KIINAN KOULUKOULUTUKSEN OMINAISUUDET

Verisova Anna Dmitrievna
Ural valtion yliopisto viestintälinjat
laitoksen opettaja vieraat kielet ja kulttuurienvälinen viestintä

KIINAN KOULUN ERITYISET TIEDOT

Verisova Anna Dmitrievna
Ural State University of Railway Transport
vieraiden kielten ja monikulttuurisen viestinnän osaston lehtori

Vuosisatoja vanhan historian aikana kiinalaiset ovat kehittäneet erityisen asenteen valistautuneita ihmisiä ja koulutusta kohtaan yleensä. Valaistuksella oli merkittävä rooli sekä Kiinan itsensä että muiden sivilisaatioiden kehityksessä. Opettajien päivästä Kiinassa tuli yhden ammatin ensimmäinen vapaapäivä, ja luultavasti ei ole sattumaa, että sitä alettiin viettää Konfutsen syntymäpäivänä.

Kiinan monimiljoonainen väestö vaatii monipuolisen ja kehittyneen koulutusjärjestelmän, sillä jokaisen opiskelijan on löydettävä oma lähestymistapansa. Tässä suhteessa kiinnitetään erityistä huomiota kouluihin. Vuonna 2008 hyväksyttiin laki, jonka mukaan kouluopetus tuli kaikille maksuttomaksi ja pakolliseksi (9 ensimmäistä koulutusvuotta).

Kiinalaisissa kouluissa opiskelulla on sekä hyvät että huonot puolensa.

Kiinassa lapset menevät kouluun, kuten Venäjälläkin, 6-7-vuotiaana. Koulussa koulutus on jaettu kolmeen tasoon: peruskoulu (opintojakso kestää 6 vuotta), lukio (lapset myös opiskelevat täällä 6 vuotta) ja lukio (koulutus kestää 3 vuotta). Ensimmäiset yhdeksän vuotta ovat ilmaisia, vanhemmat maksavat lukion, mutta lahjakkaat lapset voivat saada stipendin. On hyvin harvinaista, että kiinalainen koulu yhdistää kaikki kolme tasoa kerralla, useimmiten nämä ovat kolme eri koulua eri nimellä. Kiinalaisten koulujen alue on valtava, koostuu rakennuskompleksista ja on minikaupunki. Tämä mahdollistaa sen, että siihen mahtuu noin 4 tuhatta opiskelijaa, ja yhdessä luokassa oppilaiden määrä on joskus 90 henkilöä. Siten on erittäin vaikea välittää tietoa kaikille opiskelijoille, se katoaa yksilöllinen lähestymistapa, periaatteessa kaikki tehtävät suorittaa kuoro.

Kiinan kansantasavallan lippu asennetaan jokaisen koulun alueelle, ja joka maanantai lapset asettuvat jonoon ja osallistuvat lipunnosoitusseremoniaan kansallislaulun soidessa, ja jotta kaikki oppilaat todella osallistuvat, pienimmät ovat asetettu ulosteille. Joka päivä he päättävät, kuka on vastuussa lipun nostamisesta. Siten he kehittävät lapsissa isänmaallisuuden tunteen. Jo peruskoulussa oppilaat alkavat vilpittömästi rakastaa puoluetta sen menneiden ja nykyisten ansioiden vuoksi ja jopa tuntea joitakin ideologisia tekstejä ulkoa.

Koulutunnit alkavat klo 7-8 ja kestävät klo 4.30 asti, joten lapset viettävät koulussa noin 9 tuntia. Klo 11.30-14.00 lapset lepäävät, syövät ja nukkuvat. Uskotaan, että tällaisella kuormalla uni on erittäin hyödyllistä. Päivä on rakennettu siten, että monimutkaisemmat aineet ovat etusijalla ja unen jälkeen lapset opiskelevat helpompia aineita. Koulujen lomat ovat kahdesti vuodessa: kesällä ja talvella, mutta loma-aikoinakaan opiskelijat eivät lepää, vaan vanhemmat vievät heidät eri kerhoihin tai lähettävät heidät ulkomaille parantamaan kielitaitoaan.

Kiinalaisten koulujen kuritus ei ole yhtä tiukka. Kunnioitus opettajia ja vanhimpia kohtaan aletaan juurruttaa lapsiin ensimmäisestä luokasta lähtien. Oppilaat tervehtivät ja hyvästelevät opettajaa seisoessaan. Oppilaat suorittavat kaikki toiminnot vain opettajan luvalla, he eivät voi mennä wc:hen oppitunnin aikana, ja jos oppilas ei ole kiinnostunut tunnista, ei yleensä kukaan kiinnitä siihen huomiota. Joissakin kouluissa opettajat voivat silti lyödä lasta ranteeseen leikkiessään tai puhuessaan luokassa, joten luokkahuoneessa on yleensä hiljaista. Muun muassa yli 12 oppituntia väliin jäänyt opiskelija erotetaan. Tällainen kuri auttaa koululaisia ​​tulevaisuudessa työssä. Kiinalaisissa yrityksissä työskentely edellyttää tiukkaa hierarkiaa: tärkeintä on pitää matalaa profiilia ja kyseenalaistamatta totella vanhimpia (ja yrityksessä vanhemmat ovat useimmiten myös ylempiä), ja heihin juurrutettujen periaatteiden ansiosta koulussa, kiinalaiset tekevät tämän loistavasti.

Kiinalaisilla lapsilla on erityinen koulupuku– he menevät tunneille samoissa verryttelyasuissa riippumatta siitä, onko sinä päivänä liikuntatuntia.

Peruskouluissa kiinnitetään paljon huomiota kiinan kieleen ja matematiikkaan. Tämä ei ole sattumaa, kiinan kielen uskotaan kehittävän matemaattista ajattelutapaa ja matematiikan puolestaan ​​logiikkaa. Myös ala-asteella he opiskelevat luonnontieteitä, liikuntakasvatusta, musiikkia, historiaa, maantiedettä, kuvataidetta, ja joissakin kouluissa he lisäävät myös sellaisen aineen kuin etiikka ja moraali (Konfutsen teoksia aletaan lukea lapsille päiväkodissa). Lapset sisään pakollinen osallistua seminaareihin, joissa käsitellään poliittista tietoa. Oppituntien aikana lapsille esitellään neuvostoajan venäläisiä kirjailijoita, ja he myös lukevat paljon Leninistä.

Jälkeen ala-aste, opiskelijoiden on mentävä lukio, opiskele siellä 3 vuotta ja siihen päättyy oppivelvollisuus.

Ei miellyttävin hetki kouluopetuksessa on jatkuva kokeiden läpäiseminen. Lapsi suorittaa ensimmäiset tentinsä peruskoulun lopussa. Jokainen vanhempi haluaa lähettää lapsensa parhaaseen kouluun, ja mitä korkeampi koulun taso on, sitä vaikeampia kokeita opiskelijoiden on läpäistävä. Mielenkiintoista on, että kokeet pidetään useimmiten salassa - kukaan ei tiedä kokeen sisältöä ja missä muodossa se pidetään, joten vanhemmat ovat päivystyksessä koulujen lähellä ja kysyvät jo ilmoittautuneilta onnellisilta. Mutta jos lapsi läpäisee kokeen onnistuneesti, se ei tarkoita, että oikean koulun ovet ovat hänelle auki. Seuraava askel on kerätä suosituksia aiemmilta opettajilta, mutta siinä ei vielä kaikki. Ilmoittautuminen arvostettuun kiinalaiseen kouluun on jossain määrin arpajaisia, koska... lopullisen päätöksen tekee tietokone. Toinen tapa päästä arvostettuun kouluun on ilmoittautuminen, mutta yksi edellytyksistä on, että sinun on asuttava tällaisessa asunnossa vähintään kolme vuotta. Tämä suuntaus on erityisen havaittavissa Pekingissä. Lukion pääsykokeet ovat demokraattisempia: opiskelijat tietävät etukäteen, missä muodossa ja missä aineessa koe on.

Pääsyn jälkeen kokeet ja kokeet eivät lopu lapsen elämään. Joka päivä on koe viimeisellä oppitunnilla. Valtava määrä koulun kokeita kehittää opiskelijoiden logiikkaa, mutta ei heijasta todellista tietoa ollenkaan.

Oppiaineet, joita opiskelijat opiskelevat yläasteella, eivät eroa peruskoulun oppiaineista. Lukiossa lapset opiskelevat "ympäri vuorokauden": siihen liittyy klo 4.30 asti olevien tuntien lisäksi paljon kotitehtäviä kaikissa aineissa, lisäkerhoja, tutoreita ja hyvin vähän vapaa-aikaa.

