30.11.2017 | Ogledali smo si scenarij 76 Človek

Voditelj 1: Problem, ki se ga danes dotikamo, ni nov. Prizadevanja vsega naprednega človeštva so usmerjena v boj proti virusu človeške imunske pomanjkljivosti.

Najtežje je začeti. V vsaki državi, v vsaki družbi je veliko...

Počitnice "Miss Jesen" za učence 5.-6

30.09.2014 | Ogledali smo si scenarij 679 Človek

Sliši se glasba - mirna, rahlo žalostna melodija "Jesenskega valčka" ali "Oktober" P.I. Čajkovskega. Postopoma se umiri. Vodilni uvod. Med besedami voditeljev se na platnu predvaja film "Jesen", ki so ga ustvarili fantje v procesu ...

Zgodovina nastanka tobaka v Rusiji in njegova vloga v sodobni družbi je posvečena mednarodnemu dnevu prepovedi kajenja

04.11.2013 | Ogledali smo si scenarij 688 Človek

Ko oseba kadi, tobak počasi izgoreva in nastaja dim. Dim je sestavljen iz številnih škodljivih snovi, med katerimi je 30 strupenih, to so nikotin, ogljikov monoksid in tobačni katran. Zato ne trpi le tisti, ki kadi, ampak tudi tisti, ki ...

Scenarij prireditve ob dnevu starejših: “Ogrejmo dlani, zgladimo gube”

29.09.2013 | Ogledali smo si scenarij 966 Človek

Dvorana je praznično okrašena. Stari starši gredo v dvorano in zasedejo svoja mesta v dvorani.

Gostitelj: Vsak čas ima svoje radosti, svoje barve.

Zima - razveseljuje nas z belim puhastim snegom in poživljajočo zmrzaljo. Pomlad - prvo zelenje, svežina. poletje...

Scenarij dneva starejših "KAKO SMO BILI MLADI"

29.09.2013 | Ogledali smo si scenarij 564 človek

Tiho zveni pesem "Kako mladi smo bili ..."

Ved.1.
starejši ljudje,
Mlad po srcu
Koliko ste videli
Vi ste poti, ceste.

toplo ljubljen,
In vzgojili otroke
In živel v upanju
Manj skrbi!

starejši ljudje,
Mati Rusija
Nisem te razvajal
enostavno ...

Počitnice za prvošolce "Uvod v pešce"

16.09.2013 | Ogledali smo si scenarij 539 Človek

1 led. Udobno se namestite, hitro sedite,
Prijatelje vabimo na praznik uvajanja v pešce!

2 led. Glavni gost našega dopusta je semafor! Spoznajte ga fantje!

Pavza. Potrkati na vrata.
1 Gostitelj zapusti sobo. Prihajam nazaj...

Scenarij za prvi razred "Posvetitev bralcem"

03.09.2013 | Ogledali smo si scenarij 482 človek

(Na vhodu v dvorano je pisan kartonski lok na zavitih stebrih. Na njem je napis: "Kraljestvo knjige je modra država."

Ob zvokih koračnice Primer popelje prvošolce v knjižnico - Pri vhodu jih pričakajo knjižni junaki: starec Hottabych, Rdeča kapica, ...

Igralni program "Veseli palčki" za osnovnošolce

03.09.2013 | Ogledali smo si scenarij 1029 Človek

Sliši se čarobna glasba. V dvorano vstopi Cvetlična vila in pozdravi zbrane gledalce.

Vila. Dober večer, dragi prijatelji! Vidim, da na pravljični jasi v čarobnem gozdu skoraj ni več prostega prostora. In vse zato, ker se je mnogim od vas mudilo ...

Gledališka igra: Enkrat jeseni v gozdu

03.09.2013 | Ogledali smo si scenarij 642 človek

Scena je vrt z različnimi vrtnimi drevesi in rožami. Zavesa je zaprta. Sliši se glasba. Na njegovem ozadju - besedni fonogram.

Pred kratkim na našem vrtu
Vsi plodovi so dozoreli, postali so v samem soku.
Vonjanje njihove čudovite arome,
Na vrtu...

Odprta obšolska dejavnost – oblika demonstracije naprednega pedagoški razvoj, način njihove implementacije v prakso in izboljšanje veščin učiteljev. Najpomembnejši pogoj za izvedbo odprtega pouka je javnost, s katero se dosegajo navedeni cilji.

Posebnosti obšolskih dejavnosti so njihova nenavadnost, tako rekoč nekonvencionalna izbira vrst in oblik vedenja, ki pomaga prebuditi zanimanje otrok za učni proces, jih motivirati za samostojno učenje določenega predmeta.

Klasifikacija obšolskih dejavnosti

Glavne vrste izvenšolskih dejavnosti lahko štejemo za izobraževalne, prostočasne in športno-rekreacijske.

Izobraževalne in vzgojne obšolske dejavnosti so namenjene krepitvi kognitivne dejavnosti šolarjev, poglabljanju znanja, širjenju obzorij in oblikovanju državljanskega položaja učencev.

Prostočasne dejavnosti omogočajo opredelitev interesov učencev za pridobitev določenih veščin in spretnosti, popestrijo šolsko življenje z zabavnimi trenutki.

Športne in rekreacijske dejavnosti nudijo telesni razvojšolarjev, prispevajo k izboljšanju in ohranjanju njihovega zdravja.

V naši predlagani klasifikaciji vrst obšolskih dejavnosti je poudarek na namenu prireditve. Ta vidik določa izbiro oblike posesti.

Oblike obšolskih dejavnosti

Vsaka vrsta obšolskih dejavnosti ima svoje načine izvajanja. Seznam seveda ni statičen in omejen: predmeti v njem se lahko spreminjajo, sekajo, združujejo.

Izobraževalne in vzgojne obšolske dejavnosti imajo lahko naslednje oblike izvajanja: pogovor, diskusija, srečanje s zanimivi ljudje, kviz, gledališče, trening, konferenca, olimpijada, revija, tekmovanje, ekskurzija.

Prostočasne obšolske dejavnosti imajo bolj uporabne cilje - poučevanje veščin, spretnosti, ki se izvajajo v naslednjih didaktičnih modelih: delavnica (krojenje in šivanje, kulinarika, likovna umetnost, fotografija, modeliranje), plener, mojstrski tečaj, gledališki studio. Poleg tega se prostočasne dejavnosti izvajajo v razvedrilne namene, kar prispeva k poenotenju rekreativnega preživljanja prostega časa otrok - tekmovanje, igra, gledališke predstave.

Športno rekreacijske odprte obšolske dejavnosti potekajo v obliki športne igre, pohodi.

Starostne značilnosti učencev pri izbiri vsebin in oblik obšolskih dejavnosti so odločilnega pomena. Raziščimo ta vidik problema.

Osnovna šola

Posebej pomembno je izvajanje odprtih obšolskih dejavnosti v osnovni šoli. otroci nižje razrede najbolj občutljivi za učenje novih stvari, zahtevajo vizualno predstavitev ponujenega znanja, poleg tega pa mlajši šolarji zelo visoko.

Na podlagi tega je treba pri načrtovanju obšolskih dejavnosti za učence od 1. do 4. razreda dati prednost izvajanju pouka z elementi motorična aktivnost, igre, tekmovalne naloge, izleti. Odprta obšolska dejavnost 2. razreda mora upoštevati majhne praktične izkušnje otrok v tej starostni kategoriji, oblikovati osnovno znanje, spretnosti in sposobnosti.

Srednja šola

Otroci starejšega šolska doba sposobni so daljšega statičnega zaznavanja snovi, reproduciranja več besedila, so stresno odporni, kar ima odločilno vlogo pri izbiri oblike obšolskih dejavnosti. V takih primerih je vredno dati prednost gledališkim predstavam, KVN, možganskemu obroču, pohodniškim izletom, karierno vodenim izletom.

Pedagoške in vzgojne obšolske dejavnosti

Glede na to, da je primarna naloga šole izobraževanje, se podrobneje posvetimo obravnavi izobraževalnih odprtih dogodkov.

Odprte obšolske dejavnosti izobraževalne narave prispevajo k poglobljena študija gradivo o določenih predmetih, sistematizacija pridobljenega znanja z uporabo netradicionalnih oblik predstavitve informacij.

Obšolska dejavnost pri matematiki

Glavni namen obšolskih dejavnosti pri matematiki je praktična uporaba pri pouku pridobljenega znanja. Takšni dogodki so najbolj učinkoviti v obliki iger, izletov, tekmovanj, ekskurzij, gledaliških predstav, predmetnih tednov. Obstajajo različne vrste obšolskih dejavnosti.

Kognitivne funkcije igre so zelo široke. Glavna prednost igre pred drugimi oblikami obšolskih dejavnosti je njena dostopnost. Reševanje matematičnih šarad, ugank, križank je zelo razburljiv proces, ki vam omogoča sistematizacijo pridobljenega znanja, razvija logično razmišljanje, iznajdljivost.

Potovanje v deželo matematike daje otrokom priložnost, da se približajo matematičnim pojmom, spoznajo njihovo resničnost in nujnost v življenju.

Tekmovanje

Tekmovalne oblike izvajanja odprtih obšolskih dejavnosti pri matematiki ne rešujejo le čisto vsebinskih problemov, temveč tvorijo tim, ki prikazuje resnične odnose v razredu.

Izvedba ekskurzij, namenjenih študiju matematike, omogoča otrokom, da knjižno znanje projicirajo na svet okoli sebe.

Gledališke produkcije, katerih scenarij temelji na predmetu, kot je matematika, jasno prikazujejo vzorec vzročno-posledičnih odnosov, oblikujejo pojme o geometrijskih oblikah, velikostih itd.

Predmetni tedni matematike so sklop odprtih obšolskih dejavnosti, ki potekajo v naslednjih oblikah: javni pouk- obšolska dejavnost, igra, tekmovanje, kviz.

Obšolska dejavnost pri matematiki aktivira učence, prispeva k oblikovanju logičnega mišljenja. Najbolj učinkovito je izvajati pouk, ki tvori medpredmetne povezave: odprti izvenšolski dogodek pri matematiki v obliki gledališke predstave, ki bo povečal raven humanitarnega in matematičnega znanja; ekskurzija v naravo, za utrjevanje spretnosti, pridobljenih pri pouku naravoslovja in matematike.

Praktični pomen obšolskih dejavnosti na tehnologiji

Takšna formulacija vprašanja je še posebej pomembna za nov predmet "Tehnologija", katerega glavni namen uvedbe v učni načrt je bila praktična uporaba znanja, pridobljenega v šoli.

Glede na to, da šolski kurikulum dodeljuje kritično majhno število učnih ur za študij predmeta "Tehnologija", imajo obšolske dejavnosti pomembno vlogo pri obvladovanju te discipline.

Ciljna usmeritev tega predmeta na zbliževanje teorije in prakse nam omogoča, da govorimo o značilnostih obšolskih dejavnosti v tehnologiji.

Razvoj delovnih sposobnosti učencev je bistvena sestavina šole. Delo vzgaja takšne osebnostne lastnosti, kot so neodvisnost, odgovornost za sprejete odločitve, kar prispeva k oblikovanju polnopravnega državljana.

Odprti obštudijski dogodek o tehnologiji bo prikazal samostojne praktične spretnosti dijakov, pridobljene pri pouku, jih motiviral. delovna dejavnost. Poleg tega pouk tehnologije omogoča prepoznavanje nagnjenosti otrok k določeni vrsti dejavnosti, kar jim bo posledično pomagalo pri odločitvi o izbiri poklica v prihodnosti.

Izvenšolski dogodek o tehnologiji poteka v različnih oblikah: delavnica, mojstrski tečaj, kviz, igra, tekmovanje.

Povzemite

Vsaka odprta lekcija (izvenšolska dejavnost) vam omogoča utrjevanje znanja šolarjev iz določenega predmeta. Poleg tega je ta oblika usposabljanja zelo zanimiva za otroke. Učitelj naj obšolsko dejavnost načrtuje vnaprej. V procesu priprave lahko uporabite pomoč študentov.

Najmočnejši člen

obšolska dejavnost

Po temi osnovna šola

Učitelj v osnovni šoli

Višja kvalifikacija

Cilji: izboljšati znanje pri osnovnošolskih predmetih, razvijati spomin, logično razmišljanje, iznajdljivost, pozornost, gojiti kulturo vedenja pri obšolskih dejavnostih.

Oprema: predstavitev zadnjega kroga, budilka ali časovnik, zvočni posnetki pesmi.

