Čas strednej školy bez tváre sa pomaly vytráca. Mnohé vzdelávacie inštitúcie sa snažia vyčnievať z davu dávaním Osobitná pozornosť individuálny rozvoj každé dieťa podľa svojho osobnostné rysy. Včerajšie školy čoraz častejšie menia svoje názvy buď na gymnázium alebo lýceum, hoci si nie vždy uvedomujú, čím sa od seba líšia.
Nie každý dokáže určiť, z čoho tento rozdiel skutočne pozostáva. Mnohí sú si úplne istí, že gymnázium má humanitné zameranie a lýceum má technický profil. V skutočnosti je to jednoduchá mylná predstava. Gymnázium aj lýceum môžu klásť dôraz na štúdium matematických predmetov aj jazykov.
Definície
Gymnázium má korene v starovekom Grécku, kde sa objavili prvé takto pomenované vzdelávacie inštitúcie. V skutočnosti telocvične v piatom storočí nášho letopočtu. telocvične boli prototypy moderné školy a nachádzali sa takmer v každom gréckom meste a niekedy aj v niekoľkých kusoch.
Príbeh lýceum nemá také hlboké korene, ale na území Ruská federácia svojho času to bola takmer najprestížnejšia vzdelávacia inštitúcia. Minimálna doba štúdia na takýchto lýceách bola šesť rokov, počas ktorých sa študenti učili všetky rovnaké predmety ako deti v bežných školách. Jedenásťročné štúdium na lýceu otvorilo úradníkom možnosti kariérneho rozvoja.
hlavnou úlohou
Lýceum je vzdelávacia inštitúcia, kam ľudia prichádzajú vedome, pretože hlavnou úlohou lýcea je pripraviť študentov na prijatie na univerzitu, a to nie nejakú abstraktnú, ale veľmi špecifickú. Ten, s ktorým lýceum podpísalo dohodu.
Gymnázium je vo všeobecnosti obyčajná škola s hlbším prístupom k štúdiu základných predmetov. Hlavnou úlohou gymnázia je všestranný rozvoj jednotlivca, pomoc pri hľadaní individuálnej cesty, určovanie výberu budúcej špecializácie.
Orientácia
Tento indikátor spôsobuje najviac mylných predstáv, ale stále existuje rozdiel v smere. Orientácia vzdelávací proces Lýceum je určené profilom univerzity, s ktorou toto lýceum spolupracuje. Môže byť humanitný aj matematický.
Hĺbkový tréning v telocvični sa vykonáva v mnohých oblastiach. Takéto vzdelávanie možno nazvať skôr predprofilovým, než vyčleniť jeden predmet, na ktorý sa kladie dôraz. Z hľadiska dosiahnutia komplexného rozvoja je telocvičňa mimoriadne dobrou možnosťou, ale treba si uvedomiť, že to bude znamenať aj ďalšiu záťaž pre dieťa.
Absolventský diplom
Na konci gymnázia dostávajú absolventi stredoškolský diplom, ktorý sa nelíši od diplomu bežného študenta.
Lýceum sa často stotožňuje s vysokoškolským vzdelaním. Študenti, ktorí svojho času absolvovali lýceum, sa prvé dva roky v triede naozaj nudia, preto sa mnohé vysoké školy rozhodli prijať bývalých študentov lýcea, ktorí sa rozhodli pokračovať vo vzdelávaní v profile získaného stredoškolského vzdelania, a to ihneď do druhého ročníka. . Zároveň nie sú v ničom horší ako bežní študenti a dokonca sa líšia v lepšej príprave.
Miesto nálezov
- Lýceum pripravuje dieťa na univerzitu a gymnázium poskytuje hĺbkové širokospektrálne znalosti.
- Profil lýcea určuje univerzita, s ktorou má dohodu.
- Gymnazista študujúci predmety školské osnovy, na hlbšej úrovni.
- Po absolvovaní lýcea je možné ihneď nastúpiť do druhého, v niektorých prípadoch aj do tretieho ročníka.
