Naš svet je poln neverjetnih stvari in obstaja po svojih zakonih, ki pogosto kljubujejo logiki in racionalnemu umu. Če delujemo le z natančnim znanjem in navodili, lahko izgubimo izpred oči marsikaj, kar še ni raziskano in ostaja skrivnost. In prav takrat, ko človek pride v stik z nečim, kar mu je neznano, se aktivira njegovo abstraktno mišljenje, ki mu omogoča sklepanje, sklepanje in ugibanje. Tovrstno razmišljanje je zelo pomembno, a da bi razumeli, zakaj je tako in kaj sploh je, se je treba poglobiti v njegov opis, oblike in vrste, primere in načine razvoja. To bomo storili.

Bistvo in prednosti abstraktnega mišljenja

Človekova sposobnost razmišljanja mu, skratka, omogoča, da oblikuje vizijo sveta, razreši številne življenjske situacije, doseže uspeh in na splošno postane oseba. Lahko razmišljate natančno in splošno. Eksaktno razmišljamo, ko imamo nekaj znanja in podatkov, ko jasno razumemo, kaj se dogaja. In posplošeno razmišljanje začne delovati v vsaki nasprotni situaciji. Nato ugibamo, domnevamo in delamo splošne zaključke. Preprosto povedano, posplošeno mišljenje je abstraktno mišljenje.

Znanstveno gledano je abstraktno mišljenje posebna vrsta kognitivna aktivnost, ko človek začne razmišljati v splošni oris, oddaljevanje od posebnosti. Tu se slika nečesa obravnava kot celota, točnost in podrobnosti pa niso prizadete. To pa vam omogoča, da se odmaknete od dogem in pravil, razširite meje in pogledate situacijo z različnih zornih kotov, najdete izjemne načine za rešitev kakršnega koli problema.

V večini vsakdanjih situacij ljudje izhajamo iz konkretnega znanja. Na primer, tip sedi na klopi pri vhodu in lomi sončnična semena. Lahko bi takoj pomislili, da je lenuh in se ne želi lotiti posla. In v tem primeru so osnova našega razmišljanja naše lastne predstave o tem, kaj se dogaja. Vendar, kako je to lahko v resnici?

Tip se je vračal domov po težki delovni izmeni, kjer je en dan patruljiral na ozemlju objekta v gradnji. Ima prost dan in lahko počne, kar hoče, vključno s sproščanjem in klikanjem semen na klopi. Lahko pa se tudi zgodi, da je prišlo do prepira v njegovi hiši in on samo, in zato, da ne bi obnovil slaba navada, kupil semena in razmišlja, kaj se je zgodilo v njihovem podjetju. Variante dogodkov so lahko zelo različne, in če se odmaknete od posebnosti (tip sedi in razbija semena), se lahko abstrahirate in pogledate dogodek z različnih zornih kotov in najdete veliko zanimivih stvari.

Človek razmišlja abstraktno, razmišlja približno, kar je zelo koristno v vsakdanjih situacijah, ki ga vodijo v intelektualno slepo ulico, tj. ko težko najde izhod ali rešitev ali pa si ustvari objektivno mnenje. Abstrakcija vam omogoča, da v vsem najdete tisto, kar je bilo prej neopazno.

Pomembno je omeniti, da abstraktno mišljenje pogosto imenujemo tudi abstraktno-logično mišljenje. To pojasnilo je značilno za situacije, v katerih oseba logično deluje z abstrakcijami - enotami specifičnih vzorcev, ki so bili predhodno izolirani od "predstavljivih", "imaginarnih" ali "abstraktnih" lastnosti katerega koli pojava ali predmeta. Z drugimi besedami, človek uporablja tisto, česar ne more videti, slišati ali se dotakniti.

Abstraktno-logično razmišljanje se najbolj jasno kaže v matematiki, ki pojasnjuje pojave, ki jih v fizični naravi ni. Na primer, ne obstaja številka "4" in oseba preprosto razume, da so mišljene štiri enake enote. Prav isto figuro so si ljudje izmislili, da bi poenostavili določene pojave. Ko se je človeštvo razvijalo in napredovalo, je postalo prisiljeno uporabljati v bistvu neobstoječe koncepte.

Obstaja še ena dober primer- To je človeški jezik. Samih po sebi v naravi ni leksikalnih enot, kot so črke, besede in stavki. Toda ljudje so ustvarili abecedo in pojave, ki izhajajo iz nje, da bi poenostavili izražanje svojih misli in olajšali njihov prenos. Zahvaljujoč temu lahko danes najdemo medsebojni jezik med seboj, saj vsak od nas razume, kaj posamezna beseda pomeni, zna prepoznavati črke in sestavljati stavke. Zato sta, mimogrede, abstraktno mišljenje in govor tesno povezana.

Abstraktno logično razmišljanje potrebujemo v situacijah, kjer je nekaj negotovosti, nerazumljivosti in neznanega, in spet, ko pride do intelektualne slepe ulice. Če razmišljamo v abstrakcijah, smo sposobni najti, kaj obstaja v okoliški realnosti, in za to poiskati definicijo.

Tako lahko izpostavimo več uporabnih praktičnih zmožnosti, ki jih daje človeku abstraktno (abstraktno-logično) razmišljanje:

• abstrahiranje iz okvira okoliščin in ločevanje posameznih znakov od predmeta ali pojava;
• ocenjevanje predmetov in pojavov ter njihovo primerjanje;
• posploševanje in specifikacija predmetov in pojavov;
• iskanje ujemanja med splošnim in posebnim;
• sistematizacija in klasifikacija znanja;
• izločanje potrebnega in odrezovanje nepotrebnega za specifične situacije;
• analiza dogajanja;
• izolacija posameznih komponent dogodkov;
• povezovanje različnih informacij v veliko sliko.

Katera koli od teh mentalnih sposobnosti že obstaja v vsakem od nas, vendar se razvija in se manifestira v različne stopnje. Vendar jih je mogoče uspešno izboljšati, da bi dobili več praktičnih koristi. Zato je razvoj abstraktnega mišljenja zelo pomemben. Vendar bomo o tem govorili zelo kmalu, zdaj pa si poglejmo še malo več o vrstah abstraktnosti in oblikah abstraktnega mišljenja. Toda preden nadaljujemo, vam ponujamo, da opravite zabaven video test za abstraktno razmišljanje.

Vrste abstrakcij

Kot se spomnite, abstraktno-logično razmišljanje vključuje manipulacije z abstrakcijami (enotami določenih vzorcev). In da bi se približali razumevanju abstraktnega mišljenja in njegovega mehanizma, je treba spregovoriti o vrstah abstrakcij in njihovih namenih.

