Sveiki mieli skaitytojai. Šiame straipsnyje kalbėsime apie tai, kas yra žmogaus vidinis pasaulis. Jūs suprasite, ką reiškia ši sąvoka. Sužinokite, kokie komponentai jame yra. Pažvelkime į savybes.

Sąvokos apibrėžimas

Vidinis pasaulis yra visuma vaizduotės mąstymas, žmogaus charakterio savybės, moralės principai, pasaulėžiūra, gyvenimo vertybės ir pozicijos, kartu su fobijomis ir stereotipais. Vidinis žmonių pasaulis yra daugialypis ir yra individų dvasinio darbo rezultatas.

Kalbėdami apie turtingą vidinį pasaulį, turime omenyje, kad žmogus yra harmonijoje su savimi ir su aplinkiniais žmonėmis, taip pat su gamta. Šis žmogus gyvena sąmoningai, neina su srautu. Toks individas dalija savo laimę kitiems žmonėms, suteikdamas ją nemokamai. Žmogus yra patenkintas savo gyvenimu, jis sąmoningai tobulėja visose srityse

Jo komponentai

Individo vidinis pasaulis turi vadovautis tam tikromis vertybėmis.

1. Atsakomybė. Ar individo gebėjimas kontroliuoti elgesį pagal priimtas normas. Toks žmogus gali būti atsakingas už savo veiksmus tiek prieš save, tiek prieš kitus žmones. Atsakingas asmuo gerbia teises ir moralės principus. Toks asmuo savarankiškai nustato pats socialines pareigas, jų įgyvendinimą, atlieka savo veiksmų vertinimą. Kai žmogus pradeda pripažinti savo klaidas, kiti žmonės pradeda jį gerbti. Jei asmuo nori išvengti atsakymo už savo nusižengimus, tai rodo jo prastą vidinį pasaulį.
2. Nepriklausomybė. Gebėjimas pasikliauti savo jėgomis, tiek intelektinėmis, tiek fizinėmis, tiek dvasinėmis, priimant svarbius sprendimus. Nepriklausomam asmeniui įtakos neturės kažkieno nuomonė ar kito vertinimas. Toks žmogus gali atsispirti išorinis slėgis. Jis apmąsto jo kelyje iškylančias problemas, nustato teisingą elgesio modelį ir juo vadovaujasi pagal savo sąžinę.
3. Moralė. Asmens priėmimas arba atsisakymas priimti tam tikroje visuomenėje egzistuojančias vertybes, santykių standartus ir normas. Taisyklių laikymasis ir jų laikymasis formuoja moralinę asmenybę, nepaklusnumas ir neigimas – amoralią. Pagrindinis veiksnys, turintis įtakos individo moralei, yra gėdos jausmas, ypatingo nepasitenkinimo savimi išgyvenimas.
4. Garbė yra tai, kaip žmogų vertina kiti. Tai lemia, kaip žmonės elgiasi su konkrečiu asmeniu. Vertinimas grindžiamas įvykdytų įsipareigojimų sąžiningumu.
5. Orumas. Tai, kaip žmogus vertina save, suvokia savo vertingąsias savybes, pasaulėžiūros tipą, gebėjimus.
6. valio. Leidžia žmogui priimti sprendimus ir prisiimti už juos atsakomybę. Jis pats nustato, koks turi būti jo gyvenimas. Valia leidžia aktyviai atsispirti pagrindiniams instinktams ir lemia žmogaus vystymąsi. Pavyzdžiui, kai žmogus patiria stiprus jausmas bado, jis nežudys ar nevogs, o stengsis susirasti darbą, kuriame galėtų užsidirbti maisto savo darbu.
7. Emocijos yra stiprūs jausmai, tiek teigiami, tiek neigiami, susiję su tam tikra situacija. Gali pakeisti vienas kitą trumpas laikotarpis laikas. Tikima, kad moteriškos lyties atstovės yra emocingesnės nei vyriškos lyties atstovės, todėl jų vidinis moterų pasaulis yra gilesnis.
8. Jausmai yra reakcijos, sukeliančios emocijas. Būklė, kuri mažai keičiasi.
9. Protas, dvasinio ir fizinio tobulėjimo poreikis.
10. Pasaulėžiūra. Tai tam tikrų teiginių, susiformavusių per gyvenimą, visuma, taisyklės ir savi dėsniai. Jis gali pasikeisti senstant, bet dažniausiai tik šiek tiek.

Ypatumai

1. Išorinis pasaulis daro įtaką vidiniam. Jis gali būti pakeistas bet kuriuo atveju. Pavyzdžiui, susierzinęs žmogus, užaugęs žiauriomis sąlygomis, yra visiškai įsitikinęs, kad visas jį supantis pasaulis yra žiaurus. Tačiau po to, kai atsitiktinis praeivis padeda jam išspręsti kokią nors problemą, o gal net ir gyvybiškai svarbią problemą, šio asmens pažiūros staiga pasikeičia. Jis pats pradeda padėti žmonėms, nors anksčiau taip nesielgė.
2. Vidinis pasaulis gali siekti savireguliacijos, stabilumo ir stereotipų.
3. Jis vystosi laikui bėgant (kad iš praeities patektum į ateitį, reikia pereiti dabartį).
4. Pokyčiai vidiniame pasaulyje yra negrįžtami. Taigi, jei žmogus patyrė išdavystę, tada šis įvykis paliko savo pėdsaką atmintyje. Ši patirtis neišnyks iš prisiminimų, tačiau žmogus tikrai apsispręs, kaip gyventi toliau.

Pavyzdžiai

1. Į vidinį individo pasaulį galima pažvelgti ne tik bendraujant su juo asmeniškai. Taigi, pavyzdžiui, vertindami garsaus menininko paveikslus, galime nustatyti, kas buvo jo sieloje, ypač pagal tai, kaip buvo pritaikyti potėpiai ir kokios spalvos.
2. Garsūs muzikantai, kurdami savo muzikinę kūrybą, parodo ir savo gilų vidinį pasaulį. Todėl yra atlikėjų, kurių norime klausytis, kurie suteikia teigiamos energijos, krūvio, ir tokių, kurių nepastebime.
3. Turtingo vidinio pasaulio pavyzdys – vaikas, kuris pasąmonėje nusprendė, kad bus superherojus ir pradės padėti žmonėms. Kai jis užaugo ir pradėjo padėti tiems, kuriems jos reikia, jo tikslas išaugo į jo pašaukimą.

Kaip ugdyti vidinę ramybę

1. Daug laiko praleiskite lauke, keliaukite, leiskitės į keliones už miesto ribų, aplankykite naujas neatrastas vietas.
2. Atkreipkite dėmesį į tinkama mityba. Kaip sakoma, sveikame kūne sveikas protas.
3. Skaitykite daug grožinės literatūros, taip pat įsitraukite į dvasines knygas.
4. Imkitės rytietiškų praktikų, pavyzdžiui, jogos, meditacijos. Jie geriausiai padės atskleisti save ir savo vidinį pasaulį.
5. Bendraukite su protingais, maloniais asmenimis, kurie vertina kiekvieno gyvenimą ir egzistavimą.
6. Išmokite padėkoti aplinkiniams žmonėms, Dieve, kuris dovanoja jums kiekvieną laimingą dieną. Mėgaukis gyvenimu.

Dabar jūs žinote, kaip atskleisti savo vidinį pasaulį. Kaip matote, kiekvienas gali tai padaryti. Svarbiausia pasirinkti tinkamas svirtis ir atkreipti dėmesį į savo stipriąsias puses. Nepriimtina pasitraukti į save ir prarasti savo individualumą.

Kaip jūs suprantate žodžio Mokytojas reikšmę?

„Mokytojo“ profesija yra viena iš labiausiai gerbiamų ir atsakingiausių profesijų. Būti mokytoju sunku. Geras mokytojas mums, mokiniams, dažniausiai tampa draugu ir bendražygiu. Dažnai kreipiamės į jį su savo problemomis, dalinamės džiaugsmu ar skundžiamės nesėkme, prašome pagalbos... O jis atsiliepia į mūsų prašymus, nes yra tikras draugas. Kad patvirtinčiau tai, kas pasakyta, atsigręžsiu į literatūrinį kūrinį ir tekstą, kurį man pasiūlė L. Zacharova.

