Odoslanie dobrej práce do databázy znalostí je jednoduché. Použite nižšie uvedený formulár

Dobrá práca na stránku">

Študenti, postgraduálni študenti, mladí vedci, ktorí pri štúdiu a práci využívajú vedomostnú základňu, vám budú veľmi vďační.

Uverejnené dňa http://allbest.ru

Vedecké technologická revolúcia: podstata, hlavné smery, sociálne dôsledky

Úvod

vedecko-technická revolúcia

Výber témy chcem zdôvodniť tým, že:

Po prvé, téma vedeckej a technologickej revolúcie je v našej dobe veľmi aktuálna. Veda nestojí na mieste, neustále sa vyvíja a spolu s vedou sa rozvíjame aj my (ľudia). Zaujíma ma, čo bude ďalej, k čomu prídeme a začiatok svojej odpovede chcem nájsť v pochopení témy vedecko-technickej revolúcie. Po druhé, túto tému som si vybral preto, lebo ma zaujíma zlepšovanie nielen ekonomiky, ale aj zlepšovania života ľudí. Domnievam sa, že vedecko-technická revolúcia výrazne ovplyvnila zlepšenie života ľudí. Vezmite si ako príklad aj tie najzákladnejšie domáce spotrebiče, počítače a médiá. Naozaj, ako sa zlepšuje život človeka! Človek začal míňať oveľa menej fyzickej sily, všetko sa zautomatizovalo. Aj keď vezmeme do úvahy poľnohospodárstvo, nie je pravda, že s príchodom technológií sa oveľa lepšie pracovalo na poli, ale ak sa na poli darí, môžeme dokonca vidieť nejaké vyhliadky. Žijeme v dobe vedeckej a technologickej revolúcie. Tento koncept zdôrazňuje veľký význam vedy a techniky v našom živote. Nebolo to tak vždy. Začiatky vedy a techniky sa objavili v staroveku. Napríklad starí Gréci, ktorí vytvorili jednu z úžasných kultúr, sa snažili spoznať prírodu, ale ťažkú ​​prácu vykonávali otroci, nie vytvorené stroje. Už v modernej dobe sa vzťah človeka k prírode stal praktickým. Teraz, keď pozná prírodu, človek sa pýta, čo sa s ňou dá robiť. Prírodná veda sa premenila na techniku, lepšie povedané, splynula s ňou do jedného celku.

Veda sa mení na výrobnú silu, je úzko spätá s technológiou a výrobou (preto sa nazýva nie samostatná vedecká, technická alebo priemyselná, ale vedecko-technická revolúcia). To mení celú tvár výroby, podmienky, povahu a obsah práce, štruktúru výrobných síl a ovplyvňuje všetky aspekty života. Prepojenie vedy a techniky neustále rastie.

Relevantnosť tejto témy je spôsobená skutočnosťou, že v XIX - začiatkom XX storočia. veda vstúpila do zlatého veku. V jeho najdôležitejších oblastiach sa udiali prekvapivé objavy, široko sa rozvinula sieť vedeckých ústavov a akadémií, ktoré organizovane vykonávajú rôzne výskumy na báze spojenia vedy s technikou. Optimizmus tejto éry priamo súvisel s vierou vo vedu a jej schopnosť transformovať ľudský život.

Ľudia rozvíjajú vedu, aby odhalili tajomstvá a tajomstvá prírody, v dôsledku čoho riešia praktické problémy.

Cieľom tejto eseje je analyzovať vedeckú revolúciu dvadsiateho storočia.

Časť J. "Podstata a príčiny vzniku vedeckej a technologickej revolúcie"

1.1 Vedecká a technologická revolúcia: pojem, podstata

Vedecko-technická revolúcia (STR) je časový úsek, počas ktorého dochádza ku kvalitatívnemu skoku vo vývoji vedy a techniky, ktorý radikálne transformuje výrobné sily spoločnosti. Začiatok vedecko-technickej revolúcie spadá do polovice 20. storočia a do 70. rokov 20. storočia niekoľkonásobne zvýšil ekonomický potenciál svetovej ekonomiky. Výdobytky vedecko-technickej revolúcie využívali predovšetkým ekonomicky vyspelé krajiny, ktoré z nich urobili akcelerátor vedecko-technického pokroku.

Jednou z najkontroverznejších otázok pri diskusii o problémoch vedeckej a technologickej revolúcie je otázka jej podstaty.

Tu neexistuje konsenzus. Niektorí autori redukujú podstatu vedecko-technickej revolúcie na zmenu výrobných síl spoločnosti, iní na automatizáciu. výrobné procesy a vytvorenie štvorčlánkového systému strojov, tretí - k rastúcej úlohe vedy vo vývoji technológie, štvrtý - k vzniku a rozvoju informačných technológií atď. .

Vo všetkých týchto prípadoch sa odrážajú len jednotlivé črty, jednotlivé aspekty vedecko-technickej revolúcie, a nie jej podstata.

Vedecko-technická revolúcia je kvalitatívne novou etapou vedecko-technického pokroku. Vedecko-technická revolúcia viedla k radikálnej premene výrobných síl na základe premeny vedy na vedúci faktor rozvoja výroby. V priebehu vedeckej a technologickej revolúcie sa rýchlo rozvíja a dokončuje proces premeny vedy na priamu výrobnú silu. Vedecko-technická revolúcia mení celú tvár spoločenskej výroby, podmienky, povahu a obsah práce, štruktúru výrobných síl, spoločenskú deľbu práce, sektorovú a profesionálna štruktúra spoločnosti, vedie k rýchlemu zvyšovaniu produktivity práce, má vplyv na všetky aspekty spoločnosti vrátane kultúry, života, psychológie ľudí, vzťahu spoločnosti k prírode, vedie k prudkému zrýchleniu vedecko-technického pokroku.

V minulosti sa revolúcie v prírodných vedách a technike len niekedy časovo zhodovali, navzájom sa stimulovali, ale nikdy sa nezlúčili do jedného procesu. Zvláštnosťou rozvoja prírodných vied a techniky našej doby je to, že revolučné prevraty vo vede a technike sú teraz len rôznymi aspektmi toho istého jediného procesu - vedeckej a technologickej revolúcie. Vedecko-technická revolúcia je fenoménom modernej historickej epochy, aký tu ešte nebol.

V podmienkach vedecko-technickej revolúcie vzniká nový vzťah medzi vedou a technikou. V minulosti už plne definované potreby techniky znamenali napredovanie teoretických problémov, ktorých riešenie bolo spojené s objavovaním nových prírodných zákonov, vytváraním nových prírodovedných teórií. V súčasnosti sa objavovanie nových prírodných zákonov či tvorba teórií stáva nevyhnutným predpokladom samotnej možnosti vzniku nových odvetví techniky. Formuje sa aj nový typ vedy, ktorý sa svojím teoretickým a metodologickým založením a svojím spoločenským poslaním líši od klasickej vedy minulosti. Tento pokrok vedy je sprevádzaný revolúciou v prostriedkoch vedecká práca, v technike a organizácii výskumu, v informačnom systéme. To všetko mení modernú vedu na jeden z najkomplexnejších a neustále rastúcich spoločenských organizmov, na najdynamickejšiu, najmobilnejšiu produktívnu silu spoločnosti.

Takže podstatnou črtou koncepcie vedecko-technickej revolúcie v jej užšom zmysle, ohraničenom rámcom procesov prebiehajúcich v oblasti samotnej prírodnej vedy a techniky, je spojenie revolučnej revolúcie vo vede a revolučnej revolúcie. v technológii do jedného procesu a veda vystupuje ako vedúci faktor vo vzťahu k technológii a výrobe.pripravuje pôdu pre ich ďalší rozvoj.

Úspech vedy umožnil vytvoriť také technické prostriedky, ktoré môžu nahradiť obe ruky (fyzickú prácu) aj hlavu (duševnú prácu človeka zamestnaného v oblasti riadenia, administratívnej činnosti a dokonca aj v oblasti samotnej vedy).

Vedecko-technická revolúcia je zásadná, kvalitatívna premena výrobných síl na základe premeny vedy na vedúci faktor rozvoja spoločenskej výroby, priamu výrobnú silu.

1.2 Predpoklady pre vznik vedeckej a technickej revolúcie

Vedecký a technologický pokrok sa začal zbližovať v 16. – 18. storočí, keď si výroba, potreby plavby a obchodu vyžadovali teoretické a experimentálne riešenie praktických problémov.

Toto zblíženie nadobudlo konkrétnejšie podoby od konca 18. storočia v súvislosti s rozvojom strojovej výroby, o ktorú sa zaslúžil vynález parného stroja D. Wattom. Veda a technika sa začali vzájomne stimulovať, aktívne ovplyvňovať všetky aspekty spoločnosti, radikálne premieňať nielen materiálny, ale aj duchovný život ľudí.

Ľudstvo sa stretlo s dvadsiatym storočím s novými spôsobmi dopravy: lietadlá, autá, obrovské parníky a stále rýchlejšie parné lokomotívy; električka a telefón boli kuriozitou len pre obyvateľov odľahlého vnútrozemia. Metro, elektrina, rádio a kino pevne vstúpili do života vyspelých krajín. No zároveň v kolóniách pretrvávala strašná chudoba a zaostalosť a mimochodom, v metropolách už zďaleka nebolo všetko také blahobytné. V súvislosti s rozvojom techniky a dopravy sa svet dozvedel, aká nezamestnanosť a kríza nadprodukcie, dominancia novovzniknutých monopolov. Množstvo štátov (napríklad Nemecko) navyše nestihlo rozdeliť kolónie a začiatok rozsiahlych vojen bol len otázkou času. Vedecký a technologický pokrok je v službách vojensko-priemyselného komplexu. Vznikajú čoraz ničivejšie typy zbraní, ktoré boli najskôr testované v lokálnych konfliktoch (napr. rusko-japonská vojna), a následne použité počas prvej svetovej vojny.

Prvá svetová vojna urobila v povedomí verejnosti obrovskú revolúciu. Všeobecný optimizmus začiatku 20. storočia, pod vplyvom vojnových hrôz, znižovania životnej úrovne, náročnosti každodennej práce, státia v radoch, zimy a hladu, vystriedal ťažký pesimizmus. Rast kriminality, počet samovrážd, pokles hodnoty duchovných hodnôt - to všetko bolo charakteristické nielen pre Nemecko, ktoré prehralo vojnu, ale aj pre víťazné krajiny.

Masové robotnícke hnutie, vyvolané požiadavkou zmeny po vojne a revolúcii v Rusku, viedlo k bezprecedentnej demokratizácii.

Svet však čoskoro postihla ďalšia katastrofa: Veľká hospodárska kríza.

Nesprávna hospodárska politika vedie mnohé krajiny sveta najskôr k burze a potom k bankovému kolapsu. Pokiaľ ide o hĺbku a trvanie, táto kríza nemala obdobu: v Spojených štátoch sa produkcia za 4 roky znížila o tretinu a každý štvrtý sa stal nezamestnaným. To všetko viedlo k ďalšiemu návalu pesimizmu a sklamania. Demokratická vlna ustúpila totalite a rastu štátnych zásahov. Fašistické režimy v Nemecku a Taliansku, ktoré zvýšili počet vojenských objednávok, zachránili svoje krajiny pred nezamestnanosťou, ktorá si medzi ľuďmi získala obrovskú popularitu. Ponížené Nemecko videlo v Hitlerovi vodcu schopného zdvihnúť krajinu z kolien. Posilnený Sovietsky zväz tiež začal s aktívnou militarizáciou a bol pripravený eliminovať potupné následky Brestského mieru. Ďalší globálny konflikt bol teda nevyhnutný.

Druhá svetová vojna bola najničivejšia v dejinách ľudstva. V rokoch 1939-1945 zomrelo podľa rôznych odhadov 55 až 75 miliónov ľudí, teda 5-7 krát viac ako v prvej svetovej vojne. Jeho následky ovplyvnia životy ďalších generácií ešte dlho, no paradoxne to bolo od prvého nemotorného prúdového lietadla, nábojov V-1 a prvého atómová bomba zhodili na Hirošimu, práve vynálezom ničivých zbraní sa začala nová progresívna éra vo vývoji ľudstva, počas ktorej sa medzi bojujúcimi krajinami vytvorili zásadne nové systémy zbraní a vojenského vybavenia: atómová bomba, prúdové lietadlo, prúdové mínomety, prvé taktické strely atď. Tieto plody aplikovaného výskumu a vývoja mnohých prísne tajných vojenských inštitútov a konštrukčných kancelárií, ktoré boli z pochopiteľných dôvodov okamžite zavedené do výroby, na začiatku určili smer pre tretiu vedecko-technickú revolúciu.

Predpoklady pre vedecko-technickú revolúciu vytvorili vedecké objavy prvej polovice 20. storočia najmä: v oblasti jadrovej fyziky a kvantovej mechaniky úspechy kybernetiky, mikrobiológie, biochémie, chémie polymérov, ako aj optimálne vysoká technická úroveň rozvoja výroby, ktorá bola pripravená tieto úspechy realizovať. Veda sa tak začala meniť na priamu výrobnú silu, čo je charakteristickým znakom tretej vedecko-technickej revolúcie.

Vedecko-technická revolúcia má všestranný charakter, ovplyvňuje všetky sféry nielen ekonomického života, ale aj politiky, ideológie, života, duchovnej kultúry a psychológie ľudí.

1.3 Začiatok vedecko-technickej revolúcie

V polovici 20. storočia sa najskôr v západných krajinách a v ZSSR začala grandiózna vedecko-technická revolúcia. Jeho ďalší rozvoj spôsobil hlboké zmeny na celom svete – v materiálnej výrobe a vede, politike a spoločenskom postavení ľudí, kultúre a medzinárodných vzťahoch. Čoskoro sa ukázalo, že s príchodom vedeckej a technologickej revolúcie sa éra priemyselného kapitalizmu na Západe končí. Navyše sa končí éra priemyselnej civilizácie, do ktorej boli tak či onak zapojené všetky krajiny a kontinenty, vrátane koloniálnych krajín Ázie, Afriky a Latinskej Ameriky.

Vedecká a technologická revolúcia vedie ľudskú spoločnosť, predovšetkým západnú, zo slepej uličky neriešiteľných rozporov. Otvára fantastické cesty rozvoja a formy organizácie spoločnosti, prostriedky na realizáciu ľudských síl a schopností. S novými príležitosťami však prichádzajú aj nové nebezpečenstvá. Ľudstvo je pod hrozbou vlastnej smrti v dôsledku neuvážených činov samotných ľudí. Môžeme povedať, že globálna katastrofa je v určitom zmysle antropologická katastrofa.

