Общинска автономна предучилищна образователна институция на общинската формация на град Краснодар „Детска градина № 000“
Съгласен: Одобрявам:
председател на профсъюзния комитет, ръководител на Московската областна административна институция
___________________________ „Детска градина № 000”
_____________________
"_____"______________20___Матвеева Е, Н.
"_____"__________20___
Описание на работата
ръководител на предучилищна образователна институция
1. Общи положения
1.1. Позицията на ръководител на предучилищна образователна институция принадлежи към категорията на мениджърите.
1.2. Назначава се лице с висше професионално образование по направления на обучение „Държавна и общинска администрация“, „Управление“, „Управление на човешките ресурси“ и трудов стаж на учителски длъжности минимум 5 години или с висше образование. на длъжност ръководител на предучилищна образователна институция. професионално образованиеи допълнително професионално обучение в областта на държавното управление и общинска управаили управление и икономика и трудов стаж в преподаването или лидерски позициинай-малко 5 години и е преминал съответната сертификация.
1.3. Ръководителят на предучилищна образователна институция се назначава и освобождава от основателя на образователната институция (упълномощения от него орган) по начина, предписан от законодателството на Руската федерация, Примерните правила за предучилищното образование образователна институция, устава на институцията.
1.4. В своята дейност ръководителят на предучилищна образователна институция се ръководи от законодателството на Руската федерация и други регулаторни правни актове на Руската федерация, органи държавна властсубекти на Руската федерация, местни власти, заповеди и разпоредби на органи, упражняващи управление в областта на образованието, устав на образователна институция, колективен договор, местни разпоредби на образователна институция.
1.5. Ръководителят на предучилищна образователна институция трябва да знае:
· приоритетни направления за развитие на образователната система на Руската федерация;
· закони и други нормативни правни актове, регулиращи образователни, физически възпитателни и спортни дейности;
· Конвенция за правата на детето;
· педагогика, постижения на съвременната психолого-педагогическа наука и практика; психология; основи на физиологията, хигиена;
· теория и методи за управление на образователни системи;
· методи за формиране на основните компоненти на компетентността (професионална, комуникативна, информационна, правна);
· модерен образователни технологиипродуктивно, диференцирано обучение, прилагане на компетентностен подход, развиващо обучение;
· методи за убеждаване, аргументиране на позицията, установяване на контакти с ученици на различни възрасти, техните родители (лица, които ги заместват), колеги от работа, както и технологии за диагностициране на причините. конфликтни ситуации, тяхното предотвратяване и разрешаване;
· основи на работа с текстови редактори, електронни таблици, имейл и браузъри, мултимедийно оборудване;
· основи на икономиката, социология;
· начини за организиране на финансовата и икономическата дейност на предучилищна образователна институция;
· гражданско, административно, трудово, бюджетно, данъчно законодателство по отношение на регулирането на дейността на образователните институции и образователните органи на различни нива;
· основи на управлението, управление на персонала, управление на проекти;
· вътрешни трудови правила на предучилищна образователна институция;
· правила за защита на труда и пожарна безопасност.
2. Длъжностни задължения
Ръководител на предучилищна образователна институция:
2.1. Управлява институцията в съответствие с нейния устав и законодателството на Руската федерация.
2.2. Осигурява системна възпитателна, възпитателна, методическа и административна работа на институцията.
2.3. Определя стратегията, целите и задачите на развитието на институцията, взема решения за програмно планиране на нейната работа.
2.4. Проучва и внедрява най-добрите преподавателски практики.
2.5. Заедно със Съвета на предучилищната образователна институция разработва и прилага програми за развитие на институцията, вътрешните трудови разпоредби и други местни актове, одобрява ги и насърчава развитието на институцията в съответствие със съвременните изисквания и ръководи педагогическия съвет.
2.6. Създава оптимални условия за пълноценно всестранно развитие и обучение на учениците, опазване и укрепване на тяхното здраве в съответствие с държавния образователен стандарт и програмите, изпълнявани в институцията.
2.7. Въз основа на условията на работа и фокуса на програмите, които се изпълняват (тип образователна институция), той определя структурата на управление и персонала на институцията в границите, определени за нея в по установения редсредства за заплати.
2.8. Планира, координира и контролира работата структурни подразделения, служители на институцията.
2.9. Насърчава и стимулира творческата инициатива на служителите, поддържа благоприятен морален и психологически климат в екипа, създава условия, които осигуряват участието на служителите в управлението на предучилищна образователна институция.
2.10. Създава необходимите условия за непрекъснато професионално развитие и обучение на служителите.
2.11. Своевременно запознава служителите със законовите и други разпоредби правни актоверегламентиращи дейността на институцията, местни разпоредби.
2.12. Установява официалните заплати (ставки) на служителите, надбавки и допълнителни плащания към официалните заплати (ставки) на служителите на институцията в съответствие със системата за възнаграждение, установена от колективния трудов договор, местните разпоредби в съответствие с федерални законии други регулаторни правни актове на Руската федерация, закони и други регулаторни правни актове на съставните образувания на Руската федерация и регулаторни правни актове на органи местно управление.