Jos opiskelija päättää jatkaa opintojaan 16-vuotiaana, he siirtyvät lukioon, jossa ohjelma on jaettu kahteen profiiliin: akateeminen (pääpaino on yliopistoon pääsyyn valmistautumisessa) ja ammatilliseen profiiliin (päättyessään opiskelijat voivat työ teknisillä erikoisaloilla tai maataloudessa). Lisäksi on kouluja, joissa jako tapahtuu erilaisen periaatteen mukaan: yhdessä osastossa he valmistautuvat kiinalaisen "gaokao"-kokeen (jotain kuin yhtenäisen valtiontutkimuksemme) läpäisemiseen, toisessa ulkomaisiin yliopistoihin pääsyä varten. Koulut, joilla on tällainen profiilijako Viime aikoina enemmän ja enemmän, kuten monet vanhemmat ajattelevat kiinalainen koulutus ei paras, he yrittävät lähettää lapsensa opiskelemaan ulkomaille, ja jotkut yksinkertaisesti ohittavat gaokaon tällä tavalla. "Gaokao" otetaan 12. luokan lopussa kaikissa aineissa ja jopa opettajat pelkäävät sitä. Opiskellessaan ulkomaisessa osastossa opiskelijat eivät ota gaokaoa, he opiskelevat 12. luokalla amerikkalaisessa koulussa ja valmistautuvat amerikkalaiseen yliopistoon. Mutta heillä on myös omat kokeensa, kuten TOEFL tai SAT. Ulko-osaston aineet opetetaan englanniksi ja oppimisprosessi etenee kiinnostavammassa ja luovammassa muodossa. Ulkomaalaiset opettajat, jotka ovat tottuneet erilaiseen opetusjärjestelmään, opettavat tunteja luovemmin: opiskelijat valmistelevat esityksiä ja raportteja sekä johtavat keskusteluja ryhmissä. Mutta riippumatta siitä, minkä osaston opiskelija valitsee, hänen on silti suoritettava kaupungin osaston koe.

Yliopistoon pääsyn yhteydessä hyvin tärkeä annetaan sille, mistä ihminen tulee. Esimerkiksi "gaokaosta" 500 pistettä saanut pekingilainen voi päästä erittäin hyvään yliopistoon Pekingissä, mutta pienestä maakunnasta tuleva opiskelija, jolla on sama pistemäärä, hyväksytään vain Pekingin teknilliseen kouluun.

Kiinan koulujärjestelmä on suora heijastus hallituksen politiikasta. Koulusta lähtien lapset opetetaan kunnioittamaan vanhempiaan (ei vain iässä, vaan myös asemassa) ja noudattamaan kiistatta kaikkia ohjeita. Raskas työtaakka, kerhot, tutorit, paljon kotitehtäviä puolestaan ​​opettavat, että saavuttaakseen jotain on tehtävä lujasti töitä, ja maassa, jossa väkiluku ei ole edes useita miljoonia, mutta on jo ohittanut yhden miljardi markkaa, tämä on tärkeää. Jo koulussa vanhemmat valmistavat lapsensa kilpailukykyiseksi yksilöksi, koska Kiinan kaltaisessa maassa vahvimmat "selviytyvät". Ja mikä tärkeintä, on se, että he juurruttavat lapsiin jo koulusta lähtien rakkautta puoluetta, isänmaata ja poliittista kurssia kohtaan.

Ei olisi aivan oikein olettaa, että Kiinan ilmiömäinen taloudellinen menestys johtuu vain viennin piristymisestä ja suotuisan investointi-ilmapiirin luomisesta. Paikallisopetuksen uudistus vaikutti myönteisesti maan kehitykseen. Viime vuosina Kiinassa opiskelusta on tullut yhä suositumpaa ulkomaalaisten keskuudessa. Suuret ulkomaiset kansainvälisen kaupan alalla toimivat tai vain Kiinan markkinoille tuloa suunnittelevat yritykset tarvitsevat kiinaa puhuvia tai paikallisen lainsäädännön erityispiirteet hyvin tuntevia asiantuntijoita.

Huolimatta siitä, että Kiinan koulutusjärjestelmä on monella tapaa samanlainen kuin venäläinen, niitä ei silti kannata rinnastaa. Eroja on sekä kunkin opiskelijan työmäärässä että opetettavien aineiden määrässä. Jos Kiinassa tällä hetkellä työskentelevillä vanhemmilla on kuitenkin alaikäisiä lapsia, olisi heidän etujensa mukaista tehdä kaikkensa varmistaakseen, että heidän lapsensa pystyy oppimaan kiinaa. Myöhemmin tämä antaa hänelle merkittävän edun työnhaussa ja urallaan.

Nykyään toisen asteen koulutuksen saamisessa ei ole ongelmia. Venäjän opetuskielinen koulu on Pekingissä (Venäjän suurlähetystössä) sekä Guangzhoussa (alkeisaste). Jos he haluavat oppia kiinaa, Venäjän kansalaiset voivat ilmoittautua kursseille. Heidän kuukausimaksunsa vaihtelevat 100 dollarista 200 dollariin.

Harkittaessa mahdollisuutta saada korkea-asteen koulutus Kiinassa, ei pidä unohtaa yhtä tärkeää etua - opiskelukustannukset kiinalaisissa yliopistoissa ovat 10-20 kertaa alhaisemmat kuin Kiinassa. Länsi-Eurooppa tai USA:ssa. Samaan aikaan monissa korkeakouluissa on erityisryhmiä ulkomaalaisille opiskelijoille, joissa opetus ja tentit pidetään englanniksi.

Opiskelu Kiinassa

Vuonna 1985 Kiinassa käynnistettiin koulutusuudistus, joka myöhemmin muutti jonkin verran koulua ja esikoulu-opetus. Erityisesti toisen asteen koulutus jaettiin kolmeen tasoon, joista kahdesta tuli pakollinen. Valmistuneiden oikeuksia ja mahdollisuuksia päästä korkeakouluihin on laajennettu merkittävästi. Esikoulujen määrä alkoi vähitellen lisääntyä.

Esikoulu-opetus

Kuten Venäjällä, esiopetus Kiinassa on osittain maksullista. Suurin osa Valtio vastaa opettajien ja muun henkilöstön kustannuksista, vanhemmat maksavat vain lapsensa ruokinnasta aiheutuvat kulut.

Kiinalaiseen päiväkotiin otetaan lapsia 3-vuotiaasta alkaen. Koulutusjakso on kolme vuotta - 3-6 vuotta. Jokaisella päiväkodilla on ikäryhmät:

• alkukirjain;
• keskiverto;
• vanhempi.

Useimmat julkiset päiväkodit eivät vain tarjoa lapsille päivähoitoa, vaan myös valmistavat heitä kouluun opettamalla yksinkertaisia ​​laskutoimituksia ja hieroglyfejä. Jos vanhemmat haluavat valmistaa lapsensa perusteellisemmin ensimmäiselle luokalle tai ovat kiinnostuneita siitä, että hän oppii englantia, monissa kaupungeissa on yksityisiä esikoululaitoksia tätä tarkoitusta varten.

Lukuvuosi alkaa kaikissa kiinalaisissa kouluissa 1. syyskuuta. Perusasteen koulutus Kiinassa on pakollista kaikille lapsille 6-vuotiaasta alkaen. Vain joillakin syrjäseuduilla ja maaseudulla koulut hyväksytään 7-vuotiaasta alkaen.

Koulutuksen kesto v ala-aste on 6 vuotta. Ensimmäiselle luokalle pääsy perustuu kokeen tuloksiin. Näin voit tunnistaa kyvykkäimmät opiskelijat etukäteen.

Kiinalaisessa koulussa on joitain eroja venäläiseen perusopetukseen. Esimerkiksi maaseudulla monissa oppilaitoksissa ei ole lämmitysjärjestelmää, mikä pakottaa opiskelijat istumaan luokkahuoneissa talvisin päällysvaatteissa. Joka päivä Kiinan kouluissa he suorittavat harjoituksia, joiden jälkeen jonossa pidetään lippua.

Peruskoulun opetussuunnitelma sisältää:

• Kiinalainen;
• luonnonhistoria;
• matematiikka;
• historia;
• musiikki;
• piirustus;
• liikunta;
• maantiede;
• tehdä työtä;
• poliittinen informaatio ja käyttäytymisen etiikka.

Joskus oppitunteja täydennetään koulualueen siivoustöillä ja retkillä.

Toisen asteen koulutus

Jotta voitaisiin vastata tarkasti kysymykseen siitä, kuinka lapset opiskelevat Kiinassa, on otettava huomioon opintojakson jako vaiheisiin (tasoihin). Ensimmäinen näistä on peruskoulu, joka kestää 6 vuotta. Sitten noin 12-vuotiaana lapset siirtyvät lukion ensimmäiselle tasolle. Perusluokkien tavoin se on pakollinen.

Vasta sitten 9. luokan jälkeen opiskelijalla on mahdollisuus valita: jatkaa opintojaan lukiossa (luokat 10-12) vai siirtyä ammatilliseen (erityis)koulutukseen. Tämä valinta on hyvin ehdollinen. Mahdollisuus täyden keskiasteen koulutukseen tarjotaan opiskelijalle loppukokeiden tulosten perusteella. Jos teini ei pärjää hyvin perusaineissa, kukaan ei vie häntä 10. luokalle.

Ensimmäinen taso

Kiinalaisella lukiolla on joitain tunnusomaisia ​​eroja verrattuna venäläiseen koulutusjärjestelmään. Esimerkiksi Kiinassa on yleinen käytäntö täyttää luokat 35-40 opiskelijalla. Lisäksi tyypillinen koulupäivä Kiinassa ei kestä klo 14 asti, vaan klo 16 asti. Lisäksi se on jaettu kahteen osaan: klo 8.00–13.00 lapset opiskelevat perusaineita – algebraa, kiinaa ja vieraita kieliä, fysiikkaa, maantiedettä jne. Sitten kokonainen tunti on varattu lounaalle ja lepolle, jonka jälkeen 14-16 tuntia opettajat opettavat toisen asteen oppitunteja: piirustus, liikunta, laulu, musiikki. 7. luokasta alkaen pakollisten aineiden listaa täydennetään tietojenkäsittelytieteellä.

