المدرسة هي البيت الثاني... كم مرة نكرر هذه الكلمات التي أصبحت مألوفة لآذاننا منذ فترة طويلة. والحقيقة أن المؤسسة التعليمية التي يأتي منها الطفل من منزله تصبح استمراراً للحياة في مجملها. بالنسبة للبعض، تستمر هذه الفترة أحد عشر عامًا بالضبط، وبالنسبة للآخرين، تظل المدرسة موطنهم طوال حياتهم. إذا تمكنت المدرسة من احتلال مثل هذه المكانة المهمة في مصير طلابها، فهذا يعني أن المعلمين تمكنوا من خلق جو من اللطف والدفء والراحة للطالب، مما يعني أن الجميع شعروا بالرضا والراحة داخل أسوار المدرسة. معبد العلم.

كيفية تحقيق ذلك؟ لا أحد يستطيع أن يعطيك وصفة تضمن النجاح مائة بالمائة. ولكن من بين التوصيات والنصائح، ربما يسمع المعلمون كلمة "عطلة".

ومن يعتقد أن الطفل مع عمر مبكرمنغمسًا في جو من الفرح، يكبر ليصبح أكثر مقاومة للعديد من المواقف غير المتوقعة، ويكون أقل عرضة للتوتر وخيبة الأمل. قيمة عظيمة المشاعر الايجابيةلشخص. لقد ربط الأطباء والمعلمون منذ فترة طويلة بين المتعة والابتسامة السعيدة و الصحة الجسديةشخص. هذا هو سبب أهمية العطلات والترفيه للأطفال. ولهذا السبب، يفكر البالغون، الذين يستعدون لكل حدث مدرسي، في كيفية تنظيمه بمهارة ومدروس وعناية، وكيفية ملؤه بالمحتوى اللازم لتنمية الطفل.

يحتوي هذا الدليل على سيناريوهات لمختلف أحداث العطلات للطلاب فصول المبتدئين، احتفالات على مستوى المدرسة مدرسة إبتدائية. الألعاب و البرامج التنافسيةوالعروض المسرحية والمؤلفات الأدبية والموسيقية ونصوص العروض التي تقدمها فرق الدعاية وفرق KVN وعطلات الصحة والعلوم - هذا هو النطاق المقدم لاهتمام المعلم المنظم و معلم الصفماراثون الأفكار والمقترحات.

إن العطلة الجيدة والذكية هي حدث في حياة الطفل يجب أن نتذكره بسبب دهشته وعدم غرابته وإضفاء الفرح عليه وإثارة تجارب عاطفية حية. من بين الحياة اليومية المدرسية البسيطة، يجب أن تصبح العطلات قممًا مشرقة ومغرية وفي نفس الوقت تتطلب بذل جهود معينة لتسلقها. تفترض السيناريوهات المقترحة في الدليل المشاركة المشتركة للمعلمين والطلاب في تنفيذها. هذا جدا نقطة مهمةتنظيم الأنشطة الترفيهية. من خلال إشراك الأطفال في التحضير للعطلة، يعلمهم المعلم أن يأخذوا أحداث الحياة الجماعية للفصل والمدرسة على محمل الجد. تتيح مشاركة المعلمين في العمل المشترك مع الطلاب للبالغين أن يكونوا أقرب إلى اهتمامات الطفل وتفضيلاته ورغباته، وأخذها في الاعتبار عند إعداد وتنفيذ برنامج العطلة المدرسية.

وقد تم اختبار سيناريوهات هذه الأحداث عمليا. ومع ذلك، فإن كل مؤسسة تعليمية فريدة من نوعها، لأن لديها تقاليد خاصة، وقواعدها الخاصة، وهناك روح فريدة فريدة من نوعها لهذه المدرسة أو صالة الألعاب الرياضية أو المدرسة الثانوية. ولهذا السبب، من غير المرجح أن يتم إنشاء سيناريو عطلة، دون تعديلات، سيدخل حياة مجموعة معينة من الطلاب والمعلمين. يعرف المعلمون المبدعون المشاركون في تنظيم الأنشطة الترفيهية للأطفال مدى أهمية دور فكرة أو اكتشاف واحد في بعض الأحيان. أود أن أصدق أن هذا الدليل سيمنح المعلم الفرصة للقيام بمثل هذا الاكتشاف.

من المؤكد أن السيناريوهات المقدمة ستساعد أولئك الذين يرغبون في تزيين حياة ميناء المدرسة بالألوان الزاهية لماراثون العطلة، والذين يريدون جعل كل طفل وبالغ يجد مأوى تحت ظل الأخوة المدرسية سعيدًا.

حظا سعيدا في تحقيق أفكارك الإبداعية!

سيناريوهات الأنشطة اللامنهجية لطلاب المدارس الابتدائية

هل تبحث عن أفكار لحدث اجتماعي، أو ليلة عائلية، أو موعد جماعي؟ الموقع الجديد يعتني بهذا.

أنت في اجتماع رئاسي مع وجود عنصرين متبقيين على جدول الأعمال: (1) أفكار للعديد من عمليات التعاون المستقبلية و(2) طرق للتواصل مع تايلور، الذي كان بعيدًا عن الكنيسة لعدة أشهر. انظر الآن إلى هاتين النقطتين مرة أخرى. ربما تكون إجابة أحد الأسئلة مرتبطة بالسؤال الثاني: قد تكون الأنشطة الاجتماعية هي ما تحتاجه لمساعدة تايلور والآخرين على الشعور بالترحيب.

