רוסים משחקי עםלילדים גיל הגן(3-7 שנים)

החומר מיועד לגננות לגיל הרך, למחנכים השכלה נוספתומורי בית הספר.

יַעַד: פעילות גופנית- כגורם משפיע תמונה בריאהחַיִים.

משימות:
1. לפתח סוגים שונים של זיכרון.
2. לפתח מיומנויות תקשורת ואת הספירה הרגשית של הילד.
3. לפתח פעולות מנטליות באמצעות משחק.
4. לפתח דמיון.
5. למד לירות מתח רגשיבאמצעות המשחק.

נכון לעכשיו, המשימה של שימור מסורות לאומיות ויצירת מודעות עצמית לאומית של אדם היא דחופה. פתרון בעיות בגן פיתוח מגווןילדים באמצעות התרבות העממית הרוסית, נותן עדיפות למשחקי עם רוסיים.
משחקים כאלה ספגו את מיטב המסורות הלאומיות. הם משקפים בבירור את אורח חייהם של אנשים, עבודתם, אורח חייהם ועקרונות לאומיים. במשחקי עם יש הרבה הומור, בדיחות והתלהבות, מה שהופך אותם לאטרקטיביים במיוחד עבור ילדים. הנגישות וכושר ההבעה של משחקי עם מפעילים את העבודה הנפשית של הילד, תורמת להרחבת הרעיונות על העולם הסובב אותו ולהתפתחות תהליכים נפשיים. למשחקי עם יש הכל: טקסט עממי, מוזיקה, פעולה דינמית והתרגשות. יחד עם זאת יש להם בקפדנות חוקים מסוימים, וכל שחקן רגיל לפעולות משותפות ומתואמות, לכבד את כולם תנאים מקובליםמשחקים. במשחקים כאלה אתה יכול להצטיין אם זה לא מפר קבע סדר– זהו הערך הפדגוגי של משחקי עם.
גננות משתמשות רבות במשחקי עם בכיתה, חיי היום - יוםחבר'ה, בטיול, בחגים ובבילויים. לא רק מחנכים ומומחים לוקחים חלק בבחירת המשחקים: המנהל המוזיקלי עוקב אחר הרפרטואר המוזיקלי; המדריך לחינוך גופני חושב על מערכת תנועות שיש ללמוד.
משחקי עם משמשים גם בחגים ובבילויים. דמויות שונות מהאגדות מגיעות לילדים ומשחקות איתם משחקי חיקוי - "פיטר התרנגול", "התרנגולת יצאה לטייל; ריקודים עגולים - "זאינקה", "עז"; משחקים מהנים - "סבתא הקיפוד"; לילדים גדולים יותר ו קבוצות הכנהמשחקים תחרותיים - משיכת חבל וכו'. בחיי היומיום, במיוחד בטיולים, התלמידים שלנו אוהבים לשחק את מה שנקרא משחקי חצר: "תג", "הים מודאג", "הכדור המצלצל העליז שלי". אני מאמין שהשימוש במשחקים עממיים בעבודה עם ילדים מאפשר למורה להעביר לילדים את זהות העם הרוסי, את צבע מנהגיו, את ייחודה של השפה הרוסית ולפתח עניין בתרבות העממית הרוסית ובה מסורות.
ניסיון בעבודה עם ילדים מראה כי ב לָאַחֲרוֹנָהילדים משחקים פחות ופחות במשחקים רגילים משחקים לגיל הרך" נדיר למצוא רעיונות מקורייםבמשחקים, טוויסטים מעניינים בעלילות שלהם. לעתים קרובות המשחקים של ילדים בגיל הגן הם מונוטוניים, ללא הבהירות וההשראה הטבועות כל כך בתפיסה של ילדים את העולם הסובב אותם. ילדים נתקלים בקשיים כאשר הם צריכים להראות דמיון ופנטזיה, ולהמציא משהו משלהם.
רוב ההורים משוכנעים שפשוט לשחק, לפנק, לדבר עם הילד זה לא מספיק. כדי לעמוד בקצב, אתה "צריך לעבוד עם התינוק שלך". לפיכך, בתקופה שבה אמורה להתפתח בדרך כלל ההמיספרה הימנית (האמנותית, הסינטטית) של הילד, כלומר נוצרת תמונה הוליסטית של העולם, היא עמוסה במערכות סימנים (אותיות, מספרים) שאינן נחוצות בשלב זה. זמן, ובכך מגרה את ההמיספרה השמאלית (האנליטית), שעל עבודתו כבר בנויה מערכת החינוך הבית ספרית.
אז מסתבר שילדים יכולים לכתוב ולקרוא, ועם חשיבה דמיוןנשאר מעין פגם, והיכולת לראות את העולם בצורה חיה, בדמיון, חולפת יחד עם ספונטניות ילדותית.
חשוב לפתח בילדים בגיל הגן קשב, דמיון יצירתי, פעילות קוגניטיבית, מיומנויות תקשורת, יכולת לנמק, לנתח ולהשוות, להכליל ולהדגיש את המאפיינים המהותיים של חפצים. המיומנויות הנרכשות יעזרו לילד לשלוט בהצלחה בידע חדש בעתיד. ואת המיומנויות הללו יש לפתח מבלי שהילד יבחין בכך, תוך כדי משחק. לכן, בגן יש צורך בשימוש נרחב במשחקים לפיתוח תהליכים קוגניטיביים.
לדוגמה:
משחקי פיתוח סוגים שוניםזיכרון: "זכרונות", "מה היה חסר", "טלגרם", "אמנים" ואחרים.
משחקים לפיתוח מיומנויות תקשורת ו תחום רגשיילד: "מילים רכות", "קטר עם שם", "מחמאות" ואחרים.
משחקים לפיתוח פעולות מנטליות: "מילה נוספת", "תגיד את ההפך", "בחר מילה", "עובדה ואגדה", "מילים מסתוריות" ואחרים.
משחקים לפיתוח דמיון: "מה קרה", "מה יקרה" ואחרים.
משחקים להפגת מתח רגשי.
ילדים משחקים משחקים כאלה בהנאה ועניין, הם נעשים בטוחים יותר בעצמם וביכולותיהם. יתרה מכך, הדבר משפיע הן על התקשורת עם עמיתים והן על ההתנהגות בשיעורים אחרים. הם מפתחים מיומנויות תקשורת ומהווים את התנאים המוקדמים להמשך פעילות חינוכית מוצלחת.

"מקום ריק"
ילדים בכל הגילאים משחקים ב"מקום ריק" (באופן עצמאי), מ-6 עד 40 איש.
תיאור. השחקנים, מלבד הנהג, עומדים במעגל, הנהג מאחורי המעגל. כל אחד שם את הידיים מאחורי הגב או פשוט מוריד אותן למטה. הנהג מסתובב במעגל ונוגע במישהו, נוגע בגבו או בזרועותיו. זה אומר שהוא מאתגר את השחקן הזה לתחרות. לאחר שנגע, הנהג רץ לכל כיוון מאחורי המעגל, והנקרא רץ פנימה צד הפוךעִגוּל. לאחר שנפגשו, הם פשוט מסתובבים זה סביב זה או מברכים זה את זה (בכריעה, קידה וכו') וממשיכים לרוץ מהר יותר במעגל כדי לתפוס את המושב הפנוי. מי שלוקח את זה נשאר שם, ומי שנותר בלי מקום הופך לנהג.
כללים.
לנהג אין זכות לפגוע באדם הנקרא. הוא יכול רק לגעת בזה.
הנהג יכול מיד להתחיל לרוץ לכיוון זה או אחר. הזומן מתבונן בו וברגע שהוא רואה לאיזה כיוון הוא רץ, הוא ממהר לכיוון ההפוך במעגל.
במפגש הם מבצעים משימות שונות (בהסכמה). מי שלא יעמוד בדרישות הופך לנהג.

גלגל שלישי"
מספר משתתפים - מ-8 עד 40 איש.
תיאור. השחקנים עומדים בזוגות במעגל, פונים למרכז כך שאחד מהזוג נמצא לפניו והשני מאחוריו. המרחק בין הזוגות הוא 1-2 מ' שני נהגים תופסים מקום מאחורי המעגל. אחד מהם בורח, והשני תופס אותו. כשהוא בורח ממרדף, הרץ יכול לעמוד מול כל זוג. ואז האדם שעומד מאחור מתגלה כ"הגלגל השלישי". הוא חייב לברוח מהנהג השני. אם זה שמדביק תופס (נוגע, נוגע) את זה שבורח, אז הם מחליפים תפקידים. כך, הנהגים משתנים כל הזמן.
המשחק הזה, מוכר ואהוב על צעירים, הופך למעניין עוד יותר אם משלימים לו את הדברים הבאים: כאשר הרץ מגיע לפני זוג כלשהו, ​​"הגלגל השלישי" שנמצא מאחור אינו בורח מהמי שנמצא. מתעדכן, אבל מתחיל לרדוף אחריו.
סוגי משחק:
- השחקנים עומדים בזוגות זה מול זה ומשלבים ידיים. האדם שבורח, מציל את עצמו, עומד מתחת לזרועותיו של מישהו עם הגב אליו. מי שמפנה את גבו הוא "הגלגל השלישי" שחייב לברוח;
- המשחק משוחק לצלילי מוזיקה. השחקנים הולכים בזוגות, מחזיקים ידיים ומניחים את ידיהם הפנויות על החגורות. אדם שבורח, נמלט מרדיפות, יכול לקחת את אחד ההולכים בזרועו בכל רגע. ואז האדם שעומד בצד השני של הזוג הופך לרץ.
כְּלָל. אסור להפריע למי שבורח ממרדף.

"שער הזהב"
באינספור זנים ווריאציות, המשחק הזה קיים כמעט בקרב כל העמים. בקרב הרוסים, הזנים הבאים הם הנפוצים ביותר.
6-20 אנשים משחקים, לרוב ילדים בגיל הגן, תלמידי חטיבת ביניים, ולפעמים בני נוער, גברים צעירים, נוער.
תיאור. הם בוחרים שני שחקנים חזקים יותר. הם פוסעים מעט הצידה ומסכימים מי מהם יהיה ה"שמש" ומי יהיה ה"ירח" ("חודש"). מי שבחרו בתפקידי הירח והשמש עומדים זה מול זה, נוטלים ידיים ומרימים אותן, כאילו יוצרים שער. שאר השחקנים משלבים ידיים והולכים בתור דרך ה"שער". לעתים קרובות, השירים האהובים על המשתתפים מושרים באותו זמן. כאשר אחרון ההולכים עובר ב"שער", הוא "נסגר": הידיים המורמות מורידות, והאחרון מוצא את עצמו ביניהן. שואלים את העצור בשקט באיזה צד הוא היה רוצה להיות: מאחורי "ירח" או "שמש". הוא בוחר ועומד מאחורי השחקן המקביל. השאר שוב עוברים דרך ה"שער", ושוב האחרון נופל לקבוצת "ירח" או "שמש". כשכולם מחולקים, הקבוצות מבצעות משיכת חבל, החזקת ידיים או שימוש בחבל, מקל וכו'.
וריאציה של המשחק הזה (שהפך נפוץ יותר בעשורים האחרונים מזה שתואר לעיל) היא שהעוברים דרך ה"שער" אינם שרים, אבל השחקנים המייצגים את ה"שער" אומרים ברציטטיב:
שער הזהב לא תמיד נותן לך לעבור: בפעם הראשונה נסלח, בפעם השנייה אסור, ובפעם השלישית לא נאפשר לך לעבור!
ה"שער" נסגר במילה האחרונה ו"תופס" את מי שנמצא בו. כדי לא להיתפס, ההולכים מאיצים את קצבם באופן לא רצוני, מתחילים לרוץ לפעמים, ואלו התופסים, בתורם, משנים את מהירות הרצ'יטטיב. המשחק הופך להיות יותר פעיל ומהנה. זה גם מסתיים במשיכה.
וריאציה נוספת היא שיש שני "שערים". השחקנים המגלמים אותם מבטאים את החריזה בו-זמנית (במנגינה). הנתפסים אינם בוחרים היכן לעמוד, אלא נכללים מיד בצוות ה"שער" שתפס אותם. השערים המייצגים מתחרים כדי לראות מי יכול לתפוס הכי הרבה שחקנים. התחרות מסתיימת במשיכת חבל.
כללים.
אסור לשחקן שחייב לעבור ב"שער" לעצור מולו (מחשש שייסגר). מי שעוצר נחשב לתפוס.
אלה שהולכים או רצים אינם יכולים להפריד את ידיהם; עליהם להחזיק ידיים עם שחקן אחד לפחות. מי שרץ בלי להחזיק ידיים עם אף אחד נחשב לתפוס.
אתה יכול רק לוותר ("לסגור את השער") על המילה האחרונה של הרזיטיב.

מכה בחבל
כדי לשחק, אתה צריך חבל סגור במעגל. שחקנים תופסים את החבל מבחוץ בשתי ידיים. נבחר נהג אחד, שאמור להיות במרכז המעגל שנוצר ע"י החבל. מטרת הנהג היא להוסיף מלח, כלומר. פגע בידו של אחד השחקנים הנמצאים בחלק החיצוני של המעגל. מי שנמצא מחוץ למעגל יכול לשחרר רק יד אחת מהחבל במהלך ההתקפה של המנהיג. אם השחקן משחרר שתי ידיים מהחבל או שהנהג פוגע באחת מהן, אז זה הוא שעומד במעגל והמשחק ממשיך.

כדור גדול
משחק בו אתה צריך ליצור עיגול. ילדים משלבים ידיים, ונבחר נהג אחד, שעומד במרכז המעגל וליד רגליו יש כדור גדול. המשימה של השחקן במרכז היא לבעוט בכדור ולדחוף אותו מחוץ למעגל. השחקן שמחטיא את הכדור יוצא מחוץ למעגל, וזה שפוגע תופס את מקומו. במקביל, כל אחד מפנה את הגב למרכז המעגל ומשתדל לא לפספס את הכדור למרכז המעגל. תנאי חשוב הוא שלא ניתן להרים את הכדור במהלך כל המשחק.

כדור בחור
משחק עם הרבה סוגים. כדי לשחק, חופרים בור רדוד באדמה ומניחים בו כדור. כל השחקנים חייבים להחזיק מקלות ישרים באורך של כמטר. המבצע נבחר בהגרלה - השחקן שישמור על הכדור. כל שאר השחקנים נעים מעבר לקו הקונבנציונלי, במרחק מסוים מהחור, ומתחילים לזרוק מקלות לפי הסדר שנקבע, בניסיון לפגוע בכדור. לכל מי שזורק אותו על פניו, המקלות נשארים במקומם.
אם אף אחד לא פוגע, אז המבצע מגלגל את הכדור עם המקל שלו לכיוון הצד הקרוב אליו, מנסה לפגוע בו. אם הוא מצליח, הוא רץ מאחורי קו הזינוק לזריקה, הנקרא גם הבית. המבצע הופך למי שהכדור פוגע במקל שלו. אם במהלך המשחק מישהו מצליח להפיל את הכדור מהחור, באותו רגע, אותם שחקנים שהמקלות שלהם במגרש רצים להרים אותם, והמבצע חייב לשים את הכדור במקומו. זה נותן לשחקנים את ההזדמנות לבצע זריקה נוספת. בעת זריקת מקלות, מומלץ למבצע להתרחק מעט מהכדור כדי למנוע מהמקל לפגוע בו.