2.13. Организира работа сред родителите (лицата, които ги заместват) по въпросите на отглеждането и възпитанието на децата в семейството, насърчаване на педагогически и хигиенни знания, привличане на родители (лица, които ги заместват) да участват в дейностите на институцията, определени от устава и родителското споразумение.
2.14. Регулира дейностите по създаването на обществени организации, разрешени от законодателството на Руската федерация, осигурява ефективно взаимодействие и сътрудничество с предприятия и организации, обществеността, родители (лица, които ги заместват).
2.15. Комуникира с училища и детски клиники.
2.16. Представлява интересите на предучилищна образователна институция, действа от нейно име без пълномощно, представлява институцията в държавни, общински, обществени и други органи и институции.
2.17. Управлява средствата и имуществото на предучилищната образователна институция в рамките на своите правомощия и в съответствие с устава, осигурява счетоводството, безопасността и попълването на учебно-материалната база, спазването от служителите на правилата за санитарен и хигиенен режим и защита на труда, осчетоводяване и съхранение на документацията.
2.18. Осигурява условия на труд на медицинските работници, наблюдава тяхната дейност, осигурява балансирана диетаученици, като се има предвид работното време на институцията.
2.19. Организира лицензирането на институцията, сертифицирането и тарифирането на работниците в установените срокове.
2.20. Организира в институцията Допълнителни услуги(включително платени) в съответствие с исканията на родителите (лицата, които ги заместват).
2.21. Спазва правилата за безопасност на труда и Пожарна безопасност.
2.22. Води отчет на военнослужещите в съответствие с установените правила.
2.23. Напълва институцията с деца на подходяща възраст по начина, определен от основателя, и сключва родителски договор с родителите (лицата, които ги заместват). Осигурява социална защита на учениците.
2.24. Назначава и освобождава служители, осигурява подбора и разположението на персонала, ръководи и контролира работата на персонала, използва го и го развива. професионални познанияи опит, осигурява формирането на кадрови резерв за заемане на незаети длъжности в институцията.
2.25. Организира и координира прилагането на мерки за повишаване на мотивацията на служителите за качествена работа, включително въз основа на материални стимули, за повишаване на престижа на работата в предучилищна образователна институция, за укрепване на трудовата дисциплина.
2.26. Отчита дейността си и състоянието на институцията пред учредителя, родителите (лицата, които ги заместват) и екипа от служители.
2.27. Приема граждани и родители (лица, които ги заместват) в институцията в дните и часовете за посещение.
3. Права
Ръководителят на предучилищна образователна институция има право:
3.1. Решава всички въпроси, свързани с управлението на педагогическата, икономическата и финансови дейностиинституции в съответствие с действащото законодателство.
3.2. Сключва бизнес и трудови договори, издава пълномощни, открива разплащателни и други сметки в банки.
3.3. Разработване на персонал и разчети на разходите в рамките на планираните средства.
3.4. В рамките на своята компетентност издава заповеди и инструкции, одобрява местни актове, определя обема на учебното и друго натоварване на служителите не по-ниско от стандартите, предвидени от трудовото законодателство.
3.5. Прилагане на мерки за стимулиране на служителите и необходими случаипредвидени в закона, налагат дисциплинарни наказания.
3.6. Представлява служителите за стимули и награди.
4. Отговорност
Ръководителят на предучилищна образователна институция отговаря за:
4.1) за персонал на институцията с деца в съответствие с плана;
4.2) за пълното изпълнение на образователни програми в съответствие с вида на институцията и нейния учебен план;
4.3) за живота и здравето на децата, храненето, санитарно-хигиенното състояние на институцията;
4.4) за спазване на правата и свободите на учениците и служителите на институцията по време на обучението учебен процесв съответствие с процедурата, установена от законодателството на Руската федерация;
4.5) за прилагане на законодателството за защита на труда, своевременно и правилно разследване и записване на злополуки с ученици и служители на институцията по време на учебния процес, разработване и прилагане на мерки за отстраняване на причините за злополуката;
4.6) за образователната, финансовата и икономическата дейност на институцията към учредителя; разход на средства в съответствие с одобрената от учредителя оценка; тарифи на служителите; за правилното поддържане на парични, материални и продуктови записи;
4.7) за организиране на счетоводството, спазване на законодателството при извършване на стопански операции;
4.8) за достоверността на информацията и отчетите, подадени до висши органи, институции, родители (лица, които ги заместват) и граждани;
4.9) за организацията, пълнотата и качеството на военната регистрация, организацията и прилагането на мерки за гражданска защита в случай на извънредни ситуации, изпълнявайки разпорежданията на началника на щаба гражданска отбранаград (област);
4.10) за нивото на квалификация на педагогическия персонал;
4.11) за неизпълнение или неправилно изпълнение на задълженията си в съответствие с действащото трудово законодателство;
4.12) за други действия, предвидени от законодателството на Руската федерация.
Прочетох инструкциите:
___________________________
(инициали, фамилия, подпис) “_____” _____________ 20__ г.