الآن أنت فقط بحاجة إلى أفكار لحدث يثير اهتمام تايلور. وربما يكون الخيار المثالي في انتظارك. مع ما يزيد عن 165 فكرة للحدث (وتتم إضافة أفكار جديدة بانتظام)، يمكن أن يساعدك هذا الموقع في العثور على ما يناسب جميع الأذواق. مجرد إلقاء نظرة على هذه الميزات المدهشة!

مجموعة كبيرة من الأفكار

تصفح الأحداث بسرعة في الفئات الرئيسية التالية للعثور على ما يناسب احتياجاتك:

أنشطة رائعة للشباب والعائلات

وجود مثل هذا مدى واسعالأحداث، يمكنك العثور على ما يناسب العديد من الحالات:

• حدث مشترك
• مساء منزل العائلة
• محاولة إعادة شخص ما إلى النشاط
• المساعدة في التنمية الشخصية، واجب تجاه الله و تعال اتبعني
• أفكار لتاريخ المجموعة

بحث سريع

هل تتساءل ما هي الأحداث التي يمكنك تنظيمها باستخدام التصوير الفوتوغرافي أو التقاط الصور أو الأداء الدرامي؟ أو ربما قررت أن تفعل شيئًا متعلقًا بالتحضير للمهمة أو برنامج التقدم الشخصي. ما عليك سوى استخدام وظيفة البحث عن طريق إدخال الكلمات الرئيسية لمساعدتك في العثور على الأحداث المناسبة.

مراجعات المستخدم

إذا كنت مشتركًا في حدث مثير للاهتمام غير موجود على هذا الموقع، أرسل فكرتك وقد يتم نشرها! ما عليك سوى النقر على "إرسال فكرة" في الزاوية اليمنى العليا من هذه الصفحة.

أضف بسرعة إلى التقويمات

بمجرد تحديد موعد لحدث ما، يكون من السهل توصيله إلى أبناء الرعية أو الشابات/الشباب عبر البريد الإلكتروني أو باستخدام ميزة تقويم الرعية.

اكتشف افكار جيدةحول كيفية استخدام الأحداث الخاصة بك بشكل أكثر فعالية من خلال ميزة التخطيط خطوة بخطوة "التخطيط بهدف".

أنت تغير العالم للأفضل

قد تشعر أن الزمالات والأنشطة الشبابية الأخرى ليست في الحقيقة مناسبة لك لأنك تعلمت الكثير عن الكنيسة في المدرسة اللاهوتية ومن خلال الدراسة الشخصية والعائلية. هل فكرت يومًا أنه يمكنك مساعدة من يحتاجك؟ تعتبر أنشطة الشباب طريقة ممتازة للحفاظ على الصداقات مع الأعضاء الأقل نشاطًا وغير الأعضاء. ويمكنها أيضًا أن تساعد الشخص على الوقوف بقوة في وجه الإغراءات عندما يرى الأمثلة ويكتسب القوة من التواجد حول الآخرين - بما فيهم أنت - الذين يعيشون معايير الإنجيل.

أنت في مقعد السائق

قال الشيخ ستانلي ج. إليس من السبعين: “إن إحدى فوائد هذا الموقع هو أنه يضع الشباب في مقعد القيادة. فهو لا يشجع فقط رئاسات النصاب والطبقات على تولي القيادة في أنشطة التخطيط، ولكنه يضع أيضًا احتياجات الشباب واهتماماتهم وقدراتهم في مركز هذا التخطيط. يتم تشجيع رؤساء النوادي والصفوف للتعرف على الشباب الذين يقودونهم - ما هي اهتماماتهم؟ ماذا يمكنهم أن يقدموا؟ كيف ينبغي أن تنمو؟ - واستخدام الأحداث كوسيلة لمباركة حياتهم. هذه هي الخدمة الحقيقية."

بالإضافة إلى الدورات التدريبية الإلزامية في المؤسسات التعليميةيتم تنظيم أنواع أخرى من الأنشطة التطوعية. تهدف هذه الفصول إلى تلبية الاحتياجات الإبداعية والمعرفية لأطفال المدارس. تسمى هذه الأشكال من الأنشطة في المدرسة باللامنهجية أو اللامنهجية.

الاسم يتحدث عن نفسه: تقام الدروس خارج جدول الدروس الإلزامية في المدرسة. يمكن لأطفال المدارس من مختلف الطبقات والفصول المشاركة فيها بناء على طلبهم. تنقسم الأنشطة اللامنهجية في المدرسة إلى عدة أنواع حسب الأهداف، ولكل منها العديد من الخيارات لأشكال التنفيذ.

أهداف وغايات الأنشطة اللامنهجية في المدرسة

بعض المهام ذات الأولوية اليوم في سياق إصلاح النظام التعليم الروسي- تحسين جودة التربية الاجتماعية للأطفال ونموهم إِبداع. الأنشطة اللامنهجية باعتبارها أحد أشكال النشاط المدرسي تلبي هذه المتطلبات بنجاح، وتجمع بين وظائف التعليم والتدريب وتنمية شخصية الطالب.

تساعد الأنشطة اللامنهجية، التي يتم تنظيمها بحكمة في مؤسسة تعليمية، على التواصل الاجتماعي مع جيل الشباب، وزيادة دافعية الطالب للتعلم بشكل عام أو المساهمة في تنمية الاهتمام بموضوع أكاديمي معين، وتطوير الفردية والاستقلال وتعزيز تحقيق الذات الشخصية.

