Владимир Вениаминович Фролкис. Тези, които го познаваха, работеха с него, бяха приятели, общуваха в научната област, срещаха се, слушаха неговите речи, които винаги бяха ярки и не оставяха слушателите безразлични - всички те си спомняха академик Фролкис с развълнувани добри думи.

ТЯХ. Трахтенберг, академик на Академията на медицинските науки, член-кореспондент на Националната академия на науките на Украйна

Спомниха си научната му работа, която получи световно признание. Спомниха си общуването му с многобройни ученици, наситено с особена емоционална светлина, неговата усмивка, доброта, неописуеми шеги и остроумия, жестове, диалози със събеседниците му - прояви на съчувствие и обич. Спомниха си постоянното му внимание към молбите за помощ – съвети, консултации, идеи, опит. Такива бяха характеристиките на този учен със специална човешка природа, който доставяше радост на всеки, с когото влизаше в контакт. Говориха и за други черти на характера на В.В., както го наричаха близките и колегите му, на вечерта в памет на учения, състояла се в края на миналия месец в Клуба на творческата интелигенция, който носи неговото име.

Романтичен изследовател, неслучайно обичаше да повтаря, че „науката и поезията имат много общо, главното е желанието да се разбере същността на явленията... И не само да се знае, но и да се промени много."
Веднъж Марина Цветаева отбеляза, че през втората половина на живота не е важен успехът, а важното е да стигнеш навреме. Владимир Фролкис е постигнал много. Името му е свързано с развитието не само на местната, но и на световната геронтология - един от най-хуманните и същевременно най-сложните и драматични клонове на медицината и биологията. Проблемът за увеличаване на продължителността на човешкия живот е универсален, социален и медико-биологичен, това е В.В. посветил много години на изследвания и трудове – философски, теоретични, експериментални. И всички те са в основата на формирането на световноизвестна научна школа на украински геронтолози. Творбите на Владимир Фролкис са удостоени с много високи награди, а авторът им е получил впечатляващи отличия. Спомням си с каква радост научихме, че Световният парламент на хуманитарните науки, който включва мн Нобелови лауреати, известни общественици, видни учени, звезди на литературата и изкуството, избрани В.В. с неговия член и му връчи Рицарския кръст. Към това трябва да се добави и връчването на медала на негово име от Международната асоциация на геронтолозите. Ф. Верзара, избиране за почетен член на научни дружества на геронтолози в редица страни, присъждане на научни академични награди на името на. А.А. Богомолец и И.Н. Мечников, Държавна награда на Украйна.
В историята на руската наука има известни учени, чиито гражданска позиция, принципните преценки се превърнаха в социален феномен, привлякоха специално внимание и станаха обект на дискусия и размисъл. Видно място в тази плеяда несъмнено принадлежи на Владимир Фролкис. И не само приживе, но и сега, когато вече го няма. Той невидимо присъства сред нас, напомняйки ни за себе си при различни обстоятелства. Проведоха се научни форуми в рамките на Националната академия и Академията на медицинските науки – колегите В.В. академията му посвещава своите научни доклади; в Националната академия на науките се проведоха редовни четения, посветени на паметта на изключителни украински учени, едно от тях беше за живота и работата на Владимир Фролкис. Издаден е документален филм за В.В. Проведе се поредното годишно събрание на Академията на медицинските науки, чието откриване беше посветено на издаването на книгата „Академиците за медицината, времето и за себе си“ с послеслов на Владимир Фролкис „Какво има предстоящият век магазин за нас? Надежди и прогнози“. На първата страница на тази необичайна публикация, изготвена по негова инициатива, има надпис: „Посвещава се на светлата памет на акад. Владимир Вениаминович Фролкис“. Така ни напомня за себе си нашият приятел В.В., който невидимо не само присъства, но и привидно участва в много от днешните дела и събития.
Наградата му е присъдена посмъртно. Н.Д. Стражеско. На пленарната сесия на III конгрес на геронтолозите и гериатрите на Украйна студентът В.В. – Член-кореспондентът на Академията на медицинските науки на Украйна В. Безруков направи доклад „Геронтология – сегашно състояниеи прогнози за бъдещето”, чийто първи автор е Владимир Фролкис, който формулира 12 хипотези за механизма на стареене. И това е почит на любов и благодарност към вашия учител!
Световно известен изследовател... Общественик... Уникален говорител... И просто чаровен човек и предан приятел. Минаха пет години, откакто не е сред нас, но е трудно за вярване. И може би защото, както вече споменахме, в ежедневните дела постоянно усещаме еманацията на неговите дейности и идеи, преживяваме невидимото присъствие сред нас – неговите приятели, колеги, наследници. Изглежда, че вчера той говори на Всеукраинския медицински форум, където обяви, че сега се нуждаем само от истината, а не от „превъзнасящата се измама“. Ясно си спомням думите, които сякаш току-що бяха изречени от него: „Основната идея е всеобщата достъпност на лекарствата, така че в Украйна хората да не умират от факта, че нямат пари за лекарствазаради лудите цени. ...Много съм доволен, че идеята за приватизация изчезна от нашите предложения лечебни заведения. Съвсем очевидно е, че най-добрите институции ще бъдат приватизирани. Това веднага ще кастрира цялото лекарство. А кастрацията никога не е била метод за лечение на импотентност. И също неговите думи, които днес не могат да не бъдат подкрепени от съвременен изследовател, занимаващ се с научни изследвания в областта на естествените науки: „Ние сме на прага на нов век. Ще бъдат създадени целеви вещества, изкуствени човешки органи ще бъдат създадени чрез клониране и генната теория и теорията за генната регулация ще процъфтяват. Хуманизирането на науката се извършва във всички страни по света. Парите за наука не стигат, но трябва да се концентрираме върху приоритетите. Струва ми се, че медицината и биологията трябва да са такива приоритети в страната.” Всичко това беше толкова точно и в същото време пророчески казано на 1 октомври 1999 г. И на 2 октомври сутринта В.В. внезапно му стана лошо, лекари и роднини се притекоха на помощ, но вече беше късно, нямаше го...
По-късно президентът на Националната академия на науките Борис Евгениевич Патон, който дълбоко уважаваше В. В., ще каже за него: „В продължение на много години работа в науката имах възможността да се срещна и да работя с много изключителни учени - местни и чуждестранни , признати лидери в тази или онази област или посока научно познание. Всеки от тях, като правило, беше необикновена личност с многостранни интереси. Изглежда, че такива качества са присъщи на хората на науката, може би в по-голяма степен, отколкото на представителите на други сфери на човешката дейност. Сред такива наистина изключителни личности особено място заема Владимир Вениаминович Фролкис.
Преди три години, в навечерието на втората годишнина от смъртта на Владимир Вениаминович, друг изключителен украински лекар, хирург и биокибернетик Николай Михайлович Амосов сподели тъжна мисъл в своя публикация: „Колко бързо лети времето. Изминаха повече от две години от смъртта на Владимир Вениаминович Фролкис, а аз все още не мога да повярвам, просто така: вземи и умри. Неочаквано и неотменимо. На срещите и конференциите на Академията инстинктивно търся неговата скромна фигура. Уви, него го няма. И няма да стане. Той беше невероятен човек..." Днес вече го няма човекът, написал тези редове – Ученият и Човекът, на когото, подобно на Владимир Фролкис, дължим високия рейтинг на Украйна в световната наука от миналия век. В края на миналата година научната общност на страната отбеляза деветдесетата годишнина от рождението на Н.М. Амосов, месец по-късно - осемдесетата годишнина от рождението на В.В. Фролкис, а през октомври тази година, когато се навършиха пет години от внезапната му смърт, членовете на Клуба посветиха среща от негово име на светлата памет на учения. И това е само една от проявите на преклонение пред нашия съвременник. В Института по геронтология е открит мемориален кабинет, който увековечава в стените на тази известна научна институция живия образ и впечатляващото наследство на един забележителен изследовател. Стана традиция провеждането на годишни научни конференции, посветени на паметта на академик Фролкис, в които участват млади учени, работещи по проблемите на възрастовата физиология, геронтологията и гериатрията. Миналата година поредица от научни разработки за изследване на механизма на действие на азотния оксид върху сърдечносъдова система, започнат приживе на учения, е удостоен с Държавната награда на Украйна и името му е първо в списъка на групата автори.
Сред медицинската общност списанието „Ликування и диагностика“, създадено по инициатива на В.В., придоби голяма популярност. Frolkis и публикуван повече от осем години под егидата на Академията на медицинските науки. По негова инициатива е издаден единствен по рода си сборник „Академиците за медицината, един час и себе си“, който представя интервю с главния редактор на списанието В.И. Мечка с водещи представители на украинския медицинска наука, публикувани на страниците на споменатото списание. И накрая, венецът на светлата памет на учения е издаването на книгата „Владимир Вениаминович Фролкис. Учен и човек". В обръщение към читателите на президента на Академията на медицинските науки A.F. Возианова пише: „Когато тази книга беше подготвена за печат, внезапно почина академик В.В. Фролкис. За всички нас, които познавахме отблизо, бяхме приятели и работихме с Владимир Вениаминович, това е голяма човешка трагедия. Той беше не само изключителен учен и творец, но и човек с рядка душа, истински хуманист. Той беше много внимателен и уважителен към представените тук колеги, смяташе ги за истински носители на славните традиции на руската медицинска наука, поради което смяташе този сборник за толкова важен, особено за младите хора. Трогателни думинегови приятели и колеги, чиято болка пронизва страниците на книгата със спомени на В.В. Frolkise. Сред авторите: B.E. Патон, Н.М. Амосов, П.Г. Костюк, А.Ф. Возианов, Ю.И. Кундиев, Ю.А. Зозуля, И.М. Трахтенберг, В.В. Безруков, Ю.К. Дупленко, Ю.А. Фурманов, Ю.Г. Виленски, В.И. Мечка. Наскоро първите екземпляри на книгата бяха представени на членовете на Клуба. А самата среща, на която се изказаха приятели и почитатели на П.Г. Костюк, Ю.И. Кундиев, П.П. Толочко, А.А. Майбенко, В.В. Безруков, И.М. Левитас, В.И. Медвед, Ю.А. Фурманов, О.В. Чебанова, Ю.Г. Виленски, Е. Митницки, Е.Т. Скляренко и др., доведоха до истинско събитие - почит към светлата памет на един изключителен учен. От обсъдената по-горе книга бяха прочетени афоризми от Фролкис.
„Времето е безкрайно, неотменимо, непрекъснато и само човекът прави белези – часове, дни, години, векове, хилядолетия. Когато последният лист от календара бъде откъснат на 31 декември 2000 г. и започне новото хилядолетие, нищо няма да се промени в безкрайния ход на времето.
"Времето е основната добродетел, която човек притежава."
„Животът е малко разстояние от – до и няма нужда да чупим световни рекорди за скорост на него.“
„Не е нужно да чакате дълголетие, като гледате в далечината, трябва да вървите към него, като използвате възможностите на всеки ден като малък живот.“
Нека се вслушаме в тези и други наставления на един мъдър съвременник. Да помислим за тях...
В една от своите журналистически статии, а имаше много такива публикации, необикновени и ярки, и всяка от тях предизвикваше читателски интерес, Владимир Вениаминович пише, че човек трябва да мисли за смъртта от ранна възраст. В края на краищата именно тези мисли „... ви карат да мислите за смисъла на живота, да се научите да отделяте важното от второстепенното“. В друга публикация, сякаш продължавайки казаното и правейки заключение, той призова да се отнасяме към всеки ден като към малък живот. В един от своите афоризми Владимир Вениаминович споделя идеята, че „смъртта дава стойност на живота“. Нека се съгласим с него и се опитаме да разберем тази на пръв поглед проста, но толкова мъдра истина във всеки един момент. Да проумееш в името на живота, в името на паметта на един незабравим съвременник, Човек, Приятел, Учен.

