Prilagodljivost je sposobnost izvajanja gibov z veliko amplitudo. Fleksibilnost se meri z največjim obsegom gibanja. Prožnost je odvisna od elastičnosti mišic in vezi. Sposobnost izvedbe določenega giba z optimalno amplitudo, smerjo in napetostjo mišic določajo gibljivost v sklepih, elastičnost in elastičnost vezi in mišic. najboljša vrednost ima gibljivost hrbtenice, zlasti njene torakalni, kolčnih in ramenskih sklepih

Mnogi starši menijo, da se pri otroku ne splača razvijati gibčnosti, saj je ta v njem že po naravi dobro razvita. Vendar ne pozabite, da se prožnost v nasprotju z drugimi motoričnimi sposobnostmi sčasoma izgubi. Ampak to je zelo pomembna lastnina kostno tkivo pripomore k zdravi hrbtenici v prihodnosti.

Zato bi morali starši pri dojenčku razviti prožnost. Posebne vaje vam bo pomagal pri tem. Gibljivost in plastičnost sklepov bo preprečila nastanek skolioze pri otroku, saj preprečevanje te bolezni sploh ni težko, za razliko od zdravljenja skolioze, več o tem si lahko preberete tukaj.

VAJE ZA PROŽNOST PRI OTROKIH

"Nagibi"

Za to vajo boste potrebovali igračo. Otrok stoji s hrbtom obrnjen proti njej, njegove noge pa so v širini ramen in nežno nagnjen vzame igračo v roke. Nato dvigne igračo, se upogne nazaj in jo da mami v roke. In spet ga položi na tla za hrbtom otroka.

"Srkanje"

Otrok postane desno stran kavča, stola ali fotelja, medtem ko jemlje desna noga na stran in jo položite na površino kavča. Nato naredi več vzmetnih upogibov navzdol in poskuša s prsti doseči tla. Nato se obrne na levi bok in izvede podobno dejanje samo za drugo nogo.

"mlin"

Začetni položaj otroka so noge skupaj, roke narazen. Otrok najprej izvaja majhne kroge, vrti z rokami, nato velike kroge, izvaja kroge z rokami sinhrono in zaporedoma.

"Mali jogi"

Za začetek otrok sedi na blazini in iztegne noge naprej. Nato z rokami prime eno nogo in si jo položi na stegno, nato še drugo. Tako zavzemite položaj lotosa. Z rokami se nasloni na tla, razširi ramena in je v tem položaju nekaj sekund.

"Most"

Otrok leži na hrbtu, upogne kolena. Roke položi za ramena in s pomočjo odraslega poskuša stati na mostu, nato pa se počasi spusti na tla in vajo ponovi 6-krat.

"Lutka"

Otrok stoji naravnost, noge v širini ramen, nežno se skloni navzdol, spušča telo, roke sproščeno visijo. Nato se dojenček zravna in upogne v hrbtu nekoliko nazaj.

"Skaločka"

Za vajo boste potrebovali gimnastično palico. Otrok se usede na tla, položi gimnastično palico na boke in jo zakotali do nogavic, nato pa jo navije pod noge in jo zakotali v nasprotni smeri. Palico potegne izpod nog in jo vrne v prvotni položaj.

Takšne vaje za razvoj plastičnosti in prožnosti bodo koristne ne le za otroka, ampak tudi za ostalo družino. Glavni pogoj za izvajanje tega sklopa vaj je pomanjkanje naglice in pravilnosti. Zato jih izvajajte počasi, odmerjeno večkrat na teden.

IGRE PROŽNOSTI

PODAJANJE ŽOGE

Namen igre: razvijajo fleksibilnost in agilnost.

Napredek igre

Igralci so razdeljeni v 2 ekipi. Razporejeni so v stolpcih na razdalji korakov drug od drugega. Naloga udeležencev je podati žogo igralcu, ki stoji za njimi, nad glavo. Zmaga ekipa, ki to naredi hitreje.

PODAJANJE ŽOGE S KAČO

Namen igre: razviti prožnost.

Potrebni materiali in vizualni pripomočki: žoge.

Napredek igre

Igralci so razdeljeni v 2 ekipi. Razporejeni so v stolpcih na razdalji korakov drug od drugega. Naloga udeležencev je podati žogo osebi, ki stoji zadaj. Poleg tega eden od igralcev podaja žogo čez glavo, drugi pa med nogami. Zmaga ekipa, ki to naredi hitreje.

ŠTAFETA "TUNEL IZ OBROČEV"

Namen igre: razviti prožnost.

Potrebni materiali in vizualni pripomočki: gimnastični obroči.

Napredek igre

Igralci so razdeljeni v 2 ekipi. Nekateri člani ekipe držijo obroče in tvorijo tunel, drugi del pa na znak vodje teče skozi tunel. Nato udeleženci zamenjajo mesta. Zmaga ekipa, ki prva opravi nalogo.

ŠTAFETA Z GIMNASTIČNO PALICO

Namen igre: razviti prožnost.

Potrebni materiali in vizualni pripomočki: gimnastične palice.

Napredek igre

Igralci so razdeljeni v 2 ekipi. Razporejeni so v stolpcih na razdalji korakov drug od drugega. Prvi igralec na znak vodje stopi čez gimnastično palico, ki jo drži v rokah, nato pa jo poda naslednjemu igralcu. Zmaga ekipa, ki prva opravi nalogo.

ARKI

Namen igre: razviti prožnost.

Potrebni materiali in vizualni pripomočki: stebri, vrv.

Napredek igre

Igro igrata 2 ekipi. Na igrišču so nameščeni stebri, za katere so privezane vrvi, tako da dobimo loke. Poleg tega mora biti vsak naslednji lok nižji od drugega. Število lokov je lahko drugačno. Naloga igralcev je iti skozi vse loke, naslonjeni nazaj. Zmaga ekipa, ki prva preteče razdaljo.

CIRKUS

Namen igre: razviti prožnost.

Potreben material in pametni pripomočki: gimnastični obroči.

Napredek igre

Igro lahko igra različno število ljudi. Na signal vodje udeleženci začnejo zvijati obroče v pasu. Zmaga tisti, ki zdrži najdlje.

LETEČA ŽOGA

Namen igre: razviti prožnost.

Potrebni materiali in vizualni pripomočki: žoga.

Napredek igre

Igralci stojijo v krogu. Njihova naloga je, da vržejo žogo in ne pustijo, da pade čim dlje. Poleg tega igralci ne smejo zapustiti svojih sedežev in celo dvigniti nog s tal. Kdorkoli spusti žogo, izpade iz igre.

mostovi

Namen igre : razvijati prožnost.

Potrebni materiali in vizualni pripomočki: kreda, vetrnica s številkami od 1 do 16.

Napredek igre

Potrebno je označiti igralno polje: kvadrat, razdeljen na 16 delov. Igralci lahko sprejmejo poraze. Izmed igralcev se izbere vodja, ki bo s pomočjo fantomov določil udeleženca, s pomočjo vrtljive plošče pa številke polj, v katere mora postaviti 2 roki in 2 nogi. Vsi igralci so postavljeni na igralno polje. Naloga vsakega igralca je čim dlje ostati na igrišču v neudobnem položaju. Tisti, ki se je najdlje zdržal menjavam z glavnimi vlogami.

ZMEDA!

Namen igre: razviti prožnost.

Potrebni materiali in vizualni pripomočki: glasbena spremljava.

Napredek igre

Med igralci se izbere vodja. Vsi igralci stojijo v krogu, voznik pa se obrne stran. V tem času se igralci zavijejo, ne da bi odprli roke. Naloga voznika je razvozlati zmedo.

KUŠČARJI

Namen igre: razviti prožnost.

Obvezen material in vizualni pripomočki: kreda 4 za označevanje startne (ciljne) črte, zastavice na stojalu za označevanje obrata, keglji.

Napredek igre

Igro igrata 2 ekipi. Keglji so nameščeni na igralnem polju, ki bo moral iti okoli plazečih igralcev. Na signal vodje se igralci uležejo na tla in se plazijo po razdalji, pri čemer se trudijo, da ne bi podrli kegljev. Zmaga ekipa, ki prva preteče razdaljo.

Kartoteka iger in vaj za razvoj gibčnosti

Fleksibilnost je specifična, a izjemno pomembna lastnost športnika. Gibljivost v sklepih, elastična elastičnost mišic in vezi je sposobnost izvajanja gibov s široko amplitudo brez velikih naporov in prekomernega stresa. Sposobnost sprostitve mišic, agilnost športnika kot celote je v veliki meri odvisna od razvoja prožnosti. Vse to poudarja, kako pomembno je razvijati gibčnost z vsemi razpoložljivimi sredstvi, tudi z igrami na prostem. Takšne igre je treba izbrati namerno, saj so zasnovane tako, da pogosto zagotavljajo strogo ciljno usmerjenost lokalni vpliv v posamezne mišične skupine, vezi in sklepe.

Pri organizaciji iger, namenjenih razvoju gibčnosti, je treba pred njimi opraviti ustrezno ogrevanje, da se izognemo zvinom in zlomom mišičnih vlaken.

1. "Palica za hrbet." Ekipe so zgrajene v kolonah. Igralci stojijo drug od drugega na pol koraka. Prve številke držijo pred seboj na obeh koncih gimnastično palico. Na splošni znak igralci podajajo palice od zadaj stoječim partnerjem. V tem primeru igralec dvigne roke in (ne da bi sprostil konce palice in se rahlo upognil) premakne palico za hrbet. Roke ostanejo ravne. Igralec, ki stoji zadaj, vzame palico in jo na enak način poda naprej. Zadnji igralec v koloni, ki je prejel palico, steče z njo naprej (medtem ko vsi stopijo korak nazaj) in jo, ko zavzame mesto na čelu kolone, ponovno poda nazaj vzdolž kolone.

Igralec, ki stoji zadaj, ne more vzeti palice, če je partner ni odnesel nazaj do konca in je za glavo spredaj stoječega partnerja. Če igralec izpusti en konec palice ali pade, se to prav tako šteje za napako. Zmagovalci so igralci ekipe, ki so prenos opravili ne le hitreje kot drugi, ampak tudi z manj napakami.

2. "Dirka žog". Igralci dveh ali treh ekip stojijo na razdalji 1 korak drug od drugega in podajajo žoge nazaj vzdolž kolone na naslednje načine:

a) podajajte žogo nazaj z obema rokama za glavo in nazaj vzdolž kolone (vsi se obrnejo) iz rok v roke pod nogami;

b) igralec, ki podaja žogo, jo drži za hrbtom, se obrne proti partnerju, ki stoji zadaj, in mu, nagnjen naprej, poda žogo od zadaj. Ko žoga doseže zadnjega igralca v koloni, jo ta na enak način (prenos žoge za hrbet) ponovno usmeri naprej. Vsak igralec se med podajanjem žoge obrne;

c) igralci si podajajo žogo, tako da obrnejo trup v desno (ne da bi dvignili noge s tal). Igralec, ki stoji zadaj, ko je prejel žogo, jo usmeri naprej z druge strani. Zdaj vsaka številka 9 prejme žogo, trup obrne v levo.

Pri vseh variantah igre lahko žoga dvakrat ali trikrat (glede na stanje) obide kolono. Pri tem igralci vseh sodelujočih ekip ne tekajo po igrišču, ampak stojijo pri miru.

3. "Teče raki" (slika 9). Štafeta poteka v vzporednih ali nasprotnih stolpcih. Prve številke sedijo na tleh in se naslonijo na roke. Na znak hitijo naprej, odtrgajo medenico od tal in premikajo noge in roke. Naslednji igralci se pridružijo boju, ko končajo njihovi predhodniki. Za dotik tal z medenico med gibanjem se točka odšteje od tistih 10 ali 20 točk, ki jih vsaka ekipa prejme pred začetkom igre. Za hitrost delovanja ekipe dobijo spodbujevalne točke.

4. "Most in mačka." Igralci dveh ekip stojijo v kolonah eden za drugim na startni črti. Pred njimi sta v 5 in 10 korakih narisana dva kroga (premera 1 m). Na signal, prvi, številke tečejo naprej in, ko so v prvem krogu, naredijo "most". Nato drugi igralec hiti naprej. Splazi se pod mostom in steče v daljni krog, kjer prevzame poudarek, medtem ko stoji sklonjen (usločen hrbet kot "mačka"). Zdaj prva številka teče v daljni krog in se plazi med rokami in nogami partnerja. Po tem oba igralca, ki se držita za roke, tečeta k svoji ekipi. Takoj, ko prečkata startno črto, dva nova igralca po vrsti stečeta naprej, tisti, ki pritečejo, pa se postavijo na konec kolone. Ko so spet pred vsemi, se igra nadaljuje, igralci pa zamenjajo vloge. Štafeta se konča, ko vsak par dvakrat opravi nalogo.

5. "Tumbles and rolls." Udeleženci se nahajajo v prihajajočih ali vzporednih kolonah. Ena ali dve gimnastični blazini ležita pred igralci. Igralec, ki teče naprej, na znak naredi salto v skupini in stoji na koncu nasprotne kolone (poprej se je dotaknil roke udeleženca spredaj). Igralec iz druge kolone izvede isto vajo. Med vzvratnim tekom igralci, obrnjeni s hrbtom proti blazinam, zavzamejo položaj počep in se prevrnejo nazaj čez glavo, nato pa nadaljujejo s tekom do svoje kolone.