ארנבות
המשחק משוחק בשטח פתוח. צייד אחד נבחר מבין כל השחקנים, כל האחרים מעמידים פנים שהם ארנבים, מנסים לקפוץ על שתי רגליים. המשימה של הצייד היא לתפוס את הארנבת האיטית ביותר על ידי מכה בו בידו. אבל יש תנאי חשוב אחד במשחק: לצייד אין את הזכות לתפוס ארנבת אם היא על "עץ". בהקשר של המשחק הזה, עץ יהיה כל רסיס או גדם. מצב זה מקשה מאוד על החיים של הצייד, מה שגורם לו לרוב לכעוס במהלך המשחק. עם זאת, ברגע שהוא מצליח להרוג את אחד הארנבות, הוא הופך מיד לצייד, ולוקח על עצמו את האחריות חסרת הקנאה של תפיסת ארנבות.

קופץ עם רגליים קשורות
כפות הרגליים של כל המשתתפים קשורות בחבל עבה ורחב או בצעיף. לאחר מכן כולם עומדים ליד קו הזינוק ובאות מתחילים לקפוץ לעבר קו הסיום. המנצח הוא זה שעבר את המרחק הכי מהר. המרחק לא צריך להיות גדול מדי, שכן קפיצה עם רגליים קשורות היא די קשה.

ללא מלח מלח
למשחק זה נבחרים שני נהגים, שיושבים זה מול זה על הקרקע, כך שכפות רגליהם נוגעות זו בזו. עיניהם של הנהגים מכוסות בתחבושת בד עבה. ידי הנהגים מאחורי הגב. כל השאר שחקנים על המגרש. שחקני השדה, מתקרבים לנהגים בזה אחר זה מצד אחד, צועקים "בלי מלח" וקופצים בחופשיות מעל רגליהם. בדרך חזרה, אתה צריך לצעוק "מלח" ולנסות לקפוץ שוב על רגלי הנהגים. ההבדל היחיד הוא שהנהגים מנסים לתפוס את הקופצים עם הידיים. אם הם מצליחים, אז הנהג משתנה. זה שנתפס יושב במקום מי שתפס אותו, והוא כבר מכוסה.

מְבוּלבָּל
ילדים המשתתפים במשחק זה עומדים בשורה אחת, משלבים ידיים ובכך יוצרים שרשרת. על ידי צד ימיןלשרשרת מוקצה מנהיג, שעל פי פקודה מתחיל לרוץ עם שינוי כיוון והשרשרת כולה מתחילה לנוע מאחוריו. עם זאת, אף אחד מלבד המנהיג לא יודע את כיוון התנועה, ולכן די קשה לשמור על שיווי משקל ולא לנתק את השרשרת. ככל ששחקן רחוק יותר מהמנהיג, כך קשה לו יותר לשמור על איזון, לא ליפול או לשבור את השרשרת.

מבערים (צורבים, עמוד, זוגות)
המשחק הזה דורש נהג, והוא נבחר לפני תחילת המשחק. כל השאר יוצרים זוגות, בעיקר בן - בת, ואם גם מבוגרים לוקחים חלק במשחק, אז גבר - אישה. הזוגות עומדים בזה אחר זה, והנהג מכוון את הגב לזוג הראשון במרחק מסוים ואסור בתכלית האיסור להביט לאחור. לאחר מכן, אחד או כולם יחד מתחילים לומר: "שרף, תשרוף בבירור! כדי שזה לא יכבה. תראה את השמים, הציפורים עפות שם!" (נמצאים גם חרוזים אחרים). לאחר מכן הנהג מביט לשמיים. לאחר מכן הזוג האחורי רץ קדימה דרך הצדדים, אדם אחד דרך צד ימין, השני דרך צד שמאל. המשימה של הזוג האחורי היא לנסות לעמוד מול הנהג, מחזיקים ידיים. הנהג מנסה לתפוס או לפחות להעליב אחד מהזוג הנעים. אם זה קורה, מי שהיעלב הופך למנהיג, והנהג ה"זקן" תופס את מקומו בצמד. המשחק נמשך עד שהשחקנים מאבדים עניין או מתעייפים.

ליד הדוב ביער
משחק לקטנטנים. מבין כל המשתתפים במשחק, נבחר נהג אחד, אשר מוגדר כ"דוב". שני עיגולים מצוירים על אזור המשחק. המעגל הראשון הוא המאורה של "הדוב", המעגל השני הוא הבית של כל שאר המשתתפים במשחק.
המשחק מתחיל, והילדים יוצאים מהבית ואומרים:
ליד הדוב ביער
אני לוקח פטריות ופירות יער.
אבל הדוב לא ישן,
והוא נוהם עלינו.
לאחר שהילדים אומרים את המילים הללו, "הדוב" בורח מהמאורה ומנסה לתפוס את אחד הילדים. אם למישהו אין זמן לברוח לתוך הבית וה"דוב" תופס אותו, אז הוא עצמו הופך ל"דוב" והולך למאורה.

טאמר של חיות בר
במגרש המשחקים מניחים גדמים במעגל או שטיחים רכים, אם זה אולם. גדמים (מחצלות) מונחים במעגל, אבל יש אחד פחות ממספר השחקנים המשתתפים במשחק. מי שאין לו גדם הוא מאלף החיות, וכל שאר החיות הן חיות. לפני תחילת המשחק, הילדים בוחרים מי יהיה הזאב, מי יהיה השועל ומי יהיה הארנב. החיות יושבות על גדמי עצים. מאלף החיות הולך במעגל מבחוץ וממנה את אחת החיות. מי שנקרא קם והולך בעקבות המאלף. וכך יכול המאלף למנות כמה חיות, הם קמים והולכים אחרי המנהיג. ברגע שהמאלף אומר: "שימו לב, ציידים", החיות והמאלף מנסים לשבת על גדם חופשי. מי שאין עבורו מקום פנוי הופך לאלף והמשחק ממשיך.

עצי אשוח
מאוד משחק מעניין, שהפך נפוץ באזורים שונים ויש לו כמה שינויים. כל השחקנים לא רחוקים אחד מהשני (על הדשא, בחצר, במגרש) וחופרים בורות קטנים, כל אחד לעצמו. ואז הם עומדים עם רגל אחת בתוך החור. למעט הנהג שבידיו מקל באורך מטר וכדור (כדור). לכל שחקני השדה יש ​​גם מקלות. הנהג פוגע בכדור במקל ומנסה לפגוע בו בשאר השחקנים. ברגע שהשחקנים במגרש רואים שהכדור מתגלגל לעברם, הם מנסים לפגוע בכדור על ידי זריקת מקל לעברו. אם שחקן מחמיץ, חבריו יכולים לעזור לו. ברגע שהכדור נפגע, הנהג רץ אחרי הכדור, נוגע בו ומנסה לתפוס את מקומו של מי שזרק את המקל וחייב להרים אותו. אם הנהג מצליח לכבוש את "המקום הריק", החור בו השחקן רץ למקל, אז הנהג מתחלף.

ברגל
משחק קוזק עממי שהפך לנפוץ במאה ה-19. המשחק דורש הצגת דיוק וזריזות מהמשתתפים בו. הילדים מחולקים ל-2 קבוצות שוות. מעגלים בקוטר של כ-30 סנטימטרים מצוירים לאורך אחד הקווים, לפי מספר השחקנים בקבוצה אחת. לאחר מכן, שחקנים של קבוצה אחת מתייצבים לאורך קו, ומניחים רגל אחת במעגל מצוייר. שחקני הקבוצה היריבה עומדים ממול, במרחק מסוים, שנקבע מראש. המשימה שלהם היא להכות בכדורים רכים את שחקני הקבוצה היריבה. המשחק נמשך לפי מספר ההטלות שנקבעו (לדוגמה, 5), ולאחר מכן הקבוצות מחליפות מקום. על כל מכה אתה יכול לצבור נקודות. הקבוצה עם הכי הרבה נקודות מנצחת. במהלך המשחק חל איסור לזרוק את הכדור לפנים, ואסור לשחקנים במעגלים להרים את הרגל שנמצאת במעגל מהקרקע.

אווזים
הילדים מחולקים ל-2 צוותים. מעגל מצויר במרכז האתר. שחקנים, אחד לכל קבוצה, יוצאים למעגל, מרימים את רגלם השמאלית לאחור, תופסים אותה ביד, ומושיטים את יד ימין קדימה. עם האות, השחקנים מתחילים לדחוף בכפות הידיים המושטות. המנצח הוא השחקן שמצליח לדחוף את היריב מהמעגל או אם היריב עומד על שתי רגליו. הקבוצה עם הכי הרבה ניצחונות אישיים מנצחת.

קרב תרנגול
המשחק משוחק על פי אותם כללים כמעט כמו המשחק אווזים. ההבדל העיקרי הוא ששחקנים, קופצים על רגל אחת, שמים את הידיים מאחורי הגב ודוחפים כתף אל כתף ולא עם כפות הידיים. המנצח הוא השחקן שמצליח לדחוף את היריב מהמעגל או אם היריב עומד על שתי רגליו. הקבוצה עם הכי הרבה ניצחונות אישיים מנצחת.

ריפוד
כל הילדים המשתתפים במשחק זה מחולקים ל-2 קבוצות שוות. מוזמן אדם אחד מכל צוות. יש מקל מטר במרכז האתר. המשתתפים שיוצאים תופסים מקל כל אחד מהצד שלו ומתחילים לפי פקודה למשוך את המקל, כל אחד לכיוון שלו. המנצח הוא זה שמנצח את היריב לצדו. לאחר מכן, חברי הצוות הבאים עוברים למרכז האתר. הקבוצה עם הכי הרבה ניצחונות אישיים מנצחת.

זאבים בתעלה
למשחק זה תזדקק ל"זאבים", לא יותר מ-2 או 3 אנשים, וכל שאר הילדים יקבלו "ארנבות". במרכז האתר מצויר מסדרון ברוחב של כמטר (תעלה). "זאבים" תופסים מקום בתוך המסדרון (תעלה). המשימה של ה"ארנבים" היא לקפוץ מעל התעלה ולא שייגעו באחד ה"זאבים". אם ה"שפן" נעלב ונתפס, עליו לעזוב את המשחק. אם במהלך הקפיצה ה"ארנבת" צועדת על שטח התעלה, אז הוא נכשל וגם עוזב את המשחק.

סוס נוסע
מבוגרים וילדים יכולים לקחת חלק בהצלחה במשחק, במיוחד בחגים. כל המשתתפים מחולקים לשתי קבוצות: חלקם "סוסים", אחרים "רוכבים". ה"רוכבים" עולים על ה"סוסים" ויוצרים מעגל. לאחד ה"רוכבים" ניתן כדור. ה"רוכבים" מעבירים את הכדור במעגל בכיוון זה או אחר, למשל, ימינה. והכדור צריך להסתובב כמה פעמים, כפי שסוכם לפני המשחק. לאחר מכן הקבוצות מחליפות מקום, אבל, ככלל, המשחק מתברר אחרת. אם, תוך כדי זריקת הכדור, הוא מסתיים על הקרקע, אז הקבוצות מיד מחליפות מקום: ה"סוסים" הופכים ל"רוכבים", וה"רוכבים" הופכים ל"סוסים".

12 מקלות
12 מקלות - משחק בו אנשים יכולים לקחת חלק מספר גדול שליְלָדִים. תנאי חשוב לביצועו הוא התחום בו הוא מתבצע. צריך להיות הרבה שיחים, עצים או מקלטים אחרים כדי שתהיה הזדמנות להסתתר. כל השחקנים חייבים להכיר אחד את השני בשמם. כדי לשחק תזדקק ללוח באורך של כ-50-80 ס"מ, 12 מקלות קצרים (בערך 15 ס"מ באורך) ובו עץ עגול. הלוח מונח על בול עץ, והמקלות מונחים על קצה אחד של הלוח. התוצאה היא מבנה הדומה לנדנדה.
מבין כל השחקנים, הנהג נבחר. הוא עוצם עיניים וסופר, למשל, עד 20. כל שאר השחקנים חייבים להסתתר. המקלות שוכבים על בול עץ. הנהג חייב למצוא את השחקנים, אבל לא לשכוח את המקלות. ברגע שהוא מוצא מישהו, עליו לקרוא בשמו של השחקן, לרוץ ללוח ולבעוט בקצה שממול למקלות כדי שיתעופפו, לאחר מכן יוכל להסתתר, ומי שנמצא הופך לנהג. המשחק ממשיך.
אם הנהג התרחק מהקרש עם מקלות, אז אחד מאלה שמתחבאים יכול לרוץ ולפגוע בקרש כך שהמקלות יתפרקו. במקרה זה, על הנהג לאסוף את המקלות ורק אז ללכת לחפש אזורים אחרים במשחק.

חכה (דג, תפוס דג)
כל השחקנים יוצרים מעגל. נהג אחד נבחר לעמוד במרכז המעגל. הנהג מקבל חבל. הנהג יכול להיות גם מבוגר. הנהג מתחיל לסובב את החבל. המשימה של כל השחקנים במעגל היא לקפוץ מעליו ולא להיתפס. ישנן שתי אפשרויות לפיתוח המשחק.
אפשרות 1: ללא החלפת נהג (מבוגר). במקרה זה, מי שנופל לפיתיון מסולק מהמשחק ויוצא מחוץ למעגל. המשחק משוחק עד שנשארים במעגל הילדים הכי זריזים וקופצים (3-4 אנשים).
אפשרות שניה: עם החלפת נהג. ה"דג" שלוקח את הפיתיון תופס מקום במרכז המעגל והופך ל"דייג".

תרנגולת ועפיפון
לפני תחילת המשחק נבחרים שני החזקים מבין כל משתתפיו: האחד ממונה לעפיפון, השני ממונה לתרנגולת. כל השאר תרנגולות. העפיפון עומד בצד ולפי הכללים הרוסיים הישנים חופר בור קטן. התרנגולות עומדות מאחורי התרנגולת, אחת אחרי השנייה, ולוקחות זו את זו במותן. לאחר מכן המלכה והאפרוחים שלה מתקרבים לעפיפון, והמלכה מתחילה לומר: "עפיפון! מה אתה עושה?" - "אני חופר בור." - "למה אתה צריך גומה?" - "אני מחפש כסף." - "למה אתה צריך כסף?" - "קנה מחט." - "למה אתה צריך מחט?" - "תפור תיק." - "למה תיק?" - "הניח חלוקי נחל." - "למה חלוקי נחל?" - "למלמל ורשרוש על ילדיך." - "בשביל מה?" - "הם מטפסים לגינה שלי." - "אתה צריך להגדיל את הגדר, אבל אם אתה לא יודע איך, אז תפוס אותם. לאחר מכן, העפיפון מנסה לתפוס את התרנגולת האחרונה. התרנגולת מגינה על התרנגולות שלה, לא מאפשרת את התרנגולת האחרונה, שגם היא מנסה להתחמק, ​​להישמן. העוף שנתפס יושב על ספסל, והמשחק נמשך עד שהעפיפון תופס את כולם. ניתן לשחק את המשחק גם על ידי הפעלת המשפט של התרנגולת.

מבערים
זה, אפשר לומר, "קלאסיקה של הז'אנר". שחקנים יושבים בזוגות, מחזיקים ידיים ויוצרים עמוד. הנהג עומד מלפנים. כולם מדברים בקול רם או מזמרים במקהלה:
לשרוף, לשרוף בבירור
כדי שזה לא ייצא.
לשרוף, לשרוף בבירור
כדי שזה לא ייצא.
תסתכל על השמיים -
ציפורים עפות.
הפעמונים מצלצלים!
אחת, שתיים, שלוש - רוצו!!!