Obstaja šest vrst abstrakcij:

• izolirana abstrakcija - omogoča poudarjanje komponent pojavov, na katere je osredotočena pozornost;
• generalizirajoča abstrakcija - omogoča poudarjanje splošne značilnosti v določenem pojavu izrezovanje posameznih značilnosti;
• konstruktivizacija - omogoča jasnejše oblike pojavov z "zabrisanimi" mejami;
• idealizirajoča abstrakcija - omogoča zamenjavo resničnih lastnosti pojava z idealno predlogo, ki odpravlja pomanjkljivosti;
• abstrakcija dejanske neskončnosti - omogoča definiranje neskončnih množic kot končnih;
• primitivna senzorična abstrakcija - omogoča, da poudarite nekatere lastnosti pojava in zanemarite ostalo.

Poleg tega so abstrakcije razdeljene tudi po namenu:

• formalne abstrakcije - potrebne za obravnavanje pojavov, ki temeljijo na zunanje manifestacije, brez teh pojavov ne obstaja;
• smiselne abstrakcije so potrebne za ločevanje lastnosti od pojavov, ki lahko obstajajo avtonomno zunaj teh pojavov.

Z abstrakcijami vseh vrst (in zahvaljujoč možnostim, ki jih ponujajo) lahko iz sveta okoli sebe »izberemo« tisto, česar s pomočjo naravnih čutil ne moremo prepoznati.

Splošni vzorci vseh pojavov se prenašajo s posebnimi jezikovnimi izrazi. Z njimi nam ni več treba vsakič identificirati različnih pojmov, saj se o njih učimo že od samega začetka življenja – od staršev, vzgojiteljev, učiteljev itd. In tu je treba govoriti o oblikah abstraktnega mišljenja.

Oblike abstraktnega mišljenja

V abstraktnem mišljenju človek deluje drugačno znanje in duševne izkušnje. Sčasoma je vse to prišlo v določen sistem. Številni pojavi sveta niso predmet vida, sluha ali dotika (o nekaterih pa lahko rečemo, da kot taki sploh ne obstajajo). Toda takšni pojavi so del človeško življenje, zato mora imeti vsaj neko obliko.

Obstajajo tri glavne oblike abstraktnega mišljenja: koncept, presoja in sklepanje. Pogovorimo se o njih na kratko.

Koncept

Koncept je misel, ki izraža skupno lastnost različnih pojavov. Lastnosti se lahko razlikujejo, vendar so homogene in podobne, kar omogoča njihovo združevanje v eno skupino. Vzemimo za primer avto. Lahko je SUV, limuzina ali hatchback; na različnih avtomobilih drugačna oblika, barva, lastnosti. Skupno pa jim je, da imajo vsi kolesa, motor, menjalnik itd., in da se jih da voziti. Te značilnosti (zasnova, namen) omogočajo razvrstitev nepremičnin v eno skupino.

In takih stvari smo učeni že v zibelko. Mama govori o "mački" in takoj razumemo, da je to štirinožna žival, ki mijavka in prede z repom itd. Obstajajo mačke različne pasme in barve, ampak vsak ima splošni znaki po kateri sodijo splošni koncept"mačka" ali "mačka".

Obsodba

Oseba uporablja presojo z namenom, da nekaj potrdi ali ovrže. Lahko je preprosta ali kompleksna. Tukaj je preprosta stvar - "mačka mijavka" - lahko se izrazi specifično in nedvoumno. Toda zapleteno - "mačka je začela mijavkati, ker je bila lačna" - je mogoče izraziti v več deklarativnih stavkih.

Tudi predlogi so lahko resnični ali napačni. Pravi odražajo dejansko stanje in praviloma temeljijo na odsotnosti individualne ocene osebe, tj. sodi objektivno. Napačna sodba nastane, ko oseba izrazi svoje zanimanje na podlagi osebnih razlogov in ne na podlagi tega, kar se dejansko dogaja.

sklepanje

Sklep je misel, ki jo tvorita dve ali več sodb. To je nova – bolj zapletena sodba. Vsako sklepanje je sestavljeno iz premise, zaključka in zaključka. Premisa je začetna sodba, zaključek je logično razmišljanje, ki vodi do zaključka.

Te tri oblike abstraktnega mišljenja tvorijo njegovo osnovo. Z njihovo pomočjo upravljamo vse abstrakcije. Toda to, kar smo povedali (oblike in vrste abstraktnega mišljenja in abstrakcije, njihovi cilji itd.), morda ne bo povsem zadostovalo za razumevanje abstraktnega mišljenja in njegovih značilnosti, saj je v bistvu vse to teorija. Zato je smiselno ločeno govoriti o konkretnih primerih.

Primeri abstraktnega mišljenja

Najbolj jasen primer abstraktnega mišljenja so eksaktne vede, kot so astronomija, fizika in matematika itd. Najpogosteje služi kot njihova osnova. Človek ne vidi številk in formul kot takih, lahko pa izračuna, meri, šteje, združuje predmete v skupine in ugotavlja njihovo količino.

Enako velja za življenje samo. Kaj je življenje? Takrat obstaja telo, v katerem deluje zavest. Natančna definicija Pojma »življenje« ne moremo definirati, lahko pa z natančnostjo rečemo, kdaj je človek živ in kdaj mrtev.

Abstraktno mišljenje nič manj jasno se pokaže, ko pogledamo v prihodnost. Ne vemo, kaj nas čaka, imamo pa želje in želje. Če ne bi znali sanjati in si predstavljati, ne bi mogli delati načrtov za prihodnost. Zdaj se trudimo doseči rezultate. Naše gibanje skozi življenje ima smer. Abstraktno mišljenje nam daje taktike in strategije, ki vodijo v želeno prihodnost. Te realnosti še ni, vendar se trudimo, da bi ustrezala našim predstavam.

Ko obravnavamo primere abstraktnega mišljenja, se ne moremo spomniti idealizacije. Mnogi idealizirajo tako svet, v katerem živijo, kot ljudi, ki jih obkrožajo. Obstajajo na primer moški, ki sanjajo o tem, da bi »posedli« žensko, hkrati pa sploh ne pomislijo, da lahko posedujemo samo neživ predmet ali nemisleče bitje. Obstajajo tudi ženske, ki čakajo na "princa na belem konju" in se ne ozirajo na to, kakšni so mnogi "princi" v resničnem življenju.