قم بتجربته مجانا!للاجتياز - شهادة التدريب المتقدم. المواد التعليميةيتم تقديمه في شكل ملاحظات مرئية مع محاضرات فيديو يلقيها خبراء، مصحوبة بالنماذج والأمثلة اللازمة.

تختلف الفصول الاختيارية عن الدروس في أشكال جديدة لإتقان المعرفة والمهارات، والتوجه النفسي نحو إبداع الطلاب والمشاركة الفعالة في العملية التعليميةوالتعلم المثمر دون الحاجة إلى حفظ المادة والحفاظ على الانضباط الصارم.

ثلاثة أنواع من الأنشطة اللامنهجية في المدرسة

يمكن تصنيف جميع الأنشطة اللامنهجية حسب الأهداف التي يتم تحقيقها أثناء تنفيذها. وبالتالي، هناك ثلاثة أنواع من الأنشطة اللامنهجية في المدرسة:

• التربوية والتعليمية.
• فراغ؛
• الرياضة والترفيه.

تهدف الأنشطة التعليمية اللامنهجية إلى تعزيز النشاط المعرفيالطلاب، لتوسيع نطاق اهتماماتهم، وتعميق المعرفة، والشكل الموقف المدنيتلميذ.

يهدف النوع الترفيهي من الأنشطة اللامنهجية إلى اكتساب الطلاب مهارات وقدرات جديدة، والتي تنشأ الحاجة إليها خارج الإطار التقليدي الأنشطة التعليمية. تساعد الأحداث الترفيهية على تنويع الحياة اليومية في المدرسة وتوحيد الطلاب خارج المدرسة.

تساهم الأنشطة الرياضية والترفيهية اللامنهجية في ذلك التطور الجسديوتعزيز صحة أطفال المدارس، وتعزيز المنافسة الصحية والطموحات الشخصية، وتعليم التفاعل مع فريق من الأشخاص والمنافسين ذوي التفكير المماثل.

أشكال الأنشطة اللامنهجية في المدرسة

يحدد نوع النشاط اللامنهجي اختيار شكل الحدث ومكان الحدث: في المدرسة أو خارجها.

الأنشطة التعليمية اللامنهجية لها أشكال التنفيذ مثل المحادثة والاختبار والاجتماع الناس مثيرة للاهتمام، مناقشة، تدريب، زيارة مسرحية، تنظيم مؤتمرات، رحلة، أولمبياد، مراجعة، مسابقة.

المحادثة، باعتبارها أحد أشكال الأنشطة اللامنهجية في المدرسة، تنطوي على حوار بين المعلم والطلاب. المحادثة تنشط العمل العقلي وتنمي الكلام وتحافظ على الاهتمام وتركز الانتباه. كل سؤال محادثة هو مشكلة يحلها الطلاب. في المدرسة الثانوية، يمكن للطلاب توجيه المناقشات والإشراف عليها بمفردهم. في المدرسة الابتدائية، يحدد المعلم خط المحادثة من خلال طرح أسئلة إرشادية على الأطفال.

هناك عدة أنواع من المحادثات: التحضيرية، والإرشادية (حيث يقوم المعلم بتدريس كيفية العثور على الحقيقة من خلال التفكير)، والإعلام، وإعادة الإنتاج (توحيد المادة المدروسة)، والتعميم (الذي يتم إجراؤه في نهاية النشاط اللامنهجي)، والتكرار.

تم تصميم الأولمبياد والمسابقات ومعارض إبداع الأطفال لتحفيز الأنشطة التعليمية والمعرفية لأطفال المدارس، وتنمية الرغبة في المنافسة في دراسة تخصصات مثل اللغات الأجنبية والروسية والرياضيات والفيزياء والأدب والكيمياء.

يتم التخطيط لمثل هذه الأشكال من الأنشطة اللامنهجية في المدرسة مسبقًا، ويتم اختيار أفضل الطلاب للمشاركة. أنها تعطي دفعة كبيرة لتنمية قدرات الطلاب وميولهم في مختلف مجالات المعرفة. بالإضافة إلى إجراء أحداث مماثلةيسمح لك بتقييم الطبيعة الإبداعية لعمل المعلمين وقدرتهم على اكتشاف مواهب الأطفال وتطويرها.

شكل آخر من أشكال النشاط اللامنهجي الذي سيكون مثيراً للاهتمام لكل من طلاب المدارس الابتدائية والمراهقين هو الرحلة. يسمح لك بإبداء الملاحظات ودراسة الأشياء والظواهر والعمليات المختلفة في الظروف الطبيعية، وتوسيع آفاق تلاميذ المدارس في أي عمر. من الناحية التعليمية، يمكن استخدام الرحلة في أي مرحلة: لغرض التعريف موضوع جديدلتوحيد المواد أو لتعميق المعرفة الموجودة.

يمكن إجراء الرحلات في جميع المواد الدراسية تقريبًا مع الطلاب من جميع الأعمار. في فصول المبتدئينالرحلات ضرورية ببساطة عند دراسة التاريخ الطبيعي والتعرف على العالم الخارجي. بالنسبة لطلاب المدارس الثانوية والمدارس المتوسطة، يتم إجراء الرحلات خلال دروس الجغرافيا والتاريخ.