Testausta käytetään usein tiedon testaamiseen. Opiskelijat arvostetaan 100 pisteen järjestelmässä, mutta heitä ei merkitä numeroilla, vaan jollakin latinalaisista kirjaimista: A:sta F:hen, laskevassa järjestyksessä. Korkein arvosana on A. Se vastaa 90 pistettä. Jos opettaja haluaa palkita opiskelijan, hän voi lisätä arvosanaan muutaman lisäpisteen.

Toinen taso

9. luokan suoritettuaan opiskelija suorittaa loppukokeet, joiden perusteella hänen muotonsa jatkokoulutus. Tyydyttävä testitulos mahdollistaa opiskelijan siirtymisen toisen asteen koulutukseen. Muissa maissa sitä kutsutaan yleensä senioriluokiksi.

Kuten Venäjällä, 10. luokalla opiskelijat jaetaan profiilin mukaan. Niitä on vain kaksi:

• akateeminen profiili (yliopistoon pääsyn edellyttämien aineiden syvällinen opiskelu);
• ammatillinen ja tekninen profiili (koulutus teknisiin tai maatalousteollisuuden korkeakouluihin pääsyä varten).

Toisen asteen koulutuksen saaminen päättyy 12 luokan jälkeen. Ottaen huomioon, että kiinalaiset lapset tulevat ensimmäiselle luokalle kuuden vuoden iässä, valmistuneiden ikä ei ylitä 18 vuotta.

Erityinen

Tavallisen lisäksi koulutuskoulut Kiinassa on laaja ammattikouluverkosto. Näihin oppilaitoksiin pääsy suoritetaan 9. luokan päätyttyä. Ammatilliset oppilaitokset kouluttavat päteviä asiantuntijoita valtion ja yksityisille yrityksille, joilla on edelleen mahdollisuus saada insinöörin erikoisuus. Mutta tätä varten ammattikoulusta valmistuneen tulee myös opiskella korkeakoulussa.

Toinen erityisopetuksen tyyppi ovat iltakoulut, joissa aikuiset kansalaiset voivat saada todistuksen työstä. Myös erittäin suosittu etäopiskelu. Se on välttämätöntä niille koululaisille, jotka asuvat syrjäisillä alueilla ja joilla ei ole mahdollisuutta osallistua tunneille joka päivä.

Asuminen ja opiskelu Kiinassa: Video

Korkea-asteen koulutuksen rakenne

Huolimatta siitä, että Kiinassa on yli 2 500 yliopistoa, korkeakoulutus ei ole kaikkien valmistuneiden saatavilla. Ensinnäkin objektiivinen este on iso kilpailu yliopistojen arvostetuille erikoisuuksille. Joskus yhtä opiskelijapaikkaa hakee 200-300 hakijaa.

Toiseksi ne koulusta valmistuneet, jotka eivät saaneet valtion rahoittamaa paikkaa yliopistossa, voivat saada korkea-asteen koulutuksen vain palkallisesti. Monilla perheillä ei ole varaa tähän.

Kuitenkin opiskelijoiden määrä julkisissa ja yksityisissä yliopistoissa Kiinassa kasvaa joka vuosi. Vuodesta 2017 lähtien yliopistojen ja laitosten opiskelijamäärä ylittää 20 miljoonaa ihmistä. Suurin osa opiskelijoista opiskelee ilmaiseksi, ja he maksavat vain majoituksestaan ​​asuntolassa.

Korkea-asteen koulutuksen Kiinassa voi saada suorittamalla kandidaatin tutkinnon ja sitten maisterin tutkinnon. Jos maisterin tutkinto täyttää yliopiston vaatimukset, hän voi jatkaa opintojaan tohtoriopinnoissa, mikä avaa tien tieteellinen tutkinto. Koulutukseen jaetaan seuraavat vaiheet:

• Kandidaatin tutkinto – 3-5 vuotta:
• maisterin tutkinto – 2-3 vuotta;
• Tohtoriopinnot – 3 vuotta.

Suositut koulutuslaitokset Kiinassa

Viime aikoina Kiinan korkeakoulutuksen laatu on parantunut huomattavasti. Tästä on osoituksena se, että viime vuoden lopussa 23 kiinalaista yliopistoa oli mukana 500 yliopistossa. parhaat yliopistot rauhaa. Tämän indikaattorin mukaan Kiina on toisella sijalla Yhdysvaltojen, Iso-Britannian ja Saksan jälkeen.

Pekingin ja Shanghain yliopistoja pidetään suosituimpana paikallisten hakijoiden keskuudessa. Tämä ei kuitenkaan tarkoita, että kaikki erinomaiset opiskelijat yrittäisivät päästä vain näihin kahteen oppilaitokseen. Älä unohda, että kilpailu arvostetuista erikoisuuksista Kiinan yliopistoissa on valtava. Siksi useimmat valmistuneet, arvioivat realistisesti pääsymahdollisuuksiaan, valitsevat opiskelun oman tai naapurimaakunnan suurimmassa kaupungissa.

Kiinan parhaat yliopistot ovat Pekingin ja Shanghain lisäksi keskittyneet useisiin megakaupunkeihin, jotka ovat aluekeskuksia. Jos otamme huomioon kiinalaisten yliopistojen muodollisen sijoituksen, se näyttää tältä:

1. Tsinghuan yliopisto (Peking);
2. Pekingin yliopisto;
3. Fudanin yliopisto (Shanghai);
4. Sun Yat-senin yliopisto (Zhongshan);
5. Shanghai Jiaotong yliopisto;
6. Chongqingin yliopisto;
7. Nanjingin yliopisto;
8. Fudanin yliopisto.

Nämä yliopistot tarjoavat täyden valikoiman koulutuspalvelut kandidaatin tutkinnosta tohtorintutkintoon asti. Jos valmistunut on kiinnostunut teknisistä korkeakouluista, hän voi ilmoittautua melkein mihin tahansa suureen tai keskikokoiseen Kiinan kaupunkiin.

Koulutuksen kustannukset

Ottaen huomioon, että Pekingin ja Shanghain korkeakoulutus on suhteellisen korkealla tasolla, monet ulkomaalaiset, myös venäläiset, ovat kiinnostuneita siitä, kuinka paljon opiskelu Kiinassa maksaa.

Huolimatta siitä, että Kiinassa paikallisten kansalaisten korkeakoulutus on enimmäkseen ilmaista (ovat budjetti- ja maksullisia koulutusmuotoja), tämä ei koske ulkomaalaisia. He eivät voi tehdä niin tavallisin perustein. Ainoa poikkeus on valtion apurahan saaminen tai osallistuminen vaihto-ohjelmaan. Kaikille muille on tarjolla maksullinen koulutusmuoto.

Lukuvuoden hinta kiinalaisessa yliopistossa on edelleen suhteellisen kohtuullinen verrattuna moniin muihin maihin - 2000 - 4000 dollaria. Ilmoitettu summa ei sisällä hostellimajoituksen maksua. Se on noin 1000 dollaria ylimääräistä vuodessa.

Kansainväliset opiskelijavaihto-ohjelmat

Kiinan viranomaiset julistavat perinteisesti avoimuutta tieteen ja koulutuksen alalla. Tämä koskee myös opiskelijavaihtoa muiden maiden kanssa.

Käytännössä tämä tarkoittaa, että päätoiminen venäläinen opiskelija voi hakea vaihto-ohjelmaan kiinalaisen yliopiston kanssa. Tietenkään sinun ei pitäisi luottaa opiskeluun Pekingin tai Shanghain arvostetuimmissa yliopistoissa, mutta Kiinan maakuntayliopistot osallistuvat mielellään tällaisiin ohjelmiin. Venäläiselle opiskelijalle tämä on ainakin erinomainen tilaisuus parantaa kiinan kielen taitoaan. Lisäksi vaihto-ohjelman ehtojen mukaan ei ole lukukausimaksua.

Erinomaisilla kiinaa tai englantia puhuvilla opiskelijoilla on etu osallistua vaihtoon. Menettelyn aloittamiseksi hakijan tulee jättää hakemus yliopistonsa dekaaniin. Jos oppilaitos osallistuu vaihto-ohjelmaan, sinun on myös valmisteltava:

• ote arvosanakirjasta koko yliopiston opiskeluajalta;
• vakiintuneen muodon lääkärintodistus;
• opettajien suosituksia.

Miten ulkomaalainen pääsee yliopistoon?

Viime vuosina opiskelusta Kiinassa on tullut erittäin suosittua venäläisten keskuudessa, koska koulutuskustannukset ovat suhteellisen alhaiset, mutta myös mahdollisuus päästä etuoikeutettuun opiskelijavaihto-ohjelmaan. Lisäksi on toinen tapa mennä opiskelemaan Kiinaan ilmaiseksi. Tämä vaihtoehto sisältää avustuksen hakemisen Kiinan hallitukselta.

On syytä harkita, että tämä mahdollisuus on vain niille, jotka haluavat parantaa kiinan kieltä. Toisin sanoen ilmaiseen koulutukseen apurahaa hakevan tulee hallita se ainakin arkipäivän tasolla.

Jos haluat hakea opiskelemaan kiinalaiseen yliopistoon tai korkeakouluun, sinun on lähetettävä sähköposti oppilaitoksen virallisella verkkosivustolla olevaan osoitteeseen. Vastaus sisältää tietoa ulkomaisten opiskelijoiden ajankohtaisista ohjelmista. Yleensä ne kaikki edellyttävät maksua tietyssä tai toisessa. Ilmaiseen koulutukseen Kiinassa hakijoiden tulee ottaa yhteyttä venäläisen yliopistonsa dekaaniin tai etsiä tietoa Kiinan kansantasavallan opetusministeriön verkkosivuilta.