Сертифициране в детската градина
Ръководител на детска градина в предучилищна образователна институция - Квалификационни изисквания към педагогическия персонал в предучилищна образователна институция
Ръководител на детска градина предучилищна образователна институция Длъжностни задължения
- Управлява предучилищната образователна институция в съответствие с нейния устав и законодателството на Руската федерация.
- Определя стратегията, целите и задачите за развитие на предучилищна институция. Съвместно с Учителския съвет и обществени организации разработва, одобрява и прилага програма за развитие на предучилищните образователни институции.
- Определя управленската структура на институцията и щатното разписание.
- Решава методически, административни, финансови и други въпроси.
- Планира, координира и контролира работата на структурни звена, педагогически, медицински и други служители на предучилищните образователни институции.
- Определя трудовите задължения на служителите.
- Създава условия за повишаване на професионалната им квалификация.
- Насърчава и стимулира творческата инициатива на служителите, поддържа благоприятен морален и психологически климат в екипа.
- Осигурява рационално използванебюджетни средства, както и средства, идващи от други източници.
- Представлява институцията в държавни, общински, обществени и други органи и институции.
- Осигурява отчитане, безопасност и попълване на материалната база, спазване на правилата за санитарно-хигиенни условия и защита на труда, отчитане и съхранение на документация.
- Отговаря за изпълнението образователни програми, качество на възпитанието и образованието на възпитаниците детска градина, живот и здраве, спазване на правата и свободите на учениците и служителите на предучилищните образователни институции по време на образователния процес по начина, установен от законодателството на Руската федерация
- Формира контингент от ученици, осигурява ги социална защита. Той е държавен настойник на сираци и деца, останали без родителска грижа, защитава техните законни права и интереси.
- Взема мерки за създаване на условия за подпомагане на семейните им връзки.
- Осигурява взаимодействие с местните власти, предприятия и организации, обществеността и родителите (лицата, които ги заместват).
Трябва да знам:
- Конституцията на Руската федерация, законите на Руската федерация, решенията на правителството на Руската федерация и образователните органи по въпроси на образованието;
- Конвенция за правата на детето;
- Педагогика, постижения на съвременната психолого-педагогическа наука и практика; основи на физиологията и хигиената; теория и методи за управление на предучилищна образователна институция;
- Основи на икономиката, правото, социологията, организацията на финансовата и икономическата дейност на предучилищните образователни институции;
- Административно, трудово и стопанско законодателство;
- Правила и норми за защита на труда, безопасност и противопожарна защита.
- Трябва да отговоря Общи изискванияпредставени на управителя предучилищна;
- Осигурява система за контрол на качеството на работа на възпитателите;
- Познава диагностични техники професионална компетентностучители и на негова основа изгражда работа с педагогическия персонал;
- Активно участва в методическата работа на града (района): говори в образователни организации, семинари, работи в творчески групи по актуални въпроси;
- Проучват и обобщават трудовия опит на предучилищните учители и специалисти, имат собствен обобщен опит;
- Организира педагогическа пропаганда сред родителите в системата, осигур диференциран подходи нетрадиционни форми на работа със семейства
- Да отговаря на изискванията за ръководител на предучилищна институция от първа квалификационна категория;
- Следи професионалното израстване на учителите;
- Организира педагогически мониторингразвитие на деца в предучилищна възраст;
- Участва в методическата работа в града (района) като ръководител на образователна организация, проблемен семинар, творческа група по интереси и лектор в курсове за повишаване на квалификацията. Притежава авторски методически и управленски разработки;
- Популяризира трудовия опит на преподавателите и техния опит в преподаването на четения, конференции, форуми в града (областта), региона;
- Прилага го на практика предучилищна работавариативни програми, нови педагогически технологии.