الأنشطة الترفيهية اللامنهجية لها أهداف عملية أكثر - تعليم مهارات وقدرات جديدة. يمكن أن يتم تنفيذها على شكل ورشة عمل (قص وخياطة، طبخ، رسم، تصوير فوتوغرافي، نمذجة)، فصل دراسي رئيسي، في الهواء الطلق، على شكل استوديو مسرحي، مسابقة أو لعبة فكرية.

الأندية والجمعيات الإبداعية والاختيارية وورش العمل هي الشكل الرائد للنشاط الإبداعي للطلاب. إن عنصر تشكيل النظام في إجراء هذا النوع من الأنشطة اللامنهجية في المدرسة هو إبداع الأطفال الذي يوجهه المعلم ويطوره.

هيكل الحدث أشكال مختلفةتختلف الأنشطة الترفيهية اللامنهجية، ولكن يمكن تحديد العناصر المشتركة. عند إعداد ورش العمل أو الأندية أو الأنشطة اللامنهجية، يتم تقسيم جميع الأعمال إلى ثلاثة أجزاء: الأنشطة النظرية والتحليلية النقدية والإبداعية العملية. يمكن أن تكون الفصول شاملة أو مخصصة لشخص واحد أنواع محددةأنشطة.

الرياضة والترفيه أحداث مفتوحةفي المدرسة تقام على شكل مسابقات ، مسابقات ، الألعاب الرياضيةأو المشي لمسافات طويلة.

لتحديد نطاق اهتمامات الطلاب، يُنصح بإجراء استبيان لمعرفة ما يود الطلاب القيام به بعد المدرسة. يجب أن نتذكر أن أي نوع من الأنشطة اللامنهجية التي يشارك فيها الأطفال يجب أن يكون له توجه عام وذو أهمية اجتماعية.

تعتبر الخصائص العمرية لطلاب المدارس حاسمة عند اختيار شكل الأنشطة اللامنهجية. وبالتالي، بالنسبة لطلاب المدارس الابتدائية، فإن العرض المرئي للمعلومات والأشكال المرنة للأنشطة اللامنهجية أكثر أهمية. من الأسهل إشراك تلاميذ المدارس الأصغر سنًا في الفصول الدراسية التي تحتوي على عناصر النشاط الحركيوالمسابقات والألعاب والرحلات.

طلاب المدارس الثانوية قادرون على إدراك المادة لفترة أطول وثابتة. تعتبر العروض المسرحية و KVN والرحلات السياحية وحلقة الدماغ ورحلات التوجيه المهني مناسبة لهم.

عند إجراء نشاط خارج المنهج في المدرسة الابتدائية، من الضروري مراعاة الخبرة العملية الصغيرة للطلاب. يجب أن يساهم الدرس في تكوين المعرفة الأساسية للأطفال وقدراتهم ومهاراتهم، بينما يمكن إجراء الأنشطة اللامنهجية في المدارس المتوسطة والثانوية لتوحيد المواد السابقة.

مراحل الإعداد للأنشطة اللامنهجية في المدرسة

لإجراء نشاط خارج المنهج بنجاح من كل نوع وبأي شكل من الأشكال، من الضروري اتباع سلسلة من أربع مراحل:

1. بناء الحدث؛
2. تحضير؛
3. عقد حدث؛
4. التحليل (التحليل الذاتي) للدرس.

ماذا حدث نشاط خارج الصف؟ كيف تختلف عن جلسة المنهج العادية؟ ما هي موضوعات الأنشطة اللامنهجية وكيف يتم رسم تطوراتها وسيناريوهاتها؟ كل هذه الأسئلة سيتم الرد عليها في هذا المقال.

ما هو النشاط اللامنهجي؟

الجواب على هذا السؤال موجود بالفعل في التعريف نفسه. هذا ليس درسًا، وليس نشاطًا مدرسيًا مطلوبًا. في البداية، كان من المفهوم أن الحدث نفسه يجب أن يعقد خارج الفصل الدراسي. أي أن مفهوم "الأنشطة اللامنهجية" يشمل الرحلات الاستكشافية والمشي لمسافات طويلة وزيارات المسارح والمتاحف والعطلات المدرسية والأولمبياد التي تقام على مستويات مختلفة.

اليوم، لم تعد حقيقة مكان حدوث الحدث مهمة جدًا - في الفصل المنزلي أو في مدرسة مجاورة. النشاط اللامنهجي هو نشاط غير مدرج فيه المنهج المدرسي. هذا ليس درسًا، بل هذه هي ميزته الرئيسية.

ما هو الفرق الرئيسي بين النشاط اللامنهجي والدرس؟

حضور الدروس وإكمال الواجبات في الفصل والمنزل والإجابة على أسئلة المعلم والحصول على الدرجات مقابل ذلك - كل هذا يقع على عاتق كل طالب. يتم حضور الأنشطة اللامنهجية فقط من قبل المهتمين. إن المشاركة أو البقاء مراقبًا بسيطًا أثناء "الأنشطة اللامنهجية" هو أيضًا أمر يقرره كل طفل ومراهق بنفسه.

غالبًا ما تُقام الأنشطة اللامنهجية في المدرسة والتي تم تصميمها للفريق بأكمله. هذا ما يسمونه لهم - على مستوى المدرسة. ومع ذلك، لا يمكن جعل زيارتهم إلزامية. تتمثل مهمة المعلمين والمعلمين في بناء سيناريو للأنشطة اللامنهجية بطريقة تجعل الطلاب أنفسهم مهتمين، ولا يحتاجون إلى التجمع بالقوة في قاعة التجمع، أو وضع حارس على الباب للقبض على هؤلاء الذين يريدون العودة إلى المنزل.

