Trenutno je raziskovalno delo v osnovni šoli obvezen pogoj za izobraževanje. Ugotovimo cilje, cilje, smeri takšnega dela. Tukaj so že pripravljene raziskovalne naloge za osnovno šolo.

Pomen raziskave

IN rusko izobraževanje prišlo do resnih reform. Standarde prve generacije, značilne za klasični izobraževalni sistem, so nadomestili novi zvezni državni izobraževalni standardi. Pomenijo organizacijo osnovnošolskega izobraževanja ne le kot priložnost, da šolarji pridobijo določena predmetna znanja. Posodobljeni standardi so namenjeni razvijanju prilagajanja otrok življenju v socialna družba. Po končani prvi stopnji izobraževanja naj bi šolarji razvili univerzalne učne spretnosti.

Oblikovalno-raziskovalno delo v osnovnih šolah se uspešno spopada s takimi nalogami in pomaga učitelju graditi individualne izobraževalne poti za vsakega učenca.

Spretnosti, ki jih otrok pridobi na nižji stopnji izobraževanja, mu pomagajo preprečiti težave pri kognitivni dejavnosti v prihodnosti.

Raziskovalno delo otrok v osnovni šoli pogosto poteka pod vodstvom staršev, kar je odličen vzgojni vidik, ki krepi družinske vrednote. Na primer, šolar skupaj s starši išče informacije o družinske navade, rituali, ki se prenašajo iz roda v rod.

Pridobljene veščine

Opravljeno raziskovalno nalogo v osnovni šoli avtor predstavi pred sošolci. Otroci se učijo analizirati dejavnosti drugih šolarjev, postavljati vprašanja in nanje odgovarjati. Izkušnje ustvarjalnega razmišljanja, eksperimentov in izvedenih poskusov zagotavljajo globoko razumevanje pomena zadevnega dela, povečujejo mlajši šolarji zanimanje za znanstveno delo.

Raziskovalno delo osnovnošolca je progresivna oblika izobraževalnega procesa v sodobni šoli. Bogate izkušnje, ki jih otroci pridobijo v procesu skupnih dejavnosti s starši in učitelji, jim dajejo prava priložnost manifestacije svojih ustvarjalnih in intelektualnih sposobnosti.

Namen iskalne metode v osnovni šoli

Raziskovalno delo v osnovni šoli je namenjeno razvijanju primarnih veščin izvajanja poskusov in izkušenj pri učencih, obvladovanju metod prilagajanja v socialno življenje. Fiziološke značilnosti te starosti potrjujejo biološko potrebo sedem do osemletnih otrok po učenju in pridobivanju novih življenjskih izkušenj.

Zanimive raziskovalne naloge v osnovni šoli pomagajo otrokom vzbuditi željo, da postanejo pravi znanstveniki. Žejo po novih izkušnjah naj učitelj izkoristi.

Teme raziskovalnega dela v osnovni šoli so pogosto povezane s preučevanjem divjih živali in družinskih vrednot. Raziskovalca začetnika morajo spodbujati k aktivnemu delovanju, želji po razumevanju gradiva, ki ga je izbral za svoje delo.

Značilnosti raziskav

Veliko raziskovalnih nalog v osnovni šoli poteka v naravi. Otroci ne le opazujejo rastline, ampak se učijo tudi skrbeti zanje. Na primer, raziskovalni projekti v osnovni šoli so lahko posebej povezani z ugotavljanjem pogojev za hiter razvoj nekaterih sobnih rastlin.

Učitelj mora v največji meri izkoristiti otrokovo notranjo željo po raziskovanju sveta, njegove raznolikosti in edinstvenosti. Raziskovalno delo v osnovni šoli ne spreminja le razmišljanja učencev, ampak tudi njihovo vedenje.

Pravila oblikovanja

Kako poteka raziskovanje v osnovni šoli? Njegova zasnova se ne razlikuje od pravil, ki veljajo za znanstvena delašolski otroci. Vsak projekt ali delo mora imeti Naslovna stran. Navaja ime šole, na podlagi katere je bilo delo opravljeno. Zapišejo se tudi naslov dela, ime in priimek študenta ter učitelj, ki je bil mentor.

Končana raziskovalna naloga v osnovni šoli zahteva prisotnost vsebine (kazalo). Vsebuje seznam glavnih razdelkov, ki so v tem delu. Navedene so tudi strani, na katerih so predstavljeni podatki o posamezni točki študije.

Vsako zaključeno raziskovalno delo v osnovni šoli mora biti relevantno in vsebovati nekaj novosti in unikatnosti. Otrok si skupaj z učiteljem zastavi določen cilj svojega raziskovanja. Individualno raziskovalno delo v osnovni šoli, končane naloge morajo imeti določen cilj. Otrok lahko na primer v svoji raziskavi načrtuje študij, kako presaditi vrtne jagode. Spodaj predstavljamo vzorec raziskovalne naloge v osnovni šoli, ki prikazuje celotno strukturo šolskega projekta.

V delu morajo biti poleg cilja navedene naloge, ki si jih je mladi raziskovalec zadal. Da bi otroku olajšali iskanje teoretičnega gradiva, označite subjekt in predmet.

Kaj še obsega raziskovalno delo v osnovni šoli? 4. razred je zadnje leto osnovnega izobraževanja, zato otroci že znajo sklepati. Študija navaja hipotezo, ki jo namerava novinec potrditi med svojimi eksperimentalnimi dejavnostmi.

Osrednji del študije predstavlja celovit pregled različnih knjig s problematiko izbrane študije. Če je tema povezana s praktičnimi dejavnostmi, so v delo vključeni laboratorijski poskusi. Zadnji del vsake študije je tisti, v katerem mora otrok narediti sklepe in podati priporočila o problemu svojega raziskovanja.

Kaj še obsega raziskovalno delo v osnovni šoli? 3. razred že zna delati z literarni viri Zato delo vsebuje seznam literature, ki jo je avtor uporabil.

Oblikovanje literarnih virov

Knjige so navedene v po abecednem vrstnem redu, navedite avtorja, naslov dela, založbo, leto izida. Ali je osnovnošolsko raziskovalno delo uporabno? Teme: »3D oblikovanje moje sobe«, »Sanjski vrt«, »Zelembni vrt na okenski polici« vključujejo dopolnitev dela s fotografijami, slikami, diagrami.

Če so bili pri raziskavi poleg knjig uporabljeni tudi viri s spleta, so ti tudi navedeni v seznamu literature.

Raziskovalnega dela ne opravljajo le otroci. Teme: »3. razred osnovne šole: metode in tehnike poučevanja«, »Pomen raziskovanja na prvi stopnji izobraževanja« lahko postanejo možnosti. znanstvena dejavnost učitelji.

Dela šolarjev

Tukaj so primeri raziskovalnih nalog v osnovni šoli, brez naslovne strani.

Kaj vemo o grahu?

Grah velja za eno najstarejših prehranskih rastlin. Ljudje so ga poznali že takrat, ko v Evropi še nihče ni slišal za zelje, krompir ali korenje. Zakaj je bila ta rastlina tako znana? Kakšna je hranilna vrednost graha? Ali se grah lahko uporablja v ljudsko zdravilo? Kako gojiti ta pridelek na običajni poletni koči? Kateri dejavniki vplivajo na rast graha? V svojem delu bom poskušal najti odgovore na ta vprašanja in povezati rezultate poskusa s kakovostjo odvzete zemlje.

Kaj je sam grah? Poskušal bom ugotoviti. Po arheoloških podatkih je grah ena od starodavnih poljščin, s povprečno starostjo približno 20 tisoč let.

Grah je hladno odporen pridelek, ki prenese zmrzal le do 0 stopinj. Njegova semena začnejo kaliti pri približno dveh stopinjah Celzija. Zato se lahko goji v severnih regijah Rusije, kjer je kmetovanje sprejemljivo. Poleg tega ima ta rastlina kratko rastno dobo, ne presega treh do šestih mesecev. Grah slabo prenaša sušo, je svetloljubna rastlina. Grah ima koreninski sistem in šibko steblo, katerega dolžina ni večja od 2,5 metra. Listi z več pari lističev in dolgimi viticami, ki se končajo v list. Na dnu vseh listov sta dva ovršna lista v obliki pol srca, večja od samega lista.

Imajo veliko vlogo v procesu fotosinteze. Listi so navadno modro-zeleni. Cvetovi so veliki, dolgi 1,5-3,5 cm, z belim, manj pogosto rumenkastim ali rdečkastim vencem. Grah je samoprašna rastlina, v vročem vremenu pa pride do navzkrižnega opraševanja. Zrna so večinoma ravna, včasih ukrivljena, skoraj valjasta, dolga približno tri do deset centimetrov, z belo ali bledo zeleno lupino (kožico). Vsaka vsebuje tri do deset velikih semen v obliki kroglic, ki jih imenujemo grah.

Kakšna je zdravilna moč rastline? Grah je pravi prvak v vsebnosti beljakovin. Bogata je s pomembnimi aminokislinami: cistinom, lizinom, askorbinska kislina, vsebuje celo karoten. Zaradi ravnovesja aktivnih bioloških in hranilnih sestavin je grah še posebej dragocen dietni izdelek(mislil sem, da je to zelo pomembno v našem času) za različne bolezni.

Nadzemni deli te rastline v obliki poparka so odlični za pomoč pri težavah z ledvicami. Diuretični učinek je mogoče pojasniti s povečano vsebnostjo kalija v njegovih zelenih delih. Pri razjedah na koži pomagajo obkladki iz grahove moke omehčati vneta mesta. Grahova moka je dobra za redčenje trdih tumorjev dojk.

Grahova zrna, pražena na zmernem ognju, zmleta in pomešana s porcijo kave iz cikorije, nadomestijo indijsko kavo! Kako pripraviti zdravilne napitke? To vprašanje me je tako zanimalo, da sem prelistala veliko knjig s starimi recepti. Sodeč po številu receptov ima grah res veliko vrednost, zato se nisem zmotil, ko sem ga izbral za poskus.

Torej, ko sem natančno preučil vse lastnosti graha, sem se odločil, da nadaljujem s praktičnim delom: pripravim zemljo, posejem grah, požem, posušim semena, iz njih pripravim eno od zdravilnih jedi in analiziram učinek uporabe jedi. .

Praktični del dela.

Zadal sem si naslednje naloge:

Vzgojite grah v dveh poskusnih gredah, analizirajte rezultate poskusa, primerjajte dve sorti graha;

Analizirajte kakovost tal na vsakem mestu;

Naredite zaključek o okoljskih razmerah na mestu dacha;

Pripravite vsaj eno jed iz pridelka, pridobljenega po starodavnih receptih, analizirajte rezultate njegove uporabe;

Med izvajanjem eksperimenta sem prišel do naslednjih ugotovitev:

Grah je na voljo v sortah sladkorja in luščenja.

Zahteven je glede osvetlitve in delovanja vetra.

Grah sadimo le v dobro ogreto zemljo.

Cvetovi graha so občutljivi na mraz.

Da bi pospešili rast, je treba grah zrahljati.

Grah je muhast in zahteva zalivanje.

Sladkorni grah potrebuje podporo, sicer se del pridelka izgubi.

Pogosteje obirate, večji postane.

Obstaja neposredna povezava med stanjem rastlin in bližino cestišča.

Sladkorni grah je mehkejši in okusnejši, vendar se semena hitreje pokvarijo.