Obstaja tudi odličen primer lažnih sodb. Ponovno se dotaknimo odnosov: nekatere ženske verjamejo, da so vsi moški "slabi", vendar ta sodba temelji na grenkih izkušnjah - situacijah, v katerih so moški te ženske izdali. Vsekakor ženska identificira moške kot poseben razred s svojimi specifičnimi lastnostmi, zato lahko vsem pripiše tisto, kar se je pokazalo v enem predstavniku.

Iz napačnih sodb med drugim pogosto izhajajo napačni sklepi. Na primer, hišo lahko imenujemo "nefunkcionalna" zaradi napačne napeljave, slabega ogrevanja ali neprijaznih sosedov. Na podlagi svojega čustvenega nelagodja, ki se pojavi v trenutnih razmerah, oseba naredi nedvoumne sodbe, iz katerih se oblikujejo sklepi, ki tvorijo sklep, ki izkrivlja resničnost - navsezadnje je hiša lahko "normalna", samo vse morate prinesti to na pamet.

Podobnih primerov je veliko, a vsi bodo rekli, da abstraktno mišljenje (vključno z napačnimi sodbami in sklepanji, ki izhajajo iz njega) predstavlja ogromen del našega vsakdanjega miselnega procesa. Za vsakogar se manifestira drugače in vedno bodo komponente, ki jih je treba razvijati. Nekdo je lahko dober v sistematizaciji informacij, vendar težko izolira posamezne elemente dogodkov. Nekdo lahko odlično najde ujemanje med posebnim in splošnim, vendar ima težave pri določanju nečesa itd. In trenirati svoje možgane in izboljšati izboljšanje intelektualne sposobnosti, morate razviti abstraktno mišljenje.

Zakaj razvijati abstraktno mišljenje?

Začnimo z majhnim: abstraktno mišljenje, ki je nenehno prisotno v našem življenju, se začne oblikovati že od zgodnja starost. Spomnite se, kako ste kot otroci fantazirali in si izmišljevali najrazličnejše pravljice. Tako se je razvilo vaše abstraktno mišljenje, s pomočjo katerega ste se abstrahirali od nečesa konkretnega in začeli izvajati najrazličnejše manipulacije z njegovimi lastnostmi.

V šolskih letih vam je ta veščina pomagala obvladati matematiko in druge vede. Nato ste na inštitutu ali univerzi z njegovo pomočjo rešili številne abstraktne probleme. In končno, že v poklicni sferi vam abstraktno mišljenje omogoča, da operirate z ogromnimi količinami podatkov, številnimi nalogami in njihovimi lastnostmi, jih razdelite v skupine glede na različne parametre, rešujete probleme in celo najdete razmerje med tem, kar počnete in.

Upravljanje s časom, inženiring, filozofija, psihologija in pisanje so le nekatera področja, kjer je vključeno abstraktno razmišljanje. Poleg tega lahko zgolj z njegovo pomočjo sanjate o prihodnosti in delate načrte, razmišljate o Bogu in ljubezni, uporabljate svoj smisel za humor in šalo ter ustvarjate nekaj novega. Enostavno je nemogoče našteti vse in ali ima to sploh smisel?!

Abstraktno-logično razmišljanje naredi človeka razumno bitje in pomaga videti, česar »ni«, ustvariti prostor v kaosu in razumeti pojave okoliškega sveta. Vrednosti teh sposobnosti ni mogoče preceniti in tudi te so povsem dovolj, da razumemo, zakaj je potrebno razviti abstraktno mišljenje - da bi dosegli boljše rezultate v vsem, povečali raven inteligence, dosegli uspeh in osvojili nove višine. Toda najbolj presenetljivo je, da so za to primerne povsem preproste metode.

Razvoj abstraktnega mišljenja

V tem bloku želimo na kratko govoriti o tem, kako razviti abstraktno mišljenje pri otrocih in odraslih. Glede na to, da se bodo metode njegovega razvoja v teh primerih razlikovale, bomo o njih govorili ločeno.

Razvoj abstraktnega mišljenja pri otrocih

Kljub dejstvu, da se abstraktno mišljenje pri otroku razvija samodejno, lahko starši ustvarijo posebne pogoje za izboljšanje tega procesa. Priporočljivo je, da začnete pouk od prvih let življenja, ko se otrokovi možgani oblikujejo in rastejo. Glavna naloga je pomagati otroku, da se premakne z operacij s posebnimi predmeti na delo z abstraktnimi pojmi, pa tudi čim bolj razširiti svoja obzorja.

Tukaj je nekaj primernih vaj za to:

• Vzemite ležeči list in nanj prelijte malo gvaša ali črnila, da naredite madež. Skupaj z otrokom morate iz tega madeža narediti nekakšno risbo, na primer vesel obraz ali smešnega možička.
• Skupaj z otrokom si izmislite nenavadne naslove in imena. Na internetu lahko poberete sliko in si zanjo izmislite vsaj tri zanimiva imena. Za živali in celo ljudi je mogoče narediti nenavadna imena.
• Z otrokom uprizarjajte majhne gledališke predstave. Ustvarite kostume in druge rekvizite iz odpadnega materiala. Abstraktno mišljenje pri otrocih odlično razvijajo igre senčnega gledališča.

Ob teh vajah z otrokom rešujte uganke, rebuse, uganke in anagrame. Igrajte šah, zbirajte uganke in delajte asociacije. Sprva ima lahko dojenček težave pri izpolnjevanju nalog, vendar se bo zelo kmalu njegovo abstraktno mišljenje razvilo zelo hitro, veliko hitreje kot pri odraslem.

Razvoj abstraktnega mišljenja pri odraslih

Razviti abstraktno logično razmišljanje pri odraslem je nekoliko težje kot pri otroku. Dejstvo je, da je mišljenje odrasle osebe že izoblikovano in je postalo manj fleksibilno. Novo znanje je težje zaznati in usvojiti. Vendar to ni ovira, če sledite posebne vaje in sposobnost razmišljanja v abstraktnih kategorijah:

• Zaprite oči in si čim bolj živo predstavljajte vse, s katerimi ste morali komunicirati čez dan. Naredite to v vseh podrobnostih: zapomnite si oblačila, tember in glasnost glasu, geste, izraze obraza. Hkrati se spomnite svojih občutkov v procesu komuniciranja z ljudmi.
• Zaprite oči in si začnite predstavljati različna čustva: veselje, groza, strah, nežnost, tesnoba, nezaupanje itd. Ustvarite v mislih podobo čustva brez določenega predmeta.
• Zaprite oči in si zamislite podobo ideje, koncepta ali izraza, ki vas zanima. Poskusite slediti asociacijam, občutkom in simbolom, ki se pojavijo. Takšni abstraktni pojavi, kot so neskončnost, energija, svoboda, prostor, religioznost itd., so čudovito primerni za izvajanje vaje.