- Всеки път, когато не можете да си спомните име или име на място, направете бележка в дневника си.
- Ами ако не мога да си спомня за дневника?..

В тази статия ще ви запознаем с принципите на паметта, ще говорим за техники за запаметяване и възстановяване на спомени, ще споделим упражнения, препоръки от учени и неочаквани факти за паметта. Определено ще запомните това :)

Как работи паметта

Знаете ли, че самата дума „памет“ ни подвежда? Това прави да изглежда, че говорим за едно нещо, едно умствено умение. Но през последните петдесет години учените откриха, че има няколко различни процеса на паметта. Например имаме краткосрочна и дългосрочна памет.

Всеки знае това краткотрайна паметизползва се, когато трябва да задържите мисъл в ума си за около минута (напр. телефонен номер, на който ще се обадите). В същото време е много важно да не мислите за нищо друго - в противен случай веднага ще забравите номера. Това твърдение е вярно както за младите, така и за старите хора, но за вторите актуалността му все пак е малко по-голяма. Краткосрочната памет участва в различни процеси, например се използва за проследяване на промените в числата по време на добавяне или изваждане.

Дългосрочна памет b е отговорен за всичко, от което се нуждаем за повече от минута, дори ако през този период сте били разсеяни от нещо друго. Дългосрочната памет се разделя на процедурна и декларативна.

1. Процедурна паметсе отнася за дейности като каране на велосипед или свирене на пиано. След като се научите да правите това, впоследствие тялото ви просто ще повтаря необходимите движения - и това се контролира от процедурната памет.
2. Декларативна памет, от своя страна, участва в съзнателното извличане на информация, например когато трябва да извлечете списък за пазаруване. Този тип памет може да бъде вербална (вербална) или визуална (визуална) и се разделя на семантична и епизодична памет.

• Семантична паметсе отнася до значението на понятията (особено имената на хората). Нека приемем, че знанието за това какво е велосипед принадлежи към този тип памет.
• Епизодична памет- на събития. Например да знаеш кога си последен пътотидох да карам колело, апелира към епизодичната ви памет. Част от епизодичната памет е автобиографична - засяга различни събития и житейски преживявания.

Най-накрая стигнахме до проспективна памет- отнася се за неща, които ще правите: да се обадите в автосервиз или да купите букет цветя и да посетите леля си, или да почистите котешката тоалетна.

Как се формират и връщат спомени

Паметта е механизъм, който кара впечатленията, получени в настоящето, да ни влияят в бъдеще. За мозъка новите преживявания означават спонтанна невронна активност. Когато нещо се случи с нас, клъстери от неврони влизат в действие, предавайки електрически импулси. Генната работа и производството на протеини създават нови синапси и стимулират растежа на нови неврони.

Но процесът на забравяне е подобен на това как снегът пада върху предметите, покрива ги със себе си, от което те стават бели-бели - толкова много, че вече не можете да различите къде е било всичко.

Импулсът, който задейства извличането на спомен - вътрешно (мисъл или чувство) или външно събитие - кара мозъка да го асоциира с инцидент от миналото. работи като вид предсказващо устройство: постоянно се подготвя за бъдещето въз основа на миналото. Спомените обуславят нашето възприемане на настоящето, като осигуряват „филтър“, през който гледаме и автоматично предполагаме какво ще се случи след това.

Механизмът за извличане на спомени има важно свойство. Той е проучен задълбочено едва през последните двадесет и пет години: когато извлечем кодирана памет от вътрешното хранилище, тя не е непременно разпозната като нещо от миналото.