Každý dobrý rodič sa snaží dať svojmu dieťaťu to najlepšie. Platí to aj pre vzdelávanie. Mnohí rodičia si to myslia viac peňazí investoval do vzdelania dieťaťa, tým vzdelanejším sa stane a bude môcť bez problémov vstúpiť na akúkoľvek vysokú školu. Preto si pre neho musíte vybrať najlepšiu vzdelávaciu inštitúciu. Napríklad prestížne a nevyhnutne drahé lýceum, súkromná škola alebo v krajnom prípade aj gymnázium. Ale prospeje to dieťaťu? A vo všeobecnosti, chápu všetci rodičia rozdiel medzi lýceom a gymnáziom?
Aký je rozdiel medzi gymnáziom a lýceom?
Nuž, ak je rozdiel medzi súkromnou a štátnou školou jasný, tak málokto vie, ako sa gymnázium líši od lýcea. Poďme na to.
Gymnázium je vlastne obyčajná škola so schváleným generálom vzdelávací program, ktorá umožňuje získať hlbšie vedomosti vo všetkých predmetoch.
- Záťaž v telocvični je rádovo vyššia ako v bežnej škole a individuálny prístup umožňuje študentom vybrať si ďalšie vzdelávanie v iných vzdelávacích inštitúciách – univerzitách alebo vysokých školách.
- Na gymnáziách sú spravidla úzkoprofilové triedy, kde majú študenti možnosť na základe svojich schopností študovať vybraný predmet hlbšie, napríklad chémiu alebo biológiu, fyziku alebo matematiku, cudzí jazyk alebo históriu. Ak sa gymnazista nevedel rozhodnúť, nastupuje do všeobecnej triedy, kde je štúdium všetkých školských predmetov rovnomerne rozdelené.
- Každé nadané dieťa, ktoré dokončilo Základná škola majúce dobrý tréning a túžbu presedieť celý večer nad hodinami namiesto hrania sa s kamarátmi. Tu získa obrovské množstvo teoretických vedomostí, ktoré mu pomôžu vstúpiť na univerzitu.
Lýceum je vzdelávacia inštitúcia, ktorá uzavrela zmluvu s vysokou školou a profilovým smerom vzdelávania je pripraviť svojich študentov na prijatie na univerzitu, s ktorou bola dohoda uzavretá.
- Často sa stáva, že absolventi lýcea hneď nastúpia do druhého ročníka „strednej školy“.
- Na lýceum môžete vstúpiť spravidla po siedmom ročníku riadneho stredná škola alebo stredná škola.
- V lýceu často vyučujú špecializované hodiny učitelia univerzity, s ktorou je zmluva uzavretá.
- Všetky vzdelávacie inštitúcie so štatútom lýcea uzatvárajú dohodu s „vyššou školou“, pre ktorú sa pripravujú budúci študenti.
- V lýceu sa okrem teórie venuje veľká pozornosť praktický tréning. Študenti absolvujú nielen hlboké odborné znalosti, ale aj dobré praktické zručnosti.
Aká je najlepšia voľba pre dieťa?
Záleží na tom, aké vzdelanie chce dieťa získať a čo je dôležité, aké sú vaše finančné možnosti. Zo všetkých vzdelávacích inštitúcií len Verejná škola. Prečo shareware? Pretože keď nastúpite do bežnej okresnej školy, s najväčšou pravdepodobnosťou sa nevyhnete vydieraniu za darčeky, študijné príručky alebo „takmer zrútená“ škola „bez okien, dverí a žalúzií“. Financovanie je večným problémom štátnych škôl, kde je v triede minimálne 35 žiakov, medzi ktorými sú deti z rôznych prostredí, aj z „nefunkčných“ rodín. Jednou z výhod takejto školy je jej poloha. Niekedy dávajú celkom slušné vzdelanie, ale všetko závisí od pedagogického zboru.
Súkromné školy, zvyčajne usporiadané inak. Je tu oveľa menej študentov, vzhľadom na cenu vzdelávania, aj keď, keď sa na to pozriete, štátna škola so svojimi poplatkami je sotva lacnejšia. Takéto školy sú spravidla zamerané na bohaté rodiny. V súkromných školách, ako aj na gymnáziách a lýceách sa učitelia prijímajú na základe súťaže alebo na pozvanie.