Poleg predlaganih vaj so primerne iste uganke, rebusi in sudoku; vadijo risanje in izumljajo neobstoječe besede in izraze. Poskusite knjige brati tudi na nenavaden način – nazaj, na glavo, diagonalno itd.

Bodite pozorni tudi na knjige o abstraktnem razmišljanju. Med najbolj priljubljenimi so »Abstraktno razmišljanje« Kirila Berendejeva, »Urjenje inteligence« Andreja Rodionova, »Razvijte svojo inteligenco« Philipa Carterja, »Naučite se razmišljati« Edwarda de Bona, »Pravila možganov« Johna Medine itd. .

Naučite se razmišljati abstraktno. Če nam to ne bi uspelo, je malo verjetno, da bi se pojavilo prvo letalo ali avto, prav tako ne bi bilo veliko odkritij in osupljivega tehničnega napredka. Vse to izvira iz človekove sposobnosti domišljanja, fantaziranja in preseganja meja razumnega in poznanega. Z znanjem abstraktnega razmišljanja se vsak od nas zlahka obnavlja in prilagaja okoliščinam, išče izhode iz situacij in rešuje probleme, ustvarja in ustvarja, razmišlja, sklepa, analizira in napoveduje.

Menimo pa, da vam bo koristilo, da se seznanite tudi s strokovnim pogledom na abstraktno mišljenje. V videu, objavljenem spodaj, o njegovem pomenu govori profesor Višje ekonomske šole, doktor fizikalnih in matematičnih znanosti, učitelj in svetovalec za strateško upravljanje in korporativno upravljanje Genadij Nikolajevič Konstantinov. Želimo vam prijeten ogled in seveda uspeh v kateri koli smeri, ki vam je pomembna!

Bubnova Ksenija Aleksandrovna

Tukaj je vaš dojenček in postal prvošolec. Ali pa bo morda naslednje leto šel v šolo, zdaj pa vas skrbi vprašanje: "Ali bo mojemu otroku težko študirati? Na kaj naj bom pozoren, ko se pripravljam na šolo?" V tem članku bom govoril o tem, kako otroku pomagati razviti abstraktno logično razmišljanje. Navsezadnje je dobro abstraktno-logično razmišljanje ključ do uspešnega obvladovanja šolski kurikulum. Preprost test vam bo pomagal ugotoviti, ali ga ima vaš otrok dovolj razvit ( govorimo o o predšolskih in malčkih šolska doba).

Test "Povečano ali zmanjšano".
Ohranjanje mase.

Vzemite dve kroglici plastelina s premerom 5 cm. Pokažite jih otroku, naj poskrbi, da ima vsaka enako količino plastelina: "Predstavljajte si, da je to testo za pito. Če iz teh kroglic spečemo dve piti in ti poješ eno, jaz pa drugo, ali bova jedla enako ? Ali boš jedel več?" ? Ali jaz?"

Nato vzemite eno kroglico in iz nje oblikujte piškot (ploščat oval) dolžine približno 8 cm: "In zdaj imata kroglica in piškot enako količino plastelina? Ali je v kroglici več plastelina? oz. v biskvitu? (Preigrajte situacijo s hrano.) Glede na odgovore Otroka lahko poskusite zmesti: »Poglejte biskvit, ploščat je, zelo tanek. Se ti ne zdi, da bi lahko pojedel več v kepici?« Preden biskvit spet zvaljate v kepo, kot na začetku, vprašajte otroka: »Če iz tega biskvita naredim kepo, ali bom imel toliko A zdaj?" Iz biskvita naredite kroglico in pokažite, da je ostalo še toliko snovi. Tretji postopek s plastelinom: eno od kroglic razdelite na majhne koščke (približno 8-10 "drobtin") in nato vprašajte. otrok primerja vse nastale kose z žogo.

Abstraktno-logično mišljenje je slabo razvito.
Sledijo odgovori in razlage otroka: »V žogi je več, ker je klobasa tanjša« ali »V biskvitu je več, ker je daljši.« To pomeni, da je dojenček osredotočen na eno od dimenzij, včasih prehaja iz ene v drugo, vendar jih med seboj ne povezuje. Opomin na začetno količino snovi ga ne premisli. Včasih otroci predlagajo možnost vrnitve na isto število žog.

Abstraktno - logično razmišljanje ni zelo dobro razvito.
Otrok niha med potrditvijo in zanikanjem. Če ga zmedete s predlaganjem napačnega odgovora, se otrok ne upira.

Abstraktno - logično razmišljanje je dobro razvito. Otrok razmišlja približno takole: "Tako tukaj kot tam sta enaka, kajti če narediš žogo še enkrat, bo ista." Ali pa: »Saj ni bilo nič odvzeto ali dodano, tako da je tu in tam enako.«

Test "Katera beseda je odveč?"

Naj vaš otrok ve, da se boste zdaj igrali. Dodatna beseda se skriva med besedami, ki si po pomenu »pristajajo«. Naloga je najti »neustrezno« besedo. Nato preberite prvo vrstico besed.

Tulipan, lilija, bob, kamilica, vijolica.

Če je otrok odgovoril napačno, mu dajte možnost, da napako popravi. Če je odgovor pravilen, postavite vprašanje: "Zakaj?" Enako delo se izvede s preostalimi vrsticami besed. Vprašanje "Zakaj?" nastavite od 1 do 9 vrstice.

Vrstice besed:

1. Reka, jezero, morje, most, ribnik.
2. Lutka, skakalna vrv, pesek, žoga, vrtavka.
3. Miza, preproga, stol, postelja, tabure.
4. Topol, breza, kosmulja, lipa, aspen.
5. Piščanec, raca, orel, gos, puran.
6. Krog, trikotnik, kazalec, kvadrat.
7. Sasha, Vitya, Stasik, Petrov, Kolya.
8. Veselo, hitro, žalostno, okusno, previdno

Če se otrok v večini primerov ne moti in lahko odgovori na vprašanje "Zakaj?" (za naloge 1 - 9), je njegova raven ocenjena kot visoka, če je uspešno opravil polovico nalog - kot povprečna. Če je raven nizka (otrok se ni mogel spoprijeti s polovico nalog), ne bi smeli skrbeti - samo delati morate z dojenčkom. Poskusi z drugim testom.

"Kaj imata skupnega?"

Ocenjuje se na enak način kot prejšnji.
Otroka vprašajte, kako lahko z eno besedo opišete, kar berete.