Показатели за оценка на нивото на професионална компетентност на мениджъра
|
Показатели за оценка на нивото на професионална компетентност |
Брой точки |
| Квалификационни показатели | |
| Знания: | |
| - стратегии за развитие на образованието в Русия и принципи на образователната политика; | |
| - цели, съдържание, форми, методи на обучение и възпитание, съвременни концепции и технологии Предучилищно образование; | |
|
Видове предучилищни образователни институции, тяхното място и роля в системата на образованието през целия живот, изисквания към резултатите от тяхната дейност; |
|
| - основи на икономиката на образованието; | |
| - правна рамкафункциониране и развитие на образователната система; | |
| - теоретични основиуправление, водещи управленски школи и концепции, особености на управлението в областта на предучилищното образование; | |
| - принципи на анализ и конструиране образователни системии методи за планиране на тяхната дейност; | |
| - системи и методи за материално стимулиране на служителите; | |
| - ефективни стилове на управление на екипа; | |
| - съвременни методиконтрол на учебната, финансово-стопанската дейност и деловодството в институцията; | |
| - изисквания за водене на документация в предучилищна образователна институция. | |
| Показатели за професионализъм | |
| умение: | |
| - анализирайте дейностите на образователната институция, идентифицирайте най-много значими въпросии намери ефективни начинитехните решения; | |
| - разработване на нормативна и организационна документация на образователна институция (споразумения, харти, правила, разпоредби, длъжностни характеристики); | |
| - разработват програми за развитие на образователна институция; | |
| - изграждане организационна структурауправление на учебно заведение; | |
| - планира и организира контрол върху дейността на институцията; | |
| - мотивират изпълнителите за постигане на високи резултати в трудова дейности повишаване на квалификацията; | |
| - предотвратяване и разрешаване на конфликти в екипа; | |
| - провеждат бизнес срещи, разговори, организират групова работа. | |
| Показатели за производителност | |
| Предучилищна образователна институция (структурна единица): | |
| - поддържане на контингента от ученици; | |
| - овладяване на образователната програма от децата; | |
| - резултати от иновативни образователни дейности; | |
| Глава: | |
| - състоянието на нормативната база за функциониране и развитие на образователна институция; | |
| - програма за развитие на институцията (структурно звено) | |
| - състоянието на образователната и материалната (материално-техническа) база на институцията: наличие, използване, развитие; | |
| - количествени и качествени характеристики на движението на персонала; | |
| - социално-психически климат в управлявания екип; | |
| - качество и ниво на санитарно-хигиенните условия; | |
| - състояние на деловодството. | |
Забележка
1. За оценка на професионалната компетентност за всеки показател е установена следната точкова скала:
0 точки – няма знания, умения или резултати от изпълнението;
1 точка – наличие на знания, умения или резултати от изпълнението;
2 точки – високо нивознания, умения или резултати от изпълнението.
2. При обща оценка на професионалната компетентност в точки най-малко 50 на старшия учител се присъжда първа квалификационна категория, а над 50 точки - най-висока квалификационна категория.
Въпросник
„Мениджърът през очите на учителя“
Скъпи колеги! Моля, оценете всички точки от въпросника като професионални и лични качестваръководител на институцията. Надяваме се, че вашите отговори ще бъдат искрени.
Прочетете внимателно точките на въпросника и дайте точки срещу всяка от тях:
9–8 - качество се появява почти винаги.
7–6 – появява се често.
5-4 – качеството се проявява в 50% от случаите
3-2 – качество рядко се появява.
1 – качество практически липсва
0 – не мога да го оценя.
| качество | Точки |
| 1. Умее да събуди и поддържа интереса на екипа към всеки проблем. | |
| 2. Повдига въпроси, които често предизвикват дебат. | |
| 3. Следи реакциите на учителите. | |
| 4. Поддържа логическа последователност в изложението на материала. | |
| 5. Обяснява добре трудните части. | |
| 6. Има висока култура на речта и нормално темпо на изложение. | |
| 7. Способен да облекчава напрежението и умората. | |
| 8. Фокусира се върху използването на иновации | |
| 9. Бъдете креативни в работата си | |
| 10. Проявява доброта и такт към учителите. | |
| 11. Обективно оценява дейността на учителите. | |
| 12. Отнася се с уважение към колегите. | |
| 13. Умилява ви с държанието и външния си вид. | |
| 14. Взема бързо решения в трудна ситуация |
Въпросник "Оценка на дейността на ръководителя на учителския състав"
Анализирани обща сумаотрицателни отговори. Прави се заключение за недостатъците. Можете да дадете количествена оценка в зависимост от диапазона от мнения. Отговорът на всяка преценка е да или не.
- Уважаваме ли го?
- Чувстваме ли се спокойни в неговата компания?
- Предизвиква дразнене:
- с нетактичното си поведение
- необмислени действия
- несправедливост
- други действия
- Обръща ли дължимото внимание на благополучието на своите подчинени?
- Умее ли да организира добре работата на подчинените си?
- Нивото му на компетентност отговаря ли на изпълняваната работа и заеманата длъжност?
- Продукция? като цяло добро впечатление
- Притежава ли качествата, необходими, за да бъде добър лидер?
- Може ли да поддържа дисциплина?
- Обръща ли голямо внимание на изучаването на сродни научни проблеми?
- Обръща ли много внимание на въпроси, свързани със задачите на неговия отдел?
- Има ли склонност да разбира хората?
- Има ли: спокойствие, сила на духа, издръжливост?
- Има ли ентусиазъм и други качества, които му позволяват да обединява хората и да създава оптимистично настроение?
- Възможно ли е да се работи под негово ръководство спокойно, уверено, без страх и съмнение?
- Има ли чувство за мярка, когато разпределя времето си?
- Може ли да мисли спокойно, разумно, без да изпада в излишни емоции?
- Способен ли е да взема решения с непълна и противоречива информация?
- Способен ли е да намери нови инструменти, възможности и по-добри методи?
- Оригинални ли са неговите решения?
Длъжностна характеристика на директор на детска градина
Длъжностна характеристика на ръководителя на детска градина - примерен текст
1. ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Назначен на длъжността в съответствие със стандартните разпоредби за предучилищна образователна институция, Устава на институцията и законодателството Руска федерацияизмежду лица с висше професионално образование и най-малко 5 години трудов стаж на преподавателска или ръководна длъжност и успешно преминали атестация.