Gymnáziá prijímajú nadané deti, ktorí sa radi učia. Je ich tiež málo, takže počet žiakov v triede nepresahuje 15-20 ľudí.
Pre tie deti, ktoré sa už definitívne rozhodli pre vysokú školu a sú pripravené ísť si za svojím snom, existujú lýceá, ktorý pripraví nielen teoretický, ale aj praktický základ pre prijatie.
Kde je lepšie dať syna alebo dcéru, je len na vás a dieťati, aby ste sa rozhodli. Musíte vychádzať z jeho schopností, ako aj z túžby získať dobré vedomosti. Ak má dieťa jasný talent, potom je vhodné vybrať mu školu alebo gymnázium s určitým zameraním.
Do akej školy plánujete dať svoje dieťa?
Je ich málo, ale sú dosť významné.
Všetci stredoškoláci robia skúšky po štvrtom ročníku. Do piateho ročníka sú zapísaní len tí, ktorí úspešne zložili testy. Akákoľvek skúška je pre dieťa stresom, v tomto veku telo ešte nie je pripravené na takúto záťaž. Najmä, ak sa žiak v bežnej škole vyhráža „rachotom“. Ako asi dieťa vystrašili učitelia a rodičia počas štyroch rokov štúdia na gymnáziu.
Zdroj fotografií: pixabay.com
Nie je žiadnym tajomstvom, že každá vzdelávacia inštitúcia sa snaží „udržať si známku“, udržiavať vysokú výkonnosť študentov, pretože to automaticky zvyšuje hodnotenie v očiach ostatných a v prvom rade rodičov. A záťaž na gymnáziu je veľká. Ak to dieťa nezvláda, môže mať problémy so sebaúctou, nie bez pomoci spolužiakov a dokonca aj učiteľov. A v najhorších prípadoch môže byť dieťa presvedčené, aby opustilo gymnázium a chodilo do bežnej školy. Aby „nerobili hanbu“ rodnému gymnáziu!
Plusy gymnázia
Väčšina učiteľov na gymnáziu by mala mať najvyššej kategórie. Práve vtedy môže obyčajná škola „vyrásť“ na telocvičňu. Áno, a personálne obsadenie telocviční podľa pravidiel by malo byť 100% a podľa možnosti aj s rezervou.
Finančná podpora gymnázia je spravidla lepšia ako v škole. ALE! Pomoc v tomto často padá na plecia rodičov. A na to musíte byť pripravení.
Spravidla po skúškach na gymnáziu zostávajú väčšinou silné a cieľavedomé deti. To znamená, že sa vytvára priaznivé prostredie pre úspešné učenie a udržiavanie disciplíny. Sú vzory, je koho nasledovať.
Zdroj fotografií: pixabay.com
Gymnáziá nepotrebujú „vysokoprofilové“ príbehy a škandály, a tak sa na gymnáziách často starajú o deti o niečo viac ako v bežných školách. Neprítomnosť, zlý študijný výkon a nevhodné správanie okamžite nahláste rodičom.
Na gymnáziu sa vyučujú minimálne dva cudzie jazyky, pričom škola má len jeden. Taktiež počet rôznych voliteľných predmetov na gymnáziu je oveľa väčší ako v škole. Aj keď možno nie každý bude so mnou súhlasiť, že je to plus. Pretože je to záťaž navyše.
Ako sa dostať do gymnázia?
V lete sa budú prijímať doklady od rodičov prvákov na prijatie na gymnázium. Pre tých, ktorí sú územne príbuzní tejto vzdelávacej inštitúcii, nestojí za to sa tým obávať: konajú v prvom rade. O zvyšné voľné miesta sa môže uchádzať ktokoľvek.
V Minsku sú telocvične oddelené od okresu. Potom sa žiadosť podáva podľa poradia príchodu: ten, kto sa do zoznamov zapísal ako prvý, je študent strednej školy. IN V poslednej dobe rodičia sú doslova pripravení stráviť noc pri dverách školy, aby stihli odovzdať balík dokumentov. Zoznamy sa začínajú formovať deň pred začiatkom prijímania prihlášok samotnými rodičmi, ktorí majú službu v blízkosti gymnázia.