1. Ostriž, križ - ...
2. Kumara paradižnik - …
3. Garderobna omara, kavč - …
4. Junij julij - …
5. Slon, mravlja - ...

Najprej otroku preberete te vrstice, nato pa dajte nalogo (pokličite jo z eno besedo). Prosite otroka, naj odgovori, ko ponovno preberete besede. Če naloga ni jasna, povejte otroku in skupaj razmislite, kako bi recimo z eno besedo poklicali vrtnico in marjetico. Vprašajte, ali lahko rečete: "Vrtnica in kamilica sta roži"?

Obstaja še več testov (preizkus zavedanja po Amthauerjevi metodi, analogni test) s točkovnim sistemom za ocenjevanje stopnje razvoja v abstraktu - logično razmišljanje. Z njimi se lahko seznanite tako, da preberete čudovito knjigo »Kako pripraviti otroka na šolo« (avtorji - A. A. Rean in S. N. Kostromana), na podlagi materialov iz katerih je bil pripravljen ta članek. Na podlagi rezultatov predlaganih testov pa lahko ugotovite, ali ima vaš otrok težave in kako resne so.
In zdaj - malo teorije. Abstraktno logično mišljenje v veliki meri temelji na konceptih. Pojmi odražajo bistvo predmetov in so izraženi z besedami ali drugimi znaki. Ponavadi pri otroku predšolska starost Ta vrsta razmišljanja se šele začenja razvijati, vendar program prvega razreda vključuje naloge, ki zahtevajo rešitve v abstraktno-logični sferi. Bolje je začeti zgodaj trenirati.

Vaja "Kaj in zakaj?"

Psihologi to imenujejo takole: "Oblikovanje konceptov na podlagi abstrakcije in prepoznavanja bistvenih lastnosti specifičnih predmetov."
Otroku razložite: "Avto vozi na bencin ali drugo gorivo; tramvaj, trolejbus ali električni vlak vozi na elektriko. Vse to skupaj je transport." Ko vidite neznan stroj (na primer tovornjak z žerjavom), vprašajte "Kaj je to? Zakaj?" Podobne vaje lahko izvajamo tudi z drugimi pojmi: orodje, posoda, pribor, rastline, živali, pohištvo itd.

Vaja "Karte"
(Oblikovanje umetnih pojmov)

Narediti boste morali tri komplete kart (devet kart v vsakem kompletu). Na karticah naj bodo prikazane geometrijske oblike (ena na vsaki kartici): trikotnik, kvadrat, krog. Vsaka figura je upodobljena na ozadju tri stopinje nasičenost: bledo roza, roza, rdeča. V prvem kompletu so vse figure črne. V drugi - beli, v tretji - sivi. Na zadnji strani kart so napisane nesmiselne kombinacije treh črk. Za prvi sklop - PAK, za drugi - BRO. Za tretjega - VIL. Karte morate razdeliti v skupine in povabiti otroke, naj ugibajo želeno kombinacijo figur.

Otrok mora prepoznati znake, ki združujejo figure v skupino. Hkrati lahko včasih uporabi nesmiselne besede, napisane na hrbtni strani kart: figure, ki pripadajo isti skupini, imajo enake napise na zadnji strani. Zelo pomembno je zagotoviti, da otrok čim manj gleda na zadnjo stran kartice. Tako se bo otrok, hočeš nočeš, moral oblikovati umetni koncepti, z uporabo dveh vrstic dražljajev: ena vrstica opravlja funkcijo predmeta, na katerega je usmerjena otrokova dejavnost, druga vrstica - funkcijo znakov, ki organizirajo to dejavnost.

Vaja "Večji, daljši in krajši"
(Oblikovanje sposobnosti ločevanja oblike pojma od njegove vsebine)

Povejte svojemu otroku: "Zdaj ti bom povedal besede, ti pa mi boš odgovoril, katera je večja, katera manjša, katera daljša, katera krajša."
Svinčnik ali barvica? Kateri je krajši? Zakaj?
Mačka ali kit? Kateri je večji? Zakaj?
Boa konstriktor ali črv? Kateri je daljši? Zakaj?
Rep ali čop? Kateri je krajši? Zakaj?
Na podlagi zgornjih si lahko sami postavite vprašanja.

Vaja "Kako se vse to imenuje?"

Otroku preberete dani niz besed in nato vprašate, kako lahko te predmete imenujemo z eno besedo. Otroka lahko povabite, da nadaljuje vrstico. Primer: raca, kokoš ... Vse to so ptice. Pa tudi golob, vrana, puran.
Vrstice besed:

1. Ostriž, križ - _______________
2. Kumara paradižnik - ____________
3. Garderobna omara, sedežna garnitura - ________________
4. Junij julij - _________________
5. Metulj, mravlja - ____________
6. Drevo, cvet - _______________
7. Plašč, krilo - ________________
8. Učitelj, zdravnik - ________________
9. Avtobus, tramvaj - _____________
10. Ponedeljek torek - ________
11. Pomlad poletje - __________________
12. Jutro zvečer - __________________
13. Ponev, žlica - _____________
14. Lutka, žoga - ___________________
15. Škornji, čevlji - ________________

Vaja "Razlika in podobnost"

Otrok mora ugotoviti, v čem so pojmi različni in podobni:

1. Zjutraj zvečer
2. Krava - konj
3. Pilot tanka
4. Smuči - drsalke
5. Tramvaj - trolejbus
6. Jezero - reka
7. Dež - sneg
8. Vlak - letalo
9. prevara je napaka
10. Deklica - velika lutka
11. Jabolko - češnja
12. Vrana - vrabec
13. Mleko - voda
14. Zlato Srebro
15. Sani - voziček
16. Vrabec - piščanec
17. Večer - jutro
18. Hrast - breza
19. Pravljica - pesem
20. Slikarstvo - portret

Vaja "Kdo ne more brez česa"
(Pomaga otroku, da se nauči prepoznati bistvene značilnosti, da ohrani logično presojo, če rešuje dolgo vrsto podobnih problemov.)

Nalogo pojasnite takole: "Zdaj bom prebral niz besed. Izmed teh besed morate izbrati samo dve, kar pomeni nekaj, brez česar glavni predmet ne more. Tudi druge besede so povezane z glavno besedo, vendar so ne glavnih. Poiskati morate najpomembnejše besede. Na primer vrt ... Katere od teh besed se vam zdijo najpomembnejše: rastline, vrtnar, pes, ograja, zemlja, torej nekaj, brez česar vrt ne more obstajati? Ali lahko obstaja vrt brez rastlin? Zakaj?.. Brez vrtnarja ... psov ... ograje ... zemlje?.. Zakaj?"
Vsaka od predlaganih besed je podrobno analizirana. Glavna stvar je, da otrok razume, zakaj je ta ali ona beseda glavna, bistvena značilnost določenega pojma.