Да вземем за пример колоезденето. Качвате се на велосипед и просто карате, а клъстери от неврони се задействат в мозъка ви, които ви позволяват да въртите педалите, да балансирате и да спирате. Това е един вид памет: събитие в миналото (опит да се научите да карате колело) е повлияло на поведението ви в настоящето (вие го карате), но не преживявате днешното каране на колело като спомен от първия път, когато успяхте да го направя.

Ако ви помолим да си спомните първия път, когато сте карали колело, вие ще помислите, ще сканирате паметта си и например ще имате образ на баща си или по-голяма сестракоито тичаха след вас, ще си спомните страха и болката от първото падане или насладата, че сте успели да стигнете до най-близкия завой. И със сигурност ще знаете, че си спомняте нещо от миналото.

Двата вида обработка на паметта са тясно свързани в нашето ежедневие. Тези, които ни помагат да въртим педалите, се наричат ​​имплицитни спомени, а способността да си спомняме деня, в който сме се научили да караме, се нарича експлицитни спомени.

Майстор на мозайки

Имаме краткотрайна работна памет, плоча на съзнанието, върху която можем да поставим снимка във всеки един момент. И, между другото, има ограничен капацитет, където се съхраняват изображенията, присъстващи на преден план на съзнанието. Но има и други видове памет.

В лявото полукълбо хипокампусът генерира фактически и лингвистични знания; вдясно - организира „градивните елементи“ на историята на живота по време и теми. Цялата тази работа го прави по-ефективен " търсачка» памет. Хипокампусът може да се сравни с пъзел: той свързва отделни фрагменти от образи и усещания от имплицитни спомени в цялостни „картини“ на фактическа и автобиографична памет.

Ако хипокампусът бъде внезапно повреден, например поради инсулт, паметта също ще бъде нарушена. Даниел Сийгъл разказа тази история в своята книга: „Веднъж на вечеря с приятели срещнах мъж с този проблем. Той учтиво ми каза, че е имал няколко двустранни хипокампални инсулта и ме помоли да не се обиждам, ако отида за секунда, за да си взема вода и той не ме помни по-късно. И разбира се, аз се върнах с чаша в ръце и отново се представихме един на друг.”

Подобно на някои видове хапчета за сън, алкохолът е известен с това, че временно затваря нашия хипокампус. Въпреки това състоянието на затъмнение, причинено от алкохол, не е същото като временна загуба на съзнание: човекът е в съзнание (макар и недееспособен), но не кодира случващото се в ясна форма. Хората, които изпитват такива пропуски в паметта, може да не си спомнят как са се прибрали или как са срещнали човека, с когото са се събудили в едно легло сутрин.

Хипокампусът също се изключва, когато е ядосан и хората, които страдат от неконтролируема ярост, не лъжат непременно, когато твърдят, че не помнят какво са казали или направили в това променено състояние на съзнанието.

Как да тествате паметта си

Психолозите използват различни техники за тестване на паметта. Някои от тях могат да се извършват самостоятелно у дома.

1. Тест за словесна памет.Помолете някой да ви прочете 15 думи (просто недейте свързан приятелс думите на приятел: „храст, птица, шапка“ и т.н.). Повтаряйте ги: хората под 45 обикновено помнят около 7-9 думи. След това чуйте този списък още четири пъти. Норма: възпроизведете 12–15 думи. Занимавайте се с работата си и след 15 минути повторете думите (но само по памет). Повечето хора на средна възраст не могат да възпроизведат повече от 10 думи.
2. Тест за визуална памет.Начертайте тази сложна диаграма и след 20 опитайте да я нарисувате по памет. Колкото повече подробности помните, толкова по-добра е паметта ви.

Как паметта е свързана със сетивата

Според учения Майкъл Мерзенич, „Едно от най-важните заключения, направени от резултатите от скорошното изследване, е, че сетивата (слух, зрение и други) са тясно свързани с паметта и когнитивните способности. Поради тази взаимозависимост слабостта на единия често означава или дори причинява слабостта на другия.

Например, известно е, че пациентите, страдащи от болестта на Алцхаймер, постепенно губят паметта си. И една от проявите на това заболяване е, че те започват да ядат по-малко. Оказа се, че тъй като симптомите на това заболяване включват зрителни увреждания, пациентите (наред с други причини) просто не виждат храна...

Друг пример се отнася до нормалните промени, свързани с възрастта познавателна дейност. С напредване на възрастта човек става все по-забравлив и разсеян. Това до голяма степен се обяснява с факта, че мозъкът вече не обработва сензорните сигнали така добре, както преди. В резултат на това губим способността да запазваме нови визуални образи на нашите преживявания толкова ясно, колкото преди, и впоследствие имаме проблеми с използването и извличането им.

Между другото, любопитно е, че излагането на синя светлина засилва реакцията на емоционалните стимули на хипоталамуса и амигдалата, тоест областите на мозъка, отговорни за организирането на вниманието и паметта. Така че разглеждането на всички нюанси на синьото е полезно.

Техники и упражнения за трениране на паметта

Първото и най-важно нещо, което трябва да знаете, за да имате добра памет е. Проучванията показват, че хипокампусът, отговорен за пространствената памет, е увеличен при таксиметровите шофьори. Това означава, че колкото по-често участвате в дейности, които използват паметта ви, толкова по-добре я подобрявате.

И също така ето още няколко техники, които ще ви помогнат да развиете паметта си, да подобрите способността си да си спомняте и да запомните всичко, от което се нуждаете.

1. Побъркай се!

На 90-годишнината на Екатерина Ивановна Соловьова, уважаван учител, известен изследовател-историк, първата жена ректор на НПИ, човек, обичан от много свои приятели, е приятно да се отбележи, че нейната биография е представена в автобиографични текстове, в големи количествамемоари и публицистични статии. Представители са автори на мемоари и биографични текстове различни поколения, възрастови и професионални групи, но всички те са обединени с Екатерина Ивановна от благодарна свързваща памет. Въз основа на наличния ресурс изглежда възможно да се идентифицират доминиращите контексти на възприемане на нейната личност и универсални представители, които се използват от авторите на биографични статии и мемоари. Освен това самата Екатерина Ивановна вярва, че съдбата й е не само „перверзна“, но и „многостранна“. Целта на нашата статия е също така да характеризира научно-историческата школа по история на сибирското селячество, създадена в катедрата по национална история на NSPI-NSPU от доктора на историческите науки, професор Екатерина Ивановна Соловьова.

Колегите на Е. И. Соловьова, отбелязвайки нейните забележителни качества, признават, че се отнасят към нея „не просто с уважение, но и с благоговение, отличавайки я сред сибирските учени за редица несъмнени заслуги“, но в същото време „те са били в загуба за това коя да сложа.” първо място. Може би е такт, може би е чар. В много публикувани биографични описания и очерци-мемоари се откроява преобладаващият, универсален контекст - благодарността за срещата с такъв човек като Екатерина Ивановна. Авторите на сборника „Вярвай, обичай безкористно...” използват аргументи, за да се оправдаят тази оценка: мощен импулс за себеоткриване и самоусъвършенстване („Научих и продължавам да уча житейска мъдрост“); уникалност на съдбата („трънлив, но страхотен път"); талантът на учителя („повлиян житейски пътв общи линии"); „професионален и човешка системаценности” („вашите думи съвпадат с делата ви”, „способността да помогнете в трудна житейска ситуация не само с добри съвети, но и с дела”); „творческа свобода и независимост“.