Kaip pirmąjį argumentą, patvirtinantį mano požiūrį, paimsiu V. Rasputino apsakymą „Prancūzų kalbos pamokos“. Mokytoja Lidia Michailovna buvo malonus ir teisingas žmogus. Sužinojusi, kad jos mokinys žaidžia iš pinigų, ji nusprendžia išsiaiškinti, kodėl jis tai daro. Supratusi, kad jis tai daro tam, kad nemirtų iš bado, ji nusprendžia jam padėti... Ir jis tampa tikru draugu.

Kaip antrą argumentą savo nuomonei įrodyti pateiksiu pavyzdį iš L. Zacharovos teksto. Elena Michailovna, išgirdusi apie Vovos konfliktą su jauna mokytoja, pirmiausia stojo į Serafimos Kuzminichnos pusę (22–23 pasiūlymai). Tačiau manydama, kad jauna mokytoja gali būti pernelyg griežta ir nesąžininga savo mokinių atžvilgiu, ji nusprendė su ja pasikalbėti. Bet pavėlavau... Skaitau apie atgailą klasės auklėtoja, mes suprantame, kad ji geras mokytojas, nes ji neabejinga savo mokinių likimui (40-44 sakiniai).

Taigi, išanalizavęs du argumentus, įrodžiau, kad mokytojai yra antrieji tėvai. Jie padės, kai reikia pagalbos, džiaugsis savo mokiniais ir jaudinsis, kai jiems kas nors nepavyks.

Kas yra laimė?

Kai kurie žmonės teigia, kad yra nelaimingi. Bet aš manau, kad jie klysta ir tiesiog nepastebi, kad laimė yra šalia. Pavyzdžiui, atėjo pavasaris, pražydo žali lapai - argi tai ne laimė? Arba po perkūnijos horizonte matome vaivorykštę – tai irgi laimė. Ir net tai, kad gyvename, kasdien einame į darbą ar mokyklą ir kuriame ateities planus, taip pat yra laimė.

N. Aksenovos teksto herojė save laikė nelaiminga. Ji nekentė vaikiškų vakarėlių, į kuriuos ateidavo jos tėvas, paprastas mechanikas. Jis atėjo su sagų akordeonu. Juokingas ir bjaurus, jis prajuokino vaikus. Ir nė vienas iš Kalėdų eglutės dalyvių nepastebėjo, kad akordeonininkas Valerijus Petrovičius linksminosi grodamas matinės. Jo spindintis veidas pasakė viską.

Tačiau vieną dieną Ksyusha dramatiškai pakeis savo nuomonę apie savo tėvą. Kai jis per audrą be baimės eina į regiono centrą padėti užstrigusio automobilio, kuriame šąla žmonės, mergina pasijus taip, tarsi „tarsi didžiulis monstras, žvangėdamas nasrus, prarijo“ jos tėvą. Štai kokia baisi buvo ta audra! Tačiau Valerijus Petrovičius, galvodamas apie sergančią dukrą, žmoną ir kitus pūgoje įstrigusius žmones, pasieks kaimą, pakels visus ant kojų ir grįš su visureigiu. Štai jis, drąsus žmogus! Vyras vertas savo dukters laimės ir meilės!

Taigi laimė yra sunkiai pastebima žmogaus sielos būsena. Sunku, bet būtina!

Kas yra laimė? (Į TEKSTĄ Nr. 75 Ella Efremovna Fonyakova (g. 1934 m.) – Sankt Peterburgo rašytoja, kurios kūriniai skirti Leningrado blokadai, sutapusiai su autorės vaikyste)

Tikiu, kad kiekvienas iš mūsų savaip suprantame, kas yra laimė. Tai sudėtingas ir daugialypis jausmas, nors net ne jausmas, o būsena, kurios siekia kiekvienas žmogus. Jis susideda iš daugybės dalių, o net vienos iš jų trūkumas gali paversti visą laimę į nieką.

E. E. Fonyakovos tekstas kalba apie paprastą, nesudėtingą mažos mergaitės Lenos laimę. Į ją įeina kelionė į vasarnamį, pasivaikščiojimai į Petrogrado pusę, ekskursijos po zoologijos sodą... O laimė – rūpestingas ir linksmas tėtis, mylinti mama. Tačiau tėvai akimirksniu pasikeičia, kai išgirsta žodį „karas“. Lena dar nesupranta, kas atsitiko, bet jau jaučia, kad jos gyvenimo laimė baigėsi.

Kaip tai kadaise baigėsi mažosios Vaniuškos, M. A. Šolochovo istorijos „Žmogaus likimas“ herojaus, gyvenime. Jo kariškis tėvas išvyko į frontą, berniukas su mama traukiniu keliavo į kitą miestą, kuris buvo toli nuo karo. Bet vokiečių lakūnas susprogdino traukinį, nužudė savo motiną... Ir mažas berniukas Likau vienas vidury stepės, niekam nereikėjo. Ir tik po karo į jo gyvenimą vėl grįš laimė, kai buvęs kareivis Andrejus Sokolovas nusprendžia įsivaikinti Vaniušką.

Taigi laimė yra tada, kai nėra karo, kai prie mūsų namų nesprogsta sviediniai, kai gyvi mūsų mamos ir tėčiai.

(pagal šiuolaikinės jaunos tinklaraštininkės tekstą)

Vidinis pasaulis yra nuolat atsinaujinančio žmogaus dvasinio gyvenimo atspindys. Jį sudaro emocijos, jausmai ir pasaulėžiūra. Pažiūrėkime tai su pavyzdžiais.

Mūsų gyvenimą gali sudaryti kontrastingi dalykai, pavyzdžiui, jų teksto herojus-pasakotojas Ostromiras. Jis mėgo motociklus ir nešiojo odinis švarkas, bet kartu turėjo savų, šiek tiek vaikiškų silpnybių, tokių kaip, pavyzdžiui, meškos talismano vaidmuo „ant motociklo šakės“. Ir visi turi tokių silpnybių. Paprastai tai yra labai brangūs širdžiai dalykai, kuriuose saugomi brangūs prisiminimai, emocijos ir jausmai.

Manau, kad talentas yra mūsų vidinio pasaulio dalis. Yra žmonių, turinčių neribotą vaizduotę, įvairų vidinį pasaulį, kaip A.S. Puškinas. Juk šis nuostabus žmogus prisimenamas tiek metų po jo mirties! Ir kaip tu gali jį pamiršti? Jei kada nors skaitėte jo kūrinius, atgaminsite bent porą eilučių, nes šio genijaus rimas toks lengvas, kad įsimena „skraidydamas“. Puškino pasakas galima cituoti – jos taip lengvai įsilieja į mūsų gyvenimą! Būtent vidinis rašytojo pasaulis padėjo jo kūriniams įgyti tokį lengvumą ir ilgaamžiškumą.

Taigi, manau, kad žmogaus vidinis pasaulis turi vystytis ir augti kartu su juo. Jei žmogaus vidinis pasaulis vystysis ir išaugs į gražų medį, su lapais iš emocijų, šakomis iš principų ir šaknimis iš pasaulėžiūros, tada žmogus taps tikras – mąstantis, jaučiantis, gailestingas – toks, koks turi būti Žmogus.

„Kas yra žmogaus vidinis pasaulis? (parinktis remiantis Ostromiro tekstu apie baikerį ir meškos jauniklį)

Vidinis žmogaus pasaulis yra jo dvasinis pasaulis, susidedantis iš jausmų, emocijų, minčių, išgyvenimų, idėjų apie aplinką. Ar žmogaus išorinė išvaizda visada atitinka jo vidinį pasaulį? Ne ne visada. Kartais pažeidžiama prigimtis yra paslėpta po siaubinga išvaizda. Ir atvirkščiai. Savo teiginį įrodysiu pavyzdžiais iš grožinės literatūros.