Zdroj fotografií: pixabay.com
Čo si vybrať: škola alebo gymnázium?
Stručne povedané, môžeme s istotou povedať, že táto problematika je veľmi zložitá. A musíte sa rozhodnúť v kombinácii s nasledujúcimi faktormi:
Najprv sa pozrite na dieťa. Ak vidíte, že vaše dieťa ešte pred školou s radosťou číta, premýšľa, učí sa niečo nové, potom sa mu možno bude viac páčiť v telocvični, kde bude úroveň študentov o niečo vyššia. V bežnej škole môže byť pre takéto dieťa nudné opakovať a učiť sa čítať spolu so „zaostávajúcimi“ deťmi.
Naopak, ak dieťa ešte neprejavuje záujem o učenie, potom sa oplatí vybrať školu. Je lepšie skúsiť vstúpiť na gymnázium po štvrtom ročníku, ak vidíte, že štúdium v škole je pre dieťa ľahké. Ale aj v tomto prípade existujú úskalia. Ak dostanete na skúške rovnaký výsledok, prednosť má „vaše“ dieťa z gymnázia.
Po druhé, nezabudnite vziať do úvahy oblasť, v ktorej žijete. Ak je oblasť znevýhodnená, tak všetky „prehliadnuté“ deti pôjdu do bežnej školy. Takéto deti majú väčšiu slobodu a nezávislosť, skôr skúšajú dospelý „život“.
Po tretie, pozrite sa na hodnotenie škôl, gymnázií vo vašej oblasti, prečítajte si recenzie na fórach. To druhé, samozrejme, nie je nič iné ako subjektívne názory, ale nie je zbytočné ich brať do úvahy. Koniec koncov, môže sa ukázať, že škola v blízkosti vášho domu je dostatočne silná a nie je horšia ako najbližšia telocvičňa. Pracujú tam talentovaní a citliví učitelia, študenti sa tešia z víťazstiev na olympiádach a absolventi z prijímania na prestížne univerzity.
Zdroj fotografií: pixabay.com
Výber je na tebe!
Existuje tiež veľmi bežný a podľa môjho názoru spravodlivý názor, že keďže program gymnázia a školy sa prvé štyri roky nelíši, musíte si vybrať nie vzdelávaciu inštitúciu, ale učiteľa! Koniec koncov, je to často prvý učiteľ, ktorý formuje ďalší postoj k učeniu a názor študenta na seba! Mnohí rodičia sa preto kamarátov pýtajú na učiteľov základných škôl.
Zdroj fotografií: pixabay.com
Nech je to akokoľvek, je len na vás, kam pôjdete študovať pre svoje dieťa. Neverte slepo názorom iných. Choďte do školy, stretnite sa s riaditeľom, riaditeľom školy výchovná práca a učiteľ nižších ročníkov. Pozrite sa na deti cez prestávku, požiadajte učiteľa o lekciu. To vám pomôže urobiť správnu voľbu. Koniec koncov, nie je také dôležité, ako sa volá vzdelávacia inštitúcia, hlavnou vecou sú citliví a dobrí učitelia!
Kto byť lepší, študent lýcea alebo školák? Sú nejaké výhody lýceového vzdelávania oproti školskému? Už samotný názov „lýceum“ evokuje niektoré staré asociácie s Puškinovou dobou a klasickými koncepciami vo vyučovaní. So školou je všetko jednoduchšie: stôl, perá, peračníky, prestávky... Aké sú však hlavné rozdiely? Očividne nie v stoloch a prestávkach.
Definícia
Lyceum- jeho názov pochádza z gréckeho slova "lykeion" - čo znamená vzdelávacia inštitúcia. Teraz sú v krajinách bežnejšie západná Európa, Latinská Amerika a dokonca aj v Afrike. Pokiaľ ide o našu krajinu, pred revolúciou sa takto nazývala privilegovaná vzdelávacia inštitúcia strednej resp špičková úroveň. Najčastejšie sa tu školili úradníci. Navyše, takto sa v súčasnosti nazýva množstvo vzdelávacích inštitúcií, ktoré od roku 1989 fungujú samostatne učebných osnov. Ukazuje sa istá špecializovaná príprava študentov na vstup na vysoké školy: fyzikálne a matematické, filologické, chemické a biologické atď. Podobným názvom sú dnes „ocenené“ aj stredoškolské školy. odborné vzdelanie(bývalé odborné školy).