1. Da bi zmanjšali učinek izpušnih plinov na rast rastlin, je treba dacha parcelo ograditi s ceste s sajenjem dreves.

2. Grah je bolje saditi pozneje, v dobro ogreto zemljo.

3. Pletje je treba izvajati šele, ko višina rastlin doseže 2 - 3 cm (koreninski sistem je okrepljen).

4. Grah je bolje zaliti s toplo vodo.

5. Sajenje lahko opravite brez predhodnega namakanja graha.

Delo o vodi

Ljudje že več stoletij iščejo načine za zdravljenje različnih bolezni, ne da bi opazili, da so nekatere metode blizu. Takšno zdravilo bi lahko bilo na primer zdravljenje številnih bolezni s stopljeno vodo. Prve podatke o hidroterapiji najdemo v staroindijskih in staroegipčanskih razpravah, napisanih pred našim štetjem. Iz Egipta je način zdravljenja v Grčijo prenesel Pitagora. Iz Grčije v Rim ga je prenesel zdravnik Asklepiad. Naši predniki so vodo, stopljeno iz bogojavljenskega snega, hranili v vrčih za primer bolezni.

Trenutno se hidroterapija pogosto uporablja pri zdravljenju večine razne bolezni, zato se ta tema lahko šteje za zelo pomembno in zanimivo.

Na žalost zdaj ni tako enostavno najti snega, ki bi po taljenju postal čist in uporaben za ljudi. pitna voda. Ona ni sama zdravilo. Toda voda zagotavlja samoregulacijo telesa, izboljša metabolizem in poveča vitalno aktivnost vsake celice. To je mogoče pojasniti s podobnostjo molekularne zgradbe z medcelično tekočino. Ta voda je aktivna in jo človeško telo zlahka absorbira. Ima določen energijski naboj živahnosti in lahkotnosti, ki jo ljudje pozimi tako potrebujejo. Sveža stopljena voda krepi človeško telo.

Namen mojega dela: pridobiti talilno vodo in preizkusiti njene zdravilne lastnosti.

1. Pridobite talilno vodo z zamrzovanjem.

2. Preučite obstoječe metode obdelave s talino.

3. Naredite svoj poskus.

Za pridobitev talilne vode lahko uporabite več metod:

1. Če živite v gorah, morate samo pobrati sneg in ga nato stopiti. V tem primeru se vzame le čist, suh, nedavno padel sneg. Za odmrzovanje lahko uporabite emajlirano vedro, ki je zaprto s pokrovom. Če želite pospešiti postopek, lahko vedro postavite v posodo, napolnjeno z vročo vodo. Na stenah vedra ne sme biti smolnate usedline, če je, potem je voda neprimerna za uživanje. Da se znebite rastlinskih ostankov, vodo filtriramo skozi več plasti gaze. Nato se vlije v stekleno posodo in tesno zapre s pokrovom. Rok uporabnosti ne sme biti daljši od enega tedna.

2. Vodo hitro segrejemo na +94... +96°C, t.j. nastanejo mehurčki, vendar voda še ne zavre. Nato ponev odstavimo z ognja in ohladimo. Nato ga prelijte v kozarec in zamrznite.

3. Vodo iz pipe morate natočiti v plastično posodo hladna voda. Nato ga pokrijemo s pokrovom, nato pa na kartonsko podlogo položimo v zamrzovalni del hladilnika. Ko voda popolnoma zamrzne v približno polovici posode, morate odstraniti led in zavreči preostanek. Vse nečistoče bodo ostale v tekoči vodi. V praksi je lahko količina odstranjene "slanice" od trideset do sedemdesetkrat večja od skupne prostornine prvotno vlite vode.

Že po nekaj poskusih sem prišel do naslednjih ugotovitev:

Stopljena voda je res dobra za vaše zdravje;

Zdravljenje s talino je na voljo vsem.

Vendar obdelava s talino vode ni univerzalno zdravilo. Kot vsako zdravilo ima kontraindikacije.

Ali je vredno uporabiti lastnosti taline v praksi, se odločite sami.

Zaključek

Zgornji primeri osnovnošolskih raziskovalnih nalog prikazujejo osnovno strukturo projekta. Takšne dejavnosti spodbujajo analitično mišljenje: primerjanje, razvrščanje, posploševanje zbranega gradiva.

Pri takšnih dejavnostih se otroci seznanijo s različne metode raziskovanje, uporabo teoretičnih veščin pri osebnem raziskovanju.

Otrok, ki je navdušen nad projektnimi dejavnostmi, se nauči organizirati svoj osebni čas. Pomemben vidik vsakega projektnega dela je predstavitev rezultatov opravljenega dela drugim učencem in učiteljem.

Da bi bil njihov nastop svetel in nepozaben, ga aktivno uporabljajo šolarji že na začetni stopnji izobraževanja Informacijska tehnologija. Učitelj jih seznani z osnovnimi pravili izdelave predstavitve. Med pripravami na javno nastopanje Z rezultati študije se otrok nauči premagati strah pred občinstvom.

Poleg tega se oblikuje kultura govora, ki bo učencu pomagala pri nadaljnjem šolskem izobraževanju. V osnovni šoli raziskovalna dejavnost poteka po poseben algoritem. Najprej je izbrana tema. Nato se določijo namen in cilji raziskave. Nato je za delo postavljena hipoteza.

Po opravljenem literarnem pregledu (seznanitvi z različnimi knjigami) otrok izbere teorijo in izbere metodologijo za izvajanje svojih poskusov. Kateri so glavni pogoji za razvoj raziskovalnih sposobnosti pri mlajših šolarjih?

Pomembna je sistematičnost, motiviranost, sistematičnost, avtoriteta učitelja, psihološko okolje, ob upoštevanju individualnih in starostnih značilnosti učenca.

Zvezni izobraževalni standardi druge generacije predlagajo oblikovanje štirih blokov veščin, ki jih bo študent potreboval pri projektnih dejavnostih.

Organizacijske sposobnosti vključujejo organizacijo delovnega mesta in pripravo načrta aktivnosti.

Veščine raziskovalnega načrta vključujejo izbiro teme, zastavljanje cilja, izbiro raziskovalne metode in iskanje potrebnih informacij.

Otrok se nauči iz velikega obsega izbrati le tisto gradivo, ki je neposredno povezano z njegovim raziskovanjem.

Četrti blok vključuje pridobivanje veščin predstavitve svojega dela. Študent se seznani z oblikami prikazovanja dobljenih rezultatov, preuči zahteve za govor govorca in možnost predstavitve rezultatov dela.

Za izvajanje propedevtičnih dejavnosti učitelj uporablja hevristični, problemski pristop k izobraževalnemu procesu.

Med takšnimi razredi se otroci naučijo prepoznati problem in določiti algoritem ukrepov za njegovo rešitev. Točno tako problemsko učenje omogoča osnovnošolskim učiteljem, da svoje učence vključijo v raziskovanje.

Otrok vam je povedal, da bo raziskoval. Ne bi vas presenetilo, če bi bil študent. Je pa še v osnovni šoli. Seveda imate veliko vprašanj. Na primer:

• zakaj je potrebno raziskovalno delo v osnovni šoli?
• kaj ona predstavlja?
• kako je proces organiziran;
• kakšno vlogo imajo v tem procesu odrasli?

Kaj je raziskovalno delo v osnovni šoli

Tarča sodobno izobraževanje- "naučite otroka učiti se." Različni pedagoški pristopi in tehnologije (vključno z raziskavami v osnovni šoli) si prizadevajo pri otroku razviti lastnosti, kot so samostojnost, samoiniciativnost, sposobnost sodelovanja in odgovornost. Z vidika državnega izobraževalnega standarda se temelji postavijo v osnovni šoli univerzalne metode izobraževalne dejavnosti, veščine samoizobraževanja. Trenutno je pedagogika razvila različne metode, ki omogočajo največji razvoj otrokovega ustvarjalnega pristopa. Otrok lahko pridobiva znanje na dva načina – reproduktivni in produktivni. V prvem primeru otrok prejme znanje od odraslih, v drugem pa s samostojnim učenjem. Raziskovalno delo učencev je iskalna dejavnost, ki vodi k odkrivanju in spoznavanju novega in je močno orodje za razvoj otroka. Z eno besedo, stalne prednosti.

Katere veščine in sposobnosti razvija pri učencih?

Torej, več podrobnosti. V procesu pisanja raziskovalne naloge otrok postane subjekt učenja. Kakšne rezultate lahko pričakujete? V praksi se dojenček nauči:

• zavedati se učnih ciljev;
• ustvarjanje idej;
• najti nestandardne rešitve za problemske situacije;
• razvijati hipoteze;
• opazovati in izvajati poskuse;
• neodvisno nadzorovati svoje delo;
• oceniti kakovost svojega dela.

Na splošno navdušite svoje otroke za znanost že od malih nog. Ne bo vam žal. In fantje vam bodo zagotovo hvaležni tudi v prihodnje.

Pogoji za organizacijo raziskovalnega dela

Organizirati uspešno raziskovalno ali projektno delo za učitelja ni lahka naloga. Ustvarjalno razmišljujoč učitelj mora ustvarjati vzdušje sodelovanja med šolarji in odraslimi ter zagotavljati ustvarjalno rast otroka. Polnopravna raziskovalna dejavnost je mogoča, če učitelj izpolnjuje naslednje pogoje:

1. Ugotavlja se motivacija za študij. Študent mora videti pomen svoje ustvarjalne dejavnosti, priložnost za uresničitev svojih talentov in sposobnosti.
2. Ustvarjeno je ustvarjalno delovno okolje. Učitelj naj pri učencih spodbuja željo po ustvarjalnem raziskovanju in ohranja spoznavni interes.
3. V ekipi je bilo ustvarjeno prijetno psihološko vzdušje. Pri izvajanju raziskovalnih dejavnosti učitelj nenehno ustvarja vzdušje »situacije uspeha« za vsakega študenta. Vsakemu otroku je treba dati možnost, da verjame vase in se zaveda uspeha svojih dejavnosti.

Oblike oblikovalske in raziskovalne dejavnosti

Naslednja točka. Proces raziskovalne dejavnosti izvaja študent pod vodstvom učitelja. Pri organizaciji je možno uporabiti več oblik dejavnosti. to:

• lekcija-raziskava na temo dela;
• kratkoročna raziskava (ekspresna raziskava) o temi med lekcijo;
• opazovanja in opisi rezultatov.

Algoritem za študentsko raziskovalno delo

Razmislimo o vrstnem redu organizacije. Za organizacijo raziskovalnega dela otrok je treba dosledno izvajati naslednje korake:

1. Izbira zanimive in uporabne teme.
2. Iskanje hipotez, možnih rešitev zastavljenega problema.
3. Zbiranje potrebnega materiala.
4. Analiza dobljenih podatkov, posploševanje.
5. Skupna predstavitev in zagovor rezultatov.

Kaj iz tega sledi? Študentsko raziskovalno delo mora biti pravilno oblikovano in predstavljeno. Na ta način otrok razume družbeni pomen svojega znanstvenega eksperimenta.

Mimogrede, najboljša raziskovalna dela osnovnošolcev se lahko uporabijo za naslednjo potrditev študentovih kvalifikacij ali portfelja. In tudi za prirejanje razstav in tekmovanj. V slednjem primeru se študentom podelijo priznanja in diplome za najboljše raziskovalno delo. V prihodnosti se bodo te točke lahko upoštevale pri vpisu diplomanta na univerzo.