Ostromiro teksto herojus yra griežtas ir bebaimis baikeris, „vaikinas su didele barzda ir tatuiruotėmis“. Daugelio žmonių nuomone, baikeriai yra pamišę vaikinai, linkę į riziką, įniršį ir agresiją. Tačiau istorija apie žaislą, kurią pasakoja pats herojus, įtikina, kad po maištininko kauke gali slypėti sentimentali prigimtis. Tai liudija herojaus požiūris į mėgstamą vaikystės žaislą – meškiuką. Nemalonūs sapnai privertė pasakotoją ne tik surasti meškos jauniklį apleistoje vasarnamyje, bet ir sutvarkyti bei atiduoti naujas gyvenimas. Be to, nuo tos akimirkos vaikystės žaislas tapo ir baikerio talismanu. Ar kietaširdis žmogus tai padarytų?
Dabar prisiminkime A. S. Puškino istorijos heroję " Kapitono dukra"Maša Mironovas. Kas galėjo pagalvoti, kad ši išoriškai trapi ir silpna mergina turi vidinė stiprybė ir ryžto? Juk ne kiekvienas išdrįstų eiti pas pačią karalienę gelbėti savo mylimosios!
Taigi žmogaus išvaizda ne visada yra jo vidinio pasaulio atspindys. (199 žodžiai)

„Kas yra žmogaus vidinis pasaulis? (dar vienas variantas pagal L. Volkovos tekstą apie vaikus ir žaislus)

Vidinis žmogaus pasaulis yra jo dvasinis pasaulis, susidedantis iš jausmų, emocijų, minčių, idėjų apie aplinką. Žmogaus vidinis pasaulis pradeda formuotis vaikystėje. Didelė vertė dvasinis tobulėjimas Vaikas turi žaidimą, vaizduotę ir tiki stebuklais. Tai galima patvirtinti dviem pavyzdžiais.

L. Volkovos teksto veikėjai – turtingos vaizduotės vaikai, mėgstantys žaisti. Žaidimo metu jie mokosi ne tik gėrio ir blogio, bet ir savęs. Nepaprasta svajonė, kuria tikėjo Mitya ir Nika, privertė juos pasikeisti į gerąją pusę ir suvokti svarbias gyvenimo tiesas.

Prisiminkime dar vieną herojų literatūrinis kūrinys– Sašos Černio istorija „Igoris-Robinsonas“. Žaisdamas jūreiviu, berniukas atsidūrė saloje. Sunki situacija praturtino herojaus vidinį pasaulį, ji privertė jį įveikti baimę ir parodyti tokias savybes kaip ištvermė, drąsa ir sumanumas.

Taigi vaikystė yra labai svarbus žmogaus gyvenimo laikotarpis, būtent šiuo metu formuojasi gėrio ir blogio sampratos, formuojasi charakteris, vertybių sistema, vidinis pasaulis. (149 žodžiai)

Koks yra žmogaus vidinis pasaulis?(pagal Anatolijaus Georgijevičiaus Aleksino (g. 1924 m.) tekstą) - rašytojas, dramaturgas. Jo kūriniai „Mano brolis groja klarnetu“, „ Personažai ir atlikėjai“, „Trečias penktoje eilėje“ ir kt., pasakoja apie jaunimo pasaulį.)

Vidinis žmogaus pasaulis – tai dvasinis gyvenimas, kuriame formuojasi mūsų idėjos ir įvaizdžiai. Jo požiūris į realų pasaulį priklauso nuo žmogaus vidinio pasaulio. Mūsų dvasinis gyvenimas yra paremtas emocijomis, jausmais ir pasaulėžiūra. Pažvelkime į keletą pavyzdžių.

A. Aleksino tekste matome merginą, kurios grožį aplinkiniai laikė „gracija“, o pati – „figūrėlė“ (6 sakinys). Jos galvoje grožis, kurį ji turėjo, buvo kitoks. Ir jai nepatiko visi mergaitės ir lėlės palyginimai. Jos vidinis pasaulis skyrėsi nuo kitų. Ji savyje įžvelgė daugiau žmogiškų nei lėlių bruožų.

Kiekvienas iš mūsų turime savo požiūrį į tai, kas vyksta gyvenime, nes mūsų požiūris priklauso nuo mūsų vidinio pasaulio. Pavyzdžiui, nesuprantu žmonių, kurie klausosi kietojo roko. Arba kažkas panašaus. Gerbiu jų skonį, bet niekada nesuprasiu šių „rėkiančių dainų“. Mūsų skoniai skiriasi, nes skiriasi mūsų vidinis pasaulis. Niekas neturi teisės teisti mūsų už tai, kaip matome ir jaučiame realų pasaulį. Juk mūsų požiūris visiškai priklauso nuo mūsų dvasinio gyvenimo.

Taigi vidinis pasaulis yra mūsų pasąmonė, kuo mes esame ypatingi; tai mūsų jausmai ir emocijos, mūsų supančio pasaulio vizija.

Koks yra žmogaus vidinis pasaulis?

Vidinis žmogaus pasaulis yra labai gilus ir paslaptingas... Kiekvienas turime savo charakterį, savo mintis, savo tikslus, kuriuos stengiamės įgyvendinti. Noras suprasti pasaulį, gebėjimas patirti įvairias emocijas ir jausmus, mūsų pasaulėžiūra – visa tai įtraukta į „žmogaus vidinio pasaulio“ sąvoką.

Man atrodo, kad suaugusio žmogaus charakterio nepakeisi, bet gali pakeisti jo vidinį pasaulį. Netgi paprastu žodžiu galite apversti šį trapų „pasaulį“ aukštyn kojomis. Truputis šilumos, laimės, juoko ir meilės - ir dabar žmogus iš grubus ar valdingas virsta tikru, gebančiu jausti, nujausti, gyventi... Tai įrodysiu paimdamas argumentus iš Anatolijaus Aleksino teksto ir iš. Asmeninė patirtis.

Pirma, reikia pabrėžti, kad išvaizda dažnai yra apgaulinga ir gali būti tik grubus, tankus audinys, slepiantis menką turinį. Taip nutiko mergaitei, kuri buvo žemo ūgio ir gana trapi, todėl dažnai buvo lyginama su lėle Larisa (2-9). Lėlė, kaip atrodė mergaitei, su visa savo išvaizda rodė vadovaujančią damą (17-18, 20). Ir, nepaisant išorinio panašumo, jie aiškiai skyrėsi savo „turiniu“: kas žino, galbūt vidinis lėlės pasaulis buvo daug turtingesnis nei jos savininkė.

Antra, vidinis pasaulis sudedamas po gabalėlį, kaip mozaika, dėlionė. Ir kuo gražesnis bus žmogaus gyvenimas, tuo ryškesnė ir įgudesnė bus jo aplikacija, pavadinta „Gyvenimas“. Keletą žodžių noriu pasakyti apie savo močiutę: ji maloni, gali bet ką palaikyti Sunkus laikas, šviesus. Močiutė daro man įtaką, bandydama užpildyti mano vidinį pasaulį nauju turiniu: ji skiepija meilę muzikai, literatūrai, maisto gaminimui...

Apsvarsčiusi du argumentus, patvirtinau savo požiūrį, kad žmogui labai svarbus vidinis pasaulis, jis daro mus žmonėmis.

„Kas yra žmogaus vidinis pasaulis? (Variantas pagal A. Aleksino tekstą apie lėlę Larisą)

Vidinis žmogaus pasaulis yra jo dvasinis pasaulis, susidedantis iš jausmų, emocijų, minčių, idėjų apie supančią tikrovę. Norint suprasti kito žmogaus vidinį pasaulį, reikia atidžiau pažvelgti į jo veiksmus ir įsiklausyti į jo žodžius. Tai galima patvirtinti konkrečiais pavyzdžiais.

Atsigręžkime į A. Aleksino tekstą, kurio pasakojimas pasakojamas šešiametės mergaitės vardu, kad apie herojės vidinį pasaulį galėtume spręsti pagal jos veiksmus, jausmus ir mintis, kuriomis ji dalijasi su skaitytojais. . Pasak pačios merginos, jai labai patinka jausti savo galią prieš nebyles lėles. Ir tai ne tušti žodžiai, nes herojė pasakoja, kaip elgiasi su savo žaislais: įsakinėja ir jais disponuoja, baudžia. Toks elgesys nėra nekaltas vaiko žaidimas, nes mergina nori taip elgtis gyvenime. Tikras gyvenimas su tikrais žmonėmis, o ne lėlėmis. Dvasios būsena Teksto herojė nerimauja, nes jos vidinį pasaulį riboja pasitenkinimas savo tuštybe, savęs patvirtinimo poreikis.