Вторият доминиращ контекст е способността на Екатерина Ивановна да прави впечатление. Това, според тези, които пишат за нея, се проявява в чар, чувство за стил и вкус („И като художник на статива или платното: костюм, прическа, чар, мярка, внимание към думите, изражения на лицето - винаги! “). Мнозина отбелязват, че Екатерина Ивановна винаги е била „душата на компанията“, „центърът на човешкото внимание“. Образованието и добротата, житейският опит, богат на ярки събития и факти, позволяват на Е. И. Соловьова не само да направи впечатление, но и да бъде приятен събеседник. Екатерина Ивановна е страхотен разказвач. Нейните спомени за военните години в тила, учението в Колпашево, сечта, събирането на горски плодове и битовите описания от това време се отличават с емоционалност, проницателност, съпричастност и правдивост.

Всеки, който пише за Екатерина Ивановна, обръща внимание на нейните професионални и човешки качества. Учителите-историци Л. И. Дремова, В. С. Елагин, В. А. Зверев, К. Е. Зверева, Л. В. Котович, В. А. Лозовик, Е. Г. Попова, Н. Н. Родигина , О. Н. Сидорчук, К. Б. Умбрашко, О. М. Хлитина и други нейни ученици пишат в своето „слово за учителя“ за Екатерина Ивановна огромен принос към тяхната преподавателска биография и кариера. Нека дадем няколко описания. К. Б. Умбрашко: „Енергията на историята прониква в публиката, наелектризира събралите се, призовавайки ги да извършват само добри дела и, може би, бойни подвизив името на Родината, в името на Историята. Ерудираността на лектора и дълбочината на преподадения материал ме очароваха и никога не ме оставиха. Изглеждаше така, сякаш самата Клио беше влязла в нашата класна стая, за да ни предаде един от най-важните уроци в живота.“ К. Е. Зверева: „Четох лекциите по памет, без да имам нито един текст пред очите си, прочетох ги така, че събитията „оживяха“ и се изпълниха с хора.“ Много хора помнят специалния семинар, организиран от Е. И. Соловьова, който беше посветен на селскостопанските реформи в СССР. Студентите се научиха да анализират източници: законодателни, деловодни, мемоари и др. Желанието за работа с първоизточника и усещането за съпричастност на историка към епохата - това е, което студентите отнесоха от работата си в специалния семинар.

Оценявайки „уроците на Соловьова“, колеги историци и възпитаници на Института по геология и социални науки на NSPU отбелязват техните свойства: авторитетен учен, който съчетава „академизъм и жизненост“, проявяващ се в способността да поддържа връзка с миналото и настоящето, да направи далечните събития близки на базата на примери от личния живот, тълкувайки историята по съвременен начин, базиран на различни подходи и оценки. Особено бих искал да подчертая друг талант на Екатерина Ивановна - отвореност към нови неща, интелектуална активност, иновативна позиция в образованието. П. В. Лепин много точно дефинира тези качества: „Естественото състояние е да изпревариш времето“.

В анализирания сборник от мемоари, публикуван за 85-годишнината на Е. И. Соловьова, има други контексти: любовта към семейството и майчиното щастие като „абсолютно житейски ценности“, домашен уют и кулинарни способности, доброта и подкрепа, любов към земята и възхитителното изживяване на летовник – убедителният факт, че „красиви цветя растат в красиви жени“, Докторът на историческите науки В. Н. Худяков си спомня как Екатерина Ивановна му се обади преди да защити дисертацията си и го подкрепи с това обаждане. „За мен беше голяма подкрепа и чест да чуя топли, приятелски думи.“ Така присъстват авторите на мемоари различни периодичерти на живота и личността на Екатерина Ивановна като човек, историк, учител, ректор, ръководител на катедра, домакиня и готвач, приятел, майка, баба.

Нека подчертаем още един много важен аспект за оценка на нейната дейност - приносът й в академичната наука. Екатерина Ивановна основава научна историческа школа от сибирски учени, която успешно работи от много години в катедрата по национална история на Института по геология и социални науки на NSPU. Понастоящем екипът от изследователи, които съставляват тази научна школа, продължава най-добрите си традиции, работейки по темата: „История на Сибир в социални, умствени и образователни измерения“. Във встъпителната реч към мемоарите на Е. И. Соловьова се отбелязва, че Институтът по история, хуманитарно и социално образование се гордее със своята история, „в която Екатерина Ивановна Соловьова заема едно от основните места“.

В историографията формирането на научна школа е представено в трудовете на В. А. Зверев, В. А. Скубневски, М. В. Шиловски и В. Н. Худяков. Професор В. А. Скубневски обръща внимание не само на факта, който „предизвиква възхищение“ - създаването на собствена научна школа от жена историк, но и на следното обстоятелство. „Случи се така, че много селскостопански училища в Сибир или напълно умряха, или спряха да се движат напред. Междувременно за Сибир - в миналото чисто селскостопански регион - несъмнено селскостопанската тема трябва да играе водеща роля, което виждаме в NSPU." По своя произход училището на Е. И. Соловьова, според М. В. Шиловски, принадлежи към Томската историческа традиция. Именно в Томск Екатерина Ивановна завършва аспирантурата си и успешно защитава докторската си дисертация.

По време на периода на формиране и растеж на научната школа на катедрата по история на СССР се разширяват връзките му с IIFF сектора на Академията на науките на СССР, Новосибирск, Томск, Московски държавни университети и други висши учебни заведения на страната. Екатерина Ивановна актуализира и развива областите на изследване на регионалната история, включва изследователския екип в научни дискусии и е „последователен поддръжник на интеграцията на академичната и университетската наука, под ръководството на първата, за изпълнението на големи научни проблеми. ” Докторът на историческите науки М. В. Шиловски има отдавнашни впечатления в паметта си, че на научната конференция, в която участваха студентите на Е. И. Соловьова, „формата на взаимодействие, или по-скоро влиянието на научния ръководител върху студента-говорещ, хвана окото ми .” Въздействието се проявява в способността да се насочва познавателната дейност, да се препоръчва литература и източници, да се предлагат варианти за решаване на научни проблеми и, най-важното, „те не играят на наука с учениците, а сериозно и съвестно учат как да го правят“.

Е. И. Соловьова успя да създаде своя собствена научна школа, като се утвърди като основен сибирски учен, който изучава миграционното движение в Сибир и занаятите от следреформения период на 19 век. Колегите отбелязват, че „в тази тема нейните творби са се превърнали в класика, защото темите са покрити дълбоко и пълно, но най-важното е, че са много интересни“. Списъкът с научни трудове на Е. И. Соловьова се състои от шест дузини книги, статии, раздели в колективни монографии, рецензии, резюмета на изказвания на конференции.

През 1978 г. катедрата, ръководена от Е. И. Соловьова, открива аспирантура по специалността „Национална история“, а през 2001 г. – аспирантура по специалността „Теория и методика на обучението и възпитанието (история)“. В аспирантурите на Катедрата по национална история на NSPU са подготвени и защитени 4 докторски и 28 кандидатски дисертации. Ръководителят на аспирантите Екатерина Ивановна, която имаше задълбочена методическа подготовка, широк кръгозор, отлично познаване на източниците и фондовете на различни архиви, направи необходимите коментари, направи изменения и предложения в структурата на дисертационното изследване, но в същото време запази за автора право самостоятелно да чете документа или да тълкува текста, като изгражда неговата структура.

