Natalija Rotova

Didaktične igre o prometnih pravilih za predšolske otroke.

Namen iger: Popravite imena semaforjev za promet in pešce, njihovo lokacijo in namen. Za igre morate pripraviti material: večbarvne pokrove (zelene, rdeče in rumene rože) z luknjo v sredini pokrova, vezalke, papirnate predloge za semaforje za pešce.

Didaktična igra "Sestavi semafor".

Za igro morajo biti otroci razdeljeni v ekipe. Vsak udeleženec prejme vrvico. Na voditeljev signal za nekaj časa (vzemite peščena ura 1 ali 2 minuti) morajo udeleženci nanizati čim več kapic ustrezne barve, da ustvarijo semafor.

Možnosti naloge: nanizane kapice ustrezne barve za ustvarjanje semaforja za pešce;

Pokrove nanizajte tako, da se semaforji izmenjujejo – najprej za promet, nato za pešce itd.

Didaktična igra "Ugani prevoz".

Cilji: utrditi otroške ideje o prometu, sposobnost prepoznavanja predmetov po opisu (uganka); razvijati iznajdljivost, hitro razmišljanje in govorno dejavnost. Pravila: Vozilo lahko poimenujete šele po povedani uganki o njem. Zmaga tisti, ki daje več pravil ny odgovorov, tj. prejel več slik s prevozom.

Napredek igre. Otroci sedijo v polkrogu. Vzgojiteljica. Otroci, pogovarjali smo se o prevozu, ga opazovali, kako se premika po cesti, danes pa se bomo igrali igro »Ugani prevoz«. Poslušajte pravila igre. Postavil bom uganke o prometu, vi pa jih morate pravilno razmišljati in uganiti. Kdo bo prvi uganil, za kateri prevoz gre? govorimo o v uganki dobi sliko s svojo podobo. Zmaga tisti, ki bo imel na koncu igre največ slik. Hiša je čudovit tekač na svojih osmih nogah. Teče v uličici vzdolž dveh jeklenih kač. (Tramvaj) Kakšen čudež je ta svetla hiša? V njem je veliko potnikov. Nosi gumijaste čevlje in jedo bencin. (Avtobus) Ugani, kaj je: Niti avtobus niti tramvaj. Ne potrebuje bencina, čeprav so kolesa na gumi. (Trolejbus) Vidiš jih povsod, vidiš jih skozi okna, Po ulici se premikajo v hitrem toku. Prevažajo različne tovore – opeko in železo, žito in lubenice. (Tovornjaki) Ta konj ne je ovsa, Namesto nog sta dve kolesi. Usedi se na konja in ga zajaši! Le vozi bolje! (Kolo) Zavihtel bom svoj dolgi vrat, pobral bom težko breme. Kamor koli naročijo, bom postavil, služim Človeku. (Žerjav) Krt je splezal na naše dvorišče in koplje pri vratih. Zamenja stotine rok, Koplje brez lopate. (Bager) Hiti kot ognjena puščica, avto hiti v daljavo. In vsaka pogumna četa bo pogasila ogenj. (Gasilski avto) *** Platno, ne pot, Konj ni konj - stonoga. Po tej poti se plazi in sam nosi ves konvoj. (Vlak) *** Ne hranijo te ovsa, ne ženejo te z bičem, Ko pa orješ, vlečeš 5 plugov. (Traktor) *** Da te vzame, Ne bo zahteval ovsa. Nahrani ga z bencinom, daj mu gumo za kopita. In potem, dvigovanje prahu, bo tekel. (Avtomobil)

Didaktična igra "Jolly Rod".

Cilji: posplošiti ideje o pravilih obnašanja pešcev na ulici; aktivirati otrokovo znanje, njihov govor, spomin, mišljenje; gojiti željo po spoštovanju prometnih pravil v življenju.

Pravila: pozorno poslušajte odgovore svojih tovarišev in se ne ponavljajte. Zmaga ekipa, ki navede največ pravil za pešce. Odgovor lahko podate šele po prejemu palice.

Napredek igre. Učitelj otroke razdeli v dve tekmovalni ekipi in jim pove ime igre ter njena pravila. Vzgojiteljica. Tisti, ki mu dam štafeto, bo moral poimenovati eno od pravil obnašanja pešca na ulici. Teh pravil ni mogoče ponoviti, zato bodite zelo previdni! Zmaga ekipa, ki navede največ pravil in se ne ponovi. Palica prehaja izmenično iz ene ekipe v drugo. Otroci poimenujejo pravila. otroci. Ulico lahko prečkate po podhodu za pešce ali pa le, ko je na semaforju zelena luč. Pešci smejo hoditi le po pločnikih; Če ni pločnika, se lahko premikate po levi bankini proti prometu. Majhnim otrokom je prepovedano prečkati cesto pred bližnjim prometom in majhnim otrokom prečkati cesto brez odrasle osebe. Preden prečkate ulico, morate najprej pogledati levo, nato desno in, ko se prepričate, da je varno, prečkati.

Didaktična igra "Poišči tak znak". Učitelj in otroci naredijo prometne znake iz kartona (debelega papirja). V igri sodelujejo 3-4 otroci. Dobijo znake (vsakemu enako). Učitelj ima nabor znakov. Pokaže enega od znakov in otroke povabi, naj poiščejo enakega. Kakšno znamenje je to!

1. možnost Igra se igra s podskupino otrok. Učitelj izbere otrokom poznane prometne znake. Ob prikazu znaka, na primer »Prehod za pešce«, se vpraša: Kaj ta znak pomeni? Kje je postavljen? Ta znak je nameščen na prehodu za pešce. Pomeni, da je samo na tem mestu dovoljeno prečkati cesto.

2. možnost Učitelj pritrdi vse prometne znake, ki jih otroci poznajo, na flanelograf in vpraša: Želim prečkati ulico, kateri prometni znak naj najdem, da določim lokacijo križišča? Otroci pokažejo znak. Šli smo na počitnice iz mesta in želeli smo jesti. Kateri znak nam lahko pomaga najti jedilnico? Otroci odgovorijo. Pokvaril se nam je avto. Po katerem znaku lahko ugotovimo, kje je možno popraviti avto? itd.

Didaktična igra "Lahko - ne moreš, prav - narobe."

Cilji: Pri otrocih oblikovati ideje in odgovoren odnos do tega, kaj je in kaj ni mogoče na ulici, cesti in v prometu.

Materiali za igro: Karte s pravilnim in nepravilnim vedenjem otrok (situacije) na cesti, ulici in v prometu (avtobus in podzemna železnica.) Karte z nasmejanim sončkom in žalostnim sončkom za vsakega igralca.

Napredek igre:

I možnost. V igri sodelujejo vsi otroci. Učitelj otrokom razdeli kartončke z nasmejanim in žalostnim sončkom. Dosledno prikazuje kartice z različnimi situacijami vedenja otrok na ulici, cesti in v prometu. Otroci dvignejo kartico s soncem, ki ustreza dani situaciji, to pomeni, da se lahko tako obnašate v prometu ali na ulici (nasmejano sonce) ali ne (žalostno sonce), ne glede na to, ali otroci ravnajo pravilno ali ne. pravilno poviša osvoji ustrezno karto, vendar bo tudi pojasnil, zakaj jo je vzel.

Možnost II. V igri ne sodeluje več kot šest otrok. Učitelj otrokom razdeli kartončke s situacijami, vsakemu otroku po 4 kartončke. Otroci jih položijo predse. Karte s sončki so postavljene na sredino mize. Otroci pogledajo svoje karte, vzamejo sonce in ga položijo na kartonček s situacijo, ki ustreza izrazu (veselo ali žalostno sonce). Zmagovalec je tisti, ki prvi pokrije vse situacije s kartami s sončki in pove, zakaj je to sliko pokril z veselim ali žalostnim sončkom.

Didaktična igra "Cestni znaki za pešce".

Cilji: Utrditi znanje in namen prometnih znakov.

Materiali za igro: znaki "Prehod za pešce", "Prepovedano gibanje pešcev", "Podzemni prehod za pešce", "Nadzemni prehod za pešce", "Prva točka". zdravstvena oskrba"", "Spolzka cesta", "Kolesarska steza", "Kolesa so prepovedana", "Dela na cesti", "Železniški prehod brez ovire", "Nevaren zavoj", "Razbojna cesta". 4-5 znakov na otroka.

Napredek igre. V igri sodeluje cela skupina ali več otrok. Učitelj otrokom da 4-5 prometnih znakov. Otroci jih položijo predse. Učitelj prebere pravilo vedenja pešca na cesti, otrok pa pokaže ustrezen prometni znak in razloži njegov namen in pomen za pešca. Zmagovalec je tisti, ki pravilno pokaže vse prometne znake in se pogovori o namenu tega ali onega prometnega znaka za pešca.

Didaktična igra loto "Nauči se biti pešec."

Cilji: Še naprej seznanjajte otroke s pravili varno vedenje na ulici. Okrepiti poznavanje prometnih znakov, potrebnih za pešce. Materiali za igro: velike karte z različnimi situacijami na cestah (v skladu s pravili obnašanja otrok na cesti, ulici in v prometu). Na vsaki karti je šest situacij. Majhne kartice s prometnimi znaki in pravili prometa na hrbtni strani in karte so bele, diagonalno prečrtane.

