Pirma dalis

MOTINĖS ATSTŪKMAS

„Tik labai naivūs žmonės galvoja, kad pasaulis pasikeis nuo frazių, prasidedančių žodžiu „tegul“: ... „Tegul kiekviena mama augina geras žmogus, ir pasaulis pavirs rojumi." Tebūnie, bet tai neišeina.

S. Soloveičikas

„Motiniška meilė yra sąvoka, kuri ne tik vystosi, bet ir pildosi skirtingi laikotarpiai skirtingo turinio istorijos“

Elizabeth Badinter

I. Psichinis nepriteklius

Atėmimas: žodis, terminas, sąvoka

Netekimas- terminas, plačiai naudojamas šiandien psichologijoje ir medicinoje. Į rusų kalbą jis atėjo iš anglų kalbos - nepriteklius - ir reiškia „praradimas, atėmimas, galimybių patenkinti gyvybinius poreikius apribojimas“ (enciklopedinis žodynas medicinos terminai, …).

Norint suprasti šio termino esmę, svarbu atsigręžti į žodžio etimologiją. Lotyniška šaknis privatus, kuris reiškia „atskirti“, yra anglų, prancūzų ir ispanų žodžių pagrindas, išverstas į rusų kalbą kaip „privatus, uždaras, atskirtas“; todėl rusų kalboje vartojamas žodis „privatus“. Priešdėlis dešiuo atveju jis perteikia šaknies vertės padidėjimą, judėjimą žemyn, sumažėjimą (pagal analogiją su žodžiu „de-pressure“ - „slopinimas“).

Taigi, etimologinė žodžio analizė rodo, kad kalbėdami apie nepriteklių jie turi omenyje poreikių nepatenkinimą, atsirandantį dėl žmogaus atsiskyrimo nuo būtinų jo pasitenkinimo šaltinių – atsiskyrimą, turintį žalingų pasekmių.

Reikšminga būtent psichologinė šių pasekmių pusė: ar žmogaus motorika ribota, ar jis išstumtas iš kultūros ar visuomenės, ar nuo ankstyvos vaikystės atimta motiniška meilė – nepriteklių apraiškos psichologiškai panašios.

Norint išaiškinti psichologinį „neturėjimo“ sąvokos turinį, produktyvu išvesti psichinio nepriteklių ir biologinio nepriteklių analogiją. Biologinis nepriteklius atsiranda dėl baltymų, vitaminų, deguonies trūkumo ir sukelia rimtus organizmo vystymosi sutrikimus. Atitinkamai, psichikos nepriteklius sukelia sensorinių dirgiklių, socialinių kontaktų ir stabilių emocinių ryšių trūkumas. Abiem atvejais įvyksta savotiškas „badavimas“, kurio pasekmės – kad ir koks skirtingas būtų jų mechanizmas – pasireiškia kūno ir psichikos nusilpimu, nuskurdimu, pablogėjimu.

Sąvoka „priėmimas“ į psichologiją pateko anglų psichologo J. Bowlby dėka.

Garsiajame J. Bowlby veikale „Motinos globa ir psichinė sveikata“, paskelbtame 1952 m., kuriame visų pirma aprašomi psichologinio per Antrąjį pasaulinį karą evakuotų vaikų tyrimo rezultatai, buvo įrodyta, kad vaikai, atimti iš ankstyvos vaikystės motinos priežiūra ir meilės, patirti vėlavimus emociniuose, fiziniuose ir intelektualinis vystymasis.

J. Bowlby atrastas nepriteklių fenomenas pasirodė toks svarbus, kad iš jo atsirado ištisa mokslo kryptis, kuri egzistuoja ir vystosi iki šiol.

Pateiksime keletą apibrėžimų, leidžiančių suprasti, kokį turinį šiuolaikiniai psichologai įdeda į nepriteklių sąvoką.

V. Kaganas mano, kad atėmimo terminas „ vartojamas norint apibūdinti kažko norimo / būtino atėmimą / praradimą arba nepakankamumą, kuris yra artimas jų sunkumui ir reikšmingumui subjektui“ (Psichologijos vadovas..., 1999, p. 43).

Pasak Didžiojo aiškinamojo psichologinio žodyno autoriaus A. Reberio, terminas „ atėmimas“ reiškia „kokio norimo objekto ar asmens praradimą ir vartojamas daikto ar asmens pašalinimui arba pačiai praradimo būsenai apibūdinti“ (t. 1, b. l. 226).

Charlesas Rycroftas psichoanalitinių terminų žodyne deprivaciją apibrėžia kaip „ patirtis, kai negaunate to, ko jums reikia“(1995, p.39).

Svarbu pažymėti, kad nepritekliaus terminą daugelis autorių vartoja dvejopai – nusakyti (1) realius gyvenimo sąlygų ir funkcionavimo apribojimus ir (2) psichinę būseną, kuri atsiranda dėl tokių apribojimų.

Kanados psichologas D. Hebbas, pabrėždamas specifiką psichinis nepriteklius, pateikia tokį apibrėžimą: „biologiškai adekvati, bet psichologiškai ribota aplinka“. Apribojimu, Hebb reiškia tam tikrų aplinkos elementų, kurie yra būtini, trūkumą normalus vystymasis ir psichinių funkcijų išsaugojimas. Taigi jis kalba apie nepriteklių pirmąja iš aukščiau pateiktų reikšmių.

Euristinį nepriteklių apibrėžimą antrąja reikšme siūlo žinomi šios problemos tyrinėtojai, fundamentinio darbo „Psichinis nepriteklius in. vaikystė» J. Langmeyeris ir Z. Matejcekas: „Psichinis nepriteklius yra psichinė būsena, atsirandanti dėl tokių gyvenimo situacijų, kai subjektui nesuteikiama galimybė pakankamai ilgai ir pakankamai patenkinti kai kuriuos savo pagrindinius (gyvenimo) psichinius poreikius“.(1984, p.19).

Svarbus paaiškinimas apibrėžiant sąvokos reikšmę nepriteklius kai kurie tyrinėtojai taip pat išskiria situaciją, kai žmogus nuo gimimo netenka tam tikrų dirgiklių (stimulų, impulsų - „poreikio objektas“, anot A. N. Leontjevo), dėl ko kai kurie reikšmingi poreikiai iš viso nekyla, o kita vertus, situacija, kai poreikis jau atsirado, o tada poreikio objektas tapo nepasiekiamas. Pirmoji situacija kartais vadinama " nepriteklių ", t.y. skyrius, o antrasis – faktiškai nepriteklius .

Išskirti dalinis atėmimas (dalinis atėmimas) – kai nepatenkintas koks nors vienas poreikis ir pilnas (viso ), kai nepatenkinama daug poreikių vienu metu arba vienas, bet toks svarbus, kad jo nepatenkinimas sukelia visiškus pažeidimus. Pastarojo pavyzdys yra vaiko motinos meilės atėmimas – motinos nepriteklius .

Be to, yra atviras (akivaizdus) nepriteklius ir nepriteklius paslėptas (užmaskuotas) .

Šiuo metu studijuojama skirtingi tipai nepriteklius, apie kurį plačiau bus kalbama toliau. Čia atkreipiame dėmesį, kad mus dominančiame kontekste svarbiausia yra motinos nepriteklius, J. Bowlby iš esmės pradėjo nuo jo tyrimo. Terminas " motinos nepriteklius“ naudojo jis apibūdindamas atvejus, kai nutrūksta ryšiai priedai tarp vaiko ir mamos (J. Bowlby, 2003).

Motinos nepritekliaus sampratai psichologijoje artima sąvoka „ hospitalizavimas "(iš Anglijos ligoninės - ligoninė) arba " nedarbingumo atostogos sindromas“, kurį 1945 m. pristatė vokiečių kilmės amerikiečių psichologas R. Spitzas, apibūdinantis vaiko psichinę būklę. ilgas laikasį ligoninę be motinos.

Sąvokos „specifiškumas“ hospitalizavimas„susideda, viena vertus, akcentuojant šio sindromo atsiradimo vietą – ligoninę, prieglaudą ir, kita vertus, vaiko amžių – paprastai iki pusantrų metų.

Taigi M. Godfriedas apibrėžia hospitalizavimas kaip" rimtų fizinių ir psichologiniai sutrikimai dėl ilgo buvimo ligoninėje ir visiško kontakto su motina trūkumo kūdikiams iki 1,5 metų.(2003, p.36).

Dideliame psichologiniame žodyne, kurį redagavo B. G. Meshcheryakov ir V. P hospitalizavimas apibrėžtas kaip " gilus protinis ir fizinis atsilikimas, atsirandantis pirmaisiais vaiko gyvenimo metais dėl "komunikacijos trūkumas" ir švietimas“. Nurodomi šie hospitalizacijos požymiai: „ uždelstas judesių, ypač vaikščiojimo, vystymasis, staigus kalbos įsisavinimo atsilikimas, emocinis nuskurdimas, beprasmiški obsesinio pobūdžio judesiai (kūno siūbavimas ir kt.), taip pat žemi antropometriniai rodikliai, lydintys šį psichinių trūkumų kompleksą, rachitą.(2003, p. 111).

A. Reberio žodyne akcentuojamas dar vienas aspektas, svarbus šiuolaikinės šio termino vartojimo kontekste - vaiko bendravimo su aplinkiniais specifika. Hospitalizmas laikomas sutrikimo sinonimu reaktyvusis priedas ir apibrėžiamas taip:

« Vaikystės ir kūdikystės sutrikimai, kuriems būdingas vaiko nesugebėjimas užmegzti normalių socialinių ryšių iki penkerių metų. Šiam sutrikimui būdingas nuolatinis vaiko nesugebėjimas įsitraukti į socialinę sąveiką ir tinkamai į juos reaguoti, arba (vyresniems vaikams) bendravimo palaidumas, ypač su nepažįstamais ir kitais socialiai netinkamais asmenimis. Manoma, kad šis sutrikimas atsiranda dėl itin nenormalios ankstyvos vaiko priežiūros, kuriai būdingas normalios fizinės ir socialinės stimuliacijos trūkumas, nes jis pasireiškia net tada, kai vaikui suteikiama gera mityba ir geros socialinės sąlygos. Atkreipkite dėmesį, kad šis terminas nevartojamas, jei yra protinio atsilikimo ar bet kokio kito paplitusio vystymosi sutrikimo požymių.(t. 2, b. l. 178).