Napredek dogodka

Uvod učitelja.

Dober dan, dragi kolegi in gostje!

Danes smo se odločili igrati igro, podobno tisti na televiziji z naslovom "Najšibkejši člen", vendar jo imenujemo drugače.

Vrstni red in pogoji igre:

Igre se udeležijo učenci 4. razreda v količini 7 oseb. Teme krogov so bile izbrane glede na predmete, ki se poučujejo v osnovni šoli.

Igra je sestavljena iz 6 krogov;

V vsakem od krogov je izbran igralec, ki je naredil največ napak. Če so v enem od krogov udeleženci z enakim številom nepravilnih odgovorov, se jim postavljajo dodatna vprašanja, dokler eden od njih ne odgovori napačno in zapusti. Tako v vsakem od krogov izpade en igralec, posledično pa ostane en zmagovalec.

Če udeleženec ne pozna odgovora, reče "predaj", tako da se vprašanje postavi naslednjemu igralcu.

Trajanje kroga:

1-2 kroga - 5 minut, 3-4 kroga - 4 minute, 5-6 kroga - po 3 minute.

1 krog.

Matematika.

1. Kako se imenuje prvi dan v tednu?
2. Koliko je 3 x 7?
3. Kako se imenuje figura, pri kateri so vse 4 stranice enake? (kvadrat)
4. Kaj je 0 x 35?
5. Kako se imenuje trikotnik, v katerem so vse stranice različne?
6. 1 kg maslo stane 80 rubljev. Koliko stane 2 kg olja?
7. Koliko je 72:9?
8. Kako se imenuje deseti mesec v letu?
9. Kako se imenuje vsota dolžin stranic z eno besedo?
10. Koliko bo, če 20 pomnožimo s 3?
11. Koliko mm v 1 cm?
12. Koliko m v 1 km?
13. Kako se izračuna površina pravokotnika?
14. Koliko nog imajo tri krave? (12)
15. Koliko nog imajo trije petelini? (6)
16. Kako se imenuje matematično dejanje, katerih komponente so množitelj, množitelj, produkt?
17. Katero število sledi številu 249.
18. Kako se imenuje trikotnik, v katerem so vse stranice enake?
19. Koliko bo 36x1?
20. Koliko je 15 več od 3?
21. Koliko bo, če 10 pomnožimo s 3?
22. Koliko bo, če 100 podvojimo?
23. Kolikokrat je 2 manj kot 20?
24. Koliko ur ima dan?
25. S katerim mesecem se konča leto?
26. Kolikšen je količnik števil 50 in 25 (2)
27. Koliko kilogramov je 1 tona?
28. Kaj je 99:11?
29. Koliko dni v tednu?
30. kako se imenuje lik, v katerem je 5 kotov?
31. Koliko gramov v 1 kg?
32. Kako se imenuje enomestno število?
33. Katero število je pred številom 280?
34. Koliko je 42:7? (6)
35. V katerem stoletju živimo?
36. Koliko let v enem stoletju? (100)
37. Koliko minut je v eni uri? (60)
38. Koliko centimetrov je v 3 metrih? (300)
39. Koliko mesecev v letu? (12)
40. Kako se imenuje trikotnik, ki ima pravi kot?
41. Koliko metrov je v 4 kilometrih?
42. Dolžina dveh polčasov nogometne tekme? (90 minut)
43. Koliko je 18 x 3?
44. Koliko kilogramov je v 1 centnerju?
45. Koliko koncev ima ravna črta?
46. Kako se imenuje dvomestno število?
47. Kako se imenuje matematična operacija, katere sestavine so dividenda, delitelj, količnik?
48. Koliko minut je v 2 urah? (120)
49. Kako se imenuje četrti dan v tednu?
50. Katero število je manjše: dvomestno oz nedvoumno?
51. Kaj je 150:5? (trideset)
52. 4 jajca kuhana v 4 minutah. Koliko minut je trajalo kuhanje 1 jajca?
53. Kolikšna je vsota števil 250 in 250? (500)
54. Ali naj bo ostanek večji od delitelja? (Ne)
55. Koliko je 60 x 60?
56. Kaj je lažje od 2 kg vate ali 2 kg žebljev?
57. Koliko bo 23:0?
58. Poimenujte največje trimestno število. (999)
59. Kaj je večje od 6 dm ali 60 cm? (=)
60. Katero je naslednje število za 999? (1000)
61. Katero število je pred številom 400? (399)
62. Kakšna je razlika med številkama 100 in 30? (70)

2 krog.

Svet.

1. Se bodo zajci rodili slepi ali videči? (viden)
2. Kaj počne jež pozimi? (spati).
3. Ali piščanec diha v jajcu? (da, skozi pore lupine).
4. Kje se sneg stopi prej - v gozdu ali v mestu? (v mestu)
5. Katera roža ima moško in žensko ime? (ivan - da - Marya)
6. Koliko kril ima hrošč? (štiri: dva para)
7. Kateri mesec ima 28 dni? (v kateremkoli)
8. Kateri ocean je največji? (Tih)
9. Kje je zajcu bolj priročno teči - navkreber ali navzdol? (navzgor)
10. Največja opica? (Gorila)
11. Najmanjši ocean? (Arktika)
12. Kaj pomeni beseda "favna"? ( Živalski svet)
13. Morski plenilec? (morski pes)
14. Kaj gre brez premikanja? (čas)
15. Kje najti suhi kamen? (v vodi)
16. Kaj raste na glavo? (ledenica)
17. Kakšen sneg se topi: čist ali umazan? (umazan)
18. Katera žival obožuje maline? (medved).
19. Kdo ima ušesa na nogah? (kobilica)
20. Katera žival celo zimo spi z glavo navzdol? ( netopir)
21. Kako žabe in krastače lovijo hrano? (Jezik.)
22. Ali medved prezimi debel ali suh? (Tolstoj.)
23. Je žaba hišni ljubljenček? (Ne.)
24. Ali je res, da se popki na drevesih odprejo takoj po odpadu listov. (Ne.)
25. Ali je res, da so volk, lisica, ris plenilci? (Da.)
26. Poimenujte zemeljski satelit. (Luna.)
27. Nam najbližja zvezda. (sonce.)
28. Kaj žabe dihajo pod vodo? (Koža.)
29. Kako se imenujejo te ptice: puran, kokoš, petelin? (domov.)
30. Kako se imenuje ptica, ki prileti v naše kraje spomladi, ko je še mrzlo, mrzlo. (Finch.)
31. Kdo prej prileti k nam - brzci ali lastovke? (pogoltne).
32. Kako se imenuje zunanja plast jajčeca? (Školjka).
33. Kateri ptičji mladiči ne poznajo svoje matere? (Kukavice).
34. Katera ptica se potopi v vodo in dobi hrano? (Koper).
35. Katera ptica je najmanjša na svetu in lahko leti vzvratno? (Kolibri).
36. Ptice ujede: prijatelj ali sovražnik človeka? (prijatelji).
37. Kdo se imenuje gozdni zdravnik? (žolna).
38. Katera ptica ima ptičje mleko? (pri golobici).
39. Katera ptica ima dva prsta? (za noja).
40. Živali so prekrite z volno, ptice pa ... (perje).
41. Katera ptica je simbol miru in čistosti? (Golob).
42. Katero mesto je poimenovano po ptici? (orel).
43. Ime evropska prestolnica koga so rešile gosi? (Rim).
44. Česa se ptice bojijo mraza ali lakote? (lakota).
45. Odtis katere živali je podoben človeku? (medved).
46. Kaj poje krastača? (ne je - spi).
47. Naravni viri, ki se nahajajo v globinah zemlje, ki jih oseba uporablja v nacionalnem gospodarstvu? (fosili).
48. Katero snov najdemo na zemlji v treh stanjih? (voda).
49. Kako se imenuje zgornja rodovitna plast zemlje, na kateri rastejo rastline? (tla).
50. Katero drevo velja za lepoto ruskega gozda? (breza)
51. Kdo ima največ dolg jezik? (žolna)
52. Katero žival imenujemo gozdni redar? (volk)
53. Kdo pobira jabolka s hrbtom? (ježek)
54. Kako se imenujejo jagode, ki izgledajo kot maline, samo črne (robide)?
55. Kakšne barve je nepozabnica? (modra).
56. Kdo lahko pije z nogami? (žaba).
57. Katera je najljubša hrana štorkelj? (žabe).
58. Kako se imenuje padavina v obliki zmrznjenih dežnih kapljic? (stopinj).
59. Kako se imenuje podzemni del rastline? (koren).

3 krog.

Ruski jezik.

1. Ali je samostalnik del govora ali del stavka?
2. Na katera vprašanja odgovarjajo samostalniki?
3. Dokončajte pregovor: "Bojati se volka je ..." (ne hodite v gozd).
4. Kaj je podčrtano v povedi?
5. Škornji - je beseda iz slovarja ali ne? (Da)
6. Dokončaj pregovor: Dan je dolgočasen do večera ... (če ni kaj početi).
7. Kako se končata dan in noč? (mehki znak)
8. Koliko primerov je v ruščini? (6)
9. Kakšen primer sledi Dativni primer? (V.p.)
10. Kako se drugače imenuje spreminjanje entitet v primerih? (sklanjatev)
11. Sklanjaj samostalnik metro. (nesklonljivo)
12. Ali je predikat del govora ali član stavka?
13. Kako se imenuje igra na drsanju z malo žogo ali ploščkom. (Hokej.)
14. Cesta, obdana z drevesi. (Aleja.)
15. Mesto, kjer se prodajajo vstopnice. (Blagajna.)
16. Oseba, ki potuje z vlakom, parnikom ali drugim prevoznim sredstvom. (Potnik.)
17. Cesta pokrita z asfaltom. (Avtocesta.)
18. Kako se imenuje starodavna pisava, ki sta jo ustvarila brata Ciril in Metod? (glagolica, cirilica)
19. Na lubje katerega drevesa so ljudje pisali v starih časih?
20. Izberite sinonim za besedo "Očetovščina" (domovina)
21. Kako se imenuje pogovor med dvema osebama? (dialog)
22. Nadaljujte s pregovorom: potrpežljivost in delo ... (vse se bo zmlelo)
23. Kateri člen stavka je samostalnik v I. p?
24. Na katera vprašanja odgovarja R. p. samostalnikov? (kdo kaj?)
25. Kako razumete frazeologizem "bolečina v očesu"? (moti)
26. Izberite antonim za besedo "jutri" (včeraj).
27. Kako se imenujejo vezani listi čistega papirja v ovitek (zvezek)?
28. Kakšno je drugo ime za šolarja? (študent)
29. Kateri del besede stoji pred korenom?
30. Kako se imenuje variabilni del besede? (konec)
31. Kako se imenuje stavek, ki se konča s piko?
32. Katera ločila so postavljena med homogeni člani?
33. Katero ločilo se uporablja na koncu velelnega stavka? (!)
34. Kateri del stavka so glagoli?
35. Kateri del govora se uporablja za povezavo besed v stavku? (pretekst)
36. Je to predlog ali veznik?
37. Ali moram pred veznik ampak?
38. Kako se imenuje rezina kruha z maslom, sirna klobasa? (sendvič)
39. Izberite sinonim za besedo "delo"?
40. Ali lahko navedete antonim za besedo delo?

Glasbena pavza.

4 krog.

Literarno branje.