Prisiminkime kito literatūrinio kūrinio herojų – A.S.Puškino apsakymą „Kapitono dukra“. Pareigūnas Aleksejus Ivanovičius Švabrinas per visą istoriją daro negarbingus veiksmus: dvikovos metu smeigė šlykštų smūgį kardu į priešo nugarą, užėmęs tvirtovę, nedvejodamas pereina į sukilėlių pusę ir jėga. bando įtikinti Mašą į aljansą. Švabrino žodžiai taip pat nekelia susižavėjimo: jis nepelnytai šmeižia sąžiningą komendanto Mironovo šeimą, kaustiškai kalba apie savo varžovo meilės eilėraščius ir duoda jam labai abejotinų patarimų, kaip pelnyti merginos palankumą ir galiausiai šmeižia Piotrą Grinevą, vadindamas jį išdaviku. . Visa tai rodo dvasinę Švabrino negarbę. Prieš mus – smulkmeniškos ir savanaudiškos sielos žmogus.

Taigi žmogaus vidinis pasaulis atsispindi jo veiksmuose ir požiūryje į kitus. (260 žodžių)

„Kas yra žmogaus vidinis pasaulis? (pagal V.T. Šalamovo tekstą apie vaikišką sąsiuvinį)

Vidinis žmogaus pasaulis yra jo dvasinis pasaulis, susidedantis iš jausmų, emocijų, minčių, idėjų apie supančią tikrovę. Kito žmogaus vidinį pasaulį galite pažinti pagal jo veiksmus, pomėgius, kūrybą, pomėgius grožinė literatūra, muzika, kinas ir kt. Savo žodžius galiu patvirtinti konkrečiais pavyzdžiais.

Grįžkime prie V.T. Šalamovo teksto. Apie vieno iš veikėjų – nepažįstamo berniuko – vidinį pasaulį sužinome iš jo sąsiuvinio su piešiniais. Vietoj džiaugsmingų paveikslėlių pasakotojo akimis matome išpieštas tvoras, spygliuotas vielas, sargybos bokštelius, sargus su šautuvais, kareivius, piemenukus. Šie vaizdai niekaip nesusiję su laiminga vaikystė. Piešinių dėka suprantame, kad šis vaikas neteko daug džiaugsmų, o šie nepritekliai paliko griežtumo pėdsaką jo vidiniame pasaulyje.

Poeto vidinio pasaulio atspindys, žinoma, yra jo eilėraščiai. Pavyzdžiui, skaitydami poetinius M.Yu.Lermontovo kūrinius, tokius kaip „Burė“, „Uolas“, „Ir nuobodu, ir liūdna...“, „Laukinėje šiaurėje...“, suprantame, kad vidinis pasaulis šių eilučių autoriaus kupina vienatvės, melancholijos, nevilties, nepasitenkinimo savimi.

Taigi kiekvieno žmogaus vidinis pasaulis yra paslaptis, reikia atidžiau pažvelgti, ką ir kaip jis veikia. (168 žodžiai)

„Kas yra žmogaus vidinis pasaulis? (Variantas pagal V.Yu. Dragunsky tekstą apie meškiuką)

Vidinis žmogaus pasaulis yra jo dvasinis pasaulis, susidedantis iš jausmų, emocijų, minčių, idėjų apie supančią tikrovę. Kiekvieno žmogaus vidinis pasaulis yra unikalus, tai atsispindi jo veiksmuose ir požiūryje į kitus. Savo žodžius įrodysiu konkrečiais pavyzdžiais.

Pereikime prie V. Yu. Dragunskio teksto. Pagrindinis veikėjas – šešiametis berniukas – turi, mano nuomone, turtingą vidinį pasaulį. Tai liudija jo veiksmai. Kai berniuko mama pasiūlė berniukui kaip bokso maišelį panaudoti pamirštą vaikystės žaislą – meškiuką, herojus iš pradžių apsidžiaugė, bet paskui prisiminė, kaip mylėjo šį meškiuką, kaip su juo leido laiką, tarsi su mažuoju broliuku ar draugu. Prisiminimų antplūdis privertė vaikiną atsisakyti ne tik treniruočių, bet ir noro tapti boksininku. Herojaus elgesys rodo, kad jis yra tikras draugas ir niekada neįžeis už jį silpnesnio.

A. S. Puškino istorijos „Kapitono dukra“ herojė Maša Mironova taip pat turi turtingą vidinį pasaulį. Kai mergina sužinojo, kad Piotrui Grinevui gresia mirties bausmė, ji be baimės nuėjo pas karalienę, kad išgelbėtų savo mylimąjį. Masha sugebėjo įveikti bailumą ir neryžtingumą savyje, kad išgelbėtų kitą žmogų. Ir tai liudija apie merginos dvasinius turtus.

Taigi, norint išsiaiškinti, koks yra žmogaus vidinis pasaulis, reikia atkreipti dėmesį į jo elgesį tam tikroje situacijoje. (201 žodis)

Kas yra PASIRINKIMAS? (į Jevgenijaus Valerijevičiaus Griškoveco (g. 1967 m.) tekstą) – modernus rusų rašytojas, dramaturgas, režisierius, aktorius, muzikantas. Jis išgarsėjo po to, kai 1999 m. buvo apdovanotas nacionaliniu teatro apdovanojimu „Auksinė kaukė“. Jis yra knygų „Marškiniai“, „Upės“, „Pėdsakai ant manęs“, „Asfaltas“ autorius.

Pasirinkimas – tai vienas žmogaus priimtas sprendimas iš kelių jo apgalvotų ar kitų: tėvų, draugų, pažįstamų pasiūlytų variantų.

Kasdien priimame svarbius ir nelabai svarbius sprendimus. Kartais mums sunku pasirinkti, kartais – lengva. Vienas iš svarbiausių gyvenimo pasirinkimai yra profesijos pasirinkimas.

Pavyzdžiui, E. V. Griškoveco tekste Pagrindinis veikėjas Ilgą laiką negalėjau pasirinkti, kuo būti, kur eiti studijuoti, kokią profesiją pasirinkti. Jis išgyveno keletą variantų: universitetą, kuriame galima įgyti inžinieriaus profesiją, kultūros institutą, medicinos institutą. Tačiau visa tai pasakotojui dėl vienokių ar kitokių priežasčių netiko. Ir vis dėlto jis suprato pagrindinį dalyką, kam tiksliai skirta jo siela: jis „norėjo linksmo, įdomaus, tikro gyvenimo“ (28-33).

Be to, pateiksiu pavyzdį iš gyvenimo. Mėgstu skaityti ir kažkada skaičiau Colleen McCullough romaną „Erškėčių paukščiai“. Pagrindinis kūrinio veikėjas Ralfas mainais į meilę ir šeimos laimę pasirinko tarnavimo Viešpačiui kelią. Šis sprendimas jam nebuvo lengvas: viena vertus, jis galėjo būti laimingas, suradęs šeimą, mylimą žmogų, kita vertus, neįsivaizdavo savo gyvenimo be tarnystės Dievui, nes tikėjo, kad tai būtent kodėl Viešpats pasiuntė jį į žemę. Pasirinkęs jis ne kartą dėl to gailėjosi, bet liko ištikimas savo pareigai.

Taigi, esame įsitikinę, kad profesijos pasirinkimas yra svarbus sprendimas, kurį kiekvienas žmogus priima pats, niekas negali jam padėti.

(kita to paties teksto parinktis)

Pasirinkimas – tai sąmoningas sprendimų priėmimas iš įvairių siūlomų variantų. Žmogus nuolat susiduria su pasirinkimo situacija, tai gyvybiškai būtina. Renkantis būsimą profesiją ypač svarbu priimti teisingą sprendimą, nes nuo to priklauso tolimesnis žmogaus gyvenimas. Kartais tokį pasirinkimą padaryti būna labai sunku, tačiau kai kurie žmonės jau nuo mažens žino, ką veiks užaugę. Savo žodžių teisingumą įrodysiu konkrečiais pavyzdžiais.

E. Griškoveco teksto herojus pasakoja apie tai, kaip pasirinko būsimą profesiją. Berniukas turėjo tris pasirinkimus: tapti inžinieriumi, kaip mama, gydytoju, kaip dėdė ir brolis, arba kultūros darbuotoju. Kiekvienoje profesijoje jis matė pliusų ir minusų. Šiuo atveju gyvenimo etapas herojus niekada negalėjo apsispręsti, bet mes suprantame, kad anksčiau ar vėliau jis negali išvengti šio svarbaus sprendimo.