Taigi galima teigti, kad šiuolaikinėje vartosenoje terminai „hospitalizmas“ ir „nepriteklius“ nėra visiški sinonimai, nes jų turinys sutampa tik iš dalies. Sąvoka „hospitalizmas“ yra siauresnė, apribota tiek vaiko amžiumi (iki pusantrų metų), tiek jo buvimo vieta (ligoninė, pastogė).

2. Deprivacijos rūšys

Priklausomai nuo to, nuo ko tiksliai žmogus yra atimtas, išskiriami įvairūs nepriteklių tipai. Psichologijai didžiausią susidomėjimą kelia tokie nepriteklių tipai kaip motorinis, sensorinis, informacinis, socialinis, seksualinis, emocinis ir motininis.

Panagrinėkime tas nepriteklių rūšis, kurios yra svarbiausios tiriant normalios tėvų globos netekusių vaikų raidą.

Jutimų trūkumas

Puikus juslinio nepritekliaus pavyzdys – priešdiplominio egzamino, kurį laikė mokslinės fantastikos sluoksniuose garsus astronautikos mokyklos kariūnas, pilotas Pirxas iš S. Lemo pasakojimo, aprašymas. Sąlyginis refleksas“ Kariūnai šį egzaminą meiliai pavadino „beprotiška vonia“. Lemas išsamiai aprašo, kaip kariūnas įvedamas į erdvų kambarį su baseinu, pilnu vandens.

„Tikrinamasis – studentų žargonu, „pacientas“ – nusirengė ir panardino į vandenį, kuris buvo šildomas tol, kol nustojo jausti jo temperatūrą... Kai jaunuolis, gulėdamas vandenyje, pakėlė ranką, vanduo buvo sustabdytas šildomas ir vienas iš padėjėjų jam ant veido uždėjo parafininę kaukę. Tada į vandenį buvo įdėta šiek tiek druskos (bet ne kalio cianido, kaip rimtai tvirtino tie, kurie jau maudėsi „pamišusioje vonioje“) - tai atrodė paprasta valgomoji druska. Jis buvo pridėtas tol, kol „pacientas“ (dar žinomas kaip „nuskendęs žmogus“) plūduriavo aukštyn taip, kad jo kūnas laisvai plūduriavo vandenyje, tiesiai po paviršiumi. Tik metaliniai vamzdeliai kyšojo į lauką, todėl jis galėjo laisvai kvėpuoti.

Tai viskas, iš tikrųjų. Mokslininkų kalba ši patirtis buvo vadinama „aferentinių impulsų pašalinimu“. Ir iš tikrųjų, netekęs regėjimo, klausos, uoslės, lytėjimo (vandens buvimas labai greitai tapo nepastebimas), kaip egiptietiška mumija, sukryžiavęs rankas ant krūtinės, „paskendęs žmogus“ ilsėjosi nesvarumo būsenoje. Kiek laiko? Kiek jis galėjo stovėti?

Lyg ir nieko ypatingo. Tačiau tokiais atvejais žmogui imdavo darytis kažkas keisto... Maždaug trečdalis tiriamųjų neištvėrė ne tik šešių ar penkių, bet net trijų valandų.“

Rašytojas labai patikimai aprašo Peirxo subjektyvius išgyvenimus. Panašių galima rasti ir tikrų mokslinių eksperimentų dalyvių reportažuose (matyt, autorius buvo susipažinęs su amerikiečių psichologų iš Kolumbijos universiteto J. Lilly, J. Shorley darbais; 1961):

„Jis visiškai nieko nejautė. Tačiau ši tuštuma kėlė nerimą. Pirmiausia jis nustojo jausti savo kūno, rankų, kojų padėtį. Jis vis dar prisiminė, kokioje pozicijoje gulėjo, bet tik prisiminė ir nejautė. Pirxas ėmė domėtis, kiek laiko jis buvo po vandeniu su šiuo baltu parafinu ant veido. Ir su nuostaba suprato, kad jis, paprastai mokantis nustatyti laiką be laikrodžio vienos ar dviejų minučių tikslumu, nė neįsivaizdavo, kiek minučių – o gal keliasdešimt minučių? - praėjo pasinėrus į „beprotišką vonią“.

Nors Pirxas tai nustebo, jis sužinojo, kad nebeturi liemens, galvos ir visai nieko. ...

„Atrodė, kad Pirx pamažu ištirpo šiame vandenyje, o tai jis taip pat visiškai nustojo jausti. Nebegirdi savo širdies. Jis iš visų jėgų įtempė ausis – be jokios naudos. Tačiau ją visiškai užpildžiusią tylą pakeitė duslus dūzgimas, nuolatinis baltas triukšmas, toks nemalonus, kad norėjosi tiesiog užsidengti ausis...

Nebuvo ką pajudinti: rankos dingo. Jis net nebuvo išsigandęs, o priblokštas. Tiesa, jis ką nors skaitė apie „kūno suvokimo praradimą“, bet kas galėjo pagalvoti, kad viskas nueis į tokį kraštutinumą?

Tada pasidarė dar blogiau.

Tamsa, kurioje jis buvo, arba, tiksliau, tamsa - jis pats, buvo užpildyta silpnai mirgančiais apskritimais, plaukiojančiais kažkur jo regėjimo lauko pakraštyje - šie apskritimai net ne švytėjo, o blankiai baltavo. Judino akis, jautė šį judesį ir džiaugėsi, bet keista: po kelių judesių akys atsisakė paklusti...“

Toliau – dar blogiau. „Jis subyrėjo. Tai net nebebuvo kūnas – apie kūną nebuvo net kalbos – jis nustojo egzistavęs nuo neatmenamų laikų, tapo kažkuo seniai praeities, amžiams prarastu. O gal to niekada nebuvo?..

Jis subyrėjo – ne į kokias nors atskiras asmenybes, o į baimes. Ko Pirxas bijojo? Jis neturėjo supratimo. Jis negyveno nei tikrovėje (kokia tikrovė gali būti be kūno?), nei sapne. Juk tai nebuvo sapnas: jis žinojo, kur yra, ką su juo daro. Tai buvo kažkas trečio. Ir tai visai nepanašu į apsvaigimą.

Jis taip pat perskaitė apie tai. Jis vadinosi: „Smegenų žievės veiklos sutrikimas, sukeltas išorinių impulsų atėmimo“...... Ne taip jau ir blogai skambėjo. Bet iš patirties... Ne, tai jis ką nors užvaldė. Ir šis kažkas buvo išpūstas. Išsipūtęs. Tapo beribis. Pirksas klajojo po kažkokias nesuvokiamas gelmes, tapo didžiulis, kaip kamuoliukas, tapo neįtikėtinu pirštu, primenančiu dramblį, jis buvo visas pirštas, bet ne savas, ne tikras, o kažkoks įsivaizduojamas, kilęs iš niekur. Šis pirštas stovėjo atskirai. Jis tapo kažkuo slegiančiu, nejudančiu, priekaištingai ir kartu absurdiškai pasilenkęs, o Pirx, Pirx sąmonė iš pradžių atsirado vienoje, paskui kitoje šio bloko pusėje, nenatūrali, šilta, šlykšti, ne...

Pirx išgyveno daug daugiau sąlygų. Kurį laiką jo nebuvo, paskui vėl pasirodė, daug kartų padaugėjo; tada kažkas suvalgė visas jo smegenis; tada buvo kažkokie sumišę, neapsakomi kankinimai – juos vienijo baimė, kuri pergyveno kūną, laiką ir erdvę“ (S. Lem, 1970 p. 46-53).

Jutimų trūkumas gali pasireikšti ne tik eksperimentinėmis sąlygomis, panašiomis į aprašytąsias S. Lem, bet ir gyvenime, kai dėl vienokių ar kitokių priežasčių žmogus patiria vadinamąjį. juslinis alkis, negauna pakankamai dirgiklių – regos, klausos, lytėjimo ir kt. Tokioms gyvenimo sąlygoms apibūdinti šią sąvoką vartoja ir psichologai nualinta aplinka, o neseniai - nuskurdinta informacinė aplinka.

Vaikas dažnai atsiduria skurdžioje aplinkoje, atsiduria joje našlaičių namai, ligoninė, internatinė mokykla ar kita uždara įstaiga. Tokia aplinka, sukelianti juslinį alkį, kenkia bet kokio amžiaus žmogui. Tačiau tai ypač pražūtinga vaikui.

Kaip rodo daugelis psichologiniai tyrimai, būtina sąlyga normaliam smegenų brendimui kūdikystėje ir ankstyvas amžius yra pakankamai išorinių įspūdžių, nes būtent patekimo į smegenis ir apdorojant įvairią informaciją iš išorinio pasaulio pratinami jutimo organai ir atitinkamos smegenų struktūros.

Šalies mokslininkai labai prisidėjo prie šios problemos vystymosi. Taigi N. M. Ščelovanovas nustatė, kad tos vaiko smegenų dalys, kurios nesportuojamos, nustoja normaliai vystytis ir pradeda atrofuotis.

N. M. Shchelovanovas rašė, kad jei vaikas yra jutiminės izoliacijos sąlygomis (jis ne kartą tai stebėjo darželiuose ir vaikų namuose), tada yra staigus atsilikimas ir sulėtėjimas visais vystymosi aspektais, judesiai nesivysto laiku, kalba nevyksta. atsiranda, o protinis vystymasis slopinamas.

