L'area situata tra la corteccia cerebrale e il midollo allungato e, per così dire, al confine con esso, è chiamata sistema limbico (dalla parola latina “limbus” - bordo, confine). Il sistema limbico è costituito da varie strutture cerebrali anatomicamente e funzionalmente correlate. Di solito comprende: alcuni nuclei di cellule nervose situati nella regione anteriore del talamo, l'ipotalamo, un ammasso di cellule delle dimensioni di una noce situato in profondità nella parte laterale del mesencefalo, chiamato amigdala (nucleo a forma di mandorla) e l'ippocampo, situato vicino all'amigdala.

Non ancora oggi descrizione completa sistema limbico, infatti, non esiste ancora un giudizio chiaro e definitivo sui suoi confini, ma è già stato stabilito con precisione che esso “non è qualcosa”, ma un Sistema, e che le strutture in esso incluse agiscono amichevolmente e insieme, cioè e. l'eccitazione che sorge in una struttura copre immediatamente le altre.

Desiderio sessuale, fame, sete: queste ragioni motivanti più importanti per l'attività di tutti gli esseri viventi sono associate, prima di tutto, al sistema limbico. Quindi nell'ipotalamo ci sono gruppi di cellule che rispondono ai cambiamenti nel livello di nutrienti e acqua nel sangue. Quando il contenuto di “cibo” nel sangue è basso, queste cellule trasmettono immediatamente segnali “allarmanti” alle parti superiori della corteccia cerebrale. Nascono così sensazioni di fame e sete, che costringono il nostro corpo a cercare attivamente il cibo.

È anche interessante notare che quando la parte limbica del cervello è danneggiata, spesso si verificano reazioni motorie e mentali, che possono essere completamente opposte: ansia, vigilanza, aggressività, voglia di correre o, al contrario: calma, passività, tranquillità. Ma il punto è che il sistema limbico ha partecipato alle reazioni adattative che si sono sviluppate tra i nostri lontani antenati nelle prime fasi dell'evoluzione, quando erano in condizioni critiche e situazioni pericolose potrebbero esserci solo due opzioni per la salvezza: attiva - scappare o attaccare, e passiva - mascherare, nascondere, calmarsi e congelare. Questo è esattamente ciò che fa ancora qualche insetto, congelandosi nel nostro palmo. Bene, è vero, perché la capacità di adattarsi rapidamente ai cambiamenti ambiente esterno, rispondere rapidamente e adeguatamente al pericolo: questa è niente meno che una questione di vita o di morte!

COSÌ, il posto più importante in questa attività adattiva appartengono le emozioni, il cui significato biologico, il loro scopo biologico sta proprio nel valutare rapidamente i bisogni attuali del corpo e stimolare una risposta adeguata all'azione di un particolare stimolo.

È nel sistema limbico che si formano le emozioni, principalmente nell'ipotalamo. Di conseguenza, i cambiamenti nelle strutture limbiche che si verificano, ad esempio, in determinate condizioni di stress, nevrosi, a volte a seguito di un tumore o di un incidente cerebrovascolare, o anche malattia infettiva, può facilmente portare a una violazione dell'equilibrio emotivo. La malattia non è gioia, il che significa che in questi casi prevarranno le emozioni negative: paura, tensione, malinconia, ansia senza causa.

Naturalmente sono possibili anche le reazioni esattamente opposte: in modo eccessivo umore alto, attività fisica, sopravvalutazione delle proprie capacità, ma ciò influenzerà già il danno al complesso dell'amigdala.

Oggi non vi è più alcun dubbio sullo sviluppo di malattie come malattia coronarica, ipertensione E ulcera peptica, è in gran parte associato a emozioni negative. Cosa significa? Ciò significa che normalizzando le reazioni emotive di una persona, puoi salvarla da molte malattie. Ebbene, non per niente la battuta è che "tutte le malattie provengono dai nervi e solo le malattie veneree provengono dal piacere";)

In effetti, è proprio su questo principio che si basa l'effetto dei farmaci psicotropi, che influenzano principalmente il sistema limbico e, attraverso di esso, le funzioni del cuore, dei vasi sanguigni e degli organi digestivi. Quindi se, in caso di disturbi cardiaci, il medico prescrive farmaci psicotropi anziché farmaci cardiaci, non stupitevi: questo è il trattamento della "causa", non dell'"effetto".

Ma questi non sono tutti i meriti del sistema limbico. Il sistema limbico, anzi principalmente ippocampo, accetta partecipazione attiva V i processi più complessi, memoria sottostante. È vero, l'ippocampo non è un deposito a lungo termine di informazioni che entrano nel cervello, poiché questo ruolo è svolto dalla corteccia cerebrale, ma a causa delle sue peculiarità struttura anatomica l'intero sistema limbico sembra essere progettato per l'immagazzinamento di informazioni a breve termine. Grazie all'intreccio di fasci di assoni (ricordate, i processi di una cellula nervosa?) che collegano varie formazioni del sistema limbico, in esso si formano numerosi cerchi chiusi grandi e piccoli, adatti alla circolazione ripetuta impulsi nervosi e mantenere l'eccitazione per un certo tempo.

Casi di danneggiamento dell'ippocampo o di rimozione chirurgica dello stesso confermano che questa struttura è fondamentale per ricordare nuovi eventi e immagazzinarli nella memoria a lungo termine, ma non necessaria per recuperare vecchi ricordi. Ad esempio, dopo la rimozione dell'ippocampo, il paziente può facilmente riconoscere i vecchi amici, ricordare il suo passato, leggere e utilizzare le abilità acquisite in precedenza. Ma è improbabile che riesca a ricordare cosa è successo circa un anno prima dell'operazione. Ma non ricorderà affatto gli eventi o le persone incontrate dopo l'operazione. Un paziente del genere non sarà in grado di riconoscere una nuova persona con cui ha trascorso molte ore prima durante la giornata. Risolverà lo stesso enigma settimana dopo settimana e non ricorderà mai di averlo già risolto prima; leggerà più e più volte lo stesso giornale, senza ricordarne il contenuto.

Ma per capirlo non è nemmeno necessario rimuovere l'ippocampo. Quando l’ippocampo viene danneggiato dall’alcol, viene compromessa anche la memoria di una persona per gli eventi recenti. Come mostrano le osservazioni dei medici, gli alcolisti in cura in ospedale hanno difficoltà a rispondere alle domande se hanno pranzato o meno oggi, quando hanno preso la medicina o se hanno lavorato in officina. E allo stesso tempo ricordano bene gli eventi di lunga data della loro vita.

Interessante, hai già pensato che se un effetto sull'ippocampo “uccide” la memoria, un altro può migliorarla? Quelli. È possibile influenzare alcune parti dell'ippocampo, ad esempio, per accelerare l'apprendimento e la memorizzazione? Eh, sarebbe meraviglioso e te lo assicuro, questa idea è già venuta in mente agli scienziati! Ebbene, nel frattempo, insegnanti ed educatori dovrebbero tenere conto del fatto che una presentazione interessante del materiale contribuisce a un'assimilazione delle informazioni migliore, più rapida, più completa e a lungo termine. E questo è spiegato semplicemente, il fatto è che una storia interessante o una spiegazione interessante del materiale provoca eccitazione emotiva e, per così dire, crea l'atmosfera per ulteriori informazioni alto livello l’intero sistema limbico, compreso il “gestore della memoria” dell’ippocampo.

Bene, ora, perdendo temporaneamente di vista il corpo calloso, passiamo al Grande Cervello e alla corteccia dei suoi emisferi.

Quindi, la base grande cervello costituiscono due grandi emisferi. A prima vista, la loro superficie sembra essere un mucchio disordinato di imponenti circonvoluzioni e solchi che li separano. Ma in realtà ogni giro e solco ha il suo posto e il suo scopo.

