Työnantaja on velvollinen tutustuttamaan Työnantajan – päiväkodin johtajan – ne työnantajan teot, jotka liittyvät suoraan päiväkodin johtajan työhön (työtehtävään). Pääasiallinen näistä toimista on Työnkuvaus Päiväkodin johtaja. Samalla päiväkodin johtajan tehtävät voidaan määritellä suoraan työsopimukseen ja (tai) päiväkodin johtajan toimenkuvaan. Jossa:

• Tämä päiväkodin johtajan toimenkuva on laadittu Kazakstanin tasavallan opetus- ja tiedeministerin 13. heinäkuuta 2009 päivätyn määräyksen nro 338 "Asemien tyypillisten pätevyysominaisuuksien hyväksymisestä" perusteella. opetushenkilökunta ja niihin rinnastetut henkilöt.

Päiväkodin johtajan toimenkuvan allekirjoittaa Työntekijä työhön haettaessa (siihen on suositeltavaa tutustua ennen työsopimuksen tekemistä), sekä työpaikan vaihdon yhteydessä. velvollisuuksia. Allekirjoitettu toimenkuvaus on ensimmäinen, ratkaiseva asiakirja siinä tapauksessa kiistanalaisia ​​asioita toteutuksessa oman päiväkodin johtajan toimesta työtoimintaa, hänen pätevyydestään, tehtävän soveltuvuudesta (esim. jos työnantaja päättää irtisanoa työmarkkinasuhteet päiväkodin johtajan kanssa, koska hänen asemansa on epäjohdonmukainen hänen kanssaan, niin päiväkodin johtajan toimenkuva on todisteena siitä, mitä tehtäviä työntekijä otti työsopimusta allekirjoittaessaan) jne.

Päiväkodin johtajan toimenkuvan myöntämismenettely:

• päiväkodin johtajan toimenkuva voidaan laatia erillisenä asiakirjana tai sen liitteenä työsopimus, tässä tapauksessa se osoittaa työsopimukseen hakemiseen tarvittavat tiedot. Toimitettu toimenkuva on laadittu erilliseksi asiakirjaksi;

• hyväksytään päiväkodin johtajan toimenkuva yhtiökokous kumppanuusjäseniä rajoitettu vastuu jos yhtiöjärjestyksen mukaan toimenkuvien hyväksyminen ei kuulu yhtiökunnan muiden toimielinten toimivaltaan. Toimitettu toimenkuva on muotoiltu niin, että kumppanuuden toinen toimielin - johtaja tai muu valtuutettu henkilö - on hyväksynyt;

• tarvittaessa päiväkodin johtajan toimenkuva sovitaan organisaation osastojen kanssa (henkilöstöpalvelu, lakiosasto jne.), sisältää tiedot sen kehittäneestä henkilöstä;

• Päiväkodin johtajan tulee tuntea toimenkuva Päiväkodin johtaja, johon hänen allekirjoituksensa on kiinnitetty, ja asiakirjan toinen alkuperäinen (oikeaksi todistettu) kopio myönnetään hänelle allekirjoitusta vastaan.

Päiväkodin johtajan toimenkuvan sisältö:

Lähetetty työnkuvaus Päiväkodin johtaja siinä on seuraavat osiot:

• Yleiset määräykset

Tehtävä, yksikkö, johon tehtävä kuuluu, välitön esimies ja tämän toimen kelpoisuusvaatimukset, hänen suoraan alaisuudessaan olevat henkilöt ilmoitetaan, toiminnallinen erikoistuminen Päiväkodin johtaja; ​

• Pätevyydet

Määritä tehtävän vaatimukset Päiväkodin johtaja, tietyn tiedon läsnäolo sekä se, mitä hänen tulisi ohjata työssään;

• Päämäärät ja tavoitteet

Päätarkoitus, rooli ja tehtävät ilmoitetaan Päiväkodin johtaja tässä asennossa;

• Työvastuudet

Todellinen suorituskyky näytetään. Päiväkodin johtaja tehtävät tässä tehtävässä ottaen huomioon hänen pätevyytensä, taitonsa jne.;

• Oikeudet

Määrittää mitkä oikeudet Päiväkodin johtaja tässä tehtävässä virkatehtävien suorittamisen aikana;

• Vastuullisuus

Tapaukset, joita varten Päiväkodin johtaja Tässä tehtävässä hän vastaa virkatehtäviensä suorittamisesta ja vastuun muodoista.

• Työn tulos, tehokkuus ja arviointikriteerit

Työn erityiset tulokset ilmoitetaan Päiväkodin johtaja, indikaattoreita, jotka määrittävät sen työn tehokkuuden;

• Palkitsemis- ja motivaatiojärjestelmä(sinun katseesi)

​ Yhtiössä voimassa oleva henkilöstötyön motivointijärjestelmä on merkitty;

• Tietojen vuorovaikutus(sinun katseesi)​

Sisäinen ja ulkoinen tiedon vuorovaikutus on osoitettu Päiväkodin johtaja muiden kanssa sekä organisaatiossa että sen ulkopuolella.

Työnkuvaus Päiväkodin johtaja kehitetty seuraavien säädösten säännösten mukaisesti ja ottaen huomioon:

• Kazakstanin tasavallan työlain 23 artiklan 2 kohdan 6 alakohta;

• Kazakstanin tasavallan opetus- ja tiedeministerin määräys, päivätty 13. heinäkuuta 2009, nro 338 "Pedagogian työntekijöiden ja heitä rinnastettavien henkilöiden tehtävien mallin pätevyysominaisuuksien hyväksymisestä".

VENÄJÄN FEDERAATIOIN OPETUS- JA TIETEMINISTERIÖ

KUNNAN ESIKOUPELAITOS

"LASTEN KEHITTÄMISKESKUS - TUOTTEET NRO 000"

(" KESKUS - KINDERGARTEN № 000 ")

HYVÄKSYN HYVÄKSYN

Kokouksessa opetusosaston johtaja

Prikubanskyn hallinnon itsehallintoelin

Krasnodarin piirin pöytäkirja nro ____

päivätty "___" ____________ 200___ ______________________

"___" __________200__

TYÖOHJEET №___ JOHTAJA

kunnallinen esiopetuslaitos

1. Yleiset määräykset

2. Työvastuudet

3. Oikeudet

4. Vastuullisuus

Työnkuvaus on laadittu Venäjän federaation 01.01.2001 päivätyn työlain mukaisesti. nro 000 - FZ (sellaisena kuin se on muutettuna ja lisättynä); Liittovaltion laki 1.1.2001 nro 000 - Liittovaltion laki "Työsuojelun perusteista Venäjän federaatiossa" (sellaisena kuin se on muutettuna ja täydennettynä); GOST R 6.30-2003 “Yhdistetyt dokumentaatiojärjestelmät. Organisatorisen ja hallinnollisen dokumentaation yhtenäinen järjestelmä. Asiakirjavaatimukset"; Venäjän työministeriön asetus, päivätty 1.1.2001, nro 30 "Työntekijöiden töiden ja ammattien yhtenäisen tariffi- ja pätevyyskäsikirjan hyväksymisestä", numero 51.

SOVITTU:

___________________________________________________

(henkilö, jolle työntekijä raportoi suoraan)

____________________________________________________________________________

(henkilöstöpalvelupäällikön viran nimi)

__________________________ _________________________________

(allekirjoitus) (allekirjoituskopio)

"______" _____________________ 200___

Koulutusprosessin organisointi;

Taloustieteen, oikeustieteen ja psykologian perusteet;

Tilojen käyttöä koskevat säännöt;

Työn organisoinnin perusteet;

työlainsäädäntö;

Työsuojelun, turvallisuuden ja paloturvallisuuden säännöt ja normit;

Ohjeet lasten elämän ja terveyden suojelemiseksi;

sisäiset työmääräykset;

Menettely hätätilanteissa.

