādība pēc kondicionētu savienojumu izveides.
Vēl viena divu signalizācijas sistēmu mijiedarbības iezīme ir to savstarpējā kavēšana (vai savstarpēja indukcija). Nosacītā refleksa attīstība pirmās signālu sistēmas ietvaros (piemēram, nosacīta mirkšķināšanas reflekss) tiek aizkavēta otrās signālu sistēmas aktivizācijas apstākļos (piemēram, mutiski risinot aritmētisku uzdevumu). Induktīvo attiecību klātbūtne starp signalizācijas sistēmām rada labvēlīgus apstākļus vārda abstrakcijai no konkrētās parādības, ko tas apzīmē, kas noved pie to ietekmes relatīvas neatkarības. Motorisko prasmju automatizācija norāda arī uz katras signalizācijas sistēmas darbības relatīvo neatkarību.
Runājot par konceptuālo refleksu loku E.N. Sokolova verbālie stimuli darbojas, pamatojoties uz cilvēka dzīves laikā izveidoto savienojumu sistēmu. Izstrādājot nosacītu refleksu uz vārdu, veseli saišķi un verbālo stimulu grupas saskaras ar reakciju. Savienojuma stiprumu nosaka semantiskais tuvums nosacītajam verbālajam stimulam. Šie verbālie stimuli, pēc analoģijas ar sensorajiem, veido komandneirona uztverošo lauku, rada semantisko lauku komandu neironiem, kas ierosina aizsardzības, indikatīvos un citus refleksus.
Saikne starp abām signalizācijas sistēmām, ko dēvē par “verbālo stimulu – tūlītēju reakciju”, ir visizplatītākā. Visi uzvedības un kustību kontroles gadījumi ar vārdu palīdzību attiecas tieši uz šāda veida savienojumu. Šajā gadījumā runas regulēšana tiek veikta ne tikai ar ārējo runas signālu palīdzību, bet arī ar iekšējo runu.
Vēl viens svarīgs attiecību veids starp pirmo un otro signalizācijas sistēmu tiek apzīmēts kā "tūlītējs stimuls - verbāla reakcija" vai nosaukšanas funkcija.
Verbālās reakcijas uz tiešiem stimuliem konceptuālā refleksa loka ietvaros var attēlot kā komandu neironu reakcijas, kurām ir īpaša savienojumu struktūra ar detektoriem. Komandu neironiem, kas ir atbildīgi par runas reakcijām, ir potenciāli plaši uztveres lauki. Tā kā šo neironu savienojumi ar detektoriem ir plastiski, to īpašā forma ir atkarīga no runas veidošanās ontoģenēzē. Detektoru savienojumi un atvienojumi saistībā ar runas reakciju komandu neironiem var notikt arī ar runas instrukciju palīdzību, tas ir, ar citiem verbāliem signāliem.
No šī viedokļa nosaukšanas funkcijas pamatā ir komandas neirona izvēle, kas kontrolē programmu atbilstošā vārda konstruēšanai.
§ 5. Pusložu runas funkcijas
Verbālo stimulu izpratne un verbālo reakciju īstenošana ir saistīta ar dominējošās, runas puslodes funkciju. Klīniskie dati, kas iegūti, pētot smadzeņu bojājumus, kā arī smadzeņu struktūru elektriskās stimulācijas rezultāti smadzeņu operāciju laikā, ir ļāvuši identificēt tās kritiskās garozas struktūras, kas ir svarīgas spējai runāt un saprast runu. Paņēmiens, kas kartē ar runu saistītos smadzeņu apgabalus, izmantojot tiešu smadzeņu elektrisko stimulāciju, tika izstrādāts 1930. gados. W. Penfield Monreālā Neiroloģijas institūtā par smadzeņu zonu ķirurģisku noņemšanu ar epilepsijas perēkļiem. Procedūras laikā, kas tika veikta bez anestēzijas, pacientam bija jānosauc viņam parādītie attēli. Runas centri tika identificēti pēc afāzijas aizturēšanas (runāšanas spējas zudums), kad tos skāra elektriskās strāvas kairinājums.