1. V kateri od pravljic sta glavna junaka deklica Gerda in deček Kai?
2. Ptica je junakinja mnogih pravljic in pripovedk. (Vrana).
3. Katero zdravilo je Carlsonu pomagalo znebiti visoke temperature? (Kozarec marmelade).
4. Iz katere rastline je Eliza tkala srajce za svoje brate v pravljici G.-Kh. Andersenovi "Divji labodi" (Iz koprive).
5. Kako je bilo ime sestri dr. Aibolita? (Barbara).
6. Najmočnejša želja krokodila Gene? (najti prijatelja)
7. Koliko pujskov je v pravljici prelisičil volk Mihalkov? (3)
8. Kako je bilo ime kravi mačke Matroskin? (Murka)
9. Koliko roparjev je Ali Baba prelisičil? (40).
10. Ime papeža Ostržka v Tolstojevi pravljici "Zlati ključ ali Ostržkove dogodivščine"? (Papa Carlo)
11. Kateri ptici je pomagala Palčica? (Martin)
12. V kateri pravljici je mačku uspelo premagati Ogra? (Maček v škornjih).
13. Koliko kovancev je dal Karabas - Barabas Pinocchio? (5).
14. V kateri pravljici princesa, ko je odgriznila jabolko, zaspi v mrtvem snu?
15. Kje je shranjena Kaščejeva smrt? (zajčja prsa, račje jajce-igla).
16. Poimenujte ruske junake. (Ilya Muromets, Alyosha Popovich, Dobrynya Nikitich)
17. Katere besede se govorijo v pravljicah, ko gredo spat? (Jutro je modrejše od večera).
18. Katere besede imenuje Ivanuška - norec Sivka - burka? (Sivka-burka, preroška kaurka, stopi pred menoj, kakor list pred travo).
19. Kako se imenuje revija o otroških komedijah? (mešanica)
20. Iz katerega dela so te vrstice: "Tri dekleta pod oknom ..."?
21. Kdo je omenjen v vrstici "Vse gre po verigi"? (mačka znanstvenik)
22. S katerimi besedami se običajno začnejo pravljice?
23. Spomnite se besed na koncu pravljic
24. Kdo je lastnik besed »Kakšen čar so te pravljice! Vsaka je pesem"? (Puškinu)
25. Iz katerega dela je vrstica »Na morski obali zeleni hrast«?
26. Nadaljujte s pesmijo »Žalosten čas! čar za oči"
27. Kdo je napisal pesem "Padajoče listje"? (Bunin)
28. S katerimi besedami je kraljica nagovorila čarobno ogledalo?
29. V koga labodja princesa prvič spremeni Gvidona Saltanoviča? (v komarju)
30. S katerimi besedami starec nagovori zlato ribico? ("Usmilite se, gospa riba")
31. Kolikokrat je starka poslala starca k zlati ribici? (5)
32. Iz katerega dela so vrstice "In za njim komarji v balonu" ("Ščurek")
33. V katerem delu Čukovskega so posode prevzgojile svojo gospodarico? "Fedorino žalost"
34. Kakšen junak je bil Čukovski strašen junak in potem prevzgojen? (Barmaley)
35. Kakšne rogate zveri so se bali krojači iz pesmi "Pogumni"
36. Kdo je avtor zgodb Dunno? (N. Nosov)
37. Kaj so vprašali dr. Aibolita za zajca? (rokavice)
38. Kdo je lastnik besed "Potrebno je, treba se je umivati ​​zjutraj in zvečer"? (Moydodyr)
39. Kdo je pogoltnil sonce v delu Čukovskega? (krokodil)
40. Kako se začne Puškinova pesem? Zimsko jutro"? (Mraz in sonce čudovit dan)

5 krog.

Izbrano.

1. Kateri inštrument je igral Sadko? (gusli)
2. Imenujte predsednika Ruske federacije
3. Kako se imenuje trg, kjer potekajo vsa praznovanja?
4. Kdo je naslikal sliko "Ship Grove?"
5. Kje se je rodil Šiškin?
6. Koliko ušes imajo 3 miške? (6)
7. Koliko tac imata 2 mladica? (8)
8. 3 osebe so čakale na vlak 3 ure. Koliko časa je vsak čakal na vlak? (3)
9. Na mizi so bili 3 kozarci jagod. Yura je pojedel 1 kozarec jagod in ga postavil na mizo. Koliko kozarcev je na mizi?
10. Kako se imenuje podoba osebe na sliki ali fotografiji? (portret)
11. Kako se imenuje država, v kateri živimo?
12. Uganka: ena noga in klobuk, a brez glave. Kaj je to? (goba)
13. Ime meseca s 3 črkami. (maj)
14. Zakaj je potrebno pobrisati liste sobnih rastlin? (da lahko dihajo).
15. Ugani uganko. Mali tat v sivem armenskem plašču skače po polju in nabira hrano. (Vrabček).
16. Kako se imenuje naprava za merjenje temperature zraka? (termometer).
17. Kakšne barve je zastava naše republike? (zelena, bela, rdeča)
18. Kdo je upodobljen na grbu Tatarstana?
19. Imenuj predsednika naše republike
20. Ali je res, da je mesto Kazan staro več kot 1000 let?
21. Kdo je pesnik - domoljub naše republike, ki je umrl med Velikim domovinska vojna v zaporu v rokah krvnikov? (Musa Jalil)
22. Kdo je napisal pravljice "Shurale", "Voda"?
23. Žuželka, ki ima lahko več oči. (kačji pastir).
24. Kako se imenuje naprava za določanje strani obzorja? (kompas).
25. Ali drevo raste pozimi? (Ne).
26. Ali lila cveti spomladi ali poleti? (poleti).
27. Koliko žarkov ima snežinka? (šest).
28. Kaj se zgodi 31. februarja? (Ta številka ne obstaja.)
29. Katero leto traja samo en dan? (Novo leto.)
30. Koliko mesecev v letu ima 28 dni? (12)

6 krog.

vprašanja na diapozitivih.

Povzemanje igre. Hvala udeležencem. Nagrajevanje igralcev in zmagovalca.

Podelitev potrdil in daril

Predogled:

https://accounts.google.com

Podnapisi diapozitivov:

Kako je ime osebi, ki upravlja letalo? captain strojnik cab driver pilot voznik

Kakšne oblike in barve so znaki za prepoved? rdeči krog rdeči trikotnik modri krog modri pravokotnik

Katero drevo manjka? smreka breza bor jelka

Kateri od teh izrazov se imenuje enačba? a + 2; 7 + 30; a + 2 = 5; a - noter.

En liter mleka je priročno naliti v: kozarec; sod; vedro; lahko.

Štiri ure sta igrala damo. Koliko ur je igral vsak od njih? dva; šest; štiri; osem.

Koliko grb ima ena sama grba kamela? nič; dva; ena; tri.

Kdaj je silvestrovo? ura je dvanajst; eno uro; šest; štiriindvajset ur.

Koliko kositrnih vojakov je dobil deček? deset; petnajst; dvajset; petindvajset.

Koliko zlatnikov je imel Ostržek? tri; pet; štiri; šest.

Kateri umetniški zvrsti pripada ta slika? Pokrajina Tihožitje Portret

Kdo je ustanovitelj mesta Petersburg? A. Nevski A. V. Suvorov Peter I

Katera je najboljša poslastica za losa, jelena, srnjaka? Trava. Gobe. Sol.

Kolikšna je dolžina tunela, ki ga lahko krt izkoplje v eni noči? 10 m 60 m 40 m

Koliko letov na dan za žuželkami lahko naredijo ptice med hranjenjem piščancev? 400. 200. 100.

Kako se imenuje bobrovo domovanje? Nora; brlog; Koča.

Kaj je celina? nižina, višina, zemljišče, obdano z vodo.

Katera je najmanjša celina? Antarktika, Avstralija, Afrika.

Čigav portret je to? A.S. Puškin L.N. Tolstoj E.N. Uspenski

Kdo je lastnik teh besed: "Kakšen čar so te pravljice ... Vsaka je pesem"? L.N. Tolstoj K.I. Čukovski A.S. Puškin

Predogled:

Za uporabo predogleda predstavitev ustvarite Google račun (račun) in se prijavite: https://accounts.google.com

Podnapisi diapozitivov:

ABC varne vožnje

Kdo si na ulici? P e s h e n o s? P e sh e v o z s? Pohodništvo? P e w e l o t s?

Vsak otrok bi moral znati že v zibelko!!! Prometna pravila P.D.D

Prvi semafor v Rusiji.

Otroci naj si trdno zapomnijo: Kdor gre po cesti samo pri zeleni luči, dela prav!

Kdo ti bo pomagal prečkati cesto? krava? konj? zebra? prehod za pešce

Kako morate prečkati cesto? 1. Pridi do ceste in se ustavi. 2. Poglejte levo. 3. Poglej desno. 4. Če ni avtomobilov - pojdi!

Na vozišču je prepovedano: 1. Vožnja s kolesom in skirojem. 2. Igrajte igre. 3. Igrajte se z žogo. 4. Teči čez cesto.

KAKŠNA ZIMA? ? ? PRAV!

Kakšne bi lahko bile posledice?

Če je prišlo do težav na cesti - Nujno pokličite - 02 03

Najstarejši od vseh cestnih znakov so razdalje.

mejniki

Prvi prometni znaki

Ni vstopa

znaki za prepoved

opozorilni znaki

Obvezni znaki Pot za pešce Kolesarska pot

Informacijski znaki Cesta za avtomobile Postajališče tramvaja, avtobusa ali trolejbusa Avtocesta

Servisne oznake

Prednostni znaki

Znaki za dodatne informacije

PREHOD ZA PEŠCE

PODZEMNI PEŠ POTNIK

NI PEŠCEV

Poznavalci glasbe ... rogovi ... gossip ... licioner ... ry velo ... ped cross ... drive ... drove the cross ... move to re mi re si si she fa

Besedite ulica li u car ro doha cesta sprehod shepe umetnost za pešce pločnik pločnik bo o na chi obcestna utrdba sve semafor

? . « : - + = * ; () , >= , ? : &) ! [-&* ! . ? + : , * : \ Kdor pozna pravila gibanja, Temu čast in spoštovanje!

Opomnik za mlade pešce Preden prečkate ulico ali cesto, se prepričajte, da je prehod popolnoma varen. Ne prečkajte ceste pred bližnjimi vozili, ne dovolite tega drugim. Ne igrajte iger na cestišču. Ne oklepajte se mimovozečega prometa. Bodite pozorni na druge: če je nekdo padel, mu pomagajte vstati, starejšim pomagajte prečkati ulico. Hodite samo po pločnikih ali pešpoteh desna stran. Če ni pločnika, hodite ob robu ceste proti vozilo(na levi strani). Strogo upoštevajte semaforje. Cesto prečkajte samo tam, kjer je znak "prehod za pešce" in le pri zeleni luči na semaforju. Pri uporabi javnega prevoza upoštevajte vrstni red vstopanja in izstopanja.

Na cesti boste pozorni, vaše roke in noge bodo cele!

Predogled:

"ABC varnega prometa"

Obšolska dejavnost po prometnih pravilih

Cilji dogodka:

1. seznaniti učence z vrstami semaforjev in prometnih znakov; spomnite se, kako pravilno prečkati cesto; pogovor o pomenu znakov za voznike in pešce; oblikovati pri učencih sistem znanja o prometnih pravilih.
2. razvijajo opazovanje, pozornost, domišljijo, radovednost, varno vedenje na cestah, ustvarjalnost;
3. pri otrocih vzgajati kulturo obnašanja na cestah, kolektivizem, sposobnost sočutja.

Znaki:Baba Yaga, semafor, vodilni, volk, medved, koza, koze, krokar.

Oprema: predstavitev, prometni znaki, pravokotne črte (bele - glede na število otrok), pravokotniki (sivi 3x6 kos, rumeni, rdeči, zeleni 3x1 kos), kostumi za Baba-Yaga in semafor, volk, medved, vrana , koza, kozlički, zvočni posnetki pesmi “Let them run clumsily”, “The Bremen Town Musicians”, “Plasticine Crow”.

gostje: predstavniki prometne policije, starši učencev.

POTEK DOGODKA:

Vodenje. Fantje! Danes bomo imeli lekcijo o pravilih prometa in se imenuje "ABC varnega gibanja."

diapozitiv 1.

Fantje, pozorno poglejte na ekran in mi povejte, kdo ste, ko greste na ulico? (pešci)

Diapozitiv 2.

Zakaj se ljudje, ki hodijo po ulici, tako imenujejo? (hoditi peš)

Katere korenine lahko prepoznamo v besedi "Pešec"?

Vodenje. Danes živimo v dobi hitrosti, v dobi znanstvenega in tehnološkega napredka. Visokohitrostni avtomobili drvijo po sodobnih cestah, nadzvočne ladje in vesoljske ladje letijo v zraku, hitre ladje plujejo po morjih in oceanih. Vsem okoli se mudi, mudi ...

Ena sekunda... Je to veliko ali malo? Za pešca je ena sekunda malenkost, korak za korakom. In za voznika je sekunda zelo resna stvar. V 1 sekundi avtomobil, ki vozi s hitrostjo 60 km / h, prevozi več kot 16 m, pri hitrosti 80 km / h pa 22 metrov. Zato, fantje, na cestah morate biti zelo previdni, previdni, ne hitite, še posebej pri vožnji s kolesom, poskusite izbrati varno pot.