Tačiau A.V.Suvorovui nereikėjo ilgai galvoti apie būsimos profesijos pasirinkimą. Jau vaikystėje, nepaisant prastos sveikatos ir tėvo paramos stokos, jis nusprendė tapti kariškiu. Todėl likusį gyvenimą jis paskyrė savo tikslo siekimui. Jo pasirinkto kelio teisingumą įrodo tai, kad A. Suvorovo vardas į mūsų šalies istoriją įėjo kaip legendinio vado vardas.

Taigi pasirinkimas yra pusė darbo; svarbiausia nesuklysti pasirinkdamas. (184 žodžiai)

Kas yra pasirinkimas? (į tekstą pagal Denikiną Antoną Ivanovičių (1872–1947) - Rusijos karinį lyderį, politinį ir visuomenės veikėjas, rašytojas, memuaristas, publicistas ir karo dokumentininkas)

Kiekvieno iš mūsų gyvenimas susideda iš pasirinkimų, kartais pačių įprasčiausių ir kasdienių. Tarp jų yra vienas, nuo kurio priklauso mūsų tolesnis gyvenimas. Šis pasirinkimas – profesijos pasirinkimas – turi būti atliktas apgalvotai ir lėtai.

Sutikite, bet kuris žmogus anksčiau ar vėliau susiduria su būsimos profesijos pasirinkimu. Jam reikia susieti visus veiksnius („galiu“, „noriu“ ir „man reikia“) ir pasirinkti veiklos sritį, kurioje bus laiminga ir siela, ir „piniginė“. Šią tezę įrodysiu pateikdamas argumentus iš A. I. Denikino teksto ir analizuodamas savo gyvenimo patirtį.

Kaip pirmąjį tezę patvirtinantį argumentą paimsiu 18-23 sakinius.Pagrindinis veikėjas nuo vaikystės mėgo žiūrėti šaudyklas, kartais ir pats šaudydavo šaudykloje. Jam tai patiko ir jis „įleido šaknis karinėje aplinkoje“. Baigęs tikrąją mokyklą jaunuolis, nė akimirkos neabejodamas, „pasirinko karinę karjerą“. Tokį pasirinkimą jis padarė, nes mėgo karinę tarnybą ir žinojo, kad joje gali atskleisti savo potencialą.

Kaip antrą argumentą, patvirtinantį mano požiūrį, pateiksiu pavyzdį iš gyvenimo patirties. Artimiausiu metu ir man reikės rinktis profesiją. Tai labai svarbus klausimas, kurį kelis kartus aptariau su tėvais. Tačiau aš pats negaliu tiksliai nustatyti srities, kurioje noriu dirbti. Dar turiu laiko ir tikiuosi, kad pasirinksiu teisingai.

Taip įrodžiau, kad kiekvieną kartą renkantis, ypač profesiją, reikia viską gerai apgalvoti, taip pat pasikliauti savo jėgomis, gebėjimais ir šeimos parama.

„Kas yra moralinis pasirinkimas? (pagal E. Shimos tekstą apie Veročką ir Gošą)

Moralinis pasirinkimas yra sąmoningas priimtas žmogaus Sprendimas – tai atsakymas į klausimą „Ką daryti?“: paklusti ar išlikti savimi, apgauti ar pasakyti tiesą, padėti ar išeiti į bėdą. Darydamas moralinį pasirinkimą žmogus vadovaujasi savo sąžine, gyvenimo vertybes. Pagal tai, ką žmogus pasirenka, galima spręsti apie jo moralinį charakterį. Savo žodžių teisingumą įrodysiu konkrečiais pavyzdžiais.

Pereikime prie E.Yu.Shimos teksto. Teksto herojus Goša iš pirmo žvilgsnio yra silpnavalis, drovus ir bailus berniukas. Tačiau kritinėje situacijoje nedvejodamas jis pasirenka ir atlieka tikrą žygdarbį: krenta ant pilvo ant degančios raketos, kad išgelbėtų jam patinkančią merginą. Berniuko herojiškas poelgis rodo, kad jis tikras vyras, pasiruošęs išgelbėti kito žmogaus gyvybę savo gyvybės kaina.

Irinos Kramshinos istorijos „Šokantis laumžirgis“ herojus taip pat padarė savo moralinį pasirinkimą. Kai Maksas sužino, kad jo motina serga inkstu ir ją reikia skubiai operuoti, jis sąmoningai nusprendžia tapti jos donoru. Toks pasirinkimas rodo, kad nepaisant visų nesutarimų ir ginčų, sūnus myli savo mamą ir linki jai tik geriausio.

Taigi žmogus, darydamas moralinį pasirinkimą, parodo savo tikrąjį veidą kitiems. (174 žodžiai)

Kas yra gerai? (pagal tekstą pagal Šimą Eduardą Jurjevičių (1930–2006) - rusų sovietų rašytojas, dramaturgas. Kelių apsakymų rinkinių vaikams ir suaugusiems autorius)

Gėris – tai veiksmai, kurie teikia laimę ir niekam nesukelia žalos, žalos, skausmo ar kančios. Žmogus, kuris daro gailestingą veiksmą, turi dvasinį jautrumą ir šilumą. Geras žmogus visada pasirengęs apsaugoti silpnuosius ir padėti įžeistiesiems.

E.Yu.Simo tekste tokia herojė yra Vera, kuri suprato Zheka būklę ir užjautė jį savo širdyje. Ir kai jos neapgalvota draugė Lisapeta ėmė džiūgauti dėl merginos, kuri patiko Žekai, Vera bandė paaiškinti savo draugei, kad Lisa Rakitina nėra buržua. O aktorių portretus ji kolekcionuoja, nes sunkiai mato filmuose: „tik dėmes“, taip pat nori prisiminti žinomų kino veikėjų veidus. Vera yra tikrai malonus žmogus!

Mano klasės draugai žodį „geras“ supranta kaip veiksmą, kuris teikia džiaugsmo kitiems. Tad per Pergalės dienos šventę pasveikino visus mokyklos rajone gyvenančius karo ir darbo veteranus. Alyvų puokštė ir nedidelė atvirutė. Atrodytų, kas yra vertinga?! Ir kaip džiaugėsi seni žmonės! Džiaugėmės savo šypsenomis, maloniomis akimis.

Taigi gėris yra mūsų poelgiai kitiems, sukeliantys jiems džiaugsmą ir laimę.

©2015-2019 svetainė
Visos teisės priklauso jų autoriams. Ši svetainė nepretenduoja į autorystę, tačiau suteikia galimybę nemokamai naudotis.
Puslapio sukūrimo data: 2016-04-15

Koks yra žmogaus vidinis pasaulis?

Pateikiame tris esė rašymo tam tikra tema OGE rusų kalba pavyzdžius. Rašiniai parašyti pagal Federalinio valstybinio išsilavinimo standarto taisykles, pateikiami argumentai iš teksto, paaiškinama savo pozicija. Viskas tau!

Pirmoji esė versija (pagal Ostromiro tekstą „Vaikystėje turėjau mėgstamą minkštą žaislą...“)

Sąvokos apibrėžimas

Vidinis žmogaus pasaulis – tai gyvenimo patirtis, kurią jis galėjo įgyti nuo vaikystės iki tam tikro amžiaus. Kiekvienam ji individuali, kiekvienam sukomponuota, kaip dėlionė, iš daiktų, daiktų, įvykių, kurie ypač brangūs žmogaus širdžiai.

Pavyzdžiui, pasiūlyto Ostromiro teksto herojus visam gyvenimui prisiminė vaikišką žaislą – meškiuką, su kuriuo darželio laikotarpiu buvo praktiškai neatsiejamas. Suaugęs, pomėgius pakeitęs į rimtesnius, jaunuolis meškiuką pavertė savo talismanu – globėju, padedančiu siekti geidžiamiausių tikslų. Žaislas tapo neatsiejama jo vidinio pasaulio dalimi, kurią jis kruopščiai saugojo nuo pajuokos ir į tai dėjo daug vilčių.