1.2. В своята дейност той се ръководи от правителствени разпоредби, законодателството на Руската федерация, заповеди и инструкции на висши органи, нормативни документи и Хартата на областната администрация.
Ръководител на предучилищна образователна институция:
2.1. Осигурява лидерство в образователните и методическа работа, планира финансово-стопанската дейност на институцията.
2.2. Определя стратегията, целите и задачите на институцията, взема решения за програмно планиране на нейната работа.
2.3. Осигурява системна възпитателна и административна работа на институцията.
2.4. Проучва и внедрява най-добрите преподавателски практики.
2.5. Съвместно със Съвета на образователната институция разработва и изпълнява програми за развитие на институцията, учебни програми, курсове, дисциплини, годишни, календарни учебни графици, вътрешни правила и други местни актове, ги одобрява и допринася за развитието на институцията в съответствие със съвременните изисквания, ръководи педагогическия съвет.
2.6. Създава оптимални условия за пълноценно всестранно развитие и обучение на учениците, опазване и укрепване на тяхното здраве в съответствие с държавния образователен стандарт и програмите, изпълнявани в институцията.
2.7. Решава научни, учебни, методически, административни, финансови, стопански и други въпроси от своята компетентност.
2.8. Въз основа на условията на труд и фокуса, програмите, които се изпълняват (тип образователна институция), определя структурата на управление и щатното разписание на институцията в рамките на средствата, разпределени за нея по установения начин за заплати.
2.9. Планира, координира и контролира работата на структурните звена и служителите на институцията.
2.10. Насърчава и стимулира творческата инициатива на служителите, поддържа благоприятен морален и психологически климат в екипа.
2.11. Установява надбавки и допълнителни плащания към официалните заплати на служителите на институцията в съответствие с Правилника за материални стимули, приет от събранието на трудовия колектив.
2.12. 0организира работа сред родителите (упълномощени представители) по въпросите на отглеждането и възпитанието на децата в семейството, насърчава педагогическите и хигиенните знания, привлича родители (упълномощени представители) да участват в дейностите на институцията, определени от Хартата и Родителското споразумение.
2.13. Регулира дейността на обществените организации в институцията, разрешена от законодателството на Руската федерация, осигурява ефективно взаимодействие и сътрудничество с предприятия и организации, обществеността, родители (законни представители).
2.14. Комуникира с училища и детски клиники. Популяризира дейността на педагогическите, психологическите организации и методическите обединения в образователните институции.
2.15.Представлява интересите на учебното заведение, действа от негово име без пълномощно.
2.16. Управлява средствата и имуществото на учебното заведение в рамките на своите правомощия и в съответствие с Устава.
2.17. Осигурява медицински грижи и балансирано хранене на децата, като се съобразява с работното време на институцията.
2.18. Организира лицензирането на институцията, сертифицирането и тарифирането на работниците в установените срокове.
2.19. Организира допълнителни услуги в институцията (включително платени) в съответствие с исканията и желанията на родителите (законни представители).
2.20. Осигурява мерки за защита на труда и безопасност на работещите.
2.21. Води отчет на военнослужещите по установени правила.
3. ОТГОВОРНОСТИ
Ръководителят на предучилищна образователна институция е длъжен:
3.1. Управлява дейността на институцията в рамките на своята компетентност в съответствие с действащото законодателство, наредби, устава на институцията, примерните правила за предучилищна образователна институция и местните актове.
3.2. Да оборудва институцията с деца на подходяща възраст по начина, определен от основателя, да сключи родителски договор с родителите (упълномощени представители). Осигурява социална защита на децата.
3.3. Назначава и освобождава обслужващ персонал, осигурява правилния подбор и разположение на персонала, осигурява ръководство и контрол върху работата на персонала.
3.4. Създайте в съответствие с трудовото законодателство, правилата за вътрешния трудов ред и квалификационни характеристики, трудови задължения на служителите.
3.5. Създайте необходимите условия за повишаване на квалификацията и обучението.
3.6 Своевременно запознаване на служителите със законодателството на Руската федерация, правителствени постановления, други нормативни документи и местни актове, регулиращи дейността на институцията.
3.7. Наблюдавайте изпълнението на:
мерки за защита на живота и здравето на децата (организиране на здравна работа);
санитарно-противоепидемичен режим;
Вътрешен правилник;
Правила за пожарна безопасност;
Правила за почистване, осигуряване на чистота и изрядно поддържане на територията на учебно заведение
3.8. Следи за организацията и качеството на храната в институцията.
3.9. Осигурете рационално използване Пари GOU, своевременно сключване на договори.
3.10. Представя счетоводни и статистически отчети на висшестоящите органи по установения ред.
3.11. Въз основа на резултатите от тарифирането и сертифицирането, задайте тарифи заплатии длъжностни възнаграждения на служителите в рамките на фонд работна заплата и съгласно действащото законодателство.
3.12. Осигурява висококачествена регистрация, запис и съхранение на документацията на институцията в съответствие с номенклатурата на делата.