Toimistotyön perusteet;

psykologia johtamistoimintaa;

Toimenpiteet hätätilanteessa;

Pedagogiikka, psykologia, ikäfysiologia ja -hygienia, yksilö-persoonallinen kasvatus- ja kasvatusmalli;

Nykyaikaisen psykologisen ja pedagogisen tieteen ja innovatiivisten teknologioiden saavutukset esiopetuksen alalla.

2. Toiminnalliset vastuut

DOE:n johtaja:

2.1. Hoitaa laitoksen hallintoa sen peruskirjan ja Venäjän federaation lainsäädännön mukaisesti.

2.2. Tarjoaa järjestelmällistä oppilaitoksen koulutus- ja hallintotyötä. Tarjoaa asianmukaiset olosuhteet lasten terveyden edistämiselle ja suojelulle.

2.3. Tarjoaa edellytykset kehitysvammaisten lasten korjaavan työn toteuttamiselle.

2.4. Määrittää esikoulun kehittämisen strategian, tavoitteet, tavoitteet, tekee päätökset työnsä ohjelmasuunnittelusta.

2.5. Se kehittää, hyväksyy ja toteuttaa yhdessä oppilaitoksen neuvoston ja julkisten järjestöjen kanssa innovatiivisia ohjelmia esiopetuslaitosten kehittämiseksi, vuosisuunnitelmia, kalenterisuunnitelmia, kursseja, peruskirjaa ja oppilaitoksen sisäisiä työmääräyksiä jne.

2.6. Määrittää esiopetuslaitoksen hallintorakenteen, henkilöstön.

2.7. ratkaisee tieteellisiä, opetusmetodologisia, hallinnollisia, taloudellisia, taloudellisia ja muita kysymyksiä. Tarjoaa oikea-aikaisen hallinnan lääkärintarkastukset DOE:n työntekijät.

2.8. Suunnittelee, koordinoi esiopetuslaitoksen rakenneyksiköiden, pedagogisten ja muiden työntekijöiden työtä.

2.9. Suorittaa henkilöstön palkkaamisen, valinnan ja sijoittamisen työlainsäädännön rajoissa, määräysten mukaisesti pätevyys.

2.10. Määrittää työntekijöiden työvelvollisuudet, luo edellytyksiä heidän ammatillisen osaamisensa parantamiselle.

2.11. Lisää ja stimuloi työntekijöiden luovaa aloitetta, ylläpitää suotuisaa moraalista ja psykologista ilmapiiriä tiimissä.

2.12. Muodostaa oppilaiden kontingentin, varmistaa lapsen oikeuksien suojelun.

2.13. Hän on orpojen ja ilman huoltajuutta jääneiden lasten valtion huoltaja (huoltaja), suojelee heidän laillisia oikeuksiaan ja etujaan (omaisuus, henkilökohtainen, asuminen ja työ), ryhtyy toimenpiteisiin luodakseen olosuhteet heidän perhesiteensä tukemiseksi.

2.14. Varmistaa tehokkaan vuorovaikutuksen ja yhteistyön kuntien, yritysten ja järjestöjen, yleisön, vanhempien (heitä korvaavien henkilöiden) kanssa.

2.15. Edistää pedagogisten, psykologisten järjestöjen ja metodologisten yhdistysten toimintaa.

2.16. Varmistaa budjettimäärärahojen järkevän käytön sekä muista lähteistä tulevien varojen, raportoi vanhemmalle kerättyjen varojen käytöstä.

2.17. Edustaa esiopetuslaitoksia valtion, kuntien, julkisten ja muiden elimissä, laitoksissa.

2.18. Tarjoaa kirjanpidon, turvallisuuden ja koulutus- ja aineellisen pohjan täydennyksen, saniteetti- ja hygieniajärjestelmän ja työsuojelun sääntöjen noudattamisen, kirjanpidon ja asiakirjojen säilyttämisen.

2.19. Asettaa esiopetuslaitosten työntekijöille avustuksia ja lisämaksuja hinnoista ja virallisista palkoista sovittaessa PC:n kanssa.

2.20. Tarjoaa esiopetuslaitosten valtion rekisteröinnin, koulutustoiminnan lisensoinnin, valtion sertifioinnin ja esiopetuslaitosten akkreditoinnin.

2.21. Tarjoaa luomisen esikoulussa tarvittavat ehdot lääkintätyöntekijöiden työskentelyä varten valvoo heidän työtään lasten ja esikoulujen työntekijöiden terveyden suojelemiseksi ja parantamiseksi.

2.22. Ohjaa esiopetuslaitoksen pedagogisen neuvoston toimintaa.

2.23. varmistaa budjettimäärärahojen sekä muista lähteistä tulevien varojen järkevän käytön; toimittaa perustajalle ja yleisölle esikoulun kertomuksen taloudellisten ja aineellisten resurssien vastaanottamisesta ja käytöstä.

2.27. Nimittää henkilöt, jotka vastaavat työsuojeluvaatimusten noudattamisesta riskitiloihin (ruokayksikkö, pesula, fysioterapiahuone ja ryhmähuoneissa, musiikkisali, kuntosali) jne. sekä kaikissa kodinhoitohuoneissa.

2.28. Hyväksyy työtehtävät elämänturvallisuuden takaamiseksi.

2.29. Esiopetuslaitoksen neuvostossa (pedagogiassa, edunvalvojassa), tuotantokokouksessa tai työyhteisön kokouksessa käsiteltäväksi kysymykset työsuojelutyön järjestämisestä ja laitoksen turvallisuuden varmistamisesta jne.

2.30. tekee ennaltaehkäisevää työtä tapaturmien ehkäisemiseksi ja työntekijöiden ja oppilaiden ilmaantuvuuden vähentämiseksi.

2.31. Järjestää sisään aikanaan esiopetuslaitosten vastaanottokomissioiden työ uudelle lukuvuodelle, allekirjoittaa esiopetuslaitosten hyväksymisasiakirjat.

2.32. Tekee ja järjestää yhdessä ammattiliittotoimikunnan kanssa vuosittaisten työsuojelusopimusten toimeenpanon, tekee yhteenvedon työsuojelusopimuksen toimeenpanon tuloksista puolivuosittain.

2.33. hyväksyy yhteisymmärryksessä ammattiliittokomitean kanssa ohjeet työntekijöiden työsuojelusta; järjestää ohjeiden tarkistuksen säädetyllä tavalla.

2.34. Järjestää esiopetuslaitoksen työntekijöiden kanssa työpaikalla esittelytilaisuuden, huolehtii siitä, että tiedotustilaisuudet järjestetään työsuojelua ja palontorjuntatoimenpiteiden järjestämistä ja työturvallisuuden varmistamista koskevien ohjeiden mukaisesti esikoulussa.

2.35. Ryhtyy toimenpiteisiin yhdessä ammattiliittokomitean, vanhempainyhteisön kanssa parantaakseen ravitsemuksen järjestämistä, tuotevalikoimaa ja olosuhteiden luomista laadukkaalle ruoanlaittoon elintarvikeyksikössä; järjestää ravitsemusneuvoston työtä.

2.36. Toimenpiteisiin ryhtyminen lääketieteen työntekijöitä parantaa terveydenhuoltoa ja terveystyötä.

2.37. Se kieltää opetusprosessin suorittamisen esikoulujen oppilaiden ja työntekijöiden terveydelle vaarallisissa olosuhteissa.

2.38. Tarjoaa edellytykset innovatiivisen toiminnan toteuttamiselle esikouluissa.

3. Oikeudet

Esiopetuslaitoksen johtajalla on toimivaltansa puitteissa oikeus:

3.1. Edustaa esikoulun etuja suhteissa yksilöihin ja oikeushenkilöitä, valtion ja kuntien viranomaisten ja johdon kanssa.