Če štafeta poteka v vzporednih stolpcih, se lahko dogovorimo, da na prvi preprogi igralec naredi salto, nato pa (po pretečenih 4-5 korakih) izvede roll na drugi preprogi. Ko teče okoli mace ali stojala, se vrne v svojo kolono in na začetku (z dotikom roke) pokliče drugo številko.

6. "Klop nad glavo." Dve ali tri ekipe se postavijo v kolone ena za drugo. Z desna stran od ekip (pri nogah igralcev) je gimnastična klop. Na splošni signal se igralci vseh ekip nagnejo v desno, primejo klop z obratnim prijemom, jo ​​dvignejo nad glavo, premaknejo v levo in položijo na tla. Nato igralci preskočijo klop v levo in se spet nagnejo v desno, da poberejo klop in jo premaknejo na drugo stran.

Igra se konča, ko se vse ekipe premaknejo z ene strani igrišča na drugo. V tem primeru (glede na pogoje igre) naj gre klop čez glave igralcev 4-6 krat. Zmaga ekipa, katere igralci izvajajo vajo jasno in hitro. Če je na voljo samo ena klop ali majhno igrišče, se lahko ekipe pomerijo izmenoma. Zmagovalec je ekipa, ki porabi najmanj časa za vajo.

Uporablja se tudi ta različica igre. Igralci stojijo z nogami na eni klopi, drugi pa, upognjeni, vzamejo zgornji del in prepeljati nad glavo na drugo stran. Ko ga položijo na tla, se premaknejo na to klop, tista, na kateri so stali, pa se premakne nad glavo v isti smeri. Igra se nadaljuje, dokler ekipe ne zaidejo za dogovorjeno črto.

Antonova Oksana Ivanovna
Naziv delovnega mesta: vzgojiteljica
Izobraževalna ustanova: Občinski proračunski vrtec izobraževalna ustanova vrtec kombinirani tip št. 27 "Zlati ključ" občinskega okrožja Bugulma Republike Tatarstan
Kraj: Bugulma
Ime materiala: metodični razvoj
Zadeva:"Kartoteka iger na prostem glede na stopnjo mobilnosti za starejše otroke predšolska starost"
Datum objave: 22.05.2017
Odsek: predšolska vzgoja

KARTOTEKA

MOBILNE IGRE

PO STOPNJI MOBILNOSTI

ZA OTROKE STAREJŠEGA PREDŠOLA

STAROST

Sestavil učitelj logopedske skupine

Antonova O.I.

M.P. – igra nizke intenzivnosti;

S.I. – igra srednje intenzivnosti;

V IN. - igra visoke intenzivnosti.

"Gorilniki" (V.I.)

Cilj: naučite otroke teči v parih s hitrostjo, začnite teči šele po

besedne končnice. Razviti pri otrocih hitrost gibanja, spretnost.

Napredek igre:

Otroci se postavijo v pare. Pred kolono na razdalji 2-3 korakov

črta je narisana.

Loviška je izbrana glede na rimo štetja. Pride na linijo

nazaj k drugim otrokom. Vsi, ki stojijo v parih, rečejo:

"Gori, svetlo gori,

ne iti ven.

Poglejte v nebo - ptice

Zvonovi zvonijo.

En, dva, tri - beži!"

Ob koncu besed tečejo otroci, ki stojijo v zadnjem paru

stolpci (eden na desni, drugi na levi, poskušajo zgrabiti roke).

Past poskuša ujeti enega od para in se z njim seči v roke.

Če je Loviški to uspelo, potem oblikuje novo

postane

preostalih

postane past. Če Lovishka ni nikogar ujel, on

ostanki

izgovorjava

pogleda nazaj

igranje

bo prijel za roke.

"Pasti" (s trakovi) (V.I.)

Tarča

Naučite otroke teči v vse smeri, ne da bi se zaleteli drug v drugega

dejanje

Razviti

orientacija

prostor, možnost spreminjanja smeri.

Napredek igre:

se gradijo

trak,

začinjeno

Učiteljev signal: "Ena, dva, tri - ujemi!" otroci tekajo naokoli

mesto. Past poskuša potegniti trak. Na signal: "Ena,

dva, trije v krogu, hitro tečejo - vsi otroci so zgrajeni v krogu. Po

ob štetju ujetih se igra ponovi.

Možnost 2

Narisan je krog - Loviška stoji v središču. Na znak "Ena, dva, tri

catch" otroci tečejo čez krog, Trap pa poskuša

zgrabi trak.

"Enostavne pasti" (V.I.)

Cilj:

ohlapna,

izogibanje Loviški. Razviti hitrost gibanja, reakcijo,

Napredek igre:

Otroci so na igrišču, Loviška je na sredini igrišča.

Na signal - ena, dva, tri - ujemi - se vsi otroci razkropijo po igrišču,

izmikanje

umazan,

Možnost 2

Past ne more ujeti tistega, ki

uspelo usesti.

3 možnost

ustavite se in stojite na eni nogi.

4 možnost

L o v i w k a

mora

o s a l in t

beg z žogo.

5 možnost

kakršen koli dvignjen predmet.

"Salki - ne vstopaj

močvirje "(V.I.)

Tarča: naučiti otroke teči brez teka za vizualnim

znamenitosti,

izmikanje.

Razviti

spretnost,

hitrost gibanja, orientacija v prostoru.

Napredek igre:

mesto

palčke,

shish ka m in,

kamenčki

označeno

teči noter

(mravljišče,

vrt). Izberite Lovishka. Na signalu

dohiti otroke in jih skuša podreti.

Salted by Trap je izven igre.

"Mraz je rdeč nos" (V.I.)

Tarča

: naučite otroke teči

raztresene na eni strani

strani

izmikanje

dejanje

signal za vzdrževanje fiksne drže. Razviti vzdržljivost, pozornost.

Če želite popraviti tek s prekrivanjem spodnjega dela noge, stranski galop.

Napredek igre

Na nasprotnih straneh mesta sta označeni dve hiši, v

eden od njih so igralci. Na sredini ploščadi nasproti njih

postane voznik - Frost je rdeč nos, pravi:

»Jaz sem mraz – rdeč nos.

Kdo izmed vas se odloči

Se odpraviti na pot?

Otroci odgovarjajo v zboru:

Po tem tečejo čez ploščad do druge

dohiteva

poskuša

zmrzniti.

Zmrznjeni se ustavijo tam, kjer so

Mraz jih je dohitel in tako stojijo do konca vožnje.

Frost izračuna, koliko igralcev je uspelo zamrzniti,

upoštevati

igranje

zmanjkalo

preostali po signalu se prav tako štejejo za zamrznjene.

Možnost 2

puščanje

prejšnji,

(Mrazno rdeč nos in ledeno moder nos). Stoji na sredini igrišča

obrnjeni proti otrokom rečejo:

Sva mlada brata, jaz sem Frost-Blue Nose.

Dva oddaljena mraza, kdo od vaju se bo odločil

Jaz sem Frost-Rdeči nos, Na poti-poti

začeti?

Po odgovoru:

"Ne bojimo se groženj in ne bojimo se zmrzali"

naleteti na

jih poskuša zamrzniti.

"Zmaj in mati kokoš" (V.I.)

Tarča

: naučite otroke, da se premikajo v koloni in se držijo drug drugega

raztrganje

sklopka.

Razviti:

dejanje

Dosledno, spretnost.

Napredek igre

V igri sodeluje 8-10 otrok, eden izmed igralcev je izbran kot zmaj,

mati kokoš.

Počitek

postati

mati kokoš, ki tvori stolpec. Vsi se držijo drug drugega. Na stran

odleti ven

poskuša

piščanec,

stoji

zadnji.

razteza roke na straneh, ne dovoli, da bi zmaj zgrabil piščanca. Vse

gibanja

se premikajo

mati kokoš. Ujeti pišče gre v zmajevo gnezdo.

Možnost 2

Če je veliko otrok, se lahko igrate v dveh skupinah.

"Barve" (V.I.)

Cilj: naučite otroke teči, poskušati, da jih ne dohitijo, skočiti naprej

pristanek

napol upognjen

Razviti spretnost, hitrost gibanja, sposobnost spreminjanja

smer med tekom.

Pravila

igre:

izbrana sta prodajalec in kupec.

ostale barve. Vsaka barva tvori svojo barvo in tiho

obvesti prodajalca.

Torej, barve in prodajalec se usedeta na klop.

Kupec se približa igralcem in reče: "Knock knock."

Prodajalec: "Kdo je tam?"

Stranka: "Jaz sem menih v modrih hlačah"

Prodajalec: "Zakaj ste prišli?"

Kupec: "Za barvo!"

Prodajalec: "Za kaj?"

Kupec: poimenuje barvo.

Če takšne barve ni, prodajalec odgovori:

"Take barve nimamo. Po potki skači po eni nogi!"

(Naloge za kupca so lahko drugačne: vožnja enega

noga, raca, počep itd.

Kupec opravi nalogo in se vrne po novo barvo

Če obstaja taka barva, potem prodajalec reče: "Obstaja taka."

Stranka: "Koliko?"

Prodajalec: "Pet (1, 3, 5, 7 itd.) rubljev" (Kupec glasno

5-krat ploskne po roki prodajalca).

Ob zadnjem ploskanju imenovani "Paint" skoči

klopi in teče okoli klopi

ali okoli vrste drugih

otroci. Monk poskusi

nadoknaditi. Če ga dohiti

barva, potem postane "

Paint", in ujet

stranka – barva postane

Monk in igra se nadaljuje.

"sova"

(V IN.)

Cilj:

naučite otroke delovati na signal, teči, razpršiti

posnemanje ptic, ohranite nepremično pozo. Razvijte ravnotežje.

Napredek igre:

Vse se igrajo ptičke, en otrok je sova, ki je v

strani spletnega mesta. Na signal "dan" ptice odletijo in mahajo

krila, kljuvanje zrn. Ob signalu "noč" se vsi ustavijo in

stati nepremično. Izleti sova, pazi na tiste, ki se premikajo in

odnese v gnezdo. po 15-20 sek. Spet je dan signal "dan", sova

leti v gnezdo, otroci - ptice letijo po mestu.

Možnost 2

Izbrani sta dve sovi. Zavzemite zanimive poze.

"Volk v jarku" (V.I.)

Tarča

naučiti otroke skakati čez jarek, širina - 70-

100 cm, s tekom, poskušam se ne soočiti z volkom. Razviti

okretnost, hitrost gibanja

Napredek igre:

Na sredini mesta sta na razdalji narisani dve črti

strani

igranje

ki se nahaja v hiši volka v jarku. Na signal vzgojitelja -

nasprotje

spletna mesta,

preskočil jarek se volk ne dotakne kozličkov, ampak

hiša r o y ",

stekel v hišo, skočil čez

čez jarek. Volk ne zapusti jarka

Ujeti otroci gredo do konca jarka. Po 2-3 tekih

volk ​​je dodeljen drugemu.

Lovci in race (V.I.)

Namen igre: gojiti spretnost.

Pravila igre: Vrzite žogo v hrbet ali noge igralcev.

Napredek igre:

so

mesto.

"lovci"

nasprotje

straneh

platforme drug proti drugemu, eden od njih v rokah

žoga. Lovci mečejo žogo in jih poskušajo zadeti

race. Race tečejo z ene strani mesta na

poskušam

umakniti

ki jih žoga zadene, so začasno izločeni iz igre. Igra

se štejejo

ujeti

so izbrani novi voditelji.

Ribiči in ribe (V.I.)

Namen igre: oblikovati koordinacijo motorja

dejanja.

Napredek igre:

so

mesto.

oblikujte "mrežo" (združite si roke - ena

prost).

teči po mestu in ribiči jih dohitijo

povezati

Riba, ujeta v mrežo, se pridruži ribičem.

Igra se nadaljuje, dokler se mreža ne pretrga oz

dokler niso vsi igralci ujeti.

Pravila igre: Ribe naj ne trčijo, ribiči -

sprostite roke

Snežna kraljica(V IN.)

Tarča

igre: omeniti

hitrost

spretnost.

Pravila igre: Kdo se je dotaknil "Snežnega

kraljica", se spremeni v "ledenico" in

ostane na mestu.

igre: Igralci

so

spletno mesto,

"Snežna kraljica" stran od igralcev. Igralci na ukaz

razpršijo po mestu in snežna kraljica poskuša

dohiti in očrniti.

Krap in ščuka (V.I.)

Cilj: gojiti pozornost in iznajdljivost.

Pravila igre. Krap se ne sme dotikati kamenčkov z rokami.

Napredek igre:

Vključeni sta 2 skupini. Eden je zgrajen v krogu -

to so "kamenčki"

drugi - "krap",

"lebdeti"

nahaja

skrivanje

kamenčki. Tisti, ki se niso imeli časa skriti, opazijo ščuke. Ujet

začasno

izpasti

ponavlja

matura

opozoriti

Medvedi in čebele (V.I.)

Cilji:

vadite otroke pri plezanju po stopnicah, razvijajte zmožnost

krmariti v prostoru.

Pravila igre:

Ne morete se povzpeti po stopnicah z nogami, višjimi od druge

reiki, skoči s stopnic.