Pesem na melodijo "Vrana iz plastelina"

Ko se ti mudi v šolo

Zelo ste pozni

Ali morda ne zelo

Ali morda malo

Ena stvar, ki si jo morate zapomniti:

Med vsemi cestami na svetu 2-krat

Izbereš seveda

Samo na varen način.

(Nenadoma se za vogalom pojavi Baba Yaga. Razmršena je in zelo jezna.)

Baba Jaga. Grdota! Vedno ista zgodba!

Vodenje. Kaj je narobe s tabo Yaga?

Baba Jaga. Kaznovan! Ali ne vidiš, da prečkam ulico? Poletela je na metli, spet žvižgajo! "V mestu, pravijo, ni dovoljeno potovati s to vrsto prevoza." Razložim jim: Jaz sem Baba Yaga! Na metli mi je ravno pravšnja.

Vodenje. In so?

Baba Jaga. Pojdi, pravijo, v gozd. Tam, prosim, letite kolikor želite in na čemer koli.

Vodenje. No, potem bi preletel ulico na drugem mestu, na drugem delu.

Baba Jaga. Na drugem? Veste, koliko je teh ... kako so ... tako zapletena beseda.

Vodenje. Kaj so inšpektorji?

Baba Jaga. Točno tako. Če teh ni, so bili obešeni znaki na cestah, semaforji, znaki. Samospoštljiva Baba Yaga nima kam leteti!

Nekoč v velikem in hrupnem mestu
Izgubljen sem, izgubljen sem!
Okoli avtomobilov in tramvajev,
Potem pa je nenadoma avtobus na poti.
Če sem iskren - ne vem
Kje lahko prečkam cesto?
Fantje! Ti mi pomagaš!
In če je mogoče, prosim povejte ...
Kako prečkati cesto
Da ne bi ugodil tramvaju!

Vodenje . Ne skrbi. Ostanite z nami. Pomagali vam bomo pri učenju prometnih pravil!

Diapozitiv 3.

Baba Jaga. (bere) SDA! Kaj to pomeni?(Obrne se k fantom.)Ah, pozdravljeni fantje! Pomagaj mi razvozlati ta napis. Kaj so prometna pravila?

otroci. Prometni zakoni!

Baba Jaga. Kaj, spet o pravilih?! Jaz že vse vem.

Vodenje . V redu, preverimo! Znaš igrati na cesti?

Baba Jaga. Na primer, v šahu - to je nemogoče.

Vodenje. Zakaj?

Baba Jaga. Avtomobili podrejo vse figure, v nogometu pa lahko.

Vodenje . Se strinjate z Babo Yago? (Ne.) Svetoval bi vam, da se igrate z nami, ponovite pravila ceste. Poglej fantje v majicah tri različne barve, tekmujejo pa 3 ekipe.

Odgovori mi, babica, kaj misliš, koga imenujejo "čarovniški stražar"?

Baba Jaga. Policist.

Vodenje . Ne, nisem uganil. Fantje, pomagajte Babi - Yagi, uganite uganko.

Zamežikne z očmi
Neizprosen dan in noč.
Pomaga avtomobilom.
In lahko pomaga pešcem.

otroci. To je semafor!

Prometna luč. Ja, jaz sem, semafor -
Čarovnik - stražar.

Baba Jaga. Kako lahko pomagate?
Z uporabo česa?

Prometna luč. Da vam pomagam
Pot je nevarna
Straži dan in noč
Zelena, rumena, rdeča.

Najhujša je rdeča luč,
Če gori, nehaj!
Ni več ceste!
Pot je zaprta za vse

Tako da mirno preidete
Upoštevajte moj nasvet
- Počakaj!
Se vidimo kmalu rumeno
Svetloba v sredini.

In za njim je zelena luč
Utripa naprej.
Rekel bo:
»Nobenih ovir ni
Kar pogumno!"

Prometna luč. Ali veste, zakaj se semaforju reče semafor? Ta beseda je sestavljena iz dveh delov "luč" in "za". "Luč" je vsakomur jasna, "za" je iz grškega "foros", kar pomeni "nosilec", nosilec. In skupaj "semafor" pomeni "nosilec svetlobe", "nosilec svetlobe". Nosi tri različni svetovi... (rdeča, rumena, zelena).

Prometna luč: Zdaj pa začnimo tekmovanje. Ali so rdeče, rumene in zelene ekipe pripravljene? Preveril bom, kako pozorni ste pešci in se z vami igral igro "Semafor". Pravila so preprosta:

1. Če pokažem rdeči signal, stopite korak nazaj
2. Če je rumeno - stojte mirno,
3. Če je zelena, naredite korak naprej.

Tisti, ki delajo napake, so izločeni iz igre. Zmaga ekipa, katere član ostane zadnji. Bodi previden!

Vodenje . Hvala, Semafor, usedi se s fanti in poslušaj, kaj še vedo o tebi.

Diapozitiv 4.

1 študent: Prvi semafor se je pojavil leta 1868 v Angliji v Londonu. In pri nas je bil prvi semafor postavljen leta 1929 v Moskvi. Semafor je bil videti kot ura z okroglo številčnico, razdeljeno na sektorje rdeče, rumene in Zelena barva. Prometnik je ročno obračal kazalec. Nato so se pojavili električni semaforji, ki še vedno delujejo, čeprav so se navzven spremenili.

Vodenje . Fantje, kaj mislite, zakaj so bile izbrane te barve?

Diapozitiv 5.

1. Rdeča barva je jasno vidna v temi, megli. Rdeča je znak za nevarnost, znak za alarm. Je najbolj opazen, viden od daleč, težko ga je zamenjati z drugim. Zato je izbran za najstrožji signal za prepoved prometa.
2. Rumena barva je tudi zelo vidna v vsakem vremenu. V megli jo lahko zamenjamo za rdečo. Toda voznika bo vseeno opozorilo.
3. Zelene barve ni mogoče zamenjati z rdečo ali rumeno.

Vodenje . Obstajajo semaforji vizirji tako da so signali jasno vidni na močni sončni svetlobi.

obstajajo nujnih primerih, ali ko semafor iz nekega razloga ne deluje. Kdo pomaga pri upoštevanju prometnih pravil?(pripravljavec)

Med predstavljenimi barvami semaforja izberite tisto, ki daje pravico do prečkanja ceste.

Slide 6. Prometna signalizacija

Vodenje . Baba Yaga, ali razumeš, kako pomemben je semafor? Boste sledili njegovim signalom?

Baba Jaga. Brez dvoma moraš poslušati.
Indikacije semaforja.
Potrebujem prometna pravila
Izvedite brez ugovora!

Diapozitiv 7.

Vodenje . Preberite izpis in si zapomnite:

Naj si otroci trdno zapomnijo:
Naredi pravo stvar,
Kdor le pri zeleni luči
Prihaja čez cesto!

Dobro opravljeno! Semafor stoji, signalizira in zlahka prečkamo cesto do zelene luči. Zapojmo pesem semaforju.

Pesem na melodijo "Naj tečejo nerodno"

Naj nerodno teče
sprehajalci po lužah,
Po cestah pa ne moreš teči.
Pločnik za pešce
In avto je cesta
To pravilo bi morali poznati vsi.

Refren:
Če je rdeča - pot je nevarna.
Če je rumeno - počakajte,
Zelena pomeni, da lahko
Prečkati moramo cesto.

Igra "Zberi semafor" (str. 162)

Ekipe dobijo štafetno palico in razložijo nalogo: vsak član ekipe mora sodelovati pri sestavljanju semaforja iz pravokotnikov. Zmagovalec je ekipa, ki je prej in brez napak opravila sestavo semaforja. Škatle vsebujejo šest sivih pravokotnikov in eno barvo: rdečo, rumeno in zeleno. Na signal člani ekipe tečejo do škatel, vzamejo pravokotnike iz škatel, se vrnejo na svoje mesto, predajo palico naslednjemu, vsak naslednji udeleženec vzame še en pravokotnik iz škatle in nadaljuje s sestavljanjem semaforja. Pravokotniki so postavljeni drug na drugega v naslednjem zaporedju: siva, siva, rdeča, siva, rumena, siva, zelena, siva, siva.

Vodenje . Dobro opravljeno! Fantje, kdo še upošteva semaforje? Ali veste, kateri avtomobili lahko prosto vozijo z zelenim znakom za pešce?

diapozitiv 8.

Takoj jih boste prepoznali po glasnem alarmu, ki ga oddajajo, in modrih ali rumenih lučkah na strehi. To so reševalna vozila zdravstvena oskrba, policija, gasilci in reševalci hitijo reševati ljudi v težavah, zato je zanje na cestah vedno »zelena luč«. In če pri prečkanju ceste na zebri v daljavi vidite takšne avtomobile, se ustavite in jih spustite skozi. Ne beži in ne boj se.

Vodenje . - Kdo vam bo pomagal prečkati cesto?

diapozitiv 9.

Kakšna je druga beseda za "zebro"?(prehod za pešce)

Katere druge prehode poznate?

otroci. Prehod za pešce.

Podzemni prehod za pešce.

Nadzemni prehod Ped.

Vodenje . Poslušajte verze o znakih na prehodih za pešce in poiščite znake, ki jih predstavljajo.(otroci kažejo).

Diapozitiv 10.

otroci. 1. Črno-bele črte
Človek hodi pogumno.
Ve: kam gre, -
Prehod za pešce.

2. Človek se nekam mudi -
Cesta je preprečila tek
Na semaforju je rdeča luč.
Pešec se potopi
V podzemnem svetlobnem prehodu.
Prost! Varno!

3. Da prečkajo reko,
Vsi vedo za to.
Prehod za pešce
In to se dogaja nad tlemi.
Ta znak je precej preprost -
Pešec gre na most.
Vstal je sem - šel je tja,
Varno, dobro!

Vodenje . Kako morate prečkati cesto?

Diapozitiv 11.

Praktična lekcija. Igra: "Nauči sebe, nauči prijatelja"

1. Vsi skupaj se učimo. Pojdimo. Pogledala sva na levo. Pogledali smo na desno. Pojdimo.

2) Blizu table položite bele trakove papirja, tako da dobite prehod za pešce.

(Vsak otrok dobi belo črto)

2) 1 učenec - na tabli pripoveduje in pokaže 2 učencu, ponavlja.

3) 2 računa. pokaže 3 račune, ponavlja.

itd. 3 - 4, 4 - 5.

Vodenje . Dobro opravljeno! Menimo, da boste vedno upoštevali pravila prečkanja vozišča.

Oglejte si sliko in poiščite pravilno oznako.

diapozitiv 12.

Baba Jaga. In zakaj potrebujem to oznako? Sedel bom na metli in poletel.

Vodenje . Oh, in ti neumna Baba Yaga. Toliko let je živelo, a um ni pridobil. Življenje je dano enkrat, zato morate poznati prometna pravila.

Za tiste, ki ne poznate pravil
Za tiste, ki jim ne sledite
Povedali in pokazali bomo
Pravljica "Volk in sedem kozličkov".

volk: To ni lahka zgodba ...

Vsebuje tako šalo kot namig:
Skrit nekje v naši pravljici
Dobra lekcija.

koza: Imam sedem otrok

To je moja družina.
Kako se imenujejo, bom povedal
Povedal vam bom po vrsti.
Tukaj je Umeika - on je spreten
Tukaj je Bodayka zelo pogumen,
Tukaj je Teaser, tukaj je Toptushka,
Tukaj je Mazilka, tukaj je Klepetalka.
Imam eno hčerko
Zelo rad klepeta
Ne morem biti tiho.
Imam eno kozo
Fidget, strelec.
Najraje ga imam
Kličem ga srček.

Koza se obrne h kozličkom in vsi se usedejo na klop blizu hiše.

koza: Spet grem na tržnico

Da vam kupim vse posodobitve
Ni se zgodilo z drznim,
Tiho sedi tukaj.

Koza vzame košaro in odide. Koze takoj poskočijo, zapustijo hišo, se igrajo lovilke. Pojejo pesmi (na melodijo pesmi treh prašičkov):

Ne rabimo semaforjev!(3-krat)
Dajmo brez tega!(3-krat)
Gremo, kamor hočemo!(3-krat)
Ne gledamo na to!(3-krat)
Naj gori kakšna luč za nas!(3-krat)
Ni nam mar zanj!(3-krat)
Ne bomo čakali!(3-krat)
Sledite tem pravilom!(3-krat)

Koze plešejo na cestišču. Avtomobilski signali.

medved: Zakaj rinete pod kolesa, kozli mokri nosci?

