Uvod

1. Pojem "socialne institucije" in "družbene organizacije".

2. Vrste socialnih ustanov.

3. Funkcije in struktura družbenih institucij.

Zaključek

Seznam uporabljene literature

Uvod

Izraz "socialna ustanova" se uporablja v najrazličnejših pomenih. Govorijo o instituciji družine, instituciji izobraževanja, zdravstvenega varstva, instituciji države itd. Prvi, najpogosteje uporabljen pomen pojma "socialna institucija" je povezan z značilnostjo kakršnega koli urejanja, formalizacija in standardizacija družbenih odnosov in odnosov. In proces racionalizacije, formalizacije in standardizacije imenujemo institucionalizacija.

Proces institucionalizacije vključuje več točk: 1) Eden od nujnih pogojev za nastanek družbenih institucij je ustrezna družbena potreba. Institucije so zasnovane tako, da organizirajo skupne dejavnosti ljudi za zadovoljevanje določenih družbenih potreb. Institucija družine tako zadovoljuje potrebo po razmnoževanju človeške rase in vzgoji otrok, uresničuje odnose med spoloma, generacijami itd. višja izobrazba usposablja delovno silo, omogoča človeku, da razvije svoje sposobnosti, da jih uresniči v nadaljnjih dejavnostih in si zagotovi eksistenco itd. Nastanek določenih družbenih potreb in tudi pogojev za njihovo zadovoljevanje so prvi nujni trenutki institucionalizacije. 2) socialni zavod se oblikuje na podlagi družbenih vezi, interakcij in odnosov posameznih posameznikov, posameznikov, družbenih skupin in drugih skupnosti. Vendar ga, tako kot drugih družbenih sistemov, ni mogoče reducirati na vsoto teh posameznikov in njihovih interakcij. Družbene institucije so po naravi nadindividualne, imajo svojo sistemsko kvaliteto.

Posledično je socialni zavod samostojna javna oseba, ki ima svojo razvojno logiko. S tega vidika lahko socialne institucije obravnavamo kot organizirane družbene sisteme, za katere je značilna stabilnost strukture, integracija njihovih elementov in določena variabilnost njihovih funkcij.

3) Tretjič bistveni element institucionalizacija

je organizacijska zasnova socialnega zavoda. Navzven je socialna ustanova skupek oseb, institucij, opremljenih z določenimi materialnimi viri in opravljajo določeno socialna funkcija.

Torej je za vsako socialno institucijo značilna prisotnost cilja njenega delovanja, posebne funkcije, ki zagotavljajo doseganje tega cilja, niz družbenih položajev in vlog, značilnih za to institucijo. Na podlagi zgoraj navedenega lahko podamo naslednjo definicijo socialne institucije. Socialni zavodi so organizirana združenja ljudi, ki opravljajo določeno socialno pomembne funkcije ki zagotavljajo skupno doseganje ciljev, ki temeljijo na družbenih vlogah članov, ki jih določajo družbene vrednote, norme in vzorci obnašanja.

Treba je razlikovati med pojmoma "socialna ustanova" in "organizacija".

1. Koncept "socialne institucije" in "družbene organizacije"

Socialne institucije (iz latinščine institutum - ustanovitev, ustanovitev) so zgodovinsko uveljavljene stabilne oblike organiziranja skupnih dejavnosti ljudi.

Družbene institucije s sistemom sankcij in nagrad urejajo vedenje članov skupnosti. Pri družbenem upravljanju in nadzoru imajo institucije zelo pomembno vlogo. Njihova naloga ni samo prisila. V vsaki družbi obstajajo institucije, ki zagotavljajo svobodo v določenih dejavnostih – svobodo ustvarjalnosti in inovativnosti, svobodo govora, pravico do prejemanja določene oblike in višine dohodka, stanovanja in brezplačne zdravstvene oskrbe itd. Pisatelji in umetniki imajo na primer zagotovljena svoboda ustvarjalnost, iskanje novih umetniških oblik; znanstveniki in strokovnjaki so dolžni raziskovati nove probleme in iskati nove tehnične rešitve itd. Družbene institucije lahko označimo tako po zunanji, formalni (»materialni«) strukturi kot po notranji vsebini.

Navzven je socialna ustanova videti kot skupek posameznikov, institucij, opremljenih z določenimi materialnimi viri in opravljajo določeno družbeno funkcijo. Z vsebinske strani je to določen sistem smotrno usmerjenih standardov obnašanja določene osebe V specifične situacije. Če torej obstaja pravosodje kot družbena institucija, ki jo navzven lahko označimo kot skupek oseb, ustanov in materialnih sredstev, ki izvajajo pravosodje, potem je z vsebinskega vidika skupek standardiziranih vzorcev obnašanja upravičenih oseb, ki zagotavljajo to družbeno funkcijo. Ti standardi ravnanja so utelešeni v določenih vlogah, značilnih za pravosodni sistem (vloga sodnika, tožilca, odvetnika, preiskovalca itd.).

Družbena institucija torej določa usmeritev družbenega delovanja in družbenih odnosov z medsebojno dogovorjenim sistemom smotrno usmerjenih standardov vedenja. Njihov nastanek in združevanje v sistem sta odvisna od vsebine nalog, ki jih rešuje družbena ustanova. Za vsako takšno institucijo je značilna prisotnost cilja dejavnosti, posebnih funkcij, ki zagotavljajo njegovo doseganje, nabora družbenih položajev in vlog, pa tudi sistema sankcij, ki spodbujajo želeno in zatirajo deviantno vedenje.

Posledično socialne institucije opravljajo funkcije v družbi socialni menedžment in družbeni nadzor kot eno od kontrol. Družbeni nadzor omogoča družbi in njenim sistemom uveljavljanje normativnih pogojev, katerih kršitev škoduje družbenemu sistemu. Glavni predmeti takšnega nadzora so pravne in moralne norme, običaji, upravne odločitve itd. Učinek družbenega nadzora se zmanjša na eni strani na uporabo sankcij zoper vedenje, ki krši družbene omejitve, na drugi strani pa na odobritev zaželenega vedenja. Obnašanje posameznikov je pogojeno z njihovimi potrebami. Te potrebe je mogoče zadovoljiti različne poti, izbira sredstev za njihovo zadovoljitev pa je odvisna od vrednostnega sistema, ki ga sprejme določena družbena skupnost ali družba kot celota. Sprejetje določenega sistema vrednot prispeva k identiteti vedenja članov skupnosti. Izobraževanje in socializacija sta namenjena posredovanju posameznikom vzorcev vedenja in načinov delovanja, uveljavljenih v dani skupnosti.

Znanstveniki razumejo družbeno institucijo kot kompleks, ki zajema na eni strani niz normativno vrednostno pogojenih vlog in statusov, namenjenih zadovoljevanju določenih družbenih potreb, na drugi strani pa družbeno entiteto, ustvarjeno za uporabo družbenih virov v obliki interakcije za izpolnitev te potrebe.

socialne ustanove in socialne organizacije so tesno povezani. Med sociologi ni soglasja o tem, kako se med seboj povezujejo. Nekateri menijo, da med tema dvema pojmoma sploh ni treba razlikovati, uporabljata ju kot sopomenki, saj je mogoče številne družbene pojave, kot so sistem socialne varnosti, šolstvo, vojska, sodišče, banka, obravnavati hkrati kot oboje. kot družbena ustanova in kot družbena organizacija, drugi pa bolj ali manj jasno razlikujejo med njima. Težava pri črpanju jasne "razvodnice" med tema dvema konceptoma je posledica dejstva, da družbene institucije v procesu svojega delovanja delujejo kot družbene organizacije - so strukturno zasnovane, institucionalizirane, imajo svoje cilje, funkcije, norme in pravila. Težava je v tem, da ko poskušamo izpostaviti družbeno organizacijo kot neodvisno strukturna komponenta ali pa mora družbeni pojav ponavljati tiste lastnosti in značilnosti, ki so značilne tudi za družbeno institucijo.