Allo stesso tempo, secondo gli scienziati, non esistono due copie identiche del cervello con uno schema superficiale completamente corrispondente. Quindi lo schema dei solchi e delle circonvoluzioni sulla superficie della corteccia cerebrale nelle persone è diverso quanto i loro volti, ma, allo stesso tempo, c'è una certa somiglianza familiare. Alcuni solchi e circonvoluzioni, soprattutto quelli più grandi, si trovano in ogni cervello, mentre altri non sono così costanti e bisogna cercarli. Inoltre, la differenza tra solchi e circonvoluzioni si manifesta anche nella loro lunghezza, profondità, discontinuità e in molte altre caratteristiche più individuali.

Quindi, la superficie di questi solchi e circonvoluzioni è ricoperta da una crosta di materia grigia. È difficile da credere, ma proprio in questo sta il segreto della superiorità dell’uomo sui suoi “fratelli minori”. Immaginate, il suo spessore non è altro che uno strato di burro su un panino, ma che effetto! È grazie a questa crosta grigia che una persona diventa un UOMO, un creatore, un pensatore, un conquistatore e conquistatore di tutto e di tutti.

Naturalmente, in termini scientifici si chiama in modo più significativo e solido: corteccia cerebrale, e in latino suona come "corteccia cerebrale", che, in realtà, significa "corteccia cerebrale o mentale".

La corteccia cerebrale stessa è di colore grigio perché è costituita principalmente da corpi di cellule nervose e fibre nervose grigio. In effetti, è da qui che deriva il termine “materia grigia”. Ma la parte interna del cervello, situata sotto la corteccia, è costituita dagli assoni della stessa cellule nervose , ricoperti da una sostanza speciale mielina, che dà loro Colore bianco. Ecco perché quello che abbiamo nascosto sotto “ materia grigia”, detta anche “sostanza bianca” del cervello.

Quindi, l'area della corteccia cerebrale di un emisfero umano è di circa 800 metri quadrati. cm, spessore - 1,5-5 mm. (wow, quello strato di burro!!! :)), e il numero di neuroni nella corteccia può raggiungere i 10 miliardi.

La corteccia stessa degli emisferi cerebrali ha una struttura a strati, per cui si distingue tra corteccia antica, vecchia e nuova (rispettivamente: paleo-, archi- e neocorteccia). Accidenti, sembra che qualcuno stesse conducendo degli scavi archeologici nelle nostre teste. :)

Comunque sia, la nuova corteccia occupa il 95,6% della superficie degli emisferi cerebrali e la maggior parte di essa ha 6 strati o placche: molecolare, granulare esterno, piramidale esterno, granulare interno, piramidale interno, polimorfico e il grado Lo sviluppo di queste placche e la loro composizione cellulare non sono le stesse nelle diverse parti dell'emisfero.

E qui fibre nervose Esistono solo due tipi di corteccia: radiale, situata perpendicolare alla sua superficie, e tangenziale, che corre parallela alla superficie della corteccia. Si scopre che neuroni Nella nostra mente, è importante essere amici gli uni con gli altri e il più strettamente e fermamente possibile, ecco perché sono collegati tra loro sia orizzontalmente che verticalmente.

Gli emisferi cerebrali stessi non sono collegati tra loro da chiodi, viti, colla o addirittura fissati tra loro, ma sono collegati tra loro corpo calloso - una sorta di plesso di fibre nervose che collega gli emisferi destro e sinistro. Naturalmente, oltre al corpo calloso, gli emisferi sono collegati anche dalla commissura anteriore, dalla commissura posteriore e dalla commissura del fornice, ma il corpo calloso, costituito da più di duecento milioni di fibre nervose, è la struttura più grande e importante che collega entrambi. emisferi.

Quindi, il corpo calloso è un'ampia striscia piatta composta da assoni. Per la maggior parte, le loro fibre nel corpo calloso corrono trasversalmente, collegando i luoghi simmetrici degli emisferi opposti, ma alcuni, soprattutto gli assoni "astuti", riescono a collegare luoghi completamente asimmetrici degli emisferi opposti, ad esempio i giri frontali con il parietale o occipitale, o parti diverse dello stesso emisfero (cosiddette fibre associative )

ZONE DEL CERVELLO

Bene, continuiamo. I solchi e le circonvoluzioni della corteccia cerebrale ne aumentano la superficie senza aumentare il volume degli emisferi, il che, vedete, è importante nello spazio limitato del nostro cranio. Inoltre, i solchi più grandi “dividono” anche ciascun emisfero del nostro cervello in quattro lobi: frontale, parietale, occipitale e temporale.

Ma, oltre a questa divisione geografica, o meglio topografica, la corteccia cerebrale viene solitamente differenziata anche su base funzionale.

Ora lasciatemi spiegare: ognuno di noi sistemi sensoriali, Per esempio, visivo,uditivo, tattile, invia le sue informazioni a determinate aree della corteccia. Inoltre, una propria sezione della corteccia è destinata a controllare il movimento delle parti del corpo, ad es. reazioni motorie. Il resto della corteccia, che non è né sensoriale né motoria, ci è stata assegnata da Madre Natura per le zone associative, che sono responsabili della memoria, del pensiero, della parola e occupano, tra l'altro, maggior parte corteccia cerebrale.

Quindi risulta che in base alle loro funzioni, le aree della corteccia sono divise in aree sensoriali, motorie (movimento) e associative.

Naturalmente, le aree sensoriali e motorie si trovano su entrambi gli emisferi, ma ci sono anche funzioni che sono rappresentate solo su uno, solitamente l'emisfero sinistro. Questi includono l'area di Broca e l'area di Wernicke, che sono coinvolte nella produzione e comprensione del discorso, così come il giro angolare, che correla le forme visive e uditive di una parola.

Ti stai ancora chiedendo perché ho scritto “di solito nell’emisfero sinistro”? Ma il punto è che nei destrimani i centri del linguaggio si trovano in realtà nell'emisfero sinistro, ma dentro mancini- alla destra.

Ma esiste un'altra divisione della corteccia cerebrale: la cosiddetta mappa Campi Brodmann. Nel 1903, l'anatomista, fisiologo, psicologo e psichiatra tedesco K. Brodmann pubblicò una descrizione di cinquantadue campi citoarchitettonici, che sono aree della corteccia cerebrale che differiscono nella loro struttura cellulare. Ciascuno di questi campi differisce per dimensione, forma, posizione delle cellule nervose e delle fibre nervose e, naturalmente, diversi campi sono associati a diverse funzioni del cervello. Sulla base della descrizione di questi campi è stata compilata una mappa dei campi di Brodmann.

Ma andiamo con ordine.

AREE SENSORIALI E MOTORIE DEL CERVELLO

COSÌ, zona motoria. L'area motoria si trova proprio di fronte al solco centrale (aree 4,6,8) ed è responsabile del controllo dei movimenti volontari del corpo. Inoltre, ampie aree di questa zona regolano le contrazioni dei muscoli delle dita, delle labbra e della lingua, che eseguono numerosi e molto sottili movimenti (ad esempio parlare, scrivere, suonare il pianoforte). E qui muscoli della schiena, all'addome e agli arti inferiori, coinvolti nel mantenimento della postura e nell'esecuzione di movimenti meno sottili, è assegnata solo una piccola area della zona motoria.

È divertente, ma il nostro corpo è rappresentato nella zona motoria come se fosse capovolto, cioè, ad esempio, la parte superiore della zona è responsabile dei movimenti delle gambe e la parte inferiore è responsabile dei movimenti degli occhi o delle labbra. Inoltre, i movimenti del lato destro del corpo sono controllati dalla corteccia motoria dell'emisfero sinistro, mentre i movimenti del lato sinistro sono controllati dalla corteccia motoria dell'emisfero destro.

La stimolazione elettrica di alcune aree della corteccia motoria (ad esempio, qualcuno ha infilato dei fili scoperti nel nostro cervello) provoca il movimento delle parti corrispondenti del corpo, rispettivamente, se queste stesse aree della corteccia motoria sono danneggiate, i movimenti verranno interrotti.