ما هو القاسم المشترك بين الأنشطة الصفية والأنشطة اللاصفية؟

على الرغم من أن تطوير الأنشطة اللامنهجية من قبل المعلم نفسه يتم على أساس نفس أساليب تخطيط الأنشطة التعليمية الرئيسية. على سبيل المثال، عند كتابة السيناريو، من الضروري تحديد أهداف مثل الأهداف التربوية والتعليمية. يجب أن يتعلم الطلاب شيئًا جديدًا في كل درس، وكذلك في الدرس، وأن يكتسبوا مهارة عملية مفيدة ستكون مفيدة في الحياة. تحفز مثل هذه الفصول الرغبة في تعلم المواد المدرسية بشكل أعمق، وتساعد على الكشف عن الإمكانات الإبداعية للفرد المتنامي، والتعرف على بعضنا البعض بشكل أفضل، والمساهمة في ظهور وتعزيز الصداقة بين الأطفال، وتعليمهم العيش والعمل في بيئة فريق.

متى يجب عقد الأنشطة اللامنهجية؟

ومرة أخرى تكمن الإجابة على السؤال على السطح. تسمى الفصول اللامنهجية لأن الدروس التي تقام في الفصل الدراسي يجب أن تكون قد انتهت بالفعل. يجب ألا تتزامن الأنشطة اللامنهجية مع ساعات الدراسة. لسوء الحظ، فإن أعضاء هيئة التدريس في المدرسة الحالية غالبا ما ينتهكون هذا قاعدة مهمة. في كثير من الأحيان، تقام الأولمبياد أو مسابقات القراءة على مستوى المنطقة على وجه التحديد في الوقت الذي يجب أن يجلس فيه الأطفال على مكاتبهم في الفصول الدراسية الخاصة بهم. فهي لا تؤدي فقط إلى تعطيل الطلاب عن الفصول الدراسية، بل إن مثل هذه الأحداث تبعدهم عن الأنشطة التعليمية عدد كبير منالمعلمون: يحتاج الطفل إلى شخص مرافق، وهناك حاجة إلى قضاة في هيئة المحلفين.

أنواع الأنشطة اللامنهجية

هناك الكثير من الخيارات للأنشطة خارج دروس البرنامج. يمكن أن تكون هذه الأحداث في المواد الأكاديمية (الاختيارية، والاختبارات، وأنشطة الأندية، والأولمبياد، واجتماعات الجمعيات العلمية، والمؤتمرات، والمسابقات، وما إلى ذلك)، والأحداث التعليمية (الرحلات إلى المتاحف و أماكن مثيرة للاهتماموزيارة المسارح ودروس في الأندية الإبداعية وإعداد الحفلات الموسيقية والعروض المسرحية وإقامة معارض الحرف اليدوية والأنشطة الإبداعية الجماعية الأخرى). حتى نزهة بسيطةفي ساحة المدرسة يمكن أن تتحول إلى نشاط خارج المنهج كامل إذا قام المعلم بتعليم الأطفال شيئًا ما، وإذا اكتسبوا بعض المعرفة الجديدة، أصبحوا على الأقل أكثر لطفًا وأكثر تسامحًا وأكثر اهتمامًا.

كيفية التأكيد على الاختلافات بين الدروس والأنشطة اللامنهجية؟

لسوء الحظ، لا يرى العديد من الطلاب الفرق بين الدروس والدروس الاختيارية، والأولمبياد والاختبارات، والمؤتمرات، ومرة ​​أخرى، الدروس العادية. والمعلمون الذين لا يعرفون كيفية التعامل مع عملهم بشكل إبداعي هم المسؤولون عن ذلك.

ولكن من المهم جدًا التأكد من أن تطوير النشاط اللامنهجي يختلف بشكل أساسي عن الدرس في الفصل الدراسي. حتى لو كان هناك الكثير من القواسم المشتركة بين النشاط اللامنهجي وموضوع الدرس، فلا ينبغي أن يصبح عاديًا نشاط إضافي. ينبغي أن يكون هذا عالمًا مختلفًا، وليس درسًا مملًا ومملًا، بل عطلة صغيرة.

إذا لم يكن من الممكن إجراء نشاط لامنهجي خارج جدران الفصل الدراسي الخاص بك، فيمكنك، على سبيل المثال، تغيير مظهرغرف:

• أعد ترتيب الطاولات في شكل دائرة أو في أزواج بحيث يجلس الأطفال في مجموعات من أربعة أطفال في مواجهة بعضهم البعض،
• تزيين الجدران بالملصقات والزهور الكبيرة والصحف الجدارية؛
• تطوير الأدوات الأصلية المستخدمة فقط في هذه الفئات - ربطات العنق، والدروع، والقبعات.

"أمي، أبي، أنا عائلة الرياضيات"

إذا رغبت في ذلك، يمكن تحويل حتى نشاط الرياضيات العادي خارج المنهج إلى منافسة جماعية مثيرة. هنا يشبه الأمر كيف تسير الأمور " بداية سعيدة"، يتم تنظيم الفرق العائلية التي تمر بمرحلة بعد مرحلة وتسجل النقاط.

قد يتضمن سيناريو النشاط اللامنهجي "أمي، أبي، أنا - عائلة رياضية" عنصرًا إبداعيًا - عرض الفرق. سيكون هذا واجبًا منزليًا للمشاركين. دع إعداد الأزياء أو الشعارات أو الأدوات الأخرى التي من شأنها أن تميز أعضاء فريق عن آخر يقع أيضًا على عاتق اللاعبين أنفسهم.