Opozoriti je treba tudi na to, da je organizacij praviloma veliko več kot ustanov. Za praktično izvajanje funkcij, ciljev in ciljev ene družbene institucije se pogosto oblikuje več specializiranih družbenih organizacij. Na primer, na podlagi instituta vere, različnih cerkvenih in verskih organizacij, cerkva in veroizpovedi (pravoslavlje, katolicizem, islam itd.)

2. Vrste socialnih ustanov

Družbene institucije se med seboj razlikujejo po svojih funkcionalnih lastnostih: 1) Ekonomske in družbene institucije - lastnina, menjava, denar, banke, poslovna združenja različnih vrst - zagotavljajo celoten sklop proizvodnje in distribucije družbenega bogastva, hkrati pa povezujejo ekonomsko življenje z drugimi področji socialno življenje.

2) Politične institucije - država, stranke, sindikati in druge vrste javnih organizacij, ki zasledujejo politične cilje, katerih cilj je vzpostavitev in vzdrževanje določene oblike. politična moč. Njihova celota sestavlja politični sistem določene družbe. Politične institucije skrbijo za reprodukcijo in trajnostno ohranjanje ideoloških vrednot, stabilizirajo socialnorazredne strukture, ki prevladujejo v družbi. 3) Družbenokulturne in izobraževalne ustanove so namenjene razvoju in posledični reprodukciji kulturnih in družbenih vrednot, vključevanju posameznikov v določeno subkulturo, pa tudi socializaciji posameznikov z asimilacijo stabilnih sociokulturnih standardov vedenja in, končno, zaščititi določenih vrednot in norm. 4) Normativno-orientacijski - mehanizmi moralne in etične usmeritve in regulacije vedenja posameznikov. Njihov cilj je dati vedenju in motivaciji moralni argument, etično podlago. Te institucije uveljavljajo nujne občečloveške vrednote, posebne kodekse in etiko obnašanja v skupnosti. 5) Normativno-sankcioniranje - družbena in družbena ureditev vedenja na podlagi norm, pravil in predpisov, ki so zapisana v pravnih in upravnih aktih. Obveznost norm je zagotovljena s prisilno močjo države in sistemom ustreznih sankcij. 6) Ceremonialno-simbolične in situacijsko-konvencionalne ustanove. Te institucije temeljijo na bolj ali manj dolgotrajnem sprejemanju konvencionalnih (dogovornih) norm, njihovi uradni in neuradni utrditvi. Te norme urejajo vsakodnevne stike, razna dejanja skupinskega in medskupinskega vedenja. Določajo red in način medsebojnega obnašanja, urejajo načine posredovanja in izmenjave informacij, pozdravov, nagovorov ipd., pravila srečanj, srečanj, delovanje nekaterih društev.

Socialne institucije so najpomembnejša sestavina družbe kot sistema.

Beseda "inštitut" v latinščini instituto pomeni "ustanova". V ruščini se pogosto uporablja za označevanje visokošolskih ustanov. Poleg tega, kot veste iz predmeta osnovne šole, na področju prava beseda institut pomeni skupek pravnih norm, ki urejajo eno družbeno razmerje ali več razmerij, vezan prijatelj s prijateljem (na primer institucija zakonske zveze).

V sociologiji se družbene institucije imenujejo zgodovinsko uveljavljene oblike organizacije skupnih dejavnosti, ki jih urejajo norme, tradicije, običaji in so namenjene zadovoljevanju temeljnih potreb družbe.

To je definicija, h kateri se je priporočljivo vrniti po branju do konca. izobraževalno gradivo o tem vprašanju bomo razmislili na podlagi pojma "dejavnost" (glej § 1). V zgodovini društva je bilo odporne vrste dejavnosti, namenjene zadovoljevanju najpomembnejših življenjskih potreb. Sociologi identificirajo pet takih družbenih potreb:

• potreba po razmnoževanju rodu;
• potreba po varnosti in družbenem redu;
• potreba po sredstvih za preživetje;
• potreba po znanju, socializacija mlajše generacije, usposabljanje;
• potreba po reševanju duhovnih problemov smisla življenja.

V skladu z navedenimi potrebami je društvo razvijalo tudi dejavnosti, ki pa so zahtevale potrebno organizacijo, racionalizacijo, oblikovanje določenih ustanov in drugih struktur, razvoj pravil, ki zagotavljajo doseganje pričakovanega rezultata. Te pogoje za uspešno izvajanje glavnih dejavnosti so izpolnjevale zgodovinsko vzpostavljene družbene institucije:

• institucija družine in zakonske zveze;
• politične institucije, predvsem država;
• gospodarske institucije, predvsem proizvodnja;
• zavodi za izobraževanje, znanost in kulturo;
• inštitut za veroizpoved.

Vsaka od teh institucij združuje velike mase ljudi za zadovoljitev določene potrebe in doseganje določenega cilja osebne, skupinske ali javne narave.

Pojav družbenih ustanov je vodil v konsolidacijo posebne vrste interakcije, jih naredil trajne in obvezne za vse člane določene družbe.

Torej, socialni zavod- to je najprej niz oseb, ki se ukvarjajo z določeno vrsto dejavnosti in v procesu te dejavnosti zagotavljajo zadovoljitev določene pomembne potrebe družbe (na primer vsi zaposleni v izobraževalnem sistemu).

Poleg tega je institucija določena s sistemom pravnih in moralnih norm, tradicij in običajev, ki urejajo ustrezne vrste vedenja. (Spomnite se, na primer, katere družbene norme urejajo vedenje ljudi v družini).

Še en značilnost socialna ustanova - prisotnost institucij, opremljenih z določenimi materialnimi viri, potrebnimi za katero koli vrsto dejavnosti. (Razmislite, pod katere družbene ustanove spadajo šola, tovarna, policija. Navedite svoje primere ustanov in organizacij, povezanih z vsako od najpomembnejših družbenih institucij.)

Vsaka od teh institucij je vključena v družbeno-politično, pravno, vrednostno strukturo družbe, kar omogoča legitimizacijo dejavnosti te institucije in nadzor nad njo.

Socialna ustanova se stabilizira socialni odnosi prinaša skladnost dejanj članov družbe. Za socialno institucijo je značilna jasna razmejitev funkcij vsakega od subjektov interakcije, doslednost njihovih dejanj ter visoka stopnja regulacije in nadzora. (Pomislite, kako se te značilnosti družbene institucije kažejo v izobraževalnem sistemu, zlasti v šolah.)

