ישנם מספר סוגי ארגון מערכת עצבים, המוצג בקבוצות שיטתיות שונות של בעלי חיים.

• מערכת עצבים מפוזרת - מוצגת ב-coelenterates. תאי עצב יוצרים מקלעת עצב מפוזרת באקטודרם בכל גוף החיה, וכאשר חלק אחד של המקלעת מגורה חזק, מתרחשת תגובה כללית - כל הגוף מגיב.
• מערכת העצבים של הגזע (אורתוגונלית) - כמה תאי עצב נאספים פנימה גזעי עצבים, יחד איתו נשמר המקלעת התת עורית המפוזרת. סוג זה של מערכת העצבים מיוצג ב תולעים שטוחותונמטודות (באחרונים המקלעת המפוזרת מופחתת מאוד), כמו גם קבוצות רבות אחרות של פרוטוסטומים - למשל, גסטרוטריכים וצפליפודים.

• מערכת העצבים הצמתית, או מערכת הגנגליון המורכבת, מיוצגת באנלידים, פרוקי רגליים, רכיכות וקבוצות אחרות של חסרי חוליות. רובהתאים של מערכת העצבים המרכזית נאספים בצמתים עצביים - גנגליונים. בבעלי חיים רבים, התאים שבהם מתמחים ומשרתים איברים בודדים. בחלק מהרכיכות (לדוגמה, צפלופודים) ופרוקי רגליים נוצר אסוציאציה מורכבת של גרעינים מיוחדים עם קשרים מפותחים ביניהם - מוח בודד או מסת עצב צפלת-תוראקית (בעכבישים). בחרקים, חלקים מסוימים של הפרוטוצ'רברום ("גופי פטריות") הם בעלי מבנה מורכב במיוחד.
• מערכת עצבים צינורית (צינור עצבי) אופיינית ל-chordates.

מערכת העצבים בצורה של רקמה סינציאלית מפוזרת מופיעה לראשונה באורגניזמים רב-תאיים. זו רשת תאי עצבים, מה שנקרא רקמה רשתית. הומוגניות מורפולוגית וה"סגירות" המיוחדת של הרקמה הרשתית אינם מאפשרים בידול השפעות חיצוניות. לפעולת כל הסוכנים החיצוניים יצור חימגיב באותו סוג של תגובות.

עם הופעת מערכת העצבים הגנגליון (הצמתים).(תולעים, רכיכות, echinoderms) מתרחשת התמחות של תגובות. הופך העברה אפשריתעירור מצומת אחד למשנהו. המבנה והתפקוד של מערכת העצבים בשלב זה של האבולוציה נמצאים בקשר ישיר עם תצורות קולטנים. תאים רגישים של מערכת העצבים בתהליך האבולוציה שופרו במקביל לפיתוח מכשירי קליטה. זה הוקל מאוד על ידי הקרבה המורפולוגית של מנגנון הקליטה ותאי העצב התחושתיים.

שיפור נוסף של תפקודי מערכת העצבים, הנצפה ב-chordates, קשור לריכוזיות של גרעיני עצבים. במבנה מערכת העצבים של בעלי חוליות מתפתחות סינפסות מיוחדות, ואיתם קשרים מרובים בין תאי עצב. הופעתם של קשרים מולטי-סינפטיים יצרה את התנאים המוקדמים לצורות חדשות איכותיות של יחסים בין מערכות הגוף, כמו גם בין הגוף לסביבה.

בדגיםמפותח היטב מוח הריח, גלובוס pallidus מופרד מבנית ו מרכזי עצביםהמוח האמצעי - גרעין אדום ו-substantia nigra. בוויסות פעילות החיים של זוחלים, ההמיספרות המוחיות והגרעינים התת קורטיקליים ממלאים תפקיד מוביל. בנציגים בודדים של מעמד זה, מופיעה קליפת מוח חדשה, המגיעה לשלמות אצל יונקים ונציגם הגבוה ביותר - בני אדם.

האבולוציה של מערכת העצבים קשורה קשר הדוק לאבולוציה של רקמת השריר. התאים של בעלי חיים רב-תאיים מתמחים בהדרגה לביצוע פונקציות שונות. תאי שריר מופיעים מוקדם יותר באבולוציה מאשר תאי עצב. האבות הראשונים האלה תאי שרירממוקמים על פני הגוף ומסוגלים להגיב להשפעות חיצוניות על ידי התכווצות. חלופין כינה אותם תאי מיונו-פיתל.
במהלך המשך התפתחותם של אורגניזמים רב-תאיים, תאי השריר עוברים לשכבות עמוקות יותר של הגוף, ולכן יש צורך בתאים רגישים הנגישים לגירוי שטחי על ידי גירויים ומסוגלים להעביר עירור לתאי שריר שוכנים עמוק יותר. כך הופיעו אורגניזמים שיש להם נוירונים על פני הגוף, שתהליכים נמצאים במגע ישיר עם תאי שריר.
השלב הבא בהתפתחות מערכת העצבים הוא הופעת מעגלים עצביים, תחילה של 2 נוירונים, ולאחר מכן עם מספר רב של נוירונים. לדוגמה, מעגלים כאלה של 2 נוירונים קיימים בכל קטע של תולעת אדמה. הנוירון הראשון (אפרנטי, רגיש) שוכן על פני הגוף, האקסון של הנוירון הראשון מעביר דחף לנוירון השני השוכן העמוק יותר (עפרנט, מוטורי), והנוירון השני גורם להתכווצות תאי השריר של המקטע. .
בשלב הבא, נוירונים בין-מגזריים מופיעים בבעלי חיים מפולחים. זה מאפשר לתאם את הפעולות המתואמות של הקטעים.
עלייה במספר החיבורים הללו הובילה להופעת קרן הנמתחת לאורך הגוף קרוב לציר המרכזי, בצורה הסופית - עמוד שדרהוהמוח.
באופן כללי, האבולוציה של מערכת העצבים מאופיינת בשמרנות: הגבוהים שומרים על סימני הפילוח הטמונים בתחתונים; העברה כימית של דחפים בסינפסות הן בנמוכות והן בגבוהות יותר. ככל שרמת הארגון גבוהה יותר, כך ההתפתחות וההבשלה המתקדמת של מערכת העצבים בתקופה העוברית בולטת יותר. ככל שרמת הארגון של מין גבוהה יותר, מספר גדול יותרהבלסטומרים של העובר משמשים ליצירת מערכת העצבים. לפיכך, בבני אדם, 1/3 משטח הפנים של הביצית המופרית הוא אזור ההנחה (אזור העתיד) של הצינור העצבי.

1. פונקציות פעילות משחקבעלי חיים.