يمكنك تضمين عناصر من KVN في نشاط خارج المنهج في الرياضيات:

• الإحماء، حيث يقوم أعضاء الفريق باختيار الإجابات على أسئلة مقدم العرض في دقيقة واحدة؛
• مسابقة الكابتن.
• "عودة الإرسال"، عندما تتناوب الفرق في طرح الأسئلة والمشاكل على خصومهم المعدة مسبقًا.

ومع ذلك، يجب أن يعتمد هذا النشاط على فكرة إظهار أهمية مهارات الرياضيات للطلاب الحياه الحقيقيهوتعليم كيفية استخدامها في الممارسة العملية.

إذا لعبت الفرق مع طلاب المدارس الابتدائية، فيجب أن يُعرض عليهم مهام حساب تكلفة البضائع، وحساب تكلفة دفع ثمن الكهرباء، وحساب تكلفة الدفع مقابل الكهرباء. الكمية المطلوبةبذور للزراعة في صندوق أو في سرير الحديقة.

يمكن للأطفال الأكبر سنًا إعداد مهام أكثر صعوبة. على سبيل المثال، احسب وزن فرس النهر إذا علم أنه أخف من نصف فيل بقردين وبطيختين. والفيل أثقل من فرس النهر بـ 110 قرد و50 بطيخة. تخيل الإجابة في القرود والبطيخ.

إن اتباع نهج غير تقليدي تجاه موضوع يجده نصف الفصل مملاً وغير مثير للاهتمام يمكن أن يغير المواقف تجاهه بشكل جذري. ولا يقع جميع الطلاب في حب الرياضيات بعد الحدث الأول من هذا القبيل. لكن حقيقة أن لديهم الرغبة في معرفة المزيد عنها هي حقيقة لا جدال فيها.

عندما تبدأ العطلات، لا يهم ما إذا كان الشتاء أو الصيف، فإن تلاميذ المدارس لديهم الكثير من وقت الفراغ، معظمالتي يقضونها أمام الكمبيوتر والتلفزيون. وقد لا يكون من السهل إبعاد طفلك عن الشاشة والشاشة. ما هي الأنشطة التي يمكن تقديمها لأطفال المدارس لإبقائهم مهتمين بدلاً من الترفيه الإلكتروني؟ هناك الكثير منهم.

ما الذي سيثير اهتمام الطالب الأصغر سنا؟

ومن بين الفعاليات الثقافية والترفيهية خلال العطلات، يمكن تنظيم العديد منها بنفسك، مما يضيف القليل من الخيال.

تعد الرحلة إلى حديقة الحيوان في المدينة حدثا مثيرا للاهتمام لأطفال المدارس الأصغر سنا، خاصة إذا كانت حديقة الحيوان تستضيف عطلات مختلفة أو تحتفل بأعياد ميلاد الحيوانات. يمكنك تقديم هدية لشخص عيد ميلاده التالي في كل مرة كهدية.

جمع الأطفال بالملل واللعب أكثر من غيرها العاب شعبيةمن طفولة الآباء والجدات: شريط مطاطي، حارس، فيل، سلاسل، صالحة للأكل وغير صالحة للأكل وغيرها.

ولمنع الأطفال من الشعور بالملل، يمكن للوالدين ترتيب الأنشطة التالية خلال العطلات. يمكنك دعوة أصدقاء طفلك للزيارة مع والديهم. ثم يمكنك ترتيب مباراة كرة قدم عائلية، بالإضافة إلى معركة رمي السهام أو القفز بالكيس.

ستساعد مشاركة الطفل في أي مجموعة وألعاب مع أقرانه في تطوير مهارات الاتصال وإيجاد الاهتمامات المشتركة والعثور على أفضل الأصدقاء.

وإذا توصل المعلمون إلى اتفاق مع إدارة المؤسسات المختلفة وأخذوا الأطفال إلى هناك، فسيكون الأطفال سعداء جدًا بهذا الأمر. يمكن أن تكون مثل هذه الأحداث رحلات إلى مصنع للحلويات وإنتاج الآيس كريم ومصنع لزينة شجرة عيد الميلاد ومخبز وغيرها الكثير. سوف يرى الأطفال بأم أعينهم كيف تولد كعكة مخبوزة طازجة، وتدفق كتلة الكراميل أو الشوكولاتة، ومدى براعة الآلات والمهنيين في مثل هذه المصانع. وسوف يذهل نافخو الزجاج مع الفنانين الأطفال بمهاراتهم وإبداعهم في صنع زينة شجرة عيد الميلاد.

المخيم هو هبة من السماء للآباء المشغولين

يمكن إرسال الطفل إلى المخيم، حيث لن يشعر بالملل بين أقرانه، ولن يضطر الآباء إلى القلق بشأن وقت فراغه. غالبًا ما تمتلئ المعسكرات النهارية المدرسية خلال فصل الصيف. فعاليات ثقافية وترفيهية ورحلات وسيناريوهات موضوعية مدروسة بعناية للتطوير الشخصي والإبداعي لكل طفل نشيط و ألعاب ذهنية- كل هذا سيساعدك على قضاء وقتك بشكل مفيد وممتع.