Екатерина Ивановна покани в катедрата за провеждане на съвместни срещи, научни семинари и конференции известни учени - бъдещи членове-кореспонденти и академици, доктори на науките Л. М. Горюшкин, Н. Н. Покровски, В. В. Алексеев и др. катедрите на Историческия факултет участваха в семинари за млади историци, организирани от Института по история, философия и филология на Сибирския клон на Академията на науките на СССР. Е. И. Соловьова винаги, когато ставаше въпрос за нейните аспиранти, организираше въпроса по такъв начин, че да се създава впечатлението, че това е нейната защита. В същото време членовете на академичния съвет разбраха, че тя няма да публикува лошо подготвена дисертация. Затова членовете на съветите се отнасяха любезно към дисертантите историци от педагогическия институт. За да се премине към защита, беше необходимо да се премине през „чистилището на катедралата“. Приятелската атмосфера в катедрата по време на обсъждането на дисертациите кулминира с препоръка за допускане до защита само при финализиране на посочените основни бележки. От една страна има строгост и взискателност, от друга – добронамереност и чувство за подкрепа.

През 1981 г. Е. И. Соловьова е назначена за ректор на NSPI. Нейната дейност като талантлив организатор става забележима в цялата страна. Новосибирският педагогически институт е сред тях най-добрите университетистрани според тяхната специализация. Университетът е награждаван четири пъти от Министерството на образованието на RSFSR, Министерството на образованието на СССР, Съвета на министрите на RSFSR и Съвета на министрите на СССР. През 1985 г. институтът е награден с орден „Червено знаме на труда“. Екатерина Ивановна също стана носител на този орден.

За периода 1980-те - началото на 2000-те. Наследникът на Е. И. Соловьова като ръководител на научната школа, В. А. Зверев, казва: „Колективът на училището участва в изпълнението на целевата комплексна изследователска програма на Сибирския клон на Академията на науките на СССР / РАН „Исторически опит в развитието на Сибир“ , изпълнявайки модула на тази програма „Участие на селяните в развитието на Сибир (XVIII–XX век)“. Същите проблеми по-късно станаха основа за реализирането на университетската комплексна тема на NSPU. Темата постепенно се разширява и обособява, като същевременно запазва общата си основа.“ Представители на научната школа участваха в подготовката на фундаментални публикации под егидата на Сибирския клон на Академията на науките на СССР / РАН: „История на сибирското селячество: в 5 тома“. (1982–1989), „Сибир в лица” (2001), „Новосибирск: Енциклопедия” (2003), „Очерци по история на книжната култура в Сибир и Далечния изток: в 5 тома. (2000–2005), „Историческа енциклопедия на Сибир: в 3 тома.“ (2009). Л. И. Дремова, ученик и колега на Екатерина Ивановна, вижда нейната голяма заслуга в това, че тя включва млади изследователи в „колективите от автори на такива авторитетни издания като многотомната „История на селячеството на Сибир“. Едва сега разбирам важността и значението на тази огромна работа. Дори се срамувам при мисълта, че наистина сме влезли в историята.”

Специален стил на работа също стана характеристика на научната школа. Колегите на Екатерина Ивановна, преподаватели и служители, винаги са имали чувството, че са необходими на катедрата и преподавателския състав. Тя се опита да внуши това чувство за социална полезност, което несъмнено мотивира изследователския екип за ефективно и мащабно взаимодействие на научната общност. Основните черти на нейния стил на творчество са описани от изследователи и мемоаристи. Нека изброим някои от тях. Колегата от НГУ, професор М. В. Шиловски: „Този ​​стил се отличава със строги изисквания към себе си и колегите, висока работоспособност, външно абсолютно равно и приятелско отношение към другите и талант за съпричастност.<…>Екатерина Ивановна твърдо пое „удара“, с изключителна сдържаност, артикулирайки всяка фраза, излагайки своята визия за ситуацията и формулирайки своята позиция. По-нататък Михаил Викторович пише: „Като всеки самород от народа, Е. И. Соловьова има енциклопедични познания и действието е основната потребност на натури като нея. С вашия голям здрав разумтя веднага отделя главното от второстепенното и върви право към целта, която си е поставила.” Наследникът на нашата героиня като ректор на NSPU, П. В. Лепин, в стила си на работа подчерта „ясен поглед върху проблемите на образованието, широки познания, общителност, чар, стил и вкус в облеклото, доверие и ненатрапчив контрол“. Нейната всеотдайност, високи интелектуални способности, трудолюбие и управленски качества са в основата на образа на идеален лидер, създал изследователски екип, „способен да функционира самостоятелно, подчинявайки се на веднъж развития вътрешен ритъм“.

Представители на научната школа на Е. И. Соловьова успешно продължават започнатото изследователски области, обогатявайки го с нови методически подходи, теми и проблеми, актуални за историческата наука и образователната система като цяло. Но най-важното, както отбеляза днес лидерът на тази школа, признат в научната общност, първият дипломиран студент на Екатерина Ивановна, сега доктор по история. наук, професор, заслужил работник на висшето образование на Руската федерация В. А. Зверев, „акцентът е върху ролята на селячеството в социално-икономическото, демографското, социално-културното развитие на Сибир“.

Учителят продължава във всеки ученик. В. А. Зверев извършва много индивидуална работа със студенти, студенти и докторанти. Абсолвентите продължават Научно изследванепод негово ръководство защитават дисертации. В. А. Зверев е един от най-добрите познавачи на демографската ситуация в Сибир не само в началото на 19-20 век, но и на общата ситуация в различни периоди от историята на нашата страна. Като главен научен сътрудник в сектора на историческите и демографските изследвания, той активно участва в работата на екипа на Института по история на СО РАН, продължавайки традициите, положени от Е. И. Соловьова. IN последните годиниОсобено изявен е неговият талант на изследовател, като е подготвил и редактирал няколко научни монографии и сборници със статии. Полага и основите на биобиблиографските описания в отдела, като през 1999 г. започва да създава биографични очерци за Е. И. Соловьова.

В съответствие с извороведската посока, определена от Е. И. Соловьова за изучаване на ролята на периодичния печат в историята на Русия в началото на 19-20 век. Д-р история работи. Науки, професор Н. Н. Родигина. През 2013 г., докато работи като ръководител на Научния и образователен център на IIGSO, тя актуализира съществуващите преди това традиции на научната школа - научни и методически семинари, където продуктивно взаимодействат учени и студенти, овладяващи занаята на историк. Спомняйки си учителката си Екатерина Ивановна и отбелязвайки изключителния й талант като учител и историк, Наталия Николаевна обръща внимание на една от ярките страници - организирането на специалния курс от Е. И. Соловьова: „Изпълнението на студентите беше възприето както от оратора, така и от публиката като значимо събитие. Те го предвидиха, подготвиха се за него и работиха не само върху съдържанието му, но и върху начина на представянето му.”

В. А. Скубневски, характеризирайки научната школа, ще отбележи: „Мъдростта на Екатерина Ивановна се проявява в подбора на студенти, в избора на теми за изследване и, разбира се, в ръководството на катедрата. Сред нейните ученици са такива видни изследователи като В. А. Зверев, О. Н. Катионов, Н. Н. Родигина, З. П. Горковская, В. И. Баяндин, К. Е. Зверева, О. Н. Сидорчук и др. . Научната общност на Катедрата по национална история на IIGSO NSPU днес обединява усилията на специалисти в две области на знанието: 1) национална история; 2) теории и методи на обучението и възпитанието (история). Групата учители по методика, организирана от Екатерина Ивановна в катедрата, се превърна в цяло методическо и педагогическо направление. Лидерите на тази посока О. М. Хлитина и К. Е. Зверева постигнаха високи резултати.