Razmislite o glavnih značilnostih družbene institucije na primeru tako pomembne institucije družbe, kot je družina. Najprej je vsaka družina majhna skupina ljudi, ki temelji na intimnosti in čustveni navezanosti, povezanih z zakonsko zvezo (žena) in sorodstvom (starši in otroci). Potreba po ustvarjanju družine je ena temeljnih, torej temeljnih človekovih potreb. Hkrati družina opravlja pomembne funkcije v družbi: rojstvo in vzgoja otrok, ekonomska podpora mladoletnikom in invalidom ter še veliko več. Vsak član družine zaseda v njej svoj poseben položaj, kar pomeni ustrezno vedenje: starši (ali eden od njih) skrbijo za preživetje, opravljajo gospodinjska opravila in vzgajajo otroke. Otroci pa se učijo, pomagajo po hiši. Takšno vedenje ne urejajo samo družinska pravila, ampak tudi družbene norme: morala in pravo. Tako javna morala obsoja pomanjkanje skrbi starejših družinskih članov za mlajše. Zakon določa odgovornost in obveznosti zakoncev drug do drugega, do otrok, odraslih otrok do ostarelih staršev. Ustvarjanje družine, mejniki družinsko življenje ki ga spremljajo tradicije in obredi, uveljavljeni v družbi. Na primer, v mnogih državah poročni ritual vključuje izmenjavo poročnih prstanov med zakoncema.

Zaradi prisotnosti družbenih institucij je vedenje ljudi bolj predvidljivo, družba kot celota pa stabilnejša.

Poleg glavnih socialnih institucij obstajajo tudi neglavne. Torej, če je glavna politična institucija država, potem so neglavne institucija sodstva ali, kot pri nas, institucija predsedniških predstavnikov v regijah itd.

Prisotnost socialnih institucij zanesljivo zagotavlja redno, samoobnavljajoče se zadovoljevanje vitalnih potreb. Družbena institucija omogoča, da povezave med ljudmi niso naključne in ne kaotične, temveč stalne, zanesljive, stabilne. Institucionalna interakcija je dobro vzpostavljen red družbenega življenja na glavnih področjih življenja ljudi. Bolj kot socialne potrebe zadovoljujejo družbene institucije, bolj razvita je družba.

Ker se v zgodovinskem procesu pojavljajo nove potrebe in pogoji, se pojavljajo nove vrste dejavnosti in ustrezne povezave. Družba je zainteresirana, da jim da urejen, normativen značaj, torej njihovo institucionalizacijo.

V Rusiji je zaradi reform poznega XX. pojavila se je na primer takšna vrsta dejavnosti, kot je podjetništvo. stvo. Racionalizacija te dejavnosti je privedla do nastanka različne vrste podjetij, zahtevala izdajo zakonov, ki urejajo podjetniško dejavnost prispeval k oblikovanju ustreznih tradicij.

IN politično življenje pri nas so nastale institucije parlamentarizma, večstrankarski sistem in institucija predsedstva. Načela in pravila za njihovo delovanje so zapisana v ustavi Ruske federacije in ustreznih zakonih.

Na enak način je potekala institucionalizacija drugih vrst dejavnosti, ki so se pojavile v zadnjih desetletjih.

Zgodi se, da razvoj družbe zahteva posodobitev dejavnosti družbenih institucij, ki so se zgodovinsko razvile v prejšnjih obdobjih. Tako se je v spremenjenih razmerah pojavila potreba po reševanju problemov uvajanja mlade generacije v kulturo na nov način. Od tod tudi ukrepi za posodobitev izobraževalne ustanove, ki lahko povzročijo institucionalizacijo enotnega državnega izpita, nove vsebine izobraževalnih programov.

Tako se lahko vrnemo k definiciji, podani na začetku tega dela odstavka. Razmislite, kaj označuje družbene institucije kot visoko organizirane sisteme. Zakaj je njihova struktura stabilna? Kakšen je pomen globoke integracije njihovih elementov? Kakšna je raznolikost, prilagodljivost, dinamičnost njihovih funkcij?

Uvod

Družbeni odnosi so glavni element družbenega povezovanja, ki prispeva k stabilnosti in notranji enotnosti skupin. Odnosi trajajo, dokler partnerja izpolnjujeta medsebojne obveznosti. Zato je za skupino kot celoto pomembno, ali vsi posamezniki izpolnjujejo svoje dolžnosti, kako jih izpolnjujejo in ali so stabilni. Da bi zagotovili stabilnost družbenih odnosov, od katerih je odvisen obstoj skupine ali družbe kot celote, je bil ustvarjen svojevrsten sistem institucij, ki nadzorujejo vedenje članov skupin in družbe. Posebno pomembno vlogo v teh sistemih »družbenega nadzora« imajo družbene institucije. Zahvaljujoč družbenim institucijam se utrjujejo in reproducirajo družbeni odnosi, ki so posebej pomembni za družbo. Socialne institucije so tako kot družbene organizacije pomembna oblika socialne interakcije in eden glavnih elementov socialne kulture družbe.

Kaj je socialni zavod? Naštej socialne ustanove, ki jih poznaš

Socialne institucije se oblikujejo na podlagi skupnosti, katerih socialne vezi določajo združenja organizacij. Takšne družbene vezi imenujemo institucionalne, družbene sisteme pa družbene institucije.

Socialna ustanova je razmeroma stabilna oblika organizacije družbenega življenja, ki zagotavlja stabilnost vezi in odnosov v družbi. Socialno institucijo je treba razlikovati od posebnih organizacij in družbenih skupin. Tako pojem "Institut monogamne družine" ne pomeni ločene družine, temveč skupek norm, ki se izvajajo v neštetih družinah določenega tipa.

Glavne funkcije, ki jih opravlja socialna ustanova:

• 1) ustvarja možnost za člane te institucije, da zadovoljijo svoje potrebe in interese;
• 2) ureja ravnanja družbenikov v okviru družbenih razmerij;
• 3) zagotavlja trajnost javnega življenja;
• 4) zagotavlja povezovanje stremljenj, dejanj in interesov posameznikov;
• 5) izvaja družbeni nadzor.

Dejavnost socialnega zavoda določa:

• 1) niz posebnih družbenih norm, ki urejajo ustrezne vrste vedenja;
• 2) njegovo vključevanje v družbeno-politične, ideološke, vrednostne strukture družbe, kar omogoča legitimizacijo formalne pravne podlage delovanja;
• 3) razpoložljivost materialnih sredstev in pogojev, ki zagotavljajo uspešno izvajanje regulativnih predlogov in izvajanje družbenega nadzora.

Družbene institucije je mogoče označiti ne le z vidika njihove formalne strukture, temveč tudi z vidika analize njihovega delovanja. Socialna ustanova ni le skupek oseb, ustanov, ki so opremljene z določenimi materialnimi sredstvi, sistemom sankcij in opravljajo določeno družbeno funkcijo.

Uspešno delovanje socialne institucije je povezano s prisotnostjo v ustanovi celovitega sistema standardov za vedenje določenih posameznikov v tipičnih situacijah. Ti standardi obnašanja so normativno urejeni: zapisani so v zakonih in drugih družbenih normah. V praksi nastajajo določene vrste družbene dejavnosti, pravne in družbene norme, ki urejajo to dejavnost, pa se koncentrirajo v določen legitimiziran in sankcioniran sistem, ki zagotavlja to vrsto družbene dejavnosti v prihodnosti. Tak sistem je socialna institucija.

Glede na obseg in funkcije delimo socialne ustanove na:

• a) relacijski - določanje strukture vloge družbe v sistemu odnosov;
• b) regulativni, ki opredeljuje dovoljen okvir za neodvisna dejanja glede na norme družbe zaradi osebnih ciljev in sankcije za preseganje tega okvira (to vključuje vse mehanizme družbenega nadzora);
• c) kulturne, povezane z ideologijo, vero, umetnostjo itd.;
• d) integrativni, povezani z družbenimi vlogami, odgovornimi za zagotavljanje interesov družbene skupnosti kot celote.