Navsezadnje se lahko zgodijo težave!
Morate se učiti
Kako hodi po ulici
Da bi zadovoljili zdravnike.

Volk steče ven (zažvižga piščalko).

volk: Niste v cirkusu, tukaj je cesta!

No, koga boste presenetili?
Malo zavrtite volan -
Prosim, pojdi pod avto!
A ti ni jasno?
Nevarno je biti na cesti!
Kršitelji, sledite mi!

Volk odpelje otroke na prometno policijo. Pojavi se koza s polno košaro, približa se hiši.

koza: Vsem sem kupila nove stvari

Nič pozabljeno
Prideš do okna
Poglejte košarico:
Hitro, ne zapravljaj časa
Preizkusite vse nove stvari.

Oh, težave, koze - kje?
Nikjer ne vidiš koz.

vrana: Odletel sem daleč

Vse sem videl, vse sem videl
In tvoje koze so z volkom v prometni policiji.

koza: Wolf-top, daj mi otroke,

Nevidni mladi.
lepo te prosim
Potem me pojej.
Ne morem živeti brez njih
Moji otroci so dragoceni.

volk: Ne bereš časopisov

Sploh ne poznate novic.
Ohranjam red
Služim v prometni policiji.
Da se imenuje dobra mati,
Z otroki se je treba ukvarjati.

koza: Je to tisto, česar ne počnem?

Se malo trudim?
V hiši sem naredil red,
Ves dan kuham, perem,
Pometem, poberem.
Ni trenutka za počitek
Ponoči ni časa za spanec
Zelo dobro jih hranim.
Karkoli bodo vprašali, vse bom kupil.
Oblačim se, oblačim se
So edini, od katerih živim.
S trga grem spet,
Tukaj je košara - ne dvigajte!
Vse nove stvari za fante -
Drage moje koze.
Vse koze obožujejo žvečilni gumi
Kupim jim paket
Tukaj so švedske majice,
turške kavbojke,
Superge "Adidas"
Vse bo ravno prav
Vse stvari iz tujine
Navsezadnje nismo dovolj dobri zase.

volk: Je to vsa tvoja žalost?

Žal mi je za tvoje koze.
Solze, da ne bi kasneje točili,
Um je treba naučiti.
Zelo pomembna znanost
Prometna pravila.
In morajo upoštevati
Vse brez izjeme.
Prvič bom odpustil tvojim otrokom,
In drugič naj ne padejo.

Vodilni: Na prometna pravila

Odrasli, otroci zagotovo vedo
Potrebujem prometna pravila
Nenehno ponavljajte.

koza: Študij, študij

Prometna pravila
In vedno jim sledite.
Vse brez izjeme.

koze: Ni zaman na semaforju

luči so prižgane -
Rdeča, rumena in zelena.
Želijo nam pomagati.

Vodilni: Zelo pomembna znanost

Prometna pravila
In morajo upoštevati
Vse brez izjeme.

volk: Gledaš znake

In hvala jim.
Uči se, spoštuj
Ne zehaj na cesti.

Vse znakov zapoj pesem.

Da ne boste imeli nesreče, prijatelj,
Ne igrajte se nikoli na cestišču.
To pravilo si je treba zapomniti
Obvezno - Obvezno:
Na cesti, na cesti
Vedno bodi previden!

Vodenje. Hvala junakom pravljice. Fantje, zaključimo: na cesti je nemogoče ...

Prepiramo se - preverjamo na prosojnici.

diapozitiv 13.

In pozimi?

- Zakaj so ceste pozimi še posebej nevarne?

diapozitiv 14.

In kakšne so lahko posledice?

diapozitiv 15.

Kaj pa, če je bila na cesti težava?

diapozitiv 16.

Baba Jaga. Torej pravite, da sem neumen, vi pa ste vsi pametni.Pred kratkim sem videl, kako se je v enem mestu učenec 2. razreda po cesti vozil s skuterjem. Zbil ga je avto. Dečka so v kritičnem stanju odpeljali v bolnišnico. Zanima me, zakaj je toliko nesreč, v katerih so udeleženi otroci?

(izjave otrok)

Branje pesmi Yu. Mogutina "Primer na pločniku"

Tovornjaki brenčijo naokoli
Avtomobili se hitro vozijo,
In nenadoma fant
V polnem duhu
Letenje s skuterjem.
Pojavi se za vogalom
Čez avto
Potem nenadoma hiti kot puščica,
Točno na sredini.
Semafor je rdeč:
Jahanje je nevarno - brez premikanja!
Toda nagajivec hiti naprej.
In z videzom zmagovalca
Skoraj bi me zbil tovornjak
Prestrašil voznika.
In fant je spet slišal
Motor grozeče ropota,
Uspelo mi je opaziti tovornjak
Vendar je bilo prepozno.
Od strahu zaprte oči
Zavore zaškripajo.
Na umirjenem pločniku -
Pohiti k ubogemu stražarju.
Torej na cesti
Zgodila se je nesreča.

Prometna luč. Ali tudi vi to počnete? (Ne.) Ali upoštevaš prometna pravila? (Da.) - Ali veste, kje so nameščeni semaforji? (križišče)

Kaj je križišče?

Vodenje. Križišča, kjer so nameščeni semaforji, se imenujejonadzorovan prehod za pešce. In kaj bo pomagalo pešcu, ko na primer v vaseh in mestih ni semaforja?

otroci. Prometni znaki.

diapozitiv 17.

Vodenje. Prometni znaki imajo svojo zgodovino. Najstarejši od vseh cestnih znakov so razdalje. Ljudje so postavili kamnite stebre za označevanje ceste; na križiščih so postavljali kamnite ali lesene križe, gradili kapelice.

diapozitiv 18.

Pred več kot 300 leti so se v Rusiji na cesti na vsaki versti (1 km 67 m) pojavili visoki drogovi, začeli so jih imenovati versti. Kasneje so začeli na križiščih nameščati stebre in nanje delati napise, kam pelje katera cesta. Ceste, na katerih so bili postavljeni stebri, so postale znane kot stebre.

diapozitiv 19.

Prej je imela vsaka država svoje prometne znake. Poskus uvedbe enotnih prometnih znakov je bil narejen leta 1909 v Parizu. Štiri mednarodne cestni znak, so ti znaki imeli simbole, ki so skoraj popolnoma podobni sodobnim prometnim znakom.

Leta 1968 je bilo sprejetih 126 mednarodnih prometnih znakov, leta 1978 pa je bil sprejet nov standard, ki je določil 7 skupin prometnih znakov.

Baba Jaga. Pomisli ... znaki. Zakaj jih potrebujem? To je takšna neumnost!

Vodenje . Kaj pa brez znakov?Povej mi, kaj je ta znak?

diapozitiv 20.

Baba Jaga. to? Otroci bežijo iz razreda.

Vodenje .Narobe. To je znak - "Pozor otroci" in je nameščen pred šolo, vrtcem in drugimi otroškimi ustanovami. In tale?

Diapozitiv 21.

Baba Jaga. To je "Pazi, opeka ti bo padla na glavo."

Vodenje . Dobro dobro! In hoče iti v trideseto kraljestvo. Nikakor ne morete iti tja. Fantje, poznate ta znak? Kaj to pomeni?

In zdaj zapojmo pesem o prometnih znakih.

Pesem po motivu iz risanke "Bremenski glasbeniki"

Nič ni boljšega na svetu
Kot prijatelji se potepajo po svetu.
Za tiste, ki poznajo cestna pravila
Niti poškodba niti tesnoba ne grozita - 2-krat.

Učenje tabele množenja
Ne pozabite na prometna pravila.
Če nas znaki opozarjajo
Torej - varujejo nas - 2-krat.

In zdaj se spomnimo skupin prometnih znakov.

Diapozitivi 22, 23, 24, 25, 26, 27.

Utrjevanje. Igra. Reševanje ugank.

Sedaj pa poslušajte, kaj bi znaki lahko povedali o sebi, če bi oživeli.

diapozitiv 28.

V naše urbane divjine
Tekel je čudež – zebre.
Zebra ne bo brcnila s kopitom,
Zebra ne maha z repom
Raztegnjena radovednost
Most čez cesto.(prehod)

diapozitiv 29.

Na cestah za pešce
S prehodom je postalo lažje.
Pod zemljo celo območje
Iti je veliko lažje.(Podzemni prehod)

diapozitiv 30.

Kje lahko vidim ta znak?
Bolje, da se obrnem
Da se ne zajebavaš z mano
Ni možnosti.(Brez pešcev)

Vodenje. Bravo fantje! In da ne bi bili le močni in spretni, ampak tudi pametni pešci, v prihodnosti pa vozniki, bomo preverili, kako ste se naučili pravil ceste, organizirali bomo tekmovanja.

Igra "Cestni znaki"

Igra poteka v obliki štafetnega teka. Vsak član ekipe se po vrsti (s hitrim korakom) približa mizi in izbere znak, ki je bil dodeljen ekipi: na primer, ena ekipa vzame samo znake za prepoved, druga - opozorilne znake itd. Ko je štafeta končana, vsak učenec pokaže svoj znak in pove, kaj ta znak pomeni.

Igra glasbeni stol

Vodenje . Poslušajte pravila igre: poraženec mora odgovoriti na vprašanje o pravilih obnašanja na cestah. In Baba Yaga nam bo pomagala nastaviti glasbene premore.(igra v teku)

Baba Jaga. Joj, fantje, nekaj sem se naveličal, saj sem že star. Na počitnicah sem se veliko naučil o prometnih pravilih.Zdaj mi je vse jasno. Najlepša hvala Fantje! Adijo!

Vodenje . Hvala tudi tebi za dobre besede. Fantje, se poslovite od Babe Yage? Kaj ji želite? Srečno pot!

In bomo nadaljevali program igre.

Igra "To sem jaz, to sem jaz, to so vsi moji prijatelji!"

Vodilni: Odgovorimo v zboru, če se strinjamo:»Jaz sem, jaz sem, to so vsi moji prijatelji!« Če se ne strinjate: bodite tiho.

Vodilni: Kdo od vaju gre naprej Samo tam, kjer je prehod?

otroci:

Voditelj: Kdo tako hitro naprej leti, Kaj ne vidi semaforja?

Otroci so tiho

Vodilni: Kdo od vas, ko gre domov, se drži poti po pločniku?

Otroci molčijo.

Vodilni: Kdo ve, da rdeča luč - To pomeni - ni premika?

otroci: Jaz sem, jaz sem, vsi moji prijatelji.

Vodenje. Zdaj pa ukazi.

"Povej besedo"

Če se vam mudi na poti
Skozi ulico
Pojdi tja, kjer so vsi ljudje
Kje je napis ... (prehod).

Če se vam mudi domov.
Ne tecite čez pločnik.
Ne oklepajte se tramvaja
In drugi ... (ne dovolite).

Če se vam mudi na poti
Skozi ulico.
Spomnite se fantje, ko se premikate
Kaj iskati ... (na levo).

Kako prideš do sredine
To je pol od tukaj
Zapomnite si fantje
Kaj iskati ... (desno).

Hiti na stadion
Ne oklepajte se vagona.
Ne lovite avtomobila
Od poškodb ... (pozor)!

Uganke.

Kakšen čudež - modra hiša!
V njem je veliko otrok.
Nosi gumijaste čevlje
In hrani se z bencinom.

(Avtobus.)

Stojim na robu ulice
V dolgih škornjih
Strašilo s tremi očmi
Na eni nogi.

(Prometna luč.)

Ima dve kolesi
In sedež na okvirju.
Spodaj sta dva pedala
Zavrtite jih z nogami.

(Kolo.)

Ne živ, ampak hodi;
Nepremično, a vodilno.

(Cesta.)

Tečem, držim se za žice
Nikoli se ne bom izgubil.

(Trolejbus.)

Obstajata dve vrsti hiš -
Deset, dvajset, sto v vrsti.
In kvadratne oči
Spogledata se.

(Ulica.)

"Poznavalci glasbe"

Vodenje. Kdo bo rešil uganko:

Sedem fantov na lestvici
Igrali so pesmi. (Opombe.)

diapozitiv 32.

Igra "Naredi besede"

diapozitiv 33.

"Dešifriraj"

Fantje iz šole semaforjev so vam dali pismo. Dešifriraj.

diapozitiv 34.

Besedilo.

Ki pozna cestna pravila
Torej čast in spoštovanje!