بالإضافة إلى المدارس، هناك الآن الكثير من المعسكرات المواضيعية الأخرى، من الرياضة إلى اللغة. الأطفال لا يرتاحون فيها فقط ظروف مريحة، تقوية جسديًا، ولكن أيضًا دراسة لغات اجنبية، تعلم أن تكون ناجحًا ومؤنسًا، وتعلم الكثير من الأشياء الجديدة والمثيرة للاهتمام. يتم تطوير سيناريوهات الأحداث بأكملها لأطفال المدارس من مختلف الأعمار. يظل العديد من الرجال أصدقاء بعد المعسكر، ويتواصلون مع بعضهم البعض ويسعون جاهدين للعودة إلى أماكنهم المفضلة في الصيف المقبل.

أسبوع دروس الماجستير

من بين الأحداث المدرسية، سيكون من المثير للاهتمام للغاية قضاء مثل هذا الأسبوع أو حتى يوم واحد. فكرة الحدث هي أنه خلال هذا الأسبوع أو عدة أيام سيتم تدريس بعض الدروس في المدرسة ناس مشهورين، سادة حرفتهم، محترفين لامعين. يمكنك دعوة رياضي أو مدرب مشهور إلى درس التربية البدنية، وسيقوم المرشد الحقيقي بإعطاء درس في التاريخ الظواهر الفيزيائيةسيخبرك عالم فيزياء ممارس حقيقي، وسيُظهر لك الكيميائي التجارب الأكثر إثارة للاهتمام.

سيقوم طاهي المعجنات بتعليم الفتيات كيفية تزيين الكعك، وسيقوم نجار ذو خبرة بإعطاء الأولاد درسًا رئيسيًا في صنع المعجزات من الخشب. يمكنك دعوة الموظفين من الأكثر مهن مثيرة للاهتمام. مثل هذه الدروس سوف يتذكرها الجميع دون استثناء، وربما ستؤثر على اختيار مهنة المستقبل.

رسالة إلى المستقبل

فكرة عظيمة ل فصل التخرج. يجب على طلاب المدارس الثانوية كتابة خطاب إبداعي يحتوي على تنبؤات ورغبات للمستقبل، ثم يتركونها في المدرسة أو يختمونها ويخفونها حتى تاريخ معين بعد 5-10-20 سنة. تم إنشاء الرسالة على شكل مجموعة، وصحيفة، ومزينة بالصور والرسومات. الشيء الرئيسي هو التقاط التكوين الكامل للفصل بخصائصه ورغباته وأحلامه. ومن المثير للاهتمام قراءة مثل هذه الرسالة اجتماع الذكرىومقارنة النجاحات الفعلية بالنجاحات المخطط لها. سيكون هذا حافزًا كبيرًا لكل مشارك.

زقاق الطفولة الباهتة

الأنشطة الأكثر فائدة ونبيلة لأطفال المدارس. في أحد أيام الربيع، قام طلاب المدارس الثانوية، بالتعاون مع قسم الغابات، بزراعة زقاق طفولتهم الماضية وإعطائه اسمًا يعكس شخصية الفصل. في المستقبل، يمكنك إحضار أطفالك وحتى أحفادك إلى هذا الزقاق.

سنوات الدراسة هي وقت رائع بين رياض الأطفال وسنوات الطلاب. لم يعد من الممكن لأطفال المدارس أن يذهلوا ويسليوا مثل الأطفال السذج، بل لا يمكن إلا أن يتم مزاحهم قليلاً. وبما أنهم أشخاص مبتهجون ولا يمانعون في لعب المقالب على الأصدقاء والمعلمين، فمن الممكن في كثير من الأحيان تنظيم أحداث مدرسية مسلية مثل KVN والمهرجانات الممتعة وجميع أنواع المسابقات والاختبارات. على سبيل المثال، يمكن عقد يوم كذبة أبريل في الأول من أبريل وفقًا لسيناريو معين.

السيناريو ليوم كذبة أبريل

تستعد المدرسة بأكملها مسبقًا لهذا الحدث، بحيث يكون من الممكن في الأول من أبريل تحديد الفائزين في مسابقة أطرف صورة مجمعة، وتزيين الممرات بملصقات مضحكة وسهام كوميدية ورسوم كاريكاتورية، وإعطاء أسماء مضحكة للجميع فصول وغرف المدرسة.

على الباب الأماميالمدارس، يمكنك لصق ملاحظة "لا تدخل دون ابتسامة"، اتصل بغرفة تبديل الملابس " العالم المفقود"، ومكتب المدير هو "غرفة الذعر"، ومكتب مدير المدرسة هو "غرفة استخلاص المعلومات". يجب إعادة تسمية غرفة المعلم إلى "Terrarium للأشخاص ذوي التفكير المماثل"، وغرفة الكيمياء - "مختبر الأدوية"، وغرفة الجغرافيا - "وكالة سفر"، وفي محطة الإسعافات الأولية اكتب - "من لم يهرب، سنعالجه" له." يمكن إعادة تسمية صالة الألعاب الرياضية إلى "المطعم". عند مدخل غرفة الطعام اكتب "قاعة التزود بالوقود".

يجب أن يكون اجتماع المدرسة خاصًا أيضًا في هذا اليوم. سيتم تكليف كل صف بالاصطفاف على خط وفقًا لقواعد خاصة:

• البناء بالوزن
• وتصطف الطبقات الوسطى حسب طول الشعر؛
• الصفوف العليا - حسب الترتيب الأبجدي؛
• الخريجين للبناء على نتائج الامتحانات؛
• يصطف المعلمون حسب الارتفاع.