Argumentas iš asmeninės patirties

Beveik kiekvienam iš mūsų gyvenime yra tekę susidurti su daiktų vertės pavyzdžiais, tačiau vertybė yra ne tiek materialinė, kiek dvasinė. Pavyzdžiui, vaikas gyvenime labiausiai vertins prieš mirtį tėčio dovanotą laikrodį arba mamos dovanotą kryžių prieš išvykstant iš užsienio. Jie bus kelio prisiminimas, tas slapčiausias jausmas, kurį jis patirs kiekvieną kartą žiūrėdamas į laikrodį ar laikydamas rankoje kryžių. Būtent iš tokių dalykų susidaro žmogaus vidinis pasaulis.

Išvada

Žmogaus vidinis pasaulis yra kažkas, kas yra paslėpta nuo kitų ir kartais pasireiškia netikėčiausiomis smulkmenomis: vieniems meilėje minkštas žaislas, o kai kuriems – tėvų atminimui.

Antroji esė versija (pagal Yu.V. Dragunsky tekstą „Kai man buvo šešeri, tikriausiai, ar šeši su puse...“)

Sąvokos apibrėžimas

Mano nuomone, žmogaus vidinis pasaulis yra plati sąvoka, apimanti daugybę niuansų ir aspektų. Tai dainos, kurių klausomės laisvalaikiu, į atmintį įsirėžę filmai, knygos, kurias norisi perskaityti vėl ir vėl, žaislai, supantys mus nuo vaikystės. Visus mūsų jausmus ir mintis, taigi ir veiksmus, lemia tai, kas slypi viduje.

Argumentas iš perskaityto teksto

Pavyzdžiui, Yu.V. Dragunskio herojus, būdamas šešerių metų berniukas, daro gana sunkų pasirinkimą, remdamasis savo vidinio pasaulio lobiais. Tarp noro lavinti smūgio jėgą ir gailesčio mylimam vaikystės draugui meškiukui jis pasirinko pastarąjį. Jausmai, vidinės nuostatos ir taisyklės neleido pataikyti tam, apie kurį kažkada galvojau jaunesnis brolis su kuriuo dalijosi giliausiomis paslaptimis ir troškimais.

Argumentas iš asmeninės patirties

Manau, kad kiekvienas iš mūsų vaikystėje turėjo mėgstamą žaislą, su kuriuo leisdavome dienas ir naktis ir kurį, pasiklydę suaugusiųjų problemų sūkuryje, pamiršdavome. Tiesą sakant, būtent ji užpildė mūsų vidinį pasaulį ypatingomis unikaliomis savybėmis.

Išvada

Vaikiški žaislai moko meilės, gailestingumo, jautrumo, gebėjimo užjausti. Jie padeda dėti pagrindus pasaulio suvokimui ir suvokimui, ugdydami mūsų ypatingą charakterį.

Trečioji esė versija (pagal Aleksino A.G. teksto pavyzdį „Aš nemylėjau šios lėlės. Buvo lyginamas jos ūgis ir išoriniai pranašumai...“)

Sąvokos apibrėžimas

Vidinis žmogaus pasaulis – tai sąmonės reakcija į tai, kas mus supa. Jei žmogus auga ir yra auklėjamas meilėje, tai jo siela turėtų gimdyti meilę ir gailestingumą. Tačiau taip nutinka ne visada.

Argumentas iš perskaityto teksto

Pavyzdžiui, tekste A.G. Vidinius kompleksus mergina Aleksina kompensavo požiūriu į žaislus. Ji su jais elgėsi kaip su pavaldiniais, kuriems turėjo neribotą valdžią ir kuriuos lengvai galėjo nubausti be sąžinės graužaties. Viskas pasikeitė, kai pasirodė didžiulė lėlė, tiek ūgiu, tiek išvaizda panaši į savininką. Dabar merginai atrodė, kad tarp žaislų išskirtinė ne ji, o ši lėlė. Būdamas šešerių metų vaikas nesuprato, kodėl mama nepatenkinta jos bendravimu su žaislais. Galbūt su amžiumi ji supras, kad ne viską gyvenime sprendžia jėga ir valdžia.

Argumentas iš asmeninės patirties

Jei prisimename istorijas iš gyvenimo, tai tikrai kiekvienas esame girdėję istorijų, kaip vaikai iš labiausiai klestinčių šeimų, užaugę meilėje ir gausoje, tampa asocialūs, vienaip ar kitaip bandydami kompensuoti kažkokius išorinius ar vidinius trūkumus.

Išvada

Apibendrinant noriu pasakyti, kad labai svarbu vaiką auklėti nuo pat vaikystės, atkreipti dėmesį į jo žaislus, požiūrį į juos ir, esant galimybei, koreguoti jo vidinio pasaulio formavimąsi, kol tai dar įmanoma. Deja, laikui bėgant pakeisti žmogų darosi vis sunkiau, o po 16 metų tai beveik neįmanoma. Vidinis žmogaus pasaulis yra pamatas, tam tikras pamatas, ant kurio pastatytas visas žmogaus gyvenimas.

1. (49 žodžiai) Puškino romane „Eugenijus Oneginas“ Tatjana Larina yra mergina, turinti turtingą vidinį pasaulį. Ji buvo užauginta kokybiškos literatūros, todėl tikisi lemtingo susitikimo su „jos romano“ herojumi. Tatjana susimąsčiusi ir tyli, tačiau jos siela nudažyta ryškiomis spalvomis, kurias pažymi pats Jevgenijus, pirmenybę teikdamas jai, o ne skraidžiajai ir tuščiai Olgai.
2. (53 žodžiai) Fonvizino komedijoje „Nepilnametis“ Prostakova nusprendžia ištekėti už savo neišmanančio sūnaus Mitrofano už Starodumo turtų paveldėtojos Sofijos. Skirtingai nei Mitrofanas, mergina yra apdairi ir dora. Herojės charakteris aiškiai kalba apie jos vidinį pasaulį, prisotintą tikromis vertybėmis. Todėl finale ji randa laimę, o Prostakovų šeima tampa tokia pat skurdi išoriškai ir viduje.
3. (56 žodžiai) Savo vidinį pasaulį galite išreikšti kūrybiškumu, kaip tai padarė Žukovskis, rašydamas elegiją „Jūra“. Užburtas lyrinis herojus stovi ant kranto ir žavisi stichijomis. Jame atsiskleidžia poeto siela: kaip ir viskas žemėje, jūra siekia dangų, todėl tikrojo kūrėjo dvasia pakyla virš tuštybės. Tai viena iš gilių stichijų ir paties žmogaus paslapčių.
4. (65 žodžiai) Žmogaus vidinis pasaulis gali slypėti jo išgyvenimuose. Karamzino istorijoje“ Vargšė Liza» Pagrindinis veikėjas gyvena pagal savo jausmus. Drauge su gamta mergina pražysta tuomet, kai jaučiasi laiminga mylimojo Erasto dėka. Tačiau išrinktasis palieka Lizą, kurios ji negali išgyventi, ir puola į vandenį. Mergaitei meilė ir ištikimybė yra šventi, tai liudija jos sielos turtus, kurių jos išrinktasis nematė valstietėje.
5. (54 žodžiai) Žmogaus išorinis pasaulis ir jo sielos impulsai gali būti visiškai skirtingi. Lermontovo poemos „Mtsyri“ herojus gyvena vienuolyne, o pats svajoja apie laisvę ir sugrįžimą į tėvynę. Jo siela atsiskleidžia per tris dienas per pabėgimą. Susitikimas su gruzine, nesibaigiančios atviros erdvės ir kova su leopardu praturtino jaunuolio vidinį pasaulį, tarsi visą gyvenimą laisvėje.
6. (53 žodžiai) Kartais žmogaus esmė pasireiškia situacijose, kai jis sugeba ką nors laimėti iš susiklosčiusių aplinkybių. Taip elgiasi pagrindinis Gogolio komedijos „Generalinis inspektorius“ veikėjas Chlestakovas, kai, jau pripratęs prie inspektoriaus vaidmens, pradeda imti kyšius. O valdininkų tinginystė ir nenoras dirbti visiškai atskleidžia valdančiųjų vidinį pasaulį. Veiksmai daugiau kalba apie žmones nei žodžiai ir pažadai.
7. (56 žodžiai) Ištikimybė yra vidinio pasaulio orumas. Prisimindami Jaroslavnos šauksmą iš kūrinio „Pasakojimas apie Igorio kampaniją“, įsivaizduojame ir žavimės rusės merginos, laukiančios vyro, besikviečiančios jam padėti gamtą, personažu. Net ir nesulaukusi žinių ji tiki likimo palankumu ir nenusigręžia nuo gyvenime pasitaikančių sunkumų bei išbandymų. gyvenimo kelias. Herojės vidinis pasaulis turtingas ir harmoningas.
8. (55 žodžiai) Senovės graikai tikėjo, kad kiekvienas olimpinis dievas turi savo tikslą ir dvasinį turinį. Pavyzdžiui, Afroditė yra meilės deivė, o Hera – santuokos globėja. Kadangi žmogus turi turėti vidinį pasaulį, tai, žinoma, jį turi ir dievai, todėl žmonės tikėjo, kad kiekvienas „olimpietis“ turi savo charakterio savybę. Pavyzdžiui, prekybos dievas Hermis yra gudrus ir gudrus.
9. (52 žodžiai) Vidinis pasaulis gali pasireikšti ne tik realybėje, bet ir fantazijose bei svajonėse. Visai kaip Lewiso Carrollo herojė iš pasakos „Alisa stebuklų šalyje“. Mergina sutinka neįprastus personažus – Češyro katiną, Vikšrą, Baltąjį Triušiuką ir kitus. Stebuklų šalis – vidinis vaiko pasaulis, kurį suaugusiajam labai svarbu išsaugoti.
10. (46 žodžiai) Ekscentriškasis konditeris Willy Wonka įkūnijo savo puoselėjamas svajones Roaldo Dahlio filme „Čarlis ir šokolado fabrikas“. Wonka yra suaugęs vaikas, todėl jo gamykla tapo tikru jo vidinio slapto pasaulio atspindžiu tikrovėje. Kurdamas fabriką visą savo sielą įdėjęs konditeris Willy Wonka žmonėms atskleidė patraukliausią savo pusę.