Svarīgākie dati par runas procesu organizāciju iegūti neiropsiholoģijā lokālu smadzeņu bojājumu izpētē. Pēc A.R. Lurija, ir divas smadzeņu struktūru grupas ar dažādām funkcijām saistībā ar runas aktivitāti. Viņu sakāve izraisa divas afāzijas kategorijas: sintagmatisku un paradigmatisku. Pirmie ir saistīti ar grūtībām runas izteikšanas dinamiskā organizācijā un tiek novēroti ar kreisās puslodes priekšējo daļu bojājumiem. Pēdējie rodas, ja ir bojātas kreisās puslodes aizmugurējās daļas un ir saistītas ar runas kodu (fonēmisko, artikulācijas, semantisko utt.) pārkāpumu.
Brokas centrs pieder arī runas garozas priekšējām daļām. Tas atrodas trešās frontālās girusa apakšējās daļās, lielākajai daļai cilvēku kreisajā puslodē. Šī zona kontrolē runas reakciju īstenošanu. Tās sakāve izraisa eferentu motoru afāziju, kurā tiek traucēta paša pacienta runa, bet lielā mērā tiek saglabāta izpratne par kāda cita runu. Ar eferentu motoru afāziju vārdu kinētiskā melodija tiek traucēta, jo nespēj vienmērīgi pārslēgties no viena izteikuma elementa uz citu. Pacienti ar Brokas afāziju apzinās lielāko daļu savu kļūdu. Viņi runā ar lielām grūtībām un maz.
Citas priekšējās runas zonu daļas (premotorās garozas apakšējās daļās) bojājumus pavada tā sauktā dinamiskā afāzija, kad pacients zaudē spēju formulēt apgalvojumus un pārvērst savas domas paplašinātā runā (programmēšanas funkcijas pārkāpums). runas). Tas notiek atkārtotas un automatizētas runas, lasīšanas un rakstīšanas no diktāta relatīvās drošības fona.
Wernicke centrs pieder pie runas garozas aizmugurējām daļām. Tas atrodas temporālajā daivā un atvieglo runas izpratni. Kad tas ir bojāts, rodas fonēmiskās dzirdes traucējumi, rodas grūtības saprast mutvārdu runu un rakstot no diktāta (sensorā afāzija). Šāda pacienta runa ir diezgan tekoša, bet parasti bezjēdzīga, jo pacients nepamana savus defektus. Garozas runas zonu aizmugurējo daļu bojājumi ir saistīti arī ar akustiski-mnestisko, optiski-mnestisko afāziju, kuras pamatā ir atmiņas traucējumi, un semantisko afāziju - loģiski-gramatisko struktūru izpratnes pārkāpumu, kas atspoguļo telpiskās attiecības. no objektiem.
Jauni dati par pusložu runas funkcijām iegūti R. Sperija eksperimentos ar pacientiem ar “sašķeltām smadzenēm”. Pēc abu pusložu komisuālo savienojumu sadalīšanas šādiem pacientiem katra puslode darbojas neatkarīgi, saņemot informāciju tikai no labās vai kreisās puses.
Ja pacientam ar “sadalītām smadzenēm” redzes lauka labajā pusē tiek parādīts objekts, viņš var to nosaukt un atlasīt ar labo roku. Tas pats ar vārdu: viņš to var lasīt vai rakstīt, kā arī ar labo roku atlasīt atbilstošo objektu; tas ir, ja tiek izmantota kreisā puslode, tad šāds pacients ne ar ko neatšķiras no parasta cilvēka. Defekts rodas, ja stimuli rodas ķermeņa kreisajā pusē vai redzes lauka kreisajā pusē. Pacients nevar nosaukt objektu, kura attēls tiek projicēts labajā puslodē. Tomēr viņš pareizi izvēlas viņu starp citiem, lai gan pat pēc tam viņš joprojām nevar viņu nosaukt. Tas ir, labā puslode nevar nodrošināt objekta nosaukšanas funkciju, bet tā spēj to atpazīt.
Lai gan kreisā puslode ir saistīta ar valodas spējām, labajai puslodei ir arī dažas valodas funkcijas. Tādējādi, ja tiek uzrādīts objekta nosaukums, pacientam nav grūti ar kreiso roku atrast atbilstošo objektu starp vairākiem citiem, kas ir paslēpti. Tas ir, labā puslode var saprast rakstīto runu.