Razvoj družbeni sistem se spušča v razvoj družbene institucije. Viri takšne evolucije so lahko tako endogeni, tj. ki se pojavljajo znotraj samega sistema, kot tudi eksogeni dejavniki. Med eksogenimi dejavniki so najpomembnejši vplivi na družbeni sistem kulturnih in osebnih sistemov, povezanih z akumulacijo novega znanja itd. Do endogenih sprememb prihaja predvsem zato, ker ena ali druga družbena institucija preneha učinkovito služiti ciljem in interesom določenih družbenih skupin. Zgodovina razvoja družbenih sistemov je postopno preoblikovanje tradicionalnega tipa družbenih institucij v sodobne družbene institucije. Za tradicionalno družbeno institucijo sta značilni predvsem askriptivnost in partikularizem, tj. temelji na togo predpisanih obrednih in običajnih pravilih obnašanja in na družinske vezi. V svojem razvoju pa postane družbena institucija bolj specializirana v svojih funkcijah in manj stroga glede pravil in okvirov obnašanja.

Glede na vsebino in usmeritev delovanja se družbene institucije delijo na politične, ekonomske, socialne, sociokulturne, verske, športne itd.

Politične institucije - država, stranke, sindikati in druge javne organizacije - se ukvarjajo z vprašanji proizvodnje, socialne zaščite in sankcij. Poleg tega urejajo reprodukcijo in ohranjanje moralnih, pravnih, ideoloških vrednot.

Gospodarske institucije so sistem združenj in ustanov (organizacij). zagotavlja razmeroma stabilno gospodarska dejavnost. Ekonomski odnosi ljudi, povezani s proizvodnjo, izmenjavo, distribucijo blaga, z njihovim odnosom do lastnine. Na ekonomske mehanizme gospodarske interakcije - institucije trgovine in storitev, sindikati podjetnikov, proizvodnja in finančne družbe itd.

Družbeno-kulturne ustanove so skupek bolj ali manj stabilnih in reguliranih načinov interakcije ljudi pri ustvarjanju in širjenju kulturnih vrednot, pa tudi sistem kulturnih institucij (gledališča, muzeji, knjižnice, koncertne dvorane, kinematografi itd.) ki so usmerjeni v socializacijo posameznika, obvladovanje kulturnih vrednot družbe. Sem sodijo tudi ustvarjalna združenja in sindikati (pisatelji, umetniki, skladatelji, kinematografi, gledališčniki itd., Pa tudi organizacije in ustanove, ki posnemajo in distribuirajo, spodbujajo določene vrednotno-normativne vzorce kulturnega vedenja ljudi.

Socialno-kulturne ustanove vključujejo: izobraževalne, verske, zdravstvene, družinske. Klasičen primer preproste družbene institucije je institucija družine. A.G. Kharchev definira družino kot združenje ljudi, ki temelji na zakonski zvezi in sorodstvu, povezanih s skupnim življenjem in medsebojno odgovornostjo. začetna osnova družinski odnosi predstavlja poroko. Poroka je zgodovinsko spreminjajoča se družbena oblika odnosa med žensko in moškim, skozi katero ju družba racionalizira in sankcionira. spolno življenje ter določa njune zakonske in sorodne pravice in obveznosti. Toda družina je praviloma bolj zapleten sistem odnosov kot zakonska zveza, saj lahko združuje ne le zakonce, ampak tudi njihove otroke, pa tudi druge sorodnike. Zato je treba družino obravnavati ne le kot zakonsko skupino, temveč kot družbeno institucijo, to je sistem povezav, interakcij in odnosov posameznikov, ki opravljajo funkcije razmnoževanja človeške rase in urejajo vse povezave, interakcije in odnosov na podlagi določenih vrednot in norm, podvrženih obsežnemu družbenemu nadzoru preko Sistem pozitivnih in negativnih sankcij vključuje:

• 1) niz družbenih vrednot (ljubezen, odnos do otrok, družinsko življenje);
• 2) javni postopki (skrb za vzgojo otrok, njihovo telesni razvoj, družinska pravila in obveznosti);
• 3) preplet vlog in statusov (statusi in vloge moža, žene, otroka, najstnika, tašče, tašče, bratov itd.), s pomočjo katerih se odvija družinsko življenje.

Institucija je torej svojevrstna oblika človekove dejavnosti, ki temelji na jasno razviti ideologiji; sistem pravil in norm, pa tudi razvit družbeni nadzor nad njihovim izvajanjem. Podpora inštitutov družbene strukture in red v družbi. Vsaka socialna institucija ima svoje značilnosti in opravlja številne funkcije.

socialni zavod družba

V bistvu družbo sestavljajo družbene institucije – kompleksen nabor različnih značilnosti, ki zagotavljajo celovitost družbenega sistema. Z vidika sociologije je to zgodovinsko uveljavljena oblika človekove dejavnosti. Glavni primeri družbenih institucij so šola, država, družina, cerkev, vojska. In danes bomo v članku podrobno analizirali vprašanje, kaj so socialne institucije, kakšne so njihove funkcije, vrste in navedli tudi primere.

terminološko vprašanje

V najožjem pomenu družbena institucija pomeni organiziran sistem povezav in norm, ki zadovoljujejo osnovne potrebe družbe nasploh in posameznika posebej. Na primer, socialna institucija družine je odgovorna za reproduktivno funkcijo.

Če se poglobimo v terminologijo, potem je socialna institucija vrednostno-normativni skupek stališč in organ ali organizacija, ki jih odobrava in pomaga uresničevati. Prav tako lahko ta izraz označuje družbene prvine, ki zagotavljajo trajnostne oblike organizacije in urejanja življenja. To so na primer družbene institucije prava, izobraževanja, države, vere itd. Glavni cilj takšnih institucij je spodbujanje stabilnega razvoja družbe. Zato se glavne funkcije štejejo za:

• Zadovoljevanje zahtev družbe.
• Nadzor družbenih procesov.

Malo zgodovine

Zagotavljanje funkcionalnosti

Da lahko socialni zavod opravlja svojo funkcijo, mora imeti tri kategorije sredstev:

• Prav. V okviru določene institucije je treba vzpostaviti lastne norme, pravila, zakone. Ta znak družbene institucije se kaže v obveznem pridobivanju znanja otrok na primeru izobraževanja. To pomeni, da morajo starši v skladu z zakoni Inštituta za šolstvo obvezno pošiljati svoje otroke v šolo od določene starosti naprej.
• materialni pogoji. To pomeni, da imajo otroci prostor za študij, potrebujejo šole, vrtce, inštitute itd. Treba je imeti sredstva za pomoč pri izvajanju zakonov.
• Moralna komponenta. Soglasje javnosti igra pomembno vlogo pri spoštovanju zakonov. Po končani šoli gredo otroci na tečaje ali inštitute, nadaljujejo s študijem, ker razumejo, zakaj je izobraževanje potrebno.