Kaj morate vedeti za raziskovalno delo

In končno. Izbira tem za raziskovalne naloge otrok v osnovni šoli je izjemno pomembna. Kaj morate upoštevati? Najpomembnejše:

• tema naj pritegne otroka;
• tema mora biti izvedljiva;
• Tema naj bo praktično uporabna.

Na kaj morate biti pozorni? Teme iz razdelkov " Svet«, »Moja družina«, »Hišni ljubljenčki«, »Lepota našega jezika«, »Skrivnosti vesolja« itd. Vse je po presoji učitelja in otroka. Za zbiranje podatkov o raziskovalni temi lahko otrokom ponudimo:

• razmišljati o tem, kar je o temi že znano;
• izpišite pomembna informacija iz knjig, časopisov in revij;
• učenje in beleženje informacij, prejetih od drugih;
• uporaba televizije;
• uporabljajte internet;
• izvajajo opazovalne in eksperimentalne dejavnosti pod vodstvom odraslih.

Nalog je veliko. In zelo pomembna točka je vključevanje staršev v raziskovalno delo osnovnošolcev. Toda odrasli se projekta ne bi smeli lotiti sami. Njihova naloga je pomagati z nasveti, informacijami in podpirati otrokovo motivacijo.

Naredimo zaključke. Sodelovanje pri projektnem delu:

• prispeva k oblikovanju širokega svetovnega pogleda otroka, širi njegova obzorja;
• vcepi veščine univerzalnih metod izobraževalnih dejavnosti;
• daje zagon samostojnemu razvoju;
• vzgaja veščine samoorganizacije in samokontrole;
• razvija aktivnost dijakov in krepi čut družbene odgovornosti.

Otroci prihajajo v osnovno, srednjo in srednjo šolo, da se učijo, kar pomeni, da se učijo. Izvajanje raziskovalnih dejavnosti vam omogoča, da v tem procesu dosežete največji učinek.

Večina sodobnih učiteljev je nagnjena k prepričanju, da morajo učenci dobiti praktično znanje, ki jim bo kasneje pomagalo pri uspešni vključitvi v družbo. V ta namen se je priporočljivo odmakniti od klasičnega oblikovanja veščin in spretnosti ter otrokom omogočiti drugačen model izobraževanja, ki je povezan z oblikovanjem osebnosti in razvojem njihovih ustvarjalnih sposobnosti.

Naravno je, da se uvajajo oblike takšnega izobraževanja bi moral biti še v osnovni šoli. Ena izmed njih je raziskovalna dejavnost. Številne teme raziskovalnega dela pri različnih predmetih (angleščina, ruski jezik, književnost, matematika in druge stroke) so namenjene predvsem srednješolcem. Vendar je najbolje, da njegove osnove implementirate že v osnovna šola da se otroci čim prej naučijo samostojnega zbiranja, analiziranja in vrednotenja svojega dela. Seveda mora imeti otrok široko izbiro tem za analizo, o tem bomo govorili tudi spodaj.

Cilji raziskovalnega dela v osnovni šoli

Namen študentskega udejstvovanja osnovni razredi pri raziskovalnem delu je spodbujanje njihovih ustvarjalnih in intelektualnih potencialov na zanimiv način.

Naloge tega dela so naslednje:

Posebnosti raziskovalne dejavnosti v osnovni šoli

Raziskovalno delo vključuje naslednje faze:

• izbor tem;
• postavljanje nalog in ciljev;
• izvajanje raziskav;
• pripravljalno delo za zagovor teme;
• varovanje delovnega mesta.

Posebnost izvajanja raziskav v osnovni šoli je v posebni vlogi učitelja. Otroke mora usmerjati, spodbujati in angažirati, jim pokazati pomen opravljanja tovrstnega dela ter aktivno vključiti starše kot pomočnike.

Veliko je staršev, s katerimi delo ni povezano pedagoška dejavnost, skoraj ne sodelujejo pri lekcijah in nalogah otrok. In raziskovalno delo - odlična priložnost za povezovanje z otroki da bi jim pomagali pri reševanju določenih problemov – izberite zanimivo temo, izberite literaturo, obnovite znanje angleščine ali matematike itd.

V bistvu je od prvega do tretjega razreda raziskovalno delo v šoli kolektivne narave, temo določi učitelj sam. Toda že v 3-4 razredih lahko otrok izbere temo glede na svoje nagnjenosti in hobije. Nekaterim je bolj všeč angleški jezik, nekoga privlači naravoslovje ali svetovna književnost.

Spodaj predstavljamo imena najbolj zanimivih tem osnovnošolskih raziskovalnih nalog. Po lastni presoji jih je mogoče dopolniti, spremeniti ali razširiti.

Seznam splošnih tem za osnovnošolce

Ponujamo seznam skupne raziskovalne teme ki jih lahko ponudi osnovnošolcem:

Seveda zgornji seznam tem še zdaleč ni popoln. Otrok lahko sam izbere najbolj zanimivo, pri čemer upošteva svoj hobi.

V nadaljevanju podajamo sezname tem za raziskovalno delo v šoli za osnovnošolce in srednješolce.

Teme za znanstveno delo o ruski literaturi

Šolarji od 1. do 7.-8 Predlagate lahko naslednje teme o ruski literaturi:

Teme raziskovalnih nalog o ruskem jeziku za učence 4.-5

Za višjo osnovno šoloČe vašega otroka zanima ruski jezik, lahko izberete naslednje raziskovalne teme:

Teme znanstvenih člankov v angleškem jeziku

V tem primeru je težko reči, za katere učence katerih razredov bodo teme zasnovane, saj v različnih šolah začnejo poučevati angleščino na različne načine. Nekateri jo učijo že v prvem razredu, drugi pa šele od petega. Ponujamo najbolj zanimive teme, ki bodo otrokom omogočile poglobite se v učenje angleščine:

Kako pravilno organizirati študij

Delo na izbrani temi otrokom ne bo lahko. Otrok bo prvič nekoliko zmeden, saj tudi če mu je tema blizu, verjetno ne bo vedel, kako se je lotiti raziskovanja, tudi če ima načrt.

Ampak vse je zelo preprosto. Najprej Zastaviti si morate nekaj vprašanj in zapisati odgovore nanje:

• kaj vem o tej temi;
• kako ga lahko ocenim;
• Kakšne zaključke lahko potegnem?

Nato morate zbrati gradivo o temi, ki vas zanima. Prej so študentje za to uporabljali le knjižnice, zdaj, z razvojem interneta, pa so možnosti veliko večje. Navsezadnje na internetu ne najdete le člankov o določenih temah in same literature, temveč tudi arhive različnih revij in televizijskih programov iz različnih let.

Ni vam treba biti nerodno nekaj vprašati učiteljev, staršev in drugih starejših tovarišev.

Vsi prejeti podatki naj snemati, fotografirati, narediti video. Tudi pri tem so zdaj možnosti veliko večje kot pri šolarjih, ki so študirali pred 20 leti in prej.

Ne morete se bati izvajati poskusov in primerjalnih analiz. Vsi sklepi, ki jih otrok naredi samostojno, so vredni veliko več kot na pamet naučeno besedilo iz učbenika o določeni temi. Tudi če so naivni in slabo utemeljeni, je v tem lepota ustvarjalno delo.

Bolj kot so otroci sodobne šole vključeni v ustvarjalne dejavnosti, začenši s prvimi razredi, širša bodo njihova obzorja, se bodo znali ne bati sodobnega sveta, naučili se bodo sklepati o vsakem vprašanju in se ne voditi po določenih dogmah, ki so pogosto že moralno zastarele.

Teme raziskovalnih del in projektov za mlajše šolarje na splošne teme
Ali je kokošje jajce močno?
Ali vpliva zobna pasta na moč zob?
Otroške fantazije
Uganka na tipkovnici
Umetnost ustvarjanja knjige
Računalniške igre – so dobre ali slabe?
Barve v našem življenju
Majhna zgodba o moji veliki družini
Matematika v kuhinji
Vremenski center "People's Signs" poroča ...
Risanke: kaj je to?
Svet otroka: pogled skozi čas
Mladinski žargon v govoru sodobnih šolarjev
Podoba zmaja v otroški literaturi
O nekaterih načinih preživetja v naravi
Kaj povedo odtisi stopal v snegu?
Origami in matematika
Zakaj je v kruhu toliko lukenj?
Od kod kruh na mizi?
Prednosti papirja
Zakaj je voda v majhnih rezervoarjih zelena?
Zakaj se je mlaka posušila?
Zakaj se ladje ne potopijo?
Zakaj je morje slano?
Zakaj jočemo? Od kod prihajajo solze?
Zakaj je blazina mehka, tla pa trda?
Zakaj se mleko kisa?
Zakaj pokovka strelja?
Zakaj je snežni zamet črtast?
PochForest je naš prijatelj
Moj rajski vrt
Moje najljubše sadje je pomaranča
Novoletna lepotica
Zakaj listje jeseni spremeni barvo?
O vrhovih in koreninah ali zakaj veje segajo do sonca in korenine do tal
Koristne lastnosti viburnuma
Portret jablane
Zakaj semena v jabolku ne vzklijejo?
Potovanje kosti

Zakaj ima božično drevo bodičaste iglice?
Ruska breza
Kaj vemo o drevesnem lubju?
Kaj je brezovo lubje?
Kaj je padec listov?
Ta mehiški tujec je avokado
Jablana in jabolko
Jantar - čarobne solze dreves.

Zakaj je kruh črno-bel?
Zakaj se čaj kuha v vroči vodi?
Potovanje vodne kapljice
Govorna agresija mlajših šolarjev ali nekatere skrivnosti besed
Ruski junak: utelešenje mojih sanj
Pravljica je laž, a v njej je namig ...
Spati ali ne spati? To je vprašanje!
Kruh je vsemu glava!
Barva in otroci
Kaj je mikroskop?
Kaj je poskus?
Kaj je v našem solniku in sladkornici?
Čudežne preobrazbe ali Kaj je sir?

Svet

Teme raziskovalnih nalog za osnovno šolo o naravi
In imamo ananas!
"Bela breza pod mojim oknom"
Moja breza, moja breza!
Zimzelena lepota gozda
Gozdno življenje
Kdo pobarva listje zeleno?

Rodil sem se kot vrtnar

Jaz in moja družina

Teme za raziskovalne naloge za osnovne razrede o družini:
Vpliv računalnika na otroke
Čarobnost barv
Vojna in naša družina
Moje družinsko drevo
Iz zgodovine otroških obveznosti
Ime v človekovem življenju
Moje poreklo
Moja družinska časovnica
Nagrada v naši hiši
Počitnice za našo družino
Pismo moje babice vnuku
Družinske tradicije
Družinske dediščine
Športno življenje moje družine
Naša hiša. Naše dvorišče.

Sobne rastline

Teme raziskovalnih nalog v osnovni šoli o sobnih rastlinah
Gojenje kaktusov doma
Zelena okenska polica v šoli
Kaktus - bodičast prijatelj
Kdo si ti, kisla limona?

svet kaktusov
Svet rastlin na okenski polici
Ali je mogoče doma gojiti velik kaktus?
Ali je mogoče vzgojiti rastlino v zaprtem steklenem kozarcu?
Moji zeleni prijatelji
Moja najljubša roža je begonija
Moj cvetlični vrt
Moj vrt
Moja čudežna roža
Moj hobi so kaktusi
O sobnih rastlinah
Zakaj listi na drevesih jeseni porumenijo, na sobnih rastlinah pa ne?
Skrivnosti "babičine geranije"
Čudoviti kaktusi
Vijolica za mamo
Vijolice kot darilo za babico
Kaj vemo o limoni?