Škola- aj toto slovo má grécky pôvod od slova "škola" - voľný čas. V širšom zmysle slova možno takýto názov aplikovať na akúkoľvek vzdelávaciu inštitúciu. Ale v klasickom zmysle ide o inštitúciu s programom určeným ministerstvom školstva, kde sa pripravujú deti od 6-7 do 16-17 rokov. Získajú tak vysvedčenie o neúplnom alebo úplnom stredoškolskom vzdelaní a potom už môžu nastúpiť na vysoké školy alebo odborné školy.
Porovnanie
Lýceum má svoj vlastný učebný plán. Znamená to, že je to diametrálne odlišné? Vôbec nie! Študenti lýcea absolvujú všetky všeobecné predmety, ale existujú aj hĺbkové zamerané na vstup na konkrétnu univerzitu. Deje sa tak na základe dohody medzi lýceom a vysokou školou, po ktorej sa výučba „zostrí“ pre konkrétny program. Existujú dokonca lýceá, ktoré sa nachádzajú na území ich starších kolegov – univerzít.
Dá sa z toho usúdiť, že lýceové vzdelávanie je rádovo lepšie ako školské? Samozrejme, pre tých, ktorí boli vyškolení v tejto vzdelávacej inštitúcii, je oveľa jednoduchšie študovať neskôr ako pre bežných študentov. A ako inak, ak sa na tvorbe programov podieľajú vysokoškolskí učitelia. Škola je v tomto smere skromnejšia. Pedagogický zbor je v priemere slabší a ak sú tam silní učitelia, často ich pozývajú na iné miesta (na tie isté lýceá).
Lýceum môže mať určitú špecializáciu, zaujatosť napríklad k cudziemu jazyku, chémii, fyzike a iným vedám. V škole ide všetko dobre. Aj keď z času na čas na niektorých školách začnú študovať 1-2 predmety hlbšie.
Je logické predpokladať, že záťaž študentov v škole je menšia ako na lýceu, pretože študenti lýcea sú pripravovaní na zvládnutie budúceho povolania.
Princíp výberu je tiež odlišný. Ak sú všetci prijatí na bežnú školu od prvého ročníka, tak na lýceum a po pohovore chodia hlavne stredoškoláci, na ktorých sa zisťuje stupeň prípravy.
Na lýceu sa praktizuje „párový“ systém vyučovania predmetov. A v škole trvá vyučovanie striktne 45 minút.
Miesto nálezov
- Lýceum má svoj učebný plán spolu so všeobecne uznávaným a škola je prísne štátna.
- Vzdelávanie na lýceu je hĺbkové, pretože pripravuje priamo na prijatie na vysokú školu, ale v škole to tak nie je.
- Na lýceu pedagogický zbor silnejsie a v skole, aj ked su silni ucitelia, su casto "pytcovani" na ine miesta.
- Lýceum je zamerané na určitú špecializáciu, pričom školy môžu len ponúkať hĺbkové štúdium jednu alebo viac položiek.
- Záťaž študentov na lýceu je väčšia, v škole menšia.
- Výber na lýceum je najčastejšie medzi stredoškolákmi a na školu sú všetci prijatí od prvého ročníka.
- V lýceu je „párový“ systém vyučovania predmetov a v škole je to striktne 45 minút na 1 vyučovaciu hodinu.
Všetci rodičia skôr alebo neskôr premýšľajú o tom, kde je lepšie dať dieťa. Výber je zvyčajne malý: škola, lýceum, gymnázium. Treba to brať vážne, lebo správna voľba rodičov závisí od kvality vzdelávania žiaka a jeho budúcnosti.