Glavne značilnosti

Na podlagi zgoraj navedenega je že na primeru izobraževanja mogoče določiti glavne značilnosti socialne ustanove:

1. Zgodovinskost. Družbene institucije nastanejo zgodovinsko, ko ima družba določene potrebe. Hrepenenje po znanju se je pri ljudeh pojavilo veliko preden so začeli živeti v prvih starodavnih civilizacijah. Raziskovanje sveta okoli njih jim je pomagalo preživeti. Kasneje so ljudje začeli prenašati izkušnje na svoje otroke, ti pa so svoja odkritja prenašali na svoje potomce. Tako je nastala vzgoja.
2. Trajnost. Institucije lahko umrejo, a pred tem obstajajo stoletja in celo cele epohe. Prvi ljudje so se naučili izdelati orožje iz kamna, danes se lahko naučimo poleteti v vesolje.
3. Funkcionalnost. Vsaka institucija opravlja pomembno družbeno funkcijo.
4. Materialna sredstva. Prisotnost materialnih predmetov je potrebna za opravljanje funkcij, za katere je bil ustanovljen zavod. Na primer, izobraževalna ustanova potrebuje izobraževalne ustanove, knjige in drugo gradivo, da se otroci lahko učijo.

Struktura

Institucije so bile ustvarjene za zadovoljevanje človeške potrebe, in so precej raznolike. Če navedemo primere družbenih institucij, potem lahko rečemo, da potrebo po zaščiti zagotavlja institucija obrambe, institucija vere (zlasti cerkev) upravlja duhovne potrebe, institucija izobraževanja odgovarja na potrebo po znanju. . Če povzamemo vse zgoraj navedeno, lahko določimo strukturo inštituta, to je njegove glavne sestavine:

1. Skupine in organizacije, ki izpolnjujejo potrebe posameznika ali družbene skupine.
2. Norme, vrednote, pravila, zakoni, po katerih se posameznik oz družbena skupina lahko zadovolji njihove potrebe.
3. Simboli, ki urejajo odnose v gospodarsko področje dejavnosti (blagovne znamke, zastave itd.) Lahko bi navedli celo primer družbene ustanove z zelo nepozabnim simbolom zelene kače, ovitim okoli čaše. Pogosto ga vidimo v bolnišnicah, ki posamezniku ali skupini zagotavljajo potrebo po dobrem počutju.
4. ideološke temelje.
5. Družbene spremenljivke, torej javno mnenje.

znaki

Pomembno je določiti znake socialne ustanove. To lahko najbolje pokaže primer izobraževanja:

1. Prisotnost institucij in skupin, ki jih združuje en cilj. Na primer, šola ponuja znanje, otroci to znanje želijo prejeti.
2. Prisotnost sistema vzorcev norm vrednosti in simbolov. Možna je tudi analogija z izobraževalno institucijo, kjer je knjiga lahko simbol, pridobivanje znanja vrednota, spoštovanje šolskih pravil pa norma.
3. Ravnajte v skladu s temi standardi. Na primer, učenec noče upoštevati pravil in je izključen iz šole, iz socialne ustanove. Seveda lahko ubere pravo pot in gre v drugo izobraževalno ustanovo ali pa se zgodi, da v nobeno ne bo sprejet in bo izpuščen iz družbe.
4. Kadrovski in materialni viri, ki bodo pomagali pri reševanju določenih problemov.
5. Javna odobritev.

Primeri socialnih institucij v družbi

Institucije za njihove manifestacije in dejavnike so popolnoma drugačne. Pravzaprav jih lahko razdelimo na velike in nizke. Če govorimo o zavodu za izobraževanje, je to obsežno sodelovanje. Kar zadeva podravni, so to lahko osnovne, srednje in srednješolske ustanove. Ker je družba dinamična, nekatere institucije nižje stopnje lahko izginejo kot suženjstvo, nekateri pa se lahko pojavijo, na primer oglaševanje.

V današnji družbi obstaja pet glavnih institucij:

• družina
• Država.
• izobraževanje.
• Gospodarstvo.
• vera.

Splošne funkcije

Institucije so zasnovane za zadovoljevanje najpomembnejših potreb družbe in varovanje interesov posameznikov. Lahko gre za vitalne in socialne potrebe. Po družboslovnih raziskavah institucije opravljajo splošne in individualne funkcije. Splošne funkcije so dodeljeni vsakemu objektu, nekateri pa se lahko razlikujejo glede na specifiko inštituta. Če preučujemo primere funkcij družbenih institucij, ugotavljamo, da so splošne videti takole:

• Vzpostavljanje in razmnoževanje odnosov v družbi. Vsaka institucija je dolžna določiti standardno vedenje posameznika z izvajanjem pravil, zakonov in norm.
• Uredba. Odnose v družbi je treba urediti z razvijanjem sprejemljivih vzorcev obnašanja in sankcioniranjem kršitev norm.
• Integracija. Dejavnosti vsake družbene ustanove naj posameznike združujejo v skupine, tako da čutijo medsebojno odgovornost in odvisnost drug od drugega.
• Socializacija. Glavni namen te funkcije je prehod socialna izkušnja, norme, vloge in vrednote.

Kar zadeva dodatne funkcije, jih je treba obravnavati v kontekstu glavnih institucij.

družina

Velja za najpomembnejšo institucijo države. V družini ljudje dobijo prva osnovna spoznanja o zunanjem, družbenem svetu in pravilih, ki tam veljajo. Družina je osnovna celica družbe, za katero so značilni prostovoljna poroka, skupno življenje in želja po vzgoji otrok. V skladu s to definicijo se razlikujejo glavne funkcije družbene institucije družine. Na primer ekonomska funkcija (splošno življenje, gospodinjstvo), reproduktivna (rojstvo otrok), rekreacijska (zdravje), družbeni nadzor (vzgaja otrok in prenos vrednot).

Država

Institucija države se imenuje tudi politična institucija, ki upravlja družbo in deluje kot porok njene varnosti. Država bi morala opravljati naslednje funkcije:

• Ureditev gospodarstva.
• Ohranjanje stabilnosti in reda v družbi.
• Zagotavljanje družbene harmonije.
• Varstvo pravic in svoboščin državljanov, izobraževanje državljanov in oblikovanje vrednot.

Mimogrede, v primeru vojne mora država izpolniti zunanje funkcije kot je obramba meja. Poleg tega sprejmite Aktivno sodelovanje v mednarodnem sodelovanju za zaščito interesov države, reševanje globalne težave in vzpostaviti koristne stike za gospodarski razvoj.

izobraževanje

Družbena ustanova izobraževanja se obravnava kot sistem norm in povezav, ki združuje družbene vrednote in zadovoljuje njene potrebe. Ta sistem zagotavlja razvoj družbe s prenosom znanja in veščin. Glavne naloge zavoda za šolstvo vključujejo:

• Prilagodljivo. Prenos znanja bo pomagal pri pripravi na življenje in iskanju zaposlitve.
• Profesionalno. Seveda, da bi našli službo, morate imeti nek poklic, izobraževalni sistem bo pomagal pri tej zadevi.
• Civilno. Skupaj s strokovnimi lastnostmi in veščinami je znanje sposobno posredovati miselnost, torej pripraviti državljana določene države.
• Kulturno. Posamezniku se privzgojijo družbeno sprejete vrednote.
• Humanistično. Pomoč pri razvoju osebnega potenciala.

Med vsemi institucijami ima izobraževanje drugo najpomembnejšo vlogo. Prve življenjske izkušnje posameznik dobi v družini, v kateri se je rodil, ko pa doseže določeno starost, ima sfera izobraževanja velik vpliv na socializacijo posameznika. Vpliv socialne institucije se na primer lahko kaže v izbiri hobija, s katerim se nihče v družini ne samo ne ukvarja, ampak sploh ne ve za njegov obstoj.