3.2. Anna määräyksiä, pakollisia määräyksiä ja muita DOW:n paikallisia toimia.

3.3 Kannustaa ja saattaa kurinpidolliseen tai muuhun vastuuseen esiopetuslaitoksen työntekijät yhteisymmärryksessä PC:n kanssa.

3.4 Tee sopimuksia, mukaan lukien työsopimukset.

3.5.avaa ja sulje pankkitilit.

3.6 Jakaa lainoja palkkarahaston sisällä, määrittää henkilöstötaulukko ja tehdä siihen muutoksia esikoulun tarpeiden mukaisesti.

3.7 Delegoida valtuuksiaan, antaa valtakirjoja.

3.8. Paranna taitojasi, suorita sertifiointi vapaaehtoisesti.

3.9 Saa ammatillisen kunnian ja arvokkuuden suojan, saa Venäjän federaation lainsäädännön mukaiset sosiaaliset takuut ja edut, vuosiloman, kertaluonteisen aterian (lounas) esikoulussa.

3.10 Muihin Venäjän federaation lainsäädännön mukaisiin oikeuksiin.

4. Vastuullisuus

4.1. Esiopetuslaitoksen johtaja on vastuussa esiopetuslaitoksen pätevyyden tasosta, koulutusohjelmien toteuttamisesta, elämästä ja terveydestä, lapsen ja esiopetuslaitoksen työntekijöiden oikeuksien kunnioittamisesta koulutusprosessin aikana. Venäjän federaation lainsäädännön määräämällä tavalla.

4.2. Laiminlyönnistä tai virheellisestä suorituksesta ilman hyviä syitä Esiopetuslaitoksen sisäisten työmääräysten peruskirja ja säännöt, muut paikalliset määräykset, opetusviranomaisten määräykset, tässä ohjeessa vahvistetut työvelvollisuudet, mukaan lukien myönnettyjen oikeuksien käyttämättä jättäminen, on esiopetuslaitoksen johtaja. kurinpidollinen vastuu työlainsäädännön määräämällä tavalla. Työvelvollisuuksien törkeästä rikkomisesta voidaan määrätä irtisanominen kurinpitorangaistuksena.

4.3. Lapsen tai esiopetuslaitoksen työntekijän persoonallisuutta koskevaan fyysiseen ja (tai) henkiseen väkivaltaan liittyvien kasvatusmenetelmien käytöstä sekä muun moraalittoman rikoksen tekemisestä esikoulun johtaja voidaan erottaa. hänen asemastaan ​​työlainsäädännön ja Venäjän federaation koulutuslain mukaisesti.

4.4 Koulutusprosessin järjestämistä koskevien paloturvallisuus-, työsuojelu-, terveys- ja hygieniasääntöjen rikkomisesta esikoulun oppilaitoksen johtaja on hallinnollisessa vastuussa hallintolainsäädännössä säädetyllä tavalla ja tapauksissa.

4.5. Esiopetuslaitokselle tai koulutusprosessiin osallistuville vahingon aiheuttamisesta virkatehtäviensä suorittamisen (suorittamatta jättämisen) yhteydessä esiopetuksen johtaja on vastuussa työvoiman määräämällä tavalla ja rajoissa. tai) siviililainsäädäntö.

5. Suhteet ja yhteydet aseman mukaan

DOE:n johtaja:

5.1. suunnittelee itsenäisesti työnsä jokaiselle lukuvuodelle ottaen huomioon Krasnodarin Prikubansky-alueen hallinnon koulutusosaston työsuunnitelman.

5.2. Toimittaa ajoissa tarvittavat raportointiasiakirjat koulutusviranomaisille.

5.3. Koordinoi esiopetuslaitoksen omaisuuden luovutuksen perustajan kanssa.

5.4. Vastaanottaa koulutusviranomaisilta lainsäädännöllisiä, oikeudellisia, organisatorisia ja metodologisia tietoja, perehtyy asiaankuuluviin asiakirjoihin.

5.5. vaihtaa järjestelmällisesti tietoa toimivaltaansa kuuluvista asioista sijaisten, rakennejaostojen päälliköiden ja opettajien kanssa.

5.6. Ilmoittaa opetusviranomaisille:

Kaikista lasten ja laitoksen työntekijöiden elämään ja terveyteen liittyvistä hätätilanteista esikoulussa;

Toteutuksessa kohdatuista vaikeuksista innovaatiotoimintaa.

1. Yleiset määräykset.

1.1. Tämä päiväkodin johtajan (DOE) työnkuva on kehitetty ja hyväksytty ottaen huomioon liittovaltion koulutusstandardin vaatimukset. esikoulu-opetus, hyväksytty Venäjän opetus- ja tiedeministeriön määräyksellä 17. lokakuuta 2013 nro 1155; johtajien, asiantuntijoiden ja työntekijöiden tehtävien yhtenäisen pätevyyshakemiston perusteella, osio " Kouluttajien tehtävien pätevyysominaisuudet”, hyväksytty terveys- ja sosiaalisen kehityksen ministeriön määräyksellä nro 761n, päivätty 26. elokuuta 2010, sellaisena kuin se on muutettuna 31. toukokuuta 2011; 29. joulukuuta 2012 annetun liittovaltion lain nro 273 mukaisesti " » muutettuna 25.12.2018, Työlaki Venäjän federaatio sekä muut työntekijän ja työnantajan välisiä työsuhteita säätelevät normit.

1.2. Henkilö, jolla on korkeampi ammattimainen koulutus koulutusalueilla" Valtio- ja kuntahallinto", "Hallinto", "Henkilöstöjohtaminen"ja työkokemus opettajan tehtävistä vähintään 5 vuotta tai korkea-asteen ammatillinen koulutus ja ammatillinen lisäkoulutus julkisen ja kunnanhallitus tai johtamis- ja taloustieteitä sekä työkokemusta opetus- tai johtotehtävistä vähintään 5 vuotta.

1.3. Päiväkodin johtaja ei saa yhdistää tehtäviä muiden kanssa johtotehtäviin(lukuun ottamatta tieteellistä ja tieteellis-metodista ohjausta) esikoulussa tai sen ulkopuolella oppilaitos. Päiväkodin johtajan tehtäviä ei voida hoitaa osa-aikaisesti.

1.4. Esiopetuslaitoksen johtaja nimitetään tehtävään ja erotetaan siitä opetusosaston osastonjohtajan määräyksellä.

1.5. Hänen ammatillista toimintaa esiopetuslaitoksen johtajan tulee ohjata:

• Venäjän federaation nykyinen lainsäädäntö;
• Venäjän federaation perustuslaki;
• Venäjän siviililaki;
• Venäjän federaation presidentin asetukset;
• YK:n lapsen oikeuksien yleissopimus;
• Liittovaltion laki nro 124-FZ, 24. heinäkuuta 1998, sellaisena kuin se on muutettuna 29. kesäkuuta 2013 " Lapsen oikeuksien perustakuista Venäjän federaatiossa";
• liittovaltion laki « Koulutuksesta Venäjän federaatiossa» muutoksilla ja lisäyksillä;
• työehtosopimus;
• organisointi ja toteutus koulutustoimintaa tärkeimmistä yleisistä koulutusohjelmista - esiopetuksen koulutusohjelmat;
• Venäjän federaation kansallinen koulutusdoktriini vuoteen 2025 asti;
• kunnallis oikeudellisia toimia, esikoulun peruskirja ja paikalliset säädökset;
• esikoulun tuotantoa, taloudellista ja taloudellista toimintaa säätelevät lait ja säädökset;
• työsopimus (sopimus);
• valtion oppilaitoksen toimintaan liittyvät metodologiset materiaalit;
• sisäiset työsäännöt.

1.6. Esiopetuslaitoksen johtaja on velvollinen noudattamaan ja tiukasti noudattamaan esiopetuslaitoksen johtajan toimenkuvaansa ottaen huomioon liittovaltion koulutusstandardin vaatimukset sekä työsuojelun ja työsuojelun vaatimukset. paloturvallisuus.