Rastline in jagode

Teme za osnovnošolske raziskovalne naloge o rastlinah:
Obisk belega lokvanja
Ali se rastlina regrata lahko uporablja kot hrana?
Moj mali svet divjih rastlin
Regrat - mali sonček
Jagodni portret
Poglej, regrat!
Zakaj vsako seme ne rodi novega življenja?
Zakaj se sončnica imenuje cvet sonca?
Zakaj rastlina raste
O vršičkih in koreninah
Naravna združba – travnik
Vloga rastlin v življenju človeka
Kakšna vrsta maline je?
Kaj vemo o sončnicah?
Jagodna abeceda
Berry Lubenica.

Vrt

Teme za osnovnošolske raziskovalne naloge o zelenjadarstvu
Lekarna na vrtu: babičino zelje
Oh, krompir, krompir!
Oh, korenje, okusno!
Brez oken, brez vrat, soba je polna ljudi
"Veseli fižolčki"
Kje najbolje raste čebula?
Kje rastejo lufe?
Uganke o zelenjavi in ​​sadju
Kdor ga sleče, solze toči
Najljubši krompir v življenju naše družine
Zdravilne rastline

Teme raziskovalni projekti osnovne ure o zdravilnih rastlinah:
Babičina lekarna
Kopriva. Kaj vem o njej?
Zdravila - plevel
Ali sobne rastline zdravijo prehlad?
Nežnost kamilice - za dušo in telo
Zakaj koprive pečejo?
Prednosti aloe
Ne hodim v stepo, hodim okoli lekarne...

Rože

Raziskovalne teme za mlajše šolarje o rožah
Siljenje hijacinte 8. marca - "Darilo za mamo"
Vzgojimo tulipane sami in jih dajmo mami
Moje najljubše vrtnice
Čudežne rože - ognjiči
Podari rožo mami
Spremljanje rasti in razvoja vrtnih in sortnih tulipanov
Sončnica - sončna roža
Zakaj rože dišijo?
Zakaj so rože pisane?
Zakaj ima babica na svoji dači najlepše rože?
Potovanje po kraljestvu rož. šmarnica
Potovanje po kraljestvu rož. Lotus
Potovanje po kraljestvu rož. Regrat
Potovanje po kraljestvu rož. Snežinka
Rešite majsko šmarnico!
Tulipan za mamo
Sončna roža
Roža za mamo
Rože za dom in dušo
Rože na vrtu in doma
Čudoviti svet dišav

Lok pred sedmimi boleznimi
Spremljanje razvoja čebule
Naš prijatelj - por
Ali je treba sadike bučk gnojiti?
Prebivalci vrtne parcele
Poskus fižola. Kalitev
Organsko kmetovanje
Od kod so prišli paradižniki in zakaj so jih tako poimenovali?
Izbira rastlin za skalnjak
Koristi krompirja za zdravje ljudi
Paradižnik je plod zdravja
Praznik krompirja - Bulba
Senor Paradižnik
Je fižol dober ali slab sosed na vrtu?
En grah, dva graha ...
Kaj je naše življenje? Igra? Ne – bučni kaviar!
Koraki življenja. Življenjska zgodovina semena fižola

Mami bom dal šopek ...

Živali

Osnovnošolske raziskovalne teme o živalih:
Življenje in smrt dinozavrov na planetu Zemlja
Zakaj jem jabolko?
Krokodilje solze
Zajci
Kdo živi v našem gozdu?

Kdo živi pod gomoljem?
Kdo zgradi hišo na reki?
Kdo so ježi in kaj vemo o njihovem življenju?
Kdo je slon?
Kdo si ti, pes?
Kulinarične preference veverice
Najljubši ljubljenček
Ljubim te, moj kosmati prijatelj!
Radovedna žival - veverica
Ljudje in mačke.
Ljudje in delfini
Mamuti - starodavni in močni
Medvedek je pravljičen in resničen
Svet smešnih živali
Svet Zebra
Svet kitov
Konjski svet
Svet psov
Ali lahko hrček nadomesti bobaka, bojbak pa hrčka?
Moj pudelj
Moja mačka
Moj ljubljenček je nemški ovčar
Moja najljubša žival je delfin
Se je mogoče spoprijateljiti s konjem?
Moji ljubljenčki
Moje skrivnostne mačke
Moje mačke
Moji najljubši zajci
Moji najljubši konji
Moji najljubši hrčki
Moji ljubljenčki
Moji štirinožni prijatelji
Moj zvesti prijatelj je pes
Moj ljubljenček je sirski hrček
Moj ljubljenček je škotski terier
Moj najljubši je morski prašiček
Moja puhasta ljubeča mačka Ryzhik
Moja rdeča muhasta mačka
Moj kuža: prvi mesec življenja
Morski prašiček je idealna žival za otroke vseh starosti
Moja najljubša mačka
Moj najljubši pes
Moje neverjetno srečanje z delfini
Gledanje bobra
Opazovanje zlatih hrčkov
Spremljanje razvoja kunčjega mladiča med umetnim hranjenjem
Opazovanje domačih in divjih miši
Ne bojimo se sive podgane!
Naš najljubši živalski vrt
Nenavadna dejstva o navadnem ježu
Nora je doma. Hiše za živali
O leopardih
Življenjski slog in vedenje moje mačke
Življenjski slog netopirjev
En dan v življenju hrčka
O mačkah
Jeleni so naši prijatelji
Razlike v obnašanju med velikimi in majhnimi psi
Žival z zelo dolgim ​​vratom s čudovitim imenom - žirafa
Obnašanje domačih prašičev
Obnašanje mačke
Izgubljeni svet dinozavrov
Zakaj so dinozavri izumrli?
Zakaj kiti pridejo na površje in izpustijo vodnjak?
Zakaj krava daje mleko?
Zakaj so dinozavri izumrli na Zemlji?
Zakaj kit ubijalec cvili?
Zakaj je tiger črtast?
Zakaj ima Khomka debela lica?
Zakaj se mačke svetijo v temi?
Po stopinjah ussurijskega tigra
Navade in navade mojih mačk
O zajcih...
Kosmati čudaki
Različne pasme konj
Zraven nas živijo veverice...
Je prašič prašič?
Pes je človekov prijatelj
Je pes človekov prijatelj ali človek pasji prijatelj?
Pes je pravi prijatelj
Ohranjanje in vzgoja kužka
"Bitja, ki nas ljubijo bolj kot sebe"
Kdo ima najdaljši rep?
Kdo ima jezik na nogi?
Čudovite mačke
Čudoviti delfini
Čudovit svet velikanskih dinozavrov
Ali bi lahko dinozavri leteli?
Ali lahko delfini govorijo?
Ali lahko živali štejejo?
Mačje mentalne sposobnosti
Brki, tačke in rep ali Kaj nam hoče mačka povedati?
Hidravlični gradniki z repom
"Rep, rep, rep"
Hrček v iskanju resnice
Puhasti hrčki
Dihur. Ali lahko nadomesti mačko?
Kralj dinozavrov
Čigav nos je boljši?
Kako se zajec razlikuje od zajca?
Kako se ravna s sloni?
Kaj vem o delfinih
Kaj sem se naučil o mačkah
Kaj vemo o mačkah?
Jaguar - veličasten plenilec
Sem za to, da ljubim vse pse.

Gobe

Teme osnovnošolske raziskovalne naloge o gobah:
Košara za gobe
Njegovo veličanstvo jurček
Kaj nam povedo imena gob?
Tudi plesen je goba!
Ti, lisica, rdeča goba!
Neverjetno kraljestvo gob
Neverjetna najdba
Ugani glivico!
Kakšna goba ima tanko steblo?

Ptice

Raziskovalne teme za mlajše šolarje o pticah:
Kako prezimi vrabec?
Kdo živi v gnezdu?
Kdo so ptiči?
Kdo so ščinkavci?
Piščanec ni navadna ptica!
Lastovka - glasnik dobrote in sreče
ptičji dom
Svet naših hobijev. valoviti papige
Ptičji svet
Ali lahko osnovnošolec doma hrani noja?
Moji žerjavi
Moji najljubši pingvini
Moja opažanja o domači lastovki
Moji pojoči kanarčki
Moji pernati prijatelji
Moj valoviti prijatelj
Moj ljubljenček je papiga Kesha
Modri ​​krokar
Papigo smo naučili
Prinesli so pomlad na krilih...
Opazovanje ptic, ki obiščejo krmilnico
Opazovanje življenjskega sloga domačega gerbila in proučevanje vpliva temperature na obliko njegovega gnezda
Opazovanje obnašanja in razmnoževanja mlakarice doma
Opazovanja populacije mestne lastovke
Opazovanja pastirice
O vrabcih
Pernati arhitekti
Obnašanje ptic pozimi
Obnašanje sinic pozimi
Nahranite ptice pozimi!
Pomagajmo prezimujočim pticam
papiga Corella. Moja mala raziskava
Zakaj ptica pozimi trka na okno?
Zakaj petelin zapoje ob zori hkrati?
Zakaj veliko grabljev pozimi ne odleti?
Zakaj je valoviti papiga papiga?
Zakaj ptice letijo?
Zakaj ptice odletijo jeseni?
Zakaj ima bučnica rdeče prsi?
Ptice so naši prijatelji
Ptice našega šolskega dvorišča
Ptice zunaj mojega okna
Ptice so naši prijatelji
Kakšna ptica je vrabec?
Kakšna ptica je ta kavka?
Čudež iz jajca
Čigavo je to gnezdo?
Čigava gnezda so boljša?

Dvoživke

Kdo so kače?
Žaba z dušo princese
Svet moje želve
Moj prijatelj je želva
Moja hišna želva
Opazovanje razvoja žabe (Rana arvalis Nilsson) v akvariju
Nenavadni kuščarji
O želvah
Ali so kače nevarne?
Ali so kuščarji zdravi?
Zakaj so žabe zelene?
Zakaj se kuščarju odlomi rep?
Žabja princesa ali kako sem sam vzgojil žabo
To čudovito bitje je žaba

ribe

Teme osnovnošolskih raziskovalnih nalog o ribah:
Akvarij in njegovi prebivalci
Akvarijske ribe - kaj so?
Lovi, ribe velike in male...
Moj akvarij
Ustvarili smo aquadome, ribe se zabavajo v njem
Opazovanje obnašanja navadnega križnega krapa v akvariju
Gledanje Parrotfish
Prebivalci rezervoarjev
Prebivalci sladkovodnih teles
Zakaj ima iverka oči na eni strani?
Ribe naših voda
Ni je bolj plenilske ribe od ščuke ...
Kaj se je zgodilo z lososom?