Primeri nalog:

1. Škornji (vezke, podplat, peta, zadrga, nastavek)
2. Reka (obrežje, ribe, ribič, blato, voda)
3. Mesto (avto, stavba, množica, ulica, kolo)
4. Hlev (senik, konji, streha, živina, zidovi)
5. Kocka (vogali, načrt, stranica, kamen, les)
6. Delitev (razred, dividenda, svinčnik, delilnik, papir)
7. Igra (karte, igralci, kazni, kazni, pravila)
8. Branje (oči, knjiga, slika, tisk, beseda)
9. Vojna (letalo, puške, bitke, puške, vojaki)

Naslednja stopnja vašega študija bi morala biti oblikovanje sodb, zato se mora otrok naučiti razumeti figurativni pomen fraze. Za to usposabljanje lahko uporabite različno literarno gradivo, pregovore, reke, ki jih je mogoče razumeti dobesedno in figurativno.

Na primer, delajte na razlagi naslednjih pregovorov:
"Dvakrat meri in enkrat odreži"
"Manj je bolje"
"Če pohitiš, boš nasmejal ljudi"
"Udarjaj, dokler je železo vroče"
"Posel pred užitkom"
"Ne sedi v svoje sani"

Delo na pregovorih poteka na naslednji način.
Povejte svojemu otroku: "Zdaj vam bom prebral pregovor in poskusil najti primeren stavek zanj med tistimi, ki vam jih ponujam."

Za pregovor "Dvakrat meri, enkrat reži" ponudite tri možnosti:

1. Če ga strižete nepravilno, ne smete kriviti škarij.
2. Preden to storite, morate dobro premisliti.
3. Prodajalec je izmeril sedem metrov blaga in ga razrezal.

Pravilna izbira je druga možnost.
Na enak način delajte na preostalih pregovorih. Seveda se otrok sprva ne bo mogel spoprijeti brez vaše pomoči, ta naloga je precej težka ne le za predšolske otroke, ampak tudi za osnovnošolske otroke. Razmišljajte skupaj, razmišljajte skupaj, naj vaš otrok razume, da včasih sami ne morete takoj najti pravega odgovora. In zdaj - najpomembnejša stvar. Z otrokom morate delati tako, da se mu vse, kar počnete, zdi zanimiva in razburljiva igra. Pokažite maksimalno potrpežljivost, takt in prijaznost! Otrok naj v nobenem primeru ne čuti, da ste z njim nezadovoljni ali da mu nekaj ne gre! Ne more delovati takoj! Ne pozabite otroka pohvaliti že za najmanjšo zmago. Povejte mu z veseljem: "Vidiš, prej se ti je ta naloga zdela težka, zdaj pa si jo tako dobro opravil!"

Srečno tebi in tvojemu otroku!

Šola Jurija Okuneva

Pozdravljeni prijatelji. Jurij Okunev je z vami.

Imate dobro domišljijo? Ali lahko na primer takoj napišete takšno zgodbo? Ali napisati pesem? Ste bili v šoli dobri pri reševanju enačb? Danes bomo govorili o tem, kako razviti abstraktno mišljenje. Poglejmo, kaj je ta vrsta razmišljanja in kako se oblikuje.

Že od otroštva nas učijo razmišljati, analizirati in sklepati. Menijo, da je sposobnost razmišljanja in logičnih zaključkov tisto, kar razlikuje človeka od katerega koli drugega bitja, ki živi na Zemlji. Kaj je razmišljanje?

Na Wikipediji najdemo naslednji odgovor:

To je zdaj bolj jasno. Torej se ukvarjamo s mentalni proces odgovorni za razumevanje sveta.
Kako poznamo svet? Obstajata dva načina:

1. Skozi čutno zavedanje, namenjeno zunanji znaki predmeti - barva, velikost, oblika. Instrumenti so čutila – voh, dotik, vid, sluh.
2. Z objektivnim zavedanjem – z lastnimi sklepi, s prodiranjem v bistvo stvari.

V drugem primeru je smiselno govoriti o razvoju miselnih sposobnosti.

Domišljija je osnova razmišljanja

Vodilno vlogo tukaj ima domišljija. Poglejmo še enkrat Wikipedijo:

Govorjenje v preprostem jeziku, domišljija je naša fantazija. Po njegovi zaslugi si lahko predstavljamo muho velikosti slona; rap plešoči slon; reper velik kot muha. Lahko se premaknemo v preteklost, preigravamo dogodke, ki so se že zgodili, ali v mislih varno potujemo v prihodnost in si izmišljujemo novo resničnost.

Tri stopnje razvoja

Od rojstva do odraslosti gre človek skozi tri stopnje razvoja mišljenja:

• Učinkovito;
• Figurativno;
• Boolean.

Lahko se predstavi takole:

Vrste razmišljanja	Vizualno učinkovito	Vizualno-figurativno	Abstraktno-logično
Obdobje nastajanja	Otrok, mlajši od enega leta	Od 3 do 7 let	Otrok nad 7 let
kaj je	Manipulacija s predmeti, njihovo zaznavanje s čutili.	Operacije s slikami, sekundarne lastnosti predmetov.	Operira s tem, kar ni mogoče predstaviti v obliki podobe - logičnimi sodbami in sklepi.
Področje človekove dejavnosti	Proizvodnja	Glasba, vizualna umetnost	Literatura, znanost

Tako lahko trdimo, da je prisotnost abstraktnega mišljenja znak zrele inteligence.

Tri oblike

Obstajajo tri oblike abstraktnega mišljenja - koncept, presoja in sklepanje.
Kakšni so ti obrazci?

Ko rečemo: "jesen", "dež", "ulica", imamo opravka s pojmi. Če rečemo: "Na ulici dežuje« ali »Vedno je hladno, ko dežuje« - to bo sodba. In končno, izjavo, kot je: »Zunaj je hladno«, lahko imenujemo sklepanje, saj potegne splošen zaključek iz prejšnjih dveh izjav.

Zakaj potrebujemo to?

Pravzaprav se abstraktno mišljenje oblikuje že v zgodnjem otroštvu in je nenehno prisotno v našem življenju. Majhni otroci radi fantazirajo in si izmišljajo najrazličnejše pravljice. Izkazalo se je, da razvijajo abstraktno (ali figurativno) mišljenje, se naučijo abstrahirati (oddaljevati) od samega predmeta in izvajati operacije z njegovimi lastnostmi.

Kasneje, ko otrok odraste in gre v šolo, mu bo ta veščina koristila pri obvladovanju matematičnih veščin. Na primer, rešite problem: "Vasja ima v žepu 6 bonbonov. Dva od njih je dal Petji. Koliko je ostalo?".