1.7. Esiopetuslaitoksen johtajan tulisi tietää:

• kehittämisen painopistealueita Opetusjärjestelmä Venäjän federaatio;
• lait ja muut normatiiviset säädökset, jotka säätelevät koulutusta, fyysistä kulttuuria ja urheilutoimintaa Venäjän federaatiossa;
• Esikouluopetuksen liittovaltion koulutusstandardin vaatimukset;
• nykyaikaisen psykologisen ja pedagogisen tieteen ja käytännön saavutukset;
• ohjelma lasten kasvattamiseksi esikoulussa;
• esikoulupedagogiikka ja psykologia;
• fysiologian perusteet, hygienia;
• työjärjestyksen perusteet ja Venäjän federaation nykyinen työlainsäädäntö;
• koulutusjärjestelmien hallinnan teoria ja menetelmät;
• moderni pedagogiset tekniikat tuottava eriytetty oppiminen, osaavan, oppimista kehittävän lähestymistavan toteuttaminen;
• tapoja vakuuttaa, väittää kantansa, luoda yhteyksiä oppilaisiin eri ikäisiä, heidän vanhempansa (lailliset edustajansa), työtoverinsa; työtä varten;
• aiheuttaa diagnostisia teknologioita konfliktitilanteita, niiden ehkäisy ja ratkaiseminen;
• tekstieditorien, esitysten, laskentataulukoiden, sähköpostin ja selaimien, henkilökohtaisen tietokoneen ja multimedialaitteiden käytön perusteet;
• taloustieteen ja sosiologian perusteet;
• tapoja järjestää rahoitus Taloudellinen aktiivisuus esiopetuslaitos;
• siviili-, hallinto-, työ-, budjetti-, verolainsäädäntö niissä osissa, jotka liittyvät esikoulutoiminnan säätelyyn koulutusorganisaatiot koulutusviranomaiset eri tasoilla;
• johtamisen perusteet, henkilöstöjohtaminen;
• päiväkodin rakenteen profiili ja ominaisuudet;
• esiopetuslaitoksen teknisen, taloudellisen ja sosiaalisen kehityksen näkymät;
• päiväkodin tilojen toimintaa koskevat säännöt;
• projektinhallinnan perusteet;
• esiopetuslaitoksen sisäiset työsäännöt;
• toimistotyön perusteet;
• ohjeet työsuojelusta esikoulun johtajalle;
• paloturvallisuuden esiopetuslaitoksen johtajan toimenkuva;
• työsuojelun säännöt ja normit, paloturvallisuus;
• hätätoimenpiteet.

1.8 Esiopetuslaitoksen johtajan tulee järjestää opetushenkilöstön ensiaputaitojen koulutus.

2. Työtehtävät

Päiväkodin ohjaajalla on seuraavat tehtävät:

2.1. Esiopetuslaitoksen hallinnon toteuttaminen Venäjän federaation lakien ja muiden säädösten, peruskirjan mukaisesti.

2.2. Varmistetaan esiopetuslaitoksen järjestelmällinen opetus- ja hallintotoiminta.

2.3. Varmistetaan liittovaltion osavaltion esiopetuksen koulutusstandardin (FSES DO), liittovaltion vaatimusten täytäntöönpano.

2.4. Lasten joukkojen muodostaminen, heidän henkensä ja terveytensä suojelu koulutusprosessin aikana, lasten ja esiopetuslaitoksen työntekijöiden oikeuksien ja vapauksien noudattaminen Venäjän federaation lainsäädännön määräämällä tavalla.

2.5. Esiopetuslaitoksen kehittämisen strategian, tavoitteiden ja tavoitteiden määrittäminen, sen työn ohjelmasuunnittelua koskevien päätösten tekeminen, esiopetuslaitosten osallistuminen erilaisiin ohjelmiin ja hankkeisiin, koulutusprosessin edellytysten vaatimusten noudattamisen varmistaminen , koulutusohjelmat, laitoksen tulokset ja koulutuksen ja koulutuksen laatu , kasvatuksen ja koulutuksen laadun jatkuva parantaminen. Antaa objektiivisuutta arvioitaessa oppilaiden opetuksen laatua päiväkodissa.

2.6. Esiopetuslaitosten kehittämisohjelmien, koulutusohjelmien, opetussuunnitelmien kehittämisen, hyväksymisen ja toteuttamisen toteuttaminen, opetussuunnitelmia kurssit, tieteenalat, peruskirja ja sisäiset työsäännöt yhdessä DOW-neuvosto ja julkiset järjestöt.

2.7. Edellytysten luominen innovaatioiden käyttöönotolle, varmistetaan päiväkodin työntekijöiden aloitteiden muodostuminen ja toteuttaminen, joilla pyritään parantamaan laitoksen työtä ja parantamaan kasvatuksen ja koulutuksen laatua.

2.8. Budjettivarojen käyttö valtuuksiensa puitteissa varmistaen niiden käytön tehokkuuden ja tehokkuuden. Palkkarahaston muodostaminen perustettujen rahastojen sisällä jakamalla se perus- ja kannustinosaan.

2.9. Varmistetaan muista lähteistä saatavien varojen järkevä käyttö, laaditaan selvitykset vanhempainyhteisölle kerättyjen varojen käytöstä.

2.10. Esiopetuslaitoksen rakenteen ja henkilöstön hyväksyminen.

2.11. Henkilöstö-, hallinto-, rahoitus-, talous-, koulutus- ja metodologisten ja muiden asioiden ratkaisu esikoulun peruskirjan mukaisesti.

2.12. Henkilöstön palkkaamisen, valinnan ja sijoittamisen toteuttaminen Venäjän federaation työlainsäädännön normien ja työntekijöiden pätevyysominaisuuksien mukaisesti.

2.13. Edellytysten luominen päiväkodin henkilökunnan jatkuvalle ammatilliselle kehittymiselle, suotuisan moraalisen ja psykologisen ilmapiirin ylläpitäminen suoraan tiimissä.

2.14. Varmistetaan esikoulun työntekijöiden palkkojen vahvistaminen, mukaan lukien kannustinosa (lisät, virkapalkkojen lisäkorvaukset ja palkkatasot), palkan maksaminen kokonaan työntekijöille esiopetuksen työehtosopimuksessa määrätyissä määräajoissa instituutio, sisäiset työsäännöt, työsopimukset.

2.15. Toimenpiteiden toteuttaminen pätevän henkilöstön tarjoamiseksi esikoululle, järkevää käyttöä ja heidän ammatillisen tietämyksensä ja kokemuksensa kehittäminen, henkilöstöreservin muodostaminen lastentarhan avoimien paikkojen täyttämiseksi.

2.16. Sellaisten olosuhteiden luominen, jotka varmistavat työntekijöiden osallistumisen esikoulun johtamiseen.

2.17. Työlainsäädännön normeja sisältävien paikallisten määräysten antaminen, mukaan lukien palkkausjärjestelmän perustaminen, ottaen huomioon esiopetuslaitosten työntekijöitä edustavan elimen mielipide.

2.18. Esiopetuslaitoksen rakenneyksiköiden, pedagogisten ja muiden työntekijöiden toiminnan suunnittelu, koordinointi ja valvonta.

2.19. Varmistetaan järjestelmällinen valvonta, että päiväkodin työntekijät suorittavat lääkärintarkastukset ajoissa.

2.20. Tehokkaan vuorovaikutuksen ja yhteistyön varmistaminen viranomaisten kanssa valtion valtaa, paikallishallinto, yritykset ja järjestöt, yleisö, päiväkodin oppilaiden vanhemmat (lailliset edustajat), kansalaiset.

2.21. Esiopetuslaitosten edustus valtion, kuntien, julkisten ja muiden elimissä, laitoksissa ja muissa organisaatioissa.

2.22. Avustus pedagogisten, psykologisten järjestöjen ja metodologisten yhdistysten, julkisten järjestöjen toiminnassa.

2.23. Valtion rekisteröinnin, koulutustoiminnan lisensoinnin, valtion sertifioinnin ja päiväkodin akkreditoinnin varmistaminen.