3.13. Осигурете безопасността на имуществото на институцията (включително имуществото на децата).
3.14. Докладвайте за вашите дейности и състоянието на институцията на основателя, родителите (законни представители) и служителите.
3.15. Приемайте граждани и родители (законни представители) в институцията в дните и часовете за посещение, определени от основателя.
4. ПРАВА
Ръководителят на предучилищна образователна институция има право:
4.1. Решава всички въпроси, свързани с управлението на образователната, стопанската и финансовата дейност на институцията в съответствие с действащото законодателство.
4.2. Действа без пълномощно от името на институцията, представлява нейните интереси във всички държавни, обществени организации, предприятия и институции.
4.3 Сключете икономически и трудови договори, издава пълномощни, открива разплащателни и други сметки в банки.
4.4. Разработване на персонал и разчети на разходите в рамките на планираните средства.
4.5. В рамките на своята компетентност издава заповеди и инструкции, одобрява местни актове, определя обема на учебното и друго натоварване на служителите не по-ниско от стандартите, предвидени от трудовото законодателство.
4.6. Прилага мерки за стимулиране на служителите и в необходимите случаи, предвидени в закона, налага дисциплинарни наказания.
4.7. Представлява служителите пред висши органи за повишение и награди.
5. ОТГОВОРНОСТ
Ръководителят на предучилищна образователна институция отговаря за:
5.1. За персонал на институцията с деца в съответствие с плана.
5.2. За пълното изпълнение на образователните програми, като се вземе предвид вида на институцията и нейната учебна програма.
5.3. За живота и здравето на децата, организирането на рационалното хранене, санитарно-хигиенното състояние на институцията.
5.4. За спазване на правата и свободите на учениците и служителите на институцията по време на образователния процес по начина, установен от законодателството на Руската федерация.
5.5. За прилагане на законодателството за защита на труда, своевременно и правилно разследване и записване на злополуки с ученици и служители на институцията по време на учебния процес, разработване и прилагане на мерки за отстраняване на причините за злополуката.
5 Б. За образователната, образователната и финансово-икономическата дейност на институцията към основателя, правилното разходване на средства в съответствие с оценката, одобрена от основателя, таксуването на служителите, за правилното поддържане на парична, материална и продуктова отчетност.
5.7. За организацията счетоводство, спазване на закона при извършване на стопански сделки.
5.8. За достоверността на информацията и отчетността, подадена пред висши органи, институции, родители (законни представители) и граждани.
5.9. За организацията, пълнотата и качеството на военната регистрация, организацията и изпълнението на дейностите по гражданска защита при извънредни ситуации, изпълнението на заповедите на началника на щаба на Областната гражданска защита.
5.10. За нивото на квалификация на преподавателския състав.
5.11. За неизпълнение на функции от неговата компетентност.
5.1.2 За други действия. предвидени от законодателството на Руската федерация.
6. НАЧИН НА РАБОТА И УСЛОВИЯ НА ЗАПЛАЩАНЕ
Ръководител на предучилищна образователна институция:
b.1. Отнася се за служители с ненормиран работен ден. Работният ден е 8 часа (40 часа седмично).
б.2. Продължителност на платения годишен отпуск 42 (5б) календарни днив зависимост от вида на предучилищната институция.
6.3. Длъжностната заплата се определя в съответствие с тарифно-квалификационните характеристики и обемните показатели за класиране на институцията в групата за възнаграждение на ръководителите.
б.4. За висококачествена, интензивна и съвестна работа, инициативност и творчество ръководителят на институцията има право да установи допълнителни плащания, надбавки и бонуси към официалната заплата с решение на основателя.
6.5. Сила на звука педагогическа работа, която може да се изпълнява от ръководител в същото учебно заведение наред с основната работа без заемане на щатна длъжност, се определя (заплаща) от учредителя.
Прочетох длъжностната характеристика: _______________________/______________________
МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА НА RF
ОБЩИНСКА ПРЕДУЧИЛИЩНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНСТИТУЦИЯ
"ЦЕНТЪР ЗА РАЗВИТИЕ НА ДЕТЕТО - ДЕТСКА ГРАДИНА № 000"
("ЦЕНТЪР - ДЕТСКА ГРАДИНА № 000")
ОДОБРИХ
На срещата началник отдел „Образование“.
орган на самоуправление на Прикубанската администрация
Протокол №____ област Краснодар
от "___"___________200___г. _____________________
"___"__________200__г.
ДЛЪЖНОСТНА ХАРАКТЕРИСТИКА № ___ НА УПРАВИТЕЛЯ
общинска предучилищна образователна институция
1. Общи положения
2. Служебни задължения
3. права
4. Отговорност
Длъжностната характеристика е разработена в съответствие с Кодекс на труда RF от 01.01.2001 г № 000 – Федерален закон (с изменения и допълнения); Федерален закон № 000 от 1 януари 2001 г. - Федерален закон „За осн. охрана на трудав Руската федерация" (с изменения и допълнения); GOST R 6.30-2003 „Единни системи за документация. Единна система за организационна и разпоредителна документация. Изисквания за оформяне на документи“; Резолюция на Министерството на труда на Русия от 1 януари 2001 г. № 30 „За одобряване на Единния тарифен и квалификационен указател на работата и професиите на работниците“ брой 51.