Aree sensoriali.

Nella zona parietale, separata dalla zona motoria dal solco centrale, (campi 1,2,3,5,7) c'è un'area responsabile della ricezione dei segnali dai recettori sulla superficie della pelle del corpo umano, che porta il nome fiero zona somatosensoriale.È qui che si determina la localizzazione e la forza dell'irritazione sulla superficie del corpo, è qui che si distingue la localizzazione e la forza di due sostanze irritanti applicate contemporaneamente (la cosiddetta discriminazione), ed è qui che la qualità stessa della sostanza irritante viene determinata: acutezza, ruvidità, temperatura, cioè sensazioni di caldo, freddo, tatto, dolore e sensazioni di movimento del corpo.

È interessante notare che, come nella zona motoria, i recettori cutanei degli arti inferiori si trovano nelle parti superiori della zona somatosensoriale, il busto nelle parti centrali, le braccia, la testa, ecc. nelle parti inferiori. Inoltre, proprio come nella zona motoria, parte destra il cervello "sente" il lato sinistro del nostro corpo e il lato sinistro - quello destro. Inoltre, come nell'area motoria, la superficie più grande della zona somatosensoriale è occupata dai recettori delle mani, dell'apparato vocale e del viso, e la parte più piccola è occupata dai recettori del busto, delle cosce e della parte inferiore delle gambe.

Questo è il motivo per cui gli scienziati ritengono che la dimensione dell'area somatosensoriale o motoria associata a una determinata parte del corpo dipenda direttamente dalla sua sensibilità e dalla frequenza del suo utilizzo, e questa dipendenza si osserva non solo negli esseri umani, ma anche negli animali. Ad esempio, in un cane, le zampe anteriori sono rappresentate solo su un'area molto piccola della corteccia, ma in un procione, che usa molto attivamente le zampe anteriori per esplorare il mondo circostante, sciacquare i vestiti e altre pulizie della tana attività (sto scherzando), la zona corrispondente è molto più grande e ha anche aree per ogni dito del piede. Sì, e anche i ratti, che ricevono molte informazioni con l'aiuto di antenne sensibili, hanno una propria sezione della corteccia per ogni singola antenna.

Continuiamo.

Nella parte posteriore di ciascun lobo occipitale c'è una regione della corteccia (area 17,18,19 di Brodmann) chiamata zona visiva. In qualche modo inaspettato, ma ciò nonostante, ciò che vediamo con i nostri occhi, ad es. davanti, “riflesso” sulla parte posteriore della nostra testa, cioè dietro. Inoltre, fai attenzione: ciascun nervo ottico è diviso alla base del cervello in due metà, una delle quali va alla sua metà del cervello e l'altra all'opposto (cioè forma una decussazione incompleta).

1. Retina dell'occhio. 2. Nervo ottico 3. Vie visive e area visiva.

Si scopre che le fibre dal lato destro di entrambi gli occhi vanno all'emisfero destro del cervello e le fibre dal lato sinistro di entrambi gli occhi vanno all'emisfero sinistro. Pertanto, la rimozione o il danneggiamento dell’area visiva su un lato del cervello provoca cecità in un lato di ciascun occhio. I medici sfruttano abilmente questo fatto per determinare la posizione di un tumore al cervello e altre anomalie, a seconda di quale parte dell'occhio è cieca.

Quindi centrale percorso visivo termina nel campo 17, e segnala la presenza e l'intensità del segnale visivo. E già nei campi 18 e 19 vengono analizzati il ​​colore, la forma, le dimensioni e la qualità degli oggetti, e il danno al campo 19 della corteccia cerebrale porta al fatto che il paziente vede, ma non riconosce l'oggetto - il cosiddetto agnosia visiva e si perde anche la memoria del colore.

Zona uditiva. La zona uditiva si trova sulla superficie dei lobi temporali di entrambi gli emisferi (campi 41, 42, 22) ed è coinvolta nell'analisi di segnali uditivi complessi e poco complessi. È qui che vengono evidenziati il ​​volume, l'altezza, il timbro del suono, vengono determinati la posizione della sua fonte, la direzione del movimento, il cambiamento della distanza dalla fonte, il suono simile al parlato e molto, molto altro ancora.

Entrambe le nostre orecchie hanno le loro “rappresentazioni ufficiali” in entrambi gli emisferi nervi uditivi, proprio come quelli visivi, vanno parzialmente nel “loro” emisfero, ma, tuttavia, la maggior parte di essi, attraversandosi, viene inviata alle parti della zona della corteccia uditiva opposta all'orecchio. Quindi anche qui l'orecchio sinistro sente principalmente l'emisfero destro e l'orecchio destro quello sinistro.

Bene, e, ovviamente, quando il campo 22 verrà distrutto, uditivo allucinazioni accompagnate da perdita dell'udito reazioni indicative, sordità musicale e altri disturbi, e con la distruzione di 41 campi - anche sordità corticale. Qui.

Altre funzioni sensoriali come gusto, olfatto, senso dell'equilibrio, sono rappresentati in misura minore nella corteccia cerebrale e, in generale, non c'è nulla da dire al riguardo, se non che si trova il sistema olfattivo nell'area 34 di Brodmann, e il suo danno provoca allucinazioni olfattive. Zona del gusto adiacente all'olfattivo e situato sul 43o campo, il che non sorprende, poiché l'olfatto e il gusto sono strettamente interconnessi, di cui Quiè già stato detto.

AREE DI ASSOCIAZIONE DELLA CORTECCIA CEREBRALE. CENTRI DELL'UDITO E DELLA PAROLA

Come già accennato, nella nostra corteccia cerebrale ci sono molte vaste e infinite aree che non sono direttamente associate ai processi sensoriali o motori. Si chiamano zone associative e occupano circa l'80% della corteccia.

Pertanto, ciascuna di queste aree associative della corteccia è strettamente connessa con diverse zone di proiezione (sensoriali o motorie). Pertanto si ritiene che negli ambiti associativi esista un'associazione (o semplicemente un collegamento o aggregazione) diverso informazioni sensoriali, a seguito delle quali si formano elementi complessi della nostra coscienza.

Luoghi più grandi sono stati scoperti cluster e habitat di aree associative negli esseri umani nelle regioni frontale, occipito-parietale e temporale.

In generale, ciascuna area di proiezione della corteccia, sia essa sensoriale o motoria, è circondata da aree associative, e i neuroni di queste aree sono spesso polisensoriali, cioè sono in grado di rispondere a vari segnali provenienti da segnali uditivi, visivi, cutaneo e altri sistemi. Ed è proprio questa natura polisensoriale dei neuroni che permette loro di combinare le informazioni sensoriali e di organizzare e coordinare l'interazione delle aree sensoriali e motorie della corteccia.

COSÌ, lobi frontali sono responsabili dell'implementazione delle funzioni mentali superiori, che si manifestano nella formazione qualità personali, vari processi e impulsi creativi.

Se danneggiato regioni frontali corteccia cerebrale, la costruzione di comportamenti diretti all'obiettivo basati sulla lungimiranza è bruscamente interrotta.

Cos'è? Lasciami spiegare ora:
Nelle scimmie, ad esempio, il danno a questi stessi lobi frontali compromette la loro capacità di risolvere compiti a risposta ritardata. Conduci questo esperimento: trova da qualche parte una scimmia malata e, davanti ai suoi occhi, metti il ​​cibo in una delle due tazze e copri le tazze con oggetti identici. Quindi posiziona brevemente uno schermo opaco tra la scimmia e le tazze. Quindi rimuovi lo schermo e lascia che la scimmia scelga una di queste tazze. Quindi, una scimmia normale ricorderà la tazza richiesta dopo un ritardo di diversi minuti, ma la nostra scimmia malata, con i lobi frontali danneggiati, ahimè, non sarà in grado di risolvere questo problema se il ritardo supera solo pochi secondi. Questa sarà una risposta ritardata, o meglio, la sua assenza, ad es. tali scimmie semplicemente non ricordano cosa è successo di recente a causa del "guasto" del necessario neuroni nei lobi frontali. Cosa possiamo dire delle persone...