J. Leduima eksperimentos. Gazzanigan slims S.P. (skat.), kuram tika veikta komisurotomija, kuras labās puslodes lingvistiskās spējas bija ievērojami lielākas nekā parasti, tika parādīts, ka labā puslode spēj ne tikai lasīt jautājumus, bet arī atbildēt uz tiem ar kreisās rokas palīdzību, veidojot vārdus no burtiem, kas iespiesti. uz kartēm. Tādā pašā veidā pacients S.P. varētu nosaukt objektus, kas viņam vizuāli tiek pasniegti labajā puslodē, vai drīzāk “uzrakstīt” ar labās puslodes palīdzību.
Parasti abas puslodes strādā ciešā sadarbībā, viena otru papildinot. Atšķirību starp kreiso un labo puslodi var pētīt veseliem cilvēkiem, neizmantojot ķirurģisku iejaukšanos - pārgriežot abas puslodes savienojošās komisijas. Šim nolūkam var izmantot Jun Wada metodi - “puslodes anestēzijas” metodi. Tas tika izveidots klīniski, lai identificētu runas puslodi. Izmantojot šo metodi, tievu cauruli ievieto miega artērijā vienā kakla pusē, lai pēc tam ievadītu barbiturāta (nātrija amitāla) šķīdumu. Tā kā katra miega artērija ar asinīm apgādā tikai vienu puslodi, tajā ievadītās miegazāles nonāk vienā puslodē un iedarbojas uz to narkotiski. Pārbaudes laikā pacients guļ uz muguras ar paceltām rokām un skaita atpakaļ no 100.
Dažas sekundes pēc zāļu injekcijas var redzēt, kā viena no pacienta rokām, kas atrodas pretējā injekcijas pusē, bezpalīdzīgi nokrīt. Tad uzskaitē ir pārkāpums. Ja viela nonāk runas puslodē, skaitīšana apstājas, atkarībā no ievadītās devas un ilgst 2-5 minūtes. Ja uz otru puslodi, tad aizkave ir tikai dažas sekundes. Tādējādi šī metode ļāva uz laiku izslēgt jebkuru puslodi un izpētīt atlikušās puslodes izolēto darbu.
Metožu izmantošana, kas selektīvi ievada informāciju tikai vienā puslodē, ir ļāvusi pētniekiem pierādīt būtiskas atšķirības abu pusložu spējās. Konstatēts, ka kreisā puslode galvenokārt ir iesaistīta analītiskajos procesos, tā ir loģiskās domāšanas pamats. Kreisā puslode nodrošina runas aktivitāti: tās izpratni un uzbūvi, darbu ar verbāliem simboliem. Ieejas signālu apstrāde tiek veikta tajā, acīmredzot, secīgi. Labā puslode nodrošina konkrētu-figurālu domāšanu, nodarbojas ar neverbālo materiālu, ir atbildīga par noteiktām prasmēm rīkoties ar telpiskajiem signāliem, par strukturāli telpiskām transformācijām un spēju vizuāli un taustes atpazīt objektus. Tajā nonākošā informācija tiek apstrādāta vienlaicīgi un holistiski. Muzikālās spējas ir saistītas ar labo puslodi.
Pēdējos gados intensīvi tiek aizstāvēts viedoklis, ka dažādu pusložu funkcijas atspoguļo dažādus izziņas veidus. Kreisās puslodes funkcijas tiek identificētas ar analītisko domāšanu. Labās puslodes funkcija ir intuitīvā domāšana. Pēc R. Ornšteina domām, pieņemtā izglītības sistēma balstās tikai un vienīgi uz kreisās puslodes spēju attīstību, t.i., lingvistisko un loģisko domāšanu, un labās puslodes funkcijas nav īpaši attīstītas. Neverbālajam intelektam netiek pievērsta pietiekama uzmanība.
Pētījums par smadzeņu funkcionālo asimetriju bērniem parādīja, ka runas signālus sākotnēji apstrādā abas puslodes un vēlāk veidojas kreisās puses dominante. Ja bērnam, kurš iemācījies runāt, rodas kreisās puslodes runas zonas bojājumi, tad viņam attīstās afāzija. Tomēr aptuveni pēc gada runa ir atjaunota. Šajā gadījumā runas centrs pāriet uz labās puslodes zonu. Šāda runas funkcijas pārnešana no kreisās puslodes uz labo ir iespējama tikai līdz 10 gadiem. Arī labās puslodes specializācija kosmosa orientācijas funkcijā neparādās uzreiz: zēniem no 6 gadu vecuma un meitenēm pēc 13 gadiem.