2.24. Esiopetuslaitoksen työntekijöiden henkilötietojen salassapitovelvollisuuden noudattaminen työntekijöiden henkilötietojen suojasta annetun asetuksen mukaisesti.

2.25. Teknisen viestinnän ja laitteiden turvallisen toiminnan varmistaminen; esiopetuslaitoksen rakennusten ja tilojen tarkastusten ja korjausten oikea-aikainen järjestäminen.

2.26. Koulutus- ja aineellisen pohjan kirjanpidon, säilyttämisen ja täydentämisen varmistaminen, asiakirjojen kirjanpito ja säilyttäminen, lisärahoituslähteiden ja aineellisten resurssien houkutteleminen päiväkodin peruskirjan mukaisten toimintojen toteuttamiseen.

2.27. Toimitetaan perustajalle vuosikertomus taloudellisten ja aineellisten resurssien vastaanottamisesta, kuluista ja julkisesta selvityksestä esiopetuslaitoksen toimintaa yleisesti.

2.28. Korruption vastaisen lainsäädännön toimeenpano esikoulussa.

2.29. Varmistaa terveys- ja hygieniajärjestelmän sääntöjen noudattamisen, työsuojelun ja paloturvallisuuden päiväkodissa, esikoulun oppilaitoksen johtajan toimenkuvan vaatimusten noudattamisen.

2.30. Asianmukaisten edellytysten luominen terveyden edistämiselle, toimenpiteiden toteuttaminen sairaanhoidon ja terveystyön parantamiseksi esikoulussa.

2.31. Asianmukaisten edellytysten varmistaminen toteuttamiselle korjaavaa työtä kehitysvammaisten lasten kanssa.

2.32. Toimenpiteet yhdessä ammattiyhdistystoimikunnan ja vanhempainyhteisön kanssa parantamaan päiväkodin ravitsemuksen järjestämistä, tuotevalikoimaa ja olosuhteiden luomista laadukkaalle ruoanlaittoon ruokaosastolla.

2.33. Hätätilanne Opetuslaitoksen toimielimille kaikista oppilaiden ja työntekijöiden elämään ja terveyteen liittyvistä hätätilanteista esikoulussa.

3. Työntekijöiden oikeudet

Päiväkodin johtajalla on toimivaltansa puitteissa oikeus:

3.1. Edustaa esikoulun etuja suhteissa yksityis- ja oikeushenkilöihin, valtion ja kuntien viranomaisiin ja johtoon.

3.2. Antaa esiopetuslaitoksen määräyksiä, pakollisia määräyksiä ja muita paikallisia lakeja.

3.3. Kannustaa ja tuoda työntekijät kurinpitovastuuseen koulun peruskirjan sekä kannustin- ja rangaistussäännösten määräämällä tavalla yhteisymmärryksessä esikoulun ammattiliittokomitean kanssa.

3.4. Päättävät yhdessä työväenneuvoston kanssa lisäpalkkioiden ja palkkioiden, palkkioiden ja muiden kannustinpalkkioiden määrät.

3.5. Edustaa päiväkodin työntekijöitä kunniamerkkien myöntämisessä ja myöntämisessä, kun pedagoginen toimikunta on hyväksynyt heidän esityksensä.

3.6. Avaa ja sulje tilejä valtiovarainlaitoksissa ja pankeissa.

3.7. Määrittää esiopetuslaitoksen henkilöstön ja tehdä siihen muutoksia esikoulun tarpeiden mukaisesti.

3.8. Päättele:

• työsopimukset päiväkodin työntekijöiden kanssa;
• sopimukset työyhteisön kanssa työsuojelusta ja -turvallisuudesta, päiväkodin oppilaiden elämän ja terveyden suojelusta;
• sopimukset oppilaiden vanhempien (laillisten edustajien) kanssa maksullisen palvelun tarjoamisesta koulutuspalvelut DOE:ssä lisenssin perusteella.

3.9. Ammatillisen kunnian ja arvokkuuden suojelemiseksi, Venäjän federaation lainsäädännössä säädettyjen sosiaalisten takeiden ja etuuksien, vuosittaisen palkallisen loman vuoksi.

3.10. Määrittää luottamuksellisia tietoja sisältävien tietojen suojan laajuus ja menettely Venäjän federaation lainsäädännön asettamissa rajoissa.

3.11. Ole läsnä kaikissa tunneissa ja tapahtumissa, joita pidetään lasten kanssa (ilman oikeutta kommentoida opettajaa tunneilla).

3.12. Vaadi päiväkodin työntekijöitä noudattamaan koulutus-, koulutus- ja taloudellisten toimintojen teknologioita, normeja ja vaatimuksia ammattietiikka hyväksyttyjen suunnitelmien ja ohjelmien täytäntöönpano, jotka ovat pakollisia.

3.13. Parantaa pätevyyden tasoa ajoissa, läpäistä sertifiointi vapaaehtoisesti.

3.14. Edistää tarpeellisia tapauksia tilapäiset muutokset tuntien aikataulussa, tuntien peruutukset, tilapäinen ryhmien yhdistäminen yhteistunneille.

3.15. Toteutetaan opetusprosessin kielto esikoulun oppilaiden ja työntekijöiden hengelle ja terveydelle vaarallisissa olosuhteissa.

4. Vastuu

4.1. Päiväkodin johtaja on vastuussa Venäjän federaation lainsäädännössä säädetyn menettelyn mukaisesti:

• esiopetuslaitoksen pätevyystasolle;
• koulutusohjelmien toteuttamiseksi esikouluissa GEF DO:n noudattaminen;
• elämän ja terveyden vuoksi lapsen ja esikoulun työntekijöiden oikeuksien noudattaminen koulutusprosessin aikana;
• koulutusoikeuden loukkaamisesta tai laittomasta rajoittamisesta.

4.2. Esiopetuslaitoksen johtaja on kurinpitovastuussa Venäjän federaation työlainsäädännön edellyttämällä tavalla laiminlyönnistä tai virheellisestä suorituksesta ilman hyvää syytä:

• Esikoulun peruskirja, sisäiset työmääräykset ja muut paikalliset määräykset;
• koulutusviranomaisten lailliset määräykset;
• tässä päiväkodin johtajan toimenkuvassa määrättyjen virkatehtävien laiminlyönnistä tai virheellisestä suorittamisesta, mukaan lukien hänelle myönnettyjen oikeuksien käyttämättä jättäminen.

Työvelvollisuuksien törkeästä rikkomisesta voidaan määrätä irtisanominen kurinpitorangaistuksena.

4.3. Sellaisten kasvatusmenetelmien käytöstä (mukaan lukien kertaluonteinen), jotka liittyvät fyysiseen ja (tai) henkiseen väkivaltaan lapsen tai päiväkodin työntekijän persoonallisuutta kohtaan sekä minkä tahansa muun moraalittoman rikoksen tekemisestä, johtaja esiopetuslaitos voidaan erottaa tehtävästään työlainsäädännön ja liittovaltion lain mukaisesti Koulutuksesta Venäjän federaatiossa».

4.4 Väärinkäyttöä varten budjettivaroja, Venäjän federaation budjettilainsäädännön rikkomuksista, esiopetuslaitoksen johtaja on hallinnollisessa tai rikosoikeudellisessa vastuussa Venäjän federaation hallintorikoslain 30. joulukuuta 2001 nro 195-FZ artiklan mukaisesti tai Venäjän federaation rikoslaki, 13. kesäkuuta 1996 nro 63-FZ - " julkisten varojen väärinkäyttöä".

4.5. Koulutusprosessin järjestämistä koskevien paloturvallisuus-, työsuojelu-, terveys- ja hygieniasääntöjen rikkomisesta esikoulun oppilaitoksen johtaja on hallinnollisella vastuulla Venäjän federaation hallintolainsäädännössä säädetyllä tavalla ja niissä tapauksissa.