Žiaľ, mnohé vzdelávacie inštitúcie špekulujú s pojmami „gymnázium“ či „lýceum“ a vlastne u nás najobyčajnejšiu školu možno nazvať gymnáziom. Postoj rodičov k takejto škole je lepší, keďže intuitívne každý chápe, že gymnázium je lepšie ako obyčajná škola. Táto otázka si vyžaduje objasnenie.
Čím sa líši stredná škola od lýcea?
U nás je škola všeobecnou vzdelávacou inštitúciou a program v nej zriaďuje štát. Je zameraná na všeobecný rozvojštudent (prvých 9 tried presne). Vyššia latka v humanitárnej resp technický smer vzdelávacia inštitúcia sama môže zriadiť, ak to považuje za potrebné. Odtiaľto začínajú vznikať rôzne gymnáziá a lýceá.
O gymnáziu
Táto vzdelávacia inštitúcia sa môže pochváliť vylepšeným vzdelávacím programom, ktorý poskytuje študentovi všestranné a univerzálne vedomosti. Tu dieťa skôr pochopí, čo je mu bližšie: veda, umenie alebo akékoľvek aplikované predmety. Predpokladá sa, že na gymnáziu je pre študenta ľahšie identifikovať svoje silné stránky a rozhodnúť sa o svojej budúcej špecializácii. To znamená, že telocvičňa sa líši od školy v rozšírenom všeobecnom vzdelávacom programe.
Pojem lýceum
Tu sa hlavný dôraz kladie na konkrétne odvetvie (povedzme stavebníctvo). A okrem všeobecnovzdelávacích predmetov sa v lýceu vyučujú aj špecializované odbory. Pomerne často patrí lýceum určitej univerzite, to znamená, že s ňou uzatvorí dohodu a pripravuje absolventov na následné prijatie na túto univerzitu. Vzdelanie, ktoré študent získa na lýceu, je oveľa vyššie ako školské, no jednoznačne nedosahuje úroveň inštitútu. Ale pre študentov, ktorí dobre študovali na lýceu a zorganizovali sa, je to v prvých dvoch ročníkoch inštitútu oveľa jednoduchšie ako pre študentov, ktorí nastúpili po škole.
Toto je hlavný rozdiel medzi gymnáziom a lýceom. V prvom prípade je všeobecný vzdelávací program rozšírený, v druhom prípade je program vytvorený úzko zameraný a často „šitý na mieru“ konkrétnej vysokej škole.
V každom prípade musia rodičia správne pochopiť zmýšľanie svojho dieťaťa. Možno nebude mať záujem o niektoré vysoko špecializované znalosti, ale o niektoré prejaví záujem.
Z histórie
Táto škola má svoje korene v Staroveké Grécko- odtiaľ to prišlo. V 5. storočí nášho letopočtu sa po celom Grécku stavali telocvične, ktoré boli vtedy obdobou moderných škôl.
Ale lýceá také nemajú dávna história. V Rusku sa objavili v polovici XIII storočia a potom to boli najúžasnejšie vzdelávacie inštitúcie. Vzdelávanie v lýceu prebiehalo šesť rokov, no žiaci získali rovnaké vedomosti ako v bežných školách. Neskôr sa zaviedlo 11-ročné vzdelávanie, ktoré umožnilo študentovi v budúcnosti urobiť dobrú úradnícku kariéru. Samozrejme, dnešné lýceá sú ďaleko od tých vzdelávacích inštitúcií, ktoré existovali v Rusku od 13. storočia.
Čo si vybrať?
Teraz, keď približne vieme, ako sa telocvičňa líši od lýcea, môžeme hovoriť o výbere vzdelávacej inštitúcie. Ak pochopíte a uvidíte, aké predmety sa dieťaťu dávajú v škole, alebo on sám vie, kým sa chce v budúcnosti stať, môžete nájsť lýceum so zvýšeným štúdiom požadovanú položku. Ak je študent dobrý napríklad v matematike, fyzike, geometrii, tak je celkom zrejmé, že v budúcnosti príde vhod technické vzdelanie. Vhodné je v tomto prípade nájsť nejaké dobré lýceum s štátny ústav a pokúsiť sa tam dostať. Na takýchto lýceách sú študenti väčšinou pripravení na prijímacie skúšky, a to celkom dobre.