Pavyzdžiai iš gyvenimo

1. (63 žodžiai) Vidinė ramybė gali pasireikšti ne tik charakteriu, bet ir kūrybiškumu. Žaviuosi olandų menininko Vincento Van Gogho paveikslais, matome jo sielos dalis, grakščiai nutapytas teptuko potėpiais. Van Goghas buvo savamokslis ir per daug rimtai žiūrėjo į kritikų atsiliepimus, nors jo saviraiška sulaukė daugybės gerbėjų. Pamatę jo „Batą“ suprantame, kad tapytojas išreiškė nuovargį ir nusivylimą, o ne tik pavaizdavo batus.
2. (48 žodžiai) Galite apversti savo sielą muzikine kalba, kaip tai daro daugelis menininkų. Neatsitiktinai britų roko grupė „The Beatles“ privertė milijonus žmonių pamilti save ir savo dainas. Kūrinių ne tik forma, bet ir turinys puikiai sekėsi. Muzikantai klausytojams atvėrė savo vidinį pasaulį, todėl publika juos taip šiltai priėmė.
3. (44 žodžiai) Voltas Disnėjus ne tik pasidalijo savo talentu animaciniuose filmuose, bet ir įgyvendino savo idėjas. „Disney“ pradžiugino milijardus vaikų ir suaugusiųjų, įgyvendindamas jų fantazijas ir padovanodamas pasauliui pasakų personažai, atgyja pramogų parke. Vidinis Volto Disnėjaus pasaulis apvertė kiekvieno iš mūsų tikrąjį pasaulį aukštyn kojomis.
4. (54 žodžiai) Pavyzdžiui, kai pirmą kartą sutinku žmones, neatsiveriu jiems iš karto. Iš pradžių jie mato tik pasirodymus, bet laikui bėgant, kai pradedu dalytis įspūdžiais, istorijomis, pomėgiais, pastebi mano asmenybę. Tik pasitikėdamas artimais žmonėmis atskleisiu jiems savo paslaptis ir tuo pakviesiu aplankyti savo vidinį pasaulį, tarsi atrakcionų parką.
5. (59 žodžiai) Neseniai sutikau merginą, kuri man pasakojo, kad skaitydama eilėraštį ar bet kokį kitą tekstą periodiškai įsivaizduoja, kokia spalva būdinga kiekvienai raidei. Ji mato raidę „A“ tik juodą, o raidę „I“, pavyzdžiui, tik raudoną. Šiek tiek atvėrusi duris jos vaizduotei supratau, kad šis žmogus turi turtingą vidinį pasaulį.
6. (50 žodžių) Daugelis žmonių vaikystėje pavadino savo žaislus. Kas tai, jei ne mūsų vidinis pasaulis? Lyginant atskira grupėžaislus, įsivaizdavome juos kaip šeimą, rengėme jiems susitikimus ir kūrėme gyvenimo planus. Mūsų vaizduotė yra vidinis pasaulis, todėl nuo pat pradžių ankstyvas amžius Kiekvienas žmogus yra įdomus savo siela.
7. (65 žodžiai) Sapnai yra neatsiejama žmogaus vidinio pasaulio dalis. Viena mergina man pasakė, kad nori išmokti dainuoti ir šokti. Vaikystėje jos scena buvo jos kambarys, mikrofonas – plaukų šepetys, o publika – jos atspindys veidrodyje. Laikui bėgant ji nusprendė, kad laikas rimtai pažvelgti į tai, ką myli. Dabar ji užsiima dainavimu, šokiu ir džiaugiasi, kad savo kambaryje nepaliko dalelės savo pasaulio, o bandė tai realizuoti.
8. (65 žodžiai) Mano tėtis sakė, kad nuo vaikystės įsivaizdavo tam tikrą savo mylimosios įvaizdį: jo žmona turėtų domėtis tais pačiais dalykais, kaip ir jis pats. Istorijos skyriuje jis sutiko mano mamą ir iškart įsimylėjo. Tėtis suprato, kad tai ta pati mergina iš jo įsivaizduoto pasaulio. Tik jam pasisekė sutikti ją realiame gyvenime. Taigi jums nereikia bijoti savo vidinio „aš“, reikia duoti jam valią atsiverti.
9. (44 žodžiai) Svajonės – esminis elementasžmogaus vidinis pasaulis. Prisimenu, kad tai sapnavau nugaros pusė Mėnulis buvo padengtas baltu šokoladu, o šalia jo buvo gilus šviesiai žalios spalvos ežeras. Tada, žinoma, sužinojau tiesą, bet mano fiktyvūs pasakojimai apie konkrečią vietą išliko ryškia fantastiška drobe mano vidiniame pasaulyje.
10. (59 žodžiai) Vienas berniukas papasakojo, kaip jam patiko komiksai. Jis rimtai domėjosi daugeliu personažų: studijavo istoriją, kiekvieno iš jų sugebėjimus, o vaikystėje nuoširdžiai tikėjo, kad tik jie gali daryti stebuklus. Berniukas neįsivaizdavo savo pasaulio be superherojų, todėl nusprendė juo tapti realiame gyvenime – padėti žmonėms. Kartais mūsų vidinė esmė perauga į pašaukimą; tereikia duoti jam balsą.

Įdomus? Išsaugokite jį savo sienoje!

Vidinis pasaulis yra sąvoka, kuri iš pradžių buvo naudojama gyvenamosios erdvės daliai, kuri atspindi psichinę sferą, apibūdinti. Šiuo metu moksliniame supratimu skirstymas į vidinį individo pasaulį ir išorinį nebevykdomas, nors ši frazė ir toliau vartojama kaip proto sąvokos sinonimas. Iš visų spektrų galimas pasireiškimas Vidinis psichikos pasaulis atspindi taikos ir ramybės būseną, tam tikrą gėrį ir pasitenkinimą.

Vidinis pasaulis yra tam tikros tikrovės atvaizdas, susidarantis sąveikaujant neuronams ir tuo pačiu reprezentuojantis mentalinius vaizdinius apie pasaulį, asmenybę ir to paties vidinio pasaulio struktūrą. Kiekvienam individui ji yra skirtinga ir pateikiama vienu unikaliu variantu, suformuotu derinant paveldimumo veiksnius, raidos ypatumus, įgimtus gebėjimus ir įgytus interesus, pvz. nervų sistema ir charakterio ypatumai. Toliau, su amžiumi, konkrečios vidinės struktūros formavimąsi įtakoja gyvenimo patirtis, priimtos socialinės vertybės, idealai, kurie yra gilus žmogaus atspindys, archetipiniai įvaizdžiai.