4.6. vahingon aiheuttamisesta päiväkodille tai koulutusprosessiin osallistuville esiopetuslaitoksen johtajan toimenkuvassa mainittujen tehtävien suorittamisen (suorittamatta jättämisen) yhteydessä, vastuuta Venäjän federaation työ- ja (tai) siviililainsäädännön määräämällä tavalla ja rajoissa.

5. Suhteet. Suhteet aseman mukaan

päiväkodin johtaja:

5.1. Harjoittaa toimintaansa epäsäännöllisenä työpäivänä aikataulun mukaisesti, joka perustuu neljänkymmenen tunnin työviikkoon.

5.2. Suunnittelee itsenäisesti työnsä esikoulussa kullekin vuodelle ottaen huomioon korkeakouluviranomaisen työsuunnitelman.

5.3. Toimittaa ajoissa tarvittavat raportointiasiakirjat opetusviranomaisille.

5.4. Koordinoi esiopetuslaitoksen omaisuuden luovuttamiseen liittyvät asiat perustajan kanssa.

5.5. Vastaanottaa koulutusviranomaisilta lainsäädännöllisiä, oikeudellisia, organisatorisia ja metodologisia tietoja, perehtyy asiaankuuluviin asiakirjoihin.

5.6. Vaihtaa järjestelmällisesti tietoa toimivaltaansa kuuluvista asioista esikoulun sijaisten, opettajien ja kasvattajien kanssa.

6. Toimenkuvan hyväksymis- ja muuttamismenettely

6.1. Muutokset ja lisäykset voimassa olevaan toimenkuvaan tehdään samalla tavalla kuin toimenkuva hyväksytään.

6.2. Toimenkuva tulee voimaan sen hyväksymishetkestä ja on voimassa siihen asti, kunnes se korvataan uudella toimenkuvalla.

Hallinta on monikäyttöinen prosessi, joka ei rajoitu suunnitelmien laatimiseen ja tilausten antamiseen. Silti ilman dokumentaatiota on vaikea järjestää esiopetuslaitoksen koordinoitua työtä. Artikkelissa käsitellään tärkeimpiä työkaluja, jotka auttavat johtajaa tehostamaan toimintaansa ja kaikkien työntekijöidensä työtä.

Päiväkodin johtajan toimenkuva

Tehtävänkuvausten päätarkoituksena on määrittää tietyn työntekijän kaikki tehtävät sekä hänen pätevyystasonsa ja työkokemuksensa vaatimukset. Oikein laadittu toimenkuva auttaa optimoimaan työntekijöiden työtä, sillä siinä määritellään selkeästi jokaisen vastuualue. Esiopetuslaitoksen johtajan toimenkuva auttaa johtajaa käsittelemään tehtäviään ja valtuuksiaan.

Laki ei aseta erityisvaatimuksia toimenkuvan suunnittelulle. Yleensä niillä on seuraava rakenne:

• Yleistä tietoa tehtävästä ja pätevyysvaatimuksista;
• Ohjeen pääosa on johtajan tehtävät;
• Johtajan oikeudet;
• Esimiehen vastuualue.

Esiopetuslaitoksen johtajan työsuunnitelma

Esiopetuslaitoksissa johtajan työsuunnitelma on yksi tärkeimmistä sitovia asiakirjoja. Työsuunnitelma laaditaan, jossa määritellään tehtävät, jotka opetushenkilöstön on suoritettava tietyssä ajassa. Esiopetuslaitoksen johtajat laativat kuukausi- ja vuosityösuunnitelmat. Päätehtävistä, jotka sisältyvät esiopetuslaitoksen johtajan työsuunnitelmaan kuukaudeksi tai vuodeksi, voidaan erottaa:

• opetushenkilöstön kanssa työskentelyyn liittyvät toimet;
• työskennellä vanhempien kanssa pedagogista koulutusta varten;
• koulun yhteydessä toteutettavat toimet;
• työskennellä päiväkodin lääkintä- ja palveluhenkilöstön kanssa.

Suunnitelma laaditaan missä tahansa sopivassa muodossa: kaavamainen lohko, syklinen (työmuotojen mukaan), kalenterikuukausittain jne.

Esiopetuslaitoksen johtajan vuoden työsuunnitelma laaditaan ottaen huomioon opettajien ammatillinen taso ja tietyn päiväkodin ominaisuudet. Suunnitelmaa toteuttaa koko opetushenkilöstö ja sen tavoitteena on parantaa esikoulun työntekijöiden yhteistä työtä. Siksi on tärkeää, että jokainen työntekijä ymmärtää selkeästi roolinsa toimintojen toteuttamisessa. Tästä riippuu suoraan asetettujen tehtävien toteuttamisen tehokkuus.

Syklogrammi esiopetuslaitoksen johtajan toiminnasta vuodelle

Syklogrammi säätelee johtajan toimintaa tiukasti määritellyssä järjestyksessä ja aikarajoissa. Syklogrammin etuna on, että se näyttää selkeästi johtamisprosessien syklisyyden ja johtajan työn kaikkien osa-alueiden tasapainon. Johtajan toiminnan kaava-sykogrammi on laadittava ottaen huomioon liittovaltion koulutusstandardin vaatimukset.

Esiopetuslaitoksen apulaisjohtajan toiminnan syklogrammi ja kunkin opettajan syklogrammi perustuvat samanlaisiin periaatteisiin. Jos pidämme syklogrammin laatimista ei velvollisuutena, vaan hyödyllisenä työkaluna, jokaisen uuden kokemuksen myötä kehittyy koulutus- ja toimintalohkojen pätevä suunnittelu ja koordinointi ajan suhteen.

Esiopetuslaitoksen johtajan itseopiskelusuunnitelma

Itseopiskelusuunnitelma laaditaan pääsääntöisesti esikoululle vuodeksi valituista keskeisistä asioista. Asiakirjan "otsikossa" johtaja ilmoittaa aiheet, tavoitteet, tavoitteet, luettelon aiheista ja odotetun tuloksen. Myös tehdystä työstä laaditaan raportin muoto - puheet opettajaneuvostoissa ja metodisen yhdistyksen kokouksissa. Vaiheet (diagnostinen, ennuste, käytännön, yleistys, toteutus), itseopiskelutyön sisältö, termit ja käytännön toiminnot tallennetaan yksilölliseen muotoon.

Esiopetuslaitoksen johtajan toimintaohjeet

Päiväkodin johtajalla on paljon huolenaiheita esiopettajien tehokkaan ja koordinoidun työn varmistamiseksi. Päivittäisessä työssään johtajan tulee:

• Analysoida esiopetuslaitoksen elämää, koulutusprosessin kulkua ja tunnistaa tärkeimmät tehokkuuden parantamistarpeet;
• Lue ammattilehtiä koulutusohjelmia, suunnitelmat, kehitysohjelmat;
• Suunnittele opetushenkilöstön työ, tuntisuunnitelma, järjestä koulutusohjelmien toteuttaminen;
• Kehittää vaatimuksia esikoulun toiminnan prosesseille, ennustaa suunniteltujen prosessien seurauksia ja arvioida myös niiden tehokkuutta;
• Tutkia johtavien opettajien nykyaikaista metodologista kehitystä;
• Järjestä työ vanhempien kanssa;
• Vastuu tiimin hyvin koordinoidusta työstä ja valvoo esiopettajien sertifioinnin onnistumista;
• Johtaa pedagogista neuvostoa, valvoa toimikunnan työsuunnitelmien ja päätösten toteutumista.