Vaaditut dokumentit

Jos hakemuksesi Kiinaan opiskelemaan on hyväksytty, yliopisto lähettää yksityiskohtaiset ohjeet siitä, mitä asiakirjoja vaaditaan opiskelijaksi ilmoittautumiseen. Tyypillisesti tämä luettelo sisältää:

• kansainvälinen passi;
• ote arvosanakirjasta (opiskelijoille);
• ote keskiasteen koulutustodistuksesta (hakijoille);
• lääkärintodistus;
• kopio maksukuitista.

Kaikilla venäjäksi annetuilla asiakirjoilla on oltava notaarin vahvistama käännös englanniksi tai kiinaksi.

Apurahat ja apurahat

Vuodesta 2019 alkaen Kiinassa on olemassa seuraavat apurahat ulkomaisten opiskelijoiden kouluttamiseen:

• Kungfutse-stipendi (niille, jotka haluavat opiskella kiinaa);
• Valtion stipendi CSC (venäläisten yliopistojen kandidaateille, jotka haluavat saada maisterin tutkinnon Kiinassa).

Opiskelijamajoitus

Kiinan yliopistojen opiskelijoiden elinoloja voidaan kutsua spartalaisiksi. Joka tapauksessa ne ovat paljon huonompia kuin Venäjällä. Esimerkiksi opiskelijahuoneet on suunniteltu 5-6 hengelle. Jokaisessa kerroksessa on yksi keittiö, ja kello 22 tai 23 sähköt katkaistaan ​​keskitetysti koko hostellista. Tytöt ja pojat asuvat erillisissä rakennuksissa.

Ulkomaalaisille opiskelijoille on edelleen tiettyjä myönnytyksiä. Yleensä ne majoitetaan asuntoloihin, joissa huoneet on suunniteltu 2-3 hengelle ja jokaisessa 3-4 huoneen rakennuksessa on keittiö ja kylpyhuone. Mutta tällaisten etuoikeuksien hinta on korkeampi kuin paikallisille. Jos kiinalaiset opiskelijat maksavat 200-500 dollaria vuodessa asuntolasta, ulkomaalaisen on maksettava noin 1000 dollaria.

Opiskelijaviisumin hakeminen

Opintoviisumin saamisen pääehto on opintosopimus tai taloudellisten vakuuksien antaminen. Jos taloudellisissa kysymyksissä ei ole ongelmia, tulevan opiskelijan on otettava yhteyttä johonkin Venäjällä toimivasta Kiinan konsulaatista.

Kiinan diplomaattiset edustustot ottavat vastaan ​​asiakirjoja konsulipiirinsä rajojen sisällä. Käytännössä tämä tarkoittaa, että Venäjän federaation kansalainen, joka on virallisesti rekisteröity Kaukoidässä liittovaltiopiiri, voi hakea opiskelijaviisumia vain Habarovskissa, mutta ei Moskovassa, Pietarissa tai Irkutskissa. Huolimatta siitä, että Kiinan konsulaatit toimivat myös luetelluissa kaupungeissa, tämän säännön noudattamatta jättäminen johtaa hakemuksen hylkäämiseen.

Kiinaan suuntautuvalla opintoviisumilla on luokka X1 tai X2. Ensimmäisessä tapauksessa suunniteltu koulutuksen kesto on yli 6 kuukautta, toisessa - alle 6 kuukautta.

Luettelo asiakirjoista

Luettelo opintoviisumin saamiseksi vaadittavista asiakirjoista sisältää:

• kansainvälinen passi;
• todistus keskiasteen koulutuksesta;
• korkeakoulun tai yliopiston tutkintotodistus (niille, joilla on jo yksi korkea- tai toisen asteen tutkinto erityis opetus);
• värivalokuva 3,5 x 4,5 cm;
• IELTS- tai TOEFL-tulokset (niille, jotka suunnittelevat opiskelua englanniksi);
• HSK (kiinan kielen pätevyyskoe) tulos;
• vakiintuneen muodon lääkärintodistus;
• suosituskirjeet (jos mahdollista);
• kopio koulutussopimuksesta tai todistus taloudellisista vakuuksista.

Onko mahdollista laajentaa

Opiskelijaviisumi myönnetään sopimuksessa määritellyksi opiskeluajaksi, jossa on 1-2 kuukauden käytävä saapumiselle ja asumiselle. Useimmissa tapauksissa yliopisto-opiskelijoille myönnetään vuotuinen X1-viisumi. Jos opiskelija saapuu Kiinaan lyhytaikaisille kielikursseille alle 180 päiväksi, hänelle myönnetään luokan X2 maahantulolupa.

Opiskelijaviisumin jatkaminen on sallittua sellaisen asiakirjan esittämisen perusteella, joka vahvistaa tällaisen tarpeen. Yliopisto-opiskelijoiden viisumit uusitaan vuosittain ilman, että heidän tarvitsee poistua Kiinasta. Tätä varten sinun on otettava yhteyttä paikalliseen siirtopalveluun.

Harjoittelu ja työnhaku valmistumisen jälkeen

Kiinan yliopiston tai instituutin onnistunut suorittaminen ei tarkoita, että valmistuva löytää automaattisesti korkeapalkkainen työ Venäjällä tai Kiinassa. Mutta kukaan ei kiellä, että kiinalaisen yliopiston tutkintotodistus tarjoaa merkittäviä etuja avoimien työpaikkojen löytämisessä.

Voit tehdä tämän käyttämällä suosittuja työpaikkoja. Jotkut heistä ovat englanninkielisiä, ts. suunniteltu Kiinassa tilapäisesti oleskeleville ulkomaalaisille. Toisilla on vain kiinalainen versio. Paikallisesta yliopistosta valmistuneille kielitaito ei kuitenkaan ole ongelma. Jotkut Kiinan tunnetuimmista työnhakusivustoista ovat: The Beijiner, CareerBuilder, ChinaJob, ExpatJobsChina.

Töitä löytyy myös Kiinasta selaamalla suurten paikallisten yritysten nettisivuja. Joissakin niistä on erityinen osio nykyisiä avoimia työpaikkoja varten.

Sitä ei pidä unohtaa, että monet venäläiset yritykset tarvitsevat päteviä asiantuntijoita työskentelemään Kiinan haaratoimistossaan. Hakeaksesi tällaista paikkaa, sinun on tarkasteltava avoimia työpaikkoja Venäjän työvoimasivustoilla tai tilattava uutiskirje.

Nykyään kiinalaiset ovat yhä useammin johtavassa asemassa tieteessä, kulttuurissa ja taiteessa. Keski-Britannian asukkaat eivät jätä mitään mahdollisuutta siellä kasvatetuille eurooppalaisille kasvihuoneolosuhteet. Tämä johtuu siitä, että Kiinassa koulutus tarkoittaa kymmenen tunnin opiskelua päivässä. Joka päivä ja ympäri vuoden.

Lukutaidottomuus voitettu

Unescon raportissa "Education for All" todetaan, että vuoteen 2003 mennessä Kiina oli noussut ensimmäiselle sijalle koulutuksen kehittämisessä. Vuonna 1985 alkanut koulutusuudistus on tuottanut konkreettisia tuloksia. Useat hallituksen säädökset vaikuttivat kaikkien asukkaiden pakolliseen lukutaitokoulutukseen, korkeakoulutuksen kehittämiseen, ulkomaisten professorien määrän kasvuun yliopistoissa ja opiskelijoiden tulvaan muista maista. Näin ollen pakollinen peruskoulu otettiin käyttöön 80-luvulla ja yhdeksänvuotinen koulutus tuli pakolliseksi 90-luvulla.

Yksi lukutaidottomuuden torjunnan tehokkuuden tärkeimmistä indikaattoreista on niiden 15–24-vuotiaiden naisten prosenttiosuus, joilla ei ole edes peruskoulutusta. Kiinassa se on 4 prosenttia. Vertaa Intiaan, jossa se on 44 prosenttia, ja melko eurooppalaistuneessa Turkissa - 8 prosenttia.

Lukutaidottomien aikuisten osuus Keski-Britanniassa on nykyään noin 4%. Ja tämän vuosisadan 50-luvulla 80% kiinalaisista oli lukutaidottomia. Kiinassa 15–24-vuotiaat nuoret ovat 99 % lukutaitoisia.

Lisääntynyt koulutus on avain menestykseen

Toinen indikaattori, joka osoittaa, että koulutustaso Kiinassa kasvaa nopeasti, on korkeakoulutuksen saaneiden asiantuntijoiden määrä 100 tuhatta ihmistä kohti. 20 vuotta sitten tämä luku oli 600 valmistuvaa 100 tuhatta ihmistä kohden. Taivaallisen imperiumin opetusministeriö aikoo saavuttaa 13,5 tuhatta asiantuntijaa vuoteen 2020 mennessä.

Vuonna 1949 Kiinassa oli 205 korkeakoulua. Nykyään heitä on noin 2 tuhatta ja opiskelijaväestö on 20 miljoonaa ihmistä.

Koulutusjärjestelmä Kiinassa

Tiedonhankinnan rakenne Kiinassa ei eroa useimmista eurooppalaisista. Se sisältää seuraavat vaiheet:

• Esikoulu (lapset 3-5 vuotta).
• Peruskoulu ja yläaste (6+3, 5+4 tai 9-vuotiaat järjestelmät).
• Lukio (kolmivuotinen koulutus).
• Keskiasteen erikoistunut koulutus (2 vuotta lukion jälkeen tai 4 vuotta yläasteen jälkeen).
• Valmistua koulusta.