גרסה נוספת:
צריבה-צריבה ברורה
כדי שזה לא ייצא.
ואחד, ושתיים, ושלושה.
זוג אחרון, רוץ!
בכל מקרה, כשאומרים את המילה "רוץ", העומדים בזוג האחרון פותחים את ידיהם וממהרים לתחילת הטור, מתרוצצים סביבו מצדדים שונים (אחד משמאל, השני מימין). והנהג מנסה לתפוס אחד מהם לפני הזוג, לאחר שנפגש, הוא ישלב ידיים שוב.
אם זה עובד, אז יחד עם השחקן שנתפס הנהג עומד בזוג הראשון של הטור, ומי שלא נתפס הופך לנהג.

פרוסט - אף אדום
הגבולות של שני "בתים" מתוארים לאורך הקצוות של אזור המשחק. שחקנים מתאספים באחד מהם.
נהג, כלומר. פרוסט - אף אדום, עומד באמצע הבמה ואומר:
אני פרוסט - אף אדום,
אני מקפיא את כולם ללא הבחנה.
אני אתמודד עם כולם בקרוב,
מי יחליט עכשיו?
צאו למסע ארוך!
השחקנים מזמרים בתגובה:
אנחנו לא מפחדים מאיומים
ואנחנו לא מפחדים מכפור!
ומיד הם רצים ל"בית" הנגדי. פרוסט מנסה להדביק אותם ו"להקפיא" אותם: אלה שהוא מצליח לגעת בהם בידו קופאים במקומם.
בסיום הריצה, הם מודחים מהמשחק או נשארים בעמדה "קפואה" לסיבובים הבאים. במקרה זה, המנצח הוא זה שנשאר האחרון להימלט מהמגע של פרוסט.

מלכינה - נכה
לאחר שהנחת את המקל על האצבע, כף היד, הרגל וכו', אתה צריך לשמור אותו באיזון בזמן שהם אומרים את המילים: "מלכינה-קלצ'ינה, כמה שעות עד הערב?"
אחת, שתיים... עשר.
שער הזהב
זוג שחקנים עומדים זה מול זה ומרימים ידיים למעלה - זו המטרה. השחקנים הנותרים מתמודדים זה עם זה כך שנוצרת שרשרת.
שחקני השער אומרים חרוז, והשרשרת חייבת לעבור במהירות ביניהם.
שער הזהב
הם לא תמיד מתגעגעים.
נפרדים לשלום בפעם הראשונה
השני אסור.
ובפעם השלישית
לא נתגעגע אליך!
במילים אלו ידיים נופלות והשערים נסגרים. אלה שנתפסים הופכים לשערים נוספים. ה"שער" מנצח אם יצליחו לתפוס את כל השחקנים.

משחק "מדריך"
זה יותר מסתם משחק. זוהי היכרות של נשמות, כאשר אין הסחות דעת כגון מראה חיצוניותראה.
גברים עומדים במעגל הפנימי, פונים למרכז המעגל, מחזיקים ידיים ועוצמים את עיניהם. במעגל החיצוני בנות רוקדות במעגל לצלילי המוזיקה. לאחר זמן מה, בסימן המנהיג, מחיאת כפיים או משרוקית, הבנות מתחילות למיין את הבחורים - כל אחד שהם אוהבים מאלה הקרובים יותר. הם לוקחים את הבחור ביד ומובילים אותו במעגל, הבחור עושה את כל זה הזמן רץעם עיניים עצומות. רצוי שמספר הבנות והבנים יתאים כך שאף אחד לא יישאר לבדו במעגל הפנימי.
בסימן המנהיג, הבנות מסדרות שוב בזהירות את החבר'ה במעגל הפנימי, והן עצמן ממשיכות בריקוד עגול. זה חוזר על עצמו שלוש פעמים. כאשר, לאחר הפעם השלישית, החבר'ה שוב ממוקמים במעגל הפנימי, המנהיג נותן אות - "אתה יכול לפקוח את העיניים." השיתוף מתחיל. החבר'ה מתארים את רגשותיהם, מציינים איזו משלוש הבנות הם אהבו, את מי הם היו רוצים לראות. בנות בדרך כלל שמחות להתוודות ולהראות את עצמן.
ואז הבנות עומדות במעגל הפנימי בעיניים עצומות, והחבר'ה עומדים במעגל החיצוני, והכל חוזר על עצמו.

אווזים
לאורך הקצוות של אזור המשחק יש שני "בתים", באחד מהם מתאספים השחקנים - "אווזים". זה שנבחר לתפקיד "זאב" ממוקם במעגל המסמל את המאורה שלו. המגיש הולך ל"בית" ריק ומתחיל דיאלוג עם ה"אווזים":
- אווזים, אווזים!
- הא-הא-הא!
- אתה רוצה לאכול?
- כן כן כן!
- אז טוס הביתה!
- אנחנו לא מורשים:
זאב אפור מתחת להר
הוא לא נותן לנו ללכת הביתה!
- ובכן, עוף כרצונך.
רק תשמור על הכנפיים שלך!
"אווזים", מנפנפים בכנפיים, מנסים לעבור לבית אחר, ו"הזאב תופס אותם". השחקן שנתפס הופך ל"זאב".

יאשה
המשחק הזה הוא העתיק ביותר (כפי שמציין האקדמאי B.A. Rybakov, וגם V.Ya. Propp מזכיר).
הנהג - יאשה (כלומר הלטאה - המאסטר של העולם התת-ימי והתת-קרקעי, אחד מגלגוליו של ולס) יושב במרכז המעגל שנוצר על ידי שאר המשתתפים במשחק. מחזיקים ידיים, הם נעים בריקוד עגול, מזמרים:
יאשה יושב ויושב
מתחת לשיח אגוז.
יאשה מכרסם וכורסם
אגוזים קלויים,
במתנה ליקירתי...
לאחר מכן מתרחש הדיאלוג:
- מה יאשה רוצה?
- אני רוצה להתחתן.
- תשיג לעצמך בחורה
איזה מהם שתרצו.
משתתפי הריקודים העגולים מתפזרים לכל הכיוונים, ו"יאשה" תופס מישהו: אם הוא תופס בחורה, הוא מנשק אותה, אם הוא תופס בחור, הוא הופך לנהג.

מלכודת עכברים
כולם עומדים במעגל, מחזיקים ידיים - זו מלכודת עכברים. אחד או שניים הם "עכברים". הם מחוץ למעגל. מחזיקים ידיים ומרימים אותן למעלה, הם נעים במעגל עם המילים:
הו, כמה עייפים העכברים,
הם כרסמו הכל, אכלו הכל!
היזהרו, זבלים,
אנחנו נגיע אליך!
בוא נטרוק את מלכודת העכברים
ומיד נתפוס אותך!
בזמן הגיית הטקסט, ה"עכברים" רצים פנימה ויוצאים מהמעגל. עם המילה האחרונה, "מלכודת העכברים טורקת", הם מורידים את ידיהם ומתכופפים. מי שלא הספיק לברוח מהמעגל נחשב נתפס ועומד במעגל. "עכברים" אחרים נבחרים.

"סלקי" ("Pyatnashki", "Lovitki", "Lovishki", "Lyapki", "Lpki", "כופתאות", "Salo" וכו')
למשחק הזה יש שמות וחוקים שונים, אבל התוכן העיקרי נשאר זהה: נהג אחד או יותר תופס שחקנים אחרים ואם נתפס, מחליף איתם תפקיד.
ניתן לשחק במשחק במגוון תנאים: בבית, בחוץ, על ידי ילדים בכל הגילאים, נוער ומבוגרים. מספר משתתפים - מ-3 עד 40 איש. המשחק אינו דורש מנהיגים או שופטים.
בהגרלה או בספירה, נבחר נהג אחד - ה"סלקה". הגבולות של אזור המשחקים נקבעים באופן קונבנציונלי. כולם מתפזרים בתוך השטח הזה. הנהג מכריז: "אני תג!" - ומתחיל לתפוס את אלה שמשחקים בגבולות הקבועים של האתר. מי שהוא משיג ומצדיע (נוגע), הוא הופך ל"תג" ומכריז, מרים את ידו למעלה: "אני תג!" הוא מתחיל לתפוס את השחקנים, וה"תג" לשעבר בורח עם כולם. למשחק אין סוף מוגדר.
זנים של "סאלוק"
- "תייג עם הבית." לבורחים מצויר באתר "בית" בו הם יכולים להימלט מה"תג", אך אין להם זכות לשהות בו לאורך זמן.
- סלקי "רגליים מהקרקע." כדי לברוח מה"תג", על השחקנים להרים את רגליהם מהקרקע (הרצפה). לשם כך הם מטפסים על חפץ כלשהו או מתיישבים, שוכבים, מרימים את רגליהם למעלה. במצב זה, ל"סלקה" אין זכות להמליח אותם.
- סלקי "תן לי את ידך." במשחק הזה, האדם שבורח מהתג צועק: "תן לי את היד שלך!" אם אחד מחבריו לוקח את ידו, אז לנהג אין זכות להעליב אותם. אם שחקן אחר יצטרף בצד השני, כלומר יהיו שלושה מהם, לנהג יש זכות להמליח כל אחד אחרון.
- "מעברי תגים". אלו הבורחים יכולים לעזור זה לזה על ידי חציית הכביש בין ה"תג" התופס לזה שבורח. ברגע שמישהו חוצה את הכביש, "סלקה" חייב לתפוס אותו. כאן שוב, מישהו מנסה לעזור לחבר ורץ לחצות את הכביש, ה"סלקה" מתחילה לתפוס אותו, וכך כולם מנסים להציל את החבר, שה"סלקה" רצה אחריו. הנהג ("תג") חייב להחליף במהירות ולתפוס שחקן חדש שחצה את הכביש.

נֵץ
ילדים מתאספים, עד 16 ומעלה, בחצר, בגינה או בחדר רחב ידיים ומטילים גורל בינם לבין עצמם. זה שנבחר בהגרלה מייצג את הנץ. שאר הילדים משלבים ידיים והופכים לזוגות ויוצרים מספר שורות.
מול כולם עומד נץ שיכול רק להסתכל קדימה ולא מעז להסתכל אחורה. באות זה, הזוגות נפרדים לפתע זה מזה ורצים לכיוונים שונים, כאשר הנץ משיג אותם, מנסה לתפוס מישהו.
הקורבן, כלומר זה שמוצא עצמו בציפורניו של הנץ, מחליף איתו תפקידים.
תוך כדי ריצה מנסים ילדים לזרוק לעבר הנץ צעיף או חוסם עורקים מגולגל - אם הם פוגעים בו הוא נחשב להרוג ואחד אחר נבחר מבין הילדים לתפוס את מקומו.

חתולים ועכברים
המקום הטוב ביותר עבור המשחק הזה הוא אזור מרווח על מחוץ לבית.
משתתפים במשחק זה, עד 25 ומעלה, ללא הבדל מין, ממנים את אחד מבני גילם לתפקיד של עכבר ואת השניים האחרים לתפקיד של חתול.
שאר הילדים לוקחים זה את ידיו של זה ויוצרים מעגל פתוח, שבמקום אחד שלו שני משתתפים שכנים מורידים את אחת מידיהם, וכך יוצרים מעין "שער" פתוח וחתולים רשאים להיכנס למעגל אך ורק דרך אלה. "שערים" , העכבר, בנוסף, דרך כל שאר הפערים שנוצרו בין הילדים.
המשחק הזה מבוסס על העובדה שחתולים שואפים לתפוס את העכבר בכל מחיר; ברגע שזה קורה, שלושת המשתתפים הפעילים ביותר הללו משלבים ידיים ומצטרפים אל האחרים ליצירת אותו מעגל, ועכבר וחתולים חדשים מוצעים להחליף אותם וכו' עד שכל הילדים יהיו בתפקידים אלו.
במשחק זה ניתנות לילדים הזדמנויות רבות להשתובב ולהתרוצץ באוויר הפתוח, אשר למען התפתחותם וחיזוקם כוח פיזיהוא בעל חשיבות עצומה.

תָג
משחקי תגים מתקיימים בחוץ, בהם מתאספים ילדים בכל מספר, מ-4-5 עד 25 ומעלה.
לאחר שהתאספו, הילדים בוחרים אחד מקרבם ומעניקים לו את תג הכינוי; תפקידו הוא שהוא מתבונן בקפידה בילדים רצים לכיוונים שונים ומנסה בכל מחיר לתפוס אחד ולהכתים אותו, כלומר לגעת בו בידו.
הנתפס נעצר בצורה זו והופך ל"תג", בעוד שמו מבוטא בפומבי כדי שחבריו ידעו ממי עליהם להיזהר.
ברגע שהוא, בתורו, תופס את אחד המשתתפים, הוא מיד מעביר את תפקידו אליו, מעביר את עצמו לקבוצת הילדים הנמלטים.
יש להמשיך במשחק הזה עד שהילדים ישמרו בו עניין רב ולא ירגישו עייפים.
משחקי תגים מבוססים בעיקר על תנועה; עם זאת, ניתן לגוון אותם על ידי הכנסת אלמנטים שונים, למשל זריקת כדור וכדומה.

אַרנֶבֶת
ילדים, בכל מספר, עד 30 ומעלה, לוקחים איתם כדור רגיל, גודל ממוצע, וללכת לחצר.
הילדים המשתתפים במשחק, כולם פרט לאחד, ממוקמים במעגל, מפנים את פניהם למרכז המעגל. הם מקפלים את ידיהם מאחורי הגב, וכך מעבירים זה לזה כדור, שבמקרה זה משמש ארנבת.
אחד המשתתפים, הממוקם במעגל עצמו, שואף לתפוס אותו בעת העברת הכדור מיד ליד, וזכותו לדרוש מכל משתתף להראות לו את ידיו.
ברגע שהוא מבחין שלמישהו יש כדור או שאחד הילדים מפיל אותו בחוסר דעת, הוא מרים את הכדור ותופס את מקומו של הקורבן, והוא נכנס למעגל, מחליף איתו תפקידים.
זה שבמעגל נקרא "המנהיג"; ברגע שהוא מוצא את עצמו עם גבו לאחד מהמשתתפים שהשתלט על הכדור, ניתנת לו הזכות לגעת איתו בגב ה"נהג", כלומר להכתים אותו, והכתמה היא מותר רק מאחור, ולא בשום מקום אחר.
המוכתם מרים את הכדור וממהר אחרי זה שהכתים אותו; במיומנות רבה הוא נוקם, כלומר מנסה גם להכתים אותו; אם הם מצליחים, הם מחליפים תפקידים.
אם הוא לא מצליח לעקוף את האויב, הוא חוזר שוב לאמצע המעגל ונשאר כנהג.
במשחק הזה, מלבד ריצה, אלמנט חשובהוא זריקת כדור - שני התנאים הללו שימושיים ביותר לילדים, מכיוון שהם נותנים להם את ההזדמנות לפתח את המקסימום של האנרגיה השרירי-עצבי שלהם; עם ריצה וזריקה ממושכים, השרירים מתפתחים ומתחזקים, תנועות הנשימה הופכות תכופות ועמוקות, בית החזהמתפתח וזרימת הדם משתפרת באופן משמעותי.
יש להשהות את המשחק ברגע שהעייפות הופכת להיות מורגשת.