Gospodarstvo

Za materialno sfero bi morala biti odgovorna ekonomska družbena institucija medsebojni odnosi. Družba, za katero sta značilni revščina in finančna nestabilnost, ne more vzdrževati optimalne reprodukcije prebivalstva, zagotavljati izobraževalne podlage za razvoj družbenega sistema. Torej, kakor koli pogledate, so vse institucije povezane z gospodarstvom. Na primer, ekonomsko socialna institucija preneha pravilno delovati. Država začne povečevati stopnjo revščine in vse več je brezposelnih. Rojevalo se bo manj otrok, začelo se bo staranje naroda. Zato so glavne naloge te institucije:

• Uskladite interese proizvajalcev in potrošnikov.
• Zadovoljevanje potreb udeležencev v družbenem procesu.
• Krepiti vezi znotraj gospodarskega sistema in sodelovati z drugimi družbenimi institucijami.
• Ohranite gospodarski red.

vera

Institucija religije ohranja sistem verovanja, ki se ga drži večina ljudi. To je nekakšen sistem prepričanj in praks, ki so priljubljene v določeni družbi in so osredotočene na nekaj svetega, nemogočega, nadnaravnega. Po mnenju Émila Durkheima ima religija tri glavne pomembne funkcije- integrativna, torej prepričanja pomagajo zbliževati ljudi.

Na drugem mestu je normativna funkcija. Posamezniki, ki se držijo določenih prepričanj, delujejo v skladu s kanoni ali zapovedmi. Pomaga ohranjati red v družbi. Tretja funkcija je komunikacijska, posamezniki med obredi imajo možnost komuniciranja med seboj ali s služabnikom. To pomaga pri hitri vključitvi v družbo.

Zato je razlog za majhen zaključek: socialni zavodi so posebne organizacije, ki morajo zadovoljevati osnovne potrebe družbe in ščititi interese posameznika, kar bo omogočilo integracijo prebivalstva, če pa ena od institucij odpove, država z verjetnostjo 99% lahko začne državne udare, mitinge, oborožene vstaje, kar bo na koncu vodilo v anarhijo.

Koncept, znaki ,vrste, funkcije družbenih ustanov

Angleški filozof in sociolog Herbert Spencer V sociologijo je prvi uvedel pojem družbene institucije in jo opredelil kot stabilno strukturo družbenih dejanj. Izpostavil je šest tipov socialnih ustanov: industrijski, sindikalni, politični, obredni, cerkveni, domači. Menil je, da je glavni namen socialnih institucij zadovoljevanje potreb članov družbe.

Konsolidacija in organizacija odnosov, ki se razvijajo v procesu zadovoljevanja potreb družbe in posameznika, se izvajata z ustvarjanjem sistema standardnih vzorcev, ki temelji na splošno skupnem sistemu vrednot - skupnem jeziku, skupnih idealih, vrednotah. , prepričanja, moralni standardi itd. Vzpostavljajo pravila vedenja posameznikov v procesu njihove interakcije, utelešena v socialne vloge. V skladu s tem ameriški sociolog Neil Smelzer socialno institucijo imenuje "niz vlog in statusov, oblikovanih za izpolnjevanje posebne družbene potrebe"

Poleg tega je za zagotovitev izvajanja teh pravil potrebno oblikovati sistem sankcij, ki določajo, kako naj se oseba obnaša v dani situaciji. Spodbuja se prilagajanje standardom dejavnosti ljudi, vedenje, ki odstopa od njih, pa se zatira. Tako so socialne institucije vrednostno-normativni kompleksi, preko katerih se usmerja in nadzoruje delovanje ljudi na vitalnih področjih – ekonomija, politika, kultura, družina itd.

Ker ima socialna institucija stabilno vrednostno-normativno strukturo, katere elementi so vzorci dejavnosti in vedenja ljudi, vrednote, norme, ideali, je značilna prisotnost cilja in opravlja tudi družbeno pomembne funkcije, se lahko šteje za kot družbeni sistem.

Torej, socialni zavod(lat.socialnije- javni in lat.ustanova- ustanovitev) - gre za zgodovinsko uveljavljene, stabilne, samoobnovljive oblike specializiranih dejavnosti, ki zadovoljujejo človekove potrebe in zagotavljajo stabilno delovanje družbe.

V literaturi se razlikujejo naslednja zaporedja faze procesa institucionalizacije:

1) pojav potrebe (materialne, fiziološke ali duhovne), katere zadovoljitev zahteva skupna organizirana dejanja;

2) oblikovanje skupnih ciljev;

3) nastanek družbenih norm in pravil med spontano družbeno interakcijo, ki se izvaja s poskusi in napakami;

4) nastanek postopkov, povezanih s pravili in predpisi;

5) institucionalizacija norm, pravil in postopkov, to je njihovo sprejemanje, praktična uporaba;

6) vzpostavitev sistema sankcij za ohranjanje norm in pravil, diferenciacija njihove uporabe v posameznih primerih;

7) vzpostavitev sistema statusov in vlog, ki zajema vse člane inštituta brez izjeme.

Poleg tega je eden najpomembnejših elementov institucionalizacije organizacijska zasnova socialne institucije - oblikovanje niza oseb, institucij, ki so materialno opremljene za opravljanje določene družbene funkcije.

Rezultat institucionalizacije je oblikovanje, v skladu z normami in pravili, jasne statusno-vlogne strukture, ki jo podpira večina udeležencev tega družbenega procesa.

znakisocialni zavod. Nabor lastnosti je širok in dvoumen, saj imajo poleg lastnosti, ki so skupne drugim ustanovam, še svoje posebnosti. torej. kot glavni A. G. Efendiev poudarja naslednje.

Jasna razdelitev funkcij, pravic, obveznosti udeležencev v institucionalni interakciji in opravljanje vsake od njih svoje funkcije, kar zagotavlja predvidljivost njihovega vedenja.

Delitev dela in profesionalizacija za učinkovito zadovoljevanje potreb ljudi.

posebna vrsta regulacije. Glavni pogoj pri tem je anonimnost zahtev za izvajalca dejanj, ki jih predvideva ta institucija. Ta dejanja je treba izvajati ne glede na osebne interese posameznikov, vključenih v to institucijo. Deindividualizacija zahtev zagotavlja celovitost in stabilnost družbenih vezi ne glede na osebno sestavo, ohranjanje in samoreprodukcijo družbenega sistema;

Jasna, pogosto racionalno utemeljena, toga in zavezujoča narava regulativnih mehanizmov, ki je zagotovljena s prisotnostjo nedvoumnih norm, sistemom družbenega nadzora in sankcij. Norme - standardni vzorci vedenje - urejeni so odnosi v instituciji, katerih učinkovitost med drugim temelji na sankcijah (spodbude, kazni), ki zagotavljajo izvajanje norm, na katerih temelji.

Prisotnost institucij, v katerih je organizirana dejavnost zavoda, vodenje in nadzor potrebna sredstva in sredstva (materialna, intelektualna, moralna itd.) za njegovo izvedbo.

Naštete značilnosti označujejo socialno interakcijo znotraj družbene institucije kot redno in samoobnavljajočo se.