V prípade, že je študent dobrý v technickej a humanitárne predmety, potom môžete skúsiť dieťa preložiť na gymnázium, kde si urobí predlžovací kurz. Treba si však uvedomiť, že rozdiel medzi gymnáziom a školou je dnes iluzórny. Absolventi gymnázií GBOU preto najčastejšie nemajú žiadne výhody ani viac vedomostí ako absolventi bežných škôl. A vo všeobecnosti všetko závisí od samotnej školy alebo gymnázia, zručností a profesionality učiteľov a schopností študentov. Aj tá najjednoduchšia dedinská škola dobrí učitelia dokáže pripraviť deti lepšie ako prestížne mestské gymnázium.
Z právneho hľadiska
A hoci teraz chápeme, ako sa telocvičňa líši od lýcea, existuje federálny zákon, z čoho je zrejmé, že medzi týmito vzdelávacími inštitúciami nie je žiadny rozdiel. Právne sa líšia iba názvom a ničím iným.
Faktom je, že pred nadobudnutím účinnosti zákona „o vzdelávaní v Ruskej federácii“ (to znamená do 1. septembra 2013) získala vzdelávacia inštitúcia štatút školy, lýcea alebo gymnázia v dôsledku štátna akreditácia. Avšak typ každého vzdelávacia inštitúcia bol definovaný v prvom odseku ustanovenia. Tam sa vysvetlilo, ktorú inštitúciu možno považovať za gymnázium, lýceum alebo školu.
K dnešnému dňu takéto rozdelenie neexistuje. Existuje len koncept vzdelávacia organizácia", a štátnym akreditačným konaním je len potvrdený súlad činnosti tejto organizácie so vzdelávacími štandardmi. To znamená, že aj tá najslabšia škola v ktorejkoľvek obci sa môže nazývať lýceom či gymnáziom, a to nebude v rozpore so zákonom. Navyše len stačí rozhodnutie zriaďovateľa (môže to byť predmet RF a aj fyzické resp subjekt) s cieľom zmeniť obyčajnú školu na telocvičňu alebo lýceum. Aký je rozdiel medzi bežnou školou a podobnou inštitúciou? Áno, nič. Ide len o to, že takéto techniky možno použiť na zvýšenie autority školy, hoci to v skutočnosti nevedie k žiadnym zmenám: zamestnanci sa nemení, program zostáva rovnaký, ako aj podmienky štúdia.
Lýceum, škola, gymnázium - to isté?
Teraz chápete rozdiel. Lýceum a gymnázium sú vzdelávacie inštitúcie rovnakej úrovne, preto treba predpokladať, že lýceum, ktoré ste si včera vybrali, mohla byť obyčajná škola so štandardným vzdelávacím programom. Žiaľ, mnohí zakladatelia využívajú možnosť zmeniť názov vzdelávacej inštitúcie na to, aby svojich rodičov triezvo oklamali, pretože dnes nie je v móde mať štatút bežnej školy. Mnoho rodičov stále verí, že gymnázium alebo lýceum je vyššie ako bežná škola. Bolo to pred zavedením zákona „o vzdelávaní v Ruskej federácii“ z 1. septembra 2013.
Ako byť?
Spravodlivo treba poznamenať, že v Rusku je veľa skutočne dobrých lýceí a gymnázií, ktoré zostali verné tradíciám a skutočne si zaslúžia mať takýto štatút. Preto si pred výberom vzdelávacej inštitúcie pre svoje dieťa nezabudnite pozrieť hodnotenie lýceí alebo gymnázií, prečítajte si veľa recenzií o inštitúciách, na ktoré sa pozeráte, navštívte ich osobne a dokonca sa porozprávajte s riaditeľom alebo učiteľmi.
Presne to by sa dnes malo robiť, keďže v návrhu zákona sa o gymnáziách a lýceách nehovorí, takže ich postavenie nikto a nič neupravuje. Podobné postavenie môže mať zákonite aj obyčajná a aj tá najslabšia škola.