M.Yu.Kistjakovskaja, analizuodama dirgiklius, kurie sukelia teigiamų emocijų vaikui pirmaisiais gyvenimo mėnesiais atradau, kad jie atsiranda ir vystosi tik veikiami išorinio poveikio jo jutimo organams, ypač akiai ir ausiai.

Remdamasi šiais faktais, taip pat savo stebėjimais ir eksperimentais, puiki vaikų psichologė L. I. Bozhovich (1968) iškėlė hipotezę, kad pagrindinis kūdikio psichinės raidos veiksnys yra naujų įspūdžių poreikis.

Remiantis šia hipoteze, įspūdžių poreikis atsiranda maždaug trečią – penktą vaiko gyvenimo savaitę ir yra pagrindas formuotis kitiems socialiniams poreikiams, įskaitant socialinį vaiko ir jo motinos bendravimo poreikio pobūdį. Tokia pozicija prieštarauja daugumos psichologų mintims, kad pirminiai yra arba organiniai poreikiai (maisto, šilumos ir pan.), arba bendravimo poreikis.

Tokią poziciją netiesiogiai patvirtina vaikų ligoninių, vaikų globos namų ir internatų organizavimo ir veikimo patirtis. Taip pat R. Spitzas parodė, kad tokiose įstaigose vaikas kenčia ne tik ir ne tiek nuo netinkamos mitybos ar prastos medicininės priežiūros, kiek nuo specifinių būklių, kurių vienas reikšmingų aspektų – prasta stimuliuojanti aplinka.

Apibūdindamas vaikų sąlygas vienoje iš prieglaudų, R. Špicas pažymi, kad vaikai nuolat gulėjo stiklinėse dėžėse iki 15-18 mėnesių nematė nieko, išskyrus lubas, nes dėžės buvo uždengtos užuolaidomis. Vaikų judesius ribojo ne tik lova, bet ir prislėgta depresija čiužinyje. Žaislų buvo labai mažai.

Tokio juslinio alkio pasekmės, įvertinus pagal lygį ir pobūdį psichinis vystymasis vaikas yra panašios į gilių jutimo defektų pasekmes. Pavyzdžiui, B. Lofenfeldas nustatė, kad pagal raidos rezultatus įgimtą ar anksti įgytą aklumą turintys vaikai yra panašūs į reginčius vaikus (vaikus iš uždarų įstaigų). Tai pasireiškia bendru ar daliniu vystymosi vėlavimu, tam tikrų motorinių savybių ir asmenybės bruožų bei elgesio atsiradimu.

Kitas mokslininkas T. Levinas, tyręs kurčiųjų vaikų asmenybę, naudodamas Rorschacho testą, nustatė, kad tokių vaikų emocinių reakcijų, fantazijos ir kontrolės savybės taip pat panašios į našlaičių iš įstaigų.

Taigi skurdi aplinka neigiamai veikia ne tik vaiko jutiminių gebėjimų, bet ir visos jo asmenybės raidą, visus psichikos aspektus. Žinoma, vaiko vystymasis vaikų globos įstaigoje yra labai sudėtingas reiškinys; juslinis alkis čia tėra vienas iš momentų, kurių realioje praktikoje net neįmanoma išskirti ir jo įtakos atsekti. Tačiau atimamas jausminio alkio poveikis dabar gali būti laikomas visuotinai priimtu. Kartu šiuolaikiniai tyrimai rodo, kad visavertė vaiko priežiūra gali iš esmės kompensuoti gyvenimo skurdžioje informacinėje aplinkoje pasekmes. 1992 metais anglų psichologų Rami ir Rami atliktas tyrimas palygino dvi vaikų grupes. Abiejose grupėse vaikai augo maždaug vienodai skurdžioje jutiminėje ir informacinėje aplinkoje. Tačiau vienoje iš grupių kūdikiais visapusiškai rūpinosi aplinkiniai suaugusieji, o kitoje – ne. Mokslininkai įrodė, kad po kelerių metų pirmosios grupės vaikų intelektualinio išsivystymo rodikliai buvo žymiai didesni nei antrosios grupės vaikų (pagal D. Myers, 2001).

Kokio amžiaus jutimų deprivacijos įtaka vaiko psichinei raidai yra didžiausia?

Kai kurie autoriai mano, kad pirmieji gyvenimo mėnesiai yra svarbūs. Taigi, I. Langmeyer ir Z. Matejcek pažymi, kad be motinos užaugę kūdikiai nuo motinos globos ir emocinio kontakto su mama trūkumo pradeda kentėti tik nuo septintojo gyvenimo mėnesio, o iki to laiko labiausiai patogeniškas veiksnys yra nuskurdęs. išorinė aplinka (1984).

Žymaus italų psichologo ir mokytojo M. Montessori teigimu, jautriausias ir kritiškiausias vaiko jusliniam vystymuisi laikotarpis yra laikotarpis nuo dvejų su puse iki šešerių metų (2000 m.).

Yra ir kitų požiūrių, ir, matyt, galutinis mokslinis problemos sprendimas reikalauja papildomų tyrimų. Tačiau praktikai turėtų būti pripažinta teisinga, kad jutiminis nepriteklius gali turėti neigiamos įtakos psichinei vaiko raidai bet kuriame amžiuje, kiekviename amžiuje savaip. Todėl kiekvienam amžiui turėtų būti konkrečiai iškeltas ir ypatingai sprendžiamas įvairios, turtingos ir besivystančios aplinkos kūrimo klausimas.

Šiuo metu visų pripažįstamas poreikis vaikų įstaigose sukurti pojūčiais turtingą išorinę aplinką iš tiesų dažnai įgyvendinamas tiesmukai, primityviai, vienpusiškai ir neišsamiai. Kartais su geriausiais ketinimais, kovodami su vaikų namų ir internatų situacijos nuobodu ir monotoniškumu, jie stengiasi kuo labiau prisotinti interjerą įvairiomis spalvingomis plokštėmis ir paveikslėliais, nudažyti sienas ryškiomis spalvomis, sukurti garso foną. kai per visas pertraukas ir laisvalaikiu skamba garsi muzika. Tačiau tai gali pašalinti juslinį alkį tik kiek įmanoma. trumpam laikui. Išliekant nepakitusiam, tokia situacija vis tiek ją prives ateityje. Tik šiuo atveju tai atsitiks esant dideliam jutimo perkrovimui, kai atitinkama vizualinė stimuliacija tiesiogine prasme „smogs tau per galvą“. Net N. M. Ščelovanovas perspėjo, kad bręstančios vaiko smegenys yra ypač jautrios perkrovoms, kurias sukelia ilgalaikė, monotoniška intensyvių dirgiklių įtaka.

Taigi, kaip matome, net sienų dažymas ir interjero dekoravimas yra itin sudėtingas ir subtilus dalykas, nagrinėjant juslinio nepritekliaus problemos kontekstą. Būtų gerai, jei šį punktą pripažintų atitinkamų vaikų globos įstaigų darbuotojai. Šiuo atžvilgiu apibūdinsime savo įspūdžius lankantis vaikų diagnostikos namuose dviejuose XX amžiaus 80-ųjų Čekoslovakijos miestuose - Prahoje ir Bratislavoje.

Tuo metu šioje šalyje vaikų diagnostikos namai buvo įstaiga, į kurią sunkūs vaikai, dažniausiai likę be tėvų globos, buvo vežami patikslinti medicininę, psichologinę, pedagoginę diagnozę ir sprendžiant klausimą, kur būtų geriau vaikui gyventi ir augti ateityje: specializuotuose šeimos ar paprastuose vaikų globos namuose, vaikų, turinčių elgesio sunkumų, įstaigoje, šeimoje ir valstybinėje mokykloje. Diagnostikos namuose vaikai praleido nuo pusantro iki dviejų mėnesių.

Abu diagnostikos namai, kuriuose lankėmės, daugeliu atžvilgių buvo panašūs. Tačiau mus pribloškė ryškus jų interjero dizaino skirtumas. Prahoje visos sienos buvo tiesiog nukabinėtos gėlėmis, paveikslais ir vaikų rankdarbiais, kiekviename kambaryje baldai stovėjo skirtingai, buvo įvairių spalvų užuolaidos ir lovatiesės. Atvirkščiai, Bratislavoje visi kambariai buvo vienodi, baldai išdėstyti taip, kaip kiekvienas puikiai žinojome iš savo patirties pionierių stovyklose – lovytė, naktinis staliukas, lopšys, naktinis staliukas ir t.t.; Ant diskretiškai nudažytų sienų kiekviename kambaryje oficialiai kabėjo po vieną atspaudą. Iš pokalbio su abiejų šių įstaigų direktoriais ir mokytojais supratome, kad šie skirtumai atskleidė skirtingą interjero svarbos ugdymui supratimą.

Prahoje ši koncepcija skambėjo taip: „Norime, kad mūsų namai atrodytų kaip įprasti šeimos namai, kad būtų jauku, kad kiekvienas kambarys būtų kitoks nei kiti, kad vaikai išmoktų rūpintis grožiu ir komfortu. patys. Visa tai jiems pravers vėliau gyvenime ir net čia jie nepavargs nuo situacijos monotonijos“.

Bratislavoje požiūris buvo kitoks: „Vaikai pas mus gyvena ne ilgiau kaip du mėnesius. Tada daugumą jų teks auklėti įprastuose vaikų globos namuose ir internatuose, kur situacija siaubingai nuobodi. Jei čia jie pripras prie šviesaus ir gražaus interjero, ateityje jiems bus labai sunku. Ir norime, kad jie vėliau jaustųsi gerai ir nesikankintų, nuolat prisimindami savo viešnagę mūsų diagnostikos namuose.