Insekti

Raziskovalne teme za mlajše šolarje o žuželkah:

Komar: ne moreš usmrtiti, lahko se usmiliš ...
Kdo živi v računalniku?
Kako se človek prilagaja svetu okoli sebe?
Kdo je Medvedka
Kdo so pajki?
Majhen, a oddaljen, ali Kako se gibljejo žuželke
Dragi fantje
Svet hroščev
Svet kačjih pastirjev
Moje odkritje o muhi
Moja zbirka žuželk
Mravlje in njihovo kraljestvo
Mravlja življenje
Opazovanje razvojnega cikla metulja pava
Opazovanje življenja in obnašanja bogomolk v ujetništvu
Opazovanje razvojnega cikla koloradskega hrošča
Opažanja o razvoju mravljišča
Insekti na mojem dvorišču
Insekti. Kaj so oni?
O pajkih
Od kod so prišli rdečelaski in kam nas peljejo?
Oh ti komarji!
Oh, ti sršeni!
Pajek je človekov prijatelj
Zaščitna barva živali (Zakaj je kobilica zelena?)
Ali razumemo živali, ali kako privabiti metulje na svoj vrt
Plapolajoče rože
Zakaj metulji ne živijo v mestu?
Zakaj vodni strider hodi po vodi?
Zakaj se vodotoka ne utopi?
O mravljah
Čebela je človekova prijateljica
Čebelja družina
Ali so mravlje inteligentne?
Koliko pik ima pikapolonica?
Čudovit svet metuljev
Hvalite čebelo!
Zakaj so pajki zanimivi?
Čudežna preobrazba gosenice v metulja

Gliste, polži, bakterije, mikrobi

Gledanje deževnika
Moja Achatina, Ulyana!
Ne glejte zviška na preprostega črva
Oh, te bakterije!
Kdo so mikrobi?
Svet »nevidnih« okoli nas ali Kako ujeti mikrob?

Osnove geografije

Znamenitosti našega mesta
Ima naša vas prihodnost?
Je v zraku voda?
Kako se rodi snežinka
Kdo živi v Afriki?
Kdo nam bo napovedal vreme?
Iskanje poti za kapitana Granta (na podlagi knjige J. Verna "Otroci kapitana Granta")
moj najljubši kraj rekreacijo
Ne vem v regiji Lugansk.
Od koga teče reka?
Od kod prihaja čaj k nam?
Zakaj na Zemlji ne zmanjka vode?
Zakaj se vulkan imenuje vulkan in zakaj "diha ogenj?"
Zakaj vulkani izbruhnejo?
Zakaj je morska voda slana?
Zakaj se pojavijo slapovi?
Zakaj ima božično drevo bodičaste iglice?
Pisana morja
Raziskovanje snega
Sedem čudes sveta
Sedem čudes Rusije
Sedem čudes Ukrajine
Barva in imena morij
Kaj so ledene gore?
Kaj je kremen?

Ekologija

Osnovnošolske raziskovalne teme o ekologiji:
Šlo je za prah
Brezdomne živali so problem vsakega od nas
Živa voda
Živi, pomlad!
Kako rešiti našo reko?
Kakšno vodo pijemo?
Kakšen zrak dihamo?
Kako risanke vplivajo na otrokovo psiho
Varovati naravo pomeni varovati svet
Čistoča na moji ulici. Kaj lahko naredim s smetmi?
Ekologija moje vasi
Ekologija našega rezervoarja
Eko izdelki z mojega vrta.

Telesna vzgoja in osnove zdravja

Osnovnošolske raziskovalne teme športne vzgoje:
Če želite biti zdravi
Zdrav način življenja
Zgodovina smučanja
Moja dieta
Mleko je dobro za otroke
Nevarnosti na dvorišču
Preprečevanje kariesa pri majhnih otrocih.
Je sladoled zdrav?
Je kvas dober ali slab?
Koristne lastnosti kumisa
Koristi in uporaba vitaminov.
Družinsko športno življenje
Kaj so vitamini?
Gimnastika.
Čokolada - škoda ali korist.
Sem kolesar.

ruski jezik in književnost

Pot zdravnika Aibolita v pravljici K.I. Čukovski "Ajbolit"
Nepravljična razmišljanja o pravljici (analiza glavnih značajskih lastnosti junakov pravljic o živalih).
Ostržek in Ostržek
Po poteh Bajke
Poiščite besede-glagole, ki niso zapisani skupaj.
Pravljica o carju Saltanu.

Matematika

Raziskovalne teme matematike v osnovni šoli:
Avtorjeve naloge pri matematiki za učence 1. razreda.
Avtorske naloge pri matematiki za osnovnošolce.
arabske številke
Aritmetika ostankov
Aritmetika je znanost o številu.
V kraljestvu velikanskih številk
Odlične številke
Zabavne uganke
Zabaven matematični vlak
Zabavne naloge iz gozdne matematike.
Zabavne uganke za mlade ribiče.
Čas, starost, koledar
Čas. Merjenje časa. Pazi.
Vse o številu 13
Deljenje z ostankom
Deljivost naravnih števil
Starodavne enote za dolžino
Starodavne dolžinske mere
Merske enote v starodavni Rusiji
Merske enote za dolžino v različnih državah in ob različnih časih.
Težave v risbah
Naloge za pozorne in hitre.
Naloge na prostem
Težave s pravljicami
Zabavne naloge
Umetnost ugibanja številk
Kako se hitro naučiti tabele množenja
Kako se naučiti hitro šteti
Kako dobro je znati šteti!
Magična številka 7
Čarobna števila v naravi
Čarobnost števil 3, 11, 13
Matematika v življenju mačke
Matematika v moji družini
Matematika skozi oči otrok
Matematika je zanimiva.
Matematični pregovori
Matematične pobarvanke za 1. razred.
Matematične pravljice
Matematični kalejdoskop.
Dolžinske mere
Dolžinske mere v Rusiji
Mere in njihove meritve
Svet številk
Svet številke tri
Moja domača naloga
Moja najljubša številka
Moja najljubša številka je 7
Ali lahko naravna števila imenujemo presenetljiva?
Moji čudoviti prijatelji so številke
Moja poletna srečanja z matematiko.
Moja najljubša številka je pet!
Pri pouku matematike
Naravna števila v človekovem življenju.
Naučite se reševati enačbe
Naša ustvarjalnost v matematiki.
Nestandardne naloge
O palcih, palcih in centimetrih
Od seštevanja do deljenja
Tehnike hitrega štetja
Tehnike mentalnega štetja
Tehnike hitrega štetja
Tehnike mentalnega štetja
O številki nič
"Ena, dva, tri, štiri, pet, začnimo meriti"
Razvojne naloge pri matematiki
Govorite o ničli
Različni načini razmnoževanja
Razširjanje oklepajev
Težave rešujem z veseljem
Rimsko številčenje
Ruski sistem ukrepov
Ruske mere za dolžino
Skrivnosti tabele množenja
Sistem dolžinskih mer
Koliko stane kilogram krompirja z mojega vrta?
Metode množenja
Metode ustnega množenja in deljenja.
Starodavne denarne enote
Starodavne mere za dolžino in težo
Starodavne mere za dolžino, prostornino in težo v ruskih pregovorih in rekih.
Država dobre matematike
Tabela množenja
Tabela množenja na prstih
Skrivnostna številka 12
Skrivnostna številka 7
Besedne naloge za gibanje
Topologija skozi oči osnovnošolca.
Zabavna matematika
Razburljivo tehtanje
Ali lahko živali štejejo?
Nekonvencionalni načini za pomnjenje tabele množenja 9.
Množenje s strastjo
Mentalna aritmetika - mentalna gimnastika
Vodilne številke v telefonskih številkah mojega razreda.
Ura in čas
Številčni velikani
Čudežna knjiga problemov

Osnove kemije

Gojenje kristala iz soli
Gojenje kristala iz bakrovega sulfata.
Gojenje kristalov doma.

Osnove računalništva

Teme raziskovalnih nalog za predšolske otroke iz računalništva:
Zgodovina računalnika.
Kot so verjeli naši predniki
Vrste računov v različnih državah.
Prva električna števka.

Glasba

Osnovnošolske raziskovalne teme o glasbi:
"Pesmi, ki pojejo" (pesmi na podlagi pesmi pesnika-pravljičarja S. G. Kozlova).
Bayu-bayushki-bayu (uspavanke ruskega in jakutskega ljudstva).
Videti glasbo skozi risbo.
Vpliv glasbe na akvarijske ribe.
Harmonija v naši družini.
Otroška glasbila
Otroška tolkala
Zanimiva zgodovina ksilofona.
Zgodovina enega instrumenta.
Zgodovina nastanka balalajke.
Žlice kot glasbilo.
Najljubše pesmi moje babice.
Glasbene barve
Pogovarjajmo se o mami z glasbo.
Sergej Prokofjev. Glasba za otroke.
Pravljica v glasbi.
Pesmi o številkah.

Poklici in hobiji

Avtomobili so moderni in starinski.
Starodobni avtomobili
Koledar družinskih poklicev.
Moj hobi so starodobni avtomobili.
Moja zbirka žuželk.
Znamke.
Naši sanjski poklici
Poklici naših staršev.

PORTAL ZA OTROKE, STARŠE IN UČITELJE

www.o-detstve.ru/forchildren/research-project/9582.html

ODDELEK "OTROŠKI PROJEKT"

"Cvetovi koruznic!"

Margarita je zelo veselo in nasmejano dekle. Rad riše z gvašem in voščenkami. Margarita zna veliko pesmi in poje pesmi.

Projekt »Pogoji rasti sončnic«

Daša je ugotovila, v kakšnih razmerah lahko raste sončnični kalček. Dasha je pripravila material za sajenje semen na parceli vrtec, in poskus izvedel doma.

Projekt "Vitaminsko milo"

Daša in njena mama sta doma delali milo.

Projekt "Igla je čarovnica"

Če ne bi bilo vezenja s trakovi, bi bili izdelki dolgočasni in ne bi imeli unikatnega videza.

Projekt "Ali ima človek rep?"

Med branjem knjige o predstavnikih živalskega sveta sem se spraševal, zakaj človek nima repa? Želel sem razumeti to vprašanje in naredil sem študijo na temo "Ali ima človek rep?"

Projekt "Morski prašički"

Projekt vsebuje informacije o udomačevanju, vzdrževanju, negi in hranjenju morskih prašičkov.

Projekt "Kako sem se naučil izgovarjati zvok [R]"

Ta projekt je dokončal otrok, ki je imel težave z izgovorjavo zvoka. Projekt opisuje delo na nastavitvi in ​​avtomatizaciji zvokov [P] in [P"].

Projekt "Rešimo drevo"

Raziskovalna naloga o tem, kako lahko uporabite odpadni papir, ustvarite papir doma in s tem prispevate k ohranjanju gozdov.

Projekt "Jesenski gozd v vodi"

Prva odkritja lahko naredite v tradicionalni risbi, na primer pri iskanju nestandardne umetniške rešitve za upodabljanje predmetov v vodi.

Projekt "Prva smučarska proga"

Prvo odkritje je lahko drugačno. Danes delim svojo izkušnjo predšolskih otrok, ki so odprli svojo prvo smučarsko progo v pravem gozdu.

www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html

Projekt "Podvodni svet"

V vizualni umetnosti se razvija otrokova ustvarjalnost: otroci ustvarjajo dela po individualnem načrtu, eksperimentirajo z netradicionalnimi vizualnimi materiali.

Rešetkasta metoda gojenja kumar

Metoda rešetke vam omogoča, da dobite večji pridelek kumar, podaljšate sezono plodov tega pridelka in povečate čas uživanja sveže zelenjave, ki je bolj zdrava.

Projekt "Veliki uspeh malega človeka"

Delo predstavlja analizo problema rasti na primeru junakov otroške književnosti, epike, uspešnih osebnosti v znanosti in umetnosti, ki dokazujejo nedoslednost stereotipa, da gresta uspeh in visoka rast z roko v roki.

Projekt "Amuleti. Nazaj k osnovam"

Projektne dejavnosti za preučevanje in izdelavo amuletov kot način za pomoč otrokom pri premagovanju strahov.