Силата на дейността на екипа е тясната връзка между фундаменталните исторически изследвания и тяхното непосредствено тестване и внедряване на резултатите в учебен процесуниверситет и средни училища. На базата на ИИГСО НГПУ в периода 2000–2011г. бяха подготвени и проведени около 20 научни и научно-практически конференции високо ниво– международни, общоруски, регионални. През годините са издадени 5 оригинални и 3 колективни монографии, 12 сборника с материали от конференции, както и 10 сборника на научни трудове. В. А. Зверев подчертава следните резултати от научната школа: „Концепцията за участието на руските старожили и преселените селяни в развитието и използването на социалния (икономически, демографски, културен) потенциал на Сибир през 19-20 век. беше създаден. Теоретичните конструкции на биосоциалния начин на живот на селяните, социокултурния образ на страната и региона, началния етап и основните възможности за демографска модернизация на региона, предсъветския етап на картографското изследване на азиатска Русия са били създадено. Характеризират се формите на социална организация и начин на живот на селското семейство и селската общност, организацията и функционирането на системата от транспортни и търговски връзки в предсъветския Сибир.

През последните години членовете на научното и педагогическото училище са били ръководители и изпълнители на различни научни програми и социално значими проекти, като са получили подходящи стипендии (16 стипендии). Под ръководството на Н. Н. Родигина завършва работата по създаването на двутомен анотиран указател „Изобразяване на Сибир в руския журнален печат от втората половина на 19 - началото на 20 век“. В резултат на състезания, спечелени от професор Н. Н. Родигина през 2009–2014 г. изнесени са доклади на международни конференции по интелектуална история, конференции на Британската асоциация по славянски и източноевропейски изследвания в университетите Оксфорд, Кеймбридж, Брайтън (Англия), Амстердам (Холандия), в университета Сейнт Андрю (Шотландия), Европейски университетв Санкт Петербург и др. Публикува 5 статии в чуждестранни издания.

Съдържанието и научно-методическата подкрепа на национално-регионалния компонент на историческото образование и специализираното преподаване на история са разработени и внедрени в образователните институции на Западен Сибир. Включва учебно-методическия комплекс „Сибир: 400 години в състава на Русия“, работната тетрадка „Пътуване с Городович из столицата на Сибир“, методически ръководства « Проектни дейностиученици в уроци по регионална история“, „Устни исторически извори за училищни уроциистория", книга за Александър Иванович Покришкин.

Екипът от изследователи има научно и обществено признание. Учебно-учебният комплекс „Сибир: 400 години в състава на Русия” беше номиниран за награда от правителството на Руската федерация през 2002 г. Комплексите от учебно-методически издания получиха златни медали на международните панаири „Учсиб-1999” и "Ухсиб-2000". проф. В. А. Зверев на юбилейната образователна изложба „Учсиб-2002” стана лауреат на регионалния конкурс „През миналото - към бъдещето” и беше награден с медал в памет на проф. М. Н. Мелников „за многогодишна ползотворна дейност в изучаването и популяризирането на културните традиции на сибирската земя“. През 2011 г. е награден с мемориален знак от кметството „за големия му личен принос в образованието на талантливата младеж на град Новосибирск“. Професорите О. Н. Катионов, В. А. Зверев, доцент В. И. Баяндин бяха удостоени със званията носители на Златния почетен знак „Собственост на Сибир“ в категорията „Наука и образование“ от Сибирския междурегионален клон на Националната фондация за обществено признание за тяхното голямо личен принос в развитието на историческата наука в Сибир.

Представители на научно-педагогическата школа бяха удостоени с държавни и ведомствени награди. Персоналът на научната школа е член на авторитетни руски и международни изследователски организации: Руското общество за интелектуална история, Руското географско дружество, Руското дружество на историците-архивисти, Британската асоциация за славянски и източноевропейски изследвания (BASEES) и Европейската асоциация за автобиографични изследвания (IABA). проф. В. А. Зверев е член на редакционните колегии на водещи общоруски научни издания от списъка на ВАК " Хуманитарни наукив Сибир", "Сибирски педагогически вестник". Той е и доктор по история. Науки О. Н. Катионов са експерти на Руската научна фондация и Руската хуманитарна научна фондация. Заедно с Н. Н. Родигина те са членове на дисертационни съвети по руска история и филология (Институт на науката SB RAS, NSPU, Омски държавен педагогически университет), заедно с други представители на училището, те действат като опоненти на докторски и кандидатски дисертации. NSPU многократно е назначен за водеща институция за защита на докторски и магистърски дисертации по руска история в съветите на Новосибирск, Омск, Барнаул, Томск.

Членовете на екипа запазват традициите, заложени от учителя Е. И. Соловьова, допринасят за развитието на екипа, осигурявайки неговата мобилност във връзка с новите открити научни факти и устойчивост на променящите се условия.

В заключение отбелязваме, че Екатерина Ивановна, притежаваща изключителни лични качества и широта на природата, успя да ги насочи да служат на Отечеството, учениците, колегите и семейството. След като премина от аспирант до ръководител на катедрата, заместник-ректор по научната работа, ректор на NSPI, доктор на историческите науки, професор, носител на Ордена на Червеното знаме на труда, заслужил работник на висшето образование в Русия , Екатерина Ивановна запази своята човечност и естественост в отношенията си с хората. За това съм й много благодарен.

Отговорът на всичко най-добри качестваЕ. И. Соловьова получи любовта на близки и ученици, уважителното отношение на другите, висока оценка и признание от държавата. Животът на Екатерина Ивановна Соловьова е “ жива история» личната съдба на човека и историческата наука. Терминът „жива история“ определя не само многостранността и уникалността на проявлението на биографията на Екатерина Ивановна като цялостен и обемен свят на талантлива личност, но и жизнената линия на научната историческа и педагогическа школа на NSPU, създадена от нея и успешно работи в историята в реално време.

Горковская Зинаида Петровна, кандидат на историческите науки, доцент на NSPU

Катионов Олег Николаевич, доктор на историческите науки, професор, директор на Института по история, хуманитарно и социално образование, ръководител на катедрата по руска история на NSPU

Зверев В. А., Попова Е. Г.Нашият скъп учител // „Сибир е моята земя ...“: проблеми на регионалната история и историческото образование. Новосибирск, 1999. С. 3–10; Горковская З. П.Соловьова Екатерина Ивановна // Новосибирск: енциклопедия: приложение, 2003. Новосибирск, 2004. С. 37; Лозовик В. А. Екатерина Ивановна Соловьова: (биографичен очерк) // История и култура на Сибир в изследванията и образователно пространство: (към юбилея на проф. Е.И. Соловьова). Новосибирск, 2004. С. 3–7; Зверев В. А. Соловьова Екатерина Ивановна // „Аз съм номерирана в Русия“: професори и преподаватели от катедрата по руска история на NSPU / автор. В. А. Зверев, К. Е. Зверева, Е. И. Косякова. Новосибирск, 2007. С. 122–128; Неговата собствена. Кационов О. Н. Откъде идват мемоарите: вместо предговор // Соловьова E.I. Черни и червени удари на съдбата: моите спомени „за времето и за себе си“. Новосибирск, 2010. С. 3.

Шиловски М. В.Щрихи към научния почерк на Е. И. Соловьова // „Вярвайте, обичайте безкористно...”. стр. 112.

На 12 март 2018 г. си отиде професорът, известен учен, прекрасен преподавател, надежден приятел и обаятелен човек.

Новината за преждевременната му смърт отекна силно в сърцата ни и в цялата академична и експертна общност.

Юрий Василиевич посвети професионалния си живот на водещи университети Санкт Петербург. Той беше сред онези, които работеха във Факултета по международни отношения на Санкт Петербургския държавен университет от първите години на неговото съществуване - преподаваше в катедрата по световна политика и направи много, докато беше заместник-декан по академичните въпроси. По време на работата си в Санкт Петербургския държавен университет Юрий Василиевич даде старт в живота на много талантливи студенти, беше чувствителен наставник на млади учени и умел администратор и активно участва в обществения живот на нашия факултетен състав.