Kje se še uporablja abstraktno mišljenje? Kjerkoli:

• V filozofiji;
• V umetnosti pisanja pri ustvarjanju slik in zapletov;
• V tehniki – modeliranje novih procesov;
• V psihologiji managementa.

Skoraj na vseh področjih našega delovanja.
Pearl, najvišja točka razvoj abstraktnega mišljenja je intuicija.

Tako smo ugotovili, da za doseganje dobrih rezultatov pri povečanju inteligence in biti uspešna oseba, morate posvetiti dovolj časa razvoju abstraktnega mišljenja. Kako se lahko razvije?

Metode za odrasle

Pri odraslih je mišljenje običajno že oblikovano. S starostjo vse težje sprejemamo nova znanja ter nov material– mišljenje izgubi prožnost. Naslednje vaje so zasnovane tako, da vam pomagajo pri obvladovanju tega procesa. Razvijte svojo ustvarjalnost in odprtost.

Vaje za otroke

Vsak otrok je po naravi radoveden. To pomeni, da se otrokovo razmišljanje razvija veliko hitreje kot pri odraslem. Pomembno je pomagati otroku, da se premakne od dejanj z določenimi predmeti k bolj abstraktnim pojmom, da razširi svoja obzorja. Razvito domišljijsko mišljenje je ključ do uspešnega šolanja.

1. Skupaj z otroki si omislite čudne stvari, nenavadna imena, imena. Poiščite zanimivo sliko na internetu in poskusite najti vsaj 3 privlačna imena zanjo.
2. Delajte dramatizacije. Ustvarite kostume za like z uporabo razpoložljivih materialov. Igrajte senčno gledališče.
3. Rešite anagrame, uganke, uganke. Izmislite si nerealne fraze: "nizek nebotičnik", "okrogla hiša", "zvonjenje tišine" itd.
4. Vzemite prazen ležeči list in nanj prelijte nekaj črnila ali gvaša. Rezultat bo madež. Skupaj z otrokom spremenite to brezoblično mesto v risbo. Na primer v nasmejanem obrazu.

Povzemite

Razvito abstraktno mišljenje vam omogoča veliko lažje in hitrejše reševanje številnih problemov (predvsem naloge preurejanja pohištva :)). Namesto iskanja lastne rešitve v vsakem posameznem primeru lahko uporabite splošne zaključke in že pripravljene predloge za rešitve. To izraža ustvarjalnost in učinkovitost razmišljanja. Zato ne bodite leni in si vzemite čas za učenje, vsaj nekaj minut na dan.

Še več vaj za razvoj mišljenja najdete v spletni storitvi za razvoj inteligence B rainapps. Igralni obrazec naloge vam omogoča zelo hitro izboljšanje inteligence tako odraslih kot otrok. Priročna statistika in privlačen vmesnik naredijo pouk še bolj zabaven.

To je vse.
Upam, da vam je bil članek všeč. V komentarje napišite, kakšno vlogo igra domišljijsko razmišljanje v vašem življenju, delite informacije s prijatelji na družbenih omrežjih.

Se vidiva! Vaš Jurij Okunev.

Vsak človek je po naravi edinstven in to se odraža ne le v vizualnih razlikah med seboj in značajskih lastnostih, temveč tudi v dogajanju v naših glavah. Ob pogledu na isto sliko jo bo vsak opisal na svoj način, v svojih barvah in razumevanju. Za ta proces je odgovorno mišljenje, ki nam pomaga odražati resničnost natanko tako, kot jo vidimo.

Razvoj mišljenja je zelo pomemben proces, ki se izvaja že od zgodnjega otroštva. Bolj ko je nenavaden, bolj ustvarjalna bo oseba. Zahvaljujoč tej funkciji se rodijo pesmi, besedila, slike in glasba. Razmišljanje je lastno absolutno vsaki osebi, pri nekaterih je bolj izraženo v ustvarjalni smeri, pri drugih pa je podano v logični smeri, ljudje s tehnično miselnostjo. Vsekakor tako figurativno kot logično razmišljanje zahtevata njihov razvoj, pri tem pa bodo pomagale posebne vaje in naloge.

Razvoj domišljijskega mišljenja

Zdi se, da je takšna dejavnost, kot je razvoj domiselno razmišljanje potrebujejo otroci, najstniki ali vsaj odrasli, katerih delo vključuje ustvarjalnost. Vendar to ni tako, domišljijsko razmišljanje prispeva k:

• enostavno in jasno rešuje zadane naloge ali probleme;
• analizirati dogajanje, jasno oblikovati misli in povzemati misli;
• pomiritev živčnega sistema;
• v glavi reproducirajte, kar ste videli ali doživeli prej itd.

Zaradi teh in ne le teh razlogov je pomembno imeti razvito domišljijsko mišljenje v kateri koli starosti. Pa si jih poglejmo nekaj učinkovite vaje ki lahko pomagajo izboljšati to delovanje možganov:

Razvoj logičnega mišljenja

Poleg domišljijskega mišljenja ima enako pomembno vlogo logično mišljenje. Uporaba logičnega razmišljanja se pojavi v naslednjih primerih:

• sposobnost iskanja prave rešitve ali izida za določeno nalogo, problem, situacijo;
• sposobnost jasnega izražanja svojih misli in njihovega oblikovanja;
• sposobnost prepoznavanja napak v predstavitvi misli druge osebe in sposobnost povzemanja povedanega brez zatekanja k demagogiji;
• sposobnost izbire argumentov, da drugo osebo prepričate o pravilnosti svojega stališča.

Za razvijanje logičnega mišljenja so primerne naslednje naloge in vaje:

Razvoj abstraktnega mišljenja

Abstraktno mišljenje je tesno povezano z logiko. Tovrstno razmišljanje je značilno samo za ljudi in je nedostopno živalim. Zahvaljujoč abstraktnemu razmišljanju lahko:

• analizirati in povzemati informacije;
• zgradite logično, posplošeno verigo dogajanja, na primer kava - skodelica - vroče - aroma. Vse te koncepte povezujemo skupaj in predstavljamo celotno sliko;
• sistematizirati znanje itd.

Za razvoj abstraktnega mišljenja so primerne naslednje preproste in zanimive vaje:

Razvoj prostorskega mišljenja

Prostorsko razmišljanje je sposobnost predstavljanja predmetov, vključno z namišljenimi, v treh dimenzijah v vseh podrobnostih in barvah. Po statističnih podatkih prostorsko razmišljanje ni razvito pri vseh in je posebna vrsta. miselna dejavnost. Toda kljub temu obstajajo številne vaje, ki lahko pomagajo razviti tovrstno razmišljanje. Tu so naslednje možnosti nalog:

• Kakšen predmet lahko dobimo, če trikotnik nanesemo na segment?
• kakšne oblike lahko dobimo s presekanjem dveh segmentov?
• Kakšne oblike bodo nastale, ko se dva trikotnika sekata?