פונקציות של פעילות משחק לפי פברי 1) פעילות התפתחותית. שימוש במשחקי מניפולציה כדוגמה. שינויים איכותיים בהתנהגות הגור קשורים לתוצאות של משחקים מניפולטיביים, הבשלת המרכיבים המוטוריים והחושיים של המניפולציה העיקרית הזו. (היכולת לקחת חפצים שונים לפה של שועל קשורה לאחיזה ראשונית של הפטמה) חשיבות - היווצרות רכיבים מוטוריים נקבעת על ידי טרנספורמציות איכותיות בספירה המוטורית, הרחבת פונקציות ומעבר של חלק מהפונקציות מ. מנגנון הפה ולהיפך (לעיתים שינוי בתפקודים מלחיצה ליניקה). תנאי ביולוגי של מניפולציה - לחתולים יש גפיים רב תכליתיות, לגריות יש התמחות לחפירת בורות → הגפיים הקדמיות מפותחות. → משחקים נקבעים לפי דרך החיים. אבל התמונה סותרת אצל קופים - הגפיים הקדמיות פחות מיוחדות ותפקודיהם הנוספים זכו להתפתחות מירבית בקרב יונקים. 1.2. התנהגות נוער ו התנהגות של מבוגריםהרפרטואר המוטורי של מבוגר נוצר על ידי רכישה והשלמה של הבסיס האינסטינקטיבי, המולד של ההתנהגות עם חוויה אינדיבידואלית אופיינית למין, כלומר, באמצעות למידה מחייבת. עם הגיל, המניפולציה רוכשת יותר ויותר תכונות אופייניות למין. משמעות – החוויה המוטורית-חושית מתגברת, נוצרים קשרים משמעותיים מבחינה ביולוגית עם מרכיבים סביבתיים. 2. הפונקציה היא היווצרות תקשורת בתהליך המשחק המשותף נוצרת התנהגות קבוצתית לפי משותף צריך להבין את אותם משחקים שבהם יש תיאום פעולה. משחקים משותפים ללא חפצים. במשחקים מניפולטיביים משותפים חלק מהאובייקטים נכללים במשחק כמושא המשחק, משחקים כאלה ממלאים תפקיד תקשורתי וחפצים יכולים לשמש גם כתחליף לחפץ מזון טבעי. 2.2. איתות משחק - תיאום פעולות מבוסס על איתות מולד הדדי; אותות אלו משמשים גירויים מרכזיים להתנהגות משחק. אלו תנוחות, תנועות, צלילים שמודיעים לבן הזוג שהוא מוכן לשחק, חשובים גם אותות המונעים תוצאה רצינית של המשחק ללא התראה כזו שתוקפנות ומשחק מזויף עלולים להפוך לקרב. 2.3. המשמעות של משחקים משותפים להתנהגות מבוגרים היא שאם ימנע מילד משחק, הוא יהיה חסר יכולת בחיים הבוגרים. הם לומדים התנהגות מינית, התנהגות אימהית. קופים צעירים לומדים לתקשר זה עם זה באמצעות משחק.3. תפקידו הקוגניטיבי של המשחק הוא שבמהלך המשחק הצעירים רוכשים מידע על תכונות ואיכויות של חפצים בסביבתם, דבר המאפשר להם להבהיר ולהשלים את החוויה הספציפית ביחס לתנאי חיים ספציפיים. המרכיב הכי פחות חקרני במשחקי עובדים הוא בלבד אימון גופני, בעיקר היכן שיש השפעה אקטיבית על האובייקט במשחקים מניפולטיביים. שיטה מיוחדת היא משחקים עקיפים - משחקי גביע, כלומר הכרה משותפת של אובייקט עוקבת אחר תקשורת m/w. אז, במהלך האנטוגנזה, הפעילות הקוגניטיבית מתרחבת והופכת מורכבת יותר, מתרחשת הרחבה של פונקציות, לאחר היציאה מהקן, ההתנהגות הופכת ל- אובייקטים חדשים מבחינה איכותית ואנחנו יכולים לומר על שינוי הפונקציות

1. מאפיינים של סוגי למידה בבעלי חיים לפי W. Thorpe.

הסיווג של סוגי למידה, שהוצע ב-1963 על ידי W. Thorpe, הוא תיאורי על בסיס היסטורי עם נקודות הכללה. ת'ורפ מזהה את סוגי הלמידה שנחקרו על ידי פסיכולוגים של בעלי חיים בשלב זה או אחר בפיתוח מדע הפסיכולוגיה של בעלי חיים. ת'ורפ "מאמין בזה סוגים שוניםעשויים להיות מנגנונים שונים האחראים ללמידה; הוא משאיר את השאלה פתוחה באיזו מידה מקרים של למידה דומה אצל נציגים של טיפוסים טקסונומיים שונים נגרמים על ידי מנגנונים דומים.

סיווג הלמידה לפי W. Thorpe:

1. התרגלות (התרגלות);

2. למידה אסוציאטיבית:

קלאסיקה רפלקס מותנה.

מילים נרדפות: למידה של משיב, רפלקס מותנה מהסוג הראשון;

ב) רפלקס מותנה אופרנטי.

מילים נרדפות: "ניסוי וטעייה", רפלקס מותנה סוג שני,

למידה אינסטרומנטלית, למידה סקינריאנית;

3. למידה סמויה (נסתר);

4. תובנה (תאורה):

א) התובנה עצמה ("לכידת מערכות יחסים");

ב) סוג חיקוי של הקלה חברתית;

ג) חיקוי אמיתי ("העתקת מעשים התנהגותיים");

5. הטבעה (הטבעה):

א) חיבה חותמת;

ב) הטבעה מינית.

ת'ורפ מבחין בין למידה לא אסוציאטיבית לאסוציאטיבית.

התרגלות לא אסוציאטיבית אופיינית לכל בעלי החיים, מאורגניזמים חד-תאיים ועד לבני אדם. בלמידה אסוציאטיבית נוצר קשר אסוציאטיבי בין שתי תופעות נפשיות.

למידה: למידה חיקוי

לימוד חיקוי מחייב

אימון סימולציה אופציונלי

מניפולציה של חיקוי לא אופיינית למין

פתרון בעיות סימולציה

טולמן למד וניסה להסביר למידה סמויה, או נסתרת, על ידי התבוננות בחולדות במבוך. סוג זה של למידה מבוסס על מוטיבציה מחקרית. התנהגות חקרנית בונה את מה שטולמן כינה מפה קוגניטיבית. בעל החיים יוצר דימוי נפשי של מרכיבי הסביבה ופעולותיו בסביבה. לאחר מכן, החיה יכולה לחזור לשגרה חיי היום - יום. בנוסף למצבים אלו, למידה סמויה מתרחשת אצל בעלי חיים צעירים וילדים במהלך משחק.

תובנה - הצורה הגבוהה ביותרהלמידה מבוססת על ניסיון שנצבר בעבר בנסיבות דומות אחרות. טבוע רק בציפורים ויונקים בעלי אינטליגנציה. כשהוא נמצא במצב בעייתי, בעל החיים נשאר ללא תנועה ורק מעריך את המצב מבלי לבצע פעולות כלשהן, ולאחר מכן הוא מתחיל לפעול תוך התחשבות בקשרים הקיימים בפועל בין מרכיבי הסביבה.

1. מאפיינים של למידה חובה ופקולטטיבית.

יחד עם המערכת האנדוקרינית, הוא מספק ויסות של תפקודי הגוף ושולט בכל התהליכים המתרחשים בו. הוא מורכב מחלקים מרכזיים, הכוללים את המוח וחוט השדרה, וחלק היקפי - סיבי עצב וצמתים.

המדען הרוסי I. Pavlov סיווג את הגרסאות של מערכת העצבים באנשים בהתאם מאפיינים פונקציונליים: הכוח והתזוזה של תהליכי העירור והעכבה, כמו גם יכולתם להיות באיזון. מאפיינים אלו באים לידי ביטוי ב אדם ספציפיקבלת החלטות, ביטוי רגשות.

מהם סוגי מערכת העצבים האנושית

ישנם ארבעה מהם והם מתואמים באופן מעניין עם סוגי המזג האנושי שזוהה על ידי היפוקרטס. פבלוב טען שסוגי מערכת העצבים תלויים במידה רבה רק בתכונות מולדות ומשתנים מעט בהשפעה סביבה. עכשיו מדענים חושבים אחרת ואומרים את זה בנוסף גורמים תורשתייםגם החינוך משחק תפקיד גדול.

בואו נסתכל מקרוב על סוגי מערכת העצבים. קודם כל, ניתן לחלק אותם לשתי קטגוריות גדולות - חזק וחלש. במקרה זה, הקבוצה הראשונה מחולקת לנייד ואינרטי, או נייח.