Napredek igre:

Otroci so razdeljeni v dve skupini: »medvedki« in »čebelice«. Vklopljeno

na eni strani dvorane je čebelnjak, na nasprotni strani pa

travnik. Ob strani je medvedji brlog. Na vnaprej dogovorjen signal

vzgojiteljica

odleti

(stopiti s hribov, poleteti na travnik za

medvedi

v e g a y y t

b e r l o g i

za a b in r a y t s i

(v le z a y t

vzpetina) pogostitev z medom. Takoj, ko

vzgojiteljica

"Medvedi!",

čebele letijo v panje, medvedi pa se zaganjajo

brlog. Nimate časa za skrivanje, čebele

vbod (dotik z roko). Zboden

zgrešiti

življenjepisi,

ponavljanje

otroci zamenjajo vloge.

Mišelovka (V.I.)

Cilji:

pri otrocih razvijati vzdržljivost, sposobnost usklajevanja gibov z besedami,

spretnost; vaja v teku, počepu, grajenju v krogu, hoji v krogu;

spodbujati razvoj govora.

Pravila igre:

Ob besedi "ploskaj" spustite sklenjene roke. Po

mišelovka se je zaprla, ne moreš lezti pod roke

Napredek igre:

igranje

neenakopravni

obrazci

mišolovka.

Počitek

so

igranje,

upodabljajo mišolovko, se primejo za roke in začnejo hoditi v krogu,

govoriti:

Oh, kako so miši utrujene,

Vsi so jedli, vsi so jedli.

Pazite se goljufij

Prišli bomo do vas

Tukaj smo postavili mišelovko -

Ulovimo vse zdaj.

stop

dvigniti

povezan

mišolovka

zmanjkati

vzgojiteljica

znižan

počep

mišolovka

zaloputnjen. igranje,

uspešno

zmanjkati

upoštevati

ujeti.

Ujet

iti čez

povečajte velikost mišelovke. Kdaj večina miši so ulovljene

otroci zamenjajo vloge.

Wattle (V.I.)

Namen igre: razvijati samoorganizacijo.

Napredek igre:

gradijo

nasprotnih straneh mesta in tvorijo "pleteno ograjo"

(Upognite roke navzkrižno pred prsmi, držite za nasprotno

roke sosedov na desni in levi). Na znak so otroci izpuščeni.

roke in se razpršijo v različne smeri ter na ukaz

"Wattle!"

se gradijo

Opažena je ekipa, ki gradi hitreje.

Pravila igre: Vrstni red igralcev v vrsti je lahko

opazovati.

"Lisica in

kokoši"

(V IN.)

Tarča:

skok

p r e d m e t o v,

doskok na prste na pol pokrčenih kolenih, teči v vse smeri, brez udarcev

Drug drugega. Razviti spretnost, pozornost. Okrepite stopalne loke.

Napredek igre:

Otroci, ki prikazujejo piščance, stojijo na klopeh, kockah, štorih. En otrok

izbere lisica - sedi v svoji luknji. Na znak piščanci odskočijo

sedijo in tekajo po dvorišču, skačejo gor in dol, mahajo s krili, kljuvajo zrna.

vzgojiteljica

zmanjka

poskuša

odložen piščanec. Piščanci morajo hitro odleteti do počivališča. Kdo je ujel

lisica ga odpelje v luknjo.

Možnost 2

Lisica se počasi približuje kokošim, eden od otrok jo posnema

petelin opazi lisico in glasno zavpije: "Ku-ka-re-ku!". Ob tem signalu piščanci

pobegniti na ostriž. Petelin skrbi za red in zadnji prileti na gredo.

Lisica ujame kokoš, ki ne more ostati na gredi ali nima časa

leteti na ostriž. In jo odpelje v luknjo, toda na poti jo nenadoma sreča

(mentor)

prestrašen

pojdimo

pobegne, piščanec pa se vrne domov.

Kdo je pozoren (S.I.)

Namen igre: omeniti

pozornost in organiziranost.

Napredek igre:

Otroci se postavijo v vrsto

sh a g a y t

p o d e

ti si

d w in žene in i

počep, 2 udarca - stoja na eni nogi, 3 udarci - poskoki na

mesto. Označeni so najbolj pozorni igralci.

Pravila

igre:

služil

drugačen

zaporedja

nadaljujemo s hojo v koloni.

Potoki in jezera (S.I.)

Tarča

igre:

izpolniti

obnova.

Napredek igre. Otroci stojijo v 2-3 stolpcih, z

enako

količino

igranje

različne dele dvorane so potoki. Na signalu

"Potoki so tekli!" vsak teka drug za drugim v različnih

smeri (vsak v svoji koloni). Na signal "Jezero!"

igralci se ustavijo, primejo za roke in gradijo kroge

Zmagajo tisti otroci, ki hitro sestavijo krog.

Pravila igre. Tecite počasi, ne da bi drug drugega potiskali.

Vsi otroci v krogu naj se primejo za roke in jih dvignejo.

"Dohiti svoj par" (V.I.)

Tarča

učiti otroke hitrega teka v danem

smeri, poskuša dohiteti svoj par. Razviti

sposobnost ukrepanja na signal, spretnost, hitrost

gibanja. Spodbujanje vzdržljivosti.

Napredek igre

Otroci stojijo v parih na eni strani igrišča: eden

mentorji prvi hitro stečejo čez na drugo stran

spletna mesta,

ob ponavljanju igre otroci zamenjajo vloge.

Možnost 2

Obarvajte svoj par z žogo.

"Drugi dodatek" (V.I.)

Cilj:

naučite otroke, da hitro tečejo v krogu in napredujejo

Razviti

pozornost,

Omeniti

igre na prostem

Pravila

igre: Teči

križ

zgrabite otroke, ki stojijo v krogu, ne tecite predolgo, da

igri se je lahko pridružil vsak.

Napredek igre.

Otroci postanejo v krogu, razdalja med njimi ne sme biti

manj kot 1-2 koraka. Za krogom sta dva voznika. En od njih

pobegne, drugi ga poskuša dohiteti. Pobegli otrok, beži

od lovilca, stoji pred nekim otrokom. Če je naletel na

obkrožimo in stojimo, dokler se ne obarva, ne more več soliti. zdaj

otrok, ki se je izkazal za drugega, mora pobegniti. Če Trap

uspelo dotakniti ubežnika, nato zamenjata vlogi.

Možnost 2

Lahko stojite v parih v krogu, potem bo igra

se imenuje "Tretji dodatek".

"Ptičji let" (V.I.)

Cilj:

naučiti otroke, da prosto tečejo po dvorani in posnemajo letenje ptic,

Skoči gor

klopi,

skočiti

pristanek na prste, pokrčene noge. Učiti otroke delovati

po signalu.

Napredek igre:

Na enem koncu dvorane so otroci - to so ptice. Na drugi strani

dvorane – pripomočki po katerih lahko plezaš – to so drevesa.

Na znak učitelja: "Ptice odletijo!" - otroci mahajo z rokami

krila se razpršijo po vsej dvorani, ob naslednjem signalu: "Nevihta!" -

otroci bežijo v hribe in se tam skrivajo.

vzgojiteljica

bo rekel:

nehajte muljati z b!«

od lansiranja

vzpetinah

razpršiti

(Ptice še naprej letijo.) Med

vzgojiteljica

obvezno

zavaruje otroke.

Možnost 2:

Ko se približujete školjkam - razprostrite drevesa

otroci morajo preskočiti ovire.

"Žmurki" (V.I.)

Tarča

naučite otroke tekati po igrišču v vse smeri,

premikanje z zavezanimi očmi, poslušanje opozorila

signali. Razviti sposobnost hitrega premikanja po prostoru,

spretnost, hitrost delovanja.

Napredek igre:

Izbrano

sredina

sobi, mu zavežejo oči ga večkrat obrnejo

razpršiti

poskuša

nekdo

kaj

nevarnost,

opozoriti

"Ogenj!".

nekdo

prenaša

ujeti.

Možnost 2:

Če igra poteka na ulici, potem se nariše meja, onstran

ki jih igralci ne smejo izvajati. stopil čez,

dogovorjeno

šteje

zažgan

zamenjaj Zhmurka.

"Ne stopaj" (V.I.)

Tarča: naučite otroke skakati čez palico bočno v desno,

Razviti

levo, pozornost, spretnost. Okrepite mišice nog.

Napredek igre:

Podskupina

40 cm dolgi in stojite od njih desno. Na stroške učitelja in

ostali otroci skačejo in premikajo noge v desno in levo stran

stopil na palico, iz igre.

Zaplet: skok v zaporedju

vsako nogo naprej, nazaj.

"Ptičji let" (S.I.)

Cilj:

gimnastična

skoči z njega, ne da bi zgrešil letvice. Teči

razpršeni, ne da bi se zaletavali drug v drugega.

Razviti

spretnost,

pogum,

pozornost,

sposobnost ukrepanja na signal.

Napredek igre:

1 možnost:

grem

strani

ohlapna,

proti

gimnastična

vzgojiteljica je "letela", ptice se razpršijo po mestu in se poravnajo

krila. Ob signalu "nevihta" ptice letijo na drevesa - plezajo

zid. Ko učitelj reče - nevihta je minila, ptice se umirijo

sestopiti

drevesa,

nadaljevati

Možnost 2:

Ptice lahko letijo z različnimi

stopnice

uporabite klopi, kocke.

"Zgradi črto, krog,

stolpec "(S.I.)

Cilj:

premakniti

mesto

smeri brez zaletavanja, zgrajena v koloni, liniji

po signalu. Za utrjevanje sposobnosti gradnje v vrstici, stolpcu,

iskanje svojega mesta za ohranjanje ravnotežja. Razvijte pozornost.

Napredek igre: otroci prosto hodijo v različnih smereh

mesto.

skladnost

signal

poskusi

poravnaj

vnaprej, na katerem mestu lahko stojite v koloni oz

linija. Okoli nekaterih je zaželeno zgraditi krog

mejnik.

graditi

potiskanje,

postavite, ohranite poravnavo v stolpcu, vrstici.

Možnost 2:

razdeliti

podskupine,

zmaga

ukaz, ki bo gradil hitreje in bolje

po signalu.

"Catching Monkeys" (S.I.)

Cilj:

gimnastična

pot,

gor in dol, ne da bi zgrešili tirnice, tecite v vse smeri, ne da bi se zaleteli

Drug drugega. Razviti sposobnost delovanja na signal, posnemati dejanja

lovilci, koordinacija gibov, hitrost akcije, spretnost.

Napredek igre:

Otroci so razdeljeni v dve skupini - opice in lovilci

opice. Otroci – opice so postavljeni na eno stran igrišča,

kjer so plezalni pripomočki, na nasprotni strani rastišča

obstajajo lovilci. Opice posnemajo vse, kar vidijo. Izkoristiti

vaba

dogovorijo se, katere gibe bodo prikazali in jih prikazali na

sredi mesta. Takoj, ko gredo lovilci na sredino mesta,

opice plezajo po lestvi in ​​opazujejo gibanje lovilcev.

Po premikih se lovilci skrijejo in opice

sestopiti in se približati kraju, kjer so bili

ponovite

premikanje.

"Lovilci" - opice tečejo do dreves in plezajo naprej

njim. Lovilci ujamejo tiste, ki niso imeli časa, da bi splezali na drevo. In vodi do

sebe. Po 2-3 ponovitvah otroci zamenjajo vloge.

Zapleti: Lovilci se morajo domisliti zapletenih gibov: razcepi,

most itd.

"Hitro vzemi" (V.I.)

Tarča: naučite otroke hoditi, teči v krogu, delovati naprej

signal, razvijati spretnost, hitrost.

Napredek igre:

Otroci tvorijo krog in na znak učitelja nastopijo

predmete

kamenčki),

naslednji signal "Hitro vzemi!"

igranje

predmet in ga dvignite nad glavo.

Tisti, ki ni imel časa prevzeti predmeta, se šteje za poraženca.

Igra se ponovi.

Možnost 2:

Otroci izvajajo plesne točke, različne vrste teka in

hoditi. Predmetov je lahko manj za 3-4.

"Tiho mimo" (S.I.)

Cilj:

prehod

plaziti se

tiho, ne mirujte. Razviti sposobnost lahkega gibanja

na nogavice.

Napredek igre:

Več otrok ima zavezane oči. Postanejo pari

razdalja

podolgovate

Počitek

poskušajo eden za drugim tiho, previdno iti skozi vrata

čepenje ali plazenje. Ob najmanjšem šelestenju stoji na vratih

dvignejo roke, da ustavijo mimoidočega. Tisti, ki zmaga

uspelo varno priti skozi vrata.

Ne moreš stati pri miru, pojdi skozi vrata. Če stoji noter

vrata ujamejo igralce, takoj spustijo roke.

Zaplet: Pojdite skozi vrata nazaj.

"Lineechka" (S.I.)

Namen igre: razvijati samoorganizacijo.

Pravila

igre: graditi

vrstni red v vrsti ni pomemben

Napredek igre:

Igralci so postavljeni v 2-3 vrsticah vzdolž oboda igrišča. Avtor:

ekipa se razhaja ali razprši v različne smeri,

in se glede na zvočni signal razvrstijo naprej

mesto. Opažena je ekipa, ki je hitrejša in bolj izenačena

razvrščeni.

"Fantje imajo strog red" (S.I.)

Namen igre: naučijo najti svoje mesto v igri, izobražujejo

samoorganizacijo in pozornost.

Napredek igre:

Igralci se postavijo v 3 - 4 kroge v različnih delih mesta, vzemite

roke. Na ukaz se razkropijo po mestu in rečejo:

Fantje imajo strog red,

Poznajo vse svoje kraje.