Projekt "Mleko in mlečni izdelki"

Cilj projekta: obogatiti znanje otrok o mleku kot dragocenosti in uporaben izdelek za rast otrokovega telesa.

Projekt "Skrivnosti vode"

Poučen, zanimiv projekt, ki vam pomaga bolje razumeti lastnosti vode. Je čudovito dodatni material za pouk o okoliškem svetu in za obšolske dejavnosti.

Projekt "Prvi spomladanski cvet"

Hijacinta je roža nenavadne lepote, najbolj je pritegnila pozornost otrok in otroci so takrat želeli izvedeti več o tej roži, o izvoru in pogojih njene rasti.

Projekt "Preiskave s Sherlockom Holmesom"

Eksperimenti so za otroka vedno zanimivi. Zato v razrede “Dejavnosti” z veseljem vključim različne manjše poskuse. In nekega dne nas je začelo zanimati, kako se ujame zločinec!

Kako mineralna in vodovodna voda vplivata na rast cvetov Kalanchoe?

Preučiti učinek pipe in mineralne vode "Tassai" na rast cvetov Kalanchoe. Primerjajte rast cvetov kalanhoje po zalivanju s pipo in mineralno vodo.

Projekt "Nestandardne igrače"

Nestandardne igrače izdelujemo iz odpadnih materialov, dodatnih materialov in tekstila. Takšne igrače razvijajo domišljijo in spodbujajo iskanje nenavadnih rešitev pri njihovi izdelavi.

www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=10

Projekt "Žvečilni gumi: korist ali škoda"

Žvečilni gumi. Kaj je v njem več: koristi ali škode? Temu sem se posvetil svojemu delu, preučevanju zgodovine izvora, sestave in lastnosti žvečilnega gumija.

Projekt "Igre na dvorišču. Preteklost in sedanjost"

Živa komunikacija z vrstniki in igre na dvorišču so preteklost. Zato je bilo nujno, da otrokom vrnemo veselje do teh iger, pri čemer upoštevamo ravnovesje in norme uporabe sodobnih medijev.

Projekt "Kako okrasiti drevo?"

Vsako leto naprej Novo leto Okrasijo božično drevo, breze pa se šele spomladi začnejo odevati v zeleno obleko. Kako lahko okrasite brezo pozimi? No, seveda, s pisanimi girlandami!

Projekt "Mavrica je veselje"

V tem projektu smo mavrico raziskali z vseh strani, izvajali eksperimente in prišli do zaključka, da mavrica prinaša veselje.

Projekt "Pariška železna dama"

»Že zdavnaj jih je prešla 90, a je videti mlajša in stoji povsem zravnano. ... Ni zelo privlačna. Nekateri celo trdijo, da je grda, a vseeno bi bilo življenje brez nje malo drugačno.” o kom govorim

Projekt "Zakaj je oče tako pomemben?"

Otroci potrebujejo očeta. Pomembno jim je, da se oče igra z njimi, bere in hodi. Naj bo to ribolov, pohod ali kakšna igra, da bo otrok lahko rekel: "Ampak jaz sem vedno z očetom ...".

Projekt "Luna in morja"

Nekega dne, ko je bila Luna polna na nebu, sem opazil, da je na njej nekaj peg. Spraševal sem se, kaj bi lahko bilo? In želel sem izvedeti več o tem.

Projekt "Kuhinjski laboratorij"

Projekt, v katerem študent išče vprašanje, v čem je kuhinja podobna kemijskemu laboratoriju.

Projekt "Čarovnica moke"

Projekt raziskuje dejstvo, da je moko mogoče uporabiti za izdelavo različnih izdelkov: slaščic, pekovski izdelki in veliko več.

Ustvarjalni projekt "Gingerbread for my city"

Predstavljal sem si, da bom podjetnik, ki bo v domačem mestu Kogalym organiziral svoje podjetje in izdeloval spominke iz medenjakov.

www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=20

Projekt "Kaj je sneg?"

Nekoč smo na ekskurziji opazovali sneg, gledali snežinke in začelo me je zanimati, kaj je sneg, kako nastane, kakšne lastnosti ima sneg. Zato sem želel raziskovati sneg.

Projekt "Uspavanke"

Nedavno se je v naši družini zgodil vesel dogodek: rodil se je moj bratranec. Opazila sem, kako rad je zaspal ob uspavankah. Zanimalo me je, zakaj se te pesmi tako imenujejo, kakšne so uspavanke, v čem se razlikujejo od drugih pesmi? Tako je nastala tema moje raziskave.

Projekt "Vzreja kavalirske zvezde"

Članek predstavlja izkušnje pri gojenju semen hippeastruma za vzrejo te vrste sobnih rastlin.

Projekt "Najbolj priljubljeno drevo"

Pri uri krajevne zgodovine smo z otroki v našem razredu izvedli mini raziskavo, med katero smo šteli drevesa v okolici naše šole. Zanimalo me je, katero drevo je najbolj priljubljeno v naši vasi in zakaj?

Projekt "Moje otroštvo"

Projekt je posvečen igrišču, ki se ruši pred očmi sedemletnega otroka. Avtor projekta razmišlja o tem, kaj bi lahko storili, da bi rešili svoje dvorišče in otroštvo.

Raziskovalni projekt "Labirinti"

Cilj projekta: dokazati možnost izhoda iz katerega koli labirinta.

Projekt "Ptice na krmilnici"

Projektni program predvideva izvajanje opazovanj ptic, ki prihajajo na krmilnice, da bi izsledili značilnosti vedenja ptic in njihovega hranjenja.

Projekt "Potreba po izumu je zvita"

Preučevanje frazeoloških enot, ki jih učitelji uporabljajo pri delu z otroki, in ugotavljanje razumevanja učencev njihovih pomenov.

Projekt "Branje kot osnova za razvoj mlajših šolarjev"

Prispevek predstavlja podatke o bralnih značilnostih osnovnošolcev v sodobni šoli.

Projekt "Risanke: kaj je to?"

Tako kot vsi otroci zelo rad gledam risanke. Želel sem se preizkusiti kot animator.

www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=400

Projekt "Baloni - zabavno in uporabno!"

Raziskovalna naloga o vplivu baloni pri dihalnih vajah za zdravje otrok, za povečanje vitalne kapacitete pljuč.

Projekt "Altaj v časih in usodah: srečanja s piloti kozmonavti"

Raziskovalno delo je posvečeno kozmonavtom, ki so bili v različnih letih gostje srednje šole št. 38 v Barnaulu.

Projekt "Afganistanski dnevnik"

Delo je posvečeno fantom 80-ih let, diplomantom srednje šole št. 38 v Barnaulu, ki so izpolnili svojo mednarodno dolžnost v Afganistanu.

Projekt "Matrjoška - najljubša ruska igrača"

Namen študije: izdelati dekorativno kompozicijo gnezdilnic v tehniki intarzije s slamo.

Projekt "Distribucija in uporaba pozdravnih besed v ruščini"

Delo je posvečeno pozdravnim besedam, ki se uporabljajo v sodobni družbi. Posebej so obravnavani pozdravi, ki jih uporabljajo učenci 5. razreda.

Raziskovalno delo "Božji služabnik"

Verjamem, da se čebela imenuje »božja služabnica«, ker po naročilu Boga, stvarnika narave, koristi naravi, ki jo obkroža.

Projekt "Naš rojak: umetnik Fjodor Semjonovič Torhov"

F.S. Torkhov je znan sodobni umetnik, ki je znan pri nas in v tujini. Velik prijatelj Mongolije, ki jo ima za svojo drugo domovino. Javna osebnost.

Projekt "Kipar Sergej Gennadijevič Mozgovoj"

Delo je posvečeno sodobnemu altajskemu kiparju Sergeju Mozgovoju, ki se ukvarja s koreninsko plastiko, ledenimi in parkovnimi skulpturami.

Študija domačih skulptur na igriščih

Predstavljamo socialno okoljski monitoring igrišč. V tem projektu je bilo raziskanih in fotografiranih več igrišč v enem mikrookrožju.

Besednjak ljubezenske lirike ruskih pesnikov

Ko sem bral pesmi o ljubezni različnih pesnikov, sem nekoč pomislil, ali so se te pesmi skozi stoletja spremenile? In tako se je porodila ideja za moj projekt.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=410

Projekt “Od kod kruh na mizi?”

Ta projekt si zastavlja nalogo karierne orientacije: seznaniti ljudi različnih poklicev, povezanih s proizvodnjo kruha.

Projekt "Ali so vsi jogurti zdravi?"

Dandanes je v prodaji veliko jogurtov: Danone, Campina, Erman itd. Zato smo se soočili s problemom: kako izbrati pravi jogurt, da bo koristen za naše telo?

Projekt "Računalniške igre - so dobre ali slabe?"

Večina šolarjev preživi veliko časa za računalnikom, je sestavni del njihovega življenja, vendar vsi ne vedo, katera pravila morajo upoštevati, da ohranijo svoje zdravje.

Projekt: “Lutka – ljudska igrača”

Namen študije: prebuditi zanimanje otrok za rusko ljudsko kulturo. Izdelajte amulete in igralne lutke.

Projekt “Problematika odlaganja trdnih odpadkov”

Zanimalo me je, kam naj ljudje mečejo smeti, kako jih reciklirati in kako narediti našo vas čistejšo. In odločil sem se za lastno raziskavo.

Raziskovalni projekt "Barva in otroci"

To delo je bilo izvedeno za preučevanje vpliva barvne zasnove prostorov izobraževalne ustanove na razpoloženje, vedenje in učenje šolarjev.

Projekt "Scrapbooking - lep hobi"

Scrapbooking je tako neznana beseda. Odločil sem se, da bom izvedel vse o njem in vsem povedal. Moja raziskovalna naloga govori o izdelavi foto albuma z lastnimi rokami.

Projekt “Ali zobna pasta vpliva na trdnost zob?”

Ta projekt preučuje vpliv zobne paste na trdnost zob, izvajajo se poskusi in opazovanja, na podlagi katerih pridejo zaključki.

Projekt "Vloga tradicije v moji družini"

Namen mojega dela: ugotoviti vlogo tradicije pri oblikovanju močne in prijazne družine.

Projekt "Rajska snežna kepa"

Odrasli in otroci obožujejo sladoled. Zanimalo me je, kdaj se je pojavil sladoled in ali je zdrav.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=380

Projekt "Zakaj Duremaru potrebuje pijavke?"

Ko smo brali pravljico A. Tolstoja »Zlati ključ ali Ostržkova pustolovščina«, smo se spraševali, zakaj je Duremar prodajal pijavke in bil prepričan, da so zdravilne. To nas je zanimalo in odločili smo se, da o njih izvedemo več.

Projekt "Življenjski slog živali pozimi in njihova interakcija z lastnostmi snega"

Ta članek domneva, da nekatere lastnosti snega pozimi močno vplivajo na živali.

Projekt "Skrivnost stare breze"

Raziskovalno delo je posvečeno študiju različne poti določanje starosti breze in njihovo uporabo v praksi.

Projekt "Dih listov"

Cilj projekta: ugotoviti, s katere strani lista zrak vstopa v rastlino.

Projekt "Mačka je hišni ljubljenček"

Cilj mojega dela je bil vzgajati in vzgajati k resnični ljubezni in zaščiti živali.

Projekt "Vpliv magnetov na razvoj sobnih rastlin"

Namen študije: ugotoviti, ali magnet vpliva na razvoj rastlin in kako.