Napredek igre. V igri ne sodeluje več kot šest otrok. Učitelj otrokom razdeli velike karte (eno karto enemu otroku). Pokaže kartico s prometnim znakom in prebere pravila obnašanja na cesti ali v prometu. Otrok pogleda kartonček, poišče ustrezno situacijo in nanj položi kartonček s prometnim znakom ali bel kartonček (če situacija kaže na otrokovo nepravilno obnašanje na cesti ali v prometu). Zmaga tisti, ki prvi pokrije vseh šest situacij na svoji karti. Didaktične igre za razvoj razmišljanja in pozornosti

Cilji: Otrokom dati idejo o namenu semaforja in njegovih signalov. Nadaljujte s krepitvijo idej otrok o barvah (rdeča, rumena, zelena). Materiali za igro: Vrčki iz barvnega kartona (rdeči, rumeni, zeleni); postavitev semaforja.

Napredek igre. Učitelj otrokom razdeli rumene, rdeče, zelene skodelice. Semafor se zaporedno preklopi, otroci pa pokažejo ustrezne kroge in razložijo, kaj posamezen signal pomeni. Zmagovalec je tisti, ki pravilno pokaže vse kroge in se pogovori o namenu barv.

Didaktična igra "Rdeča in zelena".

Namen: Naučiti otroke vzpostavljati povezave med predmeti in pojavi, delovati na signal.

Materiali za igro: dve skodelici (zelena in rdeča, pisalni stroj.

Potek igre: Igra se igra z enim otrokom. Učitelj vzame dve skodelici - rdečo in zeleno, - povabi otroka, naj vzame igračo: avto in reče: - Ti, Vasya, voznik, boš sam vozil avto. Ko pokažem zeleni krog, lahko avto vozi. Takole (pokaže). Ko vidite rdeč krog, se mora avto ustaviti. Učitelj se igra z otrokom. Na zelenem krogu otrok premakne avto po mizi, na rdečem krogu se ustavi. V naslednjih lekcijah se igra igra s podskupino otrok. Uporablja se med didaktičnimi igrami za prikaz ilustracij prevoza, ulic, hiš. 16. Didaktična igra "Barvni avtomobili". Otroke namestimo ob steno prostora ali ob rob igrišča. So avtomobili. Vsak igralec dobi zastavo katere koli barve (neobvezno) ali barvni krog ali obroč. Učitelj stoji obrnjen proti igralcem na sredini prostora (igrišče). V roki drži tri barvne zastave. Učitelj dvigne zastavico neke barve. Vsi otroci z zastavo te barve tečejo po igrišču (v katero koli smer, sproti trobijo in posnemajo avto. Ko učitelj spusti zastavo, se otroci ustavijo in gredo vsak v svojo garažo. Nato učitelj dvigne zastavo druge barve in igra se nadaljuje. Učitelj lahko dvigne eno, dve ali vse tri zastave skupaj, nato pa vsi avtomobili zapustijo svoje garaže. Če otroci ne vidijo, da je zastavica spuščena, učitelj vizualni signal dopolni z besedni: »Avtomobili (poimenuje barvo) so se ustavili.« Učitelj lahko barvni signal zamenja z besednim (na primer: »Modri ​​avtomobili odhajajo«, »Modri ​​avtomobili prihajajo domov«).

Didaktična igra "Konji".

Otroci postanejo pari: eden je konj, drugi je voznik. Za igro so dane vajeti ali pa se otroci držijo za pas. Gremo, gremo, Z orehi, z orehi, repo za dedka. Za fanta, za srčka. Malo po malo. Ob koncu besedila otroci nadaljujejo s tekom v enakem ritmu ob učiteljičinem stavku »gop, gop«. ali klikajo z jezikom, dokler učitelj ne reče: "Joj." Pri ponavljanju igre otroci zamenjajo vloge. Ko se vsi počutijo zadovoljni z igro, učitelj predlaga, da med tekom dvignejo kolena. Igro morate začeti z enim parom in postopoma povečati število udeležencev na 3-4 pare.

Didaktična igra "Teče semafor". Otroci sledijo voditelju. Od časa do časa voditelj dvigne zastavo, nato pa se obrne. Če je zelena zastava dvignjena, se otroci še naprej premikajo za voditeljem, če je zastava rumena, skočijo na mestu, če je zastava rdeča, morajo vsi »zamrzniti na mestu« in se ne premakniti 15-20 sekund. Kdor naredi napako, zapusti igro. Najbolj pozoren zmaga.

Didaktična igra "Semafor". Dve ekipi po 5 do 7 ljudi se postavita v polkrog, ena levo, druga desno od učitelja. V rokah učitelja je semafor - dva kartonska kroga, od katerih je ena stran rumena, druga stran krogov je drugačna (rdeča ali zelena). Učiteljica otroke opozori, kako pomembno je, da na ulici upoštevajo prometna pravila, jo prečkajo le na za to določenih mestih, kjer piše znak »prehod«, najprej pogledajo na levo, da se prepričajo, da v bližini ni avtomobila, in kje. tam je semafor, pozorno ga spremljajte. Učitelj otrokom bere pesmi S. Mikhalkova. Fantje soglasno predlagajo manjkajoče besede. Če lučka sveti rdeče, se pomaknite... (nevarno). Zelena luč pravi: "Daj no, pot je (odprta)." Rumena lučka - opozorilo - Počakajte na signal za....(premaknitev). Nato učitelj razloži pravila igre: - Ko pokažem zeleno luč na semaforju, vsi korakajo na mestu (začeti morate z levo nogo, ko je rumena, ploskajo z rokami, in ko je rdeča, stojijo na mestu). Tisti, ki je pomešal signal, naredi korak nazaj. Signali se morajo nepričakovano spreminjati v različnih intervalih. Zmaga ekipa, ki ima na koncu igre največ udeležencev.

Didaktična igra "Mi smo mladi avtomobilisti."

Učitelj, potem ko je preveril otrokovo znanje o prometnih pravilih, vsakemu od njih izroči vozniško dovoljenje. Ko so prejeli vozniško dovoljenje, otroci starejši in pripravljalne skupine premikajte se po igrišču ob upoštevanju cestnih pravil: Držite se desne strani ceste.

Pravilno se odzivajte na semaforje.

Dajte prednost pešcem (otrokom) mlajša skupina z učiteljem).

Didaktična igra "Gorilniki".

Igralci postanejo pari. Pred kolono se na razdalji 2-3 korakov nariše črta. Eden od igralcev - lovilec - stoji na tej črti. Vsi, ki stojijo v koloni, pravijo: Gori, gori, jasno. Da ne ugasne. Poglej v nebo - Ptice letajo, Zvonovi zvonijo! En, dva, tri: beži! Po besedi »teci« tečejo otroci, ki stojijo v zadnjem paru, vzdolž kolone (eden na desni, drugi na levi, poskušata se srečati in se prijeti za roke. Lovilec skuša enega od dvojic ujeti pred otroki. imajo čas, da se primejo za roke.Če lovilec to uspe, potem z ujetim sestavi nov par in se postavi pred kolono, tisti, ki ostane brez para, postane lovilec.Če lovilec ne uspe nikogar ujeti , ostane v isti vlogi.Igra se konča, ko vsi igralci tečejo enkrat.Igro lahko ponovimo 2-krat.3-krat.Število udeležencev ne sme presegati 15-17 ljudi, sicer bodo morali otroci stati nepremično. dolgo časa.

Didaktična igra "Stop". Na razdalji 10-16 korakov od meje mesta je narisana črta (prvotna, na kateri igralci stojijo blizu drug drugega. Na nasprotnem koncu mesta je voznikovo mesto označeno v krogu (2-3 korake v premeru). Voznik, ki se obrne s hrbtom proti igralcem, glasno reče: "Hitro hodi, glej, ne zehaj! Stop!" Ob teh besedah ​​se vsi igralci pomaknejo proti vozniku. Takoj voznik izgovori besedo "Stop!", vsi se ustavijo, voznik se hitro ozre. Tisti, ki se po besedi "Stop!" ni imel časa pravočasno ustaviti in je naredil dodaten premik, se voznik vrne na startno črto Nato se spet obrne s hrbtom proti igralcem in reče: "Hitro hodi.", itd. Vsi nadaljujejo z gibanjem od mesta, kjer jih je ujel signal "stop!". Tisti, ki so se vrnili na startno črto, se začnejo premikati od To se nadaljuje, dokler se eden od igralcev ne približa vozniku in se postavi v krog, preden ta reče "stop!". Tisti, ki mu to uspe, postane voznik. Igra se nadaljuje z novim voznikom.

Didaktična igra "Spreten pešec".

Možnost 1. Na razdalji 60 cm je vzporedno med seboj nameščenih 5 m vrvice. Po poti med njimi morate hoditi z zavezanimi očmi. Možnost 2. Dva kroga sta narejena iz dveh vrvic - zunanje in notranje. Razdalja med njima je 1 m, med vrvicami morate hoditi v krogu z zavezanimi očmi.

Didaktična igra "Stop - Go."

Priprava na igro: Otroci igralci se nahajajo na eni strani sobe, voznik s semaforjem v rokah pa na drugi strani.

Pravila igre: Igralci se pri semaforju "Pojdi" začnejo premikati proti vozniku. Ob signalu "Stop" zamrznejo. Na znak "Pojdi" nadaljujem z gibanjem. Tisti, ki prvi doseže voznika, zmaga in zasede njegovo mesto. Igralci se lahko gibljejo s tekom ali v majhnih prostorih z »liliputanci«, premikajoč stopala na dolžino stopala, od pete do prstov.