ДОГОВОРЕНО:
___________________________________________________
(лице, на което служителят пряко се отчита)
____________________________________________________________________________
(име на длъжността на ръководителя на отдела за персонал)
__________________________ _________________________________
(подпис) (декриптиране на подпис)
“______”__________________200___г.
Организация на учебния процес;
Основи на икономиката, правото и психологията;
Правила за експлоатация на помещенията;
Основи на организацията на труда;
Трудово законодателство;
Правила и норми за охрана на труда, безопасност и противопожарна защита;
Инструкции за опазване живота и здравето на децата;
Правилник за вътрешния трудов ред;
Процедура при извънредни ситуации.
Основи на деловодството;
Психология на управленската дейност;
Действия при спешни случаи;
Педагогика, психология, възрастова физиология и хигиена, индивидуално-личностен модел на възпитание и образование;
Постиженията на съвременната психолого-педагогическа наука и иновативни технологиив района Предучилищно образование.
2. Функционални отговорности
Ръководител на предучилищна образователна институция:
2.1. Управлява институцията в съответствие с нейния устав и законодателство на Руската федерация.
2.2. Осигурява системна възпитателна и административна работа на институцията. Осигурява подходящи условия за насърчаване здравето и закрила на децата.
2.3. Осигурява условия за изпълнение поправителна работаза деца с увреждания в развитието.
2.4. Определя стратегията, целите и целите на развитието на предучилищната образователна институция, взема решения относно програмното планиране на нейната работа.
2.5. Съвместно със Съвета на институцията и обществени организации разработва, утвърждава и внедрява иновативни програми за развитие DOW, годишно, календарни планове, курсове, Харта и вътрешни трудови разпоредби на институцията и др.
2.6. Определя структурата на управление на предучилищната образователна институция и персонала.
2.7. решава научни, образователни, методически, административни, финансови, икономически и други въпроси. Осигурява контрол върху навременното изпълнение медицински прегледислужители в предучилищна възраст.
2.8. Планира и координира работата на структурни звена, преподаватели и други служители на предучилищни образователни институции.
2.9. Извършва набиране, подбор и разполагане на персонал в рамките на трудовото законодателство, в съответствие с квалификационните характеристики.
2.10. Определя длъжностните задължения на служителите, създава условия за повишаване на професионалната им квалификация.
2.11. Повишава и стимулира творческата инициатива на служителите, поддържа благоприятен морално-психически климат в екип.
2.12. Формира контингент от ученици, осигурява защитата на правата на детето.
2.13. Той е държавен настойник (попечител) на сираци и деца, останали без родителска грижа, защитава техните законни права и интереси (имуществени, лични, жилищни и трудови), взема мерки за създаване на условия за подпомагане на семейните им връзки.
2.14. Осигурява ефективно взаимодействие и сътрудничество с местни власти, предприятия и организации, обществеността, родители (лица, които ги заместват).
2.15. Популяризира дейността на педагогически, психологически организации и методически обединения.
2.16. Осигурява рационално използване бюджетни разпределения, както и средства, идващи от други източници, отчита пред родителската общност за използването на събраните средства.
2.17. Представлява предучилищните образователни институции в държавни, общински, обществени и други органи и институции.
2.18. Осигурява отчитане, безопасност и попълване на учебно-материалната база, спазване на правилата за санитарно-хигиенния режим и защита на труда, отчитане и съхранение на документация.
2.19. Установява премии и надбавки към ставките и официални заплатислужители на предучилищни образователни институции, в съгласие с PC.
2.20. Осигурява държавна регистрация на предучилищни образователни институции, лицензиране образователни дейности, държавна сертификация и акредитация на предучилищни образователни институции.
2.21. Осигурява създаване в предучилищни образователни институции необходими условияза работата на медицинските работници, контролира работата им с цел опазване и насърчаване на здравето на децата и служителите в предучилищна възраст.
2.22. Управлява дейности Педагогически съвет DOW.
2.23. Осигурява рационалното използване на бюджетните средства, както и средствата, постъпващи от други източници; представя на основателя и обществеността отчет на предучилищната образователна институция за получаването и разходването на финансови и материални ресурси.
2.27. Определя отговорници за спазване на изискванията за безопасност на труда в помещения с повишена опасност (заведение за хранене, пералня, физиотерапевтичниофис и в групови стаи, музикална зала, фитнес) и др., както и във всички помощни помещения.
2.28. Утвърждава длъжностни задължения по осигуряване на сигурността безопасност на живота.
2.29. Внася за обсъждане в Съвета за предучилищно образование (педагогически, настоятел), производствена среща или среща на трудовия колектив въпроси за организиране на работата по защита на труда и осигуряване на безопасността на институцията и др.
2.30. извършва превантивна работа за предотвратяване на наранявания и намаляване на заболеваемостта сред служителите и учениците.