סוגים חזקים של מערכת העצבים:

נייד לא מאוזן. הוא מאופיין בחוזק גבוה של תהליכים עצביים; עירור במערכת העצבים של אדם כזה שולט על העיכוב. התכונות האישיות שלו הן כדלקמן: יש לו שפע של אנרגיה חיונית, אבל הוא מהיר מזג, קשה לריסון ורגשי מאוד.

זז, מאוזן. כוחם של תהליכים גבוה ללא דומיננטיות של אחד על השני. הבעלים של מאפיינים כאלה של מערכת העצבים פעיל, תוסס, מסתגל היטב ומתנגד בהצלחה לבעיות החיים ללא נזק רב לנפש.

כפי שאנו רואים, סוגים ניידים של מערכת העצבים הם אלו שהאיכויות התפקודיות שלהם הן היכולת לעבור במהירות מעירור לעיכוב ובכיוון ההפוך. בעליהם יכולים להסתגל במהירות לתנאי הסביבה המשתנים.

אינרטי מאוזן. תהליכים עצבייםהם חזקים ומאוזנים, אבל השינוי מעירור לעיכוב ולהיפך מואט. אדם עם סוג זה אינו רגשני ואינו מסוגל להגיב במהירות לתנאים משתנים. עם זאת, הוא עמיד בפני השפעות מתישות ארוכות טווח של גורמים שליליים.

הסוג האחרון של מערכת העצבים - מלנכולית - מסווג כחלש. מערכת העצבים מאופיינת בדומיננטיות של עכבות; אדם מפגין פסיביות, ביצועים נמוכים ורגשיות.

הנפש אינה עמידה בפני השפעות שליליות

הרופא הקדום הגדול זיהה ארבעה סוגי מזג: הם אינם אלא ביטוי חיצוני לסוג התפקוד של מערכת העצבים. הם מוצגים לפי סדר התואם לסוגים שנדונו לעיל:

• כולרי (ראשון),
• סנגוויני (שני),
• פלגמטי (שלישי),
• מלנכולי (רביעי).

יווני נוירון - עצב ומערכת - שלם, המורכב מחלקים) - קבוצה של תצורות עצביות בבעלי חיים ובני אדם, בעזרתם מתבצעת תפיסת הגירויים הפועלים על הגוף, עיבוד דחפי העירור המתקבלים, ויצירת תגובות.

מערכת עצבים

קבוצה של תצורות עצביות בבעלי חוליות ובבני אדם, שדרכן מתממשות תפיסת הגירויים הפועלים על הגוף, עיבוד דחפי הגירוי הנובעים והיווצרות תגובות. הודות לכך, תפקוד הגוף בכללותו מובטח:

1) אנשי קשר עם עולם חיצוני;

2) יישום יעדים;

3) תיאום עבודה איברים פנימיים;

4) הסתגלות הוליסטית של הגוף.

הנוירון הוא האלמנט המבני והתפקודי העיקרי של מערכת העצבים. לבלוט:

1) מערכת העצבים המרכזית - המורכבת מהמוח ומחוט השדרה;

2) מערכת העצבים ההיקפית - המורכבת מעצבים היוצאים מהמוח ומחוט השדרה, מבלוטות העצבים הבין חולייתיות, וכן מהחלק ההיקפי של מערכת העצבים האוטונומית;

3) מערכת עצבים וגטטיבית - מבנים של מערכת העצבים המספקים שליטה על הפונקציות הווגטטיביות של הגוף.

מערכת עצבים

אנגלית מערכת העצבים) - קבוצה של תצורות עצבים בגוף האדם ובבעלי חוליות. תפקידיו העיקריים: 1) מתן קשרים עם העולם החיצון (תפיסת מידע, ארגון תגובות הגוף - מתגובות פשוטות לגירויים ועד לפעולות התנהגותיות מורכבות); 2) מימוש מטרותיו וכוונותיו של אדם; 3) שילוב של איברים פנימיים במערכות, תיאום וויסות פעילותם (ראה הומאוסטזיס); 4) ארגון התפקוד ההוליסטי והתפתחות הגוף.

האלמנט המבני והתפקודי של N. s. הוא נוירון - תא עצב המורכב מגוף, דנדריטים (הקולטן והמנגנון המשלב של הנוירון) ואקסון (החלק האפרנטי שלו). בענפים הסופיים של האקסון יש חינוך מיוחדמגע עם הגוף והדנדריטים של נוירונים אחרים הם סינפסות. ישנם 2 סוגים של סינפסות - מעוררות ומעכבות, בעזרתן מתרחשת העברה או חסימה של מסר דחף העובר דרך הסיב לנוירון היעד, בהתאמה.

האינטראקציה של השפעות מעוררות ומעכבות פוסט-סינפטיות על נוירון אחד יוצרת תגובה רב-תנאית של התא, שהיא האלמנט הפשוט ביותר של אינטגרציה. נוירונים, מובחנים לפי מבנה ותפקוד, משולבים למודולים עצביים (הרכבים עצביים) - עקבות. שלב של אינטגרציה המבטיח פלסטיות גבוהה בארגון תפקודי המוח (ראה פלסטיות נ.ש).

נ.ס. מחולק למרכז והיקפי. Ts.n. עם. מורכב מהמוח, שנמצא בחלל הגולגולת, ומחוט השדרה, הממוקם בעמוד השדרה. המוח, במיוחד קליפת המוח שלו, הוא האיבר החשוב ביותר פעילות מוחית. חוט השדרה מבצע g.o. צורות התנהגות מולדות. היקפי נ' ש. מורכב מעצבים המשתרעים מהמוח ומחוט השדרה (מה שנקרא עצבי גולגולת ועמוד שדרה), צמתים עצביים בין-חולייתיים, כמו גם מהחלק ההיקפי של N. s האוטונומי. - הצטברויות של תאי עצב (גנגליות) כאשר עצבים מתקרבים אליהם (פרה-גנגליוניים) ונמשכים מהם (פוסט-גנגליונים).

השליטה בתפקודים הווגטטיביים של הגוף (עיכול, זרימת דם, נשימה, חילוף חומרים וכו') מתבצעת על ידי מערכת העצבים הווגטטיבית, המחולקת למקטעים סימפטיים ופאראסימפטיים: החלק הראשון מגייס את תפקודי הגוף במצב מצב. של מוגברת לחץ נפשי, 2 - מבטיח את תפקודם של איברים פנימיים בתנאים רגילים. סִי. בלוקים במוח, מבני מוח עמוקים, קליפת המוח, גלאי נוירונים, מאפיינים של n. עם. (N.V. Dubrovinskaya, D.A. Farber.)

מערכת עצבים

מערכת העצבים) - מכלול מבנים אנטומייםנוצר על ידי רקמת עצבים. מערכת העצבים מורכבת מנוירונים רבים המעבירים מידע בצורה של דחפים עצביים תחומים שוניםגופים וקבלתו מהם לתחזק חיים פעיליםגוּף. מערכת העצבים מחולקת למרכזית והיקפית. המוח וחוט השדרה יוצרים את מערכת העצבים המרכזית; היקפי כוללים עמוד שדרה מזווג ו עצבים גולגולתייםעם שורשיהם, ענפיהם, קצות העצבים והגרעיניים. קיים סיווג נוסף, לפיו מערכת העצבים המאוחדת מחולקת גם היא באופן קונבנציונלי לשני חלקים: סומטי (חי) ואוטונומי (אוטונומי). מערכת העצבים הסומטית מעירה בעיקר את איברי הסומה (גוף, שרירי מפוספסים או שלד, עור) וכמה איברים פנימיים (לשון, גרון, לוע), ומבטיחה תקשורת של הגוף עם הסביבה החיצונית. מערכת העצבים האוטונומית (האוטונומית) מעירה את כל האיברים הפנימיים, בלוטות, כולל אלו האנדוקריניות, שרירים חלקים של איברים ועור, כלי דם והלב, מסדירה תהליכים מטבוליים בכל האיברים והרקמות. מערכת העצבים האוטונומית, בתורה, מחולקת לשני חלקים: פאראסימפטטית וסימפתטית. בכל אחד מהם, כמו במערכת העצבים הסומטית, יש מרכזי ו מקטעים היקפיים(עורך). היחידה המבנית והתפקודית העיקרית של מערכת העצבים היא הנוירון (תא עצב).