Професор Ю.В. Косов беше известен и уважаван не само в Русия, но и в чужбина като авторитетен международен политолог. Той - автор на множество монографии, учебници и статии по въпросите на ОНД, Евразийския икономически съюз, Балтийския регион - беше учен с фундаментални познания и широк кръгозор, винаги отворен към нови неща и способен самостоятелно да генерира оригинални научни идеи .

През последните години Юрий Василиевич работи като заместник-директор на Северозападния институт по управление на Руската президентска академия за национална икономика и публична администрация, но в същото време не прекъсва връзките с Факултета по международни отношения на Санкт Петербург Университет. Преподавал е редица дисциплини в катедрата по американистика, реж научна работазавършили студенти, беше активен член на дисертационния съвет, ръководеше комисията по квалификация на персонала на факултета, успяваше във всичко, помагаше на всички и в същото време поддържаше неизменно приятелски, добронамерени отношения със студенти и колеги, подкрепяйки много от нашите идеи и инициативи .

Той живееше светъл живот, имаше активна позиция, отличаваше се с дълбока човечност, неподправена интелигентност, висок професионализъм, жизнелюбие и оптимизъм.

Юрий Василиевич Косов е роден на 21 август 1954 г. в Ленинград. Завършва Ленинградския технологичен институт и следдипломно обучение във Философския факултет на Ленинград (Санкт Петербург). държавен университет. От 1996 г. до 2002 г. работи във Факултета по международни отношения на Санкт Петербургския държавен университет, вкл. като зам.-декан. От 2002 г. работи в Северозападния институт по управление на RANEPA (бившата Северозападна академия по публична администрация).

Автор на около 150 научни труда, включително изследвания на актуални проблеми на световната политика, дейността на ОНД и ЕврАзЕС и стратегията на руската външна политика. През последните 5 години Ю. В. Косов е съавтор на две монографии, два учебника и четири учебни помагала, които бяха издадени както в Санкт Петербург, така и в Москва. Бил е зам.-главен редактор на списание „Управленско консултиране“, член на редколегията научни списания„Евразийска интеграция“ и „Балтийски регион“, експерт на Руската научна хуманитарна фондация (РНХФ) и Руската научна фондация (РНФ).

Награден е с медал в чест на 300-годишнината на Санкт Петербург, медал от FSTEC на Русия „За укрепване на системата за държавна информационна сигурност“ и почетна грамота на Законодателното събрание на Ленинградска област. През 2013 г. Ю. В. Косов е удостоен със званието Почетен работник на висшите професионално образованиеРуска федерация.

Светлият спомен за професор Юрий Василиевич Косов – прекрасен учен, талантлив преподавател, мил колега и прекрасен другар – ще остане завинаги в сърцата ни!

На 17 март 2018 г. след тежко боледуване почина един от водещите учени и политически анализатори в Санкт Петербург, който дълги години преподаваше в Държавния университет в Санкт Петербург.

Преждевременната смърт на Валери Петрович отекна с болка в сърцата на всички, които имаха възможност да работят с него, включително и в университета. Съболезнования за загубата изразиха губернаторът Георгий Полтавченко и председателят на Законодателното събрание на Санкт Петербург Вячеслав Макаров.

В.П. Островски се очертава като висок професионалист, хармонично съчетаващ практическа обществено-политическа дейност с изследвания в областта на съвременната политическа история и преподаване във водещи университети в Санкт Петербург.

В обществено-политическите и академичните среди, журналистическата общност на Северната столица експертното му мнение звучеше уверено и авторитетно, статиите и изказванията му предизвикваха постоянен интерес и намираха широк отзвук.

Отдавайки почит на творчески богатата, многостранна дейност на Валери Петрович като депутат от Законодателното събрание на Санкт Петербург през 1994-1998 г. и преподавател в Руския държавен педагогически университет на името на. А. И. Херцен през 1973-2005 г., ние, студентите от Санкт Петербургския държавен университет, разбира се, ще го помним с благодарност и топлина като наш скъп колега - доцент на катедрата по европейски изследвания, а по-късно - катедрата по международни отношения в постсъветското пространство. След като започва работа в университета през 2005 г., Валери Петрович много бързо печели уважение и авторитет сред колеги и студенти като отличен специалист в областта политическа историяРусия, отличен учител и очарователен човек. Неговите лекции, научни доклади и публични изяви предизвикваха постоянен интерес и винаги имаха успех.

И през последните години, въпреки тежкото си здравословно състояние, Валери Петрович се стреми да отиде във факултета - в студентската аудитория, на научна конференция, на среща с колеги. Такъв ще го запомним – широко ерудиран, нестандартно мислещ, буен и остроумен – скъп колега, учител и приятел.

Валерий Петрович Островски е роден в Ленинград през 1947 г. Баща му работеше учител в училищеистория, майка - хирург. През 1965 г. Валери Островски постъпва в Педагогическия институт. ИИ Херцен към Историческия факултет. Там завършва аспирантура и защитава дисертация. В началото на 70-те години. След като служи в армията, той започва да преподава в Педагогическия институт и посвещава повече от 30 години от живота си на този институт. През 1994 г. Островски печели изборите за Законодателното събрание на Санкт Петербург и до 1998 г. работи в комисията по икономическа реформа. И от 2005 г. Валери Петрович започва да преподава във Факултета по международни отношения на Държавния университет в Санкт Петербург.

Валерий Островски е известен политически коментатор на петербургските вестници „Дело“, „Невское время“, „Петербургски час пик“ и др. напоследъкбеше колумнист във вестник „Петербургски дневник“. През 2016 г. получава наградата „Златно перо“.

Почти цял Санкт Петербург познаваше Валери Островски. Неговите коментари по политически и социални въпроси по градските телевизионни канали, по радиото и във водещите вестници винаги са се радвали на повишено внимание. Слушаха го, слушаха го.

Екип от служители на Факултета по международни отношения на Държавния университет в Санкт Петербург

Иван Михайлович Стеблин-Каменски (1945-2018). Завършва Катедрата по иранска филология на Ориенталския факултет на Ленинградския (Санкт Петербург) държавен университет със степен по иранска филология. Участва в археологически и етнолингвистични експедиции в Таджикистан, Памир, Туркменистан, Тува, Южен Урал, Синдзян, Киргизстан и Иран, работи като учител по руски език в селско училищев Памир.

Бил е научен сътрудник в Института по източни ръкописи на Руската академия на науките, а през 1995-2005 г. е бил декан на Ориенталския факултет на Държавния университет в Санкт Петербург. От 2005 г. е главен научен сътрудник в Института за лингвистични изследвания на Руската академия на науките. Академик на Руската академия на науките.

Иван Михайлович Стеблин-Каменски е водещ специалист в областта на описанието и историята на иранските езици, етимологията, фолклора, религията и етнографията на народите на Памир и други ирански народи. Той е автор на повече от 200 труда, включително около 15 монографии, включително уникалния „Етимологичен речник на ваханския език“. Работите на Иван Михайлович са посветени на лексиката, историческата граматика и етимологията на иранските езици и диалекти. Той притежава преводи на Авеста, свещената книга на зороастрийците, както и поетичните произведения на Омар Хаям и Хафез.

Лингвист, филолог, академик Николай Казански

Иранистиката изчезва пред очите ни - това е ужасът

Николай Казански

За Санкт Петербург смъртта на Иван Михайлович Стеблин-Каменски е напълно непоправима загуба, защото той е последният ирански учен, който е изучавал почти всички ирански езици. Ученик предимно на Михаил Николаевич Боголюбов, който ръководи Факултета по източни езици в продължение на 35 години, той получава правилното обучение за работа с древни ръкописи още като студент.