Kiinan koulutusjärjestelmä tarjoaa nykyään yhdeksän vuoden oppivelvollisuuden (ylempien lukion taso). Sitten valmistuneet saavat joko erityiskoulutuksen tai heistä tulee yliopisto-opiskelijoita. Tai sitten he lopettavat jatkokoulutuksen.

Ennen koulua

Esiopetusta Kiinassa edustaa julkisten tai yksityisten laitosten verkosto. Maan lainsäädännön tavoitteena on tukea yksityistä sektoria tällä koulutusalalla. Opetusministeriö on hyväksynyt yhtenäisen ohjelman esikoulu-opetus. Mutta jos sisään valtion virastot Painopisteenä on lasten valmistaminen koulu- ja työvoimakoulutukseen, kun taas yksityiset esikoulut ovat erikoistuneet lapsen esteettiseen, kulttuuriseen ja persoonallisuuslähtöiseen kasvatukseen.

Yleensä kiinalaisen esikoululaisen päivä on samanlainen kuin venäläisen lapsen päivä. Erottuvia ominaisuuksia Kiinassa tapahtuvaa koulutusta ennen koulua kuvaavaa koulutusprosessia voidaan pitää seuraavasti:

• Aamu päiväkodissa on lipun nostamisen aika. Rakkautta ja ylpeyttä maata kohtaan viljellään esikouluiästä lähtien.
• Työhön totuttelu koostuu siitä, että oppilaitoksissa on kasvitarhoja, joissa esikoululaiset oppivat kasvattamaan vihanneksia. Ja joskus niitä jopa keitetään.
• Jopa lasten pelit ovat tiukan kurin alaisia. Vapaa-aika on joutoaikaa, eikä sitä yksinkertaisesti ole Kiinassa.

Tiukka kurinalaisuus yhdistettynä kontrolliin, joka ei anna lapsen edes ajatella olevansa erityinen, kritisoidaan usein. Mutta kiinalaisille sääntö "mikä on hyväksi valtiolle, on hyväksi yksilölle" on horjumaton sääntö.

Useimmat päiväkodit ovat auki kuuteen asti illalla, mutta on myös sellaisia, joissa lapset voivat oleskella ympäri vuorokauden.

Peruskoulu ja yläaste

Tämä osa koulutuksesta on pakollinen. Sen maksaa valtio. Peruskoulussa opiskelu kestää 6 vuotta ja lukion 3 vuotta. Ohjelmaan kuuluu kiinan (syvä) opiskelu, matematiikka, historia, luonnonhistoria, maantiede, musiikki. Muuttuva osa - etiikka, moraali ja oikeudellinen osa. Arviointi suoritetaan testeinä 100 pisteen järjestelmällä.

Lapsille on pakollinen työskentely useita tunteja viikossa miniyrityksissä tai maatiloilla.

Joutilaisuutta ei voida hyväksyä täällä. Lasten työtaakka on valtava, kotitehtävät ovat pakollisia. Jopa lomien aikana lapset tekevät läksynsä, joka on melko laaja.

Kuri on erittäin tiukka, koulun portit avataan vain lasten päästämistä sisään ja ulos. Jokaisessa koulussa on yhteinen koulupuku oppilaille. Kurssien poissaolo ilman tärkeää syytä johtaa eroon.

Mielenkiintoista! Kouluissa aamu alkaa harjoituksilla ja jonolla lipun pakollisella nostolla. Tarjolla on myös päiväharjoituksia ja koulutusprosessin keskellä silmäharjoituksia akupunktiomenetelmillä. Tunnin kestävän lounaan jälkeen on varattu 5 minuuttia nukkumiseen.

Lukio- ja toisen asteen ammatillinen koulutus Kiinassa

Lukion jälkeen, jos lapsi valitsee tietyn suunnan ja perheen talous sen sallii, voit jatkaa opiskelua lukiossa 3 vuotta.

Lukioita on kahdenlaisia:

• Akateeminen. Nämä ovat erikoistuneita kouluja, joiden päätehtävänä on valmistaa opiskelija valitun alan yliopistoon pääsyyn.
• Ammatillinen ja tekninen. Täällä työntekijät koulutetaan tietyntyyppisiin töihin.

Ammattikouluun voi ilmoittautua akateemisesta lukiosta valmistumisen jälkeen. Sitten lapsen täytyy opiskella siellä vähemmän - kaksi vuotta kolmen sijasta.

Yliopistoon pääsee vasta lukion jälkeen. Samaan aikaan opiskelijan yhtenäisestä loppukokeesta saamat pisteet määrittävät tulevan yliopiston hierarkian, koska sisäänpääsyn yhteydessä he eivät ota kokeita - kaiken määrää lukion pisteet.

Korkea-asteen koulutus Kiinassa

Kiinalaisista yliopistoista saadut tutkintotodistukset tunnustetaan 64 maassa ympäri maailmaa. Venäjä on yksi niistä.

Kaikki toimipaikat huipputaso niillä on oma hierarkia, joka on muodostettu yhteen luokitukseen. Ylioppilastutkinnon yhtenäisen kokeen pistemäärä määrittää, mihin oppilaitokseen hän pääsee - "korkeimmalle tasolle" vai maakuntatasolle. Hakijan sisäänpääsy on koko perheen juhla, vaikka lapsi olisi kirjoilla maksulliseen koulutukseen. Opiskelijoille tarjotaan valtion stipendejä ja asiakasyritysten avustuksia, jotka usein vastaavat asiantuntijoiden koulutuskustannuksista.

Kiinalainen lukio on:

• Korkeakoulut, joissa on kaksivuotinen (välitutkinto) ja nelivuotinen (kandidaatin tutkinto) ohjelmat.
• Korkeakoulut (kandidaatti, maisteri, tohtori), yleensä kapealla erikoistumisalalla. Asiantuntijat koulutetaan 820 erikoisalalla.

Koulutus tapahtuu englanniksi tai kiinaksi valintasi mukaan. Koulutusprosessijärjestelmä on lukukausipohjainen talvi- ja kesälomilla.

Lahjakkaille kiinalaisille, kansallisten kilpailujen ja olympialaisten voittajille sekä pienituloisten perheiden lapsille on budjettipaikkoja, mutta niitä on hyvin vähän, ja kilpailu on erittäin korkea.

Kiinan korkeakoulujärjestelmä on pitkään saavuttanut kansainvälistä arvostusta. Kiinalaiset ovat melko laajasti edustettuina tieteellisissä yliopistoissa Amerikassa, Australiassa ja Euroopassa. Noin 20 tuhatta kiinalaista valmistuu jatko- ja tohtoriopinnoista Kiinan ulkopuolella vuosittain.

Kiinan suosituimmat yliopistot

QS-luokituksen (2017) mukaan 4 kiinalaista laitosta on maailman 100 parhaan yliopiston joukossa: Pekingin yliopisto, Shanghai Zhao Tong University, Fundanin ja Qingaun yliopistot. Ja joillakin aloilla (insinööri ja tietotekniikka, kemia ja muut) Kiinan yliopistot johtavat maailman rankingissa. Esimerkiksi Shanghai Jiaotong University of Transport Communications on johtava suunnittelutekniikan alalla.

Yhdeksän johtavaa yliopistoa Kiinassa on liittynyt koulutusprojektiin nimeltä K-9 Group. Tämä ryhmä on verrattavissa Amerikassa tunnettuun Ivy Leagueen. Tämän ryhmän tieteellisen tutkimuksen ja teknisen kehittämisen kustannukset ovat täysin valtion rahoittamia, ja tämä on 10 % vuosibudjetista! Jo mainitun neljän ranking-yliopiston lisäksi Kiinan Ivy Leagueen kuuluvat Nanjingin yliopisto, Zhengin yliopisto, Kiinan tiede- ja teknologiayliopisto (Peking), Xi'an Jiaotong University (Peking) ja Harbin Institute of Science and Technology.

Artikkeliviittauksissa ja keksintöjen patenttien määrässä Kiina on kolmannella sijalla Amerikan ja Japanin jälkeen. Mutta tällaisella valtion tuella, joka varmistaa koulutuksen ja tieteen nopean kasvun, Kiinan luokituksen nousun todennäköisyys on melko korkea.

Koulutus Kiinassa venäläisille opiskelijoille

Kiinassa opiskelu ei ole niin saavuttamaton tavoite kuin miltä näyttää. On olemassa monia koulutusohjelmia sekä Venäjän ja Kiinan yliopistojen väliset sopimukset. Opiskelijavaihtojärjestelmää on kehitetty ja tietysti jo opiskelijoiden on helpompi opiskella taivaalliseen imperiumiin.

Valmistuneille, jotka haluavat päästä Keski-Britannian yliopistoihin, koulun päättymisasiakirja ei riitä. Lisäksi sisäänpääsyn yhteydessä sinun on läpäistävä Hanyu Shuiping Kaoshi -kielikoe. Suurimmat yliopistot asettavat omat lisäsääntönsä, kuten lisätestaus- tai ikärajat.

Joka tapauksessa pääsyyn valmistautuminen edellyttää yliopiston yksilöllistä valintaa ja asiakirjojen huolellista valmistelua tietyn oppilaitoksen vaatimusten mukaisesti.

Bottom line

Koko maailma on pitkään ollut "itämaisen nousukauden vallan alla". Japanin ja kiinan kielten opiskelu kasvaa tasaisesti. Yhä useampi nuori on kiinnostunut idän maiden historiasta ja perinteistä. Naapurimme, Aasian suurin maa, lisää vaikutusvaltaansa maailmanyhteisön eri elämänaloilla. Talouden läpimurto ja voitto lukutaidottomuudesta saavat meidät ajattelemaan Kiinan koulutuksen poikkeuksellisia piirteitä osana taivaallisen valtakunnan menestystä.