Spočiatku vedecká a technologická revolúcia pokrýva oblasti vedy a výroby materiálov. Revolučný prevrat v priemysle spôsobilo vytvorenie elektronických počítačov (počítačov) a na ich základe automatizovaných výrobných komplexov. Nastal obrat k používaniu nemechanických technológií, ktoré dramaticky skrátili čas výroby rôznych materiálov a produktov.

Úroveň mechanizácie a automatizácie výrobných procesov je taká vysoká, že riešenie špecifických problémov vyžaduje od každého zamestnanca, nielen od inžiniera, ale aj od kvalifikovaného pracovníka, serióznu odbornú prípravu, moderné vedecké poznatky. S rozvojom vedecko-technickej revolúcie sa veda stáva určujúcim faktorom rozvoja spoločnosti v porovnaní s materiálnou výrobou. Vedecké objavy zásadného charakteru vedú k vzniku nových priemyselných odvetví, ako je výroba ultračistých materiálov a vesmírne technológie. Pre porovnanie uvádzame, že počas priemyselnej revolúcie vznikli najskôr technické vynálezy a teoretický základ im potom poskytla veda. Klasický príklad z 19. storočia. - parný motor. V priebehu 50. rokov – prvá polovica 60. rokov 20. storočia. sociálne myslenie verilo, že hlavným výsledkom vedeckej a technologickej revolúcie bol vznik vysoko produktívneho priemyslu a na jeho základe - vyspelá priemyselná spoločnosť. Západná spoločnosť si rýchlo uvedomila výhody, ktoré so sebou prináša vedecko-technická revolúcia, a urobila veľa pre jej pokrok vo všetkých smeroch. Koncom 60. rokov 20. storočia Západná spoločnosť vstupuje do kvalitatívne novej etapy svojho vývoja. Množstvo popredných západných vedcov – D. Bell, G. Kahn, A. Toffler, J. Fourastier, A. Touraine – predložilo koncepciu postindustriálnej spoločnosti a začalo ju intenzívne rozvíjať.

70. roky 20. storočia energetická a surovinová kríza urýchlila reštrukturalizáciu priemyslu a po nej všetkých sfér verejného života, ktorú sprevádzalo masívne zavádzanie špičkových technológií. Úloha nadnárodných korporácií prudko rastie, čo znamenalo ďalšiu integráciu svetových ekonomických procesov. Spolu s radikálnymi transformáciami v ekonomike sa zrýchľuje globalizácia informačných procesov. Vznikajú výkonné telekomunikačné systémy a informačné siete, satelitné komunikácie, ktoré postupne pokrývajú celý svet. Bol vynájdený osobný počítač, ktorý spôsobil skutočnú revolúciu vo vede, vo svete podnikania a tlače. Informácie sa postupne stávajú najdôležitejšou ekonomickou kategóriou, výrobným zdrojom, ich šírenie v spoločnosti naberá na obrátkach. spoločenský význam pretože ten, kto vlastní informácie, vlastní aj moc.

Začiatkom 90. rokov 20. storočia po rozpade ZSSR a svetového socialistického systému sa začínajú prudko sa rozvíjajúce procesy globalizácie sveta a súčasne aj rozvoj postindustriálnej spoločnosti na Západe na informačnú spoločnosť. Ak bola pre postindustriálnu spoločnosť charakteristickým znakom badateľná prevaha produkcie služieb nad produkciou hmotných produktov, tak informačná spoločnosť sa vyznačuje predovšetkým prítomnosťou vysoko efektívnych informačných technológií vo finančnom a ekonomických sfér, v masmédiách.

Oddiel II. "Hlavné smery vedeckej a technologickej revolúcie"

2.1 Hlavné smery vedeckej a technickej revolúcie

Hlavnými oblasťami výskumu a vývoja sú: mikroelektronika, laserová technológia, enzýmové technológie, genetické inžinierstvo, katalýza, bio- a nanotechnológie.

Mikroelektronika je smer technológie spojený s vytváraním miniatúrnych zariadení a zariadení a využívaním integrovanej technológie na ich výrobu. Typickými zariadeniami mikroelektroniky sú: mikroprocesory, pamäťové zariadenia, rozhrania a pod. Na ich základe sú vytvorené počítače, medicínska technika, riadiace a meracie prístroje, prostriedky komunikácie a prenosu informácií.

Elektronické počítače vytvorené na báze integrovaných obvodov umožňujú znásobiť intelektuálne schopnosti človeka a v niektorých prípadoch ho úplne nahradiť ako interpreta nielen v bežných záležitostiach, ale aj v situáciách vyžadujúcich vysokú rýchlosť, bezchybnosť, špecifickosť. znalosti, alebo v extrémnych podmienkach. Boli vytvorené systémy, ktoré umožňujú rýchlo a efektívne riešiť zložité problémy v oblasti prírodných vied, pri správe technických objektov, ako aj v spoločensko-politickej sfére ľudskej činnosti.

Elektronické prostriedky syntézy a vnímania reči a obrazu, služby strojového prekladu s cudzie jazyky. Dosiahnutá úroveň rozvoj mikroelektroniky umožnil naštartovať aplikovaný výskum a praktický vývoj systémy umelej inteligencie.

Predpokladá sa, že jedna z nových oblastí vývoja mikroelektroniky sa bude uberať smerom kopírovania procesov v živej bunke a už jej bol priradený pojem „molekulárna elektronika“ či „bioelektronika“.

Laserové technológie.

Laser (optický kvantový generátor) je zdroj koherentného elektromagnetického žiarenia v optickej oblasti, ktorého činnosť je založená na využití stimulovanej emisie atómov a iónov.

Činnosť lasera je založená na schopnosti excitovaných atómov (molekúl) zosilniť toto žiarenie pôsobením vonkajšieho elektromagnetického žiarenia príslušnej frekvencie. Systém excitovaných atómov (aktívne prostredie) dokáže zosilniť dopadajúce žiarenie, ak je v stave s takzvanou populačnou inverziou, kedy počet atómov v excitovanej energetickej hladine prevyšuje počet atómov v spodnej hladine.

Tradičné svetelné zdroje využívajú spontánne vyžarovanie sústavy excitovaných atómov, ktoré je tvorené náhodnými procesmi žiarenia mnohých atómov látky. Pri stimulovanej emisii všetky atómy koherentne vyžarujú svetelné kvantá, ktoré sú identické vo frekvencii, smere šírenia a polarizácii s kvantami vonkajšieho poľa. V aktívnom prostredí lasera, umiestnenom v optickom rezonátore tvorenom napríklad dvoma zrkadlami, ktoré sú navzájom rovnobežné, sa v dôsledku zosilnenia pri viacnásobnom prechode žiarenia medzi zrkadlami vytvorí silný koherentný zväzok laserového žiarenia smerovaný kolmo do roviny zrkadiel. Laserové žiarenie vychádza z rezonátora cez jedno zo zrkadiel, ktoré je čiastočne priehľadné.

laserová komunikácia. Použitie infračerveného žiarenia z polovodičových laserov môže výrazne zvýšiť rýchlosť a kvalitu prenášaných informácií, zlepšiť spoľahlivosť a utajenie. Laserové komunikačné linky sa delia na vesmírne, atmosférické a pozemské.

Laserové technológie v strojárstve. Laserové rezanie umožňuje rezať takmer akýkoľvek materiál do hrúbky 50 mm pozdĺž daného obrysu.

Laserové zváranie umožňuje spájať kovy a zliatiny s veľmi rozdielnymi tepelnými vlastnosťami.

Laserové kalenie a naváranie umožňujú získať nové nástroje s jedinečné vlastnosti(samoostriace a pod.). Výkonné lasery sú široko používané v automobilovom a leteckom priemysle, stavbe lodí, prístrojovom vybavení atď.

Enzýmové technológie.

Enzýmy izolované z baktérií možno využiť na získanie priemyselne dôležitých látok (alkoholy, ketóny, polyméry, organické kyseliny a pod.).

Priemyselná výroba bielkovín. Jednobunkové bielkoviny sú najcennejším zdrojom potravy. Získavanie bielkovín pomocou mikroorganizmov má množstvo výhod: nie sú potrebné veľké plochy pre plodiny; nepotrebujú priestory pre hospodárske zvieratá; mikroorganizmy sa rýchlo množia na najlacnejších alebo vedľajších produktoch poľnohospodárstva alebo priemyslu (napríklad na ropných produktoch, papieri). Jednobunkový proteín sa môže použiť na zvýšenie kŕmnej základne poľnohospodárstva.

Genetické inžinierstvo.

Toto je názov súboru metód na zavedenie požadovanej genetickej informácie do bunky. Prostredníctvom klonovania bolo možné kontrolovať genetickú štruktúru budúcich populácií. Použitie tejto technológie môže výrazne zvýšiť efektivitu poľnohospodárstva.

Látky, ktoré sa v dôsledku reakcie nespotrebúvajú, ale ovplyvňujú jej rýchlosť, sa nazývajú katalyzátory. Fenomén zmeny rýchlosti reakcie pôsobením katalyzátorov sa nazýva katalýza a samotná reakcia sa nazýva katalytická.

Katalyzátory sú široko používané v chemický priemysel. Pod ich vplyvom môžu byť reakcie miliónkrát zrýchlené. V niektorých prípadoch môžu byť pri pôsobení katalyzátorov vzrušené také reakcie, ktoré sú bez nich prakticky nemysliteľné. Takto sa vyrábajú kyseliny sírové a dusičné, amoniak atď.

Objavovanie a aplikácia nových druhov energie. Počnúc výstavbou jadrových, geotermálnych a prílivových elektrární a končiac najnovším vývojom v oblasti využívania energie vetra, slnečného žiarenia a magnetického poľa.

Bio- a nano technológie

Sľubnou oblasťou vedeckej a technologickej revolúcie v 21. storočí sú biotechnológie. Biotechnológia - súbor priemyselných metód, ktoré využívajú živé organizmy a biologické procesy, výdobytky genetického inžinierstva (odvetvie molekulárnej genetiky spojené s tvorbou umelých molekúl látky, ktorá prenáša dedičné vlastnosti živého organizmu) a bunkovej technológie. Takéto metódy sa používajú pri pestovaní rastlín, chove zvierat a pri výrobe množstva cenných technických produktov. Vyvíjajú sa biotechnologické programy na obohacovanie chudobných rúd a koncentráciu vzácnych a rozptýlených prvkov v zemskej kôre, ako aj premenu energie.

Biotechnológia sa chápe ako súbor metód a techník na využitie živých organizmov, biologických produktov a biotechnických systémov vo výrobnom sektore. Inými slovami, biotechnológia aplikuje moderné poznatky a technológie na zmenu genetického materiálu rastlín, živočíchov a mikróbov, čím prispieva k získaniu nových (často zásadne nových) výsledkov na tomto základe.

Biotechnológia je biotechnický výskum, ktorý sa rozvíja v súvislosti so zvýšenou interakciou medzi biológiou a inžinierskymi vedami, najmä s vedou o materiáloch a mikroelektronikou. V dôsledku toho vznikajú biotechnické systémy, biopriemysel a biotechnológie.

V užšom zmysle sa biotechnológia vzťahuje na využitie živých organizmov pri výrobe a spracovaní rôznych produktov. Niektoré biotechnologické postupy sa od pradávna využívali pri pečení chleba, pri príprave vína a piva, octu, syra, rôznymi spôsobmi spracovanie kože, rastlinných vlákien a pod. Moderné biotechnológie sú založené najmä na kultivácii mikroorganizmov (baktérie a mikroskopické huby), živočíšnych a rastlinných buniek.

V širšom zmysle sa biotechnológie nazývajú technológie, ktoré využívajú živé organizmy alebo ich metabolické produkty. Alebo to možno formulovať takto: biotechnológie sú spojené s tým, čo vzniklo biogénnym spôsobom.

Na celom svete dochádza k prudkému rozvoju nanotechnológií z vedeckého, technického a aplikačného hľadiska, vrátane riešenia mnohých ekonomických a sociálnych problémov.

Nanotechnológie tvoria základ vedeckej a technologickej revolúcie a sú navrhnuté tak, aby sa radikálne zmenili svet. Toto je prioritné smerovanie pre všetky existujúce priemyselné odvetvia. Postupný rozvoj nanotechnológií bude v blízkej budúcnosti impulzom pre rozvoj mnohých priemyselných odvetví a ekonomík. V súčasnosti pojem „nanotechnológia“ znamená súbor metód a techník, ktoré poskytujú schopnosť vytvárať a upravovať objekty riadeným spôsobom, vrátane komponentov s veľkosťou menšou ako 100 nm, ktoré majú zásadne nové kvality a umožňujú ich integráciu do plne funkčného makroškály. systémov. V praxi je nano (z gréckeho nanos-trpaslík) miliardtina niečoho, t.j. Nanometer je meter delený miliardou.

Celkovo front nanotechnologického výskumu pokrýva široké oblasti vedy a techniky – od elektroniky a informatiky až po poľnohospodárstvo, v ktorom rastie úloha geneticky modifikovaných produktov.

Medzi vývojové trendy patrí elektronika a informačné technológie založené na nových materiáloch, nových zariadeniach, nových inštalačných podmienkach a technikách, nových metódach zaznamenávania a čítania informácií, nových fotonických zariadeniach v optických komunikačných linkách.

Medzi perspektívne projekty patria nanomateriály (nanorúrky, materiály pre solárnu energiu, palivové články nový typ), biologické nanosystémy, nanozariadenia na báze nanomateriálov, technológia nanomerania, nanospracovanie. V nanomedicíne sa predpovedá spôsob liečenia nie choroby, ale individuálneho človeka podľa jeho genetickej informácie.

Dôsledky aplikácie bio- a nanotechnológií

V celosvetovom meradle by biotechnológia mala zabezpečiť postupný prechod k využívaniu obnoviteľných prírodných zdrojov vrátane využívania solárna energia na výrobu vodíka a kvapalných uhľovodíkových palív. Biotechnologické metódy otvárajú nové možnosti v oblastiach, akými sú ťažba, odpadové hospodárstvo a ochrana biotopov, nové materiály a bioelektronika.

Biotechnológie majú osobitný význam pri riešení problému potravinovej bezpečnosti krajiny. V kontexte rastúcej krízy zdrojov a životného prostredia môže implementáciu stratégie zabezpečiť iba rozvoj biotechnológií trvalo udržateľného rozvoja, alternatíva ku ktorej v budúcnosti môže byť len tretia Svetová vojna s použitím zbraní hromadného ničenia.