Vodenje. Fantje, vsi ste super! Odlično so se spopadli z nalogami, tekmovanji, pokazali dobro znanje, odlične spretnosti. Medtem ko bo žirija seštevala rezultate naših tekmovanj, se bomo igrali igro:

"Da" ali "Ne" (odgovorite v zboru)

Kaj hočeš - recimo, rdeča luč - nikakor? (Da)

Kaj hočeš - recimo, vsakič, ko greva domov, se igrava na pločniku? (Ne)

Reci kar hočeš, če pa se ti mudi, potem teči pred prevozom? (Ne)

Kar hočete - recimo, vedno gremo naprej samo tam, kjer je prehod? (Da)

Kaj hočete - recimo, tečemo naprej tako hitro, da ne vidimo semaforja? (Ne)

Kaj hočete - recimo na okroglih tablah rdeča barva pomeni "tu je prepovedano"? (Da)

Kaj hočete - recimo, na tabli "tu ni prehoda" je narisana oseba? (Ne)

Izid. Fantje! Da starši ne skrbijo vsak dan,

Da lahko vozniki varno vozijo

Dajemo vam opozorilo

Upoštevajte cestna pravila!

diapozitiv 35.

Memo za mladega pešca

1. Preden prečkate ulico ali cesto, se prepričajte, da je prehod popolnoma varen.
2. Ne prečkajte ceste pred bližnjimi vozili, ne dovolite tega drugim.
3. Ne igrajte iger na cestišču. Ne oklepajte se mimovozečega prometa.
4. Bodite pozorni na druge: če je nekdo padel, mu pomagajte vstati, starejšim pomagajte prečkati ulico.
5. Hodite samo po pločnikih ali pešpoteh in se držite desne. Če ni pločnika, hodimo ob robu ceste proti vozilu (na levi strani).
6. Strogo upoštevajte semaforje. Cesto prečkajte samo tam, kjer je znak "prehod za pešce" in le pri zeleni luči na semaforju.
7. Pri uporabi javnega prevoza upoštevajte vrstni red vstopanja in izstopanja.

Beseda inšpektorju prometne policije.

diapozitiv 36.

Hvaležnost.

Predogled:

Igra "Pameten in pameten" v osnovni šoli

Cilji: oblikovati sposobnost iznajdljivega reševanja problemov, utrditi znanje ruskega jezika, aktivirati kognitivna dejavnost otroci razširijo in poglobijo znanje, pridobljeno pri pouku o svetu okoli njih, razvijejo logično razmišljanje, pozornost, hitro pamet.

Oblika: intelektualni kviz.

Metode: kolektivna ustvarjalna dejavnost.

Oprema: karte z nalogami različnih barv: rdeče - z nalogami iz matematike; rumena - v ruščini; zelena - za branje; modra - po vsem svetu; oranžna - s področja umetnosti; bela - splošno znanje; kocka, katere ploskve so pobarvane v enakih barvah.

Napredek dogodka

Učenci so se razdelili v ekipe in si izbrali ime. Kapetan 1. ekipe gre do mize vodilnega. Karte z nalogami so položene na mizo z barvno stranjo navzgor. Igralec vrže kocko in nato izbere eno od kart enake barve kot stran kocke. Prebere nalogo. Člani skupine razmišljajo in odgovarjajo. Če je odgovor popoln in pravilen, ga voditelj oceni in zapiše rezultat. Če je napačen, preide pravica do odgovora na drugo ekipo.

Svet.

Ali se tramvaji, ki stojijo na postajališču, obidejo od spredaj ali od zadaj? (spredaj)

Kateri človeški organ se imenuje "motor"? (srce)

Medovita rastlina je ... (lipa)

Ali avtobus ali trolejbus, ki stoji na avtobusni postaji, obide spredaj ali zadaj? (zadaj)

Kaj izgubi los vsako zimo? (rogovi)

S prihodom katerih ptic verjamejo, da je prišla pomlad? (topovi)

Katere barve morja poznate? (Črna, rdeča, rumena, marmor, bela)

Katero jezero je najgloblje? (Baikal)

Ali drevo raste pozimi? (ne, zmrzne)

Katera ptica redi piščance pozimi? (križkljun)

Katera snov na našem planetu obstaja v treh stanjih? (voda)

Kako se imenuje mesec pomladnih jegličev? (april)

Katera ptica lahko prva odleti z repom? (kolibri)

Kdo spi na glavo? (netopir)

Katero napravo je mogoče uporabiti za navigacijo v vsakem vremenu? (kompas)

Kateri človeški organ se imenuje komandna točka? (možgani)

Umetnost.

Kaj je vernissage? (razstava slik)

V kateri državi in ​​v katerem mestu nas sreča slavna junakinja pravljice? (Mala morska deklica, Kopenhagen, Danska)

Kje je živel veliki skladatelj Johann Strauss? (Dunaj, Avstrija)

Kateri stolp se imenuje "padajoč"? (Nagnjen)

Kaj je paleta? (deska za mešanje barv)

Kaj je Kolosej? (stavba v središču Rima, zgrajena je bila pred skoraj 2000 leti. V središču je bila arena, okoli katere so bile vrste za gledalce)

Kaj je pokrajina? (slika, ki prikazuje naravo)

Imenuj skladatelje.

Kako je ime umetniku, ki upodablja živali? (slikar živali)

Kje je muzej ene in edine ladje "Vasa"? (Stockholm, Švedska)

Kakšne so ulice v mestu Kostroma? (v obliki pahljače)

V katerem mestu je muzej I.I. Levitan? (ples)

Kaj je emajl in v katerem mestu ga izdelujejo? (V Rostovu je to zelo lep nakit z emajlom - broške, zapestnice, uhani)

V katerem mestu je katedrala, ki so jo gradili 600 let? (Köln, Nemčija)

Katera je največja stavba v Egiptu? (piramide)

Kakšna stavba je v Atenah? (Partenon je tempelj, zgrajen v čast boginje Atene)

Ruski jezik.

Pojasnite, kako razumete izraz: "jezik je pleten."

Beseda "pujsek" ima več pomenov. Poimenujte jih.

Kaj lahko pobegne?

Beseda "noga" ima več pomenov. Poimenujte jih.

Pojasnite, kako razumete izraz: "jabolko nima kam pasti."

Kateri pregovor lahko izrazi pomen naslednjega stavka: ne govori. (drži jezik za zobmi)

Pojasnite, kako razumete izraz: "viseti na telefonu."

Poišči besedo, ki se skriva v besedi tema.

Dokončaj pregovor: živi stoletje - ... (nauči se stoletja)

Pojasnite, kako razumete izraz: »samo pete se lesketajo«.

Poišči besedo, ki se skriva v besedi čoln.

Dokončaj pregovor: kar je napisano s peresom ... (ne moreš ga izrezati s sekiro)

Katera beseda je odveč: veselo, veselo, mračno?

Kako se črkuje beseda v(i,e)n(e,i)gret? (vinaigrette)

Poimenuj pregovor o knjigi.

Katerega zvoka ne bi mogli izgovoriti liki zgodbe V. Dragunskega "Začarano pismo"? (W)

Matematika.

Ko pogledamo številko 3 in rečemo 15?

Dve hčerki, dve mami ter babica in vnukinja. Koliko? (tri)

Če ob 12h dežuje, potem lahko pričakujemo sončno vreme čez 72 ur? (po 72 urah, torej točno po treh dneh, bo noč, kar pomeni, da ne bo sončnega vremena)

Pogosto uporabljamo besedo kilometer. Meter v francoščini pomeni mera. Kaj pomeni beseda kilo v francoščini? (tisoč)

Koliko let je starec iz "Zgodbe o ribiču in ribi" A. S. Puškina lovil ribe, preden je ujel zlato ribico? (natanko 30 let in 3 leta)

Otroci so odšli v jedilnico v parih. Yura je štel 3 pare pred njim in prav toliko parov za njim. Koliko otrok je skupaj hodilo v jedilnico? (14)

Sedem bratov ima eno sestro. Koliko otrok? (8)

Mizna plošča ima 4 vogale. Enega od njih so razžagali. Koliko vogalov ima pokrov? (5)

Dva fanta sta na dvorišču našla 100 rubljev. Koliko denarja bo našlo 5 enakih fantov? (100)

Od mesta A do mesta B letalo leti 80 minut, nazaj pa 1 uro 20 minut. Zakaj? (80 minut=1h20min)

Ta številka je lahko ravna, topa, ostra. (kotiček)

Preprosto orodje za risanje ravne črte. (ravnilo)

Kdaj lahko človek dirka s hitrostjo dirkalnika? (v avtu)

Po nebu so letele ptice: vrabec, kačji pastir, lastovka in čmrlj. Koliko ptic je skupaj letelo? (2)

V vrstah je 15 učencev. Koliko učencev stoji med tretjim in dvanajstim? (8)

Kolo ima 10 naper. Koliko presledkov med naperami?

Branje.

Kako se imenuje literatura o prihodnosti? (fantastično)

Kako je Ellie prišla v čarobno deželo? (odnesel jo je orkan)

Čarovnica iz Andersenove pravljice "Flint" (čarovnica)

Predmet, s katerim si je princesa zbodla prst iz pravljice “Tnuljčica” Ch.Perraulta? (vreteno)

Beseda, ki jo je Kai poskušal sestaviti iz ledenih plošč v Andersenovi pravljici " Snežna kraljica"? (večnost)

Vzdevek, ki ga je mlademu kralju nadela arogantna in posmehljiva princesa iz pravljice bratov Grimm. (Trushbeard)

Ime ene od sester junakinje Perraultove pravljice "Pepelka". (Javotta)

Kraj, kjer je mala roparica iz Andersenove pravljice "Snežna kraljica" redila živali. (zverinjak)

Ime lepotice - nevesta mladeniča Joringela, ki ga je čarovnica v pravljici bratov Grimm spremenila v slavčka. (Jorinda)

Priimek, ki si ga je za lastnika izmislil junak pravljice Ch.Perrault "Puss in Boots". (Karabas)

Dokument, ki ga je vodna podgana zahtevala od junaka Andersenove pravljice Neomajni kositrni vojak". (potni list)

Puhovke, na katerih je spala junakinja Andersenove pravljice "Princesa na zrnu graha". (pernato posteljo)

Poslastica sliv, kupljena pri trgovcu Hansu iz pravljice bratov Grimm "Pogumni krojač". (marmelada)

Ime sestre enajstih princev, ki jih je zlobna kraljica spremenila v ptice v Andersenovi pravljici "Divji labodi". (Eliza)

V koga se je spremenilo enajst princev iz Andersenove pravljice? (v labodih)

Kdo je pripeljal Gerdo k princu in princesi? (Vrana)

Splošno znanje.

Ženska obleka brez rokavov. (sunčer)

Domovina prv olimpijske igre. (Antična grčija)

Ljudje, ki hodijo spat pozno zvečer. (sove)

Junak ruskih ljudskih lutkovnih predstav. (Peteršilj)

Kraj predstave v cirkusu. (arena)

Enocelične glive, ki se uporabljajo za peko kruha. (kvas)

Zakladi, skriti v zemlji. (zaklad)

Tropski sadež palme. (kokos)

Kateri del besede je mogoče najti v zemlji? (koren)

Katero kolo se v avtu med vožnjo ne vrti? (rezervni)

Odmor med dejanji predstave, deli koncerta. (vmes)

Obrisi katere države na zemljevidu spominjajo na škorenj? (Italija)

Gladka, sijoča ​​površina, ki odseva. (ogledalo) B) žoga C) Artemon D) Družok

2. Kateri junak ni bil v bremenskih mestnih glasbenikih?

A) mačka B) petelin C) koza D) osel

3. Katero drevo odvrže iglice za zimo?

A) smreka B) cedra C) bor D) macesen

4. Kateri mesec ima najmanj dni?

A) maj B) julij C) februar D) oktober

5. Čaplja, ki stoji na eni nogi, tehta 10 kg. Koliko tehta čaplja, ki stoji na dveh nogah?