الفريق الذي يكمل هذه المهمة بشكل أسرع سيحصل على مكافأة.

يمكنك ابتكار الكثير من المقالب والمسابقات والفكاهة والاختبارات في يوم كذبة إبريل. وفي نهاية المهرجان، يتم منح الفئة الفائزة كأس تحدي الكوميدي الشاب، كما يحصل أفضل المشاركين على تذاكر لحضور فيلم كوميدي أو عرض كوميدي. شرط واحد - ألا تكون النكات مسيئة ومبهجة ومضحكة.

فيلم عن صفك

من المؤكد أن كل من زملائك في الفصل لديه مقاطع فيديو أو صور لأحداث مثيرة للاهتمام من الحياة المدرسية، وللتخرج يمكنك عمل فيلم منهم عن الفصل بأكمله وعن كل فرد. من المواد التي تم جمعها، يمكنك تحرير مقطع فيديو عن كل شخص يكبر ويكبر. وهذا يتطلب وقتًا ونهجًا إبداعيًا وتعاونيًا، حيث يمكن التعبير عن الفيلم وإخباره عن كل فرد من زملائك في الفصل. العمل ليس سهلا، لكن النتيجة ستتجاوز كل التوقعات وستكون موضع اهتمام الجميع - المعلمين وأولياء الأمور، وبالطبع الطلاب الناضجين أنفسهم.

دعنا نذهب للتخييم

عندما تثير المدينة المغبرة غضبًا، وتشتاق الروح إلى مسارات مجهولة، يستعد طلاب المدارس الثانوية للتنزه. هذه أحداث لا تُنسى لأطفال المدارس وليس فقط. سواء كان ذلك طريقًا مدته 10 أيام عبر منطقة الكاربات التي لا نهاية لها أو الركض في عطلة نهاية الأسبوع عبر غابة قريبة، فإن المشي لمسافات طويلة يترك دائمًا أفضل الذكريات في ذاكرتك إذا كنت مستعدًا لذلك بشكل صحيح. الاندماج مع الطبيعة، والتعرف على العالم، وتوسيع الآفاق، وتطوير القدرة على التحمل، والمساعدة المتبادلة، والاستقلال - لا يمكن المبالغة في تقدير مزايا السياحة. غالبًا ما ينظم المعلمون أنفسهم أحداثًا مدرسية يعشقها الأطفال ببساطة. عند الذهاب في نزهة مع زملاء الدراسة أو الأصدقاء، يجب عليك مراعاة العوامل الرئيسية في الاستعداد لمواجهة الطبيعة:

• ستحتاج إلى أحذية وملابس مناسبة للمشي لمسافات طويلة.
• يجب عليك تخزين أي طارد للبعوض والقراد.

عند الذهاب في نزهة، يجب ألا تنسى مجموعة الإسعافات الأولية التي تحتوي على الأدوية الأكثر أهمية، مثل اليود والأخضر اللامع والأمونيا وبرمنجنات البوتاسيوم والعصابات المطاطية والضمادات المعقمة والصوف القطني وخافض للحرارة وفاليدول والنتروجليسرين، مسكنات الألم، وأدوية الاضطراب والتشنجات في المعدة.

مجموعة متنوعة من الأحداث

عند التحضير للأحداث المدرسية، يجب أن تتذكر أنه يجب أن يكون هناك سيناريو مثير للاهتمام. في الوقت الحاضر، أصبحت الحفلات المدرسية تحظى بشعبية كبيرة، وتستند سيناريوهاتها إلى قصص مثيرة للاهتمام من البرامج التلفزيونية والأفلام والرسوم المتحركة المفضلة، حيث تشارك شخصيات معروفة. أنت بحاجة إلى تنظيم أحداث ممتعة، والتوصل إلى عطلات غير موجودة في التقويم، وتنظيم حشود فلاش والعديد من مسابقات الرقص الأخرى بأساليب رقص مختلفة.

KVN هي لعبة ممتعة ومثيرة ومناسبة تمامًا لأطفال المدارس. من غير تلاميذ المدارس يلاحظ كل الأحداث المثيرة للاهتمام في الحياة المدرسية؟ هم وحدهم، بخيالهم الذي لا يمكن كبته، سيلاحظون أطرف الحقائق التي تحدث من حولهم. KVN هي أسلوب حياة، وإذا بدأ تلاميذ المدارس في لعبها، فيجب أن يشعروا بأنهم الأكثر متعة وسعة الحيلة.

كويست هو واحد من أحداث مثيرة للاهتمامفي إجازة، انها لعبة جماعية، حيث يكون الرجال هم الشخصيات الرئيسية في مؤامرة مثيرة وعليهم الخروج من مساحة ضيقة وحل الألغاز وإظهار الاهتمام والبراعة.

هناك الكثير من الأحداث لأطفال المدارس، ومن المستحيل سردها جميعًا، والشرط الرئيسي هو أن الأطفال يجب أن يكونوا مهتمين، لأن كل واحد منهم فرد، وإن كان متزايدًا. فكري عبر الهاتف المحمول أو النشط أو سطح المكتب - كل هذه وسائل الترفيه لن تضيء وقت فراغك وتمنعك من الشعور بالملل فحسب، بل ستساعدك أيضًا على اكتساب مهارات جديدة ستكون مفيدة في حياة البالغين. الشيء الرئيسي هو عدم السماح لعقلك وجسمك بالكسل والاستمرار في التحسن في المستقبل بعد ترك المدرسة.