Kiekvienas iš pateiktų žmogaus organai jausmai reaguoja specifiniu būdu ir neša savo individualią informaciją, todėl skirtingų žmonių vidinis pasaulis net ir tomis pačiomis sąlygomis gali būti nudažytas skirtingais atspalviais. Šiuo atveju neegzistuoja funkcija atkurti tai, kas gaunama iš išorės, kaip nutinka sapnuose, o vyksta tik tiesioginio atsako į tai, kas vyksta tikrovėje, procesas.

Kas yra žmogaus vidinis pasaulis

Žmogaus vidinis pasaulis formuojasi tiesiogiai sąveikaujant ir užmezgant ryšius su visuomene, yra sąmonės dalis. Tai psichikos struktūra, užsiimanti procesų apdorojimu ir tolesniu eksteriorizavimu išorinės veiklos (veiksmų, elgesio) procesuose. Būtent per išorinį vidinio ir nematomo darbo įsikūnijimą galime spręsti apie dvasinio pasaulio, kurio komponentai yra psichologija, vertybės, asmenybė (vidinės savybės), elgesys, įvairovę, raidą ir semantinį turinį. Šių komponentų aktyvumas skirtingais laikotarpiais gali pasireikšti skirtingais stiprumais, o kiekvieno komponento buvimas ir vystymasis keičiasi pasikeitus sąlygoms. Kai vienas bus pasąmonės šešėlyje, o kitas, priešingai, bus ryškiai apšviestas sąmoningo dėmesio. Iš šios sąveikos ir pilnatvės atsiranda tokios vidinio pasaulio savybės kaip jo turtingumas, harmonija, gylis, sudėtingumas ir kt.

Paprastai žmogus nesugeba visiškai valdyti savo vidinio pasaulio, kaip ir emocinės apraiškos, nes tai nėra kažkas efektyvaus, o tik reaguoja į išoriniai pokyčiai. Iš šios situacijos išplaukia, kad vidinis pasaulis reguliuoja socialinė visuomenė, supančios asmenybę ir išorinės sąlygos. Tačiau žmonėms, kurie labiau orientuojasi į savo būklę, o ne į išorinius įvykius, galimybė valdyti vidinio pasaulio procesus tampa paprastesnė ir prieinamesnė.

Naudoti savo vidinio pasaulio supratimą sėkmingesniam ir harmoningesniam gyvenimui yra neginčijama tiesa, tačiau šiuo metu objektyvių pažinimo metodų nėra sukurta. Iš atliktų darbų įdomios fenomenologinės analizės, atspindinčios galimybę atsižvelgti į vidinio pasaulio dalių specifikos pasireiškimo individualumą, tačiau tai nesuteikia teisės išplėsti šių modelių visiems žmonėms. Kiekviena reakcija, kiekvienas išorinių įvykių atspindys vidiniame veidrodyje yra erdvėje ir laike fiksuota charakteristika, kuri pasikeis pasikeitus bet kuriam parametrui.

Vidinis pasaulis, būdamas išorinio atspindžiu, nėra kopija, kitaip jis būtų visiems vienodas. Iš pradžių ji yra subjektyvi ir atspindi rodomą tikrovę per savo filtrus. Grubi palyginimo metafora būtų kreivų veidrodžių kambarys, kuriame, priklausomai nuo veidrodžio, keičiasi tavo vaizdas, bet nėra tavo kopijos. Be to, keli skirtingi žmonės visiškai skirtingai atspindi kiekvieną tikrovės aspektą, sudėliodami visus gautus vaizdus į daugiamatį paveikslą, kuris turi šimtus skirtumų nuo kito.

Ką reiškia turtingas vidinis pasaulis?

Susiformavęs sąveikos su išorine erdve pagrindu, vidinis pasaulis persmelktas naujais elementais ir aspektais. Kai žmonės kalba apie turtingą vidinį pasaulį, jie visada turi omenyje žmogaus patirties ir vaizduotės visumą. Kartu patirtis apima ir praktinių įgūdžių, ir teorinių žinių buvimą, taip pat erudiciją ir gebėjimą samprotauti ir suprasti įvairius dalykus bei jų įtaką vieni kitiems. Be suvokimo pločio, tai apima ir jo gylį, t.y. neužtenka turėti paviršutiniška koncepcija apie visas sritis, būtina išsamiai suprasti bent keletą iš jų.

Gyvenimo patirtis, formuojanti vidinį pasaulį, grindžiama kelionėmis ir kontaktu su kitomis kultūromis, tiek per tiesioginį bendravimą su kitais žmonėmis, tiek per meną. didelės svarbos neturi. Dvasinį pasaulį praturtina skaitant knygas ir žiūrint filmus, klausantis muzikos ir ragaujant naują patiekalą. Bet kokia nauja patirtis, kurią žmogus gauna, visada plečia ir praturtina jo vidinį pasaulį. Gilumui ir turtingumui įtakos turi ir tai, kai žmogui nereikia kitų savęs realizavimui ar nuobodulio atleidimui. Iš principo dvasiškai turtingas žmogus galėtų tobulėti, keliauti ir mokyti kitus gyvenimo išminties, būdamas amžinai uždarytas į vienutę, kurioje tik sienos ir lova.

Žmogus, turintis turtingą vidinį pasaulį, gali suprasti bet ką kitą, nes jo erdvėje yra jausmai, veiksmai, situacijos ir informacija apie daugybę gyvenimo akimirkų. Tai nereiškia, kad jis visus skatina ir prie visų prisijungia, greičiau atspindi tam tikrą gebėjimą įsilieti į bet kokį ratą ir situaciją, suprasti kitų išgyvenimus, bet elgtis pagal savo įsitikinimus.

Kaip vystyti savo vidinį pasaulį

Plėtoti savo vidinį pasaulį reiškia plėsti savo patirtį ir harmonizuoti reakciją į išorinius įvykius. Tam tinka tie, kuriuose pasineriate į savo asmenybės gelmes. Galbūt tyrinėjate tam tikrą jausmą ar savo reakciją į konkretų įvykį, galbūt žiūrite į daugelio santykių su artimaisiais tendencijas arba galbūt ieškote kuo užsiimti. Šioje meditacinėje praktikoje pagrindinis dalykas yra reguliarus pažintis su savimi ir savo bruožais.

Vidinis pasaulis egzistuoja nepriklausomai nuo to, kiek jį pažįstate, tačiau sąmoningai jį plėtoti galite tik susipažinę su turiniu, galbūt supratę dėsnius, kurie veikia jūsų tikrovėje, vystymosi idėja išnyks savaime.

Reguliariai pasivaikščiokite ir leiskitės į gamtą – tiesioginis kontaktas su gamta išorinis pasaulis pažadina aktyvacijai ir įsitvirtinimui jūsų vidinėje erdvėje. Be to, jei kaskart vykstate į naujas vietas, automatiškai praturtinate savo patirtį ir praplečiate akiratį. Be poveikio psichinei struktūrai, reguliarus kontaktas su gamta padeda pagerinti savijautą, o tai taip pat svarbu vidinei ramybei.

Ryšys tarp fizinio ir dvasinio yra labai puikus, todėl norint vystyti vidinį pasaulį, būtina rūpintis ir lavinti savo kūną. Fiziniai pratimai, tinkama mityba, daug grynas oras padės pašalinti destruktyvius veiksnius, pasireiškiančius bloga sveikata.

Nurodykite norimus savo tobulėjimo kelius ir eikite jais, leiskite kiekvienai dienai prisipildyti kažkuo naujo, tobulindami kai kuriuos įgūdžius. Net jei pasirenkate mokytis kalbos ir kiekvieną dieną įsiminti žodį, tai praplečia jūsų matymą. O proceso reguliarumas įjungia svarbius įprasto vystymosi mechanizmus. Stenkitės ugdyti skirtingus savo asmenybės aspektus, o ne sutelkti dėmesį tik į fizinį ar intelektualinį. Paprastai tokie iškraipymai veda būtent į dvasinio pasaulio nuskurdimą. Lavinkite savo gerumą ir reagavimą, padėkite tiems, kuriems reikia pagalbos, pamaloninkite jums patinkančius žmones, žiūrėkite gerus filmus.