Ulteriore. Nel parietale L'area associativa della corteccia forma idee soggettive sullo spazio circostante, sul nostro corpo. Ciò diventa possibile grazie alla connessione e al confronto di informazioni somatosensoriali (sensibili), propriocettive (la propriocezione è la capacità di percepire la posizione e il movimento nello spazio del proprio corpo, o di sue singole parti) e visive.

Se la superficie esterna del lobo occipitale, non la proiezione ma la zona visiva associativa, è danneggiata, la vista verrà preservata, ma si verificherà immediatamente un disturbo del riconoscimento, la cosiddetta agnosia visiva. Una persona del genere, essendo assolutamente alfabetizzata, non sarà in grado di leggere ciò che è scritto e sarà in grado di riconoscere una persona familiare solo dopo aver parlato. Ebbene non lo riconosce con i suoi “occhi” e basta!

Continuiamo. Nel temporale Il centro del linguaggio uditivo di Wernicke si trova nella corteccia, situata nelle parti posteriori del giro temporale superiore (campi 22, 37, 42 dell'emisfero sinistro). Questa zona è asimmetrica: per i destrimani si trova nell'emisfero sinistro e per i mancini nell'emisfero destro.

Il compito di questo centro è riconoscere e memorizzare il discorso orale, sia il proprio che quello degli altri. Quando il centro uditivo della parola è danneggiato, una persona può parlare, esprimere i propri pensieri oralmente, ma non capisce il discorso di qualcun altro e, sebbene l'udito sia preservato, la persona non riconosce le parole. Questa condizione è chiamata afasia uditiva sensoriale. Una persona del genere spesso parla molto (logorrea), ma il suo discorso è errato (agrammatismo) e c'è una sostituzione di sillabe e parole (parafasia).

Ma, funzione vocale associato non solo al sistema sensoriale, ma anche al sistema motorio. E abbiamo davvero un centro del linguaggio così motorio. Si trova nella parte posteriore del terzo giro frontale (area 44), più spesso dell'emisfero sinistro (di nuovo, destrorso e mancino) e fu descritto per la prima volta da Dax nel 1835, e poi da Mr. Broca nel 1861. Quando il centro motorio della parola è danneggiato, si sviluppa l'afasia motoria: in questo caso la persona capisce la parola, ma, ahimè, non può parlare.

Nella parte mediana del giro temporale superiore (area 22) si trova il centro deputato al riconoscimento dei suoni musicali e delle loro combinazioni. E al confine dei lobi temporali, parietali e occipitali (campo 39) c'è un centro per la lettura del discorso scritto, che garantisce il riconoscimento e la memorizzazione delle immagini del discorso scritto. È chiaro che le lesioni di questo centro portano all'incapacità di leggere e scrivere.

A proposito, entrambi questi centri sono anche asimmetrici e si trovano in emisferi diversi per mancini e destrimani.

Anche in regione temporale Si trova il campo 37, che è responsabile della memorizzazione delle parole. Le persone con lesioni in questo campo non ricordano i nomi degli oggetti. Allo stesso tempo, ricordano molto le persone smemorate che devono costantemente sollecitare le parole giuste. Una persona del genere, avendo dimenticato il nome dell'oggetto, ricorda chiaramente il suo scopo e le sue proprietà, quindi ne descrive le qualità per molto tempo, spiega cosa viene fatto con questo oggetto, ma per tutta la sua vita non può nominarlo. Bene, per esempio, invece della parola "cravatta", una persona, guardandola, dice qualcosa del genere: "questo è qualcosa che viene messo sul collo e legato con un nodo speciale per renderlo bello quando vanno a visitare .”

Anche la funzione della memoria e dei sogni è associata alla corteccia temporale.

– la totalità più ampia, che rappresenta un'associazione morfofunzionale di sistemi. Si trovano in diverse parti del cervello.

Diamo un'occhiata alle funzioni e alla struttura del sistema limbico nel diagramma seguente.

Struttura del sistema

Il sistema limbico comprende:

• formazioni limbiche e paralimbiche
• nuclei anteriori e mediali del talamo
• parti mediale e basale dello striato
• ipotalamo
• parti sottocorticali e del mantello più antiche
• giro del cingolo
• Giro dentato
• ippocampo (cavalluccio marino)
• setto (setto)
• amigdala.

Il diencefalo contiene 4 strutture principali del sistema limbico:

• nuclei abenulari (nuclei principali)
• talamo
• ipotalamo
• corpi mastoidei.

principali funzioni del sistema limbico

Connettersi con le emozioni

Il sistema limbico è responsabile delle seguenti attività:

• sensuale
• motivazionale
• vegetativo
• endocrino

Puoi anche aggiungere istinti qui:

• cibo
• sessuale
• difensiva

Il sistema limbico è responsabile della regolazione del processo veglia-sonno. Sviluppa motivazioni biologiche. Predeterminano complesse catene di sforzi. Questi sforzi portano alla soddisfazione dei bisogni vitali di cui sopra. I fisiologi li definiscono i più difficili riflessi incondizionati o comportamento istintivo. Per chiarezza, possiamo ricordare il comportamento di un neonato durante l'allattamento. Questo è un sistema di processi coordinati. Con la crescita e lo sviluppo di un bambino, i suoi istinti sono sempre più influenzati dalla coscienza, che si sviluppa man mano che studia e cresce.

Interazione con la neocorteccia

Il sistema limbico e la neocorteccia sono strettamente e inestricabilmente interconnessi tra loro e con il sistema nervoso autonomo. Su questa base collega due delle attività più importanti del cervello: memoria e sentimenti. Tipicamente, il sistema limbico e le emozioni sono collegati insieme.

La privazione di una parte del sistema porta all'inerzia psicologica. L’impulso porta all’iperattività psicologica. L'aumento dell'attività dell'amigdala attiva metodi per provocare rabbia. Questi metodi sono regolati dall'ippocampo. Il sistema innesca il comportamento alimentare e risveglia il senso di pericolo. Questi comportamenti sono regolati sia dal sistema limbico che dagli ormoni. Gli ormoni sono a loro volta prodotti dall'ipotalamo. Questa combinazione influenza in modo significativo la vita attraverso la regolazione del funzionamento del sistema nervoso autonomo. Il suo significato è chiamato cervello viscerale. Determina l'attività sensoriale-ormonale dell'animale. Tale attività non è praticamente soggetta alla regolazione cerebrale né negli animali, né tanto meno negli esseri umani. Ciò dimostra la relazione tra le emozioni e il sistema limbico.

Funzioni del sistema

La funzione principale del sistema limbico è coordinare le azioni con la memoria e i suoi meccanismi. La memoria a breve termine è solitamente combinata con l'ippocampo. La memoria a lungo termine proviene dalla neocorteccia. La manifestazione delle abilità e delle conoscenze personali della neocorteccia avviene attraverso il sistema limbico. A questo scopo viene utilizzata la stimolazione sensoriale-ormonale del cervello. Questa provocazione fa emergere tutte le informazioni dalla neocorteccia.

Il sistema limbico svolge anche la seguente funzione significativa: memoria verbale di incidenti ed esperienze acquisite, abilità e conoscenza. Tutto ciò sembra un complesso di strutture effettrici.

Nelle opere degli specialisti, il sistema e le funzioni del sistema limbico sono rappresentati come un “anello emotivo anatomico”. Tutti gli aggregati si collegano tra loro e con altre parti del cervello. Le connessioni con l'ipotalamo sono particolarmente sfaccettate.

Definisce:

• stato d'animo sensuale umano
• la sua motivazione all’azione
• comportamento
• processi di acquisizione della conoscenza e di memoria.