דוב
מספר השחקנים יכול להיות גדול ככל הרצוי.
המשתתפים במשחק בוחרים בהגרלה חבר אחד מביניהם, המופקד על תפקיד הדוב, ומספקים לכל אחד חוסמי עורקים - את האחרונים לא קשה לעשות על ידי גילגול מטפחות בהתאם.
בצד אחד של השטח המוקצה למשחק, מוקם מקום קטן, או יותר נכון, מוגבל בקו, המשמש כמאורה לדוב.
באות זה, הילדים ממהרים מקצה אחד של החצר למול, והדוב, שאינו חמוש בחוסם עורקים, ממהר לעברם, מנסה לגעת באחד מהם בידו, כלומר להכתים אותו.
גם המנוקד הופך לדוב ונלקח למאורה. המשחק ממשיך בסדר הזה עד שיש יותר דובים מהמשתתפים הנותרים במשחק.
ככל שמספר העוזרים של הדוב גדל, כולם יוצאים איתו לצוד טרף וממוקמים בשורה, כשרק לאלה שבקצוות יש את הזכות לתפוס את השחקנים. המרכיב העיקרי של המשחק הוא ריצה.

זאב במעגל
מספר המשתתפים יכול להיות גדול ככל הרצוי. ילדים מתאספים בחצר רחבת הידיים.
מציירים עיגול על הרצפה או על הקרקע, ולאחר שבחרו זאב מעצמם בהגרלה, הם מניחים אותו בתוך המעגל המתואר.
הילדים המשתתפים במשחק ממהרים לתוך המעגל ומנסים לברוח ממנו מבלי להיות מוכתמים על ידי הזאב, שמנסה בכל כוחו להכתים אותם.
הקורבן מחליף תפקידים עם הזאב ותופס את מקומו במעגל. המשחק הזה לא קשה, הוא נותן לילדים כיף גדול. האלמנט העיקרי הכלול בו פועל.

חתול
ילדים מתאספים במקום מרווח. הזמן הטוב ביותר להתחיל את המשחק הזה הוא ברגע שהחשיכה מתחילה לרדת.
המשתתפים בוחרים אחד מקרבם המובחן במיומנות ובזריזות, ומפקידים בו את תפקיד החתול. החתול מסתתר בזהירות מאחורי עץ או שיח, מנסה להישאר ללא תשומת לב לחבריו.
האחרונים, בסימן אחד הזקנים, ממהרים לכל הכיוונים לחפש את החתול; החתול מיאה מדי פעם, מגלה את נוכחותו, ומסתתר במהירות כדי לא להיות פתוח.
המשחק נמשך עד שהחתול נמצא, אז שוב מוקצה חתול אחר בהגרלה והמשחק משוחק עד שהילדים מתעייפים או מאבדים בו עניין.

שועל צולע
מספר הילדים המשתתפים יכול להיות גדול ככל הרצוי. לאחר שהתאספו בחצר רחבת ידיים או בחדר גדול, הם בוחרים באחד המשתתפים, שזוכה לכינוי השועל הצולע.
במקום שנבחר למשחק, מצויר עיגול די מידות גדולות, שכולל את כל הילדים מלבד השועל הצולע. באות זה רצים הילדים במעגל, ובשעה זו קופץ השועל הצולע על רגל אחת ומנסה בכל מחיר להכתים את אחד האנשים הרצים, כלומר לגעת בו בידו.
ברגע שהיא מצליחה, היא נכנסת למעגל ומצטרפת לשאר חבריה לריצה, בעוד הקורבן לוקח על עצמו תפקיד של שועל צולע.
הילדים משחקים עד שכולם בתפקיד של שועל צולע; עם זאת, ניתן להפסיק את המשחק מוקדם יותר, בסימן הראשון לעייפות.
כדי לשחק נכון את המשחק יש להקפיד על התנאים הבאים: ילדים הנכנסים למעגל חייבים לרוץ רק בו ולא לחרוג מהקו המתואר, בנוסף, על המשתתף, שנבחר על ידי השועל הצולע, לרוץ על רגל אחת בלבד. המרכיבים העיקריים של המשחק הזה הם ריצה וקפיצה.

שַׁפִּירִית
ילדים מתאספים בחצר, בגינה או בחדר רחב ידיים, כורעים, ידיים על הצדדים ומתחרים זה בזה, מתחרים זה בזה, מנסים לקפוץ לקצה הנגדי של המקום המיועד למשחק.
כל ילד שמגיע ראשון למקום המיועד בדרך זו נחשב למנצח, ומי שמועד בדרך נענש בהדרה ממספר השחקנים. המשחק הפשוט הזה נותן לילדים הנאה רבה ומפתח את הכוח הפיזי שלהם.

ז'מורקי
ילדים משחקים לעתים קרובות וברצון בחובב עיוור, במיוחד צעירים, מכיוון שהמשחק הזה פשוט מאוד. המקום שנבחר עבורו הוא חדר גדול ומרווח או חצר נקייה.
ילדים בוחרים אחד מסביבתם, שמים לו כיסוי עיניים, משתמשים במטפחת נקייה וכו'. באות זה ממהרים המשתתפים במשחק לכיוונים שונים, וילד עם כיסוי עיניים, עומד באמצע החצר או חדר, מנסה לתפוס את מי אחד מאלה שרץ.
מי שנתפס מחליף איתו תפקידים, כלומר מכוסים בעיניו והוא, בתורו, גם מנסה לתפוס את אחד מחבריו.
בזמן הריצה, ילדים צריכים עדיין לוודא שמי שמכוסה עיניים לא יתקל בשום חפץ; כשהם רואים סכנה, הם מזהירים בצעקה: "אש"!

צינור
הצינור דומה לחובב של עיוור, רק שהוא הרבה יותר מעניין לילדים.
יכולים להיות כל מספר משתתפים - ילדים מתאספים בחדר גדול או בחצר נקייה. אחד מהם מקבל את הכינוי "חובב עיוור", הם שמים צעיף על עיניו וקושרים אותו, ונותנים לו שפופרת נייר מקופלת בידיו. החובב של העיוור עומד באמצע החדר, ושאר המשתתפים נוטלים זה את ידיו של זה ויוצרים מעגל, שבמרכזו מוצב החובב של העיוור. באות זה הילדים מסתובבים בין חובב העיוור 2-3 פעמים, ולאחר מכן ניגש האחרון לאחד מהם וקורא לו בשם כלשהו או שואל: מי אתה?
הנשאל חייב למלמל משהו לא ברור בתגובה, והחובב של העיוור, המכה אותו בקש, חייב את שמו של חברו. אם הם מצליחים, הם מחליפים תפקידים. המרכיב העיקרי הכלול במשחק הוא הליכה, ואם הוא מופעל אוויר צח, אז היתרונות של זה ברורים, שכן הליכה משמשת כטוב ביותר תרגיל התעמלותעבור הגוף.

מוסד חינוכי עירוני לגיל הרך

גן ילדיםעם. קורשיק

מורה: Panagushina E.A-מתודולוגית

תרחיש למשחקי העם הרוסיים

רלוונטיות:משחקי עם רוסיים מגוונים מאוד: משחקי ילדים, משחקי לוח, משחקי ריקוד עגולים למבוגרים עם שירי עם, בדיחות וריקודים. למרבה הצער, עלינו להודות בעובדה שילדים מודרניים יודעים מעט מאוד משחקים שאבותיהם שיחקו. ב-Rus', יש כבר זמן רב מספר עצום של משחקים שתרמו לפיתוח המיומנות, המהירות, הכוח, האינטליגנציה, הקשב של הילד ומה שהפדגוגיה המודרנית מכנה "סוציאליזציה של הילד" (הכשרתו לעמוד בנורמות אתיות ו חוקי הקהילה). להלן רק כמה מהם.

יַעַד:

יצירת תנאים להיווצרות היסודות של תודעה פטריוטית וחינוך לערכים אנושיים אוניברסליים אצל ילדים בגיל הרך (4-6 שנים) באמצעות היכרות עם ההיסטוריה והתרבות של רוסיה.

משימות:

לקדם היווצרות רגשות פטריוטיים אצל ילדים: אהבה למולדת, כבוד למסורת התרבות וההיסטוריה העממית.

ליצור תנאים להפעלת חשיבה יצירתית של ילדים

לקדם פיתוח זיכרון, התפתחות פיזיתילדי גן חובה

להעשיר את חווית שיתוף הפעולה בין הורים לילדים

"פינות"

זהו משחק ישן שיש לו הרבה שמות ווריאציות, אבל התוכן העיקרי בו הוא החלפה מהירה של מקומות. ניתן לשחק את המשחק בכל תנאי: גם בפנים וגם בחוץ, שם אפשר לעשות קווים קטנים. ילדים משחקים בו מגיל הגן ועד לבני נוער. אין צורך במלאי כדי לשחק. הוא מתבצע באופן עצמאי, ללא שופטים ומנהלים. אם הם משחקים בתוך הבית, אז משתתפים 5 אנשים, כאשר משחקים בחוץ - עד 10 אנשים.

תיאור

השחקנים עומדים בפינות החדר, הנהג עומד באמצע. אם יש יותר מ-5 אנשים שמשחקים, אז מציירים עיגולים עבורם - "בתים" ("חורים"). כל אלה בפינות הם "עכברים". אחד מהם - ה"עכבר" המוביל - ממוקם באמצע החדר. היא ניגשת לאחד מהעומדים בפינה ("המינק") ואומרת: "עכבר, עכבר, תמכור את הפינה שלך!" היא מסרבת. ואז הנהג הולך ל"עכבר" השני. בשלב זה, ה"עכבר", שסירב למכור את ה"פינה", מתקשר לאחד השחקנים ומחליף איתו מקום. זה שבאמצע שואף לתפוס את מקומו של מישהו שרץ על פניו. אם הוא מצליח, אז זה שנותר ללא מקום הולך לאמצע והמשחק ממשיך; אם זה נכשל, אז הוא ניגש ל"עכבר" אחר בבקשה למכור את ה"פינה". אם הנהג אומר: "החתול מגיע!" - אז כולם חייבים להחליף מקום, והנהג שואף לכבוש את ה"פינה" של מישהו ("מינק").

1. ה"חור בפינה" תפוס על ידי מי שהגיע ראשון.

2. אם המילים " החתול הולך"אם מישהו לא מחליף את הכיסא שלו, הוא הופך לנהג.

זנים של "פינות"

"מפתחות"

השחקנים מחולקים למעגלים. הנהג נמצא באמצע. הוא ניגש למישהו ושואל, "איפה המפתחות?" האחד במעגל עונה לו: "דפוק שם!" - ומציין את הכיוון. כאשר הנהג יוצא לכיוון המצוין, מי שענה מחליף מקום עם מישהו, והנהג מנסה לתפוס את אחד ממקומותיו.

"משוגע ליד העץ"

הם משחקים על הדשא שבו יש עצים. כולם חוץ מהנהג עומדים ליד העצים, הנהג עומד באמצע בין העצים. העומדים ליד העצים מתחילים לרוץ מעץ לעץ. הנהג חייב למרוח אותם לפני שהרץ רץ אל העץ ואומר: "תברח עם העץ!" המלוח הופך לנהג, והנהג תופס את מקומו ליד העץ.

"האוקיינוס ​​רועד"

הם משחקים בחוץ ובפנים. אם הם בחוץ, אז הם מציירים עיגולים במעגל לפי מספר השחקנים, מלבד אחד. כל אחד חייב לזכור את המעגל שלו. כשמשחקים בתוך הבית מניחים כיסאות בשתי שורות כך שחלקו האחורי של אחד מהם נוגע בחלקו האחורי של השני. כל אחד צריך לזכור את הכיסא שלו. הנהג עומד בצד. הוא הולך בין מעגלים או סביב כיסאות ולפתע אומר: "הים סוער!" כל השחקנים רצים מהמעגלים או קופצים מהכיסאות ורצים עד שהנהג אומר: "הים שקט!" - שלאחריו כולם שואפים לתפוס את מקומו במהירות. הנהג גם מנסה לתפוס את מקומו של מישהו אחר. זה שנותר ללא מושב הופך לנהג.

"שתי כפור"

עַל צדדים הפוכיםאזורים (אולמות) עם קווים מסמנים שני "בתים" במרחק של 10-20 מ' אחד מהשני. מבין השחקנים נבחרים שני נהגים - שני "כפור": "כפור - אף אדום" ו"כפור - אף כחול". הם עומדים באמצע האתר. המשתתפים הנותרים נמצאים בצד אחד של המגרש מאחורי קו הבית.

שני ה"כפור" פונים לחבר'ה במילים:

אנחנו שני אחים צעירים,

שני כפור מוסרים.

אחד מהם, מצביע על עצמו, אומר:

אני כפור - אף אדום.

אני כפור - אף כחול.

וביחד:

מי מכם יחליט

לצאת לדרך?

כל החבר'ה עונים:

אנחנו לא מפחדים מאיומים

ואנחנו לא מפחדים מכפור!

לאחר המילים הללו, השחקנים רצים לצד השני של המגרש מעבר לקו הבית. שני ה"כפור" תופסים ו"מקפיאים" את אלה הרצים. הם עוצרים מיד במקום שבו "הוקפאו". ואז ה"כפור" שוב פונים אל השחקנים, והם, לאחר שענו, רצים בחזרה ל"בית", עוזרים ל"קפואים" בדרך: הם נוגעים בהם בידיים, והם מצטרפים לשאר השחקנים. חבר'ה. "כפור" תופס את השחקנים ומונע מהם לעזור ל"קפואים". הם משחקים ככה כמה פעמים. ואז נהגים חדשים נבחרים מבין השחקנים שלא נתפסו. לסיכום, מצוין איזו "כפור" הצליחה "להקפיא" את הילדים יותר.

1. אתה יכול להיגמר רק אחרי המילים "אנחנו לא מפחדים מהכפור".

2. אם מישהו עוזר ל"קפוא", אבל הוא עצמו "קפוא" לפני שהגיע ל"בית", אז מי שהציל שוב תופס את המקום שבו הוא "הוקפא".

"אווזי ברבור"

המשחק כולל בין 5 ל-40 אנשים.

תיאור

בצד אחד של האתר (האולם) נמתח קו המפריד בין "אסם האווזים", בצד השני - קו שמאחוריו יש "מרעה". מבין השחקנים הם בוחרים "רועה" ו"זאב". השאר הם "אווזים" ו"ברבורים". הם עומדים בשורה בצוואר האווז. ה"רועה" ממוקם בצד ה"אווזים", ה"זאב" נמצא באמצע האתר.

"רועה" אומר:

אווזים-ברבורים, תלכו עד שתראו את הזאב!

כל ה"אווזים" וה"ברבורים" "עפים למרעה", מחקים את הציפורים. ברגע שה"רועה" אומר בקול רם:

"אווזים-ברבורים, לך הביתה, הזאב האפור נמצא מאחורי ההר!"

הם בורחים מה"מרעה" לתוך "לול האווזים", וה"זאב" תופס אותם לקו "לול האווזים" שלהם. אלו שנתפסו נספרים ומשוחררים ל"עדר" שלהם או שהם הולכים ל"מאורה של הזאב" ונשארים שם עד שיוחלף. הם משחקים עם "זאב" אחד 2-3 פעמים, ואז בוחרים "זאב" חדש ו"רועה" מאלה שלא נתפסו. לסיכום, מצוינים ה"אווזים" הטובים ביותר (שאף פעם לא נתפסו על ידי "זאב") וה"זאב" הטוב ביותר (שהצליח לתפוס עוד "אווזים"). אם יש מעט משתתפים, אז הם משחקים עד שכל ה"אווזים" נתפסים.