Úspechy v biológii otvárajú zásadne nové možnosti zvyšovania produktivity poľnohospodárskej výroby. Hlavnou príčinou strát na úrode sú choroby rastlín spôsobené patogénnymi mikroorganizmami a vírusmi, ako aj hmyzí škodcovia. V Rusku sú straty slnečnice hubovými chorobami až 50%. Tradičné metódy boja proti patogénnym mikroorganizmom, vírusom a hmyzím škodcom, založené na klasickom šľachtení, sú neúčinné v dôsledku fenoménu autoselekcie patogénnych foriem a rás mikroorganizmov, ktorých rýchlosť predbieha umelé šľachtenie rastlín. Často je nová odroda ovplyvnená novými, predtým neznámymi rasami patogénov. Tento problém sa rieši zavedením cudzích génov do genómu rastliny, ktoré spôsobujú odolnosť voči chorobám. V súčasnosti už transgénne odrody zemiakov, paradajok, repky, bavlny, tabaku, sóje a iných rastlín vysadili plochy ornej pôdy dvakrát väčšie ako Spojené kráľovstvo. Úlohou blízkej budúcnosti je vytvorenie odrôd odolných voči suchu, zasoleniu pôdy, skorým mrazom a iným prírodným javom [9].

Zároveň sú nevyhnutné vážne negatívne dôsledky rýchleho biologického pokroku.

Po prvé, vo svete sa neustále objavujú nové infekcie, ktoré sú nebezpečné pre zdravie ľudí a zvierat - AIDS, formy tuberkulózy rezistentné na antibiotiká, spongiformná encefalitída veľkých dobytka. Po druhé, rýchle šírenie transgénnych rastlín a potravín z nich odvodených vyvoláva vážne obavy. Hoci si veda zatiaľ neuvedomuje žiadne negatívne dôsledky konzumácie produktov vyrobených na báze transgénnych rastlín, vyžaduje si starostlivé sledovanie prebiehajúcich experimentov a implementáciu ich výsledkov do poľnohospodárskej praxe.

Samostatným problémom je rast populácie a rozvoj priemyselnej výroby, vedúci k ochudobňovaniu prírody a degradácii ekologických spoločenstiev. Úspešné pôsobenie proti tomuto procesu si vyžaduje hlboké pochopenie jeho mechanizmu a vývoj metód kontroly, obnovy a udržiavania prirodzenej rovnováhy.

Ošípané, ktoré dostávajú rastové hormóny, trpia gastritídou a žalúdočnými vredmi, artritídou, dermatitídou a inými chorobami, takže nie je prekvapujúce, že mäso takýchto zvierat je nebezpečné pre ľudské zdravie. Vývoj plodín odolných voči herbicídom vedie k nárastu používania týchto chemikálií, ktoré sa nevyhnutne dostávajú do atmosféry a vodných systémov v neporovnateľne väčších množstvách. Navyše, keď sa burine a škodcom podarí vyvinúť odolnosť voči týmto novým biologickým činiteľom, potom musia odborníci vytvoriť vylepšené odrody herbicídov, čím urobia ďalší krok na nekonečnej ceste pokusov podmaniť si a zlepšiť prírodu.

Významné nebezpečenstvo spočíva aj v prehlbovaní genetickej uniformity hlavných rastlinných druhov. V modernej poľnohospodárskej výrobe sa používa semenný materiál vytvorený podľa metód genetického inžinierstva s cieľom zvýšiť produktivitu a kvalitu plodín. Ak sa však každý rok vysádzajú miliardy identických semien kukurice, potom sa všetky plodiny stanú zraniteľnými voči jedinému škodcovi alebo jedinej chorobe. V roku 1970 nečakaná hromadná listová pleseň v USA zničila všetky plodiny od Floridy po Texas. V roku 1984 zabila nová choroba spôsobená neznámou baktériou desiatky miliónov citrusových stromov v južných štátoch krajiny. V dôsledku toho biotechnologická revolúcia pri zvyšovaní výnosov súčasne zvyšuje riziko nákladných porúch [9].

Negatívny vplyv biotechnológie na životné prostredie sa prejavuje aj v tom, že poľnohospodárstvo na nej založené sa všemožne vyhýba zásadným ekonomickým reformám. Ak boli vyvinuté nové odrody plodín, ktoré môžu rásť na zasolených pôdach alebo v horúcom a suchom podnebí, je absurdné očakávať, že farmári a „kapitáni“ agrárneho sektora hospodárstva budú čakať, kým vedci nezmenia svoje poľnohospodárske postupy na tieto podmienky. aby nedošlo k ohrozeniu životného prostredia.životné prostredie. Na druhej strane namiesto boja globálne otepľovanie, zasoľovanie pôd v dôsledku nadmerného odvodňovania blízkych močiarov alebo rýchleho odlesňovania, biotechnológovia vymýšľajú nové druhy rastlín, ktoré začínajú „spolupracovať“ so zmenami prostredia spôsobenými ľudskou činnosťou. Inými slovami, poľnohospodárstvo s vysokými výnosmi zahŕňa biotechnológiu bez toho, aby sa spochybňovala jej agresivita voči životnému prostrediu. Vytváranie a zavádzanie geneticky modifikovaných potravín do každodennej stravy ľudí je stále z veľkej časti otázkou pokusov a omylov, no cena týchto chýb môže byť príliš vysoká. Nepredvídateľnosť vplyvu geneticky modifikovaných organizmov na životné prostredie, na ľudí a zvieratá je v skutočnosti hlavným negatívnym rysom biotechnologického pokroku.

Práve preto, že oblasti použitia biotechnológie sú také široké, je ťažké predpovedať a popísať všetky jej možné dôsledky. Pri tom je veľmi dôležité vidieť rozdiel medzi biotechnológiou, ktorá zvyšuje produkciu produktov v teréne, a novšou vedou – tiež biotechnológiou – ktorá vytvára syntetické produkty in vitro v laboratóriu. Obe prinášajú hlboké zmeny, no najzávažnejšie následky môže mať práve tá druhá, ktorá je zatiaľ len v experimentálnom štádiu.

Podobne ako parný stroj a elektrina, ktoré kedysi zmenili spôsob života ľudí, aj tento druh biotechnológie zrejme otvára novú historickú éru. Je schopný meniť štruktúru národného hospodárstva mnohých krajín, sféry kapitálových investícií a spektrum vedeckých poznatkov. Vytvorí nové a zastarané mnohé tradičné aktivity. Preto treba byť pripravený na možnú transformáciu poľnohospodárstva na priemysel, v ktorom sa milióny roľníkov a roľníkov zmenia na námezdných robotníkov, keďže nebude potrebné pestovať plodiny v prírodných podmienkach a poľnohospodárskym korporáciám bude stačiť len výroba syntetická biomasa ako surovina pre priemysel ovládajúci tvorbu umelých semien a embryí. Pre spotrebiteľa sa takáto potravina, geneticky naprogramovaná na obvyklú chuť, nebude líšiť od bežnej. Farmári na celom svete budú takúto revolúciu vo výrobe potravín vnímať nejednoznačne. Rovnako ako tkáčom, ktorí pracovali na ručných krosnách, alebo remeselníkom, ktorí v 19. storočí vyrábali koče, hrozí, že sa stanú prebytočnou pracovnou silou.

Nanotechnológia poskytne doteraz nevídané možnosti takmer v každej oblasti ľudskej činnosti, vrátane spôsobov vedenia vojny. Skutočné nadšenie vyvolávajú vyhliadky na využitie nanotechnológií v takých oblastiach, ako sú výpočtová technika, informatika (pamäťové moduly schopné uložiť bilióny bitov informácií v objeme hmoty veľkosti špendlíkovej hlavičky), komunikačné linky, výroba priemyselných roboty, biotechnológia, medicína (cielená dodávka liekov do poškodených buniek, detekcia poškodených a rakovinových buniek), rozvoj vesmíru. Je však potrebné predvídať možné Negatívne dôsledky vývoj nanotechnológie pre bezpečnosť sveta.

Medzi možnými negatívnymi dôsledkami rozvoja nanotechnológií odborníci identifikujú množstvo hrozieb. Obavy odborníkov súvisia s tým, že niektoré zložky nanotechnologickej výroby sú potenciálne nebezpečné pre životné prostredie a ich vplyv na človeka a jeho životné prostredie nie je úplne preskúmaný.

Predpokladá sa, že takéto zložky sa stanú zásadne novými znečisťujúcimi látkami, s ktorými moderný priemysel a veda ešte nebudú pripravené bojovať. Okrem toho zásadne nové chemické a fyzikálne vlastnosti takýchto komponentov im umožnia voľný prienik do existujúcich čistiacich systémov, vrátane biologických, čo povedie k explozívnemu nárastu počtu alergických reakcií a súvisiacich ochorení.

Problémy spojené s miniaturizáciou nanotechnologických produktov a problém ochrany súkromia, ktoré v tejto súvislosti vznikajú, sú tiež dôležité: objavenie sa nie mikro, ale takzvaných „špionážnych nanostrojov“ v schopných rukách poskytuje neobmedzené možnosti na zhromažďovanie akýchkoľvek dôverných a kompromitujúcich informácie. okrem toho rôznej miere dostupnosť nanotechnologických aplikácií v medicíne a iných spoločensky významných oblastiach povedie k vzniku novej deliacej čiary medzi ľudstvom z hľadiska miery využívania nanotechnológií, ktorá vo všeobecnosti prehĺbi už aj tak gigantickú priepasť medzi bohatými a chudobnými.

Očakáva sa tiež, že nanotechnológia prinesie zmeny nielen v oblasti tradičných zbraní, ale urýchli aj tvorbu jadrových zbraní novej generácie so zvýšenou spoľahlivosťou a účinnosťou pri oveľa menšej veľkosti. Odborníci poznamenávajú, že potenciálne nanotechnológie môžu výrazne ovplyvniť všetky aspekty vývoja pokročilých modelov zbraní a vojenského vybavenia, čo bude znamenať aj významné zmeny vo vojenskej vede.

Odborníci venujú osobitnú pozornosť možnostiam využitia nanotechnológií pri vytváraní perspektívnych prostriedkov chemického a bakteriologického boja, keďže nanotechnologické produkty umožnia vytvárať zásadne nové prostriedky na dodávanie aktívnych látok. Takéto prostriedky budú v praxi oveľa lepšie zvládnuteľné, selektívnejšie a efektívnejšie. Podľa expertov NATO súčasný postoj vo vojensko-politických kruhoch k problému nanotechnológií, ich vplyvu na vojenskú stratégiu a systém medzinárodných zmlúv v oblasti vojenskej bezpečnosti do značnej miery nezodpovedá potenciálnej hrozbe, ktorú nanotechnológie predstavujú.

Sekcia YYY. "Vedecká a technologická revolúcia a jej význam"

3.1 Charakteristiky vedeckej a technologickej revolúcie

Vedeckú a technologickú revolúciu charakterizuje množstvo funkcií:

1) Táto revolúcia sa časovo zhoduje. Vyznačuje sa hlbokým vnútorným prepojením, vzájomným ovplyvňovaním a je procesom hlbokých kvalitatívnych premien vo všetkých najvýznamnejších odvetviach vedy, techniky a výroby s dominantnou úlohou vedy. Inými slovami, kvalitatívna premena techniky a výroby prebieha na základe najnovších výdobytkov vedy, ňou objavených prírodných zákonov.

2) Ďalšou dôležitou črtou vedecko-technickej revolúcie je kvalitatívna zmena vo vzťahu medzi vedou a výrobou, ktorá sa prejavuje v ich zbližovaní, prelínaní až vzájomnom pretváraní.

3) Vedecká a technologická revolúcia je sprevádzaná a kombinovaná s novou sociálnou revolúciou, ktorá vedie k formovaniu postindustriálnej spoločnosti. Vo všetkých sférach spoločnosti prebiehajú hlboké a rôznorodé spoločenské premeny. Vedecko-technická revolúcia so sebou prináša novú profesionálnu a spoločenskú deľbu práce, dáva vznik novým odvetviam činnosti, mení pomer rôznych priemyselných odvetví, ktorej vedením je produkcia vedeckých poznatkov a informácií vo všeobecnosti, ako aj ich praktická, technologická a odborná zmena.

4) Vedeckú a technologickú revolúciu charakterizuje prechod od extenzívneho k intenzívnemu rastu výroby a prudké zrýchlenie ekonomického rozvoja v dôsledku skutočnosti, že rozvoj základnej vedy predstihuje vývoj aplikovaných poznatkov a zdokonaľovanie nových technológií. , zasa predbieha rast výroby, čím prispieva k jej rýchlej modernizácii. Za týchto podmienok, keď sa „generácie strojov“ nahrádzajú rýchlejšie ako generácie ľudí, sa výrazne zvyšujú požiadavky na kvalifikáciu pracovníkov a ich schopnosť zvládnuť nové profesie.

3.2 Komponenty vedeckej a technickej revolúcie

a) Proces integrácie vedy a výroby.

Po prvé, vedecko-technickú revolúciu charakterizuje hlboký proces integrácie vedy a výroby, navyše taká integrácia, že výroba sa postupne mení na akúsi technologickú dielňu vedy. Formuje sa jednotný prúd – od vedeckej myšlienky cez vedecko-technický vývoj a prototypy až po nové technológie a masovú výrobu. Všade prebieha proces inovácie, vznik nového a jeho rýchly posun do praxe. Proces modernizácie výrobného aparátu aj výstupu sa prudko zintenzívňuje. Nové technológie a nové produkty sa stávajú stelesnením čoraz modernejších výdobytkov vedy a techniky. To všetko vedie k zásadným zmenám vo faktoroch a zdrojoch ekonomického rastu, v štruktúre ekonomiky a jej dynamike.

Keď ľudia hovoria o vedecko-technickej revolúcii, majú na mysli predovšetkým proces integrácie vedy a výroby. Bolo by však nesprávne zredukovať všetko len na túto, podľa nás, prvú zložku modernej vedecko-technickej revolúcie.

b) Revolúcia vo vzdelávaní personálu.

Po druhé, koncept „vedeckej a technologickej revolúcie“ zahŕňa revolúciu vo vzdelávaní personálu v celom vzdelávacom systéme. Nové vybavenie a technológie si vyžadujú nového pracovníka – kultivovanejšieho a vzdelanejšieho, flexibilného na prispôsobenie sa technickým novinkám, vysoko disciplinovaného a navyše so zručnosťou kolektívnej práce, čo je charakteristickým znakom nových technických systémov.

c) Revolúcia v organizácii práce v systéme riadenia.

Po tretie, najdôležitejšou súčasťou vedeckej a technologickej revolúcie je skutočná revolúcia v organizácii výroby a práce, v systéme riadenia. Novej technike a technológii zodpovedá aj nová organizácia výroby a práce. Koniec koncov, moderné technologické systémy sú zvyčajne založené na prepojenom reťazci zariadení, ktoré fungujú a slúžia pomerne rôznorodému tímu. V tejto súvislosti sa predkladajú nové požiadavky na organizáciu kolektívnej práce. Keďže procesy výskumu, dizajnu, dizajnu a výroby sú neoddeliteľne prepojené, prepletené a vzájomne sa prelínajú, stojí manažment pred najťažšou úlohou prepojiť všetky tieto etapy. Náročnosť výroby moderné podmienky mnohonásobne narastá a na jej dodržanie sa samotné riadenie presúva na vedeckú základňu a na novú technickú základňu v podobe modernej elektronickej výpočtovej, komunikačnej a organizačnej techniky.