Violazioni e loro conseguenze

Se il sistema limbico è disturbato o c'è un difetto in questi complessi, l'amnesia progredisce nei pazienti. Tuttavia, non dovrebbe essere definito come un luogo in cui vengono archiviate determinate informazioni. Collega tutte le parti separate della memoria in abilità ed incidenti generalizzati facili da riprodurre. La rottura del sistema limbico non distrugge i singoli frammenti di ricordi. Questi danni distruggono la loro ripetizione cosciente. In questo caso vengono memorizzate varie informazioni che servono da garanzia per la memoria procedurale. I pazienti con la sindrome di Korsakoff possono apprendere altre nuove conoscenze. Tuttavia, non sapranno come e cosa hanno imparato esattamente.

I difetti nelle sue attività derivano da:

• danno cerebrale
• neuroinfezioni e intossicazioni
• patologie vascolari
• Psicosi e nevrosi endogene.

Tutto dipende da quanto è stata significativa la sconfitta e dalle restrizioni. Abbastanza reale:

• stati convulsivi epilettici
• automatismi
• cambiamenti nella coscienza e nell'umore
• derealizzazione e depersonalizzazione
• allucinazioni uditive
• allucinazioni gustative
• allucinazioni olfattive.

Non è un caso che quando l’ippocampo è danneggiato principalmente dall’alcol, la memoria di una persona per gli incidenti recenti ne risente. I pazienti sottoposti a trattamento per l'alcolismo in ospedale soffrono di quanto segue: non ricordano cosa hanno mangiato a pranzo oggi, se hanno pranzato o no, o quando hanno preso i farmaci l'ultima volta. Allo stesso tempo, ricordano perfettamente gli eventi accaduti nella loro vita molto tempo fa.

È già stato scientificamente provato: il sistema limbico (più precisamente l'amigdala e il setto trasparente) è responsabile dell'elaborazione di determinate informazioni. Questa informazione è stata ricevuta dagli organi olfattivi. Inizialmente è stato affermato quanto segue: questo sistema è in grado di svolgere esclusivamente funzioni olfattive. Ma col tempo è diventato chiaro: è ben sviluppato anche negli animali privi dell'olfatto. Tutti conoscono l'importanza del mantenimento vita piena e attività delle ammine biogene:

• dopamina
• norepinefrina
• serotonina.

Il sistema limbico ne dispone in enormi quantità. La manifestazione di malattie nervose e mentali è associata alla distruzione del loro equilibrio.

2. Autoregolamentazione funzioni vegetative

3. Il ruolo del sistema limbico nella formazione delle motivazioni, delle emozioni, dell'organizzazione della memoria

Conclusione

Riferimenti

introduzione

Ci sono sei lobi in ciascuno dei due emisferi del cervello: Lobo frontale, Lobo parietale, Lobo temporale, lobo occipitale, lobo centrale (o insulare) e lobo limbico. Un insieme di formazioni localizzate prevalentemente sulle superfici inferomediali degli emisferi cerebrali, strettamente interconnesse con l'ipotalamo e le strutture sovrastanti, fu designata per la prima volta come formazione indipendente (lobo limbico) nel 1878 dall'anatomista francese Paul Broca (1824-1880). Quindi solo le zone marginali della corteccia, situate sotto forma di un anello bilaterale sul bordo interno della neocorteccia (latino: limbus - bordo), furono classificate come lobo limbico. Si tratta del giro cingolato e dell'ippocampo, nonché di altre aree della corteccia situate accanto alle fibre provenienti dal bulbo olfattivo. Queste zone separavano la corteccia cerebrale dal tronco cerebrale e dall'ipotalamo.

Inizialmente si credeva che il lobo limbico svolgesse solo la funzione dell'olfatto e per questo veniva chiamato anche cervello olfattivo. Successivamente si è scoperto che il lobo limbico, insieme ad una serie di altre strutture cerebrali vicine, svolge molte altre funzioni. Questi includono il coordinamento (organizzazione dell'interazione) di molti aspetti mentali (ad esempio motivazioni, emozioni) e funzioni fisiche, coordinazione dei sistemi viscerali e sistemi di propulsione. A questo proposito, questo insieme di formazioni è stato designato con il termine fisiologico: sistema limbico.

1. Il concetto e il significato del sistema limbico nella regolazione nervosa

Il verificarsi delle emozioni è associato all'attività del sistema limbico, che comprende alcune formazioni sottocorticali e aree della corteccia. Le sezioni corticali del sistema limbico, che rappresentano la sua sezione più alta, si trovano sulle superfici inferiori ed interne degli emisferi cerebrali (giro cingolato, ippocampo, ecc.). Le strutture sottocorticali del sistema limbico comprendono l'ipotalamo, alcuni nuclei del talamo, il mesencefalo e formazione reticolare. Tra tutte queste formazioni ci sono strette connessioni dirette e di feedback che formano l '"anello limbico".

Il sistema limbico è coinvolto in un’ampia varietà di attività del corpo. Forma emozioni positive e negative con tutte le loro componenti motorie, autonomiche ed endocrine (cambiamenti nella respirazione, frequenza cardiaca, pressione sanguigna, attività delle ghiandole endocrine, dei muscoli scheletrici e facciali, ecc.). Da questo dipendono la colorazione emotiva dei processi mentali e i cambiamenti nell'attività motoria. Crea motivazione per il comportamento (una certa predisposizione). L'emergere delle emozioni ha un "effetto valutativo" sull'attività di sistemi specifici, poiché, rafforzando determinati metodi di azione, modi di risolvere i compiti assegnati, assicurano la natura selettiva del comportamento in situazioni con molte scelte.

Il sistema limbico è coinvolto nella formazione dell'indicativo e riflessi condizionati. Grazie ai centri del sistema limbico si possono produrre riflessi difensivi e condizionati dal cibo anche senza la partecipazione di altre parti della corteccia. Con le lesioni di questo sistema, il rafforzamento dei riflessi condizionati diventa difficile, i processi di memoria vengono interrotti, si perde la selettività delle reazioni e si nota il loro eccessivo rafforzamento (attività motoria eccessivamente aumentata, ecc.). È noto che le cosiddette sostanze psicotrope alterano la normalità attività mentale umani, agiscono specificatamente sulle strutture del sistema limbico.

La stimolazione elettrica di varie parti del sistema limbico attraverso elettrodi impiantati (negli esperimenti sugli animali e in clinica durante il trattamento dei pazienti) ha rivelato la presenza di centri di piacere che formano emozioni positive e centri di dispiacere che formano emozioni negative. L'irritazione isolata di tali punti nelle strutture profonde del cervello umano ha causato la comparsa di sentimenti di "gioia senza causa", "malinconia inutile" e "paura inspiegabile".

In speciali esperimenti di autoirritazione sui ratti, all'animale è stato insegnato a chiudere un circuito premendo la zampa su un pedale e a produrre una stimolazione elettrica del proprio cervello attraverso elettrodi impiantati. Quando gli elettrodi sono localizzati nei centri delle emozioni negative (alcune aree del talamo), l'animale cerca di evitare di chiudere il circuito, mentre quando sono localizzati nei centri delle emozioni positive (ipotalamo, mesencefalo) la pressione del pedale con la zampa si susseguiva quasi continuamente, arrivando fino a 8mila irritazioni in 1 ora.

Il ruolo delle reazioni emotive nello sport è grande (emozioni positive durante l'esecuzione di esercizi fisici - "gioia muscolare", gioia della vittoria e negative - insoddisfazione per il risultato sportivo, ecc.). Le emozioni positive possono aumentare significativamente, mentre le emozioni negative possono diminuire significativamente, le prestazioni di una persona. Il grande stress che accompagna l’attività sportiva, soprattutto durante le competizioni, crea anche stress emotivo – il cosiddetto stress emotivo. Sulla natura delle reazioni nel corpo stress emotivo dipende il successo dell’attività motoria di un atleta.

Regolazione delle attività organi interni effettuato dal sistema nervoso attraverso il suo dipartimento speciale: il sistema autonomo sistema nervoso.