Igra "Naš prijatelj stražar".

Poglejte: stražar je stal na našem pločniku, hitro iztegnil roko, spretno zamahnil s palico. Ali si videl? Ali si videl? Vsi avtomobili so se takoj ustavili. Stali so skupaj v treh vrstah in niso šli nikamor. Ljudje niso zaskrbljeni, hodijo čez cesto. In stoji na pločniku, kot stražar stražar. Vsi stroji ubogajo enega. (Ya. Pishumov) Priprava na igro: Pojasnite, zakaj in kdaj je potreben prometni kontrolor. Na slikah razmislite o oznakah potez prometnika (katera poteza ustreza kateremu semaforju). Pravila igre: Leader-guard. Otroci igralci so razdeljeni na pešce in voznike. Na kretnjo prometnika vozniki in pešci hodijo (vozijo) ali ustavijo. Sprva učitelj prevzame vlogo čuvaja. Potem, ko otroci obvladajo kretnje prometnika, lahko izmenično opravljajo to vlogo. 29. Igra "Poišči varno pot." Priprava na igro: Glede na starost otrok učitelj pove ali vpraša otroke: Ali je mogoče povsod prečkati cesto? Kateri znaki kažejo, da je na tem območju dovoljeno prečkati cesto?

Kam in zakaj bi morali gledati na začetek križišča?

Kam in zakaj gledati sredi ulice, po kateri vozijo avtomobili v obe smeri? Kako izgleda znak za prehod za pešce in na kaj opozarja?

Zakaj je bila na cesti narisana zebra?

Igra "Kje je moje mesto?".

Priprava na igro: Oblikovanje ceste, postavitev opozoril na cestišče (šola, kavarna, popravilo ceste itd., ki ustrezajo preučenim prometnim znakom).

Pravila igre: Naloga igralcev je, da besedna opozorila nadomestijo s potrebnimi znaki.

Igra se lahko igra v dveh različicah. 1. En igralec postavlja znake, ostali ocenjujejo pravilnost. 2. Dva igralca tekmujeta, kdo bo hitreje in pravilneje postavil znake.

Igra "Zmeda". Priprava na igro: Učitelj vnaprej sestavi cesto in nepravilno postavi znake (pri zebri je znak »Spolzka cesta« itd.) Nato otrokom pove zgodbo o tem, kako zli duhovi odločil ustvariti kaos v mestu, prosi za pomoč, da popravi situacijo. Pravila igre: Otroci, ki so se spremenili v dobre čarovnike, pravilno postavijo znake. Razložijo, kaj počnejo.

Igra "Cestni preizkus".

Priprave na igro: Izgradnja ceste in postavitev znakov.

Pravila igre: Otrok-voznik-učenec opravi izpit za pravico do vožnje avtomobila. On se "vozi" po cesti in ko vidi ta ali oni znak, razloži, kaj mora storiti. Na primer: pred vami je spolzka cesta. Zmanjšam hitrost in vozim previdno, ne prehitevam drugih avtomobilov.

Igra "Izpolni nalogo."

Priprave na igro: Izgradnja ceste in postavitev preučenih znakov.

Pravila igre: Otroci iz »dispečerja« (vzgojitelja) dobijo nalogo, da gredo npr. v bolnišnico. Otrok gre in se vrne. Potem dobi dve nalogi hkrati: "Pojdi do železniškega prehoda, potem jej." Otrok mora opraviti naloge v danem zaporedju. Postopoma se število hkratnih naročil povečuje.

Igra "Obrti".

Priprave na igro: Otroci se postavijo v vrsto obrnjeni proti učitelju. Če igro igra podskupina 6 ljudi, potem otroci dobijo krmilo. Učitelj ima znake: "Premik naravnost", "Premik desno", "Premik levo".

Pravila igre: če učitelj pokaže znak »Pomakni se naravnost«, potem otroci naredijo en korak naprej; če je znak »Pomik desno«, otroci posnemajo obračanje volana in zavijejo desno; če znak »Pomik levo« ,« otroci posnemajo vrtenje volana in zavijejo levo.

Igra "Kako priti tja?"

Priprava na igro: Oblikovanje ceste z znaki "Premikaj se naravnost", "Premikaj se desno", "Premikaj se levo". Točke odhoda in cilja so označene.

Pravila igre: Otroci (od enega do treh) morajo pravilno pripeljati do cilja. Zmagovalec je tisti, ki je to naredil hitreje, ne da bi kršil prometna pravila.

Igra "Ugani znak".

Priprava na igro: Vsi proučeni znaki so postavljeni na razdalji drug od drugega.

Pravila igre: Učitelj prebere besedni opis, kaj pomeni ta ali oni znak. Otroci morajo teči do prave oznake. Otroci, ki pravilno izberejo znak, prejmejo žeton. Na koncu igre preštejejo, koliko žetonov imajo in določijo zmagovalce.

Didaktična igra Ugani, kateri znak?

Namen igre: naučiti otroke prometnih znakov, kaj pomeni ta ali oni znak. Med igro bodo otroci utrjevali svoje znanje o prometnih pravilih. Med igro otroci razvijajo sposobnost pravilne uporabe Vsakdanje življenje pridobljeno znanje.

Potreben material za igro: Kocke ali znaki, na katere so nalepljeni prometni znaki, ki jih vnaprej razvrstite v skupine (prepovedni, opozorilni in obvestilni znaki).

Napredek igre:

1. možnost.

Učitelj (voznik) na mizo položi karte ali kocke. Nato začne klicati stoječe igralce splošna skupina. Poklicani otrok se približa znakom, ne da bi izbiral, vzame znak, nakar pove, kako se imenuje, kaj pomeni in kateri skupini znakov pripada, za tem pa stoji ločeno od glavne skupine. Naslednji udeleženci morajo biti razporejeni tako, da oblikujejo skupine glede na znake istih skupin.

2. možnost.

Učitelj pokaže znak, otroci odgovorijo vsi skupaj ali tisti, ki jih navede voditelj, kaj pomeni ta ali oni znak.

3. možnost.

Najtežja možnost. Vsi udeleženci prejmejo kartonček z znakom, da ga drugi ne vidijo. Voditelj pokaže na igralca in mora povedati, kakšen znak ima, kaj naroči. vendar ne imenuje imena znaka. Ostali udeleženci morajo uganiti, kakšno značko je udeleženec dobil.

Didaktična igra na temo prometnih pravil "Kdo je odličen učenec - pešec?"

Namen igre: Otrokom vzgajati odgovornost in pozornost pri prečkanju cest. Utrditi pravilno razumevanje semaforjev in pravil obnašanja na prehodu za pešce.

Materiali: igralno polje - preuredi preprosto družabno igro "sprehajalec", na kateri so v naključnem vrstnem redu razporejene različne slike (prižgani semaforji z različnimi signali, krmilnik, avto, motor, prehod za pešce, igralna kocka s številkami od 1 do 6, dve "hiši".

Napredek igre:

Prvi udeleženec igre zapusti prvo "hišo", drugi pa iz druge hiše. Igralci mečejo igralne kocke po vrstnem redu, dokler prvi igralec ne vrže številke - 1, drugi pa v skladu s tem -2. Te številke popeljejo oba udeleženca iz "hiše" na cesto. Ko se znajdejo na krogih, poleg katerih so barvne slike, igralec s pomočjo vodje začne razmišljati, kaj naj naredi. Najprej je treba otroku pustiti, da se sam odloči, kaj je prav. Kjer je treba preskočiti potezo, igralec preskoči, kjer slika na hrbtni strani dovoli pešcu, naredi drugo potezo.

Prepovedane slike - avto, motor, rdeča luč.

Dovoljene slike - kontrolor prometa, semafor z zelenim znakom, prehod za pešce.

Zmaga udeleženec, ki prvi pride na cilj. Za boljše zadrževanje in več zabave priporočamo, da ne skoparite s slikami. Vsaka poteza mora ustrezati določeni sliki.

Poiščite pravi znak

Tarča: Utrjevanje znanja otrok o prometnih znakih, različne situacije ki nastanejo med cestnim prometom, pa tudi metode in sredstva za urejanje prometnih pravil..

Material: vnaprej pripravljene karte (razdeljene na dva dela). En del kartice prikazuje prometni znak, drugi del prikazuje ustrezno situacijo na cesti.

Primer slike

Napredek igre:

Prva možnost. Učitelj ločeno razvrsti karte z znaki, karte s situacijami pa v drugo. Prvi kup z licem navzgor položi pred otroke, drugega kupčka razdeli otrokom. Po pripravi na igro učitelj začne opisovati znak, najprej splošno videz. Potem, kaj znak predpisuje, dovoljuje ali, nasprotno, prepoveduje. Otroci morajo posamično ali kot ekipa ugibati in povezovati slike, ki so smiselne.

Druga možnost. Otroci prejmejo obe skupini kart, vsak otrok prejme enako število kart, na obeh je prikazana situacija na cesti in znaki. Otroci najprej preverijo, ali se njihove karte ujemajo. Nato se obrnejo drug proti drugemu in izberejo primerne polovice za svoje karte.

Didaktična igra semafor za srednjo skupino

Izobraževalna igra za voznike

Cilji: Pri otrocih razvija pozornost in prostorsko razmišljanje. Prometna pravila.