No, zatrobi bolj veselo:

Tra-ta-ta, tra-ta-ta!

zadnji

zgrajena v krogih.

Opomba

ekipa,

ko t o r a i

pravilno in hitro zgrajena

Pravila igre. Otroci morajo vstati

iste kroge, v katerih so stali na začetku

"Hoja po figurah"

(S.I.)

Cilj:

naučiti otroke opravljati v skladu z nalogo različnih

vrste hoje: kača, polž, veriga, držanje za roke. Razviti

sposobnost krmarjenja po spletnem mestu, pozornost.

igre: Avtor:

vzgojiteljica

"polž"

otroci se primejo za roke in se obrnejo v levo ter sledijo

koncentrični krogi drug v drugem. Razdalja med obroči

spirala mora biti najmanj 1 m.

"kača"

otroci hodijo v koloni od ene strani igrišča do

obrni se

večkrat.

"Igla in nit"

otroci se držijo za roke in tvorijo verigo.

spletna mesta,

ustavi

ponudbe

povezan

gre pod vrata, otrok dvigne roke do

izobraževanje

obrne

še naprej sledi verigi.

Prepovedano gibanje "(M.I.)

Tarča

igre:

razvijati

m o t o r n u u

spomin,

pozornost.

Napredek igre. Igralci so zgrajeni v krogu, v središču je učitelj.

Izvaja različne gibe, pri čemer nakazuje, kateri -

prepovedano.

ponovite

premikanje,

prepovedano.

Pravila

igre.

ponovljeno

prepovedano

gibanje je izven igre. Prepovedano gibanje

je treba spremeniti po 4-5 ponovitvah.

"Kdo ima žogo?" (M.I.)

Tarča

igre:

omeniti

pozornost

hitra pamet.

Napredek igre. Igralci se postavijo v krog blizu drug drugega.

prijatelj, roke za hrbtom. V sredini - voznik z zaprtim

oči. Igralci si podajajo žogo

za hrbtom. Ob signalu voznik odpre oči in

poskuša uganiti, kdo ima žogo. Če je uganil

postane v krogu in tisti, pri katerem se je znašla žoga,

postane vodja. Igra se ponovi 3-4 krat.

Pravila igre. Igralec, ki je med podajo spustil žogo

začasno izven igre

"Žoga sosedu" (M.I.)

Tarča

igre:

popraviti

prenos

igre.

se gradijo

razdalja

podolgovate

stojijo na nasprotnih straneh kroga,

posredovati

eni smeri, čim hitreje, poskušam

da ena žoga dohiti drugo. Igralec izgubi

ki bosta 2 žogi.

Pravila

igre.

posredovati

sosednji

ne zamudi nikogar.

"Past z žogo" (V.I.)

Tarča

naučite otroke, da prosto tečejo v dvorani, tvorijo krog,

vreči žogo v premikajočo se tarčo – otroka. Razviti spretnost

dejanje

trčenje v

Gojite vzdržljivost.

Napredek igre:

razdalja

podolgovate

postane središče kroga. To je voznik. pri nogah

majhna

kliče ali naredi niz gibov. Otroci ponavljajo. Nenadoma

učitelj reče "Beži iz kroga!" in otroci se razkropijo po različnih

straneh. Voznik pobere žogice in poskusi, ne da bi zapustil mesto

udaril po bežečih otrocih. Nato na znak "Ena, dva, tri v krogu

brž,« se otroci spet postavijo v krog. Izbran je nov gonilnik.

Možnost 2:

po nekaj sekundah igre učitelj reče: "

Nehaj!" in otroci naj zmrznejo na svojih mestih. Voznik meri na

tisti, ki stoji bližje in vrže žogo.

"Dan in noč" (S.I.)

Namen igre: učiti otroke spretnosti

metati in loviti žogo.

Napredek igre:

Vsak otrok ima v rokah žogo. Avtor:

izvajati

znani gibi z žogo (vrzi gor, dol, v steno, v

obroč, nabijanje žoge na mesto, v gibanju itd.). Avtor:

ekipa "Noč!" - zamrznite v položaju, v katerem ste se ujeli

Igra se igra 3-4 minute.

Pravila

igre:

premakni se,

bo sledil

Ekipni dan!

Kdorkoli se premakne, izpade iz igre.

"Stop" (V.I.)

Tarča

naučite otroke vreči žogo ob steno tako, da ko se dotakne stene,

odbilo

poskušam

blatiti igralce. Razviti oko, spretnost, hitrost reakcije.

Napredek igre:

Otroci stojijo pred steno na razdalji 4-5 korakov. Voznik vrže žogo v steno,

tako da se dotakne stene se od nje odbije. Metanje žoge, voznik kliče

ki mu ga določi za ulov. Slednji hitro ujame žogo na mah oz

pobere s tal. Če ujame žogo, jo takoj vrže ob zid in

pokliče novega lovilca, če se dvigne s tal

potem, ko ga vzame, zavpije "Stop!" in ko se vsi ustavijo

madeže, ne da bi zapustili mesto najbližjega otroka. Tisti v

obrne, hitro vzame žogo, zavpije "Stop" in

obarva drugo in tako naprej do prve zgrešene. Po

miss vse gredo spet v steno, ampak desno met in

dodeliti

pripada

pogrešan otrok.

Pri lovljenju žoge se vsi razpršijo, a takoj ko žogica

bo ujet in zaslišal se bo vzklik - nehaj, vsi morajo

ostati.

koga

izmikati se, počepniti, skloniti se, odskočiti, vendar ne morete zapustiti mesta.

"Paz" (S.I.)

Tarča

naučite otroke podajati žogo drug drugemu s kotaljenjem

Razviti

očesni merilnik,

natančnost

Napredek igre:

Otroci, ki stojijo nasproti, podajajo žogo drug drugemu in jo kotalijo

na tla z brco.

Možnost 2:

izročiti nasproti stoječemu ali sosedu

3 možnost:

posredovati

razdalja odrezkov 30 cm.

Gawker (S.I.)

Tarča

: naučite otroke ujeti vrženo žogo z obema rokama,

ne da bi pritisnili na prsni koš, bruhajte in kličite ime otroka. Razviti

sposobnost hitrega ukrepanja. Krepite motorične sposobnosti rok.

Napredek igre:

Otroci hodijo ali tečejo po igrišču. Učitelj drži

velika žoga. Pokliče ime enega od otrok in vrže žogo.

Imenovani mora ujeti žogo in jo znova vreči navzgor ter poklicati ime

nekdo

ulov in v smeri tistega, ki je bil imenovan.

Možnost 2

Otroci stojijo v krogu, en otrok meče žogo

in pokliče tistega, ki bi ga moral vsega ujeti

Tisti, ki ujame žogo, zavpije - stop! Vsi se ustavijo. A

tisti, ki je ujel žogo, vrže žogo z mesta tistemu, ki

stoji bližje, če je zadel, postane voznik, če ni zadel, on sam

vrže žogo gor.

"Vroči krompir" (S.I.)

Namen igre: popravi podajo žoge v krogu.

Napredek igre:

Igralci se postavijo v krog , eden od igralcev drži žogo.

Ob glasbi ali zvokih tamburice si otroci podajajo žogo v krogu

drug drugega. Takoj, ko je glasba prenehala

koga

izkazalo se je

je izven igre. Igra se nadaljuje do

dokler ne ostaneta 2 zmagovalna igralca.

Pravila igre:

Pri podaji žoge ne vrzite žoge,

so iz igre.

"Vrzi čez palico" (S.P.)

Tarča

naučite otroke brcati žogo z nogo od spodaj, poskušati

vrzite žogo čez palico visoko 20-30 cm, nato 50-60

Razviti

spretnost

očesni merilnik.

Omeniti

športne igre.

Napredek igre:

hujskanje

mora

p o s t a r a t s i

vreči žogo čez prečko

povišan

zemljišče na 20cm, 60cm, 100cm.

Možnost 2:

pometeno

palico in se ni skotalil čez nasprotno črto.

"Lovci in zveri" (V.I.)

Cilj:

naučite otroke metati majhno žogo in poskušati zadeti

izpolniti

posnemanje

premikanje,

upodabljanje

živali. Razviti spretnost, oko.

Napredek igre:

Otroci se držijo za roke v krogu. Računajte na prvo

druga je razdeljena na lovce in živali. Lovci ostanejo

svoja mesta v krogu, živali pa gredo v sredino kroga.

Lovci

metati

poskusi

udarite jih ob noge bežečih in izmikajočih se živali. to,

šteje

sestrelili

krog. Nato igralci zamenjajo vloge.

Možnost 2:

lahko so 3-4 lovci, so na eni strani mesta,

v drugo hišo živali - gozd. Na znak živali stečejo v gozd in

lovci jih streljajo z mesta. Lahko pa tečejo za živalmi, pa ne

teči v gozd.

"Čarobna skakalna vrv" (S.I.)

Tarča

naučite otroke skakati vrv tolikokrat kot v besedi

zlogov. Krepijo zmožnost deljenja besed na zloge. razvijati pozornost,

koordinacija gibanja

Napredek igre:

stolpci,

skakalne vrvi.

nastopanje

vodja,

izgovarja

nekaj

v stolpcih spredaj mora biti navedeno, koliko delov je v imenovanem

besedo in naredite toliko skokov naprej, kolikor je zlogov v besedi.

Učitelj in otroci ugotavljajo pravilnost izvedenih dejanj.

Izvedeno

Prav

prehaja

stran strani, ki je naredil napako, pride do konca

Možnost 2:

Otroci skačejo po vrvi do

Skupaj tecite s skakalnicami. Kdo je hitrejši

teče do črte in se ne dotika vrvi.

"Spremeni temo" (V.I.)

Tarča

naleteti na

nasprotje

spletna mesta,

nasprotovati in izdati svojega prijatelja. Razviti sposobnost delovanja

opazovati

spretnost,

vzdržljivost.

Omeniti

vztrajnost

doseganje

pozitivno

rezultate.

Napredek igre:

Na eni strani mesta

igralci postanejo v vrsti in tvorijo 4-5 stolpcev.

Na nasprotni strani mesta nasproti vsakega stolpca

začrtani so krogi s premerom 60-80 cm. vsak prvi v stolpcu drži

v rokah vrečko s peskom, kocko ali drug predmet. v središče vsakega

postaviti

skodelice, postavite predmet in vzemite drugega, nato pa se vrnite v tek

na svoje mesto in prineseni predmet dvignejo nad glavo. to,

šteje

zmagovalni.

Tisti, ki so pritekli

podajajo predmete tistim, ki stojijo za njimi, sami pa tečejo na konec kolone.

Ko vsi opravijo nalogo, je stolpec z najvišjo oceno označen.

število zmag.

Zaplet

: teči za predmetom s kačo med keglji, ne

spuščanje kegljev.

"Čigav stolpec bo bolj verjetno zgrajen?" (S.I.)

Cilj:

naučite otroke premikati po igrišču v različnih smereh,

na signal je zgrajen v treh stolpcih v skladu s predmeti

v rokah. Razviti pozornost, sposobnost delovanja

signal, orientacija v prostoru.

Napredek igre:

Otroci so razdeljeni v tri skupine z enakim številom igralcev.

Vsaka podskupina izbere določen predmet, na primer stožec

ali kamenček itd. Vsi otroci v isti skupini imajo enako

strani

izberite

podskupine - štor, grm, deska, ki so označene z istim

predmet.

smeri.

se gradijo

ustrezni element v stolpcu.

Možnost 2:

Učitelj daje znak: "Stoj!". otroci

ustavijo se, zaprejo oči in učitelj

čas spremeni mesta predmetov, nato pa da znak

"Na mestu!". Otroci odprejo oči, stečejo k svojim

objektov in so zgrajeni.

"Spremembe krajev" (V.I.)

Tarča

naučite otroke teči z ene strani igrišča

drugo linijo, ne da bi se zaleteli drug v drugega. Razviti spretnost

v izdelavi

dejanje

dogovorjeno,

Popravite stranski galop, tek z ravnimi nogami.

Napredek igre:

Dve ekipi po 8-10 ljudi se postavita v vrste ena proti drugi.

prijatelja na nasprotnih straneh mesta za mestnimi črtami

(razdalja

razpršiti

iztegnjene roke. Na znak tečejo drug proti drugemu.

poskušam

izkazalo se je

nasprotje

obrni se

strani

so v vrsti. Ekipa, ki ustvarja

je hitrejši.

Možnost 2:

Tecite čez v bočnem galopu z ravnimi nogami.

"Zberi zastave" (V.I.)

Tarča: naučite otroke metati z ene strani igrišča na

drugi poskuša hitro dvigniti zastavo, trdno drži zastave,

poskušam ne pasti. Razviti pri otrocih spretnost, hitrost gibanja,

koordinacija, pozornost.

Napredek igre:

Zastave so nameščene na igrišču, mesto vsakih 8-10 m. V prvem

igra, v drugi vrsti sta 2 manj. torej

Torej, če se igra 10 otrok, potem naj zastave

bodite v vsaki vrsti 8, 6, 4, 2, 1. na znak, otroci

poskuša

polastiti se

prva vrsta. Dva, ki nista imela časa za to,

so iz igre. Po drugi stopnji ostane

udeleženci,

najmočnejši.

obvladal

zadnji

potrditveno polje postane zmagovalec.