Pateikiame šį pavyzdį norėdami parodyti, kaip svarbu nuodugniai ir rimtai žiūrėti į vaiko gyvenamosios aplinkos dizainą vaikų įstaiga, atsižvelgti į jo reikšmę protiniam vystymuisi, visam gyvenimui. Čia nenagrinėsime, kuri iš dviejų sąvokų mums atrodo teisingesnė. Tik atkreipkime dėmesį, kad abiem atvejais pripažįstama esminė aplinkos turtų svarba, tačiau kada, kur ir kokiu mastu, kokiomis konkrečiomis formomis dislokuoti šį turtą – visa tai kiekvienu individualiu atveju reikalauja specialaus tyrimo.

Kalbant, pavyzdžiui, apie mūsų daugiatautę šalį, reikėtų, be kita ko, atsižvelgti į nacionalines tradicijas ir idėjų apie grožį skirtumus. O tai, kas idealu našlaičių namuose Maskvoje ar Sankt Peterburge, gali pasirodyti per blyški, sausa ir lakoniška. našlaičių namai Tatarijoje arba Dagestane. Svarbus ir vaikų amžius, buvimo trukmė – ar jie tokioje įstaigoje būna gana trumpai, ar gyvena nuolat, psichoneurologinės būklės ypatumai.

Negalime nepaminėti diskusijos apie aplinką, kurioje reikia augti ir būti išauklėtam hiperaktyvus vaikas. Vienos pozicijos šalininkai mano, kad kadangi tokie vaikai išsiskiria elgesiu lauke ir jie audringai reaguoja į bet kokį objektą, kuris patenka į jų dėmesio lauką, jų buveinė turėtų būti labai supaprastinta – kuo mažiau daiktų, ypač žaislų, juos supa, tuo mažiau. turtinga ir įvairi spalvų schema, kuo mažiau garsų, kvapų ir pan. - tuo geriau. Priešingo požiūrio šalininkai, priešingai, mano, kad jokiu būdu negalima nuskurdinti aplinkos, nes vaikui, įpratusiam būti tokioje skurdžioje aplinkoje, bet koks susidūrimas su visaverčiu dirgikliu gali pavirsti. būti patogeniški (o to išvengti gyvenime beveik neįmanoma). Įsivaizduokite, kad tokiomis jutimų prastomis sąlygomis augantis vaikas giedrą saulėtą dieną išeina į lauką ir pamato mergaitę ryškiai raudona striuke, važiuojančią ryškiai mėlynu dviračiu ir kažką garsiai šaukiančią.

Mes visi esame socialūs padarai. Kiekvienas žmogus priklauso tam tikrai socialinei grupei. Normaliai besivystantis vaikas bendrauja su tėvais, bendraamžiais ir kitais vaikais bei suaugusiaisiais, tenkinami pagrindiniai jo poreikiai. Jei fizinis ar sunkus, tai nukentės toks vaiko bendravimas, todėl jis negalės perteikti savo poreikių ir negaus jų patenkinimo. Tačiau būna situacijų, kai, atrodytų, normalu, yra asmeninių kontaktų ir kitų poreikių apribojimas. Šis reiškinys vadinamas „nepriimu“. Psichologijoje ši sąvoka svarstoma labai kruopščiai. Neturtinga asmenybė negali harmoningai gyventi ir vystytis. Ką reiškia ši sąvoka ir kokios yra nepriteklių rūšys? Išsiaiškinkime.

Kas yra nepriteklius psichologijoje?

Psichologijoje nepriteklius reiškia tam tikrą psichinę būseną, kai žmogus negali patenkinti savo pagrindinių poreikių. Taip atsitinka ir atimant iš žmogaus bet kokias lengvatas, prie kurių jis jau labai įpratęs. Pažymėtina, kad ši būsena atsiranda ne visiems atmestiems poreikiams. Valgyk didelis skaičiusžmogaus norus ir siekius, tačiau jam jų nepasiekus, didelės žalos jo asmeninei struktūrai nėra. Čia svarbu patenkinti gyvybiškai svarbius poreikius ir reikalavimus. Psichologijoje nepriteklius nėra bet koks nukrypimas nuo įprastos žmogaus gyvenimo veiklos. Ši būsena yra gili patirtis.

Skirtumas tarp nusivylimo ir nepritekliaus

Šios dvi sąvokos savo prasme yra artimos, tačiau nėra tapačios. Frustracija moksle laikoma reakcija į asmeninį stimulą. Žmogus gali jaustis liūdnas, po kokios nors stresinės situacijos kelioms valandoms ar net dienoms pasitraukti į save, tada grįžti į normalų gyvenimą. Psichologijos nepriteklius yra daug sunkesnis ir skausmingesnis. Tai gali turėti destruktyvų poveikį žmogui. Nuo nusivylimo jis skiriasi intensyvumu, trukme ir sunkumu. Deprivacija gali sujungti kelis nepatenkintus poreikius vienu metu, šiuo atveju yra Skirtingos rūšysši sąlyga.

Kas sukelia nepriteklių?

Yra tam tikrų vidinių priežasčių nepritekliaus atsiradimas. Ši būklė paveikia žmones, kurie dėl tam tikrų priežasčių turi vidinį vertybių vakuumą. Ką su tuo turi nepriteklius? Psichologijoje ši būklė ir daugelis kitų yra tarpusavyje susijusios. Juk asmenybė yra holistinė savo universalumu. Jei žmogus ilgą laiką buvo vienas, kalėjime, serga, jis praranda galimybę laikytis visų visuomenės normų, taisyklių ir vertybių. Dėl to jo sampratos nesutampa su jį supančių žmonių vertybių hierarchija ir atsiranda intrapersonalinis vakuumas. Jis negali būti tokioje būsenoje visą laiką, nes gyvenimas tęsiasi ir žmogus turi prisitaikyti prie jo eigos ir visuomenės jam keliamų reikalavimų. Dėl to individas stovi naujų idealų formavimo kelyje, remiantis jau sugriauta poreikių ir vertybių hierarchija.

Žmogaus psichologijos nepriteklius jau seniai svarstė mokslininkai, ieškodami būdų, kaip jį neutralizuoti. Juk tokie jausmai kaip nepriteklius, beviltiškumas, prarasto asmeninio orumo jausmas ir kiti neduoda teigiamų aspektų asmeniniam tobulėjimui.

Kokie yra šios sąvokos tipai?

Rusijos psichologijoje nepriteklius yra trijų tipų:

• emocinis;
• juslinis;
• socialiniai.

Tai yra pagrindinės nepriteklių rūšys, tačiau iš tikrųjų jų yra daug daugiau. Ko gero, kiek nuslopintų ir nepatenkintų poreikių, tiek ir šios būklės rūšių. Tačiau daugelis jų yra identiški savo pasireiškimu. Psichologiniu požiūriu nepriteklius psichologijoje yra tokie pojūčiai kaip baimė, nuolatinis nerimas, gyvybinės veiklos praradimas, savo ir aplinkinių gyvenime, užsitęsusi depresija, agresijos priepuoliai.

Tačiau nepaisant pojūčių ir išgyvenimų panašumo, individo panirimo į šią būseną laipsnis kiekvienam yra skirtingas. Tai priklauso nuo žmogaus atsparumo stresui, jo psichikos grūdinimo laipsnio, taip pat nuo nepritekliaus poveikio individui galios. Tačiau kaip yra žmogaus smegenų kompensacinės galimybės fiziologiniame lygmenyje, taip pasireiškia ta pati psichikos savybė. Kai visiškai patenkinami kiti žmogaus poreikiai, nepritekliaus būsena dėl vieno nepatenkinto bus ne tokia intensyvi.

Emocinis nepriteklius psichologijoje

Pasitaiko, kad tokia būsena atsiranda dėl neišreikštų emocijų, kai žmogus visiškai ar iš dalies netenka įvairių emocinių reakcijų. Dažniausiai tai yra kitų žmonių dėmesio trūkumas. Suaugusiesiems ši būklė pasitaiko retai, tačiau vaikystės nepritekliaus psichologija šiam reiškiniui skiria gana daug dėmesio. Trūkstant meilės ir prisirišimo, vaikas pradeda patirti aukščiau aprašytus pojūčius. Emocinis nepriteklius yra labai glaudžiai susijęs su motinos nepritekliumi, apie kurį kalbėsime toliau.

Suaugusiesiems vadinamasis motorinis trūkumas sukelia daug didesnį sunaikinimą. Tai būklė, kai dėl traumos ar ligos žmogaus judėjimas yra ribotas. Kartais liga ar fizinė anomalija nėra tokia baisi, kaip žmogaus reakcija į ją. Specialistams labai sunku grįžti aktyvus gyvenimas tokios būklės žmonių.

Jutimų trūkumas

Sensorinis nepriteklius psichologijoje apima įvairių pojūčių atėmimą iš žmogaus. Dažniausiai tai išprovokuojama dirbtinai, siekiant ištirti žmogaus gebėjimą atlaikyti sunkumus. Tokie eksperimentai atliekami ruošiant aviacijos profesionalus, valdiškų elektrinių darbuotojus, žvalgybos pareigūnus, karinius specialistus ir kt.

Dažniausiai tokie eksperimentai atliekami panardinant žmogų į dėžę ar kitą ribotą įrenginį. Kai žmogus ilgą laiką būna tokioje būsenoje, pastebima psichikos nestabilumo būsena: letargija, prasta nuotaika, apatija, kurią po trumpo laiko pakeičia dirglumas ir per didelis susijaudinimas.

Socialinis nepriteklius

Deprivacija psichologijoje pasireiškia įvairiai. Įvairios visuomenės grupės taip pat yra jautrios šiai būklei. Yra visuomenių ar socialinių grupių, kurios sąmoningai atima iš savęs bendravimą su išoriniu pasauliu. Bet tai nėra taip baisu, kaip visiškas socialinis nepriteklius vienam asmeniui. Visi nuo visuomenės atsiskyrę jaunimo organizacijų, sektų ir tautinių mažumų nariai, anot bent jau bendrauti tarpusavyje. Tokie žmonės neturi negrįžtamų padarinių savo psichikai, kurį sukelia socialinis nepriteklius. To negalima pasakyti apie ilgalaikius kalinius vienutėje ar žmones, patyrusius psichozinius sutrikimus.