Material: Igralna polja, risbe različnih zgradb (bolnišnica, bencinska črpalka, vrtec, trgovina, servis), igrače in avtomobilčki različnih velikosti.

Napredek igre:

Najprej je pripravljenih več možne možnosti na katerem se bo igra odvijala. Na polju so narisane risbe cest; poskusite jih narisati preproste, a hkrati ustrezne resničnim cestam; za to lahko uporabite zemljevid svojega mesta. Kot ceste je mogoče uporabiti tudi niti ali vezalke. Nato so na igralnem polju postavljene risbe zgradb.

Voditelj prvemu vozniku da nalogo: »Ti moraš kot voznik najprej odpeljati igračo v bolnišnico, nato natočiti bencin na bencinski črpalki, zamenjati gumo na servisu in se nato ustaviti v trgovini, da kupiti kruh. Po vsem tem se moraš vrniti v garažo." Po tem se igralec začne premikati po zemljevidu, pri čemer upošteva prometna pravila. Učitelj in drugi udeleženci spremljajo potek razdalje in pomagajo v primeru težav.

Potovanje z avtomobilom

Didaktična igra o prometnih pravilih, katere namen je: pravila vedenja na ulici, poznavanje prometnih pravil, potrebnih za varno bivanje v bližini vozišča in pri njegovem prečkanju. Poznavanje prometnih znakov.

Materiali: Vnaprej pripravljeno igralno polje za družabno igro, žetone (po možnosti v obliki avtomobilov ali pešcev), kocke. Kartice s prometnimi znaki.

Napredek igre:

Na igralnem polju so razporejene slike z znaki, igralci hodijo po polju in mečejo kocke, končajo pa na polju, na katerem je znak. Igralec mora povedati, kaj pomeni ta ali oni znak. Zmagovalec je tisti, ki prvi pride na cilj.

Na poti do

Igra, ki jo lahko igrate, ko potujete kjerkoli. Otrokom omogoča opazovanje resničnega prometa na cesti. Otroci bodo videli določene vrste znakov, pa tudi določene vrste avtomobilov.

Materiali: žetoni za spodbudo, slike avtomobilov in znakov - v primeru, da otroci težko ugibajo.

Napredek igre:

Ko se otroci usedejo v transport, jih je treba razdeliti v skupine. Prva skupina začne šteti prometne znake, ki prepovedujejo. Drugi je predpisujoč. Tretja je informativna. Četrti so tovornjaki. ITD. Zmagovalna skupina je tista, ki za pravilna opazovanja zasluži največ žetonov.

Učenje prometnih znakov

Namen igre: utrjevanje znanja prometnih znakov, prometnih pravil. Pravila obnašanja na cesti.

Materiali za igro: Veliko število kartice, ki prikazujejo različne prometne znake.

Napredek igre: Otroci prejmejo velike karte v enakem številu. Voditelj pokaže majhne kartice, tisti, ki ima enako, pove ime znaka in kaj pomeni. Zmagovalec mora narediti najmanj napak ali voditi najboljši primeri situacije na cesti.

Igra Šola vožnje št. 1

Namen: Opomniti otroci o pomenu poznavanja pravil prečkanja ulic, o pomenu pravilno branje prometni znaki.

Material: Igralno polje je primerno za katero koli cestno temo, žetone, karte s prometnimi znaki.

Napredek igre:

Igralci izmenično mečejo igralne kocke in se premikajo po igralnem polju, na krogu rumena barva, ki se nahaja pred prehodom za pešce, se morate ustaviti in na vrsti pride drug igralec, ki se premika po poti. Postanek je nujen, da lahko udeleženec igre, pešec, pogleda najprej na levo in nato na desno, ali avtomobili ali avtobusi motijo ​​prečkanje ulice. Kdor se zmoti in se ne ustavi na rumenem krogu ter naredi korak naprej, je dolžan vrniti žeton na mesto, s katerega je začel predzadnjo potezo.

Didaktične igre o prometnih pravilih v starejši skupini vrtca

Govoreči znaki

Namen: Okrepiti ali naučitiprometni znaki, njihove vrste in razvrstitev.

Material: triinsedemdeset kartic, na katerih so upodobljeni prometni znaki, na karte so priloženi opisi, kaj znak pomeni, ne smete pozabiti tudi na prometnega kontrolorja.

Napredek igre:

Učitelj razdeli kartončke z narisanimi znaki, razlage pa obdrži. Karte z besedilom obdrži zase. Ko so razdeljene vse karte, podajalec prebere opis določenega znaka, igralci pa morajo med poslušanjem opisa znak najti.

"Mi smo potniki"

Cilji: Pojasnite otrokovo znanje, da smo vsi potniki; določiti pravila za vkrcanje in izstopanje iz prevoza.

Material: Slike prometnih situacij.

Napredek igre:

Otroci vzamejo po eno sliko in pripovedujejo, kaj je na njih narisano, ter pojasnjujejo, kaj storiti v dani situaciji.

"Cestni ABC"

Cilj: Če želite utrditi znanje o prometnih znakih, sposobnost pravilne navigacije, jih razvrstite po vrstah: prepovedujoče, predpisujoče, opozorilne, informativne.

Material: Kartice s prometnimi situacijami, prometni znaki.

Napredek igre:

Otroci si sami izberejo karte, vodja ima prometne znake, izmenično kaže znake, tisti, ki ima potrebna kartica, sprejme znak in utemelji svojo izbiro.

"O čem signalizira kontrolor prometa?"

Cilji: Razvijati otrokovo sposobnost opazovanja (na primeru opazovanja dela prometnika); naučijo se poiskati pravi semaforski signal glede na položaj prometnika; razvijati spomin in pozornost otrok.

Material: Tri kartice z različnimi podobami prometnih regulatorjev, ki ustrezajo semaforju, na Zadnja stran Vsaka karta je semafor brez signalov.

Napredek igre:

Igralec mora vsako karto povezati s položajem prometnika s semaforjem kot spomin.

Vrsta dejavnosti: Spoznavanje.
Integracija: komunikacija, socializacija, igra, glasba, varnost, kognicija, Fizična kultura, zdravje.

Namen: Sistematizirati znanje otrok o prometnih pravilih.

Naloge:

1. Še naprej razvijajte znanje otrok o prometnih pravilih, pravilih varnega vedenja na ulicah in cestah mesta.
2. Pojasnite otrokovo znanje o prometnih znakih za pešce in voznike.
3. Razviti sposobnost opazovanja, sposobnost predvidevanja in reševanja nevarnih situacij, biti pozoren in osredotočen.
4. Prenos otrokom znanja o pravilih varnega cestnega prometa kot pešec in potnik vozilo.
5. Še naprej razvijati vizualno in slušno zaznavanje, verbalno in logično razmišljanje, spomin.
6. Otroke ozaveščajte o nujnosti upoštevanja prometnih pravil.
7. Oblikovanje predstav o nekaterih tipičnih nevarne situacije na cestah in obnašanje na njih.
8. Izboljšajte svojo sposobnost slovnično pravilnega oblikovanja svojih argumentov.
9. Naučite se upoštevati pravila igre.

Oprema in materiali: okrogla miza, stoli, vrh, kuverte z nalogami, črna skrinjica, izkaznice za pešce, multimedijska oprema, ekran, stereo sistem, rezan mozaik “Prometni znak”, predmetne slike “situacije na cestah”, slikovne uganke, palica, varnostni pas, slika “otroški avtosedež”, rdeči in zeleni krogi.

Delo z besediščem:

• Popravi imena prometnih znakov v govoru.
• Aktivacija slovarja: prometni znak, način prevoza, dovoljeno, prepovedano.
• Bogatenje besednega zaklada: varnostni pas, otroški avtosedež.

Metode in tehnike: Igra, verbalno, besedišče.

Pripravljalna dela: Pogovor in ogled ilustracij o vrstah prevoza, reševanje ugank, branje fikcija, igranje vlog in Namizne igre o prometnih pravilih, ogled ilustracij prometnih znakov, sestavljanje in učenje pesmi na pamet »Obljuba pešca«.

Potek organiziranih izobraževalnih dejavnosti:

Pred začetkom pouka se učitelj pogovarja z otroki v bližini varnostnega kotička "V skladu s pravili ceste."

Sliši se glasba »Kaj? Kje? Kdaj?" (začetek)

Gostitelj: Ali poznate to melodijo?

Odgovori otrok: Da, ta melodija je iz programa "Kaj, kje, kdaj"

Gostitelj: Ali veste, da to igro igrajo pravi strokovnjaki? Ali želite igrati to igro z mano in postati pravi strokovnjaki?

Odgovori otrok: Da.

Gostitelj: No, potem pa začnimo našo igro, hodite v polkrogu.

Gostitelj: Pozdravljeni, dragi gostje. Pozdravljeni, dragi strokovnjaki! Danes je ponedeljek, 16. november 2015, ura je 10.00. In začenjamo zadnjo jesensko serijo iger "Kaj, kje, kdaj" na temo: "Cestna pravila". Danes za igralno mizo igrajo strokovnjaki iz starejše skupine Dandelions. Kapetan ekipe je radoveden, aktiven, pozitiven - Gizatullin Artyom. Artem, prosim predstavi svojo ekipo.