Esiopetuslaitoksen sisäinen valvonta johtajan toimesta

Tehokkaan johtamistoiminnan kannalta työntekijöiden työn säännöllinen seuranta on erittäin tärkeää. Mukaisesti virallisia tehtäviä, "Sisäistä valvontaa koskevat määräykset" ja "Esiopetuslaitoksia koskevat määräykset", johtajan on valvottava:

• Hallinnon työ, johon kuuluu vanhempia kouluttajia, lääkintähenkilöstöä, toimituspäällikköä;
• Työaikataulun, työsuojelusääntöjen sekä saniteetti- ja hygieniastandardien tarkka noudattaminen;
• Kasvattajien työ;
• Lasten kehityksen taso ja laatu;
• pedagogisen neuvoston työ ja sen päätösten täytäntöönpano;
• Kirjanpidon ja talouden osan työ;
• DOE:n työntekijöiden asiakirjojen ylläpito;
• Tapahtumien järjestäminen vanhemmille.

Jotta valvontaprosessi olisi mahdollisimman kätevä ja tehokas, esiopetuksen oppilaitoksen johtaja laatii jokaiselle suunnalle ohjauskartan taulukon tai kaavion muodossa. Se osoittaa valvonnan kohteen ja asiat, jotka on tarkistettava ja arvioitava. Kortit ovat helppokäyttöisiä, helppoja säätää ja niitä voidaan käyttää useita vuosia.

Itse ohjaus suoritetaan seuraavan kaavion mukaisesti:

• Valvonnan tarkoituksen ja kohteen määrittely;
• Valvontasuunnitelman kehittäminen esiopetuslaitoksen johtajalle;
• Tarvittavien tietojen kerääminen ja analysointi;
• Suositukset ja niiden täytäntöönpanon todentaminen.

Esiopetuslaitosten päälliköiden sertifiointi

Sertifioinnin päätavoitteena on kannustaa jatkuvaan pätevyystason parantamiseen, henkilökohtaiseen ammatilliseen kasvuun ja eriytetyn palkitsemisen tarjoamiseen. Esiopetuslaitosten päälliköiden sertifiointi vuonna 2016 erottuu sellaisista keskeisistä muutoksista: sertifiointia on otettu käyttöön kaksi tasoa - tehtävään vastaavuuden varmistaminen ja oman pätevyystason noudattaminen jonkin tai toisen tutkintoluokan osalta.

Päällikön todistusasiakirjapaketti sisältää: todistushakemukset ja suostumus henkilötietojen käsittelyyn, tietotodistus todistusta varten johtajan viran noudattamisen toteamiseksi, selvitys tehdystä työstä ja kehitysohjelma esiopetuslaitoksen (esittely), oikeaksi todistetut jäljennökset koulutusta koskevista asiakirjoista, ote työkirja ja kopio edellisen sertifioinnin todistuslomakkeesta (jos saatavilla).

Kansainvälinen konferenssi auttaa sinua optimoimaan esikoulun työn

Missä tahansa päiväkodissa työskentelee suuri tiimi. Jokaisella työntekijällä on tietty vastuualue. Joskus vanhemmille ei ole täysin selvää, keneen he voivat ottaa yhteyttä, jos lapsella on ongelmia päiväkodissa. Esiopetuksella on oma johtajuus, joka paitsi organisoi työtä, myös käy konsultaatioita ja keskusteluja oppilaiden vanhempien kanssa.

Päiväkodin opas

Esikoulujen hallintoon kuuluvat johtaja, hänen sijaisensa ja vanhempi kasvattaja. Kaikilla on erityiset työtehtävät. Päiväkodin johtajan asema on ratkaiseva johdossa. Sen toiminta perustuu Venäjän federaation koulutuslakiin, esiopetuslaitoksen malliasetukseen, tämän laitoksen peruskirjaan.

Päiväkodin johtajan tehtäviin kuuluu lasten ryhmien henkilöstöä iän, terveydentilan, yksilöllisten ominaisuuksien ja vanhempien toiveiden mukaan. Hän osallistuu myös henkilöstön valintaan, ohjaa opettajia ja koko palveluhenkilöstöä. Lisäksi tämä asiantuntija on vastuussa eri lähteistä tulevien budjettimäärärahojen ja varojen järkevästä ja asiantuntevasta jakamisesta.

Vanhemmilla on oikeus ottaa yhteyttä päiväkodin johtajaan kaikissa päiväkotiin liittyvissä asioissa, tehdä omia ehdotuksiaan. Heillä on mahdollisuus vaatia esiopetuksen johdolta lapselle asianmukaista hoitoa, kasvatusta, koulutusta, suojelua ja terveyden edistämistä.

Tehtävänkuvauksen rakenne

Tämän asiakirjan avulla on mahdollista määrittää tehokkaasti työntekijän velvollisuudet, hänen vastuunsa ja oikeutensa sekä määrätään, minkä tason koulutus, pätevyys ja kokemus hänellä tulee olla.

Ohjeiden perusteella toimivissa organisaatioissa tiedot on laadittava henkilöstötaulukossa jokaisesta työntekijästä. Johtajuus ei ole poikkeus. Päiväkodin johtajan toimenkuva on perusasiakirja työtoiminnassa.

Tälle asiakirjalle ei ole lainsäädännössä hyväksyttyä mallia. Käytäntö kuitenkin osoittaa, että useimmissa tapauksissa ohje laaditaan seuraavan mallin mukaan:

1. Ensimmäisessä luvussa kuvataan yleistä tietoa tehtävästä sekä työkokemuksen ja pätevyyden vaatimuksista.
2. Toisessa luvussa kuvataan esimiehen tehtävät.
3. Kolmas luku käsittelee työntekijän oikeuksia.
4. Neljännessä - vastuutyypit ja -perusteet, jotka on osoitettu johtajalle.

Työvastuudet

Usein päiväkodin johtajan toimenkuvaan sisältyy seuraavat tehtävät:

• Organisaation yleinen johtaminen.
• Pedagogisen ja taloudellisen toiminnan asianmukainen järjestäminen.
• Valvonta esikouluille asetettujen alueellisten, liittovaltion vaatimusten tiukkaa täytäntöönpanoa.
• Tietyn työn tekeminen lasten kanssa luomalla sopivat olosuhteet heidän harmoniselle kehitykselleen.
• Neuvottelut vanhempien tai heidän laillisten edustajiensa kanssa lasten kasvatuksesta.
• Työ oppilaiden terveyden parantamisen ja ravitsemuksen järjestämiseksi.
• Ohjaa päiväkodin työntekijöiden työtä, suorittaa henkilöstötyötä.
• Päiväkodin johtaja edustaa päiväkotia yhteyksissä eri järjestöihin ja viranomaisiin.
• Turvallisuusstandardien noudattamisen valvonta.

Erityinen luettelo riippuu esikoululaitoksen työn ominaisuuksista, joten tälle johtajalle voidaan antaa muita tehtäviä.

Kuka on oikeutettu tähän virkaan?

Kuinka tulla lastentarhanopettajaksi? Tämän tason johtajalla on oltava useita ominaisuuksia ja hänen tulee tavata pätevyysvaatimukset. Päiväkodin johtajan koulutuksen tulee olla korkeampi taloustieteellinen, pedagoginen tai johtaminen. Sinulla tulee olla vähintään 5 vuoden kokemus opettamisesta. Joskus johtaja suorittaa samanaikaisesti ja pedagogista toimintaa. Tässä tapauksessa työntekijän on noudatettava pedagogisen alan työntekijöiden ammattistandardeja.

Laissa säädetään henkilöryhmistä, joilla ei ole oikeutta tähän tehtävään. Näitä ovat henkilöt, joilla on rikosrekisteri, jotka kärsivät tietyistä sairauksista jne. Nämä rajoitukset tulee kuvata päiväkodin johtajan toimenkuvassa. Tämän työntekijän on tunnettava luettelo tarvittavista määräyksistä, laeista ja päiväkodin peruskirjasta.