3.3 Požiadavky STD

Prudko sa zvýšili požiadavky na úroveň vzdelania, kvalifikáciu a organizáciu pracovníkov. Svedčia o tom nasledujúce skutočnosti: počet vedcov vo svete sa zdvojnásobí každých 10-15 rokov a do roku 2000 dosiahne 10 miliónov ľudí; V súčasnosti je na univerzitách zapísaných 70 miliónov študentov. Informačná dynamika dnešného sveta viedla k pravidelnému zastarávaniu vedomostí, čo dalo vznik novému vzdelávaciemu konceptu známemu ako celoživotné vzdelávanie. Taktiež trendom v oblasti vzdelávania je jeho humanizácia. Je to do značnej miery spôsobené nahrádzaním človeka strojom v monotónnom procese priemyselnej výroby a jej preorientovaním sa na kreatívnejšie činnosti.

3.4 Zvyšovanie hospodárskeho rastu

V dôsledku vedecko-technickej revolúcie je podľa odborníkov v USA až 68 % rastu HNP v rokoch 1945 – 1970 dôsledkom zvýšenia produktivity práce a len 32 % rastu nákladov práce. Dôsledkom toho bolo zvýšenie tempa ekonomického rastu (pozri tabuľku). Z veľkej časti vďaka tomuto faktoru mohol Západ vybudovať takzvaný sociálny štát, kedy pri zachovaní demokratických práv a slobôd a trhovej ekonomiky majú občania zaručenú určitú úroveň sociálnej istoty a blahobytu. V mnohých kapitalistických krajinách sveta to viedlo k zvýšeniu úlohy štátu, ktorý by sa mal podľa názoru, ktorý sa v spoločnosti sformoval po vojne, postarať o svojich občanov v núdzi.

3.5 Vedenie k vedeckej a technologickej revolúcii do éry masovej spotreby

Rozsiahle kampane proti chudobe, výstavba lacných bytov, podpora v nezamestnanosti boli veľkou záťažou pre štátny rozpočet, no práve vďaka nim sa citeľne zlepšila kvalita života bežných občanov. Vedecká a technologická revolúcia priviedla rozvinuté krajiny do éry masovej spotreby. Spoločníkom sa stali aj jednorazové predmety moderný človek. To vytvorilo dodatočné pohodlie, ale viedlo k dodatočné zaťaženie na životné prostredie (napríklad jednorazové plastové fľaše, ktoré sa v prírodných podmienkach jednoducho nerozložia, zostávajú dlho ležať na početných skládkach) ničia všetok život na Zemi. Treba však uznať, že bomby zhadzujú politici a armáda, nie vedci, a nie ich vinou sa veľké objavy využívajú na vojenské účely.

3.6 Univerzálnosť vedeckej a technologickej revolúcie

a) Význam univerzálnosti.

Všestrannosť, či skôr systémovosť a komplexnosť modernej vedecko-technickej revolúcie sa prejavuje aj v tom, že transformuje celý výrobný proces konkrétneho produktu – od začiatku až do konca, vrátane pomocných prác. Každý výrobný proces sa postupne stáva objektom uceleného technologického systému, ktorý je založený na skupine vzájomne prepojených strojov, zariadení a zariadení, na kombinácii súkromných technológií. Aj povrchné pozorovanie ukazuje, že výroba nie je jednorazový akt, ale nepretržitý proces. Tento proces, prebiehajúci v neustálom opakovaní a obnovovaní, sa nazýva reprodukcia. Na jeho realizáciu je potrebné mať neustále k dispozícii všetky výrobné faktory.

b) Výrobné faktory.

Prvou a najdôležitejšou z nich je pracovná sila. Po poskytnutí určitej časti práce musí zamestnanec obnoviť pracovnú silu pre následný výkon pracovných funkcií. V širšom zmysle je problém reprodukcie pracovnej sily spojený s tým, že odchádzajúce generácie pracovníkov musia byť nahradené novými, navyše majú všetky odborné kvality potrebné na realizáciu pracovného procesu. Na začiatku každého ďalšieho výrobného cyklu treba mať aj potrebné výrobné prostriedky. Opotrebované stroje, mechanizmy a zariadenia, budovy a konštrukcie je potrebné vymeniť za nové alebo opraviť. Reprodukcia nie je možná bez obnovy zásob materiálu a paliva. Zároveň, aby sa výrobný cyklus opakoval, je potrebné nielen starať sa o poskytovanie pracovná sila a výrobných prostriedkov, ale o ich kombinácii v určitých pomeroch (kvantitatívnych pomeroch). To je všeobecný ekonomický predpoklad pre neprerušovaný reprodukčný proces v každej spoločnosti. Porušenie proporcionality nevyhnutne vedie k poruchám vo výrobe, znižuje jej efektívnosť.

c) Neoddeliteľnou súčasťou reprodukcie.

Neoddeliteľnou súčasťou reprodukčného procesu a predpokladom udržateľného, ​​dlhodobého ekonomického rastu je reprodukcia prírodných zdrojov a životného prostredia človeka. Bez ohľadu na to, aká bohatá je príroda, jej komory nie sú neobmedzené. Pre nepretržité obnovenie výroby v súčasnosti aj v budúcnosti je potrebné neustále reprodukovať prírodné zdroje: obnoviť úrodnosť pôdy a lesov, udržiavať čisté vodné a vzdušné nádrže. Dôležité je najmä šetrné využívanie neobnoviteľných zdrojov: zásoby ropy, plynu, kovových rúd a pod., ich nahradenie na základe vedecko-technického pokroku inými zdrojmi energie a surovín. Neustále obnovovanie pracovnej sily a výrobných prostriedkov, ako aj prírodných zdrojov znamená reprodukciu výrobných síl. Spolu s nimi sa zodpovedajúce výrobné vzťahy medzi ľuďmi reprodukujú ako sociálno-ekonomické formy výroby.

3.7 Význam NTR

Úspechy vedeckej a technologickej revolúcie sú pôsobivé. Prinieslo človeka do vesmíru, dalo mu nový zdroj energie – atómovú, zásadne nové látky a technické prostriedky (laser), nové prostriedky masovej komunikácie1 a informácií atď., atď. Základný výskum je v popredí vedy. Pozornosť úradov voči nim prudko vzrástla po tom, čo Albert Einstein v roku 1939 informoval amerického prezidenta Roosevelta, že fyzici objavili nový zdroj energie, ktorý by umožnil vytvoriť dovtedy nevídané zbrane hromadného ničenia. Moderná veda je „drahá“. Konštrukcia synchrofazotrónu, potrebného na výskum v oblasti fyziky elementárnych častíc, si vyžaduje miliardy dolárov. A čo vesmírny prieskum? Vo vyspelých krajinách dnes veda míňa 2-3% hrubého národného produktu. Bez toho však nie je možná dostatočná obranná kapacita krajiny ani jej produkčná sila. Veda sa vyvíja exponenciálne: objem vedecká činnosť, vrátane svetových vedeckých informácií v dvadsiatom storočí, sa zdvojnásobuje každých 10-15 rokov. Výpočet počtu vedcov, vied. V roku 1900 bolo na svete 100 000 vedcov, teraz ich je 5 000 000 (jeden z tisíc ľudí žijúcich na Zemi). 90% všetkých vedcov, ktorí kedy žili na planéte, sú naši súčasníci. Proces diferenciácie vedeckých poznatkov viedol k tomu, že v súčasnosti existuje viac ako 15 000 vedných odborov. Veda nielen študuje svet a jeho evolúciu, ale sama je produktom evolúcie a tvorí po prírode a človeku zvláštny, „tretí“ (podľa Poppera) svet – svet vedomostí a zručností. V koncepcii troch svetov – sveta fyzických predmetov, sveta individuálnej mentality a sveta intersubjektívneho (všeobecného ľudského) poznania – veda nahradila Platónov „svet ideí“. po tretie, vedecký svet, sa stal rovnakým ekvivalentom filozofického „sveta ideí“ ako „Božie mesto“ blahoslaveného Augustína v stredoveku. V modernej filozofii existujú dva pohľady na vedu v súvislosti s ľudským životom: veda je produkt vytvorený človekom (K. Jaspers) a veda ako produkt bytia, objavený prostredníctvom človeka (M. Heidegger). Druhý pohľad sa ešte viac približuje k platónsko-augustinovským predstavám, no ten prvý nepopiera zásadný význam vedy. Veda podľa Poppera nielenže prináša priamy prospech spoločenskej produkcii a blahu ľudí, ale učí aj myslieť, rozvíja myseľ, šetrí duševnú energiu. „Od chvíle, keď sa veda stala skutočnosťou, pravdivosť ľudských výrokov je určená ich vedeckou povahou. Preto je veda prvkom ľudskej dôstojnosti, preto jej kúzlo, cez ktoré preniká do tajomstiev vesmíru “(Jaspers K.“ Význam a účel histórie”) Vedecká a technologická revolúcia je spojená s výrazným nárastom priemyselných a zlepšovanie svojho systému riadenia. V priemysle sa uplatňuje stále viac nových technických výdobytkov, zintenzívňuje sa interakcia medzi priemyslom a vedou, rozvíja sa proces zintenzívnenia výroby a skracujú sa podmienky na vývoj a implementáciu nových technických návrhov. Rastie potreba vysokokvalifikovaného personálu vo všetkých odvetviach vedy, techniky a výroby. Vedecká a technologická revolúcia má veľký vplyv na všetky aspekty spoločnosti.

Oddiel IV. "sociálne dôsledky"

4.1 Problémy vedeckej a technickej revolúcie

Problém prvý: Populačná explózia.

V 40-tych a 50-tych rokoch došlo k aktívnemu vynájdeniu nových liekov (medzi nimi napríklad skupiny antibiotík), čo bolo úspechom celého spektra vied, od biológie až po chémiu. Približne v rovnakom čase boli navrhnuté nové spôsoby priemyselnej výroby vakcín a liekov, vďaka ktorým sa mnohé lieky stali lacnými a dostupnými. Vďaka týmto úspechom vedeckej a technologickej revolúcie v oblasti medicíny, napr hrozné choroby ako tetanus, poliomyelitída a antrax, výskyt tuberkulózy a lepry sa výrazne znížil.

Po druhej svetovej vojne začali v mnohých krajinách Ázie a Afriky mladé nezávislé štáty zavádzať lekársku starostlivosť. Masívne lacné očkovanie a zavedenie elementárnych hygienických pravidiel viedli k prudkému zvýšeniu strednej dĺžky života a zníženiu úmrtnosti. Ale v Európe úmrtnosť postupne počas 19. storočia klesala. Miera pôrodnosti zodpovedala úmrtnosti, čo neviedlo k veľmi silnému demografickému boomu. Obyvateľstvo Európy bolo navyše menšou časťou svetovej populácie a rast počtu jej obyvateľov sa na celkovej populácii veľmi neprejavil. Ďalšia vec je populačná explózia, ktorá začala v polovici dvadsiateho storočia. Prudké zníženie úmrtnosti a zachovanie pôrodnosti na rovnakej úrovni v krajinách tretieho sveta (a to nie je ani viac, ani menej, takmer štyri pätiny obyvateľov moderného sveta) viedlo k bezprecedentnému nárastu v populácii v histórii ľudstva (pozri tabuľku)

...

Podobné dokumenty

semestrálna práca, pridaná 03.10.2014


Charakteristika vedecko-technického pokroku. Hodnota techniky v praktickej činnosti človeka. Rysy radikálnej transformácie výrobných síl a technológie spoločenskej výroby. Sociálne dôsledky vedecko-technickej revolúcie.

abstrakt, pridaný 26.06.2012


Štúdium hlavných typov vedeckých revolúcií. Reštrukturalizácia obrazu sveta bez radikálnej zmeny ideálov a filozofických základov vedy. Vedecko-technický pokrok je kvalitatívna premena materiálovej výroby a nevýrobnej sféry.

prezentácia, pridané 01.07.2015


Prevencia nežiaducich výsledkov a negatívnych dôsledkov vedecko-technickej revolúcie ako naliehavej potreby ľudstva, jej štádií a smerov. Dialóg kultúr Ruska, Západu a Východu, jeho úloha v budúcom živote a prosperite národov.

abstrakt, pridaný 15.02.2009


Definícia pojmu „veda“. Štúdium systému predstáv o vlastnostiach a vzorcoch reality. Analýza funkcií vedecká metóda ohľaduplnosť k svetu. Úloha vedecko-technickej revolúcie v rozvoji produktivity, anti-scientizmus.

prezentácia, pridané 31.01.2016


Podstata, hlavné trendy v realizácii vedecko-technickej revolúcie, predpoklady jej vzniku. Charakteristika a rozsah moderných nano- a biotechnológií. Analýza pozitívnych aspektov ich použitia, možných negatívnych aspektov nových smerov vedecko-technickej revolúcie.

abstrakt, pridaný 31.03.2011


Pozitívne a negatívne dôsledky vedecko-technickej revolúcie. Prevencia svetovej termonukleárnej vojny. Ekologická kríza v celosvetovom meradle, človek ako biosociálna štruktúra. Problém hodnoty pokroku vo výskume.

test, pridaný 28.11.2009


Vedecko-technické prognózovanie ako jeden z dôležitých úsekov modernej filozofie vedy. Pojem a typológia vedecko-technických prognóz. Klasifikácia prognóz. Moderné metódy vedecké a technické prognózy: extrapolácia a modelovanie.

abstrakt, pridaný 16.01.2009


Podstata pojmov „filozofia“, „revolúcia“. Hlavné smery revolúcií podľa G.A. Zavalko: sociálny; politické. Platónov ideálny stav. Právnická spoločnosť v Kant. Descartov introvertný svetonázor. Hlavná úloha našej doby.

abstrakt, pridaný 21.01.2011


Veda a technika ako činnosť a spoločenská inštitúcia. Úloha vedy pri formovaní obrazu sveta. Pojem technológie, logika jej vývoja. Veda a technika. Sociálno-kultúrny význam modernej vedecko-technickej revolúcie. Človek a TechnoMir.