Koulutus on erilaista. Venäjällä pitkään jatkuneelle kiistalle venäläisten opettajien ja opetusministeriön välillä kouluissamme meneillään olevien koulutusuudistusten hyödyllisyydestä ei näy loppua. Osoittautuu, ettemme ole ainoita. Kiinalaiset eivät myöskään ole täysin tyytyväisiä toisen asteen koulutusjärjestelmäänsä. Siksi suunniteltu taipumus lähettää lapset opiskelemaan "kukkulan yli", kuten Venäjällä, on erittäin suosittu. Kiinalaiset koululaiset valittavat jatkuvasti hirveästä kotitehtävien määrästä, paljon 压力 (stressistä), vapaa-ajan puutteesta, he haluavat välttää gaokaon (高考, loppukoe, analoginen yhtenäisen valtionkokeen kanssa) ja jatkaa opintojaan lukioissa "ulkomaisissa" kouluissa. Kysyttyäni kiinalaisilta koululaisilta ja opettajilta sain koko kuva mitä järjestelmää lapsille opetetaan Pekingissä ja muissa kaupungeissa, sekä mihin suuntaan Kiinan koulutus tällä hetkellä etenee ja kuinka paljon lapset käyttävät vaivaa saadakseen halutun todistuksen.

En siis aloita heti pahimmasta. Aloitan siitä, että kiinalainen koulu on jaettu kolmeen tasoon - ala-aste (小学，6 vuotta), keskiaste (初中, 6 vuotta) ja vanhempi (高中, 3 vuotta). "Ensimmäinen kerta ensimmäisellä luokalla" tapahtuu 6–7-vuotiaana. Valtio maksaa vain ensimmäiset yhdeksän opiskeluvuotta, viimeiset kolme vuotta vanhemmat maksavat omasta lompakosta, vaikka jotkut onnelliset opiskelijat voivat luottaa avustukseen tai stipendiin.

Kuten eräs kiinalainen tuttava kertoi, kiinalaisen koko elämä on ikuista tenttiä, ja ne alkavat juuri koulussa. Yksi suurimmista haasteista osuu pahaa-aavistamattomalle peruskoulun oppilaalle kuudennen luokan lopussa. Ja sitten se alkaa... alkaa etsiä tapoja päästä lukioon ja aina hyvään tai parhaaseen! Ei ole turhaa, että kuusi vuotta peruskoulussa he kuuntelivat opettajaa ja suorittivat kiistämättä hänen tehtäviä!

On syytä selventää, että kiinalaiset ala-, ylä- ja lukiot eivät ole yksi koulu, kuten Venäjällä. Heillä on eri nimet ja ne ovat eri oppilaitoksia. Vaikka joissakin kouluissa on kaikki kolme tasoa.

Joten vanhempien kilpailu (ensinkin) alkaa juuri peruskoulun lopussa. He "päivystävät" sen lukion ovilla, jonka he haluavat lapselleen, "saappaavat" sinne jo tulleita oppilaita ja "kuulustelevat" heitä aiheesta "miten hän joutui siihen" ja "sisällöstä". pääsykoe." Pääsykoe. He selittivät minulle, että hän oli salainen. Tämä on yksi tavoista päästä kouluun. Salainen, koska siihen on mahdotonta valmistautua etukäteen, koska sisältö on tuntematon. Tentti voi kestää erilaisia ​​muotoja– voi olla kokeen tai ehkä haastattelun muodossa. Jos se on kokeen muodossa, niin se on yleensä matematiikkaa, tehtävät annetaan korkeammalla tasolla kuin mitä aiemmin opiskeltiin, joten tutoriin on varauduttava etukäteen.

Seuraava polku haluttuun kouluun on ns. 推优 eli pääsysuositus. Opettajien suosittelema, valitse tietokone. Oi suuri onnen arparumpu! Vain joka kymmenes hakija pääsee kouluun tällä tavalla. On myös porsaanreikiä, mutta tämä on niille, jotka eivät säästä - lasten tulevaisuushan on, kuinka voit luottaa sieluttomaan koneeseen! Seuraavaksi siis vanhempien suhteet. Täällä kaikki on selvää. Toinen tapa päästä haluttuun kouluun on automaattinen ilmoittautuminen, koska olet lähellä kotia, 直升. Ilmoittautuaksesi sinulla on oltava asunto koulun lähellä ja asuttu siinä yli kolme vuotta. "Kisaan" osallistuvat vanhemmat ostavat asuntoja arvostetun koulun läheltä kauan ennen lapsen syntymää huolehtien hänen tulevaisuudestaan. Tämän asunnon nimi on 学区房. No, viimeisin tapa jatkaa opintojaan - ja jokainen peruskoulusta valmistuva on velvollinen jatkamaan opintojaan lukiossa - 派位 eli opiskelijan sijoittaminen mihin tahansa kouluun, jossa on paikka, yleensä kaukana parhaasta järjestelmä "Oi kaikkivaltias tietokone, päätä kohtaloni" Outoa mutta totta.

Joten olemme löytäneet tavan päästä hyvään kouluun, mutta tämä ei tarkoita ollenkaan, että voit rentoutua ja olla ajattelematta mitään (yliopistoon asti). Yläkouluissa ja sitten lukioissa opiskellaan lähes ympäri vuorokauden, tehdään paljon läksyjä ja vähän vapaa-aikaa, sillä läksyjen ja oppituntien lisäksi lapset käyvät esimerkiksi *vanhempien* kiinnostuksen kohteiden kerhoissa. Englantia ulkomaisten opettajien kanssa tai harrastaa urheilua tai jotain muuta, jonka tarkoituksena on tehdä lapsesta erittäin organisoitunut, kilpailukykyinen persoonallisuus, koska me puhumme Kiinasta - maasta, jossa vahvimmat selviävät Suuri määrä siinä elävät ihmiset. Vanhemmat ymmärtävät tämän.

Aikataulu tavallisessa tavallisessa koulussa on luonteeltaan "spartalainen" - vähintään 8-9 oppituntia päivässä: viisi oppituntia päivän ensimmäisellä puoliskolla, neljä oppituntia toisella. Joka päivä viimeisellä oppitunnilla testata a.a. testata. Kirjoitan tämän lukion viimeisestä vuodesta, jolloin lapsia valmistetaan lukion kokeeseen. Tällaisten testien suuri haittapuoli on erään haastattelemani opiskelijan mukaan se, että suorittaessaan testejä "automaattisesti" opiskelija käyttää logiikkaa eikä varsinaisesti hankittua tietoa. "pakoilu" puhdas vesi. Täällä ei juuri ole tervettä kiinnostusta oppimiseen. Opiskelijat kuitenkin säilyttävät innostuksensa oppimiseen opettajien ruokkimana ja ovat optimistisia kaikkeen. Erään opiskelijan (Shang Di Experimental Middle School, osa 101 Schoolia, Peking) mukaan luokkatovereiden välinen ystävyys vahvistuu kokeiden ja kotitehtävien lisääntyessä. "Taistelemme yhdessä kokeissa!" voidaan pitää lukiolaisten mottona, koska täällä syntyvät vahvimmat ystävyyssuhteet, jotka eivät heikkene valmistumisen jälkeenkään.

Koulutunnit alkavat noin klo 8, eri kouluissa: jossain klo 7.30, jossain klo 8.30. Jokainen oppitunti kestää 40 minuuttia, oppituntien välissä on tauko ja toisen oppitunnin jälkeen pitkä liikuntatunti. Liikuntatunteja pidetään joka päivä. Ja tämä on ymmärrettävää, koska kun on paljon henkistä stressiä, urheilu on yksinkertaisesti välttämätöntä. Kaikissa kouluissa ei kuitenkaan ole tällaista politiikkaa, osa kouluista ei sisällytä urheilua koulujärjestelmään. Liikuntatuntien jälkeen jo melko nälkäiset lapset juoksevat ruokasaliin viettämään 5-10 minuuttia lounasta "syömään" ja sitten nopeasti luokkaan. Tätä seuraavat "keskipäivän päiväunet", joissa opiskelijoiden on kädet ristissä ja "mukavasti" pöydällään makaamassa unessa. Tämä "uni" kestää tunnista kello 1:20. He "nukahtavat" kellon soidessa ja "heräävät" kun he soivat. Myös ulkonäöstä on annettu riittävästi tietoa tiukat säännöt jota kaikki noudattavat: lyhyet tai poninhännät hiukset ja yhtenäinen koulupuku kaikille opiskelijoille, yleensä edustaa urheilupuku. Jokaisessa koulussa on eri värit.

Joka aamu nimitetään henkilö nostamaan kansallislippu isänmaallisuuden osoituksena, mikä on erittäin kiitettävää. Ja koululaiset kirjoittavat myös esseitä nyt suositusta aiheesta "中国梦" ("Kiinalainen unelma", "amerikkalaisen unelman" analogi, kiinalainen versio). Viikonloput kuluvat läksyjä tehdessä. Lomat kesällä ja talvella. Kesä - heinäkuun puolivälistä tai alusta elokuun loppuun ja talvi - tammikuun puolivälistä helmikuun puoliväliin. Ja joka lomalla koululaiset "uivat" kotitehtävien meressä. Huolehtivat vanhemmat onnistuvat lähettämään osan koululaisista ulkomaille opiskelemaan kahdeksi viikoksi parantamaan englannin kielen taitoaan tai viettävät aikaa Kiinassa matkustaen, mikä ei myöskään ole huono asia, mutta se ei kestä kauan - sinun on silti palattava ja aikaa tee kotitehtäväsi!