S. S. Frolov združuje lastnosti, ki so skupne vsem institucijam V pet velikih skupin:

* stališča in vzorci vedenja (npr. za institucijo družine je to naklonjenost, spoštovanje, odgovornost; za institucijo izobraževanja je to ljubezen do znanja, obiskovanje pouka);

* kulturni simboli (za družino - poročni prstani, poročni obred; za državo - grb, zastava, himna; za podjetja - simboli podjetja, patentni znak; za vero - predmeti čaščenja, svetišča);

*utilitarne kulturne lastnosti (za družino - hiša, stanovanje, oprema; za podjetje - trgovina, pisarna, oprema; za univerzo - učilnice, knjižnica);

* ustni in pisni kodeksi ravnanja (za državo - ustava, zakoni; za podjetja - pogodbe, licence);

* ideologija (za družino - romantična ljubezen, združljivost, individualizem; za posel - monopol, svoboda trgovine, pravica do dela).

Prisotnost zgornjih znakov v socialnih institucijah kaže, da socialne interakcije na katerem koli področju družbenega življenja postajajo redne, predvidljive in samoobnovljive.

Vrste socialnih ustanov. Glede na obseg in funkcije delimo socialne ustanove na

relacijski, določanje strukture vlog v družbi na različnih osnovah: od spola in starosti do vrste poklica in sposobnosti;

relativno, določanje sprejemljivih meja za posameznikovo vedenje glede na norme delovanja, ki obstajajo v družbi, pa tudi sankcije, ki kaznujejo, ko te meje presežejo.

Institucije so lahko kulturne, povezane z vero, znanostjo, umetnostjo, ideologijo itd., in integrativne, povezane z družbenimi vlogami, odgovorne za zadovoljevanje potreb in interesov družbene skupnosti.

Poleg tega dodelite formalno in neformalno institucije.

Kot del formalne institucije medsebojno delovanje subjektov poteka na podlagi zakonov ali drugih pravnih aktov, uradno odobrenih ukazov, predpisov, pravil, listin itd.

Neformalne institucije poslujejo v razmerah, kjer ni formalne ureditve (zakoni, upravni akti ipd.). Primer neformalne družbene institucije je institucija krvnega maščevanja.

Socialne ustanove tudi funkcije se razlikujejo ki jih izvajajo v različnih sferah družbe.

Gospodarske institucije(lastnina, menjava, denar, banke, gospodarska združenja različnih vrst itd.) veljajo za najbolj stabilne, pod strogimi predpisi, ki zagotavljajo celoten sklop gospodarskih vezi. Ukvarjajo se s proizvodnjo dobrin, storitev in njihovo distribucijo, urejajo denarni obtok, organizacijo in delitev dela, hkrati pa povezujejo gospodarstvo z drugimi področji javnega življenja.

Politične institucije(država, stranke, javna združenja, sodišče, vojska itd.) izražajo politične interese in odnose, ki obstajajo v družbi, ustvarjajo pogoje za vzpostavitev, razdelitev in vzdrževanje določene oblike politične oblasti. Usmerjeni so v mobilizacijo priložnosti, ki zagotavljajo delovanje družbe kot celote.

Zavodi za kulturo in izobraževanje(cerkev, množični mediji, javno mnenje, znanost, izobraževanje, umetnost itd.) prispevajo k razvoju in kasnejši reprodukciji družbeno-kulturnih vrednot, vključevanju posameznikov v katero koli subkulturo, socializaciji posameznikov z asimilacijo stabilnih standardov vedenje in varovanje določenih vrednot in norm.

Funkcije socialnih ustanov. Pod funkcijami družbenih institucij običajno razumemo različne vidike njihovega delovanja, natančneje posledice slednjega, ki vplivajo na ohranjanje in vzdrževanje stabilnosti družbenega sistema kot celote.

Razlikovati latentno(popolnoma nenačrtovano, nepričakovano) in eksplicitno(pričakovane, predvidene) funkcije institucij. Eksplicitne funkcije se ukvarjajo z zadovoljevanjem potreb ljudi. Institucija izobraževanja torej obstaja za izobraževanje, vzgojo in pripravo mladih za razvoj različnih posebnih vlog, asimilacijo vrednotnih standardov, morale in ideologije, ki prevladujejo v družbi. Vendar pa ima tudi številne implicitne funkcije, ki jih njeni udeleženci ne zavedajo vedno, na primer reprodukcija družbene neenakosti, socialne razlike v družbi.

Študija latentnih funkcij daje popolnejšo sliko o delovanju celotnega sistema med seboj povezanih in medsebojno delujočih družbenih institucij in vsake od njih posebej. Latentne posledice omogočajo ustvarjanje zanesljive slike družbenih povezav in značilnosti družbenih objektov, nadzor njihovega razvoja, upravljanje družbenih procesov, ki se v njih odvijajo.

Posledice, ki prispevajo h krepitvi, preživetju, blaginji, samoregulaciji družbenih institucij, R. Merton klice eksplicitne funkcije, in posledice, ki vodijo v dezorganizacijo tega sistema, spremembe v njegovi strukturi, - disfunkcije. Pojav disfunkcij številnih družbenih institucij lahko povzroči nepopravljivo dezorganizacijo in uničenje družbenega sistema.

Nezadovoljene družbene potrebe postanejo osnova za nastanek normativno nereguliranih dejavnosti. Ti na pol legalnih ali nelegalnih osnovah nadomeščajo nedelovanje legitimnih institucij. Ker se norme morale in prava ter pravni zakoni ne izvajajo, nastanejo premoženjska, gospodarska, kazenska in upravna kazniva dejanja.

Razvoj družbenih institucij

Proces razvoja družbenega življenja se izraža v prestrukturiranju institucionaliziranih družbenih vezi in oblik interakcije.

Na njihovo spremembo močno vplivajo politika, ekonomija in kultura. Na družbene institucije, ki delujejo v družbi, delujejo neposredno in posredno preko pozicij vlog posameznikov. Ob tem je pomembno zagotoviti postopnost, obvladljivost in kontinuiteto prenove ali celo spreminjanja družbenih institucij. V nasprotnem primeru sta možna dezorganizacija družbenega življenja in celo razpad sistema kot celote. Evolucija analiziranih pojavov poteka po poti transformacije institucij tradicionalnega tipa v sodobne. Kakšna je njihova razlika?

Tradicionalne institucije značilno askriptivnost in partikularizem, tj. temeljijo na pravilih vedenja in družinskih vezi, ki jih strogo predpisujejo obredi in običaji.

Z nastankom mest kot posebnih vrst naselij in organizacije družbenega življenja postane izmenjava proizvodov gospodarske dejavnosti intenzivnejša, pojavi se trgovina, oblikuje se trg, s tem pa tudi posebna pravila, ki jih urejajo. Posledično obstaja diferenciacija vrst gospodarske dejavnosti (obrtno, gradbeno), delitev duševnega in fizičnega dela itd.

Prehod v sodobne družbene institucije po T. Parsonsu poteka po treh institucionalnih »mostovih«.

prvi - zahodna krščanska cerkev. Uvedla je idejo splošne enakosti pred Bogom, ki je postala osnova novega reda interakcije med ljudmi, oblikovanja novih institucij in ohranila institucionalni sistem svoje organizacije z enim samim središčem, neodvisnost in avtonomnost v odnosu do Država.

Drugi most srednjeveško mesto s svojimi normativnimi elementi, drugačnimi od krvnih vezi. To je bil razlog za rast dosežkov univerzalnih načel, ki so tvorila osnovo za rast modernih gospodarskih institucij in oblikovanje buržoazije.