Artyom: Najbolj skromna je Yana Nasyrova,

Najbolj prijazen je Kulmenev Roma,

Najbolj prijazen je Roma Mukhametov,

Najbolj aktiven je Sergej Paskidov,

Najbolj miren - Nikita Tarkhanov,

Najbolj prijazna je Vlada Ivanova,

Najbolj aktiven je Matvey Reznikov,

Najtišja je Chinnova Masha,

Najbolj odzivna je Alina Gimaletdinova,

Najbolj pozoren - Sokolov Semyon,

Najbolj zgovoren je Egorov Makar.

Gostitelj: Ekipa je bila predstavljena, prosimo, da se usedete za igralno mizo.

Glasba se predvaja "Kaj, kje, kdaj" (glasba v ozadju)

(otroci zasedejo svoja mesta za igralno mizo)

Voditelj: Proti ekipi Gizatullin Artyom danes igrajo naslednji igralci: skupina "Škrati", skupina "Berry", skupina "Jolly Guys", skupina "Zvezde", skupina "Akbuzat". Na igralni mizi so kuverte z nalogami. Igralni vrh nam bo pomagal izbrati kuverto z nalogo. Mi dovolite, da zavrtim vrh? No, pa začnimo igro!

Glasba se predvaja "Kaj, kje, kdaj" (med krogi)

Voditelj: Na igralni mizi se je pojavil sektor št. 1 (na zaslonu je fotografija skupine).Na zaslonu je skupina "Škrati" z učiteljico Olgo Nikolajevno. Pozorno vprašanje.

Skupina "Gnomi": (video vprašanje) Zanima nas, katere vrste prevoza poznate?

Odgovori otrok: Voda, zrak, zemlja

Voditelj: Povejte mi zračni način prevoza.

Odgovori otrok: Letalo, helikopter.

Gostitelj: Katero vrsto kopenskega prometa poznate?

Odgovori otrok: Avtobus, avtomobili.

Gostitelj: Povej mi vodni pogled transport.

Odgovori otrok: Ladja, motorna ladja, čoln.

Voditelj: Bravo fantje! Opravili ste prvo nalogo, nadaljujmo z igro.

Vrh se začne drugič.

Voditelj: Pozor, sektor št. 2 se je pojavil na igralni mizi. Na zaslonu bo skupina "Jagode" z učiteljico Ekaterino Konstantinovno poslušala svojo nalogo.

(video vprašanje na ekranu): Naša skupina je za vas pripravila zanimiva vprašanja po Pravilih cestnega prometa. Odgovoriti morate hitro in eno za drugo. (Vprašanja so v kuverti na igralni mizi)

Predvaja se glasba (tiho) »Kaj, kje, kdaj« (glasba v ozadju)

Voditelj: Na vprašanja boste odgovarjali eno za drugim, z eno besedo »Dovoljeno« ali »Prepovedano«.

1. — Igra na vozišču... (prepovedano)
2. — Kolesarji, ki se oklepajo mimo vozečih avtomobilov...(prepovedano)
3. — Prečkanje ulice na prehodu za pešce...(dovoljeno)
4. — Prečkanje ulice, ko je na semaforju rdeča luč ... (prepovedano)
5. — Oprijemanje mimo vozečih avtomobilov...(prepovedano)
6. - Pomagati starim ženskam pri prečkanju ceste ... (dovoljeno)
7. - Glasno govorjenje in smeh v javnem prevozu... (prepovedano)
8. — Odstopanje sedeža v prevozu za starejše ... (dovoljeno)
9. — Prečkaj cesto, ko je na semaforju zelena luč...(dovoljeno)
10. - igra na dvorišču na posebej za to določenih površinah...(dovoljeno)
11. — Vožnja s kolesom brez držanja za krmilo... (prepovedano)
12. — Spoštuj cestna pravila... (dovoljeno)

Gostitelj: In opravili ste to nalogo. No, kaj naj nadaljujemo?

Vrh se zavrti že tretjič.

Glasba zveni "Kaj, kje, kdaj" (zgoraj)

Voditelj: Sektor št. 3 je izpadel. Na zaslonu imamo skupino "Jolly Guys". Pozor na zaslon.

(video vprašanje): Za vas smo pripravili slike zapletov, vi pa morate povedati, ali otroci na teh slikah delajo prav?

Predvaja se glasba (tiho) »Kaj, kje, kdaj« (glasba v ozadju)

Voditelj: (pojasnjuje pravila igre) Fantje, vsak od vas ima pred seboj rdeče in zelene kroge, ki pomenijo semaforje, vaša naloga: dvignite rdeči krog, če slika na zaslonu prikazuje prometni prekršek, zelena obkrožite, če ni bilo prometnih prekrškov. (slike zgodbe so v kuverti na igralni mizi)

Voditelj: Dobro opravljeno fantje. In imamo "Glasbeni in športni odmor".

Gostitelj: Pridružite se krogu.

Igra se pesem "Wheels" (otroci z učiteljem izvajajo gibe).

Gostitelj: Ste se spočili? Ste se ogreli? Nadaljujmo. Zasedite se za igralno mizo.

Glasba se predvaja "Kaj, kje, kdaj" (med krogi)

Vrh se zavrti 4-krat.

Glasba zveni "Kaj, kje, kdaj" (zgoraj)

Gostitelj: In dobili smo sektor št. 4. Skupina "Zvezde" igra proti vam. Pozor na zaslon.

(Video vprašanje): Spoštovani strokovnjaki! Veliko je prometnih znakov. Nekateri znaki so za voznike, drugi za pešce. Naša naloga za vas: sestavite sestavljanko za pešca in mi povejte, kateri prometni znak imate?

Voditelj: Fantje, pred vami so ovojnice, v vsaki od njih je skrita uganka "Prometni znak", vaša naloga je, da mora vsak od vas sestaviti svojo uganko in povedati, kaj pomeni znak, ki ste ga dobili.

Predvaja se glasba (tiho) »Kaj, kje, kdaj« (glasba v ozadju)

Otroci opravijo nalogo.

Voditelj: Vsakega otroka vpraša, kateri znak je dobil in kaj to pomeni?

Gostitelj: Fantje, spopadli ste se s to nalogo. Nadaljujmo naprej.

Vrh se zavrti 5-krat.

Glasba zveni "Kaj, kje, kdaj" (zgoraj)

Voditelj: In na igralni mizi se je na zaslonu pojavil sektor št. 5, skupina "Akbuzat" z učiteljico Gulnaz Bililovna. Pozorno vprašanje.

(Video vprašanje): Za vas smo pripravili uganke o prometnih pravilih.

Voditelj: Fantje, poglejmo, katere uganke nam je poslala skupina Akbuzat (uganke na slikah, ki so bile v ovojnici, so objavljene na tabli)

Avto, ulica, kolo, cesta

Voditelj: Bravo fantje! Nadaljujmo našo igro.

Glasba igra (tiho) "Kaj, kje, kdaj" (med krogi)

Voditelj: Fantje, inšpektorica prometne policije N.V. Popelyaeva nam je v igro poslala svoja vprašanja o prometnih pravilih. Pozor na zaslon.

Inšpektor prometne policije (video vprašanje): Pozdravljeni fantje. Sem inšpektor prometne policije in vem, da so vam fantje iz drugih skupin v vrtcu Alyonushka poslali zanimiva vprašanja in naloge o prometnih pravilih, ki ste jih uspešno opravili. Zanima me, ali ste kos mojim nalogam?

Voditelj: Pozor - črna skrinjica!

Sliši se glasba "Kaj, kje, kdaj" (črna škatla)

Voditelj: Pozor, vprašanje: "V črni škatli je predmet, brez katerega je otrokom prepovedano voziti v avtomobilu?" Fantje, kaj mislite, kaj je ta predmet?

Odgovori otrok: Otroški avtosedež, varnostni pas.

Voditelj: Dobro opravljeno fantje. Povejte mi, ali vsi potujete v otroških sedežih z zaponko?

Odgovori otrok:

Voditelj: Katera druga pravila morajo upoštevati otroci, ko vstopijo v avto?

Odgovori otrok: Voznika ne smeš zamotiti, ne smeš se nagniti skozi odprto okno, ne smeš voziti stoje.

Voditelj: Naslednjo nalogo nam je poslal inšpektor prometne policije. Pozor na tablo. (na tabli je objavljen slikovni diagram, ki prikazuje vrtec Alyonushka, cestišče, parkirišče)

Gostitelj: Fantje, kaj mislite, kaj je prikazano na tej sliki?

Odgovori otrok: Naš vrtec.

Gostitelj: Kaj je še prikazano?

Odgovori otrok: Vozišče in parkirišče.

Voditelj: Tako je, bravo fantje, to je res vrtec Alyonushka in cesta poteka vzdolž ulice Čajkovskega. Zdaj pa si predstavljajte situacijo: mama in oče sta vas pripeljala v vrtec, z avtom, ustavila na parkirišču, kaj se zgodi potem?

Odgovori otrok: Otroci hodijo v vrtec s starši.

Voditelj: Pred kratkim sem videl, da otroci iz druge skupine prečkajo cesto brez staršev in gredo sami v vrtec. Se vam zdi to pravilno?

Odgovori otrok: Ne, narobe.

Gostitelj: Zakaj je narobe, kaj bi se lahko zgodilo?

Odgovori otrok: Otroke lahko zbije avto.

Gostitelj: Fantje, ali imamo v naši skupini otroke, ki hodijo v vrtec sami?

Odgovori otrok:

Gostitelj: Dobro opravljeno, fantje, obljubimo.

Otroci: (v zboru)

Obljubimo, da ne bomo poredni

Bodi prijatelj s semaforjem!