Tutte le funzioni del corpo possono essere suddivise in somatiche o animali (dal latino animale - animale), associate all'attività muscoli scheletrici, - organizzazione della postura e del movimento nello spazio e vegetativo (dal latino vegetativus - pianta), associato all'attività degli organi interni - i processi di respirazione, circolazione sanguigna, digestione, escrezione, metabolismo, crescita e riproduzione. Questa divisione è arbitraria, poiché anche i processi vegetativi sono inerenti al sistema motorio (ad esempio, metabolismo, ecc.); l'attività motoria è indissolubilmente legata ai cambiamenti nella respirazione, nella circolazione sanguigna, ecc.

La stimolazione di vari recettori del corpo e le risposte riflesse dei centri nervosi possono causare cambiamenti nelle funzioni sia somatiche che autonomiche, cioè afferenti e dipartimenti centrali questi archi riflessi sono comuni. Solo le loro sezioni efferenti sono diverse.

La totalità delle cellule nervose efferenti del midollo spinale e del cervello, nonché le cellule di nodi speciali (gangli) che innervano gli organi interni, è chiamata sistema nervoso autonomo. Di conseguenza questo sistema è la parte efferente del sistema nervoso, attraverso la quale il sistema nervoso centrale controlla le attività degli organi interni.

Una caratteristica delle vie efferenti incluse in archi riflessi i riflessi autonomi è la loro struttura a due neuroni. Dal corpo del primo neurone efferente, che si trova nel sistema nervoso centrale (nella colonna vertebrale, nel midollo allungato o nel mesencefalo), si estende un lungo assone che forma una fibra prenodale (o pregangliare). Nei gangli autonomi - grappoli corpi cellulari al di fuori del sistema nervoso centrale, l'eccitazione passa al secondo neurone efferente, da cui si diparte una fibra postnodale (o postgangliare) verso l'organo innervato.

Il sistema nervoso autonomo è diviso in 2 sezioni: simpatico e parasimpatico. Le vie efferenti del sistema nervoso simpatico iniziano nel toracico e regioni lombari midollo spinale dai neuroni delle sue corna laterali. Il trasferimento dell'eccitazione dalle fibre simpatiche prenodali a quelle postnodali avviene nei gangli dei tronchi simpatici del confine con la partecipazione del mediatore acetilcolina e il trasferimento dell'eccitazione dalle fibre postnodali agli organi innervati - con la partecipazione del mediatore adrenalina o simpatia. Le vie efferenti del sistema nervoso parasimpatico iniziano nel cervello da alcuni nuclei del mediale e midollo allungato e dai neuroni del midollo spinale sacrale. I gangli parasimpatici si trovano in prossimità o all'interno degli organi innervati. La conduzione dell'eccitazione alle sinapsi della via parasimpatica avviene con la partecipazione del mediatore acetilcolina.

Il sistema nervoso autonomo, regolando l'attività degli organi interni, aumentando il metabolismo dei muscoli scheletrici, migliorando il loro afflusso di sangue, aumentando lo stato funzionale dei centri nervosi, ecc., contribuisce all'attuazione delle funzioni del sistema somatico e nervoso, che garantisce l'attività adattativa attiva del corpo nell'ambiente esterno (ricezione di segnali esterni, loro elaborazione, attività motoria volta a proteggere il corpo, ricerca di cibo, nell'uomo - atti motori associati alla casa, al lavoro, alle attività sportive, ecc. ). La trasmissione delle influenze nervose nel sistema nervoso somatico avviene ad alta velocità (le fibre somatiche spesse hanno un'alta eccitabilità e una velocità di conduzione di 50-140 m/sec). Gli effetti somatici sulle singole parti del sistema motorio sono caratterizzati da un'elevata selettività. Il sistema nervoso autonomo è coinvolto in queste reazioni adattative del corpo, soprattutto in condizioni di stress estremo (stress).

Un altro aspetto significativo dell'attività del sistema nervoso autonomo è il suo enorme ruolo nel mantenere la costanza dell'ambiente interno del corpo.

Costanza indicatori fisiologici possono essere forniti in vari modi. Ad esempio, la costanza della pressione sanguigna è mantenuta dai cambiamenti nell'attività del cuore, pro. luce dei vasi sanguigni, quantità di sangue circolante, sua ridistribuzione nel corpo, ecc. Nelle reazioni omeostatiche, insieme alle influenze nervose trasmesse lungo le fibre vegetative, sono importanti le influenze umorali. Tutte queste influenze, a differenza di quelle somatiche, si trasmettono nel corpo molto più lentamente e in modo più diffuso. Le fibre nervose autonome sottili sono caratterizzate da bassa eccitabilità e bassa velocità di conduzione dell'eccitazione (nelle fibre prenodali la velocità di conduzione è 3-20 m/sec e nelle fibre postnodali è 0,5-3 m/sec).

In questo articolo parleremo del sistema limbico, della neocorteccia, della loro storia, origine e principali funzioni.

Sistema limbico

Il sistema limbico del cervello è un insieme di complesse strutture neuroregolatorie del cervello. Questo sistema non si limita a poche funzioni: svolge un numero enorme di compiti essenziali per l'uomo. Lo scopo del limbo è la regolazione delle funzioni mentali superiori e dei processi speciali dell'attività nervosa superiore, che vanno dal semplice fascino e veglia alle emozioni culturali, alla memoria e al sonno.

Storia dell'origine

Il sistema limbico del cervello si è formato molto prima che iniziasse a formarsi la neocorteccia. Questo più antico struttura ormono-istintiva del cervello, responsabile della sopravvivenza del soggetto. Nel corso di un lungo periodo di evoluzione, si possono formare 3 obiettivi principali del sistema di sopravvivenza:

• La dominanza è una manifestazione di superiorità in vari modi
• Cibo: nutrizione del soggetto
• Riproduzione: trasferire il tuo genoma alla generazione successiva

Perché l'uomo ha radici animali, il cervello umano ha un sistema limbico. Inizialmente, l'Homo sapiens possedeva solo affetti che influenzavano lo stato fisiologico del corpo. Nel tempo la comunicazione si è sviluppata utilizzando la forma dell'urlo (vocalizzazione). Sono sopravvissuti gli individui che erano in grado di trasmettere il proprio stato attraverso le emozioni. Nel corso del tempo, la percezione emotiva della realtà si è formata sempre più. Questa stratificazione evolutiva ha permesso alle persone di unirsi in gruppi, i gruppi in tribù, le tribù in insediamenti e questi ultimi in intere nazioni. Il sistema limbico fu scoperto per la prima volta nel 1952 dal ricercatore americano Paul McLean.

Struttura del sistema

Anatomicamente, il limbo comprende aree della paleocorteccia (antica corteccia), dell'archicorteccia (vecchia corteccia), parte della neocorteccia (nuova corteccia) e alcune strutture sottocorticali (nucleo caudato, amigdala, globo pallido). Nomi elencati diversi tipi di corteccia denotano la loro formazione nel momento indicato dell'evoluzione.

Peso specialisti nel campo della neurobiologia hanno studiato la questione di quali strutture appartengano al sistema limbico. Quest'ultimo comprende molte strutture:

Inoltre, il sistema è strettamente correlato al sistema di formazione reticolare (la struttura responsabile dell'attivazione e della veglia del cervello). L'anatomia del complesso limbico si basa sulla stratificazione graduale di una parte sull'altra. Quindi, il giro del cingolo si trova in alto e poi discende:

• corpo calloso;
• volta;
• corpo mammillare;
• amigdala;
• ippocampo

Una caratteristica distintiva del cervello viscerale è la sua ricca connessione con altre strutture, costituita da percorsi complessi e connessioni bidirezionali. Un sistema di rami così ramificato forma un complesso di cerchi chiusi, che crea le condizioni per una circolazione prolungata dell'eccitazione nel limbo.