מערכת עצבים

היווצרות מילים. מגיע מיוונית. נוירון - וריד, עצב ומערכת - חיבור.

ספֵּצִיפִיוּת. עבודתו מבטיחה:

קשרים עם העולם החיצון;

מימוש מטרות;

תיאום העבודה של איברים פנימיים;

התאמה הוליסטית של הגוף.

הנוירון הוא האלמנט המבני והתפקודי העיקרי של מערכת העצבים.

מערכת העצבים המרכזית, המורכבת מהמוח וחוט השדרה,

מערכת עצבים היקפית, המורכבת מעצבים המשתרעים מהמוח ומחוט השדרה, גרעיני עצבים בין-חולייתיים;

חלוקה היקפית של מערכת העצבים האוטונומית.

מערכת עצבים

ייעוד קולקטיבי למערכת השלמה של מבנים ואיברים המורכבת מ רקמת עצב. תלוי מה הוא מוקד תשומת הלב, הם משמשים תוכניות שונותהפרדת חלקים של מערכת העצבים. החלוקה האנטומית הנפוצה ביותר היא מערכת העצבים המרכזית (המוח וחוט השדרה) ומערכת העצבים ההיקפית (כל השאר). טקסונומיה נוספת מבוססת על תפקוד, חלוקת מערכת העצבים למערכת העצבים הסומטית ולמערכת העצבים האוטונומית, הראשונה לתפקודים חושיים ומוטוריים רצוניים, מודעים, והשנייה לתפקודים קרביים, אוטומטיים, בלתי רצוניים.

מערכת עצבים

(מהנוירון היווני - עצב וסיסטמה - שלם המורכב מחלקים) - קבוצה של תצורות עצביות בבעלי חיים ובבני אדם, בעזרתם מתבצעת תפיסת הגירויים הפועלים על הגוף, עיבוד התוצאה המתקבלת. דחפי עירור, ויצירת תגובות. נ.ס. מבטיח את תפקוד הגוף בכללותו. נ.ס. כולל מרכזי, פריפריאלי וצמחי.

מערכת עצבים

מערכת המבטיחה שילוב של תפקודי כל האיברים והרקמות, הטרופיזם שלהם, תקשורת עם העולם החיצון, רגישות, תנועה, תודעה, חילופי ערות ושינה, מצב רגשי ו תהליכים נפשיים, כולל גילויים של גבוה יותר פעילות עצבנית, שהתפתחותו קובעת את מאפייני אישיותו של אדם. S.Sc. מחולק בעיקר למרכז, המיוצג על ידי רקמת מוח (מוח וחוט שדרה), והיקפי, הכולל את כל שאר המבנים של מערכת העצבים.

מערכת עצבים

מיוונית systema - (שלם), המורכב מחלקים, חיבור] - קבוצה מורפופונקציונלית של נוירונים בודדים ומבנים אחרים של רקמת העצבים של בעלי חיים ובני אדם, המאחדת את הפעילויות של כל האיברים והמערכות בגוף ומבטיחה את הקשר המתמיד שלה עם סביבה חיצונית. בבעלי חיים מאורגנים מאוד, מרכז נ' מובחן. (CNS) ו-N. היקפי עם

מערכת עצבים

מיוונית נוירון - עצב ומערכת - שלם המורכב מחלקים) - קבוצה של תצורות עצבים בבני אדם ובעלי חיים, המאחדות את הפעילות של כל האיברים ומבטיחה את תפקוד הגוף כמכלול אחד. נ.ס. מסדיר ומתאם את כל תפקודי הגוף, בהיותו המצע החומרי של הנפש של בני אדם ובעלי חיים. האלמנט המבני והתפקודי של N. s. הם תאי עצב מיוחדים - נוירונים. התפקיד העיקרי של נוירונים הוא עירור, המופץ בצורה של אותות חשמליים קצרי טווח - דחפים עצביים. נ' מחולקת למרכז, היקפי וצמחי. Ts.n. עם. מורכב מהמוח וחוט השדרה. תפקידו העיקרי של המוח הוא לבצע צורות שונותפעילות מוחית. חוט השדרה מבצע צורות התנהגות מולדות. היקפי נ' ש. מיוצג על ידי עצבים אפרנטיים (תחושתיים) המעבירים דחפים מקולטנים למערכת העצבים המרכזית. s, ועצבים efferent (מוטורי) המעבירים דחפים ממערכת העצבים המרכזית. עם. לשרירים. וגטטיבי נ' ס. שולט בתהליכים וגטטיביים בגוף (נשימה, זרימת דם, עיכול, חילוף חומרים וכו'). נ.ס. בעל מספר מאפיינים ספציפיים (ראה מאפיינים של מערכת העצבים), אשר קובעים במקרים מסוימים את ההתאמה המקצועית של אדם ולכן יש לקחת אותם בחשבון בעת ​​ביצוע בחירה מקצועית. פעילויות של Ts. עם. מציית עקרון רפלקס(ראה רפלקס). תפקיד חשוב במהלך התקין של תהליכים במערכת העצבים המרכזית. עם. משחקי משוב - מידע על התוצאות של תגובה נתונה. אופי תגובת הרפלקס נקבע על ידי גורמים אנטומיים ותפקודיים כאחד - מצב מערכת העצבים המרכזית. ג: אם מרכז עצב כלשהו נמצא במצב של עוררות מוגברת, הגירוי המיושם יכול לגרום בעיקר לעירור של מרכז זה על פי העיקרון הדומיננטי.

מערכת עצבים

מבנה עצבי, שנוצר על ידי תאי עצב, מסלולים, קולטנים ואלמנטים עזר. מערכת העצבים מווסתת ומתאמת את הפעילות של כל איברי ומערכות הגוף בתהליכי האינטראקציה של הגוף עם העולם החיצון, וכן מבטיחה תפקוד נפשי.

נמצאו תקצירים בנושא מערכת עצבים — 0

נמצאו תוכניות בנושא - 8

ספרים שנמצאו בנושא - 16

נמצאו מאמרים מדעיים בנושא - 12

הערכת המצב התפקודי של מערכת הלב-נשימה של תלמידים עם פתולוגיה של איברי חישה

סליטרניקובה טטיאנה אנטולייבנה

המאמר מתייחס לבעיות פדגוגיה מתקנת. זה מדבר על מעקב אחר תהליך החינוך הגופני של ילדים עם מוגבלויות. מוצגות תוצאות מחקרים על מצבם הבריאותי של תלמידים בבתי ספר מיוחדים (תיקון).

הורד PDF

גישה פסיכולוגית-דידקטית במערכת החינוך הבית ספרית

אחמטובה ליודמילה ולדימירובנה

נשקלת גישה פסיכולוגית ודידקטית ללמידה, שנועדה לפתור ביעילות את בעיות החינוך ההתפתחותי. נחשפת המהות, מתוארים העקרונות והמודלים ליישום הגישה הפסיכולוגית-דידקטית בתהליך החינוכי.