1. ה"אווזים" רשאים לברוח ולחזור אל ה"אווזים" רק לאחר המילים שאמר ה"רועה". מי שבורח ראשון נחשב לתפוס.

2. "זאב" יכול לתפוס רק אחרי המילים "מתחת להר" ורק עד "קו האווז". ילדים אוהבים לנהל שיחה בין ה"רועה" ל"אווזים" במשחק הזה: אחרי המילים "זאב אפור מאחורי ההר", ה"אווזים" שואלים:

מה הוא עושה שם?

"רועה" עונה:

"האווזים צוחקים!"

אפור ולבן.

אחרי המילים האחרונות, ה"אווזים" רצים הביתה ל"אסם האווזים".

3. לנהג זכות לתפוס את הבורחים רק לקו "הביתה"; שחקן שנתפס מאחורי הקו אינו נחשב לתפוס.

המשחק הזה יכול להיות מסובך על ידי הכנסת "זאב" שני לתוכו, הצבת מכשולים בצורת ספסלים ("כביש") על נתיב התנועה של ה"אווזים" וה"ברבורים", שלאורכם אתה צריך לרוץ או לקפוץ

"חֶבֶל"

משחק רוסי עתיק. משחק לילדים החל מגיל הגן. מספר שחקנים - מ-5 עד 30 אנשים. ערכת החזה כוללת חבל אחד.

הנהג נקבע בכל דרך. כל השחקנים עומדים במעגל ותופסים את החבל בשתי ידיים. הנהג נע בתוך המעגל, מנסה להעליב את כף ידו של מישהו בזמן שהיא נוגעת בחבל. שחקנים יכולים למשוך את כפות ידיהם מהחבל או להזיז אותן לאורכו. המלוח מחליף את הנהג. נהג מנוסה מנסה לא לעצבן, אלא להפחיד את השחקנים כדי שישחררו את החבל והוא ייפול ארצה. בכך הוא מביס את כל השחקנים.

אפשרויות משחק:

אם יותר מדי ילדים מתאספים במעגל, הם אוחזים בחבל ביד אחת או שני נהגים מתמנים בבת אחת. אתה יכול לשחק את המשחק עם הליכה במעגל או תנועות אחרות מבלי להפריע לצורת המעגל.

"זאב וילדים"

אחד השחקנים, בהגרלה, מתאר זאב, השאר - ילדים. הזאב, כשפניו בידיו, כפוף, יושב בצד ושותק. ילדים רצים לכיוונים שונים, מעמידים פנים שהם קוטפים פירות יער ביער ושרים:

הם קטפו וקטפו את הגרגרים

לדומדמניות שחורות

אבא על התוספת

לשרוול של אמא

לזאב האפור

עשבי תיבול על חפירה

חלילה לא לשטוף פנים

חלילה לי לברוח

וחלילה לי לנקות.

במילים האחרונות הילדים זורקים עשב על הזאב ובורחים ממנו, והזאב תופס אותם. כל מי שנתפס הופך לזאב; אם הזאב לא מצליח לתפוס מישהו, הוא חוזר למקומו ומעמיד פנים שהוא שוב זאב, שאר השחקנים שוב מתחילים לקטוף גרגרים בקרבתו.

"שועל לתוך המינק"

השחקנים בוחרים שועל. אחת מפינות החדר היא החור שלה, שבו היא עומדת על רגל אחת. השחקנים מקניטים את השועל על ידי משיכה בבגדיו, חיקוי נביחות של כלבים, מחיאות כפיים וכו'. השועל מסתובב במהירות, מקפץ ומנסה לפגוע במישהו בידו. השועלים המתרוצצים מתחמקים מקפיצותיה, ואם הם מבחינים שהשועל עמד על שתי רגליו או החליף רגל, הם צועקים: "שועל בבור, שועל בבור!" ולנסות להכות את השועל בידם.

מי שנפגע מהשועל הופך לשועל, והשועל הזקן מצטרף לשחקנים.

"לְגַשֵׁר"

שלושה אנשים משחקים: שני בנים וילדה או שתי בנות וילד. הילדה והילד מתמודדים זה עם זה. הילדה מושיטה את שתי ידיו אל הילד, אשר מחזיק כל יד בחוזקה בידו כך שידיהן יוצרות גשר של שני שלבים. השחקן השלישי מנסה להרוס את הגשר הזה על ידי השלכת עצמו עליו במלוא משקל גופו ותלייה עליו עד שבני הזוג מפרידים את ידיהם, מה שגורר, ככלל, את נפילת התלוי. כשהגשר נהרס, אחד מהזוג נשאר במקומו בזמן שהשחקן השני בורח.

זה שהרס את הגשר, העולה מהקרקע, ממהר להדביק את הבורח כדי ליצור זוג חדש, שישבור על ידי זה שנשאר במקום.

"לזנק"

השחקנים, לאחר שהתחלקו לשתי מפלגות שוות, ממוקמים זה מול זה על שני קווים, במרחק של 15-20 פטם, ולסירוגין רצים מצד אחד, ואז מהשני לקו הנגדי, והשחקנים של היריב. צד תופס אותם, ואם נתפס, השאר אותם במסיבה שלהם, אבל אם הם לא נתפסים, אז הם נשלחים בחזרה למפלגות שלהם.

"קוזקים ושודדים"

השחקנים מחולקים לשתי מפלגות. צד אחד מתאר קוזקים, השני - שודדים. למפלגת הקוזקים יש איזשהו שלט, למשל צלב עשוי נייר צהוב על החזה, או קושר את ידיהם בצעיפים.

השודדים מתפזרים לכיוונים שונים ומתחבאים מהקוזקים. הקוזקים מחפשים אחריהם, ואם השודד רואה שהמחבוא שלו פתוח, הוא רץ להסתתר במקום אחר; הקוזק רודף אחריו, ואם הוא לא יכול לתפוס את השודד לבד, אז הוא קורא לחבריו לעזרה. הקוזק מוביל את השודד שנתפס לכלא, ולאחר מכן הוא הופך לקוזק ועוזר לתפוס, כמו קוזק, שודדים.

אל תיקח "שחור" ו"לבן", אל תגיד "כן" ו"לא".

מהות המשחק היא לא להשתמש במילים: "שחור", "לבן", "כן", "לא". מי שמבטא אחד מהם נותן טרפה, למשל אגוז. אחד השחקנים ניגש לשני ושואל שאלות:

איזה כובע אתה חובש?

איזה כחול? היא לבנה.

ירוק.

איזה ירוק? כן, היא שחורה לגמרי.

כְּחוֹל.

ככה, כחול? הכובע כחול? כן תראה; אפשר לקרוא לזה כחול? לבן לגמרי.

לא, לא לבן, אלא שחור.

כל מי שיענה כך צפוי לעונש משולש על המילים "לא", "לבן" ו"שחור". או שהם שואלים ככה:

יש לך קרניים?

האם באמת יש?

אז גם לך יש זנב?

אין לי זנב.

אין זנב, אבל יש קרניים; אז מי אתה?

בן אנוש.

לא, לא אדם, אלא חיה בלי זנב ועם קרניים.

לא אחי.

והמשיב משלם קנס.

"בלחישה"

נהג - ספינת קיטור - נבחר מבין השחקנים. עיניו מכוסות ומניחים אותו בסף. אחד השחקנים ניגש אליו ולחש משהו באוזנו, ועל ספינת הקיטור לנחש מי זה. אם הוא לא מנחש, אז כל השאר לוחשים לו בתורו עד שהוא מנחש נכון.

"שתיקה"

השחקנים יושבים במעגל ושותקים; אסור להם לזוז ולא לחייך. חלה נלקח בגין הפרה. אחד השחקנים מסתובב במעגל ומנסה לשבור את השתיקה: הוא שואל שאלות מצחיקות שחייבים לענות עליהן רק בסימנים. הם גם משחקים בצורה הבאה: האדם שנבחר לשבור את השתיקה הולך במעגל ועושה פרצופים או מדמיין מה שהוא רוצה. היושבים חייבים לחזור על כל מה שהוא עושה, אבל בלי צחוק או מילים; חלה נלקח בגין הפרה.

"מִטְבָּח"

כל שחקן בוחר שם מתוך פריטי המטבח, למשל: צלחת, מזלג, סכין וכו'.

אחד השחקנים מתחיל לשאול שאלות, מצביע על חפצים מסביב או על עצמו, למשל: "מה זה על האף שלך?" השחקן השני חייב לענות רק בשמו, למשל: "פוקר".

מה יש על הפנים?

פּוֹקֶר.

על מה אתה יושב?

על פוקר וכו'.

אם הנשאל צוחק או אומר יותר מדי, אז הם לוקחים ממנו טרפה.

נספח מס' 2

שירי עם רוסיים, אגדות, שירים לתינוקות.

איפה זה נראה?

ובאיזה כפר נשמע,

כדי שהתרנגולת תלד שור,

החזרזיר הקטן הטילה ביצה

כן, לקחתי את זה למדף.

והמדף נשבר,

והביצה נשברה.

הכבשה צקקה

הסוה צקצקה:

- הו, איפה-איפה-איפה!

זה מעולם לא קרה לנו בעבר,

כדי שהאיש חסר הידים ישדד את הכלוב שלנו,

החשוף-בטן שם אותו בחיקו,

והעיוור ריגל,

והחירש מצתת,

ווגון חסר הרגליים רץ,

ה"שומר" חסר הלשון צרח!

כפר נסע

עבר את האיש

פתאום מתחת לכלב

השערים נובחים.

הוא תפס את המועדון

הגרזן קצוץ

ולחתול שלנו

רץ דרך הגדר.

הגגות נבהלו

ישבנו על העורב,

הסוס במירוץ

איש עם שוט.

יש גדם בביצה,

הוא עצלן מכדי לזוז.

הצוואר לא זז

ואני רוצה לצחוק.

השועל רץ ביער,

השועל איבד את זנבו.

וניה נכנסה ליער

מצא זנב שועל.

ליסה הגיעה מוקדם

וניה הביאה פירות יער,

היא ביקשה ממני לתת לה את הזנב.

בגלל היער, בגלל ההרים

סבא אגור מגיע

על עגלת בולאן,

על סוס חורק.

יש לו מגפיים עם כיס,

ווסט עם עקב.

חגור את עצמו עם מועדון,

הוא נשען על האבנט שלו.

בין שמים וארץ

החזיר הקטן חיטט

ובטעות זנב

נצמד לשמיים.

פאק, באנג, בנג,

עכבר רוכב על קיפודים.

רגע, קיפוד עוקצני,

אני לא יכול לסבול ללכת יותר,

אתה מאוד קוצני, קיפוד.

הברווזים שלנו בבוקר -

קוואק-קוואק-קוואק! קוואק-קוואק-קוואק!

האווזים שלנו ליד הבריכה -

חה חה חה! חה חה חה!

והודו באמצע החצר -

כדור-כדור-כדור! שְׁטוּיוֹת!

הטיולים הקטנים שלנו למעלה -

גררו-גרו-אוגרר-ו-גרו-ו!

התרנגולות שלנו מבעד לחלון -

Kko-kko-kko-ko-ko-ko-ko!

מה דעתך על פטיה התרנגול

מוקדם, מוקדם בבוקר

הוא ישיר לנו קא-קה-רה-קו!

צל-צל-צל,

מעל העיר יש גדר.

החיות ישבו על הגדר.

התפארנו כל היום.

השועל התגאה:

אני יפה לכל העולם!

הארנב התגאה:

לך להתעדכן!

קיפודים התהדרו:

מעילי הפרווה שלנו טובים!

הדוב התפאר:

אני יכול לשיר שירים!

תרנגול, תרנגול,

מסרק זהב,

ראש שמן,

זקן משי,

אתה לא נותן לילדים לישון?

מוקדם בבוקר

רועה: "טו-רו-רו-רו!"

ופרות מתאימות לו היטב

הם שרו: "מו-מו-מו!"

אתה, בורנושקה, לך,

לטייל בשדה פתוח,

ואתה תחזור בערב,

תן לנו קצת חלב.

משעמם לזאב לחיות ביער -

הוא מתחיל שיר.

כל כך לא נכון, כל כך מביך -

לפחות לברוח מהיער.

שועל רוקד מולו -

הוא מניף את כף רגלו האדומה.

למרות שאני לא בכיוון ואני לא בכושר טוב -

הוא רוקד עד שהוא נופל.

דרור חורק על ענף

בכל הכוח.

שיהיה מביך, לא מובן,

עדיין נחמד.

כמו על קרח דק

קצת שלג לבן ירד.

קצת שלג לבן ירד

ונושקה, חברתי, נהגה.

וניה נסעה, מיהרה,

הוא נפל מסוסו הטוב.

וניה נפלה ושוכבת שם,

אף אחד לא רץ לווניה.

שתי בנות ראו

הם רצו ישר לווניה,

הם העלו את וניה על סוס,

הם הראו את הדרך.

הם הראו את הדרך,

כן הם הענישו:

מה שלומך, איבן?

אל תפהק מסביב!

הארנב הזקן מכסח חציר,

והשועל גורף.

הזבוב נושא חציר לעגלה,

והיתוש זורק.

הם לקחו אותנו למתבן -

זבוב צרח מהעגלה:

"אני לא אלך לעליית הגג,

אני אפול משם

אני אשבור רגל,

אני אהיה צולע."

הם שטפו את הכוסמת, הם כתשו את הכוסמת,

הם שלחו את העכבר דרך המים

לאורך הגשר-גשר,

חול צהוב.

אבודה להרבה זמן -

פחדתי מהזאב

אבודים, הדמעות זולגות,

והבאר קרובה.

אוי, ארנבת אלכסונית שכמותך - ככה!

אל תעקבו אחרי - ככה!

בסופו של דבר תגיעו לגן - ממש ככה!

אתה תכרסם את כל הכרוב - ככה,

איך אני יכול לתפוס אותך - ככה,

אני אתפוס אותך באוזניים - ככה,

ואני אבריג את הזנב - בדיוק ככה!

במוזיאון של כיף רוסי מתחת אוויר פתוח, שנוצרו במיוחד להחייאת משחקי העם הרוסיים, היסטוריונים מקומיים אספו משחקים שאיכרי ויאטקה שיחקו לפני מאה שנה או יותר. אנו מציגים לתשומת לבך כמה מהם:

מלכינה-קלצ'ינה

Malechina-kalechina הוא משחק עממי עתיק. המשחק מורכב מהנחת מקל בצורה אנכית על קצה אצבע אחת או שתיים (אינך יכול לתמוך במקל ביד השנייה) ובפנייה לילד, מדקלם את החרוז:

"מלכינה-מלכינה,
כמה שעות עד הערב?
אחת שתיים שלוש..."

הם סופרים עד שהם מצליחים למנוע מהמקל ליפול. כאשר המקל מתנדנד, הוא נאסף ביד השנייה, ומונע ממנו ליפול. המנצח נקבע לפי המספר אליו הוא מגיע.