Zaplet:

Pojdi tja

skakanje

napredovanje

naprej na dveh nogah.

"Bodite previdni" (V.I.)

Cilj: naučite otroke, da hitro tečejo po predmetih, poslušajo

ukaz, kateri predmet prinesti. Razviti

pozornost, spretnost, hitrost gibanja.

Napredek igre:

Na eni strani igrišča je 5-6 igralcev, na

nasprotje

(razdalja

nasproti vsakega so trije predmeti (kocka,

klopotec, zastava) na signal "Beži!" otroci

hitenje

predmete.

Približno

sredina

predmete

Na primer

vzemite imenovani predmet in tecite z njim do startne črte,

zmaga tisti, ki je prvi prinesel predmet, če vzame napačnega

element, se morate vrniti in ga zamenjati.

Možnost 2:

Otrokom takoj povejte, kaj naj prinesejo. pridi teči

poberite predmet in ga dvignite.

"Pingvini z žogo" (V IN.)

Tarča

naučite otroke skočiti na vizualni mejnik

poskušam

izgubiti žogo, pristati na obeh nogah. Razviti spretnost

hitrost gibanja, koordinacija.

Napredek igre

Otroci stojijo v 4-5 členih.

Nasproti vsake povezave v daljavi

Mejnik 5 m - drobec štora. Prvi v

povezave prejmejo žogo. Stiskati jih

med kolena, skoči na predmet, vzemi me in tek naokoli

mejnik, se vsak vrne na svojo povezavo in poda žogo

Naslednji.

Skočite brez izgube žoge, poraženec mora znova uščipniti

brcni žogo in začni skakati od tam, kjer je bila izgubljena

Možnost 2:

Skok z žogo do mejnika in

nazaj, igrajte kot ekipa.

"Tek v vreči" (V.I.)

Cilj: naučite otroke skakati

Razviti

l o c o s t,

hitrost, vzdržljivost.

Napredek igre:

Dva, trije otroci na noge nataknejo prostorne torbe ter

mejnik,

premagati

hitreje zmaga razdalja.

Zaplet: V torbi sta 2 otroka.

"Kdo je najbolj natančen" (V.I.)

Cilj:

navpična tarča od zgoraj izza glave, poskuša zadeti

njo. Razviti oči, motorične sposobnosti rok.

Napredek igre:

Otroci so razdeljeni v 4-5 povezav. Na eni strani sobe

narisana je črta, na razdalji 3 metrov od nje pa 4-

5 enakih tarč. Otroci po en iz vsake povezave

pojdi do črte in vrzi vrečko, poskušaj priti vanjo

tarča. Na koncu število točk v vsakem

Možnost 2:

porast

razdalja

lahko izdelate iz obešalnih obročev.

"Podri keglj" (V.I.)

Cilj: naučite otroke, da kotalijo žogo in jo poskušajo podreti

razdalje

izdajanje drugih otrok. Razvijte oko, natančnost moči

Napredek igre: Na eni strani dvorane, v njih, so narisani 3-4 krogi

razdalja

določiti

fit

črte postanejo nasproti zatičev, vzamejo

žoga in kotal, poskuša zbiti keglj. Potem

teci, postavi keglje, vzemi žoge in prinesi

njihovi naslednji otroci.

Možnost 2:

udariti z nogo.

"Hitro in natančno" (V.I.)

Cilj: naučite otroke metati vrečke

vodoravno

pot,

dirka. Razvijte oko, natančnost metanja, spretnost.

Napredek igre:

2-4 otroci tečejo dirko, vsak v rokah

dve vreči peska. Doseganje črte, ki

nahaja

razdalja

se morajo ustaviti in metati vrečke v krogih

premer - 1m, narisan 3 metre od črte

končati. Potem naj se otroci hitro vrnejo v

zmaga

zapuščen

vrečke in se hitro vrnili na kraj.

Možnost 2:

Otroci tečejo do cilja in tečejo okoli kegljev.

"Medvedi" (V.I.)

Cilj: naučite otroke hoditi po vseh štirih,

dirka. Razvijte mišice hrbta, nog, gibčnost.

Napredek igre:

Otroci ob znaku stojijo na startni črti v parih, otroci se plazijo naprej

po vseh štirih do cilja.

tekmovati

na vseh štirih

medvedji.

Zaplet:

čez travnik s plezanjem čez

"Ne spusti žoge" (S.I.)

Cilj: naučite otroke hoditi in v rokah držati žlico s kroglico.

Okrepiti

gibljivost

Razviti

hitrost

gibi,

spretnost.

Napredek igre:

Otroke po vrsti - ali hkrati 2-3 otroke, nosite noter

žlice žogice, poskušajo ne pasti, da bi jih pripeljali do mejnika-8-

padla

dajte žogo v žlico in nadaljujte s premikanjem od nje

kam je žoga padla.

Zaplet: nosi žogo

premagovanje

p r e p i t s t in e:

prestopiti

karkoli

"Trojka" (S.I.)

Cilj: naučiti otroke hoditi po igrišču v trojkah, pomagati

usklajevanje

gibanja

gibanja

ohraniti

razdalja

trojčki.

Razviti oko, orientacijo v prostoru, pozornost.

Napredek igre:

Otroci stojijo v skupinah po tri in se držijo za roke. Med trojčki

razdalji vsaj 1 meter. V vsakem

trojka srednji otrok stoji obrnjena

smeri vožnje, druga dva

desno in levo od njega stojita

nazaj. Na znak se trojke premaknejo

na mestu se ob signalu "Stop" ustavijo, spremenijo

mesta v trojčkih.

Zaplet: organizirati tekmovanje, čigavi prvi trije so prvi

bo prišel do konca.

"Štafete v hoji" (V.I.)

Tarča

naučite otroke izvajati različna gibanja: hoja naprej

navijanje

plazenje

prestopiti

predmete

hitrost.

Razviti

spretnost,

vzdržljivost, hitrost.

Napredek igre:

Istočasno

nekaj

odvisnosti

ovire)

premagati

različno

ovire

(plaziti,

splaziti se skozi, stopiti čez itd.). otrok, ki je prišel, zmaga

prvi na cilj in pravilno opravil vse naloge.

Možnost 2:

Hodite po vijugasti poti (š-20cm, d-6-10m); plaziti se pod

raztegnjen

znižan

stopiti čez

nekaj

predpisano

"Proga z ovirami" (V.I.)

Tarča

naučite otroke prečkati vozni pas

ovire

hitrost,

izpolniti

kvalitativno.

Razviti

otrokovo koordinacijo gibov, spretnost, hitrost, sposobnost

predati štafetno palico.

Napredek igre:

kakovosti

ovire

različno

klopi,

premagovanje

ovire

Na primer:

plaziti se

več

(letvice),

polnjene

predpisano

razdalja

drugo),

skok čez dve črti z mesta, plazenje po klopi,

tek z majhno žogo (ali vrečo s peskom) 6-7 m

in ga vrzi v tarčo. Ocenjeno

hitrost in natančnost

dokončanje naloge.

Kartoteka iger na prostem

(metodološka podpora razvoju motorična aktivnost skozi igre na prostem).

Predšolsko otroštvo je kratko, a pomembno obdobje oblikovanja osebnosti. V teh letih otrok pridobi začetna znanja o svetu okoli sebe, začne se oblikovati določen odnos do ljudi, do dela, razvijajo se spretnosti in navade pravilnega, družbeno zaželenega vedenja, razvija se značaj.

Glavna dejavnost predšolskih otrok je igra, med katero se odvija duhovno in fizične sile otrok, pozornost, spomin, spretnost, disciplina. Poleg tega je igra svojevrsten, značilen za predšolsko starost, način asimilacije socialnih izkušenj.

so velikega pomena za razvoj otroka igre na prostem.

Igra na prostem je naravna spremljevalka otrokovega življenja, vir veselih čustev, ki ima veliko moč. Mobilne igre so tradicionalna sredstva pedagogika.

Hkrati te igre dajejo otroku veselje in zadovoljstvo; aktivirajo dihanje, krvni obtok in presnovne procese, izboljšajo gibanje, razvijejo koordinacijo, oblikujejo hitrost, moč, vzdržljivost.

Ta igra je vaja, s katero se otrok pripravlja na življenje. Fascinantna vsebina, čustvena nasičenost igre spodbujajo določene duševne in fizične napore. Igra, tek, skakanje, govorjenje in smeh otrok, ki jim pogosto ne pripisujemo pomena, so najbolj potrebne stvari za njihov razvoj. Vse to jim je lastno po naravi. Med igrami je otrokova domišljija še posebej zaostrena, kaže se aktivnost in prejema bogate vtise.

Igrati za otroke je najprej gibanje, delovanje.

Med igrami na prostem otroci izboljšujejo svoje gibanje, razvijajo lastnosti, kot so pobuda in neodvisnost, samozavest in vztrajnost. Naučijo se usklajevati svoja dejanja in celo upoštevati določena pravila.

Zato je treba igre uporabljati za razvoj otroka. Igre prebudijo nove slike v glavah otrok, pomagajo pri razvoju fizičnih lastnosti.

Tudi mobilne igre so učinkovit način vzgoja vzdržljivosti, kar je še posebej pomembno za predšolske otroke, pri katerih proces vzbujanja prevladuje nad procesom inhibicije.

V igrah na prostem se otroci začnejo zanimati za tekmovalno plat - tekmovanje v spretnosti, hitrosti, iznajdljivosti, pogumu, organizaciji.

Zdravilni učinek, dosežen med igrami na prostem, je tesno povezan z pozitivna čustva otroci, ki nastanejo pri tem igralniška dejavnost in blagodejno vpliva na otrokovo psiho.

Vsebinsko so vse igre na prostem izrazne in otroku dostopne. Povzročajo aktivno miselno delo, prispevajo k širjenju obzorij, razjasnijo ideje o svetu okoli nas, izboljšajo vse mentalni procesi, oblikuje telesne spretnosti, spodbuja prehod otrokovega telesa v več visoka stopnja razvoj. Zato je igra prepoznana kot vodilna dejavnost predšolskega otroka.

Tako igre na prostem služijo kot metoda za izboljšanje motoričnih sposobnosti, ki jih otroci že obvladajo in fizične lastnosti. Avtor tega razvoja je pregledal in sistematiziral 39 iger na prostem za razvoj različnih fizičnih lastnosti, ki jih je mogoče priporočiti za pouk s predšolskimi otroki.

Igre na prostem

Igre, ki temeljijo na tek na smučeh vaje, prispevajo k razvoju koordinacije gibov, hitrosti, vzdržljivosti, kar je še posebej pomembno za oblikovanje z zgodnja starost.

Za razvoj teh lastnosti je priporočljivo izvajati naslednje igre: "Pasti", "Koti", "Tekanje parov", "Mišolovka", "Smešni fantje", "Gosi-labodi", "Naredi figuro". "," Krap in ščuka "," Dashing "," Cunning Fox "," Comcoming Dashing "," Prazno mesto "," Entertainers "," Homeless Hare "," Carousel "," Winter and Summer "," Frost-Red Nos", "Zmaj in kokoš", "Barve".

Igre vključno z skakanje prispevajo k razvoju spretnosti, koordinaciji gibov. Za razvoj teh lastnosti so na voljo naslednje igre: "Ne ostani na tleh", "Kdo bo bolje skočil?", "Ribiška palica", "Od udarca do udarca", "Kdo bo naredil manj skokov?", "Razredi".

Igre s plezanjem in plazenjem prispevajo k razvoju prožnosti, koordinacije gibov. Za razvoj teh lastnosti se uporabljajo naslednje igre: "Kdo bo prej prišel do zastave?", "Medved in čebele", "Gasilci za trening", "Veverice v gozdu".

Temelji na igrah pri metanju predmetov oblikujejo fizične lastnosti, kot so moč, natančnost, spretnost. Za razvoj teh fizičnih lastnosti so organizirane naslednje igre: "Lovci in zajci", "Vrzi zastavo", "Vstopi v obroč", "Potrkaj žogo", "Potrci keglj", "Žoga vozniku". «, »Šola žoge«, »Serso«, »Meti-lovi«, »Ujemi žogo«, »Žoga s hriba«.

Teorija in praksa športne vzgoje prepričljivo kažeta, da pri razvoju vzdržljivosti oz. štafetne dirke. Prispevajo k razširitvi funkcionalnosti vseh sistemov za vzdrževanje življenja. Gibljivost razumemo na različne načine, skoraj vsi pa se strinjajo, da je kompleksna motorična lastnost in se razvija na različne načine. Najboljši način razvoj spretnosti pri otrocih starejše predšolske starosti, ko že imajo potrebno zalogo motoričnih sposobnosti, je to uporaba iger in igralnih nalog, kjer se gibi izvajajo v zapletenih, pogosto spreminjajočih se pogojih. Tej zahtevi ustrezajo štafetne igre, ki spadajo v skupino nespletnih iger na prostem s pravili in so za otroke najbolj vznemirljiva oblika gibalne dejavnosti, saj jih usmerjajo k doseganju določenega cilja.

Štafetne igre učinkovito vplivajo na razvoj takšnih lastnosti spretnosti, kot je doslednost (usklajevanje) gibi, natančnost, hitrost, iznajdljivost, prispevajo k razvoju ravnotežne funkcije. Za predšolske otroke so najbolj zanimive naslednje štafetne dirke: "Štafeta v parih", "Nosi žogo, ne da bi udaril v keglj", "Vrzi žogo v obroč", "Steza z ovirami";

z elementi tekmovalnosti: "Kdo bo bolj verjetno zlezel skozi obroč do zastave?", "Kdo je hitrejši?", "Kdo je višji?".