הורד PDF

פיתוח הספירה האישית של האישה כנושא להתנהגות רבייה במערכת החברתית המודרנית

אוראזייב אלכסנדר מיכאילוביץ', ברסטנבה אולגה גריגורייבנה, שלחוב איגור לבוביץ', יאסיוקוביץ' יוליה ולדימירובנה, מיננקו לאונטי איבנוביץ', שבנוב לב ויקטורוביץ'

הבעיות של הפסיכולוגיה של התנהגות הרבייה של נשים רוסיות מודרניות נחשפות. נוגעים לנושאים של המצב הדמוגרפי ברוסיה. הנתונים ממחקרים שמטרתם לזהות את תפקידם של תנאי החיברות של נשים צעירות מודרניות בגיבוש הספירה האישית שלהן ו"מסדרון ההזדמנויות החברתיות" ביישום תרחיש החיים כאמהות פוטנציאליות, בהתבסס על מחקר מקיף של מוצגות 300 נשים בגיל הפוריות.

הורד PDF

מצב מערכת ההיפותלמוס-יותרת המוח- בלוטת התריס ורמת הנוירוטיות והפסיכופטיזציה של תלמידים

Gubareva L.I., Prasolova O.V.

חידושים חינוכיים שהתפשטו לרוב בתי הספר החמירו שוב ושוב את בעיית השמירה על בריאות הדור הצעיר. חשיבות מיוחדת לנושאי שימור בריאות נפשיתתלמידי בית הספר מקבלים את העובדה שהנטל העיקרי נופל על נפשו של הילד מוסדות חינוך. בנוסף, הורמוני בלוטת התריס חשובים במיוחד להתפתחות מערכת העצבים המרכזית בבני אדם (Kettyle and Arky, 2001). בניסוי טבעי נבדקו 146 תלמידים בגילאי 16-17 בתי ספר תיכונייםוליציאות הממוקמות באזורים מזוהמים כימית ובטוחים לסביבה. מצב מערכת ההיפותלמוס-יותרת המוח- בלוטת התריס של תלמידי תיכון נשפט על פי תכולת התירוקסין (T4) ברוק, שנקבעה על ידי בדיקת האנזים האימונו. רמת הנוירוטיות והפסיכופתיות של תלמידי בית ספר נקבעה באמצעות סולם אבחון דיפרנציאלי (E.F. Bazhin et al., 1979). על פי הנתונים שהתקבלו, זיהום כימי של הסביבה מוביל לשיבוש הדינמיקה הקשורה לגיל של T4 ברוק בגברים צעירים. אצל בנות, הדינמיקה הקשורה לגיל של T4 נשארת זהה, אך הערכים האבסולוטיים של תוכן T4 בגיל 16 עלו משמעותית על זה של תלמידות בית ספר בקבוצת הביקורת. הכנסת צורות חינוך חדשניות בתנאים של רווחה סביבתית בגיל 16 לא גרמה באופן מהימן שינויים מהותייםרמת T4 ברוק אצל תלמידי בית ספר משני המינים, בהשוואה לתלמידים בבתי ספר תיכוניים. עד גיל 17, בכיתות מיוחדות באזור ידידותי לסביבה, נרשמה עלייה ברמת ה-T4 ברוק בקרב גברים צעירים (P

הורד PDF

ערכים מוסריים ואוניברסליים במערכת המהימנות המוסרית של הפרט

Strizhov Evgeniy Yurievich

המאמר בוחן את תפקידם של ערכים מוסריים ואוניברסליים בפיתוח המהימנות המוסרית של העובדים. ניתנת ההבנה של המחבר לגבי מהימנות מוסרית. הוכח כי הערכים המוסריים והאוניברסליים של הפרט מנחים ומתקנים את תהליך הצבת היעדים וקובעים את הווקטור של ההתפתחות המוסרית של הפרט. הם תנאי ואמצעי לאדם לבנות את התפיסה העצמית המוסרית שלו. הוכח כי קיימות סתירות בין הערכים האוניברסליים והמוסריים של התרבות הרוסית, הן בהבנה הסובייקטיבית של המשמעויות של קטגוריות אתיות, והן בדרכי ההסבר והמילוליות של משמעויות אלו.

הורד PDF

גורמים רגשיים במערכת הגורמים הקובעים האישיים להתנהגות סוטה של ​​מתבגרים וצעירים

קרסנושצ'קוב אלכסנדר סרגייביץ', פצ'רסקי אלכסיי ולדימירוביץ'

המאמר דן בגישות תיאורטיות לחקר גורמים רגשיים התנהגות חברתיתמתבגרים סוטים וגברים צעירים, מוצגות תוצאות מחקר של מדדי תוכן ורמה מרכיב רגשיאינטראקציה בין אישית של קטגוריה זו של צעירים.

הורד PDF

חיזוי תרחישים של המרכיב המוטיבציוני של יחסי חברה ועבודה במערכת הממלכתית

Katasonov S.V., Titova N.N., Zhukova ולנטינה פדורובנה

המשמעות של חיזוי תרחיש נקבעת. קטגוריות מנותחות כדי לזהות סוגים שונים של חברתיות יחסי עבודה. המטרה העיקרית של העבודה היא בניית תחזיות תרחישים של סתירות קיימות, שהן הגורם העיקרי להופעתם של קונפליקטים. המסקנה היא כי השיטות ששימשו בעבר לחיזוי תרחישים בחקר יחסי חברה ועבודה נחשבו לתחזית מעמדות הנושא של משפט וכלכלה. המתודולוגיה המוצעת מאפשרת לנו לשקול את הקשר בין כלכלה לבין הזכות למרכיבי מוטיבציה פורמליים ובלתי פורמליים הקובעים את יחסם של אנשים כלפי החלטות שהתקבלו, לגבש תחזית להתנהגות המשתתפים ביחסי עבודה ברמה המאקרו-כלכלית ב מצבים שונים, כמו גם לחשב כלכלי ו השלכות חברתיותאימוץ פעולות משפטיות נורמטיביות.

הורד PDF

» מערכת העצבים האנושית

מערכת עצביםהמוח האנושי מורכב מתאי זעירים הנקראים תאי עצב. דרך השרשראות המורכבות מהתאים האלה, דחפים עצבייםהם הולכים למוח, והתגובות עוברות לשרירים. בסך הכל, ישנם יותר מ-10 מיליארד תאי עצב בגוף האדם.

תאי עצב נקראים נוירונים. מבחינה חיצונית, לנוירונים יש מגוון צורות: לחלקם יש צורה של כוכב, אחרים - משולש או ספירלה. אבל אפילו פרט כזה קטן של הגוף כמו נוירון, מורכב מכמה חלקים: גוף, תהליך ארוך - אקסון ותהליכים קצרים ודקים יותר - דנדריטים. הודות לתהליכים מובטחת התקשרות התאים זה לזה והאינטראקציה ביניהם. גוף הנוירון, כמו כל תא אחר, מורכב מגרעין מוקף בציטופלזמה ומכוסה בקרום.

האיבר המרכזי של מערכת העצבים האנושית השולט בתפקודה הוא מוֹחַ. המוח האנושי מסוגל לבצע הרבה יותר תהליכים הקשורים לחשיבה, רגשות ורגשות מאשר מוחם של יצורים חיים אחרים. פני השטח של המוח האנושי מכוסים בחריצים רדודים הנקראים פיתולים. הוא מורכב מחומר לבן ואפור. בעזרת הראשון יש חיבור בין חוט השדרה למוח, והשני מרכיב את קליפת המוח.