סבתות

ברוס, "באבקי" היו נפוצים כבר במאות ה-6-8. והיה משחק אהוב. למשחק נלקחים דיבים - עצמות מעובדות במיוחד של מפרקי הרגליים של פרות, חזירים וכבשים. לרוסים יש הערכה גבוהה ביותר לראשי פרות: הם גדולים יותר וניתן לפגוע בהם ממרחק רב. לכל שחקן חייב להיות מחבט משלו ו-3-10 סבתות. הראש הגדול והכבד ביותר נלקח בתור עטלף ( חלל פנימיהוא מלא לעתים קרובות בעופרת או בדיל). משחקי הסבתא עצמם מתחלקים לאינספור סוגים. הנה דוגמה לאחד מהם. שחקנים מניחים שקע על כדור הלבן ללא הרף. לאחר מכן נקבע המרחק המותנה - סוסים. מי צריך להתחיל את המשחק ראשון ומי צריך להכות אחרי, הגרלה מוגרלת. שחקנים, שעומדים על הקו, פוגעים בכדורי הלבן שלהם לפי סדר הוותק. אם הם מפילים את הכסף שעל כף המאזניים, הם רואים בו כזכייה שלהם. כאשר כולם פוגעים, אז כל אחד הולך לכדור הלבן שלו ופוגע מהמקום בו שוכב הכדור הלבן שלו; מי ששוכב יותר מתחיל להכות ראשון, והשאר מסיימים את המשחק לפי מרחק כדורי הלבן שלהם.

חֶבֶל

חבל הוא משחק חתונה ישן שמשעשע נשואים ומשפחה במפגשים, במפגשים ובמסיבות נוער לילדות, לבד, בלי גברים. אבל זה קרה בעבר; כיום, כל מתכנני החתונות משחקים במחרוזת ללא הבחנה. השדכן מכניס לחדר חבל שאת קצותיו קושר השדכן או החבר בקשר אחד. שחקנים תופסים את החבל הזה בשתי ידיים, יוצרים מעגל סביבו. שדכן או שדכן עומד באמצע המעגל כדי להתחיל. מסתובב לכולם, השדכן אומר מילה יפה למי, שר משפט למי, או רואה אגדה, מנסה לבטא בה את דמויות הקושרים. דבריה, למרות שלפעמים די פוגעניים, נענים בשבחים, בחיוך ובנעורים אדיבים. העיגול - זה שמו של השדכן העומד באמצע השחקנים - בין הסיפורים מבחין במי שמביט סביבו, ומחכה לו מיד מכה בידו. הטועה עומד במעגל, כשכולם צוחקים, ומתחיל את סיפוריו. לפעמים, במקום אגדות, שחקנים שרים שירי חתונה.

לפת

כיף מבוסס על רוסית סיפור עם"לפת". כל השחקנים עומדים בזה אחר זה, מהדקים את הקודם סביב המותניים. השחקן הראשון תופס גזע עץ קטן או מוט. "סבא" מתחיל למשוך את השחקן האחרון, מנסה לקרוע אותו מהשאר. יש גרסה נוספת של המשחק: שחקנים יושבים זה מול זה, מניחים את רגליהם על רגלי היריב. ידיים אוחזות במקל. בפקודה הם מתחילים למשוך אחד את השני לעצמם מבלי לקום. מי שמושך את היריב מנצח.

"דובדבן" מהנה

כיף זה מיועד לנערים ונערות צעירים בגיל נישואין. כולם עומדים כתף אל כתף בשתי דרגות זו מול זו באורך זרוע (או קצת יותר קרוב). המשתתפים מניחים את ידיהם לפניהם ברמה ממש מעל המותניים, כפות הידיים למעלה, או מצמידים את ידיהם לחיבור חזק יותר. מסתבר שזה מסדרון. מתנדב (דובדבן) רץ וקופץ לידיו כמו דג בתחילת המסדרון. המשימה היא לזרוק את הדובדבן לקצה המסדרון. שרי צריך להושיט את זרועותיו קדימה ולשמור על רגליו ביחד. המסדרון צריך להתיישב מעט ובמקביל, תוך כדי צעקות "עעעע-ה", לזרוק את הדובדבן למעלה ולפנים לאורך המסדרון. העיקר כאן הוא לקחת ריצה רחבה יותר ולעוף גבוה יותר ויותר, ואחרי זה הידיים של חבריו יביאו את השחקן לילדה שצריך לנשק. לאחר התגלגלות על הגלים מהידיים במשך כמה עשרות מטרים, הנשיקה מתגלה כחושנית מאוד. העיקר במשחק הוא להאט בזמן, אחרת תעוף על פני היעד הרצוי.

מבערים

משחק רוסי ישן. בנות ורווקות שיחקו את גורלקי. בחור תמיד נבחר כנהג, והוא יכול היה לתפוס רק בחורה, אז המשחק סיפק הזדמנות לפגוש אנשים, לתקשר ולבחור כלה. "בנים ובנות רווקים ממוקמים בזוגות בשורה ארוכה, ואחד הבחורים, שבגרלה זוכה לשרוף, עומד מול כולם ואומר:

- "אני בוער, אני שורף את הגדם!"

- "למה אתה בוער?" – שואל קולה של ילדה.

- "אני רוצה עלמה אדומה."

- "איזה?"

- "אתה, צעיר!"

למשמע המילים הללו, זוג אחד מתפזר לכיוונים שונים, מנסה לחזור יחד ולתפוס זה את זה בידיים; וזה ששרף ממהר לתפוס את חברתו. אם הוא מצליח לתפוס את הילדה לפני שהיא פוגשת את בן זוגה, אז הם עומדים בשורה, ומי שנשאר לבדו תופס את מקומו. אם הוא לא מצליח לתפוס, אז הוא ממשיך לרדוף אחרי זוגות אחרים, שאחרי אותן שאלות ותשובות רצים בתורות". א.נ.אפאנסייב

נַחַל

אף חופשה אחת בימים ההם לא הייתה שלמה בקרב צעירים בלי המשחק הזה. כאן יש לך מאבק על אהובך, וקנאה, ומבחן רגשות, ומגע קסום בידו של הנבחר. המשחק נפלא, חכם ומשמעותי ביותר. השחקנים עומדים בזה אחר זה בזוגות, בדרך כלל ילד וילדה, לוקחים ידיים ומחזיקים אותם גבוה מעל הראש. הידיים המשולבות יוצרות מסדרון ארוך. השחקן שלא קיבל זוג הולך ל"מקור" הזרם, ועובר מתחת לידיים שלובות, מחפש זוג. מחזיקים ידיים, הזוג החדש עושה את דרכו לקצה המסדרון, ומי שזוגו נשבר הולך לתחילת "הנחל". ועובר מתחת לידיים שלובות, הוא לוקח איתו את האחד שהוא אוהב. כך זז ה"טפטוף" - ככל שיותר משתתפים, כך משחק מהנה יותר, כיף במיוחד לעשות תוך כדי האזנה למוזיקה.

קובר

IN רוסיה העתיקה'משחקי ראש מעל עקבים היו בין הנפוצים ביותר. כבר במאה ה-10. לקובאר היה כל כך הרבה צורה מושלמתשהוא נשאר כמעט ללא שינוי עד היום. הקוברי הפשוטים ביותר נחצבו מתוך גליל עץ עם גרזן וסכין על ידי חיתוך הקצה התחתון שלו לצורת חרוט. אביזר חובה למשחקים עם ראש מעל עקבים הוא שוט (חבל על מקל קצר) או סתם חבל, בעזרתו מסובבים את הראש לסיבוב מהיר ויציב. Kubar מושק בדרכים שונות. לפעמים הוא לא מתפתל בין כפות הידיים, ולעתים קרובות יותר כורכים חבל סביב הראש ומושכים את הקצה בכוח. זה נותן ראש מעל עקבים תנועה סיבובית, אשר לאחר מכן ניתן לתמוך על ידי הצלפת הראש מעל עקבים עם שוט או חבל. יחד עם זאת, הקובאר אינו נופל, אלא רק קופץ מעט "כאילו חי" ומתחיל להסתובב אפילו מהר יותר, נע בהדרגה לכיוון מסוים. שחקנים מיומנים מתחרים על ידי הנעת הקובאר לכיוון קבוע מראש, לעתים קרובות מתפתלים, מתמרנים בין מכשולים שונים או התגברות על מכשול.

צ'יז'יק

צ'יז'יק הוא משחק ילדים, הוא משמח ילדים ומצער אותם במכות בשוגג. הגדול מבין הילדים מצייר ריבוע על הקרקע עם גיר או מקל חד - "כלוב", באמצעו הוא מניח אבן עליה הוא מניח מקל - "סיסקין". כולם מתקרבים בתורו ל"כלוב" עם עוד מקל ארוך ופוגעים ב"ססקין", שמתעופף מהמכה. ואז שחקנים אחרים פגעו ב"ססקין" תוך כדי ניסיון להחזיר אותו ל"כלוב". המשחק נמשך עד שאחד השחקנים מופיע עם פנים שבורות ומתחיל בצרחות למצוא את האשם. אבל מכיוון שהילדים שוכחים במהרה את המכות, המשחק של צ'יז'יק מתחדש במהרה.

זריה

השחקנים עומדים במעגל, מחזיקים את ידיהם מאחורי הגב, ואחד השחקנים, "זריה", הולך מאחוריו עם סרט ואומר:

שחר - ברק,

עלמה אדומה,

עברתי את השדה,

הפיל את המפתחות

מפתחות זהב

סרטים כחולים,

טבעות שזורות -

בוא נלך להביא מים!

עם המילים האחרונות, הנהג מניח בזהירות את הסרט על כתפו של אחד השחקנים, אשר בהבחין בכך, לוקח במהירות את הסרט, ושניהם רצים לכיוונים שונים במעגל. מי שנשאר ללא מקום הופך ל"שחר".

תרנגולים

בנים אוהבים להציק, לדחוף, אפילו להילחם - במילה אחת, להתחצף. אבל קרבות בנים אמיתיים לא בוצעו בשום אופן, אלא לפי הכללים. כדי לשחק, צויר עיגול קטן ושני שחקנים עמדו במרכזו. הכללים היו נוקשים - החבר'ה היו ידיים מאחורי הגב, לא יכולת לעמוד על שתי רגליים, רק לקפוץ על רגל אחת. בחורים הורשו לדחוף עם הכתפיים, החזה והגב, אבל לא עם הראש או הידיים. אם תצליחו לדחוף את היריב כך שהוא ידרוך על הקרקע ברגל השנייה או יקפוץ מהמעגל, תנצחו.

סטירות

כיף מיושן וטוב לבחורים. שני צעירים יושבים על ספסל זה מול זה, ברגליים משוכלות מתחת לספסל, ומטיחים זה בזה. ספסל צר ורגליים משוכלות מקשים על מתן מכות חזקות בזרוע מתוחה. פעם אחת ניסה אחד מהחבר'ה להכות חזק יותר, ואפילו באגרופו, מה שהיה נגד החוקים, אבל זה החמיר מבחינתו - הוא הפך לקורבן של האינרציה הבלתי-כבויה שלו ושל ספסל צר ועף לקרקע.

קרב שקים

שני בחורים טובים קמים או מתיישבים על בול עץ, לוקחים שקית בידיהם ובפקודה, מתחילים להכות את יריבם עם התיק, בניסיון לזרוק אותו מהבולה אל הקרקע. כדי להקשות, אתה יכול להחזיק יד אחת לחוצה בחוזקה לגב התחתון ולפעול עם היד השנייה. כאן ערך גבוה יותררוכש את היכולת לנוע, לחוש את תנועת האויב ולהשתמש באינרציה שלו.

רכיבה על עמוד

בילוי חורף עממי זה היה פעם נפוץ במחוזות רוסיה. על מדרון הר או גבעה ממוקמים במקביל זה לזה במרחק של כמטר שני עמודים חלקים ומהוקצעים בצורה חלקה באורך של 15-20 מ'. מקבלים שתי מסילות חלקות שלאורכן ניתן לגלוש במורד ההר. . העמודים מושקים שוב ושוב כך שהם קופאים בצורה מוצקה והופכים חלקלקים. מי שרוצה לרכוב על המוטות בוחר בן זוג בגובה ומשקל דומים. בני זוג עומדים על מוטות זה מול זה, תומכים זה בזה עם הידיים על הכתפיים או המותניים. עם זאת, יכולות להיות מגוון שיטות, רק כדי להתנגד לגלישה מהירה למטה. קוהרנטיות של פעולות, היכולת לשמור על איזון, כושר המצאה ואומץ מאפשרים לחלק לרכוב בתנוחות הנועזות והקומיות ביותר.

עֶרֶשׂ

בשביל הכיף הזה צריך חבל באורך 2-3 מטרים. שני אנשים אוחזים בחבל, או שאתה יכול לקשור את אחד הקצוות לעץ. החבל אינו מתפתל, אלא רק מתנדנד מעל הקרקע בגבהים שונים - מ-10 סנטימטרים ומעלה. בחורים וילדות, אחד אחד (או בזוגות), רצים וקופצים מעל החבל המתנדנד או מתחילים לקפוץ דרכים שונות: עם רגליים סגורות, על רגל אחת, עם רגליים משוכלות, עם סיבוב בקפיצה וכו' קופצים עד שהם עושים טעות. מי שטעה מחליף את אחד מאלה שמניפים את החבל. לא רק קפיצה לא מוצלחת, אלא גם כל הברשה של החבל נחשבת לטעות.

ספיליקינס

Biryulki הם קשיות קטנות (או מקלות - עץ, קנה, עצם או כל חומר אחר, אפילו מלאכותי) באורך 10 ס"מ, ומספרם בין שישים למאה. החבורה נזרקת על השולחן, או כל משטח שטוח, כך שהספליקינים שוכבים בהפרעה כאוטית, זה על גבי זה וזה לצד זה. המשתתפים המשחקים במשחק בהחלט מתחלפים בתורות להסיר אותם אחד בכל פעם - מה שנוח יותר: באצבעותיהם או עם וו חוט מיוחד המחובר למקל. כל מי שבקושי מזיז את השפך השכן מעביר מיד את הקרס לשחקן הבא. זה ממשיך עד שכל הערימה מפורקת לחלוטין. המשתתף שצבר הכי הרבה מנצח מספר גדול יותרספיליקינים שצולמו בצורה מושלמת. ראשים מחוברים לכמה ספיליקינים, וקוראים להם: מלך, גנרל, קולונל וכו'; אתה יכול גם לתת למקלות מראה של חנית, סכין, מסור, חפירה וכו'. עבור ספיליקין מיוחדים כאלה, מוענקות נקודות נוספות.

ז'מורקי

השחקן המוביל נקרא "חובב איש עיוור".

האישה מכוסת עיניים מכוסה (בדרך כלל עם צעיף או מטפחת). הם מפרקים את זה ואז שואלים:

- חתול, חתול, על מה אתה עומד?

- בקומקום.

- מה יש בלישה?

תפוס עכברים, לא אותנו.

לאחר מכן, השחקנים בורחים, והחובב של העיוור תופס אותם. ז'מורקה חייב לתפוס כל שחקן אחר ולזהות אותו. אם מצליח, האדם שנתפס הופך לחובב של עיוור. שחקנים יכולים לרוץ, להקפיא במקום אחד, "להקניט" את הנהג כדי למשוך את תשומת לבו ואולי, כך להציל את השחקן שאליו התקרב הנהג או "חובב העיוור" אליו.