Ilgą laiką būdamas vienas su savimi žmogus pamažu praranda socialinio bendravimo įgūdžius ir domėjimąsi kitais žmonėmis. Pasitaiko ir tokių atvejų, kai žmogus nustojo kalbėti, nes pamiršo savo balso skambesį ir žodžių prasmę. Socialinis nepriteklius taip pat gali paveikti sergančius ir galinčius užsikrėsti žmones. Todėl yra įstatymas dėl tokių diagnozių neatskleidimo.

Motinos nepriteklius – kas tai?

Tokie reiškiniai kaip nepriteklius tiriami gana kruopščiai, nes tokios būklės pasekmės nesubrendusiai asmenybei gali būti žalingos. Kai suaugęs žmogus jaučiasi nepatogiai, blogai ir vienišas. Vaikui tai sukelia emocijas, kurios yra daug intensyvesnės nei išvardytos. Vaikai yra tarsi imlios kempinės, kurios daug greičiau ir stipriau sugeria negatyvą nei suaugusieji.

Ryškus motinos nepriteklių pavyzdys yra hospitalizavimas. Tai vaiko vienatvės būsena dėl atsiskyrimo nuo motinos. Šis sindromas buvo ypač pastebimas po karo 50-aisiais, kai buvo daug našlaičių. Netgi su gera priežiūra Ir tinkamas maitinimas daug vėliau vaikai pradėjo vaikščioti ir kalbėti; daugiau problemų fiziškai ir protiškai išsivystę nei tie, kurie užaugo šeimose. Po šio reiškinio ekspertai pastebėjo, kad vaikų psichologijos nepriteklius sukelia didelius psichikos pokyčius. Todėl buvo pradėti kurti metodai, kaip ją įveikti.

Vaikų nepritekliaus pasekmės

Jau nusprendėme, kad pagrindinės nepriteklių rūšys vaikų psichologijoje yra emocinės ir motiniškos. Ši būklė neigiamai veikia vaiko smegenų vystymąsi. Jis auga neprotingas, netekęs pasitikėjimo meile, palaikymo ir pripažinimo jausmo. Toks vaikas šypsosi ir demonstruoja emocijas daug rečiau nei jo bendraamžiai. Jos raida sulėtėja, formuojasi nepasitenkinimas gyvenimu ir savimi. Siekiant išvengti šios būklės, psichologai nustatė, kad vaiką apkabinti, bučiuoti, glostyti ir palaikyti (paglostyti per petį ar ranką) reikia bent 8 kartus per dieną.

Kaip nepriteklius veikia suaugusiųjų elgesį?

Suaugusiųjų psichologijos nepriteklius gali atsirasti dėl ilgalaikės vaikystės arba dėl nepatenkintų suaugusiųjų poreikių. Pirmuoju atveju žalingas poveikis psichikai bus daug stipresnis ir destruktyvesnis. Kartais dirbdami su tokiais suaugusiais specialistai jaučiasi bejėgiai. Antruoju atveju elgesio korekcija galima ieškant būdų, kaip patenkinti nutrūkusį poreikį. Iš nemeilės sau, apatijos ir depresijos būsenos žmogus gali išsivaduoti padedamas specialisto.

(Vėlyvoji lot. deprivatio – netektis, nepriteklius) (psichologijoje) – psichinė būsena, kurios atsiradimą lemia individo gyvenimo veikla užsitęsusio nepritekliaus arba reikšmingo galimybių tenkinti gyvybinius poreikius apribojimo sąlygomis.

Absoliutus nepriteklius

Absoliutus nepriteklius – tai žmogaus, kaip ir socialinės grupės, negalėjimas patenkinti savo būtinųjų poreikių dėl materialinių gėrybių ir socialinių išteklių stokos. Pavyzdžiui, būstui, maistui, mokslui, medicinai.

Santykinis nepriteklius

Santykinis nepriteklius suprantamas kaip subjektyviai suvokiamas ir taip pat skausmingai išgyvenamas neatitikimas tarp vertybinių lūkesčių (gyvenimo sąlygų ir naudos, į kurias žmonės tiki, kad jie turi teisę, sąžiningai) ir vertybinių galimybių (gyvenimo sąlygų ir naudos, kurią galima gauti realiai).

Deprivacijų panašumai ir skirtumai

Nepaisant nepriteklių rūšių įvairovės, jų apraiškos psichologiniu požiūriu iš esmės yra panašios. Paprastai joje atsiskleidžia nepasiturinčios asmenybės psichinė būsena padidėjęs nerimas, baimė, gilaus, dažnai pačiam žmogui nepaaiškinamo jausmas, nepasitenkinimas savimi, savo aplinka, gyvenimu.

Šios sąlygos išreiškiamos gyvybinės veiklos praradimu, nuolatine depresija, kurią kartais nutraukia neišprovokuotos agresijos pliūpsniai.

Tuo pačiu metu kiekvienu atskiru atveju individo nepriteklių „pralaimėjimo“ laipsnis yra skirtingas. Čia lemiamą reikšmę turi dviejų pagrindinių veiksnių grupių sunkumas ir koreliacija:

1. konkretaus individo stabilumo lygis, jo nepriteklių patirtis, gebėjimas atlaikyti situacijos poveikį, t.y. jos psichologinio „užkietėjimo“ laipsnis;
2. nepritekliaus poveikio sunkumo laipsnis, modifikavimo galia ir daugiamatiškumo matas.

Dalinis vieno iš poreikių tenkinimo galimybių apribojimas, ypač esant laikino nepritekliaus situacijai, savo pasekmėmis asmeniui yra iš esmės mažiau pavojingas, palyginti su tais atvejais, kai jis atsiduria ilgalaikio ir beveik visiško negalėjimo tenkinti sąlygomis. šį poreikį. Ir vis dėlto vienpusis nepritekliaus efektas, kad ir koks stiprus jis būtų, kartais gali labai susilpnėti dėl visiško likusių pagrindinių konkretaus individo poreikių patenkinimo.

Skirtumas tarp nepriteklių ir nusivylimo

Koncepcija nepriteklius turiniu-psichologiniu požiūriu jis yra susijęs, bet nėra tapatus sąvokai " nusivylimas„Palyginti su pastarąja, nepriteklius yra žymiai sunkesnė, skausmingesnė, o kartais ir asmenybę griaunanti būklė, kokybiškai labiau besiskirianti. aukštas lygis standumas ir stabilumas, palyginti su nusivylimo reakcija. Įvairiomis aplinkybėmis gali būti atimti skirtingi poreikiai. Šiuo atžvilgiu deprivacijos terminas tradiciškai laikomas bendrine sąvoka, jungiančia visą klasę individo psichinių būsenų, atsirandančių dėl didelio atstumo nuo konkretaus poreikio patenkinimo šaltinių.

Nepriteklius nuo nusivylimo skiriasi tuo kad anksčiau žmogus neturėjo to, ko iš jo dabar atima. Pavyzdžiui, materialinės gėrybės, bendravimas, kelionės. Nusivylęs žmogus puikiai suvokė, kad jo gyvenime yra pagarba, sveikata, maistas, atlyginimas, socialinės pašalpos, santuokinė ištikimybė ir gyvenantys artimieji.

Deprivacijos rūšys

Psichologijoje įprasta išskirti šiuos nepriteklių tipus:

• variklis,
• juslinis,
• motiniškas,
• socialiniai.

Variklio trūkumas

Motorikos trūkumas yra staigių judesių apribojimų, kuriuos sukelia liga, sužalojimas ar tokios specifinės gyvenimo sąlygos, dėl kurių atsiranda ryškus lėtinis fizinis neveiklumas, pasekmė.

Psichologinės (iš tikrųjų asmeninės) deformacijos, kuriuos sukelia motorikos trūkumas, jokiu būdu nėra prastesni ir neįveikiami, o kartais net pranoksta tuos fiziologinius sutrikimus, kurie yra tiesioginės ligos ar traumos pasekmė.

Jutimų trūkumas

Sensorinis nepriteklius yra „sensorinio alkio“ pasekmė, t.y. psichinė būsena, kurią sukelia nesugebėjimas patenkinti svarbiausio bet kurio individo įspūdžių poreikio dėl regos, klausos, lytėjimo, uoslės ir kitų dirgiklių ribotumo. Viena vertus, nepritekliaus situaciją gali sukelti tam tikros individualios fizinės negalios, kita vertus, ekstremalių subjekto gyvenimo veiklos aplinkybių kompleksas, kuris neleidžia tinkamai „jutimų prisotinti“.

Psichologijoje tokios sąlygos apibūdinamos naudojant terminą „prasta aplinka“. Psichinė būsena, tradiciškai apibrėžiama „socialinio nepritekliaus“ sąvoka.

Socialinis nepriteklius

Socialinis nepriteklius yra dėl vienokių ar kitokių priežasčių individo ryšių su visuomene pažeidimo pasekmė. Tokie pažeidimai visada siejami su socialinės izoliacijos faktu, kurio sunkumo laipsnis gali būti skirtingas, o tai savo ruožtu lemia nepriteklių situacijos sunkumą. Tuo pačiu metu socialinė izoliacija pati savaime lemtingai nenulemia socialinio nepriteklių.

Be to, daugeliu atvejų, ypač jei socialinė izoliacija yra savanoriška (pavyzdžiui, vienuoliai, atsiskyrėliai, sektantai persikelia į atokias, sunkiai pasiekiamas vietas), toks viduje turtingos, dvasiškai stabilios, brandžios asmenybės „socialinis atsitraukimas“ ne tik nesukelia deprivacijos sindromo atsiradimo, bet ir skatina kokybinį individo asmeninį augimą.