המוח האנושי מורכב ממספר חלקים

Medulla oblongata ו-ponsמשמשים לאינטראקציה בין המוח לחוט השדרה. הם שולטים על תפקוד מערכת העיכול ו מערכות נשימה, עבודת הלב.

מוֹחַ מְאוּרָךמתאם את כל התנועות האנושיות. הפעילות של חלק זה במוח היא שמבטיחה את הדיוק והמהירות של התנועות.

המוח האמצעיאחראית על התגובה לגירויים חיצוניים, כלומר אחראית על מערכת איברי החישה.

דינצפאלוןמסדיר את חילוף החומרים ואת טמפרטורת הגוף.

הכי מחלקות גדולותהמוח הם שתי המיספרות מוחיות. ההמיספרות של המוח מאפשרות לאדם לנתח תחושות המתקבלות דרך החושים (למשל, טעם האוכל). ההמיספרות של המוח אחראיות גם על החשיבה והרגשות.

משקל המוח- בממוצע זה 1360-1375 גרם לגברים, 1220-1245 גרם לנשים. לאחר גידול מהירבמהלך שנת החיים הראשונה (מוח של יילוד הוא 410 גרם - 1/8 ממשקל הגוף; משקל המוח בסוף השנה הראשונה הוא 900 גרם - 1/14 ממשקל הגוף) המוח גדל לאט ובין 20-30 שנים הוא מגיע לגבול הגדילה שלו, עד שגיל 50 משתנה ואז מתחיל לרדת במשקל. בקרב בעלי חיים, לבני אדם יש את משקל המוח הגדול ביותר, לא רק יחסי, אלא גם מוחלט. רק ללווייתן יש מוח קצת יותר כבד מאדם (2816). מוחו של הסוס שוקל 680 גרם; אריה - 250 גרם; קופים אנתרופומורפיים 350-400 גרם, לעתים רחוקות יותר.

משקל מוח פחות או יותר אנשים שוניםכשלעצמו אינו יכול לשמש אינדיקציה לגודל היכולות המנטליות שלהם. מצד שני, לאנשים בעלי יכולת יוצאת דופן יש לרוב משקל מוחי העולה בהרבה על הממוצע. עושר הארגון הנפשי תלוי בכמות ובאיכות של תאי עצב בשכבת הקורטיקלית של ההמיספרות, וככל הנראה, במספר סיבי האסוציאציות של המוח הגדול.

האיבר השני בחשיבותו של מערכת העצבים הוא עמוד שדרה. הוא ממוקם בתוך החוליות הגביות והצוואריות. חוט השדרה אחראי על כל תנועות האדם ומחובר למוח, שמתאם את התנועות הללו. חוט השדרה והמוח מהווים את מערכת העצבים המרכזית, ו קוצי עצבים- מערכת עצבים היקפית.

הודות לחוט השדרה, דחפים הנקלטים בקצות העצבים של חלקים אנושיים מועברים גם למוח. כאשר חוט השדרה ניזוק, אדם אינו מאבד את יכולת החשיבה או הדיבור, אלא מאבד את התנועתיות והתחושה בגפיים.

מערכת עצבים

פונקציות של מערכת העצבים. ממלא תפקיד חשוב במיוחד בחיי גוף האדם. מערכת עצבים- קבוצה של מבנים שונים של רקמת עצבים. פונקציותמערכת העצבים היא: 1) תַקָנָהפעילות חיונית של רקמות, איברים ומערכותיהם; 2) איחוד (אינטגרציה)אורגניזם למכלול אחד; 3) יישום הקשר בין הגוף לסביבה החיצוניתוהתאמתו לתנאי הסביבה המשתנים; 4) הגדרה פעילות נפשית של אדםכבסיס לקיומו החברתי.

בניגוד ויסות הומורליתהליכים חיוניים המבוצעים על ידי הבלוטות האנדוקריניות, מערכת העצבים מבטיחה העברה מהירה של מידע (עירור) לתאים, רקמות ואיברים ספציפיים.

חלוקות של מערכת העצבים. מערכת העצבים, היווצרות מבנית ותפקודית אחת, מחולקת באופן קונבנציונלי לחלקים מרכזיים והיקפיים. ל מערכת העצבים המרכזית(CNS) כולל את המוח וחוט השדרה, שׁוּלִי- תצורות השוכנות מחוץ למערכת העצבים המרכזית, כלומר: עצבים הנמשכים ממערכת העצבים המרכזית, צמתים (גנגליות), מקלעות עצביםומנגנון קולטן.

תלוי במבנה ו תכונות פונקציונליותהאיברים המועצבים מחולקים לחטיבות סומטיות ואוטונומיות של מערכת העצבים. מערכת העצבים הסומטית -חלק ממערכת העצבים המווסת את פעילות שרירי השלד (רצוני). מערכת העצבים האוטונומית- חלק ממערכת העצבים המווסת את פעילותם של שרירים חלקים (לא רצוניים) של איברים פנימיים, כלי דם, עור, שרירי לב ובלוטות. בתורו, בהתאם לתכונות האנטומיות והתפקודיות, מערכת העצבים האוטונומית מחולקת לשני חלקים: אוֹהֵדו פאראסימפתטי.

עמוד שדרה.הוא ממוקם בתעלת השדרה והוא חוט לבן פחוס מעט בכיוון האנטירופוסטריורי, אורכו 40-45 ס"מ ועוביו כ-1 ס"מ. בחלקו העליון הוא עובר לתוך medulla oblongata, ובחלקו התחתון הוא מסתיים ב- רמה של החוליה המותנית השנייה. חוט השדרה מחולק על ידי חריצים אורכיים לחצי ימין ושמאל סימטריים במראה. יש חלל במרכז - תעלת עמוד השדרה,מלא בנוזל. חוט השדרה מכוסה בשלושה ממברנות: החיצונית - דורה, האמצעית - ארכנואידית, והפנימית - כלי דם. פגז דורה- קרום רקמת חיבור צפוף ועמיד של המוח, המורכב משתי שכבות. השכבה החיצונית מצפה את עצמות הגולגולת ואת תעלת עמוד השדרה, בעוד השכבה הפנימית, חלקה ומבריקה, פונה אל המוח. תפקידה של המעטפת הקשה הוא מגן. ארכנואיד הוא קרום דק המפריד בין הדורה מאטר לכורואיד. פְּנִימִי דָמִית הָעַיִןעשיר בכלי דם החודרים לתוך המדולה. זה מתאים היטב למוח, משתרע לתוך החריצים שעל פני השטח שלו. בין קורי העכביש ל דָמִית הָעַיִןיש מקום מלא נוזל מוחי. מטרתו היא לרכך זעזועים וחבורות של חוט השדרה.

חתך של חוט השדרה (איור 13.1) מראה שזה חלק פנימי, הממוקם סביב תעלת עמוד השדרה המרכזית, יש צורה של פרפר. היא משכילה חומר אפורמכילים גופים של נוירונים בין-קלורית וצנטריפוגליים. זיזים קצרים ורחבים חומר אפור, הולך אל המשטח הקדמי של המוח נקראים קרניים קדמיות;הצרים נמתחים בכיוון ההפוך קרניים אחוריות.בקטעי החזה של חוט השדרה יש גם קטנים הקרנות של חומר אפור —קרניים לרוחב.

אורז. 13.1.חתך של חוט השדרה: 1 — שורש קדמיעצב עמוד השדרה; 2 — עצב מעורב בעמוד השדרה; 3 — צומת עמוד השדרה; 4 — שורש גב של עצב עמוד השדרה; 5 — חריץ אורכי אחורי; 6 —תעלת עמוד השדרה; 7, $ — חומר לבן ואפור של המוח, בהתאמה; 9 — חריץ אורך קדמי.