Ministerstvo školstva a vedy Ruskej federácie

Ministerstvo školstva Moskovskej oblasti

štátna vzdelávacia inštitúcia

vyššie odborné vzdelanie

Moskovský štátny regionálny

sociálny a humanitárny inštitút

Abstrakt histórie

Vedecko-technická revolúcia a jej vplyv na kurz

vývoj komunity

Kolomná - 2011

Vedecko-technická revolúcia v 50.-60. rokoch 20. storočia

Vplyv vedecko-technickej revolúcie na priebeh spoločenského vývoja

Literatúra

vedecko-technická revolúcia

Vedecko-technická revolúcia v 50.-60. rokoch 20. storočia

Radikálna, kvalitatívna premena výrobných síl na základe premeny vedy na vedúci faktor rozvoja spoločenskej výroby. Počas N. - t. r., ktorej začiatok sa datuje do polovice 20. storočia, proces premeny vedy na priamu výrobnú silu sa rýchlo rozvíja a dokončuje. N.-t. R. mení celú tvár spoločenskej výroby, podmienky, charakter a obsah práce, štruktúru výrobných síl, sociálnu deľbu práce, odvetvovú a profesijnú štruktúru spoločnosti, vedie k rýchlemu zvýšeniu produktivity práce, má vplyv na všetky aspekty spoločnosti vrátane kultúry, života, psychológie ľudí, vzťahu spoločnosti k prírode vedie k prudkému zrýchleniu vedeckého a technologického pokroku.

N.-t. R. je prirodzenou etapou ľudských dejín, charakteristickou pre éru prechodu od kapitalizmu ku komunizmu. Je to svetový fenomén, ale formy jeho prejavu, jeho priebeh a dôsledky v socialistických a kapitalistických krajinách sú zásadne odlišné.

N.-t. R. - dlhý proces, ktorý má dva hlavné predpoklady – vedecký, technický a spoločenský. Najdôležitejšiu úlohu v príprave N. - t. R. zohrali úspechy prírodných vied koncom 19. a začiatkom 20. storočia, v dôsledku ktorých nastala radikálna zmena v názoroch na hmotu a sformoval sa nový obraz sveta. V. I. Lenin nazval túto revolúciu „najnovšou revolúciou v prírodných vedách“ (pozri Poln. sobr. soch., 5. vyd., zv. 18, s. 264). Začalo to objavom elektrónu, rádia, premenou chemických prvkov, vytvorením teórie relativity a kvantovej teórie a znamenalo prelom vo vede do oblasti mikrosveta a vysokých rýchlostí. Ovplyvnené pokrokom vo fyzike v 20. rokoch 20. storočia. 20. storočie Teoretické základy chémie prešli výraznými zmenami. Kvantová teória vysvetlila podstatu chemických väzieb, čo zase otvorilo široké možnosti pre chemickú premenu hmoty pred vedou a výrobou. Začal sa prienik do mechanizmu dedičnosti, rozvíja sa genetika a formuje sa chromozómová teória.

K revolučnému posunu došlo aj v technike, predovšetkým pod vplyvom využívania elektriny v priemysle a doprave. Rádio bolo vynájdené a rozšírené. Zrodilo sa letectvo. V 40-tych rokoch. veda vyriešila problém štiepenia atómového jadra. Ľudstvo ovládlo atómovú energiu. Prvoradý význam mal vznik kybernetiky. Výskum vytvorenia atómových reaktorov a atómovej bomby po prvý raz prinútil kapitalistické štáty zorganizovať koordinovanú interakciu medzi vedou a priemyslom v rámci veľkého národného vedecko-technického projektu. Toto slúžilo ako škola pre následné celoštátne vedecko-technické výskumné programy. Ale možno aj viac väčšiu hodnotu malo psychologický efekt využívania atómovej energie – ľudstvo bolo presvedčené o kolosálnych transformačných možnostiach vedy a jej praktickej aplikácii. Začal sa prudký nárast alokácií na vedu a počet výskumných inštitúcií. Vedecká činnosť sa stala masovou profesiou. V 2. polovici 50. rokov. Pod vplyvom úspechov ZSSR v štúdiu kozmického priestoru a sovietskych skúseností v organizácii a plánovaní vedy vo väčšine krajín sa začalo s vytváraním národných orgánov pre plánovanie a riadenie vedeckej činnosti. Zintenzívnili sa priame väzby medzi vedeckým a technickým vývojom a zrýchlilo sa využívanie vedeckých úspechov vo výrobe. V 50. rokoch. vznikajú a vo vedeckom výskume, výrobe a potom manažmente sú široko používané elektronické počítače (počítače), ktoré sa stali symbolom N.-t. R. Ich vzhľad znamená začiatok postupného prenosu ľudských logických funkcií na stroj av budúcnosti - prechod na integrovanú automatizáciu výroby a riadenia. Počítač je zásadne nový typ technológie, ktorý mení postavenie a úlohu človeka vo výrobnom procese.

V 40-50 rokoch. pod vplyvom veľkých vedeckých a technických objavov dochádza k zásadným posunom v štruktúre väčšiny vied a vedeckých aktivít; rastie interakcia vedy s technológiou a výrobou. Áno, v 40. a 50. rokoch minulého storočia. ľudstvo vstupuje do obdobia N.-t. R.

V súčasnej fáze svojho vývoja N.-t. R. charakterizované nasledujúcimi hlavnými znakmi. 1) Transformácia vedy na priamu výrobnú silu v dôsledku zlúčenia revolúcií vo vede, technike a výrobe, posilnenie interakcie medzi nimi a skrátenie času od zrodu novej vedeckej myšlienky po jej produkčnú realizáciu. . 2) Nová etapa spoločenskej deľby práce spojená s premenou vedy na vedúcu sféru hospodárskej a sociálnej činnosti, ktorá nadobúda masový charakter. 3) kvalitatívna premena všetkých prvkov výrobných síl - predmetu práce, výrobných nástrojov a samotného robotníka; narastajúca intenzifikácia celého výrobného procesu v dôsledku jeho vedeckej organizácie a racionalizácie, znižovanie spotreby materiálu, kapitálovej náročnosti a prácnosti výrobkov: nové poznatky získané spoločnosťou v osobitej forme „nahrádzajú“ náklady na suroviny, zariadenia a práce, opakovane spláca náklady na vedecký výskum a technický rozvoj. 4) Zmena povahy a obsahu práce, zvýšenie úlohy tvorivých prvkov v nej; transformácia výrobného procesu „...z jednoduchého pracovného procesu na vedecký proces...“ (K. Marx a F. Engels, Soch., 2. vyd., zv. 46, časť 2, s. 208) . 5) Vznik na tomto základe materiálno-technických predpokladov na prekonávanie protikladov a podstatných rozdielov medzi duševnou a fyzickou prácou, medzi mestom a vidiekom, medzi nevýrobnou a výrobnou sférou. 6) Vytváranie nových, potenciálne neobmedzených zdrojov energie a umelých materiálov s vopred určenými vlastnosťami. 7) Obrovský nárast spoločenského a ekonomického významu informačnej činnosti ako prostriedku na zabezpečenie vedeckej organizácie, kontroly a riadenia spoločenskej výroby; gigantický rozvoj masmédií. 8) Zvýšenie úrovne všeobecných a špeciálne vzdelanie a kultúra pracovníkov; zvýšenie voľného času. 9) Nárast interakcie vied, komplexné štúdium zložitých problémov, úloha spoločenských vied a ideologický boj. 10) Prudké zrýchlenie spoločenského pokroku, ďalšia internacionalizácia všetkých ľudských aktivít na planetárnom meradle, vznik takzvaných „problémov životného prostredia“ a v súvislosti s tým potreba vedeckej regulácie systému „spoločnosť – príroda“.

Spolu s hlavnými znakmi N.-t. R. jeho hlavné vedecké a technické smery možno vyčleniť: integrovaná automatizácia výroby, riadenie a riadenie výroby; objavovanie a využívanie nových druhov energie; tvorba a aplikácia nových konštrukčných materiálov. Podstatou N.-t. R. nevarí sa jej charakteristické znaky ani tomu či onomu ani tým najväčším vedeckým objavom či smerom vedecko-technického pokroku. N.-t. R. znamená nielen využívanie nových druhov energií a materiálov, počítačov až po komplexnú automatizáciu výroby a riadenia, ale reštrukturalizáciu celej technickej základne, celého technologického spôsobu výroby, počnúc využívaním materiálov a energetických procesov a končiac. so systémom strojov a formami organizácie a riadenia, vzťah človeka k výrobnému procesu.

N.-t. R. vytvára predpoklady pre vznik jednotného systému najdôležitejších oblastí ľudskej činnosti: teoretické poznanie zákonitostí prírody a spoločnosti (veda), komplex technických prostriedkov a skúseností z premeny prírody (technika), proces tvorby materiálneho bohatstva (výroba) a metódy racionálneho prepojenia praktických úkonov vo výrobnom procese (manažment).

Transformácia vedy na vedúci článok v systéme veda - technika - výroba neznamená redukciu ďalších dvoch väzieb tohto systému na pasívnu úlohu iba prijímania impulzov prichádzajúcich z vedy. Spoločenská produkcia je najdôležitejšou podmienkou existencie vedy a jej potreby sú stále hlavnou hybnou silou jej rozvoja. Na rozdiel od predchádzajúceho obdobia však najrevolučnejšia, aktívnejšia úloha prešla na vedu. To sa prejavuje v tom, že otvára nové triedy látok a procesov, a najmä v tom, že na základe výsledkov základného vedeckého výskumu vznikajú zásadne nové výrobné odvetvia, ktoré sa nemohli vyvinúť z predchádzajúcej priemyselnej praxe. (jadrové reaktory, moderná elektronika a informatika).technika, kvantová elektronika, objav kódu na prenos dedičných vlastností organizmu a pod.). V podmienkach N. - t. R. samotná prax vyžaduje, aby veda bola pred technológiou, výrobou, a tá sa čoraz viac stáva technologickým stelesnením vedy.

Posilnenie úlohy vedy je sprevádzané komplikáciou jej štruktúry. Tento proces nachádza výraz v prudkom rozvoji aplikovaného výskumu, projekčnej a vývojovej práce ako prepojenia spájajúceho základný výskum s výrobou, v rastúcej úlohe komplexného interdisciplinárneho výskumu, posilňovaní vzťahov medzi prírodnými, technickými a spoločenskými vedami a napokon v r. vznik špeciálnych disciplín, skúmanie zákonitostí vývoja, podmienok a faktorov zvyšovania efektívnosti najved.

Vedecká a technologická revolúcia prináša revolúciu do poľnohospodárskej výroby, transformuje poľnohospodársku výrobu. práca ako forma priemyselnej práce. Vidiecky spôsob života zároveň čoraz viac ustupuje mestu. Rast vedy, techniky a priemyslu prispieva k intenzívnej urbanizácii a rozvoj masmédií a modernej dopravy prispieva k internacionalizácii kultúrneho života.

V priebehu N. - t. R. vzťahy medzi spoločnosťou a prírodou vstupujú do novej fázy. Nekontrolovaný vplyv technickej civilizácie na prírodu vedie k vážnym škodlivým následkom. Preto sa človek z konzumenta prírodných zdrojov, akým bol donedávna, musí zmeniť na skutočného vlastníka prírody, ktorému záleží na zachovaní a zveľaďovaní jej bohatstva. Takzvaný "environmentálny problém" alebo úloha zachovať a vedecky regulovať životné prostredie svojho biotopu, vyvstal pred ľudstvom v plnom raste.

V podmienkach N. - t. R. zvyšuje sa prepojenie rôznych procesov a javov, čo zvyšuje dôležitosť integrovaného prístupu k akémukoľvek veľkému problému. V tomto ohľade sa stala obzvlášť nevyhnutnou pre úzku interakciu spoločenských, prírodných a technických vied, ich organickú jednotu, ktorá je schopná zvýšiť efektívnosť spoločenskej výroby, zlepšiť životné podmienky a rast kultúry a poskytnúť komplexný rozbor N.-t. R.

Zmena náplne práce, ku ktorej postupne dochádza v priebehu N.-t. R. v rôznych sférach spoločnosti, výrazne zmenila požiadavky na pracovné zdroje. Spolu so zvýšením povinných všeobecné vzdelanie vzniká problém zvyšovania a zmeny kvalifikácie pracovníkov, možnosť ich periodického preškoľovania najmä v najintenzívnejšie sa rozvíjajúcich oblastiach práce.

Rozsah a tempo zmien vo výrobe a spoločenskom živote, ktoré N.-t. r., s doteraz nebývalou ostrosťou, si vyžadujú včasné a čo najkompletnejšie predvídanie celkových ich dôsledkov v ekonomickej aj sociálnej oblasti, ich dopadov na spoločnosť, človeka a prírodu.

Originálny nosič H-t. R. vystupuje robotnícka trieda, pretože je nielen hlavnou produktívnou silou spoločnosti, ale aj jedinou triedou, ktorá má záujem o dôsledný, úplný rozvoj vedecko-t. R. V kapitalizme, zatiaľ čo bojuje za svoju sociálnu emancipáciu, za odstránenie kapitalistických vzťahov, robotnícka trieda zároveň otvára cestu k plnému rozvoju vedecko-t. R. v záujme všetkých pracujúcich.

N.-t. R. vytvára predpoklady pre radikálnu zmenu charakteru výroby a funkcií hlavnej výrobnej sily – pracujúceho ľudu. Zvyšuje nároky na odborné znalosti, kvalifikáciu, organizačné schopnosti, ako aj na všeobecnú kultúrnu a intelektuálnu úroveň pracovníkov, zvyšuje úlohu morálnych stimulov a osobnej zodpovednosti v práci. Náplňou práce sa postupne stane kontrola a riadenie výroby, odhaľovanie a využívanie prírodných zákonov, vývoj a zavádzanie vyspelých technológií, nových materiálov a druhov energie, nástrojov a pracovných prostriedkov, premena prostredie pre život ľudí. Nevyhnutná podmienka ide o sociálne oslobodenie pracujúceho ľudu, rozvoj ľudského faktora N.-t. R. - zvyšovanie vzdelanosti a všeobecnej kultúry všetkých členov spoločnosti, vytváranie neobmedzeného priestoru pre všestranný rozvoj človeka, ktorý je možné zabezpečiť len v procese budovania komunizmu.

Pokroky vedy a techniky v prvej polovici 20. storočia. sa mohol vyvinúť do N.-t. R. len na určitej úrovni sociálno-ekonomického rozvoja spoločnosti. N.-t. R. sa stalo možným vďaka vysokému stupňu rozvoja výrobných síl a socializácii výroby.

N. -t. r., podobne ako predchádzajúce technologické revolúcie v dejinách spoločnosti, má relatívnu nezávislosť a vnútornú logiku svojho vývoja. Podobne ako priemyselná revolúcia z konca 18. a začiatku 19. storočia, ktorá sa v niektorých krajinách začala po buržoáznej revolúcii av iných pred ňou, N.-t. R. v modernej dobe prebieha súčasne v socialistických aj kapitalistických krajinách a na svoju obežnú dráhu vťahuje aj rozvojové krajiny „tretieho sveta“. N.-t. R. prehlbuje ekonomické konflikty a sociálne konflikty kapitalistický systém a v konečnom dôsledku sa nemôže zmestiť do jeho hraníc.