Netekimas

   ATTEIKIMAS (Su. 180) yra terminas, vartojamas Platus pasirinkimas reikšmės biologinėse ir visuomeniniai mokslai(ir, žinoma, psichologijoje, kuri tiria visų pirma biologinio ir socialinio žmogaus derinį). Kilęs iš lotyniško žodžio nepriteklius (praradimas,), kuris atsirado vėlyvaisiais viduramžiais, iš pradžių bažnytinėje vartosenoje, ir reiškė nepriteklių dvasininkas beneficija (pelninga padėtis). Žodis pamažu prasiskverbė į daugelį Europos kalbos ir dabar plačiai vartojama kasdienėje kalboje. Pavyzdžiui, Anglų kalbos veiksmažodis atimti reiškia atimti, atimti, atimti, ir su stipriu neigiamu akcentu – kai jie reiškia ne tik imti, bet atimti ką nors svarbaus, vertingo, reikalingo (eilutė iš populiarios dainos: Jūs atėmėte iš manęs poilsį - Jūs atėmėte iš manęs ramybę).

Moksle šis terminas pradėtas vartoti XX amžiaus 1 pusėje. tiesiogine jos prasme – viduje fiziologiniai tyrimai susijęs su organizmo gebėjimo patenkinti tam tikrus gyvybinius poreikius atėmimu. Terminas maisto nepriteklius buvo nurodytas priverstinis badavimas motorinis trūkumas- galimybės judėti atėmimas ir kt. Psichologijai pati svarbiausia (nors ir gana nuspėjama) šių studijų išvada buvo išvada, kad gyvybinių poreikių atėmimas sukelia ne tik fizinį, bet ir psichologinį diskomfortą. Ypatinga tyrimų sritis apėmė eksperimentus, susijusius su miego trūkumu. Šie eksperimentai, atlikti su žmonėmis, parodė, kad priverstinis miego sumažėjimas, palyginti su norma, reikalinga konkrečiam asmeniui, sukelia specialios sąlygos sąmonė - racionalios, valingos savo mąstymo procesų kontrolės sumažėjimas, kritiškumo praradimas suvokiamų išorinių dirgiklių atžvilgiu ir net haliucinacijų (regos, klausos ir kt.) atsiradimas. Šiuo atžvilgiu išryškėja senovinė „budėjimo“ tradicija, būdinga beveik kiekvienai mistinei praktikai ir religiniam kultui. Kartu su pasninku, tai yra tinkamos mitybos netekimu (maisto stygius), miego trūkumas pripažįstamas vienu iš kelių į „išsivalymą“, „nušvitimą“ ir t. t. ir iš tikrųjų veikia kaip būdas sukelti pakitusį, nenatūralų. sąmonės būsena. Na, kaip gali būti kitaip, jei normalus sveiko proto žmogaus smegenų funkcionavimas nuolatos veda į prieštaravimus su kulto principais? Dėl maisto ir miego stokos yra slopinamos aukštesnės smegenų dalys, ir čia viskas gali tapti svajone.

Galbūt taip pat ilgą istoriją ir tuo pačiu tikslu turi vadinamojo sensorinio nepritekliaus naudojimo praktika. Nuo neatmenamų laikų bet kokio kulto asketai siekė vienatvės, pasitraukimo iš pasaulio, savo noru įkalindami save oloje, kameroje ar vienuolyne. Taigi jie iš tikrųjų sumažino jutimo organus pasiekiančių jutimo dirgiklių srautą. Yra net savanoriško aklumo pavyzdžių, siekiant sutelkti dėmesį į vidinę dvasinę patirtį, nesiblaškant išorinių, juslinių išgyvenimų. Ką iš tikrųjų galima pasiekti sumažinus juslinę patirtį?

XX amžiaus viduryje buvo pateiktas gana netikėtas atsakymas į šį klausimą. mokslininkai iš Amerikos McGill universiteto. Tyrėjai prašė savanorių kuo ilgiau išbūti specialioje kameroje, kur jie būtų kuo labiau apsaugoti nuo išorinių dirgiklių. Tiriamieji gulėjo ant nugaros mažoje uždaroje patalpoje; visus garsus dengė monotoniškas oro kondicionieriaus variklio ūžesys; Tiriamųjų rankos buvo įkištos į kartonines rankoves, o tamsinti stiklai leisdavo tik silpną, išsklaidytą šviesą. Už buvimą šioje valstybėje turėjo būti mokamas gana padorus darbo užmokestis. Atrodytų – gulėkite visiškoje ramybėje ir skaičiuokite, kaip be jokių jūsų pastangų pasipildo jūsų piniginė. Mokslininkus pribloškė tai, kad dauguma tiriamųjų negalėjo atlaikyti tokių sąlygų ilgiau nei 3 dienas. Kas nutiko?

Sąmonė, netekusi įprastos išorinės stimuliacijos, buvo priversta pasukti „į vidų“, o iš ten ėmė ryškėti keisčiausi, neįtikėtiniausi vaizdai ir pseudo pojūčiai, kurių nebuvo galima apibrėžti kitaip, kaip haliucinacijas. Patys tiriamieji tame nerado nieko malonaus, jie net išsigando šių išgyvenimų ir pareikalavo nutraukti eksperimentą. Remiantis šia patirtimi, buvo padaryta išvada, kad išorinė sensorinė stimuliacija yra nepaprastai svarbi normaliai sąmonės veiklai. Pasak mokslininkų, gauti duomenys rodė, kad juslinis nepriteklius yra tikras kelias į mąstymo procesų ir pačios asmenybės degradaciją.

Kitas mokslininkas Johnas Lilly, maždaug tuo pačiu metu patyręs juslinio nepritekliaus poveikį sau, padarė kitokias išvadas. Jis tai padarė dar sudėtingesnėmis sąlygomis – buvo neperžengiamoje kameroje, į kurią buvo panardintas druskos tirpalas kurių temperatūra buvo artima kūno temperatūrai, todėl jam neteko vienodos temperatūros ir gravitacinių pojūčių. Nenuostabu, kad jis patyrė tą patį, ką ir tiriamieji iš McGill universiteto. Tačiau Lilly į savo jausmus žiūrėjo kitaip. Jo nuomone, diskomfortas kyla dėl to, kad žmogus iliuzijas ir haliucinacijas suvokia kaip kažką patologiško, todėl jų bijo ir stengiasi grįžti į normalią sąmonės būseną. Tačiau Lilly sąvoką „normalus“ vartotų kabutėse – kitos būsenos, jo požiūriu, tokios pat normalios, įprastomis sąlygomis jos tiesiog nepasiekiamos, todėl neįprastos. Tačiau juslinis nepriteklius, taip pat psichodelinių vaistų vartojimas leidžia peržengti įprastos sąmonės ribas ir taip neišmatuojamai praturtinti „vidinio jausmo“ patirtį. Savaime suprantama, ekstremalusis Lilly galiausiai pabandė derinti abu – prieš panirdamas į nepritekliaus kamerą, jis taip pat buvo pripumpuotas nuo narkotikų. Jo autoreportažai yra nuostabi klinikinė medžiaga psichiatrams – čia yra kelionių į kitus pasaulius patirtis, kontaktai su ateivių intelektu ir kt. Nenuostabu, kad žinomas svajotojas S. Grofas, vienas iš transpersonalinės psichologijos lyderių, savo darbuose, ypač knygoje „Kelionė ieškant savęs“, apeliuoja į Lilly patirtį.

Tačiau iš esmės šie eksperimentai iš esmės nesiskiria nuo ankstesnių. Jie taip pat patvirtina, kad sąmonė, negaudama stimuliacijos iš išorinė aplinka, nustoja normaliai funkcionuoti ir pradeda kurti fantastiškus vaizdus. Tai galiausiai gali jus išprotėti. Tiesiog vieni iš pradžių tai suvokia ir nori to išvengti, o kiti, atvirkščiai, tuo net džiaugiasi. Ne paslaptis, kad daugelio žmonių nepasitenkinimas vienintele egzistuojančia realybe skatina ieškoti kitos, o jei pavyksta ją rasti, jie puola į šuniuką džiaugsmo, net ir proto netekimo kaina. Tad norintys klausytis angeliško dainavimo ar pabendrauti su mažais žaliais žmogeliukais turi daugybę būdų šiam tikslui pasiekti. Be to, metodai yra gana paprasti. Bet koks būdas gauti malonumą iš normalaus, pilnakraujo gyvenimo mūsų ne itin patogiame pasaulyje yra daug sunkesnis, ir ne visi gali tai padaryti.

Raidos psichologijoje terminas nepriteklius vartojamas kiek kitokia prasme – kaip sensorinių ir socialinių dirgiklių trūkumas, tam tikrais ontogenezės etapais lemiantis vaiko emocinės ir intelektualinės raidos sulėtėjimą ir iškraipymą. Šį reiškinį aprašė A.Ya Komenskis, vėliau J. Itardas („laukinio berniuko iš Aveirono“ mokytojas), XX a. – A. Gesellas, analizavęs šiuolaikinius bandymus auginti vaikus, kurie dėl ekstremalių aplinkybių ilgą laiką buvo atskirti nuo visuomenės. Tie, kurie buvo atlikti 40-aisiais, pelnė pasaulinę šlovę. XX amžiuje vaikų nepalankiomis globos įstaigų sąlygomis tyrimai (J. Bowlby, R. Spitz); jų vystymosi lėtėjimo ir iškraipymo poveikis vadinamas hospitalizmu.

Mokslas žino keletą tokių pavyzdžių. Visi jie siekia labai tolimą praeitį. Šiuo atžvilgiu kyla abejonių: ar buvo praleistos kai kurios pedagoginės įtakos galimybės, kurios būtų leidusios pasiekti džiuginančių rezultatų? Atrodytų, per pastaruosius dešimtmečius psichologijos ir pedagogikos mokslas taip pasistūmėjo į priekį, kad jei toks „laukinis“ atsidurtų šiuolaikinių specialistų rankose, iš jo „padarytų vyrą“.