Delo je globoka primerjalna analiza tehnologij rezbarjenja na različnih področjih: kuhanje, šport, frizerstvo itd.

Projekt "Podoba zmaja v otroški literaturi"

Najbolj znana in priljubljena bajeslovna bitja so zmaji. Pri svojem delu sem se odločil, da vam povem, kakšni so zmaji in na katere skupine so razdeljeni.

Projekt: Meteorološki center "Ljudska znamenja" poroča...

Prispevek preučuje problem zanesljivosti ljudskih vremenskih znamenj v sodobnem podnebju. Je interdisciplinarne (kompilativne) in eksperimentalne narave. Vsebuje informacije o naravni pojavi, zgodbe prednikov, ljudsko izročilo, ljudska izročila, skrivnosti družinskih veščin napovedovanja vremena.

Preučevanje modela zaslona in gibanja želve v LogoWorlds

V tem delu so bile eksperimentalno ugotovljene koordinate želve na mejah polja. Dokazano je, da ima polje v teh hodnikih obliko pravokotnika in predstavlja pravokotni koordinatni sistem. In zaslon, po katerem se premika želva, zunaj pravokotnika, je torus. Sestavljeno programi za igre za psihologa.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=370

Projekt "Pesmi zmage"

Predmet študije so bile pesmi iz obdobja velike domovinske vojne. Projektni produkt našega dela je ustvarjanje multimedijskega albuma »Pesmi zmage«.

Kaj določa "lepljivost" črnil in barv na blago in papir?

Dolgoletno raziskovalno delo temelji na menjavanju praktičnega (7 poskusov) in teoretičnega dela.

Projekt "Kam gredo smeti?"

Med študijem se izvajajo poskusi recikliranja odpadkov. Delo je namenjeno gojenju okoljske kulture med mlajšimi šolarji.

Projekt "Ali je mogoče jeseni gojiti fižol?"

Med ekskurzijo smo opazili, da z nastopom jeseni vsi nadzemni deli zelnatih rastlin odmrejo. Tako se rastline pripravljajo na zimo. Pojavilo se je vprašanje: "Ali je mogoče jeseni v učilnici umetno ustvariti pogoje za rast in razvoj zelnatih rastlin?"

Projekt "Zakaj se ladje ne potopijo"

Delo se lahko uporablja pri pouku o okoliškem svetu in fiziki. Avtor logično, dostopno in razumno dokazuje Arhimedov zakon.

Projekt “Sodobni učitelj in njegova vloga v družbi”

Pri svojem delu bom poskušal izvedeti več o tem poklicu: kdo je učitelj? Kdaj se je pojavilo? Kakšni so bili učitelji prej in kakšni so zdaj? In o tem povejte svojim vrstnikom.

Projekt "Mladinski žargon v govoru sodobnih šolarjev"

Opazoval sem govor učencev v svojem razredu, da bi ugotovil posebnosti govorne komunikacije med šolarji. Za učence 4. razreda sem sestavila slovar značilnih in pogosto rabljenih besed.

Projekt "Kaj privlači magnet?"

Delo je izvedlo eksperimentalni preizkus nekaterih lastnosti magneta.

Projekt "Ukoreninjenje potaknjencev sobne breze"

Cilj projekta: ugotoviti in preveriti, pod kakšnimi pogoji se bo potaknjenec »breze« hitro ukoreninil.

Projekt "Odnos do domačega kraja: Perm in Jekaterinburg"

Primerjalna analiza Perma in Jekaterinburga na primeru odnosa prebivalcev obeh mest do domačega kraja.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=360

Projekt "Zakaj ljudje radi potujemo?"

Moja družina in jaz radi potujemo. Bili smo v različnih državah in obiskali številna mesta naše domovine. Želel sem vedeti: zakaj ljudje radi potujejo?

Projekt "AVZ med veliko domovinsko vojno"

Zanima nas učenje zgodovine našega mesta. Na njenem ozemlju je med vojno deloval en obrat na mestu, kjer se nahaja AVZ. Zato smo izbrali temo "AVZ med veliko domovinsko vojno."

Projekt "Kako varčevati z vodo"

Med lekcijo o okolju sem slišal, da je na svetu le 3 % sladke vode. Potem sem se odločil ugotoviti, kako varčevati z vodo in se naučiti, kako jo skrbno uporabljati.

Projekt "Kako živijo rastline?"

Rastlinski svet je zelo raznolik. Kaj rastlina potrebuje za življenje? Kakšno je razmerje med živalskim in rastlinskim svetom? Naš projekt bo govoril o tem.

Projekt »Pozabljena dediščina Urala. Zgodba ene ekskurzije."

Raziskovanje nekaterih zapuščenih pravoslavne cerkve Sverdlovska regija.

Projekt "Kaj je sreča?"

Zelo pogosto napišejo naslednje besede: "Želim ti srečo!" ali "Bodite srečni!" Pri svojem raziskovalnem delu sem se odločil ugotoviti, kaj je sreča in kaj beseda »sreča« pomeni.

Projekt "Kdo dela napačen med?"

To delo se lahko uporablja kot praktični vodnik za testiranje kakovosti medu.

Projekt »Govorna agresija mlajših šolarjev ali nekatere skrivnosti besed«

Spraševali smo se, zakaj ljudje drug drugemu govorijo žaljive stvari in ali je mogoče stanje izboljšati?

Projekt "Ruski junak: utelešenje mojih sanj"

Delo "Ruski junak: utelešenje mojih sanj" je posvečeno ustvarjanju podobe ruskega junaka na podlagi študija literarnih in umetniških del.

Projekt "Baterija sadja in zelenjave"

Prispevek predstavlja študijo sadja in zelenjave kot možnih kemičnih virov električne energije ter obravnava njuno praktično uporabo.

Projekt "Rastline in svetloba"

Kakšno vlogo ima svetloba v življenju rastlin? Kako vpliva na rastline? Kam naj postavimo rastline, da bodo lepe? Poskušal sem najti odgovore na ta vprašanja.

Projekt "Zastarele besede v Puškinovi zgodbi"

Zakaj Puškinovi junaki govorijo tako čudno? Ali sem edini, ki ne razume teh besed? In kar je najpomembneje, zakaj jih je Puškin uporabljal pri svojem delu? Tako je nastala moja raziskovalna naloga.

Projekt "Zakaj ptice letijo?"

Zelo rada imam živali, gledam oddaje o njih, berem knjige, igram z njimi. V bližini Kulturnega doma je veliko golobov, ki jih pogosto opazujem. Včasih golobi letijo visoko na streho zgradbe. Kako jim to uspe? Spraševal sem se, kaj pticam pomaga pri letenju. Hotel sem razrešiti to skrivnost.

Projekt "Zakaj oblaki lebdijo?"

Dan brez vetra, niti en list se ne premakne, oblaki visoko na nebu pa iz nekega razloga ne mirujejo, ampak lebdijo. Konec koncev ni vetra, zakaj lebdijo oblaki?

Raziskovalno delo “Tektonika. Kaj je to?"

Študiram v studiu sodobnega plesa in me zanima od kod prihaja smer Tektonik?

Projekt "Nepovabljeni gostje"

Jeseni 2010 so v naše mesto prišli medvedi. Našli so jih v bližini smetnjakov in jih pobili. Zakaj so medvedi prišli v mesto? Zakaj so jih ljudje ubili? Ta problem me je navdušil in odločil sem se, da ga raziščem v svojem projektu.

Projekt "Rasterski grafični formati"

Med projektom sem se seznanil s tehničnimi računalniškimi sredstvi, potrebnimi za delo z rastrsko grafiko.

Projekt "Kulturna dediščina moje družine"

Cilj projekta: ohraniti kulturno dediščino svoje družine in jo posredovati naslednjim rodovom.

Projekt "Našim materam na pomladni dan"

Kaj podariti materam 8. marca, kako jih razveseliti? Kot pravi znana pesem: »Vem, da mati ljubi nageljne in lila. Marca pa ni jorgovanov, nageljnov ne dobiš ...« In potem so se otroci odločili, da bodo gojili rože.

Projekt "Kaj vem o zgodovini raziskovanja vesolja?"

Projekt je pripravila skupina učencev 2. razreda na problem splošne ozaveščenosti osnovnošolcev o problematiki raziskovanja vesolja.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=340

Projekt "Pravljica je laž, a v njej je namig ..."

Vsaka pravljica nas nekaj nauči. Le pobližje si ga morate ogledati in prisluhniti. Namen dela: izslediti, kako so ruski ljudje skozi pravljice otroke učili odnosa do starejših.

Projekt "Matematika v kuhinji"

Projekt "Kam sta potovala Chuk in Gek?"

Delo Arkadija Gajdarja "Chuk in Gek" se začne z besedami: "V gozdu blizu Modre gore je živel človek." Toda kje so te Modre gore? Kam so šli junaki? Odgovora na to vprašanje ni bilo mogoče najti ne na zemljevidu ne na internetu.

Projekt: “Mi, narava in naše zdravje”

Cilj projekta: Zbrati skrivnosti, načine za ohranjanje in izboljšanje zdravja v »košarici zdravja«.

Projekt "Plesen je del življenja na Zemlji"

Cilj projekta: teoretična in eksperimentalna študija plesni kot biološke strukture.

Projekt "Zakaj so milni mehurčki okrogli?"

Zakaj so milni mehurčki okrogli? Morda, če za napihovanje mehurčka uporabite žični okvir v obliki kocke ali trikotnika, boste dobili mehurček drugačne oblike? Razmislimo ...

Projekt "Dedkova zmaga je moja zmaga!"

Vsaka družina ima svojo malo vojno zgodbo in morali bi se čim več naučiti o podvigu naših dedov in pradedkov - slavni branilci domovina!

Projekt "Kako se rodi škorenj iz klobučevine?"

Zanimalo me je, kako iz navadnega kosa volne nastanejo škornji iz klobučevine in ali je škornje iz klobučevine mogoče izdelati doma.

Projekt "Matematika in glasba"

Kakšna je lahko povezava med matematiko, modro kraljico vseh znanosti, in glasbo? Predlagam, da bi našli odgovore na ta vprašanja, da bi dokazali, da obstaja povezava med glasbo in matematiko.

Projekt "Waxwing v moskovski regiji"

Kot rezultat opazovanja in raziskovanja učenec pridobi razumevanje ptice. Določa življenjski prostor in življenjske razmere voščenke v svoji domovini. Ugotavlja, kaj moskovska zima ogroža ptice.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=330

Projekt "Ali je mogoče shujšati v 10 dneh?"

To delo govori o učinkoviti izgubi teže 3-4 kg v 10 dneh brez škode za otrokovo telo.

Projekt "Ta čarovnica je naša voda"

Skupaj z otroki preučujemo lastnosti vode, se učimo varovanja vodnih virov in izvajamo praktične poskuse za preučevanje lastnosti vode.

Projekt »Otrokov svet: pogled skozi čas«

Med glasbenimi urami so pogosto predvajali skladbe iz »Otroškega albuma« P.I. Čajkovskega. Ob poslušanju glasbe sem se spraševal, ali so bili interesi otrok iz časa Čajkovskega podobni interesom mojih vrstnikov. Moje delo je posvečeno iskanju odgovora na to vprašanje.

Projekt "Vsa resnica o čokoladi"

Čokolada je poslastica ne samo za otroke, ampak tudi za odrasle. Toda malo jih ve, kako in kje se je pojavil, njegove koristi in škode.

Projekt "Ali naj bo snežni plašč čist?"