V. I. Lenin zdôrazňoval, že po každej zásadnej technickej revolúcii „...nevyhnutne prichádza najprudší zlom v spoločenských výrobných vzťahoch...“ (Poln. sobr. soch., 5. vyd., zv. 3, s. 455). N.-t. R. transformuje výrobné sily, ale ich zásadná zmena nie je možná bez zodpovedajúcej kvalitatívnej transformácie spoločenských vzťahov. Tak ako priemyselná revolúcia konca 18. a začiatku 19. storočia, ktorá položila základy materiálno-technickej základne kapitalizmu, potrebovala na svoju realizáciu nielen radikálnu technickú premenu výroby, ale aj hlbokú premenu spoločenskej štruktúry kapitalizmu. spoločnosti, tak modernej vedecko-t. R. vyžaduje pre svoj plný rozvoj nielen premenu výrobnej technológie, ale aj revolučnú premenu spoločnosti. Keď N.-t. hlboko odhalil nezlučiteľnosť slobodného rozvoja moderných výrobných síl s kapitalistickým spôsobom výroby. R. posilnil objektívnu nevyhnutnosť prechodu od kapitalizmu k socializmu a tým sa stal dôležitým faktorom svetový revolučný proces. Naopak, v socialistických krajinách vytvorenie materiálno-technickej základne a ďalších predpokladov prechodu ku komunizmu predpokladá organické spojenie úspechov N.-t. R. s výhodami socialistického systému. V moderných podmienkach N. - t. R. „...sa stala jedným z hlavných miest historickej súťaže medzi kapitalizmom a socializmom...“ (Mezhdunarodnaya soveshchenie kommunisticheskikh i rabochikh partii. Dokumenty i materialy, M., 1969, s. 303).

Svetový charakter N.-t. R. si naliehavo vyžaduje rozvoj medzinárodnej vedeckej a technickej spolupráce, a to aj medzi štátmi s rôznymi sociálnymi systémami. Vyplýva to najmä z toho, že celý rad dôsledkov N.-t. R. ďaleko presahuje národné a dokonca aj kontinentálne hranice a vyžaduje si spoločné úsilie mnohých krajín a medzinárodnú reguláciu, napríklad boj proti znečisťovaniu životného prostredia, využívanie vesmírnych komunikačných satelitov, rozvoj zdrojov oceánov atď. S tým súvisí obojstranný záujem všetkých krajín o výmenu vedecko-technických výdobytkov.

Pre svetový socialistický systém bol N.-t. R. je prirodzeným pokračovaním zásadných spoločenských premien. Svetový systém socializmu vedome kladie N.-t. R. v službách spoločenského pokroku. Za socializmu sa N.-t. R. prispieva k ďalšiemu zlepšovaniu sociálnej štruktúry spoločnosti a sociálnych vzťahov.

Kapitalistická aplikácia výdobytkov N.-t. R. je podriadená predovšetkým záujmom monopolov a je zameraná na posilnenie ich ekonomických a politických pozícií. Vyspelé kapitalistické krajiny majú vysoko organizovaný mechanizmus výroby a solídnu výskumnú základňu. V 50. rokoch. výrazne vzrástla snaha monopolného kapitálu nájsť pomocou štátnych zásahov organizačné formy, ktoré by umožnili prekonávať prekážky rastu výrobných síl. Distribúcia dostáva programovanie a prognózovanie technického pokroku a vedeckého výskumu.

Moderná veda a technika sa môžu efektívne rozvíjať len za predpokladu koordinovaného hospodárstva, plánovaného rozdeľovania zdrojov v celoštátnom meradle alebo podľa najmenej, celé odvetvie, vyžadujú riadenie celého zložitého systému sociálno-ekonomických procesov v celospoločenskom záujme. Kapitalistický spôsob výroby však nemôže vytvárať podmienky potrebné na realizáciu možností vedy a techniky. Rozsah vedecko-technického pokroku v najvyspelejších kapitalistických krajinách zďaleka nezodpovedá existujúcemu vedecko-technickému potenciálu. Hnacou silou vedecko-technického pokroku v kapitalizme zostáva konkurencia a honba za ziskom, čo je v rozpore s potrebami rozvoja vedy a techniky. Kapitalizmus potrebuje vedu, no zároveň brzdí jej rozvoj. Vzťah ľudí v oblasti vedy sa transformuje na vzťah medzi prácou a kapitálom. Vedec sa ocitá v pozícii človeka, ktorý predáva svoju prácu kapitalistovi, ktorý si monopolizuje právo využívať jej výsledky. Vedecký výskum sa používa ako najdôležitejšia zbraň v tvrdej konkurencii medzi monopolmi.

V rámci jednotlivých veľkých kapitalistických firiem sa podarilo dosiahnuť serióznu organizáciu výskumnej a vývojovej práce, ako aj efektívne zavádzanie nových zariadení a technológií, diktované potrebou konkurenčného boja. Objektívne potreby socializácie a internacionalizácie výroby v podmienkach N.-t. R. spôsobil výrazný rast takzvaných „nadnárodných korporácií“, ktoré počtom zamestnancov predstihli mnohé kapitalistické štáty.

Známe rozširovanie funkcií kapitalistického štátu v dôsledku jeho splynutia s monopolmi, pokusy o štátne programovanie a reguláciu umožňujú dočasne oslabiť najakútnejšie rozpory, ktoré sa v dôsledku toho len hromadia a prehlbujú. Štátna podpora určitých oblastí vedy a techniky prispieva k ich úspechu, ale keďže takéto zasahovanie sleduje záujmy monopolov, vojensko-priemyselný komplex, vedecko-technický pokrok nadobúda v kapitalistických krajinách jednostranný smer a jeho výsledky sú často opačné. k záujmom spoločnosti a proklamovaným cieľom, vedú k obrovskému plytvaniu vedecko-technickým potenciálom. Kapitalizmus nedokáže prekonať spontánnu povahu spoločenskej výroby a využiť obrovskú silu spolupráce, plánovania a riadenia v celospoločenskom meradle, odstrániť hlavný rozpor – medzi výrobnými silami a výrobnými vzťahmi, spoločenským charakterom výroby a súkromným charakterom. privlastnenia.

Kapitalistická spoločnosť prudko obmedzuje možnosti, ktoré otvára N.-t. R. pre rozvoj samotného človeka a často spôsobuje ich implementáciu v škaredej podobe (štandardizácia životného štýlu, „masová kultúra“, odcudzenie jednotlivca). Naopak, za socializmu N.-t. R. vytvára podmienky na zvyšovanie všeobecnej kultúrnej, vedeckej a technickej úrovne pracujúceho ľudu a je tak najdôležitejším prostriedkom všestranného rozvoja jednotlivca.

Výklad podstaty a sociálnych dôsledkov N.-t. R. je pole ostrého boja medzi marxisticko-leninskými a buržoáznymi ideológiami.

Spočiatku sa buržoázni reformní teoretici pokúšali interpretovať N.-t. R. ako obyčajné pokračovanie priemyselnej revolúcie, alebo ako jej „druhé vydanie“ (koncept „druhej priemyselnej revolúcie“). Ako originalita N.-t. R. sa stali zrejmými a ich sociálne dôsledky sú nezvratné, väčšina buržoázno-liberálnych a reformistických sociológov a ekonómov zaujala pozíciu technologického radikalizmu a sociálneho konzervativizmu, pričom vo svojich koncepciách „postindustriálnej spoločnosti“, „technotronickej spoločnosti“ postavila technologickú revolúciu proti sociálne, oslobodzovacie hnutie pracujúcich. Ako odpoveď mnohí z „novej ľavice“ na Západe zaujali opačný postoj – technologický pesimizmus kombinovaný so sociálnym radikalizmom (G. Marcuse, P. Goodman, T. Rozzak – USA atď.). Obviňujúc svojich odporcov z bezduchého scientizmu, zo snahy zotročiť človeka prostredníctvom vedy a techniky, títo malomeštiacki radikáli sa nazývajú jedinými humanistami a vyzývajú na odmietnutie racionálne poznanie v prospech mystiky, náboženskej obnovy ľudstva. Marxisti odmietajú oba tieto postoje ako jednostranné a teoreticky neudržateľné. N.-t. R. nedokáže vyriešiť ekonomické a sociálne rozpory antagonistickej spoločnosti a viesť ľudstvo k materiálnej hojnosti bez radikálnych sociálnych premien spoločnosti na socialistických princípoch. Naivné a utopické sú aj ľavicové predstavy, podľa ktorých je vraj možné budovať spravodlivú spoločnosť iba politickými prostriedkami, bez N.-t. R.

Prehĺbenie rozporov kapitalizmu v súvislosti s N.-t. R. spôsobil na Západe rozšírenú takzvanú „technofóbiu“, teda nepriateľstvo k vede a technike, a to tak medzi konzervatívne zmýšľajúcou časťou obyvateľstva, ako aj medzi liberálno-demokratickou inteligenciou. Nezlučiteľnosť kapitalizmu s ďalším vývojom N.-t. R. dostal falošnú ideologickú reflexiu v sociálno-pesimistických konceptoch „limity rastu“, „environmentálna kríza ľudstva“, „nulový rast“, vzkriesenie malthusiánskych názorov. Početné sociálne prognózy tohto druhu však nesvedčia o existencii nejakých objektívnych „limitov rastu“, ale o limitoch extrapolácie ako metódy predpovedania budúcnosti a limitoch kapitalizmu ako sociálnej formácie.

Zakladatelia marxizmu-leninizmu opakovane poukazovali na to, že komunizmus a veda sú neoddeliteľné, že komunistická spoločnosť bude spoločnosťou, ktorá zabezpečí plný rozvoj schopností všetkých svojich členov a plné uspokojenie ich vysoko rozvinutých potrieb na základe tzv. najvyššie úspechy vedy, techniky a organizácie. Čo sa týka víťazstva komunizmu, maximálne využitie možností N.-t. r., a N.-t. R. potrieb pre jej rozvoj v ďalšom zlepšovaní socialistických spoločenských vzťahov a ich postupnom rozvoji komunistických.

Vplyv vedecko-technickej revolúcie na priebeh spoločenského vývoja

Štúdium technologického pokroku je nemožné izolovane od sociálneho pokroku. Na druhej strane, úplný obraz sociálneho pokroku ako organického celku nemožno získať bez preštudovania všetkých častí tohto celku a predovšetkým bez skúmania technického pokroku ako sociálneho fenoménu.

Ak máme konkrétnejší rozhovor, tak dialektika sociálneho a technologického pokroku je nasledovná. Na jednej strane existuje prepojenie od spoločenského pokroku k technológii (hlavné štrukturálne prepojenie). Na druhej strane existuje prepojenie smerujúce od technológie k sociálnemu pokroku (obrátené štrukturálne prepojenie).

Tieto dve línie prepojenia medzi sociálnym a technickým pokrokom sa realizujú s relatívnou nezávislosťou vývoja a fungovania spoločnosti a techniky od seba navzájom.

Táto dialektika sa prejavuje predovšetkým v sociálnej podmienenosti rozvoja techniky. Neexistujú žiadne technické problémy, ktoré by sa netýkali spoločnosti. Je to spoločnosť, ktorá formuluje úlohy techniky vo forme spoločenských objednávok, určuje finančné možnosti, všeobecné smerovanie technického pokroku a jeho perspektívy. Technologická nevyhnutnosť je spôsob prejavu sociálnej nevyhnutnosti. „Ciele technológie sú predsa netechnického charakteru,“ píše H. Zakesse, „Stanovenie správnych cieľov pre fungovanie technológie nie je problémom technológie, ale problémom sociálnej štruktúry a formovania politickej vôle. “ (6,420).

Už sme poznamenali, že, samozrejme, existuje určitá nezávislosť vo vývoji technológie, ktorá môže predstihnúť a môže (častejšie) zaostávať za spoločenskými požiadavkami v dôsledku prítomnosti vlastných špecifických zákonov vývoja a fungovania. Ale ako spoločenský fenomén sa technológia riadi aj všeobecnými sociologickými zákonmi. Preto vo všeobecnosti vo svojom hlavnom trende technický pokrok, jeho tempo, efektívnosť a smerovanie určuje spoločnosť.

Je potrebné si všimnúť nielen závislosť technického pokroku od spoločenského pokroku, nielen určitú samostatnosť vo vývoji techniky, ale aj to, že technický pokrok má spätný vplyv na rozvoj spoločnosti, je jednou z mocných hnacích síl. sily tohto vývoja. Zrýchľovanie technologického pokroku nás núti zvýšiť úsilie o urýchlenie riešenia množstva sociálne problémy a spomalenie tempa technologického pokroku núti ľudí vynakladať veľké úsilie na riešenie vznikajúcich problémov, odstraňovanie negatívnych aspektov verejného života.

Je potrebné poznamenať ambivalentný charakter vplyvu technológií na spoločenský pokrok. Okamžitý cieľ sa dosiahne pomocou určitej techniky, ale táto technika môže spôsobiť neočakávané a nežiaduce následky. Každé nedeľné vydanie denníka The New York Times spotrebuje niekoľko hektárov lesa. Nárast množstva vyrobenej energie ničí nenahraditeľné zásoby ropy, plynu a uhlia obrovskou rýchlosťou.

Prostriedky na ochranu dreva vedú k otravám tela. Chemické hnojivá otrávia jedlo. Jadrové elektrárne nesú rádioaktívnu kontamináciu. V takomto zozname by sa dalo pokračovať. Technologický pokrok má svoju cenu, ktorú musí zaplatiť spoločnosť.

Súčasná etapa vedecko-technickej revolúcie má osobitnú nejednotnosť v dosahu na spoločnosť. Teda vznik „flexibilných pracovných miest“, t.j. práca doma v dôsledku informatizácie informačnej sféry má množstvo výhod.

Ide o úsporu času a pohonných hmôt pri sťahovaní, lepšie využitie času zamestnanca samostatným plánovaním a racionálnym striedaním práce a oddychu, kompletnejšie využitie pracovnej sily zapojením žien v domácnosti a dôchodcov do pracovného procesu a zlepšenie územného rozloženia práce. silu, posilnenie rodiny, zníženie nákladov na údržbu kancelárií. Ale táto práca má aj negatívne dôsledky: nerozdelenie systémov sociálneho poistenia pre pracovníkov doma, strata sociálneho kontaktu s kolegami, zvýšený pocit osamelosti a vznik nechuti k práci.