Dati par labās puslodes lingvistiskajām spējām, kā arī abu pusložu funkciju līdzību ontoģenēzes sākumposmā drīzāk liecina, ka evolūcijas procesā abas puslodes, kurām sākotnēji bija līdzīgas, simetriskas funkcijas, pamazām specializējušās, kas noveda pie dominējošo un subdominantu pusložu rašanās.
Joprojām ļoti maz ir zināms par iemesliem, kas noveda pie pusložu specializācijas. Visinteresantākais un saprātīgākais šī procesa skaidrojums ir Dorēna Kimura un viņas kolēģi. Pamatojoties uz faktu, ka kreisās puslodes runas funkcija ir saistīta ar dominējošās labās rokas kustībām, tas liek domāt, ka kreisās puslodes specializācija runai ir ne tik daudz simbolisko funkciju asimetriskās attīstības sekas, bet gan noteiktu motoriku attīstīšana, kas palīdz komunikācijā. Valoda parādījās tāpēc, ka kreisā puslode izrādījās pielāgota noteiktiem motora aktivitātes veidiem.
Klīnikā labi zināms kreisās puslodes savienojums ar noteiktiem kustību veidiem. Roka, kas atbilst puslodei ar runas centru (parasti labā), parāda lielāku spēju veikt smalkas kustības nekā roka, kas saistīta ar nedominējošo puslodi. Pacientiem ar kreisās puslodes bojājumiem un bez labās puses paralīzes tomēr ir grūtības reproducēt sarežģītas roku kustību secības un sarežģītas pirkstu pozīcijas. Kurliem un mēmiem cilvēkiem kreisās puslodes bojājumus pavada zīmju valodas pārrāvums, kas ir līdzīgs runas sadalījumam normāli runājošiem cilvēkiem.
D. Kimura uzskata, ka evolūcijas ziņā tieši rokas kā zīmju valodas orgāna un tās manipulatīvo spēju attīstība noveda pie kreisās puslodes attīstības. Vēlāk šī rokas funkcija tika pārnesta uz balss muskuļiem.
Kreisā puslode ir pārāka par labo arī spējas saprast runu, lai gan šīs atšķirības nav tik izteiktas. Saskaņā ar uztveres motorisko teoriju runas skaņas atpazīšanas galvenā sastāvdaļa ir kinestētiskie signāli, kas rodas no runas aparāta muskuļiem, uztverot runas signālus. Šajā gadījumā īpaša loma ir kreisās puslodes motoru sistēmām.
Runas funkcijas labročiem pārsvarā ir lokalizētas kreisajā puslodē. Un tikai 5% cilvēku ir runas centri labajā puslodē. 70% kreiļu runas centrs, tāpat kā labročiem, atrodas kreisajā puslodē. 15% kreiļu runas centrs atrodas labajā puslodē.
Smadzeņu funkcionālā asimetrija nav sastopama visiem cilvēkiem. Apmēram trešdaļā tas nav izteikts, tas ir, puslodēm nav skaidras funkcionālās specializācijas. Starp specializētajām puslodēm pastāv savstarpējas kavēšanas attiecības. Tas ir redzams no atbilstošo funkciju nostiprināšanās vienpuslodes cilvēkā salīdzinājumā ar parasto cilvēku.
Abu pusložu aktivitātes attiecība var būt ļoti atšķirīga. Pamatojoties uz to, I. P. Pavlovs identificēja īpaši cilvēka augstākas nervu darbības veidus: māksliniecisko, garīgo un vidējo.
Māksliniecisko tipu raksturo pirmās signalizācijas sistēmas darbības pārsvars pār otro. Mākslinieciskā tipa cilvēkiem pārsvarā ir “labās puslodes” iztēles domāšana. Viņi aptver realitāti kopumā, nedalot to daļās.
Domāšanas veidu raksturo otrās signalizācijas sistēmas pārsvars pār pirmo, t.i., “kreisās puslodes” abstraktā domāšana. Vidējam tipam raksturīga divu signalizācijas sistēmu līdzsvarota darbība. Lielākā daļa cilvēku pieder šim tipam.