A) 5 kg B) 10 kg C) 15 kg D) 20 kg

6. Katero žival je človek najprej ukrotil?

A) psa B) krava C) mačka D) konj

7. Kaj je zazibalo božično drevo v novoletni pesmi?

A) zima B) mraz C) snežni metež D) snežna nevihta

8. Po pregovoru, koliko zajcev ne bi smeli preganjati?

A) ena B) dve C) tri D) pet

9. V pravljici "Gosi-labodi" je bila mlečna reka in kakšni bregovi?

A) kislo B) skuto C) mastno D) krhko pecivo

10. Katera od teh ptic ne more leteti?

A) lastovka B) pingvin C) žolna D) slavček

11. V vrtcu se na radiatorju suši 12 palčnikov. Koliko parov je to?

A) 3 pari B) 6 parov C) 10 parov D) 12 parov

12. Kaj polno ime pri Riti?

A) Regina B) Arina C) Maria D) Margarita

13. Tako reka kot znamka avtomobila

A) "Volga" B) "Moskva" C) "Tom" D) "Amur"

14. Te gobe rastejo v prijazni družini na štoru

A) gobe B) jurčki C) gobe D) gobe

A) brata Grimm B) Charles Perrault C) Andersen D) Puškin

16. Kaj ni povezano z naravo?

A) malina B) medved C) košara D) zemlja

17. Kako se imenuje slika osebe?

A) tihožitje B) pokrajina C) ilustracija D) portret

18. Kateri od ruskih junakov ni imel moči, ampak iznajdljivost?

A) Ilya Muromets B) Dobrinja Nikitič B) Aljoša Popovič D) Nikita Kozhemyaka

19. Poimenujte glasbilo očeta Carla

A) hurdy-gurdy B) harfa C) harmonika D) kontrabas

20. Koliko koncev imata dve palici in pol?

A) 4 in pol B) 5 C) 5 in pol D) 6

Teme za igralce finala, ki so dosegli od 20 do 10 točk

• Uganke
• matematika
• ruski jezik
• pregovori
• Gobe
• poklici
• pisatelji in pesniki
• stanovanje
• Živali
• splošno znanje
• barva
• risanke

Uganke:

Bratom so dali toplo hišo, v kateri nas je pet živelo. Veliki brat se ni strinjal in se je dogovoril ločeno. (palčniki)

Otroci imajo zelo radi ledene obkladke. Chill, chill, naj te enkrat poližem (sladoled)

Erosha stoji kosmat, razmršen. Zaplesal bo po koči – mahal z vejicami. Za drzen ples, opasan z ličjem. (metla)

Hodil bom nekoliko vroče in rjuha bo postala gladka. Lahko popravim nepopolnosti in na hlače nalepim puščice. (železo)

Stoji na eni nogi, se zvija, obrača glavo. Prikazuje nam države, reke, gore, oceane. (globus)

Pod nogami deska, v rokah pa vrv. Na deski pod oblaki spretno vzletimo. (gugalnica)

Kaj je miza med brezami na prostem? V zmrzali zdravi ptice z žitom in kruhom. (podajalnik)

Uhaja kot živa stvar, a je ne izpustim. Peni se z belo peno, ni len za umivanje rok. (milo)

Pojavil v rumenem plašču, v slovo dva školjka. (piščanec)

Zelena hiša je utesnjena: ozka, dolga, gladka. V hiši okrogli otroci sedijo drug poleg drugega. (grah)

2. Gobe:

Rastem v rdeči kapici med koreninami trepetlike. Videli me boste miljo stran - ime mi je ... (jurček)

Kakšni fantje na štoru, zbrani v strnjenem šopku. In v rokah držijo dežnike, ujete v oblak. (medena pega)

Zelo prijazne sestre. Nosijo rdečelase baretke, poleti prinašajo jesen v gozd. (lisičke)

Rodil sem se na deževen dan pod brezo, mlad, okrogel, gladek, lep, z debelo in ravno nogo. (jurček)

Ob gozdnih poteh je veliko belih nog, v raznobarvnih klobukih, opaznih že od daleč. Zberite, ne oklevajte! To je ... (russula)

Ampak nekdo pomemben na mali beli nogi. Je v rdeči kapici, s pikami na klobuku. (mušnica)

Na robovih, na jasah v jelkah in borovcih, kakor po dežju, se jim vedno svetijo klobuki. (maslo)

Rožnata dekleta rastejo na robovih in ime jim je ... (valovi)

Gosta, močna, mogočna v rjavem in elegantnem klobuku. To je ponos vseh gozdov, pravi kralj gob. (bela goba)

Prevedi v francosko beseda goba. (šampinjon)

3. Živali:

* Ušesa so občutljivapokončna, rep razmršen s kavljem. Ne spustim tujca v hišo, žalosten sem brez gospodarja. (pes)

* Manj tigra več mačk, nad ušesi krtačo-rogovi. Na videz je nežen, vendar ne verjemite: ta zver je grozna v jezi. (ris)

* Katere ptice gojijo piščance pozimi? (križkljun)

* Zelo rad ima sladkarije in ko pride jesen, zleze v luknjo do pomladi, kjer spi in sanja. (medved)

* Jemlje sok iz cvetov in nabira sladek med v satju. (čebela)

* Pametno se namestim: s seboj imam omaro. Kje je omara? Za obraz! Tukaj sem zvit! (hrček)

* Kakšna žival, povejte mi, bratje, lahko zleze vase? (kuna)

* Kdo je na zadnje noge skoči, sina skrije v toplo vrečo? Kdo se v polni višini nasloni na rep? (kenguru)

* Živi v trstičju, njena hiša je med močvirji, kjer so žabe, tsap! - in ni enega wah! (čaplja)

* Zver je največja v džungli, koraka naprej - verjemi! Grozeče se sveti z okli, slastno hrusta z listi. (slon)

4. matematika:

* Po travi je tekel maček, mladiček pa za njim. In za njimi je njihov gospodar. Koliko nog je teklo tam? (10)

* Že dolgo je moj prijatelj, vsak kotiček v njem je raven. Vse štiri stranice so enako dolge. (kvadrat)

* Zviti mali bratje živijo v težki knjigi. Deset jih je, a ti bratje bodo šteli vse na svetu. (številke)

* Pomembno za zdravje, prijatelje, vitamine! In Irina zagotovo je jabolka. V vazi jih je bilo 12 - poglej, po večerji pa so ostala le še 3. Koliko jabolk je pojedla Irina?

* Dedek Ignat je rekel sosedu: "Do večera sem star že sto let!" - "Dodali ste 30 let", - mu je ugovarjal sosed. Prosim ... preštejte, koliko časa je živel dedek Ignat?

* Dva obročka, vendar brez konca, v sredini ni žeblja. Če se obrnem, se sploh ne bom spremenil.

* Nekoč so se v gostem gozdu, pod brezovim grmom, nabrale gozdne gobe, vsi čedni moški so drzni: dve lisički, dva valovca, dve mlečni gobi in dve nigelli.

* V šoli je taka ptica: če sedi na strani, se vrnem domov s sklonjeno glavo.

* V tihi reki pod mostom je živel brkati stari som. Ima ženo somikho in 14 somyatov. Kdo jih bo vse preštel? Som bo seveda vesel.

* Mama ima pomočnika. Poglejte, otroci, sami: Pomila sem 6 krožnikov, 8 žlic, 5 skodelic. Pomagajte mi prešteti pomite posode!

5. Poklici:

* Z ognjem se moramo boriti - pogumni delavci smo, vodi smo partnerji. Vsi nas zelo potrebujejo, kdo smo torej? (gasilci)

* Njegovo delo je globoko, čisto na dnu; njegovo delo v temi in tišini. Naj njegovo delo ni enostavno in ne preprosto, kot astronavt plava med zvezdami. (potapljač)

* Glasno je škljocal s škarjami, enkrat ali dvakrat zamahnil z glavnikom, postrigel veliko las od zatilja do templjev (frizer)

* V službi vsak dan nadzoruje svojo roko. Iztegnil je svojo dolgo roko naprej in vse, kar se zahteva, je dano zgoraj. Dvigne to roko sto funtov pod oblake. (žerjavist)

* Ob sedmi uri je začel posel, ob desetih je torba shujšala. In do dvanajste ure je bilo vse razbito na naslove. (poštar)

* Sedi in se sklanja nad mizo eno uro, dve in tri. In vodi s tankim peresom do zore. (pisatelj)

* Tukaj na robu s previdnostjo barva železo z barvo. V rokah ima vedro, sam je pisano pobarvan. (slikar)

* Povejte mi, kdo kuha tako okusno zeljno juho, dišeče kotlete, solate, vinaigrete, vse zajtrke, kosila? (kuhati)

* Kdo sedi ob pacientovi postelji? In kako se zdraviti, pove vsem; kdor je bolan - ponudil bo kapljice, kdor je zdrav - smel bo na sprehod. (zdravnik)

6. Splošno znanje:

* Koliko zlogov ima beseda AIST? (2)

* Kateri od junakov ru ljudska pravljica je bil pekovski izdelek? (kolobok)

* Kdo vozi vlak? (voznik)

* Koliko orehov je v praznem kozarcu? (0)

* Poleti je zajec zajec, pozimi pa zajec -? (zajec)

* Boksarski teren? (boksarski ring)

* Ta južni okusni sadež je zelo podoben stožcu s krono na vrhu. (ananas)

* Z veje na pot, s trave na bilko, skače pomlad, malo zelena nazaj. (kobilica)

* Kako se imenuje rezultat odštevanja? (Razlika)

* Poimenujte tretjo noto. (mi)

7. ruski jezik:

* Ta samoglasnik nikoli ne more biti na začetku besede. (s)

* Koliko zvokov v besedilos? (3)

* Del govora, ki označuje predmet? (samostalnik)

* S črko U - sedijo na njej, s črko O - sedijo za njo. (stol miza)

* Z gluhim - kosi travo, z zvočnim - poje listje. (pljunek - koza)

* Poimenujte vedno trdne soglasnike. (š, š, c)

* Glavni člen stavka, ki odgovarja na vprašanje Kaj počne? (predikat)

* Koliko samoglasnikov je v abecedi? (10)

* Koliko zlogov v besedizelena? (4)

* Koliko parov soglasnikov je v abecedi? (6)

8. Pisatelji in pesniki:

* Kdo nam je povedal o stricu Stjopi? (S. Mihalkov)

* Izgovorite ime Barto. (agnija)

* Kdo je izumil dojenčke: Dr. Pilyulkin, Dunno, Donut? (N. Nosov)

* Kdo je napisal pravljico »Trije medvedi«? (L. Tolstoj)

* Čigavi junaki so to: Barmaley, Fly-sokotuha? (K. Čukovski)

* Kakšen plišasti lik je ustvaril Alexander Milne? (Medvedek Pu)

* Kako se imenujejo pravljice, ki so jih ljudje sestavili? (ruski državljan)

* Kako je ime pesniku Samuilu Yakovlevichu ... (Marshak)

9. barva:

* Koza, ki je živela pri babici? (siva)

* Kobilica sedi v travi? (zelena)

* Ubiti dedka z lopato? (ingver)

* Ali avto, ki teče, zaniha? (modra)

* Pokrivalo deklice, ki je babici nosila pite? (rdeča)

* Barva medveda, ki ga najdemo v Sibiriji? (rjav)

* Kopalni plašč, od tistega, ki je sedel pod drevesom in zdravil živali? (bela)

* Poimenujte tretjo barvo mavrice. (rumena)

* Barva rože, ki je podobna zvončku? (modra)

* S kakšnim črnilom so štirje umazani vragi narisali risbo? (Črna)

10. Pregovori:

* Jutro je modrejše od večera)

* Vedno se naučite brati in pisati .... (uporabno)

* Delo hrani in lenoba ... (pokvari)

* Brez prijatelja - poglej, a našel ... (pazi)

* Ne hitite, ampak bodite ... (potrpežljivi)

* Ne hitite z jezikom, pohitite ... (z dejanjem)

* Ne učite se uničiti, ampak se učite ... (graditi)

* Sedem varušk ima otroka brez ... (oči)

* Ali se radi vozite, ljubite in ... (prevažate sani)

11. Bivališče:

* Kje so živeli žaba, petelin, miška in jež? (v stolpu)

* Domovanje bobra. (koča)

* Delavci so prišli brez sekir, posekali kočo brez vogalov. (mravljišče)

* Zimsko gnezdišče medvedov. (brlog)

* Hiša brez oken, brez vrat, soba polna ljudi. (kumara, lubenica)

* Robustna lesena hiša z okroglim okencem. Stoji na dolgi nogi, da mačke ne plezajo. (ptičja hišica)

* Po ozki poti - glava in rogovi. Kdo leze tako počasi, nosi svojo hišo na sebi? (polž)

* Turistična namestitev. (šotor)

* Brunarica. (koča)

* Dom lisice. (Nora)

12. Risanke:

* Kako je bilo ime kravi iz Prostokvashina? (Murka)

* Katere besede je rekel Ali Baba, da je odprl jamo? (»Sim-Sim, odpri«)

* In kaj je rekel Mowgli, ko je potreboval pomoč? ("Iste krvi sva. Ti in jaz")

* Imena treh pujski? (Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf)

* Kako je bilo ime velikanu, ki se je poročil s princeso Fiono? (Shrek)

* Koga sta obiskala Medvedek Puj in Pujsek? (zajcu)

* Otroški prijatelj. (Carlson)

* Kje je bilo polje čudežev? (v državi norcev)

* Starka, ki je imela podgano Larisko? (Šapokljak)

* V kateri pravljici so bile decembra nabrane snežne kapljice? ("Dvanajst mesecev")

3 učenci, ki so prišli v superfinale, izberejo vprašanje za 1 točko, 3 točke ali 5 točk.