Учил е и при Александър Николаевич Болдирев, един от най-големите ирански учени, и е сътрудничил с починалия преди година Владимир Аронович Лифшиц - човек, който е изучавал главно централноирански писмени паметници и езици. Работи заедно с Александър Леонович Грюнберг и в областта на памирските езици. В момента не мога да посоча друг ирански учен с такава широта на познанията като Иван Михайлович. Поне в Санкт Петербург.

Имахме мощна школа по иранистика, към която принадлежеше Михаил Иванович, и тя изчезна пред очите ни. Това е ужасно.

Има талантливи и млади учени, но по правило те са специализирани в една тясна област. Но по такъв начин, че да преведе „Авеста“ на руски и да състави „Етимологичен речник на ваханския език“ (това е един от езиците на Памир), и да публикува вахански текстове с коментари, и да напише книга, която защити като докторска дисертация - „Културни растения в памирските езици” – няма такива неща! Тази книга обхваща селскостопанския речник на почти всички езици на Памир.

Иван Михайлович специализира вахан, но знаеше други езици на Памир, а общуването с А. Л. Грюнберг му даде познания за много от редките езици на Афганистан - те можеха например да обсъждат някакъв език, който съществува само в една долина на тази държава! Тоест, той имаше както широчина на практическите познания по езици, така и научна фундаменталност.

Последната му експедиция, доколкото знам, е била заедно с акад. Анатолий Пантелеевич Деревянко - те са изследвали Южен брягКаспийско море. Иван Михайлович отиде там повече като етнограф и преводач.

Участвал е в експедиции в най-тежки условия. Освен това беше артистичен. Кадърът, в който той седи на кон, на фона на планината, изглежда много борбен и спортен и просто демонстрира присъщата му артистичност.

Иван Михайлович Стеблин-Каменски

Той беше прост в общуването и се интересуваше от изключително широко научни проблемии живота около нас. За да го характеризираме, трябва също да споменем, че той е дълбоко религиозен човек. И няма да е излишно да се каже, че чичо му, свещеник, измъчван в лагерите, е канонизиран през 90-те години.

Това, което му помага в научните изследвания е, че като истински учен той вижда не само повърхността на фактите, но и се опитва да ги осмисли в по-широк контекст. Разбира се, семейството допринесе за това. Баща му, Михаил Иванович Стеблин-Каменски, е забележителен специалист по скандинавски езици и литература. През 60-те години цялата страна беше буквално погълната от книгата му „Светът на сагата“. Библиотеката за световна литература (BWL) съдържаше неговите преводи и предговори, но бяха публикувани и някои популярни книги. Той беше изключително ценен в цяла Скандинавия като рядък специалист. Малко хора могат да повторят неговите подходи към основните аспекти на лингвистиката, малцина са способни на това.

Това е кръг от хора, които са разбрали, че науката не е просто да се занимаваш с нещо малко и тясно. Нещо малко, което правят, е призма, през която може да се види нещо по-голямо и да се видят по-дълбоки връзки между явленията.

Можем да кажем, че съвременната тясна специализация измива този мащаб от науката, защото е по-лесно да опишеш това, което виждаш, отколкото да мислиш за това какво отразява в глобален смисъл.

Бил е декан на факултета по ориенталистика на Санктпетербургския държавен университет в продължение на 10 години, тоест два мандата. И не е преизбран за трети мандат. От моя гледна точка това беше грешно. И когато това се случи, от името на Института за лингвистични изследвания на Руската академия на науките имах възможност да го поканя и имах удоволствието да получа неговото съгласие.

Причините за напускането му бяха няколко. Но аз не се интересувах от тези причини, а от неговата научна сила и факта, че присъствието му беше важно за поддържане на традициите на иранистиката в института. Ужасът е, че вече губим специалности. Романтиката е изгубена, иранистиката е на ръба на изчезване.

Иван Михайлович Стеблин-Каменски

За да живее науката, трябва да има дългосрочни проекти и свобода на избор - в частност в областта на подбора на специализанти. Да наричаме нещата с истинските им имена, това е чудовищно недомислено управление на науката. Иранисти не се раждат всеки ден! Всеки роден в тази петилетка трябва да се грабне преди да замине за чужбина!

Ръководител на сектор Централна Азия на Ориенталския отдел на Държавния Ермитаж, ученик на Стеблин-КаменскиПавел Лури

Той работи известно време като учител в планинска долина

В Ориенталския факултет взех различни курсове от него и го смятам за един от моите учители, въпреки че имах друг ръководител.

Но най-важното е, че имах възможността да ходя с него на експедиции преди повече от 20 години – когато бях още студент, а той беше декан на факултета по Изток. Тогава беше възможно да се получават стипендии за научни пътувания на студенти и преподаватели и аз имах късмета да бъда сред тези хора. Бяхме в Таджикистан, при разкопките на Пенджикент. Като цяло разкопките в Пенджикент започват през 1946 г. и Иван Михайлович за първи път се появява там като студент и оттогава редовно пътува до Таджикистан.

Иван Михайлович работи особено усилено в Пенджикент през 60-те и 70-те години и там остави ярък спомен, въпреки че по-късно се появява там спорадично. Но и до днес старите хора си спомнят неговите навици като необикновена личност и как организира ежедневието, свободното време, как общува с местните работници на таджикски език и взема най-неопитните на руски език, така че беше възможно най-автентичен. Композира песни, стихотворения, пиеси.

Той беше ренесансов човек! Той принадлежеше към голямата плеяда учени, които сега си отиват пред очите ни и няма кой да ги замени! Онзи ден седяхме с колеги на събуждане и си спомнихме кога в Санкт Петербург се проведе последната кандидатска защита по иранистика и стигнахме до извода, че след 2010 г. нямаше нито една защита! Но съветската иранистика беше най-силна, в следвоенни годиниЗа иранските учени по целия свят беше норма да четат руски! Руският беше езикът на иранистиката, въпреки факта, че страната беше затворена. Ленинград през 60-те години беше столица на иранистиката и в Ленинград имаше катедра по кюрдология от 10 души, а във всички европейски университети имаше само един специалист по кюрдски език.

Той работи известно време като учител в долината на планината Вахан, събирайки материали за ваханския език. Това е една от планинските долини на Памир и както често се случва, там са изхвърлени архаични артефакти, които са запазени там и които не са в равнината. И езиковата картина в Памир, както впрочем и в Кавказ, или в Хиндукуш, е характерно свидетелство за това. Иван Михайлович изучава ваханския език, който се намира на границата съветски съюзи Афганистан във висока, труднодостъпна местност, надморска височина над 2000 метра, суров климат. Там работи като учител по руски език, в съветско времев крайна сметка имаше значителни допълнителни плащания.

От една страна, той беше много разностранен човек и в същото време много интегрален. Той беше необичайно ярка личност и в същото време тази яркост не беше просто разпръсната, а фокусирана върху редица научни проблеми.

Мариана Баконина, журналист, кандидат на политическите науки, ученик на Стеблин-Каменски

За него се носеха легенди и той събираше вицове за ориенталистите

Той чете персийски с нас. Всички бяхме умни, ориенталският факултет се преподаваше от ирански учени, които бяха членове на Световния ирански клуб! По това време иранистиката в Източния факултет беше на световно ниво, а той беше от тази галактика.

Имало легенда за него, че знаел рецептата за хаома, магическата напитка на зороастрийците. Но, честно казано, вече казах всичко за това в моя текст ( ние говорим заотносно текста на М.Б. на ресурса Brainocracy - бележка на редактора)

Той възражда шегата в класическия смисъл на думата, той лично събира вицове за ориенталистите и ги публикува - прави няколко сборника, публикувани са от Академията на науките, първият сборник е издаден в чест на академик Бонгард-Левин, през 2003 г.

Беше наистина голямо велик човек, като същевременно не е първичен и не е претенциозен.