Funzionalità del sistema limbico

Il cervello viscerale riceve ed elabora attivamente le informazioni dal mondo circostante. Di cosa è responsabile il sistema limbico? Limbo- una di quelle strutture che funziona in tempo reale, permettendo al corpo di adattarsi efficacemente alle condizioni ambientali.

Il sistema limbico umano nel cervello svolge le seguenti funzioni:

• Formazione di emozioni, sentimenti ed esperienze. Attraverso il prisma delle emozioni, una persona valuta soggettivamente oggetti e fenomeni ambientali.
• Memoria. Questa funzione è svolta dall'ippocampo, situato nella struttura del sistema limbico. I processi mnestici sono forniti dai processi di riverbero - movimento circolare eccitazioni nei circuiti neurali chiusi del cavalluccio marino.
• Selezionare e correggere un modello di comportamento appropriato.
• Formazione, riqualificazione, paura e aggressività;
• Sviluppo delle abilità spaziali.
• Comportamento difensivo e di foraggiamento.
• Espressività del discorso.
• Acquisizione e mantenimento di varie fobie.
• Funzione del sistema olfattivo.
• Reazione di cautela, preparazione all'azione.
• Regolazione del comportamento sessuale e sociale. Esiste il concetto di intelligenza emotiva: la capacità di riconoscere le emozioni degli altri.

A esprimere emozioni si verifica una reazione che si manifesta sotto forma di: cambiamenti della pressione sanguigna, della temperatura cutanea, della frequenza respiratoria, della reazione della pupilla, della sudorazione, della reazione dei meccanismi ormonali e molto altro.

Forse c'è una domanda tra le donne su come attivare il sistema limbico negli uomini. Tuttavia risposta semplice: assolutamente no. In tutti gli uomini il limbo funziona perfettamente (ad eccezione dei pazienti). Ciò è giustificato dai processi evolutivi, quando una donna in quasi tutti i periodi della storia era impegnata a crescere un figlio, il che include un profondo ritorno emotivo e, di conseguenza, un profondo sviluppo del cervello emotivo. Sfortunatamente, gli uomini non possono più raggiungere lo sviluppo del limbo al livello delle donne.

Lo sviluppo del sistema limbico in un bambino dipende in gran parte dal tipo di educazione e dall'atteggiamento generale nei suoi confronti. Uno sguardo severo e un sorriso freddo non contribuiscono allo sviluppo del complesso limbico, a differenza di un abbraccio stretto e di un sorriso sincero.

Interazione con la neocorteccia

La neocorteccia e il sistema limbico sono strettamente collegati attraverso molti percorsi. Grazie a questa unificazione, queste due strutture formano un tutt'uno della sfera mentale umana: collegano la componente mentale con quella emotiva. La neocorteccia funge da regolatore degli istinti animali: prima di commettere qualsiasi azione spontaneamente provocata dalle emozioni, il pensiero umano, di regola, viene sottoposto a una serie di ispezioni culturali e morali. Oltre a controllare le emozioni, la neocorteccia ha un effetto ausiliario. La sensazione di fame nasce nelle profondità del sistema limbico e nei centri corticali superiori che regolano il comportamento nella ricerca del cibo.

Il padre della psicoanalisi, Sigmund Freud, ai suoi tempi non ignorò tali strutture cerebrali. Lo psicologo ha sostenuto che qualsiasi nevrosi si forma sotto il giogo della soppressione degli istinti sessuali e aggressivi. Naturalmente, al momento del suo lavoro non c'erano dati sul limbo, ma il grande scienziato immaginò dispositivi cerebrali simili. Pertanto, più strati culturali e morali (super ego - neocorteccia) possiede un individuo, più i suoi istinti animali primari (id - sistema limbico) vengono soppressi.

Violazioni e loro conseguenze

Poiché il sistema limbico è responsabile di molte funzioni, molte di queste possono essere svolte danni vari. Il limbo, come altre strutture del cervello, può essere soggetto a lesioni e ad altri fattori dannosi, tra cui tumori con emorragie.

Le sindromi da danno al sistema limbico sono numerose, le principali sono:

Demenza– demenza. Lo sviluppo di malattie come l'Alzheimer e la sindrome di Pick è associato all'atrofia dei sistemi del complesso limbico e in particolare dell'ippocampo.

Epilessia. I disturbi organici dell'ippocampo portano allo sviluppo dell'epilessia.

Ansia patologica e fobie. Il disturbo nell'attività dell'amigdala porta a uno squilibrio dei mediatori, che a sua volta è accompagnato da un disturbo delle emozioni, che include l'ansia. La fobia è paura irrazionale in relazione ad un oggetto innocuo. Inoltre, uno squilibrio dei neurotrasmettitori provoca depressione e mania.

Autismo. Fondamentalmente, l’autismo è un profondo e grave disadattamento della società. L'incapacità del sistema limbico di riconoscere le emozioni delle altre persone porta a gravi conseguenze.

Formazione reticolare(o formazione reticolare) è una formazione aspecifica del sistema limbico responsabile dell'attivazione della coscienza. Dopo sonno profondo le persone si svegliano grazie al lavoro di questa struttura. In caso di danni cervello umanoè soggetto a vari disturbi di perdita di coscienza, tra cui assenza e sincope.

Neocorteccia

La neocorteccia è una parte del cervello che si trova nei mammiferi superiori. I rudimenti della neocorteccia si osservano anche negli animali inferiori che succhiano il latte, ma non raggiungono uno sviluppo elevato. Negli esseri umani, l'isocorteccia è la parte del leone della corteccia cerebrale generale, con uno spessore medio di 4 millimetri. L'area della neocorteccia raggiunge i 220mila metri quadrati. mm.

Storia dell'origine

In questo momento c'è la neocorteccia il livello più alto evoluzione umana. Gli scienziati sono stati in grado di studiare le prime manifestazioni della neobark nei rappresentanti dei rettili. Gli ultimi animali nella catena dello sviluppo a non avere una nuova corteccia erano gli uccelli. E solo una persona è sviluppata.

L’evoluzione è un processo lungo e complesso. Ogni specie di creatura attraversa un duro processo evolutivo. Se una specie animale non era in grado di adattarsi ai cambiamenti dell’ambiente esterno, la specie perdeva la sua esistenza. Perché una persona ha saputo adattarsi e sopravvivere fino ad oggi?

Trovandosi in condizioni di vita favorevoli (clima caldo e cibi proteici), i discendenti umani (prima dei Neanderthal) non avevano altra scelta che mangiare e riprodursi (grazie al sistema limbico sviluppato). Per questo motivo, la massa del cervello, secondo gli standard della durata dell'evoluzione, ha guadagnato una massa critica in un breve periodo di tempo (diversi milioni di anni). A proposito, la massa cerebrale a quei tempi era del 20% maggiore di quella di una persona moderna.

Tuttavia, tutte le cose belle prima o poi finiscono. Con il cambiamento climatico, i discendenti hanno dovuto cambiare il luogo di residenza e, con esso, iniziare a cercare cibo. Avendo un cervello enorme, i discendenti iniziarono a usarlo per trovare cibo e poi per il coinvolgimento sociale, perché. Si è scoperto che unendosi in gruppi secondo determinati criteri comportamentali, era più facile sopravvivere. Ad esempio, in un gruppo in cui tutti condividevano il cibo con gli altri membri del gruppo, c'erano maggiori possibilità di sopravvivenza (qualcuno era bravo a raccogliere le bacche, qualcuno era bravo a cacciare, ecc.).

Da questo momento è iniziato evoluzione separata nel cervello, separato dall'evoluzione dell'intero corpo. Da allora aspetto la persona non è cambiata molto, ma la composizione del cervello è radicalmente diversa.

In cosa consiste?

La nuova corteccia cerebrale è un insieme di cellule nervose che formano un complesso. Anatomicamente, ci sono 4 tipi di corteccia, a seconda della sua posizione: , occipitale, . Istologicamente, la corteccia è costituita da sei sfere di cellule:

• Palla molecolare;
• granulare esterno;
• neuroni piramidali;
• granulare interno;
• strato gangliare;
• cellule multiformi.