§ 6. Smadzenes un apziņa
Cilvēka psihes iezīme ir daudzu viņa iekšējās dzīves procesu apzināšanās. Apziņa ir cilvēka smadzeņu funkcija. To bieži definē kā "realitātes garīgās atspoguļojuma augstāko līmeni, kas raksturīgs tikai cilvēkam kā sociāli vēsturiskai būtnei". Konkrētājot šo definīciju, D.I. Dubrovskis uzsver, ka apziņa paredz ne tikai ārējo objektu apzināšanos, bet arī sevis kā personas un savas garīgās darbības apziņu. P.V. piedāvātajā definīcijā. Simonovs, uzsver apziņas komunikatīvo funkciju. Apziņu viņš definē "...kā zināšanas, kuras var nodot ar vārdu, matemātisko simbolu un vispārinošu mākslas darbu tēlu palīdzību un var kļūt par citu sabiedrības locekļu īpašumu." Realizēt nozīmē būt iespējai komunicēt, nodot savas zināšanas citam. Un viss, ko nevar paziņot cilvēkiem, ir bezsamaņā. No šīs definīcijas izriet, ka apziņas rašanās ir saistīta ar īpašu pārraides līdzekļu attīstību, starp kuriem galvenā loma pieder runai.
Lielākā daļa pētnieku ir verbālās apziņas teorijas atbalstītāji. Viņi runā par runas aktivitātes izšķirošo lomu apziņas fenomenā. Šos uzskatus apstiprina neirofizioloģiski pierādījumi. Mutiska ziņojuma trūkums par nosacītu reakciju nozīmē to, ka to neapzinās. Nepietiekama verbalizācija ir nepietiekama faktiskā stimula apzināšanās un perfekta reakcija. Apziņas atjaunošana pēc ilgstošas komas cilvēkiem, kas guvuši traumatisku smadzeņu traumu, notiek vairākos posmos. Pirmā apziņas atgriešanās pazīme ir acu atvēršana, pēc tam skatiena fiksēšana tuvās sejās, runas izpratne un, visbeidzot, paša runa. Intrapuslodes savienojumu izpēte, pamatojoties uz EEG, apziņas atjaunošanas procesā norāda uz runas struktūru izšķirošo lomu. Tikai tajā stadijā, kad pacients atgūst spēju saprast runu, atjaunojas cilvēkiem raksturīgās alfa ritma frekvences saiknes starp kreisās puslodes motoriskās runas zonām un citām garozas zonām.
Lai apzinātos jebkuru ārēju stimulu, ļoti svarīga ir savienojumu aktivizēšana starp smadzeņu garozas uztveres zonu un motorās runas zonu. Nozīmīga loma šajā procesā ir nespecifiskās aktivācijas mehānismam. Aktivizācijas reakciju nozīme to izraisošo stimulu apzināšanā ir parādīta daudzos darbos.
EP atšķirība no apzinātiem un neapzinātiem verbālajiem stimuliem norāda, ka nespecifisku sistēmu aktivizēšana notiek caur kortikofugāliem ceļiem no semantiskiem mehānismiem. Kad stimuls tiek realizēts, garozas struktūrās, kas uztver šo stimulu, notiek lokāla aktivācija, pateicoties kortikālā-talāma-kortikālā mehānismam. Neapzināts stimuls izraisa vairāk izkliedētu un
Līdzīgi kopsavilkumi:
Kustību un autonomo reakciju kontrole
Meklējiet objektīvas emocionālās diagnostikas metodes nozīmīgas valstis persona. Starppuslodes organizācijas pazīmju ietekme garīgie procesi par dažādu emocionālo stāvokļu norises raksturu sasniegumu motivācijas aktualizācijas apstākļos.
I. P. Pavlova eksperimentos tika konstatēts, ka noteiktu stimulu ietekme ir atkarīga ne tikai no to kvalitātes, bet arī no augstākas nervu aktivitātes tipoloģiskajām īpašībām. Augstākas nervu aktivitātes tipoloģiskās pazīmes nozīmē dinamiku nervu procesu norise(uzbudinājums un kavēšana) atsevišķas personas.