Všeobecne platí, že rozvoj technológií spôsobuje kvalitatívne zmeny v spoločnosti, prevracia všetky sféry ľudskej činnosti, všetky prvky sociálneho systému a prispieva k formovaniu novej kultúry. J.Kantin píše, že pod vplyvom technického rozvoja nastáva prechod „z štádia civilizácie, ktorému dominovala technokultúra, do nového štádia, v ktorom sa už sociokultúra stáva lídrom... Inovácie budú mať tým väčšie šance úspechu, tým harmonickejšie a tesnejšie spojí technický aspekt so sociálnym“ (Citované v: 11 209).

Literatúra

1. Vedecko-technická revolúcia a spoločenský pokrok, M., 1969

2.Moderná vedecko-technická revolúcia. Historický výskum, 2. vyd., M., 1970

3. Moderná vedecko-technická revolúcia vo vyspelých kapitalistických krajinách: ekonomické problémy, M., 1971

4. Ivanov N. P., Vedecko-technická revolúcia a otázky výcviku vo vyspelých krajinách kapitalizmu, M., 1971

5. Gvishiani D. M., Mikulinsky S. R., Vedecká a technická revolúcia a sociálny pokrok, Komunista, 1971, č.

6. Afanasiev V. G., Vedecká a technologická revolúcia, manažment, vzdelávanie, M., 1972

7. Vedecká a technologická revolúcia a spoločenský pokrok. [So. Art.], M., 1972

8. Urbanizácia, vedecko-technická revolúcia a robotnícka trieda, M., 1972

9. Vedecko-technická revolúcia a socializmus, M., 1973

10. Človek - veda - technika, M., 1973

11. Boj myšlienok a vedecko-technická revolúcia, M., 1973

12. Markov N. V., Vedecká a technologická revolúcia: analýza, vyhliadky, dôsledky, M., 1973

13. Vedecko-technická revolúcia a spoločnosť, M., 1973

14. Gvishiani D. M., Vedecká a technologická revolúcia a sociálny pokrok, "Otázky filozofie", 1974

15. Glagolev V. F., Gudozhnik G. S., Kozikov I. A., Moderná vedecká a technologická revolúcia, M., 1974

16. Veľká sovietska encyklopédia. - M.: Sovietska encyklopédia. 1969-1978

Veľký význam pre správne pochopenie procesov pozorovaných v spoločenskom živote má analýza modernej vedecko-technickej revolúcie.

- ide o kvalitatívnu premenu, premenu vedy na výrobnú silu a tomu zodpovedajúcu radikálnu zmenu materiálno-technickej základne spoločenskej výroby, jej formy a obsahu, povahy, .

ovplyvňuje celú štruktúru produkcie a človeka samotného. Hlavné črty vedeckej a technologickej revolúcie:

• univerzálnosť - pokrýva takmer všetky odvetvia národného hospodárstva a zasahuje do všetkých sfér ľudskej činnosti;
• rýchly rozvoj vedy a techniky;
• zmena roly človeka vo výrobnom procese - v procese vedecko-technickej revolúcie sa zvyšujú požiadavky na úroveň kvalifikácie, zvyšuje sa podiel duševnej práce.

Modernú vedecko-technickú revolúciu charakterizujú tieto zmeny vo sfére výroby:

Po prvé, podmienky, povaha a obsah práce sa menia v dôsledku zavádzania výdobytkov vedy do výroby. Strojovo automatizovaná práca nahrádza predchádzajúce typy práce. Zavedenie automatických strojov výrazne zvyšuje produktivitu práce, odstraňuje z výroby obmedzenia rýchlosti, presnosti, kontinuity atď., ktoré súvisia s psychofyziologickými vlastnosťami človeka. Tým sa mení miesto človeka vo výrobe. Vzniká nový typ spojenia „človek-technika“, ktorý neobmedzuje rozvoj ani človeka, ani techniky. V podmienkach automatizovanej výroby stroje vyrábajú stroje.

Po druhé, začínajú sa využívať nové druhy energie – jadrová, morský odliv, zemské vnútro. Dochádza ku kvalitatívnej zmene vo využívaní elektromagnetickej a slnečnej energie.

Po tretie prírodné materiály sú nahradené umelými. Výrobky z plastov a PVC sú široko používané.

Po štvrté technológia výroby sa mení. Napríklad mechanické pôsobenie na predmet práce je nahradené fyzikálnym a chemickým účinkom. V tomto prípade sa využívajú magneticko-impulzné javy, ultrazvuk, superfrekvencie, elektrohydraulický efekt, rôzne druhy žiarenia atď.

Moderná technológia je charakteristická tým, že cyklické technologické procesy sú čoraz častejšie nahrádzané kontinuálnymi prietokovými procesmi.

Nové technologické metódy kladú aj nové požiadavky na pracovné nástroje (zvýšená presnosť, spoľahlivosť, schopnosť samoregulácie), na pracovné predmety (presne špecifikovaná kvalita, jasný spôsob zásobovania atď.), na pracovné podmienky ( prísne špecifikované požiadavky na osvetlenie, teplotný režim v priestoroch, ich čistota a pod.).

Po piate, mení sa charakter kontroly. Používanie automatizovaných riadiacich systémov mení miesto človeka v systéme riadenia a riadenia výroby.

O šiestej, mení sa systém generovania, uchovávania a prenosu informácií. Využívanie počítačov výrazne urýchľuje procesy spojené s vývojom a využívaním informácií, zlepšuje metódy prijímania a vyhodnocovania rozhodnutí.

Siedmy, sa menia požiadavky na odbornú prípravu personálu. Rýchla zmena výrobných prostriedkov kladie za úlohu neustále profesionálne zdokonaľovanie, zvyšovanie úrovne zručností. Od osoby sa vyžaduje profesionálna mobilita a ďalšie vysoký stupeň morálky. Rastie počet inteligencie, zvyšujú sa požiadavky na jej odbornú prípravu.

Ôsmy, dochádza k prechodu od extenzívneho k intenzívnemu rozvoju výroby.

Rozvoj techniky a techniky v podmienkach vedecko-technickej revolúcie

V podmienkach vedeckej a technologickej revolúcie dochádza k rozvoju technológie a technológie dvoma spôsobmi:

• evolučný;
• revolučný.

evolučná cesta spočíva v neustálom zdokonaľovaní techniky a techniky, ako aj vo zväčšení energetická produktivita strojov a zariadení, v raste nosnosť vozidiel a pod. Začiatkom 50. rokov teda mohol najväčší pobrežný tanker pojať 50 000 ton ropy. V 70. rokoch sa začali vyrábať supertankery s nosnosťou 500 000 ton a viac.

revolučná cesta je hlavná prostredníctvom rozvoja techniky a technológie v ére vedecko-technickej revolúcie a spočíva v prechode k zásadne Nová technológia a technológie. Revolučná cesta je hlavnou cestou rozvoja inžinierstva a technológie v ére vedeckej a technologickej revolúcie.

Automatizácia výrobného procesu

Technológia v období vedecko-technickej revolúcie vstupuje do novej etapy svojho rozvoja - stupeň automatizácie.

Transformácia vedy na priamu výrobnú silu A automatizácia výroby- Toto najdôležitejšie charakteristiky vedeckej a technologickej revolúcie. Menia vzťah medzi človekom a technikou. Veda zohráva úlohu generátora nových myšlienok a technológia pôsobí ako ich materiálne stelesnenie.

Vedci rozdeľujú proces automatizácie výroby do niekoľkých etáp:

• Prvý sa vyznačuje rozšírením poloautomatickej mechaniky. Pracovník dopĺňa technologický postup intelektuálnou a fyzickou silou (nakladanie, vykladanie strojov).
• Druhú etapu charakterizuje vzhľad obrábacích strojov s programovým riadením na základe počítačového vybavenia výrobného procesu.
• Tretia etapa je spojená s komplexnou automatizáciou výroby. Táto etapa je charakteristická automatizovanými dielňami a automatickými prevádzkami.
• Štvrtou etapou je obdobie dokončenej automatizácie ekonomického komplexu, ktorý sa stáva samoregulačným systémom.

Vyššie uvedené naznačuje, že vedecká a technologická revolúcia je vyjadrená v kvalitatívna transformácia systému podpory života ľudí.

Vedecko-technická revolúcia pretvára nielen sféru výroby, ale mení aj prostredie, život, osídlenie a ďalšie oblasti verejného života.

Charakteristické črty priebehu vedecko-technickej revolúcie:

• Po prvé, vedecko-technickú revolúciu sprevádza koncentrácia kapitálu. Vysvetľuje to skutočnosť, že technické prevybavenie podnikov si vyžaduje koncentráciu finančné zdroje a značné náklady.
• Po druhé, proces vedeckej a technologickej revolúcie sprevádza prehlbujúca sa deľba práce. Po tretie, rast ekonomickej sily firiem vedie k zvýšeniu ich vplyvu na politickú moc.

Realizácia vedeckej a technologickej revolúcie má nejaké Negatívne dôsledky v podobe zvyšovania sociálnej nerovnosti, zvyšovania tlaku na prírodné prostredie, zvyšovania ničivosti vojen, znižovania sociálneho zdravia a pod.

Jednou z najdôležitejších spoločenských úloh je realizácia potreby maximalizovať pozitívne dôsledky vedecko-technickej revolúcie a znižovať objem jej negatívnych dôsledkov.

V súčasnej fáze vedecko-technická revolúcia (STR) spôsobuje hlboké zmeny v štruktúre výrobných síl, medziodvetvových a vnútroodvetvových proporciách v národných ekonomikách stále rastúceho počtu krajín a svetovej ekonomiky ako celku. Stratégia priemyselných odvetví, na ktorých je dlhodobo založená ekonomická sila popredných krajín sveta, presun množstva tradičných priemyselných výrob z priemyselných krajín do nových oblastí sveta, zvýšenie podielu vedecky náročných produktov a rôznych druhov služieb vedú všetky tieto procesy k dynamickým a hlbokým zmenám vo svetovej ekonomike, MRI, svetovom trhu, ktoré určujú ich kvalitatívne znaky na prelome 3. tisícročia.

Rastúci vplyv vedecko-technickej revolúcie pociťujú všeobecné podmienky výroby a sféra osobnej spotreby. V 50. a 60. rokoch 20. storočia zohrávali úlohu „lokomotív“ ekonomického rastu, rozvoja vedy a techniky vo svete automobilový, letecký, lodný a s nimi súvisiaci priemysel komplexne (hutníctvo, stavba ciest, ťažobný priemysel). Spoločným znakom ich vývoja je orientácia na sériovú výrobu štandardných výrobkov s použitím vysoko špecializovaných zariadení, používanie automatických liniek s pevnou špecializáciou a podľa toho aj štandardizácia spotreby. Rozvoj materiálovo a energeticky náročných odvetví, zníženie nákladov sa dosiahlo najmä vďaka rastu rozsahu výroby.

Nová technologická základňa, dostupnosť informácií zo začiatku 80. rokov menia podmienky výroby a spotreby. Individualizácia dopytu, rast saturácie masových potrieb, skracovanie času na uspokojenie dopytu, neustála hrozba nadprodukcie, množstvo sociálno-ekonomických faktorov - to všetko prudko zvýšilo úlohu spotrebiteľského dopytu ako stimulu. pre kvalitatívny rozvoj výroby a služieb. Alebo inak, formovanie smerov technického pokroku, konečná efektivita materiálnej a duchovnej výroby.

Moderné modulárne viacúčelové zariadenia umožňujú zvýšiť flexibilitu výrobných programov, optimalizovať kombináciu veľkej a malej výroby, zefektívniť súčasne výrobu mnohých modifikácií jedného produktu, s cieľom zvýšiť mieru a rýchlosť uspokojenia čoraz diferencovanejších požiadaviek v konkrétny trh alebo segment. Tento nový trend má univerzálny význam: v dôsledku toho nie je znižovanie nákladov spojené ani tak s úsporami z rozsahu, ale s úsporami z rozmanitosti alebo optimálnou variáciou z rozsahu.

Nové technológie prinášajú do činnosti kvalitatívne nové ekonomické väzby: sú zamerané na šetrenie zdrojov, individualizáciu a špecializáciu výroby a spotreby. Kumulatívny výsledok nových spojení nejde ani tak pozdĺž nákladového reťazca, ale pozdĺž osi rastúceho efektu ich aplikácie. Reťazová reakcia tu to má za následok šetrenie všetkých druhov zdrojov. Zvyšovanie úlohy spotrebiteľov v systéme „výrobca – spotrebiteľ“ má za následok realizáciu súboru organizačných a manažérskych opatrení na podnikovej úrovni marketingového charakteru (posilnenie prepojenia výskumno-vývojovej práce a výrobných činností s marketingovou politikou, predbežné identifikácia a hodnotenie schopností spotrebiteľa, zameranie sa na uspokojenie úzkeho špecifického dopytu).

Využívanie nových technológií ovplyvňuje svetové ekonomické vzťahy. Zavedený charakter MRI sa mení, keďže najnovšie formy automatizácie pripravujú rozvojové krajiny v rastúcom počte ekonomických aktivít o časť výhod spojených s prítomnosťou veľkej lacnej pracovnej sily, čo ovplyvňuje tradičné stimuly odlivu kapitálu. Prechádzajú od úspor nákladov na prácu k úsporám nákladov spojených s nižšími normami pre čistotu životného prostredia a bezpečnosť práce, ku ktorým rozvojové krajiny idú s cieľom industrializovať svoje národné hospodárstva. Priemyselné krajiny okrem exportu tovarov a kapitálu čoraz viac využívajú export vedecko-technických informácií a vedecko-technických služieb ako „baranu“ veľkého úderu na budovanie a rozširovanie svojich pozícií na svetovom trhu.

Moderný svet teda rýchlo smeruje k novému, syntetizovanému modelu rozvoja. Vyznačuje sa nielen kvalitatívnou obnovou technologickej základne výroby, plošným zavádzaním zdrojových a energeticky úsporných technológií, ale aj zásadne dôležitými posunmi v štruktúre, obsahu a charaktere výrobných a spotrebných procesov. Svetové spoločenstvo postupne prekonáva syndróm „boja medzi dvoma systémami“. Ale demolácia bipolárneho modelu medzinárodných vzťahov odhalila ďalší najakútnejší konflikt vo svete – medzi centrálnou (sever) a okrajovými časťami (juh) v štruktúre svetovej ekonomiky. Problém prežitia si vyžaduje organickú integráciu týchto dvoch častí na základe ich vzájomného prispôsobovania a aktívneho prepojenia.