פעמונים

זה משחק רוסי ישן. השחקנים עומדים במעגל. שני אנשים הולכים לאמצע - אחד עם פעמון או פעמון, והשני מכוסה בעיניים. כל השאר שרים:

Tryntsy-bryntsy, פעמונים,

הנועזים קראו:

דיגי-דיגי-דיגי-דון,

נחשו מאיפה הצלצול מגיע!

לאחר המילים הללו, על השחקן מכוסה עיניים, לפי צליל הפעמון, לתפוס את המשתתף מתחמק ממנו. כאשר משתתף עם פעמון נתפס, הוא הופך לנהג, והשחקן השני מצטרף למעגל הכללי.

שער הזהב

במשחק זה, שני שחקנים עומדים זה מול זה, מחזיקים ידיים, מרימים אותם למעלה. התוצאה היא "שער". השאר עומדים בזה אחר זה ומניחים את ידיהם על כתפי האדם שהולך מלפנים או פשוט משלבים ידיים. השרשרת המתקבלת צריכה לעבור מתחת לשער. ובזמן הזה ה"שער" אומר:

שער הזהב

הם לא תמיד מתגעגעים!

נפרדים לשלום בפעם הראשונה

הפעם השנייה אסורה

ובפעם השלישית

לא נתגעגע אליך!

לאחר המילים הללו, ה"שער" מוריד בחדות את ידיו, ואותם שחקנים שנתפסים הופכים גם ל"שערים". בהדרגה מספר ה"שערים" גדל, והשרשרת יורדת. המשחק מסתיים כאשר כל השחקנים הופכים לשערים.

אווזי ברבור

לאחר שבחרו שניים או זאב אחד, בהתאם למספר השחקנים, הם בוחרים את המנהיג, זה שמתחיל את המשחק. כל השאר הופכים לאווזים. המנהיג עומד בקצה האחד של השטח, האווזים עומדים בקצה השני, והזאבים מתחבאים בצד. המנהיג מסתובב, מעיף מבט, ומבחין בזאבים, רץ למקומו, מוחא כפיים וצועק:

- אווזים-ברבורים, לך הביתה!

- רוץ, עוף הביתה, יש זאבים מאחורי ההר!

- מה זאבים רוצים?

– קטפו אווזים אפורים וכרסמו את עצמותיהם!

לאחר המילים הללו, האווזים חייבים להספיק לרוץ אל המנהיג לפני שהזאבים יתפסו אותם. אווזים שנתפסו עוזבים את המשחק, והשחקנים הנותרים חוזרים על המשחק שוב עד שהזאבים תופסים את כל האווזים.

גלגול ביצת פסחא

גלגול ביצים הוא משחק תחרותי והמטרה היא להשיג ביצים משחקנים אחרים. שביל (הנקרא גם משטח החלקה או מגש) מותקן על שטח שטוח, שהוא שוקת עשויה קרטון או עץ, שבקצהו מונחות ביצים מצוירות, כמו גם צעצועים ושאר חפצי נוי. השביל יכול להיות משופע, וצורתו משתנה. לפעמים הם מסתדרים בלי שביל מיוחד: הביצים מגולגלות על הרצפה או על הדשא. כל שחקן מגלגל את הביצה שלו לאורך המסלול. אם הוא פוגע באחד מהפריטים, הפריט הזה זוכה. אם הביצה לא נוגעת באף חפץ, היא נשארת באתר, ושחקן אחר יכול לקבל אותה כפרס.

פיל

Elephant הוא משחק רוסי ישן שבנים אוהבים במיוחד, שכן המשחק חושף את החזק והעמיד ביותר. השחקנים מחולקים לשניים שווים בכוחם ובמספר חברי הקבוצה. אחת הקבוצות היא פיל, השנייה קופצת עליה. השחקן החזק והחזק עומד מלפנים, מול הקיר, נשען עליו, מתכופף ומוריד את ראשו. המשתתף הבא תופס אותו בחגורה ומסתיר את ראשו, ואחריו השלישי, הרביעי וכן הלאה. הם חייבים להחזיק זה את זה בחוזקה, לחקות פיל. חברי הצוות האחר מתחלפים בריצה וקופצים על גבו של הפיל כדי שיוכלו לשבת כמה שיותר קדימה, ולהשאיר מקום לבאים. המשימה של השחקנים היא להישאר על הפיל כצוות ולא ליפול תוך 10 שניות. לאחר מכן, חברי הצוות מחליפים תפקידים.

נשיקה, ילדה, כל הכבוד

המשחק ידרוש משתתפים רבים - בנות ובנים. השחקנים עומדים במעגל, ואדם אחד עומד במרכז. ואז כולם מתחילים לנוע: המעגל מסתובב לכיוון אחד, המעגל במרכז מסתובב בכיוון השני. השחקן במרכז מסתובב בעיניים עצומות וזרועו מושטת לפניו. כולם שרים:

מטריושקה הלכה לאורך השביל,

איבדו שני עגילים

שני עגילים, שתי טבעות,

נשיקה, ילדה, כל הכבוד.

עם המילים האחרונות כולם עוצרים. השחקן שאליו מפנה ידו של המנהיג הולך למרכז. השחקנים עומדים עם הגב אחד לשני ומסובבים את ראשיהם ימינה או שמאלה בספירת שלוש; אם הצדדים תואמים, אז בני המזל מתנשקים!

המנהיג הראשי

ראשית, כל השחקנים עומדים במעגל מול המרכז. הנהג מתרחק מהשחקנים, אשר בתורם בוחרים ב"מוביל". "המנהיג" מראה לכל שאר השחקנים תנועות שונות, והשחקנים חוזרים על התנועות הללו, תוך שמירה על קשר עם "המנהיג". על הנהג לנחש מיהו "המנהיג". אם לאחר 20 שניות הוא נכשל, הנהג מודח מהמשחק, והשחקנים בוחרים נהג חדש.

רינג רינג

כולם יושבים על ספסל. הנהג נבחר. יש לו טבעת או חפץ קטן אחר בין כפות ידיו. השאר שומרים על כפות ידיהם סגורות. הנהג עם הטבעת מקיף את כולם ונראה שהוא נותן להם טבעת. אבל רק מי שקיבל את הטבעת יודע למי הוא שם אותה. אחרים חייבים להתבונן ולנחש למי יש את הפריט הזה. כשהנהג אומר: "צלצל, צלצל, צאו למרפסת", מי שיש לו צריך לקפוץ החוצה, והאחרים, אם הם מנחשים נכון, צריכים לעצור אותו. אם הוא הצליח לקפוץ החוצה, הוא מתחיל לנהוג, אם לא, מי שעצר אותו נוהג. יתר על כן, אתה יכול להחזיק אותו רק עם המרפקים שלך, מכיוון שכפות הידיים שלך נשארות סגורות.

משחקי עם רוסיים מגוונים מאוד: משחקי ילדים, משחקי לוח, משחקי ריקוד עגולים למבוגרים עם שירי עם, בדיחות וריקודים. משחקים שימשו זמן רב כאמצעי לידע עצמי, כאן הם הראו את שלהם התכונות הטובות ביותר: טוב לב, אצילות, עזרה הדדית, הקרבה עצמית למען אחרים.

אין צורך להוכיח שמשחקי עם הם מזמן לא רק בידור, אלא גם אימון, חינוך, הקלה פסיכולוגית, ובפסטיבלים ובחגיגות הם בהחלט נכללו ב"תוכנית התרבות". הנה, למשל, משחקי התעדכנות: הם מפתחים מיומנות, מכוונים את הקשב ומשפרים את מהירות התגובה. ומחקרים מיוחדים מראים שיש להם גם השפעה מועילה מאוד על היווצרות תרבות תקשורת.

אילו מהתגים, מלבד ה"תגים" וה"תגים" הבנאליים, היו פופולריים אצל רוס? לעתים קרובות אלה היו אלה שהיו מלווים בפתגמים, בדיחות, מזמורים ופזמונים. מדהים עד כמה הם התגלו כעמידים. אולי בגלל שלמרות כל חוסר היומרות שלהם, הם מסתירים איזה סוד, לא מובן לנפש, אבל יקר לנפש? וזו הסיבה שמשחקים שמושכים כל דור חדש נשמרו במשך מאות שנים. שנזכור אותם?

מבערים
זה, אפשר לומר, "קלאסיקה של הז'אנר". שחקנים יושבים בזוגות, מחזיקים ידיים ויוצרים עמוד. הנהג עומד מלפנים. כולם מדברים בקול רם או מזמרים במקהלה:

לשרוף, לשרוף בבירור
כדי שזה לא ייצא.
לשרוף, לשרוף בבירור
כדי שזה לא ייצא.

תסתכל על השמיים -
ציפורים עפות.
הפעמונים מצלצלים!
אחת, שתיים, שלוש - רוצו!!!

גרסה נוספת:

צריבה-צריבה ברורה
כדי שזה לא ייצא.
ואחד, ושתיים, ושלושה.
זוג אחרון, רוץ!

בכל מקרה, כשאומרים את המילה "רוץ", העומדים בזוג האחרון פותחים את ידיהם וממהרים לתחילת הטור, מתרוצצים סביבו מצדדים שונים (אחד משמאל, השני מימין). והנהג מנסה לתפוס אחד מהם לפני הזוג, לאחר שנפגש, הוא ישלב ידיים שוב.

אם זה עובד, אז יחד עם השחקן שנתפס הנהג עומד בזוג הראשון של הטור, ומי שלא נתפס הופך לנהג.

פרוסט - אף אדום

הגבולות של שני "בתים" מתוארים לאורך הקצוות של אזור המשחק. שחקנים מתאספים באחד מהם.

נהג, כלומר. פרוסט - אף אדום, עומד באמצע הבמה ואומר:

אני פרוסט - אף אדום,
אני מקפיא את כולם ללא הבחנה.
אני אתמודד עם כולם בקרוב,
מי יחליט עכשיו?
צאו למסע ארוך!

השחקנים מזמרים בתגובה:

אנחנו לא מפחדים מאיומים
ואנחנו לא מפחדים מכפור!

ומיד הם רצים ל"בית" הנגדי. פרוסט מנסה להדביק אותם ו"להקפיא" אותם: אלה שהוא מצליח לגעת בהם בידו קופאים במקומם. בסיום הריצה, הם מודחים מהמשחק או נשארים בעמדה "קפואה" לסיבובים הבאים. במקרה זה, המנצח הוא זה שנשאר האחרון להימלט מהמגע של פרוסט.

מלכינה - קלצ'ינה

לאחר הנחת המקל על האצבע, כף היד, הרגל וכו', עליך לשמור אותו באיזון בזמן שהם אומרים את המילים: "מלכינה-קלצ'ינה"
כמה שעות עד הערב?
אחת, שתיים... עשר.

שער הזהב
זוג שחקנים עומדים זה מול זה ומרימים ידיים למעלה - זו המטרה. השחקנים הנותרים מתמודדים זה עם זה כך שנוצרת שרשרת.
שחקני השער אומרים חרוז, והשרשרת חייבת לעבור במהירות ביניהם.

שער הזהב
הם לא תמיד מתגעגעים.
נפרדים לשלום בפעם הראשונה
השני אסור.
ובפעם השלישית
לא נתגעגע אליך!

במילים אלו ידיים נופלות והשערים נסגרים. אלה שנתפסים הופכים לשערים נוספים. ה"שער" מנצח אם יצליחו לתפוס את כל השחקנים.

משחק "מדריך"

זה יותר מסתם משחק. מדובר בהיכרות של נשמות, כאשר גורמים כמו מראה ומבט אינם מסיחים את הדעת.

גברים עומדים במעגל הפנימי, פונים למרכז המעגל, מחזיקים ידיים ועוצמים את עיניהם. במעגל החיצוני בנות רוקדות במעגל לצלילי המוזיקה. לאחר זמן מה, בסימן המנהיג, מחיאת כפיים או משרוקית, הבנות מתחילות למיין את הבחורים - כל אחד שהם אוהבים מאלה הקרובים יותר. הם לוקחים את הבחור ביד ומובילים אותו במעגל, הבחור הולך בעיניים עצומות כל הזמן. רצוי שמספר הבנות והבנים יתאים כך שאף אחד לא יישאר לבדו במעגל הפנימי.

בסימן המנהיג, הבנות מסדרות שוב בזהירות את החבר'ה במעגל הפנימי, והן עצמן ממשיכות בריקוד עגול. זה חוזר על עצמו שלוש פעמים. כאשר, לאחר הפעם השלישית, החבר'ה שוב ממוקמים במעגל הפנימי, המנהיג נותן אות - "אתה יכול לפקוח את העיניים." השיתוף מתחיל. החבר'ה מתארים את רגשותיהם, מציינים איזו משלוש הבנות הם אהבו, את מי הם היו רוצים לראות. בנות בדרך כלל שמחות להתוודות ולהראות את עצמן.
ואז הבנות עומדות במעגל הפנימי בעיניים עצומות, והחבר'ה עומדים במעגל החיצוני, והכל חוזר על עצמו.

אווזים

לאורך הקצוות של אזור המשחק יש שני "בתים", באחד מהם מתאספים השחקנים - "אווזים". זה שנבחר לתפקיד "זאב" ממוקם במעגל המסמל את המאורה שלו. המגיש הולך ל"בית" ריק ומתחיל דיאלוג עם ה"אווזים":

אווזים, אווזים!
- הא-הא-הא!
- אתה רוצה לאכול?
- כן כן כן!
- אז טוס הביתה!
- אנחנו לא מורשים:
זאב אפור מתחת להר
הוא לא נותן לנו ללכת הביתה!
- ובכן, עוף כרצונך.
רק תשמור על הכנפיים שלך!

"אווזים", מנפנפים בכנפיים, מנסים לעבור לבית אחר, ו"הזאב תופס אותם". השחקן שנתפס הופך ל"זאב".

המשחק הזה הוא העתיק ביותר (כפי שמציין האקדמאי B.A. Rybakov, וגם V.Ya. Propp מזכיר).

הנהג - יאשה (כלומר הלטאה - המאסטר של העולם התת-ימי והתת-קרקעי, אחד מגלגוליו של ולס) יושב במרכז המעגל שנוצר על ידי שאר המשתתפים במשחק. מחזיקים ידיים, הם נעים בריקוד עגול, מזמרים:

יאשה יושב ויושב
מתחת לשיח אגוז.
יאשה מכרסם וכורסם
אגוזים קלויים,
במתנה ליקירתי...

לאחר מכן מתרחש הדיאלוג:

מה יאשה רוצה?
- אני רוצה להתחתן.
קחי את זה, ילדה,
איזה מהם שתרצו.

משתתפי הריקודים העגולים מתפזרים לכל הכיוונים, ו"יאשה" תופס מישהו: אם הוא תופס בחורה, הוא מנשק אותה, אם הוא תופס בחור, הוא הופך לנהג.

ליד הדוב ביער

הם בוחרים אחד בתור "דוב". מתוארים שני עיגולים. מקום אחד מיועד ל"דוב", השני הוא בית לשאר המשתתפים. כולם יוצאים מהבית ואומרים:

ליד הדוב ביער
אני לוקח פטריות ופירות יער,
אבל הדוב לא ישן
והוא נוהם עלינו.

במילה האחרונה, "הדוב" בורח מהמאורה בנהמה, והשאר רצים לתוך "הבית". מי שנתפס הופך ל"דוב".