Vprašanja za 1 točko:

* Koga je hotel Winnie the Pooh prepričati, da je oblak, ne medved? (čebele)

* Ali se verjame, da žuželke umirajo zaradi te glive? (iz mušnice)

* Katero jagodičje je črno, rdeče in belo? (ribez)

* Ti in jaz, ja, s tabo sva. Koliko nas je? (dva)

* Kakšne žuželke ploskajo z rokami? (komarji, molji)

* Na kom je Palčica odpotovala v tople dežele? (na lastovko)

Vprašanja za 3 točke:

Nosim jih že vrsto let, pa jih ne znam prešteti. (lasje)

Dan pred današnjim? (včeraj)

Cirkuško prizorišče za predstave (arena ali arena)

Otrok enega očeta-mame, sin nikogar? (hči)

Za uporabo predogleda ustvarite Google račun (račun) in se prijavite:

Vsaka izobraževalna ustanova ima svoje tradicije in običaje, v matematični šoli verjetno obstaja praznik, posvečen velikim znanstvenikom, literarni kritiki ne menijo, da je mogoče pozabiti na Puškina. Pri odločanju, katere dejavnosti se lahko izvajajo v šoli, ne smemo pozabiti na domoljubno vzgojo šolarjev, vključno s poznavanjem zgodovine svoje države v tem konceptu.

Znano je, da so dogodki v osnovni šoli namenjeni temu, da se otroci med seboj spoznajo, začnejo komunicirati in sklepati prijateljstva. V prvem razredu potekajo čajanke, kjer otroci praznujejo rojstne dneve sošolcev in se igrajo različne igre. Potem so na vrsti različna tekmovanja med razredi, vse to združuje učence in daje občutek vpetosti v dogajanje v šoli.

Med šolskim letom lahko učitelji organizirajo več tematskih večerov, posvečenih vseruskim praznikom, na primer, na dan zmage je organizirana paravojaška predstava z udeležbo veteranov Velike domovinske vojne in polaganjem cvetja na spomenike. Scenarij za takšne počitnice je veliko, vsak organizator pa jim lahko doda svoje ideje in jih uresniči.

Seveda pa je treba načrt prireditev, ki potekajo na šoli, narediti vnaprej, da se ne prekrivajo, ampak so časovno bolj ali manj enakomerno razporejeni. Najprej bi morali učitelji organizatorji upoštevati splošno priznane počitnice, ki so vsako leto na iste dni, to so Novo leto, Dan zmage, Dan znanja in drugi. Zagotovo ima vsaka šola svoj nepozaben dan, ki ga vsako leto tudi praznujemo.

Za srednješolce lahko organizirate tematske večere, na primer zelo zanimiv bo večer, posvečen delu klasikov, na katerem bodo dekleta oblekla čudovite obleke ustrezne dobe, fantje pa se bodo pojavili kot gospodje v fraki. V pripravah na počitnice se bodo učenci naučili pesmi Puškina in Lermontova, pripravili več prizorov iz znanih romanov ter se naučili plesati valček in menuet. Nastal bo lep in zanimiv literarni večer, po katerem se bodo nekateri učenci resno zanimali za klasična dela.

Na seznam dogodkov, ki potekajo v šoli med letom, je zaželeno vključiti večere, posvečene matematiki, fiziki in programiranju. Sodobno življenje je nemogoče brez uporabe računalnika in iz njega je mogoče sestaviti celoten program počitnic. Uporaba sodobne tehnologije, bodo starejši učenci skupaj z višjimi učitelji naredili čudovito predstavo, ki bo zanimiva za vse učence. IN maturantski razredi zagotovo se bodo našli pametni fantje in dekleta, ki bodo ugotovili, kako organizirati svetlobno predstavo, izbrati glasbo za ples in celo kostume za udeležence dogodka.

Šola mora promovirati Zdrav način življenjaživljenja, zato bo šport odličen dogodek za mlade tekače, atlete in gimnastičarje. Lahko celo naredite mini olimpijado, v kateri bodo tekmovali vsi šolarji, ki se ukvarjajo s športom. Takšnega dopusta je nemogoče spraviti v en dan, zato si mora vzeti vsaj teden dni, prvi dan za otvoritev iger, zadnji dan za podelitev zmagovalcem in velik dopust z koncert, diskoteka in ognjemet.

Kaj je obšolska dejavnost? V čem se razlikuje od redne ure kurikuluma? Kakšne so teme obšolskih dejavnosti in kako se sestavljajo njihov razvoj in scenariji? Na vsa ta vprašanja bomo odgovorili v tem članku.

Kaj je obšolska dejavnost?

Odgovor na to vprašanje je že v sami definiciji. To ni lekcija, ni obvezna šolska lekcija. Sprva je bilo predvideno, da bi dogodek sam potekal zunaj učilnic. To pomeni, da je koncept "izvenšolskih dejavnosti" vključeval ekskurzije, izlete, obiske gledališč, muzejev, šolske počitnice in olimpijade na različnih ravneh.

Danes ni več tako pomembno dejstvo, kje točno se dogodek odvija - v domačem razredu ali v sosednji šoli. Obšolska dejavnost je dejavnost, ki ni vključena v šolski kurikulum. To ni lekcija - to je njena glavna značilnost.

Kakšna je glavna razlika med obšolsko dejavnostjo in poukom?

Prisotnost pri pouku, izpolnjevanje nalog v razredu in doma, odgovarjanje na učiteljeva vprašanja in za to pridobivanje ocen – vse to je odgovornost vsakega učenca. Obšolske dejavnosti obiskujejo le zainteresirani. Sodelovati ali ostati zgolj opazovalec med »izven pouka« – tudi o tem se vsak otrok in mladostnik odloči sam.

Pogosto v šoli potekajo takšne obšolske dejavnosti, ki so namenjene celotnemu kolektivu. Tako se temu reče – po šoli. Ne morete pa obiska pri njih vpisati med obvezne. Naloga vzgojiteljev in učiteljev je sestaviti scenarij obšolskega dogodka tako, da bodo učenci sami postali zainteresirani in jih ne bo treba prisilno zbirati v zbornici, vzpostaviti dežurstva pred vrati, da bi jih ujeli. tisti, ki hočejo domov.

Kaj imajo skupnega razredne dejavnosti in obšolske dejavnosti?

Čeprav sam razvoj obšolske dejavnosti s strani učitelja temelji na enakih metodah kot načrtovanje glavne izobraževalne dejavnosti. Na primer, pri pripravi scenarija je obvezno določiti cilje, kot so poučevanje in izobraževanje. Učenci bi se morali pri vsaki takšni učni uri, pa tudi pri učni uri, naučiti nekaj novega, pridobiti uporabno praktično veščino, ki jim bo koristila v življenju. Takšni razredi spodbujajo željo po poglobljenem učenju šolskih predmetov, pomagajo razkriti ustvarjalni potencial odraščajoče osebnosti, se bolje spoznajo, prispevajo k nastanku in krepitvi prijateljstva med otroki, jih naučijo živeti in delati v timu. .

Kdaj naj potekajo obšolske dejavnosti?

In spet je odgovor na vprašanje na površini. Pouk imenujemo obštudijski, ker bi moral biti pouk, ki poteka v učilnici, že končan. Čas obšolskih dejavnosti ne sme sovpadati s šolskim časom. Žal učiteljski zbor sedanje šole to zelo pogosto krši pomembno pravilo. Pogosto se olimpijade ali bralna tekmovanja na področni ravni odvijajo ravno v času, ko bi morali otroci sesti v šolske klopi v svojem razredu. Ne samo, da motijo ​​učence pri pouku, takšni dogodki odtrgajo veliko število učiteljev od izobraževalnih dejavnosti: otrok potrebuje spremstvo, sodniki so potrebni v žiriji.

Vrste obšolskih dejavnosti

Obstaja veliko možnosti za pouk izven pouka programa. To so lahko dogodki pri učnih predmetih (izbirni predmeti, kvizi, krožki, olimpijade, srečanja znanstvenih društev, konference, tekmovanja itd.) in izobraževalni dogodki (ekskurzije v muzeje in zanimivi kraji, obiski gledališč, pouk v ustvarjalnih krožkih, priprava koncertov, uprizoritev predstav, prirejanje sejmov ročnih del in druge kolektivne ustvarjalne dejavnosti). celo preprost sprehod na šolskem dvorišču se lahko spremeni v pravo obšolsko dogajanje, če učitelj otroke nekaj nauči, če dobijo nekaj novega znanja, postanejo vsaj malo prijaznejši, strpnejši, bolj zainteresirani.

Kako poudariti razlike med poukom in obšolskimi dejavnostmi?

Na žalost mnogi učenci ne vidijo razlike med poukom in izbirnimi predmeti, olimpijadami in testi, konferencami in spet navadnim poukom. In za to so krivi učitelji, ki se svojega dela ne znajo lotiti ustvarjalno.

Vendar je zelo pomembno zagotoviti, da se razvoj izvenšolske dejavnosti bistveno razlikuje od pouka. Tudi če se obšolska dejavnost zelo ujema s temo lekcije, ne sme postati običajna. dodatna aktivnost. To bi moral biti drugačen svet, ne dolgočasna dolgočasna lekcija, ampak majhne počitnice.

Če izvenšolskega dogodka ni mogoče izvesti izven sten svojega razreda, lahko npr. videz sobe:

• prerazporedite mize v krog ali v pare, tako da otroci sedijo štirje drug nasproti drugega,
• okrasite stene s plakati, velikimi cvetovi, stenskimi časopisi;
• razviti originalne pripomočke, ki se uporabljajo samo v teh razredih - kravate, naprsni emblemi, kape.

"Mama, oče, jaz sem matematična družina"

Po želji lahko tudi navadno obšolsko dejavnost pri matematiki spremenimo v razburljivo ekipno tekmovanje. Tukaj, tako kot gre v " Veseli začetki”, organizirane so družinske ekipe, ki gredo skozi fazo za fazo in nabirajo točke.

Scenarij izvenšolske dejavnosti "Mama, oče, jaz sem matematična družina" lahko vključuje ustvarjalni element - predstavitev ekip. To bo domača naloga udeležencev. Naj bo priprava kostumov, emblemov ali drugih pripomočkov, ki bi omogočali razlikovanje članov ene ekipe od druge, tudi na plečih igralcev samih.

Elemente iz KVN lahko vključite v obšolsko dejavnost matematike:

• ogrevanje, kjer člani ekipe v eni minuti izberejo odgovore na vprašanja voditelja;
• tekmovanje kapetanov;
• »serve-hang up«, ko ekipe nasprotnikom izmenično zastavljajo vnaprej pripravljena vprašanja in naloge.

Vendar bi moral ta dogodek še vedno temeljiti na ideji, da bi študentom pokazali pomen matematičnih veščin v resničnem življenju in jih naučili uporabljati v praksi.

Če ekipe igrajo z osnovnošolci, jim je treba ponuditi naloge za izračun stroškov blaga, izračun stroškov za plačilo elektrike, izračun zahtevani znesek semena za sajenje v škatlo ali na gredico.

Starejši otroci lahko težje pripravijo naloge. Na primer, izračunajte težo povodnega konja, če je znano, da je lažji od polovice slona za dve opici in dve lubenici. In slon je težji od povodnega konja za 110 opic in 50 lubenic. Predstavite odgovor v opicah in lubenicah.

Nekonvencionalen pristop k predmetu, ki se polovici razreda zdi dolgočasen in nezanimiv, lahko korenito spremeni odnos do njega. In tudi po prvem takem dogodku vsi učenci ne bodo vzljubili matematike. Toda dejstvo, da bodo imeli željo izvedeti več o tem, je neizpodbitno dejstvo.