השכבה החיצונית של חוט השדרה מיוצגת על ידי חומר לבן, מורכב מתהליכים של נוירונים. תהליכים מסוימים נמתחים לאורך חוט השדרה ועוברים חלקית לתוך המוח, נוצרים שביליםחיבור מרכזי העצבים של מקטעים שונים של חוט השדרה זה עם זה ועם מרכזי העצבים של המוח. המסלולים מחולקים ל עולה(רגיש), משדר עירור למוח, ו יורד(מוטורי), מוליכת דחפים עצביים מהמוח לאיברים הפועלים. תהליכים עצביים אחרים משתרעים מעבר לחוט השדרה, שם הם נוצרים חֲזִיתו שורשי גב. השורשים הקדמיים נוצרים על ידי תהליכים של נוירונים מוטוריים, והאחוריים על ידי נוירונים תחושתיים. עיבויים - גנגליונים - על שורשי הגב נוצרים על ידי מקבצים של גופי נוירונים תחושתיים. יוצאים מתעלת עמוד השדרה דרך הנקבים הבין חולייתיים, השורשים הקדמיים והאחוריים מתאחדים זה עם זה ויוצרים זוג מעורב עצבי עמוד השדרה. שֶׁלָהֶם מספר כוללהוא 31 זוגות. כל זוג מעיר קבוצה מסוימת שרירי שלדואזור מצומצם של העור. בנקודות שבהן יוצאים עצבי עמוד השדרה אל העליון ו גפיים תחתונותלחוט השדרה שני עיבויים - צווארי ומותני.

פונקציות של חוט השדרה- רפלקס ומוליך. חוט השדרה מכיל מרכזי עצבים (מרכזים מוטוריים של שרירי השלד, מרכזים כלי דם, מרכזי הזעה, מתן שתן, עשיית צרכים, פעילות מינית ועוד), המחוברים ישירות לקולטנים ולאיברים מבצעים (עובדים). הודות למרכזים אלה, מבוצעים רפלקסים פשוטים רבים שאינם משפיעים על המוח. דוגמה לרפלקס כזה היא רפלקס הברך: במכה קלה בגיד שמתחת לפיקת הברך, מתרחשת הארכה חדה של הרגל הכפופה. כל רפלקסי עמוד השדרה הם מולד, ללא תנאי.הם עוברים בתורשה ונמשכים לאורך כל החיים.

תפקידו המוליך של חוט השדרה הוא הובלת דחפים צנטריפטליים למוח ודחפים צנטריפוגליים מהמוח לכל חלקי הגוף. הפעילות של חוט השדרה נשלטת על ידי המוח, שיש לו השפעה מווסתת על רפלקסים בעמוד השדרה.

מוֹחַ. הוא ממוקם בחלק המוח של הגולגולת, אשר מגן עליו מפני נזק מכני. החלק החיצוני של המוח מכוסה בשלושה קרומי המוח. משקל המוח אצל מבוגר הוא בדרך כלל כ-1400-1600 גרם (בילודים משקלו הוא 330-400 גרם).

בהתבסס על המבנה והתפקודים של המוח, המוח מחולק לחמישה חלקים: קדמי, ביניים, אמצעי, צרבלום ומלבנה(איור 13.2). כל חלקי המוח, למעט המוח הקדמי, מרכיבים גזע המוח, מורכב מחומר לבן, שבו יש הצטברויות של חומר אפור - גרעינים,היותם מרכזים של פעולות רפלקס שונות. בהתאם לתפקודים המבוצעים, נבדלים מרכזים שונים רגישים יותר, מרכזים פונקציות וגטטיביות, מרכזים מוטוריים1, מרכזי תפקודים נפשיים וכו'.

אורז. 13.2. חתך אורך של המוח: 1 — לָשָׁד; 2 — פונס; 3 — המוח האמצעי; 4 —diencephalon; 5 — יותרת המוח; 6 — מרובע; 7 — קורפוס קלוסום; 8 — המיספרה; 9 - המוח הקטן; 10 — תוֹלַעַת.

12 זוגות נוצרים מהצטברויות של חומר אפור בחלקים שונים של המוח עצבי גולגולת:חוש ריח, חזותי, פנים, שמיעתי וכו' כל חלקי המוח מחוברים זה לזה עםזה את זה ועם חוט השדרה דרך מסלולים, מה שמבטיח את תפקוד מערכת העצבים המרכזית כולה. תעלת השדרה ממשיכה לתוך המוח, שם היא יוצרת ארבע שלוחות (חדרים) מלאים בנוזל.

לָשָׁד- חלק חיוני של מערכת העצבים המרכזית, שהוא המשך של חוט השדרה. כאן ממוקמים המרכזים להסדרת הנשימה (מרכזי שאיפה ונשיפה), פעילות קרדיווסקולרית וכן מרכזי מערכת העיכול (ריור, הפרדת מיצי קיבה וללבלב, לעיסה, יניקה, בליעה ועוד) ורפלקסים מגנים. (התעטשות, שיעול, הקאות וכו'). נֵזֶק medulla oblongataמוביל למוות מיידי כתוצאה מהפסקת נשימה ודום לב.

תפקיד המוליך של המדולה אולונגטה הוא להעביר דחפים מחוט השדרה למוח ובכיוון ההפוך.

מוֹחַ מְאוּרָךוה-pons יוצרים את המוח האחורי. דרך הגשר עוברים מסלולי העצבים המחברים את המוח הקדמי והמוח האמצעי עם המדולה אולונגאטה וחוט השדרה. המוח הקטן מורכב משניים ההמיספרות,מחובר על ידי מבנה קטן - תולעת.החומר האפור של המוח ממוקם על פני השטח ויוצר קליפת מוח מפותלת, והחומר הלבן ממוקם בתוך המוח הקטן, מתחת לקליפת המוח. גרעיני המוח הקטן מספקים תיאום תנועות, שמירה על שיווי משקל ותנוחת הגוף, ויסות טונוס שרירים. פגיעה במוח הקטן מלווה בירידה בטונוס השרירים, אובדן דיוק וכיוון התנועות. פעילות המוח הקטן קשורה ליישום רפלקסים בלתי מותניםונשלט על ידי הקורטקס ההמיספרות המוחיותמוֹחַ

המוח האמצעיממוקם בין ה-pons, שלתוכו עוברת המדוללה אולונגאטה, לבין ה-diencephalon. בצד העליון של המוח האמצעי שוכנים שני זוגות של פקעות מרובע,שבעוביו יש חומר אפור, ועל פני השטח - לבן. בזוג הקדמי של פקעות מרובע נמצאות יְסוֹדִי(תת-קורטיקל) מרכזי ראייה רפלקסים,ובזוג הפקעות האחורי - מרכזי רפלקס ראשוניים של שמיעה.הם מספקים תגובות רפלקס אינדיקטיביות לאור וגירויים שמיעתיים, המתבטאים בתנועות שונות של הגוף, הראש, העיניים לעבר צליל חדש או גירוי שמיעתי.במוח האמצעי ישנם גם מקבצים של גופי תאי עצב (גרעין אדום) הלוקחים חלק ב. ויסות טונוס שרירי השלד.

דינצפאלוןממוקם מעל המוח התיכון ומתחת להמיספרות המוחיות המוח הקדמי. יש לו שתי מחלקות עיקריות: קורטקס חזותי (תלמוס)ו אזור subtubercular (היפותלמוס).התלמוס החזותי מכיל נוירונים, שתהליכים עוברים לקליפת המוח. מצד שני, סיבים של מסלולים מוליכים מכל הנוירונים הצנטריפטליים מתקרבים אליהם. לכן, אף דחף צנטריפטלי, לא משנה מהיכן הוא מגיע, לא יכול לעבור לקליפת המוח ולעקוף את גבעות הראייה. לפיכך, דרך חלק זה של גזע המוח, חיבור של כל הקולטנים עם קליפת המוח.כאשר התלמוס נהרס, הוא נצפה הפסד מוחלטרְגִישׁוּת.