Kljub zadostnim motoričnim izkušnjam, neodvisnosti in aktivnosti otroci starejše predšolske starosti potrebujejo pomoč in vodstvo odraslih (učitelj) pri organizaciji iger in zabave na prostem. Med igrami in vajami je treba predšolske otroke učiti nastopati določena pravila, saj boste tako prihranili čas pri organizaciji in podaljšali trajanje iger.

študenti mora naučiti:

začeti in ustaviti igre na znak učitelja;

hitro in natančno zavzame mesta za začetek igre;

igrajte pošteno, brez goljufanja;

hitro pojdite na določeno mesto;

med igro ne udarite svojih tovarišev;

ne tecite daleč čez meje igrišča;

ne smej se drugim fantom, če so padli ( nasprotno, pomagaj prijatelju vstati);

igrati skupaj, ne biti aroganten, ko zmagaš, pa tudi ne pasti poguma po porazu.

"Smešni fantje smo"

Cilj: poučevanje otrok, da delujejo na znak, da hitro tečejo z ene strani mesta na drugo z izmikanjem; razvoj spretnosti, hitrosti, orientacije v prostoru.

Napredek igre:

1 možnost.

Otroci stojijo na eni strani igrišča za črto. Druga črta je narisana tudi na nasprotni strani. Loviska je v središču mesta. Igralci v en glas rečejo:

"Smešni fantje smo,

Radi tečemo in skačemo

No, poskusite nas dohiteti.

En, dva, tri, ujemi!"

Po besedi "lovi" otroci stečejo na drugo stran igrišča in Loviška jih ujame. Tisti, ki ga past uspe ujeti, preden prečka črto, se šteje za ujetega, stopi vstran in zgreši en zalet.

Možnost 2.

Otroci hodijo v krogu in izgovarjajo besedilo. Past je v sredini, učenci se razkropijo ob straneh.

"Mišolovka"

Cilj: poučevanje otrok, da tečejo pod sklenjenimi rokami v krog in izven njega, ne da bi se zaleteli drug v drugega, pa tudi, da delujejo na signal; razvoj spretnosti, hitrosti, orientacije v prostoru.

Napredek igre:

Igralci so razdeljeni v dve neenaki skupini, manjša tvori krog - mišelovko, ostali predstavljajo miši in so izven kroga. Otroci, ki prikazujejo mišelovko, se držijo za roke, hodijo v krogu in rečejo:

"Oh, kako so miši utrujene,

ločila svojo pravično strast.

Vse so pojedli, vse so pojedli,

Povsod splezajo sem napadat.

Pazite se goljufij

Prišli bomo do vas.

Tukaj smo postavili mišelovke,

Ulovimo vse naenkrat!

Ob koncu besed se otroci ustavijo in dvignejo sklenjene roke. "Miške" se zaženejo v mišelovko in takoj pobegnejo z druge strani. Na znak učitelja: "Ploskaj!" otroci, ki stojijo v krogu, spustijo roke in počepnejo - mišolovka se zaloputne. "Miške", ki niso imele časa, da bi zbežale iz kroga, se štejejo za ujete, postanejo v krogu.

"Vrtiljak"

Cilj: poučevanje otrok hoje in teka s pospeševanjem in upočasnjevanjem v krogu v skladu z besedilom; razvoj sposobnosti gibanja v krogu v smeri urinega kazalca in v nasprotni smeri.

Napredek igre:

1 možnost.

Otroci oblikujejo krog in se držijo za vrvico desna roka, pojdite v krog najprej počasi, nato hitreje in pojdite na tek. Premiki se izvajajo v skladu z besedilom:

"Komaj, komaj, komaj, komaj,

vrtiljak,

in potem okoli, okoli,

teci, teci, teci!"

Ko otroci pretečejo 2-3 kroge, jih učitelj ustavi in ​​da znak za spremembo smeri gibanja. Igralci se obrnejo in, ko z drugo roko prestrežejo vrvico, nadaljujejo s hojo in tekom. Nato voditelj skupaj z otroki reče;

»Tiho, tiho, ne hiti!

Ustavi vrtiljak!

En-dva, en-dva

Igre je konec!"

Gibanje vrtiljaka se postopoma upočasni. Ob besedah ​​"To je igra končana!" otroci se ustavijo, položijo vrvico na tla in se razkropijo po igrišču.

Možnost 2.

Otroci se držijo za roke, hodijo v krogu v eno smer, nato v drugo.

"Pasti - pomišljaji"

Cilj: poučevanje otrok, da tečejo z ene strani igrišča na drugo z izogibanjem, oblikovanje sposobnosti delovanja na signal, razvoj hitrosti, spretnosti.

Napredek igre:

1 možnost.

Otroci stojijo za črto na eni strani igrišča. Tudi na drugi strani je narisana črta. Loviška stoji ob strani. Na besede učitelja: "Ena, dva, tri - teci!" - otroci stečejo na drugo stran igrišča in Loviška jih ujame. Po 2-3 tekih je Trap izbran izmed najspretnejših in najhitrejših otrok, ki niso bili ujeti.

Možnost 2.

Otroci tečejo čez različni tipi teče.

"Ščuka in krap"

Cilj: poučevanje otrok, da hodijo in tečejo v vse smeri, na znak, da se skrijejo za "kamenčki", čepijo; razvoj spretnosti, hitrosti, orientacije v prostoru.

Napredek igre:

1 možnost.

En otrok je izbran za ščuko, ostali so razdeljeni v dve skupini. Eden od njih tvori krog - to so kamenčki, drugi - krasi, ki plavajo znotraj kroga. Ščuka je izven kroga. Na znak učitelja ščuka hitro steče v krog in poskuša ujeti krapa. Krap pohiti, da zavzame mesto za katerega od igralcev in se usede za kamenčke. Ujeti koki zapustijo krog in se preštejejo. Igra se ponovi z drugo ščuko.

Možnost 2.

Krap ne plava samo v krogu, ampak tudi med kamni, ščuka je ob strani. Izberete lahko dve ščuki.

"Zvita lisica"

Cilj: poučevanje otrok, da tečejo, ne da bi se zaleteli drug v drugega, da delujejo na signal, da se orientirajo na mestu; razvoj spretnosti, hitrosti.

Napredek igre:

1 možnost.

Igralci stojijo v krogu, en korak drug od drugega. Učitelj prosi vse, naj zaprejo oči. Otroci zaprejo oči, voditelj pa gre po krogu – za hrbtom otrok in se dotakne enega od otrok, ki postane zvita lisica. Nato jim učitelj ponudi, da odpre oči in pozorno pogleda, katera od njih je lisica - ali se bo s čim izdala.

Igralci v kratkih presledkih trikrat vprašajo - najprej tiho, nato glasneje: "Zvita lisica, kje si?" medtem ko se vsi gledajo.

Ko vsi igralci, vključno z lisico, tretjič rečejo: "Zvita lisica, kje si?" Zvita lisica skoči v sredino kroga, dvigne roko in reče: "Tukaj sem!" Vsi igralci tečejo po igrišču in lisica jih ujame. Ujeti se umaknejo. Igra se ponovi.

Možnost 2.

Izberete lahko 2-4 lisice in tečete po mestu z različnimi vrstami teka.

"Zajček brezdomec"

Cilj: učiti otroke hitrega teka; razvoj pozornosti, hitrost reakcije na signal.

Napredek igre:

1 možnost.

Izbrana sta lovec in brezdomni zajec. Ostali zajci rišejo kroge zase in stojijo vsak na svojem. Brezdomni zajec beži pred lovcem, lovcu lahko pobegne tako, da steče v poljuben krog, potem naj zajec, ki stoji v krogu, takoj pobegne, ker je zdaj brezdomni zajec in ga bo lovec ujel. Takoj ko je lovec zmerjal zajca, sam postane zajec, prejšnji zajec pa postane lovec.

Možnost 2.

Otroci tvorijo krog, držijo se za roke za 3-4 otroke, zajci pa stojijo v središču takšnega kroga.

3 možnost

Otroci stojijo v krogih, narisanih na tleh, na znak učitelja, zajci zamenjajo hiše - tečejo od ene do druge, lovec pa zasede katero koli prazno hišo, kdor ostane brez hiše, postane lovec.

"Naredi figuro"

Cilj: poučevanje otrok, da tečejo v vseh smereh po dvorani, spreminjajo gibanje na signal, razvijajo ravnotežje, sposobnost ohranjanja negibne proze.

Napredek igre:

1 možnost.

Na znak učitelja se vsi otroci razkropijo po sobi. Na naslednji signal (takti na tamburin) vsi igralci se ustavijo na mestu, kjer jih je ekipa našla, in zavzamejo pozo. Učitelj opazi tiste, katerih figure so se izkazale za bolj zanimive, najuspešnejše.

Možnost 2.

Izberete lahko voznika, ki bo določil, čigava figura je bolj zanimiva od tistih, ki si vsakič izmislijo nove figure.

"Koti"

Cilj: poučevanje otrok, da hitro tečejo iz kraja v kraj, ne da bi jih vodja opazil; razvoj spretnosti, hitrosti gibanja, orientacije v prostoru.

Napredek igre:

1 možnost.

Otroci stojijo ob drevesih ali v krogih, narisanih na tleh. Eden od igralcev, ki ostane na sredini, pride do nekoga in reče: "Miška, miška, prodaj mi svoj kotiček." Ona noče. Voznik gre z istimi besedami k drugemu. V tem času preostali otroci zamenjajo mesta, voznik na sredini pa poskuša zavzeti mesto enega od tekačih. Če mu to uspe, se tisti, ki ostane brez kota, postavi na sredino.

Možnost 2.

Če voznik dlje časa ne uspe sesti, učitelj reče: "Mačka!" vsi otroci zamenjajo mesta hkrati, voznik uspe zapeljati v ovinek. Ne moreš dolgo stati v svojem kotu.

"Zabavljači"

Cilj: poučevanje otrok, da hodijo v krogu, držijo roke v desno, v levo; ponavljanje gibov za voznika; razvoj pozornosti, spomina, ustvarjalnosti.

Napredek igre:

Izbere se voznik – zabavljač, ki stoji v središču kroga, ki ga oblikujejo otroci. Otroci se držijo za roke, hodijo v krogu in govorijo:

»V enakomernem krogu drug za drugim

gremo korak za korakom.

Stojte skupaj

Naredimo to…"

Otroci se ustavijo, spustijo roke, animator pa pokaže nek gib in vsi ga morajo ponoviti. Igra se ponovi z drugim izvajalcem.

"Labodje gosi"

Cilj: učenje otrok, da tečejo z ene strani igrišča na drugo, da se ne umažejo; razvoj sposobnosti delovanja na signal, spretnost, hitrost.

Napredek igre:

Na eni strani veže je prikazana hiša, v kateri so gosi, na nasprotni strani veže je pastir. Ob strani hiše je brlog, v katerem živi volk, ostalo je travnik. Otroci so izbrani za vlogo volka, pastirja, ostali otroci upodabljajo gosi. Pastir odžene gosi na travnik, pasejo se in letajo.

Pastir: Gosi, gosi!

Gosi se ustavijo in odgovorijo v zboru: Ga-ha-ha.

Pastir: Ali hočeš jesti?

Gosi: Da, da, da!

Pastir: Torej leti domov.

Gosi: Ne moremo, sivi volk pod goro nas ne pusti domov, brusi zobe in nas hoče pojesti.

Pastir: Leti torej, kakor hočeš, samo za svoja krila poskrbi!

Gosi, ki razprostirajo krila, letijo domov po travniku in volk, ki zbeži iz brloga, poskuša ujeti gosi. Nato se po 2-3 vožnjah izbereta nov pastir in volk.

"Zima in poletje"

Cilj: poučevanje otrok, da se postavijo v dve vrsti s hrbtom drug proti drugemu, hitro tečejo, sposobnost najti svojega partnerja; razvoj pozornosti, hitrost reakcije.

Napredek igre:

1 možnost.

Otroci, ki stojijo v dveh vrstah, so obrnjeni s hrbtom drug proti drugemu. Ena vrstica je zima, druga pa poletje. Na signal "Zima!" igralci te ekipe se obrnejo in ujamejo vsak svoj par. Tudi na signalu "Poletje!"

Možnost 2.

Vsak otrok ima žogo majhnega premera, na znak se otroci obrnejo in vržejo žogo svojemu paru.

"Mraz - rdeč nos"

Cilj: poučevanje otrok, da tečejo z ene strani igrišča na drugo in se izogibajo pasti; dejanje na signal; ohranjanje fiksne drže; razvoj vzdržljivosti, pozornosti.

Napredek igre:

1 možnost.

Na nasprotnih straneh mesta sta prikazani dve hiši, v eni od njih so igralci. Na sredini mesta se vodja obrne proti njim - Frost je rdeč nos, pravi:

»Jaz sem mraz – rdeč nos.

Kdo izmed vas se odloči

Se odpraviti na pot?

Otroci odgovarjajo v zboru:

Po tem tečejo čez mesto v drugo hišo, mraz jih dohiti in jih poskuša zamrzniti. Zmrznjeni se ustavijo na mestu, kjer jih je prevzel mraz in tako ostanejo do konca teka. Frost šteje, koliko igralcev je uspelo zamrzniti hkrati, pri čemer se upošteva, da se za zamrznjene štejejo tudi igralci, ki so pobegnili iz hiše pred signalom ali ostali po signalu.