Namen projekta: preučevanje lastnosti rastlin, kaljenih v različnih talilnih vodah.

Projekt "Moj pradedek"

Želim, da mnogi vedo, kako čudovitega pradedka sem imel, da je šel skozi celotno vojno in dosegel veliko podvigov pri obrambi svoje domovine.

Projekt »Družina je delček prostora«

Avtor primerja človeško življenje z zgradbo vesolja, pri čemer za osnovo vzame življenje zvezd in življenje človeka v družini. Izkazalo se je, da po istih zakonih, ne samo človeško življenje, ampak ves svet je naše vesolje.

Projekt "Mala zgodba o moji veliki družini"

Živim v majhni kozaški vasici. Zelo sem si želel izvedeti zgodovino svoje družine in kako smo našli novo domovino, kjer sem našel dobre prijatelje in našel srečo.

Projekt "Kaj je sončenje in ali je koristno za človeka?"

Namen moje raziskave: ugotoviti, zakaj pride do porjavelosti in ali je koristna za človeško telo.

Projekt "Ali vas krzneni plašč greje?"

Delo je izvedlo eksperiment za primerjavo toplotne prevodnosti različnih tkanin in materialov. Dokazano je, da so oblačila iz puha in volne najtoplejša.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=320

Projekt "Novoletni spominek"

Projekt opisuje delo otroka, da naredi darilo z lastnimi rokami novoletni praznik z uporabo tehnike kusudama.

Projekt "Metamorfoze pikapolonice"

Na listih češnjevega drevesa sem videl ličinke pikapolonice. Presenetilo me je, da so bili otroci popolnoma drugačni od svojih staršev in sem se odločil opazovati njihovo preobrazbo.

Projekt "Vezenje za dušo"

Odločila sem se, da bom podrobno preučila celoten proces vezenja, njegove faze, materiale in se seznanila z zgodovino njegovega nastanka.

Projekt "Ruske pravljice in japonske pravljice"

Namen študije: ugotoviti, ali so ruske in japonske pravljice podobne?

Projekt "Sive vrane v mestu"

V svojem delu sem opisala svoja opazovanja vran vran v času gradnje gnezda.

Projekt "Bagica vitaminov"

Ker vemo, da sta zelenjava in sadje glavni vir vitaminov, domnevamo, da se bo število bolnih otrok zmanjšalo, če ju redno vključite v prehrano.

"Nadarjen kipar je ponos našega mesta"

Izvedel sem, da v našem mestu Frolovo živi pravi kipar. Ponosen sem, da živiva v istem mestu, in tudi sanjam, da bi postal pravi kipar.

Projekt "Živa legenda vojne"

V mestu Frolovo je veliko nepozabnih krajev, ki pripovedujejo o sodelovanju sovjetskih ljudi v veliki domovinski vojni, o njihovih podvigih. Odločil sem se, da se srečam z udeleženko vojne, Kostino Marijo Aleksandrovno.

Projekt “Rastni dejavniki tulipanov”

Da bi razveselili naše najdražje in jih pozimi obdarili, smo se odločili, da bomo v lončku posadili rože v skupini in darilo vzgojili z lastnimi rokami.

Projekt "Prezimujoče ptice našega kraja"

Če pozimi spremenite življenjske pogoje ptic, potem morda ne vse ptice selivke bodo odleteli v toplejše kraje? Navsezadnje so prezimovalke ptice, ki se lahko prilagodijo različnim razmeram.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=300

Projekt "Skrivnost tipkovnice"

Zakaj so tipke na tipkovnici tako razporejene? Namen moje raziskave je ugotoviti parametre, od katerih je odvisna hitrost tipkanja po tipkovnici.

Projekt "Usposabljanje okrasnih podgan"

Delo preučuje vprašanje šolanja glodalcev, odvisno od njihovega temperamenta in značaja. Uspeh krotenja podgan je odvisen od njihovega odnosa s človekom.

Projekt "Zakaj koza daje mleko?"

Delo obsega opazovanje koz osebne kmetije. Cilj projekta: ugotoviti, zakaj ne dajejo vse koze mleka in kako zanje pravilno skrbeti.

Projekt "Skrivnost peneče vode"

Zelo pogosto od staršev slišimo naslednje besede: "Soda je škodljiva, ne morete je piti." Zakaj trgovine prodajajo gazirano vodo? Odločil sem se preveriti, ali je soda res škodljiva.

Projekt "Predatorske rastline"

Nedavno sem izvedel, da na Zemlji obstajajo rastline, ki so izbrale neverjeten način pridobivanja hranila. Lovijo in prebavljajo žuželke. Take rastline imenujemo plenilske rastline.

Projekt "Barve v našem življenju"

Barve zavzemajo ogromno mesto v našem življenju. Brez barv bi bil naš svet siv, zato si človek že od nekdaj prizadeva najti način, kako popestriti realnost.

Projekt "O čem ti pove kapljica vode"

Trenutno je vprašanje pomanjkanja čiste sladke vode zelo pereče. Ali pogosto razmišljamo o tem, kakšno vodo pijemo? Zdravje ljudi je odvisno od kakovosti vode.

Projekt "Pojav geotropizma v rastlinskem življenju"

Raziskovalno delo je namenjeno potrditvi hipoteze: pravilno sajenje semen (s koreninami) bo dalo hitre in zdrave sadike.

Projekt "Manifestacija čustev s papigo"

Papige zavzemajo posebno mesto med hišnimi ljubljenčki. Vedenje papige je odvisno od njenega čustvenega stanja in svoja čustva izraža na različne načine.

Projekt "Zakaj se mačke svetijo v temi?"

Za to temo sem se odločila, ker imam svojega mačka zelo rada in ga rada opazujem. Odločila sem se ugotoviti, ali se mačje oči res svetijo v temi.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=290

Projekt "Ledene rože"

Projekt "Moja mala domovina"

Projekt "Cvet za mamo"

Projekt »Tam so čudeži, tam se hudič sprehaja ...«

Delo bo vključevalo analizo in otroški pogled na negativne junake ruskih ljudskih pravljic.

Projekt "Ledene rože"

Namen mojega dela je bil ugotoviti, kako se pojavijo na oknih snežni vzorci. Zakaj so v stanovanju vzorci, saj je zunaj mraz? Zakaj so snežni vzorci različnih oblik?

Projekt "Prezimujoče ptice mesta Kalachinsk"

Delo pripoveduje, katere ptice je Nastja videla na svoji krmilnici pozimi v mestu Kalachinsk v regiji Omsk.

Projekt "Živo - živo, živo - neživo"

Raziskovalna naloga odgovarja na vprašanja o kategorijah živih in neživih živih in neživih predmetov.

Projekt »Zdravje naroda. kajenje"

Kajenje je prava nadloga našega časa. V svojem delu bom povedal zgodbo o pojavu kajenja na zemlji in škodi, ki jo povzroča.

Projekt "Moja mala domovina"

Problem domoljubne vzgoje mlajše generacije je danes eden najbolj perečih. Predmet raziskave: zgodovina nastanka divizije, mesto, služba raketnih vojakov.

Projekt "Neverjetni kristali"

Mnoge snovi imajo kristalno strukturo. Kristale v življenju najdemo zelo pogosto, a otroci o njih malo vedo.

Projekt "Cvet za mamo"

Projekt “Noge, krila in ... reaktivni motor”

Med pripravami na novoletno praznovanje sem napihovala balone, eden mi je ušel iz rok in odletel od mene. Zastavil sem si vprašanje: kaj se je zgodilo z žogo?

Projekt "Krogi za starše"

Moji starši radi pijejo čaj. Mama ima rada topel čaj, oče pa ima rad topel čaj. Čaj se v različnih skodelicah hladi različno. Zanimalo me je, od česa je to odvisno.

Projekt "Saturn - planet sončnega sistema"

Raziskovalno delo je namenjeno preučevanju vprašanj: Zakaj se planet imenuje Saturn? Kdaj in kdo ga je raziskoval?

Projekt "Origami in matematika"

Raziskovalni projekt kraljice Daše na temo ugotavljanja odnosa med umetnostjo origamija in matematiko.

Projekt "Oh, ti dinozavri!"

V tem delu Danil predstavi življenjsko zgodovino teh bitij in njihov življenjski prostor. Delo je zanimivo zaradi predstavitve, kjer je uporabljenih veliko fotografij.

Projekt "Prstni ples v baletu"

Za to temo sem se odločila, ker imam rada balet. Zanimalo me je, kako se balerinam uspe postaviti na prste in doseči visoko plesno mojstrstvo.

Projekt "Mala kapljica velikega sveta"

Ta članek opisuje zgodovino nastanka ribnikov v vasi Verkhouslino, okrožje Yaransky, regija Kirov.

Projekt "Kako sobne rastline vplivajo na naša življenja"

Mnogi prebivalci preživijo v zaprtih prostorih tudi do 20 ur na dan. Da bi izboljšali svoje počutje, morate v njih gojiti sobne rastline.

Projekt "Vremenska napoved februar 2011"

Gledanje vremenske napovedi in primerjava temperatur z letom 2010.

Projekt "Reka Yaran"

To delo preučuje izvir reke Yarani, njene pritoke, rastline in živalski svet tega rezervoarja. Raziskujejo se nekdanja kopališča. Izkazalo se je, da je reka postala plitva, njeni bregovi so zaraščeni in ni več prostora za kopanje. Izvaja se anketa "Kje plavajo otroci?"

Projekt "Mehka igrača zajček"

Članek preučuje zgodovino nastanka mehkih igrač. Določene so glavne faze izdelave mehka igrača"zajček"

Projekt "Ženske stvari"

To delo je zanimivo, ker kratek čas svojim najdražjim lahko pomagate preobraziti in okrasiti obleke in obleke, torbe in čevlje.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=270

Projekt "Čebula" sreča

Zanimanje za problem gojenja čebule je posledica dejstva, da je čebula ena tistih zelenjadnic, ki jo jedo vsi.

Projekt “Noša iz preteklosti”.

Študija predstavlja tradicijo Čuvašev in značilnosti narodnih noš. Zelo pomembno je poznati osnovne simbole in znake, ki so bili uporabljeni za okrasitev ženske obleke.

Projekt "Šola"

V šolo hodimo vsak dan. Spraševal sem se: kakšna šola je bila prej?

Projekt “Pozor – HRANA!”

S prijatelji kupujemo čips, kirieshki, gazirane pijače, da potešimo lakoto in žejo. A nenehno poslušamo, da je to škodljivo. In odločil sem se ugotoviti: ali je instant hrana zdrava ali škodljiva?

Projekt "Vpliv barve na zdravje ljudi"

Barva obdaja človeka povsod. Namen mojega dela je proučevanje problematike vpliva barv na človekovo duševno zdravje.

Projekt "Nizhnevartovsk v imenih"

Moja raziskava vabi vsakogar, da razmisli o svojih imenih, saj jih človek dobi le enkrat.

"Ali sorodniki dinozavrov obstajajo danes?"

Želel sem razumeti, kako so živeli, zakaj so izumrli in ali so imeli sorodnike v našem svetu. Konec koncev je veliko obstoječih živali podobnih dinozavrom.

Projekt “Klavir – najboljše glasbilo”

Namen študije: ugotoviti, zakaj klavir velja za najbolj univerzalno (popularno) glasbilo.

Projekt "Ptice pozimi"

Oblikovalno-raziskovalno delo učencev 3. razreda.

Projekt "Moji domači prijatelji"

ZANIMIVO DELO VAM, KOLEGI!