Quali funzioni svolge?

La neocorteccia umana è classificata in tre aree funzionali:

• Sensoriale. Questa zona è responsabile di una maggiore elaborazione degli stimoli ricevuti dall'ambiente esterno. Quindi il ghiaccio diventa freddo quando l'informazione sulla temperatura arriva nella regione parietale - d'altra parte non c'è freddo sul dito, ma solo un impulso elettrico.
• Zona associativa. Quest'area della corteccia è responsabile della comunicazione delle informazioni tra la corteccia motoria e quella sensibile.
• Zona motoria. Tutti i movimenti coscienti si formano in questa parte del cervello.
  Oltre a tali funzioni, la neocorteccia fornisce un'attività mentale superiore: intelligenza, parola, memoria e comportamento.

Conclusione

Riassumendo possiamo evidenziare quanto segue:

• Grazie a due strutture cerebrali principali, fondamentalmente diverse, una persona ha una dualità di coscienza. Per ogni azione si formano nel cervello due pensieri diversi:
  • "Voglio" - sistema limbico (comportamento istintivo). Il sistema limbico occupa il 10% della massa cerebrale totale, a basso consumo energetico
  • “Dovrebbe”: neocorteccia (comportamento sociale). La neocorteccia occupa fino all'80% della massa cerebrale totale, ha un elevato consumo di energia e un tasso metabolico limitato

Tristezza, disgusto. Emozioni. Anche se a volte ci sentiamo depressi a causa della loro intensità, in realtà la vita senza di loro è impossibile. Cosa faremmo, ad esempio, senza paura? Forse ci trasformeremmo in suicidi sconsiderati. Questo articolo spiega cos'è il sistema limbico, cosa fa, quali sono le sue funzioni, i suoi componenti e stati possibili. Cosa c’entra il sistema limbico con le nostre emozioni?

Cos'è il sistema limbico? Sin dai tempi di Aristotele, gli scienziati hanno studiato il misterioso mondo delle emozioni umane. Storicamente, quest’area della scienza è sempre stata oggetto di molte controversie e di intensi dibattiti; Ciao mondo scientifico non è arrivato ad accettare che le emozioni siano parte integrante della natura umana. In effetti, la scienza ora conferma che esiste una certa struttura cerebrale, vale a dire il sistema limbico, che regola le nostre emozioni.

Il termine “sistema limbico” fu proposto dallo scienziato americano Paul D. MacLean nel 1952 come substrato neurale per le emozioni (MacLean, 1952). Ha anche proposto il concetto di cervello trino, secondo il quale è costituito il cervello umano tre parti, posti uno sopra l'altro, come in una bambola che nidifica: cervello antico(o cervello rettiliano), mesencefalo (o sistema limbico) e neocorteccia (corteccia cerebrale).

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Componenti del sistema limbico

In cosa consiste il sistema limbico del cervello? Qual è la sua fisiologia? Il sistema limbico ha molti centri e componenti, ma ci concentreremo solo su quelli che ne hanno di più funzioni significative: amigdala (di seguito denominata amigdala) e giro del cingolo.

"L'ipotalamo, il nucleo cingolato anteriore, la corteccia cingolata, l'ippocampo e le sue connessioni rappresentano un meccanismo coerente che è responsabile delle funzioni emotive centrali e prende parte anche all'espressione delle emozioni." James Paperc, 1937

Funzioni del sistema limbico

Sistema limbico ed emozioni

Il sistema limbico nel cervello umano svolge la seguente funzione. Quando parliamo di emozioni, proviamo automaticamente una sensazione di rifiuto. Stiamo parlando dell'associazione che ancora oggi avviene da quando il concetto di emozione sembrava qualcosa di oscuro, che annebbiava la mente e l'intelletto. Alcuni gruppi di ricercatori hanno sostenuto che le emozioni ci riducono al livello degli animali. Ma in realtà questo è assolutamente vero, perché, come vedremo più avanti, le emozioni (non tanto loro stesse, ma il sistema che attivano) ci aiutano a sopravvivere.

Le emozioni sono state definite come risposte interconnesse evocate da situazioni di ricompensa e punizione. Le ricompense, ad esempio, promuovono risposte (soddisfazione, conforto, benessere, ecc.) che attraggono gli animali verso stimoli adattivi.

• Le reazioni autonome e le emozioni dipendono dal sistema limbico: La relazione tra emozioni e reazioni autonomiche (cambiamenti del corpo) è importante. Le emozioni sono essenzialmente un dialogo tra cervello e corpo. Il cervello rileva uno stimolo significativo e invia informazioni al corpo in modo che possa rispondere in modo appropriato a tali stimoli. L'ultimo passoè che i cambiamenti nel nostro corpo avvengono consapevolmente e quindi riconosciamo le nostre stesse emozioni. Ad esempio, le risposte di paura e rabbia iniziano nel sistema limbico, che provoca effetti diffusi sul sistema nervoso simpatico. La risposta di lotta o fuga del corpo prepara una persona a situazioni minacciose in modo che possa difendersi o fuggire, a seconda delle circostanze, aumentando la frequenza cardiaca, la respirazione e la pressione sanguigna.
• La paura dipende dal sistema limbico: le reazioni di paura si formano a seguito della stimolazione dell'ipotalamo e dell'amigdala. Questo è il motivo per cui la distruzione dell’amigdala elimina la risposta alla paura e gli effetti corporei ad essa associati. L’amigdala è coinvolta anche nell’apprendimento basato sulla paura. Allo stesso modo, studi di neuroimaging mostrano che la paura attiva l’amigdala sinistra.
• e la calma sono anche funzioni del sistema limbico: Reazioni di rabbia a stimoli minimi si osservano dopo la rimozione della neocorteccia. Anche la distruzione di alcune aree dell'ipotalamo, del nucleo ventramediale e dei nuclei del setto provoca reazioni di rabbia negli animali. La rabbia può anche essere generata stimolando aree più ampie del mesencefalo. Al contrario, la distruzione bilaterale dell’amigdala interrompe le risposte di rabbia e porta ad un’eccessiva calma.
• Il piacere e la dipendenza hanno origine nel sistema limbico: reti neurali, responsabili del piacere e del comportamento di dipendenza, fanno parte della struttura dell'amigdala, del nucleo accumbens e dell'ippocampo. Questi circuiti sono coinvolti nella motivazione all'uso delle droghe, determinano la natura del consumo impulsivo e le possibili ricadute. Scopri di più sui benefici della riabilitazione cognitiva nel trattamento delle dipendenze.

Funzioni non emotive del sistema limbico

Il sistema limbico partecipa alla formazione di altri processi legati alla sopravvivenza. Le sue reti neurali, specializzate in funzioni come il sonno, il comportamento sessuale o la memoria, sono ampiamente descritte nella letteratura scientifica.

Come ci si potrebbe aspettare, la memoria è un'altra funzione importante, di cui abbiamo bisogno per sopravvivere. Sebbene esistano altri tipi di memoria, la memoria emotiva si riferisce a stimoli o situazioni vitali. L'amigdala, la corteccia prefrontale e l'ippocampo sono coinvolti nell'acquisizione, nel mantenimento e nella scomparsa delle fobie dalla nostra memoria. Ad esempio, la paura dei ragni che gli esseri umani hanno, alla fine rende loro più facile la sopravvivenza.

Il sistema limbico controlla anche il comportamento alimentare, l’appetito e il funzionamento del sistema olfattivo.

Manifestazioni cliniche. Disturbi del sistema limbico

1- Demenza

Il sistema limbico è associato alle cause, in particolare, del morbo di Alzheimer e della malattia di Pick. Queste patologie sono accompagnate da atrofia del sistema limbico, soprattutto dell'ippocampo. Nella malattia di Alzheimer compaiono placche senili e grovigli neurofibrillari (grovigli).