Možnost 2.

Igra poteka na enak način kot prejšnja, vendar sta v njej dve zmrzali (Mrazno rdeč nos in ledeno moder nos). Stojijo na sredini igrišča z otroki in rečejo:

Sva mlada brata

Jaz sem Frost-Rdeči nos,

Jaz sem Blue Nose Frost.

Dve zmrzali odstranjeni,

Kdo izmed vas se odloči

Iti na pot-pot?

Po odgovoru:

"Ne bojimo se groženj in ne bojimo se zmrzali"

vsi otroci stečejo v drugo hišo, in oba mraza jih poskušata zmrzniti.

"Zmaj in mama kokoš"

Cilj: poučevanje otrok, da se premikajo v koloni, se tesno držijo drug drugega, ne da bi zlomili sklopko; razvijanje sposobnosti usklajenega in spretnega delovanja.

Napredek igre:

V igri sodeluje 8-10 otrok, eden izmed igralcev je izbran za zmaja, drugi za mamo kokoš. Ostali otroci so piščanci, stojijo za kokošjo in tvorijo kolono. Vsi se držijo drug drugega. Poleg je zmajevo gnezdo. Na znak odleti iz gnezda in poskuša ujeti zadnjega piščanca v koloni. Mama kokoš, ki iztegne roke na straneh, ne dovoli, da bi zmaj zgrabil piščanca. Vsi piščanci sledijo gibom zmaja in se hitro premikajo za kokošjo. Ujeti pišče gre v zmajevo gnezdo.

Možnost 2.

"Prihajajoči teki"

Cilj: učenje otrok hitrega teka z ene strani igrišča na drugo; razvoj pozornosti, hitrosti gibanja.

Napredek igre:

Dve skupini otrok z enakim številom igralcev stojita na nasprotnih straneh igrišča za črtami v črtah (razdalja med otroki v vrsti je najmanj 1 meter). Vsaka skupina otrok ima na rokah trakove svoje barve - modre, rumene. Na znak učitelja: "Modro"! otroci z modrimi trakovi tečejo na nasprotno stran, nasproti stoječi iztegnejo dlani naprej in čakajo, da se jih tisti, ki tečejo, dotaknejo z rokami. Tisti, ki se ga je dotaknil, steče na drugo stran, se obrne in dvigne roko.

"Prazno mesto"

Cilj: Učenje otrok, kako hitro teči nasprotnih straneh; razvoj hitrosti reakcije, pozornosti.

Napredek igre:

1 možnost.

Igralci stojijo v krogu in položijo roke na pasove: dobijo se okna. Vodja je izbran. Stopi izven kroga in reče:

"Hodim po hiši,

in gledam v okna

Šel bom do enega

in nežno potrkajte."

Po besedah ​​I knock se voznik ustavi, pogleda skozi okno in reče: "Knock, knock, knock." Tisti spredaj vpraša: "Kdo je prišel?" Vodja pove svoje ime. Tisti, ki stoji v krogu, vpraša: "Zakaj si prišel?" Voznik odgovori: "Tečemo dirko." In oba tečeta okoli igralcev v različnih smereh. V krogu je prazen prostor. Tisti, ki ga prvi doseže, ostane v krogu, zamudnik postane voznik in igra se nadaljuje.

Možnost 2.

Voznik preprosto hodi po krogu in nekomu položi roko na ramo, ta pa teče z njim v različne smeri in poskuša zavzeti prazno mesto.

"Tek v paru"

Cilj: poučevanje otrok, da tečejo v parih, ne da bi sprostili roke, se upogibali okoli predmetov; razvoj spretnosti, pozornosti.

Napredek igre:

1 možnost.

Otroci stojijo v kolonah v parih na eni strani igrišča za črto. Predmeti postavljeni na drugo stran ploščadi (keglji, kocke itd.), glede na število povezav. Na znak učitelja prvi pari otrok, ki se držijo za roke, tečejo do predmetov, jih obidejo in se vrnejo na konec svoje kolone. Ob naslednjem znaku tečejo drugi pari. Par, ki loči roke, velja za poraženca.

Možnost 2.

Teci z bičem golenice. Tek med predmeti s kačo do mejnika.

"barve"

Cilj: poučevanje otrok teka, skakanja na eni nogi, pristanka na prstu, napol upognjene noge; razvoj agilnosti, hitrosti gibanja, sposobnost spreminjanja smeri med tekom.

Napredek igre:

1 možnost.

Udeleženci igre izberejo lastnika in dva kupca. Ostali igralci so barve. Vsaka barva si izmisli barvo zase in jo tiho pokliče lastniku. Ko si vse barve izberejo barvo in imenujejo lastnika, povabi enega od kupcev. Kupec trka:

Tukaj! Tukaj!

Kupec.

Zakaj si prišel?

Za barvo.

Za kaj?

Za modro.

Če ni modre barve, lastnik reče: "Pojdite po modri poti, poiščite modre škornje, jih obujte in prinesite nazaj!" Če je kupec uganil barvo barve, potem barvo vzame zase. Pride drugi kupec, pogovor z lastnikom se ponovi. In tako prihajajo na vrsto in razstavljajo barve. Zmaga kupec z največ barvami. Lastnik si lahko zamisli težjo nalogo, na primer skoči na eni nogi po rdeči preprogi.

Možnost 2.

Pogovor se ponovi, če je kupec uganil barvo, prodajalec pove, koliko stane, kupec pa prodajalca tolikokrat udari po iztegnjeni dlani. Z zadnjim ploskanjem otrok, ki prikazuje barvo, pobegne, kupec pa ga dohiti in ga, ko ga ujame, odpelje na dogovorjeno mesto.

"Kdo bo naredil manj skokov"

Cilj: poučevanje otrok, da skočijo v dolžino, naredijo močan zamah z rokami, se odrivajo in pristanejo na obeh nogah; razvoj potisne sile.

Napredek igre:

Na mestu sta označeni dve črti na razdalji 5-6 metrov. Več otrok vstane do prve črte in na znak skoči na drugo linijo ter jo poskuša doseči v manj skokih. Stopala rahlo narazen in mehko pristanemo na obeh stopalih.

"Od udarca do udarca"

Cilj: učenje otrok premikanja z ene strani igrišča na drugo: skakanje z neravnine na neravnino na dveh ali eni nogi; razvoj potisne moči in agilnosti, sposobnost ohranjanja ravnotežja.

Napredek igre:

1 možnost.

Na tleh sta narisani dve črti - dva bregova, med katerima je močvirje. Igralci so razporejeni po parih na eno in drugo stran. Učitelj riše izbokline v močvirje (krogi) na različnih razdaljah drug od drugega: 30, 40, 50, 60, 70 cm Dva otroka na signal skačeta od izbokline do izbokline, se odrivata z dvema nogama ali eno, ne stojita med izboklinami, poskušata priti čez obala. Kdor se spotakne, ostane v močvirju. Naslednji par pride ven. Ko vsi opravijo nalogo, učitelj določi nekoga, ki bo otroke peljal iz močvirja. Poda roko zataknjenemu otroku in pokaže s skokom pot iz močvirja.

Možnost 2.

Tekmovanje: "Kdo bo hitro prebolel močvirje."

"Ribiška palica"

Cilj: poučevanje otrok skakanja na dveh nogah, pristajanja na prste, napol upognjenih nog; razvoj spretnosti, hitrosti, oči.

Napredek igre:

1 možnost.

Otroci stojijo v krogu v sredini učitelja. Drži vrv, na koncu katere je privezana vreča s peskom. Vodja vrti vrv tik nad tlemi, otroci skačejo na dveh nogah, tako da se torba ne dotika njihovih nog. Po opisu 2-3 krogov se naredi premor in preštejejo ujeti.

Možnost 2.

Tisti otroci, ki so ujeti, so izven igre, dokler ne ostanejo najspretnejši.

"Ne ostani na tleh"

Cilj: poučevanje otrok, da tečejo po dvorani v vseh smereh, skačejo po kockah, klopeh brez pomoči rok, z lahkoto skačejo z njih na prste, napol upognjene noge; krepitev sposobnosti delovanja na signal; razvoj spretnosti, hitrosti.

Napredek igre:

1 možnost.

Izbran je Trap, ki teče po dvorani z otroki. Takoj ko učitelj reče: "Ujemi!", Vsi pobegnejo iz pasti in plezajo na predmete: klopi, kocke. Past skuša premagati bežečega. Otroci, ki se jih dotakne Trap, so izločeni iz igre.

Možnost 2.,

Izbrani sta 2 pasti, izvajata različne vrste teka, uporabljata glasbeni signal.

"Gasilci na treningu"

Cilj: učenje otrok plezanja po gimnastični steni priročen način, brez preskakovanja tirnic in brez skakanja; razvoj usklajenega dela rok in nog, hitrosti, spretnosti.

Napredek igre:

Otroci so zgrajeni v 3-4 stebrih, obrnjeni proti gimnastični steni - to so gasilci.

Na vsakem razponu so zvonovi obešeni na enaki višini. Na signal učitelja: udarec v tamburin ali besede "Marš!" otroci, ki stojijo prvi v koloni, stečejo do stene, jo splezajo, pozvonijo, se spustijo, nato se vrnejo v svojo kolono in se postavijo na njen konec. Vodja označi tiste, ki najhitreje opravijo nalogo. Nato na znak steče drugi, ki stoji v koloni. Pazite, da otroci ne zgrešijo tirnic, ne skočijo z njih.

"Medvedi in čebele"

Cilj: poučevanje otrok plezanja po gimnastični steni, plezanja po klopeh, kockah brez pomoči rok, skakanja na prste, na pol pokrčene noge, teka v vse smeri; razvoj agilnosti, poguma, hitrosti.

Napredek igre:

Otroci so razdeljeni v dve enaki skupini, ena so čebelice, druga medvedki. Na gimnastični steni, klopi, kockah je čebelnjak, na drugi strani pa travnik, v smeri medvedjega brloga. Na vnaprej dogovorjen znak čebele poletijo iz panja, zabrenčijo in odletijo na travnik po med. Takoj ko čebele odletijo na travnik po med, medvedi pobegnejo iz brloga, zlezejo v panje in se posladkajo z medom. Učitelj daje signal: "Medvedi!". Čebele letijo v panje, poskušajo pičiti medvede, bežijo v brlog, pičeni medvedi zamudijo eno igro. Po 2-3 ponovitvah otroci zamenjajo vloge.

Pazite, da stopijo z gimnastične stene in ne skočijo z nje, ne zgrešijo letvic. S klopi skočite na prste s pol pokrčenimi nogami.

"Kdo ima več možnosti za zastavo"

Cilj: poučevanje otrok, da delujejo na signal, skakanje na dveh nogah s premikanjem naprej, plazenje pod lokom na priročen način, tek do - destilacije; razvoj sposobnosti tekmovanja, podajanja štafete.

Napredek igre:

1 možnost.

Otroci so enakomerno razdeljeni v tri kolone. Na razdalji 2 m od startne črte so postavljeni loki ali obroči, lahko vlečete vrvico, nato na razdalji 3 m. zastave so postavljene na stojalo. Naloga je dana: na znak učitelja se plazite pod lokom, nato skočite na dveh nogah do zastave, jo obidite in tecite nazaj na konec kolone.

Možnost 2.

Uveden je zaplet: na višini 60 cm se vleče vrv, otroci se morajo, ne da bi se z rokami dotaknili tal, plaziti pod vrvico.

"Veverice v gozdu"

Cilj: poučevanje otrok, da plezajo po gimnastični steni, ne da bi preskakovali tirnice, ne da bi skočili; spodbujanje zanimanja za igre na prostem.

Napredek igre:

Lovec je izbran. Vsi drugi otroci so veverice, sedijo na "drevesih" - gimnastična stena, klopi. Na znak učitelja: "Pazi!" ali z udarjanjem v tamburin vse veverice zamenjajo mesta: hitro sestopijo, skočijo z "dreves" in splezajo na druga, v tem času se jih lovec dotakne z roko. Veverice, ki jih je označil lovec, se štejejo za ulovljene, tiste, ki so ostale na svojih prvotnih mestih, pa gredo v lovčevo hišo.

"Žoga vozniku"

Cilj: poučevanje otrok, da ujamejo žogo, razvijajo oko, motorične sposobnosti rok, hitrost, natančnost meta.

Napredek igre:

1 možnost.

Otroci so razdeljeni v 2-3 skupine in se postavijo v krog, v središču vsakega kroga je vodja z žogo v rokah. Na znak učitelja vozniki izmenično mečejo žogo otrokom z obema rokama iz prsi in jo dobijo nazaj. Ko žoga obleti vse igralce, jo dvigne nad glavo in reče: "Končano!"

Možnost 2.

Žogica, ki jo voznik vrže, ni v redu, ampak v neskladju zmaga skupina, ki nikoli ne spusti žogice.

"Lovci in zajci"

Cilj: poučevanje otrok skakanja na dveh nogah z gibanjem naprej v vseh smereh, ukrepanje na signal; krepitev sposobnosti meta žoge; razvoj spretnosti, oko.

Napredek igre:

1 možnost.