Ne hodi po cesti

Igrajte se z žogo na dvorišču.

Zapomnimo si vsa cestna pravila na pamet

Naj bo varno

Naša sprehajalna pot!

Voditelj: Dobro opravljeno fantje. Pozor na zaslon.

Inšpektor prometne policije: Bravo fantje! Opravil si vse moje naloge. Zdaj sem prepričan, da nikoli ne boste kršili prometnih pravil! In vsem vam podarjam »potrdilo o pešcu«.

Predstavitev (z glasbo)

Glasba igra "Kaj, kje, kdaj" (glasbeni premor)

Voditeljica: Certifikat pešca prejme:

Gizatulin Artjom,

Nasyrova, Yana

Kulmenev Roma,

Mukhametov Roma,

Paskidov Sergej,

Tarhanov Nikita,

Ivanova Vlada,

Reznikov Matvey,

Chinnova Maša,

Alina Gimaletdinova,

Egorov Makar,

Semjon Sokolov.

Gostitelj: To zaključuje našo igro. Se vidimo na zimske igre"Kaj, kje, kdaj". Fantje, zdaj pa predlagam, da se malo igrate.

Predvaja se glasba "Kaj, kje, kdaj" (konec igre)

Naslov: Igra: “Kaj? Kje? Kdaj?" po prometnih pravilih (za starejše otroke)
Nominacija: Vrtec / Prazniki, zabava, scenariji / Prometna pravila

Položaj: učitelj
Kraj dela: MDOBU TsRR - vrtec "Alyonushka"
Lokacija: mesto Sibay, Republika Baškortostan

Igra na prostem "Ugani znak"

Priprava na igro: Vsi proučeni znaki so postavljeni na razdalji drug od drugega.

Lastnosti:

• Komplet prometnih znakov;
• Žetoni

Pravila igre: Učitelj prebere besedni opis, kaj pomeni ta ali oni znak. Otroci morajo teči do prave oznake. Otroci, ki pravilno izberejo znak, prejmejo žeton. Na koncu igre preštejejo, koliko žetonov imajo in določijo zmagovalce.

Igra na prostem "Obrti"

(nizka mobilnost)

Priprave na igro:

Otroci se postavijo v vrsto obrnjeni proti učitelju. Če igro igra podskupina 6 ljudi, potem otroci dobijo krmilo. Učitelj ima znake: "Gibanje naravnost" , "Premakni se v desno" , "Premakni se v levo" .

Lastnosti:

• Prometni znaki "Gibanje naravnost" , "Premakni se v desno" , "Premakni se v levo" ;
• Volani.

Pravila igre: Če učitelj pokaže znak "Gibanje naravnost" , nato pa otroci stopijo en korak naprej, če znak "Premakni se v desno" - otroci, ki posnemajo vrtenje volana, zavijejo desno, če je znak "Premakni se v levo" - otroci, ki posnemajo vrtenje volana, zavijejo levo.

Igra na prostem "Naš prijatelj stražar"

(nizka mobilnost)

Glej: stražar

Stal na našem pločniku

Hitro je iztegnil roko,

Spretno je zamahnil s palico.

Ali si videl? Ali si videl?

Vsi avtomobili so se takoj ustavili.

Skupaj smo stali v treh vrstah

In ne gredo nikamor.

Ljudje ne skrbite

Gre čez cesto.

In stoji na pločniku,

Kot čarovnik stražar.

Vsi avtomobili do enega

Podredite se mu.

(Ja. Pišumov)

Priprave na igro: Pojasnite, zakaj in kdaj je potreben prometni kontrolor. Oglejte si slike za poteze prometnega kontrolorja. .

Pravila igre:

Vodilni stražar. Otroci igralci so razdeljeni na pešce in voznike. Vozniki in pešci hodijo po potezi prometnika (gredo) ali nehaj. Sprva učitelj prevzame vlogo čuvaja. Potem, ko otroci obvladajo kretnje prometnika, lahko izmenično opravljajo to vlogo. 4

Igra na prostem "Ustavi se - pojdi"

Priprave na igro:

Otroci igralci se nahajajo na eni strani sobe, voznik s semaforjem za pešce v rokah pa na drugi strani.

Lastnosti:

• Prometna luč.

Pravila igre:

Igralci na semaforju "Pojdi" se začne premikati proti vozniku. Na signalu "Stop" zamrzniti. Na signalu "Pojdi" Kar naprej se premikam. Tisti, ki prvi doseže voznika, zmaga in zasede njegovo mesto. Igralci se lahko premikajo s tekom ali v majhnih prostorih "Liliputanci" , premikanje stopala na dolžino stopala od pete do prstov.

Igra na prostem "Eyemeter"

Priprave na igro:

Prometni znaki so nameščeni na igrišču na različnih razdaljah od ekip.

Lastnosti:

• Komplet prometnih znakov.

Pravila igre:

Udeleženec v igri mora poimenovati znak in število korakov do njega. Nato gre udeleženec do tega znaka. Če se udeleženec zmoti in ne doseže znaka ali ga prečka, se vrne k svoji ekipi. Znak na polju je predstavljen drugače. Zmaga ekipa, katere igralci so hitrejši in natančnejši. "sprehod" na znake.

Igra na prostem "Trije gibi"

(nizka mobilnost)

Priprave na igro:

Pojasnite, zakaj in kdaj je potreben prometni kontrolor. Oglejte si slike za poteze prometnega kontrolorja. (katera gesta, kateri semaforski signal ustreza).

Pravila igre:

Učitelj otrokom razloži, da si mora vsak udeleženec igre zapomniti tri gibe in barvo semaforja, ki jim ustreza:

rdeče - roke so spuščene, obrnjen sem proti tebi;

rumena - dvignem roko navzgor;

zelena - roke iztegnem ob straneh, se obrnem k tebi z desno ali levo stranjo.

Nato učitelj učencem pokaže gibanje, pri tem pa imenuje drugo barvo semaforja. Otroci morajo izvajati tiste gibe, ki ustrezajo barvi semaforja, in ne tistih, ki jih pokaže učitelj.

Igra na prostem "Na vaša znamenja"

Priprave na igro:

Igralci so razdeljeni v skupine po 5–7 ljudi, se primejo za roke in tvorijo kroge.

Lastnosti:

• Komplet prometnih znakov;
• Predvajalnik.

Pravila igre:

V sredino vsakega kroga vstopi voznik z znakom, ki razloži njegov pomen. Nato zaigra glasba, otroci se razkropijo po igrišču in zaplešejo. Vozniki v tem času zamenjajo mesta in znake. Ob znaku morajo igralci hitro najti svoj znak in se postaviti v krog. Vozniki držijo znak nad glavo. 8

Igra na prostem "Tramvaji"

Priprave na igro:

Udeleženci v vsaki ekipi so razdeljeni v pare: prvi je voznik, drugi je potnik. Sopotnik je v obroču.

Lastnosti:

• en obroč za vsako ekipo;
• Eno stojalo za vsako ekipo.

Pravila igre:

Naloga udeležencev je, da čim hitreje tečejo okrog stojala in podajo obroč naslednjemu paru udeležencev. Zmaga ekipa, ki prva opravi nalogo.

Igra na prostem "Podaj palico"

(nizka mobilnost)

Priprave na igro:

Igralci se postavijo v krog.

Lastnosti:

• Palica za nadzor prometa;
• Predvajalnik.

Pravila igre:

Prometna palica se preda igralcu na levi. Predpogoj: sprejmite palico desna roka, premaknite v levo in prenesite drugemu udeležencu. Program spremlja glasba. Takoj, ko se glasba ustavi, jo tisti, ki ima dirigentsko palico, dvigne in pokliče poljubno prometno pravilo (ali prometni znak).

Kdor okleva ali napačno poimenuje prometni znak, je izločen iz igre. Zadnji preostali igralec zmaga.

Igra na prostem "Tovornjaki"

Priprave na igro:

Igralci so razdeljeni v ekipe.

Lastnosti:

• Volani;
• Vreče s peskom za vsakega člana ekipe;
• Dva stojala.

Pravila igre:

Prvi člani ekipe držijo volan v rokah, na glavo pa jim je postavljena vreča peska – utež. Po štartu udeleženci tečejo okoli svojega stojišča in podajajo krmilo in utež naslednjemu udeležencu. Zmaga ekipa, ki prva opravi nalogo, ne da bi spustila tovor.

Igra na prostem "Prometni signali"

Priprave na igro:

Stojala so postavljena na mestu od začetka do konca. Igralci vsake ekipe stojijo eden za drugim v verigi na štartnem stojalu in položijo roke na ramena spredaj.

Lastnosti:

• Vreča z žogicami (žogice) rdeča, rumena, Zelena barva;
• Stojala.

Pravila igre:

Vodja igre ima v rokah vrečko z žogicami. (žogice) rdeča, rumena, zelena. Kapetana izmenično vtakneta roko v vrečo in vzameta žogico za eno. Če kapitan vzame rdečo ali rumeno žogo, potem ekipa miruje; zelena – premakne se na naslednjo omarico. Zmaga ekipa, ki hitreje pride do cilja. 12

Igra na prostem "Ne bomo vam povedali, kje smo bili, kaj smo vozili, pokazali vam bomo"

(nizka mobilnost)

Priprave na igro:

Igralci so razdeljeni v ekipe.