Tretji "most" - Rimska državno-pravna dediščina. Razdrobljene fevdalne državne tvorbe s svojimi zakoni, pravicami itd. nadomešča država z enotno oblastjo in enotnim zakonom.

Med temi procesi, sodobne družbene institucijeglavne značilnosti, ki so po A. G. Efendievu razdeljene v dve skupini.

Prva skupina vključuje naslednje znake:

1) brezpogojna prevlada regulacije dosežkov na vseh večjih področjih javnega življenja: v gospodarstvu - denar in trg, v politiki - demokratične institucije, za katere je značilen konkurenčni mehanizem dosežkov (volitve, večstrankarski sistem itd.), univerzalizem prava, enakost vseh pred njim;

2) razvoj izobraževalne ustanove, katere namen je širjenje kompetenc in strokovnosti (to postane osnovni predpogoj za razvoj drugih institucij dosežkovnega tipa).

Druga skupina značilnosti je diferenciacija in avtonomizacija institucij. Pojavijo se:

*v ločitvi gospodarstva od družine in države, v oblikovanju specifičnih regulativnih regulatorjev gospodarskega življenja, ki zagotavljajo učinkovito gospodarsko dejavnost;

* v pospeševanju procesa nastajanja novih družbenih institucij (stalna diferenciacija in specializacija);

* pri krepitvi avtonomije družbenih institucij;

*v vedno večji soodvisnosti področij javnega življenja.

Zahvaljujoč zgoraj navedenim lastnostim sodobnih družbenih institucij se povečuje sposobnost družbe, da se prilagaja kakršnim koli zunanjim in notranjim spremembam, povečuje se njena učinkovitost, stabilnost in vzdržnost, povečuje se integriteta.

SOCIOLOŠKE RAZISKAVE IN METODE ZBIRANJA INFORMACIJ V SOCIOLOGIJI

Vrste in stopnje sociološkega raziskovanja

Za poznavanje pojavov in procesov družbenega sveta je potrebno pridobiti zanesljive informacije o njih. V sociologiji je vir takšnih informacij sociološka študija, kompleks metodoloških, metodoloških in organizacijsko-tehničnih postopkov, ki so med seboj povezani z enim samim ciljem. - pridobivanje zanesljivih podatkov za njihovo kasnejšo uporabo pri reševanju teoretičnih ali praktičnih problemov.

Raziskovanje zahteva strokovno znanje in veščine. Posledica kršitve pravil za izvajanje študije je običajno prejem nezanesljivih podatkov.

Vrste socioloških raziskav:

1. Po nalogah

* Izvidovanje / akrobatsko letalo

*Opisno

*analitično

2. Po pogostosti

*Samski

*ponovljeno: panel, trend, monitoring

3. Po obsegu

* mednarodno

* po vsej državi

*Regionalno

*Industrija

*lokalno

4. Po ciljih

* teoretično

* praktično (uporabno).

Prvi se osredotočajo na razvijanje teorije, ugotavljanje trendov in vzorcev proučevanih pojavov, družbenih sistemov ter analiziranje družbenih nasprotij, ki se pojavljajo v družbi in zahtevajo odkrivanje in reševanje. Drugi se nanašajo na preučevanje specifičnih družbenih problemov, povezanih z reševanjem praktičnih problemov, regulacijo določenih družbenih procesov. V resnici so sociološke raziskave običajno mešane narave in delujejo kot teoretične in aplikativne raziskave.

Glede na naloge ločimo obveščevalne, deskriptivne in analitične študije.

obveščevalne raziskave rešuje zelo omejene naloge. Zajema praviloma majhne anketirane populacije in temelji na poenostavljenem programu, obsegu stisnjenem naboru orodij. Običajno se obveščevalna raziskava uporablja za predhodno preučevanje nekega malo raziskanega pojava ali procesa družbenega življenja.Če raziskava preverja zanesljivost instrumentov, potem se imenuje akrobatsko.

Deskriptivna raziskava težje od izvidnice. Omogoča vam, da ustvarite relativno celosten pogled na preučevani pojav, njegove strukturne elemente in se izvaja v skladu s popolnoma razvitim programom.

Tarča analitično sociološke raziskave - poglobljena študija pojava, ko je treba opisati ne le njegovo strukturo, temveč tudi vzroke in dejavnike njegovega nastanka, spremembe, kvantitativne in kvalitativne značilnosti predmeta, njegove funkcionalne odnose, dinamiko. Priprava analitične študije zahteva precej časa, skrbno izdelane programe in orodja.

Enkratne in ponavljajoče se sociološke študije se razlikujejo po pogostosti glede na to, ali družbene pojave proučujemo v statiki ali dinamiki.

Sociološke raziskave, ki omogočajo izvajanje raziskav ob upoštevanju časovnega dejavnika, analiziranje podatkov "v času", se pogosto imenujejo vzdolžni.

Enkratna študija podaja informacije o stanju in značilnostih pojava ali procesa v času njegovega preučevanja.

Podatki o spremembi preučevanega predmeta so pridobljeni iz rezultatov več študij, izvedenih v določenih intervalih. Takšne študije se imenujejo ponovljeno. Pravzaprav so način izvajanja primerjalne sociološke analize, ki je namenjena ugotavljanju dinamike spreminjanja (razvoja) objekta. Odvisno od zastavljenih ciljev lahko ponovljeno zbiranje informacij poteka v dveh, treh ali več fazah.

Ponavljajoče se študije vam omogočajo analizo podatkov v časovni perspektivi in ​​so razdeljene na trend, kohorto, panel, spremljanje.

raziskave trendov najbližje enojnim, "slice" raziskavam. Nekateri avtorji jih imenujejo redne ankete, torej ankete, ki se izvajajo v bolj ali manj rednih časovnih presledkih. V raziskavi trendov se ista populacija proučuje v različnih časovnih točkah in vsakič se vzorec znova sestavi.

Posebna smer je kohortne študije, katere razlogi so nekoliko poljubni. Če se v študijah trendov izbira vsakič iz splošne populacije (vsi volivci, vse družine itd.), potem v študiji »kohort« (lat. za sledenje spremembam v njenem vedenju, stališčih itd.

Najbolj popolna utelešenje ideje o uvedbi časovne perspektive v raziskovalni načrt je panelni izpit, to je večkratno preiskavo istega vzorca splošne populacije v določenem časovnem intervalu po enotnem programu in metodologiji. Ta vzorec za večkratno uporabo se imenuje plošča. Izbira zasnove panelne raziskave v primeru pilotnih ali raziskovalnih študij ni upravičena.

Spremljanje v sociologiji so to običajno ponavljajoče se študije javnega mnenja o različnih javnih vprašanjih (monitoring javnega mnenja).

Drugi razlog za razlikovanje vrst socioloških raziskav je njihov obseg. Tu je treba imenovati mednarodne, nacionalne (v državnem merilu), regionalne, sektorske, lokalne raziskave.

Faze sociološkega raziskovanja Običajno ločimo pet stopenj sociološkega raziskovanja:

1. pripravljalni (razvoj raziskovalnega programa);

2. terensko raziskovanje (zbiranje primarnih socialnih informacij);

3. obdelavo prejetih podatkov;

4. analiza in posploševanje prejetih informacij;

5. izdelava poročila o rezultatih študije.