Naloge so precej preproste, vendar zahtevajo koncentracijo in se lahko uporabljajo pri razvoju mišljenja tako pri odraslem kot pri otroku. Če na začetku ne morete miselno poustvariti slik predmetov, uporabite papir in pisalo. Narišite predmete in iz njih vizualno sestavite potrebne elemente.

Vse genialno je preprosto, ta izraz je znan vsem. Ampak tako je, toda da bi izumili ali ustvarili nekaj sijajnega, se morate le oddaljiti od stereotipnega, standardnega razmišljanja. Le tako, da razbijete stereotipno razumevanje in običajno interpretacijo predmetov v sebi, lahko zlahka ustvarite nekaj kreativnega. Na splošno je mišljenje, bodisi abstraktno, logično ali figurativno, sestavni del normalen razvoj oseba. Samo za nekatere ljudi je bolj značilno logično razmišljanje, druge pa bolj vodi figurativno razmišljanje. Toda rezultat je enak, vsaka od teh vrst razmišljanja zahteva razvoj in ne glede na to, koliko ste stari - 5, 15 ali 35, bo mentalni pretres koristen v kateri koli starosti!

Branje krepi nevronske povezave:

zdravnik

Spletna stran

Abstraktno mišljenje je razmišljanje z uporabo špekulativnih sodb. Se pravi s pomočjo različnih posplošenih izrazov, kot so »zavest«, »življenje«, »smisel«. Ta vrsta miselne dejavnosti vam omogoča, da vidite celotno sliko.

Abstraktno razmišljanje: kaj je to?

Imenujejo ga ena od vrst, zahvaljujoč kateri je mogoče posplošiti situacijo iz neopaženih podrobnosti in jo podrobneje pogledati kot celoto. Tovrstno razmišljanje vam omogoča, da naredite korak naprej, prestopite meje in standarde.

Razvoj abstraktnega mišljenja pri ljudeh bi moral zavzeti pomembno stopnjo od otroštva. To je posledica dejstva, da ta pristop omogoča veliko hitrejše in lažje iskanje nepričakovanih zaključkov in iskanje izhoda iz vsake trenutne situacije. Ta vrsta misli je različica človeške kognicije.

Ta vrsta je zelo pomembna v življenju vsakega posameznika, zato ima številne znake:

1. Sposobnost razmnoževanja zunanji svet brez vpliva na čute. To pomeni, da posameznik ne potrebuje interakcije z objektom, da bi pridobil nove informacije. Posameznik dobi rezultat na podlagi svojih sposobnosti.
2. Pojavi se povzamejo, da se določi legitimnost. Vsak posameznik si želi olajšati proces razmišljanja.
3. Med mislimi in jezikovnimi izrazi obstaja nesporna povezava. Proces razmišljanja delimo na mišljenje brez jezika in notranji dialog, ki poteka sam s seboj.

Oblike abstraktnega mišljenja

Lahko se razdeli na tri oblike. Brez njihovega razumevanja je zelo težko razumeti, kaj je ta vrsta. Obrazci so naslednji:

1. Koncept. To je posebna oblika misli, v kateri se predmet ali več predmetov reproducirajo kot en atribut. Ta znak mora biti pomemben. Glavne pojme lahko izrazimo tudi v frazah.
2. Obsodba. V trenutku presoje pride do potrditve ali zanikanja fraze. Opisuje okoliške predmete. Vzpostavi se stik in nek vzorec. Toda sodba je lahko enostavna ali kompleksna.
3. sklepanje. Ena ali več medsebojno povezanih sodb je povezanih v eno celoto. Iz tega je že narejen sklep. To je osnova logičnega abstraktnega mišljenja. Abstraktno mišljenje vključuje svobodne misli, ki jih upravljajo sodbe, sklepanja in koncepti.

Misli ne morejo biti enake za vsakega posameznika. Nekateri so nagnjeni k slikanju, drugi k glasbi, tretji imajo raje poezijo, nekateri pa znajo razmišljati abstraktno. Toda takšno razmišljanje je treba oblikovati in to je pomembno že od zgodnjega otroštva. Otroku je treba dati priložnost, da fantazira, razmišlja in razmišlja.

Pri odraslih je že razvit in zaznaven nove informacije jim je izjemno težko. Misli lahko sčasoma izgubijo svojo prožnost. Spodaj so vaje, ki bodo pomagale pri boju proti temu procesu. V sebi so sposobni razviti ustvarjalnost in širino mišljenja:

1. V glavi si morate predstavljati čustva, kot so strah, veselje, veselje ali dvom. Kako bo videti zadovoljstvo? Ali na primer, kakšne bodo obresti, če ne bodo vezane na posamezne predmete.
2. Predstavljajte si neko podobo ideje. Kako si lahko človek predstavlja harmonijo? Bo to ustvarilo asociacijo ali simbol? Priporočljivo je vaditi s slikami, kot so neskončnost, izziv, red, religioznost.
3. Obrnite knjigo in jo preberite od zgoraj navzdol. V tem primeru morate brati v drugačnem vrstnem redu. Vzpostaviti je treba logično povezavo med reproduciranim zapletom.
4. Zaprite oči in si v mislih predstavljajte vse ljudi, s katerimi ste danes komunicirali. Bodite pozorni na oblačila in izraze obraza, mimiko, kretnje. Ne smemo spregledati niti ene podrobnosti. Kaj človek dobi pri komunikaciji?
5. Loti se risanja.

Obstajajo tudi vaje za otroke:

1. Skupaj z dojenčkom si izmislite nova nenavadna imena. Poiščite zanimivo sliko na spletu in poskusite izbrati vsaj 3 naslove zanjo.
2. Poskusite narediti dramatizacijo. Naredite kostume iz razpoložljivih materialov.
3. Rešite različne uganke in uganke.
4. Vzemite prazen kos papirja in ga prelijte s črnilom. Skupaj z dojenčkom iz madeža naredite nekakšen obraz.

Pomaga pri reševanju številnih težav. Morate razmišljati učinkovito in ustvarjalno. To vam bo pomagalo hitro sprejemati odločitve in sklepati. Zato je zelo pomembno, da se izboljšate in ste pozorni na svoje abstraktne misli. Toda vaje je treba izvajati redno. Le s trudom in časom lahko dosežete dober rezultat.