Pravila igre:

Vsaka ekipa se odloči, katero vozilo bo predstavljalo (trolejbus, kočija, motorna ladja, parna lokomotiva, helikopter). Predstavitev vozila mora potekati brez pripomb. Nasprotna ekipa ugiba, kaj so načrtovali.

Nalogo lahko zapletemo tako, da vprašamo ekipo določen tip transport.

Igra na prostem "zebra"

(za čas in točnost izvedbe)

Priprave na igro:

Igralci so razdeljeni v ekipe.

Lastnosti:

• Trakovi belega papirja (karton) enega manj od števila udeležencev v ekipi.

Pravila igre:

Vsi udeleženci v vsaki ekipi, razen zadnjega, prejmejo trak belega papirja. (karton). Prvi udeleženec odloži trak, se nanj postavi in ​​se vrne k svoji ekipi. Drugi hodi strogo po svojem pasu, postavlja svojega "korak" zebra in se vrne. Zadnji udeleženec hodi po vseh trakovih, se vrača in jih zbira.

Igra na prostem "Barvni avtomobili"

Cilj:

Otroke usposabljamo v sposobnosti odzivanja na barve, razvijamo pozornost in utrjujemo pravila ceste.

Priprave na igro:

Otroci so nameščeni ob steni ali ob robu igrišča. So avtomobili. Vsakemu je dano krmilo drugačna barva. Vodja stoji obrnjen proti igralcem s signali enake barve kot volani.

Lastnosti:

• Barvni volani;
• Signali (kartonske skodelice), ki se barvno ujemajo z volanskimi obroči.

Napredek igre:

Voditelj dvigne signal določene barve. Zmanjkajo otroci, katerih volani so iste barve. Ko vodja spusti signal, se otroci ustavijo in gredo v svojo garažo. Otroci hodijo med igro, posnemajo avtomobile, upoštevajo prometna pravila. Gostitelj nato dvigne zastavico druge barve in igra se nadaljuje.

Voditelj lahko dvigne enega, dva ali tri signale hkrati, nato pa vsi avtomobili zapustijo svoje garaže. Če otroci ne opazijo, da je signal izpuščen, lahko vizualni signal dopolnite z verbalnim: "Avtomobili (poimenuje barvo), ustavil" . Voditelj se lahko znajde z enim verbalnim signalom: "Modri ​​avtomobili odhajajo" , "Modri ​​avtomobili pridejo domov" ..

Igra na prostem "Prometna luč"

(nizka mobilnost)

Namen: utrditi otrokovo razumevanje namena semaforja in njegovih signalov.

Lastnosti:

• Skodelice iz barvnega kartona (rumena, zelena, rdeča);
• Postavitev semaforja.

Napredek igre:

Voditelj, ki je otrokom dal kroge zelene, rumene, rdeče barve, zaporedno preklopi semafor, otroci pa pokažejo ustrezne kroge in razložijo, kaj vsak od njih pomeni.

Zmagovalec je tisti, ki pravilno pokaže vse krogce in se pogovori o pomenu barve.

Igra na prostem "avtomobili"

(teči)

Namen: razviti agilnost in hitrost; utrditi sposobnost premikanja po mestu v vseh smereh. Otrokom okrepiti razumevanje namena semaforja in njegovih signalov.

Priprava na igro: Otroci dobijo krmila in stojijo razpršeno na igrišču.

Lastnosti:

• Volani za vsakega igralca.
• Barvne zastave (zelena, rdeča).

Potek igre: vsak igralec prejme volan. Na voznikov znak (dvignjena zelena zastava) otroci se razkropijo v različnih smereh, da drug drugega ne motijo. Na drug signal (rdeča zastava) avtomobili se ustavijo. Igra se ponavlja.

Igra je bolj čustvena z glasbeno spremljavo.

Igra na prostem "Avtobusi"

(hitra hoja)

Cilj: razviti sposobnost hoje drug za drugim v majhnih skupinah. Pojasnite svoje razumevanje prevoza in pravil obnašanja v avtobusu, naučite se delovati skupaj.

Priprave na igro: Otroke razdelimo na "Avtobusi" (ekipe), v vsakem "avtobus" voznik je izbran.

Lastnosti:

• Barvne zastave na stojalu (eden na ekipo);
• Ruli (eden na ekipo).,
• Piščalke (eden na ekipo).

Napredek igre: "Avtobusi" - to so ekipe otrok "šofer" in "potniki" . Zastave so nameščene 6-7 m od vsake ekipe.

Po ukazu "Marec!" prvi igralci so vozniki (z volanom v rokah)živahno (tekanje je prepovedano) odpravijo se do svojih zastavic, jih obidejo in se vrnejo v kolone, kjer se jim pridružijo drugi igralci v vrsti in gredo spet skupaj po isti poti itd. Igralci se primejo za komolce. Kdaj je avtobus (prednji igralec - "šofer" ) vrne na kraj s polno zasedbo potnikov, mora zasvižgati. Zmaga ekipa, ki prva prispe na končno postajo. 18

Igra na prostem "Barvni avtomobili" (teči)

Namen: Naučiti otroke opravljati funkcijo voznika. Razviti reakcijo na barvni signal. Vadite lahkoten tek, obračanje levo in desno.

Lastnosti:

• volani so modri, rumeni, zeleni;
• zastave istih barv.

Priprava na igro: Otroke postavimo ob steno prostora ali ob rob igrišča. So avtomobili. Vsak od njih dobi zastavo ali volan določene barve.

Kako igrati: Učitelj stoji obrnjen proti igralcem na sredini prostora (mesta). V roki drži 3 barvne zastavice. Ko učitelj dvigne zastavico določene barve, potem otroci z isto barvo volana (potrditveno polje) teči po mestu in se pretvarjati, da je avto. Ko učiteljica spusti zastavo, se otroci ustavijo in gredo vsak v svojo garažo.

Igra na prostem "taksi"

(teči)

Namen: Naučiti otroke gibati skupaj, uravnotežiti gibe med seboj, spreminjati smeri gibanja; bodite pozorni na svoje igralne partnerje. Pojasnite svoje razumevanje prometa in pravil obnašanja v javnem prevozu.

Lastnosti:

• obroči velikega premera (en obroč za dva igralca);
• Piščalka.

Priprava na igro: Otroci stojijo v obroču: eden na sprednji strani obroča, drugi zadaj, obrnjeni za prvim.

Potek igre: Prvi otrok je taksist, drugi je potnik. Tečejo po igrišču ali po stezi. Čez čas (s piščalko) zamenjajte vloge.

Igra na prostem

"Bodi previden"

(nizka mobilnost)

Namen: aktivirati procese razmišljanja in pozornosti, utrditi znanje otrok o pravilih ceste. Naučite se ukrepati na signal.

Priprava na igro: Otroci stojijo v krogu, prometnik stoji v središču kroga.

Potek igre: Otroci si zapomnijo, kaj morajo narediti in kdaj. Hodijo v krogu in pozorno poslušajo signale prometnika. Na signalu: "Prometna luč!" - stojimo na mestu; po signalu: "Prehod!" - mi hodimo; po signalu: "Avtomobil!" - Volan držimo v rokah.

Igra na prostem

"Prometni inšpektor in vozniki"

(nizka mobilnost)

Namen: aktivirati procese razmišljanja in pozornosti, utrditi znanje otrok o pravilih ceste.

Lastnosti:

• stol za vsakega igralca;
• škarje;
• prometni znaki;
• vozniška dovoljenja (kartonski pravokotniki).

Priprava na igro: Na igrišču s kredo narišite 4-5 vzporednih črt, ki označujejo faze gibanja. Igralci (vozniki) parkirajo svoje avtomobile (stoli) zadaj zadnja vrstica in se usedi nanje.

Kako igrati: V igri sodeluje 5-6 oseb.

Vozniki imajo vozniška dovoljenja. Prometni inšpektor sedi na nasprotni strani perona, obrnjen proti voznikom, s prometnimi znaki in škarjami v rokah. Te škarje so potrebne za izrez vozniškega dovoljenja voznika prekrškarja. Prometni inšpektor voznikom enega za drugim kaže prometne znake. Voznik, ki je pravilno razložil, kaj je naročil ta znak, napreduje v naslednjo vrstico. Voznik, ki tega ne pojasni, dobi punkcijo (vogal vozniškega dovoljenja je odrezan s škarjami) in pripombo prometnega inšpektorja njegov avto ostane na mestu. Igralec, ki prejme štiri udarce, je izločen iz igre. Voznik, ki brez pripomb opravi vse stopnje, postane prometni inšpektor, prometni inšpektor pa voznik. Igra se ponavlja. Vozniki, ki so izločeni iz igre, prejmejo nove kupone za vozniško dovoljenje in so vključeni v igro. 22

Igra na prostem "Tramvaji"

(teči)

Namen: razviti agilnost in hitrost; utrditi sposobnost premikanja po mestu v vseh smereh. Pripnite

Lastnosti:

• obroč za vsakega otroka v ekipi "tramvaji" .

Priprave na igro: Otroci so razdeljeni v dve ekipi. Ena ekipa - tramvaji. Gonilnik je izbran. Druga ekipa so potniki.

Napredek igre:

Smo veseli tramvaji,

Ne skačemo kot zajčki

Skupaj se vozimo po tirnicah.

Hej, sedi k nam, če želiš!