Nervu darbības veidu raksturo šādas trīs nervu sistēmas fizioloģiskas īpašības:
1) nervu procesu spēks– izpildījums nervu šūnas ierosināšanas un kavēšanas laikā;
2)nervu procesu līdzsvars– saistība starp ierosmes un kavēšanas procesu stiprumu, to līdzsvaru vai viena procesa pārsvaru pār otru;
3)mobilitāte nervu procesi – ierosmes un kavēšanas procesu maiņas ātrums*.
* Līdz ar nervu procesu kustīgumu 60. gados sāka atšķirt labilitāte nervu procesi (V.D. Nebiļicins), kas nozīmē nervu procesu rašanās un pārtraukšanas ātrums.
Atkarībā no iepriekš minēto īpašību kombinācijas ir četras augstākas nervu darbības veids.
Pirmkārt tips izceļas ar paaugstinātu nervu procesu spēku, to līdzsvaru un augstu mobilitāti (dzīvs tips, kā definējis I. P., Pavlovs).
Otrajam tipam raksturīgs arī palielināts nervu procesu stiprums, taču tie ir nesabalansēti, ierosmes process dominē pār inhibējošo (nekontrolētais veids).
Trešais Tipam raksturīgs paaugstināts nervu procesu stiprums, to līdzsvars, bet zema kustīgums (mierīgs tips).
Ceturtais tipam raksturīgs samazināts nervu procesu stiprums un samazināta mobilitāte (vājš tips).
Dažādi augstākas nervu darbības veidi ir četru temperamentu iedzimtais pamats: sanguine, holērisks, flegmatisks, melanholisks.
Nervu procesu spēks, līdzsvars un kustīgums nodrošina pielāgošanās videi efektivitāti. Ja nervu procesu spēks ir nepietiekams, tad ķermenis cieš no spēcīgas ārējām ietekmēm un neadekvāti reaģē uz tiem (to nozīme ir pārspīlēta, rodas nervu darbības traucējumi un neirozes).
Ja ir nepietiekama nervu procesu kustīgums vai līdzsvars, organisms nevar ātri pielāgoties ārējiem apstākļiem, stereotipa laušana tam ir sāpīga; tas bieži izraisa neirotisku stāvokli.
Bet, kā parādīja I. P. Pavlova pētījumi, nervu procesu spēks un kustīgums var palielināties apmācības, izglītības un atbilstošu dzīves apstākļu ietekmē. Ķermeņa dabiskās konstitucionālās īpašības var mainīt - šādu optimistisku secinājumu izdarīja I. P. Pavlovs, pamatojoties uz zinātniskiem un eksperimentāliem datiem.
Cilvēka augstākās nervu darbības iezīmes. Iepriekš apspriestie augstākās nervu darbības principi, modeļi un veidi ir kopīgi gan dzīvniekiem, gan cilvēkiem. Tomēr cilvēku augstāka nervu aktivitāte būtiski atšķiras no dzīvnieku augstākās nervu aktivitātes. "Attīstošajā dzīvnieku pasaulē cilvēka fāzē ārkārtīgi pieauga nervu darbības mehānismi. Dzīvniekam par realitāti signalizē gandrīz tikai kairinājumi un to pēdas cilvēka ķermenī. smadzeņu puslodes, kas tieši nonāk īpašās redzes, dzirdes un citu ķermeņa receptoru šūnās. Tas ir arī mums sevī kā iespaidi, sajūtas un idejas no ārējās vides... Tā ir pirmā realitātes signālu sistēma, kas mums ir kopīga ar dzīvniekiem. Bet vārds veidoja otro, konkrēti mūsu realitātes signalizācijas sistēmu, kas bija pirmo signālu signāls. No vienas puses, neskaitāmie aizkaitinājumi ar vārdiem ir mūs attālinājuši no realitātes, un tāpēc mums tas ir pastāvīgi jāatceras, lai neizkropļotu mūsu attiecības ar realitāti. No otras puses, tas bija vārds, kas mūs padarīja par cilvēkiem."
Tātad pirmā realitātes signālu sistēma ir mūsu tiešo sajūtu, uztveres, iespaidu par konkrētiem objektiem un apkārtējās pasaules parādībām sistēma. Vārds (runa) ir otrā signalizācijas sistēma. Tā radās un attīstījās uz pirmās signalizācijas sistēmas bāzes un ir nozīmīga tikai ciešā saistībā ar to.