ההיפותלמוס מכיל מרכזים המווסתים את כל סוגי חילוף חומרים(חלבון, שומן, פחמימות, מים-מלח), ייצור חוםו העברת חום (מרכז ויסות תרמו), פעילות של בלוטות האנדוקריניות.ההיפותלמוס מכיל את תת-קליפת המוח מרכזים המסדירים פונקציות אוטונומיות,שמירה קביעות של הפרמטרים של הסביבה הפנימית של הגוף (הומאוסטזיס).ההיפותלמוס מכיל גם מרכזים שובע, רעב, צמא, עונג.גרעיני ההיפותלמוס מעורבים ברגולציה לסירוגין של שינה וערות.

מוח קדמי- החלק הגדול והמפותח ביותר במוח. זה מוצג ההמיספרות המוחיותו קורפוס קלוסום.מחוץ לחצי הכדור מכוסה בקליפה- שכבת חומר אפור של המוח, שעוביה 1.5-4.5 מ"מ. כ-16 מיליארד תאים של קליפת המוח ממוקמים בשש שכבות. הם שונים בצורה, גודל ותפקודים. חלק מהם כן רָגִישׁ,לתפוס התרגשות שמגיעה מהפריפריה מ איברים שונים. עִירוּר תאים מוטורייםמועבר דרך חוט השדרה לאיברים המתאימים, כגון שרירים. תאי התאגדותלחבר אזורים שונים בקליפת המוח עם התהליכים שלהם, לספק תקשורת בין רגיש ל אזורים מוטורייםלִנְבּוּחַ. כתוצאה מכך נוצרת צורה נאותה של תגובה אנושית.

קליפת המוח יש לזה פיתוליםוחריצים, המגדילים באופן משמעותי את פני השטח שלו - עד 1700-2500 ס"מ בערך. שלושת החריצים העמוקים ביותר מחלקים כל חצי כדור לארבעה אונות: חזיתית, פריאטלית, טמפורליתה' עורפיתשלושה תאי קורטקס סוגים שוניםופונקציות ממוקמות בצורה לא אחידה בחלקים שונים של זה, בשל אשר מה שנקרא אזורים (שדות) של הקורטקס.כך, אזור השמיעההקורטקס ממוקם באונות הטמפורליות ומקבל דחפים מקולטני שמיעה. אזור חזותיטמון ב האונות העורפיות. הוא קולט אותות חזותיים ויוצר דימויים חזותיים. אזור הריחממוקם על המשטח הפנימי אונות טמפורליות. אזור רגיש(כאב, טמפרטורה, רגישות למישוש) נמצא ב אונות פריאטליות; התבוסה שלו מובילה לאובדן רגישות. מרכז דיבור מוטורישוכב באונה הקדמית של ההמיספרה השמאלית. החלק הקדמי מאוד אונות קדמיותלקורטקס יש מרכזים המעורבים בהיווצרות איכויות אישיות, תהליכי יצירה ודחפים אנושיים. קשרי רפלקס מותנים סגורים בקליפת המוח, לכן זהו איבר לרכישה וצבירת ניסיון חיים והתאמת הגוף לתנאי הסביבה המשתנים כל הזמן.

לפיכך, קליפת המוח של המוח הקדמי היא המחלקה הגבוהה ביותר של מערכת העצבים המרכזית, המווסתת ומתאמת את העבודה של כל האיברים. זהו גם הבסיס החומרי לפעילות הנפשית האנושית.

מערכת העצבים האוטונומית.לפי מבנהו ותכונותיו מערכת העצבים האוטונומית (ANS)שונה מ סומטי(SNS) עם התכונות הבאות:

1. מרכזי ANS ממוקמים בחלקים שונים של מערכת העצבים המרכזית: באמצע וב-medulla oblongata של המוח, מקטעים sternolumbar ו-sacral של חוט השדרה. סיבי עצב המשתרעים מגרעיני המוח האמצעי והמדולה אולונגטה ומקטעי הקודש של חוט השדרה יוצרים חלוקה פאראסימפטטית של ה-ANS.סיבים היוצאים מגרעיני הקרניים הצדדיות של המקטעים הסטרנולומבריים של חוט השדרה יוצרים חלוקה סימפטית של ה-ANS.

2. סיבי עצב, היוצאים ממערכת העצבים המרכזית, אינם מגיעים לאיבר המועצב, אלא נקטעים ובאים במגע עם הדנדריט של תא עצב אחר, שסיב העצב שלו כבר מגיע לאיבר המועצב. בנקודות המגע, מקבצים של גופי תאי עצב יוצרים צמתים, או גנגליונים, של ה-ANS. לפיכך, החלק ההיקפי של מסלולי העצבים הסימפתטיים והפאראסימפטיים המוטוריים בנוי מ שתייםנוירונים עוקבים זה אחר זה ברצף (איור 13.3). הגוף של הנוירון הראשון ממוקם במערכת העצבים המרכזית, הגוף של השני נמצא בצומת העצבים האוטונומי (גנגליון). סיבי העצב של הנוירון הראשון נקראים פרגנגליוני,שְׁנִיָה -פוסט-גנגליוני

.

אורז. 13.3.דיאגרמת קשת רפלקס של רפלקסים סומטיים (א) ואוטונומיים (6): 1 — קוֹלֵט; 2 - עצב חושי; 3 — מערכת העצבים המרכזית; 4 - עצב מוטורי; 5 —גוף עובד — שריר, בלוטה; ל — נוירון מגע (בין קלוריות); ג — גנגליון אוטונומי; 6,7 — סיב עצב פרה-ופוסט-גנגליוני.

3. גנגליה חלוקה סימפטיתה-ANS ממוקמים משני צידי עמוד השדרה, ויוצרים שתי שרשראות סימטריות של צמתים עצביים המחוברים זה לזה. הגנגלים של החלוקה הפאראסימפתטית של ה-ANS ממוקמים בדפנות האיברים המועצבים או בקרבתם. לכן, בקטע הפאראסימפטטי של ה-ANS, הסיבים הפוסט-גנגליונים, בניגוד לסיבים הסימפתיים, קצרים.

4. סיבי העצב של ה-ANS דקים פי 2-5 מסיבים של ה-SNS. הקוטר שלהם הוא 0.002-0.007 מ"מ, לכן מהירות העירור דרכם נמוכה יותר מאשר דרך סיבי ה-SNS, ומגיעה רק ל-0.5-18 מ"ש (לסיבים של ה-SNS - 30-120 מ"ש). לרוב האיברים הפנימיים יש עצבוב כפול, כלומר ניגשים לכל אחד מהם סיבי עצבגם סימפטי וגם חלוקות פאראסימפתטיות VNS. יש להם השפעה הפוכה על תפקוד האיברים. לפיכך, עירור של העצבים הסימפתטיים מגביר את קצב ההתכווצויות של שריר הלב, מצמצם את הלומן כלי דם. ההשפעה ההפוכה קשורה לעוררות עצבים פאראסימפטיים. המשמעות של העצבות הכפולה של איברים פנימיים נעוצה בהתכווצויות בלתי רצוניות של השרירים החלקים של הדפנות. במקרה זה, וויסות אמין של פעילותם יכול להיות מובטח רק על ידי עצבוב כפול, שיש לו השפעה הפוכה.