Išsamioje čekų autorių I. Langmeyer ir Z. Matejceko monografijoje „Psichinis nepriteklius vaikystėje“ apibendrinama daugybė empirinių duomenų, susijusių su nepritekliaus problema šia prasme. Joje autoriai išryškina svarbiausius besivystančio vaiko poreikius ir atitinkamai nepriteklių formas, kai galimybės šiuos poreikius patenkinti yra ribotos. Anot Langmeyerio ir Matejceko, visapusiškam vaiko vystymuisi būtini: 1) įvairūs įvairių modalumo dirgikliai (klausos ir kt.), jų trūkumas sukelia stimulų (sensorinį) nepriteklius; 2) patenkinamas sąlygas mokytis ir įgyti įvairių įgūdžių; chaotiška išorinės aplinkos struktūra, nesuteikianti galimybės suprasti, numatyti ir reguliuoti to, kas vyksta iš išorės, sukelia pažinimo deprivaciją; 3) socialiniai kontaktai (su suaugusiais, pirmiausia su mama), kurie užtikrina asmenybės formavimąsi, veda į emocinį nepriteklių; 4) socialinės savirealizacijos galimybė asimiliacijos būdu socialinius vaidmenis, supažindinimas su visuomenės tikslais ir vertybėmis; šios galimybės ribojimas sukelia socialinį nepriteklių.

Šiek tiek kitokia prasme šis terminas buvo įtrauktas į sociologiją (ir socialinė psichologija) S.A. Stauffer, kuris nepriteklių laikė vienu iš vystymosi veiksnių socialines grupes ir visuomenines organizacijas, kuri subjektyviai pasireiškia kaip grupės patiriamas nepasitenkinimo jausmas, susijęs su savo būkle, o objektyviai – kaip tam tikros grupės noras pasiekti kitos, labiau išsivysčiusios ar labiau klestinčios socialiniu požiūriu, lygį.

Akivaizdu, kad toks apibrėžimas pirmiausia tinka socialiai remtinoms grupėms, pirmiausia skurstantiems, kuriems galioja tiek santykinio nepritekliaus samprata pagal Stauffer, tiek bendresnė nepriteklių kaip socialinio ir ekonominio nepilnavertiškumo samprata. IN šiuolaikinėmis sąlygomis Būtent nepriteklius paskutinėje iš šių reikšmių įgauna opios problemos pobūdį – ne tik socialinę, bet ir psichologinę bei pedagoginę.

Populiari psichologinė enciklopedija. - M.: Eksmo. S.S. Stepanovas. 2005 m.

Netekimas

Šis terminas buvo plačiai žinomas Johno Bowlby, kuris manė, kad vaikai ankstyvoje vaikystėje buvo netekę motinos globos ir meilės. patiria emocinio, fizinio ar intelektualinio vystymosi vėlavimą. Terminas „atėmimas“ vartojamas tais atvejais, kai nutrūksta prisirišimo saitai. Ankstyvieji Bowlby eksperimentai, kuriuose dalyvavo vaikai, evakuoti per Antrąjį pasaulinį karą. paskatino jį įsitikinti, kad ilgalaikis išsiskyrimas su motina yra nepriteklių sindromo priežastis. Šį įsitikinimą sustiprino šeštajame dešimtmetyje Harry Harlow atlikti Makakreso beždžionių tyrimai. Harlow parodė, kad jaunos beždžionės, kurios netrukus po gimimo atsiskyrė nuo motinų ir buvo auginamos atskirai, labai vėlavo. Ištyrus vaikų globos namuose esančius vaikus, paaiškėjo, kad jie dažnai turi fizinio atsilikimo požymių. emocinis ir intelektinis vystymasis. Toks poveikis yra tiesioginė ankstyvo nepriteklių pasekmė.

Bowlby darbas labai prisidėjo prie naudingų pokyčių visuomenėje, ypač gerinant viešą mažų vaikų priežiūrą ir laipsnišką globėjų, kaip alternatyvos našlaičių namams, vaidmens stiprinimą. Tačiau daugelis jo teiginių apie ankstyvo atskyrimo nuo mamų pavojus atrodo perdėti, o dirbančių mamų patiriama kaltė prieš vaikus nelaikoma tokia stipria kaip anksčiau.

Psichologija. IR AŠ. Žodyno nuoroda / Vertimas. iš anglų kalbos K. S. Tkačenka. - M.: MUGINGA SPAUDA. Mike'as Cordwellas. 2000 m.

Sinonimai:

Pažiūrėkite, kas yra „atėmimas“ kituose žodynuose:

ATTEIKIMAS- (nauja lotynų kalba, iš privare į atimti). Dvasininko laipsnio ar parapijos atėmimas. Žodynas svetimžodžiai, įtraukta į rusų kalbą. Chudinovas A.N., 1910. ATĖMIMAS novolatinskas. nuo lat. privare, atimti. Dvasininko parapijos atėmimas...... Rusų kalbos svetimžodžių žodynas

nepriteklius- daiktavardis, sinonimų skaičius: 8 abstinencija (11) deprivacija (15) miego trūkumas (1) ... Sinonimų žodynas

ATTEIKIMAS- (iš lot. deprivativo loss, atimta) angl. nepriteklius vokiečių kalba Netekimas; Verelendung. 1. Analizatoriaus sistemos jutimo nepakankamumas arba per mažas apkrovimas, stebimas individui izoliacijos sąlygomis arba sutrikus pagrindinių jutimo organų veiklai.... ... Sociologijos enciklopedija

Netekimas- (angl. deprivation, loss) – 1. nepriteklius arba didelio daiktų trūkumo jausmas būtiniesiems poreikiams patenkinti; 2. psichologinė būsena, kurią tiesiogiai sukelia faktinių poreikių objektų praradimas; 3. į…… Enciklopedinis psichologijos ir pedagogikos žodynas

Netekimas- Taip pat žiūrėkite: Socialinis nepriteklius ir miego trūkumas Deprivacija (lot. deprivatio praradimas, nepriteklius) yra psichinė būklė, kai žmonės patiria nepakankamą savo poreikių patenkinimą. Sociologijoje jie naudoja... ... Vikipediją

ATTEIKIMAS- (DEPRIVAVIMAS) Sociologinės analizės rėmuose nepriteklius plačiai apibrėžiamas kaip nelygybė galimybės gauti socialines pašalpas. Neturtas apima skurdą ir kitas socialines nepalankias sąlygas. Didžiojoje Britanijoje 1970 m. M. Brownas ir N...... Sociologinis žodynas

Netekimas- (iš lot. deprivatio deprivation; iš anglų kalbos deprivation deprivation, loss) psichikos būsena, atsirandanti dėl ilgalaikio asmens galimybių tenkinti pagrindinius poreikius apribojimo. psichiniai poreikiai; pasižymi ryškiu... Pedagoginis terminų žodynas

ATTEIKIMAS– Griežtai kalbant, terminas reiškia kokio nors norimo objekto ar asmens praradimą ir vartojamas daikto ar asmens pašalinimui arba pačiai praradimo būsenai apibūdinti. Taip pat yra įdomių specialių naudojimo būdų... Žodynas psichologijoje

Netekimas- ko nors atėmimas, praradimas, apribojimas, reikšmingo daikto ar asmens praradimas. Pavyzdžiui, jutimų trūkumas, išorinių dirgiklių apribojimas, miego trūkumas, apribojimas ar miego trūkumas... Psichogenetikos žodynas

Netekimas- (angliškai deprivation - deprivation, loss). Medicinoje: nepakankamas bet kokių organizmo poreikių patenkinimas. D. motorika – motorinio aktyvumo stoka dėl erdvės apribojimų, gyvenimo būdo ir kt. D...... Aiškinamasis psichiatrijos terminų žodynas

Knygos

• Savirealizacijos poreikio atėmimas kaip individo pasirengimo migracijai veiksnys. Remdamasis Trans-Baikalo teritorijos jaunimo pavyzdžiu, R. R. Išmuchametovas. Šioje monografijoje pateikiama medžiaga iš teorinio ir empirinio tyrimo apie ryšį tarp savirealizacijos poreikio atėmimo ir individo pasirengimo migracijai.…

Psichologinis nepriteklius yra sielvartas, kuris seka ant kulnų. .

Psichologinis nepriteklius yra tema, su kuria nuolat susiduriame konsultuodamiesi su psichologu. Šiame straipsnyje mes jums pasakysime, kas yra psichologinis nepriteklius, iš kur jis kyla, kokias pasekmes jis sukelia ir ką su juo daryti. Primename, kad visi mūsų straipsniai apie psichologiją yra parašyti gerokai supaprastindami ir skirti paprastam žmogui, o ne profesionaliam psichologui. Mūsų straipsniai apie psichologiją yra skirti praplėsti žmonių akiratį, pagerinti kliento ir psichologo tarpusavio supratimą ir nėra praktinis vadovas. psichologinė pagalba kam nors ar sau. Jei jums tikrai reikia psichologinės pagalbos, kreipkitės į gerą psichologą.

Kas yra psichologinis nepriteklius?

Terminas psichologinis nepriteklius kilęs iš lotyniško žodžio deprivatio, kuris reiškia praradimą arba nepriteklius. Faktiškai, psichologinis nepriteklius- tai ilgalaikė psichologinė patirtis, atsirandanti dėl to, kad iš žmogaus buvo atimta kažkas labai svarbaus gyvenime ir jis buvo atimtas prieš jo norą, jis negali normaliai gyventi be to ir negali pakeisti situacijos . Tie. Paprasčiau tariant, psichologinis nepriteklius – tai smurtinio kažko labai svarbaus atėmimo išgyvenimas, ir žmogus užsifiksuoja ties šia patirtimi ilgam, kartais visam likusiam gyvenimui.

Psichologinio nepritekliaus pavyzdžiai

Tipiški psichologinio nepritekliaus pavyzdžiai yra lytėjimo ir emocinis nepriteklius.