מלכודת עכברים.
כולם עומדים במעגל, מחזיקים ידיים - זו מלכודת עכברים. אחד או שניים הם "עכברים". הם מחוץ למעגל. מחזיקים ידיים ומרימים אותן למעלה, הם נעים במעגל עם המילים:

הו, כמה עייפים העכברים,
הם כרסמו הכל, אכלו הכל!
היזהרו, זבלים,
אנחנו נגיע אליך!
בוא נטרוק את מלכודת העכברים
ומיד נתפוס אותך!

בזמן הגיית הטקסט, ה"עכברים" רצים פנימה ויוצאים מהמעגל. עם המילה האחרונה, "מלכודת העכברים טורקת", הם מורידים את ידיהם ומתכופפים. מי שלא הספיק לברוח מהמעגל נחשב נתפס ועומד במעגל. "עכברים" אחרים נבחרים.

"סלקי"("חמש עשרה", "לוביטקי", "לובסקי", "ליאפקי", "לפקי", "כופתאות", "סאלו" וכו')

למשחק הזה יש שמות וחוקים שונים, אבל התוכן העיקרי נשאר זהה: נהג אחד או יותר תופס שחקנים אחרים ואם נתפס, מחליף איתם תפקיד.

ניתן לשחק במשחק במגוון תנאים: בבית, בחוץ, על ידי ילדים בכל הגילאים, נוער ומבוגרים. מספר משתתפים - מ-3 עד 40 איש. המשחק אינו דורש מנהיגים או שופטים.

בהגרלה או בספירה, נבחר נהג אחד - ה"סלקה". הגבולות של אזור המשחקים נקבעים באופן קונבנציונלי. כולם מתפזרים בתוך השטח הזה. הנהג מכריז: "אני תג!" - ומתחיל לתפוס את אלה שמשחקים בגבולות הקבועים של האתר. מי שהוא משיג ומצדיע (נוגע), הוא הופך ל"תג" ומכריז, מרים את ידו למעלה: "אני תג!" הוא מתחיל לתפוס את השחקנים, וה"תג" לשעבר בורח עם כולם. למשחק אין סוף מוגדר.

זנים של "סאלוק"

- "סלקי עם הבית". לבורחים מצויר באתר "בית" בו הם יכולים להימלט מה"תג", אך אין להם זכות לשהות בו לאורך זמן.

סלקי "רגליים מהקרקע". כדי לברוח מה"תג", על השחקנים להרים את רגליהם מהקרקע (הרצפה). לשם כך הם מטפסים על חפץ כלשהו או מתיישבים, שוכבים, מרימים את רגליהם למעלה. במצב זה, ל"סלקה" אין זכות להמליח אותם.

סלקי "תן לי את ידך". במשחק הזה, האדם שבורח מהתג צועק: "תן לי את היד שלך!" אם אחד מחבריו לוקח את ידו, אז לנהג אין זכות להעליב אותם. אם שחקן אחר יצטרף בצד השני, כלומר יהיו שלושה מהם, לנהג יש את הזכות להרוג כל אחד אחרון.

-"מעברי תגים". אלו הבורחים יכולים לעזור זה לזה על ידי חציית הכביש בין ה"תג" התופס לזה שבורח. ברגע שמישהו חוצה את הכביש, "סלקה" חייב לתפוס אותו. כאן שוב, מישהו מנסה לעזור לחבר ורץ לחצות את הכביש, ה"סלקה" מתחילה לתפוס אותו, וכך כולם מנסים להציל את החבר, שה"סלקה" רצה אחריו. הנהג ("תג") חייב להחליף במהירות ולתפוס שחקן חדש שחצה את הכביש.

אלנה אנוכינה

משחקי עמים רוסים עם ילדים (בני 4-7)

אלנה אנטולייבנה אנוכינה

העם הרוסי שיקף תהליכים רבים בחייו באמצעות משחק. משחקי עם רלוונטיים ומעניינים גם היום; ניתן להשתמש בהם בעבודה עם תלמידי בית ספר וילדים בגיל הרך, במחנות בריאות ובזמן פנוי עם המשפחה.

משחק "בלוף של עיוור עם פעמון"

התקדמות המשחק. לפי הגרלה (שולחן ספירה) הם בוחרים את "חובב העיוור" ואת השחקן אשר

הוא יחפש. "ז'מורקה" מכוסה, והילד השני מקבל פעמון. משתתפי המשחק עומדים במעגל. "ז'מורקה" חייב לתפוס את הנהג עם הפעמון. לאחר מכן נבחר זוג שחקנים חדש.

יכולים להיות כמה "חובבי עיוור". ילדים העומדים במעגל מזהירים את "חובב העיוור" מלפגוש זה את זה במילים: "אש! אֵשׁ!"

משחק "הבלוף של העיוור"

סקוק-סקוק, סקוק-סקוק,

הארנב קפץ על גדם עץ

הוא מכה בתוף בקול רם,

הוא מזמין את כולם לשחק חובב עיוור.

המשחק "Blind Man's Bluff" משוחק.

התקדמות המשחק. השחקן מכוסה בעיניים, מוציאים אותו מהשחקנים לצד ומסתובבים מספר פעמים. ואז הם מדברים איתו:

חתול, חתול, על מה אתה עומד?

בקערת לישה.

מה יש בלישה?

תפוס את העכברים, לא אותנו!

לאחר המילים הללו, המשתתפים במשחק בורחים, והחובב של העיוור תופס אותם.

משחק עם השמש

במרכז המעגל נמצאת ה"שמש" (כיפה עם דמות השמש מונח על ראשו של הילד). הילדים אומרים במקהלה:

ברק, שמש, בהיר יותר -

בקיץ יהיה חם יותר

והחורף חם יותר

והאביב יותר נחמד.

ילדים רוקדים במעגל. בקו ה-3 הם מתקרבים ל"שמש", מצמצמים את המעגל, קדים, בקו הרביעי הם מתרחקים, מרחיבים את המעגל. למילה "אני בוער!" - ה"שמש" מדביקה את הילדים.

משחק "גרור את החבל"

מניחים 2 חישוקים על הרצפה ומתחים חבל מאמצע אחד לאמצע השני. משתתפי המשחק מחולקים ל-2 קבוצות. אדם אחד מכל צוות נכנס לחישוקים. באות הם רצים ומחליפים מקום. מי שרץ ראשון לתוך החישוק של היריב ומושך את החבל מהחישוק השני נחשב למנצח. אחרי הזוג הראשון, השני, השלישי וכן הלאה עד האחרון.

משחק "צורבים"

השחקנים מסתדרים בזוגות בזה אחר זה - בטור. ילדים מחזיקים ידיים ומרימים אותן למעלה, ויוצרים "שער". הזוג האחרון עובר "מתחת לשער" ועומד מלפנים, ואחריו הזוג הבא. ה"דובר" עומד מלפנים, 5-6 צעדים מהזוג הראשון, כשגבו אליהם. כל המשתתפים שרים או אומרים:

לשרוף, לשרוף בבירור

כדי שזה לא ייצא!

תסתכל על השמיים

ציפורים עפות

הפעמונים מצלצלים:

דינג-דונג, דינג-דונג,

נגמר מהר!

בסוף השיר מתפזרים שני בחורים מלפנים לכיוונים שונים, השאר צועקים פה אחד:

אחד, שניים, אל תהיה עורב, אלא רוץ כמו אש!

ה"בוער" מנסה להדביק את הרצים. אם השחקנים מצליחים לקחת אחד את הידיים של זה לפני שאחד מהם נתפס על ידי ה"בוער", אז הם עומדים מול העמוד, וה"בוער" תופס אותו שוב, כלומר "שורף". ואם ה"בוער" תופס את אחד הרצים, אז הוא עומד איתו, והשחקן שנותר ללא זוג מוביל.

משחק "מוסיקאים שמחים"

התקדמות המשחק. לכל מנגינה בת שני חלקים, ילדים, עומדים במעגל, מנגנים בכלי נגינה (רעשנים, רומבות, פעמונים וכו'). פטרושקה עומד במרכז המעגל, מנצח. עם סיום החלק הראשון, הילדים, לאחר שהניחו את כלי הנגינה שלהם על הרצפה, רצים בקלות במעגל. פטרוזיליה עומדת במעגל כללי ורצה עם הילדים. כשהמוזיקה מסתיימת, הנגנים מפרקים במהירות את כלי הנגינה שלהם. המנצח הופך להיות זה שלא קיבל את הכלי.

משחק "קרוסלה"

אנחנו ממשיכים בכיף

משקל ריצה על הקרוסלה.

סרטים קשורים לחישוק. ילדים אוחזים בסרט ביד אחת והולכים תחילה בכיוון אחד, ולאחר מכן, מחליפים ידיים, בכיוון השני. החישוק מוחזק על ידי מבוגר. אתה יכול "לרכב" על הקרוסלה בליווי הטקסט המסורתי:

בקושי, בקושי, בקושי, בקושי

הקרוסלות מסתובבות

ואז, אז, אז

כולם לרוץ, לרוץ, לרוץ.

שקט, שקט, אל תמהר,

עצור את הקרוסלה.

אחת-שתיים, אחת-שתיים,

אז המשחק התחיל.

משחק "טבעת"

כל השחקנים מסתדרים בשורה. לבפון יש טבעת בידיו, אותה הוא מסתיר בכפות ידיו ולאחר מכן מנסה למסור בדיסקרטיות לאחד הבחורים, תוך שהוא אומר:

אני קובר זהב

אני קובר כסף טהור!

בחדר גבוה

נחש, נחש, ילדה.

נחש, נחש, אדום!

האדם שעומד אחרון מחפש טבעת, והבופון אומר: "נחשו, נחשו למי יש הטבעת, כסף טהור." אם המשתתף מנחש למי יש הטבעת, אז הוא הופך להיות המארח.

משחק "באבא יאגה"

התרנגול ישב על ספסל וסופר את סיכותיו:

אחת, שתיים, שלוש, יצאתם עם הציון הזה!

(באבא יאגה עומד במעגל מצוייר על הרצפה, על הקרקע. החבר'ה רצים סביב המעגל ומקניטים את באבא יאגה, והבאבא יאגה מנסה להגיע לילדים עם מטאטא; מי שהוא נוגע בו עוצר וקופא במקום, האחרון מהילדים הופכת לבבא יאגה).

לְהַקְנִיט

באבא יאגה,

רגל עצם,

נפל מהכיריים

שברתי את הרגל שלי

רצתי לגן,

הפחיד את כל האנשים

רצתי לבית המרחץ

הפחיד את השפן!

משחק "Zarya-Zaryanitsa"

התקדמות המשחק. שני נהגים נבחרים. גם הנהגים וגם השחקנים עומדים במעגל, אוחזים בסרט בידיהם (סרטים מחוברים לקרוסלה לפי מספר השחקנים). כולם רוקדים ושרים.

זריה-זאריאניצה, עלמה אדומה,

עברתי את השדה,

הפיל את המפתחות

מפתחות זהב

סרטים מצוירים.

אחת, שתיים, שלוש - לא עורב, אבל רוץ כמו אש!

עַל מילים אחרונותהנהג רץ לכיוונים שונים. מי ייקח את זה ראשון

הסרט שהתפנה הוא המנצח, והנותר בוחר בעצמו

השותף הבא.

משחקי נהיגה סיבובית

משחק "כיכר"

כנראה משחק הריקוד העגול המפורסם ביותר ברוסיה! זה כמעט תכונה חובה של כל יום הולדת של ילדים משנה עד סוף השנה. בית ספר יסודי. זוהי המקבילה הרוסית ל"יום הולדת שמח!" האמריקאית! הריקוד העגול פשוט מאוד. כולם עומדים במעגל ומשלבים ידיים. ילד יום ההולדת עומד במרכז הריקוד העגול. הריקוד העגול מתחיל לנוע במעגל, מלווה במילים:

איך... יום השם (אמור את השם של ילד יום ההולדת)

אפינו כיכר.

כזה גובה! (ידיים מורמות הכי גבוה שאפשר)

שפל כאלה! (התכופף, ידיים כמעט מונחות על הרצפה)

עד כדי כך הוא רחב! (מורחים לצדדים, משתדלים ליצור ריקוד עגול בקוטר גדול ככל האפשר)

אלו הארוחות! (הריקוד העגול מתכנס, מתכווץ, מתקרב לילד יום ההולדת)

לחם, לחם, בחר את מי שאתה אוהב! (הריקוד העגול חוזר לגודלו ה"רגיל" ונפסק)

ילד יום ההולדת אומר: אני אוהב את כולם, כמובן,

אבל כאן... יותר מכולם! (קורא בשמו של הילד הנבחר, לוקח אותו בידו ומוביל אותו למרכז הריקוד העגול)

כעת ילד יום ההולדת מצטרף לריקוד העגול, והילד שהוא בוחר הופך ל"ילד יום ההולדת".

משחק "בנים ובאנו אליכם"

השחקנים מחולקים לשתי קבוצות, המתייצבות זו מול זו בשרשרת. הצוות הראשון הולך קדימה עם המילים:

בויארים, הגענו אליכם! וחוזר למקומו המקורי:

יקרים, הגענו אליכם!

אחר חוזר על התמרון הזה במילים:

בויארים, למה הם באו? יקרים, למה באתם?

הדיאלוג מתחיל:

בויארים, אנחנו צריכים כלה. יקרים, אנחנו צריכים כלה.

בויארים, מי מהם יקר לכם? יקרים, איזה מהם הכי אהוב עליכם?

הצוות הראשון מתלבט ובוחר מישהו:

בויארים, זה יקר לנו (מצביע על הנבחר).

יקרים, זה מתוק לנו. השחקן הנבחר מסתובב ועכשיו הולך ועומד בשרשרת, פונה לכיוון השני.

הדיאלוג ממשיך:

בויארים, היא השוטה שלנו. יקרים, היא השוטה שלנו.

בויארים, ואנחנו מצליפים בה. יקרים, אנחנו נצליף בה.

בויארים, היא מפחדת מהשוט. יקרים, היא מפחדת מהשוט.

בויארים, אנחנו ניתן לכם לחם ג'ינג'ר. יקרים, אנו ניתן לכם לחם ג'ינג'ר.

בויארים, השיניים שלה כואבות. יקירים, השיניים שלה כואבות.

בויארים, ניקח אתכם לרופא. יקרים, ניקח אתכם לרופא.

בויארים, היא תנשך את הרופא. יקרים, היא תנשך את הרופא.

הפקודה הראשונה משלימה:

בויארים, אל תשחקו טיפש, תנו לנו את הכלה לנצח!

מי שנבחרה לכלה חייבת לרוץ ולפרוץ את השרשרת של הצוות הראשון. אם הוא מצליח, אז הוא חוזר לקבוצתו ולוקח איתו כל שחקן מהראשון.

אם השרשרת לא נשברת, אז הכלה נשארת בצוות הראשון. בכל מקרה, הקבוצה המפסידה מתחילה את הסיבוב השני. המשימה של הקבוצות היא לשמור על יותר שחקנים.

משחק "קלאצ'י"

ילדים עומדים בשלושה מעגלים. הם נעים על ידי קפיצה במעגל ובו זמנית משמיעים את המילים:

באי - נדנדה - נדנדה - נדנדה!

תראה - בייגל, לחמניות!

חם, חם, מחוץ לתנור.

בסיום המילים, השחקנים רצים מפוזרים אחד אחד ברחבי המגרש. למילים "מצא את הקלח שלך!" לחזור למעגל שלהם. כאשר חוזרים על המשחק, השחקנים יכולים להחליף מקומות במעגלים.

תודה לך על תשומת הלב!