Yläasteella asiat ovat vähän toisin. Esimerkiksi Haidian vieraiden kielten koulussa (Hai Dian Foreign Languages ​​​​School, Peking). Lukioon pääseminen edellyttää myös kokeen läpäisemistä, mutta se on demokraattisempaa ja avoimempaa kuin lukioon pääsy. Kokeessa ei ole salaisuutta, joka vähentää jossain määrin stressiä sekä opiskelijoille että vanhemmille. Tätä koulua pidetään yhtenä muodikkaista, koska se on jaettu kahteen osastoon - Gaokaon osastoon ja ulkomaiseen osastoon. Yleisesti ottaen, koska kiinalaiset ovat jatkuvasti kiinnostuneita vieraita kieliä kohtaan, kouluissa on yhä enemmän kansainvälisiä osastoja. Vuonna 2010 vain 10 koululla oli tällainen jako. Hieman lisää eroista. Gaokao-osastolla koululaiset opiskelevat tunnetun järjestelmän mukaan, eli he valmistautuvat 12-vuotisen koulukoulutuksen tärkeimpään tenttiin, joka avaa tien yliopistoihin ja oven tulevaisuuteen. Gaokao opiskellaan kaikissa aineissa kahdennentoista (ja joissakin kouluissa yhdennentoista) luokan lopussa. Ja kaikki pelkäävät häntä - vanhemmat, opiskelijat ja jopa opettajat. Jokaisen kohteen pisteet vaihtelevat sen tärkeyden mukaan. Esimerkiksi tänä vuonna kiinan kielen kokeen läpäisypisteet ovat 180, viime vuonna vain 150. Mutta englannin kielessä se päinvastoin putosi 150:stä 120:een. Tämä ei kuitenkaan ole paljoa lohdutusta. Sinun on silti suoritettava kokeet. Ja tällä osastolla opiskelevat koululaiset "tukkaavat" ja valmistautuvat kokeisiin. Muuten, lukiosta alkaen opiskelijat jaetaan "humanisteihin" (文科) ja "teknisiin" (理科) vastaaviin oppiaineisiin.

Ulkoministeriössä tilanne on täysin toinen. Opiskelijat eivät ole valmistautuneet gaokaoon. Lasten odotetaan päättävän 11. luokan amerikkalaisessa koulussa ja siirtyvän sitten johonkin Amerikan yliopistosta; Kiinassa on nyt niin muodikasta välttää "mieliä turruttavien" kokeiden "hätä" ja mennä "oikealle" koulutusta ulkomailla. Ehkä tämä on oikein, jos vanhempien voimavarat sen sallivat. Naapurin ruoho on aina vihreämpää. Koululaiset välttävät gaokaota, mutta TOEFL (Test of Englanti vieraana kielenä) ja SAT (Scholastic Assessment Test, aka. Academic Assessment Test) eivät välty heiltä. Tämä on välttämätöntä harjoittelupaikkaan amerikkalaisessa koulussa. "Elämä järjestää jatkuvasti kokeita ja häiritsee sen parantamisprosessia"... Ulkomaiset opettajat opettavat useimpia aineita englanniksi. Ensinnäkin englannin kieltä opiskellaan, opiskelu on käynnissä - valmistautuminen TOEFL:ään, uusia sanoja ja ilmaisuja on ahdettu. Joitakin aineita opetetaan kiinaksi - matematiikkaa, biologiaa, fysiikkaa, kemiaa - seuraavan kokeen vuoksi kaupungin opetuslaitokselta, nimeltään 会考 tai lukion todistus, jonka suorittavat kaikki riippumatta siitä, missä laitoksessa. opiskelija opiskelee. Ulkomailla opiskelussa on jotain miellyttävää - ulkomaisten opettajien antamat tehtävät ovat paljon luovampia ja kiinnostavampia: opiskelijat työskentelevät ryhmissä, luovat ja puolustavat projekteja, viettävät aikaa raporttia varten tiedon etsimiseen jne. Ja luokassa on vähemmän oppilaita - ei 40, kuten aiemmin yläaste, mutta vain 25-27, kuten tavallisessa länsimaisessa koulussa. Koulu on sama, mutta lähestymistapa on erilainen.

Nyt sinun on kirjoitettava hieman siitä, kuinka opiskelijat elävät koulun sisäoppilaitoksessa. Monissa kouluissa on opiskelija-asuntoja. Joissakin kouluissa lapset asuvat sisäoppilaitoksessa koulun etäisyyden vuoksi kotoa, ja joissain kouluissa tämä sisältyy johonkin sääntöön. Eri sisäoppilaitoksissa on eri määrä oppilaita huonetta kohti - 6-8 ja ehkä jopa enemmän. Haidien District Foreign Language Schoolissa Pekingissä 6 hengen huoneessa on suihku ja wc. Joissakin sisäoppilaitoksissa on suihku ja wc lattiassa. He nousevat kelloa klo 18.30, palaavat huoneeseen noin klo 22, kolmen tai neljän tunnin omatoimisen valmistautumisen ja toiston jälkeen luokassa oppituntien lopussa. Hintaan sisältyy myös kolme ateriaa päivässä koulun ruokalassa. Sisäoppilaitokseen tuominen on kielletty elektroniset laitteet, eli kaikki iPhonet, iPadit ja tietokoneet odottavat omistajiaan kotona, jossa nämä viettävät viikonloppunsa - opiskelijat palaavat kotiin perjantai-iltana ja sunnuntai-iltana takaisin hostelliin. Voi, kyllä, unohtamatta käyttää koulupukua. Ja nostaa lippu.

Maakunnissa koulujärjestelmä on sama - tunnit alkavat samaan aikaan, samat aineet. Erot ovat ehkä vain kyvyissä. Maakunnissa ei ole juurikaan lisäosioita, jonne voi lähettää lapsen esimerkiksi opiskelemaan kieliä, musiikkia jne., joten opiskelun lisäksi on vain opiskelua, toisin kuin pääkaupunkiseudun slickerit. Pekingissä ja muissa Kiinan suurissa kaupungeissa yritetään antaa hieman vähemmän läksyjä varsinkin ala-asteilla, jotta lapsilla olisi enemmän vapaa-aikaa harrastusryhmiin. Lisäksi yliopistoihin tulevien keskuudessa on jonkin verran epätasa-arvoa - Gaokaon 500 pisteen saaneella pekingiläisellä on mahdollisuus päästä hyvään yliopistoon pääkaupungissa, kun taas provinssista valmistuneella. Shandong, joka on kerännyt samat 500 pistettä, voi luottaa vain Pekingin tekniseen kouluun. Maantieteellä on paikkansa.

Myös koulujen opettajat ovat hyvin kiireisiä töissä. Yhden Pekingin Shangdi Experimental Middle Schoolin opettajan mukaan opettajan päätesti on löytää sopiva lähestymistapa kaikkiin oppilaisiin ja arvioida heitä heidän yksilöllisten ominaisuuksiensa perusteella, koska luokassa on paljon opiskelijoita, joskus luku on 48-50, kaikkia ei aina ole mahdollista kohdella yksilöllisesti. Opettajilla on paljon tehtävää - tarkistaa valtava määrä kotitehtäviä ja tenttipapereita testeillä, suorittaa jatkokoulutuskursseja, tehdä tieteellistä työtä, tavata oppilaiden vanhempia jne. Ja jos opettajat asettavat luokanopettaja, sitten tämä kaikki kuuluu köyhille kaksinkertaisena volyyminä. Siksi opettajat viipyvät koulussa joka päivä vielä 2-3 tuntia - työ vie paljon heidän vapaa-ajastaan. Mutta niitä ei kannata sääliä etukäteen, heillä on talvi- ja kesälomat, joilla he kompensoivat arkipäivän vapaa-ajan puutetta.

Tästä siis "kasvaa" laajalle levinnyt tuomio kiinalaisista, että he eivät osaa ajatella itsenäisesti ja ovat täysin kyvyttömiä lähestymään asioita luovasti - koulun koulutusjärjestelmästä kiinalaiset itse ymmärtävät. Jatkuvat testit, testit, testit, jotka estävät opiskelijaa ratkaisemasta kysymystä itse, sen sijaan, että hän valitsee oikean vastauksen neljästä vaihtoehdosta. Tätä "harmonikkaa" ei kuitenkaan ole olemassa pitkään. Kouluopetuksessa on jo hahmoteltu myönteisiä muutoksia, jotka ovat huomanneet sekä opettajat että opiskelijat itse. Ensinnäkin pienensimme hieman taakkaa kotitehtävillä, sitä oli vähän vähemmän. Toiseksi, kotitehtävien vähentymisen vuoksi lasta rohkaistaan ​​käymään kerhoissa, jotka kehittävät kykyjä ja kykyjä, kuten tanssia, piirtämistä, laulua, musiikkia, vieraiden kielten oppimista ja muita, mielikuvituksen ja budjetin rajoissa. vanhemmat sallivat. Kolmanneksi, palatakseni testijärjestelmään, täältä löytyy positiivisia asioita: testien ansiosta opiskelijoilla on hyvin kehittynyt logiikka, ja lisäksi testijärjestelmä on erittäin kätevä opettajille tiedon tasoa seurattaessa. Muista kuitenkin, että luokassa on 40-50 henkilöä ja oppitunnin kesto on vain 40 minuuttia. Neljänneksi kiinalaiset omaksuvat aktiivisesti myönteisiä Ulkomaalainen kokemus. Kuten aiemmin mainittiin, lukiossa otetaan käyttöön kahden osaston järjestelmä. Ulko-osastolla oppitunteja opettavat ulkomaalaiset opettajat, jotka painottavat opiskelijoiden välistä ryhmätyötä, kehittävät heidän luovia taitojaan, ryhmätyötaitojaan ja kykyä paitsi kopioida materiaalia, myös tehdä itsenäistä tutkimusta. Oppilaat puhuvat luokassa sen sijaan, että vain kuuntelevat ja ilmaisevat ajatuksiaan ja mielipiteitään. Viidenneksi, syntyvyyden alentamispolitiikan vuoksi oppilaita on yhä vähemmän joka vuosi, mikä tarkoittaa, että opettajan on helpompi löytää yksilöllinen lähestymistapa jokaiseen opiskelijaan, keskittyä oppilaisiin, ei kirjoihin ja tehtäviin. . Opiskelijat toivovat myös, että erityisesti lukioon pääsyn koejärjestelmästä tulee demokraattisempi ja avoimempi ja arviointijärjestelmä oikeudenmukaisempi.