Lytėjimo nepritekliaus atveju vaikas jautriu laikotarpiu iš tėvų gauna mažiau reikalinga suma lytėjimo pojūčiai: lytėjimas, glostymas ir kt. Tai labai panašu, pavyzdžiui, į vaikystėje patirtą alkį. Didelė tikimybė, kad suaugusiųjų gyvenime atsiras vaikystėje patirto lytėjimo nepriteklių padarinių. Pavyzdžiui, vaikui paaugus gali atsirasti nepasotinamas neurotinis lytėjimo pojūčių poreikis, išreikštas seksualiai beatodairišku elgesiu su dažna partnerių kaita – jei tik kas paglostytų ir paglostytų. O tokio suaugusiojo elgesio šaknys yra ta, kad anksčiau tėvai dėl užimtumo, aplaidumo ar savo charakterio nebuvo pakankamai dėmesingi lytėjimo vaiko poreikiams.

Emocinio nepritekliaus atveju tas pats atsitinka ir su emocijomis. Emociškai šalti, susvetimėję ar užsiėmę tėvai nesuteikė vaikui tiek emocijų, tiek emocijų rūšių, kurios būtinos psichologiniam komfortui. Tačiau kodėl tik tėvai?! Emocinis nepriteklius gali pasireikšti ir suaugusiam žmogui gyvenant su emociškai sausu ar susvetimėjusiu partneriu. Dėl to atsiranda natūralus emocijų alkis (kartais afektinio sutrikimo forma): pavyzdžiui, žmogus nuolat ieško emocijų šone (kaip alkani ieško maisto). Jis ieško daug emocijų, stiprių emocijų, šis neurotinis poreikis nepasotinamas, palengvėjimas neateina, bet žmogus negali sustabdyti emocijų siekimo.

Glaudžios ir tarpusavyje susijusios sąvokos

Psichologinis nepriteklius yra artimas sielvarto, nusivylimo ir neurotiškumo sąvokoms.

Ūmaus sielvarto jausmas ir gedulo būsena atsiranda žmogui, patyrusiam vienkartinę nepataisomą netektį, pavyzdžiui, mirus artimam žmogui. O psichologinis nepriteklius atsiranda tada, kai yra lėtinis (o ne vienkartinis) kažko svarbaus atėmimas, o aukai dažnai kyla jausmas, kad situaciją galima pataisyti, jei, pavyzdžiui, paaiškina kitam žmogui savo norus ir poreikius. Sielvartas ir psichologinis nepriteklius yra labai panašūs. Metaforiškai kalbant, psichologinis nepriteklius yra sielvartas, kuris seka žmogų ant kulnų. Iš esmės psichologinis nepriteklius yra sielvartas dėl psichologinio nepritekliaus, ištemptas per metus su iliuzija, kad viską galima pataisyti. Ir dėl trukmės neigiami išgyvenimai ir tokių iliuzijų buvimas, lėtinis psichologinis nepriteklius dažnai padaro daugiau žalos žmogaus psichikai nei vienkartinis ūmus sielvartas be iliuzijų.

Psichologinis nepriteklius yra artimas nusivylimo būsenai – nesėkmės išgyvenimui. Juk psichologinį nepriteklių turintis žmogus dažnai išgyvena jausmą, kad jam nepavyksta patenkinti tų norų ir poreikių, kurie yra jo psichologinio komforto pagrindas.

Ir žinoma, psichologinis nepriteklius yra artimas neurotizmo sąvokai, nes Psichologinis nepriteklius labai dažnai sukelia neurotinį, nepasotinamą poreikį to, ko žmogus buvo atimtas anksčiau ar dabar.

Sąvokos: psichologinis nepriteklius, sielvartas, frustracija, neurotizmas ir kt. yra ne tik artimos viena kitai terminologiškai, bet yra natūraliai susijusios viena su kita psichologinio atsako mechanizmais. Juk iš esmės visa tai yra įvairių formųžmogaus reakcijos į subjektyviai nepatogų ar nepakeliamą gyvenimą, primestą jam artimųjų ar visuomenės. Štai kodėl psichologinis nepriteklius dažnai pasitaiko tais atvejais, kurie anglų literatūroje žymimi žodžiu piktnaudžiavimas - netinkamas elgesys su vaikais ir artimaisiais, taip pat tais atvejais, kai šį netinkamą elgesį sukelia be ceremonijų visuomenės kišimasis į žmogaus privatų gyvenimą. Psichologinis nepriteklius ir su juo susiję reiškiniai dažnai yra neigiamos psichologinio smurto prieš žmogaus, kuris negalėjo išeiti iš aukos padėties, troškimus ir poreikius, pasekmės.

Socialinės psichologinio nepritekliaus priežastys

Būdingos socialinės psichologinio nepriteklių priežastys.

– Nepakankama tėvų kompetencija ar psichologinis išskirtinumas vaiko auklėjimo ir psichinės sveikatos klausimais. Pavyzdžiui, kai kuriose šeimose tėvai nepakankamai dėmesingi vaiko atsiliepimams ir dėl to vaikas savo gyvenime negauna kažko labai svarbaus, ką patys tėvai gali klaidingai laikyti antraeiliu. Pavyzdžiui, vaikas negauna pakankamai tų lytėjimo pojūčių ar teigiamų emocijų.

– Nesėkmingas partnerio pasirinkimas suaugus, dažnai tęsiantis tėvų pradėtą ​​scenarijų. Ir tada šie du neigiami psichologinio nepritekliaus scenarijai – tėvų ir partnerio – susideda, ir žmogus gyvena psichologiškai labai nejaukiai.

– Kultūrinės ir subkultūrinės tradicijos, kai nėra įprasta tenkinti pagrindinių žmogaus psichologinių poreikių, tačiau dėl to jie nenutrūksta. Pavyzdžiui, poreikis reikšti emocijas išoriškai, o tai labai svarbu, tačiau kai kuriose šeimose ar net bendruomenėse gali būti slopinama – pavyzdžiui, mokant „vyriškumo“ berniukams.

– Valstybiniai ir socialiniai viršininkų interesai, kai šiems viršininkams nesvarbūs žmogaus norai ir psichologiniai poreikiai.

Individualios psichologinio nepritekliaus priežastys

Būdingos ir individualios psichologinio nepritekliaus priežastys.

– Tėvų ir bet kokių viršininkų, nuo kurių priklauso žmogaus psichinė sveikata ir psichologinis komfortas, nepakankamumas ar klinikinis išskirtinumas.

– Asmens mažas atsparumas psichologiniam nepritekliui, panašus į tai, kas atsitinka esant mažam atsparumui stresui.

Psichologinės nepriteklių aukų psichologinės reakcijos.

Psichologinio nepritekliaus aukos psichologinės reakcijos yra tokios individualios, kad jas galima išvardyti be galo. Pavyzdžiui, izoliacija, socialinis netinkamas prisitaikymas, agresija ar autoagresija, neurotiniai sutrikimai, psichosomatinės ligos, depresija ir įvairios afektiniai sutrikimai, nepasitenkinimas seksualiniu ir asmeniniu gyvenimu. Kaip dažnai nutinka psichologijoje, tos pačios formos psichologines reakcijas gali sukelti visiškai skirtingos priežastys. Štai kodėl reikia vengti pagundos greitai nustatyti savo ar kito žmogaus psichologinę diagnozę, remiantis paviršutiniškais stebėjimais ir keliais straipsniais apie psichologiją. Labai didelė tikimybė, kad diagnozė, kurią nustatėte sau, bus neteisinga.

Psichologinė pagalba esant psichologiniam nepritekliui

Įtarus psichologinį nepriteklių, psichologo veiksmai yra nuoseklūs ir logiški.

– Patikrinkite savo prielaidas psichologinių konsultacijų metu arba geriau (daug geriau!) naudodamiesi psichodiagnostikos procedūra.

– Jei psichologinio nepritekliaus priežastys ir toliau egzistuoja kliento gyvenime, paskatinkite klientą realiai pakeisti sąlygas, įvaizdį ir gyvenimo būdą, kad išnyktų priežastys, sukeliančios psichologinį nepriteklius.

– Prireikus atlikti psichologinės pagalbos (psichoterapijos) kursą, kad būtų galima ištaisyti Neigiamos pasekmės psichologinis nepriteklius, kuris egzistuoja ilgą laiką žmogaus gyvenime. Tie. Pašalinus priežastį, dabar būtina pašalinti pasekmes.

– Vykdyti socialinę ir asmeninę žmogaus adaptaciją naujam gyvenimui.

Psichologinės pagalbos asmeniui psichologinio nepritekliaus atveju procesas yra ilgas, nes psichologinis nepriteklius dažnai būna daug destruktyvesnių pasekmių nei, pavyzdžiui, psichologo praktikoje tradiciškai sunkiais laikomi atvejai: artimo žmogaus mirtis, vienkartinė psichologinė trauma ir pan. O tai yra psichologinio nepritekliaus pavojus klientui ir tikrieji sunkumai psichologo darbe.

© Autoriai Igoris ir Larisa Shiryaev. Autoriai pataria asmeninio gyvenimo klausimais ir socialinė adaptacija(sėkmė visuomenėje). Apie Igorio ir Larisos Širyajevų analitinės konsultacijos ypatybes Sėkmingos smegenys“ galima perskaityti puslapyje.

2016-08-30

Analitinė konsultacija su Igoriu ir Larisa Shiryaev. Klausimus ir registruotis konsultacijai galite telefonu: +7 495 998 63 16 arba +7 985 998 63 16. El. paštas: Mielai Jums padėsime!

Taip pat galite susisiekti su manimi, Igoriu Širyajevu, tel socialiniuose tinkluose, momentiniai pasiuntiniai ir „Skype“. Mano profilis socialiniuose tinkluose yra asmeninis, o ne verslo, tačiau laisvalaikiu galiu su jumis neformaliai pabendrauti socialiniuose tinkluose. Be to, galbūt kai kuriems iš jūsų svarbu pirmiausia suformuluoti savo idėją apie mane ne tik kaip specialistą, bet ir kaip asmenį.