Esiopetuslaitoksen johtajan oikeudet

Lainsäädäntö vahvisti instituutioiden johtajien perusoikeudet. Niitä ei tarvitse rekisteröidä uudelleen sisäisiin asiakirjoihin. Päiväkodin johtajan oikeuksia koskevassa osiossa on järkevää säätää seuraavista oikeuksista:

• Pyydä apua tehtävien suorittamisessa.
• Vetoutuminen ylempään johtoon muutoksilla ja ehdotuksilla työasioista jne.

Päiväkodin johtajalla on oikeus:

• Anna työluonteiset ohjeet, jotka ovat pakollisia sekä rakenneosastojen päälliköiden että tietyn asiantuntijan suoritettavaksi.
• Tehdä itsenäisesti päätöksiä rangaistuksen (aineellisen ja kurinpidollisen) määräämisestä alaisille, jotka eivät suorita tai suorittavat epäasianmukaisesti työtehtäviään. Tämä työntekijä voi myös kannustaa hyvällä työllä ansioituneita asiantuntijoita.
• Hävitä esikoululaitoksen omaisuus ja varat kokonaan noudattaen peruskirjan ja määräysten vaatimuksia.
• Vaadi kaikki tarvittava asianmukaisten ammatillisten olosuhteiden luomiseksi: laitteet, inventaario, mukava työpaikka, joka täyttää saniteetti- ja hygieniastandardit ja -säännöt jne.
• Hyväksy ja allekirjoita asiakirjat, jotka kuuluvat tämän työntekijän toimivaltaan.

Laki määrää päiväkodin johtajalle vuosittaisen palkallisen pidennetyn loman. Tällä työntekijällä on oikeus varhaiseläkkeelle vanhuuseläkkeelle sekä ilmaisiin lääketieteellisiin, sosiaalisiin ja ammattiapua tapauksissa, joissa terveysvahinko on aiheutunut työtapaturmasta tai vastaanotosta ammattitauti.

Esiopetuslaitoksen johtajan vastuulla

Laki määrittelee myös johtajien vastuut.

Päiväkodin johtajan ammatti edellyttää seuraavan tyyppistä vastuuta:

• Materiaali (siviilioikeus).
• Hallinnollinen.
• Kurinpidollinen (työlainsäädännön mukaan).
• Rikollinen.

Ohjeiden antamismenettely

Tämä asiakirja laaditaan sekä erikseen että liitteenä työntekijän työsopimukseen. Päiväkodin johtajan toimenkuva on joissain tapauksissa sovittava laitoksen asianomaisten osastojen kanssa:

• Lakiasiainosasto.
• Henkilöstöpalvelu.
• Kunta jne.

Ohjeissa on oltava tiedot sen kehittäjästä. Tarkasteltuaan tätä asiakirjaa päiväkodin johtaja allekirjoittaa ja saa toisen oikeaksi todistetun kopion allekirjoitusta vastaan.

Työsuunnitelma

Esikoulussa johtajan työsuunnitelma on yksi tärkeimmistä asiakirjoista. Tämä asiakirja on tarpeen tiettyjen tehtävien asettamiseksi opetushenkilöstölle, jotka on suoritettava tietyssä ajassa. johtaja esikoulu- on laadittava kuukausisuunnitelma sekä vuosisuunnitelma.

Voimme korostaa yleisimpiä työsuunnitelmaan sisältyviä tehtäviä:

• Tapahtumat, joiden tarkoituksena on työskennellä opetushenkilöstön kanssa.
• Työn tekeminen oppilaiden vanhempien tai laillisten edustajien kanssa, jonka tarkoituksena on pedagoginen koulutus.
• Koulutus- ja koulutusohjelman aikana toteutetut toimet.
• Työ, joka on tehtävä päiväkodin palvelu- ja hoitohenkilökunnan kanssa.

Tämä asiakirja voidaan antaa missä tahansa muodossa: syklinen, kaavamainen, kuukausittain, kalenteri jne. Vuodelle on laadittava työsuunnitelma ammatillinen taso huomioiden opetushenkilökunta ja tietyn laitoksen ominaisuudet. Tämä asiakirja tulee suunnata koko opetushenkilöstölle, sen tulee parantaa työntekijöiden yhteistoimintaa. Vastaavasti, tärkeä pointti että jokaisen työntekijän tulee ymmärtää selkeästi roolinsa työprosessin organisoinnissa. Tämä liittyy suoraan suunnitelmassa määrättyjen tehtävien toteuttamisen tehokkuuteen.

Syklogrammi esikoulun johtajan työstä

Syklogrammin tarkoitus on säädellä johtajan toimintaa määräajoin ja tiukasti määritellyssä järjestyksessä. Tämän asiakirjan etuna on, että se näyttää selkeästi johtamisprosessit, niiden syklisyyden, johtajan kaikkien työtoimintojen tasapainon. Syklogrammikaavio on koottu liittovaltion koulutusstandardin vaatimusten mukaisesti.

Samoilla periaatteilla kootaan syklogrammi sijaisen ja kaikkien opettajien toiminnasta. Itse asiassa tämä on erittäin hyödyllinen asiakirja. Jos et ota sen laatimista vain velvoitteena, sitä voidaan myöhemmin käyttää reiluna tehokas työkalu parantamisessa esikoulun työ. Joka kerta syklogrammia laadittaessa syntyy kokemusta ohjelman ja harjoituslohkojen suunnittelusta ja koordinoinnista, jotka on sidottu aikaan.

Itseopiskelusuunnitelma

Se on koottu esiopetuslaitoksen keskeisen ongelman perusteella. Asiakirjan otsikossa on ilmoitettava tavoitteet, aiheet, tehtävät, odotettu tulos, kysymysluettelo. Tarjolla on myös raporttimuoto vuoden aikana tehdystä työstä - puheet kokouksissa, pedagogisissa neuvostoissa.

Tätä asiakirjaa laadittaessa on tarpeen vahvistaa seuraavat vaiheet yksilölliseen muotoon: ennuste, diagnostinen, yleistävä, käytännöllinen, toteutus. Itseopiskelusuunnitelma sisältää myös tehdyn itseopiskelutyön sisällön, käytännön toiminnot ja määräajat.

Lastentarhanopettajan palkka

Tämän työntekijän keskitulo Venäjällä on 45 tuhatta ruplaa. On ymmärrettävä, että keskiarvo otetaan huomioon sekä kunnalliset että yksityiset päiväkodit. Kunnallislaitoksen päiväkotien päälliköiden työstä maksetaan melko alhainen palkka.

Yksityisessä laitoksessa palkka johtaja voi saavuttaa 130 tuhatta ruplaa. Tässä tulot riippuvat suoraan:

• Oppilaiden määrä.
• D/s:n osallistuminen erilaisiin tapahtumiin, kilpailuihin.
• erikoistunut painopiste.
• Työntekijän kokemus.
• Alue.

Korkein palkka on kiinnitetty Pietarin ja Moskovan päämiehille - 60 - 120 tuhatta ruplaa. Koska vähimmäispalkka kasvaa, asiantuntijoiden palkka pitäisi pian laskea uudelleen. Sen on lisättävä.

Suuri määrä avoimia työpaikkoja tällä erikoisalalla seuraavilla alueilla:

• Moskovan alue - 53%.
• Rostovin alue — 12 %.
• Leningradin alue - 14%.
• Tatarstanin tasavalta - 5%.

Johtopäätös

Tämän alan tulevien työntekijöiden tulisi olla tietoisia siitä, että esiopetuslaitoksen johtajan työssä on useita vaikeuksia, joita kaikki eivät voi käsitellä. Ensinnäkin kollektiivi ja toimielin saavat usein nimettömiä valituksia. Toiseksi jatkuvat tarkastukset alkaen terveys- ja epidemiapalveluista korkeampiin viranomaisiin. Kolmanneksi, jos oppilas loukkaantuu laitoksessa tai ruoka myrkytys, sitten päiväkodille tehdään tehostettu tarkastus, ja laitoksen johtaja on vastuussa ehdottomasti kaikesta.