2.31. Организира по установения ред работата на комисиите за приемане на предучилищни образователни институции за новата учебна година, подписва сертификатите за приемане на предучилищни образователни институции.
2.32. Сключва и организира, заедно със синдикалния комитет, изпълнението на годишните споразумения за защита на труда, обобщава изпълнението на споразумението за защита на труда веднъж на шест месеца.
2.33. Одобрява, съгласувано със синдикалния комитет, инструкции за защита на труда на работниците; организира преглед на инструкциите по установения ред.
2.34. Организира въвеждащо обучение на работното място със служители на предучилищната образователна институция, осигурява провеждането на инструктажи в съответствие със съответните инструкции за защита на труда и организацията на мерките за противопожарна безопасност и осигуряването на безопасност на труда в предучилищната образователна институция.
2.35. Взема мерки съвместно със синдикалния комитет и родителската общност за подобряване на организацията на храненето, асортимента от продукти и създаване на условия за висококачествено приготвяне на храната в заведението за хранене; организира работата на Съвета по хранене.
2.36. Предприема действия заедно с медицински работнициза подобряване на медицинските грижи и промоцията на здравето.
2.37. Забранява провеждането на образователен процес при наличие на опасни за здравето условия на ученици и служители на предучилищни образователни институции.
2.38. Осигурява условия за изпълнение иновационна дейноств предучилищната образователна институция.
3. права
Ръководителят на предучилищната образователна институция има право в рамките на своята компетентност:
3.1. Представлява интересите на предучилищните образователни институции в отношенияс физически и юридически лица, с държавни и общински органи и управление.
3.2. Издава заповеди, задължителни инструкции и други местни актове на предучилищните образователни институции.
3.3 Насърчавайте и привеждайте към дисциплинарна или друга отговорност служители на предучилищни образователни институции в съгласие с ПК.
3.4.Сключва договори, включително трудови.
3.5 откриване и закриване на банкови сметки.
3.6 Разпределяне на заеми във фонда заплати, определя разписанието на персонала и прави промени в него в съответствие с нуждите на предучилищната образователна институция.
3.7. Делегирайте правомощията си, издайте пълномощни.
3.8.Подобряване на квалификацията и преминаване на сертифициране на доброволна основа.
3.9 Получават защита на професионалната чест и достойнство, имат социални гаранциии обезщетения, установени от законодателството на Руската федерация, годишен платен отпуск, едно хранене (обяд) в предучилищна образователна институция.
3.10 За други права, предвидени от законодателството на Руската федерация.
4. Отговорност
4.1. Ръководителят на предучилищната образователна институция е отговорен за нивото на квалификация на предучилищната образователна институция, изпълнението на образователните програми, за живота и здравето, спазването на правата на детето и служителите на предучилищната образователна институция по време на образователния процес в по начина, установен от законодателството на Руската федерация.
4.2. За неизпълнение или неправилно изпълнение без основателни причиниХарта и правила за вътрешния трудов ред на предучилищни образователни институции, други местни регламенти, законови разпореждания на образователните власти, служебни задълженияустановени с тези инструкции, включително за неизползване на предоставени права, отговорност носи ръководителят на предучилищната образователна институция дисциплинарна отговорностпо начина, предвиден от трудовото законодателство. За грубо нарушение трудови задълженияУволнението може да се прилага като дисциплинарно наказание.
4.3. За използването на образователни методи, свързани с физическо и (или) психическо насилие срещу личността на дете или служител на предучилищна образователна институция, както и извършването на друго неморално престъпление, ръководителят на предучилищна образователна институция може да бъде освободен от длъжност. от длъжността си в съответствие с трудовото законодателство и Закона на Руската федерация „За образованието“.
4.4. За нарушаване на правилата Пожарна безопасност, защита на труда, санитарни и хигиенни правила за организиране на образователния процес, ръководителят на предучилищната образователна институция участва в административна отговорностпо реда и в случаите, предвидени в административното законодателство.
4.5. За причиняване на щети на предучилищната образователна институция или на участниците в образователния процес във връзка с изпълнението (неизпълнението) на служебните им задължения, ръководителят на предучилищната образователна институция носи отговорност финансова отговорностпо начина и в границите, установени от трудовото и (или) гражданското законодателство.
5. Взаимоотношения и връзки по длъжност
Ръководител на предучилищна образователна институция:
5.1. самостоятелно планира работата си за всяка учебна година, като взема предвид работния план на отдела за образование на администрацията на Кубанския район на Краснодар.
5.2. Своевременно представя необходимата отчетна документация на образователните органи.
5.3. Координира въпросите за разпореждане с имуществото на предучилищната образователна институция с основателя.
5.4. Получава информация от нормативно, правно, организационно и методическо естество от органите на образованието и се запознава със съответните документи.
5.5. систематично обменя информация по въпроси от своята компетентност със заместници, ръководители на структурни звена и учители.
5.6. Информира образователните органи:
За всички спешни инциденти в предучилищната образователна институция, свързани с живота и здравето на децата и служителите на институцията;
Относно трудностите, възникнали по време на изпълнението иновационна дейност.