Kaikkia näitä parannuksia ei kuitenkaan ole tarkoitettu "lannistamaan" opiskelijoita. Päinvastoin, tulevien positiivisten muutosten myötä opiskelijoilla on enemmän mahdollisuuksia itsensä toteuttamiseen. Sinun on silti tehtävä töitä, koska "et saa kalaa ilman työtä". Toivotamme heille onnea ja menestystä tässä jalossa tarkoituksessa!

Tällä hetkellä Kiinan koulutus kopioi suurelta osin länsimaisia ​​malleja, mutta siinä on useita merkittäviä ominaisuuksia.

Kuten tiedät, maailmassa on kaksi vaihtoehtoa koulutuksen kehittämiseen, sekä koulu että korkea. Ensimmäinen, kun he tekivät sen heti hyvin ja sitten yksinkertaisesti kehittivät sen, ja esimerkkejä tässä ovat Iso-Britannia, USA ja Singapore, ja toinen, kun kaikki oli aluksi inhottavaa, ja sitten kaikki piti rikkoa ja tehdä uudelleen, kuten Venäjällä ja Kiinassa.

Koulutus Kiinassa on kehittynyt monimutkaisesti. Emme ota muinaista historiaa ja keskiaikaa, vaan aloitamme heti 1900-luvulta, jolloin yliopistoja alkoi ilmestyä Kiinaan brittien vallan vaikutuksesta alueella. Kun kommunistit tulivat valtaan vuonna 1949, Kiina, joka oli aiemmin ollut olennaisesti Ison-Britannian protektoraatti, vaihtoi suuntaa yhteistyöhön Neuvostoliitto Liittolaisen koulutusjärjestelmän omaksuttua humanistiset tieteet syrjäytettiin ja fyysiset, matemaattiset ja luonnonalat asetettiin etusijalle sekä koulussa että korkeakoulutasolla.

Lisäksi "kulttuurivallankumouksen" alkaessa Kiinassa vuonna 1966, toveri Mao Zedong hajotti kaikki johtavat yliopistojen asiantuntijat epäiltynä vastavallankumouksesta, kouluja ja instituutteja suljettiin massalla ja ystävyys Neuvostoliiton kanssa katkesi. Tyrannian tilanne muuttui vasta diktaattorin kuoleman ja Kiinan pääuudistajan Deng Xiaopingin valtaantulon myötä vuonna 1977, joka pääsääntöisesti aloitti Kiinan koulutusjärjestelmän muodostumisen nykyaikaisessa muodossaan.

Yleistä koulutuksesta ja lukutaidosta Kiinassa

Kiina on Aasian alueen lukutaidon suhteen kaukana ensimmäisestä vuonna 2016. Lukutaitoisten eli luku- ja kirjoitustaitoisten osuus on noin 83 %, mikä tarkoittaa, että noin 240 miljoonaa kiinalaista ei osaa kirjoittaa kahta sanaa yhteen. Samaan aikaan Kiina on maailman ensimmäisellä sijalla oppilaitosten määrässä – noin miljoona – ja ulkomailla opiskelevien opiskelijoiden määrässä. Koulutus Kiinassa on sen saavuttamattomuuden vuoksi erittäin arvostettua ja kallista. Vanhemmat säästävät usein rahaa jo lapsensa syntymästä lähtien yliopistoon, jonka suorittaminen takaa sekä heille että lapselle mukavan elämän ja vanhuuden.

Esiopetus ja kouluopetus Kiinassa

Koulutus alkaa Kiinassa lapselle 3-vuotiaana, kun hän menee päiväkotiin ja lopettaa sen 6-vuotiaana. Sitten koulu, joka jakautuu ala-asteen - 6 vuotta, keski - 3 vuotta ja vanhempi - myös 3 vuotta. Kiinassa on perustettu pakollinen 9-vuotinen koulutus, jonka jälkeen opiskelija voi jatkaa opiskelua koulussa ja siirtyä yliopistoon tai mennä heti opiskelemaan teknilliseen korkeakouluun, mikä on Kiinassa erittäin yleistä korkean koulutuksen suuren pulan ja korkean hinnan vuoksi. yliopistot. Kaikkea tätä varten hänen on läpäistävä Gaokao - kiinalainen vastine Unified State Examille.

Kiinan koulujen pakolliset aineet ovat samanlaisia ​​kuin muissa kehittyneissä maissa: kielet, biologia, matematiikka, fysiikka jne. Ulkomaisten opettajien kutsumiseen opettamaan panostetaan voimakkaasti englanniksi. Opettajan eurooppalainen esiintyminen Kiinassa on tae kunnollisesta palkasta.

Kouluopetus Kiinassa on minimaalisesti maksettu - itse koulutuksesta ei peritä maksuja, mutta toimintakuluista (kuljetus, ruoka...) peritään maksuja.

Yliopistot Kiinassa

Kuten jo todettiin, korkeakoulutus on uskomattoman arvostettu kiinalaisille perheille. Rahan säästäminen ja lapsen lähettäminen yliopistoon, oli se sitten kiinalainen tai ulkomaalainen, on valtaosan vanhempien elämän tarkoitus. Kyllä, korkeakoulutus Kiinassa on maksullista, ja kylässä asuvalle ja istutuksilla riisiä viljelevälle perheelle maksut ovat aivan kohtuuttomia huolimatta siitä, että Kiinan hallitus yrittää kehittää apurahajärjestelmää ja kohdennettua koulutusta, jossa valtio maksaa opiskelusta, ja valmistuneen on sitten palveltava tietyn ajan tietyssä valtion laitoksessa.

Kiinalainen yliopistojärjestelmä Kiinassa on uudistunut viimeisten 40 vuoden aikana - monia tehottomia oppilaitoksia on suljettu, organisoitu uudelleen tai yhdistetty muihin. Lukukausikustannukset nousivat, ja ulkomaisten vierailevien opettajien ja johtajien määrä kasvoi eksponentiaalisesti.

Kiinalainen yliopistojärjestelmä on lainattu lännestä - sisäänpääsy perustuu koetuloksiin, 4 vuotta kandidaatin tutkintoon, 2 vuotta maisterin tutkintoon ja noin 3 vuotta, jos haluat tulla tieteiden tohtoriksi. Kiinassa etusijalla on tekninen ja luonnontieteellinen koulutus paremman työtakuun ansiosta. Humanistiset ja yhteiskuntatieteet ovat toissijaisia.

Vuonna 1993 Kiinan hallitus laati 100 kiinalaisen yliopiston luokituksen, jotka voivat luottaa valtion tukeen, ja loi myös parhaiden kiinalaisten yliopistojen - Pekingin, Shanghain, Harbinin ammattikorkeakoulun, Nanjingin ja muiden - C9-liigan, joka on samanlainen kuin American Ivy League. Näiden yliopistojen avustukset muodostavat noin 10 % Kiinan yliopistojen kokonaisbudjetista. 10% on paljon.

Monet viittaavat Kiinan korkeakoulutuksen suureen korruptioon, vaikka hallitus yrittää kaikin voimin (mukaan lukien teloitukset) taistella nepotismia ja lahjontaa vastaan. Koska kiinalaisen yliopiston sisäänpääsykilpailu on keskimäärin 200-300 henkilöä maksullista paikkaa kohden, mikä on uskomatonta jopa Harvardille, yhteyksillä on valtava merkitys.

Koulutustrendit Kiinassa

Kiina sosialistisena valtiona kannustaa aktiivisesti yksityisten koulujen ja yliopistojen avaamiseen, mikä liittyy yrityksiin yksityisen aloitteen avulla saada umpeen Kiinan valtava oppilaitosvaje ja nostaa lukutaitotasoa. Tällä hetkellä Kiinassa on noin 70 tuhatta voittoa tavoittelematonta oppilaitosta, jotka saavat valtion avustuksia ja tukia.

Toinen kohta on se, että Kiina länsimaautuu. Kiinan kielen yksinkertaistamiseksi toteutetaan säännöllisesti uudistuksia, joiden pitäisi parantaa lukutaitoa ja tehdä kirjoittamisesta ja lukemisesta monien ulottuville, ja Kiina on rohkaissut hakijoita ja opiskelijoita opiskelemaan ja suorittamaan opintojaan ulkomailla viimeisen 20 vuoden ajan, usein englanninkielisenä. maat.

Materiaaleja verkkosivustolta Economic-development-china.rf käytettiin; chinahighlights.com; UNESCO World Data on Education; ekonomisti.com