100 r bonus za prvú objednávku

Vyberte si typ práce Diplomová práca Práca v kurze Abstrakt Diplomová práca Správa z praxe Článok Správa Recenzia Testová práca Monografia Riešenie problémov Podnikateľský plán Odpovede na otázky tvorivá práca Esej Kresba Skladby Preklad Prezentácie Písanie Iné Zvýšenie jedinečnosti textu Kandidátska práca Laboratórne práce Pomoc online

Opýtajte sa na cenu

Od druhej polovice 20. storočia ľudstvo vstúpilo do štádia vedecko-technickej revolúcie (NTR). Čo je NTR, aké sú jeho vlastnosti? Vedecko-technická revolúcia je radikálna kvalitatívna premena výrobných síl založená na premene vedy na priamu výrobnú silu a tomu zodpovedajúca revolučná zmena materiálno-technického základu spoločenskej výroby, jej obsahu a formy, povahy práce, štruktúre výrobných síl a sociálnej deľbe práce.

Vedecko-technická revolúcia je komplexný spoločenský fenomén, ktorý sa vyznačuje týmito znakmi: 1) globálny charakter (zahŕňa do určitej miery všetky krajiny sveta); 2) komplexný charakter (radikálne zmeny vyskytujúce sa v oblasti vedy a techniky v nej organicky splývajú a interagujú, veda sa stáva priamou výrobnou silou, dochádza k akejsi materializácii vedeckého poznania); 3) prechod od extenzívnych k intenzívnym rastovým faktorom; 4) komplexný charakter (tj dopad na všetky sféry spoločnosti).

V súvislosti s predstavením štvrtej črty vedecko-technickej revolúcie je potrebné poznamenať, že ide nielen o kvalitatívne zmeny technologickej základne, nástrojov a pracovných prostriedkov, ale ide aj o spoločenský proces. Vedie k výraznej zmene miesta a úlohy človeka vo výrobnom procese, jeho pracovných funkcií; prebiehajú procesy vedúce k spoločenským zmenám.

Väčšina vyspelých kapitalistických krajín sa dokázala rýchlo prispôsobiť podmienkam vedecko-technickej revolúcie a urobila citeľný skok vpred. Ekonomika Západu sa v 60. rokoch rozvíjala dvakrát rýchlejšie ako pred vojnou. Od druhej polovice 70. rokov sa tam začala štrukturálna reštrukturalizácia ekonomiky: klesal podiel ťažobného priemyslu a naopak rástli prírodovedne náročné odvetvia a sektor služieb.

Ak sa kapitalistickým krajinám podarilo „osedlať“ vedecko-technickú revolúciu a urýchliť rozvoj výrobných síl, potom pre krajiny socialistického tábora, kde narastali vnútorné ťažkosti a zhoršovali sa medzištátne vzťahy, bol vstup do vedecko-technickej revolúcie oveľa ťažšie. Dôvodom bola totalita politické režimy, túžba presadiť univerzálny sovietsky model sociálneho rozvoja, rázne odmietnutie všetkého, čo sa stalo vo svete kapitalizmu. Začiatkom 50. rokov Sovietsky zväz napriek množstvu nepochybných úspechov naďalej zaostával za Západom v oblasti vedy, techniky a najnovších technológií. Vojna prehĺbila meškanie a spomalila všetky výskumné práce, ktoré priamo nesúviseli s požiadavkami frontu.

V prvej povojnovej dekáde sa veda úspešne rozvíjala, hlavne pracovala pre obranný komplex, na vytvorenie jadrového protiraketového štítu. Po likvidácii amerického jadrového monopolu došlo 27. júna 1954 pri meste Obninsk. prvá jadrová elektráreň na svete. V týchto rokoch sa jadrová energia, napriek varovaniam určitých vedcov (P. L. Kapitsa), javila ako jediná alternatíva k tepelným a hydraulickým elektrárňam, úplne neškodná a ekologická. Preto sa v rôznych častiach krajiny začalo s výstavbou ešte výkonnejších jadrových elektrární - Novosibirsk, Voronež, Belojarsk, atď. Zároveň boli vytvorené jadrové elektrárne na priemyselné a dopravné účely. V decembri 1957 bol spustený prvý jadrový ľadoborec na svete „Lenin“ a stavali sa jadrové ponorky.

Od konca 40. rokov 20. storočia má pôvod v domácej výpočtovej technike. V roku 1951 skupina vedcov pod vedením akademika S. A. Lebedeva a S. A. Bruka vytvorila prvý počítač v ZSSR s názvom MESM - malý elektronický počítací stroj. Na MESM sa riešilo množstvo dôležitých úloh: vypočítalo sa elektrické vedenie Kuibyshev-Moskva, vyriešili sa niektoré problémy v jadrovej fyzike, balistike rakiet atď.

V druhej polovici 50. rokov sa v ZSSR rozvíjala masová výroba výpočtovej techniky, ktorá otvorila cestu hlavnému smeru vedecko-technickej revolúcie - automatizácii výrobných procesov a ich riadeniu. Tieto úspechy vedeckého a technického myslenia sa stali možnými vďaka maximálnej koncentrácii úsilia sovietskej spoločnosti v mnohých úzkych oblastiach: jadrová energia, vesmírne technológie, kvantová elektronika. Veľký obranný potenciál týchto oblastí v podmienkach studenej vojny im poskytol prioritný rozvojový režim, a to aj na vytvorenie úplne nových oblastí. základného výskumu vo fyzike, matematike, chémii. Práve tieto oblasti prilákali najtalentovanejších vedcov. V systéme vojensko-priemyselného komplexu boli vytvorené dobre vybavené uzavreté vedecké a technické organizácie - "schránky" a celé vedecké areály: "Arzamas-16", "Čeljabinsk-70" atď.

V 50. rokoch 20. storočia v prioritných oblastiach poznania sovietska veda výrazne prehĺbila a rozšírila front základného vedeckého výskumu. Elektrónové mikroskopy, výkonné rádioteleskopy, synchrofazotróny výrazne rozšírili možnosti vedy, umožnili preniknúť do najintímnejších a najhlbších procesov vo vesmíre, mikrokozme, v organickej bunke aj v ľudskom mozgu.

V oblasti jadrovej fyziky dokázala sovietska veda zaujať jedno z popredných miest na svete. Sovietski vedci vytvorili nové typy urýchľovačov, ktoré umožnili získať vysokoenergetické toky častíc. V roku 1957 bol v ZSSR vypustený najvýkonnejší urýchľovač elementárnych častíc na svete, synchrofazotrón. V priebehu štúdia reakcie jadrovej fúzie sa vytvoril nový smer vo vede - fyzika vysokých a ultravysokých energií. Jej zakladateľmi boli D. I. Blokhintsev, B. M. Pontecorvo. Počas týchto rokov sovietski vedci úspešne uskutočnili výskum teórie relativity a kvantovej mechaniky a zaujali vedúce postavenie v štúdiu problémov riadenia reakcie jadrovej fúzie. Veľký prínos k rozvoju teórie reťazca chemické reakcie, ktorý uviedol akademik N. N. Semenov, bol uznaný svetovým spoločenstvom a poznamenaný v roku 1956 udelením Nobelovej ceny. Nobelove ceny dostali aj akademik L. D. Landau za vytvorenie teórie supratekutosti N. G. Basov a A. M. Prochorov (spolu s Američanom C. Townsom) za vývoj a štúdium molekulárnych kvantových generátorov.

Implementácia nových objavov v jadrovej fyzike a matematike dala vzniknúť novým odvetviam vedy a techniky a prispela k riešeniu veľkých technologických problémov.

Päťdesiate roky sa niesli v znamení nástupu prúdových lietadiel. Prúdový parník TU-104 bol ako prvý na svete pravidelne prevádzkovaný leteckými spoločnosťami, konštrukčné kancelárie S. V. Iľjušina, O. K. Antonova a ďalších vytvorili celý rad osobných lietadiel svetovej triedy.

Triumfom sovietskej vedy a techniky bolo vytvorenie pod vedením S. P. Koroleva, M. V. Keldysha prvý umelý satelit Zeme na svete a vypustením 4. októbra 1957 na nízku obežnú dráhu Zeme. Predtým sa vyriešilo množstvo problémov súvisiacich s vytvorením výkonných nosných rakiet a zariadení na predštartovú prípravu. V krátkom čase sa na území RSFSR a Kazachstanu objavili tri kozmodrómy: Plesetsk, Kapustin Yar a Bajkonur. Pri príprave a realizácii prvých štartov do vesmíru dôležité vedecké otázky. Štart do vesmíru 12.4.1961 prvý človek na svete Yu.A. Gagarina priniesol odpoveď na mnohé z nich, vrátane tej hlavnej: človek môže žiť a pracovať vo vesmíre.

Boli to však väčšinou čiastkové úspechy, ktoré umožnila schopnosť veliteľsko-administratívneho systému sústrediť úsilie na hlavné smery. Iné procesy prebiehali v odvetviach, ktoré nesúviseli s obranným priemyslom: priemyselné a vedecké zariadenia dovezené počas prvých päťročných plánov starnú, nové typy strojov, nové technológie a pokročilé pracovné metódy sa osvojujú extrémne pomaly. Do roku 1955 bolo len asi 7 % všetkých obrábacích strojov v strojárstve automatických a poloautomatických. Podiel ručnej práce bol nadmerne vysoký. Z viac ako 4 000 vedeckých inštitúcií v krajine malo vybavenie svetovej úrovne len niekoľko.

Po Stalinovej smrti sa začali zmeny aj vo vedeckej politike a mnohé aspekty jej vývoja boli kriticky prehodnotené. Do boja za obnovu genetiky sa zapojili fyzici, chemici, matematici. Na jeseň roku 1955 bol na Ústredný výbor CPSU zaslaný slávny „list troch stoviek“ vedcov proti prezidentovi VASKhNIL T.D. Lysenko, jeho monopoly, proti tmárstvu vo vede. Niektoré dogmy v spoločenských a humanitných vedách sa začali revidovať.

Nebezpečenstvo ďalšej technickej zaostalosti si všimlo nové vedenie krajiny. Na „uzavretých“ stretnutiach sa ostro hovorilo o našom zaostávaní za Západom v oblasti vedy a techniky, produktivity práce, o tendenciách k technickej stagnácii, o nedostatku vnútorných stimulov pre sebarozvoj ekonomiky. Potrebe plošného zavedenia domácej a zahraničnej vedy a techniky bola venovaná vážna pozornosť už v roku 1953. Ani vtedy a oveľa neskôr však nebola diagnóza stanovená presne. Podľa tradície sa zaostávanie za svetovou úrovňou vysvetľovalo historickou zaostalosťou Ruska a povojnovou devastáciou.

Vedecko-technická revolúcia si vyžadovala hlboké štrukturálne premeny v celom národnom hospodárstve, zmenu miesta vedy v systéme spoločenskej deľby práce, vytváranie nových odvetví poznania a výroby a vyžadovala podnikavého, kompetentného, ​​samostatného pracovníka. Ale ani na celoodborových konferenciách staviteľov, projektantov a technológov, priemyselných robotníkov, ktoré sa konali z iniciatívy vedenia krajiny v Kremli v rokoch 1954 - 1955, ani na júlovom (1955) Pléne ÚV KSSZ, ktorý načrtol základy technickej politiky, napriek množstvu kritiky nedostatkov neboli nikdy pomenované skutočné dôvody zaostávania sovietskej vedy a techniky na svetovej úrovni. Svetoznámy vedec, akademik P. L. Kapitsa, G. M. Malenkov vo svojich listoch N. S. Chruščovovi priamo hovoril o všeobecných problémoch v sovietskej vede, označil za najdôležitejšie dôvody jej hlbokej zaostalosti. Veľký fyzik veril, že pre úspešný rozvoj vedy je potrebné zmeniť postoj vedenia k vede, „naučiť sa rešpektovať vedcov“ a uskutočniť vážne zmeny v organizácii vedeckého výskumu. Hlas veľkého vedca nebolo nikdy počuť. V správe predsedu Rady ministrov ZSSR N. A. Bulganina na júlovom (1955) pléne, hoci sa prvýkrát spomínalo, že krajina vstúpila do obdobia vedecko-technickej revolúcie, procesy vedecko-technickej revolúcie neboli na úrovni vedenia hlboko pochopené a radikálna zmena v charaktere rozvoja krajiny nenastala. Vede, hlavnému nástroju vedecko-technickej revolúcie, „mozgu spoločnosti“, bola stále pripisovaná druhoradá úloha.

Na usmernenie „úvodu“ vyspelej vedy, techniky a techniky do národného hospodárstva bol v máji 1955 znovu zriadený Štátny výbor pre nové technológie (Gostekhnika SSSR). Jeho vodcom bol V. A. Malyshev, ktorý predtým vykonával všeobecné riadenie výroby jadrových a raketových zbraní. Vznikli nové vedecké inštitúcie a rozšírila sa sieť Akadémie vied ZSSR. V rokoch 1951 až 1957 bolo vytvorených viac ako 30 nových ústavov a laboratórií: Ústav polovodičov na čele s A.F.Ioffe, Ústav fyziky vysokého tlaku, Ústav elektronických riadiacich strojov atď. V Ruskej federácii vznikla sieť vysokých škôl inštitúcie expandovali na Urale, na západnej a východnej Sibíri, na Ďalekom východe. Nové univerzity boli otvorené v Novosibirsku, Ufe, Dagestane, Mordovii, Jakutsku. Od polovice 50. rokov 20. storočia boli univerzity v krajine schopné vykonávať veľký teoretický výskum. Takže na 19 univerzitách RSFSR od roku 1958 do roku 1965. Objavilo sa 14 výskumných ústavov, katedier, staníc a 350 laboratórií.

Od polovice 50. rokov 20. storočia sa robili pokusy prekonať vedecký monopol Moskvy a Leningradu, kde bolo sústredených asi 90 % ústavov Akadémie vied ZSSR. Vedecko-technická revolúcia si vyžiadala vytvorenie flexibilných štruktúr na organizáciu a riadenie výskumu a rovnomernejšie územné rozmiestnenie vedeckých inštitúcií. Na návrh akademikov M.A.Lavrentieva a S.A.Khristianoviča sa v máji 1957 začala v Novosibirskej oblasti výstavba vedeckého mesta. Známi akademici sa presťahovali na Sibír do nového pôsobiska a s nimi aj celé laboratóriá. O niekoľko rokov neskôr sa Akademgorodok zmenil na najväčšie výskumné centrum - Sibírska pobočka Akadémie vied ZSSR s pobočkami v Krasnojarsku, Irkutsku, Jakutsku, Ulan-Ude, Tomsku. Už v roku 1958 začalo 16 jej ústavov experimentálne a teoretické práce v oblasti matematiky, fyziky, biológie a ekonómie.

Celkovo organizačné opatrenia z polovice 50. rokov prispeli k oživeniu vedeckej činnosti a urýchleniu technického pokroku v krajine. Za desaťročie sa výdavky na vedu zvýšili takmer štvornásobne. Počet vedeckých pracovníkov sa viac ako zdvojnásobil (zo 162,5 tisíc v roku 1950 na 354,2 tisíc v roku 1960).