Voznik tramvaja v rokah drži obroč. Druga ekipa so potniki, zasedejo svoja mesta na avtobusni postaji. Vsak tramvaj lahko pelje samo enega potnika, ki zasede svoje mesto v obroču. Končni postanek pri nasprotna stran dvorana Zmaga tramvaj, ki te prevaža večje število potniki.

Igra-atrakcija na prostem "Pozor, pešec!"

(nizka mobilnost)

Namen: utrditi znanje otrok o semaforjih. Aktivirajte procese razmišljanja in pozornosti.

Lastnosti:

• tri palice, pobarvane v treh barvah semaforja.

Priprave na igro: Otroci se postavijo v vrsto.

Potek igre: Kontrolor prometa - učitelj - pokaže otrokom, postavljenim v vrsto pred seboj, izmenično eno od treh palic. Udeleženci v igri naredijo korak nazaj, ko zagledajo rdečo palico, vstanejo, ko zagledajo rumeno, in dva koraka naprej, ko zagledajo zeleno. Prometni nadzornik oglobi tistega, ki naredi napako, in mu odvzame pravico do sodelovanja v igri. Zmagovalec je tisti, ki se nikoli ne zmoti. Zmagovalec prejme značko, razglednico, knjigo itd. 24

Igra na prostem "Rdeča, rumena, zelena"

(nizka mobilnost)

Mladinska skupina

Cilj:

Usposabljati otroke v sposobnosti odzivanja na barve, razvijati pozornost in krepiti prometna pravila.

Priprave na igro:

Otroci sedijo na stolih (klop).

Lastnosti:

• Zastave rdeče, rumene, zelene barve.

Napredek igre:

Voditelj dvigne zastavo določene barve. Če je zelena dvignjena, otroci teptajo, če je rumena, ploskajo z rokami, če je rdeča, nepremično sedijo. Tisti, ki se zmoti, izpade iz igre.

Možnost: tisti, ki se ne zmoti, prejme žeton, na koncu igre pa sladko nagrado.

Didaktične igre po pravilih
prometa
(starejša skupina)

Naša ulica

Cilji igre: razširiti znanje otrok o pravilih obnašanja pešcev in voznikov na ulici; utrditi otroške ideje o namenu semaforja; naučiti otroke razlikovati med prometnimi znaki (opozorilnimi, prepovedujočimi, predpisovalnimi, informativnimi), namenjenimi voznikom in pešcem.

Material: tloris ulice s hišami, križišče; avtomobili (igrače); lutke za pešce; lutke voznika; semafor (igrača); prometni znaki, drevesa (postavitve).

Igra se igra na postavitvi.

Napredek igre

Prva možnost (za pešce).

S pomočjo lutk otroci po navodilih vzgojiteljice igrajo različne situacije na cesti. Lutke torej v nadzorovanem križišču, ko je na semaforju zelena luč, prečkajo cesto, ko je na semaforju rumena, se ustavijo in počakajo, ko je na semaforju rdeča, pa še naprej stojijo.

Nato lutke stopijo po pločniku ali ob cesti do prehoda za pešce, označenega z znakom »Prehod za pešce«, in tam prečkajo vozišče.

Druga možnost (za voznike).

Učitelj pokaže prometne znake: "Regulacija semaforja", "Otroci", "Prehod za pešce" (opozorilo); "Vstop je prepovedan", "Zvočni signal je prepovedan" (prepovedano); "Premik naravnost", "Premik desno" (predpisano); “Lokacija avtobusne postaje”, “Prehod za pešce”, “Podzemni prehod za pešce” (informacije in znaki). Otroci razložijo, kaj posamezen znak pomeni; odigrajte situacije v prometu.

Za pravilen odgovor otrok prejme značko. Število ikon se uporablja za izračun doseženih točk. Zmagovalci prejmejo nagrade - avto, lutko pešca in lutko voznika.

Postavite prometni znak

Cilji:

1. Naučite otroke razlikovati naslednje prometne znake: »Železniški prehod«, »Otroci«, »Prehod za pešce«, »Divje živali« (opozorilo); »Vstop prepovedan«, »Prehod zaprt«, »Kolesa prepovedana« (prepovedano); "Ravno", "Desno", "Levo", " Krožno kroženje", "Pot za pešce" (predpisano); »Parkirišče«, »Prehod za pešce«, »Točka zdravstvene pomoči«, »Telefon«, »Točka prehrane«, »Bencinska črpalka«, »Točka tehnične službe« (informacije in označevanje); "Postaja prve pomoči", "Bencinska črpalka", "Telefon", "Postaja hrane", "Počivališče", "Postaja prometne policije" (servisni znaki).

2. Razviti pozornost in sposobnosti orientacije v prostoru.

Material: prometni znaki; igralno polje s prikazom cest, prehodov za pešce, železniških prehodov, upravnih in stanovanjskih zgradb, parkirišč, križišč.

Napredek igre

Otroke vabimo, da: si ogledajo igralno polje in kaj je na njem upodobljeno; postavite potrebne prometne znake. Na primer, v šoli je znak "Otroci", v kavarni - "Postaja za hrano", na križišču - "Prehod za pešce" itd.

Tisti, ki zmaga določen čas bo imel čas pravilno in hitro postaviti vse znake.

Teremok

Cilji igre:

1. Naučite otroke razlikovati med prometnimi znaki za voznike (kolesarje) in pešce.

2. Utrditi znanje otrok o opozorilnih znakih: »Železniški prehod«, »Otroci«, »Nevaren obrat«; prepovedani znaki: »Vstop prepovedan (kolesar, voznik)«, »Kolesa prepovedana«, »Prehod zaprt«; obvezni znaki: "Obvezna smer gibanja", "Naravnost", "Desno", "Levo", "Krožni promet", "Kolesarska steza"; obvestilni znaki: “Parkirišče”, “Prehod za pešce”; servisni znaki: "Postaja prve pomoči", "Telefon", "Prehrambena točka", "Bencinska črpalka", "Vzdrževanje avtomobila".

3. Razviti pozornost in spretnosti zavestne uporabe znanja prometnih pravil v vsakdanjem življenju.

Material: kartonski krogi s podobami prometnih znakov; papirna ovojnica z izrezanim okencem; palica.

Napredek igre

Učitelj v kuverto vstavi krog z več narisanimi znaki in ga pritrdi s palico. Nato premakne krog tako, da različna znamenja. Otroci poimenujejo vsak znak in razložijo njegov namen.

Ugani, kakšen znak

Cilji igre: naučiti otroke razlikovati prometne znake; utrditi znanje otrok o prometnih pravilih; razvijati sposobnost samostojne uporabe pridobljenega znanja v vsakdanjem življenju.

Material: kocke, na katere so nalepljeni prometni znaki: opozorilni, prepovedni, obvestilni in servisni znaki.

Napredek igre

Prva možnost. Voditelj povabi otroke enega za drugim k mizi, kjer ležijo kocke. Otrok vzame kocko, poimenuje znak in se približa otrokom, ki že imajo znake iz te skupine.

Druga možnost. Voditelj pokliče znak. Otroci na svojih kockah poiščejo ta simbol, ga pokažejo in povedo, kaj pomeni.

Tretja možnost. Igralci dobijo kocke. Otroci jih natančno preučijo. Nato vsak otrok govori o svojem znaku, ne da bi ga poimenoval, vsi ostali pa ugibajo znak iz opisa.

Opomba. Kocke se lahko priporočajo za individualno delo z otroki v vrtec in v družini, pa tudi za njihove samostojne igre.

Mestna ulica

Namen igre: pojasniti in utrditi znanje otrok o pravilih obnašanja na ulici, prometnih pravilih, različne vrste Vozilo.

Material: ureditev ulic; drevesa; avtomobili; lutke za pešce; prometna luč; prometni znaki.

Napredek igre

Učitelj skupaj z otroki pregleda postavitev ulice in zastavi številna vprašanja. Otroci svoje odgovore pospremijo s prikazom na modelu.

Vprašanja za otroke:

1. Kakšne hiše so na naši ulici?

2. Kateri promet na naši ulici je enosmerni ali dvosmerni?

3. Kje naj hodijo pešci? Kam naj vozijo avtomobili?

4. Kaj je križišče? Kje in kako prečkati ulico?

5. Kako je označen prehod za pešce?

6. Kako je urejen promet na ulici?

7. Katere semaforje poznaš?

8. Kateri prometni znaki so na naši ulici? Čemu so namenjene?

9. Zakaj je potreben potniški promet? Kje ga ljudje čakajo?

10. Kako se moraš obnašati na avtobusu?

11. Ali se je mogoče igrati zunaj?

Nato učitelj povabi otroke, naj se »vozijo« po ulici in pri tem upoštevajo prometna pravila. Nato eden od otrok igra vlogo pešca. Zmagovalec je tisti, ki se dobro (brez napak) znajde v vlogi voznika ali pešca.

Vrste križišč

Cilji igre: otroke seznaniti z vrstami križišč; naučiti pravil prečkanja ulice; razvijati pozornost in opazovanje.

Material: velike in male papirnate karte, ki prikazujejo križišča ulic.

Napredek igre

Otroci na povabilo učitelja vzamejo vsak po eno veliko karto s križišči ulic. Učitelj pokaže majhno kartico s shemo križišča. Otrok, ki ima podobno veliko karto, jo mora dvigniti in pokazati vsem igralcem. »Kršitelj« (tisti, ki je naredil napako) je podvržen »globi«: pojasniti mora, v čem je bila njegova napaka.