Izbran je lovec, ostali otroci so zajci. Na eni strani mesta je prostor za lovca, na drugi hiša za zajce. Lovec hodi po dvorani in se pretvarja, da išče sledi zajcev, nato pa se vrne k sebi. Zajci skočijo na dveh nogah v različne smeri. Na signal: "Lovec!" Zajci stečejo v hišo, lovec pa jim vrže žogo. Tisti, ki jih zadene, se štejejo za ustreljene in jih odnese v svojo hišo.

Možnost 2.

Lovci so lahko 2-3, zajci pa nimajo doma, le izmikajo se žogi.

"Podri keglj"

Cilj: poučevanje otrok kotaljenja žoge, poskušanje podreti keglj z razdalje 1,5-2 m, tek za žogo, izdajanje drugih otrok; razvoj očesa, moč meta.

Napredek igre:

Na eni strani dvorane so narisani 3-4 krogi, vanje so postavljeni keglji. Na razdalji 1,5-2 m je črta označena z vrvico od njih. 3-4 otroci pridejo do črte in se postavijo nasproti kegljev, vzamejo žogo in se kotalijo, poskušajo podreti keglje. Nato stečejo, postavijo keglje, vzamejo žoge in jih prinesejo naslednjim otrokom.

"Šola žoge"

Cilj: krepitev sposobnosti otrok za izvajanje različnih dejanj z žogo; razvoj koordinacije gibov, oči, spretnosti.

Napredek igre:

vreči žogo navzgor in jo ujeti z eno roko;

udariti žogo ob tla in jo ujeti z eno roko;

bruhati, ploskati z rokami in ga ujeti z obema rokama;

udariti v steno in jo ujeti z eno roko;

udariti v steno, ujemite ga z eno roko, ko udari ob tla;

udariti žogo ob steno, ploskati z rokami in loviti z eno roko;

žogo udariti ob steno tako, da se pod kotom odbije proti partnerju, ki jo mora ujeti;

udariti žogo ob steno z metom od zadaj, izza glave, izpod noge in jo ujeti.

"Meti - Ujemi"

Cilj: poučevanje otrok, kako vreči teniško žogico in jo loviti; razvoj očesa, spretnosti, koordinacije gibov.

Napredek igre:

1 možnost.

Otroci stojijo v dveh vrstah na razdalji 3 m. V eni vrsti imajo vsi otroci žoge. Otroci na znak istočasno vržejo žogo navzgor in jo ujamejo z obema rokama, nato pa žogo kotalijo nasproti. Enako delajo.

Možnost 2.

Zaplet: pri metanju žoge izvedite ploskanje, obrnite se, vrzite z eno roko in ulovite z drugo.

"Lovci in zveri"

Cilj: poučevanje otrok metanja majhne žogice, poskušanja zadeti tarčo, izvajanja imitacijskih gibov; razvoj spretnosti, oko.

Napredek igre:

Otroci se držijo za roke v krogu. Izračunani so za prvo sekundo, razdeljeni na lovce in živali. Lovci ostanejo na svojih mestih v krogu, živali pa gredo v sredino kroga. Lovci mečejo žogo drug drugemu in jo poskušajo zadeti v noge živali, ki bežijo in se izogibajo. Tisti, ki ga žoga zadene, se šteje za ustreljenega in zapusti krog. Nato igralca zamenjata vloge.

"Žoga čez mrežo"

Cilj: poučevanje otrok, da vržejo žogo čez mrežo z obema rokama iz prsi, izza glave in jo ujamejo; razvoj spretnosti, natančnosti meta, oko.

Napredek igre:

1 možnost.

otroci (2-4) stojijo na obeh straneh mreže na razdalji 1,5 m (mreža je napeta 15 cm nad dvignjeno roko otroka). Otroci mečejo žogo čez mrežo drug drugemu izza glave z obema rokama, iz prsi z obema rokama. Če igrajo štirje, potem en otrok vrže žogo čez mrežo na drugo stran, tisti, ki žogo ujame, jo vrže sosedu, ta pa jo spet vrže čez mrežo.

Možnost 2.

V igro lahko vnesete rezultat. Na kateri strani je žoga manj udarila ob tla, tista stran je zmagala.

"Vstopi v obroč"

Cilj: poučevanje otrok metanja vrečk s peskom v vodoravno tarčo, desna, leva roka; razvoj očesa, natančnost meta.

Napredek igre:

1 možnost.

Otroci stojijo v krogu s premerom 8-10 m skozi enega v rokah vrečke s peskom. V središču kroga je obroč. Na znak učitelja jih otroci, ki imajo v rokah vrečke, po dogovoru predajo svojim tovarišem na desni ali levi. Ko otroci prejmejo vrečke, jih mečejo, da bi prišli v obroč. Nato otroci poberejo vrečke in se vrnejo na svoja mesta v krogu. Ponovno se oglasi signal in otroci predajo vrečke svojim sosedom - drugi številki itd.

Možnost 2.

Metanje vrečk z eno, dvema rokama izza glave, sede, kleče.

"Serso"

Cilj: učiti otroke metati lesene obroče, poskušati jih vreči na "iztočnico" (lesena palica); razvoj spretnosti, oko.

Napredek igre:

Dva se igrata. Eden meče lesene obroče s palico, drugi pa jih lovi na palico, lahko jih najprej vržeš z roko in jih ujameš na roko, nato pa uporabiš palico. Tisti, ki ujame največ prstanov, zmaga.

"Vrzi zastavo"

Cilj: poučevanje otrok, da vržejo vrečke v daljavo z desno, levo roko izza glave; razvijati moč meta, oko.

Napredek igre:

Otroci stojijo v dveh vrstah ena za drugo, v rokah prve vrste vreč s peskom. Spredaj na razdalji 4-5 m je več zastav na isti ravni. Otroci istočasno mečejo vrečke izza glave z obema rokama ali z eno roko in jih poskušajo vreči čez črto zastav. Nato otroci poberejo vrečke, tečejo in jih podajo svojemu paru. Vrže naslednji rang, rezultati se primerjajo.

"Žoga s hriba"

Cilj: učenje otrok, kako kotaliti žogice za namizni tenis po hribu in teči za njimi ter si podajati štafetno palico.

Napredek igre:

Iz kock in desk sestavimo 2-3 tobogane. Otroci stojijo v kolonah pred diapozitivi po 5-6 ljudi. Tisti, ki stojijo spredaj, vzamejo žogo, na znak učitelja jo zakotalijo po hribu in tečejo za njimi. Ko jih dohitijo, se vrnejo, podajo žogo naslednjemu igralcu in sami tečejo na konec kolone. Zmaga ekipa, ki najhitreje opravi nalogo.

"Ujemi žogo"

Cilj: poučevanje otrok, da ujamejo žogo med letenjem, odskočijo; razvoj spretnosti, hitrosti gibanja, vzdržljivosti.

Napredek igre:

1 možnost.

V igro so vključeni trije otroci. Dve osebi stojita na razdalji najmanj 3 m drug od drugega in vržeta žogo. Tretji je med njima in poskuša ujeti žogo, ki leti nad njima. Če mu je uspelo ujeti žogo, potem prevzame mesto otroka, ki je žogo vrgel, in prevzame mesto voznika.

Možnost 2.

Igra se lahko več otrok, nato postanejo v krogu, vodja pa je v središču. Igra se nadaljuje kot pri 1. možnosti.

"Metalci prstanov"

Cilj: poučevanje otrok metanja obročev na kline; razvoj očesa, spretnost, vzdržljivost.

Napredek igre:

Otroci se dogovorijo, koliko obročev bo vsak vrgel, postavijo se po prednosti za črto, vržejo obroče na količke. Ko vsi igralci opravijo nalogo, preštejejo, kdo je vrgel največ obročev na količke.

Med igrami na prostem otroci razvijajo sposobnost uporabe osvojenih veščin v različnih življenjskih situacijah. Razvijajo spretnost, hitrost, predšolski otroci postanejo močni in vzdržljivi, naučijo se drznega delovanja, kažejo aktivnost, vztrajnost, pobudo in neodvisnost. Razvijajo čustva prijateljstva in tovarištva, medsebojne pomoči in poštenosti.

Seznam uporabljene literature:

Agapova I. A. Igre na prostem za predšolske otroke M.: ARKTI, 2008.

Balsevich V.K., Koroleva M.N., Mayorova L.G. Razvoj hitrosti in koordinacije gibov pri otrocih, starih 4-6 let. M.: Akademija, 2004.

Kartushina M.Yu. Tečaji za izboljšanje zdravja z otroki, starimi 5-6 let. M.: Sfera, 2010.

OBČINSKI PRORAČUNSKI ZAVOD ZA DODATNO IZOBRAŽEVANJE
"CENTER OTROŠKE USTVARJALNOSTI"

ODOBRITE

Direktor MBUDO CDT

V.D. Ograja

Kartoteka iger na prostemza starejše predšolske otroke

(metodična podpora za razvoj gibalne aktivnosti skozi igre na prostem).

učitelj dodatnega izobraževanja

Igre na prostem. počitniške igre

PODAJANJE ŽOGE

Namen igre: razvijajo fleksibilnost in agilnost.

Napredek igre

Igralci so razdeljeni v 2 ekipi. Razporejeni so v stolpcih na razdalji korakov drug od drugega. Naloga udeležencev je podati žogo igralcu, ki stoji za njimi, nad glavo. Zmaga ekipa, ki to naredi hitreje.

PODAJANJE ŽOGE S KAČO

Namen igre: razviti prožnost.

Potrebni materiali in vizualni pripomočki: žoge.

Napredek igre

Igralci so razdeljeni v 2 ekipi. Razporejeni so v stolpcih na razdalji korakov drug od drugega. Naloga udeležencev je podati žogo osebi, ki stoji zadaj. Poleg tega eden od igralcev podaja žogo čez glavo, drugi pa med nogami. Zmaga ekipa, ki to naredi hitreje.

ŠTAFETA "TUNEL IZ OBROČEV"

Namen igre: razviti prožnost.

Napredek igre

Igralci so razdeljeni v 2 ekipi. Nekateri člani ekipe držijo obroče in tvorijo tunel, drugi del pa na znak vodje teče skozi tunel. Nato udeleženci zamenjajo mesta. Zmaga ekipa, ki prva opravi nalogo.

ŠTAFETA Z GIMNASTIČNO PALICO

Namen igre: razviti prožnost.

Potrebni materiali in vizualni pripomočki: gimnastične palice.

Napredek igre

Igralci bodo razdeljeni v 2 ekipi. Razporejeni so v stolpcih na razdalji korakov drug od drugega. Prvi igralec na znak vodje stopi čez gimnastično palico, ki jo drži v rokah, nato pa jo poda naslednjemu igralcu. Zmaga ekipa, ki prva opravi nalogo.

ARKI

Namen igre: razviti prožnost.

Potrebni materiali in vizualni pripomočki: stebri, vrv.

Napredek igre

Igro igrata 2 ekipi. Na igrišču so nameščeni stebri, za katere so privezane vrvi, tako da dobimo loke. Poleg tega mora biti vsak naslednji lok nižji od drugega. Število lokov je lahko drugačno. Naloga igralcev je iti skozi vse loke, naslonjeni nazaj. Zmaga ekipa, ki prva preteče razdaljo.

CIRKUS

Namen igre: razviti prožnost.

Potrebni materiali in vizualni pripomočki: gimnastični obroči.

Napredek igre

Igro lahko igra različno število ljudi. Na signal vodje udeleženci začnejo zvijati obroče v pasu. Zmaga tisti, ki zdrži najdlje.

LETEČA ŽOGA

Namen igre: razviti prožnost.

Potrebni materiali in vizualni pripomočki: žoga.

Napredek igre

Igralci stojijo v krogu. Njihova naloga je vreči žogo in pustiti, da pada čim dlje. Poleg tega igralci ne smejo zapustiti svojih sedežev in celo dvigniti nog s tal. Kdorkoli spusti žogo, izpade iz igre.

MOSTOVI

Namen igre: razviti prožnost.

Potrebni materiali in vizualni pripomočki: kreda, vetrnica s številkami od 1 do 16.

Napredek igre

Potrebno je označiti igralno polje: kvadrat, razdeljen na 16 delov. Igralci lahko sprejmejo poraze. Izmed igralcev se izbere vodja, ki bo s pomočjo fantomov določil udeleženca, s pomočjo vrtljive plošče pa številke polj, v katere mora postaviti 2 roki in 2 nogi. Vsi igralci so postavljeni na igralno polje. Naloga vsakega igralca je čim dlje ostati na ničli v neudobnem položaju. Tisti, ki se je zdržal najdlje, se menja z glavnimi vlogami.

ZMEDA

Namen igre: razviti prožnost.

Potrebni materiali in vizualni pripomočki: glasbena spremljava.

Napredek igre

Med igralci se izbere vodja. Vsi igralci stojijo v krogu, voznik pa se obrne stran. V tem času se igralci zmedejo, ne da bi odprli roke. Naloga voznika je razvozlati zmedo.

KUŠČARJI

Namen igre: razviti prožnost.

Potrebni materiali in vizualni pripomočki: kreda za označevanje startne (ciljne) črte, zastavice na stojalu za označevanje obrata, keglji.

Napredek igre

Igro igrata 2 ekipi. Na igralno polje so postavljeni keglji, ki jih bodo plazeči igralci morali obiti. Na znak vodje se igralci uležejo na tla in se plazijo po razdalji, pri čemer se trudijo, da ne podrejo kegljev. prvi zmaga na daljavo.