Pateicoties otrajai signalizācijas sistēmai, cilvēki ātrāk nekā dzīvnieki veido īslaicīgus savienojumus, jo vārds nes priekšmeta sociāli attīstīto nozīmi. Kā atzīmē I. P. Pavlovs, ar vārdu “tiek ieviests jauns nervu darbības princips - abstrakcija un vienlaikus neskaitāmu signālu vispārināšana ... - princips, kas nosaka neierobežotu orientāciju apkārtējā pasaulē un rada cilvēka augstāko adaptāciju - zinātni. ”**.
* Pavlovs I. P. Poli. kolekcija op. T. 3. Grāmata. 2. 1951. 335. lpp.
** Pavlovs I.P. Lauki. kolekcija op. T. 4. Grāmata. 2. 215. lpp.
Vārda kā nosacīta stimula darbībai var būt tāds pats spēks kā tieša primārā signāla stimula darbībai. Ne tikai garīgi, bet arī fizioloģiskie procesi. (Tas ir terapeitisko ieteikumu un autosuģestijas pamats.)
Vārds radās līdz ar sabiedrības parādīšanos; tas ir vissvarīgākais publiskais īpašums. Pateicoties vārdam, indivīds var apgūt visas cilvēces pieredzi. Pat cilvēka tiešā uztvere par apkārtējo realitāti ir saistīta ar vārdiem un ir vispārināta.
Bet vārds, kas atdalīts no tā specifiskajiem primārajiem signāla avotiem, zaudē savu nozīmi un pārstāj būt līdzeklis cilvēka orientēšanai apkārtējā realitātē. (Nesaprotot vārda nozīmi, mēs uztveram tikai tā skaņu.)
Otrajai signalizācijai ir divas funkcijas – komunikabls(nodrošina cilvēku savstarpēju saziņu) un funkciju objektīvu likumu atspoguļojumi. Vārds ne tikai piešķir objektam nosaukumu, bet satur arī vispārinājumu un ir signāls par tā būtiskām iezīmēm.
Īpaši cilvēku augstākās nervu darbības veidi. Mēs apspriedām iepriekš tipoloģiskās iezīmes augstāka nervu aktivitāte, izplatīta cilvēkiem un augstākiem dzīvniekiem (4 veidi). Bet cilvēkiem ir īpašas tipoloģiskās iezīmes, kas saistītas ar otro signalizācijas sistēmu. Visiem cilvēkiem otrā signalizācijas sistēma dominē pār pirmo. Bet pārsvara pakāpe nav vienāda. Tas deva I.P.Pavlovam pamatu iedalīt cilvēka augstāko nervu darbību trīs veidos: 1) garīgās; 2) mākslinieciskais; 3) vidējais (jauktais).
UZ domāšanaŠis tips ietver personas ar ievērojamu otrās signalizācijas sistēmas pārsvaru pār pirmo. Tie ir vairāk attīstīti abstraktā domāšana(matemātiķi, filozofi); Viņu realitātes atspoguļojums notiek nevis spilgtos attēlos, bet gan vispārīgās kategorijās.
UZ māksliniecisksŠis tips ietver cilvēkus, kuriem otrās signalizācijas sistēmas pārsvars ir mazāks par pirmo. Tos raksturo konkrētu tēlu dzīvīgums un spilgtums (mākslinieki, rakstnieki, izpildītāji, dizaineri, izgudrotāji utt.).
Vidēji, vai sajaukts, cilvēku tips ieņem starpposmu starp pirmajiem diviem (apmēram 80% no visiem cilvēkiem).
Pārmērīgs otrās signalizācijas sistēmas pārsvars, kas robežojas ar atdalīšanu no pirmās, ir negatīva kvalitāte. Cilvēkiem, kuriem pārsvarā ir pirmā signalizācijas sistēma, parasti ir mazāk attīstīta tieksme uz abstrakciju un teoriju. Cilvēka augstākās nervu darbības “garīgā” un “mākslinieciskā” veida pamatā ir dominēšana dažādi cilvēki viena no smadzeņu puslodēm. Labā puslode, kā jau minēts, pārsvarā reaģē uz pirmās signālu sistēmas signāliem, kreisais - uz otrās signālu sistēmas signāliem. Labā puslode – orgāns tēlaina domāšana, figurālā atmiņa. Kreisā puslode– ērģeles abstraktā teorētiskā domāšana.
